這段閱讀經(jīng)歷讓我對人性有了更深刻的認識。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要全身心地投入到作品中，用心去感受作者的筆觸和情感，去理解作品的內(nèi)涵和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，從個人的角度出發(fā)，思考作品給予我們的啟迪和思考。同時，我們還可以從多個角度去解讀作品，可以從情感、道德、價值觀等方面進行分析和思考。最后，在寫讀后感時，我們應(yīng)該盡量避免流于表面和泛泛而談，而是要深入思考，用真實的情感和理性的思考去表達自己對作品的觀點和感受。以下是一些優(yōu)秀的讀后感案例，希望能給大家在寫作上提供一些幫助。
一只小鳥讀后感篇一
讀后感。
是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句。
名言。
一段音樂把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做。
讀書筆記。
冰心寫的這篇。
散文。
內(nèi)包含著對子女的關(guān)愛，每當我們遇到困難時，父母隨時都會出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾豐滿，不能飛遠。這就像我們小時候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細心地撫育著我們。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險或困難時，父母不會丟下我們不管。比如，這只小鳥的父母，當留下自己的孩子獨自在家時，始終會有點不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會這樣認為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時也會唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的陽光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動人的歌聲引來的孩子們。其實，文中的孩子就像我們，我們一起來愛護身邊的小動物吧!
這幾個小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在安全的家中，危險隨時都會出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時候，小鳥的心里可能會滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的父母。我能體會到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會像一個天使一樣守護在我們身邊。
從此以后，孩子們再也沒有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要愛護鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應(yīng)該保護它們。同時，也要珍惜父母對我們的愛，父母對我們的恩情像大海一樣深。
冰心奶奶是大家非常熟悉、非常尊敬的一位老奶奶，她富有童心，充滿愛心，她寫出來的文章，常常讓我們?nèi)绨V如醉。
今天，在老師的推薦下，我讀了冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇短文，文章中的一句話讓我感受很深：它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然哧的一聲，一個子彈從下面向來射來，它一翻身從樹上跌下去。讀到這里，我的心不由得緊了一下，那個射彈的正是我們?nèi)祟?，正是因為人類的自私和愛心上的缺陷，才使地球上又失去了一個小生命。在冰心奶奶的眼中，只要是有生命的生物，那么她就是一個孩子，每一個孩子的成長都需要大家的關(guān)懷和照顧，同樣，這些動物也需要大家的關(guān)懷和照顧。
說到這里，我就借著這個話題來打一個比方：假如那只小鳥是你的一個好朋友，又或者那正是你自己，你還會去打死它嗎?如果那兩只老鳥是你的爸爸媽媽，這個時候的他們該是多么傷心啊!他們想聽到的是你那歡快的歌聲，而不是你的死訊。朋友們，我們該醒醒啦!地球是我們的一個大家園，因為有了動物，地球才不會失衡，我們的家園才會更加地美麗。雖然人類發(fā)展的很快，但是在我們建設(shè)家園的同時，也應(yīng)該給動物們留下生存的空間，我們不僅到自己做到保護小動物，還要把愛心傳遞下去，讓每一個人都像冰心奶奶一樣做一個有愛心的人!
快快行動起來吧!
這天，我讀了《冰心兒童文學全集》里的一篇散文：《一只小鳥》。
在我看這篇散文時，仿佛身臨在當時的場景中，聆聽著小鳥那“清--輕--和--美”的歌聲時，簡直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在聽那只小鳥的歌聲時，也會和我一樣吧。但是當我讀到“這小鳥天天來歌唱，小孩子們也天天來聽他，最后他們便想捉住它。”時，心里不禁為小鳥捏了一把汗，心里想著：小孩子們?yōu)槭裁匆剿?小鳥本身就應(yīng)該是自由的，為什么就偏要為人“服務(wù)”?“它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個子彈從下面射來，他一翻身從樹上跌下去?！碑斘铱吹竭@里時，我才知道，因為這些小孩子們僅僅為了滿足自己的貪欲，不惜讓小鳥付出生命的代價，最后，他們也受到了應(yīng)有的懲罰：“那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了?！?/p>
故事末了，使我陷入了深思：為什么這些小孩子們不懂得學會保護自己身邊的美好呢?僅僅為了滿足自己的貪欲，而抹去了身邊的美好，這值得嗎?所以讓我們學會保護自己身邊的美好吧!
