通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠整理和梳理自己的思路，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)盡量避免主觀(guān)意見(jiàn)和情緒化的語(yǔ)言，要客觀(guān)地評(píng)價(jià)和總結(jié)。9.為了更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方法，我們整理了一些范文供大家參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇一
3月27日—4月20日，在集團(tuán)公司職工培訓(xùn)中心參加了本年度職稱(chēng)計(jì)算機(jī)第一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)中心代課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇務(wù)實(shí)給予我們新知識(shí)的傳播，使我從中汲取新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，提升了自己的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用水平。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺、感觸良多，培訓(xùn)處黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工教育的高度重視，教員們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和耐心細(xì)致的講解讓我銘記心中，同時(shí)自己也取得了優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”并受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
的困乏。上機(jī)課中，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，老師們總是耐心地一遍遍講解，這讓我很受感動(dòng)。吳艷新老師以理論講解和上機(jī)實(shí)踐操作相結(jié)合的方法教會(huì)我們?cè)鯓尤ソ鉀Q辦公中最常用的word2014和excel2014操作使用，并實(shí)例講解其在辦公中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和技巧使用，同時(shí)也提出了關(guān)于這門(mén)課程的學(xué)習(xí)方法和國(guó)家職稱(chēng)考試的難點(diǎn)重點(diǎn)。布臵作業(yè)要求學(xué)員獨(dú)立完成，當(dāng)場(chǎng)批改、及時(shí)糾正，這些符合成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加深了我們的理解和記憶。這種通俗易懂、由淺入深的授課方式，教會(huì)我對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了更深層次的理解。
更新理念，才不至于被社會(huì)淘汰。通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代辦公的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，保衛(wèi)人員要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。廣泛利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)信息資源，把先進(jìn)技術(shù)、管理理念引入到管理流程中，實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化，提高企業(yè)管理效率和水平，從而促進(jìn)管理現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)有效降低成本，加快技術(shù)進(jìn)步，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。辦公自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)，會(huì)使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生深刻的變化。建立企業(yè)和部門(mén)信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化既是社會(huì)需求，也是企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)，促進(jìn)自身發(fā)展的需要。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)管理方式正在向創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變。進(jìn)行有效的管理創(chuàng)新，以贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)。而信息化建設(shè)，將對(duì)內(nèi)保系統(tǒng)管理創(chuàng)新起到不可忽視和不可替代的作用。
2、良好的信息素養(yǎng)是不斷完善自身的需要。
一，如果沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代化辦公需要的文秘工作者。
3、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是現(xiàn)代化辦公本身的需要。
現(xiàn)階段，利用oa辦公平臺(tái)傳達(dá)文件、信息互通、資源共享是集團(tuán)公司現(xiàn)代化辦公中最基本最常用最有效的手段。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與兄弟單位進(jìn)行溝通，可以上網(wǎng)購(gòu)物，可以……等等。工作中、生活中的方方面面都無(wú)處不體現(xiàn)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的用途和作用，因此，現(xiàn)代化辦公本身要求我們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
一月培訓(xùn)學(xué)習(xí)短暫充實(shí)而愉快。通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)在辦公中的使用價(jià)值和重要意義。在實(shí)踐工作中，我要很好地實(shí)踐這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)教給我的好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與和學(xué)習(xí)思路，以全新的學(xué)習(xí)理念，投入到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。充分利用學(xué)到的知識(shí)提高工作效率。正確處理工學(xué)矛盾，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、創(chuàng)新工作、求真務(wù)實(shí)，圓滿(mǎn)完成業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為集團(tuán)公司的和諧穩(wěn)定、跨越發(fā)展、繁榮昌盛和保衛(wèi)處自身地軍事化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)而努力奮斗。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇二
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤是一項(xiàng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控和追蹤的技術(shù)，通過(guò)追蹤數(shù)據(jù)包的流動(dòng)和分析網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，可以獲得有關(guān)網(wǎng)絡(luò)性能和安全性的重要信息。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤的過(guò)程中，我獲得了一些重要的體會(huì)和收獲，下面將從追蹤的必要性、技術(shù)的應(yīng)用、問(wèn)題的解決、安全性的重要性和未來(lái)發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，以期對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤有更深入的了解。
首先，追蹤計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的必要性是不可忽視的。在今天這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分。無(wú)論是日常的通信、網(wǎng)上購(gòu)物還是金融交易，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的支撐。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤可以幫助我們更好地了解網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的情況，監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)包的流動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理員來(lái)說(shuō)，追蹤數(shù)據(jù)包可以幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和遠(yuǎn)程協(xié)助用戶(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)的響應(yīng)速度和效率。
