網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文（實(shí)用15篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料？拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇一

網(wǎng)絡(luò)課程方面的設(shè)計(jì)應(yīng)該要怎么進(jìn)行相關(guān)的研究呢？當(dāng)中有什么要點(diǎn)？下面就隨小編一起去閱讀網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

論文

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)論文一

【摘要】

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動(dòng)畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】

網(wǎng)絡(luò) 課程 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)原則

一、網(wǎng)絡(luò)課程的定義

在我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達(dá)到一定的培養(yǎng)目標(biāo)所需的全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的總和，按照這個(gè)定義。教學(xué)中的全部教學(xué)內(nèi)容包括：講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學(xué)計(jì)劃”指預(yù)先為講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學(xué)環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學(xué)內(nèi)容是指課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的。教學(xué)設(shè)計(jì)是指教與學(xué)活動(dòng)的總體規(guī)劃和過程。

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。”按照這個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動(dòng)畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。

從學(xué)習(xí)的工具和手段來分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的課程，在網(wǎng)上通過www瀏覽器來學(xué)習(xí)的課程。從指導(dǎo)思想和理論來分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學(xué)的理論的課程。從學(xué)習(xí)環(huán)境來分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學(xué)習(xí)、基于資源的學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)課程作為一個(gè)建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的媒介，是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學(xué)支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學(xué)習(xí)過程的特點(diǎn)分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。

在一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計(jì)如下教學(xué)活動(dòng)：實(shí)時(shí)講座、實(shí)時(shí)答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評(píng)、協(xié)作解決問題、探索式解決問題等。而這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是支持自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)與交流。支持自主和和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，需要綜合利用多種技術(shù)，為學(xué)習(xí)者提供異步的和實(shí)時(shí)參與活動(dòng)和交流的各種機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)可以通過各種互動(dòng)模式來達(dá)成，如專家、教師、咨詢者與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)、學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)，學(xué)習(xí)者與知識(shí)內(nèi)容的互動(dòng)、學(xué)習(xí)者與情境的互動(dòng)等等。

二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則

1、網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開放性，它不僅是學(xué)習(xí)空間的開放、時(shí)間的開放、資源的開放、管理的開放、更為重要的是學(xué)習(xí)主體的開放。作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)一定要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會(huì)需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時(shí)間、資源等的開放性其中課程內(nèi)容的開放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學(xué)科體系，而是處于開放的環(huán)境之中。課程空間的開放性指課程設(shè)計(jì)應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與建設(shè)。課程時(shí)間的開放性指學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排的限制，可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，滿足人們學(xué)習(xí)的不同需求。

2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則

網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會(huì)特點(diǎn)、科學(xué)知識(shí)的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點(diǎn)，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方式，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計(jì)要注重課程的整體教學(xué)功能，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主體意識(shí)的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計(jì)課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)值。

3、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，既要在學(xué)科內(nèi)容的傳授上符合教學(xué)的基本規(guī)律，又要在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上符合教學(xué)規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的全過程，包括教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計(jì)在體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，必須注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育史開放式教育，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，它不是以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，可以自主地選擇時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而不需要一定按傳統(tǒng)教學(xué)模式跟著老師按部就班的學(xué)習(xí)。因此，在課程設(shè)計(jì)中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點(diǎn)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對(duì)內(nèi)容的選擇的權(quán)利。

4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則

網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學(xué)資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學(xué)資源，必須根據(jù)教學(xué)要求和不同媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)中，圍繞教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢，用不同的表現(xiàn)方式傳達(dá)教學(xué)信息，使之有機(jī)配合達(dá)到教學(xué)要求。

建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項(xiàng)十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學(xué)科水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與熟悉遠(yuǎn)程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計(jì)與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)論文二

【摘要】

本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計(jì)，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實(shí)際的項(xiàng)目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對(duì)崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

關(guān)鍵詞

項(xiàng)目情景；課程設(shè)計(jì)；素質(zhì)目標(biāo)；考核

0引言

《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學(xué)方法以教師講授加課堂實(shí)驗(yàn)為主，按照原來的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，綜合設(shè)計(jì)能力較差，解決問題能力差，理論與實(shí)驗(yàn)相分離，各實(shí)驗(yàn)結(jié)合性較差，學(xué)生接受困難。

目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓(xùn)班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認(rèn)證培訓(xùn)，旨在短期集中培訓(xùn)上崗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學(xué)生深層開發(fā)能力；筆者對(duì)本課程進(jìn)行了全新的課程設(shè)計(jì)，使課程與中職、培訓(xùn)班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)規(guī)劃能力，及綜合排錯(cuò)能力。

1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.1項(xiàng)目情景

思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的一個(gè)電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開展，公司在豐臺(tái)區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房兩座。公司招標(biāo)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達(dá)到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。

本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對(duì)崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

１．２能力目標(biāo)

通過完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書寫簡單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案；學(xué)生能運(yùn)用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行綜合布線，并能夠使用測線設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線路的測試。

通過完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠按照t568a/b標(biāo)準(zhǔn)，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計(jì)算機(jī)加入到域并實(shí)現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實(shí)現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。

通過完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，運(yùn)用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。

通過完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項(xiàng)目，學(xué)生能運(yùn)用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動(dòng)態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。

通過完成無線局域網(wǎng)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用wlan的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，組建辦公室、會(huì)議室類型的無線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實(shí)現(xiàn)對(duì)大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。

通過完成網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實(shí)際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問控制。

１．３知識(shí)目標(biāo)

掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標(biāo)準(zhǔn)、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機(jī)的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實(shí)現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動(dòng)態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無線網(wǎng)卡、無線路由器、無線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無線網(wǎng)橋、無線中繼器和ap client客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對(duì)internet訪問及外部網(wǎng)絡(luò)通過vpn方式訪問企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。

１．４素質(zhì)目標(biāo)

能夠認(rèn)真閱讀用戶職責(zé)說明書，能夠積極地參與和跟進(jìn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠形成職業(yè)認(rèn)同感。

通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進(jìn)行工作調(diào)整，通過定期項(xiàng)目匯報(bào)，能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)交流能力，并能夠使學(xué)生形成對(duì)用戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

通過在繪制拓?fù)鋱D時(shí)進(jìn)行地址、端口、協(xié)議詳細(xì)標(biāo)注，提高拓?fù)鋱D的閱讀性；通過分組完成任務(wù)，不同學(xué)生擔(dān)任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進(jìn)行方案制定和實(shí)施，編寫方案設(shè)計(jì)書；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報(bào)告，能夠使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。

通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)；通過配置過程中的排錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力。

通過項(xiàng)目的推進(jìn)、按時(shí)交付作品、項(xiàng)目階段匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，鍛煉學(xué)生的抗壓能力。

２課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

本課程內(nèi)容分兩個(gè)項(xiàng)目，課內(nèi)項(xiàng)目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項(xiàng)目和課外項(xiàng)目校園網(wǎng)改造同時(shí)進(jìn)行，課內(nèi)項(xiàng)目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個(gè)項(xiàng)目。課外項(xiàng)目因?yàn)槭切@網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項(xiàng)目稍有不同，如下圖所示：

3考核方案

本課程注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評(píng)價(jià)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)成績的評(píng)定與管理。在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。

總分為100分，共分為以下幾部分：

1）考勤，考察學(xué)生平時(shí)上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺、玩手機(jī)現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。

2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學(xué)生個(gè)人對(duì)知識(shí)的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。

3）平時(shí)成績，占總分的60%，按項(xiàng)目的子任務(wù)劃分成6個(gè)評(píng)分模塊，進(jìn)行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計(jì)算總分。打分主要依據(jù)平時(shí)課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評(píng)分、組內(nèi)評(píng)分、個(gè)人作業(yè)評(píng)分等。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇二

