總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)于26日早上8點(diǎn)30分在計(jì)算機(jī)教學(xué)大樓前舉行，讓廣大師生在感恩節(jié)寫(xiě)出自己的心里話(huà)于紅色彩帶上，然后將彩帶懸掛于所經(jīng)過(guò)道路兩旁的樹(shù)上或路燈桿上，用這樣的方式引起廣大師生的注意力，繼而親手去翻看它，喚起大家感恩的情懷，活動(dòng)于當(dāng)天下午6：00結(jié)束。
下課期間，感恩的音樂(lè)吸引了很多同學(xué)，活動(dòng)也進(jìn)入了高潮，“同學(xué)，今天是感恩節(jié)，可以在絲帶上寫(xiě)幾句自己的心里話(huà)嗎?為遠(yuǎn)方的親人送去祝?！蔽也砍蓡T積極向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)，雖然此次只是一個(gè)小型活動(dòng)，但得到了全校師生的支持，這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶?；顒?dòng)中有很多同學(xué)感謝我們給他們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這讓我們很感動(dòng)，也很欣慰。
活動(dòng)雖然取得了一些成效，但也有很多不足：
一、活動(dòng)宣傳力度不夠，很多同學(xué)不知道此次活動(dòng)
二、物品前期準(zhǔn)備不足，造成絲帶、水筆等不夠用
三、現(xiàn)場(chǎng)秩序有些混亂,有些同學(xué)將絲帶私自帶走
四、部門(mén)成員社交能力欠缺,我們將繼續(xù)改進(jìn)
五、對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置不是很好,有些裝飾中午才到位
今后,我部門(mén)將吸取活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷自我完善,發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取把以后的活動(dòng)有秩序的完成,將部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展的更有聲有色,不斷提高部門(mén)的影響力和號(hào)召力.
江西城市學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部
二0xx年十一月二十七日
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二
為了更好的落實(shí)上級(jí)的精神，弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展了一次宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
利用前一周的晨會(huì)、廣播操等時(shí)間向員工加以宣傳感恩節(jié)，在校園中張貼宣傳畫(huà)，給學(xué)生講一講“感恩、感恩、愛(ài)老”的先進(jìn)事跡，了解并寫(xiě)一寫(xiě)身邊人尊感恩人的人和事，讓全校員工共同參與到感恩的活動(dòng)中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中，并且把此次活動(dòng)作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動(dòng)的一部分，讓我們的員工度過(guò)了一個(gè)值得回憶的感恩節(jié)。
為了把感恩、愛(ài)老的精神落到實(shí)處，切實(shí)讓員工體會(huì)到社會(huì)的溫暖，確定“為身邊的員工做一件好事”，過(guò)一個(gè)有意義的感恩節(jié)，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深印象，讓我們的特殊學(xué)生能弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。學(xué)校采取了以下措施：一是每一位教師在感恩節(jié)前后，利用國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)間與父母團(tuán)聚，溝通交流;二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù)，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負(fù)擔(dān);三是組織學(xué)生到孤寡員工家中走訪(fǎng)、打掃衛(wèi)生。通過(guò)以上活動(dòng)，讓教師走進(jìn)家中、讓學(xué)生走進(jìn)家庭、讓員工走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展感恩、愛(ài)老、幫老活動(dòng)，使員工真正去關(guān)愛(ài)員工，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，也把學(xué)校的德育建設(shè)得有聲有色。
召開(kāi)了老教師座談會(huì)，學(xué)區(qū)老教師歡聚一堂，石校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學(xué)區(qū)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，衷心祝愿他們節(jié)日快樂(lè)、身體健康。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三
感恩節(jié)來(lái)臨之際，為了讓愛(ài)文化在**幼兒園更好的傳承，讓老師學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng)，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開(kāi)展，**年**月**至**日，**幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng)。
宣傳篇
在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了**幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛(ài)的呵護(hù)、愛(ài)的反饋、愛(ài)的滋養(yǎng)，分別展示了**幼兒園老師對(duì)孩子們母愛(ài)般的呵護(hù)、孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子、老師、家長(zhǎng)、幼兒園相親相愛(ài)相互感恩！讓愛(ài)傳遞！讓愛(ài)更多一點(diǎn)！
