安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟（優(yōu)質(zhì)14篇）

心得體會(huì)可以提高我們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的記錄和整理能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用段落結(jié)構(gòu)，分開(kāi)記錄不同的觀點(diǎn)和感悟。這些心得體會(huì)范文各有特色，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇一

以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書(shū)，看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。

讀了李開(kāi)復(fù) 《做最好的自己》這本書(shū)后，感覺(jué)很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。

這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。

首先， 李開(kāi)復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。

我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。

讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。

用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。

樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。

在生活、工作中要誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如

一、言出必行。

每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。

人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。

態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。

人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。

在順境中，要善于自省，客觀的評(píng)估自己，避免因盲目樂(lè)觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。

在人生態(tài)度上，我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開(kāi)會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒(méi)有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。

所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。

行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。

具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。

現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門(mén)，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門(mén)的通力合作，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。

同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。

我覺(jué)得它最值得讀的地方是李開(kāi)復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的精華。

而且給了正確的成功的概念和方法。

我看過(guò)寫(xiě)不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫(xiě)的不錯(cuò)，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。

但是這本書(shū)的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又開(kāi)放、善于溝通，有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。

他知道自己要做什么，而且知道如何去做。

這種智慧，雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但并不多見(jiàn)。

這本書(shū)里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開(kāi)放的思想， 應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。

一直覺(jué)得自己夠聰明，夠冷靜，李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子：“我的目標(biāo)就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒(méi)有看穿一些東西，沒(méi)有領(lǐng)悟一些東西。

做最好的自己，這么傻的書(shū)名，卻成為我讀完全書(shū)時(shí)真正的信念! 不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定，不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己，不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀，不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。

那么，為什么不讀讀這本書(shū)呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來(lái)不曾察覺(jué)的缺陷。

李開(kāi)復(fù)是聰明的、努力的，也是足夠幸運(yùn)的。

他幸運(yùn)的是他有一，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中個(gè)

傳統(tǒng)又開(kāi)放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國(guó)接受了開(kāi)放式的教育和熏陶。

他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著，堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛(ài)。

他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問(wèn)出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。

他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。

我也能夠理解李開(kāi)復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。

尋找一份事業(yè)，而且樂(lè)在其中，做自己覺(jué)得有意義的事，而且用它來(lái)造福世界和人類。

這才是真正的幸福吧?

心有多大，世界就有多大。

我，終于明白。

最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來(lái)獲得成功。

當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過(guò)多的考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。

《做最好的自己》書(shū)中，通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。

這本書(shū)對(duì)于我們青年人選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。

兩者的不同”，做最好的自己，做快樂(lè)的自己，一步步向成功邁進(jìn)。

《做最好的自己》，多么個(gè)性化的書(shū)名，一下就吸引了我。

再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個(gè)高層智囊之一的李開(kāi)復(fù)博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書(shū)柜。

作者李開(kāi)復(fù)博士是旅美30多年的it精英，本著對(duì)故土炊煙的眷戀和愛(ài)心引發(fā)了它對(duì)青年學(xué)子傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情，寫(xiě)就了這書(shū)《做最好的自己》。

1998年8月，受微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨的委派，李開(kāi)復(fù)博士來(lái)到北京，組建微軟中國(guó)研究院并出任院長(zhǎng)。

在與莘莘學(xué)子的交往過(guò)程中，李開(kāi)復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。

“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒(méi)有傳授他們選擇的智慧”。

于是，李開(kāi)復(fù)博士開(kāi)設(shè)了“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”，暢談人生。

“做最好的自己”是李開(kāi)復(fù)對(duì)迷茫中的網(wǎng)中國(guó)學(xué)生開(kāi)出的“美國(guó)式”思考藥方。

李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“我出生于中國(guó)家庭，受教于崇尚自由的美國(guó)學(xué)校，作為一個(gè)充分體驗(yàn)過(guò)中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國(guó)青年提供幫助，幫助他們遠(yuǎn)離困惑，走向卓越”。