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。但是，網(wǎng)絡(luò)也帶來了很多治理問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)民素質(zhì)等問題，給國家和社會(huì)造成了一定的負(fù)面影響。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題已經(jīng)成為各界關(guān)注的焦點(diǎn)。在我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題是一項(xiàng)重要的事業(yè)，需要我們共同來投入精力，共同加以解決，下面就是我對(duì)此問題的一些心得體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題的核心在于如何保障網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全問題對(duì)于用戶、企業(yè)、甚至國家來說都是一項(xiàng)極為重要的事業(yè)。保障網(wǎng)絡(luò)安全不僅需要技術(shù)手段，更需要政策法規(guī)的規(guī)范和管理。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，我們應(yīng)該采取完善的技術(shù)和政策手段來規(guī)范，嚴(yán)格打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，并不斷完善網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管框架，以推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全健康發(fā)展。

其次，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題也需要從網(wǎng)民素質(zhì)入手。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的影響。所以，要提高網(wǎng)民素質(zhì)，必須加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和自我約束，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，積極弘揚(yáng)正能量，追求綠色上網(wǎng)環(huán)境，極力抵制造謠、傳謠、罵人等不良習(xí)慣。通過這樣的方式去構(gòu)建一個(gè)健全、和諧、向上的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題還需要聯(lián)合各界合力解決。網(wǎng)絡(luò)生態(tài)是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，需要各方同步發(fā)力才能實(shí)現(xiàn)有效治理。我們應(yīng)該秉承開放、包容、共贏的原則，建立起跨部門、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)治理合作機(jī)制。同時(shí)，多方聯(lián)合解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題，多樣性的聲音、專家的指導(dǎo)、企業(yè)的支持以及個(gè)人的共享，共同推進(jìn)價(jià)值的共同體。只有如此，才能夠更好地解決網(wǎng)絡(luò)治理問題，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間的良性發(fā)展。

此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題還需要倡導(dǎo)主動(dòng)文化引導(dǎo)。文化的力量不可忽視，文化的影響力會(huì)讓一個(gè)國家或地區(qū)發(fā)生不可逆的變化。在網(wǎng)絡(luò)空間，主動(dòng)文化引導(dǎo)尤為重要，這需要我們以科技、語言和文化的融合，以抵制沖突、對(duì)話和交流的并存，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理向文化引導(dǎo)模式轉(zhuǎn)化。通過對(duì)正確的信息的傳播和樹立健康網(wǎng)絡(luò)文化，推動(dòng)文化自信、國際視野和平等自主合作精神的共建共享，打造綠色、健康、向上、有序的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)人類社會(huì)技術(shù)進(jìn)步的杰出成果，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題也是一個(gè)長期的事業(yè)。需要我們共同努力，以政策法規(guī)為保障、技術(shù)手段為支撐、網(wǎng)民素質(zhì)作為基礎(chǔ)、合力解決作為手段，倡導(dǎo)并營造主動(dòng)文化引導(dǎo)的良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，才能夠更好地推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇三

論文。

淺談主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

批改教師:。

班級(jí)。

學(xué)號(hào)。

學(xué)生姓名。

完成日期2013.11.16

淺談主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:。

1引言。

主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(an)也稱可編程網(wǎng)絡(luò)(programmablenetwork)，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的被動(dòng)運(yùn)輸?shù)娜戮W(wǎng)絡(luò)計(jì)算模型平臺(tái)。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)可視為被動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(passivenetwork,pn)，它只是將信息被動(dòng)的從一個(gè)端系統(tǒng)傳送到另一個(gè)端系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)一般不對(duì)傳輸中的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)提出了一種允許配置更為靈活的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，它使用一種可編程的分組交換網(wǎng)絡(luò)，通過各種主動(dòng)技術(shù)和移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)使傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)從被動(dòng)的字節(jié)傳送模式向更一般化的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式轉(zhuǎn)換，提高了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸、動(dòng)態(tài)定制及提供新服務(wù)的能力。主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的基本思想是將程序嵌入數(shù)據(jù)包中，使程序隨數(shù)據(jù)包一起在網(wǎng)絡(luò)上傳輸；網(wǎng)絡(luò)的中間節(jié)點(diǎn)運(yùn)行數(shù)據(jù)包中的程序，利用其計(jì)算能力對(duì)數(shù)據(jù)包中的數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的處理；根據(jù)用戶定制的要求，決定數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)方式、返回的數(shù)據(jù)包類型及數(shù)據(jù)，從而將傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中的“存儲(chǔ)-轉(zhuǎn)發(fā)”處理模式改變?yōu)椤按鎯?chǔ)-計(jì)算-轉(zhuǎn)發(fā)”的處理模式。

主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的主要特征是“主動(dòng)性”，即用戶可以直接向網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)插入定制程序來動(dòng)態(tài)配置或擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)功能，快速升級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和部署原來不可能的服務(wù)，并可自主對(duì)其有關(guān)資源、機(jī)制和策略等進(jìn)行優(yōu)化。

3主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

darpa主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)可以分為三部分：節(jié)點(diǎn)操作系統(tǒng)(nodeos)、執(zhí)行環(huán)境(executionenvironment,ee)和主動(dòng)應(yīng)用(activeapplication,aa)。節(jié)點(diǎn)操作系統(tǒng)類似一般操作系統(tǒng)的內(nèi)核，通過固定的接口為執(zhí)行環(huán)境提供服務(wù)。執(zhí)行環(huán)境實(shí)際上是一個(gè)與平臺(tái)無關(guān)的透明的可編程空間，它運(yùn)行在網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)上和用戶終端節(jié)點(diǎn)上。多個(gè)執(zhí)行環(huán)境可以同時(shí)運(yùn)行在同一個(gè)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)上。執(zhí)行環(huán)境為上層應(yīng)用提供了各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用接口。主動(dòng)應(yīng)用是一系列用戶定義的程序，它透過執(zhí)行環(huán)境提供的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用接口(networkapi)獲取運(yùn)行程序所需的相關(guān)資源，實(shí)現(xiàn)特定的功能。

主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)由多個(gè)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)通過數(shù)據(jù)傳輸信道互連構(gòu)成。它還可以包括傳統(tǒng)的ip路由器。網(wǎng)絡(luò)中的主動(dòng)節(jié)點(diǎn)既具有ip路由器的基本功能，還能夠解析主動(dòng)包，為主動(dòng)包中攜帶的程序提供執(zhí)行環(huán)境，當(dāng)主動(dòng)包到達(dá)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)時(shí)執(zhí)行其中攜帶的程序，改變主動(dòng)包自身的內(nèi)容或主動(dòng)節(jié)點(diǎn)的環(huán)境狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)報(bào)文處理或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置。

3.1主動(dòng)節(jié)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。

主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)由互連在一起的眾多主動(dòng)節(jié)點(diǎn)(activenode)組成，每個(gè)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)可以是路由器或交換器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些主動(dòng)節(jié)點(diǎn)共同構(gòu)成了主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行環(huán)境。主動(dòng)節(jié)點(diǎn)是主動(dòng)報(bào)文的執(zhí)行環(huán)境，主動(dòng)節(jié)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)是主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它要用來定義節(jié)點(diǎn)應(yīng)該具有的能力，如處理包的方法和本地資源的分配策略等。

ee負(fù)責(zé)用戶-網(wǎng)絡(luò)接口的所有方面，包括用戶發(fā)送的主動(dòng)報(bào)文的語法、語義，提供的編程模型和抽象地址和命名機(jī)制。每個(gè)ee向用戶提供一些api，例如：一個(gè)擴(kuò)展的java虛擬機(jī)。多個(gè)ee可以運(yùn)行在一個(gè)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)上，nodeos管理可用的資源和控制資源競爭，ee訪問節(jié)點(diǎn)資源都必須通過nodeos，nodeos還實(shí)現(xiàn)一個(gè)安全策略數(shù)據(jù)庫和一個(gè)執(zhí)行引擎(enforcementengine)來控制安全使用資源。另外，nodeos支持對(duì)ee有用的抽象，如路由表。用戶通過與ee的交互來獲取服務(wù)。一方面，用戶可動(dòng)態(tài)獲取并組合ee提供的服務(wù)；另一方面，用戶可通過ee提供的api來編寫自定義的服務(wù)，并將新服務(wù)加載在ee上。

