演講稿需要考慮到聽眾的接受能力和背景，選擇合適的詞匯和表達方式。了解聽眾的背景和關注點，可以根據(jù)情況調(diào)整演講稿的內(nèi)容和語言風格。演講稿的撰寫不僅需要多方面的準備，還需要反復修改和改進。
教育孩子的演講稿篇一
大家好!今天承蒙鄭老師的委托，在這里和家長朋友們共同交流一下關于孩子的學習和行為教育。
我認為在兒童天性未被污染前，必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在學校要尊敬老師，愛護同學，和同學和睦相處，哪怕是反對我們的同學，也要關心、愛護他們，讓他時刻記住善待別人，就是善待自己。
在父母教育他的時候，他應該恭敬的聽從;父母責備他的時候，要讓他心悅誠服的接受;不許和父母頂嘴，即便是父母說的不完全正確，也應該有則改之，無則加勉，找適當?shù)臅r間在與父母進行溝通;每次外出、回來時都要向父母告之，讓家長放心。在幼小的時候，就要培養(yǎng)他講話時要和顏悅色，聲調(diào)柔和，讓聽到的人有個親切的感覺;教他在長輩面前要謙虛，不可高聲講話，尖酸、刻薄、下流的話堅決革除。讓孩子從小成為一個心胸寬廣，不為了一個字、一個詞從對與錯之間斤斤計較，有一顆包容別人的心。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母應教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；？吹絼e人的善行，就要想到自己應該努力去做，對別人的恩惠要知恩報答，教育他不可自私自利，要養(yǎng)成借別人東西要及時歸還，不要私自隱藏和損壞。
在學習上，要認真聽老師講課，不許東張西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要學的深刻，記的扎實，這樣才能提高學習的效率。學習時書桌要整潔，坐姿要端正，用過的書籍要放在固定的地方，要做到課前預習，課后復習。
當然大多數(shù)家長都很關注自己孩子的分數(shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數(shù)，作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，家長朋友們!作為家長，可以沒文化，但是不可以用不良行為來影響孩子，最好在的老師就是家長。在孩子學習的同時也要尊重孩子，尊重一切與文化有關的事物，作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、要為孩子創(chuàng)造學習的氛圍，給孩子做一個好榜樣。當孩子遇到失敗的時候，一定要與他共同尋找失敗的原因，千萬不能在對他施加壓力，必要時可以采取賞識的教育，幫助他重新找回自信。
一個人要有生活的目標，學習也是這樣，也要有一個學習目標，訂一份本學期的學習計劃，不要盲目學習，合理應用時間，完成了這一個小小的目標，就會有一個更大的目標，一步一步，踏踏實實，最終登上成功的巔峰。
我想，要想培養(yǎng)一個德、智、體全面發(fā)展的好孩子，必須一切都要從小抓起，從頭抓起。每個孩子都有天賦，都是天才，在座的各位家長，只要你堅信，自己的孩子永遠是最棒的，相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。
謝謝大家!
教育孩子的演講稿篇二
尊敬的各位老師、敬愛的家長們：
大家好!
今天，很感激陳老師能給我這個機會站在講臺上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對我兒子的鼓勵和支持，同時也要感謝我的兒子，因為他的出色，得到老師的肯定，我才有機會榮幸地站在這個講臺上。以下所有的這些做法純屬個人的觀點，講得不好的請大家批評指正。
作為一名家長，要做得出色和成功，我認為：
等。
在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。
3、寓教于樂。我認為能讓孩子喜歡并快樂地學習的最好的教育方式是寓教于樂。作為家長，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學、我們愛科學、現(xiàn)代軍事等;還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時俱進。孩子這個時候求知欲是最強的，對新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長也許認為孩子上網(wǎng)是個不好的現(xiàn)象。但是，若引導得好，就能達到意想不到的效果。我因為工作的需要，同時我也喜歡寫點心得和體會，會經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個想法，或許以后你不在家的時候他也會偷偷上。后來我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學習的機會。另外還教會他在qq空間里寫日記，給他申請了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學，在學中玩。讓孩子對學習始終有一種樂趣，感到學習是一個快樂的事情。同時教會了孩子新知識，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對他學習的一個更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學習更是事半功倍!
4、支持和鼓勵。孩子的成長和發(fā)展是一個漫長的過程，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓勵，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。這段時間，孩子總會跟我說，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好，有點擔心的樣子，我就鼓勵他說："每次考試都是檢閱你一個階段的學習情況，只要你能掌握了基本的知識，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的，關鍵是看以后你能否做到在大意的基礎上細心，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行。"而在孩子哪怕取得了一點點的成績、一點點的收獲時，我都會適當?shù)亟o予鼓勵和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說："孩子，你真棒!"。我的理解、支持和鼓勵給了孩子很大的信心，因此他在學習上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個承諾，只要他取得進步，我就給他買一本《冒險小虎隊》這是他最喜歡的書籍，那書2000多冊，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績的一種動力。
子喜歡學習，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學習氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。
謝謝大家!
篇二。
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面。
總結。
教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。
理健康的認識與指導不足等等。
致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注。
意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下"如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣"可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是"讀萬卷書行萬里路"培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
我們xx是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說"很疲很鬧"的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒："你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!"我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。
三、
正確鼓勵孩子，相信孩子。
對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
四、積極配合學校的教育計劃。
孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。
歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和xx的爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂蛒x打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和xx約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓xx贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓xx輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，xx就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶xx去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給xx買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪xx去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假xx也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。
換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!
篇三。
各位家長們，老師們：
你們好。我現(xiàn)在跟在座各位家長聊一聊對孩子的教育方面。
在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。
我認為，教育孩子，首先，便要與孩子建立良好的人際關系式，讓他們明白自己是一個聽話的孩子，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，要耐心教導。我們可以通過講道理，使孩子明白自己的一些"主見"，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。同時也要鼓勵孩子涌躍參加各種文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心健康，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。
我個人對小學生大量的接觸電腦反對，因為孩子們正處在生長發(fā)育階。
段，尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量，為什么要讓孩子過早地接觸這些對身體有害的東西呢?特別是電腦游戲，它如同毒品一樣，一旦上癮，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮，無可救藥。
為了學好基礎課，杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的，對其危害性要讓孩子明白，要讓孩子明白自己目前最需要學的是什么。
家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。我們做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應當給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要找出他們的閃光點，并幫助子女樹立克服困難的信心。
我覺的應該把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
當然了，每個孩子都有自己的個性，教育不是萬能的，更不是一成不變，全篇一律的，以我個人的經(jīng)驗，無論是家庭教育還是學校教育都應著重注意：對孩子要愛，更要會愛;做孩子的朋友，多給予理解與溝通;對孩子的要求要適中，培養(yǎng)孩子做人中人。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望，自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對女兒講"做一件事，只要盡自己的努力去做，無論成不成功，都無所謂。"我只求女兒腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，這就是我的目的!