事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書(shū)，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。

這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開(kāi)校長(zhǎng)在《對(duì)話》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話，哈佛校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是要比美國(guó)學(xué)生好，但是，中國(guó)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國(guó)學(xué)生之下，我們有那么多美國(guó)學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。

南開(kāi)校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生還是很聽(tīng)話的，讀書(shū)也很刻苦，確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。

在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個(gè)體的需求往往被忽略。

老師要求學(xué)生“聽(tīng)話”，考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上“問(wèn)題學(xué)生”，等等，這種模式教育出來(lái)的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開(kāi)復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。

在書(shū)中，李開(kāi)復(fù)提出了“成功同心圓”理論，它以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。

積極即找回自我，把握自己;同理心即體會(huì)他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵(lì)自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。

每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作，隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，我們要做一個(gè)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?/p>

惟有找到自信和快樂(lè)，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。

做一個(gè)最好的自己吧。

非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書(shū)，讀完整本書(shū)后，感覺(jué)自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。

我非常喜歡讀這類的書(shū)籍。

宮校長(zhǎng)，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題，讓我踏踏實(shí)實(shí)，不斷超越自己。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的進(jìn)步階梯。

”書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。

讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。

看了這本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。

是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。

李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。

他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。

這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。

其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。

相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的`選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。

最后李博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。

成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。

而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。

開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”

就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。

我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。

我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。

我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇二

讀書(shū)是人類歷史長(zhǎng)河中不可或缺的一部分，它不僅能夠帶給我們知識(shí)，還能夠讓我們不斷地感悟和成長(zhǎng)。我一直以來(lái)都十分熱愛(ài)讀書(shū)，最近在讀完一本名著之后，我有了一些感悟和體會(huì)。

第二段：讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我

讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)寬我們的視野，還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)獲得很多智慧和啟示，它們承載了作者的思考和經(jīng)驗(yàn)，也傳遞了他們的價(jià)值觀和人生觀。這些洞見(jiàn)在一定程度上可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，自己的人格和性格，從而更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。

第三段：讀書(shū)能夠幫助我們成為更好的人

讀書(shū)還能夠幫助我們成為更好的人。每本書(shū)都包含著人類智慧的結(jié)晶，不管是文學(xué)作品，哲學(xué)著作還是歷史記錄，都會(huì)在我們的思想和信仰方面起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我們了解了不同人物的命運(yùn)以及他們面對(duì)人性、情感和道德所做出的選擇。這些經(jīng)驗(yàn)不僅會(huì)啟迪我們的思考，也會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，成為更好的人。

第四段：讀書(shū)讓我們的生活更美好

讀書(shū)還能夠讓我們的生活更美好。讀書(shū)不僅給我們的思維和心靈帶來(lái)了滋養(yǎng)，更能夠豐富我們的生活。我們可以在忙碌的工作之余，坐下來(lái)品味一本好書(shū)，這時(shí)候心情會(huì)變得非常舒暢，煩惱和壓力也會(huì)逐漸消散。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠回歸內(nèi)心，真正感受人生的美好，這也讓我們更加珍惜和感恩生命。

第五段：結(jié)論

讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，它能夠帶給我們認(rèn)識(shí)自我、成為更好的人以及讓我們的生活更加美好的收獲。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)讓我們回歸內(nèi)心，避免被周圍的嘈雜和虛浮所干擾。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能在人生的路途上行得更加堅(jiān)定、更加從容。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇三

作為一名大學(xué)生，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中，我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì)，試圖將這些感悟與大家分享。

第一段：讀書(shū)的重要性

讀書(shū)是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式，不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界，同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書(shū)繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥，但只要能夠保持耐心和興趣，就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。

第二段：閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力

在大學(xué)生活中，語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力，拓展詞匯量，而且還能提高文字理解能力，學(xué)習(xí)不同作者之間的寫(xiě)作手法，讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有力。讀書(shū)也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。