所有主動(dòng)節(jié)點(diǎn)操作模型都是相同的。包到達(dá)物理鏈路后(如ethernet，atm)，nodeos根據(jù)包頭將包送到合適的邏輯通道，每一個(gè)邏輯通道做相應(yīng)的協(xié)議處理(如tcp，udp，ip)，然后將包遞交給ee解釋和處理或者遞交給邏輯輸出通道。

3.2主動(dòng)包的處理方法。

主動(dòng)節(jié)點(diǎn)希望保護(hù)自己的資源，不希望未經(jīng)過授權(quán)的主動(dòng)分組使用自己的節(jié)點(diǎn)資源，確保自己所提供的服務(wù)具有可獲得性，保護(hù)自己節(jié)點(diǎn)狀態(tài)的完整性和保護(hù)自己狀態(tài)反對(duì)未授權(quán)暴露。主動(dòng)節(jié)點(diǎn)可能感覺受到的威脅來自執(zhí)行環(huán)境，因?yàn)閳?zhí)行環(huán)境會(huì)消耗主動(dòng)節(jié)點(diǎn)資源或更改節(jié)點(diǎn)狀態(tài)參數(shù)等。作為主動(dòng)節(jié)點(diǎn)必須能夠安全有效地管理自己資源，以便分配給經(jīng)過授權(quán)的主動(dòng)代碼使用，為主動(dòng)應(yīng)用提供服務(wù)此外主動(dòng)節(jié)點(diǎn)必須能夠識(shí)別鄰居節(jié)點(diǎn)，這樣能夠確保將主動(dòng)報(bào)文傳送到可信任的相鄰主動(dòng)節(jié)點(diǎn)上。為了滿足以上這些安全要求，主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)采用下面方式來保障主動(dòng)節(jié)點(diǎn)安全：（1）主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)采用有效的安全機(jī)制保證主動(dòng)節(jié)點(diǎn)安全；（2）主動(dòng)節(jié)點(diǎn)執(zhí)行主動(dòng)代碼時(shí)候必須能夠?qū)ζ浒l(fā)行者進(jìn)行身份認(rèn)證，并執(zhí)行一種存取控制來實(shí)現(xiàn)其資源操作和安全控制；（3）由于主動(dòng)節(jié)點(diǎn)中的執(zhí)行環(huán)境需要安裝主動(dòng)代碼、執(zhí)行主動(dòng)代碼等操作，因此主動(dòng)節(jié)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有安全審計(jì)功能來實(shí)時(shí)監(jiān)視主動(dòng)節(jié)點(diǎn)系統(tǒng)以及主動(dòng)應(yīng)用程序的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)威脅時(shí)，能夠及時(shí)終止主動(dòng)代碼的執(zhí)行并且保留不可抵賴和不可磨滅的記錄。

4.2執(zhí)行環(huán)境面臨的安全威脅。

執(zhí)行環(huán)境感覺其受到的威脅可能來自其它的執(zhí)行環(huán)境、來自主動(dòng)分組或者來自主動(dòng)代碼。因?yàn)樵谝粋€(gè)主動(dòng)節(jié)點(diǎn)中可能存在著多個(gè)執(zhí)行環(huán)境，如果其中一個(gè)執(zhí)行環(huán)境過多的消耗主動(dòng)節(jié)點(diǎn)資源，那么必然對(duì)其它執(zhí)行環(huán)境的運(yùn)行造成損害。同樣一個(gè)惡意的主動(dòng)代碼在執(zhí)行環(huán)境中運(yùn)行的時(shí)候，該惡意主動(dòng)代碼可能更改執(zhí)行環(huán)境參數(shù)、超額消耗執(zhí)行環(huán)境所授權(quán)使用的資源、進(jìn)行執(zhí)行環(huán)境所未授權(quán)的存取控制操作，導(dǎo)致執(zhí)行環(huán)境不能有效的或正確的為其它主動(dòng)代碼提供服務(wù)。

4.3主動(dòng)分組面臨的安全威脅。

不能保護(hù)自己防止受到執(zhí)行環(huán)境和主動(dòng)節(jié)點(diǎn)的安全威脅，因?yàn)橹鲃?dòng)代碼不得不在執(zhí)行環(huán)境和主動(dòng)節(jié)點(diǎn)中運(yùn)行。主動(dòng)代碼所能做的是保護(hù)自己確保它沒有被傳送到不信任的節(jié)點(diǎn)和執(zhí)行環(huán)境上。主動(dòng)分組應(yīng)當(dāng)不相互干涉，一些分組將基于下面幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)安裝新的代碼和進(jìn)行存取控制：（1）授權(quán)分組創(chuàng)始人允許安裝新的代碼；（2）代碼被證明非干涉；（3）代碼僅允許執(zhí)行通過認(rèn)證的創(chuàng)始動(dòng)作；（4）代碼被證明有邊際影響，但僅影響信任使用者的代碼。

4.4用戶面臨的安全威脅。

用戶或源節(jié)點(diǎn)希望保護(hù)自己主動(dòng)分組中的傳輸數(shù)據(jù)和代碼，確保主動(dòng)分組中數(shù)據(jù)和代碼的完整性和機(jī)密性。因?yàn)槠渌欠ɑ驉阂獾挠脩糁鲃?dòng)代碼可能通過在主動(dòng)節(jié)點(diǎn)上運(yùn)行來查看其主動(dòng)分組的數(shù)據(jù)、代碼和運(yùn)行狀態(tài)等，所以主動(dòng)應(yīng)用用戶會(huì)感覺威脅來自其它用戶的主動(dòng)代碼或主動(dòng)分組：主動(dòng)應(yīng)用用戶還把執(zhí)行環(huán)境和節(jié)點(diǎn)看作威脅源，因?yàn)榉乐刮词跈?quán)的主動(dòng)節(jié)點(diǎn)查看和修改其主動(dòng)分組的數(shù)據(jù)、代碼和運(yùn)行的狀態(tài)。

5主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

與傳統(tǒng)被動(dòng)網(wǎng)絡(luò)相比，主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢。

主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)有很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)提供商，可縮短運(yùn)用新協(xié)議/服務(wù)的時(shí)間；對(duì)于端用戶或第三方，可動(dòng)態(tài)引入、定制、配置服務(wù)及協(xié)同端應(yīng)用計(jì)算；對(duì)于研究者，可在現(xiàn)有的internet上實(shí)驗(yàn)新協(xié)議/服務(wù)二不影響internet原有的服務(wù)。但主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)方面的研究還不純熟，還有很多問題需要解決。涉及到的方向有：ee中的可編程計(jì)算模型；如何保證主動(dòng)路由器在為用戶提供自定義服務(wù)時(shí)并能快速路由轉(zhuǎn)發(fā)ip包；能提供qos的nodeos；ee和nodeos的安全性；主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在可編程的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)管理、無線移動(dòng)計(jì)算、分布式端到端應(yīng)用者4個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用等。

參考文獻(xiàn)。

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇四

隨著科技的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯闹匾M成部分。雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了諸多便利，但也存在著不少問題。網(wǎng)絡(luò)上的違法和不良言論、個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題日益嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)亟需解決的問題。

二、分析問題。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題的根本在于網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)尤其是社交媒體平臺(tái)的實(shí)時(shí)交流和信息傳播的特征，使得網(wǎng)絡(luò)上的惡意信息很容易獲得很高的關(guān)注度和影響力。此外，網(wǎng)絡(luò)空間的邊界模糊，難以準(zhǔn)確定位和追蹤。最后，當(dāng)局難以平衡監(jiān)管和言論自由之間的關(guān)系，也加大了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的難度。

