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防踩踏安全演練預案篇一
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。經學校研究決定，于20xx年3月30日下午棋藝活動時間，進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練。具體方案為：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學?？諘绮賵觯槐敬窝菥氁笱杆儆行?；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號
xx
1、急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2、演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。
組長：xxx、
組織協(xié)調組：xxx、
搶險救護組：xxx、
后勤組：xxx、
廣播組：xxx、
攝影組：xxx、xxx、
計時組：xxx、
疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師
1、師生疏散地點：學校操場空地。
2、教學樓各班級疏散路線：
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
1、由搶險組人員（xxx、）發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生學生跌倒事故，元載小學防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始，接著老師吹緊急哨。
2、聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時要靠右邊走。
3、同學們聽到警報后，走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時叫后面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
4、各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。
集合地點指揮：xxx、
5、各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
6、各班清點人數(shù)（各班主任負責）
7、組織學生到安全場地后（操場），由總指揮總結今日演練。
8、現(xiàn)場總指揮宣布：防踩踏逃生演練結束。
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2、演習前學校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3、聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。
防踩踏安全演練預案篇二
組 長：
副組長：
組 員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
2、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。
6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯(lián)系家長。
1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，并及時向領導報告。
防踩踏安全演練預案篇三
為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的'發(fā)生，提高我園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：
1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。
2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。
3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
1、時間：20xx年4月22日上午9：29
2、地點：幼兒園校園，實地演練
3、參加人員：全體教職工及在園幼兒
1、安全應急領導小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過。
2、后勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育，疏散線路，并組織本班幼兒實習演練。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
總指揮：xxx
現(xiàn)場指揮：xxx
后勤組：xxx
報警員：xxx
疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
（一）、教育訓練階段
各班教育訓練，各帶班老師根據(jù)本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
（二）、演練過程：
1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。
3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區(qū)域。
4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
七、演練小結：總指揮根據(jù)演練現(xiàn)場做簡單小結，宣布演練結束，各班依次退場。
防踩踏安全演練預案篇四
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的`發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發(fā)事件。
20xx年3月16日上午9：00
組長：xxx園長
副組長：xxx園長
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時，由xxx園長來擔任指揮人員。
（一）安全教育
各班級根據(jù)實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
一、拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。
2、撤離路線：
樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。
3、撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
二、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
三、防踩踏演練活動結束。
防踩踏安全演練預案篇五
為進一步加強學校安全工作，嚴防校園擁擠踩踏意外的發(fā)生，切實保障廣大學生的人身安全，結合我校實際，特制定預防校園擁擠踩踏意外工作方案。
