心得體會是我們對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)的重要方式。寫心得體會時(shí)要注重文字的規(guī)范與準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。范例心得體會供參考
果樹管理實(shí)踐心得體會篇一
在真正讀彼得·德魯克的《管理的實(shí)踐》之前，首先看到的是編者對這本書的結(jié)構(gòu)介紹：貫穿全書的三條主線——“三個(gè)管理”，即管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。告訴我們drucker的三個(gè)經(jīng)典提問，即“我們的事業(yè)是什么?”、“我們的事業(yè)將是什么?”以及“我們的事業(yè)究竟應(yīng)該是什么?”。還有，管理必須同時(shí)需要考慮三個(gè)方面的問題：1)必須考慮成果和績效，這是企業(yè)存在的目的;2)必須考慮在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織;3)必須考慮外在的社會，也就是企業(yè)的社會責(zé)任。
接下來，我看到了drucker對“管理”的解讀，以及大家對《管理的實(shí)踐》的看法，此時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生了認(rèn)真閱讀此書的渴望。在目錄之后的不是正文內(nèi)容，而是三篇推薦序，分別是drucker先生的學(xué)生趙曙明、德魯克研究會的那國毅和遠(yuǎn)流管理顧問詹文明，他們從不同的角度表達(dá)了自己對《管理的實(shí)踐》一書的看法，但卻表達(dá)了同一個(gè)觀點(diǎn)：《管理的實(shí)踐》是一本優(yōu)秀的著作，值得大家去閱讀領(lǐng)悟。
在下來，是peterf.drucker的自序，他稱《管理的實(shí)踐》是全面探討管理學(xué)的第一本著作，他建議讀者要視這本書為打好管理學(xué)根基的最重要的一本書，他希望在未來的'時(shí)光中這本書仍然能協(xié)助管理者工作。
看來，這本書真的是非常值得去閱讀!
《管理的實(shí)踐》一書以管理的本質(zhì)切入——就管理者的角色、職務(wù)、功能的認(rèn)知以及未來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨(dú)特的見解，掀開了管理的奧秘與實(shí)務(wù)。以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項(xiàng)管理的任務(wù)，貫穿本書的主軸和精髓，并以八個(gè)關(guān)鍵成果領(lǐng)域、三個(gè)經(jīng)典的問句以及組織的精神豐富其內(nèi)涵。
第一部分drucker先以一個(gè)企業(yè)的實(shí)例點(diǎn)出了：我們的事業(yè)是什么?我們的事業(yè)將是什么?我們的事業(yè)究竟應(yīng)該是什么?以及企業(yè)的目標(biāo)、成果與生產(chǎn)的原則。
第二部分drucker以福特汽車的故事，闡述了“目標(biāo)管理與自我控制”的有效性管理，同時(shí)也呈現(xiàn)出組織精神(即企業(yè)文化)的完整性。
第三部分則透過活動(dòng)、決策與關(guān)系三項(xiàng)分析，深入管理的結(jié)構(gòu)、最終的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及績效，同時(shí)也說明了五種組織結(jié)構(gòu)之優(yōu)缺點(diǎn)，與使用的大、中、小型企業(yè)級其限制條件。
第四部分drucker以其“績效為核心的整體觀”，主張雇傭整個(gè)人而不是一雙手，以ibm的故事，描述了創(chuàng)新的時(shí)實(shí)踐價(jià)值，使員工有成就感與滿足感，進(jìn)而創(chuàng)造巔峰績效的組織。
第五部分drucker描述了管理者及其工作、決策和未來的管理者是什么，尤其一再主張“責(zé)任”的重要性與必要性。
明顯，同時(shí)對護(hù)理工作的要求也越來越高?，F(xiàn)總結(jié)體會如下：
1.共同營造良好的就診環(huán)境，方便患者就診。
1.1門診部各樓層均設(shè)立掛號處、分診臺、導(dǎo)診護(hù)士，收費(fèi)處、增設(shè)候診區(qū)、配置電視機(jī)，為每位患者候診提供方便，各樓層導(dǎo)診護(hù)士每日主動(dòng)向就診患者介紹當(dāng)日出診專家及醫(yī)院就診流程，維持好各樓層各診室秩序，做到“一室一醫(yī)一患”，為就診患者提供良好的就診環(huán)境。
1.2門診部大廳設(shè)立咨詢服務(wù)臺，為患者提供方便服務(wù)，提供保健知識咨詢，分發(fā)健康教育處方，設(shè)立電話咨詢、預(yù)約掛號室，介紹專科特色、醫(yī)生特點(diǎn)等，為體弱不便的患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
1.3營造全心全意為患者提供服務(wù)的氛圍，制定優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和門診優(yōu)質(zhì)人性化服務(wù)的具體措施，如：軍人優(yōu)先、80歲以上老年人優(yōu)先、殘疾人優(yōu)先等，并視就診患者情況予以合理安排，樹立全新的“醫(yī)-護(hù)-患”服務(wù)思維模式，以贏得就診患者對護(hù)理管理的理解、配合和支持。
2.健全護(hù)理服務(wù)制度，規(guī)范護(hù)理管理質(zhì)量體系。
2.1建立并落實(shí)醫(yī)-護(hù)-患溝通制度，及時(shí)處理患者就診過程中遇到的各種疑問，滿足患者不同層次的需求，尊重、關(guān)愛患者。
2.2對于每一個(gè)工作崗位，我們都制定明確的規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，每一位工作人員都必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，并體現(xiàn)在工作中，從而使護(hù)理管理工作有序可循，保證各項(xiàng)工作更好的落實(shí)。
2.3由護(hù)士長組織，每周進(jìn)行一次周講評，總結(jié)一周工作中遇到的各個(gè)問題及處理意見，好的意見及處理措施繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從中找出不足之處，加以更正，使門診的護(hù)理工作做的更好。
3.加強(qiáng)護(hù)理人員的素質(zhì)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
3.1增強(qiáng)護(hù)士的團(tuán)隊(duì)意識，認(rèn)真做好本職工作，門診護(hù)士要有團(tuán)隊(duì)精神和全局意識，在做好護(hù)理工作的同時(shí)，設(shè)身處地為患者著想，主動(dòng)調(diào)控，正確處理醫(yī)護(hù)患人員之間的關(guān)系，及時(shí)準(zhǔn)確的處理就診過程中遇到的各種問題，保證就診流程的順利進(jìn)行，提高患者的滿意度。
3.2有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技術(shù)能力，精通護(hù)理專業(yè)知識，了解各個(gè)亞?？菩录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)的發(fā)展和現(xiàn)代醫(yī)療高新技術(shù)的應(yīng)用，豐富知識面，提高學(xué)科的修養(yǎng)。
3.3有良好的溝通技巧，門診患者不同于住院患者，多數(shù)為初次就診，而且有好多慕名而來的外地患者，對醫(yī)院的環(huán)境陌生，不熟悉就診流程，普通話不標(biāo)準(zhǔn)等增加了就診難度，護(hù)士必須要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能在短時(shí)間內(nèi)以主動(dòng)、熱情的態(tài)度為患者提供就診指導(dǎo)和健康宣教，達(dá)到最佳服務(wù)效果。
4.體會。
總之，隨著各大醫(yī)院的不斷發(fā)展和患者對醫(yī)療護(hù)理工作需求的變化，門診護(hù)理工作不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化和全面化，極大提高了門診部護(hù)理工作的效率，激發(fā)了門診護(hù)士的工作熱情，最大限度滿足患者的就醫(yī)需求，提高了就診患者的滿意度及護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，取得了良好的社會效益。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇二
管理實(shí)踐是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的領(lǐng)域，涉及到組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)等多個(gè)方面。通過自己的工作實(shí)踐，我深刻體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在管理實(shí)踐中的心得體會。
首先，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我意識到有效的溝通是管理實(shí)踐的基石。在組織中，不同層級之間、不同團(tuán)隊(duì)之間，以及與合作伙伴的溝通都是至關(guān)重要的。良好的溝通可以消除誤解和隔閡，促進(jìn)信息的共享和理解。我發(fā)現(xiàn)，面對面的交流比書面或電子郵件更能有效地傳遞信息，因?yàn)樗梢詭椭依斫鈱Ψ降姆磻?yīng)和情感，從而及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
其次，管理實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和解決問題至關(guān)重要。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我要確保團(tuán)隊(duì)的成員都清楚自己的角色和責(zé)任，并且相互之間的關(guān)系良好。通過鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相支持和合作，我發(fā)現(xiàn)可以提高工作效率和質(zhì)量。此外，在團(tuán)隊(duì)決策中，我會積極聽取成員的意見和建議，從中獲取不同的視角和創(chuàng)新的思路。
管理實(shí)踐中的決策是我最經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。在日常工作中，我需要快速做出決策，并承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。我意識到，對于重大決策，我需要搜集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分討論和辯論。然后，我會權(quán)衡各種因素，評估不同的方案，并選擇最適合的方案。盡管決策過程充滿了不確定性和壓力，但我相信只要堅(jiān)持用理性思維和判斷力來進(jìn)行決策，我可以在復(fù)雜的環(huán)境中做出正確的選擇。
此外，管理實(shí)踐中的持續(xù)學(xué)習(xí)和成長對我個(gè)人而言也是至關(guān)重要的。作為一個(gè)管理者，我要不斷地學(xué)習(xí)新的管理理論和技能，與時(shí)俱進(jìn)。通過參加培訓(xùn)和課程，讀書和研究，我可以不斷提高自己的管理水平，并且能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和變化。此外，我還通過與其他經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員交流和分享經(jīng)驗(yàn)，從他們的成功和失敗中汲取教訓(xùn)。