《一只小鳥》主要講了一只小鳥、兩只老鳥和一群孩子們的故事。
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它謬得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們的彈弓打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們再也聽不到小鳥的歌聲。
這篇文章雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：一是老鳥對小鳥的愛，它們的愛是無私的，不求回報的;二是孩子們對小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的傷害。當小鳥羽毛還未豐滿時，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的無私而偉大的愛;而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用彈弓射下小鳥，導致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對比，也告訴我們孩子們不會像老鳥那樣愛護小鳥。如果真的愛護小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章，我認識到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護和保護鳥類，更應(yīng)該保護鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和平共處。
暑假，我讀了冰心的《冰心作品集》。里面的《一只小鳥》讓我久久難忘。
故事中有一只羽毛還未曾豐滿的小鳥，它的巢建在高枝上。由于小鳥的羽毛還未長豐滿，不能遠飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，但它們都覺得非?？鞓?。小鳥天天在樹上唱歌，吸引了一群孩子。漸漸地孩子們喜歡上了小鳥，便想把它弄下來養(yǎng)。一天早晨，小鳥又站起來，剛要唱歌時，就被一顆石子打中。兩只老鳥如箭似地飛來，接住小鳥，放在巢上。血從巢里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。
這么可愛的一只小鳥，卻被一群無知的孩子奪去了生命，真是可惜啊!它是那么愛生活、充滿活力，每天用歌聲來回報自然，帶來歡樂。這個故事也正提醒著我們：保護地球，愛護環(huán)境正是我們?nèi)祟惸壳氨仨氈匾暤念^等大事。現(xiàn)在我們還能有清新的空氣、干凈的水源和美麗的花草樹木，但如果我們不珍惜，不好好保護，為了一時一己之利只顧眼前舒服、享受，那么以后我們?yōu)榇藭冻鰬K痛代價的日子。
一只小鳥讀后感篇二
寒假，我讀了冰心奶奶的散文集《小桔燈》里面的《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽翼未豐的小鳥被一群孩子誤傷致死的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會飛的小鳥在樹上引吭高歌，美妙的歌聲吸引了一群頑皮的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，久而久之，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆彈子向它射去，它一翻身，便倒了下來。它的父母像箭似地飛來把小鳥接住，銜到窩里去，小鳥的鮮血一滴一滴地從樹隙里滴下來，它痛苦地死了，它的歌聲從此消失了。
冰心奶奶寫這篇散文的目的就是要告訴我們——愛是偉大的，不應(yīng)該是自私的。我們不可以隨意地去傷害小動物，哪怕是很不起眼的。它們可能是孩子，也可能是父母，如果父母失去了孩子，它們一定會非常傷心。如果是孩子失去了父母，它們不僅會非常傷心，甚至會餓死。
看了這篇散文，我明白了做什么事情都不能唯利是圖，要想一想事情的后果。鳥是人類的朋友，我們要保護我們的朋友，不讓它們受到傷害。
一只小鳥讀后感篇三
我讀過一些文章，給我以深刻的印象和啟迪。而《一只小鳥》，只是其中的一篇，也是其中我最愛讀的一篇，它給予了我很大的啟迪。