英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖。讓家長(zhǎng)和老師們對(duì)我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。
教師篇
**月**日晚，全體教師齊聚多功能廳，進(jìn)行了以“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng)。手語(yǔ)《感恩的心》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂(lè)，老師們閉上雙眼，在辦公室劉主任的引導(dǎo)中展開(kāi)了冥想。
整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開(kāi)，老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著，整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿(mǎn)面。在分享環(huán)節(jié)，老師們的話(huà)語(yǔ)由心而發(fā)，表達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。
劉主任通過(guò)引導(dǎo)老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩朋友、感恩自己，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。同時(shí)，老師們還明白了，“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要人人都有一顆感恩的心，我們的幼兒園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
幼兒篇
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng)、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育，也通過(guò)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當(dāng)天，全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導(dǎo)下，孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗的理解。之后，由專(zhuān)業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)，讓孩子們互動(dòng)起來(lái)。隨著活動(dòng)的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級(jí)的老師，還要感恩身邊的每個(gè)人，孩子們給園長(zhǎng)媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?；顒?dòng)在愛(ài)的抱抱中落下帷幕。
**幼兒園始終秉承“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長(zhǎng)形成了教育同盟，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛(ài)相互感恩的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四
1、做好宣傳工作，張貼海報(bào)并通過(guò)qq、短信等渠道通知會(huì)員活動(dòng)信息。
2、提前申請(qǐng)教室作為會(huì)場(chǎng)。
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人，社長(zhǎng)及部分理事提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地，做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。
2、主講人在臺(tái)上主講，工作人員負(fù)責(zé)拍照。
3、工作人員在活動(dòng)結(jié)束后整理場(chǎng)地。
1、向媒體和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布新聞，擴(kuò)大影響力。
2、做好活動(dòng)總結(jié)，反思活動(dòng)工作。
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備較為充分，包括會(huì)場(chǎng)布置，主講人資料準(zhǔn)備等。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作也做的較充分，前期的宣傳工作做的比較到位，通知社員方面比較到位，這樣有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展與社員的參加。
2、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，理事與新老社員等都積極參與了活動(dòng)，達(dá)到傳承經(jīng)典的目的，讓會(huì)員懂得心懷感恩。讓會(huì)員更加了解社團(tuán)團(tuán)支部，擴(kuò)大了團(tuán)支部的影響，向會(huì)員宣揚(yáng)，促進(jìn)會(huì)員精神上緊跟黨的步伐。
3、活動(dòng)后期理事與社長(zhǎng)等留下清潔場(chǎng)地，打掃教室，活動(dòng)后社長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，并布置了本次活動(dòng)的后期任務(wù)。
1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
（1）、活動(dòng)準(zhǔn)備充分，本次活動(dòng)有比較詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃以及充分的準(zhǔn)備。
（2）、達(dá)到傳承經(jīng)典的目的，讓會(huì)員懂得心懷感恩。加強(qiáng)會(huì)員之間相互溝通理解，促進(jìn)會(huì)員之間相互團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