其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)的應(yīng)用范圍十分廣泛。無(wú)論是大型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)，還是個(gè)人用戶(hù)，都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)獲得實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息。在大型企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)中，追蹤技術(shù)可以幫助管理者監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量、保障網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性。對(duì)于個(gè)人用戶(hù)來(lái)說(shuō)，追蹤技術(shù)可以幫助他們了解網(wǎng)絡(luò)速度和質(zhì)量，更好地規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)使用。此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)還廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，可以幫助發(fā)現(xiàn)和阻止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保護(hù)用戶(hù)的隱私和數(shù)據(jù)安全。
然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤也會(huì)面臨一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)難題，追蹤數(shù)據(jù)包需要高效的監(jiān)測(cè)和分析方法，而現(xiàn)有的技術(shù)在大數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性等方面仍然存在一定的限制。其次是隱私問(wèn)題，追蹤技術(shù)會(huì)涉及到用戶(hù)的隱私和個(gè)人信息，因此在追蹤過(guò)程中需要充分尊重用戶(hù)的隱私權(quán)，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。此外，還需要與法律法規(guī)保持一致，確保追蹤行為的合法性和合規(guī)性。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和倫理規(guī)范，以使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤更加科學(xué)、安全和可靠。
安全性是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤的重要方面。追蹤意味著我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)視和分析，這就要求我們不僅要保證追蹤行為的合法性和合規(guī)性，同時(shí)也要確保數(shù)據(jù)的安全性和保密性。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的追蹤過(guò)程中，可能會(huì)涉及到大量的敏感信息，如個(gè)人賬號(hào)、密碼、交易記錄等，因此，保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性和隱私性是不可或缺的。我們需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的應(yīng)用，采取加密措施，建立安全的追蹤和存儲(chǔ)機(jī)制，以確保用戶(hù)數(shù)據(jù)的安全和隱私的保護(hù)。
最后，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)也將會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。隨著大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等技術(shù)的普及和應(yīng)用，將更加便利和高效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的追蹤和分析。同時(shí)，隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)追蹤也將變得更加智能化和自動(dòng)化。這將為網(wǎng)絡(luò)管理員和用戶(hù)提供更好的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理手段，為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和安全性提供更加可靠的保障。
總之，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤，我們可以更好地了解網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)和監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)包的流動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)的應(yīng)用范圍廣泛，但同時(shí)也面臨一些技術(shù)、隱私和安全等方面的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤將會(huì)更加智能化和自動(dòng)化，為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和安全性提供更好的支撐。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇三
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間中職教師省本培訓(xùn)即將結(jié)束，回首四十天來(lái)在校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和生活中，雖然有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，還有道不明的取舍與無(wú)奈，然而信息技術(shù)的高速發(fā)展，日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幨刮页浞终J(rèn)識(shí)到成為一名“雙師型”教師的重要性。所以，感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)期間，和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽(tīng)專(zhuān)家精辟的講座，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，觀(guān)摩同行精彩的課堂教學(xué)，進(jìn)入企業(yè)實(shí)地調(diào)研，參加頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，既有理論上的提高，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。無(wú)論如何，過(guò)去的一個(gè)月是我不斷奮斗、努力完善自我的學(xué)習(xí)歷程，現(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、對(duì)培訓(xùn)組織的評(píng)價(jià)：
1.湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。學(xué)校為我們配備了雄厚的師資，組織專(zhuān)家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對(duì)性強(qiáng)。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
2.班主任的服務(wù)意識(shí)好。此次培訓(xùn)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，給我們留下了一個(gè)美好深刻的印象。班主任老師那種對(duì)工作充滿(mǎn)激情，對(duì)人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活，也為我今后當(dāng)好班主任樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。
用于教育教學(xué)實(shí)踐中，以科學(xué)的思想為指導(dǎo)來(lái)切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
二、對(duì)培訓(xùn)基地的建議
1.控制班級(jí)人數(shù)規(guī)模在三十人左右，分成基礎(chǔ)班與鞏固班，根據(jù)學(xué)員具備的知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
2.合理安排課程內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間，只專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化某個(gè)模塊的培訓(xùn)，可以有效的提升教學(xué)技能，如路由與交換技術(shù)。
3.進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，感受真實(shí)工作環(huán)境，驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性等。
三、對(duì)自我的要求
1.力爭(zhēng)做一名多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的教師。古語(yǔ)有云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，作為一名年青教師，一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教師，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，我們?nèi)绻茏龅焦湃说哪欠N勤奮，那離“教學(xué)如有神”的境界也不遠(yuǎn)矣。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬時(shí)萬(wàn)變，而作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,面對(duì)日益激烈的社會(huì)竟?fàn)?，我們要?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，以快速的步伐跟上時(shí)代的節(jié)奏。
2.力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教師。有人說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我深以為然，而且道還出了教師的真諦。做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。因此，我們更應(yīng)該用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的每一位學(xué)生，只有這樣才可以俯仰無(wú)愧于心。