第三段：閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力

閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的，通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn)，人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式，這樣，人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式，也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。

第四段：閱讀有助于提高人際交往能力

人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以增加我們的文化底蘊(yùn)，拓寬我們的思維視野的同時(shí)，也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷，從而提高我們的人際交往能力。通過(guò)閱讀，我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn)，這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。

第五段：閱讀讓我們更深入地了解自己

最后，通過(guò)閱讀，我們也可以更深入地了解自己。閱讀類型不同、作者不同，會(huì)引導(dǎo)我們思考，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，清楚自我定位，找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過(guò)這種方式，我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。

總之，閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中，還是在社會(huì)的各個(gè)方面，閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇四

綠山墻農(nóng)舍的記憶十分清楚，安妮的朋友們經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，安妮的童年仿佛不時(shí)地在我腦中放映。

剛讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)趣，但是越往下讀，就越是愛(ài)不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書(shū)中的景色常常在我眼中閃現(xiàn)。雖然這本書(shū)只是寫(xiě)了安妮的童年，但是其中摻雜了許多復(fù)雜的感情與美好的理想，讓這本書(shū)更加豐富多彩。雖然安妮已從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為大人，從一個(gè)冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已深深得烙印在我的心中!

安妮是一個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來(lái)都是樂(lè)觀向上的，憑自己的努力讓夢(mèng)想逐一實(shí)現(xiàn)。所以我認(rèn)為只要內(nèi)心世界有愛(ài)，有夢(mèng)，知道感恩，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在我讀過(guò)的書(shū)里，我最感動(dòng)和喜歡的兒童形象有兩個(gè)，一個(gè)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中的愛(ài)麗絲，另一個(gè)就是這本書(shū)里的安妮。我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀、執(zhí)著和純凈，讓我們追隨著安妮的腳步快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇五

自古以來(lái)，讀書(shū)便是培養(yǎng)人們的智慧和修養(yǎng)的重要手段。在如今科技高速發(fā)展、信息傳播迅速的時(shí)代，有一個(gè)優(yōu)秀的讀書(shū)習(xí)慣變得尤為重要。而安妮（Anne），這個(gè)小女孩也深切地感受到了閱讀這個(gè)習(xí)慣的力量。在《綠山墻的安妮》中，安妮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和讀書(shū)心得，讓我深深地領(lǐng)悟到了讀書(shū)的意義。

第二段：展示安妮的閱讀習(xí)慣和方法。

在《綠山墻的安妮》中，安妮經(jīng)常出門(mén)去買從垃圾堆里回來(lái)的舊書(shū)籍閱讀。她不僅閱讀了經(jīng)典文學(xué)作品，還如數(shù)家珍地報(bào)答了書(shū)中的句子和段落。此外，安妮很喜歡在課堂上學(xué)習(xí)。她不僅愛(ài)聽(tīng)講，而且愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)。她會(huì)在地圖上記下所學(xué)到的知識(shí)，然后回到家中跟瑪修一起學(xué)習(xí)。

第三段：闡述安妮的閱讀收獲及啟示。

安妮通過(guò)閱讀，接觸到了許多人和事。在這個(gè)過(guò)程中，她的世界被逐漸擴(kuò)大，成為了一個(gè)多元化、豐富多彩的世界。安妮閱讀的作品深深地觸動(dòng)了她，讓她深刻地理解到誠(chéng)實(shí)、善良、慈悲和勇氣等等品質(zhì)的價(jià)值。在閱讀過(guò)程中，她學(xué)到了如何表達(dá)自己的想法和情感，學(xué)到了怎樣從不同的人和事件中獲得更多的信息。

