一個明確的計劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備，并在關(guān)鍵時刻把握機會。在制定計劃時，可以采用一些方法和工具，如SMART原則、甘特圖等，以提高計劃的有效性。通過參考以下的計劃范文，相信大家能更好地制定和執(zhí)行自己的計劃。
初中政史地教研組活動計劃篇一
加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
2、續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。
數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
4、好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求。
認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。
5、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
6、織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“星級學(xué)校”各項準(zhǔn)備工作。
7、認真，負責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。
8、強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
初中政史地教研組活動計劃篇二
這一學(xué)期，我組堅持以學(xué)校教導(dǎo)處教育工作要點和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，為了更好的開展政治、歷史、地理教研組的各項工作，特制定以下計劃：
1、進一步加強政治、歷史、地理學(xué)科新課程計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
2、進一步加強政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)促政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進素質(zhì)教育。
4、目標(biāo):地理會考及格率50%以上，初三政治歷史在上學(xué)期期末考試的基礎(chǔ)上提高5個百分點。
具體安排：
一、轉(zhuǎn)變觀念，新課改“進頭腦”。
要求全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進大家的頭腦。
學(xué)習(xí)方法：
1、個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、集體討論交流學(xué)習(xí)體會和心得并形成文章。
二、切實落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、配合學(xué)校教務(wù)處做好調(diào)研課組織和教學(xué)常規(guī)抽查。
我組本學(xué)期堅持進行有效的教研活動，定時、定地點、定人，同時還積極參加上級教育教研部門組織的教學(xué)研究活動，學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理，研討新課程改革與實施。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課。
3、積極落實備課組長崗位責(zé)任制。
以年級組為單位，強化集體備課制度。指導(dǎo)教師鉆研教材，組織教師集體備課，共同確定教學(xué)重點，分析解決教學(xué)難點；根據(jù)學(xué)生的實際情況，處理好教材的深度和廣度。組織分析各年級教和學(xué)的情況，處理好落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系；研究改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、認真安排和組織落實好本組公開課活動，上好三節(jié)高質(zhì)量的公開課。
每位教師應(yīng)積極參加學(xué)科聽課活動，鼓勵開展跨學(xué)科聽課；不定期開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出評課意見。
5、做好教學(xué)階段性測試和總結(jié)，規(guī)范練習(xí)的編印及統(tǒng)一使用。
本學(xué)期要求每位教師至少能獨立出兩份練習(xí)卷。認真做好月考、期中、期末檢測工作，及時認真做好質(zhì)量分析，查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作。定期碰頭，研究中考規(guī)律，力爭為本學(xué)期我校的中考取得好成績作出貢獻。
6、注重學(xué)科不同特點實施教學(xué)。
歷史學(xué)科要多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會變革、社會變法、社會學(xué)說等具有社會性、現(xiàn)實性、民族思想性、人文性的歷史知識，內(nèi)化學(xué)生愛國、愛地方、愛校、愛家行為。師生都要有獨到的歷史感悟；政治學(xué)科要在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識、指點學(xué)習(xí)方法上多下工夫，中考中要注意培養(yǎng)冒尖學(xué)生；地理學(xué)科要注意靈活多樣地運用現(xiàn)實經(jīng)典實例來闡述有關(guān)知識，要引導(dǎo)學(xué)生多運用地理方法去觀察、思考、分析身邊的生活問題，理論聯(lián)系實際。
三、分年級做好教學(xué)管理工作。
初一年級：
本學(xué)期初一年級在加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，重點做好學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，充分利用自主學(xué)習(xí)的時間開展豐富多彩的校園文化活動。
初二年級：
初二階段是承上啟下的過渡時期，是初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵年。本學(xué)期要認真關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的兩極分化現(xiàn)象，分層次做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，同時關(guān)注中間層面學(xué)生的發(fā)展。
初三年級：
要加強畢業(yè)生的前途和理想教育，善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點，注意成功、激勵教育法的運用，使全體學(xué)生學(xué)有信心、趕有勁頭。
圍繞工作目標(biāo)，初三年級組應(yīng)采取以下措施和開展活動：
1、每個學(xué)科都要切實關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生。提問面要廣，教學(xué)內(nèi)容要有梯度，課后作業(yè)要適量，盡量做到不增加學(xué)生負擔(dān)。對所教班級中的學(xué)困生要做到心中有數(shù)，經(jīng)常性地關(guān)心他們。要關(guān)注他們學(xué)習(xí)中的波動，及時解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，不斷調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2、教師要加強對初中課改和今年中考動態(tài)的研究。注意研討分析各科的`考試說明、統(tǒng)考試卷、質(zhì)量分析表，通過各種渠道了解信息，及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)效果。要加強集體備課的有效教學(xué)研討活動，針對學(xué)生實際情況，要求教學(xué)在面向多數(shù)學(xué)生的同時，注意提優(yōu)補差，夯實基礎(chǔ)，擴大知識面，培養(yǎng)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。