三、措施建議。

從管理者的角度來看，需要建立法律法規(guī)和政策指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的管理和監(jiān)管，對(duì)違法信息和行為進(jìn)行打擊和懲戒。此外，建立健全的網(wǎng)絡(luò)安全保障體系，并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測和信息共享，對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊和侵害行為有力應(yīng)對(duì)。對(duì)于個(gè)人用戶來說，要注重個(gè)人信息的保護(hù)，規(guī)范自身行為，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和道德準(zhǔn)則，避免對(duì)他人進(jìn)行不當(dāng)言論和侵害行為。同時(shí)，可以使用網(wǎng)絡(luò)安全軟件和防護(hù)措施，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題的解決需要全社會(huì)的努力，要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的重要性和緊迫性，積極建設(shè)和完善網(wǎng)絡(luò)空間治理制度體系。同時(shí)，加強(qiáng)公眾教育和輿論引導(dǎo)，推動(dòng)全社會(huì)營造健康的網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)道德，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

五、展望未來。

盡管網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理問題依然嚴(yán)重，但隨著緊急措施的實(shí)施和完善制度的逐步建立，網(wǎng)絡(luò)治理逐漸規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)空間文明逐漸擴(kuò)展。未來，我們期待網(wǎng)絡(luò)治理能夠更加嚴(yán)格和準(zhǔn)確，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也能夠更加健康和穩(wěn)定，不斷為人們的生活和工作創(chuàng)造更好的條件和更加廣闊的空間。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇五

【摘 要】：bbs的討論自由、廣泛，青少年通過這些途徑可以與許多互不相識(shí)的人交往實(shí)現(xiàn)平等對(duì)話，相對(duì)來講安全、輕松。網(wǎng)絡(luò)可以為青少年提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于培養(yǎng)和發(fā)揮青少年的創(chuàng)新能力，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能有效地開發(fā)出來。

一、網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生思想道德帶來了危機(jī)。

青少年正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異?；钴S。現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，得到父母的關(guān)愛較多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，與外界的交流交往也較少，所以廣大青少年更渴望能獲得與成年人同等的交流自由，也非常希望能有機(jī)會(huì)宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)與普及，特別是各類虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大量涌現(xiàn)，給他們提供了這樣一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，真實(shí)生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造出的虛擬來彌補(bǔ)。然而在網(wǎng)絡(luò)世界中，信息的種類是多種多樣的，有內(nèi)容豐富的`共享資源，也有許多精神糟粕。不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)傳播散布色情、進(jìn)行詐騙、拐騙婦女兒童的現(xiàn)象屢見不鮮，網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。這些“網(wǎng)絡(luò)垃圾”時(shí)刻都在蒙騙和毒害著廣大網(wǎng)民，尤其是青少年網(wǎng)民。若長期沉溺于其中，會(huì)造成諸多危害。

1、網(wǎng)上行為失范，弱化網(wǎng)絡(luò)道德。

青少年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)時(shí)期，人的精力充沛，記憶清晰，思維敏捷，情感豐富，是世界觀形成的階段，是決定一個(gè)人有無作為的關(guān)鍵時(shí)期。但是青少年時(shí)期也是富于幻想，思維片面，情感不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，行為偏激的階段，如果對(duì)他們引導(dǎo)得不好，他們就難以形成正確的道德觀，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至走上違法犯罪的道路。

2、網(wǎng)絡(luò)垃圾文化，腐蝕心靈思想。

互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳輸?shù)妮d體和手段，它本是身無可厚非的。但是，嚴(yán)酷事實(shí)告我們：網(wǎng)絡(luò)絕對(duì)不是一片凈土。如果讓色情、暴力、迷信、詐騙等不良信息在互聯(lián)網(wǎng)上肆意泛濫，將會(huì)禍害無窮。

二、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們應(yīng)該怎么辦呢？

精神上的免疫力；通過網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)，給青少年提供健康、有趣的精神食糧。將學(xué)生從不良的信息中引向絡(luò)知識(shí)、提高自身素質(zhì)的活動(dòng)中去。

總之，青少年是祖國的未來和希望，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障青少年健康成長，是全社會(huì)的共同責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種手段、一種方式、一種工具，蘊(yùn)含了豐富而復(fù)雜的道德內(nèi)涵。重視和加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)德育是求生存謀發(fā)展的有力武器，使每個(gè)青少年都能跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐。我們真心希望學(xué)校、家庭和社會(huì)各界能共同加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，構(gòu)建文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)和促進(jìn)青少年健康上網(wǎng)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康成長的空間。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇六

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前社會(huì)中普及而又不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定與健康，與我們的日常生活與社會(huì)繁榮息息相關(guān)。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也出現(xiàn)了諸多問題，如虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力、個(gè)人隱私泄露等。在參與“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理”的過程中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)治理問題有了一些心得與體會(huì)。

第一段：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的必要性

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展創(chuàng)造出了廣闊的信息空間，使人們享受到了前所未有的信息與自由。但在這自由的背后，也伴隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的一系列問題。網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息等問題不僅危及個(gè)人和社會(huì)的安全，也深深地影響了人們的信任度和社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理不僅是必要的，也是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，積極配合政府的管理與規(guī)范，為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?fàn)I建一個(gè)更加健康的環(huán)境。

第二段：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理面臨的挑戰(zhàn)

雖然我們都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理是非常重要的，但是在實(shí)踐中我們也面臨很多挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)就是如何保護(hù)個(gè)人隱私。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)公共的信息空間，這意味著任何人都可以接觸到你的個(gè)人信息。如果不加以保護(hù)，網(wǎng)絡(luò)暴力等問題可能隨時(shí)會(huì)發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的泄露狀況短期內(nèi)難以得到有效遏制，這是一個(gè)長期的過程，需要政府加大投入、加強(qiáng)研發(fā)，讓數(shù)據(jù)的泄露程度小到不影響社會(huì)安保。

第三段：網(wǎng)絡(luò)治理需要?jiǎng)?chuàng)新性

解決網(wǎng)絡(luò)治理問題的關(guān)鍵是找到創(chuàng)新的方法。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是不斷變化的，它不斷出現(xiàn)新的問題，我們也需要不斷創(chuàng)新。例如，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何管理自己的網(wǎng)站，如何監(jiān)控不良信息的傳播等，都是需要?jiǎng)?chuàng)新的問題。我們需要不斷研究和嘗試，努力創(chuàng)新出適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的治理模式與技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)治理手段更加完善。

第四段：社會(huì)各方要共同參與

網(wǎng)絡(luò)治理需要社會(huì)各方的參與，政府、企業(yè)、個(gè)人都有著不可或缺的作用。政府應(yīng)當(dāng)制定完善的法律與規(guī)范，并準(zhǔn)確地執(zhí)行；企業(yè)應(yīng)當(dāng)落實(shí)自身社會(huì)責(zé)任，認(rèn)真管理好自己的網(wǎng)站；而個(gè)人也需要自覺遵守相關(guān)規(guī)定，不泄露自己與他人的隱私，積極向不良信息說“不”。

第五段：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理需要大力推動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面日?；顒?dòng)的重要組成部分。而在推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)治理方面，我們需要吸取過去的教訓(xùn)，制定出合理、合法的網(wǎng)絡(luò)治理法規(guī)，并加強(qiáng)有關(guān)部門的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)治理，在制度建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面投入更大的力量，為建設(shè)更加穩(wěn)定、安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境努力。這是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也是對(duì)未來的負(fù)責(zé)。

總之，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理方面，我們需要攻堅(jiān)克難、迎難而上。只有通過大家的共同努力，積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)健康、穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障人們生活與社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇七

摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)已經(jīng)具備了成為一門學(xué)科的特點(diǎn)，擁有自己特有的研究對(duì)象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學(xué)的基本原則、范疇和基本問題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)。