最后，管理實(shí)踐中的反思和調(diào)整是我在工作中得到的最重要的體會。通過及時(shí)反思和回顧，我可以識別出工作中的問題和不足之處，并及時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。管理是一個(gè)不斷演變和改進(jìn)的過程，只有不斷地反思和調(diào)整，才能持續(xù)取得進(jìn)步。
總而言之，管理實(shí)踐是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的任務(wù)。通過我的工作實(shí)踐，我深刻體會到了溝通、團(tuán)隊(duì)合作、決策、持續(xù)學(xué)習(xí)和反思調(diào)整的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和發(fā)展，以成為一個(gè)更好的管理者。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇三
人類和果樹的關(guān)系可以追溯到史前時(shí)期。自古以來，果樹一直是人類不可或缺的生活資源之一。無論是果實(shí)還是樹干，都能為人類的生存提供幫助，是農(nóng)民朋友們不可或缺的資產(chǎn)之一。而果樹實(shí)踐則是指通過實(shí)際操作和實(shí)踐，使得人們更好地理解果樹生長原理和管理要點(diǎn)的過程，從而給農(nóng)民帶來更多的收獲。在這些工作中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠與大家分享。
第二段：實(shí)踐的過程。
在我的實(shí)踐過程中，最初的挑戰(zhàn)在于種植樹苗。我不知道如何培植和選擇適當(dāng)?shù)墓麡淦贩N。但是，通過查閱相關(guān)技術(shù)書籍和咨詢果農(nóng)委員會的專家，我逐漸學(xué)會了如何挑選母樹和育苗。之后，我學(xué)會了如何剪枝和修剪，這在果樹成長中是非常重要的。
第三段：實(shí)踐的技能。
隨著實(shí)踐樂趣的不斷增加，我也學(xué)會了一些管理技能。我發(fā)現(xiàn)，就像人一樣，果樹也需要有適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和保養(yǎng)。因此我們要給果樹及時(shí)地澆水、施肥、噴藥等。此外，我也掌握了如何識別并治療果樹疾病，這在果樹種植和成長中也是非常重要的。
通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)果樹種植和管理可以為人們的生活和經(jīng)濟(jì)帶來很多好處。在果樹種植和管理過程中，季節(jié)性的工作將會教給我們?nèi)绾闻c農(nóng)作物保持良好的接觸和耐心。此外，在處理果樹的過程中，我學(xué)會了如何解決復(fù)雜問題和應(yīng)對多變的環(huán)境變化。這些技能在日常生活中也非常實(shí)用。在今年的收成中，我的果樹比往年更加健康和茂盛，這是我實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的收獲。
第五段：總結(jié)。
總之，果樹實(shí)踐帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于水果收成，它是一種與自然接觸與合作的方式，也是一種能夠使我們更有耐心和能力的方式。通過長期的實(shí)踐與建設(shè)，我們能夠獲得水果、能量和神氣，從而達(dá)到人類的物質(zhì)和精神需求。我相信，只要我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)努力，我們的果樹種植和管理工作一定會越來越成功。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇四
果樹管理是農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一項(xiàng)重要工作，正確的管理方法可以提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)，從而為果農(nóng)帶來更好的經(jīng)濟(jì)效益。在我的果樹管理經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了許多心得和體會，分享一下如下：
一、果樹整形修剪管理
整形修剪是果樹管理的重要方法，通過整形修剪可以促進(jìn)芽的分化和伸長，增加花穗的生化能力，加強(qiáng)果實(shí)發(fā)育和增產(chǎn)。整形修剪要考慮果樹的營養(yǎng)狀況和各個(gè)枝條的生長狀態(tài)，選擇適宜的枝條進(jìn)行修剪，保持果樹的平衡生長，防止枝叢擁擠導(dǎo)致果實(shí)小和支架材料易碎等問題。
二、果樹病蟲害防治
果樹病蟲害對果樹的生長和產(chǎn)量有著重要的影響，所以果樹病蟲害的防治是十分必要的。果樹的病毒病、真菌病、細(xì)菌病和寄生蟲等病蟲害都會使果實(shí)損失嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致果樹死亡。果樹病蟲害的防治需要使用環(huán)保的農(nóng)藥和防治技術(shù)，做好果樹的檢查和防治工作。
三、果樹施肥管理
果樹的施肥是果樹管理中最為重要的環(huán)節(jié)之一，通過合理施肥可以使果樹增強(qiáng)養(yǎng)分供給和生長能力，促進(jìn)生長發(fā)育，并增加果實(shí)產(chǎn)量和品質(zhì)。在深入了解土壤養(yǎng)分情況的基礎(chǔ)上，果樹施肥應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期和果樹品種的需要，選擇適宜的肥料和施肥量。
四、果實(shí)保護(hù)管理
果實(shí)保護(hù)管理是果樹管理中不可忽略的一環(huán)，它關(guān)系到果實(shí)的品質(zhì)和市場價(jià)值。果實(shí)的保護(hù)管理涉及多種方面，如合理采摘、處理、儲存、包裝等。采果時(shí)要注意保持果實(shí)完整無損，對于易生霉變的果實(shí)要及時(shí)處理，儲存時(shí)要選擇干燥通風(fēng)的地方，包裝時(shí)要使用合適的包裝材料。
五、果樹頂芽管理
果樹頂芽管理是果樹管理中的重要環(huán)節(jié)，在合理的比例上色情況下，要適時(shí)地剪除枝梢，保持冠層均勻，這樣對馬尾樹、蘋果樹、梨樹和桃樹等果樹品種能保持更好的生長狀態(tài)，防止枝條生長過旺和花果效果降低。
綜上所述，果樹管理是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致的工作，在實(shí)踐中我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷完善技能和能力，才能保證果樹能長出優(yōu)質(zhì)、優(yōu)價(jià)、優(yōu)量的果實(shí)，增加果農(nóng)經(jīng)濟(jì)收益。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇五
果樹是一種高效且有意義的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，能夠?yàn)槲覀儙碡S碩的果實(shí)和滿足草藥的需求。如何管理果樹并獲得最佳的產(chǎn)量？在這篇文章中，我將分享自己的管理心得和體會，從而讓您更好地理解如何管理果樹。
在開始講解果樹管理的細(xì)節(jié)前，我想首先強(qiáng)調(diào)一些基礎(chǔ)知識。果樹的管理取決于果樹品種的特點(diǎn)、生長條件、土壤和天氣等因素。對于新種植的果樹，您需要根據(jù)土壤屬性和果樹品種的生長條件來選擇合適的肥料和水。此外，您還需要了解從果樹萌芽到成熟果實(shí)的整個(gè)生長過程，以便了解何時(shí)該進(jìn)行剪枝、修剪和噴藥等操作。
果樹管理的關(guān)鍵在于控制水分和營養(yǎng)供給。果樹需要保持足夠的水分和營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的成長和發(fā)展。對于不同的果樹品種，需量以及時(shí)地施肥和灌溉。灌溉過多或肥料過量都會影響果樹的生長和產(chǎn)量。因此，您需要學(xué)會控制水分和肥料供應(yīng)來幫助果樹更好的成長。
果樹管理包括定期翻土、種植、修剪、噴藥和管理果實(shí)等。果樹的定期修剪和翻土可以幫助果樹更好的吸收營養(yǎng)和更好的群體生長。幼果期需要避免太陽輻射過強(qiáng)的情況，以免對樹體造成傷害。在果樹更成熟的時(shí)候，您需要定期清除腐爛的果實(shí)和枯死的樹枝來促進(jìn)新的果實(shí)生長。
果樹管理過程中最大的挑戰(zhàn)是保證果樹的健康和安全性。果樹可能受到各種病毒、昆蟲和疾病的影響。對于不同類型的病害，您需要相應(yīng)的藥劑和技巧來控制。此外，豪雨、風(fēng)暴和天花板等自然災(zāi)害也會對果樹造成損害。因此，您需要盡早預(yù)防和應(yīng)對。
第五段：總結(jié)。
對果樹的管理需要您的耐心和技巧，這對于您來說可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，只要您掌握了基本的技術(shù)和學(xué)習(xí)了控制水和肥料供應(yīng)的知識，您就可以讓果樹成長和繁榮。如果您發(fā)現(xiàn)果樹受到病害和災(zāi)害的影響，不要失去信心。相反，您可以尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助和建議。最后，一定要定期檢查果樹，并控制肥料和灌溉量，以保持果樹健康和產(chǎn)量。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇六
果樹實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是為了培養(yǎng)大家的農(nóng)業(yè)知識和技能，更重要的是讓我們學(xué)會了如何與大自然和諧相處的方法。在這一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我深刻地體會到了許多東西，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷與感悟，以五段式的形式闡述一下自己的心得體會。
一、艱苦實(shí)踐中收獲女王。
在實(shí)踐中，最讓我有收獲的就是那些“艱苦”的實(shí)踐，例如樹的修剪、病蟲害的防治等等。一開始，我對這些工作非常的懵懂，但是隨著實(shí)踐的深入，我漸漸地領(lǐng)悟到，只有通過實(shí)際動(dòng)手做，才能真正掌握其中的一些技巧和方法。最令人驚喜的是，當(dāng)我努力地投入到這些工作中后，不僅收獲了知識的積累，也獲得了心靈的滿足。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中迸發(fā)能量。
在我們的小組里，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，并且在相互配合中發(fā)揮自己的特長。通過與大家的交流，我漸漸地認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)效率最高、取得豐碩成果的最佳途徑。在這個(gè)過程中，不僅是知識、技能的交流，更是在相互尊重、理解、信任的基礎(chǔ)上，迸發(fā)出的能量。
三、領(lǐng)悟生命中的無私與滋養(yǎng)。