3、抓好3個分數(shù)段的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：一是年級總分前30名；二是31名到110名之間的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；三是年級總分110名后的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對第一類的學(xué)生加強其短腿科目的個別輔導(dǎo)；對第二類的學(xué)生要加強其基礎(chǔ)知識及靈活能力的指導(dǎo)；對第三類的學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的補習(xí)。
總之，我們組有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)、扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治歷史地理教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治歷史地理學(xué)科的生命力。
初中政史地教研組活動計劃篇三
以溫州育英國際實驗學(xué)校初中分校-----學(xué)年度第二學(xué)期工作要點為指針，堅持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念。在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論，繼續(xù)加強“提高教學(xué)效率的途徑”的實踐研究，并以課題“提高課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為我校整體教學(xué)水平的提高而努力奮斗。
(1)本期數(shù)學(xué)教研組工作主題
樹立“一切為了學(xué)生的主動、健康發(fā)展”的教育理念，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)實施“價值提升”、“重心下移”、“結(jié)構(gòu)開放”、“過程互動”、“動力內(nèi)化”這五個分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題。
(2)抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學(xué)具，更要備好學(xué)生;要明確教學(xué)目標(biāo)要求、教材重難點、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計;要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、動手能力、思維能力。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補差記錄。
(3)關(guān)注課堂，向四十分鐘要質(zhì)量
認真貫徹“關(guān)注細節(jié)，生成智慧”的教學(xué)原則，真正落實“教師工作的重點在課堂，學(xué)校質(zhì)量的源頭在課堂”。
在課堂教學(xué)過程中，從“還”給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的“時間”、“空間”、“工具”“提問權(quán)”、“評議權(quán)”，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動的教學(xué)過程從口號變成行動。
(4)以課題研究為切入點，推進課堂改革
研究課堂教學(xué)改革，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級立項課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》實踐研究，開展課堂教學(xué)方法的實踐研究，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。
a、在“課堂教學(xué)中，影響師生有效互動的相關(guān)因素”分析報告下，指導(dǎo)全體教師和學(xué)生進行反思性教學(xué)矯正。
b、在實踐和研究的基礎(chǔ)上，歸納整理出“課堂教學(xué)中，師生有效互動主要方法策略及組織形式”、“課堂教學(xué)中，師生有效互動評價原則或標(biāo)準(zhǔn)”。
(5)、抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè);提高整體質(zhì)量
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要，使他們形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
各備課組落實好輔優(yōu)計劃，針對性要強，課前必須要有充分的準(zhǔn)備，做到真正意義上的輔優(yōu)，即給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競賽中爭取獲獎并有突破性，初一和初二的培優(yōu)班要切實地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補差工作，輔導(dǎo)老師要關(guān)愛每一個學(xué)生，從基礎(chǔ)、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補起，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
初中政史地教研組活動計劃篇四
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。
二、教師情況。
本組共有8位教師：七年級分為四個教學(xué)班，政治程允大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗，方法老道實用。八年級也是四個教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認真負責(zé)，上進心強，教學(xué)水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。
三、主要措施。
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。
(1)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);。
(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革;。
(4)加強師德建設(shè)，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者;。
(5)探究課堂教學(xué)模式，實施課堂教學(xué)改革。
2、落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐和探索。
(1)認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。
(2)認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。
(3)認真上好公開課，公開課采取“同課異構(gòu)”方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學(xué)設(shè)計，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課，最后集體評議，寫出總結(jié)或反思。
(4)加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。
3、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。
4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。
5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，