組長：
副組長：
成員：
為了加強樓梯安全工作，預防學生擁擠踩踏意外的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護導人員，認真護導，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動時，護導老師更要認真負起安全護導的責任，校領導定期到教學樓各樓層進行巡視督查。
1、加強對教職工的宣傳教育。領導小組定期組織召開安全防踩踏專題會和全校教職工安全教育專題會，學習安全常識，布置、總結安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生。強化安全意識，并切實履行好自己的職責，建立起“全員負責，人人參與”的學校安全工作體系?？霭踩鍒螅瑥娬{樓梯安全護導的重要性，讓每一個教職工真正認識到學校安全無小事，安全警鐘長鳴。
2、加強對學生的安全教育。
（1）充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網(wǎng)絡、黑板報、等宣傳媒體工具，向學生進行了預防擁擠踩踏意外的專題安全教育，教育學生在升旗儀式、課間操及大型校園活動時，上下樓梯遵守秩序，提高學生的安全意識和防范能力。
（2）組織開展各類活動。為了讓學生真正明白安全對自己、對他人、對家庭的重要性，每期由少先大隊部牽頭，組織預防擁擠踩踏主題班隊會一次，各班班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。每月組織學生辦一期以安全教育為主題的手抄報。通過豐富多彩的活動的開展，讓學生充分認識到發(fā)生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
（3）學校每期制定應急疏散預案，組織學生疏散演練一次，提高學生應對突發(fā)事件的實際能力。
在樓梯間設置指示、警示標志，后勤每月一次落實專人校園安全排查、檢修，檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。
各樓梯護導人員必須在規(guī)定時間內（上下課、升旗儀式、各類集體活動后）準時到崗到位，一絲不茍地履行護導職責，護導人員因事請假應隨時指派專人替補，因護導人員沒能準時到位造成事故的，應視其情節(jié)給予相應的處罰。
防踩踏安全演練預案篇六
為了避免校園踩踏事故的發(fā)生，提高師生應急避險能力和安全防范意識，xxx小學于20xx年xx月xx日上午利用大課間時間，組織全校師生進行了防踩踏安全應急疏散演練。
這次活動，學校詳細制定了《防踩踏安全疏散演練方案》，成立了以崔校長為總指揮的應急疏散領導小組，明確了各組員的責任和任務。演練前各班主任對學生進行了安全知識教育與演練時相關要領的講解，對具體的撤離路線也進行了詳細講解。
本次演練中，全校師生服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進行疏散。這次演練活動不僅落實了學校應付突發(fā)事件的'防范措施，也提高了學校應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的組織意識和安全意識。
防踩踏安全演練預案篇七
為了增強學生安全意識，提高學生面對突發(fā)事件時的自救防范能力，避免學生發(fā)生擁擠、踩踏事故，提高學校安全工作的管理水平，保障學校正常的教育教學秩序，打造平安校園。xxx街道xxx小學于xx月xx日中午12點30分，進行了“防踩踏應急疏散演練”活動。
演練前，班主任讓學生熟悉遇到突發(fā)事件時緊急避險以及應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的`突發(fā)應急和疏散，以免演練時引起學生恐慌。
中午12點30分，一聲緊促的警報聲拉響，防踩踏應急疏散安全演練拉開了帷幕。全校711名學生在班主任老師的指揮下，按預先規(guī)定的緊急疏散路線進行撤離，撤離期間其他疏散通道的引導教師在指定區(qū)域協(xié)助指揮學生撤離，在最短的時間內全部撤離到安全地帶。整個撤離過程緊張有序，有條不紊，全體同學做到了保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，無推拉、沖撞、擁擠等危險行為發(fā)生，到達集合地點后班長立即清點學生人數(shù)，并匯報給安全主任。
最后，安全主任xxx老師就本次防踩踏演練以及校園安全做了重要講話，她強調了本次演練的重要性，告誡全校師生，要增強安全防護意識，提高自救能力，確保自己的人身安全。
通過本次防踩踏緊急疏散演練活動，提高了師生應急疏散反應能力和自救能力，強化了安全意識和自我保護意識，使學生做到不慌、不亂、不推擠，真正把安全意識放到首位，培養(yǎng)了學生做一個文明守規(guī)、牢記安全的好少年！此后學校將會每月組織不同主題疏散演練，將疏散演練作為常態(tài)化工作，筑牢生命第一防線。
防踩踏安全演練預案篇八
為預防為主，防范未然。為營造安全、平安校園環(huán)境，提高師生安全意識，提高自救能力，xx月xx日上午，xxx實驗中學組織師生開展了防踩踏應急疏散演練。
上午9時40分，防踩踏應急演練正式開始，各級班主任、各樓層負責人準時抵達執(zhí)勤點位，迅速組織各班學生，按照指定線路，快速從教室里有序撤離，整個演練活動過程既緊張、激烈，又有條不紊。一支支隊伍井然有序地按照預定路線來到操場上的指定地點集合，全校用時僅4分12秒。
為了保證演練活動安全、有序的進行，學校制定有專門的防踩踏應急疏散演練預案，布置了演練教師的具體分工及注意細節(jié)，制定了學生周全的疏散路線。
學校安監(jiān)辦主任對本次疏散演練進行了總結，為大家普及了防踩踏疏散時的要求和注意事項，并介紹了海姆里克腹部沖擊法對卡喉現(xiàn)象事件進行急救，增長了師生的急救技能。
該校每學期除開展防踩踏應急演練外，還會進行防控疏散演練、消防疏散演練等各種演練活動，并通過安全教育第一課和安全知識競賽來豐富師生的'安全知識，提高師生應對突發(fā)事件的能力和心理素質，時刻將師生的安全放在第一位，防患于未然，確保師生平安，建設平安校園！
防踩踏安全演練預案篇九
為了落實縣教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展學校學生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的'安全意識和逃生能力。如遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。
二、演練安排。
1、內容：
緊急疏散暨突發(fā)學生樓道擁擠踩踏演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：2022年10月31日課外活動（如遇雨雪天另行通知）。
1、使全體師生工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”（食堂門前）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構。
1、領導小組。
總指揮：
工作組及成員：
疏散指揮組：
秩序導護組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
2、樓道內指導組。
成員：各班班主任、宿舍管理員。
職責：組織學生有序撤離。