果樹生長的過程是一個(gè)需要長時(shí)間而努力的過程。在這個(gè)過程中，果樹為大自然、為人類默默地付出著。在實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到，與自然相處需要我們的無私與細(xì)心。每天早上，我們都需要給果樹澆水、施肥，使其能夠順利地成長。通過這些體驗(yàn)，我更加深刻地認(rèn)識到，與自然相處需要我們的耐心與細(xì)心，并且那些過程中的付出終將得到滋養(yǎng)與回報(bào)。
四、感恩自然中的賞月行動(dòng)。
在實(shí)踐中的一個(gè)晚上，團(tuán)隊(duì)發(fā)起了“賞月行動(dòng)”，我們隨意選了一個(gè)寬闊的空地，迎接滿月。坐在草地上，靜坐賞月，感受著月光灑滿在身上的溫暖和其帶給我們的靜謐與美好。在那樣的環(huán)境下，我們不僅可以欣賞到自然的美麗，同時(shí)也體悟到了自然大氣的博大和神奇的感覺。那種感覺，讓我們更加深刻地感到自然是如此的美好，而我們更加深刻地珍惜它。
五、實(shí)踐帶來內(nèi)心之潘多拉盒的啟示。
這次實(shí)踐中，最令我受益匪淺的就是心態(tài)方面的改變。在實(shí)踐的過程中，種種不如愿的結(jié)果和意外的情況都是給予我啟示的，尤其是在我面對一些突發(fā)情況的時(shí)候，看到同處于困境的同伴的微笑，我真正認(rèn)識到，同樣的環(huán)境和條件下，人們面對的卻是不同的，改變自己的心態(tài)對于實(shí)踐的重要性，也讓我領(lǐng)悟到了自己的潘多拉盒，能與實(shí)踐合一，會有更多意想不到的收獲。
總之，此次果樹實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我們的農(nóng)業(yè)知識和技能，更重要的是帶給我們的是對生命寶貴、珍藏每一天的態(tài)度，并且對于人、自然的關(guān)系以及細(xì)節(jié)的追求。在實(shí)踐的這一個(gè)月中，我認(rèn)識了更廣闊的世界，更深入的細(xì)節(jié)，更豐富的感受。值得一提的是，在實(shí)踐中，我們不僅獲得了知識，更重要的是獲得了自信、同伴、勇氣及迎接未來的勇氣，讓這次生動(dòng)的實(shí)踐給我們留下永恒的印記、成長的歷程。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇七
果樹是人們生活中重要的組成部分，不僅僅是為了滿足日常的飲食需求，而且更是收獲喜悅的來源。然而，想要種好果樹，就需要更加專業(yè)的知識和技巧。我熱愛園藝，曾經(jīng)參加過果樹種植的課程，這不僅豐富了我的知識庫，更讓我從實(shí)踐中領(lǐng)悟到作為種植者的責(zé)任和感受。
第二段：整體規(guī)劃。
果樹種植的第一步就是選址和規(guī)劃，需要考慮地形地貌、土壤類型、陽光照射度等多方面的因素。我按照老師的建議，在種植區(qū)域周圍筑起高墻，保證光線充足，并且選用肥沃的土壤，配合合適的肥料。這樣一來，在果樹生長階段，我們就能夠以更科學(xué)的方法管理果樹，更好的促進(jìn)果樹生長。
第三段：細(xì)致呵護(hù)。
果樹的生命周期具有明顯的四季變化，而不同的季節(jié)，對果樹的細(xì)致呵護(hù)方式也略有差異。春天需要修剪枝條，為花芽準(zhǔn)備空間；夏季需要定期澆水，以保證果樹在高溫下的正常生長；而秋天則需要注意及時(shí)采摘水果，以免腐爛影響植株健康。特別是在春季肥料處理方面，要與溫度變化關(guān)注相結(jié)合，既要注重氮、磷和鉀元素的平衡，又要相應(yīng)調(diào)整，增加紫外線輻射和病蟲害治療。
第四段：營養(yǎng)管理。
果樹的營養(yǎng)管理至關(guān)重要。我們必須注意控制施肥的頻率和用量，堅(jiān)持按照植株需要添加營養(yǎng)物質(zhì)。除此之外，還要注意多種元素的補(bǔ)充和配合，如鈣、硫、鐵、鋅等。此外，我們還需要在合適的時(shí)間噴灑農(nóng)藥，預(yù)防病蟲害的發(fā)生。我最大的感觸是，營養(yǎng)管理在果樹生長過程中，是不斷調(diào)整的，重點(diǎn)是在保證樹的健康情況下，使其達(dá)到越來越好的狀態(tài)，在實(shí)踐中不斷地嘗試和改進(jìn)技術(shù)。
第五段：總結(jié)。
果樹是艱辛勞作的產(chǎn)物，也是堅(jiān)持不懈的果實(shí)。在種植的過程中，我們需要一步一步地前行，不斷地修正和調(diào)整，才能得到最豐碩的果實(shí)。從始至終，孜孜以求，拋開一切的雜念，我們才能在有限的空間內(nèi)，親手創(chuàng)造奇跡。果樹實(shí)踐，讓我深深體會到種植者的責(zé)任，無論再平凡的事情都會在不懈的堅(jiān)持中綻放出與眾不同的光芒。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇八
在真正讀彼得?德魯克的《管理的實(shí)踐》之前，首先看到的是編者對這本書的結(jié)構(gòu)介紹：貫穿全書的三條主線――“三個(gè)管理”，即管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。告訴我們drucker的三個(gè)經(jīng)典提問，即“我們的事業(yè)是什么?”、“我們的事業(yè)將是什么?”以及“我們的事業(yè)究竟應(yīng)該是什么?”。還有，管理必須同時(shí)需要考慮三個(gè)方面的問題：
1)必須考慮成果和績效，這是企業(yè)存在的目的;。
2)必須考慮在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織;。
3)必須考慮外在的社會，也就是企業(yè)的社會責(zé)任。
接下來，我看到了drucker對“管理”的解讀，以及大家對《管理的實(shí)踐》的看法，此時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生了認(rèn)真閱讀此書的渴望。在目錄之后的不是正文內(nèi)容，而是三篇推薦序，分別是drucker先生的學(xué)生趙曙明、德魯克研究會的那國毅和遠(yuǎn)流管理顧問詹文明，他們從不同的角度表達(dá)了自己對《管理的實(shí)踐》一書的看法，但卻表達(dá)了同一個(gè)觀點(diǎn)：《管理的實(shí)踐》是一本優(yōu)秀的著作，值得大家去閱讀領(lǐng)悟。
在下來，r的自序，他稱《管理的實(shí)踐》是全面探討管理學(xué)的第一本著作，他建議讀者要視這本書為打好管理學(xué)根基的最重要的一本書，他希望在未來的時(shí)光中這本書仍然能協(xié)助管理者工作。
看來，這本書真的是非常值得去閱讀!
《管理的實(shí)踐》一書以管理的本質(zhì)切入――就管理者的角色、職務(wù)、功能的認(rèn)知以及未來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨(dú)特的見解，掀開了管理的奧秘與實(shí)務(wù)。以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項(xiàng)管理的任務(wù)，貫穿本書的主軸和精髓，并以八個(gè)關(guān)鍵成果領(lǐng)域、三個(gè)經(jīng)典的問句以及組織的精神豐富其內(nèi)涵。
第一部分drucker先以一個(gè)企業(yè)的實(shí)例點(diǎn)出了：我們的事業(yè)是什么?我們的事業(yè)將是什么?我們的事業(yè)究竟應(yīng)該是什么?以及企業(yè)的目標(biāo)、成果與生產(chǎn)的原則。
第二部分drucker以福特汽車的故事，闡述了“目標(biāo)管理與自我控制”的有效性管理，同時(shí)也呈現(xiàn)出組織精神(即企業(yè)文化)的完整性。
第三部分則通過活動(dòng)、決策與關(guān)系三項(xiàng)分析，深入管理的`結(jié)構(gòu)、最終的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及績效，同時(shí)也說明了五種組織結(jié)構(gòu)之優(yōu)缺點(diǎn)，與使用的大、中、小型企業(yè)級其限制條件。
第四部分drucker以其“績效為核心的整體觀”，主張雇傭整個(gè)人而不是一雙手，以ibm的故事，描述了創(chuàng)新的時(shí)實(shí)踐價(jià)值，使員工有成就感與滿足感，進(jìn)而創(chuàng)造巔峰績效的組織。
第五部分drucker描述了管理者及其工作、決策和未來的管理者是什么，尤其一再主張“責(zé)任”的重要性與必要性。
drucker指出：“管理是一種器官，是賦予機(jī)構(gòu)以生命、能動(dòng)、動(dòng)態(tài)的器官。而機(jī)構(gòu)本身又是社會的一個(gè)器官，它之所以存在只是為了給社會、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人提供所需的成果。”他認(rèn)為，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行;其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果;其唯一的權(quán)威就是成就。他，不厭其煩地提出：管理既要眼睛向外，關(guān)心它的使命及組織成果;又要眼睛向內(nèi)，注視哪些能使個(gè)人取得成就的結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀及人際關(guān)系。
我借用趙曙明博士的話來形容這本書――這本書淺顯易懂，不同地理區(qū)域、不同文化背景、不同時(shí)代的人都能夠從中得到啟發(fā)，得到教育。是一本永恒的、跨越時(shí)空的好書!
果樹管理實(shí)踐心得體會篇九
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到作為酒店服務(wù)員，在酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。例如遇到突發(fā)事件沒有常識，縱有滿腔熱情也無濟(jì)于事，因?yàn)槠渲猩婕暗?能與不能"的技術(shù)性問題。
語言能力語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼，它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚€(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。服務(wù)員在表達(dá)時(shí)，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。
在工作中，我能服從部長領(lǐng)導(dǎo)，做好餐前準(zhǔn)備工作。嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、服務(wù)程序和衛(wèi)生要求，努力提高服務(wù)質(zhì)量。用主動(dòng)、熱情、耐心、禮貌、周到的心態(tài)，不斷完善服務(wù)態(tài)度。分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，又快又好地完成接待任務(wù)。能夠妥善安排顧客就座，注意客人用餐情況;及時(shí)更換餐具、煙灰缸，主動(dòng)為客人點(diǎn)煙;及時(shí)清理桌面，更換干凈的桌墊。上班時(shí)能精神集中，要做到手勤、腳勤、眼勤、口勤，及時(shí)為顧客提供服務(wù)。上班時(shí)可以控制情緒，保持良好的心態(tài)。遇到客人投訴，立即匯報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)解決，隨時(shí)滿足客人的服務(wù)要求。
與同事之間友好相處，經(jīng)?；突ブ?，團(tuán)結(jié)一致，這里的員工都是那樣的熱情友好，他們能站在員工自己的角度來看問題。
實(shí)習(xí)雖然短暫，收獲卻頗多，當(dāng)中有成功的喜悅，有失敗的辛酸，有歡樂的笑容，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)悉心的指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的各方面都取得了很大的進(jìn)步，今后我將更加努力，我相信，我行!