第四段：探究讀書(shū)對(duì)人的影響。

安妮的閱讀經(jīng)歷不僅給她自己帶來(lái)了很多收獲，更對(duì)她的成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。她通過(guò)閱讀不斷地開(kāi)拓自己的思維和想象力，培養(yǎng)了自己的自信和獨(dú)立性，讓自己成為了一個(gè)獨(dú)立自主的女性，有自己的人生理想和目標(biāo)。可以說(shuō)，讀書(shū)讓她的生命變得更加豐富多彩。

第五段：總結(jié)。

總之，讀書(shū)習(xí)慣對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是十分重要的。安妮的讀書(shū)心得讓我們深深地看到了閱讀對(duì)一個(gè)人的影響，以及它所帶來(lái)的收獲。閱讀能夠培養(yǎng)我們的悟性、開(kāi)拓我們的視野，讓我們?cè)谏钪凶兊酶迂S富多彩。因此，我們也應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)最好的閱讀習(xí)慣，去探求各種新的思想和思維模式，帶著一顆敬畏之心去感悟人生的秘密。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇六

在今日這個(gè)崇拜財(cái)富的時(shí)代，我們?cè)撟詥?wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財(cái)富，列如對(duì)生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì)幫你解開(kāi)所有謎團(tuán)。

安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍，假如允許你收養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎?大概不會(huì)，馬修和馬瑞拉是上了年紀(jì)的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會(huì)，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農(nóng)舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。

讀完以后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感，二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗褟呐瓮邢硎艿搅艘话氲南矏?，她生活在用想象力?chuàng)造的魅力世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂?？匆?jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇七

安妮是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，她從小就沉浸在書(shū)籍的世界里。在讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)后，安妮發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅能涵養(yǎng)情操，還能提升自己的認(rèn)知能力、思維能力和寫(xiě)作能力等。在此，我將會(huì)分享安妮對(duì)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。

第一段：閱讀讓我們的世界變得更加豐富多彩。

安妮認(rèn)為閱讀可以讓我們了解很多未知的世界，讓我們?cè)谠谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)了解更多的事物。在閱讀的過(guò)程中，安妮不斷拓寬了自己的視界并獲得了全新的知識(shí)。閱讀使我們擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，了解發(fā)生于世界各地的事件，感受不同天氣、不同地方的風(fēng)土人情等，這些對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn)。

第二段：閱讀能夠提高我們的思維能力。

讀書(shū)習(xí)慣可以使我們的思考更加清晰，使我們更加敏銳地觀察和分析問(wèn)題。閱讀對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，不僅是單純的獲取知識(shí)，還與思考、交流、搜集信息等密切相關(guān)。在閱讀的過(guò)程中，安妮習(xí)慣保留一些自己的看法和疑問(wèn)，通過(guò)對(duì)話與作者和其他讀者交流，同時(shí)也能鍛煉自己的思考能力。

第三段：閱讀讓我們更有感受力和同情心。

閱讀可以讓我們更加有感受力，對(duì)生命和人類的周圍有深刻的感悟，使我們的情感更加細(xì)膩。閱讀也能讓我們感到同情，有助于提高我們的同理心和情商。在安妮讀的某本書(shū)中，那個(gè)被社會(huì)邊緣化的主人公，讓安妮更加理解、尊重和關(guān)愛(ài)不同的人群，同時(shí)也讓安妮自己更加成熟和寬容。

第四段：閱讀讓我們的寫(xiě)作能力更上一層樓。

閱讀對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)也是寫(xiě)作的利器。通過(guò)讀書(shū)，安妮懂得了如何才能將文字組合成動(dòng)人的故事、引人入勝的夸贊。她學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)出有邏輯性的結(jié)構(gòu)、如何寫(xiě)出充滿細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和如何使用比喻和象征等一系列寫(xiě)作技巧。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是個(gè)全方面的鍛煉，它可以提高我們的認(rèn)知、思維、寫(xiě)作和情商等不同方面的素質(zhì)。同時(shí)，在閱讀和思考的過(guò)程中，我們能夠?qū)ι疃嘤兴伎己驼J(rèn)識(shí)，不斷積累人生的閱歷。因此，讀書(shū)是一個(gè)無(wú)窮盡的無(wú)垠之地，希望我們不斷、堅(jiān)定地踏上這條路，獲取更加美好繁榮的生活。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇八