《一只小鳥》是我國著名文學家冰心寫的一篇兒童文學。它講的是，有一只小鳥，住在一棵很高的樹上，它太小，還不會飛，它的父母天天去找食。它天天唱歌，一群孩子天天聽它唱歌，可是有一天，它被一個孩子用彈弓殺害了。這是一只多么可憐的小鳥??！
當我讀到“血從縫隙里滴下去”時，我的心如同刀絞。那該是怎樣的局面，真是令人慘不忍睹；當我讀到“孩子們想瞻仰它，聽它唱歌，卻不能了”時總覺得這句話冥冥之中在告訴我什么?，F(xiàn)在我明白了，這句話是在告訴人們：不要等到你失去了它后才懂得珍惜，那時已經(jīng)晚了！
在生活中，不是都有這樣的教訓嗎？人們都知道闖紅燈的危害，可是仍然去做了。這樣做的結(jié)果，是血的代價。運氣好的，能保住一條命，運氣差的，就是一條命。難道我們真的要等到失去了時才懂得珍惜嗎？更何況這是生命的代價！未免也太高了吧。如果只有這樣才能使人們放棄違反交通規(guī)則的話，那樣就好了，可事實不是這樣的，現(xiàn)在的人們，只有發(fā)生在自己的家庭里，或自己的身上，才能真真正正的明白這個道理，不然，是不會感覺到的。如果人們都會珍惜自己，珍惜自己的生命，就不會發(fā)生這么多的悲劇了！
通過這個故事，我明白了好好珍惜身邊的所有，這樣你就不會失去了。在此，我提醒大家，請珍惜你的生命，你的所有，在紅燈面前，控制好自己的意志，請不要放棄等待，那樣的話，你所放棄的，還有你自己寶貴的生命！
一只小鳥讀后感篇四
寒假里，我讀了冰心奶奶的《兒童文學全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過。
一天早晨，一只不會飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽的時間長了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的'血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此也消失了。其實那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)?？墒撬麄儧]想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想著自己，唯利是圖，要換位思考，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會是怎么樣的。堅決不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們！保護大自然！
一只小鳥讀后感篇五
前一段時間，媽媽給我買了一套《冰心兒童文學全集》給我看，有一篇文章使我的感觸很深。
這篇文章叫《一只小鳥》，文章是這樣的：有一只小鳥，它的毛羽還未豐滿，不能遠飛，每日只在巢里啁啾著。有一天清晨，它探出頭來一望，看見大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飛到枝子上，唱出那贊美自然的歌來，孩子們每天都去聽，最后他們便想捉住它。這只小鳥被孩子們用子彈打死了，孩子們再也聽不到它那美妙的歌聲了。
看完這篇文章后，引起了我的許多問題。那只小鳥為什么要出來歌唱，去“贊美”大自然？因為它看到了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片美好的景色。它是看到了這一片美好的景色，才去唱歌的。也是因為它熱愛大自然，才去“贊美”大自然的。故事中的孩子們卻又顯得那么自私，他們想讓那只小鳥天天為自己唱歌，歸自己所有。
可是小鳥不是屬于我們中任何一人的，而是屬于大自然的。因為孩子們的貪心與自私才導致了這可愛的小鳥的死亡。想到這里我又想到許多人為了自己的利益無情的去捕捉動物從而導致了許多珍貴動物的滅絕。
我希望世界上的所有的人們，請你們不要再為了自己的利益讓一只只動物死在你們的手下，大自然的動物不是你們的而是大自然的。所以請保護所有的動物吧。
一只小鳥讀后感篇六
最近，我讀了冰心奶奶的《兒童文學全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽毛還未豐滿的小鳥和一群孩子把她一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽久了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此消歇失了。
