民商法研究生論文（優(yōu)質(zhì)24篇）

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民商法研究生論文篇一

摘要：在傳統(tǒng)的商法和民法發(fā)展過程中，二者之間是相互獨立的一個法律體系，隨著幾年來改革和發(fā)展的進行，在民法和商法的管理上逐漸的出現(xiàn)了合并統(tǒng)一發(fā)展的趨勢，在這個過程中，我們就要做好相關(guān)的分析，以便更進一步的研究二者之間的未來發(fā)展方向。本文就從這一問題出發(fā)，同時結(jié)合民商法運行中的相關(guān)問題展開分析和探討。

關(guān)鍵詞：民法;商法;統(tǒng)一;發(fā)展方向;分析。

一、對于民法和商法之間的關(guān)系探討。

在當(dāng)前情況下，做好各種法律關(guān)系之間的分析和探討已經(jīng)成為人們關(guān)注的重要話題，對于不同的法律來說，其雖然具有一定的獨立性，但是在整個法律體系的構(gòu)成當(dāng)中，他們也有著廣泛的聯(lián)系。對于民法來說，它的形成和發(fā)展也經(jīng)歷了一個長期的過程，在這個過程中，民法從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，是緊隨著社會的變遷而不斷的發(fā)展和完善的，但總的來說它是和商品經(jīng)濟的發(fā)展聯(lián)系在一起的。而對于商法來說，它主要的就是用來調(diào)節(jié)市場經(jīng)濟下一些商業(yè)活動的法律規(guī)范和條例，是對于商事活動的一種管理，通過商法的相關(guān)規(guī)范，從而實現(xiàn)市場秩序的科學(xué)化和規(guī)范化，保證相關(guān)商業(yè)行為的科學(xué)性和有序性。

我們知道，商法是從民法中脫離出來的，是產(chǎn)生于民法當(dāng)中并實現(xiàn)相關(guān)發(fā)展的，進而形成了自己的法律體系。所以，二者之間是有著一定聯(lián)系的，其中具有相同的理念，在調(diào)整平等主體之間的法律關(guān)系，都是“涉及個人利益的法”，其中有著廣發(fā)的聯(lián)系，總的來說，民法是基本法而商法則是特別法，在這個過程中主要的表現(xiàn)在以下幾個方面：最佳的表述為：民法是基本法，商法是民法的特別法，這主要表現(xiàn)在以下四個方面：第一，對于民法和商法來說，它們都是用來調(diào)解民事或者商事行為的法律規(guī)范，商法是民法調(diào)整對象的一個組成部分，對于民法調(diào)整的相關(guān)民事行為當(dāng)中也存在著一些商業(yè)經(jīng)營的行為。第二，在一些基本的原則和管理思想上，二者有著相同的地方，因為對于商法來說，它是從民法當(dāng)中發(fā)展起來的，在這方面有著相對廣泛的規(guī)定。第三，民法中有著一些基本的管理制度，對于這些基本制度來說，它也是商法在發(fā)展過程中的重要依據(jù)。而且在民法當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)有很多的基本制度都是適用于商法的，如法律行為、代理制度等。然而，對于民法和商法來說，他們之間也有著一定的區(qū)別，對于民法來說，他雖然具有相對廣泛的概括性和規(guī)范性，但是在發(fā)展的過程中它并不能指導(dǎo)一切，二者在一些法律規(guī)范上也存在著不同的地方。其中在主體、調(diào)整的范圍上都是要有所不同的。

二、民商合一的法律在未來的發(fā)展方向。

對于民商法的發(fā)展來說，雖然他們各自具有不同的發(fā)展，形成了不同的法律體系，但是二者之間在一些基本的理念和制度上是共同的，它們之間的獨立并不是絕對的。隨著幾年來，我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，商業(yè)的經(jīng)營活動已經(jīng)滲透到日常民事發(fā)展的方方面面，在很多的民事行為當(dāng)中也存在著廣泛的商業(yè)經(jīng)營活動。對于過去的一些商人所利用的制度，在當(dāng)前的發(fā)展過程中已經(jīng)普及到社會生活的各個方面和各種行為當(dāng)中，實現(xiàn)了為全社會所利用的情況，這樣一來，如何更好的界定民法和商法的界限也就顯得尤為困難，在民法和商法分立的情況下就會產(chǎn)生相應(yīng)的弊端。而且對于民法和商法來說，它們之間的界限也是在不斷變化著的，而且隨著社會的發(fā)展，社會各種活動之間越來越緊密，要想實現(xiàn)他們之間的準(zhǔn)確區(qū)別和劃分是相當(dāng)困難的。同時我們也發(fā)現(xiàn)，對于民商分立來說，在其相關(guān)的立法體系中，對于一些區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定本身也沒有很好的、相對明確的規(guī)定，而且這種相對模糊的界定也給現(xiàn)實社會的發(fā)展造成一定困難。

在當(dāng)前形勢下，要想實現(xiàn)很好的民法和商法獨立是十分困難的，而且在這種分離的過程中也不利于具體的執(zhí)法，因為在實際管理的過程中，二者的管理范圍存在著交叉的現(xiàn)象，單純的獨立會給具體的執(zhí)法造成不便，同時這種分離也使得相關(guān)的管理變得僵化，不具備靈活性。相對之下，在未來的一段時間里，實現(xiàn)“民商法合一”是未來的發(fā)展方向，也是進步的大趨勢。通過有效的統(tǒng)一與合并之后，我們也就使得整個法律體系更加完整，其中民法可以對商法進行相關(guān)的指導(dǎo)，它作為一個基本法，可以使得商法更加完善，它的一些基本原則制約著商法，同時，商法也可以作為一個特別法進行相關(guān)的完善和補充。這樣一來，也就在一定的程度上避免了因為關(guān)系界定的問題而導(dǎo)致相互的推諉。在這個過程中，商法可以在民法的范圍內(nèi)積極的尋找它的概念、方法以及相關(guān)的技術(shù)和基本表述形式。如此一來我們也就可以很好的保證民法的穩(wěn)定性和原則性，商法也具有自身的靈活性和具體性。

最為重要的是通過二者之間的統(tǒng)一，也就使得我們的立法體制更加完整，避免因為一些案件的處理造成民事法院和商事法院在司法管轄上的爭議，這對于促進現(xiàn)實法律規(guī)范和管理是十分重要的。同時，在全球經(jīng)濟一體化的過程中，在商品交易和管理上也要求有統(tǒng)一的法律體系來進行管理，在這方面很多國家已經(jīng)開始進行相關(guān)的改革和發(fā)展，從而促使了民法和商法的合一，對于民法和商法的合一來說，它也是適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的需要而形成的，這是整個法律體系發(fā)展的未來方向和一個基本的趨勢所在，所以相關(guān)的法律管理部門就要順應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要來進行相關(guān)的改革和調(diào)整，以促使整個法律體系的完善，從而更好的為社會發(fā)展和管理服務(wù)。(作者單位：上海社科院民商法系)。

參考文獻：

[1]劉建成關(guān)于民商法合一的相關(guān)分析和探討[j]商業(yè)經(jīng)濟，,7。

[2]朱江兵如何采取有效措施，促進民商法的合一[j]法律資訊，,8。

[3]李承澤民商法合一的未來發(fā)展趨勢[j]法律研究，2008,8。

民商法研究生論文篇二

目前,我國高職學(xué)生心理健康教育工作正處在一個重要的發(fā)展時期,從深層次和發(fā)展取向上看,它正在面臨著一個教育模式構(gòu)建的課題.這種模式的構(gòu)建是適應(yīng)進一步加強和改進高校德育工作的需要,也是全面推進素質(zhì)教育的需要.

一、高職學(xué)生存在的帶普遍性心理問題。

1.自卑心理.有的學(xué)生在中學(xué)階段對未來抱有很高的理想,由于高考失利未能被本科院校錄取,而進入高職院校,而感覺低人一等,對自己的智力和能力產(chǎn)生懷疑和動搖.還有一部分學(xué)生來自于農(nóng)村的貧困地區(qū)或城市低收入家庭,沉重的經(jīng)濟壓力,使他們徘徊于痛苦的邊緣――欲學(xué)不能、欲罷不忍.

以擴展和提高自己.由于就業(yè)的壓力,學(xué)習(xí)的務(wù)實心理,也使學(xué)習(xí)的心態(tài)變得浮躁,難以堅持.

3.困惑心理.高職院校學(xué)生已進入青年中期,性生理基本成熟,他們渴望與異朋友,迫切想得到異性的友誼以至愛情,但由于性心理的不完全成熟和生活經(jīng)驗的欠缺,對于如何進行異性之間如何交往、如何戀愛在觀念上是模糊的,導(dǎo)致在實際生活中與異往困難、單相思而苦惱、失戀而痛苦、陷于多角關(guān)系而不能自拔等一系列心理問題.另一方面,青年大學(xué)生充滿,富于幻想,但因認識偏差、閱歷較淺,對于當(dāng)前社會現(xiàn)實中的問題和現(xiàn)象不能正確、客觀地認識,出現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的較大偏差,產(chǎn)生心理的不平衡,導(dǎo)致迷茫、失落和困惑等心理問題.

4.交友上的障礙：面對新同學(xué)、新老師、新舍友、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,很多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生不善言辭和存在自卑心理,不知如何去與人交往,如何去尋求新的知心朋友.久而久之,就學(xué)會了壓抑自已的交友,學(xué)會了孤獨,習(xí)慣了獨來獨往,從而造成了性格上的怪異.

二、影響高職學(xué)生的心理健康的因素。

1、社會因素.由于我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及傳統(tǒng)觀念的影響,高職教育在一定范圍內(nèi)還被誤認為“次高等教育”,部分用人單位也認為,高職學(xué)生在理論水平上不及本科生,在職業(yè)技能上無異于職中（高）生,在職業(yè)操守等方面其可塑性不及職中（高）生.社會評價體系與就業(yè)等多方面的影響,容易導(dǎo)致高職學(xué)生心理問題.

2、學(xué)生自身的心理因素.高職學(xué)生處于青年中期,是其行為和情感處于復(fù)雜與矛盾的多事之秋,且大多存在“心理閉鎖”的傾向,想與人交往又害怕交往,渴望接觸異性卻又缺乏勇氣與方法,心理上感到孤獨,寂寞,看問題主觀、片面、偏激、敏感且多疑,經(jīng)常有不由自主的破壞性沖動.

3、學(xué)校和家庭因素.學(xué)校的條件不盡人意,課外活動適合自己參加的很少等原因,也會使學(xué)生感到失落、空虛、無聊,乃至心理失調(diào).而學(xué)生的家庭狀況,教育的方式也直接影響著學(xué)生的心理健康,特別是單親家庭、糾紛家庭等使學(xué)生經(jīng)常處于敵對、苦悶等情緒之中.

4、心理健康教育的缺失.長期以來的應(yīng)試教育,對中小學(xué)生只是過分的重視學(xué)習(xí)成績,對學(xué)生的心理與精神方面的需求卻疏于引導(dǎo),當(dāng)學(xué)生獨自面對成長過程中的各種問題時,就必然會引發(fā)各種各樣的心理問題或心理疾病.

三、高職學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展需要新的模式。

我國的高等教育正在經(jīng)歷著從精英型向大眾化的教育轉(zhuǎn)型,高職教育的超常規(guī)發(fā)展,對正處于發(fā)展中的心理健康教育工作也產(chǎn)生了重大的影響,若不及時解決這些問題,心理健康教育就難以發(fā)揮其在實施素質(zhì)教育和促進高職學(xué)生全面發(fā)展中的應(yīng)有作用.

1．把心理健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。

在學(xué)科教學(xué)中滲透心理素質(zhì)方面的內(nèi)容,這是現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)理論寫實踐發(fā)展的內(nèi)在要求.實踐表明,任何一門學(xué)科的教學(xué)都把實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高作為中心任務(wù),為完成這個任務(wù),教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)科知識中有關(guān)心理教育的具體內(nèi)容,適時地對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格.在學(xué)科教學(xué)中,教師通過運用某些心理素質(zhì)的`內(nèi)容,如思維、記憶、想象能力的心理訓(xùn)練方式,可以提高學(xué)生的感知力、注意力、記憶力、創(chuàng)造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.

2．強化課外教育指導(dǎo)的基本環(huán)節(jié)。

課外教育是課堂教學(xué)的有益補充.要面向全體學(xué)生,通過多種媒體的廣泛宣傳,強化學(xué)生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍,使學(xué)生了解心理健康的基礎(chǔ)知識,以及自我心理健康的基本方法,增強學(xué)生適應(yīng)社會和心理自我調(diào)適的能力,促進學(xué)生心理健康發(fā)展.我們必須清醒地認識到,心理健康教育是德育教育所不能替代的,不能用德育教育的手段和方法去解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題,要走出心理健康教育德育化的誤區(qū),增強心理健康教育的效果.高職學(xué)生心理健康教育的有效指導(dǎo),有賴于教育的網(wǎng)絡(luò)――校級心理健康機構(gòu)、院系級心理健康組織、班級學(xué)生心理健康小組的完善.

3．倡導(dǎo)主體自我教育。

事實上,任何教育只有轉(zhuǎn)變?yōu)楸唤逃咦陨淼哪軇踊顒?樹立其主體意識,并體現(xiàn)其主體參與,其教育目的才得以實現(xiàn).因此,高職學(xué)生心理健康教育也必須積極倡導(dǎo)主體自我教育,在課堂教學(xué)中,教師注意啟發(fā)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)；在課外教育指導(dǎo)中,輔導(dǎo)員老師注意引導(dǎo)學(xué)生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動,使學(xué)生自我生存、自我調(diào)控、自我激勵、自我發(fā)展和自我認知的能力不斷得到提高,促進心理健康的自覺意識不斷得到增強,并學(xué)會自我心理調(diào)適的方法,消除負性情緒的心理困惑,適應(yīng)復(fù)雜的社會生活的變化,以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會.從而把“樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題”的外在教育要求內(nèi)化為高職學(xué)生追求健康心理的自覺行動.

高職學(xué)生心理健康教育工作,除了在日常的教育與管理中探索思路、總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新外,還應(yīng)對高職學(xué)生心理健康狀況和心理素質(zhì)發(fā)展的規(guī)律進行系統(tǒng)的研究,使不同心理健康需求的學(xué)生,獲得不同程度的改善和發(fā)展的能力.還要發(fā)揚合作精神,不斷擴大不同區(qū)域間、不同校際間的學(xué)術(shù)交流,在互助互補中,基本掌握高職學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點,進一步探索高職學(xué)生心理健康教育工作的新途徑、新方法,不斷解決高職學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)中遇到的各種問題,努力實現(xiàn)廣大教育工作者的個體素質(zhì)和這支隊伍整體水平的進一步專業(yè)化,推進中國高職學(xué)生心理健康教育工作朝著系統(tǒng)化、科學(xué)化、整體化和規(guī)范化的方向邁進.

【參考文獻】。

[1]張大均大學(xué)心理健康教育若干理論的探討北京心理學(xué)20068；

[2]王希永田萬生編著學(xué)校心理健康教育教程開明出版社20033；

[3]周家華王金鳳主編大學(xué)生心理健康教育清華大學(xué)出版社20049；

[4]徐曉芳當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育實踐模式的構(gòu)建教育科學(xué)20065.