《安妮

日記

心得體會(huì)

這是一本精妙絕倫的書(shū)。由一個(gè)年輕的。勇于揭露事實(shí)的女孩子所寫(xiě)。是我所讀過(guò)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)人類造成的影響中最明智感人的一本書(shū)。

安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國(guó)占領(lǐng)的那兩年里，躲在密室中的八個(gè)人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來(lái)自于外界可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，也來(lái)自于他們自身。這讓我非常真切地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大邪惡——人類的精神的墜落。

同時(shí)，安妮在日記中尖銳而清晰地寫(xiě)到了人類根本精神中那些高貴的閃光點(diǎn)。盡管他們?cè)谌粘Ｉ钪谐錆M了恐懼與羞辱，但這些人都沒(méi)有放棄。安妮自己的個(gè)性在這本書(shū)中也被生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)了。她在兩年的時(shí)間里快速的成熟起來(lái)，在人生至關(guān)重要的青春期時(shí)改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內(nèi)心世界，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，安妮都在思索著與青少年成長(zhǎng)有關(guān)的敏感問(wèn)題。她還寫(xiě)道了與父母的關(guān)系，自我意識(shí)的發(fā)展以及成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

這些就是生活在特殊環(huán)境下的一個(gè)少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我感到我們與安妮的經(jīng)歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個(gè)世界里。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌?！睒?lè)觀是一種人生態(tài)度，樂(lè)觀的人生不怕風(fēng)雨，無(wú)論遇到什么困難挫折，都能積極地去面對(duì)，在看似絕望的處境種找到生的希望?；蛟S，你的人生不是一帆風(fēng)順，或許，你的人生有許多的苦難，但請(qǐng)不要對(duì)它失去信心，這都是上天給你的考驗(yàn)，正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了考驗(yàn)，才回發(fā)現(xiàn)生活的美麗。你給生活投去一個(gè)燦爛的微笑，生活也許會(huì)回報(bào)你一個(gè)大大的擁抱。

《安妮日記》，不用我說(shuō)就可以知道，這是一本由一個(gè)名叫安妮的小女孩寫(xiě)的日記。如果只是一本簡(jiǎn)單的日記，它也不會(huì)有這么大的影響力。這本書(shū)記錄著二戰(zhàn)時(shí)期，猶太人慘遭誅殺，安妮一家為了保命，在密室過(guò)著不見(jiàn)天日的生活。陰冷，幽暗的密室，連空氣都令人覺(jué)得壓抑，在密室的生活中，所有人都承受著無(wú)數(shù)來(lái)自心理和生理的壓力。安妮更是如此，作為一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗活潑的女孩，關(guān)在密室的生活已嚴(yán)重地壓抑了她的個(gè)性，更辛苦的是，她還要承受承受密室里其他成員的指責(zé)，美其名曰教育。所謂指責(zé)，大部分也是無(wú)中生有的訓(xùn)斥，只是他們無(wú)法宣泄心中的不快，就讓安妮當(dāng)他們的心靈垃圾桶。而安妮還只是個(gè)乳臭未干的小孩，根本沒(méi)有能力反抗，唯有忍氣吞聲。試問(wèn)誰(shuí)受得了那么多的壓抑與指責(zé)呢?安妮找到了唯一的傾訴對(duì)象，kitty，一個(gè)精美的日記本，從此，每天的生活，不管開(kāi)心還是痛苦，安妮都會(huì)，都只會(huì)很kitty分享內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。

我很驚訝，在外面戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，每天提心吊膽的日子里，安妮想著的不是生活有多么的不公平，不是無(wú)止境地抱怨生活，而是一心向往著美好安定的生活，滿懷希望地等待重見(jiàn)天日的那天。有時(shí)候她也會(huì)埋怨，也會(huì)在日記本中宣泄內(nèi)心的不快和對(duì)某人的不滿，但過(guò)后她就會(huì)反思，會(huì)為自己的出言不遜感到羞愧，然后又燃起對(duì)生命的希望和對(duì)外面的世界的向往。

還生活一個(gè)積極樂(lè)觀的笑臉吧!在困難的日子里，要記得堅(jiān)強(qiáng);在安逸的日子里，更不要忘記積極!