四、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的感悟
1.以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，正確定位專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、根據(jù)中職學(xué)生就業(yè)的崗位群，確定技能教學(xué)體系、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，努力提高計(jì)算機(jī)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者。中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)定位就是培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計(jì)算機(jī)軟件操作員、錄入員、計(jì)算機(jī)維護(hù)員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、電腦美工、網(wǎng)站維護(hù)員、電腦動(dòng)畫(huà)工等。
2.改革課程設(shè)置，完善教學(xué)模式
在課程體系結(jié)構(gòu)上要打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學(xué)科進(jìn)行教材編寫(xiě)的模式，開(kāi)發(fā)和
推廣與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對(duì)不同專(zhuān)業(yè)方向所需要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、各種應(yīng)用軟件課程進(jìn)行取舍，注重社會(huì)實(shí)效性和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
3.不斷改進(jìn)教學(xué)方法
在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索適合中職學(xué)生特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)方法，是教師的重要任務(wù)。
1)應(yīng)提倡任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用獲取知識(shí)。不是所有課程都適合采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，但通過(guò)實(shí)踐證明，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程，它是行之有效的教學(xué)法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是在一門(mén)課程中選擇若干個(gè)任務(wù)(或項(xiàng)目)，在實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的過(guò)程中，講解如何把任務(wù)分解成許多簡(jiǎn)單的子任務(wù)，從應(yīng)用各種技能的順序關(guān)系來(lái)組織相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講授，而不從學(xué)科的角度系統(tǒng)講授知識(shí)。從某種意義來(lái)講，需要在透徹了解整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)之后才能掌握好這種教學(xué)法。
2)應(yīng)提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對(duì)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)有一定作用，但對(duì)于實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，動(dòng)手做大作業(yè)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和實(shí)際應(yīng)用能力效果會(huì)更好，特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3)要重視上機(jī)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，提倡教師面對(duì)面直接對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)。只通過(guò)看書(shū)本、聽(tīng)講課是學(xué)不會(huì)計(jì)算機(jī)的，必須重視面對(duì)面的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，特別強(qiáng)調(diào)在實(shí)驗(yàn)課中教師對(duì)學(xué)生的直接輔導(dǎo)作用。
4.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐課教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力
做好上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，是學(xué)不會(huì)、學(xué)不好計(jì)算機(jī)課的。通過(guò)加強(qiáng)硬件建設(shè)和建設(shè)，創(chuàng)建良好的、能調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方積極互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)，從而提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。
5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
計(jì)算機(jī)教師的專(zhuān)業(yè)能力決定著教學(xué)質(zhì)量，決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應(yīng)注重使他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。
中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛(ài)職教的同行們更新教育觀(guān)念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭(zhēng)讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，這才是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)走向市場(chǎng)的真正出路。
五、對(duì)我校教學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考
我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做嘗試：
1.專(zhuān)業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，改革課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，重視創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。
2.實(shí)施項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)，采用案例來(lái)講解知識(shí)點(diǎn)。這樣可以使學(xué)生既掌握操作步驟，又掌握理論知識(shí)。
3.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過(guò)程中，多設(shè)計(jì)一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與重要性。
4.提倡思維方式多樣化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
思維方式多樣化，是指尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的方法，而不是讓學(xué)生一定要去掌握多種操作方法。要讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見(jiàn)解、觀(guān)點(diǎn)。教師鼓勵(lì)學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽思維，然后仔細(xì)分析問(wèn)題的產(chǎn)生原因，尋求解決問(wèn)題的有效途徑，營(yíng)造寬松活躍的課堂氣氛。在主動(dòng)探索與合作交流中得到收獲，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
5.加強(qiáng)校企合作，提高實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。
四十余天的培訓(xùn)時(shí)間，與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫，但對(duì)我們?nèi)松^(guān)的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路，讓我的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼，都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，繼而不斷進(jìn)取，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇四