3、信號員。
1、緊急疏散演練。
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（短哨聲）。
（2）學生立即把門打開，教師迅速將學生分成一路縱隊，靠右順著樓梯有秩序出門。
（3）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
（4）、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結講話。
（5）演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單。
1、班級領隊：各班主任（各班主任對本班學生說明撤離時注意事項）。
2、學生疏散時各地點負責人。
女生宿舍：
男生宿舍：
負責安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項。
1、所有參演（以住宿學生為主）的學生，應聽從各區(qū)域負責人的指揮。
2、撤離路線及順序：見附件1。
各宿舍成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在食堂門前呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
附件1。
撤離路線及集中地點。
防踩踏安全演練預案篇十
為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xx月xx日下午，xxx縣幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
為確保演練的快速有序、有效進行，安全領導小組制定了科學、有效的演練方案，并召開了防踩踏應急演練部署會，主管領導明確分工、責任到人，崔穎園長強調各崗位教師要各司其職，做實、做細安全演練工作的每一個環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。
各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。
下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個緊跟著一個，按預定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點。各班教師隨即清點人數(shù)，向指揮官匯報。整個演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。
張航娟副園長對本次演練活動進行總結，引導幼兒更深一步了解如何預防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦，加強日常安全教育。
通過本次防踩踏演練活動，加強了廣大師幼的安全意識，提高了應對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質和安全應急中的防護能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航！
防踩踏安全演練預案篇十一
“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的?！鄙俏ㄒ坏?，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。
多年前的12月7日晚，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。
沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設計是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學，我們所有的中小學教舍的設計，教師、校長及學校領導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領導和市領導特別需要關注的事。
針對預防學生們擁擠，特別是我們中小學生，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調快速、整齊，適當錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應盡的.責任。每一個校領導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全。
在多起校園踩踏悲劇事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。
我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關注。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學樓樓梯間設置指示，警示標志；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
校園內是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應關注的問題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。
一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生。
防踩踏安全演練預案篇十二
在我們日常生活中，安全問題一直備受關注。為了提高我們對應急情況的處理能力和自救能力，提升學生的自我保護意識，學校舉行了一次踩踏安全演練。在這次體驗中，我通過實踐感受到了疏散逃生的技巧和重要性，并且領悟到了安全意識的重要性。
第二段：體驗。
這次踩踏安全演練是我第一次參與，全生活區(qū)的廣場上瞬間聚集了大量疏散人群。我迅速參與其中，學會了如何按照指定路線有條不紊地逃生。前方人群密集，但是通過指定線路指引和自身的警覺意識，我順利地避開了危險并到達最近的安全點。在這個過程中，我深刻體會到了平時忽視的細節(jié)對逃生的影響，比如大家走得過分擁堵或者在前方停留時間過長。更重要的是，在這種危險情況下，我通過集體行動和互相幫助，體驗到了緊急情況下人們的團結和互助。
第三段：感悟。
通過這次演練，我對自己的安全意識和應急處理能力有了新的認識。首先，我明白了安全隱患并非只存在于有限的場景中，它可能無時無刻地潛伏在平凡的日常生活之中，因此我們必須時刻提高警惕。其次，在突發(fā)事件發(fā)生時，冷靜處理問題并堅持按照預定的安全路線行動是至關重要的。這需要大家保持冷靜、不慌不忙地進行疏散，并避免產生人群擁堵。最后，我還意識到了逃生時互相的協(xié)作和幫助是保證生命安全的關鍵因素，大家需要相互協(xié)作、互相照顧，共同度過危險時刻。
第四段：改進與完善。
在這次踩踏安全演練中，我也注意到了一些可以改進的地方。首先，在演練過程中，部分同學可能對應急逃生的技巧并不熟悉，導致了不少混亂和不順暢的疏散情況。因此，我建議學?？梢约訌妼碧由记傻呐嘤柡托麄鳎鰪娡瑢W們的應急處理能力。其次，安全演練應該定期進行，不斷鞏固和提高大家的應急自救能力，以便更好地應對各種突發(fā)事件。
第五段：結尾。