8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。
四、行事歷。
周次日期工作內(nèi)容
第1周9.2-9.8檢查教案，計劃教研組長會議。
第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動:討論計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。
第3周9.16-9.22九年級政治公開課。
第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查。
第6周10.7-10.13九年級歷史公開課計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。
第10周11.4-11.10期中考試。
第14周12.2-12.8七年級地理公開課。
第15周12.9-12.15各年級月考。
第18周12.30-.1.5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查。
第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查。
第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié)。
初中政史地教研組活動計劃篇五
三、積極參加校內(nèi)各項競賽。
本學(xué)期，本組教師積極參加各項活動，并取得了優(yōu)異的成績：
汪激老師獲得說課比賽市三等獎
李蓉枝老師獲得心理漫畫指導(dǎo)一等獎和三等獎各一名
洪英刻、魏艷香、施金閘獲得校學(xué)生論文評選指導(dǎo)一等獎
汪激老師獲得校學(xué)生論文評選二等獎
四、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。
按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求，對本組教師的備課本、聽課本定期進行了認真督查。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。
初中政史地教研組活動計劃篇六
一指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校教務(wù)處工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實驗為主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以加強理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二主要工作思路：
1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育
理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，認真貫徹落實《江蘇中小學(xué)管理規(guī)范》,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學(xué)生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材。
三具體措施：
1、教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。
2、本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。
3、每個年級都要開設(shè)實踐活動研究課，交流經(jīng)驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設(shè)計方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。
4、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領(lǐng)下，在課題申報立項方面爭取有所突破。
5、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
初中政史地教研組活動計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”為契機，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。
二、組內(nèi)情況分析：
我們教研組共有14名組員，其中35歲以上的11名，35歲以下3名，學(xué)歷都在?？苹虮究埔陨?，總體來說都是中青年教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)各有特色。
三、主要工作：
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。
（1）認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；
（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革；
（4）加強師德建設(shè)，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。
2、落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐和探索。
（1）認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的'集體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進度、作業(yè)）、“六認真”（認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo)）。
（2）認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。
（3）加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于10節(jié)次。
3、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。
4、重視教育科研，以研興校，積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學(xué)比武活動。
四、活動安排：
九月：
1、擬定教研組、備課組工作計劃。
2、第一次教研組會議。
3、組織好參加市思想品德、歷史教學(xué)比武的初賽
十月：
1、落實參加市教學(xué)比武的人選。
2、組織組內(nèi)教師搞好教育技術(shù)能力培訓(xùn)的自學(xué)。
3、第一次常規(guī)檢查。
十一月：
1、組織好組內(nèi)教師按照《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求以備課組為單位設(shè)計一個課時的教學(xué)設(shè)計。
2、第二次教研組會議
十二月：
1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、遠程教育組內(nèi)督察
3、教研組、備課組總結(jié)，資料歸檔。
初中政史地教研組活動計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
全面執(zhí)行黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育辦學(xué)理念。貫徹、落實市教育局全面實施教育雙十大項目工程和市教研院的“十項行動計劃”，借力中職十大研訓(xùn)基地開展教育教學(xué)工作，加強教學(xué)質(zhì)量提升和校本教研的研究指導(dǎo)，更新教育教學(xué)理念，推進中職教育改革，增強服務(wù)意識，注重教育科研，提高工作實效。以學(xué)生的發(fā)展為本，注重職教特色，探討有效教學(xué)，進一步實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點。
