心得體會是對自己過去表現(xiàn)的評價和反思，是自我成長和進步的關(guān)鍵。寫心得體會時，可以使用一些具體的例子來支撐自己的觀點和結(jié)論。這些心得體會來自不同領(lǐng)域的人士，值得我們認真借鑒和思考。
兼職班主任心得體會篇一
班級發(fā)生了那么多的事，而我又是那么努力地在工作，“起早摸黑”、“從早自習(xí)到晚自習(xí)”、“從教室、畫室到寢室”，天天如此！而同學(xué)們還是對我有很大的成見，還是屢犯校紀校規(guī)，有的還是“上綱上線”的大事！我心灰意冷，感覺很疲憊、很累，好想放棄他們。真的，當我在上學(xué)期期末決定不在接受這個班主任工作的時候，我是多么開心，多么輕松，長期壓抑的“精神虐待”一下子沒了。于是，我寫了書面申請，還提交給校長。盡管很不禮貌，但我只能這樣做，因為我知道自己不能信任這個班主任工作，自己失去了太多！真的，在處理這個班級瑣事時，我真的很無助，也很孤獨！這是我對上學(xué)期班主任工作的回憶。
但當寒假里時我的看法已完全改變了，人就是這樣說變就變，不知是為什么？現(xiàn)在想想可能有以下幾點原因：
首先，是學(xué)生親切的叫喊聲挽回了當班主任的自信。那天過年前，在奉化某專賣店門口，突然從背后傳來一聲親切的叫喊聲：“袁老師”，當我一轉(zhuǎn)身，看見是平時里批評最多的三個學(xué)生，看著他們從老遠的街道的那一頭飛一樣的向我跑過來，我有一種說不出的親切，還有看到他們那種幼稚的舉動。我有一剎那的靈感，我不能放棄這幫可愛的孩子，盡管有時他們會任性，會犯錯，會犯傻事，但總得有人去教育他們。于是心里忽然冒出“我不入地獄，誰入地獄”的豪言壯語。
其次，是學(xué)生“炒菜”“夾菜”更改了放棄班主任的決定。那天有幾個學(xué)生到我家來，炒了很多盤菜，后說：“袁老師您帶我們辛苦了，我們其實是知道的?！闭f著用手拿起一只經(jīng)過挑選后的大螃蟹遞給我，說是代表同學(xué)們慰勞慰勞我，我很激動，也很感動。因為這些學(xué)生是平時投入精力最多的女生，我在欣慰之余忽然有一種感覺，我的班主任工作好象不是失敗而是一次成功！如果說，街上三個男生的舉動讓我改變初衷的話，這時我完全已經(jīng)決定我得繼續(xù)接任這個班主任工作了！其實我班的孩子們并不是我想象的那么壞，他們只是有點任性，有點個性，又有點“倔”而已！
第三，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛是改變初衷的“催化劑”。春節(jié)時期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的登門拜訪和關(guān)心，給足了我做班主任的自信。如果說上面兩件事是站在學(xué)生的角度上想問題的話，而此時則更多地是站在學(xué)校的角度上想問題了，學(xué)校確實也有難處??！于是我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，我會自信的對待班主任工作，我一定會盡力而為的，我會盡自己最大的可能去做高二（7）班美工班的班主任工作，并感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和支持！
因此，我又艱難地擔任了本學(xué)期的美工班班主任工作。總得看來，本學(xué)期的班主任工作到現(xiàn)在為止還是感覺較輕松。有客觀上原因：是目前已臨近期末，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛自然會比上學(xué)期有好轉(zhuǎn)，一些本來不想學(xué)的、混日子的學(xué)生也漸漸地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，何況又少了些頑劣的學(xué)生。但在主觀上：是本學(xué)期我的班主任工作也做了適當?shù)恼{(diào)整。
首先，調(diào)整對學(xué)生的看法。
（1）“哪有孩子不犯錯的”，這是我對犯錯學(xué)生的評價。由于我班的特點，屢犯校紀校規(guī)是常事。作為班主任的我肯定得去處理這些瑣事，而且不得不去處理，往往會很煩。本學(xué)期我盡量調(diào)整好自己的心態(tài)，自己的情緒，努力把自己朝這個方向去想，“哪有孩子不犯錯的”、“自己高中生活也會犯類似的錯”，于是情緒慢慢地就會穩(wěn)定，當穩(wěn)定時去處理學(xué)生的錯事、瑣事，往往效果會更好。
（2）“把學(xué)生當作兄弟姐妹朋友”，這是對所有學(xué)生的標準。站在講臺上講課、學(xué)生聽課，那是一種傳統(tǒng)意義上的真純的師生關(guān)系，走下講臺，特別是與學(xué)生談心時，一定要平等地關(guān)愛他們，就象是兄弟姐妹朋友一樣關(guān)愛；當然在處理犯錯學(xué)生時，最后盡可能讓學(xué)生感覺到，這不是在批評而是在指出他的失誤，失誤是每個人都有可能犯的，只要能改，那怕是改那么一點點，也是個好孩子。讓學(xué)生明白嚴格要求也是一種關(guān)愛，真正的朋友是關(guān)愛而不是溺愛。
其次，調(diào)整對教師的要求，特別要求任課教師注重學(xué)生的思想教育工作。我深知協(xié)調(diào)好班級各任課教師是班主任工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我把學(xué)生的教學(xué)區(qū)分為“三區(qū)”即教室的文化區(qū)、畫室的美術(shù)區(qū)和寢室的生活區(qū)。，不僅要協(xié)調(diào)好“三區(qū)”教師的關(guān)系，更要及時掌握“三區(qū)”學(xué)生的動態(tài)，及時把各區(qū)的學(xué)生信息散發(fā)給各區(qū)教師，讓各區(qū)教師及時掌握學(xué)生信息的前提下，可針對性的做好學(xué)生的思想工作。有時，還給任課教師分配一些做思想工作的學(xué)生名單，這種“化整為零”的戰(zhàn)術(shù)，看起來效果還不錯，在很大程度上減輕了班主任工作的壓力。尤其是美術(shù)區(qū)、生活區(qū)的俞老師、蔣老師工作非常到位，非常出色。因此，我們?nèi)齻€區(qū)的老師真的是配合得“天衣無縫”！平時我也會隔幾天主動打電話與美術(shù)區(qū)、生活區(qū)老師聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的動態(tài)，每次月考成績都及時匯報給他們。我們配合的很好，我非常感謝他們！
最后，調(diào)整對家長的聯(lián)系。如何讓家長配合、怎么配合是一門藝術(shù)。隨著對學(xué)生、對家長的全面了解，我知道哪些學(xué)生犯什么錯誤，在什么背景下用什么方法讓家長怎么配合。但有一個普遍規(guī)律，所有家長喜歡聽自己孩子的進步，不喜歡聽自己孩子的錯事；所有孩子都喜歡把自己最好的一面留給家長，不喜歡把丑事留給家長。因此，每當月考和行為規(guī)范明顯進步時，我會通過各種渠道告訴給家長，同時也會把丑事一句略過，那時孩子、家長都會容易接受。又如召開家長會也與眾不同，分批式的家長會，家長、孩子、任課老師共同參與，共同探討孩子的優(yōu)點、缺點。結(jié)果那次家長會的效果比較不錯。
現(xiàn)在班級管理較輕松，我也很放心。這一年是磕磕絆絆的一年，是曲折探索的一年。我學(xué)會了許多，也成熟了許多。這要真心感謝我班這幫孩子，是他們讓我不斷地調(diào)整策略，不斷地摸索中前進；同時也非常感謝幫助和支持過我的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們讓我有了自信，有了幫助，有了收獲！
兼職班主任心得體會篇二
最近讀了《今天怎樣做班主任》，感觸很深，下面結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷談?wù)勔恍┛捶ā?/p>
班主任是青少年美好心靈的塑造者，同樣學(xué)生對班主任自身美好心靈的塑造也起著促進作用。學(xué)生是班主任最嚴格的監(jiān)督者，班主任的一舉一動都處于學(xué)生最嚴格監(jiān)督之下，所以必須要加強自身修養(yǎng)，力求做高尚的人，要把學(xué)生當作自己事業(yè)的同伴。要懂得，班主任工作取得的成績是自身努力的結(jié)果，同時也是班內(nèi)學(xué)生積極努力的結(jié)果。只有班主任一方的努力，那是孤掌難鳴的。有位優(yōu)秀班主任說得好：“我培養(yǎng)了學(xué)生，學(xué)生也培養(yǎng)了我?！泵麕煶龈咄?，高徒使名師嶄露頭角，徒不高，師的名聲從何而來，水漲船高。
我們一再強調(diào)學(xué)生要尊師，這是應(yīng)該的，同時也應(yīng)該提倡教師要尊重學(xué)生（不僅僅是愛護學(xué)生）。班主任要認識到學(xué)生具有不可侵犯，不可傷害的自尊心。要尊重他們的人格，要尊重他們的感情，要尊重他們的愛好，要虛心聽取他們的意見，任何時候都不能挖苦，不要強迫學(xué)生絕對服從自己。在人格上應(yīng)把學(xué)生置于同自己完全平等的地位，要牢記陶行知說過的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
我認為，人的素質(zhì)、智力不盡相同，我們不僅要看成績高低，更應(yīng)看學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)上的目的動機和學(xué)習(xí)的毅力。有的學(xué)生考90分，也許應(yīng)該批評，因為他的實力應(yīng)考一百分，有的學(xué)生考60分，也許應(yīng)該表揚，因為他的基礎(chǔ)差，這次確實努力了。一位哲人說得好“對一個學(xué)生來說，100分是成功的標志，面對另一個學(xué)生來說，60分就是了不起的成功了。教師要善于確定每個學(xué)生在此該能夠做到什么程度?！蔽艺J為全面發(fā)展者是好學(xué)生，成績暫低的但確定努力者也是好學(xué)生，那種偏愛成績突出的學(xué)生，輕視成績稍差的學(xué)生的做法是不明智的。
班級工作中，后進生問題是非常突出的。我的主要做法是抓信契機，適當抓住后進生行為上的“閃光點”，增強其榮譽感、自信心，并使之成為上進的推動力。善于理解差生，做到不厭棄他們，關(guān)心其生活、身體和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，可以逐步消除后進生的自卑心理，讓他們健康成長。
教育無定法，貴在得法，只要深入學(xué)生，認真探討，不斷研究。以突出學(xué)生的主體為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，我要繼續(xù)努力，為我的學(xué)生作出一份奉獻。
兼職班主任心得體會篇三
班主任工作給我們提供了一個平臺。班級就是一個小社會，可以容納無限的智慧。讓學(xué)生服氣可以依靠做事公正，但讓學(xué)生佩服卻只能依靠教師的智慧。很多種情況，學(xué)生抗拒的往往不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給他的方式。有時我想，教師就是駕控一葉扁舟行進在急浪中的人，只有不斷搏擊，謹慎行船，才有避免被風(fēng)浪吞沒的危險。駕控技巧就是管理藝術(shù)，需要我們不斷總結(jié)，不斷升華。班主任工作初看起來沒什么事情，但是如果深陷其中就會痛苦不堪，每天有做不完的事情處理不完的麻煩，等到參透其中真諦，又可以變得很輕松，班級治理得很好，班主任卻顯得游刃有余。特級教師魏書生常年在外講學(xué)，而他所任教的班級學(xué)生照樣學(xué)習(xí)。班級活動也組織得很好，這是一個成功的典型事例。
下面,我結(jié)合自身實踐，談幾點個人觀點。
教師和學(xué)生是兩種不同的社會角色。是教育者和受教育者的關(guān)系，是不能簡單地劃等號的。學(xué)生永遠不能了解教師們的真實的生活，教師也永遠無法真正走入學(xué)生的心靈世界。教師和學(xué)生因為角色的差異必然存在一定的距離。