行云流水，行文舒展。
教育孩子的演講稿篇三
（一）。
尊敬的各位領導，老師：
大家好！作為教師隊伍里的一個新人，站在這里，我感到難以抑制的激動和興奮。短短二年的教師經(jīng)歷，讓我重新思索認識了教師的真正意義。
它沒有舞臺上的鮮花和掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。
它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。
它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。
記憶中的朝圣之路應該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看哥哥上課。當時偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。
——一位年輕的女教師立在講臺上娓娓而談，她的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。學生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。
當時那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛?；蛟S就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的。
歲月流轉，從小學到大學，我遇到許許多多優(yōu)秀的老師。真實的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余。從學生到老師的轉變，讓我知道堅持的勇氣，付出的無私。教師前輩們，淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。他們堅守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報。是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。
一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善?，因為學生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創(chuàng)造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>
雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來。
雖然清貧，教師的雙手卻托舉著明天的太陽。
老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！
最后請允許我以冰心的這首小詩，作為教育教學工作的注解：
“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷。然而，誰又知道，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
我的演講結束，謝謝大家！
（二）。
尊敬的領導、老師：
大家好！今天我演講的題目是《守望教育的“星空”》。
有人說，人總要守望些什么，哪怕是一輪紅日，一彎新月，抑或一種精神，一個夢想。因為守望是一種昂揚的生存姿態(tài)，是思考的張力，行動的動力，。生命的活力?；仨慕逃龤v程，我涌動著幸福，徜徉著快樂。因為一路走來，我一直追逐著夢想，守望著教育的“星空”。
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神奇，說一句話也驚天動地”，童年時，我便對這首歌耳熟能詳。心里充滿了對教育“星空”的敬仰和神往。
是我的老師詮釋了“守望者”的神圣含義。他從教多年，帶著“學而不厭，誨人不倦”的書卷氣，從朝氣蓬勃到鬢染霜花。以“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的精神和“捧著一顆心來，不帶一棵草去”的赤誠，讓我對守望教育的“星空”有了更深一層的理解。
我們學校有的老老師，幾十年如一日，勤勤懇懇地工作，每天一到校就備課、批改作業(yè)，輔導學生。哪怕生病，也未曾給孩子們落下一節(jié)課。他那種認真負責的工作態(tài)度，連年輕教師都自嘆弗。我想這就是一種守望精神吧。
有的老師是小學調(diào)入五里界中學的教師，他們努力學習先進的教育教學理念，刻苦鉆研業(yè)務技能，他們在教學上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡：再難管束的學生到了他們手里，都會謙虛有禮；成績再糟糕的學生到了他們的班級，也會勤奮有加；他們帶的班級即沒老師的時候，仍能有序學習；每次考試，都能取得優(yōu)異的成績。當老師的都知道，我們要做到其中一點就很不容易了?？蓚儏s能年年如此，這難道不是一種奇跡，不是我們應當守望的教育“星空”么！
有的老師是我工作中對給予幫助他們是循循善誘的長者，一直指導著我的教育工作。曾多次深入我的課堂聽課，幫我修改教案，改進教學。讓我在業(yè)務上不斷提高，在境界中不斷提升。可以說是們守望著我的成長，讓我有了守望教育“星空”的向導和航標。
我尊重這樣的老師，敬重他們的人格。他們身上的守望精神，照亮了我未來那璀璨的教育“星空”。
“桃李不言，下子成溪”，只要看到節(jié)日里那飛燕般的賀卡，校外一張張即熟悉又陌生面孔得一聲聲老師好，周末里師生相逢時的快樂，假日里長期不見時的思念，我便覺得守望是一種難得的幸福。
也許有人說，這種守望是平凡的、給予的、助人的、有限的。是的，教師的守望是平凡中體現(xiàn)偉大的幸福，是給予中有收獲的幸福，是助人中有自助的幸福，是有限中有無限的幸福。
守望，就是抬頭見大-心中裝著教育者對民族的使命，經(jīng)常掂量自己的責任。
守望，就是抬頭望遠-心中念著教師對學生終生的影響，經(jīng)?？剂孔约旱难孕小?/p>
守望，就是抬頭仰高-心中想著為人師追求的永無止境，經(jīng)常丈量自己的天空。
守望，是一源活水，潤視線，澤我心田。老師們，讓我們?nèi)ナ赝?，讓我們用我們的青春、智慧和愛心去守望那片光芒萬丈，絢麗奪目的教育“星空”吧！
（三）。
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了陽山中學，走進了七年級（3）班的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓“陳”，是這個班的班主任，我的手機號碼是135****************，希望有事沒事多聯(lián)系。
我們班共有學生63人，其中男生29人，女生34人；這學期，學生才從各自的小學聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，相對其他班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺辦好請假手續(xù)。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)基本上能夠依時完成，同學之間能團結友愛，每位同學的學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。各位家長，是你們精心培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女的結果，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。
1、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中，第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
2、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
3、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過：“一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識?！?/p>
曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他。”老師建議采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔?！?/p>
中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性，忽視個性發(fā)展，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
4、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
二、請不要實行棍棒教育。
往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
1、說謊。有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。
2、懦弱。如果孩子經(jīng)常挨打，時間一久，孩子一看到家長，就會感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的孩子，常常容易自卑、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學習被動。
3、孤獨。經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨無援。尤其是父母當眾打孩子，更會使孩子的自尊心受到傷害，他往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認為老師和朋友們都看不起自己而抬不起頭來。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流，不愿意和同學們一起玩，性格上也顯得孤獨。
4、固執(zhí)。有的家長動不動就打孩子，損害孩子的自尊心，使他們產(chǎn)生對立情緒、逆反心理。有的孩子用故意搗亂來表示反抗，你要往東，他偏要往西，存心讓家長生氣。還有的孩子，父母越打越不認錯，犟勁越來越大，常常用離家出走、逃學來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。
5、粗暴。由于孩子模仿性很強，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。這種粗暴的性格一旦形成，長大后，孩子就會有暴力傾向。家長打孩子，其實是給孩子做了壞榜樣。
6、怪僻。有的家長打了孩子后，還硬要孩子“認錯”，以此表明孩子是接受教育了。事實上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看，孩子似乎是依照家長的要求去做了，實際上，他的抵觸情緒很大。在被打之后，他會不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會變得越來越怪僻。