1．認真貫徹市教研院“十項行動計劃”，突出重點，拓展平臺。以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”“高三教學(xué)聯(lián)盟”和“實驗教材教學(xué)聯(lián)盟”為抓手，努力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，認真評審兩創(chuàng)之星、兩創(chuàng)星級社團和兩創(chuàng)示范基地。加強中高職銜接工作，提升教學(xué)質(zhì)量，推進中職單考單招成績的進一步增長。繼續(xù)完善與地方實驗教材相配套的教學(xué)資源，夯實基礎(chǔ)，凸顯特色，整體發(fā)展。
2．積極推進專業(yè)課和文化課的課程改革，落實省教育廳的專業(yè)課程改革思路，充分發(fā)揮課改基地的示范引領(lǐng)作用。開展新大綱、新教材培訓(xùn)，幫助學(xué)校及一線老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國、全省中職教育教學(xué)改革的新精神、新舉措。
3．繼續(xù)推進評價制度改革。以學(xué)生的發(fā)展為本，張揚學(xué)生個性，扎實推廣、實施“xx市中職學(xué)校綜合學(xué)分制”。
4．注重課堂教學(xué)的有效性研究。引導(dǎo)有效備課、有效上課、有效評價。把有效教學(xué)同中職教育的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，指導(dǎo)研發(fā)適合中職學(xué)校實際和職業(yè)教育特點的高效優(yōu)秀課例，努力打造高效課堂。
5．做好校本教研工作。每位教研員聯(lián)系2所學(xué)校，定主題、定時間開展校本教研活動，注重專家引領(lǐng)、同伴互助，以點帶面，整體推進。
6．根據(jù)我市中職教育實際，面向全體學(xué)生。因材施教，分層教學(xué)，努力挖掘中職學(xué)生潛能，讓絕大部分學(xué)生有成功感，提倡“抬頭”教學(xué)。
7．加強教師隊伍建設(shè)，尤其要幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高課堂實效。
8．注重調(diào)查研究。深入教學(xué)第一線，重點進行課程設(shè)置和課堂教學(xué)調(diào)研，切實為學(xué)校、老師辦實事，解決教育教學(xué)中的實際問題。
9．形成濃厚的研究氛圍。以10個中職教育研訓(xùn)基地和8個學(xué)科教學(xué)研究會為研究平臺，深入研究，積極開展多種形式、多層面的教育教學(xué)研訓(xùn)活動，促使教研工作向更深層次發(fā)展。
初中政史地教研組活動計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在部教務(wù)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，質(zhì)量意識，合作意識;以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，不斷深化課堂改革，全面提高我組教研水平。
二、工作目標(biāo)以及工作重點：
本學(xué)期的工作重點：切實推行集體備課，加強教研，認真組織第三屆“長鴻論壇”大賽，促進教師成長，努力提升我組教師水平，確保課程改革以及校本課程實施的順利進行，完成學(xué)校布置的各項工作，力爭在各類考試中續(xù)寫輝煌。
三、具體措施及安排：
1、加強集體備課力度及組內(nèi)聽評課活動，每月一次的教研活動要落到實處。
2、積極引導(dǎo)本組教師加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，寫好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文。
3、認真落實每學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
4、適當(dāng)開展學(xué)科活動。
四、工作安排。
(一)九月份：
2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度、集體備課的時間和內(nèi)容。
3、召開第一次教研組會議，進行第一次教研講座。
4、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
5、新教師學(xué)校見面課。
(二)十月份：
1、召開第二次教研組會議。
2、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。
3、按照學(xué)校要求組織本組教師參加第四屆“長鴻論壇”大賽。
(三)十一月份：
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開第三次教研組會議，并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進行收集整理，上交教務(wù)處。
3、組織教師參加學(xué)校第三屆“長鴻論壇”決賽。
(四)十二月份：
1、召開第四次教研組會議。
2、組織年輕教師與骨干教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會。
3、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。
4、編寫復(fù)習(xí)計劃。
(五)元月份：
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
5、學(xué)期組內(nèi)活動總結(jié)和考核。
初中政史地教研組活動計劃篇十
認真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。
1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。
2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。
本學(xué)期以改進教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。
(1)不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的.新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進生活。
(2)進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
(1)認真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。
(2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
(4)重視交流學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略:平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
(10)作業(yè)布置與批改:按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。
(11)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。
(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。
(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。
四、具體活動安排:。
第一周:組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。
第二周:學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。
第三周:聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課。
第四周:收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。
第五周:組內(nèi)公開課聽課評課，討論:什么樣的課是好課。
第六周:組內(nèi)公開課聽課評課，討論:我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)。
質(zhì)量的模式。
第七周:學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論:本學(xué)科如何進行有效地集體備課?