那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)?？墒撬麄儧]想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了：做什么事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會是怎么樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們！
一只小鳥讀后感篇七
快樂的寒假很快就結(jié)束了，在這二十多天里，我最大的收獲就是閱讀了著名的女作家冰心奶奶的文集《小桔燈》，聆聽了冰心奶奶對愛的詮釋，從而也感悟了人世間愛的真諦。
這本書收集了冰心奶奶的一些散文和小說，包括她的代表作《寄小讀者》、《再寄小讀者》等，每一篇文章，無論篇幅長短，都讓我愛不釋手。
看完第一篇散文《一只小鳥》，我的心靈就被深深地震撼了。這篇散文以寥寥數(shù)百字敘述了孩子們因喜歡小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。每天早晨，一只羽毛未曾豐滿的小鳥等它的父母覓食去了，就會飛到枝頭，唱著美妙的歌兒。樹下的孩子們非常喜歡聽這歌兒，喜歡這鳥兒，時間長了，他們便想捉住鳥兒來養(yǎng)。于是，一個子彈射來，鳥兒的血便落到了地上，從此，歌聲消歇了，這充滿活力的生命瞬間也消失了。
看到這兒，我已經(jīng)淚眼朦朧了：鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該愛護它們。這群孩子為了自己一時的自私，竟傷害了這無辜的生命，是多么的悲哀呀！愛，是偉大的'，是奉獻，是包容，而不是自私，不是利已，愛它們，就要多為它們著想。我們不能因為喜歡這朵花，就去摘折下來；我們不能因為喜歡這只兔子，就把它關(guān)在籠子里。我們應(yīng)該學會真正地去愛，去愛這些動物，去愛這些植物，去愛這和諧的大自然。
一只小鳥讀后感篇八
三年級七班周洋洋。
小朋友們，你們不應(yīng)該用彈子射那只小鳥，因為它還很幼小，還需要我們大家的保護，現(xiàn)在那只小鳥再也不能在枝子上唱歌，那只小鳥再也不能看到燦爛的陽光和蔥綠的樹木，那只小鳥再也不能跟鳥媽媽學習飛翔和覓食，那只小鳥再也不能夠跟其它的小鳥們玩耍，那只小鳥再也不能捉害蟲，所以我們要愛護小鳥，愛護環(huán)境，共同愛護我們的家園。
一只小鳥讀后感篇九
寒假里我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》，其中給我印象最深的是散文《一只小鳥》。
這篇散文主要寫了一只毛羽未曾豐滿的小鳥，每日在巢里啁啾著，和兩只老鳥說說話兒。生活過得非?？鞓?。一天早晨，兩只老鳥覓食去了，小鳥看到大地上一片的好景致，燦爛的陽光，蔥綠的樹木，就抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的.歌。小鳥天天出來唱歌，樹下有許多的小孩子天天來聽它的歌，后來孩子們想捉住這只小鳥，最后小鳥被孩子門用彈子射死了。從此歌聲便消歇了，那些孩子想聽小鳥的歌聲，卻不能了。
讀了這篇散文，我有兩點體會，第一親情是偉大的，老鳥對小鳥的愛，不正象是爸爸媽媽對我們的愛嗎？第二愛應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的。做什么事情不能老想著自己，要從多方面去考慮。鳥是人類的朋友，我們要愛護它們。愛我們生活的地球，讓小鳥的悲劇不再重演。
我從小就特別喜歡小動物，當我看到《一只小鳥》這篇文章，我就認真的讀了起來，這篇文章講得是主人公在草坪上救了一只小鳥，他把小鳥帶回了家，百般愛護。可小鳥就是不高興，最后主人公把小鳥放回了大自然，小鳥是我們的好朋友，我們不應(yīng)該把小鳥關(guān)在籠子里。因為它在大自然會更快樂，只有這樣我們才能在每一天都能聽到鳥的叫聲，我們家園會變得更加的美好。
一只小鳥讀后感篇十
這是冰心奶奶20歲時的作品，寫了一群孩子因為喜歡小鳥而誤傷小鳥的悲劇。