7、喜怒無常。有的家長打過孩子后，又覺得心痛后悔，就去撫摸孩子挨打的痛處，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質上的補償。這種情況，在開始時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久，他也就習以為常了。慢慢地孩子也會變得喜怒無常了。
三、“近朱者赤，近墨者黑?！?/p>
良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性和思想品德、行為習慣，使其受益無窮；同時也會使家庭成員關系融洽、和睦，心境愉快，生活目標高尚，生活質量高，充滿安全、幸福的感覺。
家庭文化氛圍包括物質文化和精神文化兩個方面。
1、物質文化方面。如果經(jīng)濟條件許可，居室寬大、明亮、整潔，是最好的。但是，“室雅何須大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打掃得干干凈凈，布置得體，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫（或者是名人的、或者是朋友贈送的、或者是自己創(chuàng)作的字畫）、地圖、照片等，書架上放一些古今中外名著和當前的暢銷書刊等。只要有可能，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學習室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。應該認識到家庭文化環(huán)境對孩子的熏陶作用是不可估量的，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇，高檔家具和家用電器應有盡有，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，卻沒有讀書聲，似乎是不可取的。
2、精神文化方面。蘇霍姆林斯基說：“家庭的'智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。”盧梭也說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。”可見良好的家庭文化氛圍對于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代，抵制和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要。從某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，正如杜威所說：“家庭中正常關系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤?！?/p>
家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
四、愛，不可忍辱負重。
每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。
1、愛子要理智?！皭圩约旱暮⒆舆B母雞都會”關鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。
2、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。
3、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
五、如何提高學生的學習成績呢？
有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的動力定型。這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的，而這種過程并非一時可以完成，何況中學生。當然更是如此，急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼的方法是可奏效。
那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？
1、抓作業(yè)。如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
2、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
3、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
4、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
六、關心孩子的雙休日。
時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳、網(wǎng)吧生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：
1、雙休日您的孩子在玩什么？
2、雙休日您的孩子怎么玩？
3、雙休日您的孩子玩得怎樣？
如果在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。
七、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質，可從以下幾個方面加以引導：
1、培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。
3、培養(yǎng)孩子的進取心?，F(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心，形成依賴心理。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進取心。
4、培養(yǎng)孩子的成功意識。孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。
總之，人的心理素質，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質的培養(yǎng)。
八、家長要鼓勵孩子多運動或多參加農(nóng)田勞動。
運動和勞動都能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動或勞動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
教育孩子的演講稿篇四
老師，同學們：
大家好！
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱、成績不好等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？怎樣教育孩子學習呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞?，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的'家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步??！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步?！白屪优谐鱿ⅰ笔羌议L永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
教育孩子的演講稿篇五
老師，同學們：
大家好！
每個孩子都是掉入人間的天使，但是如果教育不當?shù)脑?，天使也會變成魔鬼?/p>
小孩子本來是愛學習的。只不過他們的學習方式不是大人所認為的“讀書、識字、計算”，而是表現(xiàn)為好奇、好問、好模仿。孩子愛學習的這些表現(xiàn)，許多大人沒有注意到，沒有好好珍惜，時間久了孩子就失去了學習的積極性。當孩子該上學開始真正的學習的時候，家長們才發(fā)現(xiàn)孩子不愛看書學習了。
孩子的學習激情是被大人澆滅的。孩子實際上是愛學習的。每個孩子在幼兒期都會有一段時間特別愛提問題，這是因為他們開始對周圍的世界產(chǎn)生了好奇，自動的開始了學習，這段時間是孩子的學習萌動期，孩子有了學習的意愿。細心的家長會抓住這個黃金時期，對孩子的問題百問不厭，如果不知道，還會跟孩子一起查資料，想辦法解決，這樣在不知不覺中就教會了孩子愛學習和怎樣學習了。
在孩子學習習慣培養(yǎng)的過程中，最重要的一點就是要堅持。家長要有足夠的耐心，切不可一曝十寒。那樣對孩子的習慣養(yǎng)成很不利！愛心、耐心、恒心是培養(yǎng)孩子學習習慣的三大法寶。“愛孩子，這是老母雞都會的”，但是怎樣愛，如何愛，卻是一門學問。大人不恰當?shù)膼?，比如溺愛孩子，這反而會傷害孩子。愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，就是沒有靈魂的教育，沒有靈魂的教育，能培養(yǎng)出健全的人嗎孩子的壞習慣都是大人教育失當造成的。大人對孩子的承諾要做到“言必行，行必果”，絕不找理由推諉、搪塞。如果你為今天的小計謀得意洋洋，那么明天你就會因為孩子學習懶散、做事拖拉而苦惱。孩子表現(xiàn)好，家長對孩子要多從精神上鼓勵，如果家長濫用“物質刺激”，對孩子學習習慣的培養(yǎng)，未必是好事。如果孩子只是做了一些分內(nèi)的事情就要給出獎勵的話，孩子很快就會學會討價還價。
家長要重視一日三餐對孩子的影響，假如大人因為早晨貪睡懶覺，不給孩子準備早餐，那么你在孩子幼小的心里留下的會是什么呢？孩子會認為你不愛他，不重視他，不關心他的健康，他在學習時還有勁嗎？另外，大人早晨貪睡懶覺，也會給孩子留下一個壞印像，了解孩子喜歡什么，不喜歡什么。大人要抓住機會加以引導，培養(yǎng)學習興趣，家長應該盡可能根據(jù)孩子的興趣確定培養(yǎng)目標，而且目標要具體，大人對小孩子有明確的培養(yǎng)目標，以后的活動就圍繞興趣開展，持之以恒，堅持下去還怕沒有收獲嗎？能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且開發(fā)孩子的優(yōu)點，揚長避短，這才是優(yōu)秀的家長，也會是成功的家長。
有個美國小孩問他爸爸：”我們很有錢嗎”爸爸回答他“我有錢，你沒有?！彼悦绹『男【蜁约号?，等繼承了父輩祖業(yè)，也會如此傳承，幾代過去，就成就百年企業(yè)。
有個中國小孩問他爸爸：”我們很有錢嗎”爸爸回答他“我家有很多錢，等我死了，這些將來都是你的了。”所以，中國富人小孩，從小就被嬌慣壞了，爹還沒死，他們就開始大把花錢，整日無所事事。等到他們接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡。所以，古語云：“富不過三代?！?/p>
下面看一個故事，就可以更好了解中西方在對待孩子教育的.差異。
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩?！?/p>