第八周:交流各自的新課改經(jīng)驗。
第九周:期中考試。
第十周:期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
第十一周:分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。
第十二周:第二次月考。
第十三周:教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。
第十四周:總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。
初中政史地教研組活動計劃篇十一
一學(xué)期或者是幾個學(xué)期圍繞一個中心主題開展活動，使我們能夠“在原有認識的.基礎(chǔ)上增加一小層”提高一小步則心滿意足矣！本學(xué)期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學(xué)。
“教得好就是問得好”，因此課堂提問是進行有效課堂教學(xué)的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學(xué)的“牛鼻子”。
而在實際教學(xué)中許多教師因種種原因提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學(xué)的質(zhì)量和效率。因此，本學(xué)期我組教研活動探討的主題是繼續(xù)上學(xué)期如何“進行有效的課堂提問”。
結(jié)合我校教學(xué)工作目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，全面提高全組教師的理論水平、科研能力和教學(xué)能力，促進全組教師素質(zhì)的不斷提高，進而切實提高政政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性、針對性。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)建特色的、全新的教研組，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深入推進素質(zhì)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。
（一）、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
每兩周組織全組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和政、史、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展；要求教師開設(shè)教學(xué)研討課，本學(xué)期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課；結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，真正確立以人為本的教育思想，提高教學(xué)效益。
（二）、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。
組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照《進行有效的課堂提問》進行相應(yīng)的探索和研究，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。
改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政，史，地學(xué)科的各自特長，進行學(xué)科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。體現(xiàn)學(xué)科實力，創(chuàng)建學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。
保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。具體工作要求如下：
1、做好聽課工作，組織組內(nèi)積極聽課，加強互相聽課，多參加校內(nèi)聽課活動。
2、做好備課，評課反思工作。集體備課，資源共享，個人加減，課后反思。搞好教研組活動，加強備課組集體備課活動。
3、第8，15周德育學(xué)科同課異構(gòu)公開課，第13、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南教師公開課，14周歷史學(xué)科公開課等活動，積極參與，組內(nèi)老師共同努力，幫助開課老師一起努力，爭取最佳效果。
4、積極參與各項培訓(xùn)活動，全面提高教師自身業(yè)務(wù)水平，工作能力等。
初中政史地教研組活動計劃篇十二
本年度根據(jù)教導(dǎo)處的安排和要求，本組將進一步落實以人為本的教學(xué)思想，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出“育人”這個素質(zhì)教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，提高政史組教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年秋教研組工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題，構(gòu)建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設(shè)為主線，以真實高效為主攻方向，創(chuàng)建教研新文化，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂研究為核心，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平；以教育評價為突破點，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評價機制和體系，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心，切實深化落實課程方案，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。
1、繼續(xù)深入結(jié)合我校的“利用遠教資源開展校本教研的實踐研究”的課題研究成果，把利用遠教資源和多媒體教學(xué)設(shè)備的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式改革和“遠教資源的有效利用”的問題研究真正落實到課堂中來，構(gòu)建符合學(xué)校實際的有特色的課堂教學(xué)模式。
2、圍繞教導(dǎo)處提出的教學(xué)常規(guī)“十六字”方針“解放思想、減負增效、解放師生、刪繁就簡”進行教學(xué)常規(guī)改革，抓常規(guī)的落實，做到教師的教案和教學(xué)方法的選擇的實用、科學(xué)、高效。
3、增強教研意識，學(xué)會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同成長，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動中還要倡導(dǎo)實事求是、科學(xué)嚴謹?shù)慕萄袣夥眨袑嵦岣呓萄匈|(zhì)量和水平。
1、教研組活動教研活動按照教導(dǎo)處“三定”要求：定時、定點、定內(nèi)容切實開展本組教研活動。
（1）常規(guī)教研活動主要是集體備課和集體教研。
集體備課按照教導(dǎo)處的要求，備課程序為個人初備集體研討修正個案課堂跟蹤課后反思和交流。全年級同學(xué)科的教師分頭分內(nèi)容承擔(dān)本期教材的初備工作，備課組所有教師針對備課內(nèi)容尋找問題后，帶著問題到集體備課活動中來，同學(xué)科教師共同探討，相互補充，使教學(xué)安排更加符合教學(xué)需要，教學(xué)內(nèi)容更加充實、完善。然后由學(xué)科任課教師設(shè)計出一份適合自己教學(xué)習(xí)慣和特長的教案，，再組織集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后交流，對教師的教學(xué)進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進同備課組教師的教學(xué)水平共同提高。本組分為三個備課組：政治組（組長于成，組員王世蘭、陳君、田勝斌），歷史組（組長曾憲平，組員汪仲偉、黎江洪、粟乾歷），地理組（組長華官瓊，組員李遠忠），每組備課10次以上，并要求各備課組做好集體備課記錄。