本學(xué)期，我選擇了學(xué)習(xí)課程——中小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。這門(mén)課程是中小學(xué)教師每?jī)赡瓯乜嫉臅?shū)籍，我是20xx年12月開(kāi)始認(rèn)真開(kāi)始學(xué)習(xí)的，短短學(xué)習(xí)過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，我不僅學(xué)好了計(jì)算機(jī)知識(shí)，還對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有相當(dāng)程度的進(jìn)一步了解和掌握。眾所周知，21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會(huì)壓力將比任何時(shí)候都要來(lái)得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果想從在上課時(shí)有多媒體，那就更需要掌握更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，知道的更多更全面，我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了家用紡織品設(shè)計(jì)以后。我們做cad設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過(guò)程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，以后如果關(guān)于計(jì)算機(jī)的選修課的，我一定要報(bào)名。
這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識(shí)，許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在姜老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。
所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線(xiàn)路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
雖然osi參考模型的實(shí)際應(yīng)用意義不是很大，但其的確對(duì)于理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議內(nèi)部的運(yùn)作很有幫助，也為我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議提供了一個(gè)很好的參考。osi模型提出的比較早，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的個(gè)復(fù)雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結(jié)。
tcp/ip分層模型的四個(gè)協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作ip數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實(shí)際上tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)并不定義與iso數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對(duì)應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實(shí)際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對(duì)應(yīng)于osi七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時(shí)還包含網(wǎng)間控制報(bào)文協(xié)議用來(lái)提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對(duì)應(yīng)于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中tcp協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運(yùn)輸服務(wù)，udp協(xié)議提供不可靠的用戶(hù)數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖
應(yīng)用層對(duì)應(yīng)于osi七層參考模型的應(yīng)用層和表達(dá)層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺(jué)是:tcp/ip是從osi模型演化而來(lái)。兩個(gè)模型相比較來(lái)講tcp/ip更關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個(gè)概念層，其中有三層對(duì)應(yīng)于iso參考模型中的相應(yīng)層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數(shù)據(jù)鏈路層，因此它不能獨(dú)立完成整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對(duì)少了，調(diào)用函數(shù)也會(huì)減少，相對(duì)于osi模型，它的處理速度會(huì)更快。
其次，就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類(lèi)。
通俗地講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺(tái)計(jì)算機(jī)（或其它計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過(guò)傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩?lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無(wú)形的，如無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我們還需要了解目前的主要網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型，分清哪些是我們初級(jí)學(xué)者必須掌握的，哪些是目前的主流網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型。
城域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
廣域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個(gè)32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個(gè)8位字段組成，每個(gè)字段之間用點(diǎn)號(hào)隔開(kāi),用于標(biāo)識(shí)tcp/ip宿主機(jī)。
每個(gè)ip地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id。網(wǎng)絡(luò)id標(biāo)識(shí)在同一個(gè)物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機(jī)，主機(jī)id標(biāo)識(shí)該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個(gè)宿主機(jī)，于是整個(gè)internet上的每個(gè)計(jì)算機(jī)都依靠各自唯一的ip地址來(lái)標(biāo)識(shí)。
ip地址構(gòu)成了整個(gè)internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無(wú)權(quán)自行設(shè)定ip地址，有一個(gè)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)-iana負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)id,而該組織可以對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)主機(jī)分配一個(gè)唯一的主機(jī)id，正如一個(gè)單位無(wú)權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱(chēng)和門(mén)牌號(hào)，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個(gè)辦公室編號(hào)一樣。
2）靜態(tài)ip與動(dòng)態(tài)ip
ip地址是一個(gè)32位二進(jìn)制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個(gè)可能的地址組合，這似乎是一個(gè)很大的地址空間。實(shí)際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的不同位數(shù)規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網(wǎng)絡(luò)id和24位主機(jī)id）、b（14位網(wǎng)絡(luò)id和16位主機(jī)id）、c（21位網(wǎng)絡(luò)id和8位主機(jī)id）三類(lèi)，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，a類(lèi)地址和b類(lèi)地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國(guó)各組織分配的只有c類(lèi)地址。所以說(shuō)ip地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
憶和識(shí)別，人們更習(xí)慣于通過(guò)域名來(lái)訪(fǎng)問(wèn)主機(jī)，而域名實(shí)際上仍然需要被域名服務(wù)器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁(yè)地址是，用戶(hù)可以方便地記憶，而對(duì)于大多數(shù)撥號(hào)上網(wǎng)的用戶(hù)，由于其上網(wǎng)時(shí)間和空間的離散性，為每個(gè)用戶(hù)分配一個(gè)固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費(fèi)。因此這些用戶(hù)通常會(huì)在每次撥通isp的主機(jī)后，自動(dòng)獲得一個(gè)動(dòng)態(tài)的ip地址，該地址當(dāng)然不是任意的，而是該isp申請(qǐng)的網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的合法區(qū)間中的某個(gè)地址。撥號(hào)用戶(hù)任意兩次連接時(shí)的ip地址很可能不同，但是在每次連接時(shí)間內(nèi)ip地址不變。
最后，說(shuō)到路由器。