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十
《管理的實(shí)踐》是管理學(xué)家德魯克大師的一本著作，這本書主要描述了極為基礎(chǔ)又深刻的管理知識，是一個(gè)管理者必須了解和掌握的知識。學(xué)習(xí)了這本書后主要有以下幾點(diǎn)體會，僅供大家參考。
《管理實(shí)踐》是美國著名管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)80年代末的一部經(jīng)典著作，文字深入淺出，透過全面、系統(tǒng)的科學(xué)性總結(jié)，高度融合了東西方管理思想的精髓，通俗生動(dòng)，讀來饒有生趣。書中所闡述的核心思想即是：如何挖掘企業(yè)最有生命的資源——人的潛能，作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作態(tài)度，讓我對管理工作有了很多新的思考和認(rèn)識。下面，就如何發(fā)揮管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，簡單談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)“不在于知，而在于行”。在每一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，管理者都是賜予企業(yè)生命、助于活力的重要因素。如果沒有管理者的領(lǐng)導(dǎo)，“企業(yè)資源”永遠(yuǎn)只是資源，永遠(yuǎn)不會轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。企業(yè)要想在激烈競爭的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，取得成功并獲得長久的生命力，完全要視管理者的素質(zhì)和績效而定，因?yàn)楣芾碚叩乃刭|(zhì)和績效是企業(yè)擁有的有效資源。領(lǐng)導(dǎo)要成為下屬員工的領(lǐng)袖，必須提高領(lǐng)導(dǎo)能力，讓員工在其身上看到領(lǐng)袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力不在于能夠下命令，機(jī)械式地管理一班人，而要讓屬下員工對其敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這就要求我們在學(xué)習(xí)、做事、做人上狠視與部屬溝通。許多管理者喜歡高高在上，缺乏主動(dòng)與部屬溝通的意識，凡事喜歡下命令，忽視溝通管理。對于管理者說，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨(dú)特的作用，但是必須講求方式方法，切不可走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無事找事就會適得其反，挑毛病必須實(shí)事求是，在責(zé)備的過程中要告知員工改進(jìn)的方法及奮斗的目標(biāo)，在“鞭打快?！钡倪^程中又不致挫傷人才開拓進(jìn)取的銳氣。管理者有權(quán)利也有義務(wù)主動(dòng)和部屬溝通，而不能只是高高在上簡單布置任務(wù)!
員工應(yīng)該主動(dòng)與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個(gè)很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應(yīng)該注重與主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通。一般來說，管理者要考慮的事情很多很雜，許多時(shí)間并不能為自己主動(dòng)控制，因此經(jīng)常會忽視與部屬的溝通。更重要一點(diǎn)，管理者對許多工作在下達(dá)命令讓員工去執(zhí)行后，自己并沒有親自參與到具體工作中去，因此沒有切實(shí)考慮到員工所會遇到的具體問題，總認(rèn)為不會出現(xiàn)什么差錯(cuò)，導(dǎo)致缺少主動(dòng)與員工溝通的精神。作為員工應(yīng)該有主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通的精神，這樣可以彌補(bǔ)主管因?yàn)楣ぷ鞣泵蜎]有具體參與執(zhí)行工作而忽視的溝通。
所以，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，一定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除。作為管理者，應(yīng)該要有主動(dòng)與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應(yīng)該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。只有大家都真誠的溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。
三、管理--抓好執(zhí)行力是保證。
近年來許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問題。看似簡單的問題，卻不是能簡單地用《把信送給加西亞》等“沒有任何借口”的宣傳所能解釋的了，也不是通過大力宣揚(yáng)“自動(dòng)自發(fā)”、“無條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，常常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒有執(zhí)行力，中層怪員工沒有執(zhí)行力，員工又會怪高層沒有魄力。其實(shí)，我們認(rèn)為是一種組織行為，不是抽象出來的個(gè)體行為。我們在談企業(yè)管理問題時(shí)，只能從組織角度來講，抽象的談?wù)搨€(gè)體是沒有任何意義的。組織的冰山理論告訴我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必然有其行為根源。如組織凝聚力差，它只是一種表象，可能是組織長期形成的價(jià)值觀問題，可能是群體的滿意度問題、可能是個(gè)體期望長期得不到滿足的問題等等。如果孤立的談?wù)搱?zhí)行力，企圖通過大幅宣揚(yáng)一些。
口號。
性質(zhì)的東西來解決問題，只可能是無勞而獲。
從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個(gè)層面，個(gè)體層面、團(tuán)隊(duì)層面及組織層面。個(gè)體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是關(guān)鍵，組織的執(zhí)行力是重點(diǎn)。我們需要的是組織表現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)行力，而不僅僅是個(gè)體，但在實(shí)現(xiàn)組織執(zhí)行力中團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力則是關(guān)鍵。沒有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。
我們經(jīng)?？吹剑粋€(gè)個(gè)很有能力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個(gè)個(gè)平時(shí)積極主動(dòng)的員工，在一起工作卻會并不積極主動(dòng)，甚至異常保守。群體的行為怎么會與個(gè)體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是關(guān)鍵的原因了。只要是群體，必然有群體的行為特征，表現(xiàn)出來群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就需要管理，就需要管理者運(yùn)用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人認(rèn)為，執(zhí)行力不足必然是有其管理者行為的根源，主要有三個(gè)方面。
一是管理動(dòng)力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉(zhuǎn)”，一切是為權(quán)力，為了權(quán)力給自己所帶來的利益。在短期內(nèi)八面玲瓏，以維護(hù)關(guān)系為目的，以履行所謂的職責(zé)為目的，面對不同的層級領(lǐng)導(dǎo)可以有不同的表現(xiàn)。從長期看，是思維僵化，官僚主義作風(fēng)?！爸灰撜f的話說了，該讀的文件讀了，讀強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào)了，該罵的人罵了，該表揚(yáng)的人表揚(yáng)了，也就與自己無關(guān)了”。正因?yàn)椴辉腹芾?，企業(yè)中才會出現(xiàn)管理者對管理時(shí)熱時(shí)冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習(xí)氣。
二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當(dāng)一部分管理者，特別包括技術(shù)出身的管理者，很難轉(zhuǎn)過彎來用管理解決問題。這部分人，用做技術(shù)的方式來進(jìn)行管理，在內(nèi)心深處認(rèn)為團(tuán)隊(duì)理所當(dāng)然應(yīng)該按自己設(shè)想的方式運(yùn)行。只要每個(gè)人都是業(yè)務(wù)能手了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就是業(yè)務(wù)能手了，卻發(fā)現(xiàn)不了團(tuán)隊(duì)成員的期望與需求，發(fā)現(xiàn)不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺了政策，參加了無數(shù)次會議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團(tuán)隊(duì)層面關(guān)鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達(dá)。
三是管理能力不足，也就是不會管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來解決問題，但往往對管理的科學(xué)性及關(guān)系理解不清。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實(shí)際中卻不會靈活運(yùn)用管理知識。例如，企業(yè)中出了些問題，管理者很積極地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆匆出臺了很多制度，甚至看起來非?？茖W(xué)的制度，但是更多的看起來很美，用起來卻很累，最后只能是束之高閣。對此，管理者常常氣餒，甚至抱怨員工素質(zhì)太差。管理的科學(xué)性要求管理者能夠理性地分析問題的根源，運(yùn)用相應(yīng)的管理工具去解決問題。解決問題時(shí)，又需要有解決問題的藝術(shù)。如果管理行為常常失效，則有必要重新考慮自身的管理能力。不會管理將導(dǎo)致責(zé)任與權(quán)利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動(dòng)機(jī)的錯(cuò)位，從而導(dǎo)致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問題。
結(jié)束語：管理是個(gè)大課題，感悟只是小點(diǎn)滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關(guān)鍵是理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能提升管理能力與水平。對與不對，仁者見仁，智者見智。
對于管理，本人似懂非懂。如果說一點(diǎn)不懂，卻也能做一些小事情，就權(quán)當(dāng)初級管理吧。下面就學(xué)習(xí)《管理實(shí)踐》談三點(diǎn)小感悟。
一、管理--班子團(tuán)結(jié)是前提。
班子團(tuán)結(jié)，是一個(gè)部門一個(gè)企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，是班子及成員完成任務(wù)的保證。實(shí)現(xiàn)班子團(tuán)結(jié)要做到四點(diǎn)。
要做到班子團(tuán)結(jié)一是領(lǐng)導(dǎo)干部識要廣。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平、廣博知識和通情達(dá)理是維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的重要條件。凡是小事計(jì)較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個(gè)性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團(tuán)結(jié)自然就會搞好。要做到班子團(tuán)結(jié)二是位要準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作雖有分工側(cè)重，但對整體工作都有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。位置擺平了，大家才有動(dòng)力，具有積極性，領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)才能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。要有一種多干事情，多擔(dān)責(zé)任，淡化權(quán)欲，少攬權(quán)利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時(shí)要讓員工參與管理決策，增強(qiáng)工作的透明度，增強(qiáng)員工的主人翁意識和工作熱情。
要做到班子團(tuán)結(jié)三是事要公。班子成員都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起的，應(yīng)該在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的全局和大事。如果每個(gè)班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團(tuán)結(jié)。要根據(jù)本單位的實(shí)際建立和落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個(gè)人的名、位、權(quán)而記小帳，結(jié)恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。