民商法研究生論文篇三

從2003年開始讀本科以來，我與法學(xué)的“戀愛”已將近7年了，我把生命最繁華的部分投入進去，可是我沒有真正的了解她，我們依然不能形成應(yīng)有的默契。我一直在努力去了解她，每當(dāng)我覺得更加接近她的時候，就會欣喜若狂，但往往過不久，就會產(chǎn)生莫名的陌生。也許我從來不曾接近她，也許我從來就沒有真正了解她，也許我終其一生也不能完全認識她。她就像一扇窗戶，當(dāng)你打開，無窮的美景讓你驚喜萬分，但你總是受到自己時域的限制，總是不能觀看你想要每一個細節(jié);她就像大海，充滿了痛苦與歡樂，你必須從中感受其成長的歷史，感受其在實踐長河里的滄桑，感受其偉大的包容與公正;她就像明天，你可以預(yù)測，但不能肯定，總有一些神秘感。她有時給你希望，給你前進的動力，但有時候讓你失望，讓你感覺孤單無助;她有時候掀起歷史的波瀾，即使透過文字，你依然可以感受那種共鳴的震撼，她有時候很平凡，就像空氣一樣，你甚至不會注意她的存在;她有時候很高貴，萬人矚目，是至尊皇帝，但有時候又很尷尬，毫無尊嚴，被人當(dāng)做工具。

我不敢奢望自己能達到學(xué)術(shù)水平的程度，但我卻一直希望、并努力接近。記得王國維先生在《人間詩話》里談做學(xué)問的三種境界，不知道自己什么時候才能達到“驀然回首”的階段。我不可求自己，但求自己的努力能達至與作者的深度對話，找尋知識的巔峰，實現(xiàn)自我判斷的成熟，若此，縱“望斷天涯路”亦不后悔，即使“衣帶漸寬”又何妨。

與法學(xué)結(jié)緣。

回想這些年的求學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己與法學(xué)有著前世修來的緣分，不知道前世我們相遇了多少次，竟然讓我這個高中理科生讀法學(xué)，并且深深地愛上她。記得初三物理競賽，我意外獲獎，之所以意外，是因為我讀的初中母校是很普通的農(nóng)村初中，不僅人數(shù)少，而且?guī)熧Y力量有限。幸運地是，我后來讀了縣里的重點高中，周圍高手如云，老師也更專業(yè)，我對于物理、化學(xué)、生物這些自然科學(xué)的興趣很濃，那時候最崇拜的人是愛因斯坦和馮.諾依曼，直到我拿到大學(xué)通知書，我才知道，我將與這個我從來沒有想過的專業(yè)接觸，那時候?qū)τ诜▽W(xué)的印象就像傳統(tǒng)中國人民的思想一樣——法即是刑，去法院打官司是不好的事情，道德高尚的人不應(yīng)該去法院。那時對于法學(xué)的唯一記憶就是有一次在舅爺家看電視，電視上正在直播一個案件審理，時間好像是1997年，案件內(nèi)容我記得非常清楚，是天津十大電影院侵權(quán)案，原告只有一家，被告很多，坐的很滿，原告律師很牛，對于被告律師的吹毛求疵游刃有余，當(dāng)時覺得律師很牛，但從我每個自己會從事這一行。2003年，經(jīng)過艱難的高考，進入西北工業(yè)大學(xué)，由于我的分數(shù)距離我報考的工科專業(yè)差5分，被調(diào)劑到法學(xué)，就這樣，我陰差陽錯的讀了法學(xué)，并且一讀就是7年。

初識法學(xué)。

本科時，自己并不是很喜歡法學(xué)，原因很多：自己的興趣、學(xué)校的氛圍、老師、就業(yè)等。那時候，我最喜歡的法學(xué)課是法理學(xué)和公司法，喜歡法理學(xué)是因為我的思維習(xí)慣，喜歡公司法是因為老師的原因。本科時，整個圖書館的法學(xué)書少的可憐，賀衛(wèi)方和強世功的兩本隨筆我們認為的最好的書，經(jīng)常是看了一遍又一遍，這兩本書經(jīng)常不在圖書館，因為細心的同學(xué)總是查詢書應(yīng)該換回的日期，然后悄悄等待。那時候我最喜歡的一本書是張文顯的《現(xiàn)代西方法理學(xué)》，這應(yīng)該是張文顯先生最初接觸法理學(xué)所潛心研究的成果，書市80年代的版本，應(yīng)該是出版，定價只要一毛多，書頁發(fā)黃，字數(shù)也不多，但很耐讀，就像康德的書一樣，當(dāng)然康德的書更難讀。那時候還很喜歡朱蘇力的書，他的文字很有理，很有美國法學(xué)家的風(fēng)范，不愧為留美博士，不愧為北大法學(xué)院院長。本科畢業(yè)，我的民商法基礎(chǔ)很差，對于法學(xué)的認識只是停留在法理學(xué)形而上的觀念里。盡管糊里糊涂的考上研究生，但是我知道自己基礎(chǔ)很薄弱，特別是和那些從傳統(tǒng)政法院校畢業(yè)的同學(xué)相比。記得研一時，我還不知道什么是負擔(dān)行為與處分行為，不知道什么是物權(quán)行為，不知道合同法分論的具體制度，沒聽過崔建遠老師，沒聽王澤鑒先生，沒聽拉倫茨……我發(fā)現(xiàn)自己落后的太多，于是就慢慢努力。研一過后，自己開始慢慢加深理解民商法，加上考司法考試，又熟悉了一下民商法的具體規(guī)定，當(dāng)時覺得自己離法學(xué)很近，非常高興。但這種興奮也只延續(xù)了不到一個月，因為考完司考后進去南山法院實習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)實然的法律根本不是自己想象的那樣，很多無形的規(guī)定決定著案件的走向，甚至有些技術(shù)性手段也可以成為決定案件的關(guān)鍵因素。在南山法院的兩個月里，我了解了案件的程序，特別是一些特別程序的案件，比如評估、鑒定、管轄權(quán)異議、普通程序與簡易程序等，學(xué)習(xí)寫作判決書，了解法院的內(nèi)部流程與操作，學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人，學(xué)習(xí)如何處理同事關(guān)系。實習(xí)兩個月后，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)似乎正遠離我，就像最熟悉的陌生人。研二下學(xué)期開始準(zhǔn)備論文開題報告，發(fā)現(xiàn)自己很迷茫，明明對那個問題很有興趣，也有自己的觀點，有很多話想說，但就是無法邏輯清晰地表達，形成文字更是困難。此時，對于法學(xué)，我只是個門外漢，水平差的太多了。當(dāng)時本想認真總結(jié)一下，由于接著去房地產(chǎn)研究中心實習(xí)，又實習(xí)了三個月，十一月初才回來。

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民商法研究生論文篇四

2、網(wǎng)絡(luò)交易中商標(biāo)權(quán)侵權(quán)責(zé)任研究。

3、論我國不動產(chǎn)登記統(tǒng)一的路徑研究。

4、論房屋租賃合同中裝飾裝修的處理。

5、論締約過失責(zé)任中的純經(jīng)濟損失。

6、離婚時保險財產(chǎn)分割問題研究。

7、我國典當(dāng)業(yè)法律問題研究。

8、機動車車輛號牌(額度)的權(quán)屬初探。

9、論侵權(quán)法上的安全保障義務(wù)。

10、論利益平衡視角下我國商標(biāo)價值的異化與回歸。

11、專利法上停止侵害責(zé)任適用問題研究。

12、小產(chǎn)權(quán)房買賣合法化研究。

13、論民事維權(quán)過限行為的法律責(zé)任。

14、建設(shè)工程合同的效力研究。

15、小區(qū)車位、車庫權(quán)屬問題研究。

16、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的合理使用。

17、網(wǎng)絡(luò)音樂作品的著作權(quán)侵權(quán)研究。

18、反家庭暴力法的定位與構(gòu)造。

19、論媒體侵權(quán)責(zé)任的抗辯事由。

20、我國農(nóng)作物種質(zhì)資源保護法律問題研究。

21、名人隱私權(quán)的保護和限制。

22、我國知識產(chǎn)權(quán)訴前禁令的適用。

23、論未成年人個人信息的法律保護。

24、論房屋承租人優(yōu)先購買權(quán)制度的存廢。

25、美國聲音商標(biāo)保護及我國的借鑒。

26、《面向復(fù)合出版的權(quán)治理法律程序論。

303、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)侵權(quán)問題研究。

304、基于合同備案作品權(quán)利轉(zhuǎn)移鏈構(gòu)建方法研究。

305、論醫(yī)療侵權(quán)的歸責(zé)原則。

306、法律移植問題研究。

307、金融消費者訴訟制度研究。

308、專利侵權(quán)懲罰性賠償研究。

309、馳名商標(biāo)認定標(biāo)準(zhǔn)司法適用的案例研究。

310、通謀虛偽表示研究。

311、論環(huán)境共同侵權(quán)中的因果關(guān)系。

312、論網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的間接侵權(quán)責(zé)任。

313、大規(guī)模侵權(quán)的懲罰性賠償研究。

314、論戲仿作品的著作權(quán)法保護。

315、違反強制性規(guī)定的合同效力研究。

316、著作權(quán)視野下的計算機軟件反向工程法律問題研究。

317、我國知識產(chǎn)權(quán)保險法律制度研究。

318、土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)法律問題研究。

319、我國互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益保護研究。

320、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)合理使用制度研究。

321、摩塞理論下農(nóng)村婦女權(quán)益保護研究。

322、商業(yè)銀行應(yīng)收賬款質(zhì)押法律問題研究。

323、醫(yī)保契約法律制度研究。

324、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)保護對策研究。

325、著作權(quán)和所有權(quán)權(quán)利沖突研究。

326、從知識產(chǎn)權(quán)角度淺析民間文學(xué)藝術(shù)的保護。

327、我國數(shù)字電子技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護研究。

328、航空旅客人身損害賠償責(zé)任問題研究。

329、論締約過失責(zé)任中的損害賠償。

330、城鎮(zhèn)化進程中失地農(nóng)民利益保障制度研究。

331、網(wǎng)銀消費者權(quán)益保護案例分析。

332、論高校學(xué)生隱私權(quán)的保護。

333、商事登記法律制度研究。

334、我國商標(biāo)搶注的法律規(guī)制問題研究。

335、計算機字體及字庫的法律保護若干問題研究。

336、我國著作權(quán)合理使用判斷標(biāo)準(zhǔn)研究。

337、傳統(tǒng)武術(shù)的商標(biāo)權(quán)保護研究。

338、我國公眾人物隱私權(quán)的民事立法保護研究。

339、展會標(biāo)識知識產(chǎn)權(quán)保護研究。

340、我國知識產(chǎn)權(quán)審判機制研究。

341、論高空拋物侵權(quán)責(zé)任主體。

342、國際展會知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)應(yīng)對。

343、快遞民事?lián)p害賠償法律問題研究。

344、社會性別視角下我國當(dāng)代女性參政權(quán)研究。

345、草原承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)登記制度研究。

346、我國礦業(yè)用地法律問題研究。

347、精神損害撫慰金在交強險內(nèi)的賠償問題研究。

348、西安展會知識產(chǎn)權(quán)保護研究。

349、陜西省農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志保護研究。

350、我國社會轉(zhuǎn)型期離婚案件中財產(chǎn)分割制度的法律思考。

351、生育保險中的男性權(quán)益研究。

352、采礦權(quán)準(zhǔn)用益物權(quán)屬性及其限制研究。

353、人格標(biāo)識商品化問題研究。

354、精神損害賠償制度適用范圍研究。

355、無權(quán)占有保護問題研究。

356、中小企業(yè)互助性信用擔(dān)保法律問題研究。

357、民族醫(yī)藥的知識產(chǎn)權(quán)保護研究。

358、我國林權(quán)糾紛法律問題研究。

359、機動車交通事故中侵權(quán)人預(yù)付問題研究。

360、商業(yè)秘密法律保護中的價值衡平。

361、論我國消費者網(wǎng)購后悔權(quán)法律制度的完善。

362、試論我國未成年人監(jiān)護制度的完善。

363、我國生物技術(shù)專利池的構(gòu)建。

364、抵押權(quán)順位固定主義與升進主義比較分析。

365、論不作為侵權(quán)之補充責(zé)任。

366、轉(zhuǎn)基因植物新品種的專利權(quán)限制保護研究。

367、論我國虛擬財產(chǎn)的繼承。

368、論預(yù)約合同的效力及其違約責(zé)任。

369、二維碼商業(yè)應(yīng)用下的商標(biāo)權(quán)保護研究。

370、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)個人合理使用的法律問題研究。

371、論商標(biāo)俗稱保護的公眾使用規(guī)則。

372、論侵犯環(huán)境相鄰權(quán)的賠償責(zé)任。

373、互聯(lián)網(wǎng)時代著作權(quán)利益平衡機制研究。

374、深度鏈接行為的著作權(quán)法規(guī)制。

375、專利權(quán)質(zhì)押融資問題研究。

376、論3d打印對版權(quán)法的影響及其應(yīng)對。

377、山寨游戲的知識產(chǎn)權(quán)法律規(guī)制研究。

378、我國商標(biāo)權(quán)出資法律問題研究。

379、我國專利資產(chǎn)證券化法律制度的完善。

380、我國民事補償一般規(guī)則的立法研究。

民商法研究生論文篇五

民商法關(guān)系問題,是一個既古老又現(xiàn)代的課題,任何一個從事民商法學(xué)研究和實踐的人都不能回避。下面要為大家分享的就是民商法本科論文，希望你會喜歡！

摘要：民商法是一種在歷史中逐漸演變而成的秩序規(guī)則，它的形成是以約定俗成的慣例為基礎(chǔ)的。民商法是隨社會經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)運而生的，在經(jīng)濟歷史逐步產(chǎn)生的。在民商法的發(fā)展歷程中，就整個民商法而言是在社會經(jīng)濟發(fā)展中逐步演變而來的，政府立法者扮演了強制將民商法規(guī)完善建立的一個角色，其意志對民商法本身起了一定的作用，演變意味著它是人們之間一次次交往習(xí)俗中產(chǎn)生并發(fā)展起來的。所以，民商法的制定和實施首先必須尊重習(xí)慣、習(xí)俗，以群體性利益為主要向?qū)А?/p>

民商法的出現(xiàn)主要作用是以調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，并且闡述不斷發(fā)展成為社會關(guān)系基本內(nèi)容的深層次原因在于經(jīng)濟理性人，社會中的大多數(shù)人終其一生都在不斷地追求著自身利益的最大化，這種利益的追求必然打破一個相互平等的關(guān)系。民商法存在的意義就是要將這種相互之間的不平等地位趨向平等，在進入社會后的人們中不斷角逐競爭，這是一個很正常的過程，但這個過程是漫長而逐步演變的，首先人們會產(chǎn)生相應(yīng)習(xí)慣，再產(chǎn)生約定俗成的慣例，并最終在政府干預(yù)下形成具有正規(guī)明確帶有強制力的法律。