路由器是一種多端口設(shè)備，它可以連接不同傳輸速率并運(yùn)行于各種環(huán)境的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網(wǎng)絡(luò)層指導(dǎo)從一個(gè)網(wǎng)段到另一個(gè)網(wǎng)段的數(shù)據(jù)傳輸，也能指導(dǎo)從一種網(wǎng)絡(luò)向另一種網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。過(guò)去，由于過(guò)多的注意第三層或更高層的數(shù)據(jù)，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經(jīng)比交換機(jī)和網(wǎng)橋的速度慢。因此，不像網(wǎng)橋和第二層交換機(jī)，路由器是依賴(lài)于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)前，它們必須要被設(shè)計(jì)或配置成能識(shí)別該協(xié)議。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得姜老師只是一個(gè)指引的作用，他每次給定任務(wù)后，就要求我們進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)或分小組進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和合作完成，我們?cè)诓僮鲗W(xué)習(xí)中把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率，也為師生間搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長(zhǎng)，并建立了一定得友誼。
但是，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇五
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，它已經(jīng)深入到我們的生活和工作中。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了便捷的信息傳輸和交流途徑。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了它的重要性和影響力。本文將就我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中所感悟到的一些體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)，有助于我們更好地理解計(jì)算機(jī)的工作原理。其次，現(xiàn)如今的信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)承載了大量的信息傳輸和交流，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)可以更好地使用和管理這個(gè)信息傳輸?shù)墓ぞ?。最后，?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，使得對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的了解成為了我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一項(xiàng)必備技能。
第三段：對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的體會(huì)
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我深深感受到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用和強(qiáng)大功能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅可以使得人與人之間的交流更加簡(jiǎn)便，也使得信息的獲取更加容易。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地支持遠(yuǎn)程辦公和在線(xiàn)學(xué)習(xí)，這對(duì)于提高工作和學(xué)習(xí)的效率至關(guān)重要。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題也成為了我們必須要關(guān)注和解決的一個(gè)重大問(wèn)題。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我們被要求熟悉網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)威脅識(shí)別和防范，這對(duì)保護(hù)我們個(gè)人和組織的信息安全是非常重要的。
第四段：學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力的重要性
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力的重要性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目往往需要我們與他人合作完成，這就要求我們要具備良好的溝通和合作能力。此外，在解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的過(guò)程中，我們也需要有較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力和分析能力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)往往是一個(gè)系統(tǒng)性的知識(shí)體系，問(wèn)題的解決需要我們結(jié)合各個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行分析和推理，這對(duì)我們的綜合能力提出了較高的要求。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我不僅掌握了網(wǎng)絡(luò)基本原理和技術(shù)，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一門(mén)課程，更是一種綜合能力的展示和提升。正如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便利和效率，我們也應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是我們作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有著重要的意義。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇六
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的組成部分，通過(guò)將計(jì)算機(jī)互相連接，人們可以方便地進(jìn)行信息交流和資源共享。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論的課程中，我深深感受到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活和工作的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論教會(huì)了我計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和工作原理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由一組相互連接的計(jì)算機(jī)組成的，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行通信和數(shù)據(jù)交換。我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)，從底層的物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層到應(yīng)用層。我了解到不同層之間的協(xié)議和服務(wù)相互配合，共同實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能。這種了解讓我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論讓我明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在課程中，我學(xué)習(xí)了不同的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段和安全防護(hù)措施。例如，我了解到黑客可以通過(guò)攔截?cái)?shù)據(jù)包、發(fā)起釣魚(yú)攻擊、進(jìn)行DDoS攻擊等方式來(lái)入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。而要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，我們可以使用防火墻、加密協(xié)議和入侵檢測(cè)系統(tǒng)等技術(shù)措施。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，我更加意識(shí)到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時(shí)也為我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全提供了基礎(chǔ)。
另外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論讓我了解到了云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)的概念。在當(dāng)今信息化的時(shí)代，云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了熱門(mén)的話(huà)題，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正是支撐這兩個(gè)概念的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到云計(jì)算是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供各種計(jì)算資源的服務(wù)模式，可以方便地讓用戶(hù)獲取計(jì)算能力，并實(shí)現(xiàn)按需使用。而物聯(lián)網(wǎng)則是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將物理世界和網(wǎng)絡(luò)世界連接，讓物品互相通信和交互。這讓我對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究方向產(chǎn)生了一定的影響。