（3）、通過(guò)不同形式的宣傳擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
2、活動(dòng)的不足
會(huì)員對(duì)會(huì)議的積極性不是特別高，在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，曾出現(xiàn)冷場(chǎng)情況。
3、活動(dòng)需要改進(jìn)之處
要加強(qiáng)與社員的溝通，盡可能地讓每位社員都了解到活動(dòng)的具體事項(xiàng)與活動(dòng)的意義，加大宣傳力度。在分工上更加科學(xué)合理，保證參與活動(dòng)的成員的積極性。應(yīng)該讓會(huì)員更加了解社團(tuán)團(tuán)支部及其成立的意義。活動(dòng)前考慮到各種可能的突發(fā)因素，及時(shí)做好防御方案。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五
20xx年x月x日至22日數(shù)學(xué)學(xué)院青年志愿者隊(duì)開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，其中包含了“感動(dòng)你我”征文比賽活動(dòng)、“感動(dòng)的文字”活動(dòng)、“感恩電 影展”活動(dòng)。在負(fù)責(zé)人的組織帶領(lǐng)下，活動(dòng)圓 滿(mǎn)結(jié)束。經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的分析與反思對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)的對(duì)象主要是針對(duì)宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué)，但是其中的“征文”比賽和“感動(dòng)文字”也有針對(duì)外系。征文活動(dòng)呢我們系大一的同學(xué)都要寫(xiě)，其余班每班十分。外系是通過(guò)自己篩選后上交5份的。然后經(jīng)過(guò)篩選選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。而感動(dòng)文字主要是我們?cè)诙脚_(tái)b座旁邊的過(guò)道設(shè)了個(gè)點(diǎn)，提供了便利貼和紅絲帶，便利貼是寫(xiě)好了貼在展板上，而紅絲帶是寫(xiě)好了掛在三平臺(tái)黃角樹(shù)上。最后電 影展呢主要以ppt展示出來(lái)，有5個(gè)關(guān)于感恩的微電 影，以ppt文字串起來(lái)。在活動(dòng)中我們給同學(xué)們機(jī)會(huì)把自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，最后以一首感恩的心，大家一起跟著做手語(yǔ)結(jié)束。
：
（1）優(yōu)點(diǎn)：
1、對(duì)象范圍廣，讓更多的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，從而加大了宣傳力度。
2、在送活動(dòng)策劃時(shí)是由我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)親自送到各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支副書(shū)記，這樣表明了我們的誠(chéng)意，使得活動(dòng)更好的開(kāi)展。
3、本次活動(dòng)讓同學(xué)們把自己想說(shuō)的話(huà)都表達(dá)出來(lái)，真正的走進(jìn)了同學(xué)們的`內(nèi)心。
4、本次活動(dòng)的想法本身就是一個(gè)很好的亮點(diǎn)，把紅絲帶掛在樹(shù)上更是沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)做過(guò)。
5、本次一系列活動(dòng)使得我們反思了我們應(yīng)該感恩。
6、針對(duì)我們大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
7、電 影選的很好，現(xiàn)場(chǎng)效果比預(yù)期的要好。
8、整個(gè)流程都?xì)夥毡容^好，把燈光都關(guān)掉，營(yíng)造了一個(gè)好的環(huán)境。
（2）缺點(diǎn)：
1、有些學(xué)院沒(méi)有及時(shí)的聯(lián)系到團(tuán)總支副書(shū)記，使得有些學(xué)院的同學(xué)的時(shí)間較短。
2、由于時(shí)間不是很充分所以很多同學(xué)都是草草了事，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
3、因?yàn)橹辉赽座那里設(shè)了點(diǎn)所以有很多同學(xué)不知道。
4、活動(dòng)時(shí)間短，紅絲帶寫(xiě)的不是很多導(dǎo)致掛在樹(shù)上效果不是很好。
5、活動(dòng)之前沒(méi)有考慮到我們做的ppt里插入的電 影不能播放，結(jié)果弄的整個(gè)流程不是很流暢。
6、我們的征文比賽應(yīng)該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會(huì)更好。
本次活動(dòng)讓我們大學(xué)生反思到我們更應(yīng)該懷有感恩之心，喚醒了大學(xué)生們的感恩之心，教會(huì)我們?cè)撊绾胃卸鞑⒔o同學(xué)們提供了一個(gè)感恩說(shuō)出的平臺(tái)。也讓我們明白：正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。其實(shí)我們都太不在意身邊所擁有的東西了，當(dāng)我們失去的時(shí)候才后悔莫及。這次的活動(dòng)讓很多同學(xué)反思到我應(yīng)該做什么了，應(yīng)該怎樣做了。也讓我們明白了作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該具備感恩的素質(zhì)。
數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)
20xx年x月x日
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六
xx分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢(shì)總結(jié)：