一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的提出有其深刻的現(xiàn)實(shí)根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所特有的交往行為。同現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實(shí)（又稱虛擬實(shí)在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實(shí)是由計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會(huì)（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會(huì)文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進(jìn)而有虛擬的倫理道德。當(dāng)然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實(shí)實(shí)在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學(xué)不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的交往以符號(hào)為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實(shí)中的直接接觸減少，而是簡化為人機(jī)交流、人網(wǎng)交流。此時(shí)人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴(kuò)大，交往風(fēng)險(xiǎn)卻大大降低，交往更具隨機(jī)性和不確定性，進(jìn)而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學(xué)在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當(dāng)性。這表性傳統(tǒng)倫理學(xué)并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的交往實(shí)際。因而，建立一門適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學(xué)不僅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時(shí)也導(dǎo)致了隨意性。尤其是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個(gè)人內(nèi)心的道德法則來制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識(shí)之前時(shí)，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。很顯然，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)就不是空穴來風(fēng)的。

不可否認(rèn)，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，虛擬社會(huì)中的虛擬交往行為必將對(duì)古老的倫理學(xué)產(chǎn)生新的影響。不解決這個(gè)問題就會(huì)產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會(huì)問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征。

（一）信息資源的共享性。一個(gè)企業(yè)的信息分布在各個(gè)部門，各個(gè)部門聯(lián)系在一起組成一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)方式下，審計(jì)人員可以憑借計(jì)算機(jī)對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，隨時(shí)查閱企業(yè)的各種會(huì)計(jì)信息。另外，通過網(wǎng)絡(luò)審計(jì)人員還可以隨時(shí)獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯(cuò)誤，有利于降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）信息采集和處理的準(zhǔn)確性。網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式在信息采集和整理方面不會(huì)產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊會(huì)計(jì)師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯(cuò)、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了注冊會(huì)計(jì)師工作的效率。

（三）信息獲取的主動(dòng)性。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下對(duì)某些重大的期后事項(xiàng)，注冊會(huì)計(jì)師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實(shí)地記錄在案，因此，凡是對(duì)報(bào)表有重大影響的期后事項(xiàng)，注冊會(huì)計(jì)師都可通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、主動(dòng)地得到。

（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會(huì)計(jì)師被授權(quán)允許進(jìn)入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時(shí)由于這個(gè)信息會(huì)作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時(shí)正確界定會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任。

三、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件。

（一）企業(yè)財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)化，是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式的最基本條件。

（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落，讓社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認(rèn)識(shí)和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)規(guī)范化。

（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機(jī)制等，使注冊會(huì)計(jì)師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)得以保障。

（四）注冊會(huì)計(jì)師觀念的更新和技能的提高。注冊會(huì)計(jì)師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計(jì)技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計(jì)高效率、高質(zhì)量。

四、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

（一）如何確保會(huì)計(jì)信息的安全性？會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時(shí)通過網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會(huì)計(jì)信息被競爭對(duì)手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會(huì)計(jì)信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會(huì)計(jì)信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須防范的首要問題。

（二）如何確保會(huì)計(jì)信息的完整性？由于會(huì)計(jì)信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會(huì)計(jì)信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財(cái)務(wù)軟件、審計(jì)軟件本身尚不完善，如何確保會(huì)計(jì)信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須面對(duì)的棘手問題。

（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類的生存空間，也對(duì)審計(jì)環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復(fù)合型審計(jì)人才尚為數(shù)不多，加上計(jì)算機(jī)故障或被審計(jì)單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比傳統(tǒng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)更復(fù)雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，避免法律訴訟，是每個(gè)注冊會(huì)計(jì)師必須深思的問題。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇八

本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計(jì)，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實(shí)際的項(xiàng)目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對(duì)崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

關(guān)鍵詞

項(xiàng)目情景；課程設(shè)計(jì)；素質(zhì)目標(biāo)；考核

0引言

《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學(xué)方法以教師講授加課堂實(shí)驗(yàn)為主，按照原來的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，綜合設(shè)計(jì)能力較差，解決問題能力差，理論與實(shí)驗(yàn)相分離，各實(shí)驗(yàn)結(jié)合性較差，學(xué)生接受困難。

目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓(xùn)班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認(rèn)證培訓(xùn)，旨在短期集中培訓(xùn)上崗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學(xué)生深層開發(fā)能力；筆者對(duì)本課程進(jìn)行了全新的課程設(shè)計(jì)，使課程與中職、培訓(xùn)班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)規(guī)劃能力，及綜合排錯(cuò)能力。

1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.1項(xiàng)目情景

思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的一個(gè)電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開展，公司在豐臺(tái)區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房兩座。公司招標(biāo)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達(dá)到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。

本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對(duì)崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。

1．2能力目標(biāo)

通過完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書寫簡單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案；學(xué)生能運(yùn)用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行綜合布線，并能夠使用測線設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線路的測試。

通過完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠按照t568a/b標(biāo)準(zhǔn)，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計(jì)算機(jī)加入到域并實(shí)現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實(shí)現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。

通過完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，運(yùn)用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。

通過完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項(xiàng)目，學(xué)生能運(yùn)用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動(dòng)態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。

通過完成無線局域網(wǎng)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用wlan的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，組建辦公室、會(huì)議室類型的無線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實(shí)現(xiàn)對(duì)大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。

通過完成網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實(shí)際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問控制。

1．3知識(shí)目標(biāo)

掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標(biāo)準(zhǔn)、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機(jī)的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實(shí)現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動(dòng)態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無線網(wǎng)卡、無線路由器、無線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無線網(wǎng)橋、無線中繼器和ap client客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對(duì)internet訪問及外部網(wǎng)絡(luò)通過vpn方式訪問企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。

1．4素質(zhì)目標(biāo)

能夠認(rèn)真閱讀用戶職責(zé)說明書， 能夠積極地參與和跟進(jìn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠形成職業(yè)認(rèn)同感。

通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進(jìn)行工作調(diào)整，通過定期項(xiàng)目匯報(bào)，能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)交流能力，并能夠使學(xué)生形成對(duì)用戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

通過在繪制拓?fù)鋱D時(shí)進(jìn)行地址、端口、協(xié)議詳細(xì)標(biāo)注，提高拓?fù)鋱D的閱讀性；通過分組完成任務(wù)，不同學(xué)生擔(dān)任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進(jìn)行方案制定和實(shí)施，編寫方案設(shè)計(jì)書；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報(bào)告，能夠使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。

通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)；通過配置過程中的排錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力。

通過項(xiàng)目的推進(jìn)、按時(shí)交付作品、項(xiàng)目階段匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，鍛煉學(xué)生的抗壓能力。

2課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

本課程內(nèi)容分兩個(gè)項(xiàng)目，課內(nèi)項(xiàng)目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項(xiàng)目和課外項(xiàng)目校園網(wǎng)改造同時(shí)進(jìn)行，課內(nèi)項(xiàng)目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個(gè)項(xiàng)目。課外項(xiàng)目因?yàn)槭切@網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項(xiàng)目稍有不同，如下圖所示：

3考核方案

本課程注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評(píng)價(jià)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)成績的評(píng)定與管理。在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。

總分為100分，共分為以下幾部分：

1）考勤，考察學(xué)生平時(shí)上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺、玩手機(jī)現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。

2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學(xué)生個(gè)人對(duì)知識(shí)的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。

3）平時(shí)成績，占總分的60%，按項(xiàng)目的子任務(wù)劃分成6個(gè)評(píng)分模塊，進(jìn)行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計(jì)算總分。打分主要依據(jù)平時(shí)課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評(píng)分、組內(nèi)評(píng)分、個(gè)人作業(yè)評(píng)分等。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇九

[3]張紅月.對(duì)事業(yè)單位進(jìn)行全面預(yù)算管理的探討.中國商界.(12)：254.