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名———瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因為在北京的家里，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。
最后，當瑪麗問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了?！?/p>
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經(jīng)13歲了，是個大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門，去自己喜歡的地方。
教育孩子的演講稿篇六
各位家長大家好！今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關于教育孩子的一點個人體會，有不恰當?shù)牡胤竭€請大家見諒！
每一位父母都非常注重孩子的學習，希望他能好好學習，成績優(yōu)秀。望子成龍是每個做家長的心愿?？墒?，孩子并不是一下子就能取得很好的成績的，對孩子管的太嚴，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反，產(chǎn)生逆反心理。不僅學習成績無法脫穎而出，反而還會產(chǎn)生厭倦和松懶。孩子的成長需要父母的引導，與孩子一同尋找學習的樂趣，才能有助于孩子在學習上取得好的成績。
下面，我結合自己的一些看法，從以下幾個方面介紹一下我的經(jīng)驗：一、以身作則。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣。為孩子起到表率作用。因為，父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍，與孩子一起看書或學習。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習，知道自己應該如何去學習，懂得了不是為誰而學的道理。
二、尊重孩子。何為尊重呢?我們不妨在適當?shù)臅r間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。
三、
尋找學習興趣。孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活的愛好，尋找共同話題，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。
四，要培養(yǎng)孩子自主學習能力，孩子不學習，不愿、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什么而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，并為實現(xiàn)這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子不愿學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
五，糾正想法。我們應該糾正孩子的一種想法，孩子以為學習是為了父母，把學習看成一種負擔，是完成父母交給的任務，因而缺乏學習的興趣，只是機械地應付，一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法。因此我們在給孩子確立學習目標之前，首先要使學生自己明白學習的重要性，要讓他們知道為什么要學習，只有通過今天的努力學習，才能使擁有自己更美好的未來。學習是為了自己，為了自己美好的未來。父母的擔心是為自己好，是替自己的未來擔心。
最后，要經(jīng)常與老師溝通。在這點上，父母應及時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學習狀況。一個孩子在學習上，不可能每個環(huán)節(jié)一帆風順，隨時有潮起潮落，只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系后，及時糾正和彌補不足之處，幫助孩子渡過難關，取得扎實基礎。
教育孩子的演講稿篇七
本文目錄。
家長會演講稿：關于教育孩子經(jīng)驗交流。
教師演講稿：教育孩子，從愛做起。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《教育孩子，從愛做起》。
記得還是在師大當學生的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受學生愛戴的好老師。五年前，我從思想政治教育畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這片充滿生機的洋溢著媽祖文化的本科院校。
前幾天，很偶然的，在博客上看到這樣一些消息：有一位學者被邀請去講課。講課前，他先向學員提了這樣一個問題：“你們說，現(xiàn)代社會最缺乏的是什么?”臺下學生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學者頓時淚流滿面……每學期末我們學校都會有對老師的“民意”調(diào)查，也就是說你是一個好老師嗎?聽聽學生們怎么說?好像也只有這時我才會感到“師德師風”的分量沉甸甸的。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!
作為一名思想政治教育輔導員，也許我們只是莆田學院1000多名教師中微不足道的一員。但我們的工作卻是與學生相處時間最長，對學生的日常生活了解最詳細的。記得有一位資深的輔導員這樣說過“輔導員具有怎樣的品德、個性，那么他帶出來的學生也將具有怎樣的品德、個性”。
也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和同學們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
最后，借用冰心老人的一句話：愛在左，情在右，在事業(yè)的道路上，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!
我的演講完畢，謝謝!
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各位家長，下午好!很高興，因為孩子的關系，我們走到了一起。也感謝學校給了我們這樣的一個交流平臺。
接下來，我就針對我所任教的數(shù)學和大家交流一下。
我們一年級的數(shù)學教學內(nèi)容比較簡單，總的來說，是對孩子學前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎，但我們決不能只停留在只會計算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重學生智力的開發(fā)。包括在實踐操作中培養(yǎng)孩子的動手能力和語言表達能力，獨立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣也非常重要。從這個層面上來講，我們一年級的教學任務還是很重要的。所以，只靠學校的教育是遠遠不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點建議：
一、做孩子的好幫手。
我們在學習數(shù)學時需要孩子收集一些資料，制做一些學具。例如：我們在學習鐘表的認識時，需要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務時，需要你的幫助。
二、要經(jīng)常指導孩子的學習。
我們一年級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時的輔導。也可以結合每天的教學內(nèi)容口頭檢驗孩子，相信這也是一個你和孩子交流的好機會。
三、做個有心人，讓數(shù)學融入生活。
在我們這一冊的教學內(nèi)容中，人民幣的認識和鐘表的認識對學生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學習。例如：生活中的小鐘表，我們每時每刻都在接觸時間。當你你給孩子規(guī)定吃飯時間時，他會主動看鐘表現(xiàn)在是幾時幾分。當你告訴孩子你8點上班時，他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時間的過程中，孩子慢慢有了時間觀念，不由自主地也就學會了看時間。
四、多溝通、多交流。
(1)多和孩子交流。
(2)家長和家長多溝通，相信每個家長對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補短，共同進步。
讓孩子們度過愉快伯一年級，是我們共同的愿望。我們非常希望得到各位家長的支持、鼓勵和寶貴的建議。
借這次家長會的機會，我想真誠的對一(2)班的家長們說一聲：“謝謝!”因為我深有感觸的是：在你的孩子學習遇到困難時，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學生留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個題學生做起來也不很難。但楊幸申同學的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學生做起來會更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點就是寫慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當不錯，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進步離不開家長在家的教導。真的非常感謝各位家長對我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關心，無可否認這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關心和教育，同時在你們家長無微不至的關心和呵護下，孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門!所以家長朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕是5分鐘也好。我想每一位家長都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點時間給自己的孩子吧·!每天只要花出5分鐘的時間來關注孩子的學習，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。
夏天是一個充滿活力的季節(jié)，讓我們在這個充滿活力的季節(jié)里攜起手來共同努力，給孩子們創(chuàng)造一個充滿樂趣的學習環(huán)境，讓他們在知識的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!