《安妮日記》是媽媽推薦給我讀的一本書(shū)，據(jù)媽媽說(shuō)她小時(shí)候讀完這本書(shū)很受震撼。我在寒假期間也閱讀了這本書(shū)，讀了之后我也不禁受到了震撼，我還想把這本書(shū)介紹給更多的讀者。

《安妮日記》的作者是猶太女孩安妮。弗蘭克，這本書(shū)記敘了在荷蘭被德國(guó)納粹占領(lǐng)的兩年中，13歲的猶太少女安妮一家躲進(jìn)狹小的密室中，他們猶如坐在一個(gè)即將噴發(fā)的火山口上，腳下是滾燙的巖漿，火山隨時(shí)都有噴發(fā)的可能，憤怒、恐懼、絕望、悲傷、甚至瀕臨崩潰，就是在這樣一個(gè)極端與特殊的環(huán)境下，安妮從沒(méi)有絕望!堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，記錄了周圍環(huán)境、人與事對(duì)自己的考驗(yàn)、磨礪和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。她盼望世界和平，自己能成為一名記者和作家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她用她的堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)去鼓舞身邊那些絕望到極點(diǎn)的大人們，使他們重燃信心和勇氣。

也許我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱p言放棄，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難而怨天尤人，安妮的故事會(huì)給我們啟迪和激勵(lì)。她那種歷經(jīng)磨難而樂(lè)觀向上的態(tài)度，身處絕境卻不放棄希望的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們學(xué)會(huì)在逆境中磨練自己，在困難面前知難而進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力!

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇九

《綠山墻的安妮》中的'馬修瑪瑞拉是兄妹倆，當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩時(shí)，卻領(lǐng)來(lái)了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。

安妮是一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅頭發(fā)女孩。她天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想是她鬧出來(lái)了不少笑話，但她的善良和直率也讓她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。

后來(lái)，家庭出了變故，安妮為了照顧瑪瑞拉而決定不去上大學(xué)，要在附近學(xué)校當(dāng)一名教師，使人感動(dòng)。

安妮是個(gè)懂得感恩的好孩子。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十

書(shū)中的安妮.弗蘭克1929年6月12日生于德國(guó)的法蘭克福，她的父親奧拓.弗蘭克經(jīng)營(yíng)者一家公司，家中有安妮的母親和安妮的姐姐馬格，一家四口過(guò)著富裕安寧的生活。從1942年7月6日躲進(jìn)密室到1944年8月4日遭人檢舉,而被納粹警察逮捕,他們8個(gè)人在密室里整整生活了兩年啊,在密室里的生活是極其枯燥和煩悶的,這里沒(méi)有陽(yáng)光,這里沒(méi)有快樂(lè),只有饑餓、恐懼和病痛折磨著他們，我在日記里可以看到，她在這段生活中的苦悶，她與長(zhǎng)輩之間激烈的沖突，她對(duì)在這個(gè)特殊的環(huán)境中扭曲的人際關(guān)系的不適應(yīng)。

通過(guò)閱讀《安妮日記》，我能從中感悟到安妮熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和閱讀的精神，我要向她學(xué)習(xí)，敢于深刻剖析自己，正視自己的缺點(diǎn)，不斷提升自己的品格。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十一