無數(shù)實踐證明，與學(xué)生走得太近的老師，往往深受其害！與學(xué)生交往總是“推心置腹”，和學(xué)生“打成一片”，時間一長，老師身上的神秘感消失怠盡，學(xué)生就會慢慢忘記老師的身份，把老師當作“朋友”。一旦平衡感建立起來，學(xué)生就會質(zhì)疑你的任何管教行為。有時班主任在遭遇學(xué)生冰雹之后，總是埋怨學(xué)生忘恩負義。殊不知，究根溯源，都是我們自己釀的苦果。
班主任管理學(xué)生的過程其實也是師生不斷交鋒、不斷博奕的過程，幾個回合下來，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)你老師計止此爾，那我們就大大不妙了。因此，老師必須靈活的變換管理的策略，讓學(xué)生面對你時無法準確預(yù)見可能的后果。讓學(xué)生盡在我們的掌握之中，而不是在學(xué)生的操縱之下。
我們除了有意識地與學(xué)生保持適當?shù)木嚯x外，我們還可以利用自己淵博的專業(yè)知識、高尚的人格魅力去征服學(xué)生，從而樹立威信。由于時代的原因，現(xiàn)在的學(xué)生早已忘了師道尊嚴，老師的社會地位也急劇下滑。學(xué)生普遍對老師尊重不起來。依賴于學(xué)生良心發(fā)現(xiàn)去尊重你。還不如老師自強自立，主動征服學(xué)生。
平時要有意識的注意不與學(xué)生開太低級的玩笑。教師在與學(xué)生交流時，多談公事，少談私事。時時讓學(xué)生意識到你是老師，是一個管理者，是一個先知者。對于那些與老師稍微熟一點就忽略了這一點的學(xué)生，要不時的敲一敲他，讓他重新記起這一點來。
與學(xué)生面對面交流和溝通是我們最經(jīng)常使用的教育方法。有時辦公室一整天都是或和風(fēng)細雨、或急風(fēng)暴雨的場面。交流是否有效，是否成功，直接關(guān)系到學(xué)生工作的效果和教師的水平。一次不成功的學(xué)生談話不是零效果，而是負效果！我們鐘情于使用這種方法的同時，常常忽略效果問題。經(jīng)常不可避免的使談話流于形式。
有時出于好心，也是出于對工作的熱情，學(xué)生無論犯錯還是違紀，一律作為思想問題看待。在辦公室里總要苦口婆心、長篇大論說個沒完沒了。內(nèi)容重復(fù)顛倒，又都是一些空洞的大道理。不要說學(xué)生，就是其他旁邊者都聽得不耐煩。我們動機無疑是好的，努力的精神也值得肯定。問題就是沒有認真分析我們的教育對象。我們總是把學(xué)生當成無知的小學(xué)生。實際上，學(xué)生違紀多數(shù)不是認識問題，而是素質(zhì)問題。懂道理而不去做，才是我們學(xué)生的真正問題所在。因此，教育的重點有時不是教會學(xué)生認識問題，而是督促學(xué)生改正問題。而做到這一點，常常并不需要花費整節(jié)課的時間。
另外一種情況就是，我們常常缺乏耐心。學(xué)生犯錯一進辦公室，不問緣由、不聽辯解，總是劈頭蓋臉一頓狠批，情緒激動、語言尖刻。時間一長，學(xué)生都能準確把握老師這個規(guī)律。從人的本性來說，對于表揚的話語，不管是否符合實際，都是先接受了再說；對于批評的話語，也不管其正確與否，都會不自覺地會生出抗拒之心?？梢哉f，批評越嚴厲，抗拒之心越強。實踐過程中，這種教育方式往往當時可能引起學(xué)生強烈反彈。尤其是當我們氣急遷怒學(xué)生、拋開事針對個人、直斥學(xué)生的品德、甚至牽累學(xué)生的家教，都會傷了學(xué)生感情，造成師生之間心里上產(chǎn)生鴻溝！結(jié)果是，事情沒有得到有效解決，師生關(guān)系卻又搞僵，我們自己也慪氣傷肝。
我們可能還會出現(xiàn)這種情況，一開始還是很嚴肅地批評教育，但很快，或者由于學(xué)生“健談”，或者由于老師自己的意思，批評教育轉(zhuǎn)為閑聊。剛剛還是界限分明的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)眼之間，變成了久別重逢的朋友。天南海北，大千世界，無所不談，甚至一些不適合告訴學(xué)生的事情也都告訴了他們。這樣常常一聊就是幾節(jié)課！這樣其實是自己就把自己的身份交出去了，把學(xué)生當朋友，在學(xué)生面前訴苦，甚至落淚，其情景就象是要博得學(xué)生的同情一樣。但學(xué)生是否會真的同情，那就很難說了。
因此我們在與學(xué)生進行交流的時候，要時刻提醒自己把握好交流的對象，只有這樣，才會事半功倍，否則，只能是事倍功半，甚至適得其反。
任何一種強加于學(xué)生身上的外在規(guī)范只有最后轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在習(xí)慣，才能持續(xù)有效。因此，強迫學(xué)生接受規(guī)范，就不如啟發(fā)他們提高意識，加強修養(yǎng)，以利于其自覺接受外在規(guī)范。古人強調(diào)修身養(yǎng)性。我們傳統(tǒng)文化有許多這方面的寶貴知識可供挖掘。我盡可能地抽出時間在班團課上給全班同學(xué)講授一些有益他們身心的知識。講一些名人的人生，講毛澤東詩詞，還有x問題、農(nóng)民問題等一系列時事、社會熱點問題。我發(fā)現(xiàn)，有不少同學(xué)還是很樂意聽的。當然在進行思想教育的時候，要學(xué)會“煽情”，真正觸動學(xué)生內(nèi)在的思想情感，讓他們覺得，如果不按老師說的那樣去做，就不是個有檔次的學(xué)生。就低人一等。
思想教育主要是通過提高學(xué)生認識能力和加強學(xué)生自身修養(yǎng)的方式引導(dǎo)學(xué)生自覺接受班規(guī)校規(guī)。這種面向全體學(xué)生的教育并不是時時有效，過多會讓學(xué)生覺得班主任羅嗦，會招致學(xué)生厭煩。而且并不是對所有人都有效。個別不自覺的學(xué)生可能完全不會把這種教育放在心上。還有一些學(xué)生，他們雖然認識到了加強自身修養(yǎng)的重要性，但由于一貫散漫，積習(xí)難改，仍然常常違規(guī)違紀。對于這樣的學(xué)生，單純說教是沒有用處的，這時就需要加大外部強制。外部強制對某些缺乏自律精神的學(xué)生卻是非常有效的。一旦外部強制化為一種習(xí)慣，學(xué)生也就自然而然接受了它。
在管理實踐中，無論是說教還是強制規(guī)范都需要注意一個問題，即當眾表揚，私下批評。正如清朝名人曾國藩曾講“緬善于公庭，規(guī)過于私室”。在群體環(huán)境中批評容易傷害個別人的自尊心而言的。對我們老師來說，當眾批評學(xué)生，有可能置自己于難堪的窘地。一旦被批評的學(xué)生惱羞成怒，與我們當面發(fā)生沖突，我們很可能騎虎難下，如果應(yīng)付不當，沖突便可能升級。
單純強調(diào)說教或者單純強調(diào)強制規(guī)范都是片面的，他們是不可分割的兩個方面。只有二者靈活運用，才能真正達到教育的目的，實現(xiàn)班級的良性運行。
兵法上講“致人而不致于人”，強調(diào)的是人際博奕中始終居于主動性，控制對方游刃有余的問題。在與學(xué)生的交往中，有些事情是不可以做的，特別是無原則（無視班規(guī)）的放縱學(xué)生，做了就是失去了做老師的原則和立場，不但老師不贊同，學(xué)生也會打心底里小瞧你。我認為我們既要像慈母那樣寬容學(xué)生，又要像嚴父那樣嚴格要求學(xué)生。
對于一些出了名的“問題學(xué)生”，要敢于下重手整治。學(xué)生一般不會很在意你說了什么，但當你嘗試著去做的時候，他們就會目光炯炯地盯著你，不是怕你，是看你對那些出了名的問題學(xué)生是否動真格的。誰都知道，壓力越大，學(xué)生反彈也會越大。嚴厲處治時要注意做事公正、對事不對人。你可以對一個學(xué)生進行無數(shù)次的批評，但要切記，每一次的批評都應(yīng)該是新的。如果讓學(xué)生感覺到你針對的不是具體的事，而是某個個人時，那可能招致更大的反感。對事不對人不容易做到，但只要我們時刻提醒自己，教育學(xué)生是職業(yè)需要，我們和學(xué)生其實沒有什么私怨，甚至沒有多少關(guān)系。走出校園，我們甚至可以不打招呼。就可以把對問題學(xué)生的每一次批評當作第一次。
我有一個毛病一直沒有改掉，那就是太容易沖動，碰到學(xué)生不象話的時候尤其容易發(fā)火。我們不少班主任也有這個毛病，總是覺得學(xué)生的進步不夠大，要是退步了更是不能容忍，劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥是必不可少的。我們可能也會這樣，面對學(xué)生的錯誤，先是盛怒，有時還做出一些不理智的行為，既而后悔，在困難面前退縮，最后是追著學(xué)生安慰。這樣，我們就在學(xué)生管理中越來越被動，學(xué)生也會看不起你。因此，行動之前冷靜分析，決定之后堅持到底。
無數(shù)實踐證明，無論面對如何難纏的學(xué)生，我們都不能情緒失控。要學(xué)會控制情緒，為情緒所左右的教師，只會降低在學(xué)生心目中的威信，甚至被學(xué)生看不起！當你揮灑自如時，學(xué)生才會佩服你。要想在學(xué)生中建立威信，不僅需要頭腦冷靜，而且需要處理問題時養(yǎng)成提前做準備的習(xí)慣。經(jīng)常有這種情況，班級里出現(xiàn)問題，我們會馬上找學(xué)生談話。由于沒做準備，談話往往沒有效果。你想，如果我們一張口，學(xué)生就知道你要說什么，教師說的內(nèi)容還有什么意義？一次沒有效果，兩次沒有效果，到最后，學(xué)生一到辦公室就顯得不耐煩，談話還沒有開始就注定無法進行下去。一般而言，學(xué)生犯了錯，總是心中忐忑不安，他們等著接受批評，但是也想好了很多借口，教師如果知道學(xué)生的這些思想活動，不是一上來就批評學(xué)生，而是從其他角度入手，出乎學(xué)生所料，打他個措手不及，反而更能收到效果。
當然，我們在學(xué)生管理中要講策略，樹威信，目的是為了教育學(xué)生，不是說我們就可以為師不誠，故意高高在上。恰恰相反，我認為坦誠始終是學(xué)生管理最大的策略！根據(jù)情況的需要，適時的開啟或者閉塞自己的內(nèi)心世界，往往會收到意想不到的效果。
正如武打小說所描述的那樣，真正的高手在出招之前，對手已經(jīng)感覺到了殺氣。最厲害的招數(shù)不是用劍殺人，而是用劍氣殺人！這句話告訴了我們無形勝有形的道理！延伸到學(xué)生管理上，指的是沒有痕跡的管理智慧才是最高的智慧。一種管理策略即使再高明，如果固守不化，效果都是有限的。只有因時因地因人靈活進行管理，才能游刃有余，超然于眾人之上。岳飛講“運用之妙，存乎一心”，帶兵打仗是如此，學(xué)生管理也是如此。當然，如何做到“教育無痕”，還需要我們進一步探索。
以上僅代表個人觀點，不足之處，敬請指正。
兼職班主任心得體會篇四
我經(jīng)?？梢钥匆姾芏嗟娜藢Π嘀魅喂ぷ骱懿粷M，認為自己是在享受當班主任的很少。為什么呢？究其原因有：工作壓力大，社會期待過高，家長的素質(zhì)不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等。我們有太多的理由不快樂了，我們有充足的理由不幸福。但這是我們不快樂的原因嗎？怎么才能做一個快樂的班主任呢？我曾苦思冥想但沒有答案，常為之很是神傷。在聽了鄭和平老師的講座和鄭學(xué)志老師的總結(jié)后使我醐提灌頂一般，找到了自己要找尋的答案。很受啟發(fā)，我談?wù)勛约耗w淺認識。
一、要有良好的心態(tài)
“快樂承受和痛苦忍受是兩個截然不同的境界”，反應(yīng)的兩種人對于班主任工作的截然相反的態(tài)度?？鞓返某惺苁欠N積極的心態(tài)，健康的心態(tài)，這樣心態(tài)做事可能也很累，甚至比痛苦忍受的工作更累，但內(nèi)心是快樂的，生活是充實的，他們感覺不到累，感覺到只有快樂、幸福、感動。而如果是痛苦的忍受的話，就會覺得自己是天下最不幸的人，最可憐的人，是種消極的心態(tài)，內(nèi)心是灰暗的，這種心態(tài)從事班主任工作必定會很失敗，自己找不到成就感，學(xué)生覺得你很可怕。其實無論哪種心態(tài)的人從事了都是要做班務(wù)工作，與其在這里怨天由人，在這里喊：“我是天下最可憐的人，上天啊，你能幫助我嗎？”大家想這樣做有任何的好處嗎？沒有！既然都知道沒有好處，我們何不快樂的承受呢？這里我要給大家講個故事：