通過這次踩踏安全演練，我深切感受到了安全意識的重要性以及協(xié)作與互助的價值。我們每個人都應該時刻關注自身安全，并在日常生活中不斷提高應對突發(fā)情況的能力。同時，學校也應該將安全教育納入課程，加強對學生應急處理能力的培養(yǎng)。我相信，通過這些努力，我們可以建立起更加安全和穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。
防踩踏安全演練預案篇十三
生命重于泰山，安全高于一切。為加強學校安全管理，切實提高師生安全意識及防災、突發(fā)事件應急處理能力，近日，嶗山區(qū)嶗發(fā)小學利用上午大課間時間成功舉行了“規(guī)則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動。
演練前，學校對此次演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組。張星校長為應急疏散總指揮，組織召開了領導小組專題會議，對演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長聯(lián)合學生部，召開班主任專題會議，對演練活動做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。各班主任組織學生學習了學校制定的逃生疏散應急預案，明確了演練的程序和紀律要求，使學生謹記安全事項，確保演練順利進行。
一陣急促的警報聲拉開了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報的響起，各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進行疏散。整個撤離過程中，沒有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，僅用2分鐘的時間就全部撤離到安全指定地點。
此次演練，是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，為今后應對突發(fā)事件，安全疏散學生積累了寶貴的經驗，更為全校師生上了一堂生動、有效的逃生技能課，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎。
防踩踏安全演練預案篇十四
為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，決定開展“預防突發(fā)事件應急演練”活動，本活動旨在預防校園突發(fā)事件踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的'逃生要領，能夠從容應對突發(fā)事件。
演練過程中，教師指導學生認真演練。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全園師生的防踩踏安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為每一位在校學生安全、快樂、健康成長做好了保障。整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏安全演練預案篇十五
為了進一步加強學校平安建設工作，有效預防和消除校園踩踏事件的發(fā)生，提高師生防范自救能力和應對突發(fā)事件的綜合能力，10月28日xx小學組織全體師生進行了防踩踏安全演練。
為了確保演練有序進行，學校對此高度重視，制定了詳實可行的演練方案，根據(jù)疫情防控要求，對本次安全演練活動進行了周密細致的部署，每位教師都明確了演練時間、路線以及自己的職責。
隨著警報聲的響起，演練開始了。學生在班主任的組織下迅速作出反應，按照擬定的安全疏散路線迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，迅速而有序到達操場并按班級排成隊，樓梯拐角處、樓梯口負責人恪盡職守，緊密配合，積極疏導，整個過程井然有序，無擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生，達到了本次演練的預期效果。
活動結束后，安全科長馮云云對演練情況進行了總結。首先肯定了全體師生在這次演練中的態(tài)度認真，反應迅速，配合協(xié)調，效果良好。又結合生活中鮮活的實例讓學生明白了演練的重要性和必要性，同時對同學們提出希望：本著對安全重視、對生命珍視的態(tài)度，希望同學們把每一次演練都當成實戰(zhàn)進行，不斷增強自己逃生避險的能力，這樣才能保證緊急情況下的從容應對和安全。
“生命無返程，安全記心中”，此次防踩踏安全疏散演練，給孩子們上了一堂生動的安全教育課，提高了師生們的安全意識以及應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。安全重于泰山，讓我們攜起手來，共同打造平安校園、和諧校園，為生命撐起一片安全的天空，讓學校成為安全的港灣。
為了避免校園踩踏事故的發(fā)生，提高師生應急避險能力和安全防范意識，xxx小學于20xx年xx月xx日上午利用大課間時間，組織全校師生進行了防踩踏安全應急疏散演練。
這次活動，學校詳細制定了《防踩踏安全疏散演練方案》，成立了以崔校長為總指揮的應急疏散領導小組，明確了各組員的責任和任務。演練前各班主任對學生進行了安全知識教育與演練時相關要領的講解，對具體的撤離路線也進行了詳細講解。
本次演練中，全校師生服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進行疏散。這次演練活動不僅落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學校應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的組織意識和安全意識。
防踩踏安全演練預案篇十六
成員：焦艷春、李桂香、李英。
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。
7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的'行為或違反本規(guī)定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
防踩踏安全演練預案篇十七
為進一步加強學校安全教育工作，切實保障師生的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年xx月xx日下午，xxx小學組織全體師生開展了一次“防踩踏緊急疏散演練”活動。
一、精密部署。
演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對學生進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給學生預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有同學摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同學扶起來等防踩踏安全知識。
二、緊急撤離。
隨著一聲急促的警報聲，xxx小學的“防踩踏緊急疏散演練”活動拉開了帷幕。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向學校里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去，師生們沉著冷靜、互相合作，井然有序，按照學校制定的上、下樓梯緊急疏散演練方案，以最好的秩序，最快的速度，圓滿地完成了此次演練任務。