要做到班子團(tuán)結(jié)四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質(zhì)、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團(tuán)結(jié)大家做好工作的重要條件。在領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐中，要學(xué)會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認(rèn)識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補(bǔ)己之短。學(xué)會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計(jì)較雞毛蒜皮的小事、無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實(shí)際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強(qiáng)工作的推動(dòng)力。
二、管理--做好溝通是基礎(chǔ)。
管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”。現(xiàn)實(shí)中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進(jìn)去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個(gè)道理。溝通在企業(yè)管理上至關(guān)重要。管理者應(yīng)該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重下功夫，以能力帶動(dòng)人，以素質(zhì)展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。
一、與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)習(xí)能力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新的形勢總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經(jīng)驗(yàn)，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿足時(shí)代發(fā)展的新要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，掌握相當(dāng)?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力，適應(yīng)新形勢工作需求。
二、以身作則，始終充滿激情。一個(gè)企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領(lǐng)導(dǎo)以一種卓越的激情帶動(dòng)員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進(jìn)企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時(shí)，不要驕傲自滿，帶領(lǐng)員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時(shí)，要堅(jiān)韌應(yīng)對，帶領(lǐng)員渡過難關(guān)。在工作中，要始終堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮表率作用。
三、公平做事，做到獎(jiǎng)懲分明。一個(gè)團(tuán)隊(duì)由幾個(gè)、幾十個(gè)、幾百個(gè)、幾千個(gè)甚至更多的人組成，每個(gè)人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種情況下，更需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到公平辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)榜樣;對犯錯(cuò)誤的員工，要進(jìn)行警示教育。只有做到獎(jiǎng)懲公平透明，才能真正激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情。
四、真誠待人，與下屬做朋友。領(lǐng)導(dǎo)干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學(xué)習(xí)上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動(dòng)與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
《管理的實(shí)踐》是德魯克大師的另一本著作，與之前看的《卓有成效的管理者》有共同的特點(diǎn)就是通俗易懂，思路清晰，而且我覺得這兩本書描述的都是極為基礎(chǔ)又深刻的管理知識，是一個(gè)管理者必須了解和掌握的知識。個(gè)人認(rèn)為，要做一個(gè)卓有成效的管理者之前應(yīng)該好好地看一下《管管理的實(shí)踐》這本書，里面有管理的基本的理論，它會告訴你如何設(shè)定企業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)你如何使企業(yè)成功，如何做好管理層的職責(zé)。下面我詳細(xì)地表達(dá)一下我讀了這本書的看法。
整體上看，這本書包括分為五個(gè)部分，分別是：管理企業(yè)，管理管理者，管理的結(jié)構(gòu)，管理員工和工作，當(dāng)一名管理者意味著什么。這五個(gè)部分都揭示了一個(gè)本質(zhì)——那就是管理的本質(zhì)，每一個(gè)部分都指示了管理層的角色、職責(zé)和面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)一個(gè)企業(yè)繁榮的時(shí)候，衰退的時(shí)候管理層應(yīng)該做什么樣的決策，如何做決策，應(yīng)該背負(fù)什么樣的職責(zé)，又如何去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，力挽狂瀾。
首先從本書中我所認(rèn)識到的管理層是一個(gè)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)群體，成為企業(yè)中一個(gè)必須的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是專門負(fù)責(zé)賦予資源以生命力的社會機(jī)構(gòu)，也是負(fù)責(zé)有組織地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)著現(xiàn)代社會的基本精神，所以它是不可或缺的。因此管理層的能力、技能和職責(zé)對整個(gè)世界有重大影響，就猶如國家領(lǐng)導(dǎo)人能否作出正確的決策關(guān)系到國家的生死存亡。
對于企業(yè)而言，管理層的首要職責(zé)是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)績效，如果未能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)成果就是管理的失敗，不能以顧客愿意支付的價(jià)格提供顧客需要的產(chǎn)品和服務(wù)也是管理的失敗，未能令交付于它的經(jīng)濟(jì)資源提高或至少保持其創(chuàng)造財(cái)富的能力，還是管理的失敗，于是管理的職能是什么自然而然地被提出來了。管理的三大職能就是管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。管理層是企業(yè)的器官，擔(dān)負(fù)了創(chuàng)造性行動(dòng)的重大責(zé)任，管理層要主動(dòng)采取行動(dòng)，促使企業(yè)獲得期望的成功。
既然管理的首要職能是管理企業(yè)，那么企業(yè)究竟是什么呢?一般會說，企業(yè)是以盈利為目的的，運(yùn)用各種生產(chǎn)要素，向市場提供商品或服務(wù)的社會經(jīng)濟(jì)組織。其實(shí)不完全是這樣。德魯克認(rèn)為，利潤不是企業(yè)的真正的目的，而是企業(yè)經(jīng)營的限制性因素，利潤并不能解釋所有的企業(yè)活動(dòng)與決策的原因，而是檢驗(yàn)企業(yè)效能的指標(biāo)，利潤不是企業(yè)活動(dòng)的原因，而是結(jié)果。企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客。由于此目的確定了企業(yè)的基本功能是營銷和創(chuàng)新。營銷是企業(yè)有別于其他組織的獨(dú)特功能。
管理管理者即利用人力和物力資源造就一家能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的企業(yè)。但是人力資源是最不容易控制的一種資源，每個(gè)人都有自己的思想和目標(biāo)，因此要確定統(tǒng)一的指導(dǎo)思想，一致的奮斗目標(biāo)，共同努力才能創(chuàng)造出一個(gè)真正的整體。管理管理者顯得尤為重要，只有當(dāng)管理者可以適當(dāng)行使自己的職權(quán)時(shí)，管理者才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé)，為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。如果像老福特那樣，把企業(yè)私有化，舍不得下放權(quán)力，管理者根本不能對企業(yè)的發(fā)展起到很好的作用時(shí)，企業(yè)將會陷入嚴(yán)重的困境。因此任何一家企業(yè)要想生存、發(fā)展、創(chuàng)新，必須管理好管理者。
管理員工和工作是管理的第三個(gè)職能，這意味著要對工作進(jìn)行組織，是之成為最適合人類的工作，對員工進(jìn)行組織，使得員工最有效地進(jìn)行工作，包括對員工的激勵(lì)、刺激、獎(jiǎng)勵(lì)等措施。人力資源是所有經(jīng)濟(jì)資源中使用效率最低的資源，但提升經(jīng)濟(jì)績效又在于企業(yè)能否提升員工的工作效能。于是企業(yè)必須重視對員工的培訓(xùn)與開發(fā)。怎樣的員工才是最有績效的員工?是因?yàn)閴毫涂謶謫?答案顯然不是的。有責(zé)任感的員工才是效率最高的員工，“生產(chǎn)是一種態(tài)度”，員工的工作動(dòng)機(jī)決定了員工的產(chǎn)出，一個(gè)有責(zé)任感的員工會把完成任務(wù)放在第一位。所以管理層必須培養(yǎng)員工工作的積極性，提高員工的責(zé)任感。這就要求管理者安排員工到合適的崗位上，做到人崗匹配，同時(shí)豐富員工的工作，讓員工了解足夠的為公司盈利的信息，只有當(dāng)員工了解到這些信息以后，員工才對公司的目標(biāo)有大概的了解，才能更好地達(dá)到公司賦予自己的職責(zé)。
要達(dá)到以上管理職能，首先要建立一個(gè)管理結(jié)構(gòu)，但在這之前我們必須弄清楚企業(yè)究竟需要哪一種結(jié)構(gòu)。而找企業(yè)所需的結(jié)構(gòu)有3種特殊方法：活動(dòng)分析、決策分析和關(guān)系分析。這就需要解決一下問題：1、企業(yè)究竟需要哪些活動(dòng)才能達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)?2、企業(yè)需要哪些決策以達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?負(fù)責(zé)某項(xiàng)活動(dòng)的管理者必須和誰合作，他必須對負(fù)責(zé)其他活動(dòng)的管理者有什么貢獻(xiàn)，這些管理者又必須對他什么貢獻(xiàn)?做好分析后，接下來就要建立管理結(jié)構(gòu)了，應(yīng)該如何建立這個(gè)結(jié)構(gòu)呢?其中有三個(gè)注意事項(xiàng)：1管理結(jié)構(gòu)在組織上要以績效為目標(biāo)。2組織結(jié)構(gòu)必須盡可能包含最少的管理層級，設(shè)計(jì)最便捷的指揮連。3組織結(jié)構(gòu)必須能培育和檢驗(yàn)未來的高層管理者。除了這些以外，還要遵循兩個(gè)原則，職能分權(quán)制和聯(lián)邦分權(quán)制原則。最后，我將來談?wù)劗?dāng)一名管理者意味著什么。首先，作為一名管理者，意味著要做決策，管理其實(shí)就是決策的過程。無論管理者做什么，他都通過決策來完成工作。做決策可能很浪費(fèi)時(shí)間，但管理者必須把時(shí)間花在決策上。但是要使決策取得績效，僅僅靠找到正確答案是不夠的，因此要遵循決策的5個(gè)階段：界定問題，分析問題，制定可行的替代方案，尋找最佳的決策方案，把決策化為有效的行動(dòng)。這五個(gè)階段的時(shí)間分配也不一樣的，管理者應(yīng)該把時(shí)間花在界定問題、分析問題和制定可行的替代方案上，要有效實(shí)施方案解決方案也需要投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，但是管理者不應(yīng)該花太多的時(shí)間來尋找最佳答案.。
我們都相信管理者的工作是非常復(fù)雜的，管理者不同于企業(yè)中的其他人，他們需要擔(dān)負(fù)兩項(xiàng)特殊的任務(wù)，第一項(xiàng)任務(wù)是創(chuàng)造出大于各部分總和的真正整體，創(chuàng)造出有生命力的實(shí)體，而且其產(chǎn)出將大于所有投入資源的總和。第二項(xiàng)任務(wù)就是協(xié)調(diào)每個(gè)決策和行動(dòng)的長遠(yuǎn)需求和眼前的需求。由此可見，作為一個(gè)管理者，必須具備靈活的頭腦、清晰的思路和獨(dú)到的眼光和見解。既然管理者的工作如此的復(fù)雜，那么究竟有哪些主要的工作呢?其中包括了5項(xiàng)基本活動(dòng)。首先，管理者設(shè)定目標(biāo)。決定目標(biāo)應(yīng)該是什么，如何達(dá)到目標(biāo)?其次，管理者從事組織工作。他要分析達(dá)成目標(biāo)所必須的活動(dòng)、決策和關(guān)系。接下來，管理者還必須激勵(lì)員工，和員工溝通。他通過管理，通過與上下屬的關(guān)系，通過獎(jiǎng)勵(lì)措施和升遷政策，以及不斷的雙向溝通，把負(fù)責(zé)不同職務(wù)的人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第四項(xiàng)基本活動(dòng)就是管理者必須為工作建立衡量標(biāo)準(zhǔn)，并把衡量標(biāo)準(zhǔn)的重心放在整個(gè)組織的績效上，同時(shí)也放在個(gè)人的工作績效上，并協(xié)助個(gè)人達(dá)到績效。最后，管理者必須培養(yǎng)人才。管理者的管理方式對下屬的影響十分巨大。他可能引導(dǎo)下屬朝正確的方向發(fā)展，也可能誤導(dǎo)他們;可能激發(fā)也可能壓抑他們的潛能。由上可知，管理者的工作如此復(fù)雜，做好每個(gè)工作都需要不同的資格和品質(zhì)。那么，什么樣的人才能當(dāng)管理者?第一，表達(dá)能力強(qiáng)。他必須懂得如何將自己的想法傳達(dá)給別人。二，善解人意。他必須知道別人的需求，懂得如何掌握別人的需求。三，善用時(shí)間。時(shí)間是最稀有、最昂貴和最難以掌握的資源，但是管理者可以運(yùn)用特殊的方法來解決這個(gè)普遍的問題。懂得善用時(shí)間的管理者通過良好的規(guī)劃達(dá)成績效，他們愿意先思考，再行動(dòng)，花很多時(shí)間徹底思考應(yīng)該設(shè)定的目標(biāo)領(lǐng)域，花更多時(shí)間有系統(tǒng)地思考如何解一再出現(xiàn)的老問題。四，懂得培養(yǎng)人才。管理者手中掌握的資源——人，最特殊。培養(yǎng)人才的方向決定了員工究竟更能發(fā)揮生產(chǎn)力還是最后百無一用，好的管理者有正確的培養(yǎng)人才的方向，能協(xié)助部屬成長為更重要、更豐富的人。最后也是最重要的一個(gè)管理者必須具備的品質(zhì)——誠實(shí)正直。管理者必須把企業(yè)的整體利益置于個(gè)人利益之上，管理者不只通過知識、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)部屬，同時(shí)也通過愿景、勇氣、責(zé)任感和誠實(shí)正直的品格來領(lǐng)導(dǎo)。