三個農(nóng)民在一起經(jīng)常聚會，他們的農(nóng)場差不多的大，所以經(jīng)常坐在一起評價和分享經(jīng)驗教訓(xùn)。
“什么？5/100的利潤！你是怎么算的？絕對不可能。”前兩個農(nóng)民感覺簡直不可思議。
“很簡單的算術(shù)啊，”第三個農(nóng)民說，“我獲得了和你們一樣的1/100的利潤，同時還得加上4/100，就是我每天都能非常愉悅地欣賞農(nóng)場美麗的風(fēng)景，怡然自得的給奶牛擠奶，和我的孩子在農(nóng)場快樂的玩耍，還有那些一早上就起來唱歌的小鳥，甚至農(nóng)場的全部我都喜歡。這些加起來給我了大約5/100的巨大利潤。”
我們做班務(wù)工作也是一樣，我們能像第三個農(nóng)民一樣，好好的照顧好自己的班級，教育好自己的學(xué)生，那么我們在每一瞬間都在享受工作帶來的樂趣。這樣就可以是自己的“利潤”最大化。
更要選擇一種“無可救藥的樂觀生活方式”。樂觀要做到三點，一是寬容，沒有寬容是無法樂觀起來的，因為每天我們都要處理各種棘手的事。我們要把學(xué)生當作自己的孩子，對于他們的錯誤，我們應(yīng)該寬容他們。寬容他們能是學(xué)生心存感激之情，寬容能是我們班主任樂觀起來。人可怕的不是身體的衰老，而是心理的衰老。不能人只有三十歲，心臟都有六十歲了。我們應(yīng)該是即使自己有了六十歲的年齡，還有三十歲，甚至是二十歲的心臟。
一件事情做久了，就會有了倦怠心理，人感覺很厭煩，很無聊了。大家想想我們現(xiàn)在的工作激情和剛參加工作是有沒有變化？是變的越來越激情四射，還是頹廢了。這里我們要想張萬祥老師學(xué)習(xí)，張萬祥老師，一個退休的老頭，他不好好歇歇，瞎折騰什么?用張老師自己的話說：“我擁有一顆年輕的心臟，我擁有一種矢志不渝的追求，我擁有青年人的活力與激情。”多么難能可貴的工作激情啊，我們要學(xué)習(xí)他的這種為教育事業(yè)矢志不渝的精神。
記得剛開始參加工作時，在一個村小里。沒有電視，更不要說電腦了。每天我們幾個老師要么到田間散步，一走就是幾里路，或者在辦公室里備課、改作業(yè)，一坐就是幾個小時，不知什么叫累。也常常和學(xué)生一起打乒乓球、打籃球，甚至還背著個女生和他們做游戲。一些都是那么有趣，做什么事有很有激情。
三、要輕松幽默。
幽默能給自己帶來快樂，也能給別人帶來快樂。老師要用幽默的言語來愉悅學(xué)生，愉悅同事，愉悅自己。
前幾天，我吃完早點，急忙趕往辦公室。在路上我就唱起了一首歌：“我們都有一個家，名字叫中國……”突然我看到樓梯間里有很多的垃圾。我就接著唱到：“我們都有一個家，到處都是垃圾，學(xué)生、老師這么多，怎么沒有人掃？”站在外面的老師聽見了哈哈的笑了起來。
今天我到女生寢室看見李越被很多的女生圍住在講話，我問：“你們這是在干什么？”有人回答是李越在講考試情況，我說：“我還以為你們這是在開會呢？”看見李越的存錢罐，她是一天存一元，我說：“你周一到周五，一天存一元，到放假時就全部吃光吧！”她呵呵的笑著說：“我在她們沒有錢用的時候在買的，饞死她們?！庇袀€女生說在自己床上撿到了李越的一元錢，我說：“以后我要在李大款的后面走了，好撿你的錢啊?！贝蠹叶夹α似饋?。
總之，我們要使自己快樂起來，用我們的快樂“傳染”學(xué)生使學(xué)生也快樂起來，那是種多么美好的景象?。豪蠋熢诳鞓返墓ぷ髦瑢W(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)，校園里到處都是歡聲笑語。呵呵，多好?。?/p>
兼職班主任心得體會篇五
雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。
20xx年11月27日,我有幸參加了20xx浙江省智慧班主任研修活動,更覺得這句話有道理。雖然活動只有短短的兩天時間,但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從微課展示到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個智慧型班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名優(yōu)秀的班主任!
就像德育特級教師方海東老師講座里告訴我們的那樣:一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人,能站在學(xué)生的角度看問題,多了解學(xué)生,愛學(xué)生,讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠遠勝于我們,聽了他們的報告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要從小事做起,教育學(xué)生講究方法,注重策略,下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>
“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是北京師范大學(xué)班建武教授在會上說的,我很喜歡這句話。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育?！坝讼扔摹?感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí),使我明白做為一名教師,只要愛學(xué)生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導(dǎo)與教育目的,那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅……我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,以學(xué)生的要求作為愛的起點,才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。
班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用,因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴格,上自習(xí)保持安靜,上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天,和學(xué)生們拉近距離,彼此了解,讓他們對我有好感,信任我。對有些學(xué)生要鼓勵,有些學(xué)生要要求嚴格,有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。
班主任工作神圣而偉大;任重而道遠。不后悔,做了一名教師,更有幸做了一名班主任老師,新時代的要求,學(xué)生發(fā)展的需要,都在督促我們要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,為更好地做一名稱職的班主任而努力。
兼職班主任心得體會篇六
從十月四日開始，我開始擔任初一（7）班班主任。我很快發(fā)現(xiàn)了該班的最大特點，就是“活而無序”，“活”就是指學(xué)生活潑好動，思維敏捷，從運動會、乒乓球比賽、跳繩、菊展等活動和英語、數(shù)學(xué)奧賽成績可以看出；“無序”，即指學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上還處于一種不自覺狀態(tài)，上課隨便講話插話，課間打鬧追逐，課后拖拉作業(yè)等現(xiàn)象較嚴重。
針對這種情況，我首先從建立規(guī)范，導(dǎo)之以行入手：
一、建立規(guī)范導(dǎo)之以行。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。面對這樣一群剛剛跨進中學(xué)大門的可愛的小精靈，作為班主任，首先一定要告訴他們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。我在平時注意向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，借鑒他們的豐富經(jīng)驗，認真地閱讀《文通中學(xué)學(xué)生守則》，明確文通中學(xué)育人宗旨。，結(jié)合我班情況，在和學(xué)生民主討論的基礎(chǔ)上，我班制定制定了一系列的班紀班規(guī)。如《初一（7）班常規(guī)管理細則》、《宿舍管理條例》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《衛(wèi)生健康常規(guī)》、《安全制度》、《集會、列隊要求》等等。建規(guī)章立制度后狠抓落實，嚴格要求，并根據(jù)實際情況制定了一系列補充規(guī)定。經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)，常規(guī)積分和學(xué)習(xí)成績均取得了不小的進步。
二、嚴而有格曉之以理。
原以為班風(fēng)就此好轉(zhuǎn)，誰知十月份又出現(xiàn)反彈。扣分增多，違紀事件明顯增多。痛定思痛，我覺得并不能完全責怪這些十三、四歲的稚氣未脫的孩子。他們不僅要知道應(yīng)該做什么、怎么做，更應(yīng)該知道為什么要這樣做。在級部領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助和各位同仁的精誠合作下，我開始重視每一次的主題班會：《寬容》、《責任》、《流淚的花季》、《用真誠換取真誠》……曉之以理，讓學(xué)生在一次次主題教育中不斷成長。除此以外，我還堅持每日一個字的德育活動。“靜”、“勤”、“言”、“恒”、“思”、“行”、“愛”、“忍”、“志”、“學(xué)”……從小處入手、從細處入手，引經(jīng)據(jù)典，制成投影片對學(xué)生進行教育。此舉深受學(xué)生的歡迎，當然效果也很好。學(xué)生在一個個充滿哲理的小故事、一句句蘊涵深意的名人名言中悟得人生的真諦，不少學(xué)生在這些日子里感覺長大了許多。
三、溝通交流動之以情。
“嚴”而有“愛”，我覺得這應(yīng)該是我這種類型的班主任追求的境界。我的學(xué)生年齡還小，他們也許對前一個字感受頗深，但對我的“愛”有多少感覺呢?我做了一次民意調(diào)查，請學(xué)生用“敬”、“愛”、“怕”、“恨”四個字來形容評價自己的老師。結(jié)果有四分之三的學(xué)生對我的評價是“怕”，甚至還有幾個選了“恨”。此時的我忽然驚醒了過來，也許我缺少了與學(xué)生的溝通與交流，還沒有走進他們的心靈深處。在以后的日子里，我?guī)缀趺刻於紩椅迕陨系耐瑢W(xué)談心，噓寒問暖，一句鼓勵，一個微笑也許都能點亮他們暫時黑暗而孤寂的心靈。經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們真正明確嚴是愛、松是害的道理。走進學(xué)生的宿舍，走近學(xué)生的活動，和他們打乒乓球、下棋、唱歌，融洽了師生關(guān)系，有助于工作的開展。嚴而有信，答應(yīng)學(xué)生的事一定要辦到?！皭邸币寣W(xué)生知道。我會和他們一起談理想、談少年時的求學(xué)經(jīng)歷、成長的艱辛與煩惱、奮斗的成功與快樂、自己的特長與愛好。這樣，漸漸地拉近了與學(xué)生的距離，消除了師生之間的鴻溝。
四、團結(jié)合作持之以恒。