此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論讓我了解到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域和挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用廣泛涉及到各個(gè)領(lǐng)域，例如互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、大數(shù)據(jù)等。我了解到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生了巨大影響，同時(shí)也帶來(lái)了眾多挑戰(zhàn)。例如，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋越來(lái)越廣泛，但同時(shí)也帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)安全的威脅與隱患；物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓我們的生活更加智能便捷，但也面臨著設(shè)備安全和隱私保護(hù)的問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和研究，以應(yīng)對(duì)未來(lái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲。我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和工作原理有了更深入的了解，還認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并且對(duì)云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域和挑戰(zhàn)具有更加全面的認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將起到指導(dǎo)和幫助的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中起著重要的作用，對(duì)我們的生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，為推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇七
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今社會(huì)最重要的技術(shù)之一，已經(jīng)深入人們的生活和工作。學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》這門(mén)課程，使我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，還理解了其在信息傳輸、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的重要作用。本文將分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》，我首先對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過(guò)通信設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)將分布在不同地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)信息的傳輸和共享。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和因特網(wǎng)等不同規(guī)模和范圍，其核心是網(wǎng)絡(luò)中的通信協(xié)議和路由器設(shè)備。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹⒕W(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備等概念，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整體結(jié)構(gòu)和工作原理有了全面的了解。
第三段：對(duì)信息傳輸和互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要作用是實(shí)現(xiàn)信息的傳輸和共享。網(wǎng)絡(luò)傳輸是一個(gè)數(shù)據(jù)從源節(jié)點(diǎn)到目的節(jié)點(diǎn)的過(guò)程，而傳輸過(guò)程中需要解決許多問(wèn)題，如實(shí)現(xiàn)可靠傳輸、網(wǎng)絡(luò)擁塞控制和流量管理等。互聯(lián)網(wǎng)作為全球最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了世界各地信息的快速傳遞和共享。課程讓我了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)和工作機(jī)制。同時(shí)，我也了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的興起，以及網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的重要性。
第四段：對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也愈發(fā)突出。學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》讓我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并且使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全包括數(shù)據(jù)機(jī)密性、數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)可用性等方面的保護(hù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解了網(wǎng)絡(luò)攻擊的類(lèi)型和常用防范措施，如防火墻、加密和訪(fǎng)問(wèn)控制等。同時(shí)，我也了解到網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和道德規(guī)范對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)和規(guī)范作用。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和展望。
學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》讓我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了全面的了解，也為我今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今信息技術(shù)的核心，將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也將不斷革新和演進(jìn)。因此，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，為我今后的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。同時(shí)，我也將關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等問(wèn)題，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、信息傳輸和互聯(lián)網(wǎng)等各個(gè)方面有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，我對(duì)其重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有了更廣闊的展望。通過(guò)全面了解和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我相信我將在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中能夠更好地應(yīng)對(duì)和利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇八
如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，因此我選擇了這門(mén)選修課程。
我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡(jiǎn)單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀(guān)點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇九
算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了.實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。所以在實(shí)訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，在這次實(shí)訓(xùn)中，是一次比較真實(shí)的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會(huì)了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計(jì)算機(jī)軟件、硬件等等。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)?，其?shí)同學(xué)也是我們的老師不懂可以相互問(wèn)。在這幾天的實(shí)訓(xùn)中可以說(shuō)是我們上大學(xué)以來(lái)學(xué)的最多有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)：虛擬機(jī)vmwareworkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐、windowsserver2014基礎(chǔ)、linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)等等。這次實(shí)訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識(shí)基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的入門(mén)，更有助于我們未來(lái)的發(fā)展。