謝謝大家!我的講話完了。
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各位家長們，老師們：
你們好。我現(xiàn)在跟在座各位家長聊一聊對孩子的教育方面。
在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。
我認為，教育孩子，首先，便要與孩子建立良好的人際關系式，讓他們明白自己是一個聽話的孩子，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，要耐心教導。我們可以通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。同時也要鼓勵孩子涌躍參加各種文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心健康，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。
我個人對小學生大量的接觸電腦反對，因為孩子們正處在生長發(fā)育階段，尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量，為什么要讓孩子過早地接觸這些對身體有害的東西呢?特別是電腦游戲，它如同毒品一樣，一旦上癮，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮，無可救藥。
為了學好基礎課，杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的，對其危害性要讓孩子明白，要讓孩子明白自己目前最需要學的是什么。
家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。我們做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應當給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要找出他們的閃光點，并幫助子女樹立克服困難的信心。
我覺的應該把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。當然了，每個孩子都有自己的個性，教育不是萬能的，更不是一成不變，全篇一律的，以我個人的經(jīng)驗，無論是家庭教育還是學校教育都應著重注意：對孩子要愛，更要會愛;做孩子的朋友，多給予理解與溝通;對孩子的要求要適中，培養(yǎng)孩子做人中人。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望，自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對女兒講“做一件事，只要盡自己的努力去做，無論成不成功，都無所謂。”我只求女兒腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，這就是我的目的！
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尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家下午好!
今天我演講的題目是——用愛澆灌教育之花。
記得還是在師大當學生的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受學生愛戴的好老師。五年前，我從思想政治教育畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這片充滿生機的洋溢著媽祖文化的本科院校。
前幾天，很偶然的，在博客上看到這樣一些消息：有一位學者被邀請去講課。講課前，他先向學員提了這樣一個問題：“你們說，現(xiàn)代社會最缺乏的是什么?”臺下學生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學者頓時淚流滿面……每學期末我們學校都會有對老師的“民意”調(diào)查，也就是說你是一個好老師嗎?聽聽學生們怎么說?好像也只有這時我才會感到“師德師風”的分量沉甸甸的。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!
作為一名思想政治教育輔導員，也許我們只是莆田學院1000多名教師中微不足道的一員。但我們的工作卻是與學生相處時間最長，對學生的日常生活了解最詳細的。記得有一位資深的輔導員這樣說過“輔導員具有怎樣的品德、個性，那么他帶出來的學生也將具有怎樣的品德、個性”。
也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和同學們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
最后，借用冰心老人的一句話：愛在左，情在右，在事業(yè)的道路上，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!
我的演講完畢，謝謝!
教育孩子的演講稿篇八
大家好。
孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。
學校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和尊重社會公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓練和教育，那也不一定能獲得較好的結果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結同學處理同學之間的關系等等，都做了明確的要求。然后，時常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學習習慣，我給他講當代著名科學家的事例，使他懂得學習應該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團結友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結果。
我總覺得，我們對孩子在道德建設上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心，適度的表揚和批評，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學生伙伴道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評于表揚之中，這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
教育孩子的演講稿篇九
大家好，很榮幸今天能坐在這里跟大家一起學習，并且感謝學校老師跟各位家長給我這次機會。
我的小孩是我一手帶大的，曾經(jīng)很委屈老人們都沒有機會幫我?guī)『ⅲ髞碜兊母卸髁伺?，因為如果跟老人在一起的話，我的這些教育觀點或者很難實行，關于教育小孩我有自己的幾個大的綱要或者說是原則。
首先第一，我們不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一個道理，人無完人，金無足赤，水至清則無魚，人至察則無友，都是在告訴我們這個世間是沒有完美的道理，我們所能做的只是趨向完美。完美，是我們前進的目標，但不是我們最終到達的目的。完美，只能作為指引我們的方向，而已。所以，在此前提下，我們必須允許我們的小孩是可以有缺點的。當然，前提必須是在我們的原則之內(nèi)，原則是什么呢？我最常給孩子看的動畫片是二十四孝、聰明的一休，最常講的故事多數(shù)是傳統(tǒng)美德跟名人傳記。傳統(tǒng)式的教育不是封建教育，以傳統(tǒng)觀念為基礎輔以現(xiàn)代式的科學理念，也或者說是傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的有機結合吧。只要孩子是善良的，他可以調(diào)皮但是得有禮貌，可以貪玩但是必須有時間觀念，培養(yǎng)孩子健康的心理素質遠遠比優(yōu)異的學習成績更為重要。
第二點，孩子不是我們家長希望的寄托所在。我小時候，我的媽媽跟我說的最多的一句話就是“好好上學啊，媽媽沒有機會上大學，你就是媽媽的希望”。等我長大到足夠可以感受到，她的這句話帶給我的壓力有多大的時候，那是我第一次的叛逆。我有逃學的沖動，結果肯定要被媽媽打啊，在沒有足夠的溝通的前提下，那次挨打讓我更加厭學，厭學的原因不是因為不喜歡老師同學或者學習的環(huán)境，而是我不明白為什么你的愿望要我去實現(xiàn)呢？所以當我做了媽媽以后，我最熱衷的就是跟孩子溝通，知道他喜歡什么，他需要什么。他不是我，他應該他有他自己別樣的人生，他跟我走的路不同，當然他看到的風景肯定跟我也不一樣，或者他看到的會更美呢，即便是沒有我們的風景的美好，那也是他自己的選擇，他的理想實現(xiàn)了，此生就不會有遺憾。誰不希望自己的人生無憾？我們干嘛要把自己的意愿強加于孩子呢？也可以總結一句為“己所不欲勿施于人。”
第三點，你給予孩子的越多，他得到的將會越少，我們應該學會向孩子示弱。一歲的時候，我們教他走路說話，兩歲的孩子就應該自己會吃飯了……在他應該可以做到的年齡，我們就放開手讓他去做他力所能及的事情。我經(jīng)常跟孩子做一個游戲，就是每星期的一天讓他做家長，我做寶寶。他會很得意的讓我喊他爸爸，我也覺得有點過分啊，我就喊他領導或者家長，他喊我寶貝或者小乖，這個臭小孩很會占小便宜的，姑且就降低輩分，可以跟他撒嬌哦，讓他幫我洗襪子、洗抹布、扔垃圾、收拾飯桌……所有他能做到的我都讓他去做，我們平?？偸撬藕蛩?，有這樣的一天讓這個小東西給咱也端茶倒水，抹桌子掃地的也不錯哦。后來我發(fā)現(xiàn)，我的小孩比一般的同齡孩子要獨立很多。獨立性對于孩子以后學習很重要哦，他自己寫完作業(yè)會檢查，如果被我檢查到錯誤的話，他有兩個選擇一是我不給簽字，二是把錯題寫三遍，生字組詞錯了的話要寫十遍。