這是一只羽毛還未豐滿，不能遠飛的鳥，每天只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都非?？鞓?。一天早晨，它醒了。它看見了燦爛的陽光、蔥郁的樹木，它的腦子里忽然充滿了新意，飛到枝頭，唱起了它優(yōu)美的歌曲，樹下的孩子們喜歡聽小鳥唱的歌，天天聽小鳥歌唱，后來他們想抓住它，一天，小鳥剛剛出來，正準備放聲歌唱，一個彈子將它從樹上打了下來，幸好老鳥及時趕到，把它救回了巢，孩子們十分后悔，想聽它的歌唱，可是，小鳥再也不出來了。
這個故事告訴了我們：美好的事物人人都愛，但應(yīng)該知道怎樣去愛，愛應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的。
一只小鳥讀后感篇十一
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦男┰醋晕膶W大師心靈深處的優(yōu)美文字，觸動著人的靈魂，震撼著人的心靈?！兑恢恍▲B》這篇散文全篇洋溢著愛，讓我們沐浴在愛的教育中。
故事是這樣的：有一只還不能飛遠的小鳥，每天都過得非常開心。有一天，小鳥醒了，它的父母都出去找吃的了。小鳥看著大自然的美景，便開始放聲歌唱，樹下的孩子們聽見了，便抬頭去看，靜靜地聽。天天這么聽著，最后孩子們便想捉住它了。有一次，正當它要唱歌的時候，一個彈子嗤的一聲從下面射來，它便掉了下來。兩只老鳥像箭一樣沖上去接住了小鳥，只見它的血從樹隙一滴一滴地滴下來。以后那些孩子們再也聽不到那優(yōu)美動聽的歌聲了。
短小的散文只有寥寥數(shù)百字，以柔美的筆觸，寫了孩子們因喜歡小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。前半部分很愉悅、欣然、諧趣，充滿了生機，結(jié)尾卻留下了無限的悵惘凄楚，讓讀者的心沉浸在深深的悲憫之中。從文中我讀到了愛的三重奏：一是作者冰心對小動物、對大自然的愛。全文沒寫一個“愛”字，但我們從她筆下的美景和對小鳥歌聲的贊美中，卻能深深地體會出來。二是體會到了動物之間也有愛。兩只老鳥箭也似的飛過去接住受傷的小鳥，從樹隙滴血的細節(jié)，我們可以想象得出老鳥的心也在滴血，痛失愛子，它們是如何得傷心欲絕！冰心借兩只老鳥對小鳥的愛，歌頌了親情的偉大。三是深深地懂得了美好的事物人人都愛，但是應(yīng)該知道怎樣去愛――愛應(yīng)該是偉大的，而不應(yīng)該是自私的！如果小朋友們不想去捉小鳥占為己有，小鳥就不會遭此厄運。愛小鳥到頭來卻害了小鳥，這是由于小朋友的自私造成的。愛它，就應(yīng)該讓它更自由，讓它無拘無束地唱響自然，唱響生命！
《一只小鳥》這篇美文充滿著愛心，蕩滌著我們的心靈，滋養(yǎng)了我們的精神生命！讓人人都能獻出一份愛，把我們的世界變得更美好吧！
一只小鳥讀后感篇十二
冰心奶奶是大家非常熟悉、非常尊敬的一位老奶奶，她富有童心，充滿愛心，她寫出來的文章，常常讓我們?nèi)绨V如醉。
今天，在老師的推薦下，我讀了冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇短文，文章中的一句話讓我感受很深：它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然哧的一聲，一個子彈從下面向來射來，它一翻身從樹上跌下去。讀到這里，我的心不由得緊了一下，那個射彈的正是我們?nèi)祟?，正是因為人類的自私和愛心上的缺陷，才使地球上又失去了一個小生命。在冰心奶奶的眼中，只要是有生命的生物，那么她就是一個孩子，每一個孩子的成長都需要大家的關(guān)懷和照顧，同樣，這些動物也需要大家的關(guān)懷和照顧。
說到這里，我就借著這個話題來打一個比方：假如那只小鳥是你的一個好朋友，又或者那正是你自己，你還會去打死它嗎?如果那兩只老鳥是你的爸爸媽媽，這個時候的他們該是多么傷心啊!他們想聽到的是你那歡快的歌聲，而不是你的死訊。朋友們，我們該醒醒啦!地球是我們的一個大家園，因為有了動物，地球才不會失衡，我們的家園才會更加地美麗。雖然人類發(fā)展的很快，但是在我們建設(shè)家園的同時，也應(yīng)該給動物們留下生存的空間，我們不僅到自己做到保護小動物，還要把愛心傳遞下去，讓每一個人都像冰心奶奶一樣做一個有愛心的人!