通過長時間的發(fā)展，民商法不斷完善，從低級制度形式的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展成為高級的制度形式。所以，它們之間并非是截然分開而界限分明的，“法律從習(xí)慣與習(xí)俗的形成慢慢演變成同屬一個連續(xù)體，其間的互相轉(zhuǎn)化是細微的，慢慢的，不輕易被覺察的”。法律發(fā)展史表明，法律是由人類約定俗成的習(xí)慣和習(xí)俗的基礎(chǔ)上慢慢發(fā)展起來的。恩格斯在《論住宅問題》中說：“在社會發(fā)展某個很早的階段，產(chǎn)生了這樣的一種需要：把每天重復(fù)著的生產(chǎn)、分配和交換商品的行為用一個共同規(guī)則概括起來，設(shè)法使個人服從生產(chǎn)和交換的一般條件。這個規(guī)則首先表現(xiàn)為習(xí)慣，后來便成了法律。……在法律的進一步發(fā)展的進程中，法律便發(fā)展成或多或少廣泛的立法?！钡聡鴮W(xué)者薩維尼也曾指出：“一切法律均緣于行為方式，在行為方式中，用習(xí)常使用但卻并非十分準(zhǔn)確的語言來說，習(xí)慣法漸次形成;就是說，法律首先產(chǎn)生于習(xí)俗和人民的信仰，其次乃假手于法學(xué)，職是之故，法律完全是由沉潛于內(nèi)、悄無聲息的力量，而非法律制定者的專斷意志所決定的?！?/p>

民商法的主要作用是“民商法在于明確人的社會地位、財產(chǎn)狀況、經(jīng)濟關(guān)系的形式和作用”。在約定俗成的習(xí)慣基礎(chǔ)上產(chǎn)生的法律主要是作為民商法中的私法，和其他的法律一樣它不被任何情感因素左右，公平公正地審判。商品貿(mào)易是普通民眾之間財產(chǎn)等價交換的過程，在社會中屬于普遍的現(xiàn)象，是長期發(fā)展出來的習(xí)慣和習(xí)俗。當(dāng)我們上街買東西時或同他人發(fā)生一般生活商品交易時，我們只要自然而然地去按習(xí)慣規(guī)則辦事就可以了，不會感到自己的行為已經(jīng)在受到什么法律的約束。所以，民商法盡管是調(diào)整平等主體之間的.財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律，但它的法律強制性作用只在涉及違約或侵權(quán)時才表現(xiàn)出來。在發(fā)生了違約或侵權(quán)所的情況時，通常是按習(xí)慣或約定去處理，如果雙方或其中一方不遵守慣例來履行約定時，法律則是最好的幫手。而當(dāng)約定俗成的習(xí)俗發(fā)生變更時，相應(yīng)民商法規(guī)則也會隨后修訂。在社會發(fā)展的歷史長河中，某些習(xí)俗在替代著民商法，應(yīng)該說這是一種侵蝕，對約定雙方利益是有破壞性的。在世界上少數(shù)國家或地區(qū)：“人們可以說某一法律規(guī)則未被實施或被廢棄完全是習(xí)慣法所起的作用，因為無需通過必要的渠道去采取真正的法律程序，它就可結(jié)束某一法律規(guī)定，用另一條來代替。”一些法學(xué)專家將其現(xiàn)象解釋為：“由習(xí)慣法引致的法律之廢除。”

三、民商法在英美和大陸法系的不同。

兩者在表現(xiàn)形式上有著不同的地方，首先談?wù)動⒚婪ㄏ?，它必須在豐富的法律實例基礎(chǔ)上才能被建立，他們的民商法是比較有代表意義的，因為他們的法是由歷史演化出來的結(jié)晶而形成的。美國法學(xué)研究專家家龐德說：“普通法的力量來自它對具體爭議的解決，一旦普通法法官直接或間接的實施法律，他們總習(xí)慣于以過去的司法經(jīng)驗適用于眼前的案件，而不會將案件置于抽象的體系、準(zhǔn)確的邏輯框架中?！贝箨懛ㄏ狄苑▏偷聡鵀榇恚涿裆谭ㄖ饕韵鄳?yīng)法典和立法為基礎(chǔ)。大陸法系的民商法不是以立法者意志而產(chǎn)生，而是根據(jù)本國社會生活習(xí)慣、習(xí)俗和慣例作為產(chǎn)生根基，特別是商品經(jīng)濟發(fā)展中的人們在交易過程中慢慢形成的各種慣例規(guī)則。德國民法典的一個重要淵源是日耳曼法，而日耳曼法則是存在于各個地區(qū)的不成文法律習(xí)慣。德國民法典是在古羅馬大量民事習(xí)慣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。這些民事習(xí)慣，特別是有關(guān)商品交易方面的習(xí)慣規(guī)則，大大適應(yīng)和滿足了剛剛統(tǒng)一的德國經(jīng)濟發(fā)展之需。而法國和德國民商法之間的不同是在于法國法通過比較精確的語言對這些規(guī)則作了邏輯上的演繹。

當(dāng)我們說民商法是社會經(jīng)濟發(fā)展慢慢演變的產(chǎn)物時，主要是從其內(nèi)容方面來說的。民商法發(fā)源自社會的習(xí)慣、習(xí)俗和慣例。在西方發(fā)達資本主義將全世界的商品經(jīng)濟發(fā)展帶動起來的時候，在商品交易規(guī)則中，其主要內(nèi)容是由商品交換的基本規(guī)律決定的。這些商品交換規(guī)則是商品(市場)經(jīng)濟自然演化的產(chǎn)物，不是立法機構(gòu)刻意制造出來的。如果一個國家還有沒成文的民法典，該國國民的商品交易仍是在習(xí)慣、習(xí)俗和慣例中不斷地發(fā)展和運行。同樣，一個國家制定了民法典，該國民的交易過程中除了有法律的制約外，還是離不開傳統(tǒng)習(xí)慣、習(xí)俗和慣例之間的關(guān)系。

四、結(jié)語。

由于我國市場經(jīng)濟快速發(fā)展，民商法變得越來越重要。國家立法機關(guān)陸續(xù)制定并完善了大量的民商立法。作為民法重要組成部分的《合同法》、《物權(quán)法》和《侵權(quán)法》已經(jīng)出臺。但是，立法者在制定民商法律時，能否完全按照民眾利益為主導(dǎo)的方向進行設(shè)計相應(yīng)制度是值得探討的。民商法也和其他法律法律一樣不可輕易替換。

參考文獻：

[1][5][德]馬克斯韋伯著.李強譯.經(jīng)濟、諸社會領(lǐng)域及權(quán)力.三聯(lián)書店，1998：14，33.

[2][德]馮.薩維尼著.**譯.論立法與法學(xué)的當(dāng)代使命.中國法制出版社，2001：11.

[3][4][法]亨利萊維布律爾著.許鈞譯.法律社會學(xué).上海人民出版社，1987：20，41.

[7]李國強，聶長建.法律中的邏輯和經(jīng)驗作用探討.法學(xué)雜志，，(1)：130.

[8][英]卡爾皮爾遜著.李醒民譯.科學(xué)的規(guī)范.華夏出版社，1999：91.

民商法研究生論文篇六

摘要：民商法是一種在歷史中逐漸演變而成的秩序規(guī)則，它的形成是以約定俗成的慣例為基礎(chǔ)的。民商法是隨社會經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)運而生的，在經(jīng)濟歷史逐步產(chǎn)生的。在民商法的發(fā)展歷程中，就整個民商法而言是在社會經(jīng)濟發(fā)展中逐步演變而來的，政府立法者扮演了強制將民商法規(guī)完善建立的一個角色，其意志對民商法本身起了一定的作用，演變意味著它是人們之間一次次交往習(xí)俗中產(chǎn)生并發(fā)展起來的。所以，民商法的制定和實施首先必須尊重習(xí)慣、習(xí)俗，以群體性利益為主要向?qū)А?/p>

民商法的出現(xiàn)主要作用是以調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，并且闡述不斷發(fā)展成為社會關(guān)系基本內(nèi)容的深層次原因在于經(jīng)濟理性人，社會中的大多數(shù)人終其一生都在不斷地追求著自身利益的最大化，這種利益的追求必然打破一個相互平等的關(guān)系。民商法存在的意義就是要將這種相互之間的不平等地位趨向平等，在進入社會后的人們中不斷角逐競爭，這是一個很正常的過程，但這個過程是漫長而逐步演變的，首先人們會產(chǎn)生相應(yīng)習(xí)慣，再產(chǎn)生約定俗成的慣例，并最終在政府干預(yù)下形成具有正規(guī)明確帶有強制力的法律。

通過長時間的發(fā)展，民商法不斷完善，從低級制度形式的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展成為高級的制度形式。所以，它們之間并非是截然分開而界限分明的，“法律從習(xí)慣與習(xí)俗的形成慢慢演變成同屬一個連續(xù)體，其間的互相轉(zhuǎn)化是細微的，慢慢的，不輕易被覺察的”。法律發(fā)展史表明，法律是由人類約定俗成的習(xí)慣和習(xí)俗的基礎(chǔ)上慢慢發(fā)展起來的。恩格斯在《論住宅問題》中說：“在社會發(fā)展某個很早的階段，產(chǎn)生了這樣的一種需要：把每天重復(fù)著的生產(chǎn)、分配和交換商品的行為用一個共同規(guī)則概括起來，設(shè)法使個人服從生產(chǎn)和交換的一般條件。這個規(guī)則首先表現(xiàn)為習(xí)慣，后來便成了法律?！诜傻倪M一步發(fā)展的進程中，法律便發(fā)展成或多或少廣泛的立法?！钡聡鴮W(xué)者薩維尼也曾指出：“一切法律均緣于行為方式，在行為方式中，用習(xí)常使用但卻并非十分準(zhǔn)確的語言來說，習(xí)慣法漸次形成;就是說，法律首先產(chǎn)生于習(xí)俗和人民的信仰，其次乃假手于法學(xué)，職是之故，法律完全是由沉潛于內(nèi)、悄無聲息的力量，而非法律制定者的專斷意志所決定的。”

民商法的主要作用是“民商法在于明確人的社會地位、財產(chǎn)狀況、經(jīng)濟關(guān)系的形式和作用”。在約定俗成的習(xí)慣基礎(chǔ)上產(chǎn)生的'法律主要是作為民商法中的私法，和其他的法律一樣它不被任何情感因素左右，公平公正地審判。商品貿(mào)易是普通民眾之間財產(chǎn)等價交換的過程，在社會中屬于普遍的現(xiàn)象，是長期發(fā)展出來的習(xí)慣和習(xí)俗。當(dāng)我們上街買東西時或同他人發(fā)生一般生活商品交易時，我們只要自然而然地去按習(xí)慣規(guī)則辦事就可以了，不會感到自己的行為已經(jīng)在受到什么法律的約束。所以，民商法盡管是調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律，但它的法律強制性作用只在涉及違約或侵權(quán)時才表現(xiàn)出來。在發(fā)生了違約或侵權(quán)所的情況時，通常是按習(xí)慣或約定去處理，如果雙方或其中一方不遵守慣例來履行約定時，法律則是最好的幫手。而當(dāng)約定俗成的習(xí)俗發(fā)生變更時，相應(yīng)民商法規(guī)則也會隨后修訂。在社會發(fā)展的歷史長河中，某些習(xí)俗在替代著民商法，應(yīng)該說這是一種侵蝕，對約定雙方利益是有破壞性的。在世界上少數(shù)國家或地區(qū)：“人們可以說某一法律規(guī)則未被實施或被廢棄完全是習(xí)慣法所起的作用，因為無需通過必要的渠道去采取真正的法律程序，它就可結(jié)束某一法律規(guī)定，用另一條來代替?！币恍┓▽W(xué)專家將其現(xiàn)象解釋為：“由習(xí)慣法引致的法律之廢除?！?/p>

三、民商法在英美和大陸法系的不同。

兩者在表現(xiàn)形式上有著不同的地方，首先談?wù)動⒚婪ㄏ?，它必須在豐富的法律實例基礎(chǔ)上才能被建立，他們的民商法是比較有代表意義的，因為他們的法是由歷史演化出來的結(jié)晶而形成的。美國法學(xué)研究專家家龐德說：“普通法的力量來自它對具體爭議的解決，一旦普通法法官直接或間接的實施法律，他們總習(xí)慣于以過去的司法經(jīng)驗適用于眼前的案件，而不會將案件置于抽象的體系、準(zhǔn)確的邏輯框架中?！贝箨懛ㄏ狄苑▏偷聡鵀榇?，其民商法主要以相應(yīng)法典和立法為基礎(chǔ)。大陸法系的民商法不是以立法者意志而產(chǎn)生，而是根據(jù)本國社會生活習(xí)慣、習(xí)俗和慣例作為產(chǎn)生根基，特別是商品經(jīng)濟發(fā)展中的人們在交易過程中慢慢形成的各種慣例規(guī)則。德國民法典的一個重要淵源是日耳曼法，而日耳曼法則是存在于各個地區(qū)的不成文法律習(xí)慣。德國民法典是在古羅馬大量民事習(xí)慣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。這些民事習(xí)慣，特別是有關(guān)商品交易方面的習(xí)慣規(guī)則，大大適應(yīng)和滿足了剛剛統(tǒng)一的德國經(jīng)濟發(fā)展之需。而法國和德國民商法之間的不同是在于法國法通過比較精確的語言對這些規(guī)則作了邏輯上的演繹。

當(dāng)我們說民商法是社會經(jīng)濟發(fā)展慢慢演變的產(chǎn)物時，主要是從其內(nèi)容方面來說的。民商法發(fā)源自社會的習(xí)慣、習(xí)俗和慣例。在西方發(fā)達資本主義將全世界的商品經(jīng)濟發(fā)展帶動起來的時候，在商品交易規(guī)則中，其主要內(nèi)容是由商品交換的基本規(guī)律決定的。這些商品交換規(guī)則是商品(市場)經(jīng)濟自然演化的產(chǎn)物，不是立法機構(gòu)刻意制造出來的。如果一個國家還有沒成文的民法典，該國國民的商品交易仍是在習(xí)慣、習(xí)俗和慣例中不斷地發(fā)展和運行。同樣，一個國家制定了民法典，該國民的交易過程中除了有法律的制約外，還是離不開傳統(tǒng)習(xí)慣、習(xí)俗和慣例之間的關(guān)系。

四、結(jié)語。

由于我國市場經(jīng)濟快速發(fā)展，民商法變得越來越重要。國家立法機關(guān)陸續(xù)制定并完善了大量的民商立法。作為民法重要組成部分的《合同法》、《物權(quán)法》和《侵權(quán)法》已經(jīng)出臺。但是，立法者在制定民商法律時，能否完全按照民眾利益為主導(dǎo)的方向進行設(shè)計相應(yīng)制度是值得探討的。民商法也和其他法律法律一樣不可輕易替換。

參考文獻：

[1][5][德]馬克斯韋伯著.李強譯.經(jīng)濟、諸社會領(lǐng)域及權(quán)力.三聯(lián)書店，：14，33.

[2][德]馮.薩維尼著.**譯.論立法與法學(xué)的當(dāng)代使命.中國法制出版社，：11.

[3][4][法]亨利萊維布律爾著.許鈞譯.法律社會學(xué).上海人民出版社，1987：20，41.

[7]李國強，聶長建.法律中的邏輯和經(jīng)驗作用探討.法學(xué)雜志，2008，(1)：130.

[8][英]卡爾皮爾遜著.李醒民譯.科學(xué)的規(guī)范.華夏出版社，：91.