第四點，不要暗示孩子你很笨，不要拿別人的優(yōu)點比孩子的缺點。我們應該以鼓勵式教育為主，告訴孩子你很棒，你一定能行，不要總是跟孩子說“你看誰誰誰學習多好，誰誰是三好學生?！边@樣傷及自尊的話比打他的屁股要殘忍的多。孩子生下來都是一樣的，不同環(huán)境造就了不同的性格，不同性格決定了不同的人生，我們不可能把所有的孩子都教成孔子孟子、愛迪生、劉德華。每一個孩子都是這個是世界上的，是大海就能容納百川，是小溪就會撫摸山澗，是水滴也能把石頭滴穿。
還有一點同樣至關重要的就是，我們必須跟老師密切配合，及時的跟老師溝通，了解孩子在學校里的情況，也讓老師知道孩子在家里的情況，我們比孩子成熟，不管他有什么小鬼點子，也逃不過我們成年人的“法眼”吧。
最后，每個孩子的成長環(huán)境都有所不同的，我們家長是孩子的第一任老師，言傳不如身教，我們自己做好了就是孩子的榜樣。
教育孩子的演講稿篇十
尊敬的老師，各位家長們：
你們好！
有個中國小孩問他爸爸："我們很有錢嗎?"爸爸回答他"我家有很多錢，等我死了，這些將來都是你的了。"所以，中國富人小孩，從小就被嬌慣壞了，爹還沒死，他們就開始大把花錢，整日無所事事。等到他們接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡。所以，古語云：“富不過三代。”
下面看一個故事，就可以更好了解中西方在對待孩子教育的差異。
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的'時間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩?！?/p>
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名---瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因為在北京的家里，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。
最后，當瑪麗問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了?！?/p>
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經(jīng)13歲了，是個大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門，去自己喜歡的地方。
教育孩子的演講稿篇十一
在數(shù)千年世界文明的發(fā)展進程中，人類對幼兒教育做了不懈的探索和實驗，從原始和自然狀態(tài)下的“母育”“膝前教育”到近代的幼兒園和托兒所，幼兒教育從朦朧接近科學，并逐漸確立了自己的地位。20世紀教育界通過反思與研究，大力提倡“愛的教育”，要求教育者用愛心作為與教育對象溝通和與之相互理解的精神依托，有了愛則任何頑劣的兒童都會被感化，任何艱難的教育工作都會被推進，教師與學生的關系將會發(fā)生根本性的變化，矛盾與隔閡將會在“教學相長”的環(huán)境和氛圍中冰釋，信任、關心、理解與相互支持將成為維系良好師生關系的紐帶。
甜甜的“母愛”
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。作為一名教師，要對每一個學生撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。小班幼兒剛剛入園，哭鬧是常有的.事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對于有的幼兒來說是一件“恐怖”的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過去問道：“寶貝，你怎么了，不舒服嗎？”，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道：“寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？”張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道：“我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽……?！睘閺堝粮裳蹨I，哄她躺下后，我從她耳邊說：“老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？”--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福……以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說：“老師象媽媽，曹老師就是曹媽媽?！边@是全班小朋友也都興奮了，曹媽媽，曹媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。
堅定的“友愛”
教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學生，熟悉他們，了解他們，關心他們，與他們真心實意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴，教育才會成功?！⒆觽兩狭酥邪?，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，解偉豪跑來問我：“曹老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”我笑著回答道“我的好朋友是你們?。 ?，忽然徐叢悅大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千玩攀緣墻?。俊薄皩Π?，為什么呢？”孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時謝偉豪跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩攀緣墻吧”！說完，不由分說的拉我來到攀緣墻跟前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的爬上了墻壁，雖然看起來我的身體和幼稚的攀緣墻是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的曹老師，我變成了他們中的一員，我是他們可以信賴的朋友。
溫馨的“師愛”
學生是人，是富于生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學生觀。作為學生生命成長中的重要支柱、教育的主導者――老師，不僅要傳播給學生以知識和能力，更重要的是傳遞給學生以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入學生生活的每一個階段和每一個角落，使之富于生機，充滿希望.大班孩子要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮時，孩子們和我都流下了酸酸的眼淚，還記得他們剛剛來園新奇的樣子，還記得他們第一次打防疫鎮(zhèn)的恐懼，還記得他們對福利院小朋友奉獻的愛心，還記得每一個“六一”演出時的那精神勁?？粗麄兒臀覔]手到別、聽著他們用哭啞的聲音對我說；“老師，我會回來看你”“老師，我一定好好學習，不辜負你對我的期望”“老師我長大要像你一樣，做個的好教師”，我感到做老師的自豪和驕傲。
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教育孩子的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、各位家長、同學們：
大家上午好！
首先感謝在座的各位老師對孩子們細心地關懷和認真地教導，請允許我代表各位家長和同學們真誠地道聲：老師，您們辛苦了！
我是李××的媽媽，今天我和另外幾位家長受劉老師委托，向大家談談我們對教育孩子的心得、體會。我想，在座的各位家長都有自己非常好的教育方法，每班的每個同學都各有所長，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認識，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學的育兒方法和理論。
我和我愛人一直認為，孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生，我們就對她灌輸良好的飲食習慣，讓孩子遠離零食、飲料，按時就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的營養(yǎng)結構不僅是身體發(fā)育的物質基礎，也是智力發(fā)育的物質基矗除了要科學飲食，還要帶孩子多運動，引導她學跳繩、打球、騎自行車、跳舞，特別是在學校，要認真地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對孩子反復強調(diào)體育課與語文課、數(shù)學課同等重要。
在素質教育方面，我們教導孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書，有：《勤學故事》、《愛國、孝順故事》、《誠實、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書都有拼音，孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對孩子的成長也幫助很大。在學習上，我們給孩子反復強調(diào)，上課一定要認真聽講，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果，大于我們兩個小時的課外輔導?；氐郊依?，讓孩子自覺地寫作業(yè)，寫作業(yè)時我們不打擾她，不會的題也不讓她問，盡量自己獨立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學習任務，讓她自由活動或看書。半個月左右，語文、數(shù)學試卷讓她各做一套，檢查一下她的學習情況，及時查漏補缺。