一個良好辦集體的形成，決不是憑班主任一己之力可以包辦一切，在文通中學(xué)的兩個多月讓我深深的體會到這一點。一個集體，小到小組、宿舍，大到班級、學(xué)校，如果沒有團結(jié)、沒有合作，將是一盤散沙，我在班級開展小組考核競賽、文明宿舍競賽，每天公布，每周小結(jié)，每月總結(jié)，強化對學(xué)生的集體主義教育，把個人的得失與集體的榮辱有機地結(jié)合起來?，F(xiàn)在的十七班同學(xué)會為了班級扣一分而主動做十件好事、十天好事；小組、宿舍會為了扣一分而召開緊急會議總結(jié)。班干部是老師的得力助手，平時每周召開一次班干部會，賦予權(quán)力，教給方法，激發(fā)熱情，規(guī)范行為，涌現(xiàn)出一批像王耀輝那樣的敢管理、會管理，事跡感人至深的好班干部。
初一（7）班良好班風(fēng)正逐步養(yǎng)成，常規(guī)管理漸入正軌；在期中考試和月考中，班級的總成績有了顯著的進步。也許在前進的道路上還會出現(xiàn)寫這樣或那樣的問題，但我相信，只要我們持之以恒，團結(jié)合作，從每一天做起，每一件小事做起，我們初一（7）班的明天一定會更好。
兼職班主任心得體會篇七
半年歡聲笑語的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束，心中不免有些時光飛逝的小小失落。大學(xué)的生活充滿著青春激昂的熱情，雖然心里幻想中的大學(xué)相去甚遠。但半個學(xué)年的大學(xué)生活卻讓我獲得了不少感慨，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。寒假悄然而至。年味也開始越來越濃。春節(jié)很快的來了，又溜走。
正月十三的時候，黃河廣場上的彩燈已經(jīng)扎了起來，和同學(xué)在廣場上玩的時候看到有賣氫氣球的。想給弟弟買一個，一問一個5塊錢，便宜了還不賣。頓時嚇了一跳，真貴！
但是沒辦法，只好掏錢?；丶揖拖胍粋€破氣球不過1塊錢，就算批發(fā)猜多少錢。爸說十五踩高蹺和燈會的時候還得貴。頓時想這個活不錯。于是去找了一個在市場上的同學(xué)。我把想法一說，兩人一拍即合。他爸找人給我倆批了50個氫氣球50個彈力球。氫氣球一個2塊，彈力球一個1塊5。共計175元。
正月十四一大早我倆就奔黃河廣場去了，北風(fēng)那個吹，一陣寒意襲來，懂得我倆寨打哆嗦?？墒乔皝砉忸櫟娜藚s沒幾個，我倆才出門時的熱情頓時減了大半。直到中午才勉強賣出幾個。慢慢的我倆發(fā)現(xiàn)小孩子對我們的熱情是十分高漲的。于是我倆分頭行動，專往帶小孩的人身邊噌。大過年的，小孩子一鬧果然見效。雖然想想有些“卑鄙”，但真所謂“無奸不商”再說我倆又不是賣的假冒偽劣產(chǎn)品。我們是憑借自己的合法勞動，勤勞至富。于是內(nèi)心寬慰不少，當下獎勵一個玉米作為自己的午飯。
經(jīng)過一上午的努力，賣掉大約20來只氣球。為了能晚上趁燈會的人多地時候多賣幾個，我倆也沒回家，吃過午飯，就在花池邊的長椅上休息了一會。
大約四五點的`時候廣場上的人便多了起來。我倆又開始在人群中穿梭，可晚上的生意不是很好，我們在廣場上秏到晚上9點多，所批的球還是剩了大約一半多，累了一天胳膊沉的都舉不起來。心里更是沉甸甸的，擔心著賣不了怎么辦。可是眼見廣場上的人欲見稀少，我倆只好打道回府。
回到家累得無精打采的和爸爸說沒賣完，爸爸說：“沒事，明天中心路踩高蹺啊，你倆去那邊看看，賣不了就給你弟弟留著玩，這有什么好擔心的?！?/p>
正月十五，踩高蹺活動下午一點半開始，我倆十一點多就在中心路候著啦。終于功夫不負有心人，路上行人漸多，交警也開始封路，我們的戰(zhàn)績與越來越佳。曾經(jīng)有那么幾個瞬間竟忙不過來賣?？伤闶且娭裁词侨顺比撕！４蠹s20xxm長的一條街滿滿的全是人。我倆像兩條小魚在這浪潮中穿梭。等在這趟街上走過來，我倆手上的氣球基本上賣完了，大約還有5.6個吧。
其間一個小朋友氣球被風(fēng)刮跑了，看著灰太狼在空中變?yōu)樾『邳c，厥著嘴唇，有種想哭的沖動，他還好心送人一個，不過那聲稚嫩的“謝謝你，大哥哥”怕是花多少錢也買不到吧。
氫氣球5元一個共計230元彈力球4元一個共計192元。
兼職班主任心得體會篇八
從我的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費，或者是貧困家境。由于國家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
同時大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的，但我認為主要原因有二：一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢？答案是否定的。很多大學(xué)生對中介機構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多。中介機構(gòu)本身的信譽就是一個關(guān)鍵，再加上中介機構(gòu)還要收取中介費，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學(xué)生來說，要付上這筆中介費相當于要他們無償打工三五天，甚至一個星期。但通過學(xué)校海報了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠遠不能滿足同學(xué)們的需要，且有時同學(xué)之間還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的`機會。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。
大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理，不會肆意揮霍。多數(shù)會作為生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔。同時多數(shù)的家長也會贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充足，每年高校卻在不斷擴招，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔心孩子的未來，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。但家長也會擔心孩子在外的安全問題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時，更多地注意自己的安全。
而面對同學(xué)們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因為社會經(jīng)驗不足所引起的。有的時候面對下一些問題，沒有利用法律武器來維護自己合法的權(quán)益，如工資拖欠問題，工作開始前的合同簽定問題。同學(xué)們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會去仔細考慮一些問題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。
（一）學(xué)生方面
1、更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學(xué)知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟利益。要將學(xué)習(xí)知識和實踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也會學(xué)會正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不可以放松的。
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。
2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場，讓社會了解學(xué)生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學(xué)生廉價勞動力，很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識。學(xué)校可以主動積極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時也對學(xué)生的安全的提供了保障。
3、同學(xué)建議設(shè)立一個相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心，方便出國留學(xué)同學(xué)們交流兼職的心得體會，也方便老師從中指導(dǎo)。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，因為學(xué)習(xí)畢竟是在校大學(xué)生的最主要的任務(wù)，所以在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作，絕對不能因小失大。
人活著是為了什么呢？不就是為了生存嗎？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)，不就是為了更好的生存嗎？又為什么要十年寒窗苦讀上大學(xué)，不就是為了擴大自己的生存道路嗎？而生存的道路就應(yīng)該有實踐。所以我選擇了社會實踐—————兼職。
個人認為：做兼職的好處多多，一方面對意志品質(zhì)的考驗與鍛煉，在之前如果受到艱苦、遇到了挫折，就會是哭泣、半途而廢，在做了兼職之后學(xué)會了忍耐、堅韌不拔。另一方面對自身的各方面能力有很大的提高，與此同時也取得相應(yīng)的報酬，減輕家里的負擔。而在做兼職過程中學(xué)會了很多，比如膽量，例如我和陌生人打個招呼，是否說話更順溜了？不再那么害怕了？還有如何處理人際關(guān)系等這些都是做兼職的很大的“收獲”。處在對“兼職”這個龍卷風(fēng)充滿好奇與熱情的大學(xué)時期，我也開始被它卷進去了，總結(jié)了幾句話，覺得真的很有幫助對于自己。
第一句：任何一份工作都不是那么好找。
“機會總是留給有準備的人”，所以，在我第一次去想做兼職時，我也做了一些準備。還記得，我第一次面試，那時的心情真的很緊張。一見面，我便善意的沖他們微笑，其實我當時雙腳在發(fā)抖，我能似乎能感覺的到我身體在搖晃。但是我仍然故作輕松。面試官問了我?guī)讉€關(guān)于“對選擇這份工作”的想法，我自信的做了回答。最后走的時候，他告訴我叫我等消息。本以為，他告訴我等消息就表明這份工作我應(yīng)該有把握做下去了?？墒?，等了幾天最后我自己查了一下，才知道沒聘上。之后，又去嘗試了好多。但是，又是一次次的填表，一次次簡單面試，一次次的等待通知，但是，最后總是“音訊全無”———失敗告終。之后，近段時間真的好郁悶。為什么會沒聘上？？？哪里出了問題？哪里說錯了？做錯了？我反復(fù)的想，真的想不明白。這當頭一棒把我的信心打擊的快沒了。我發(fā)現(xiàn)，任何一份工作都不是那么好找，也不是那么輕松的做到。這個社會競爭真是太殘酷了。
第二句：殘酷的社會，廉價的勞動力。
在我做完這份兼職拿到的報酬時感覺到多么廉價的工作啊！想到這，覺得好恐怖。殘酷的社會，廉價的勞動力。
第三句：真正的能力決定命運，競爭依舊是那么的殘忍。
通過，幾份兼職，艱辛的苦力活，深深的要我體會到了：真才實學(xué)，真的本領(lǐng)才是硬道理。也很清楚的把我從那個驕傲的身影了拉了出來。我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生真的是滿街都是，人才太多了。社會競爭殘酷的讓你踹不過氣。只有是奇才，才能真正決定自己美好的未來。
第四句：對自己充滿信心，熱情、認真的對待生活。
以后我要繼續(xù)努力，鍛煉自己。為自己多積累經(jīng)驗，相信當我畢業(yè)時候我一定能找到一份好的工作，為自己的人生添加光彩。