民商法研究生論文篇七

摘要：針對我國專職院校開展民商法教學(xué)工作的現(xiàn)狀情況，并針對以道德教育為基礎(chǔ)的教學(xué)工作模式進行探討，希望能夠從革新的角度關(guān)注民商法教學(xué)工作的開展情況，以全新的角度和方式進行教學(xué)理念的改革，設(shè)定全新的教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)對創(chuàng)新教學(xué)方法的應(yīng)用，重視革新教學(xué)路徑的部署，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的升級。提升非法學(xué)性質(zhì)的專職院校對人才的培養(yǎng)需求，應(yīng)當(dāng)從實際的教學(xué)工作當(dāng)中進行教學(xué)理念的革新，重視發(fā)展具有全面性職能的人才素養(yǎng)，為未來我國民商法工作的具體開展奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：道德教育;基礎(chǔ);民商法;教學(xué)研究。

伴隨時代的不斷發(fā)展，以及社會體系的不斷完善，人們越來越關(guān)注教育事業(yè)的質(zhì)量升級需求。培養(yǎng)具有綜合能力的全面性人才對于我國社會的發(fā)展和進步具有重要的作用和價值，能夠為未來我國社會體系的完善與優(yōu)化奠定良好的基礎(chǔ)。重視對專職院校人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要在基礎(chǔ)教育工作實施的基礎(chǔ)上進行人才素質(zhì)和法律相關(guān)知識的引導(dǎo)，在實際的教學(xué)工作過程中遵循新時代課程改革的重點需求，進行以改革為核心的民商法專業(yè)教學(xué)工作。堅持以倫理道德作為教學(xué)課程改革的重要基礎(chǔ)理論，需要從實際的教育工作當(dāng)中進行教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的革新，保證具體教育工作開展的科學(xué)性，以學(xué)生的認知和思維作為教育工作的切入點，滿足引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的重點途徑。

一、非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀。

針對高職院校學(xué)生開展的民商法專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，且實際的教學(xué)內(nèi)容比較單一，一般是理論性概述的內(nèi)容，對于社會實踐的應(yīng)用講解內(nèi)容比較少，會影響非法學(xué)性質(zhì)專業(yè)學(xué)生的理解和掌握需求。關(guān)注當(dāng)下我國非法學(xué)性質(zhì)的高職院校民商法課程開展情況，不難發(fā)現(xiàn)其中存在的教學(xué)方式和教學(xué)理念問題。概念性的課堂展示過于繁重，而對學(xué)生實際學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)存在一定的缺失性，影響了學(xué)生未來參與社會工作的需求，導(dǎo)致很多學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)能力的優(yōu)化與完善需求。很多高職院校存在經(jīng)濟和貿(mào)易學(xué)的相關(guān)專業(yè)，針對這些學(xué)習(xí)科系進行民商法的教學(xué)具有非常重要的意義，但是學(xué)生對于相關(guān)法律學(xué)常識的理解能力存在差異，導(dǎo)致實際的教學(xué)成果展示出現(xiàn)問題，也影響了教學(xué)工作的進一步開展，導(dǎo)致教學(xué)工作的質(zhì)量提升受到了嚴重的影響。另外一方面，在開展實踐教學(xué)工作的過程中如果不能夠和課本上的專業(yè)知識良好的融合，也會造成學(xué)生理解出現(xiàn)偏差的情況，嚴重的阻礙了學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需求。

二、非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程教學(xué)理念。

伴隨社會體系的不斷完善與發(fā)展，人們越來越重視教育工作的改革需求。在我國頒布新課改政策的歷史性階段，針對非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)教學(xué)工作進行改革，是時代發(fā)展的必然需求，也是提升我國教育工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵性基礎(chǔ)。本次研究就針對我國非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程改革提出了新的要求，希望能夠通過教學(xué)理念的革新實現(xiàn)對其本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，通過核心的改革工作內(nèi)容實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)模式的深入死牢，重視對相關(guān)法律知識的推廣和普及工作要求，重視對學(xué)生社會倫理和道德理念的滲透，能夠有效地提升學(xué)生的認知能力和判斷能力。針對高職院校的學(xué)生進行非法學(xué)性質(zhì)的民商法教育，需要教師從傳統(tǒng)的教學(xué)主體中分離出來，并以教學(xué)引導(dǎo)人員的角度著手進行教育工作的質(zhì)量優(yōu)化和升級，在實際的教育工作當(dāng)中進行改革的操作。教師應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的倫理道德觀念，通過科學(xué)的政策指導(dǎo)實現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容豐富化的塑造需求。隨著時代的不斷發(fā)展，人們的價值理念和思維也在不斷的發(fā)生變化，高職院校學(xué)生出現(xiàn)的不良行為對于社會文明的影響也越來越嚴重，如何提升高職院校學(xué)生的素質(zhì)，需要從實際的教育工作理念入手進行改革，提升其人生觀和道德觀的整體素養(yǎng)。

三、非法學(xué)性質(zhì)的.民商法專業(yè)課程革新教學(xué)目標(biāo)。

針對非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程進行教學(xué)目標(biāo)的革新，主要是希望能夠在人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的體系當(dāng)中進行創(chuàng)新的改革，希望通過課堂的模式培養(yǎng)學(xué)生的實踐工作能力，為我國社會發(fā)展培養(yǎng)綜合型人才奠定良好的基礎(chǔ)。本次研究就針對高職院校學(xué)生的倫理道德觀念進行分析和研究，希望從個人認知和人生觀、價值觀的角度進行相關(guān)課程教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)計，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)?？紤]到民商法在很多高職院校的經(jīng)濟類專業(yè)課程中占據(jù)重要的理論位置，采取科學(xué)的方式進行學(xué)生的教學(xué)引導(dǎo)，能夠有助于提升學(xué)生的文明素養(yǎng)程度，對于學(xué)生未來參與社會工作和生活具有重要的價值和意義。以培養(yǎng)供應(yīng)社會發(fā)展的綜合性人才為教育的基礎(chǔ)目標(biāo)，才是符合社會進步的教育制度和體系改革。針對非法學(xué)性質(zhì)的專職院校進行相關(guān)民商法的課程教學(xué)引導(dǎo)，需要認識到社會公共道德對于社會發(fā)展的重要性，以及對專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的重要價值。在實際的教學(xué)工作當(dāng)中實現(xiàn)道德教育的引導(dǎo)力量，能夠從學(xué)生內(nèi)心價值觀的改革及引導(dǎo)，進而實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的改革與完善需求。針對我國新時期提出的教育課程改革需求進行科學(xué)合理的政策應(yīng)用，對于完善高等專職院校的實際教學(xué)工作體系具有重要的作用，能夠滿足學(xué)生實際的學(xué)習(xí)需求，同時也能夠為培養(yǎng)綜合型人才奠定良好的基礎(chǔ)。

四、非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程教學(xué)方法。

針對高職院校學(xué)生開展的非法學(xué)性質(zhì)的專業(yè)民商法教學(xué)工作需要符合實際的教學(xué)需求，從社會發(fā)展和人才培養(yǎng)的專業(yè)需求角度進行考量，在實際的課程講解和完善及優(yōu)化工作內(nèi)容體系上實現(xiàn)對相關(guān)教學(xué)方式和方法的改革。通過實踐工作的優(yōu)化與完善需求，增加課程設(shè)計的科學(xué)性，讓學(xué)生更好地結(jié)束和掌握相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加有助于體現(xiàn)教學(xué)理念和方式轉(zhuǎn)變的科學(xué)性。從傳統(tǒng)的教學(xué)方式中提取精華的教學(xué)方式和方法，對于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的民商法科學(xué)知識具有重要的價值和作用。在當(dāng)下新課改政策實施的整體環(huán)境下進行教學(xué)方法的改革，主要是為了彰顯倫理道德引導(dǎo)的重要價值和作用，讓學(xué)生能夠在豐富的實踐課堂環(huán)境和氛圍下實現(xiàn)對相關(guān)民商法內(nèi)容的了解及掌握。教師可以設(shè)計相關(guān)的實踐教學(xué)課堂，例如模擬法院的情形，進行法律方面的援助。在實踐的課程開展過程當(dāng)中讓學(xué)生了解法律和道德倫理之間的關(guān)系，進而獲得了切合實際生活的理論內(nèi)容，保證了教育工作開展的科學(xué)性和可靠性。

五、非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程革新路徑。

針對高職院校的學(xué)生開展民商法的專業(yè)課程教學(xué)，應(yīng)當(dāng)考量到實際教學(xué)工作的非法學(xué)性質(zhì)特征，進行相關(guān)專業(yè)課程的革新路徑探討和研究。通過實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方式實現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容豐富化的執(zhí)行需求，在具體課程開展的過程當(dāng)中能夠優(yōu)化教學(xué)的方式和內(nèi)容，實現(xiàn)對相關(guān)教學(xué)工作細節(jié)的完善目標(biāo)。很對高職院校的學(xué)生并沒有很多機會參與到實際的法庭審判和法律工作內(nèi)容當(dāng)中，因此，對于這份工作具有非常重的好奇心，內(nèi)心也充滿了對法律相關(guān)工作的價值探尋需求。因此，針對高職院校學(xué)生展開的教育工作應(yīng)當(dāng)更加重視實踐活動的應(yīng)用，革新傳統(tǒng)的教學(xué)方式和路徑，在具體教學(xué)的過程當(dāng)中應(yīng)用于社會生活息息相關(guān)的實際案例進行合作學(xué)習(xí)模式的討論，通過教師對自身社會資源的應(yīng)用實現(xiàn)讓學(xué)生更加了解和掌握民商法相關(guān)內(nèi)容的需求，保證教學(xué)價值的充分體現(xiàn)。

六、非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程革新內(nèi)容。

針對非法學(xué)性質(zhì)的民商法專業(yè)課程教學(xué)工作進行教學(xué)內(nèi)容層面的改革，主要是為了革新傳統(tǒng)教育工作的理念，從學(xué)生參與的社會生活實踐內(nèi)容入手，進行相關(guān)課程的優(yōu)化與完善。傳統(tǒng)的教學(xué)模式對于實踐應(yīng)用的強調(diào)作用不大，革新后的創(chuàng)新教學(xué)方式更加關(guān)注學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在具體的工作過程當(dāng)中希望能夠通過道德和倫理認知的引導(dǎo)，讓學(xué)生人們發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性，并以實際的社會文明發(fā)展為己任，進行自我的完善和優(yōu)化。針對高職院校學(xué)生培養(yǎng)的需求角度入手，進行相關(guān)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的設(shè)計，保證培養(yǎng)的高職院校學(xué)生具備綜合的工作能力，對于法律和道德倫理的相關(guān)內(nèi)容具有良好的掌握和應(yīng)用能力。社會體系的發(fā)展影響法律內(nèi)容的變革，法律的相關(guān)制度和概念內(nèi)容屬于社會發(fā)現(xiàn)下的可變化因子，但不是絕對的影響因素。但是，研究發(fā)現(xiàn)不能忽視法律制度和相關(guān)內(nèi)容的影響性，采取科學(xué)的方式進行法律法規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對于社會未來的發(fā)展也具有重要的影響意義。通過對非法學(xué)性質(zhì)的民商法進行專業(yè)的教學(xué)，主要就是為了培養(yǎng)學(xué)生道德和倫理方面的專業(yè)素養(yǎng)，在實際的教學(xué)工作過程當(dāng)中實現(xiàn)對學(xué)生相關(guān)實踐綜合能力的提升，進而提升社會文明的發(fā)展質(zhì)量和水平。

七、結(jié)論。

綜合上述研究內(nèi)容進行切實有效的分析、探討和總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)，針對非法學(xué)性質(zhì)的專業(yè)院校學(xué)生進行科學(xué)的教育和引導(dǎo)，不單單需要從教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)的方法方向進行革新，還需要從傳統(tǒng)的教學(xué)理念當(dāng)中走出來，針對學(xué)生實際的學(xué)習(xí)需求進行科學(xué)的調(diào)整，滿足學(xué)生實際能力的培養(yǎng)目標(biāo)及要求。通過倫理道德的影響，讓學(xué)生們更加關(guān)注禮讓的意識思維，也愿意在實際的生活當(dāng)中成為文明發(fā)展的代言人，再通過教師的引導(dǎo)實現(xiàn)對生命價值和意義的理解，進而實現(xiàn)對相關(guān)民商法內(nèi)容的了解與掌握，為人類社會的發(fā)展提供科學(xué)的輔助建議，實現(xiàn)對相關(guān)違法性質(zhì)活動的干擾和管理。這也是本次研究開展的重要價值，更是我國社會可持續(xù)發(fā)展并提升綜合國力的基礎(chǔ)。

參考文獻:。

民商法研究生論文篇八

從2003年開始讀本科以來，我與法學(xué)的“戀愛”已將近7年了，我把生命最繁華的部分投入進去，可是我沒有真正的了解她，我們依然不能形成應(yīng)有的默契。我一直在努力去了解她，每當(dāng)我覺得更加接近她的時候，就會欣喜若狂，但往往過不久，就會產(chǎn)生莫名的陌生。也許我從來不曾接近她，也許我從來就沒有真正了解她，也許我終其一生也不能完全認識她。她就像一扇窗戶，當(dāng)你打開，無窮的美景讓你驚喜萬分，但你總是受到自己時域的限制，總是不能觀看你想要每一個細節(jié);她就像大海，充滿了痛苦與歡樂，你必須從中感受其成長的歷史，感受其在實踐長河里的滄桑，感受其偉大的包容與公正;她就像明天，你可以預(yù)測，但不能肯定，總有一些神秘感。她有時給你希望，給你前進的動力，但有時候讓你失望，讓你感覺孤單無助;她有時候掀起歷史的波瀾，即使透過文字，你依然可以感受那種共鳴的震撼，她有時候很平凡，就像空氣一樣，你甚至不會注意她的存在;她有時候很高貴，萬人矚目，是至尊皇帝，但有時候又很尷尬，毫無尊嚴，被人當(dāng)做工具。

我不敢奢望自己能達到學(xué)術(shù)水平的程度，但我卻一直希望、并努力接近。記得王國維先生在《人間詩話》里談做學(xué)問的三種境界，不知道自己什么時候才能達到“驀然回首”的階段。我不可求自己，但求自己的努力能達至與作者的深度對話，找尋知識的巔峰，實現(xiàn)自我判斷的成熟，若此，縱“望斷天涯路”亦不后悔，即使“衣帶漸寬”又何妨。

與法學(xué)結(jié)緣。

回想這些年的求學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己與法學(xué)有著前世修來的緣分，不知道前世我們相遇了多少次，竟然讓我這個高中理科生讀法學(xué)，并且深深地愛上她。記得初三物理競賽，我意外獲獎，之所以意外，是因為我讀的初中母校是很普通的農(nóng)村初中，不僅人數(shù)少，而且?guī)熧Y力量有限。幸運地是，我后來讀了縣里的重點高中，周圍高手如云，老師也更專業(yè)，我對于物理、化學(xué)、生物這些自然科學(xué)的興趣很濃，那時候最崇拜的人是愛因斯坦和馮.諾依曼，直到我拿到大學(xué)通知書，我才知道，我將與這個我從來沒有想過的專業(yè)接觸，那時候?qū)τ诜▽W(xué)的印象就像傳統(tǒng)中國人民的思想一樣——法即是刑，去法院打官司是不好的事情，道德高尚的人不應(yīng)該去法院。那時對于法學(xué)的唯一記憶就是有一次在舅爺家看電視，電視上正在直播一個案件審理，時間好像是1997年，案件內(nèi)容我記得非常清楚，是天津十大電影院侵權(quán)案，原告只有一家，被告很多，坐的很滿，原告律師很牛，對于被告律師的吹毛求疵游刃有余，當(dāng)時覺得律師很牛，但從我每個自己會從事這一行。2003年，經(jīng)過艱難的高考，進入西北工業(yè)大學(xué)，由于我的分數(shù)距離我報考的工科專業(yè)差5分，被調(diào)劑到法學(xué)，就這樣，我陰差陽錯的讀了法學(xué)，并且一讀就是7年。

