演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇一
大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)在二中》。
春暖花開(kāi)，又是一年春來(lái)到。伴著微風(fēng)的腳步我們一如既往的邁入了新一周的校園。感恩這里，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我們?cè)谥R(shí)的天空中盡情飛翔，借助理想的風(fēng)帆，讓我們的心駛向遠(yuǎn)方。
同樣是校園，讓我明白了許許多多的“為什么”。早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)門(mén)窗，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。朗朗的讀書(shū)聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。濃濃的書(shū)香氣息浸滿整個(gè)校園。二中是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到朗朗書(shū)聲，清脆、悅耳;寫(xiě)作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
三年時(shí)光，日復(fù)一日。我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們?cè)谶@莊重典雅的校園內(nèi)一步步成長(zhǎng)。
老師們毫不保留的傳授給我們知識(shí)，在那三尺講臺(tái)上，灑下的不僅僅是汗水更是心血。我們就在老師的諄諄教誨下不斷汲取知識(shí)，豐滿自己的羽翼。學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，在每班都安裝了電子白板，實(shí)驗(yàn)器材也都十分齊全。我們?cè)谶@優(yōu)越的條件下，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
在二中我們不僅僅得到了文化知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多生活道理和生活技能。在二中我們是自己的主人。藝術(shù)節(jié)，合唱比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)......在一次次的參與與實(shí)踐中，我們提高了綜合素養(yǎng)，更是學(xué)會(huì)了自主管理，自主創(chuàng)新。
二中教會(huì)了我們建立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;二中教會(huì)了我們自信;二中教會(huì)了我們抵制一切誘惑，排除所有干擾專心學(xué)習(xí)。二中帶給了我們學(xué)習(xí)的欲望，二中點(diǎn)燃了我們希望，二中托起了我們的輝煌。
二中是蔚藍(lán)的天空，讓我們?cè)趶V闊的天空中自由翱翔;二中是田間的雨露，讓我們?cè)谟曷兜淖萄a(bǔ)下茁壯生長(zhǎng);二中是如椽的畫(huà)筆，讓我們用美麗的畫(huà)筆畫(huà)出我們更美好的明天! 我們學(xué)在二中，我們以二中為榮!
我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家!
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人》。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笔堑?，我們的國(guó)家和民族最需要的是道德高尚的知識(shí)者。 我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。但是，道德是什么呢? 道德是當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，主動(dòng)給老人讓座;
道德是當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，把它撿起來(lái)并放進(jìn)垃圾箱。
道德是當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)。
道德是當(dāng)你在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾、不大聲喧嘩;這些都是道德??
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民尤其是未成年人的道德建設(shè)十分重視。中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員還將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”。我們少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。
其實(shí)，做一個(gè)道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我們要想成為一名道德高尚的人，就必須從小事做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一棵被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有人向一位諾貝爾獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要的知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“是在初中?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在初中學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給朋友;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事要表達(dá)自己的歉意;要愛(ài)護(hù)花草;要尊敬師長(zhǎng)??”誰(shuí)也沒(méi)有想到，在我們平時(shí)看來(lái)最平常的道德行為，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?
是啊，良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣會(huì)影響人的一生。在你的日常生活中，你是不是重視自身道德品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成呢?這是造就健康人格的主要基礎(chǔ)。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從小事做起，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人，用實(shí)際行動(dòng)向國(guó)旗敬禮!
我的講話完了。謝謝大家。
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇三
愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！?/p>
我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧!朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。 古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。 當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎?
陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。
親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。 父母?jìng)兛释涣鳌８改概c孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”;他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖……
師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。 我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。
幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。? 而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能噼開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里!
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自××班的××，今天非常榮幸站在國(guó)旗下講話，我國(guó)旗下講話稿的主題是珍惜時(shí)間，不再等待。
當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)使我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過(guò)這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財(cái)富、金錢(qián)、好運(yùn)、機(jī)遇?還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲?