們也會(huì)面度許許多多的困難，這個(gè)時(shí)候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實(shí)訓(xùn)工作。我們?cè)谔摂M機(jī)上裝系統(tǒng)進(jìn)行雙機(jī)互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學(xué)習(xí)，我們一起感受成功的快樂(lè)，這一刻我們共同成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：走過(guò)去前面依然是片藍(lán)天,每天的太陽(yáng)都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會(huì)導(dǎo)致自我封閉錯(cuò)失良機(jī)，最終會(huì)導(dǎo)致止步不前一事無(wú)成?！爸挥邢嘈抛约?，別人才能相信你，才能給你機(jī)會(huì)?！苯^對(duì)是至理名言。在做調(diào)研的時(shí)候也是一樣，我們擁有了自信去敲門(mén)并從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時(shí)候，他們也就相信了我們自身的能力，就會(huì)給我們機(jī)會(huì),也就會(huì)配合我們要做的事情，并樂(lè)意去做的更好;反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話(huà)，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿(mǎn)半瓶子逛蕩的感覺(jué),而且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重,所以就會(huì)對(duì)我們的請(qǐng)求不屑一顧或者隨便找個(gè)借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個(gè)人擁有自信的時(shí)候一切都再不那么遙遠(yuǎn)!
所以說(shuō)無(wú)論做什么事我們都要充滿(mǎn)自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠(chéng)合作!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇十
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)是一個(gè)重要的技能水平考試，對(duì)于從事計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵。我在準(zhǔn)備和參加了這次考試后，有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試的理解和經(jīng)驗(yàn)，并談?wù)勅绾翁岣呖荚嚨臏?zhǔn)備和應(yīng)對(duì)能力。
首先，要做好考試準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備考試時(shí)，我們必須熟悉考綱和重點(diǎn)內(nèi)容。由于考試的題目可能比較廣泛，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)考點(diǎn)都有一定的掌握。這需要通過(guò)大量的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)達(dá)到。我發(fā)現(xiàn)參加培訓(xùn)班或自學(xué)都是很好的選擇。培訓(xùn)班可以提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和答疑，而自學(xué)則可以根據(jù)自己的節(jié)奏和能力進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論選擇哪種方式，都需要有耐心和恒心，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
其次，要注重知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐和應(yīng)用。只有理論知識(shí)是不夠的，我們需要將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶?？梢酝ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目實(shí)踐和解決實(shí)際案例等方式來(lái)實(shí)踐。這不僅可以提高我們的動(dòng)手能力，還有助于培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的思維能力。在考試中，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我們更好地理解題目和解題。
第三，要注重習(xí)題的訓(xùn)練和策略。做大量的習(xí)題是提高考試成績(jī)的有效方法。習(xí)題練習(xí)可以幫助我們鞏固知識(shí)，理解各種題目類(lèi)型，并掌握解題技巧。在做習(xí)題時(shí)，我們可以分階段進(jìn)行。首先從易到難，逐漸提高難度。然后分析自己的錯(cuò)誤和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。還可以選擇一些模擬題和往年真題進(jìn)行模擬考試，提高我們的應(yīng)試能力和時(shí)間管理能力。
第四，注意考試的策略和技巧。在考試的過(guò)程中，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，并注意選擇適當(dāng)?shù)拇痤}順序。對(duì)于較難的題目，可以先放一放，解答簡(jiǎn)單的題目，爭(zhēng)取最大化得分。同時(shí)，要注意審題和理解題目要求，避免因?yàn)槔斫忮e(cuò)誤而影響答題。在回答問(wèn)題時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，切忌廢話(huà)和長(zhǎng)篇大論。盡量使用關(guān)鍵詞和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以顯示我們的專(zhuān)業(yè)水平。
最后，要保持信心和積極心態(tài)。考試是一項(xiàng)重要的測(cè)試，但并不是衡量我們?nèi)磕芰蛢r(jià)值的唯一指標(biāo)。我們應(yīng)該相信自己的能力和努力，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。即使在考試中遇到困難和挫折，也不要灰心喪氣。及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并繼續(xù)努力。
綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試是一個(gè)重要的考試，但只要我們充分準(zhǔn)備，注重實(shí)踐和應(yīng)用，不斷進(jìn)行訓(xùn)練和總結(jié)，并保持積極心態(tài)，就能夠取得理想的成績(jī)。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)正在準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試的同學(xué)有所幫助。加油！
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇十一
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間為期三周的實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí)練習(xí)讓我們第六組學(xué)到了許多知識(shí)，回頭想想實(shí)習(xí)這些天我們確實(shí)是有很大收獲的三周。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這中，開(kāi)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的缺乏和缺陷。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線(xiàn)連接，現(xiàn)在明白網(wǎng)絡(luò)也是那么復(fù)雜。首先一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)需要很多必要的設(shè)備，例如：交換機(jī)，路由，防火墻等，雖然我們只做了八個(gè)任務(wù)但是鍛煉了我們的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。老師講解也很好的把我們當(dāng)時(shí)在課堂上學(xué)到的東西及時(shí)的實(shí)踐，讓我們記在腦子了。我們通過(guò)這三周的網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)，了解很多東西。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我們也認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少。我們了解都是外表上的東西，需要了解更深的東西還需要多多看一些相關(guān)書(shū)籍。
這次實(shí)習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了單臂路由。靜態(tài)路由。交換綜合。廣域網(wǎng)接入。aaa接入控制。防火墻技術(shù)。流控技術(shù)和效勞器技術(shù)這八個(gè)工程，在這次實(shí)習(xí)中，給我們上課的老師并不是我們平常給我們上課的老師，而是學(xué)校請(qǐng)的外教，所以開(kāi)始的時(shí)候不免需要一番介紹已經(jīng)大致此次實(shí)習(xí)的介紹，所以第一天就這么過(guò)去了，第二天開(kāi)始我們小組就開(kāi)始痛苦了，因?yàn)槲覀冃〗M的組長(zhǎng)和我們小組的精英都因找到了工作而去那家公司上班去了，這樣一來(lái)，我們小組就只剩下了四個(gè)，加我在內(nèi)三個(gè)女生，另外一個(gè)男生，我們都是那種不大懂的，所以學(xué)起來(lái)很痛苦，時(shí)不時(shí)的需要跑去問(wèn)別的小組的同學(xué)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在最后我們還是在當(dāng)天就完成了當(dāng)天安排的任務(wù)，而且我們是第一次用真是的路由器。交換機(jī)和防火墻來(lái)進(jìn)行配置，所以弄的手忙腳亂的，不過(guò)過(guò)程不重要，結(jié)果才是重點(diǎn)。