其實，學習不僅僅指學文化知識，學習的涵義很廣，還包括學勞動、學做人、學辨別是非、學保護自己等等，總之，綜合素質的提高也是一個學習的過程。綜合素質高，孩子就會自覺主動的學習；學習成績好，會促進綜合素質的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中，在她學習之余我們盡量抽時間陪她玩，和她聊天，給她安排少量力所能及的家務勞動，陪她一起看書等等。
教育是一門大學問，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也常常不知所措，也犯過錯誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長，我們只有不斷地學習。我時常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍；看教育頻道的電視節(jié)目；來到學校向老師請教，向別的家長請教。通過學習，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中，我自己受的教育更大，我想這就是所說的教學相長吧。因此，我也真誠地對我的女兒說聲：謝謝你，我的孩子！
教育孩子的演講稿篇十三
我是蓮溪小學四（2）班顧辰月同學的家長。在教育孩子方面，我也沒有什么特別的方法，只有一些自己的心得體會，在這里和大家一起分享。
首先，先說一說我的孩子顧辰月，她是一個聰明、好學、活潑、聽話的孩子。
在學校，上課必須認真聽講，抓緊課堂45分鐘。如果不注意聽，回家付出雙倍的勞動都不行，而且還養(yǎng)成了壞毛病，以后也不能迫使自己認真做事。
作業(yè)必須認真完成，要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)高質量的來完成。孩子在做作業(yè)時，家里必須保持安靜，沒有騷擾。家長必須做到，孩子在學習時，不能看電視、聽音樂，避免影響孩子。
每天認真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤要求及時改正。在輔導孩子學習時，不急躁、不替代、多鼓勵、多表揚。每周五下午放學是孩子的自由活動時間，讓孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次，增進孩子的社會知識面。在業(yè)余時間讓孩子多讀點課外書籍。
最后，我認為，孩子的每一點進步，其實跟老師的教育，孩子的勤奮好學是分不開的.，家長只是起個監(jiān)督作用。
在這里，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師。我會經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)來配合老師，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才。
教育孩子的演講稿篇十四
給孩子任務后弄得滿身是傷。另外還覺得孩子做不好，笨手笨腳的，讓孩子做點事情自己還得在后面跟著收拾，甚至認為孩子一心讀好書就夠了，但是我們會老的，孩子將來也會有家庭，他離開了你，能獨立生活嗎?現(xiàn)在就應該給孩子一個廣闊的空間，即使他們一次做不好，兩次做不會，但時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，他漸漸地學會了很多事情，給了你很大的意外。
孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書人的錯。同樣的道理，孩子是否成才，父母責無旁貸，一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，為中華民族的振興，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來。
教育孩子的演講稿篇十五
尊敬的領導、家長、同學們：
大家好。
首先感謝廠領導提供這個大家交流的好機會，也非常感謝xxx一直以來對職工子女教育的大力支持和關心幫助。孩子的健康成長受到學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。家庭教育寓于日常生活的每個瞬間、每個細節(jié)，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的。我們教育孩子也沒有什么特別的方法，在這里很愿意將自己的一點體會和大家一起交流。
先學怎樣做人，就是要重視孩子的思想品德教育。沒有規(guī)矩，不成方圓，教會孩子做人的規(guī)矩和道理，能令他們終身受益。家長的一言一行，往往會對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。作為家長，我們以身作則，做好孩子的表率，嚴格做到文明禮貌、尊老愛幼，敬業(yè)守德。同時通過多種途徑，包括回老家體驗農(nóng)村生活、參加社會實踐等，去教孩子怎樣做人，做怎樣的人。
我們一家人共處的時候，很注重保持一個愉快、舒適的氛圍，大人之間有爭執(zhí)盡量避開孩子。如果孩子犯錯，很少訓斥，耐心講道理，幫孩子分析原因，讓他自己意識到錯在什么地方。盡量不帶著情緒去批評孩子，尊重孩子，平等交流。在孩子學習的時間，父母多讀書、學習，控制看電視和用電腦的時間。有一個好的家庭氛圍，就為孩子提供了一個好的學習和成長環(huán)境。
我們希望孩子能夠自尊自愛、自強自立，做一個生活中勇敢的強者。從小就引導孩子參加力所能及的家務勞動，在假期鼓勵他參加社會實踐活動。初中的時候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實習了一個星期。為了培養(yǎng)孩子自強的性格，還讓孩子參加了跆拳道學習和假期拓展活動。在學習方面，要求孩子必須獨立完成作業(yè)，除了學校安排的聽寫等需要家長配合的，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫。孩子的自立能力逐漸增強的同時，也讓孩子在成長過程中能夠正確面對挫折，學會擔當。
多看孩子的優(yōu)點和長處，多鼓勵，但不夸大表揚，少批評，讓孩子多一些自信，多一份成就感，不斷激發(fā)孩子積極向上的積極性。重視孩子樹立正確的學習觀和培養(yǎng)良好的學習習慣，絕不僅僅是看孩子考了多少分，孩子考得不好，從未責罵過，只和他一起分析不足和原因，找準下步提高的方向。
我們經(jīng)常通過和孩子的交流了解他在學校的情況，也通過與老師的聯(lián)系或家長會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的問題，和學校一起幫助孩子提高。
以上是我們在教育孩子過程中的一點粗淺體會，我們也深知在培養(yǎng)孩子方面做得還遠遠不夠，懇切期望各位領導、家長和學子們多提寶貴意見。每位家長都希望自己的孩子成為對國家對社會有用的優(yōu)秀人才，讓我們一起共同努力，用我們的愛心和責任，把孩子培養(yǎng)成建設祖國的棟梁之材。
在此，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意，謝謝！
教育孩子的演講稿篇十六
大家好，我是媽媽，在這里我想和大家談談我在日常生活中教育孩子的方式方法，以便與各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗：
一、每天花時間和孩子交流。
雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進父母與孩子的感情，對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用語。
即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習慣，這對她以后與他人相處是非常有益的。
慈愛和嚴厲都是各有利弊的，而且應該是共存的，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子，還是既要慈愛又要嚴厲的。慈愛，是在孩子的生活方面，關懷備至，嚴厲是對孩子的錯誤一定要嚴厲的提出，讓他意識到自己確實做錯了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個問題。
四、注意培養(yǎng)孩子的善心。
從小對人對物都很善良，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護植物，愛護小動物，善待他人。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認為，一個人從小懂得關愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實現(xiàn)。
我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應孩子的事情一定能做到，才會使孩子也做一個懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學習，答應小柏宜給她帶一個芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個玩具，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福，讓我覺得非常有意義。
六、經(jīng)?？滟澓⒆?，學會賞識孩子。
我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道，對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當孩子遇到困難時，我們的鼓勵可以讓他們學會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點對她很重要。
七、和孩子成為朋友。
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進行討論，讓她提出自己的觀點和看法。我喜歡即使買東西時，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你，你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗，當然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