首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，就勸說(shuō)他來(lái)參加，（別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)）。
其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)。
再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1。主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話(huà)語(yǔ)不必那么多；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說(shuō)不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。
2。頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)。活動(dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè)。
3。對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場(chǎng)。
5。提前沒(méi)有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七
""感恩節(jié)之際，公司抓住這個(gè)"感恩"的契機(jī)，展開(kāi)了"我向員工表心意的感恩活動(dòng)"。以宣傳加深隊(duì)員們對(duì)"感恩節(jié)"的認(rèn)識(shí)""感恩節(jié)歷來(lái)是我國(guó)的傳統(tǒng)感恩節(jié)日。在今年的感恩節(jié)到來(lái)之際，11月23日又逢感恩節(jié)。
在國(guó)慶節(jié)假前，我校就利用校班會(huì)時(shí)間，向全體員工發(fā)出倡議：為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話(huà)，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓員工開(kāi)心地笑一笑，以此來(lái)盡一份晚輩的孝心。國(guó)慶節(jié)假后，許多隊(duì)員把他們的假期生活中有益義的事說(shuō)給輔導(dǎo)員聽(tīng)，其間，為員工做的好事也讓隊(duì)員們津津樂(lè)道。如：和爺爺一起包棒子說(shuō)笑話(huà)；幫奶奶疊衣服，曬被子；在員工堆里給他們說(shuō)一個(gè)新鮮的笑話(huà)，逗他們開(kāi)心一笑等等。這些，都是員工們生活中和員工已度過(guò)的開(kāi)心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對(duì)員工的一片孝心。
利用"少先隊(duì)專(zhuān)欄"的宣傳欄，向員工們展示十月的紀(jì)念日。在這片天地中，我把十月重要的紀(jì)念日都一一標(biāo)示出來(lái)。員工們上學(xué)，放學(xué)。，課間活動(dòng)中留意專(zhuān)欄的內(nèi)容，對(duì)十月的一些重要日子也有所認(rèn)識(shí)，加深了員工的知識(shí)面。其中，11月xx日，（感恩節(jié)）赫然標(biāo)明。提示員工們這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)感恩節(jié)日。
利用升旗的旗下教育時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。11月26日，正值每周的升旗時(shí)間，今天就是"感恩節(jié)"了，向隊(duì)員們發(fā)出倡議：在此感恩節(jié)之際，再給員工一個(gè)驚喜。升旗完畢，提起今天是什么日子，員工們異口同聲地告訴我：感恩節(jié)！看來(lái)員工們對(duì)此已經(jīng)有所重視了。
發(fā)揮校園廣播的作用，廣泛宣傳有關(guān)"感恩節(jié)"內(nèi)容的資料。宣傳資料中有些是我為員工們提供的，有些還是員工們自己搜集
來(lái)的在這個(gè)過(guò)程中，搜集與宣傳都加深了員工們對(duì)"感恩，感恩，愛(ài)老"的認(rèn)識(shí)和展開(kāi)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
營(yíng)造"感恩，感恩，愛(ài)老"的氛圍
在全社會(huì)都倡導(dǎo)"感恩，感恩，愛(ài)老"的大氛圍中，校園中對(duì)學(xué)生的教育更應(yīng)加強(qiáng)。校園的宣傳畫(huà)中"感恩，感恩，愛(ài)老"內(nèi)容的設(shè)計(jì)，把尊感恩人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊(duì)輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時(shí)時(shí)影響著隊(duì)員們，所以，發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能，在課上課下讓隊(duì)員們多了解社會(huì)，觀察生活，從電視媒體中看社會(huì)的動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)今的社會(huì)風(fēng)貌。從中知道現(xiàn)今社會(huì)正朝著老齡化發(fā)展，員工數(shù)的增多，是社會(huì)的一大焦點(diǎn)，也是生活中面臨的一大問(wèn)題。今后，員工在生活中的地位已不容忽視，尊感恩人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫(huà)，出示一些資料，請(qǐng)校長(zhǎng)為員工們講一講"感恩，感恩，愛(ài)老"的先進(jìn)事跡，號(hào)召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的"感恩，感恩，愛(ài)老"的事跡。
重視活動(dòng)的過(guò)程與效果