兜兒塞一把夢(mèng)想和秘密，

是愛(ài)和盟誓。

每個(gè)人都以為

自己將在陽(yáng)光下奔跑，

很久，很久

直到任務(wù)了結(jié)時(shí)

……

——迪桑卡

她，一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”;她，一個(gè)滿懷夢(mèng)想與愛(ài)的“小女孩”;她，一個(gè)天真無(wú)邪，正值青春年華的“小孩子”……一天，納粹黨打破了這個(gè)女孩的夢(mèng)想與生活，使她最終在孤獨(dú)與恐懼中，被死神無(wú)情的帶走。正值豆蔻年華的她，生命至此終結(jié)了。她留下了唯一寶貴的東西---那本動(dòng)人心魄的日記本。

她，便是安妮·弗蘭克。

迫于日以殘酷的排猶浪潮，這位年僅12歲的小女孩便過(guò)上了逃亡的生活。每天，每夜，每時(shí)，每秒，她都在借筆來(lái)發(fā)泄自己內(nèi)心的孤獨(dú)與恐懼，來(lái)表達(dá)對(duì)未來(lái)的向往和祝愿……我仿佛看到了，安妮那雙閃爍的大眼睛中充滿的對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼和對(duì)親人的呼喚。響徹云霄，響遍山谷。

是的，他們就是這么殘暴，這么無(wú)情。這讓我想到了南京大屠殺，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，可當(dāng)我看到那一張張相關(guān)圖片時(shí)，那歷史的事實(shí)便會(huì)呈現(xiàn)在腦海中。30萬(wàn)同胞啊!有年幼的嬰兒，有青春的孩子，有活力的青年，也有年邁的老人……他們?yōu)槭裁匆獰o(wú)辜的慘死在敵人的槍口之下?他們?yōu)槭裁礋o(wú)權(quán)選擇自己的前途?戰(zhàn)爭(zhēng)為什么要奪走他們的青春年華?孩子們啊，“親愛(ài)的爸爸媽媽!”這一句句親切的呼喚只怕已經(jīng)再也聽(tīng)不到了吧!

看吧!黃繼光用身軀擋住了敵人的炮火;邱少云被烈火焚燒著身體;狼牙山五壯士慷慨就義，視死如歸……這些崢嶸的歲月，這些難忘的回憶，這些血淋淋的事實(shí)，讓每一個(gè)中國(guó)人為之悲憤!

回收這些恥辱的歷史，這些千真萬(wàn)確的歷史，讓我百感交集!為什么英法聯(lián)軍要焚毀富麗堂皇的曠世之園---圓明園?為什么戰(zhàn)火和死亡時(shí)時(shí)踏著公理和正義?為什么日本要如此挑釁中國(guó)?他們不是文明大國(guó)嗎?為什么他們稱我們?yōu)椤皷|亞病夫”?雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是民族的恥辱也就是我們的恥辱?！吧倌耆鮿t國(guó)弱，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！绷?jiǎn)⒊@句話說(shuō)得好，他們是中華民族的先驅(qū)者，他們是我們的榜樣。我們要壯大自己，振興中華，才能讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)壯的屹立于世界之林。

我們從小便生活在和平年代中，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，與安妮一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，但是歷史的事實(shí)還有多少人記得呢?世界上有多少人記得呢?人，是健忘的。不記仇的，很對(duì)。但是，不能忘記。我們是祖國(guó)的接班人，是祖國(guó)的未來(lái)，為了不讓歷史重演，好好學(xué)習(xí)，建設(shè)國(guó)家是我們的首要任務(wù)，這是我們作為炎黃子孫的責(zé)任，是作為祖國(guó)兒女的義務(wù)。

全世界的孩子都在呼吁：世界何時(shí)才能鑄劍為犁?和平的鐘聲何時(shí)才能敲響?我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，和平陽(yáng)光普照下的我們，要記住過(guò)去，珍惜今天。戰(zhàn)爭(zhēng)啊!還孩子們一個(gè)美麗的青春年華吧!