集體教研根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的要求以及本組的實際需要，切實解決本組教師在教學(xué)中存在的共性問題。本期本組將安排集體教研活動4次，以“充分利用班班通多媒體設(shè)備進行教學(xué)”、“利用遠教資源，提高教學(xué)效率”、“培養(yǎng)學(xué)生政史地學(xué)科思辨能力”、“精講精練，提高期末復(fù)習(xí)效率”為主題，分別以曾憲平、于成、黎江洪、陳君為主講人，開展集體教研活動，促進本組教師共同進步。
（2）公開課活動。本組有45歲以下的教師6名，按教導(dǎo)處要求這6名教師都應(yīng)該參加，本組將要求他們于10月份在備課組內(nèi)充分討論、集體備課，個人上課，組內(nèi)評課，評選出2名教師在下期上匯報課，向全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示本組教師的風(fēng)采。
2、“以老帶新”互助活動。
本組有3名未上過畢業(yè)班或結(jié)業(yè)學(xué)科的教師，為使他們盡快成長起來，本組將根據(jù)本組教師的特長和實際為3名新教師找好學(xué)科教學(xué)帶路人，歷史由曾憲平帶粟乾歷、政治由于成帶田勝斌、地理由華官瓊帶李遠忠。要求他們在互助學(xué)習(xí)的過程中，老教師要發(fā)揚無私奉獻精神，新教師要本著謙虛好學(xué)的態(tài)度，切實落實好學(xué)?！耙岳蠋隆苯虒W(xué)互助活動的相關(guān)要求，共同提高教師教學(xué)水平。
3、搞好階段性檢測，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析。
（1）本期本組將嚴格配合學(xué)校分別于8周、14周進行階段檢測，檢測后統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進行試卷分析，各班對比分析，找出各位教師在教學(xué)中的遺漏和不足，縮短差距，共同提高。
（2）本組各年級各科將充分利用單元檢測題統(tǒng)一進行檢測，嚴禁各自為政。
4、加強教學(xué)經(jīng)驗積累。
本組教師在教學(xué)和教研的過程中，每上完一課后要進行課堂教學(xué)的反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，加以提煉，形成自己獨特的教學(xué)方法和模式，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗、成功的課堂教學(xué)案例整理出來，提煉為論文，并參與各種論文評選。
5、關(guān)于學(xué)科教學(xué)的幾點建議。
（1）每節(jié)課都要有教案或?qū)W案。
教案和學(xué)案編寫過程中要把握四個要素：研究課標(biāo)、整合教材、設(shè)計教法、設(shè)計學(xué)法。教、學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求、三維目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)反思與自評等。
（2）把握一個標(biāo)準(zhǔn)。
把握一個標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是各種版本教材編寫的依據(jù)，所以也是我們首先研究的重點。教案或?qū)W案中一定體現(xiàn)出課標(biāo)要求。
（3）對照研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明。
課程標(biāo)準(zhǔn)和考試對照著研究，明確兩點重點、考點。
（4）突出三維目標(biāo)的設(shè)計和落實。
在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和教學(xué)過程中，要注意學(xué)生知、情、意的全面發(fā)展，即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀，使學(xué)生明確三點知識點、能力點、情感點。
（5）研究教材，整合教材。
要依據(jù)知識結(jié)構(gòu),分析重點、難點，理清線索，明確四點自主點、合作點、探究點，考點，使自主互助課堂落到實處，更有針對性，而不是流于形式。
（6）精心設(shè)計教法。
在明確了自主點、合作點、探究點，考點的前提下，設(shè)計教法時應(yīng)注意把握以下六大原則：
第一，先學(xué)后講。這是關(guān)于教學(xué)順序的總要求。新授課一般要經(jīng)過學(xué)生自主學(xué)習(xí)或合作性的學(xué)習(xí)、探究，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過集體合作探究仍然不能解決某些問題、理解某些內(nèi)容時，教師再進行精講點撥，含質(zhì)疑問難在內(nèi)教師講授時間一般不要超過25分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)（含合作交流、反饋練習(xí)等）時間一般不少于20分鐘。
第二，三講三不講。要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點講易錯點，易混點，易漏點（即“三講”）；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了的不講、學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講（即“三不講”），充分利用有效時間完成教學(xué)過程。
第三，創(chuàng)設(shè)有效問題情境。要設(shè)計二個以上的思維性問題，發(fā)掘幾個學(xué)習(xí)的興趣點，杜絕無效提問。思維能力的培養(yǎng)，總是從問題開始。可以以生活中的問題創(chuàng)設(shè)，也可以以課堂中生成的問題創(chuàng)設(shè)等等。
第四，刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)。無效教學(xué)環(huán)節(jié)沖淡了課堂教學(xué)的落實，有些老師在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換和串聯(lián)語上花費的教學(xué)時間太多，甚至常常出現(xiàn)一些脫離本堂課教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的多余的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣勢必降低了課堂教學(xué)效益。
第五，及時矯正反饋。要有檢測或練習(xí)，且當(dāng)堂反饋結(jié)果。學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，教師應(yīng)該通過檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，將正確的信息及時地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生明確成長點、生成點、困惑點。
第六，三布置三不布置。不布置重復(fù)性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè)，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。
（7）研究學(xué)法。
即做到自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。強化學(xué)習(xí)設(shè)計，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；促進“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的研究、落實與創(chuàng)新；強化合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)；使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