初識法學(xué)。

本科時，自己并不是很喜歡法學(xué)，原因很多：自己的興趣、學(xué)校的氛圍、老師、就業(yè)等。那時候，我最喜歡的法學(xué)課是法理學(xué)和公司法，喜歡法理學(xué)是因為我的思維習(xí)慣，喜歡公司法是因為老師的原因。本科時，整個圖書館的法學(xué)書少的可憐，賀衛(wèi)方和強世功的兩本隨筆我們認為的最好的書，經(jīng)常是看了一遍又一遍，這兩本書經(jīng)常不在圖書館，因為細心的同學(xué)總是查詢書應(yīng)該換回的日期，然后悄悄等待。那時候我最喜歡的一本書是張文顯的《現(xiàn)代西方法理學(xué)》，這應(yīng)該是張文顯先生最初接觸法理學(xué)所潛心研究的成果，書市80年代的版本，應(yīng)該是出版，定價只要一毛多，書頁發(fā)黃，字數(shù)也不多，但很耐讀，就像康德的書一樣，當(dāng)然康德的書更難讀。那時候還很喜歡朱蘇力的書，他的文字很有理，很有美國法學(xué)家的風(fēng)范，不愧為留美博士，不愧為北大法學(xué)院院長。本科畢業(yè)，我的民商法基礎(chǔ)很差，對于法學(xué)的認識只是停留在法理學(xué)形而上的觀念里。盡管糊里糊涂的考上研究生，但是我知道自己基礎(chǔ)很薄弱，特別是和那些從傳統(tǒng)政法院校畢業(yè)的同學(xué)相比。記得研一時，我還不知道什么是負擔(dān)行為與處分行為，不知道什么是物權(quán)行為，不知道合同法分論的具體制度，沒聽過崔建遠老師，沒聽王澤鑒先生，沒聽拉倫茨……我發(fā)現(xiàn)自己落后的太多，于是就慢慢努力。研一過后，自己開始慢慢加深理解民商法，加上考司法考試，又熟悉了一下民商法的具體規(guī)定，當(dāng)時覺得自己離法學(xué)很近，非常高興。但這種興奮也只延續(xù)了不到一個月，因為考完司考后進去南山法院實習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)實然的法律根本不是自己想象的那樣，很多無形的規(guī)定決定著案件的走向，甚至有些技術(shù)性手段也可以成為決定案件的關(guān)鍵因素。在南山法院的兩個月里，我了解了案件的程序，特別是一些特別程序的案件，比如評估、鑒定、管轄權(quán)異議、普通程序與簡易程序等，學(xué)習(xí)寫作判決書，了解法院的內(nèi)部流程與操作，學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人，學(xué)習(xí)如何處理同事關(guān)系。實習(xí)兩個月后，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)似乎正遠離我，就像最熟悉的陌生人。研二下學(xué)期開始準(zhǔn)備論文開題報告，發(fā)現(xiàn)自己很迷茫，明明對那個問題很有興趣，也有自己的觀點，有很多話想說，但就是無法邏輯清晰地表達，形成文字更是困難。此時，對于法學(xué)，我只是個門外漢，水平差的太多了。當(dāng)時本想認真總結(jié)一下，由于接著去房地產(chǎn)研究中心實習(xí)，又實習(xí)了三個月，十一月初才回來。

民商法研究生論文篇九

信用原則是民商法中一項主要原則，本文旨在正確認識和把握民商法中信用原則的特征以及信用破壞的現(xiàn)狀，探討如何進一步完善市場經(jīng)濟中的信用體系。

近幾年來，我國頻頻出現(xiàn)由于缺乏社會信用而發(fā)生的各種問題，例如三鹿奶粉、注水豬肉、吊白塊豆腐等等事件。

這些問題的根本是由于社會信用體系的不夠健全而產(chǎn)生，完善民商法中信用體系的內(nèi)容，對于我國經(jīng)濟的和諧發(fā)展有著非常關(guān)鍵的意義。

一、信用原則的基石意義。

就我國情況而言，信用大多數(shù)是被看作是一種道德規(guī)范，通過人們自律以達成。

而在西方國家，信用更多的是被當(dāng)作法律內(nèi)容來看待。

在西方的早期的一項法規(guī)中指出，信用原則是民商法的一項基本原則。

如今，西方許多國家已經(jīng)明確把信用原則作為民商活動的基本原則加以確立。

在我國的《民法通則》中也指出民事活動應(yīng)該遵守誠實的原則。

在《合同法》里也明確規(guī)定當(dāng)事人需要遵循誠實信用的原則。

“信用原則是民商法的基石”是通過以下兩個方面來體現(xiàn)的。

(1)在民事活動過程中，參與者之間不能有任何欺詐行為，遵守諾言。

換而言之，民事活動中的出借人對另外一方借錢以分期付款的方式購買貨物的償還能力和可信度進行判斷，包括消費信用、銀行信用、商業(yè)信用等多方面的判斷。

(2)信用原則也被理解為與其經(jīng)濟能力相對應(yīng)的經(jīng)濟評價，這里所指的信用是受到法律認可和保護的，也被納入當(dāng)事人財產(chǎn)的一部分。

所以說，信用是民商法的基礎(chǔ)，在民商法的制定、執(zhí)行、修訂的過程中都需要認真落實這一原則。

在信用原則的基礎(chǔ)之上，其基本法律功能才得以展現(xiàn)。

二、信用原則破壞現(xiàn)狀分析。

根據(jù)資料表明，我國每一年由于逃廢債務(wù)而造成了近億元的損失，由于合同欺詐造成的損失近55億元，等等，信用缺失時間頻頻出現(xiàn)，給國家經(jīng)濟造成了巨大的損失。

同時也對消費者的健康帶來了巨大的威脅，例如“河南南陽毒韭菜”、“地溝油”、“雙匯瘦肉精”等等事件。

不少黑心企業(yè)通過非法手段在短期內(nèi)謀求暴利，此種信用缺失行為大大的擾亂了市場的正常發(fā)展。

此外，在司法工作中也有信用缺失的行為存在。

司法作為社會正義的最后一道防線，信用原則作為一種制度化的信任最終依賴于司法公正。

但是司法信用不足的現(xiàn)象卻不時的呈現(xiàn)在大眾的眼前。

例如某些司法需要為當(dāng)?shù)氐牡胤浇?jīng)濟“服務(wù)”，使得當(dāng)?shù)厮痉C關(guān)無視司法判斷的獨立性，以實現(xiàn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟收益。

在訴訟中也有信用缺失的情況存在，例如個別律師由于一己私利惡意提出訴訟，編造虛假事實等等，著實增加審判的難度。

還有一些企業(yè)設(shè)立子公司以進行資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，以達到圈錢的目的。

通過子公司的運營在市場上獲利后，把收益轉(zhuǎn)移到母公司。

當(dāng)子公司遇到財務(wù)問題無法償還債務(wù)時，母公司卻不承擔(dān)償還債務(wù)的責(zé)任。

這種行為不僅損害了群體利益，還破壞了市場經(jīng)濟的秩序。

三、信用體系的完善措施。

發(fā)展至今，我國所出現(xiàn)的種種問題都和信用體系的不完善息息相關(guān)。

目前而言，我國信用體系的完善主要借助法律手段來達成。

公平、公正的法律法規(guī)讓民事活動中的參與者提供了信任的基礎(chǔ)，也對他們?nèi)蘸蟮拿袷禄顒有纬闪思s束的力量。

信用體系的建設(shè)和完善對市場經(jīng)濟活動意義重大，所以信用體系的完善也顯得迫在眉睫，如何完善信用體系主要從以下幾個方面進行：

(一)立法和司法與國際接軌。

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，所頒布的民法通則已經(jīng)不能與現(xiàn)實情況完全匹配。

完善市場經(jīng)濟的法律體系對于我國而言是必不可少的。

參照國外立法中對信用原則的廣泛運用，或以判例或以立法明確保障訴權(quán)正當(dāng)?shù)男惺埂?/p>

(二)強化信用原則的執(zhí)行力度。

在我國民商法中關(guān)于信用法則的規(guī)定比較抽象，無法具體量化。

正因為這一特征使得執(zhí)行力度遠不能達到要求。

信用原則需要得到進一步的細化，對于違反信用原則的行為做出詳細、具體懲罰，使得信用原則得到具體的落實。

(三)深化市場主體的信用建設(shè)。

公司作為市場經(jīng)濟的主體，在整個信用建設(shè)行為中起到關(guān)鍵作用，制定有效防止公司信用缺失行為的規(guī)章制度。

同時市場主體從自身出發(fā)，意識到本身信用對于市場經(jīng)濟的意義，重視信用對于經(jīng)濟發(fā)展的作用，自覺在企業(yè)文化中宣揚信用原則。

(四)發(fā)揮政府的監(jiān)督管理職能。

政府部門作為一個管理部門，在市場經(jīng)濟的運作要做好監(jiān)督管理作用。

嚴格監(jiān)督公司信用和個人信用的機建立和完善。

使得個人信用信息和公司信用信息更加的公開化、透明化。

加強信用相關(guān)立法，明確信用主體，完善信用體系。

通過行政管理手段，讓守法者獲得應(yīng)有的保障和權(quán)力，讓違法者獲得相應(yīng)的懲罰，慢慢的形成一種人人守法的良好社會風(fēng)氣。

四、結(jié)束語。

信用是任何民事活動進行的基礎(chǔ)，也是是市場能夠良好運行的重要保證。

重視道德的形成和發(fā)展，運用法律手段保障信用在社會經(jīng)濟中的積極作用，嚴格執(zhí)法，加大執(zhí)法力度。

而市場主體應(yīng)該加強自律，重視企業(yè)責(zé)任感，把信用原則加入企業(yè)文化中，為市場經(jīng)濟的信用體系保駕護航。

各方共同努力讓市場經(jīng)濟發(fā)展的更為和諧、健康。

參考文獻：

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[4]周媛.市場經(jīng)濟條件下的民商法與經(jīng)濟法[j].現(xiàn)代商業(yè)，，(11).

民商法的信用原則研究【2】。

而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，信用原則成為了市場經(jīng)濟運行的必要原則。

由于信用原則能夠保障市場經(jīng)濟有序的開展、穩(wěn)定市場貿(mào)易交流。

因此，我國便將信用原則納入民商法的范疇內(nèi)。

而當(dāng)前，社會對信用原則的維護和理解還存在著許多的不足。

民商法中的信用原則，其概念和內(nèi)涵一直存在有爭議。

本文就此對民商法的信用原則進行分析，闡述了信用原則在民商法之內(nèi)的體現(xiàn)，以及信用原則自身的缺陷，并提出了完善原則的相應(yīng)措施。

信用原則，最早起源于羅馬法中的惡意訴訟。

而隨著社會的不斷發(fā)展，德國、法國等國家都將信用原則納入合同履行準(zhǔn)則之內(nèi)。

瑞士是最早將信用原則納入民法內(nèi)的國家。

時代的發(fā)展，使得信用原則逐步的被世界各國的民商法所認可，成為了民商事的基本原則。

信用原則是民事活動主旨，也是市場經(jīng)濟靈魂。

社會的進步和文明素質(zhì)的提高，促進了信用原則的產(chǎn)生。

我國自古就注重信譽，君子講求“一諾千金”。

但是，我國自實施市場經(jīng)濟體制以來，誠信狀況就不容樂觀。

很大程度上是因為人們不能把握好信用原則的功能特點和法律本質(zhì)。

因此，對民商法信用原則的內(nèi)涵和概念進行詳細的說明，讓人們認識和了解信用原則，才能讓信用原則真正的在民商法之中發(fā)揮作用。

一、信用原則在民商法中的體現(xiàn)。

(一)債權(quán)法領(lǐng)域。

信用原則在債權(quán)法領(lǐng)域中，主要在四個方面對債權(quán)法產(chǎn)生作用。

即情事變更原則、合同義務(wù)擴張、合同的訂立和解除和歸責(zé)原則。

情事變更原則設(shè)立在債權(quán)法之中，能夠消除履行合同時因為突發(fā)的情事變更而出現(xiàn)不公平的結(jié)果。

情事變更原則在英美法系中稱之為合同落空原則。

它的真正含義是，合同生效以后，不歸責(zé)當(dāng)事人的'合同情事，出現(xiàn)了突發(fā)的變更。

如果再依照合同規(guī)定，則會出現(xiàn)不公平的效果。

法律為了保障每一個人的利益，避免合同的一方獲得意外收益，而另一方受到不應(yīng)承擔(dān)的損失，則會特許解除或者變更合同。

并且將當(dāng)事人的法律責(zé)任免除。

合同義務(wù)擴張，是隨著經(jīng)濟體制的發(fā)展而改變了合同的理念。

為了適應(yīng)市場經(jīng)濟體制，合同義務(wù)也進行了一定程度的擴展。

例如附隨義務(wù)、締約過失責(zé)任、從屬義務(wù)、后合同義務(wù)等。

合同義務(wù)的擴張，能夠達到信用原則的目標(biāo)，即利益平衡。

目前，我國立法中采用的歸責(zé)原則是三元并立，即公平原則、無過錯責(zé)任原則和過錯歸責(zé)原則三元并立。

侵權(quán)法內(nèi)，過錯侵權(quán)最能體現(xiàn)出信用原則。

過錯侵權(quán)實質(zhì)上是用道德和法律的雙重規(guī)范來價值判斷。

該原則不僅可以維護社會的公共秩序，而且便于公正決定損失和責(zé)任分配。

(二)物權(quán)法領(lǐng)域。

民商法研究生論文篇十

民商法律制度是國家為達到一定的經(jīng)濟目的和實現(xiàn)預(yù)定的利益而行使權(quán)利，指導(dǎo)、發(fā)展、規(guī)范民商活動，設(shè)立公平競爭軌道，鼓勵進步向上的一種法律制度。具體包括民事主體制度、民事行為制度、民事權(quán)利制度、民事訴訟時效制度、合同法律制度、知識產(chǎn)權(quán)法律制度和商事法律制度。民事主體制度。即關(guān)于民事法律關(guān)系中獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的公民(自然人)、法人和其他組織的制度;民事行為制度，即關(guān)于民事主體在民事活動領(lǐng)域內(nèi)基于其意志所實施的能夠產(chǎn)生一定民事法律后果的行為的制度;民事權(quán)利制度，即指關(guān)于自然人、法人或其他組織在民事法律關(guān)系中享有的財產(chǎn)或非財產(chǎn)權(quán)益的制度;民事責(zé)任制度，即指關(guān)于民事主體因違反民事義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果的制度;民事訴訟時效制度，是指民事權(quán)利受到侵害的權(quán)利人在法定的時效期間內(nèi)不行使權(quán)利，當(dāng)時效期間屆滿時，即喪失了請求人民法院依訴訟程序強制義務(wù)人履行義務(wù)之權(quán)利的制度;合同法律制度，是指關(guān)于平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議的制度;知識產(chǎn)權(quán)法律制度，是調(diào)整在創(chuàng)造、使用、轉(zhuǎn)讓和保護智力成果或工商業(yè)標(biāo)志過程中發(fā)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范體系;商事法律制度，是調(diào)整市場經(jīng)濟中商事主體法律關(guān)系的法律制度，包括公司、證券、票據(jù)、保險等法律制度。