快快行動起來吧!
一只小鳥讀后感篇十三
這天，我讀了《冰心兒童文學全集》里的一篇散文：《一只小鳥》。
在我看這篇散文時，仿佛身臨在當時的場景中，聆聽著小鳥那“清――輕――和――美”的歌聲時，簡直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在聽那只小鳥的歌聲時，也會和我一樣吧。但是當我讀到“這小鳥天天來歌唱，小孩子們也天天來聽他，最后他們便想捉住它?！睍r，心里不禁為小鳥捏了一把汗，心里想著：小孩子們?yōu)槭裁匆剿?？小鳥本身就應(yīng)該是自由的，為什么就偏要為人“服務(wù)”？“它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個子彈從下面射來，他一翻身從樹上跌下去?！碑斘铱吹竭@里時，我才知道，因為這些小孩子們僅僅為了滿足自己的貪欲，不惜讓小鳥付出生命的代價，最后，他們也受到了應(yīng)有的懲罰：“那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。”
故事末了，使我陷入了深思：為什么這些小孩子們不懂得學會保護自己身邊的美好呢？僅僅為了滿足自己的貪欲，而抹去了身邊的美好，這值得嗎？所以讓我們學會保護自己身邊的美好吧！
一只小鳥讀后感篇十四
故事講的是一只小鳥，羽翼還未豐滿，不能遠飛，每天只能和它的父母親說話，雖然生活很簡單，但是充滿快樂。
一天早晨，這只小鳥睡醒了，它的父母去覓食了。它小心翼翼地走到樹枝上，“啾——啾——啾——”高聲唱起了歌。一群孩子被吸引到大樹下，他們希望每天都能聽到小鳥的歌聲，于是他們拿石頭砸小鳥，小鳥躲過了，但孩子們不甘心，他們一次又一次的砸，小鳥終于被擊中了，鮮血淌了下來，它從樹枝上掉下來……千鈞一發(fā)之際，老鳥俯沖了過來，接住了小鳥，但是，小鳥再也不能唱歌了，孩子們也永遠聽不到小鳥清脆、婉轉(zhuǎn)的.歌聲了。
我們不能只想著自己，要去考慮別人的感受。鳥兒難道不是我們的朋友嗎？，怎么可以隨心所欲地傷害它們呢？我們一定要愛護它們。愛我們生活的地球，并保護所有動物，不要再讓小鳥的悲劇重演。
一只小鳥讀后感篇十五
今天，我們學習了一篇冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準備發(fā)音的時候，小孩就用彈弓射了一個小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時遲，那時快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們再也沒有聽到過小鳥的歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。
我想起來一個麻雀紀念碑的故事，100多年前，美國的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀念麻雀的功勛。我們還學過一首兒歌：
一群鳥，一個營，
鳥兒千千萬，一支護林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當于保護了一個松林；一只貓頭鷹一個夏天可以捉1000多只田鼠，相當于保護了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔?！蔽腋械教貏e高興。
讓我們一起來保護鳥兒、愛護鳥兒吧。
一只小鳥讀后感篇十六
一次偶然的機會，我在一本冰心散文集中讀到了《一只小鳥》這篇文章，它使我感悟頗深。
《一只小鳥》這篇文章是我國著名的文學家冰心奶奶寫的一篇兒童文學，它講的是一只小鳥住在高高的樹上，小鳥剛學會走路還不會飛就整天在枝頭上唱歌。孩子們被它的歌聲吸引了。后來，孩子們便想把它捉下來養(yǎng)著玩。于是，一顆子彈奪去了它的生命，一只快樂的小鳥被毀滅了，一個幸福的家庭被毀滅了！當我讀到“血從縫隙里一滴一滴地落到地上”時，我的心如刀絞。我仿佛聽見小鳥的父母聲嘶力竭的喊叫聲，我為那些自私的孩子們而感到憤恨。這只小鳥原本可以和父母高高興興地唱歌、快快樂樂的生活在一起。就這樣，一個幸福的家庭沒有了。要知道，鳥類是我們珍貴的朋友，不僅是鳥類，動物也是我們的好朋友，它們都有生命，我們應(yīng)該保護動物，維護大自然的和諧，不能做這種自私的事情。
在我們的生活中不是就有這樣的事情嗎？報紙上有這樣一篇報道：在一個動物園里，有一個非常可愛的熊貓，很多人都會撿一些新鮮的竹子給它吃?？墒牵幸粋€大學生，他在竹子里罐了很多硫酸，然后丟給熊貓吃。一只大熊貓撿起了這只罐了硫酸的竹子把它吃了下去，頓時熊貓倒了下去。
這篇文章使我深刻認識到：自私是一種很不好的行為，為了自己的利益而去傷害動物更是可恥，讓我們遠離自私，做一個善良、有愛心的人吧！
一只小鳥讀后感篇十七
《一只小鳥》主要講了一只小鳥、兩只老鳥和一群孩子們的故事。
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它謬得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們再也聽不到小鳥的歌聲。
這篇文章雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：
一是老鳥對小鳥的愛，它們的愛是無私的，不求回報的`;。