在本年度的感恩節(jié)感恩活動(dòng)中，從先期的宣傳到活動(dòng)的過(guò)程，再到結(jié)果都在學(xué)期的計(jì)劃中有所體現(xiàn)。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度，調(diào)動(dòng)員工的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動(dòng)的效果做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)中我還注意總結(jié)活動(dòng)的一些花絮，如；隊(duì)員在感恩節(jié)當(dāng)天給老太太讀感恩節(jié)的來(lái)歷，和她員工家談社會(huì)老齡化的問(wèn)題，員工很驚喜。一位隊(duì)員的爺爺收到了孫子寫(xiě)給他的信，高興的和輔導(dǎo)員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對(duì)員工的一片孝心，也備感欣慰。今后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經(jīng)歷，從中感到校園活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，**幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)**超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九
地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)
時(shí)間：20xx年x月x日星期二（晚上7:30---9:00）
這次的感恩節(jié)活動(dòng)由機(jī)電工程系社會(huì)實(shí)踐部、院圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)、生物工程系三方主辦，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是從中看到很多不足的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
第一、 活動(dòng)前期宣傳工作沒(méi)做到位，我們應(yīng)該到各系各班進(jìn)行宣傳本次活動(dòng)讓更多的師生了解本次活動(dòng)，參加本次活動(dòng)。
第二、 值班安排不到到位，主要體現(xiàn)在
（1）在留言貼吧的地方?jīng)]有安排好值班人員。
（2）置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)沒(méi)有安排好人員分配。
（3）在晚會(huì)中沒(méi)有安排好維持秩序的人員。由于工作的不到位使得活動(dòng)有些混亂，我們應(yīng)該安排好工作人員。
第三、 在篝火晚會(huì)開(kāi)始前我們沒(méi)有準(zhǔn)備好沙子和水桶準(zhǔn)備過(guò)少，在最后滅火，以防萬(wàn)一。汽油潑得過(guò)早，因?yàn)橛袚]發(fā)性導(dǎo)致點(diǎn)火困難，所以應(yīng)該晚點(diǎn)潑汽油?，F(xiàn)場(chǎng)布置也不是很周到。
在以后活動(dòng)中這些應(yīng)該注意，并加以改正。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激周?chē)娜藗?，讓同學(xué)們都融入大集體中，學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪?，讓同學(xué)們都能感恩過(guò)去，展望未來(lái)。
幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇十
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。11月的第四周我們園舉行“讓愛(ài)傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
1、營(yíng)造有愛(ài)系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛(ài)，傳遞愛(ài)。
2、周一大早，就能聽(tīng)到孩子們熱情有愛(ài)的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫(xiě)下感恩節(jié)祝福語(yǔ)，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱，說(shuō)聲悄悄話(huà)兒，傳遞愛(ài)意，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)。
3、感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂(lè)乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。家長(zhǎng)朋友內(nèi)心無(wú)比溫暖，寶貝們真的長(zhǎng)大了，為寶貝的懂事點(diǎn)贊。
4、愛(ài)的表達(dá)方式有許多種，在今年的感恩節(jié)，寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛(ài)展現(xiàn)出來(lái)，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰(shuí)，寶貝眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是驕傲!相信家長(zhǎng)朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!
5、感恩節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng)，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語(yǔ)表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著愛(ài)的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長(zhǎng)朋友感動(dòng)不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮，此時(shí)，愛(ài)已經(jīng)不需要太多的語(yǔ)言。
我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng)，在幼兒們參與下，寓教于樂(lè)，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，家長(zhǎng)對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
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