二、民商法律制度存在的不足。

(1)現(xiàn)行民事法律制度體系散亂，內(nèi)容不健全。由于我國仍然采用早期的民法典，為了適應(yīng)時代的要求，陸續(xù)發(fā)布了眾多零散的司法解釋、實施條例、細則、辦法、意見等名目繁多的規(guī)定來彌補早期民法典的空白和不足，過多的司法解釋使本身的法律失去了意義，雖然在一定程度上彌補了法律的不足，但更多的是造成了一個民商事法律關(guān)系有眾多散亂且效力不等的條目來規(guī)范，并且這些條目之間還會出現(xiàn)相互沖突或者重復(fù)，使整個民商事法律體系缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。

(2)民事法律立法機制過于機械和原則化。由于我國的立法體制的.影響，法律的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠充分，人們大多簡單認為法律是經(jīng)驗的總結(jié)，加上之前的民商法空白太多，出現(xiàn)了先實踐，后改革，再立法的模式，忽略了法律的本質(zhì)屬性。制定法律不夠完善，考慮的方面不夠多由于法律的預(yù)見性沒有得到體現(xiàn)，反而是大量實踐后得到的司法解釋，整個法律制度顯得過于籠統(tǒng)，隨意性大，操作難，失去了法律制度應(yīng)有的權(quán)威性。由于立法者特有的守成性格，不大重視我國社會、經(jīng)濟、文化生活的急劇變化，甚至忽視我國市場經(jīng)濟的現(xiàn)實，致使相當(dāng)部分的是商法律法規(guī)遠遠落后于社會實踐和法學(xué)理論研究。

(3)民商法律制度過于行政化。每公布一個重要的民事立法，往往都要通過行政法規(guī)和部門規(guī)章做出更詳細的規(guī)定，大部分民事立法都是由行政部門負責(zé)起草，導(dǎo)致許多民商法立法是以行政法規(guī)的形式出現(xiàn)的，相應(yīng)的土地法及房地法理方面的法律就是以行政法規(guī)形式出現(xiàn)的。民商事制度的執(zhí)行大多是行政機關(guān)運用國家強制力，對民商事債務(wù)債權(quán)法律關(guān)系進行約束，司法機關(guān)的調(diào)解和協(xié)調(diào)力度體現(xiàn)的不夠，法律的規(guī)范作用發(fā)揮不夠充分。

三、針對現(xiàn)有民商法制體系存在的不足所采取的措施。

(1)加快民商法立法、完善民商法律體系。我國民事立法的完善，應(yīng)由經(jīng)驗性立法、滯后性立法變?yōu)槌靶粤⒎?，盡可能地將法的內(nèi)容規(guī)定得明確、具體、詳細、周全，消除民事立法粗疏所帶來的種種弊端;加快立法的效率，改變立法進度周期過長，效率過低的現(xiàn)狀;擯棄應(yīng)急式的立法方式，以社會主義市場經(jīng)濟的要求為目標(biāo)，了解法律體系并不是各種法律法規(guī)的簡單拼湊組合;在往后司法活動中，注重研究，順應(yīng)時代潮流，不斷加強民商法創(chuàng)新，以適應(yīng)高科技電子民商市場經(jīng)濟的發(fā)展。

(2)完善民商法律制度運行機制。由于我國的民商法律體制行政化嚴重，導(dǎo)致法律運行體制獨立性差，司法權(quán)力不受重視，行政權(quán)力濫用情形嚴重，法律的公正性受到挑戰(zhàn)，公民正當(dāng)權(quán)益難以保護。建立健全的法律運行機制是法治國家存續(xù)和發(fā)展的基礎(chǔ)，要求是：由國家最高權(quán)力機關(guān)行使立法權(quán)，制定良好的法律，并監(jiān)督法律的實施;行政機關(guān)依法取得權(quán)力，依法行使職權(quán)不得越權(quán);司法機關(guān)真正做到獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會組織和個人的非法干擾，做到公正、公平，社會組織和廣大公民能自覺守法，并敢于監(jiān)督國家機關(guān)和公職人員依法辦事，敢于對法律中的不公提出質(zhì)疑。整個法律運行應(yīng)該達到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的要求。

參考文獻。

[1]宿東澤.有關(guān)我國民商法制度若干問題的思考[j].法制與經(jīng)濟.(4)。

民商法研究生論文篇十一

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓(xùn)認證：未參加身高：146cm。

誠信徽章：未申請體重：41kg。

人才測評：未測評。

我的'特長：

求職意向。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：中學(xué)教師：法務(wù)/專員，律師助理：物流助理，其它類：財務(wù)類。

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月以后

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：花都區(qū),廣州,東莞。

工作經(jīng)歷。

志愿者經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣州大學(xué)松田學(xué)院。

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06

起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好粵語水平：精通。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

會用計算機一級的操作,學(xué)習(xí)能力強,工作認真,負責(zé)心強,能吃苦,適應(yīng)能力強.

詳細個人自傳。

在上學(xué)期間有在做兼職,也有自己做小生意.性格開朗,喜歡看書,運動,野外活動團隊合作精神強.個人認為只要努力,90%的工作都可以勝任的.大家都說法學(xué)的畢業(yè)生難找工作,我認為只要學(xué)習(xí)能力好,90%的工作都可以很快學(xué)會的,因此,我求職是不限于與法律有關(guān)的工作,不過要有發(fā)展的潛力.

民商法研究生論文篇十二

摘要《物權(quán)法》的提出和施行以及侵權(quán)做法法的研討構(gòu)成使有關(guān)我國民法學(xué)的搶手有了實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。物權(quán)法作為民法的研討比方,使得20上半年的學(xué)術(shù)論文研討過程中對有爭議的疑問進行了更深一步的評論;下半年則對物權(quán)法的精力和含義進行了較多的論述和評析。這篇文章以為學(xué)術(shù)界對物權(quán)法的許多重視現(xiàn)已脫離了民法學(xué)的鴻溝。

關(guān)鍵字民商法學(xué)物權(quán)法今世民法。

一、物權(quán)法。

物權(quán)法中所說到的對等保護準(zhǔn)則充分表現(xiàn)了我國的社會主義準(zhǔn)則和我國物權(quán)法的特征。根據(jù)我國的憲法規(guī)矩,物權(quán)法中的對等保護準(zhǔn)則是遵循著我國的憲法,一起也是契合我國的社會主義市場經(jīng)濟系統(tǒng)的。有的專家以為物權(quán)法的提出不能適應(yīng)當(dāng)今社會的開展,在實施這個法定的一起還應(yīng)有一些彌補的辦法來緩沖這種機制所帶來的弊端,本來這也是物權(quán)法準(zhǔn)則的一種明智挑選。

我國的物權(quán)法特征即是確立了不一樣類型的所有權(quán)。有專家指出,保護國有財產(chǎn)關(guān)鍵是要處理國家的所有權(quán)疑問、監(jiān)督疑問和國家內(nèi)部疑問,可是這些都不在物權(quán)法的辦理規(guī)模以內(nèi),是需求獨自對它們進行立法的。團體土地所有權(quán)準(zhǔn)則改革疑問的方針,是進步所有權(quán)主體的獨立性和進步土地的價值適用方式以及逐步完成別離農(nóng)人具有土地的權(quán)力和農(nóng)人的居民身份。只要把這些作為條件才干準(zhǔn)確的理解我國的《物權(quán)法》準(zhǔn)則,尤其是國家所有權(quán)和團體所有權(quán)的知道。

有關(guān)擔(dān)保物權(quán)方面要比對物權(quán)法中的新設(shè)準(zhǔn)則投入了較多的.研討。我國《物權(quán)法》中的典當(dāng)?shù)囊?guī)矩,要聯(lián)系我國的國情而且逐步與國際社會接軌,擬定相應(yīng)的配套辦法,清晰典當(dāng)規(guī)模和典當(dāng)聯(lián)系。有關(guān)動產(chǎn)的擔(dān)保物要擴展其規(guī)模,有關(guān)掛號的內(nèi)容盡量簡化;在競賽動產(chǎn)擔(dān)保物的時分選用“先公示者優(yōu)先”的順序準(zhǔn)則;一起也要引入自救系統(tǒng)。

二、侵權(quán)法。

侵權(quán)法現(xiàn)已開端在立法機關(guān)運作,可是專家們?nèi)允且詾閼?yīng)當(dāng)設(shè)計債法總則,來保護債法系統(tǒng)的完好。當(dāng)今社會,侵權(quán)法的添補危害反射了傳統(tǒng)侵權(quán)法的防止功用。傳統(tǒng)的侵權(quán)法理論,在當(dāng)今的經(jīng)濟社會布景下,其以差錯為東西現(xiàn)已出現(xiàn)了缺乏。一些專家以為行政法規(guī)不該當(dāng)規(guī)矩詳細的侵權(quán)職責(zé),而有的專家則以為要表現(xiàn)確保財產(chǎn)權(quán)侵權(quán)職責(zé)準(zhǔn)則,這是我國優(yōu)化資源配置的最佳結(jié)果。

年的學(xué)術(shù)研討中,首要是細化了侵權(quán)職責(zé)構(gòu)成要件,有關(guān)這么方面的論文僅在中心期刊上的宣布,就到達數(shù)十篇。其間對侵權(quán)職責(zé)構(gòu)成要件中的違法性進行了定位,劃定了其自由空間,和正當(dāng)權(quán)力。一起比方人身危害補償和逝世補償?shù)纫恍屖衷掝}得到了許多喜愛。有人以為逝世補償不是對生命體本身的補償,它是對因危害了生命的一起所導(dǎo)致的經(jīng)濟利益的補償,而且建議我國對逝世補償中不該當(dāng)有定額的補償方式,應(yīng)當(dāng)對逝世補償進行細致單個的核算。有關(guān)的剖析有許多,比方對機動車交通事故職責(zé)的商業(yè)險、機動車交通事故職責(zé)強行險和民事補償聯(lián)系的評論;關(guān)于高空拋物侵權(quán)案子的不明侵權(quán)人及連帶職責(zé)的解釋等等。

三、合同法。

我國的一些研討人員以為,未生效的合同有多種多樣的,不一樣的合同要不一樣的對待。比方能夠把任何人都可建議合同無效的改成合同當(dāng)事人或是好壞聯(lián)系人。我國的合同效能準(zhǔn)則,現(xiàn)已越來越表現(xiàn)本來際效能,一起也越來越對其進行合理的定位,咱們鼓舞買賣準(zhǔn)則落到實處,縮小無效規(guī)模,使其效能方式多元化,越來越趨于完善。

研討指出,債權(quán)人和債務(wù)人利益的失衡,是因為免責(zé)事由規(guī)矩的過于狹隘,實行準(zhǔn)則不完善,使得一致構(gòu)成要件逐步不見。雖然各自成了系統(tǒng),但差錯和客觀職責(zé)系統(tǒng)也是適用于法令系統(tǒng)的,當(dāng)一個完好的客觀職責(zé)系統(tǒng)或差錯職責(zé)系統(tǒng)相互滲透式,他們的結(jié)果是一樣的。我國合同法現(xiàn)已規(guī)矩了違約職責(zé),即是那些出賣人的物的瑕疵擔(dān)保職責(zé),我國的違約職責(zé)是“單軌制”,而違約職責(zé)與瑕疵擔(dān)保職責(zé)卻不是“雙軌制”。

四、與總則有關(guān)的別的疑問。

我國的傳統(tǒng)習(xí)氣有著很深刻的“法令品德主義”,要想建立“民族性”的品格,就必須摒棄歷史慵懶、重視品德規(guī)矩、伸張自己信仰、著重自己社會職責(zé)等,有人以為意思是片面的態(tài)度來使用于共時觀,是聯(lián)系特定的做法進行的。意思所表明的是做法的自主性和私法的自治性。有做法意思、表明意思、效果意思等之說。

有關(guān)人士對傳統(tǒng)的法令做法種類提出了疑問,他們以為無因做法要想變成一個獨立的法令做法領(lǐng)域,就必須在物權(quán)做法理論的構(gòu)造之下。無因做法首要包括物權(quán)做法、準(zhǔn)物權(quán)做法以及收據(jù)做法等。“有因”與“無因”在法令做法中的分類是沒有含義的。咱們所說的強行法本來指的是公法上的,而自治標(biāo)準(zhǔn)歸于私法上的,當(dāng)違背了它的時分,最多即是“不生效”,而不是“無效”。民法也不能脫離地方性法規(guī)和行政規(guī)章而獨立使用。違法和違背在本質(zhì)含義上是截然不一樣,不能相提并論。

五、公司法與破產(chǎn)法。

(一)公司法。

《公司法》首要即是在股東資格的承認、繼承、公司章程的擬定及作用上、公司管理構(gòu)造、以及公司的建立等方面進行熱門性的評論。有人以為,公司的社會職責(zé)能夠從三個方面維系:法令含義上的、品德含義上的和公司內(nèi)生的社會職責(zé)。我國現(xiàn)行的公司法還存在缺省性規(guī)矩,這是我國公司法上顯著的缺乏。還有即是公司法中有關(guān)擔(dān)保的疑問規(guī)矩等等,這些都是需求重視的疑問。

(二)破產(chǎn)法。

新《公司破產(chǎn)法》于2007年6月1日開端實施的,它首要集中了有關(guān)破產(chǎn)重整、吊銷、別除和得失等等方面,這些都成了熱門話題。有專家對在新破產(chǎn)法中有關(guān)債務(wù)人的出資人的位置和權(quán)力進行了有關(guān)的規(guī)矩,以及監(jiān)督債務(wù)人擬定重整方案的活動和探討法院強行批準(zhǔn)重整方案草案的規(guī)矩等等。新的《破產(chǎn)法》也構(gòu)成了員工在公司破產(chǎn)時的保障機制,這表現(xiàn)出了不一樣利益的訴求,整體來說是對比讓人滿足的機制,這也是立法機關(guān)和參加立法者的智慧的結(jié)晶。新的破產(chǎn)法也對契約和產(chǎn)權(quán)進行了經(jīng)濟學(xué)剖析。我國的公司破產(chǎn)法的破產(chǎn)程序為再生主導(dǎo)型的破產(chǎn)程序,將大大改動曾經(jīng)的公司清算主導(dǎo)型破產(chǎn)程序,這是一個破產(chǎn)程序理念的提高,也是準(zhǔn)則的完善。

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[5]韓世遠.出賣人的物的瑕疵擔(dān)保職責(zé)與我國合同法.我國法學(xué).2007(3).

民商法研究生論文篇十三

撰寫論文是檢驗研究生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。你想知道研究生論文

評語

1. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合

畢業(yè)論文

2. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

3. 研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

4. 以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

5. 本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。

6. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。

7. 本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

8. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

9. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

10. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

11. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

12. 論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。

14. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

15. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

1. 該同學(xué)在設(shè)計過程中，多次與指導(dǎo)老師交流溝通，悉心聽取老師的建議，并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好，體現(xiàn)廣告主題要求。

2. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

3. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

4. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

5. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的

心得體會

6. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

7. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

8. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

9. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

10. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

11. 結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確深入。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。

12. 論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

13. 答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。

14. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。

15. 該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計的細節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。

1. 該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

2. 在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

3. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

4. 該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活，做總結(jié)如下：

5. 在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔(dān)負的社會責(zé)任，政治立場堅定。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導(dǎo)師多項課題的研究。在學(xué)習(xí)之余，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

6. 該學(xué)生在攻讀碩士研究生階段，學(xué)習(xí)認真刻苦，成績優(yōu)異，掌握了儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，在理論研究與工程實踐中積極參與相關(guān)課題研究工作，能夠?qū)椖恐谐霈F(xiàn)的問題和關(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決辦法，具備較強的分析問題和解決問題的能力，反映了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，具備從事電子科學(xué)領(lǐng)域的科研工作能力。

7. 本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。

8. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國-------的進一步發(fā)展。全文首先-------的問題，然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。

9. 論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。

10. 全文以-------為題。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

11. 全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。

12. 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

13. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

14. 本文以--------為題，重點探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

15. 全文以-------為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點不夠。

16. 本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

17. 該文以--------為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述，然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

19. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

民商法研究生論文篇十四

四年的學(xué)習(xí)生活在即將劃上一個句號，而于我的人生來說卻僅僅只是一個逗號，我將面對新的征程的開始。本研究及論文是在我的導(dǎo)師xx的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)下完成的。偉人、名人固然為我所崇拜，可是我更迫切地想要把我的敬意獻給給一位平凡的人，我的導(dǎo)師xx老師。也許我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我所最尊敬的老師。您是如此的治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，視野廣闊，思想深刻，您用心為我營造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓我的論文更加的嚴謹。

同時，我還要感謝一下一起完成畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，如果沒有你們的支持和傾心的協(xié)助，我是無法解決這些困難和疑惑，最終能夠讓本文順利完成。

至此論文付梓之際，我的心情無法保持平靜，從開始選擇課題到論文的順利答辯，有無數(shù)可敬的師長、朋友給了我很多的幫助，在這里請您接受我誠摯的謝意!