二是孩子們對小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的傷害。
當小鳥羽毛還未豐滿時，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的無私而偉大的愛;而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用石頭射下小鳥，導致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對比，也告訴我們孩子們不會像老鳥那樣愛護小鳥。如果真的愛護小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章，我認識到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護和保護鳥類，更應(yīng)該保護鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和諧共處。
一只小鳥讀后感篇十八
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對子女的關(guān)愛，每當我們遇到困難時，父母隨時都會出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾豐滿，不能飛遠。這就像我們小時候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細心地撫育著我們。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險或困難時，父母不會丟下我們不管。比如，這只小鳥的父母，當留下自己的孩子獨自在家時，始終會有點不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會這樣認為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時也會唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的陽光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動人的歌聲引來的孩子們。其實，文中的孩子就像我們，我們一起來愛護身邊的小動物吧!
這幾個小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在安全的家中，危險隨時都會出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時候，小鳥的心里可能會滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的父母。我能體會到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會像一個天使一樣守護在我們身邊。
從此以后，孩子們再也沒有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要愛護鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應(yīng)該保護它們。同時，也要珍惜父母對我們的愛，父母對我們的恩情像大海一樣深。
一只小鳥讀后感篇十九
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B？
在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥?！八拿疬€未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂?！?/p>
小鳥也是一只帶給人快樂的小鳥。“它的聲音里滿含著清－－輕－－和－－美，唱的時候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般?！?/p>
孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯，錯在他們選用了錯誤的表達喜愛的方式。愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻……如果真正愛小鳥就應(yīng)該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。
……。
一只小鳥讀后感篇二十
《冰心兒童全集》是我最喜歡讀的書，其中，我非常喜歡《一只小鳥》這篇文章。
《一只小鳥》講述的是一只出生不久的小鳥，對大自然充滿了好奇和熱愛，它飛到鳥巢附近的樹枝上唱起歌來，它的歌聲非常優(yōu)美動聽，吸引了許多孩子們來聽它唱歌。從此，孩子們天天來聽他唱歌。
從此以后，孩子們再也沒有聽到那只小鳥優(yōu)美的歌聲。
我每次讀完這個故事，都會傷心地流下眼淚。那只小鳥太可憐了，它是那么小，那么美，生命卻那么短暫。我恨那些傷害鳥類的人！
我很喜歡鳥，每次到鳥市我都希望媽媽給我買一只。現(xiàn)在，我不想買了，我希望鳥兒們都能自由自在地在林中歌唱。希望人類還小鳥自由，給他們創(chuàng)造一個安全自由的家園！
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