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定性，未來的管理者面臨著許多新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，管理者要繼續(xù)擔(dān)負(fù)管理好企業(yè)及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新的重任，必須為未來的管理者做準(zhǔn)備，培養(yǎng)更多出色的管理人才。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十一
《管理實(shí)踐》是一本由彼得·德魯克編寫的管理學(xué)經(jīng)典著作。本書主要探討了企業(yè)管理的核心理念和實(shí)踐方法，對管理者的職業(yè)生涯發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。作為一個(gè)學(xué)習(xí)管理的人，讀完《管理實(shí)踐》對我來說是一次寶貴的心靈旅程，讓我深刻認(rèn)識到了管理的重要性和為人處世的智慧。
第二段：認(rèn)識到管理的重要性。
盡管作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生，我曾經(jīng)對管理的重要性有所認(rèn)識，但在閱讀《管理實(shí)踐》后，我深刻地認(rèn)識到了管理對于組織和個(gè)人的重要性。管理不僅僅是指導(dǎo)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程，更是涉及到組織中每個(gè)人的工作和生活質(zhì)量。德魯克強(qiáng)調(diào)了管理者應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)員工的潛力，并以人為本，這也體現(xiàn)了管理者的高尚情操。通過《管理實(shí)踐》的學(xué)習(xí)，我深信管理對于每個(gè)組織和個(gè)人都至關(guān)重要，只有做好管理，才能實(shí)現(xiàn)組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第三段：掌握了幾個(gè)實(shí)踐方法。
在《管理實(shí)踐》中，德魯克分享了許多管理實(shí)踐方法，其中幾個(gè)讓我印象深刻。首先是“管理通過目標(biāo)”，德魯克認(rèn)為管理者應(yīng)該將重點(diǎn)放在目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)上，通過目標(biāo)的設(shè)定和跟蹤，能夠激發(fā)組織和個(gè)人的動(dòng)力。其次是“管理通過自我影響”，德魯克提倡管理者主動(dòng)塑造自己的形象和風(fēng)格，以影響他人和推動(dòng)組織的發(fā)展。再次是“在管理者與管理者之間建立信任”，德魯克認(rèn)為管理者之間的信任是推動(dòng)組織發(fā)展的基礎(chǔ)，只有建立良好的信任關(guān)系，才能形成高效的團(tuán)隊(duì)。通過學(xué)習(xí)這些實(shí)踐方法，我在實(shí)踐中更加有信心地應(yīng)用管理知識和技能。
第四段：理解了為人處世的智慧。
除了教授管理實(shí)踐方法，德魯克在《管理實(shí)踐》中也提供了許多關(guān)于為人處世的智慧。他時(shí)不時(shí)地提到了一些人性的問題，如對待員工的尊重、真誠和誠信等。通過這些智慧，我認(rèn)識到管理者除了懂得如何管理外，更要具備優(yōu)秀的人際交往能力和為人處世的智慧。在與他人的相處中，我們需要尊重和理解對方的個(gè)性和特點(diǎn)，通過真誠和誠信的行為來建立良好的人際關(guān)系。這些智慧對于我的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)和展望。
通過閱讀《管理實(shí)踐》，我深刻地認(rèn)識到了管理的重要性和為人處世的智慧。同時(shí)，我也意識到管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升自我的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的管理者。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)管理知識和方法，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，并通過不斷提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，《管理實(shí)踐》是一本對于管理者來說不可或缺的重要著作。通過閱讀并學(xué)習(xí)其中的管理實(shí)踐方法和人生智慧，我對于管理的認(rèn)識更加深刻，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這是一次寶貴的心靈旅程，我會將其中的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)踐中，并持續(xù)不斷地提升自我。在今后的人生道路上，我堅(jiān)信《管理實(shí)踐》會為我指引方向，成為我成長的助力。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十二
實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)理解和掌握作物栽培學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，合理的將理論運(yùn)用在實(shí)踐中。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：玉米播種、玉米育苗、移栽、除草、施肥。
在馮老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到貴州大學(xué)老農(nóng)場種植玉米，首先老師向我們介紹玉米種植技術(shù)和玉米移栽育苗的要點(diǎn)。主要有以下幾點(diǎn)：
實(shí)習(xí)心得：
在實(shí)習(xí)中我們通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高了我們的思想覺悟、專業(yè)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，為今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自我的價(jià)值,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)充實(shí)了我們的專業(yè)理論知識，把我們課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，全面地應(yīng)用于實(shí)際科研工作，并從理論的高度對科研工作有更多，更廣，更深刻的了解。實(shí)習(xí)也幫我們檢驗(yàn)了在學(xué)校的理論知識學(xué)習(xí)成果，讓我們在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而盡快適應(yīng)崗位的要求，達(dá)到更高的目標(biāo)。
最后在這里，我們由衷的感謝我們的老師給我們提供了這次意義重大而深遠(yuǎn)的自我鍛煉機(jī)會，讓我們能更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的個(gè)人隱私日益暴露在公眾面前。為了保護(hù)個(gè)人隱私，隱私管理實(shí)踐變得尤為重要。在我的隱私管理實(shí)踐中，我意識到了隱私的重要性，學(xué)習(xí)到了一些保護(hù)個(gè)人隱私的方法，探索了隱私管理的挑戰(zhàn)，并意識到隱私管理對個(gè)人和社會的積極影響。本文將就以上幾個(gè)方面展開敘述。
首先，我深刻意識到了個(gè)人隱私的重要性。個(gè)人隱私是每個(gè)人合理的期望和權(quán)利，也是人與人之間建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。通過管理個(gè)人隱私，我們可以保護(hù)自己的身份，避免個(gè)人信息被濫用或泄露。在我實(shí)踐隱私管理的過程中，我對自己的個(gè)人信息進(jìn)行了梳理和整理，并意識到這些信息是我與他人交流的方式和參與社交活動(dòng)的基礎(chǔ)。因此，保護(hù)個(gè)人隱私是維護(hù)個(gè)人權(quán)利的一種重要舉措。
其次，我學(xué)習(xí)到了一些保護(hù)個(gè)人隱私的方法。首先，我注意了個(gè)人信息的分發(fā)和共享。在遇到需要提供個(gè)人信息的場合，我會審慎地考慮信息的用途和受眾，只提供必要的信息。同時(shí)，我也開始對社交媒體平臺的隱私設(shè)置進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)整，限制對我的個(gè)人信息的訪問和分享。此外，我還學(xué)會了定期更改密碼和使用密碼管理工具來管理密碼。這些方法幫助我有效地保護(hù)了個(gè)人隱私。
隨后，我探索了隱私管理的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會中，個(gè)人信息的保護(hù)面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，個(gè)人信息的泄漏風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。當(dāng)我們使用互聯(lián)網(wǎng)或社交媒體時(shí)，個(gè)人信息可能會被黑客攻擊或病毒侵入。此外，社交媒體的廣泛使用也增加了個(gè)人信息被濫用的風(fēng)險(xiǎn)。其次，個(gè)人信息的盜用和冒用也是隱私管理的挑戰(zhàn)。身份盜竊和冒名頂替已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)生活中的問題，涉及金融盜竊、詐騙等犯罪行為。這些挑戰(zhàn)需要我們不斷提高自己的隱私意識，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。
最后，我認(rèn)識到隱私管理對個(gè)人和社會的積極影響。個(gè)人隱私的保護(hù)不僅可以確保個(gè)人權(quán)益不受侵犯，也能維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定。當(dāng)個(gè)人隱私得到保護(hù)時(shí)，人們更愿意分享自己的真實(shí)想法和經(jīng)歷，促進(jìn)了真實(shí)的交流和合作。同時(shí)，隱私管理也是公司和組織建立信任和良好聲譽(yù)的基礎(chǔ)。只有保護(hù)好個(gè)人隱私，才能獲得用戶的信任和支持，進(jìn)而帶動(dòng)公司和社會的可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，隱私管理實(shí)踐是當(dāng)代社會中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)踐中，我充分認(rèn)識到了個(gè)人隱私的重要性，學(xué)習(xí)到了一些保護(hù)個(gè)人隱私的方法，探索了隱私管理的挑戰(zhàn)，并意識到隱私管理對個(gè)人和社會的積極影響。通過這一實(shí)踐過程，我不僅提升了自己的隱私管理能力，也加深了對隱私保護(hù)的認(rèn)識和理解。希望更多的人能夠重視隱私管理，并加強(qiáng)對個(gè)人隱私的保護(hù)意識，共同構(gòu)建一個(gè)更加隱私安全的社會。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十四
水肥管理以及病蟲草害防治。最后，老師還為我們展。
示了各地科研試驗(yàn)田，讓我們初步感受到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重。
厘米，高肥水地80至90厘米;畝株數(shù)，低肥水地3000棵左右，
大小行可定向整枝，去小行的枝、留大行的枝。整枝病重，免整枝。
病輕。
7、全程化控：棉花7至10個(gè)真葉可噴施壯莖靈溶液，能促根壯苗，
葉面厚減少蟲害，在花蕾期、幼鈴期、棉桃膨大期各噴一次棉花壯。
蒂靈溶液，整個(gè)生育期內(nèi)靈活掌握，雨多地濕量要大，無雨地旱量。
出現(xiàn)旺長;旱情嚴(yán)重，水量過大，轉(zhuǎn)化生長素過多，澆水后出現(xiàn)落。
花、落蕾現(xiàn)象，澆水前先噴棉花壯蒂靈溶液，能有效控制澆水后旺。
長。
9、治蟲：當(dāng)前危害棉花的害蟲有棉鈴蟲、盲蝽蟓、薊馬、白粉虱、
棉葉螨、象甲等多種害蟲。防治棉鈴蟲注意蟲情預(yù)報(bào)，高峰期抓緊。
防治，盲蝽蟓的習(xí)性晝伏夜出，打藥上午9點(diǎn)前，下午5點(diǎn)后，效。
果好，月亮天晚上打最佳。播種時(shí)用樂斯本，與除蟲劑同時(shí)噴，注。
意地下蟲害的防治。噴施新高脂膜溶液可提高棉株對藥的吸收利用，
減少用藥量。
10、病以防為主：重病地塊、播種時(shí)可用治棉病的藥與新高脂膜拌。
頂促進(jìn)果枝生長，主莖約7月15日前后打頂，打頂后及時(shí)噴葉面。
肥，加速上部果枝生長，5-7日后噴棉花壯蒂靈溶液，與治蟲藥同。
時(shí)封頂。
華北地區(qū)在9月中旬播種;。
華南地區(qū)在11月中旬播種;。
一、出苗分蘗階段的生育特點(diǎn)和田間管理。
半冬性小麥出苗—拔節(jié)5葉進(jìn)入幼穗伸長期;。
冬性小麥出苗—拔節(jié)7-8葉進(jìn)入幼穗伸長期。
2、栽培特點(diǎn)。
3、管理措施。
(1)苗肥：齊苗后追一次速效肥，促進(jìn)幼苗生長，提早分蘗，一般每畝追尿素5-8斤;。