最后，再次對那些在論文完成過程中，關(guān)心、幫助我的同學(xué)和朋友們表示衷心地感謝!

民商法研究生論文篇十五

2、網(wǎng)絡(luò)交易中商標(biāo)權(quán)侵權(quán)責(zé)任研究。

3、論我國不動產(chǎn)登記統(tǒng)一的路徑研究。

4、論房屋租賃合同中裝飾裝修的處理。

5、論締約過失責(zé)任中的純經(jīng)濟損失。

6、離婚時保險財產(chǎn)分割問題研究。

7、我國典當(dāng)業(yè)法律問題研究。

8、機動車車輛號牌(額度)的權(quán)屬初探。

9、論侵權(quán)法上的安全保障義務(wù)。

10、論利益平衡視角下我國商標(biāo)價值的異化與回歸。

11、專利法上停止侵害責(zé)任適用問題研究。

12、小產(chǎn)權(quán)房買賣合法化研究。

13、論民事維權(quán)過限行為的法律責(zé)任。

14、建設(shè)工程合同的效力研究。

15、小區(qū)車位、車庫權(quán)屬問題研究。

16、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的合理使用。

17、網(wǎng)絡(luò)音樂作品的著作權(quán)侵權(quán)研究。

18、反家庭暴力法的定位與構(gòu)造。

19、論媒體侵權(quán)責(zé)任的抗辯事由。

20、我國農(nóng)作物種質(zhì)資源保護法律問題研究。

21、名人隱私權(quán)的保護和限制。

22、我國知識產(chǎn)權(quán)訴前禁令的適用。

23、論未成年人個人信息的法律保護。

24、論房屋承租人優(yōu)先購買權(quán)制度的存廢。

25、美國聲音商標(biāo)保護及我國的借鑒。

26、《面向復(fù)合出版的版權(quán)資源管理發(fā)布系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用》需求分析報告。

27、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。

28、審判實務(wù)中房屋租賃合同無效的認定及處理。

29、保證合同糾紛中保證人配偶對擔(dān)保之債的責(zé)任分析及裁判對策。

30、我國夫妻共同債務(wù)研究。

31、論我國網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益的法律保護。

32、融資租賃交易中出租人風(fēng)險控制若干問題研究。

33、實際施工人權(quán)益保護問題研究。

34、論締約過失責(zé)任的賠償范圍。

35、避風(fēng)港原則在我國網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)案件中的適用與立法完善。

36、論視聽作品的權(quán)利主體及其利益平衡。

37、住宅小區(qū)結(jié)建人防工程平時使用問題研究。

38、論商標(biāo)“后發(fā)商譽”創(chuàng)造者之權(quán)益保護。

39、iptv著作權(quán)侵權(quán)問題研究。

40、關(guān)于虛擬財產(chǎn)的若干法律問題研究。

41、網(wǎng)絡(luò)課堂合理使用問題研究。

42、房屋租賃合同中承租人違約解除問題研究。

43、論專利審查中公知常識的。認定和舉證。

44、專利間接侵權(quán)的基本法律問題探討。

45、承租人優(yōu)先購買權(quán)制度探析。

46、侵權(quán)法上的補充責(zé)任研究。

47、比例責(zé)任在多因不明侵權(quán)中的適用研究。

48、民間討債行為法律問題研究。

49、“郭某”交通事故損害賠償案評析。

50、離婚審判方式改革實證研究。

51、aa制自助游事故責(zé)任研究。

52、論影響金融不良債權(quán)轉(zhuǎn)讓合同效力的因素。

53、房屋優(yōu)先承租權(quán)法律問題研究。

54、論離婚財產(chǎn)申報制度。

55、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的版權(quán)保護機制研究。

56、家庭暴力問題的相關(guān)救濟-從相關(guān)案例分析。

57、歐盟商標(biāo)侵權(quán)的判斷標(biāo)準(zhǔn)研究。

58、論互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益的軟法保護。

59、計算機程序著作權(quán)保護問題研究。

60、空氣凈化技術(shù)專利布局研究。

民商法研究生論文篇十六

論文的順利完成預(yù)示著我三年的碩士生活即將結(jié)束，也為我在母校的人生最美好的七年畫上了圓滿的句號。三年的時間太長太長，經(jīng)歷了太多事情，三年的時間又太短太短，轉(zhuǎn)瞬即逝大家都已經(jīng)要分開了。還清楚的記得迎來新同學(xué)時的欣喜，集體活動中的歡聲笑語，緊張的學(xué)習(xí)中的忙里偷閑，學(xué)術(shù)創(chuàng)作中的絞盡腦汁，沒課時的百無聊賴，尋找工作時的焦急萬分。時光如水般流逝，忙得我們仿佛還沒有看清同窗的彼此就又要踏上新的征程。

在此我要首先感謝我的導(dǎo)師xx教授在三年研究生期間給予我的關(guān)懷與指導(dǎo)，他以嚴謹細致、一絲不茍的學(xué)術(shù)作風(fēng)，循循善誘、不拘一格的教導(dǎo)風(fēng)格深深的影響著我，也使我在學(xué)術(shù)方面不斷進取、刻苦追求。感謝xx老師在統(tǒng)計方法和科研思路上的教授與鞭策，這些是我的畢業(yè)論文得順利以完成的重要因素。感謝xx老師等理論課教師的辛勤工作，他們的教學(xué)內(nèi)容是我畢業(yè)論文思路的源泉。

在學(xué)習(xí)和生活中我誠摯的感謝xx老師等等關(guān)心和幫助過我的老師。感謝研究生教務(wù)xx老師，她不辭辛勞的為我們安排課程、開題和各類學(xué)術(shù)活動，使我們的'生活變得充實，也豐富了我們的知識和閱歷。資料的查閱無疑是研究生學(xué)習(xí)的重要部分，在此過程中感謝資料室xx老師給予的無私幫助。作為班長，我要感謝研究生期間同學(xué)們對于我的工作的理解和支持，在此也為我的不周向各位道歉。另外值得一提的是三年來我生活在一個和諧、溫馨的宿舍里，雖然我們都來自不同的院系，但我們的生活充滿了相互的關(guān)心和愛護，經(jīng)過了三年的時間我們有了深厚的感情，年齡最小的我總是需要她們的寬容和理解，在此也向她們道聲感謝、珍重!

感謝xx同學(xué)在論文外文資料收集和整理中給予我極大的幫助。論文的實驗是在xxxx學(xué)校進行的，特此感謝該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝xx等一線教師的悉心配合和熱心幫助。

活的忙碌，過去的種種都歷歷在目，在心里升起的已不僅僅是感動，現(xiàn)在就要離開心中仍有隱隱的不舍。一路走來，永遠不會忘記我在華東師大度過了我人生最美好也最重要的幾年，這也是我以后永遠值得自豪的。

最后，祝愿各位老師和同學(xué)們心想事成!

民商法研究生論文篇十七

民商法律制度是國家為達到一定的經(jīng)濟目的和實現(xiàn)預(yù)定的利益而行使權(quán)利，指導(dǎo)、發(fā)展、規(guī)范民商活動，設(shè)立公平競爭軌道，鼓勵進步向上的一種法律制度。具體包括民事主體制度、民事行為制度、民事權(quán)利制度、民事訴訟時效制度、合同法律制度、知識產(chǎn)權(quán)法律制度和商事法律制度。民事主體制度。即關(guān)于民事法律關(guān)系中獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的公民(自然人)、法人和其他組織的制度;民事行為制度，即關(guān)于民事主體在民事活動領(lǐng)域內(nèi)基于其意志所實施的能夠產(chǎn)生一定民事法律后果的行為的制度;民事權(quán)利制度，即指關(guān)于自然人、法人或其他組織在民事法律關(guān)系中享有的財產(chǎn)或非財產(chǎn)權(quán)益的制度;民事責(zé)任制度，即指關(guān)于民事主體因違反民事義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果的制度;民事訴訟時效制度，是指民事權(quán)利受到侵害的權(quán)利人在法定的時效期間內(nèi)不行使權(quán)利，當(dāng)時效期間屆滿時，即喪失了請求人民法院依訴訟程序強制義務(wù)人履行義務(wù)之權(quán)利的制度;合同法律制度，是指關(guān)于平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議的制度;知識產(chǎn)權(quán)法律制度，是調(diào)整在創(chuàng)造、使用、轉(zhuǎn)讓和保護智力成果或工商業(yè)標(biāo)志過程中發(fā)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范體系;商事法律制度，是調(diào)整市場經(jīng)濟中商事主體法律關(guān)系的法律制度，包括公司、證券、票據(jù)、保險等法律制度。

二、民商法律制度存在的不足。

(1)現(xiàn)行民事法律制度體系散亂，內(nèi)容不健全。由于我國仍然采用早期的民法典，為了適應(yīng)時代的要求，陸續(xù)發(fā)布了眾多零散的司法解釋、實施條例、細則、辦法、意見等名目繁多的規(guī)定來彌補早期民法典的空白和不足，過多的司法解釋使本身的法律失去了意義，雖然在一定程度上彌補了法律的不足，但更多的是造成了一個民商事法律關(guān)系有眾多散亂且效力不等的條目來規(guī)范，并且這些條目之間還會出現(xiàn)相互沖突或者重復(fù)，使整個民商事法律體系缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。

(2)民事法律立法機制過于機械和原則化。由于我國的立法體制的.影響，法律的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠充分，人們大多簡單認為法律是經(jīng)驗的總結(jié)，加上之前的民商法空白太多，出現(xiàn)了先實踐，后改革，再立法的模式，忽略了法律的本質(zhì)屬性。制定法律不夠完善，考慮的方面不夠多由于法律的預(yù)見性沒有得到體現(xiàn)，反而是大量實踐后得到的司法解釋，整個法律制度顯得過于籠統(tǒng)，隨意性大，操作難，失去了法律制度應(yīng)有的權(quán)威性。由于立法者特有的守成性格，不大重視我國社會、經(jīng)濟、文化生活的急劇變化，甚至忽視我國市場經(jīng)濟的現(xiàn)實，致使相當(dāng)部分的是商法律法規(guī)遠遠落后于社會實踐和法學(xué)理論研究。

(3)民商法律制度過于行政化。每公布一個重要的民事立法，往往都要通過行政法規(guī)和部門規(guī)章做出更詳細的規(guī)定，大部分民事立法都是由行政部門負責(zé)起草，導(dǎo)致許多民商法立法是以行政法規(guī)的形式出現(xiàn)的，相應(yīng)的土地法及房地法理方面的法律就是以行政法規(guī)形式出現(xiàn)的。民商事制度的執(zhí)行大多是行政機關(guān)運用國家強制力，對民商事債務(wù)債權(quán)法律關(guān)系進行約束，司法機關(guān)的調(diào)解和協(xié)調(diào)力度體現(xiàn)的不夠，法律的規(guī)范作用發(fā)揮不夠充分。

三、針對現(xiàn)有民商法制體系存在的不足所采取的措施。

(1)加快民商法立法、完善民商法律體系。我國民事立法的完善，應(yīng)由經(jīng)驗性立法、滯后性立法變?yōu)槌靶粤⒎?，盡可能地將法的內(nèi)容規(guī)定得明確、具體、詳細、周全，消除民事立法粗疏所帶來的種種弊端;加快立法的效率，改變立法進度周期過長，效率過低的現(xiàn)狀;擯棄應(yīng)急式的立法方式，以社會主義市場經(jīng)濟的要求為目標(biāo)，了解法律體系并不是各種法律法規(guī)的簡單拼湊組合;在往后司法活動中，注重研究，順應(yīng)時代潮流，不斷加強民商法創(chuàng)新，以適應(yīng)高科技電子民商市場經(jīng)濟的發(fā)展。

(2)完善民商法律制度運行機制。由于我國的民商法律體制行政化嚴重，導(dǎo)致法律運行體制獨立性差，司法權(quán)力不受重視，行政權(quán)力濫用情形嚴重，法律的公正性受到挑戰(zhàn)，公民正當(dāng)權(quán)益難以保護。建立健全的法律運行機制是法治國家存續(xù)和發(fā)展的基礎(chǔ)，要求是：由國家最高權(quán)力機關(guān)行使立法權(quán)，制定良好的法律，并監(jiān)督法律的實施;行政機關(guān)依法取得權(quán)力，依法行使職權(quán)不得越權(quán);司法機關(guān)真正做到獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會組織和個人的非法干擾，做到公正、公平，社會組織和廣大公民能自覺守法，并敢于監(jiān)督國家機關(guān)和公職人員依法辦事，敢于對法律中的不公提出質(zhì)疑。整個法律運行應(yīng)該達到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的要求。

參考文獻。

[1]宿東澤.有關(guān)我國民商法制度若干問題的思考[j].法制與經(jīng)濟.2012(4)。

民商法研究生論文篇十八

在不斷進步的時代，我們都可能會用到自薦書，借助自薦書可以更好地介紹自己的優(yōu)點和特長，展示自己有何勝任能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖运]書呢？以下是小編為大家收集的民商法專業(yè)畢業(yè)研究生自薦書，歡迎閱讀與收藏。

我是一名xx大學(xué)研究生教育院民商法專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫xx。今年xx歲，籍貫是xx。我本科畢業(yè)于xx大學(xué)法學(xué)院，現(xiàn)在是xx大學(xué)研究生教育院民商法專業(yè)研x的學(xué)生。

經(jīng)過x年的法學(xué)學(xué)習(xí)，我具備了較強的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的法學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)已通過國家司法考試。在這x年中，我曾獲得xx大學(xué)xx獎學(xué)金，x等獎學(xué)金x次x等獎學(xué)金，x次三好學(xué)生榮譽稱號；xx大學(xué)xx獎學(xué)金，xx獎學(xué)金以及xx獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)的同時，我還積極參與學(xué)校的社團活動。

這些社團活動，培養(yǎng)了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。另外，我還利用暑假和業(yè)余時間，積極參與社會實踐，曾在xx仲裁委擔(dān)任過辦案秘書，在xx大學(xué)xx學(xué)院擔(dān)任過教師，在xx律師事務(wù)所擔(dān)任過律師助理，在xx市xx區(qū)法院從事過社會實踐活動。通過這些實踐活動，加強了我用法律知識處理實際問題的'能力。