社會是復(fù)雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人很不好相處，面對這樣的顧客剛開始不知道怎樣應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，直到叔叔的及時出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一頓批，同時也告訴我一些與人溝通的技巧以及隨時應(yīng)對問題的方法，顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響到顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里是一樣的，員工的工作態(tài)度直接影響公司的形象，所以學(xué)會忍耐也是必不可少的，在這里我學(xué)會了隨時應(yīng)變的技巧，以后的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心理素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所措的人將會被社會打擊。
兼職班主任心得體會篇九
兼職工作是現(xiàn)代社會中越來越受歡迎的就業(yè)方式之一。無論是在大學(xué)校園里的學(xué)生，還是在職場中的上班族，越來越多的人選擇兼職工作來提高自己的收入和拓寬自己的經(jīng)驗。兼職工作不僅可以幫助人們解決經(jīng)濟上的壓力，還可以培養(yǎng)個人的社交能力和實踐能力。在我自己的兼職經(jīng)歷中，我深感到兼職工作帶給我的收獲和感悟。
首先，兼職工作讓我有了更充實的大學(xué)生活。大學(xué)時光對于每一個大學(xué)生來說都是一個寶貴的階段，而兼職工作能讓我更好地利用這段時間。通過兼職，我不僅可以為自己賺取一定的生活費，還可以從中鍛煉自己的能力。兼職工作讓我變得更加獨立和自信，同時也提高了我的時間管理和組織能力。與此同時，兼職工作可以讓我結(jié)識一些與我有著共同興趣愛好的人，豐富了我的社交圈子，讓我在大學(xué)校園中擁有更加充實的生活。
其次，兼職工作讓我實踐所學(xué)。大學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識，但很多時候這些理論知識很難與實際應(yīng)用相結(jié)合。而兼職工作讓我有機會將所學(xué)知識付諸實踐，并從實踐中不斷總結(jié)和提高。比如，我在一家商場做銷售員的兼職工作。在這個過程中，我能夠?qū)W(xué)校里學(xué)到的市場營銷知識應(yīng)用到實際銷售過程中，與顧客進行溝通和推銷，進而提高自己的銷售技巧和客戶服務(wù)能力。這樣的實踐經(jīng)驗不僅能夠讓我更好地鞏固和理解所學(xué)的知識，還可以提高我將來就業(yè)時的競爭力。
第三，兼職工作不僅帶給我經(jīng)濟收入，還給我?guī)砹藢嵺`中的成就感。當我通過自己的努力和付出為公司賺取利潤、滿足顧客需求時，我會有一種成就感和滿足感。兼職工作讓我意識到，只有通過真正的實踐和努力才能取得真實的成果和回報。這種成就感不僅能夠激發(fā)我繼續(xù)努力，也讓我對自己充滿自信，相信自己可以不斷突破自我。
第四，兼職工作讓我學(xué)會了更好地管理資金。在兼職工作中，我需要根據(jù)自己的工作時間和工作收入合理安排和管理自己的開支和儲蓄。這讓我更加懂得如何理財，如何權(quán)衡花費與收入之間的比例。通過兼職工作，我學(xué)習(xí)到了生活的真諦并明白了金錢的來之不易，更加懂得如何珍惜自己的收入和理智地支配每一分錢。
最后，兼職工作讓我更加堅韌和努力。在兼職工作過程中，我會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我從來沒有退縮過。相反，我會積極主動地面對挑戰(zhàn)，努力尋找解決問題的辦法。無論是工作中的壓力還是與同事之間的矛盾，我都會保持樂觀的態(tài)度，并用最好的努力去克服困難。通過這樣的努力和堅持，我不僅解決了問題，還獲得了更多的成長和進步，這也使我更加堅信自己可以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
總之，通過兼職工作，我感受到了生活的豐富多彩和實踐的快樂。它不僅讓我從中獲得了經(jīng)濟收益，還幫助我培養(yǎng)和提高了自己的能力。在未來的生活和職業(yè)發(fā)展中，我堅信兼職工作的經(jīng)驗將持續(xù)發(fā)揮重要的作用，并為我?guī)砀嗟臋C遇和成功。
兼職班主任心得體會篇十
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的快速增長，越來越多的年輕人選擇兼職，既為了增加經(jīng)濟收入，也為了豐富自己的社會經(jīng)驗。作為一個大學(xué)生，在大學(xué)期間我也曾從事過兼職工作，通過這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。本文將從選擇、時間管理、技能培養(yǎng)、人際關(guān)系和未來規(guī)劃五個方面，分享我在兼職工作中得到的心得體會。
首先，選擇一份適合自己的兼職工作非常重要。在選擇兼職工作的時候，需要考慮自己的興趣愛好、專業(yè)優(yōu)勢和時間安排等因素。興趣愛好是選擇兼職的重要因素，因為只有對兼職工作感興趣，才能有一個愉快的工作體驗。此外，考慮自己的專業(yè)優(yōu)勢也是很必要的。選擇與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，既能運用所學(xué)知識，也能加深對專業(yè)理論的理解。最后，需要根據(jù)自己的時間安排，選擇合適的兼職工作。大學(xué)生應(yīng)該將學(xué)業(yè)放在第一位，所以在選擇兼職時要確保時間上不會對學(xué)習(xí)造成太大的壓力。
其次，兼職工作需要良好的時間管理能力。大學(xué)生兼職的時間較為有限，如何合理安排時間成為一項重要任務(wù)。我在兼職過程中，意識到時間的重要性，學(xué)會了合理規(guī)劃時間。首先，制定一個詳細的工作日程表，將工作時間和學(xué)習(xí)時間安排合理。其次，合理分配各項任務(wù)的時間，不僅能讓工作高效完成，也能避免壓力堆積。最后，提高自己的工作效率，減少時間浪費。通過良好的時間管理，我既能保證兼職工作的順利進行，也能兼顧學(xué)業(yè)，提升自己的綜合素質(zhì)。
第三，兼職工作能夠培養(yǎng)一系列的技能。兼職工作不僅是賺錢的方式，更能夠為個人的成長提供寶貴的機會。通過兼職工作，我學(xué)會了與他人有效溝通和團隊合作。在與顧客和同事的互動中，我不斷改進自己的溝通技巧，學(xué)會傾聽他人的意見，提高自己的表達能力。此外，兼職工作也能提升自己的責任心和抗壓能力。面對各種挑戰(zhàn)和困難，我學(xué)會了積極應(yīng)對和靈活處理問題，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第四，兼職工作能夠拓展人際關(guān)系。在兼職工作中，我們經(jīng)常與各種各樣的人打交道，這給了我們一個廣泛交友的平臺。通過認識不同背景的人，我們可以增加人際關(guān)系網(wǎng)，獲取更多的機會。在我兼職的過程中，我結(jié)識了許多有智慧、有經(jīng)驗的長輩，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。此外，通過與同事的共同努力和合作，不僅可以建立友誼，也能夠拓寬自己的人脈資源。兼職工作為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們能夠結(jié)識更多的人，擴大自己的社交圈子。
最后，兼職工作也需要我們有一個良好的未來規(guī)劃。我們不能僅僅滿足于眼前的收入和經(jīng)驗，還需要思考兼職工作對我們未來發(fā)展的影響。兼職工作能夠讓我們更好地了解社會的運作方式和工作環(huán)境，為我們今后的就業(yè)起到很大的助力。通過兼職，我們可以了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，有利于我們更好地確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時，兼職工作也能為我們今后的簡歷增添許多亮點，為我們的求職增加競爭力。因此，在兼職工作中，我們應(yīng)該思考如何將這些經(jīng)驗和技能應(yīng)用到未來的就業(yè)中，進一步完善自己的職業(yè)規(guī)劃。
綜上所述，兼職工作對于大學(xué)生來說，既是經(jīng)濟來源，也是一種寶貴的成長機會。通過選擇適合自己的兼職工作、合理管理時間、培養(yǎng)技能、拓展人際關(guān)系和規(guī)劃未來，我們能夠從兼職工作中獲得更多的收獲。兼職工作不僅使我們更加獨立，也開拓了我們的思維，為我們的未來發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。讓我們珍惜眼前的兼職機會，為我們的成長和未來做好充分準備。
兼職班主任心得體會篇十一
眾所周知，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng)。
因此，在身邊會不經(jīng)意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不？’‘不行啊，我要去做兼職啊，現(xiàn)在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細想一下，也是做兼職一直都是當代大學(xué)生參加社會實踐的一項途徑。
自從來上大學(xué)后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職??，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如那這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。
發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優(yōu)勢。
自己參加賺錢的行列，也就切身體會了賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節(jié)制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經(jīng)濟收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng)。
社會工作專業(yè)是一門實務(wù)性很強的專業(yè)，為了能讓我們對具體的社會工作有更深的了解和認識，同時將課堂上所學(xué)應(yīng)用到實踐當中，我們到某社保所進行了為期六周的見習(xí)活動。見習(xí)期間學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也產(chǎn)生了很多感想和看法，現(xiàn)我談?wù)勎以谝娏?xí)期間的感受和收獲。
我所在的窗口是綜合救助，主要負責的是該地區(qū)困難人員的補助、走訪慰問和優(yōu)撫等工作。由于走訪慰問工作主要由具體的各個居委會承擔，另外社保所另有專門的優(yōu)撫窗口，所以在綜合救助中，最主要的工作內(nèi)容便是低保。這個工作部門關(guān)系到社會的穩(wěn)定和和諧發(fā)展，因為工作人員每天面對的都是那些最需要幫助的人群，而社會工作的目的就是要讓那些社會適應(yīng)不良的人或者家庭提供支持和服務(wù)，幫助他們尋找到資源以使其自身得到更好的發(fā)展。而目前由于社會的發(fā)展，那些生活無保障的人員，家族等初級群體在社會網(wǎng)絡(luò)中越來越多的只能起到精神支持的作用，而物質(zhì)方面的接濟功能卻越來越弱，所以國家的社會保障政策恰好填補了這方面的空缺，成為他們最有希望能夠得以利用的社會資源。而這也是我當初為什么選擇低保部門的一個重要原因。