1、生育特點(diǎn)：拔節(jié)孕穗階段包括拔節(jié)、孕穗、抽穗等生育時(shí)期，屬營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)時(shí)期。早春氣溫上升到10℃以上時(shí)，小麥開始拔節(jié)，拔節(jié)后分的蘗一般為無效分蘗。孕穗以后是小花發(fā)生分化和部分退化的時(shí)期。拔節(jié)期以莖、葉生長為主，孕穗期以莖、穗生長為主。
種科技種植的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過程中，我們受益匪淺。通過實(shí)習(xí)。
掌握高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和基本技能。理論與實(shí)踐相結(jié)合，通。
過親自體驗(yàn)，鞏固了我們的課本知識，擴(kuò)大了我們的知識面，培養(yǎng)。
了我們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目。
的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅(jiān)實(shí)。
的基矗這次短暫的從課堂走向田間的課程實(shí)習(xí)，使同學(xué)們切實(shí)領(lǐng)。
悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的魅力，體驗(yàn)到一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)。
境，實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)的理性認(rèn)識與現(xiàn)場學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)農(nóng)、識農(nóng)、務(wù)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)的專業(yè)思想。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十五
三實(shí)習(xí)時(shí)間：201_年10月23日
四實(shí)習(xí)內(nèi)容
自然條件
玉米
通過雖然僅僅一天的.《耕作學(xué)》實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程種我們通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，還有和附近居民還有老師的溝通，進(jìn)一步提高了我們的思想覺悟、專業(yè)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，我對《耕作學(xué)》這門課的認(rèn)識又進(jìn)一步加深，把課堂上所學(xué)的理論知識都充分的運(yùn)用在了實(shí)踐上。我明白學(xué)習(xí)這門課程不是沒用，而是由很大用處，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)省，一個(gè)國家乃至一個(gè)地球都需要我們這些人才去規(guī)劃，建立合理的耕作制度，使我們?nèi)祟愑米钌俚馁Y源創(chuàng)造最大的物質(zhì)，保證糧食安全，提高經(jīng)濟(jì)效益。我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，我一個(gè)人是不可能完成這么多東西的調(diào)查。我們通力合作，合理安排任務(wù)，并通過自己的努力完成任務(wù)。理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能學(xué)到更多學(xué)的更牢，也是真正學(xué)到了有用的東西。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十六
《管理實(shí)踐》是一本由彼得·德魯克所著的經(jīng)典管理學(xué)著作，對我的工作和職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀這本書，我收獲了許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。在本文中，我將分享我學(xué)習(xí)《管理實(shí)踐》過程中的心得體會。
段落2：重要的管理原則。
第一次讀《管理實(shí)踐》時(shí)，我被書中的一些重要管理原則所吸引。其中之一是“做正確的事情要比正確地做事情更重要”。德魯克強(qiáng)調(diào)在管理工作中要有明確的目標(biāo)與價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。這一原則讓我深刻意識到管理者的責(zé)任不僅局限于完成任務(wù)，更在于確保任務(wù)具備價(jià)值和長期影響力。我開始注重設(shè)立明確的目標(biāo)，并再次審視我參與的項(xiàng)目和工作，以確保其對組織的戰(zhàn)略目標(biāo)有貢獻(xiàn)。此外，另一個(gè)重要的管理原則是“關(guān)注九成的特才，而不是關(guān)注十分之一的非才”。德魯克指出了管理者在雇傭和發(fā)展員工時(shí)應(yīng)該注重潛力和能力而非過去的成績。這一觀點(diǎn)深深地影響了我的招聘和團(tuán)隊(duì)管理方式。我開始更注重員工的潛力和成長空間，通過提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。
段落3：組織與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系。
在《管理實(shí)踐》中，德魯克提出了一個(gè)重要觀點(diǎn)，即領(lǐng)導(dǎo)力是管理者的核心能力之一。他認(rèn)為，管理者必須具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，同時(shí)明確組織目標(biāo)并能夠協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。通過閱讀這本書，我明白了作為管理者要具備影響力，需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我開始主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和工作坊，學(xué)習(xí)有效的團(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)方法。此外，我還學(xué)到了一個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)原則，即建立并保持良好的溝通渠道。德魯克認(rèn)為，管理者要與員工保持有效的溝通，了解他們的需求和問題，并給予正面的反饋和指導(dǎo)。這一原則使我更注重與團(tuán)隊(duì)成員的日常交流，并建立了一個(gè)開放和透明的溝通渠道，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和發(fā)展。
段落4：戰(zhàn)略規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
《管理實(shí)踐》強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)略規(guī)劃對組織和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。德魯克認(rèn)為，戰(zhàn)略規(guī)劃是確定組織未來方向和目標(biāo)的關(guān)鍵過程。通過戰(zhàn)略規(guī)劃，組織能夠更好地適應(yīng)環(huán)境變化和制定有效的發(fā)展策略。在個(gè)人層面上，戰(zhàn)略規(guī)劃也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要工具。閱讀《管理實(shí)踐》后，我開始關(guān)注自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并制定了長遠(yuǎn)的目標(biāo)和短期的行動(dòng)計(jì)劃。我明白了只有通過有效的規(guī)劃和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的增長和成功。這一理念讓我更加有條理地管理自己的時(shí)間和資源，并不斷追求自我提升和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境。
段落5：經(jīng)驗(yàn)的真諦和終身學(xué)習(xí)。
最后，通過閱讀《管理實(shí)踐》，我明白了“經(jīng)驗(yàn)就是最好的老師”這一真諦。德魯克鼓勵(lì)管理者通過實(shí)踐和反思不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并從中吸取教訓(xùn)。他認(rèn)為，管理者只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和不斷反思的習(xí)慣，才能在不斷變化的社會和商業(yè)環(huán)境中取得成功。這一觀點(diǎn)讓我更加重視自己的學(xué)習(xí)和成長，始終保持謙虛和開放的態(tài)度。我開始積極參加行業(yè)會議和培訓(xùn)，與其他行業(yè)專家交流，并不斷學(xué)習(xí)新的理念和技能。我逐漸認(rèn)識到自己終身學(xué)習(xí)的重要性，作為管理者，我要不斷更新自己的知識和技能，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過閱讀彼得·德魯克的《管理實(shí)踐》，我從中學(xué)到了許多重要的管理原則和技巧。我在實(shí)踐中應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，并取得了積極的效果。這本書不僅提供了實(shí)用的管理指導(dǎo)，而且改變了我的職業(yè)態(tài)度和思維方式。我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在職業(yè)生涯中取得更多的成就，并為組織的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十七
管理溝通是企業(yè)管理中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)我深有體會。在我工作的過程中，我積累了一些管理溝通的實(shí)踐心得，現(xiàn)在想與大家分享一下。管理溝通實(shí)踐心得可以總結(jié)為五個(gè)方面：積極溝通的重要性、有效溝通的關(guān)鍵、傾聽的力量、語言的運(yùn)用、表達(dá)的技巧。
首先，我深刻認(rèn)識到積極溝通的重要性。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)需要與員工進(jìn)行密切的溝通，以了解員工的情況、工作進(jìn)展和需求。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)能夠積極主動(dòng)地與員工進(jìn)行溝通時(shí)，可以建立起良好的合作關(guān)系，增加員工的積極性和工作效率。而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)缺乏積極溝通的能力時(shí)，員工可能會感到被忽視，工作效果也會大打折扣。因此，積極主動(dòng)地進(jìn)行溝通是管理中不可或缺的一部分。
其次，我發(fā)現(xiàn)有效溝通是管理溝通的關(guān)鍵。有效溝通不僅僅是簡單地進(jìn)行信息傳遞，而是建立起一個(gè)雙向的溝通渠道，讓雙方都能理解對方，并達(dá)到共識。在實(shí)際操作中，我常常采用雙向提問的方式進(jìn)行溝通，即在講解自己的觀點(diǎn)后，主動(dòng)詢問對方是否理解，并聽取對方的回答和建議。這樣一來，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)溝通的盲點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修正，從而實(shí)現(xiàn)更好的溝通效果。
傾聽的力量也是管理溝通中必不可少的一部分。良好的溝通需要雙方都能傾聽和理解對方。當(dāng)員工向我傾訴問題和困惑時(shí)，我會給予足夠的關(guān)注和傾聽，不僅僅是為了了解問題，更是為了讓員工感受到被重視和支持。而在溝通中，傾聽也是提高自己管理能力的重要方式之一。通過傾聽，我可以了解員工的需求和想法，從而更好地引導(dǎo)和幫助他們，提高工作的質(zhì)量和效率。
語言的運(yùn)用也是管理溝通中需要重視的一方面。在溝通中，我們要在措辭上注意用詞準(zhǔn)確、簡短明了，避免用詞模糊或含糊不清。同時(shí)，我們也要注重使用積極的語言，鼓勵(lì)員工，并給予他們自信和動(dòng)力。在我的實(shí)踐中，我經(jīng)常使用肯定的話語，鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取，同時(shí)也要注意用詞的變化，及時(shí)調(diào)整表達(dá)方式，以適應(yīng)員工不同的情緒和狀態(tài)。
最后，我認(rèn)為表達(dá)的技巧對于管理溝通起著至關(guān)重要的作用。良好的表達(dá)技巧能夠幫助我們將自己的意思清晰地傳達(dá)給對方，避免產(chǎn)生誤解和矛盾。在我的實(shí)踐中，我常常使用具體的例子和實(shí)際操作進(jìn)行解釋，以幫助員工更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也注重非語言表達(dá)，如用姿態(tài)、眼神等來傳遞信息，以增加溝通的效果。
綜上所述，管理溝通實(shí)踐心得可以總結(jié)為積極溝通的重要性、有效溝通的關(guān)鍵、傾聽的力量、語言的運(yùn)用以及表達(dá)的技巧。通過對這些方面的不斷實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在管理溝通方面有了明顯的進(jìn)步，并能夠更好地應(yīng)對各種管理溝通的情景。我相信，只要我們不斷提高自身的溝通能力，并運(yùn)用好這些實(shí)踐心得，就能夠更好地實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)和提高企業(yè)的管理效果。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十八
第一段：引言（200字）。
管理實(shí)踐是指在組織內(nèi)部對資源和人力進(jìn)行統(tǒng)籌安排、決策和控制的過程。通過實(shí)踐，我們可以學(xué)習(xí)到不同的管理方法和技巧，提高自身的管理能力。在我個(gè)人的管理實(shí)踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面將分享給大家。