全面預(yù)算管理與企業(yè)管理的關(guān)系【2】。

摘要全面預(yù)算管理是一種立見成效的綜合管理方法，實(shí)行全面預(yù)算管理，有益于實(shí)施企業(yè)的成本效益管理，有益于對(duì)集團(tuán)公司所屬各部門、各子公司的業(yè)務(wù)流程的有效控制，有益于集團(tuán)公司管理水平提高全面預(yù)算管理以及在企業(yè)經(jīng)營管理中的獨(dú)特功能和作用，已經(jīng)越來越引起各企業(yè)的重視。

關(guān)鍵詞全面預(yù)算企業(yè)管理關(guān)系探討。

一、全面預(yù)算管理在企業(yè)管理中的作用。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇十

摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)已經(jīng)具備了成為一門學(xué)科的特點(diǎn)，擁有自己特有的研究對(duì)象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學(xué)的基本原則、范疇和基本問題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)

一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)

網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的提出有其深刻的現(xiàn)實(shí)根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所特有的交往行為。同現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實(shí)（又稱虛擬實(shí)在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實(shí)是由計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會(huì)（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會(huì)文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進(jìn)而有虛擬的倫理道德。當(dāng)然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實(shí)實(shí)在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學(xué)不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的交往以符號(hào)為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實(shí)中的直接接觸減少，而是簡化為人機(jī)交流、人網(wǎng)交流。此時(shí)人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴(kuò)大，交往風(fēng)險(xiǎn)卻大大降低，交往更具隨機(jī)性和不確定性，進(jìn)而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學(xué)在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當(dāng)性。這表性傳統(tǒng)倫理學(xué)并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的交往實(shí)際。因而，建立一門適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學(xué)不僅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時(shí)也導(dǎo)致了隨意性。尤其是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個(gè)人內(nèi)心的道德法則來制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識(shí)之前時(shí)，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。很顯然，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)就不是空穴來風(fēng)的。

不可否認(rèn)，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，虛擬社會(huì)中的虛擬交往行為必將對(duì)古老的倫理學(xué)產(chǎn)生新的影響。不解決這個(gè)問題就會(huì)產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會(huì)問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征

（一）信息資源的共享性。一個(gè)企業(yè)的信息分布在各個(gè)部門，各個(gè)部門聯(lián)系在一起組成一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)方式下，審計(jì)人員可以憑借計(jì)算機(jī)對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，隨時(shí)查閱企業(yè)的各種會(huì)計(jì)信息。另外，通過網(wǎng)絡(luò)審計(jì)人員還可以隨時(shí)獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯(cuò)誤，有利于降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）信息采集和處理的準(zhǔn)確性。網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式在信息采集和整理方面不會(huì)產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊會(huì)計(jì)師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯(cuò)、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了注冊會(huì)計(jì)師工作的效率。

（三）信息獲取的主動(dòng)性。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下對(duì)某些重大的期后事項(xiàng)，注冊會(huì)計(jì)師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實(shí)地記錄在案，因此，凡是對(duì)報(bào)表有重大影響的期后事項(xiàng)，注冊會(huì)計(jì)師都可通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、主動(dòng)地得到。

（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會(huì)計(jì)師被授權(quán)允許進(jìn)入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時(shí)由于這個(gè)信息會(huì)作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時(shí)正確界定會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任。

三、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件

（一）企業(yè)財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)化，是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式的最基本條件。

（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落，讓社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認(rèn)識(shí)和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)規(guī)范化。

（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機(jī)制等，使注冊會(huì)計(jì)師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)得以保障。

（四）注冊會(huì)計(jì)師觀念的更新和技能的提高。注冊會(huì)計(jì)師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計(jì)技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計(jì)高效率、高質(zhì)量。

四、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個(gè)問題

（一）如何確保會(huì)計(jì)信息的安全性？會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時(shí)通過網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會(huì)計(jì)信息被競爭對(duì)手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會(huì)計(jì)信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會(huì)計(jì)信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須防范的首要問題。

（二）如何確保會(huì)計(jì)信息的完整性？由于會(huì)計(jì)信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會(huì)計(jì)信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財(cái)務(wù)軟件、審計(jì)軟件本身尚不完善，如何確保會(huì)計(jì)信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須面對(duì)的棘手問題。

（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類的生存空間，也對(duì)審計(jì)環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復(fù)合型審計(jì)人才尚為數(shù)不多，加上計(jì)算機(jī)故障或被審計(jì)單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比傳統(tǒng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)更復(fù)雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，避免法律訴訟，是每個(gè)注冊會(huì)計(jì)師必須深思的問題。

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇十一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)為幼兒“提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”，這就幫助我們理解“為誰創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)什么樣的環(huán)境”及“怎樣創(chuàng)設(shè)幼兒園的環(huán)境”的問題。

規(guī)程中提出：“幼兒園要為幼兒提供充分活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)?！倍鴧^(qū)角活動(dòng)作為一種人為創(chuàng)設(shè)自然情景下的幼兒游戲，它為幼兒自發(fā)自愿的活動(dòng)提供條件的同時(shí)，又滲透教育的目的要求。在本班三位老師的協(xié)作下，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選擇貼近孩子的生活、符合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣體驗(yàn)的主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)了7個(gè)涉及多種智能領(lǐng)域的活動(dòng)區(qū)域（閱讀區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、自然區(qū)、體育區(qū)），為孩子提供的材料分量輕、體積小、顏色鮮艷、形狀奇異、種類多、數(shù)量多，材料的放置高度以孩子們的視線為標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)幼兒自愿選擇活動(dòng)內(nèi)容、自主游戲，實(shí)現(xiàn)探索的個(gè)別化。

在創(chuàng)設(shè)過程中，我們遵循開放、安全、趣味性、層次性、操作性原則，活動(dòng)材料的投放要有計(jì)劃、有目的，把材料分期分批地不斷更新并遵循由易到難的原則，不斷吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們保持對(duì)材料的“新鮮感”。

對(duì)于小班孩子而言，一些提高手指小肌肉靈活性和動(dòng)手能力，以生活習(xí)慣為主要目標(biāo)的培養(yǎng)就較適宜放在區(qū)角活動(dòng)中。因?yàn)?――3歲是動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期，教師盡可能提供各種機(jī)會(huì)發(fā)展大、小肌肉的動(dòng)作，有利于孩子們充分發(fā)揮這方面的潛能，從而促進(jìn)身心整體發(fā)展。我在區(qū)角里提供木珠、鞋帶、吸管、玻璃線，讓孩子進(jìn)行穿木珠、穿吸管的練習(xí)，提高手眼協(xié)調(diào)性；提供雪花片、調(diào)羹，讓孩子掌握拿調(diào)羹的正確方法，提高生活服務(wù)能力；提供拼圖玩具，鍛煉孩子的耐心和思維，下一步提供衣服架子，讓孩子練習(xí)拉拉鏈和扣紐扣，到下期提供一些半成品材料等等。

材料投放的豐富性，而豐富性體現(xiàn)在材料數(shù)量比較充足，能夠滿足幼兒自由選擇的需要，能夠讓孩子在操作中按照自己的意愿添加和改變等方面。小班的孩子尤其喜歡模仿，他們有時(shí)會(huì)因?yàn)橥椴僮鞑牧系腵新奇有趣，而產(chǎn)生對(duì)該材料的操作欲望，這時(shí)就需要有一定數(shù)量的材料可供幼兒活動(dòng)使用，以保證幼兒的操作活動(dòng)順利進(jìn)行下去。同樣小班的孩子喜歡單獨(dú)操作，因此我們在為孩子準(zhǔn)備操作區(qū)的材料時(shí)，每個(gè)筐里放一份操作材料，并多準(zhǔn)備幾份相同的，這樣既可以讓幼兒單獨(dú)操作，又照顧了幼兒喜歡模仿的特點(diǎn)。