居委會和街道上報的低保人員的資料進行管理和審核，資金發(fā)放則主要是通過銀行系統(tǒng)進行操作，所以，他們的工作離我所想的社會工作實務(wù)有一定的距離。另外由于工作的階段性比較強，主要集中在每年的年底進行，而我們的見習(xí)期正好處在他們漫長的“等待年底忙碌階段”的時期，所以我只能通過觀察和詢問來更多地了解社保工作，了解他們，了解前來尋求幫助的人，下面就盡可能地談?wù)勎彝ㄟ^觀察得來的感受吧。
首先，說說社保所的工作人員吧，當然，我沒有觀察到所有的工作人員，未免有失偏頗，不過希望一定程度上能夠反應(yīng)他們的情況。他們都很有耐心，對于前來尋求幫助的居民基本上能夠給與滿意的答復(fù)，對于那些對相關(guān)政策不是非常清楚的居民能夠給以耐心的講解，這是他們最大的優(yōu)點。但是，他們的工作似乎只是一些日常的事務(wù)性的工作，錄入數(shù)據(jù)、整理資料等等（甚至連這些還是看到別的窗口的老師在做，或者聽其他同學(xué)說自己的老師在這么做），而這些工作當中是很難將社會工作的方法、技巧及情懷融入其中的。這倒不是說他們的工作沒有價值或者意義，只是我覺得從這一點上或許可以找到為什么社會工作在中國的認可度甚至認知率很低的一個原因：我們不可能讓大家都通過接受專業(yè)的社會工作教育來了解、接受社會工作，而只能通過那些從是社會工作的人員來進行社會工作理念的傳播以使人們了解?？墒?，由于我國的社會工作的發(fā)展還剛剛起步，社會上專業(yè)的社會工作人士比較匱乏，所以許多本該由專業(yè)社會工作者填充的崗位我往往卻由許多的非專業(yè)人員占據(jù)，而他們本身就對社會工作不甚了解，更何談向其他人傳播？雖然自從今年七月份的社會工作資格考試以來，國家規(guī)定諸如社會保障部門之類的工作人員也學(xué)要持證上崗，而且他們也進行了相關(guān)的考試，但那考試卻真正只是個“資格考試”，至于大家對社會工作具體領(lǐng)會到什么程度，自當另當別論了。這樣一來，從事著社會工作的人不大懂社會工作，懂社會工作的人大多數(shù)又不從事社會工作，我想這可能是要想讓社會工作在中國得以專業(yè)化、規(guī)范化要突破的一個比較大的瓶頸吧。所以，希望他們能夠加強自身的理論建設(shè)，使自己真正用社會工作的理念（如果說用社會工作的方法去工作不太現(xiàn)實的話）去面對服務(wù)的對象。另外，針對低保這個窗口，我覺得，他們可以在一年中除了年底對低保資料審核那段比較忙的時間之外開展一些更加基層的工作，比如到走訪低保家庭，進行低保政策的宣傳等。這樣，就能夠?qū)ι鐓^(qū)有更加深刻的了解，對低保家庭有更大程度上的掌握，減少因?qū)φ卟涣私舛鴽]有尋求低保的困難群眾，減少騙國家的低保的情況，從而加強監(jiān)督，以更合理、有效地分配社會資源。而對于他們自身，也可以平衡忙的時候太忙，閑的時候又太閑的工作任務(wù)不平衡的狀況。
下面說說對前來求助的困難群眾的看法吧。首先對于那些能夠主動尋求幫助的人表示欣慰，他們能夠積極尋找可利用的社會資源使自己逐漸走出困境。但是，那些人當中也未免存在著不符合低保條件卻吃國家低保的情況。這里的原因我想可能分為兩種情況，一是因為對國家的相關(guān)政策不是特別了解造成的，另一種可能就是大家都不太希望見到的那種隱瞞謊報家庭情況騙取低保。這也就呼應(yīng)了上面所說的關(guān)于解決社保所工作人員任務(wù)分工時間不協(xié)調(diào)時說到的讓他們走訪社區(qū)和低保政策宣傳的建議：走訪社區(qū)，可以預(yù)防第二種僥幸的人；進行低保政策的宣傳，可以減少第一類人。另外，廣大社區(qū)居民也要加強自身的建設(shè)，遵守法律法規(guī)。另外通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，前來求助的幾乎都是城鎮(zhèn)戶口的居民，關(guān)于這一點，我想可能是由于該社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)本身就是城鎮(zhèn)人口占大多數(shù)吧，而對于那些由農(nóng)村遷來新街口臨時居住的人口，由于檔案不在新街口，所以不能提供相關(guān)的保障。但是，正并不影響我們對當前社會保障政策的反思：農(nóng)村和城市的社保投入不協(xié)調(diào)。查詢相關(guān)資料，20xx年對北京市部分涉農(nóng)區(qū)縣進行了抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的社會保障的主要弊端包括：最低生活保障覆蓋范圍和低保標準存在較大地區(qū)間差距，低保資金的投入效率偏低等。雖然不知道北京的農(nóng)村的社保情況是什么樣的，但因為我來自農(nóng)村地區(qū)，對自己家鄉(xiāng)的情況還是比較了解的，所以一定程度上可以推知農(nóng)村和城市相比，社保投入和低保覆蓋率相對更低。而要想使建設(shè)真正的和諧社會，必須重視農(nóng)村、農(nóng)民問題，加強農(nóng)村地區(qū)的社會保障建設(shè)，當然，這就不是一個新街口社保所所能夠解決的問題了，只能是當作我在間隙的過程中的一點感受吧。
好了，我的感受主要就是這些，希望有機會能和老師們探討。在此，對見習(xí)期間各位老師和同學(xué)給予的幫助表示感謝！
此次在**鎮(zhèn)社保局實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。領(lǐng)悟到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，任何事情都必須付出我們的實際行動，才會得到真正的收獲?；蛟S工作中會遇到煩悶的事情，但是我們還是必須得堅持，因為我們在工作，可能一個小小的失誤，就會付出沉重的代價。走入社會就是這個道理，必須時時刻刻對自己的工作高度負責。在實習(xí)中，雖然我們做的是一些細小的像整理檔案、錄入數(shù)據(jù)的事情，但這正是是考驗我們細心，耐心的品質(zhì)，以及對工作負責的態(tài)度。
在實習(xí)中，我也知道了基層工作的辛苦，我被基層干部吃苦耐勞的精神所感動，正是因為他們，農(nóng)民的生活才得到了保障，權(quán)益才得到了維護，雖然有那么一個別的沒有責任感的工作人員在當中攪混水。我相信如果基層人員都能為老百姓著想，我們的生活將會越過越好，但是只有一部分的力量是不夠的，需要千千萬萬的基層人員行動起來，為老百姓服務(wù)。作為大學(xué)生的我也要多參加像“三下鄉(xiāng)”那樣的社會實踐活動，到基層去宣講我們的“中國夢”，關(guān)愛留守兒童、孤寡老人，用我們的知識豐富農(nóng)村的業(yè)余生活。此次實習(xí)只是一個開始，更多的實踐活動還需要我們大學(xué)生的參加，我也將義不容辭。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解了社會掌握了一些與人交往的技能，并且在此次實習(xí)期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理人他們之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽取前輩的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把在學(xué)校學(xué)到的應(yīng)用到實際工作中，盡力把工作做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我品質(zhì)耐心和敬業(yè)的素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
短短一個月的實習(xí)就要結(jié)束了，實習(xí)之中也有很多不如人意的地方，總結(jié)經(jīng)驗是工作經(jīng)驗太少吧。感謝蔡玲姐、胡主任、庹老師這一個月對我們的教誨和照顧，讓我們的實習(xí)變得快樂豐富多彩。
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我認為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的實踐能力。既可以達到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己，增長見識和技能。實踐和理論相結(jié)合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進了我對自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進行下去。
年月日至月日。
勞動和社會保障局。
出于專業(yè)因素，于報到當日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理。負責整理文字資料，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點是需要細密，認真，閱讀大量文稿，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則，必須準時準點，信息傳遞量大，必須要有嚴謹認真的工作態(tài)度。對文字報道要有高度的準確性，做到實事求是，一絲不茍。當然，還要遵守紀律，嚴格辦公。外出宣傳活動要考慮周到，果斷解決問題，手腳勤快，勤思勤想。
兼職班主任心得體會篇十二
人活著是為了什么呢？不就是為了生存嗎？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)，不就是為了更好的生存嗎？又為什么要十年寒窗苦讀上大學(xué)，不就是為了擴大自己的生存道路嗎？而生存的道路就應(yīng)該有實踐。所以我選擇了社會實踐————兼職。
眾所周知，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣龍卷風(fēng)就一直席卷著全學(xué)院。而在我的身邊就有這么的一陣風(fēng)。因此，在身邊會不經(jīng)意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不？’‘不行啊，我要去做兼職啊，現(xiàn)在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細想一下，也是做兼職一直都是當代大學(xué)生參加社會實踐的一項途徑。
自從來上大學(xué)后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如用這個時間來做兼職，在做兼職過程中，可以看到自己在打工經(jīng)歷中錘煉自己、不斷成長的心靈軌跡：失望、沮喪、欣喜、反思、奮勁，從脆弱到堅韌，從退縮到一往向前；點點滴滴的體會，溶匯了一番歷練之后對自己的生活、學(xué)習(xí)及社會的再認識，至少我是這樣認為的。大學(xué)生做兼職是提前去工作，體驗可以為以后的就業(yè)提供一定的經(jīng)驗，一方面鍛煉了能力、積累了經(jīng)驗，并為將來就業(yè)“熱身”。另一方面也可以適應(yīng)社會的日益俱變而使自己不至于落后于社會，而且在得到鍛煉之余也可以賺點外快來解決自己經(jīng)濟緊張的問題都解決，一舉數(shù)得，何樂而不為呢？你說是吧？！
做兼職，第一，是真正涉足社會才體會生活的艱辛，父母養(yǎng)家的不易；第二，現(xiàn)在覺得在學(xué)校生活不是無聊與乏味；老師的嚴厲也不是不給情面，而是必須的教導(dǎo)和關(guān)懷也是以后在職場經(jīng)常所見的現(xiàn)象；以前云里霧里的夢想賺大錢，過上好的生活，而現(xiàn)在學(xué)會了腳踏實地。從中體現(xiàn)了“我要把握現(xiàn)在的每一分鐘，充分吮吸課堂中的知識，勤儉節(jié)約，為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)?！?/p>