教育孩子的演講稿篇十七
怎樣教育孩子在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。
俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。因此，作為家長在培養(yǎng)教育好孩子的同時，自己必須努力學習，努力提高自身的思想道德素質，給孩子有個好的榜樣，因為孩子從小到大，家長的一舉一動，一言一行都對其性格，品德形成潛移默化的作用。這對我們家長來說只有不斷地，時刻地嚴格要求自己，做到奉公守法，樂于助人，大公無私，講究文明禮貌。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。下面我談談在家庭中我是如何培養(yǎng)教育孩子的。
教育孩子的演講稿篇十八
各位老師、同學和家長朋友們：
大家好，我是家長，非常感謝學校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是*小學一貫的作風，我們家長都感到很欣慰，認為學校的大環(huán)境對孩子學習和成長的影響是非常大的，上對學校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們，剛才聽到孩子們的心里話，我感觸很多。我想借這次家長會的機會跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請大家批評指正：
首先，我認為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果，相信孩子都會接受，以后就不會犯同樣的錯誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進步也是有過程的，在學習上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應該多多地夸獎鼓勵，相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當孩子問你問題，做作業(yè)慢，做錯題，寫錯字，粗心馬虎，丟東西，打架時，你在發(fā)火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做?如果你做到了這一點，那么你就能及時調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對孩子進行正確引導，這樣的話孩子想變壞都難。
第二，就是以身作則，把孩子當大人看?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動去改正錯誤。我認為，只有錯誤的家長，沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什么，他就長什么樣。所以當家長的也要不斷學習，改進自己，提高自己，才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。
第三，就是利用各種各樣的方法，來促進孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，一旦習慣養(yǎng)成，你想不讓她學都不行。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學。我一開始也不明白為什么要陪學，自從參加了一年級新生家長會我才明白，孩子是需要學伴的，想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎，只不過現(xiàn)在都是獨生子女又不能在一起寫作業(yè)，那只能由家長充當學伴了。試想如果讓你自己學習，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學下去嗎?更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學習習慣和看書習慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進心的方法有很多，比如夸獎鼓勵，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四，我想對社會上一些家長不當?shù)墓芙谭椒ㄕ務勛约旱目捶ā?/p>
最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時我也打過，上了小學后就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來了，但是孩子的學習卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
有些家長為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦，這種做法屬于因噎廢食，等孩子大了就會去網(wǎng)吧，或者因不懂電腦而落后。我的做法是寫完作業(yè)后可以玩兒，玩兒半小時休息半小時，不玩兒時可以看書，畫畫，學習等等，這期間家長一定要堅持規(guī)則不動搖，還可以在她玩兒電腦時灌輸一些玩電腦游戲的危害，什么對眼睛不好，都是假的編的，騙人們花錢啊等等，一開始她玩兒得挺起勁，慢慢地玩兒多了，就對電腦游戲不那么感興趣了，覺得還是看書有意思。[蓮山~課件]現(xiàn)在她經(jīng)常讓我玩兒電腦，她去看書或者學習。
還有一些家長平時不關注，到了考試前期才想起該抓抓孩子的學習了，疏不知考前老師們制造的考試氣氛就已經(jīng)很緊張了，回到家還要面對突然多出來的卷子、試題，孩子們能不反感和疲倦嗎?這樣的學習效率太低了。我認為應該把考前的卷子和試題放在平時，也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘，家長再加以點評，這樣的學習效率是不是好很多呢?。
說了這么多也不知對家長朋友們有沒有幫助。有的家長說現(xiàn)在孩子大了，再想改也晚了，事實是教育孩子從什么時候做起，都為時不晚，只要你愿意付出。我喜歡的一句話是：小時候費小心，長大省大心。不過我也有許多地方還做得不到位，還在努力中，今天有說的不對的地方請大家指正，希望與家長們共同交流，希望大家能一起行動起來，讓我們與孩子一起成長，讓孩子們的童年更加幸福，讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進步!
謝謝大家!
教育孩子的演講稿篇十九
尊敬的領導、家長、同學們：
首先感謝廠領導提供這個大家交流的好機會，也非常感謝xxx一直以來對職工子女教育的大力支持和關心幫助。孩子的健康成長受到學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。家庭教育寓于日常生活的每個瞬間、每個細節(jié)，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的。我們教育孩子也沒有什么特別的方法，在這里很愿意將自己的一點體會和大家一起交流。
一是教育孩子先成人再成材。先學怎樣做人，就是要重視孩子的思想品德教育。沒有規(guī)矩，不成方圓，教會孩子做人的規(guī)矩和道理，能令他們終身受益。家長的一言一行，往往會對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。作為家長，我們以身作則，做好孩子的表率，嚴格做到文明禮貌、尊老愛幼，敬業(yè)守德。同時通過多種途徑，包括回老家體驗農(nóng)村生活、參加社會實踐等，去教孩子怎樣做人，做怎樣的人。
二是營造良好的家庭氛圍。我們一家人共處的時候，很注重保持一個愉快、舒適的氛圍，大人之間有爭執(zhí)盡量避開孩子。如果孩子犯錯，很少訓斥，耐心講道理，幫孩子分析原因，讓他自己意識到錯在什么地方。盡量不帶著情緒去批評孩子，尊重孩子，平等交流。在孩子學習的時間，父母多讀書、學習，控制看電視和用電腦的時間。有一個好的家庭氛圍，就為孩子提供了一個好的學習和成長環(huán)境。
三是培養(yǎng)孩子的獨立性。我們希望孩子能夠自尊自愛、自強自立，做一個生活中勇敢的強者。從小就引導孩子參加力所能及的家務勞動，在假期鼓勵他參加社會實踐活動。初中的時候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實習了一個星期。為了培養(yǎng)孩子自強的性格，還讓孩子參加了跆拳道學習和假期拓展活動。在學習方面，要求孩子必須獨立完成作業(yè)，除了學校安排的聽寫等需要家長配合的，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫。孩子的自立能力逐漸增強的同時，也讓孩子在成長過程中能夠正確面對挫折，學會擔當。
四是培養(yǎng)孩子有一個良好的心態(tài)。多看孩子的優(yōu)點和長處，多鼓勵，但不夸大表揚，少批評，讓孩子多一些自信，多一份成就感，不斷激發(fā)孩子進取向上的積極性。重視孩子樹立正確的學習觀和培養(yǎng)良好的學習習慣，絕不僅僅是看孩子考了多少分，孩子考得不好，從未責罵過，只和他一起分析不足和原因，找準下步提高的方向。
五是及時溝通配合老師做好學校教育。我們經(jīng)常通過和孩子的交流了解他在學校的情況，也通過與老師的聯(lián)系或家長會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的問題，和學校一起幫助孩子提高。
以上是我們在教育孩子過程中的一點粗淺體會，我們也深知在培養(yǎng)孩子方面做得還遠遠不夠，懇切期望各位領導、家長和學子們多提寶貴意見。每位家長都希望自己的孩子成為對國家對社會有用的優(yōu)秀人才，讓我們一起共同努力，用我們的愛心和責任，把孩子培養(yǎng)成建設祖國的棟梁之材。在此，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意，謝謝！
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