三、清點人數(shù)。
學生到達廣場后，首先由各班班長整理隊伍，報告人數(shù)，然后由各班主任迅速維持好秩序，及時清點人數(shù)，并第一時間向演練指揮長匯報班級演練實況。
四、總結警醒。
確保每一個同學都安全平安的到達指定地點后，xxx小學負責安全工作的xxx主任對本次活動進行了總結，他肯定了同學們的表現(xiàn)，同時也提出了新的要求期望。要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓學生時刻學習安全知識，培養(yǎng)學生的安全意識；讓安全演練真正地走進新小的教育教學，成為新小教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在校學生安全、快樂、健康成長！
通過本次防踩踏演練活動，不僅未雨綢繆，防患未然，更重要的是增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了學生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，強化了學校安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，讓大家牢記安全教育，牢記應急遇險的常識和技巧，營造平安、和諧的校園環(huán)境。讓健康相伴，讓平安永隨！
防踩踏安全演練預案篇十八
近日，xx縣xx中心小學開展為期三天的“防踩踏應急疏散演練”活動。
為了將演練活動做實做細，該校制定了詳細的方案，在本周進行了宣傳教育活動。各班教師針對演練的目的和注意事項，向學生講解防踩踏風險防控處置、緊急疏散的自護常識。同時前期以年級組為單位分別組織了防踩踏模擬演練。
當學校的防震演練第一聲警報聲響起，老師立即指揮學生迅速就地避震找到躲藏的'地方，他們全部按要求用胳膊護住頭部，蹲在各自的課桌下或課桌旁，全程安靜、迅速、有序。第二聲警報聲響起，教師帶領學生有秩序從教室依次按照預定的散路線，迅速撤離到空曠操場、相關教師立即到達預案指定位置，引導樓內學生快速疏散。整個過程緊張而有序，學生做到不喧嘩、不推擠，能夠按照要求保護好自己，未發(fā)生推搡、擁擠、混亂等現(xiàn)象。全校師生撤離到安全區(qū)域，各班班長及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮層層上報，共用時2分03秒。
xx中心小學校長、演練總指揮王輝，對演練進行了全面總結和反思，指出整個演練活動達到了預期目標，強化了全體師生的安全意識。同時指出演練存在的不足之處，要求全體師生時刻牢記安全第一思想，熟練掌握防踩踏自我保護技能，確保自身安全。
防踩踏安全演練預案篇十九
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生應急避險意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級文件精神，xx月xx日早上，市xxx小學筍園開展防踩踏應急疏散演練活動。
8時30分，疏散警報信號響起，各班學生按照疏散路線，他們從班級前、后門安全、快速、有序撤離教室，疏散到學校操場。
疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散，維持秩序，確保學生安全。
本次演練經過保衛(wèi)科前期精心策劃，分管安全副校長xxx現(xiàn)場指揮，一年級全體老師通力配合，整個疏散演練過程用時1分51秒，xxx副校長就本次疏散演練情況進行總結。他認為本次演練師生動作迅速，學生能聽從老師指揮，有序疏散，全部安全到達指定地點，師生安全意識在不斷加強。張校長再次指出預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：上下樓梯要靠右走，不能擁擠；下樓梯時，如果前面有同學摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同伴扶起來；即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋或系鞋帶。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了小學生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，提高了師生生命安全系數(shù)。
防踩踏安全演練預案篇二十
河北新聞網(wǎng)訊為進一步增強全園師生防踩踏安全防患意識，提高幼兒自救防范能力，切實保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開展了防踩踏安全應急演練活動。
為確保本次演練活動的有效性，幼兒園制定了切實可行的演練方案，對各崗位人員明確分工。演練前班級教師通過講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫等多種形式，對幼兒開展了預防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認識發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高幼兒的安全意識和自救能力。
隨著一聲急促的警報聲，演練活動開始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場地撤離，整個過程井然有序，用時1分30秒。師生到達指定安全場地后，副園長潘雨潤就本次演練活動進行總結。
此次次演練活動是對幼兒園突發(fā)安全事件應急能力的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師幼兒的安全意識。
防踩踏安全演練預案篇二十一
為進一步增強全園師生防踩踏安全防患意識，提高幼兒自救防范能力，切實保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開展了防踩踏安全應急演練活動。
為確保本次演練活動的有效性，幼兒園制定了切實可行的演練方案，對各崗位人員明確分工。演練前班級教師通過講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫等多種形式，對幼兒開展了預防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認識發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高幼兒的安全意識和自救能力。
隨著一聲急促的警報聲，演練活動開始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場地撤離，整個過程井然有序，用時1分30秒。師生到達指定安全場地后，副園長潘雨潤就本次演練活動進行總結。
此次次演練活動是對幼兒園突發(fā)安全事件應急能力的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師幼兒的安全意識。
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