有人說，做兼職會影響自己的學(xué)業(yè)，而我則持不同態(tài)度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用自己的課余時間去工作，因為在大學(xué)自己支配的空余時間本來就很多。這種邊上學(xué)邊打工是一直積極向上的態(tài)度，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學(xué)生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢何在，自己的劣勢又在哪里？在大學(xué)里面本來就是一個小社會，在這個小社會里發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優(yōu)勢。只有在這個小社會里取得成功你才能在茫茫而復(fù)雜的大社會找到屬于你自己的空間。在自己做兼職參加賺錢的行列時，也就會切身體了解賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節(jié)制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經(jīng)濟收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng)。
從我個人認為：做兼職的好處多多，一方面對意志品質(zhì)的考驗與鍛煉，在之前如果受到艱苦、遇到了挫折，就會是哭泣、半途而廢，在做了兼職之后學(xué)會了忍耐、堅韌不拔。另一方面對自身的各方面能力有很大的提高，與此同時也取得相應(yīng)的報酬，減輕家里的負擔。而在做兼職過程中學(xué)會了很多，比如膽量，例如我和陌生人打個招呼，是否說話更順溜了？不再那么害怕了？還有如何處理人際關(guān)系等這些都是做兼職的很大的“收獲”。
兼職班主任心得體會篇十三
大學(xué)生兼職一直是一個頗受爭議的話題。有人認為大學(xué)生應(yīng)當把時間精力都放在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，以提高自己的核心競爭力；有人認為兼職是大學(xué)生適應(yīng)激烈的社會競爭的敲門磚。就本人的經(jīng)歷來說，我認為，大學(xué)生應(yīng)該做多利用課余時間做兼職實踐，并且嘗試不同性質(zhì)的工作崗位，找到自己感興趣的工作，有利于自己為以后的職業(yè)生涯發(fā)展。但值得注意的一點是，做兼職并不意味著放棄學(xué)業(yè)，大學(xué)生的本職還是學(xué)習(xí)，做兼職只能利用課余時間，不能本末倒置，以免得不償失。
大學(xué)至今，我嘗試了很多兼職，例如寶潔公司日用品促銷、美國英語市場推廣員、農(nóng)夫果園促銷，南沙區(qū)國際旅游節(jié)工作者等。從這些兼職經(jīng)歷中我收獲了很多經(jīng)驗，對以后的求職也有一定的啟發(fā)作用。下面我講詳細介紹我的求職經(jīng)歷之一——促銷。
1、一份精美的簡歷。簡歷是求職的敲門磚，一份好的簡歷能讓你在人海中脫
穎而出。我在大二的時候就開始制作自己的簡歷，一直在不斷的完善中。所以當找到自己感興趣的工作崗位之后，我能夠做一些簡單地修改就去投簡歷，比別人先快一步。
2、對工作內(nèi)容和工作崗位的充分理解。對工作內(nèi)容的充分理解能夠體現(xiàn)你求
3、面試前的準備，如面試禮儀。機會總是留給有準備的人。面試前我準備好
較得體的自我介紹，對自己的評價包括優(yōu)缺點也有一個比較清楚的認識，特別是要讓自己的性格里有一些能切合該工作所要求的一些特點。最后不能忽略的一個細節(jié)是面試禮儀，細心的面試官能從中發(fā)現(xiàn)你的素質(zhì)。所以面試前我再溫習(xí)了一遍面試禮儀。
有了充分的準備之后，我在面試中表現(xiàn)得自信從容，所以順利地通過了面試。經(jīng)過半天的產(chǎn)品知識和營銷技巧培訓(xùn)之后，我踏上了工作崗位。一位營銷人員最需要的就是積極主動。但是剛開始我還是有點拘束，不能很流利地跟顧客介紹產(chǎn)品，當顧客對自己的熱情服務(wù)置之不理是很是挫敗。后來慢慢的我總結(jié)出了一條經(jīng)驗：營銷人員最需要的就是自信，你必須首先堅信自己的產(chǎn)品是最好的，然后再盡力去說服別人。經(jīng)過幾次主動的與客人交流，我漸漸適應(yīng)了自己的角色，并且總結(jié)出了一些營銷技巧，如吸引顧客的第一要點就是價錢，有“降價”或“贈品“標志的商品更容易吸引顧客眼球；品牌很重要，多數(shù)人是根據(jù)品牌的影響力來判斷商品的質(zhì)量，所以在廣告層面上多下點功夫打響品牌絕對物超所值。
此次兼職，是對自己意志品質(zhì)的考驗和鍛煉，我不但學(xué)會了忍耐和堅強，也從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢所在。在激烈的競爭中，能力決定你的命運，但是同時需要有充分的準備來抓住機遇。無論是怎樣的面試，做好充分的準備并且具備良好的心態(tài)才是成功的關(guān)鍵，而且，在工作過程中，用心學(xué)習(xí)，總會有所得。
兼職班主任心得體會篇十四
為了更好的做好兼班，合理規(guī)劃日后兼職班主任工作，我將工作計劃按開學(xué)前期準備、開學(xué)中工作開展、后期鞏固三部分制定，闡述如下：
（一）個人準備
1、理論知識準備。作為一名旅游管理學(xué)院的本科生，我更加深刻地認識到自己呆在教育理論和實踐方面的不足，所以會提前學(xué)習(xí)相關(guān)理論做好知識儲備，并且認真查閱兼職班主任的相關(guān)案例總結(jié)，汲取經(jīng)驗，今后更好地工作。
2、向前輩兼班請教經(jīng)驗。以前擔任兼職班主任的師兄師姐具有豐富的經(jīng)驗，多找他們交流，更加了解兼班工作中的實際，一定會有更深刻的感悟。
3、學(xué)習(xí)社團兼職時間管理。進入大三，學(xué)生社團工作已經(jīng)完成卸任。兼職工作也會放下，具有充裕的時間全身心的投入到兼職班主任工作中。
4、個人形象和素質(zhì)能力管理。經(jīng)過大一大二的沉淀，擺脫了當年的稚氣，更加的成熟穩(wěn)重，脾氣和性格也得到了磨礪。成為兼班，要給師弟師妹穩(wěn)重可靠又平易近人的感覺，亦師亦友是我要做到的目標。
（二）新生報到工作準備
1、靈活利用新生交流群。建立好一個q群作為14級的新生交流群公布在華師陶園bbs、華師后院bbs等網(wǎng)站，為新生提供一個交流的平臺，大家可以在里面交流讓他們在入學(xué)前找到歸屬感。這個群可以作為一個科普群，有心積極的師兄師姐可以在群內(nèi)解決師弟師妹的問題，而且在今后的也可以作為一個信息發(fā)布群，發(fā)布一些有關(guān)新生的信息，提供無微不至的關(guān)懷。在軍訓(xùn)結(jié)束后，師兄師姐退群，讓這個群正式成為14級的級群。
2、了解學(xué)生情況，存儲學(xué)生電話。在新生報到時，除了簽到，還會讓學(xué)生填寫一份比較詳細的信息表，建立好班級的學(xué)生檔案，為今后的班級建設(shè)鋪墊。而且信息需要跟蹤更正。
在新生報到當天，會努力記住新生的樣子和名字，讓他們感到親切。并且會在當天在手機里存儲好所有學(xué)生的電話，他們打電話給我的時候我可以說出他的名字，倍感親切，而且有問題也能第一時間聯(lián)系學(xué)生。
3、熟悉新生報到工作流程和學(xué)院接待新生的工作安排。
4、制作兼職班主任名片。向新生派發(fā)名片，讓新生了解本人，并且有問題能第一時間找到本人，這一舉動也能讓家長放心把孩子交給我們。
5、布置新生宿舍。讓新生有一個溫暖的家。
（三）軍訓(xùn)前期建設(shè)
1、校園環(huán)境熟悉。和我們學(xué)院的導(dǎo)游服務(wù)隊合作，請導(dǎo)游服務(wù)隊的隊員帶新生游園，了解熟悉校園的基本信息，更方便他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活。
2、意識教育。新生剛?cè)雽W(xué)，處于高中和大學(xué)生活過渡期，所以必須抓好意識教育：
（1）華師母校的觀念。組織學(xué)唱校歌，學(xué)校歷史介紹等活動讓學(xué)生了解學(xué)?；靖艣r，行成“我是華師人”的意識觀念。
（2）尊敬師長、禮貌待人的意識。秉承學(xué)院口號知書達理。
（3）遵紀守法、服從管理的意識。
（4）班級團隊意識。軍訓(xùn)以班級為單位集訓(xùn)，同學(xué)們的集體觀念就會比較強。
然而學(xué)生組織以及各社團招新后，許多同學(xué)都有各自發(fā)展的平臺，所以必須在此之前幫助同學(xué)們樹立“班級是我家”的意識，給他們發(fā)揮的空間，讓他們凝聚成一個團結(jié)的班集體。
（5）自律、自強、自愛的意識。新生從高中生到大學(xué)生最大的不同就是需要更自律、自強、自愛。在大學(xué)，沒有家人的`看管與束縛，有了更多的時間和自由，更需要同學(xué)們自我管理、自我克制、自我監(jiān)督。同學(xué)們要自立自強、自尊自愛，要承認自我并努力實現(xiàn)自我價值。
（6）安全保護意識
3、新生見面會和新老生交流會。全體學(xué)生首次聚集的機會，小組形式進行展示，讓大家了解自己，鼓勵學(xué)生個性展示自己的才藝。邀請師兄師姐下宿舍和新生零距離交流，解決新生的問題。
4、團體建設(shè)活動。和學(xué)院的拓teamwork工作室合作，開展一次團隊培訓(xùn)活動。促進新生的交流，并且在新生軍訓(xùn)前再次進行團隊意識教育，為軍訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
5、首次班會舉行。組織自己班的學(xué)生開展第一次班會，主要是班內(nèi)同學(xué)的相互了解和交流。團隊意識教育和推選軍訓(xùn)負責人，負責跟進軍訓(xùn)事宜。
（一）軍訓(xùn)
1、意識培養(yǎng)（同上）
2、共同成長。軍訓(xùn)是新生入學(xué)最早遇到的一個挑戰(zhàn)，他們剛到學(xué)校還比較茫然、心里較為不安，需要兼職班主任告知軍訓(xùn)情況以及注意事項，令新生減少軍訓(xùn)時的躁動不安，幫助新生更好地堅持完成軍訓(xùn)的磨練。并且和他們一起堅持，和他們一起在軍訓(xùn)共同成長。
3、同學(xué)關(guān)愛。設(shè)計小天使幫助活動，讓同學(xué)們在軍訓(xùn)中互相幫助，互相關(guān)愛。
3、兼班關(guān)懷。在同學(xué)們還沒有帶電腦的時候，兼職班主任要多到宿舍走訪，主動與新生交談，了解他們的情況，兼班可以加新生飛信，加強與同學(xué)們之間的聯(lián)系。為了更好地促進本班同學(xué)的溝通與交流，增進彼此之間的感情。
（二）班級建設(shè)班級建設(shè)
（1）組建班委會。班委會是班級建設(shè)的主心骨，設(shè)正副班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文娛委員、體育委員。入學(xué)軍訓(xùn)時期，留意積極的同學(xué)。在選舉中也保持公平公正。班委成立后，及時召開班委會，明確分工，形成體系。并且培養(yǎng)他們的團隊意識，把班建共組逐漸過渡到他們手上，真正的自主管理。
（2）生日祝福制度。每個人生日都渴望得到親朋好友的祝福，尤其是離鄉(xiāng)背井上大學(xué)的同學(xué)。雖然我們不能幫每一位同學(xué)慶祝生日，但是可以送個每一位壽星祝福。安排專人提醒班上同學(xué)的生日，讓全班同學(xué)一起給壽星送上生日祝福，把“生日祝福溫馨提示”當做常規(guī)制度實行。
（3）班歌、班服、班級口號的制定。每個組織都應(yīng)該有各自的可識別系統(tǒng)，班級也不例外。當其他人聽到我們的口號、班歌，看見我們的班服就能想起我們班，而且我們制定班級口號能夠振奮人心，穿上班服可增強凝聚力，唱起班歌能團結(jié)一致，有效地打造班級文化。
兼職班主任心得體會篇十五
本學(xué)期我擔任護理xxx班的兼職班主任工作，轉(zhuǎn)瞬又一個月即將過去，現(xiàn)將十二月的工作匯報如下：
一、參加班會。
1、尊師重教活動。
2、甲流疫苗的注射。
3、倡導(dǎo)冬季用電安全。