第二段：有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在我實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是管理成功的關(guān)鍵。在溝通方面，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，善于提問和反饋。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我能夠更好地理解他們的需求和想法，并及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。此外，團(tuán)隊(duì)合作也非常重要。每個(gè)人都有自己的長處和短處，通過團(tuán)隊(duì)合作，可以將每個(gè)人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。
第三段：靈活應(yīng)對變化（200字）。
在現(xiàn)代社會中，變化是不可避免的。作為管理者，我們需要具備靈活應(yīng)對變化的能力。在管理實(shí)踐中，我遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和變化，但我學(xué)會了保持冷靜并快速做出反應(yīng)。此外，我還發(fā)現(xiàn)在面對變化時(shí)，主動(dòng)尋求新的解決方案是非常重要的。只有及時(shí)調(diào)整和改變我們的管理策略，才能更好地應(yīng)對外部環(huán)境的變化。
第四段：激勵(lì)員工的重要性（200字）。
員工是組織中最寶貴的資源，激勵(lì)員工發(fā)揮他們的潛力是管理實(shí)踐中必不可少的一環(huán)。在我的管理實(shí)踐中，我采用了各種激勵(lì)手段，例如提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，賞識和獎(jiǎng)勵(lì)員工的努力和成果。通過激勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)員工的積極性和工作動(dòng)力明顯增強(qiáng)，他們更加投入到工作中，為組織取得了更好的成績。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過管理實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和挑戰(zhàn)。有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作、靈活應(yīng)對變化以及激勵(lì)員工是管理成功的關(guān)鍵。在未來的實(shí)踐中，我將繼續(xù)提升自己的管理能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。只有不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中取得領(lǐng)先優(yōu)勢。
總結(jié)：通過這篇文章，我分享了我在管理實(shí)踐中的一些心得和體會。通過有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作、靈活應(yīng)對變化以及激勵(lì)員工，我能夠更好地管理組織和實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在未來的實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的管理能力，以應(yīng)對不斷變化的外部環(huán)境，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇十九
許多大學(xué)生畢業(yè)后在自己的工作中需要用到管理、成本、質(zhì)量、市場、效益等方面的知識?！冬F(xiàn)代企業(yè)管理》是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，這一門課中包容了經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)多門課的知識，它為不同專業(yè)學(xué)生改善能力結(jié)構(gòu)、優(yōu)化知識體系、增強(qiáng)適應(yīng)能力提供卓有成效的平臺。它能夠培養(yǎng)學(xué)生兩大基礎(chǔ)能力，即管理基礎(chǔ)能力，包括：管理基本理論和管理職能的掌握，管理者綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)；創(chuàng)新發(fā)展與創(chuàng)業(yè)能力，包括：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)和創(chuàng)新手段、創(chuàng)業(yè)能力的提升。培養(yǎng)學(xué)生六大管理能力，即制度管理能力、市場營銷能力、戰(zhàn)略分析能力、人力資源管理能力、生產(chǎn)運(yùn)作能力、財(cái)務(wù)管理能力。
本學(xué)期我選修了《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程。通過對《現(xiàn)代企業(yè)管理》的學(xué)習(xí)我受益匪淺。在老師為我們做的詳細(xì)講解下，我了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本概念；掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、方法；讓我掌握一定的企業(yè)管理理論和方法，為以后在工作上能夠具有運(yùn)用所學(xué)企業(yè)管理知識解決實(shí)際工作問題的能力打下基礎(chǔ)。
之前我只是對企業(yè)有一個(gè)籠統(tǒng)的概念，但是通過學(xué)習(xí)，我了解了企業(yè)的相關(guān)基本知識，知道了什么是企業(yè)、其特征以及其各種劃分方式，明白了什么叫現(xiàn)代企業(yè)。什么是管理，管理是指在特定的環(huán)境條件下，通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力等資源，以期更好地達(dá)成組織目標(biāo)的過程。企業(yè)管理也就是為了讓企業(yè)更好的達(dá)成組織目標(biāo)的過程。同時(shí)認(rèn)識到管理者在公司中的重要性以及其所需具備的條件等。企業(yè)管理的內(nèi)容有：戰(zhàn)略管理、營銷管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、生產(chǎn)運(yùn)營管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理。管理企業(yè)需要管理者，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須具有三種基本的管理技能：技術(shù)技能、人際技能、概念技能。而對于不同層次的管理者來說，對這三類技能的要求是不同的：對高層管理者：最重要的是概念技能，因?yàn)橐筛邔庸芾碚哓?fù)責(zé)計(jì)劃、政策、決策都需要有理解各種事物間相互關(guān)系的能力。而對于基層管理者：由于他最接近現(xiàn)場作業(yè)，所以技術(shù)技能格外重要。由于管理者的工作對象是人，因此人際技能對于各個(gè)層次的管理者來說都是重要的。企業(yè)管理的四個(gè)基本職能分別是：計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能四個(gè)方面。計(jì)劃職能是管理的首要職能，是從現(xiàn)在通向未來的橋梁。組織職能是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的分工和協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)職能是激勵(lì)、引導(dǎo)和影響個(gè)人或組織，在一定的條件下，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行動(dòng)過程?？刂坡毮茏畛Ｒ姷氖歉鶕?jù)控制點(diǎn)位于整個(gè)活動(dòng)過程中的位置可劃分為預(yù)先控制、現(xiàn)場控制和事后控制。
通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程，我領(lǐng)悟到：
（1）選配一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人來搞好管理工作，對企業(yè)的發(fā)展尤其重要；
（3）現(xiàn)代企業(yè)的管理必須著眼于塑造出鮮明的競爭優(yōu)勢，不要甘于現(xiàn)狀，要學(xué)會創(chuàng)新，在激烈的競爭中生存與發(fā)展。
《現(xiàn)代企業(yè)管理》這門課作為一門選修課，我學(xué)到了很多東西。但由于目前我缺乏管理工作上的實(shí)踐，對很多現(xiàn)代企業(yè)管理知識難以理解和掌握。今后也希望老師用更直白、更形象的話語來講課，并多加些案例分析，最好就是多安排一些實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們在企業(yè)管理活動(dòng)上的操作能力。我覺得“內(nèi)外結(jié)合”，更能提高學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。
最后，感謝老師，讓我們初步了解了一個(gè)完全不同的學(xué)科領(lǐng)域。
果樹管理實(shí)踐心得體會篇二十
_月_日有幸參加了集團(tuán)組織的“時(shí)間管理”培訓(xùn)課程，雖然培訓(xùn)時(shí)間僅有短短一天，但這次培訓(xùn)卻使我獲益良多。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了時(shí)間管理的重要意義及作用，明確了時(shí)間管理的基本理念及內(nèi)涵，獲悉了時(shí)間管理的誤區(qū)，學(xué)習(xí)和掌握了高效能時(shí)間管理的基本步驟與方法。
譽(yù)滿全球的“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克曾說：“時(shí)間是最高貴而有限的資源。”這充分體現(xiàn)了這位大師對時(shí)間的高度認(rèn)知及對時(shí)間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時(shí)間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時(shí)間睡覺時(shí)，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復(fù)明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時(shí)間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來。時(shí)間，對于每個(gè)人來說都是公平的，每天時(shí)間銀行都會為每個(gè)人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因?yàn)槿魏稳嘶蛉魏问露鋈魏瓮Ａ?。既然時(shí)間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時(shí)間，通過強(qiáng)化時(shí)間管理意識，學(xué)習(xí)與掌握時(shí)間管理方法，制定并執(zhí)行時(shí)間管理規(guī)劃，檢驗(yàn)時(shí)間管理效果，并不斷修正時(shí)間管理，高效能完成日常工作生活中相關(guān)事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價(jià)值。
一直以來，我對時(shí)間管理的概念存在一定誤解，認(rèn)為時(shí)間管理就是為每件事情安排時(shí)間。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才明白時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時(shí)間。時(shí)間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應(yīng)該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時(shí)間掌控，降低時(shí)間安排的變動(dòng)性，為進(jìn)一步執(zhí)行時(shí)間管理奠定基礎(chǔ)。因此，高效能的時(shí)間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時(shí)間，也不能按照事情的先來后到進(jìn)行處理，更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時(shí)間來完成，這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長期目標(biāo)，再逐日制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將有限的時(shí)間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達(dá)成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個(gè)原則，將中、長目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)能夠?qū)嶋H指導(dǎo)行為的子目標(biāo)，并定期檢查各個(gè)子目標(biāo)的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標(biāo)的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
同時(shí)，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現(xiàn)很容易干擾原有計(jì)劃的執(zhí)行，因此在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時(shí)間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%80%的時(shí)間，保留20%40%的緩沖時(shí)間，以保證有足夠的時(shí)間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計(jì)劃的順利執(zhí)行。當(dāng)然，高效能時(shí)間管理還要求執(zhí)行者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅(jiān)定不移地按照時(shí)間管理規(guī)劃進(jìn)行工作安排。
以上幾點(diǎn)心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團(tuán)安排了這次內(nèi)容豐富的時(shí)間管理培訓(xùn)課程，我將牢記在培訓(xùn)班上的所學(xué)所思，并將其運(yùn)用到今后的工作生活中。
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