我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)體育活動(dòng)環(huán)境，用自然、無毒、無害材料為幼兒設(shè)置了鉆、爬、攀登、平衡、翻滾等鍛煉的大、中、小型活動(dòng)設(shè)施是孩子們的最愛；室外活動(dòng)器械、玩具材料種類豐富、數(shù)量充足，能滿足不同年齡段幼兒使用，如，小班的“紙板飛盤”、中班的“旺仔罐推車”“飛鏢”等，符合幼兒年齡特點(diǎn)，方便易行，為了保持大中型體育活動(dòng)器械安全、衛(wèi)生、整潔，幼兒園每天有專人檢查，并有記錄，而且我們還有效利用各種廢舊物品和鄉(xiāng)土材料，制成了各種教玩具，如“紙球”“稻草繩”等。

小班區(qū)角活動(dòng)作為一種開放性的教育活動(dòng)，受到孩子們的歡迎。孩子們學(xué)得輕松，沒有任何壓力，無論是能力強(qiáng)的還是能力弱的幼兒都表現(xiàn)出了相當(dāng)高的熱情。孩子們通過自己的主動(dòng)活動(dòng)，獲得了許多能力范圍內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇十二

現(xiàn)在最熱門的名詞就算網(wǎng)絡(luò)了，這個(gè)詞從一個(gè)專業(yè)名詞變成了一個(gè)大家都已經(jīng)接受的詞。

隨著科技的進(jìn)步，從原先的163撥號(hào)上網(wǎng)到現(xiàn)在的adsl，寬帶，甚至是無線網(wǎng)絡(luò)。相信大家都有過上網(wǎng)的經(jīng)歷。網(wǎng)上的資源可以說是包羅萬象，無所不有，只要是你能想到的，你就可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到。剛開始的網(wǎng)絡(luò)資源很有限，隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)站越來越多，這也成就了一個(gè)新的職業(yè)ceo，網(wǎng)絡(luò)和其他的東西也一樣，成就了無數(shù)的富翁，可是網(wǎng)絡(luò)泡沫也使無數(shù)的百萬富翁變成了窮光蛋。接著網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)資源越來越少，漸漸的開始向用戶收少量的費(fèi)用，用了n久的郵箱，隨著263率先收費(fèi)，其他的網(wǎng)站也緊隨其后，現(xiàn)在的免費(fèi)郵箱容量小，還不定時(shí)收到亂七八糟的郵件?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)過了一段的沉寂，開始走向理智。各大站開始尋找賺錢的方法，現(xiàn)在他們找到了n多的好辦法。其中一條就只短信。隨著手機(jī)用戶的增加，短信的發(fā)送量就越來越多，尤其是特殊的日子，像是過節(jié)，世界杯等等?？傊绦乓呀?jīng)是站賺錢的一個(gè)重要的方法了。還有就是做廣告。當(dāng)你進(jìn)到一個(gè)網(wǎng)站時(shí)你經(jīng)?？梢钥吹皆S多廣告，大多數(shù)是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的相關(guān)產(chǎn)品，手機(jī)，電腦，mp3等等。各大廠家都是找大的網(wǎng)站做廣告，大概這有利于他們產(chǎn)品的銷售吧。但現(xiàn)在基于網(wǎng)絡(luò)最賺錢的就要數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲了。盛大代理了傳奇后，從一個(gè)無名的小公司變成了當(dāng)今純收入超過4億的大公司，九城代理奇跡，華裔代理石器時(shí)代等等，他們都賺到了n多的money當(dāng)然有錢賺大家都會(huì)去賺，一些大的站也開始代理網(wǎng)絡(luò)游戲，比如163也有是網(wǎng)易開始代理精靈。這些網(wǎng)站都想把錢從玩家手里掏出來，當(dāng)然有賺錢的也有賠錢的，這就要看你的眼光如何了。

網(wǎng)絡(luò)游戲成就了許多不起眼的小公司，也毀了多少大的公司，網(wǎng)游帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一個(gè)熱點(diǎn)往往能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，而下一個(gè)帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)的會(huì)是什么呢？請(qǐng)大家拭目以待吧。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇十三

網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊都知道，這一方面的同學(xué)們，你們是怎么樣寫論文的?看看下面的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)論文吧!

摘要：由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺(tái)或幾臺(tái)孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)概念進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);服務(wù)。

由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺(tái)或幾臺(tái)孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

這種只有幾臺(tái)孤立計(jì)算機(jī)的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術(shù)性的辦公室，而典型的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境則是由技術(shù)人員操作大量的計(jì)算機(jī)，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務(wù)來互相聯(lián)結(jié)在一起。

當(dāng)一臺(tái)家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務(wù)才進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的。

提供一個(gè)服務(wù)絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務(wù)的可靠性、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、以及對(duì)服務(wù)的監(jiān)控、維護(hù)、技術(shù)支持等。

只有在這幾個(gè)方面都符合要求的服務(wù)才是真正的服務(wù)。

1服務(wù)的基本問題。

創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定、可靠的服務(wù)是一個(gè)系統(tǒng)管理員的重要工作。

在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設(shè)計(jì)和開發(fā)的各個(gè)階段都要考慮到用戶的需求。

要和用戶進(jìn)行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)服務(wù)的要求和預(yù)期，然后把其它的要求如管理要求等列一個(gè)清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團(tuán)隊(duì)的人看到。

服務(wù)應(yīng)該建立在服務(wù)器級(jí)的機(jī)器上而且機(jī)器應(yīng)該放在合適的環(huán)境中，作為服務(wù)器的機(jī)器應(yīng)當(dāng)具備適當(dāng)?shù)目煽啃浴?/p>

服務(wù)和服務(wù)所依賴的機(jī)器應(yīng)該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報(bào)或產(chǎn)生故障記錄清單。

作為服務(wù)一部分的機(jī)器和軟件應(yīng)當(dāng)依賴那些建立在相同或更高標(biāo)準(zhǔn)上的主機(jī)和軟件，一個(gè)服務(wù)的可靠性和它所依賴的服務(wù)鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當(dāng)?shù)摹?/p>

一個(gè)服務(wù)不應(yīng)該無故的去依賴那些不是服務(wù)一部分的主機(jī)。

一旦服務(wù)建好并完成了測試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進(jìn)行進(jìn)一步的測試和調(diào)試。

1.1用戶的要求。

建立一個(gè)新服務(wù)應(yīng)該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務(wù)的根本原因。

如果建立的服務(wù)不合乎用戶的需要，那就是在浪費(fèi)精力。

搜集用戶的需求應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務(wù)、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務(wù)對(duì)他們有多重要，以及對(duì)于這些服務(wù)他們需要什么級(jí)別的可用性和技術(shù)支持。

如果可能的話，讓用戶試用一下服務(wù)的試用版本。

不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項(xiàng)目。

盡量計(jì)算出使用這個(gè)服務(wù)的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計(jì)算。

1.2操作上的要求。

對(duì)于系統(tǒng)管理員來說，新服務(wù)的有些要求不是用戶直接可見的。

比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務(wù)的`管理界面、是否可以與已有的服務(wù)協(xié)同操作，以及新服務(wù)是否能與核心服務(wù)如認(rèn)證服務(wù)和目錄服務(wù)等集成到一起。

從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對(duì)系統(tǒng)將來要求的可靠性的預(yù)期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個(gè)用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設(shè)備、備份服務(wù)器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。

1.3開放的體系結(jié)構(gòu)。

有時(shí)銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達(dá)成明確的許可協(xié)議，但是會(huì)在一個(gè)銷售商使用的新版本和另一個(gè)銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個(gè)銷售商所用的版本之間也會(huì)有中斷，而且沒有提供兩個(gè)產(chǎn)品之間的接口。

這種情況對(duì)于那些依靠它們的接口同時(shí)使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。

一個(gè)好的解決方法就是選擇基于開放標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。

這就把用戶端應(yīng)用程序的選擇同服務(wù)器平臺(tái)的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺(tái)的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨(dú)立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)模可設(shè)定性和可管理性需要的服務(wù)器解決方案。

系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務(wù)器產(chǎn)品中進(jìn)行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應(yīng)用程序的服務(wù)器軟件和平臺(tái)。