4、冬季越野賽活動的組織與安排。
5、本學(xué)期考試時間的安排。
6、班級倡導(dǎo)誠信考試，杜絕作弊的活動。
二、與學(xué)生談話。
1、正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。
2、如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系。
3、處理好學(xué)習(xí)與參加社團活動的關(guān)系。
三、解答學(xué)生的問題。
1、有關(guān)英語等級考試的問題。
2、英語的學(xué)習(xí)方法。
下面簡單羅列一下做兼職班主任以來，配合班主任所做的一些工作：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性。
我班開展了主題班會，對于這個問題進行了討論。大學(xué)生活是豐富多彩的，不像中學(xué)時代那樣枯燥乏味，你可以唱歌跳舞、你可以上網(wǎng)、你可以做好多好多事情，沒人去約束你。但是，在精彩的大學(xué)生活中，一定要有清醒的頭腦、一定要有自制力，專業(yè)學(xué)習(xí)依然是最重要的。想辦法讓自己忙起來，像參加英語等級考試、計算機等級考試等，不要整日無所事事。在大學(xué)里，自己可自由支配的時間相對比較多，利用這些時間應(yīng)該努力建構(gòu)自己的知識體系，不要局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)，而要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
“我每天都去教室學(xué)習(xí)，如果有哪天呆在宿舍里讀小說都有愧疚感，即使是這樣，我的學(xué)習(xí)成績還一般般，老師，你說怎么辦?”有好多同學(xué)這樣對我講?！袄蠋熚业挠⒄Z單詞前記后忘，有沒有好的方法?”.....對于學(xué)生提出的種種問題，我班特舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。大家踴躍發(fā)言，請學(xué)習(xí)好的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法供大家借鑒參考，這次經(jīng)驗交流會對于大家掌握好的學(xué)習(xí)方法，使自己的更加合理化等都是有益處的。
3、誠信考試。
期末考試即將臨近，我班班委發(fā)起了“誠信考試”這一活動，積極倡導(dǎo)大家誠實考試，認真復(fù)習(xí)，認真對待考試，我班堅決杜絕作弊的現(xiàn)象，發(fā)起這樣的號召，得到了全班同學(xué)的響應(yīng)。
班主任是兼職的，然而，對于這份兼職，我一直盡我所能的投注著最大的心思，關(guān)注著班里每位同學(xué)的成長，希望我做的工作能幫助他們走出困惑，遠離歧途，踏踏實實的學(xué)好每一門功課、充實的過好他們一生中最為寶貴的一段大學(xué)時光。
以上是我本月的工作匯報，有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。
兼職班主任心得體會篇十六
對于即將進入社會的大學(xué)生來說，兼職和社會實踐應(yīng)該是必不可少的課程。一方面可以賺取一定的生活費，提高自立能力；更重要的是可以獲得寶貴的社會時間經(jīng)驗。目前，最好找也最合適的兼職有兩個：
一家教。
二做臨時促銷員。
相對于家教而言，做促銷員更能鍛煉人的能力，其接觸的人多，同時很好的考驗了應(yīng)變能力和反映能力。
在各種促銷員中，我認為數(shù)碼電視類的促銷更具有挑戰(zhàn)性，也可以更好的展示個人的能力。在去年寒假期間我曾給一家國際著名品牌做過電視促銷員，在此期間吃了不少苦頭，但也學(xué)到了很多東西。
首先我來說說做兼職的最好時間和找兼職的最佳途徑。大學(xué)生做兼職的最好時間是大一下學(xué)期到大三的上學(xué)期之間，這段時間學(xué)業(yè)不是很重，又不會面臨考研和找工作的壓力，只要合理安排好時間，對英語和計算機的考級不會有太大的沖突。找兼職的最佳途徑是通過同學(xué)或?qū)W長的介紹，找中介公司時一定要找正規(guī)的。
在做促銷員的過程我們需要注意以下幾點：
大學(xué)期間很多比較內(nèi)向同學(xué)想找一份兼職，但由于各種原因?qū)е孪喈斠徊糠植粔蜃孕?，不敢去找一份能鍛煉人能力的兼職。原因大致有以下幾種：為人內(nèi)向，不善言辭；相貌不好，不敢嘗試；擔心能力，患得患失；自尊心過強，害怕失敗。其實當我們真正的爭取一份工作并用心做下去以后，你會發(fā)現(xiàn)很多時候自要我們自信一點，以前的種種原因根本是不存在的，很多貌似很困難的事情的可以容易的解決掉。所以在找兼職和面試的過程中我們一定要自信（尤其是內(nèi)向的同學(xué)），我想找工作過程中也是差不多的吧！
作為xx后的大學(xué)生，我們中間有相當一部分同學(xué)是獨生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，父母長輩包容了我們很多的缺點和錯誤；在學(xué)校，同學(xué)之間也能夠有所忍讓。但在外面做事時，當你的勞動和付出用金錢進行定價后，不要指望別人還會包容你，這時候我們就要學(xué)會忍受。尤其是做促銷員的，遇到的人三六九等什么樣的都有，有的顧客素質(zhì)低無理取鬧雞蛋里跳骨頭，甚至是罵罵咧咧的，這時我們要能承受委屈，學(xué)會忍受。作為新手，在剛開始做促銷員的時候，我們肯定會有很多東西不懂，會犯一些錯誤，在面對正式促銷員批評我們的時候，要虛心接受，學(xué)會忍受不要一點委屈都受不了，跟正式促銷員發(fā)生沖突。總之，在剛開始上班的時候，盡量夾著尾巴做人。
我們大學(xué)生在剛接觸社會的時候經(jīng)驗不足，很多人大大咧咧的，不注意細節(jié)，這會給公司的正式員工留下不好的印象。因此在上班的時候不要經(jīng)常的接發(fā)短信，在給顧客介紹產(chǎn)品的時候最好不要接電話，如果是非常重要的電話，一定要給顧客解釋清楚，給予他們足夠的尊重，否則這個顧客十有八九會立刻轉(zhuǎn)身走人。其它的如促銷員一般的情況下在上班的`時候是一直站著的，大家也要注意一下，不要沒顧客時就坐在沙發(fā)上，而且很沒有坐姿，被公司檢查的人發(fā)現(xiàn)了，可能你離走人已經(jīng)不遠了。
作為臨時促銷員，無論是對產(chǎn)品性能的了解，還是應(yīng)對顧客的技巧經(jīng)驗，都會有很大的不足。這時，我們應(yīng)該積極的想向正式的促銷員學(xué)習(xí)，即使站在你面前的是一個高中生，甚至是初中生小學(xué)畢業(yè)生，也不能因為對方的學(xué)歷比你低而不愿請教他。任由自己不懂的問題積累起來，使得自己的能力的不到提高，時間長了你很可能被其他人給擠掉。我有同學(xué)就因為這樣被擠掉了，把一天八十的工作拱手讓給了他人。我們也應(yīng)該積極了解各個商場的工作程序，如怎么開發(fā)票、做售后安裝、做優(yōu)惠單、做預(yù)約送貨單、給顧客調(diào)試機器等等。這樣一旦正式促銷員有事離開柜臺或上中班上午不上班或過年時需要你頂班時，你就能馬上頂上去，這時你的價值就會大大的增值，對于你長期在這個公司做很有好處。
做促銷員本身就是一個很苦很累的活，做臨時促銷員因為開始沒經(jīng)驗，更需要付出更多的精力。而我們大學(xué)生還有自己的學(xué)業(yè)，如果不能吃苦耐勞，最好不要找兼職。平時上班的時候可能會經(jīng)常到不同的賣場，我們不能因為從學(xué)校到賣場需要坐一個多小時的公交車就晚到早退，由于臨時促銷員都是在銷售旺季上班，有時候會晚點下班是很正常的。遇到這種情況不要抱怨，也不能影響工作時的情緒，否則你也可以另選東家了。
臨時促銷員工作的好壞都是正式促銷員說了算的，因此，一定要與正式促銷員搞好關(guān)系。對于他們的批評要虛心接受，產(chǎn)生誤會時要盡量解釋清楚，不要和他們爭執(zhí)，因為與正式促銷員高不好關(guān)系而被辭退的人很多。而商場的經(jīng)理、柜長和其他品牌的正式促銷員也要搞好關(guān)系，這會使你在實際的工作得到很多的幫助。即使是和主要競爭品牌的促銷員也要搞好關(guān)系，免得被給“小鞋”穿。
兼職班主任心得體會篇十七
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人選擇兼職來增加收入或者豐富自己的經(jīng)驗。兼職工作給人們帶來了諸多機遇，同時也帶來了一系列的挑戰(zhàn)和體驗。作為一名曾經(jīng)從事過兼職工作的人，我深深地感受到了兼職工作的各種變化和影響。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段：兼職給了我更多的學(xué)習(xí)機會
兼職工作讓我有機會接觸并學(xué)習(xí)各種不同的技能。在我大學(xué)期間，我曾經(jīng)在一家咖啡店做兼職。通過這份工作，我學(xué)會了泡制各種咖啡、沏茶的技巧，并且了解了與顧客交流的技巧。這些技能不僅僅是幫助我在咖啡店的工作中更加順利，也讓我在以后的社會生活中受益良多。此外，兼職也給了我更多實踐的機會，使我能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中，從而更好地理解和掌握知識。
第二段：兼職增進了我的社交能力
兼職工作讓我與各個不同背景的人打交道，并且需要和他們進行有效的溝通。當我在一家服裝店做銷售員時，我不僅需要引導(dǎo)顧客選擇適合的服裝，還需要與同事合作并解決潛在的問題。通過與不同人的交流，我變得更加開朗和自信，并且學(xué)會了更好地理解和尊重不同的觀點和文化。這些經(jīng)歷對于我個人的成長和發(fā)展有著極大的幫助。
第三段：兼職讓我更加珍惜時間和金錢的價值
在我的兼職經(jīng)歷中，我深刻地體會到時間和金錢的珍貴。因為我需要在學(xué)校和工作之間進行平衡，我不得不合理規(guī)劃自己的時間，確保能夠高效地完成任務(wù)。同時，通過兼職，我也學(xué)會了如何管理和理財。畢竟，掙來的每一分錢都是辛苦賺來的，我希望能夠把它們花在更有價值和意義的事情上。
第四段：兼職教會我如何處理壓力和挑戰(zhàn)
兼職工作往往伴隨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，特別是在高峰期和特殊情況下。在我從事兼職的過程中，我學(xué)會了如何保持冷靜、準確處理問題，并且從中學(xué)到了很多解決問題的方法和經(jīng)驗。這些經(jīng)歷不僅讓我在工作中更加成熟和專業(yè)，也讓我在面對生活中的困難時更加堅定和勇敢。
第五段：總結(jié)與展望
通過兼職工作，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，提高了自己的能力和素質(zhì)。兼職教會了我如何有效地管理時間，與他人進行良好的溝通，并從中學(xué)會了應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)。這些對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。未來，我希望能夠繼續(xù)從兼職工作中學(xué)習(xí)并發(fā)展自己，為更好地服務(wù)社會做出貢獻。
總之，兼職工作給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)的機會，提高了我的社交能力，并教會了我如何珍惜時間和金錢的價值。通過面對壓力和挑戰(zhàn)，我變得更加堅定和勇敢。兼職工作對于我個人的成長和發(fā)展具有重要的作用，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗。我期待著將來能夠繼續(xù)從兼職工作中學(xué)到更多，為自己和社會做出更大的貢獻。
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