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十二

在寒假中，我暢快無(wú)阻地讀完了由加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利著的《綠山墻的安妮》一書(shū)。

這本書(shū)主要講述了一對(duì)上了年紀(jì)家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算在斯潘塞太太的孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料卻陰陽(yáng)差錯(cuò)的送來(lái)一個(gè)滿是紅發(fā)，還喋喋不休的女孩。沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)女孩就是安妮。

一開(kāi)始，這對(duì)兄妹并不喜歡安妮，可安妮的一番話讓馬修心軟，考慮到安妮的感受，就讓她留下了。

沒(méi)有幾天，安妮就去主日學(xué)校上學(xué)了。因?yàn)樗募t頭發(fā)，安妮被不少人嘲笑。后來(lái)還請(qǐng)了幾天假?zèng)]去學(xué)校呢?？磥?lái)安妮真的很在乎自己視若珍寶的紅頭發(fā)。

雖然安妮是個(gè)孤兒，但擁有一顆積極向上樂(lè)觀的心的她，好像什么困難都能解決似的;她雖然被他人領(lǐng)養(yǎng)，但她像別的孩子一樣盡情地玩耍，去爬樹(shù)，去郊游，去玩過(guò)家家。

閱讀完了本書(shū)，安妮的模樣深深地刻進(jìn)了我的腦海里。在綠山墻農(nóng)舍生活中，她對(duì)大自然一花一木，一樹(shù)一木都充滿了愛(ài)心，對(duì)馬修、瑪麗拉、同學(xué)及老師都懷有一顆純潔善良的心。她感恩的心，樂(lè)觀積極的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，對(duì)理想的執(zhí)著追求，這些是我們每個(gè)人都需要具備的。

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十三

《綠山墻的安妮》主要講了馬修和瑪麗娜一對(duì)兄妹，陰差陽(yáng)錯(cuò)地從孤兒院收留了一個(gè)名叫安妮的小女孩的故事。安妮天真爛漫，淳樸坦率，尤其愛(ài)幻想，她的影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以聽(tīng)她訴說(shuō)心事。它熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她待人真誠(chéng)，對(duì)待朋友、同學(xué)、老師都有一顆真摯熱情的.心。安妮也是個(gè)自尊心好強(qiáng)的女孩，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，憑借著自己刻苦勤奮，贏得了老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)與喜愛(ài)。

這本書(shū)生動(dòng)地告訴我們：任何挫折都?jí)翰坏篃釔?ài)生活的信念，善良純真的心，可以感化一切堅(jiān)硬的東西，我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，明天會(huì)更更好!

安妮讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十四

《安妮日記》是以猶太女孩安妮的視角記述二戰(zhàn)時(shí)期間住在密室里的人的生活實(shí)景。安妮原來(lái)居住在德國(guó)的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。

在漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi)，按你記錄了每一天的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、與父母的關(guān)系、自然、性、宗教等問(wèn)題進(jìn)行反思。但居住在密室里的人，最后還是被納粹逮捕，被解送到波蘭的奧希維茲集中營(yíng)。他們八個(gè)人中，只有父親奧托.弗蘭克活著走出集中營(yíng)，他在以后的日子里，一直傳揚(yáng)女兒的.日記，讓全世界人民共享。

我認(rèn)為安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗、敢作敢當(dāng)?shù)呐?，讓我記憶最深刻的就?個(gè)人居住在密室中的人每天白天提心吊膽。有一天晚上，大家都出來(lái)活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有小偷在偷東西。密室中的3個(gè)男人們立刻就去抓小偷了，而安妮在上面聽(tīng)著下面的動(dòng)靜。沒(méi)想到的是，真正的小偷跑了，他們卻變成了替罪羊。幸運(yùn)的是，當(dāng)警察趕到時(shí)，他們已經(jīng)跑回密室了。

《安妮日記》是一本好書(shū)，希望大家也能去看。

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