第二天有點(diǎn)小郁悶，因?yàn)榻裉斓呐渲靡驗(yàn)樵O(shè)備的問(wèn)題，大家一整個(gè)上午都差不多沒(méi)做出什么實(shí)質(zhì)的東西，第三天學(xué)校有個(gè)小型的招聘會(huì)，在招聘會(huì)上我們小組的兩位也回來(lái)了，然后他們告訴我們說(shuō)之后的.實(shí)習(xí)他們也都會(huì)和我們一起完成，讓我們小組都小快樂(lè)了一下，畢竟人多力量大，而且還是兩個(gè)重量級(jí)的人。在這次實(shí)習(xí)中，我知道了好多平時(shí)上課我沒(méi)認(rèn)真學(xué)到的知識(shí)，比方說(shuō)交換機(jī)的工作特點(diǎn)：擁有一條很高帶寬的背板總線(xiàn)和內(nèi)部交換矩陣，所有的端口都掛接在這條背板總線(xiàn)上。二層交換機(jī)的問(wèn)題是其工作是基于mac地址的，不涉及網(wǎng)絡(luò)層的功能，沒(méi)有路由功能。路由器存在的問(wèn)題是，路由器的大局部功能均由軟件實(shí)現(xiàn)，造成延時(shí)長(zhǎng)，吞吐率受到限制。路由器對(duì)數(shù)據(jù)包的處理需要拆包。查看第三層信息。交換機(jī)是基于硬件結(jié)構(gòu)的，對(duì)幀的轉(zhuǎn)發(fā)處理過(guò)程非常簡(jiǎn)單，可以到達(dá)很高的吞吐量，使交換機(jī)既保持高性能，又具有路由能力，這種思想導(dǎo)致了三層路由交換機(jī)的出現(xiàn)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，三層交換技術(shù)就是二層交換技術(shù)+三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)，三層交換機(jī)就是〝二層交換機(jī)+基于硬件的路由器〞。
就這樣實(shí)習(xí)的日子很快過(guò)去了，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際操作中的意義，明白了要多了解相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)。生活。工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好根底。在學(xué)到知識(shí)的同事，更重要的是增進(jìn)了和其他同學(xué)以及老師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓同學(xué)或者老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。我相信在更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己〝充電〞，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧！
此次實(shí)習(xí)過(guò)程中老師也是精心的為我們講解一些重點(diǎn)要注意的東西，遇到問(wèn)題老師也會(huì)耐心的跟我們討論，然后幫我們解決一些問(wèn)題，學(xué)到了很多。經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)的互相交流，學(xué)習(xí)變得很輕松而快樂(lè)的事情?？傊@次學(xué)了不少東西的了，大家都很認(rèn)真，學(xué)的不了不少有用的東西。最重要的是還和同學(xué)之間的相互討論，探討的問(wèn)題，也明白了很多東西，只要大家一起困難就會(huì)解決的，小組之間相處也很融洽。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇十二
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國(guó)xxxx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪(fǎng)問(wèn)，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無(wú)被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺.不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面.社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成.可以說(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:
第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候.我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙.通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線(xiàn)，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇十三
踏入xx集裝箱碼頭有限公司有一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我受益匪淺，它給了我人生莫大的啟發(fā)!這個(gè)月，我看到了我們新公司不斷的建設(shè)，不斷的變化，它讓我看到了公司未來(lái)的規(guī)模和發(fā)展，和對(duì)于公司的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限期待，同時(shí)，我很努力很努力的投入工作，跟學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和碼頭的運(yùn)行流程，但是，自己仍然存在了很大的欠缺，完全暴露一名生的不足，不管是工作上還是生活上，以后我將會(huì)努力去思考，不斷的反省自己，不斷的去尋找，不斷的改進(jìn)!
我在公司里面是一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員，屬于it部(信息技術(shù)部)。主要是維護(hù)公司的有線(xiàn)終端和無(wú)線(xiàn)終端，包括個(gè)人pc，郵箱，打印機(jī)，傳真機(jī)，復(fù)印機(jī)等設(shè)備，交換機(jī)，路由器等高端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也參加了碼頭的特有設(shè)備的培訓(xùn)，包括對(duì)講機(jī)，手持機(jī)，流機(jī)等等，同時(shí)也參加了碼頭的特有的種種系統(tǒng)，包括海勃系統(tǒng)，碼頭的營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)。作為一名技術(shù)員，對(duì)于知識(shí)上的要求需要比較高，比較細(xì)，比較全，所以不斷的學(xué)習(xí)和查資料，是對(duì)于剛開(kāi)始的我是非常必要的!在公司里，我做過(guò)很多統(tǒng)計(jì)信息，也寫(xiě)過(guò)文檔，制作過(guò)建筑圖，剛開(kāi)始覺(jué)得很累，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員最基本的才能!于是我以后會(huì)對(duì)于這方面給于自己更高的要求!
態(tài)度決定高度。要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。多聽(tīng)、多看、多想、多做，這是我的工作態(tài)度。來(lái)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我不斷的喜歡上了這份工作，對(duì)于碼頭的方方面面不斷的產(chǎn)生濃厚的興趣，于是我產(chǎn)生了更多的求知欲望!
在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的`是我懂得的，也有很多是我不懂的，大部門(mén)都是不懂的，因?yàn)閷W(xué)校給于我們的都是皮毛，具有很大的局限性，遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們還應(yīng)該冷靜，對(duì)自己有信心。做事前我們要先明白到底要做什么事情，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。所以再此，我很感謝我們部門(mén)所有同事在工作上給了我莫大的幫助和支持。
錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。我知道，我在細(xì)心這個(gè)頭痛的問(wèn)題上已經(jīng)犯過(guò)很多次毛病了，我過(guò)，可能跟我平時(shí)在學(xué)校上的種種習(xí)慣和自己以前沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)所引起的，以后我將會(huì)很努力的去改正，避免無(wú)謂的失誤發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了將來(lái)我哪些地方需要改進(jìn)，但這個(gè)改變需要一段長(zhǎng)時(shí)間，但我會(huì)努力去縮短這個(gè)時(shí)間。同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變。很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理咨詢(xún)，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維心得體會(huì)版篇十四
當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。
什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?主要從事什么樣的工作?本專(zhuān)業(yè)前途如何?帶著這些問(wèn)題,我們參加了這次的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個(gè)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共四個(gè)班,110幾人參加實(shí)習(xí),我們小班四十多個(gè)人,預(yù)定為三個(gè)禮拜完成。由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)定為學(xué)校,環(huán)境其實(shí)挺好,機(jī)房可以二十四小時(shí)提供空調(diào),而且只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí),老師都會(huì)在休息時(shí)間出現(xiàn)在機(jī)房。又遇暑假,其他年級(jí)的同學(xué)都已離開(kāi)學(xué)校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線(xiàn)，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的`意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
與此同時(shí),也暗含了我們對(duì)于知識(shí)的渴求;另外,還隱含了我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生"找事做",挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
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