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話，它的存在沒(méi)有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。
所以，現(xiàn)在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí)，財(cái)富，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè)多悠閑一會(huì)兒，那流過(guò)的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來(lái)!所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎?
記得以前看過(guò)這樣一句話：“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直?！边@句話很幽默，卻說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要，因?yàn)?，在社?huì)的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì)有收獲，沒(méi)有付出，肯定就不會(huì)有收獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來(lái)說(shuō)，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間演講稿，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待，我的國(guó)旗下講話稿完畢，謝謝大家!
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確 , 讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明辨事理，學(xué)會(huì)做人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，可以欣賞壯麗的山河，可以回味古老的悠長(zhǎng)，可以眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的重生。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本，我國(guó)還不到3本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為中學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。
因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出讀書(shū)倡議：每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí); 每周堅(jiān)持誦讀一篇美文;每月堅(jiān)持閱讀一本好書(shū)。
可喜的是，我們洪山中學(xué)的同學(xué)在我們老師的指導(dǎo)和自身的努力下，堅(jiān)持讀書(shū)已經(jīng)取得豐碩的成果，今年的浦東新區(qū)作文競(jìng)賽中，一等獎(jiǎng)的有預(yù)備1班的張藝寒、預(yù)備2班的呂杰隆、初一(9)班的裴麗云、初三6班的周懿，二等獎(jiǎng)的有預(yù)備2班的俞爾森、預(yù)備5班的姜尚誠(chéng)、初二4班的韓琪、三等獎(jiǎng)的有初一1班的姚思雄、許婕、初一3班的曾羽菲、初一(10)班的程靚、初二5班的丁品玥、初二(9)班的毛怡雯、初三1班的曹鑠瑩、初三(6)班的鄭輝、初三(10)班的殷惠文;今年的浦東古詩(shī)文競(jìng)賽中，一等獎(jiǎng)的有初二4班的謝衛(wèi)鵬，二等獎(jiǎng)的有預(yù)備1班的童詩(shī)雨、倪辰妍、初一1班的王智麗、初一3班的何政武、初二6班的李國(guó)浩，三等獎(jiǎng)的有預(yù)備4班的張楊、初一1班的姚思雄、初一2班的邢穎、初一10班的楊玲，初二5班的趙子燕、初二6班張靜、初三1班的蔣磊、初三2班的谷韻宇、初三5班的周文帝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
本學(xué)期，我們語(yǔ)文老師在各年級(jí)開(kāi)展了各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)，預(yù)備年級(jí)的寫(xiě)字比賽、初一年級(jí)的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽、初二年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽都取得了圓滿的成功，其中初二(5)班的《沁園春 長(zhǎng)沙》上周五還代表我們學(xué)校參加了署里的經(jīng)典誦讀比賽，讓我們以最熱烈的掌聲向付出辛勤汗水的老師表示感謝!