在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺(tái)，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨(dú)立地選擇服務(wù)器硬件和軟件。

我們把這叫做用戶選擇和服務(wù)器選擇分離的能力。

開放協(xié)議提供了一個(gè)公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會(huì)使我們受益。

開放協(xié)議和文件格式是相當(dāng)穩(wěn)定的，不會(huì)經(jīng)常改動(dòng)(即使改動(dòng)也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機(jī)會(huì)獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。

2其它需要考慮的問題。

建立一個(gè)服務(wù)除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護(hù)支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。

如果可能的話，應(yīng)該讓每個(gè)服務(wù)使用專門的機(jī)器，這么作可以讓服務(wù)更容易得到支持和維護(hù)，也能減少忘記一些服務(wù)器機(jī)器上的小的服務(wù)的機(jī)會(huì)。

在一些大公司，使用專門的機(jī)器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問題，一般達(dá)不到這個(gè)要求。

還有一個(gè)觀念就是在建立服務(wù)時(shí)要以讓服務(wù)完全冗余為目標(biāo)。

有些重要的服務(wù)不管在多大的公司都要求完全冗余。

由于公司的規(guī)模還會(huì)增長，所有你要讓所有的服務(wù)都完全冗余為目標(biāo)。

2.1使用專門的機(jī)器。

理想的情況，服務(wù)應(yīng)該建立在專門的機(jī)器上。

大網(wǎng)站應(yīng)該有能力根據(jù)服務(wù)的要求來調(diào)整到這個(gè)結(jié)構(gòu)，而小網(wǎng)站卻很難做到。

每個(gè)服務(wù)都有專門的機(jī)器會(huì)使服務(wù)更可靠，當(dāng)發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級(jí)和進(jìn)行容量計(jì)劃。

從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個(gè)集中管理的機(jī)器作為所有重要服務(wù)的核心，這臺(tái)機(jī)器提供名字服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)等等。

最后，由于負(fù)荷的增長，機(jī)器不得不分開，把服務(wù)擴(kuò)展到別的服務(wù)器上去。

常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機(jī)器，但是覺得太麻煩，因?yàn)橛羞@么多的服務(wù)依賴這機(jī)器，把它們都分開太難了。

當(dāng)把服務(wù)從一臺(tái)機(jī)器上分開時(shí)，ip地址的依賴最難處理了，有些服務(wù)如名字服務(wù)的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。

把一個(gè)中心主機(jī)分解到許多不同的主機(jī)上是非常困難的，建立起來的時(shí)間越長，上面的服務(wù)越多，就越難分解。

使用基于服務(wù)的名字會(huì)有所幫助，但是必須整個(gè)公司都使用標(biāo)準(zhǔn)化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。

2.2充分的冗余。

充分的冗余是指有一個(gè)或一系列復(fù)制好的服務(wù)器，能在發(fā)生故障的時(shí)候接管主要的故障設(shè)備。

冗余系統(tǒng)應(yīng)該可以作為備份服務(wù)器連續(xù)的運(yùn)行，當(dāng)主服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)能自動(dòng)連上線，或者只要少量的人工干預(yù)，就能接管提供服務(wù)的故障系統(tǒng)。

你選擇的這類冗余是依賴于服務(wù)的。

有些服務(wù)如網(wǎng)頁服務(wù)器和計(jì)算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機(jī)器上運(yùn)行。

別的服務(wù)比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復(fù)系統(tǒng)。

你正在使用的用來提供服務(wù)的軟件或許會(huì)告訴你，冗余是以一種有效的、被動(dòng)的、從服務(wù)器的形式存在的，只有在主服務(wù)器發(fā)生故障并發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，冗余系統(tǒng)才會(huì)響應(yīng)。

不管什么情況，冗余機(jī)制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整。

如果冗余服務(wù)器連續(xù)的和主服務(wù)器同步運(yùn)行，那么冗余服務(wù)器就可以用來分擔(dān)正在正常運(yùn)行的負(fù)荷并能提高性能。

如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負(fù)荷超出性能不能接受的臨界點(diǎn)，以防止某個(gè)服務(wù)器出現(xiàn)故障。

在到達(dá)臨界點(diǎn)之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務(wù)器。

冗余的另一個(gè)好處就是容易升級(jí)。

可以進(jìn)行滾動(dòng)升級(jí)。

每次有一臺(tái)主機(jī)被斷開、升級(jí)、測試然后重新開始服務(wù)。

單一主機(jī)的故障不會(huì)停止整個(gè)服務(wù)，雖然可能會(huì)影響性能。

如果你真的搞雜了一個(gè)升級(jí)那就關(guān)掉電源等你冷靜下來再去修它。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳怡。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置、管理與應(yīng)用[m].北京：高等教育出版社，2009,1.

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇十四

崔莊村是我們?nèi)w村民共同生活的美好家園。建設(shè)和諧、美麗、文明、整潔的崔莊，是每位村民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為扎實(shí)推進(jìn)人居環(huán)境綜合整治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，切實(shí)改變村里環(huán)境“臟、亂、差”的狀況，全力提升崔莊的整體形象，提升全體村民的幸福指數(shù)，特發(fā)出倡議如下：

一要爭做環(huán)境整治的宣傳者。村民朋友要牢固樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境整治的責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)理解、支持并積極參與到農(nóng)村環(huán)境整治中來，努力營造農(nóng)村環(huán)境整治的濃厚氛圍。

二要爭做環(huán)境整治的實(shí)踐者。主動(dòng)關(guān)心、支持和參與全村正在開展的農(nóng)村環(huán)境整治，各位村民作為崔莊村的主人，大力倡導(dǎo)文明、衛(wèi)生的生活和生產(chǎn)習(xí)慣，帶頭做到并引導(dǎo)廣大人民群眾不亂扔垃圾、不亂堆亂放廢棄菌袋、不亂排亂潑污水、不亂停亂放雜物車輛、不亂貼亂畫、不露天焚燒垃圾秸稈雜物，克服生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明崔莊人。

三要爭當(dāng)環(huán)境整治的監(jiān)督者。環(huán)境衛(wèi)生涉及千家萬戶，關(guān)乎鄉(xiāng)村形象和村民的生產(chǎn)生活，更關(guān)乎每位村民的身體健康，需要每一位村民的積極參與，對(duì)亂倒垃圾、亂潑污水、亂停亂放等不良行為勸阻、勸說和舉報(bào)，形成全社會(huì)監(jiān)督、人人參與、人人支持的良好局面。

崔莊是我家，環(huán)境整治靠大家。我們既是參與者，也是受益者。文明提升需要您的支持，您的每一次參與，都會(huì)帶動(dòng)更多身邊人的熱情加入；您的每一份付出，都會(huì)讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗。讓我們一起努力，為建設(shè)美麗資源鎮(zhèn)、魅力崔莊作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理論文篇十五

我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，我生長在農(nóng)村，我知道農(nóng)村里的環(huán)境存在污染。我看了《農(nóng)村環(huán)境治理》電影后，感受很多。

長期以來，由于土壤退化，村民又不懂得合理施肥，導(dǎo)致村民過量使用化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)，農(nóng)村土地質(zhì)量一步步退步，造成了環(huán)境污染。

農(nóng)民使用薄膜育苗，結(jié)果廢舊薄膜到處亂扔。這些薄膜不容易被分解，造成了田地污染。

我看了《農(nóng)村環(huán)境治理》電影片后，感覺農(nóng)村的未來將會(huì)變得更加美好。我真心希望村里人不要再像我講的那個(gè)樣子了，從現(xiàn)在開始注意環(huán)境衛(wèi)生，要知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽蚁Ｍ覀冝r(nóng)村就想電影里一樣，發(fā)生改變，不再很臟，不再亂堆亂放。

我相信農(nóng)村會(huì)有一個(gè)好環(huán)境，因?yàn)槲覀円餐瑒?chuàng)造美好家園和美好明天。

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