生活中，我是一個性格開朗，隨和，比較容易親近的人。我有很多朋友，我們之間建立了真摯的友誼。當(dāng)困難來臨時，我們一起想辦法克服，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，我們一起分享成功的快樂。我愛好廣泛，最喜歡的是體育運動，特別是跑步，我覺得跑步不僅能鍛煉我的身體，還能減輕我的學(xué)習(xí)、找工作的壓力，讓心情變得更加愉悅。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx

民商法研究生論文篇十九

我是一名研究生民商法專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我本科畢業(yè)于學(xué)院，現(xiàn)在是大學(xué)研究生民商法專業(yè)研三的學(xué)生。經(jīng)過7年的法學(xué)學(xué)習(xí)，我具備了較強的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的法學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)已通過國家司法考試 。在這7年中，我曾獲得大學(xué)新生獎學(xué)金，乙等獎學(xué)金，兩次丙等獎學(xué)金，三次三好學(xué)生榮譽稱號;大學(xué)研究生綜合獎學(xué)金，社會工作獎學(xué)金以及新生獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)的同時，我還積極參與學(xué)校的社團活動。我曾擔(dān)任過大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)部部長，大學(xué)法律援助部副部長，大學(xué)勤工助學(xué)部副部長。這些社團活動，培養(yǎng)了我的.組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。另外，我還利用暑假和業(yè)余時間，積極參與社會實踐，曾在仲裁委擔(dān)任過辦案秘書，在大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院擔(dān)任過教師，在天聞律師事務(wù)所擔(dān)任過律師助理，在上海市長寧區(qū)法院從事過社會實踐活動。通過這些實踐活動，加強了我用法律知識處理實際問題的能力。

生活中，我是一個性格開朗，隨和，比較容易親近的人。我有很多朋友，我們之間建立了真摯的友誼。當(dāng)困難來臨時，我們一起想辦法克服，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，我們一起分享成功的快樂。我愛好廣泛，最喜歡的是體育運動，特別是跑步，我覺得跑步不僅能鍛煉我的身體，還能減輕我的學(xué)習(xí)、工作壓力，讓心情變得更加愉悅。

當(dāng)然，每個人都不是完美的，我也不例外，我知道，我也有很多不足之處?？鬃诱f：知錯能改，善莫大焉。我相信，在今后的工作中，通過我自身的努力，通過領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的幫助，我一定不斷改正我的缺點，成為一名合格的工作人員的。

民商法研究生論文篇二十

本論文的完成首先要感謝我的導(dǎo)師余寧副教授，從論文的選題、框架的構(gòu)思到成文，余老師一絲不茍，悉心指導(dǎo)，為我論文的順利完成付出了大量的心血。沒有余老師三年來對我學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)以及在本人撰文過程中的幫助，很難想象我可以順利完成這個題目。余老師以其在電子商務(wù)領(lǐng)域的深入研究、敏銳的洞察力給我留下了深刻的印象。論文的寫作是我在課堂之外的又一次學(xué)習(xí)過程，這一切將使我終身受益。至此論文完成之際，謹向我的導(dǎo)師表示衷心地感謝和崇高的敬意!并對余老師三年來的學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)以及生活上的關(guān)心表示衷心的感謝!

同時在此感謝幾年來所有給我上課的老師。他們在這三年中，言傳身教，無論在課堂，抑或在課余，我從他們身上都學(xué)到了很多的東西，讓我終身受益，我衷心感謝工商管理學(xué)院的各位老師，感謝他們在我三年的研究生學(xué)習(xí)過程中給予的教導(dǎo)和幫助!他們先進的思想、專業(yè)的精神和對科研的熱情將永遠激勵著我。

在此我還要感謝和我同窗三年的同學(xué)們，感謝他們在平日的共同研究中對我的幫助和啟發(fā)，感謝他們對我學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和照顧!

最后要感謝我的父親和母親，是他們的愛給了我戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，也是我完成論文的動力!感謝他們這些年對我的支持和鼓勵，使我的學(xué)業(yè)得以順利完成，再次感謝他們無私的付出!

碩士三年，我得到了很多人的幫助，也學(xué)到了人生中很多寶貴的東西，他們將是我一生最寶貴的財富。在此，謹向所有給予過鼓勵和支持的朋友們致以衷心的感謝，祝愿大家共同進步!

民商法研究生論文篇二十一

本研究及學(xué)位論文是在xxx副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，xxx老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，xxx教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的'各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝xxx同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！本論文的所有研究工作從論文的選題、實現(xiàn)條件到論文的寫作等階段都是在xxx副教授和xxx副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩位導(dǎo)師在作者研究生學(xué)習(xí)期間在學(xué)術(shù)和生活等方面的給予了無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。兩位導(dǎo)師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)術(shù)知識、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風(fēng)范使作者獲益頗多。謹向兩位導(dǎo)師致以最衷心的感謝。感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我上課的老師們，特別是研室的xxx教授、xx老師、xxx老師等。

民商法研究生論文篇二十二

有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在。

畢業(yè)論文。

的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結(jié)論。

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論。

1.提出中心論題;。

2.說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;。

2.有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4.交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;。

2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。

3.健全市場網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。

4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動;。

5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論。

1.概述當(dāng)前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);。

2.呼應(yīng)開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊?，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng)，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。

(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

1.先擬標(biāo)題;。

2.寫出總論點;。

3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。

5.依次考慮各個段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;。

6.全面檢查，作必要的增刪。

第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫法。即用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。

第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。

在畢業(yè)論文中，最常見的安排層次的方式有三種：一是層進式，即論文的各層意思之間是層層推進的關(guān)系。各個分論點作為中心論點的論據(jù)，呈現(xiàn)出一種縱向聯(lián)系的層次關(guān)系。二是總分式，即采用“總題分述”的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結(jié)。三是并列式，即論文各層意思之間是并列關(guān)系，各分論點的段落相互平行，從各個不同的角度論證中心論點，各個分論點呈現(xiàn)出一種橫向的內(nèi)在聯(lián)系。

正文中的各個層次如果用數(shù)字表示，一般要用不同類型或種類的數(shù)字。第一層次為：一、二、三、四、……;第二層次為：1、2、3、4……;第三層次為：(1)(2)(3)(4)……;第四層次一般用一是、二是、三是、四是……或首先、其次、再次、最后等序列詞，以標(biāo)明幾層意思、幾個方面之間的聯(lián)系，或者用詞語的重復(fù)來表示思路的層次。

民商法研究生論文篇二十三

在論文完成的過程中，除了我自己一年多來的潛心學(xué)習(xí)和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對幫助我完成論文的所有人表示感謝。首先，我要對xxx教授表示我最由衷的感謝，感謝xxx老師在我攻讀碩士學(xué)位的兩年中對我所付出的一切心血。兩年前，我從一個門外漢，在xxx老師潛心的教導(dǎo)下，成為一個熱衷于中國紀錄片的內(nèi)里人。xxx老師身上的熱情深深的感染著我，并讓我為之動容，他老人家讓我覺得在學(xué)術(shù)和人生的'道路上，還有很長的路要走，我將會時刻牢記他老人家的教誨。盡管他老人家年逾古稀，但身上時刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子，感覺像一家人，親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺得很開心，很幸福。謝謝xxx老師！希望他老人家與師母能身體健康、永遠年輕！此外，還要感謝xxx老師，他為我打開了一個認識問題的全新視角。

民商法研究生論文篇二十四

摘要：當(dāng)代醫(yī)學(xué)研究生處于一個知識和經(jīng)濟快速膨脹的信息化時代，作為未來醫(yī)學(xué)事業(yè)的主力軍，社會對其的要求將更加嚴格，不僅需要過硬的個人和專業(yè)素質(zhì)，還需要具備較高的情商，所以情商培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)研究生成才道路上起著舉足輕重的作用。

關(guān)鍵詞：情商;培養(yǎng);人際交往。

1情商的涵義。

情商又稱情感智商[1]，是相對于智商提出來的與一個人成長和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的全新概念。它反映的是一個人把握和控制自己情緒、對他人情緒的揣測和駕馭、承受外界壓力及挫折與不斷激勵自己和把握自己心理平衡的能力，屬于人的非智力因素的范疇。

2情商培養(yǎng)的必要性。

2。1情商與醫(yī)療的關(guān)系。

隨著醫(yī)學(xué)模式從單純的生物醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯铩睦怼鐣t(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)研究生的整體素質(zhì)的提高，尤其是情商的培養(yǎng)顯得尤為重要。

2。1。1情商是醫(yī)患溝通的潤滑劑情商是醫(yī)患溝通的必要條件。高情商的人會給病人帶來積極的感染力，而這種親和力會傳達一種積極的信號，可以調(diào)動病人的主觀能動性，以增加醫(yī)患之間的相互信任和理解，最終使醫(yī)患關(guān)系得到優(yōu)化和提升。情商可以化解醫(yī)患糾紛，甚至能夠避免醫(yī)患沖突，是和諧醫(yī)患關(guān)系的保障[2]。醫(yī)生的表達能力強一些，給病人解釋病情時多一點耐心、多一些策略和技巧、多一點潛移默化的修飾性語言，就會得到病人的尊重和信任，而這些往往是醫(yī)患溝通的基石，可以有效避免醫(yī)患沖突。

2。1。2情商是提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的催化劑醫(yī)療質(zhì)量的提高依賴于醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和醫(yī)務(wù)人員情商水平兩者的共同提升，較高的情商是醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)提升的催化劑。其一，在主觀方面，情商高的人具有較高的人文修養(yǎng)，具備良好的心智、穩(wěn)定的情緒、充沛的精力、堅強的意志力以及高度的責(zé)任感，所以能夠更加注重提高醫(yī)療質(zhì)量;其二，在客觀方面，情商高的人能夠駕馭和掌控自己的情緒，洞察他人情緒，可以妥善處理各種突發(fā)或始料未及的各種意外情況等等。融洽的人際關(guān)系、和諧的外部環(huán)境、張弛有度的競爭與合作氛圍，這些也是提高醫(yī)療質(zhì)量的活化劑。

2。2情商與團隊的關(guān)系。

人，是社會的人。無論是醫(yī)療服務(wù)或科研攻堅，要想取得輝煌成就，單單依靠個人力量是渺小的，必須融入到團隊中去，發(fā)揮團隊精神。若要保持團隊和諧和提高其凝聚力，需要提高每個成員的情商。

2。2。1情商是醫(yī)療團隊聯(lián)系的紐帶臨床醫(yī)生只是醫(yī)療服務(wù)團隊中的一分子，處理好與相關(guān)科室、輔助科室及職能部門的關(guān)系，取得其配合和支持，這需要臨床醫(yī)生具備良好的人際關(guān)系和協(xié)作溝通能力。另外，在本科室工作組內(nèi)部及工作組之間，積極激發(fā)團隊協(xié)作能力，營造良好的競爭協(xié)作氛圍及融洽的科室環(huán)境，等等，這些往往需要團隊中每個成員的較高情商作鋪墊。

2。2。2情商是科研團隊的基石一項重大科研成果的完成，往往需要多人甚至多個科研小組的共同努力，個人的成功是建立在團隊的基礎(chǔ)之上的。對于醫(yī)學(xué)研究生來說，選擇合適的課題，然后進行實驗統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計并且在實驗室里完成整個實驗過程，這是一個相當(dāng)艱辛的過程。缺少群體活動、人際交往面較窄、生活單調(diào)乏味等，這些往往使研究生們陷入閉門造車的境地。如果醫(yī)學(xué)研究生們注重情商培養(yǎng)，注意人文素質(zhì)修養(yǎng)，摒棄浮躁之氣，深入到實驗中去，這將是實驗成功、取得科研成果的關(guān)鍵。此外，最大程度地整合人脈資源，利用一切可以利用的科研條件，與當(dāng)今最先進最前沿的理念接軌，這也是成功的重要影響因素。總之，情商是取得科研成功的重要基礎(chǔ)。

3情商培養(yǎng)的途徑。

3。1加強醫(yī)學(xué)研究生的自我修養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)研究生要正確自我定位，客觀全面認識和評價自己，“人貴有自知之明”。在日常生活中醫(yī)學(xué)研究生應(yīng)妥善管控自己的情緒，有的放矢地抑制不良情緒，學(xué)會自我減壓，增強自信心與心理承受能力;充分客觀地洞察自我，客觀地評價自我，善于接納自我，揚長避短，實現(xiàn)自我價值;應(yīng)樹立正確人生觀、價值觀，保持積極向上的生活態(tài)度。在工作學(xué)習(xí)中加強自我人文素質(zhì)修養(yǎng)及文化藝術(shù)修養(yǎng)[3]，要注重心理疏導(dǎo)，發(fā)揮自我主觀能動性，培養(yǎng)自我激勵能力;端正工作態(tài)度，培養(yǎng)敬業(yè)精神，實現(xiàn)全面發(fā)展。

3。2增強醫(yī)學(xué)研究生的人際交往能力。

醫(yī)學(xué)研究生要增強人際交往的能力，首先要有良好的積極的心理狀態(tài)，保持熱情的態(tài)度，知曉人際交往的核心是合作和溝通，在處理人際關(guān)系時遵循真誠互助的原則，學(xué)會理解與寬容，能夠設(shè)身處地替別人著想，理解他人，學(xué)會求大同存小異;其次，注重人際交往的技能培養(yǎng)，明確四個原則，即平等、相容、互利、信用，要善于結(jié)交、善于傾聽、善于表達、善于解決各種問題、善于處理各種矛盾，審時度勢，把握好度;最后，要學(xué)會耐心經(jīng)營人際關(guān)系，善于經(jīng)營這是一種能力、一種智慧、一種藝術(shù)，表現(xiàn)在善于洞察別人的心理狀態(tài)，注意人際融合能力的鍛煉，一句真誠的關(guān)心話語，一個會意的笑容和眼神，都會換來寬松和諧的醫(yī)患人際空間。

3。3強化科室及導(dǎo)師的責(zé)任意識。

科室應(yīng)重視醫(yī)學(xué)研究生的身心健康，要創(chuàng)新文化載體，科室文化建設(shè)中融入情商元素。譬如，開展以情商為主題的文娛活動，組織情商知識競賽，營造開放性、創(chuàng)新性的團隊氛圍，提升研究生的團隊情商;此外，科室可以邀請一些高情商的成功人士做專題演講，還應(yīng)將情商考核作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

導(dǎo)師的一言一行都會潛移默化地影響著學(xué)生。導(dǎo)師要發(fā)揮指導(dǎo)作用，注意加強學(xué)生德育及情商教育的培養(yǎng)。同時應(yīng)多與其他導(dǎo)師溝通交流，提高自己情商的同時，提高對研究生的情商培養(yǎng)。

總之，當(dāng)代醫(yī)學(xué)研究生的情商培養(yǎng)，不僅是自我能力提升的需要，也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，更是醫(yī)患和諧的需要。醫(yī)學(xué)研究生在汲取醫(yī)學(xué)知識的同時，也要注重情商培養(yǎng)，努力做到全面發(fā)展，成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的合格人才。

[參考文獻]。

[1]王平，王紅，周磊。情商教育與醫(yī)學(xué)研究生的心理健康[j]。醫(yī)學(xué)研究雜志，2009，38（4）：139—141。

[2]周煥發(fā)，邱俊杰，龔立軍。增強門診醫(yī)患溝通理解構(gòu)建和諧醫(yī)j。20066978。

[3]紀玉秀，呂江玲，寧偉。論情商和智商在精神用[j]。齊魯醫(yī)學(xué)雜志，2008，23（4）：365。

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