同學(xué)們，下學(xué)期，我們將舉行洪山中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)，屆時(shí)會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)等待著大家。起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè)，做快樂(lè)的讀書(shū)人。我們的生活會(huì)因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《科技創(chuàng)造未來(lái)》。
眾所周知，科學(xué)是每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族繁榮昌盛的必要條件，只有科學(xué)科技的發(fā)達(dá)，才能使國(guó)家富強(qiáng)，民族崛起。科學(xué)是無(wú)處不在的，大到一艘艘海底潛艇，小到家家戶戶常用的電燈，隨著科技的發(fā)展，人們的生活更加方便，更加快捷，小小的手機(jī)可以讓你與遠(yuǎn)在千里之外的朋友交談，精彩的電視節(jié)目可以讓你輕松了解國(guó)家大事。中國(guó)成立60年的閱兵式大家一定看過(guò)，當(dāng)一排排戰(zhàn)機(jī)像流星一般從天空劃過(guò)，當(dāng)一組組現(xiàn)代化武器戰(zhàn)車隆隆駛過(guò)，當(dāng)一個(gè)個(gè)軍團(tuán)手握鋼槍排著整齊的隊(duì)伍從天安門(mén)前走過(guò)，這都向世界展示著中華民族科技的振興、科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們沒(méi)有計(jì)算器，只能“結(jié)繩記事”，但是，人類社會(huì)經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到方方面面，人們的生活每一分每一秒都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造。因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科學(xué)，人們的生活越來(lái)越舒適便捷;因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科學(xué)，國(guó)家的生產(chǎn)力不斷得到提高;因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科學(xué)，中國(guó)擺脫了貧窮落后的面貌變得富強(qiáng)昌盛，成為了今天屹立在東方的巨人。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的一個(gè)方面，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。同學(xué)們，自10月10日——12月10日，是運(yùn)河區(qū)第十屆中小學(xué)科技節(jié)，我校也將在此期間組織各種科技活動(dòng)，包括：各年級(jí)開(kāi)展科技主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、組織觀看“科普知識(shí)”宣傳教育片、組織學(xué)生制作科技小制作等等，讓我們積極參加，參與科技創(chuàng)造。
同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任都很重，尤其是我們中學(xué)生，享受著知識(shí)的滋養(yǎng)，我們應(yīng)該珍惜學(xué)校、老師、家長(zhǎng)為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的”。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了21世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，讓祖國(guó)這只雄鷹展翅飛翔!
同學(xué)們，我們正處于科技發(fā)展的迅猛階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從自身做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，廣泛閱讀各種有益的科普書(shū)籍、報(bào)刊，還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。
同學(xué)們，讓我們用“知識(shí)就是力量”這句話來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
誠(chéng)信手牽手初中生國(guó)旗下演講稿篇七
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜??”一首耳熟能詳?shù)摹陡卸鞯男摹凡恢騽?dòng)了多少人的心，不知濕潤(rùn)了多少人的眼眶，亦不知濡濕了多少青衫。
光陰荏苒，歲月流逝，回眸那遠(yuǎn)去的年華與季節(jié)輪回的印跡，幾多思索，幾多感悟：生活需要一顆感恩的心。
感恩父母，感謝他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝他們?cè)谖覀冏钔纯啵顭o(wú)助，最失敗時(shí)，給我們最溫暖的支持?！按饶甘种芯€，游子身上
衣?！边@偉大的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我們，鼓勵(lì)著我們。讓我們心中有個(gè)寧?kù)o的居所，有個(gè)幸福的源泉。
感恩老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)著我們做“大寫(xiě)的人”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兊恼佌伣陶d之情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著懈怠的我們，激勵(lì)著后退的我們，使我們的理想能在風(fēng)雨后開(kāi)出最絢爛的花朵。 感恩朋友，“朋友一生一起走”是他們讓我們由衷的體會(huì)到人生的快樂(lè)與真情。在我們困難時(shí)候，正是他們的幫助才使得我們能夠解除困惑，重新燃起斗志。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們受益于他們的恩情，我們更應(yīng)懂得回報(bào)他們。
感恩挫折，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”挫折固然痛苦，但他啟發(fā)了我們樂(lè)觀，教給了我們堅(jiān)強(qiáng)?！吧罹褪且幻骁R子，你笑它也笑，你哭，它也哭”生活總要經(jīng)歷風(fēng)雨，雨來(lái)過(guò)，只要我們微笑面對(duì)，就會(huì)明白“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是挫折讓我們的人生更加絢麗精彩，讓我們成長(zhǎng)的腳印更加清晰。我們受益于此，也更應(yīng)感恩于此。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，動(dòng)物亦如此，那么作為靈長(zhǎng)的我們又如何呢?
唯有感恩，我們才能養(yǎng)成良好的品行;惟有感恩，我們才能打開(kāi)幸福之門(mén);惟有感恩，我們才能增加生命的深度;惟有感恩，我們才能踏上成功之路。 同學(xué)們，就讓我們揚(yáng)起感恩之帆，駕馭起生活之舟，共同駛向成功的彼岸吧。
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