（8）挖掘教材，體現(xiàn)政史學(xué)科的情感教育功能。
在深刻研究教材、挖掘教材、整合教材的基礎(chǔ)上，挖掘出政史地教材的情感教育點，體現(xiàn)政史地學(xué)科的情感教育功能。
20xx年9月22日。
初中政史地教研組活動計劃篇十三
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大的特點，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。
首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
初中政史地教研組活動計劃篇十四
本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學(xué)習(xí)，實踐課堂有效教學(xué)
1）開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。
4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中存在的問題。
5）初三年級備課組認真研究森工中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
3、師徒結(jié)對堅持不懈
初一、初三的師徒結(jié)對活動認真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認真、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。
今后的工作中需注意的問題：
1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會作的更好。
初中政史地教研組活動計劃篇十五
本學(xué)期，我組的教研工作以上級和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排為核心，從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關(guān)工作。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4、做好政史學(xué)科九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期中的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例檢查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
（五）積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演；地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
（六）做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作。
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究20xx年中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。四、活動安排：
1、確定各學(xué)科的專題研究題目；
3、政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?！?/p>
4、政治學(xué)科：我說時事演講比賽。網(wǎng)絡(luò)教研：“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”。徐春寶全組四月份56政史地組全體教師公開課及評課。71、歷史教師專題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強歷史學(xué)科知識記憶的有效方法”。
5、歷史學(xué)科：歷史課本陶守春劇編演政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流。教研組“小專題研究”的研討。陳柱根高秋道8五月份9101、地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理陳長林相關(guān)能力培養(yǎng)”。
初中政史地教研組活動計劃篇十六
一、活動時間：
二、活動地點：
活動室。
三、活動流程：
游戲規(guī)則：1個家庭作為一個比賽單位，2個家庭為一個比賽組，將圖片拼。
為完整畫面，用時最短的家庭可獲得精美禮品一份。
游戲規(guī)則：共3組主題（嫦娥、項目總平圖、月餅類），3人為一個比賽組，
選取主題內(nèi)容，找出其中的不同，用時最短者可獲得精美禮品一份。
四、獎項設(shè)置：
一等獎：1名1萬元購房券（不可轉(zhuǎn)讓）；
二等獎：2名4000元購房券/名（可轉(zhuǎn)讓）；
三等獎：6名50元加油卡/名+食用油1桶/名；
四等獎：10名1箱王老吉/名。
備注：1、一等獎僅限于購買2、3號樓3-5層戶型，在9月30日之前使用，過期自動作廢。
2、二等獎僅限購買2、3號樓，在9月30日之前使用，過期自動作廢。
五、教師感恩禮：
9月1日-9月30日，教師購房憑教師資格證購房可額外享受總房價4000元/套的優(yōu)惠。（不與一二等獎同時使用）。
六、本次活動最終解釋權(quán)歸項目所有。
初中政史地教研組活動計劃篇十七
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作以上級和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排為核心，從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關(guān)工作。
二、工作目標(biāo)：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4、做好政史學(xué)科九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、具體工作措施。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期中的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例檢查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
（五）積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演；地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
（六）做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作。
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究20xx年中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。四、活動安排：
1、確定各學(xué)科的專題研究題目；
3、政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?！?/p>
4、政治學(xué)科：我說時事演講比賽。網(wǎng)絡(luò)教研：“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”。徐春寶全組四月份56政史地組全體教師公開課及評課。71、歷史教師專題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強歷史學(xué)科知識記憶的有效方法”。
5、歷史學(xué)科：歷史課本陶守春劇編演政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流。教研組“小專題研究”的研討。陳柱根高秋道8五月份9101、地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理陳長林相關(guān)能力培養(yǎng)”。
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