總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。如何編寫清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過程中需要注意的事項(xiàng)。接下來，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
安全教育課后心得篇一
所謂“國(guó)泰民安”，只有國(guó)泰才能民安。愛國(guó)，是每個(gè)人的本分、是每個(gè)人的責(zé)任，是心之所系、情之所牽，沒有愛國(guó)之心的理想不過是黃粱一夢(mèng)，沒有愛國(guó)之心的行為不過是紙上談兵。前有“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的陸游，后有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅、“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的陳毅、挺身而出舍身取義的黃繼光、不求回報(bào)樂于奉獻(xiàn)的雷鋒，今有“不計(jì)報(bào)酬、不論生死”的白衣天使、“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”的退役軍人、“疫情不退、我們不休”的基層干部等，他們都用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫愛國(guó)情懷。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在理論學(xué)習(xí)中點(diǎn)燃愛國(guó)之心，在國(guó)歌吟唱中升華愛國(guó)之情，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)愛國(guó)之夢(mèng);我們必須把愛國(guó)的“基因”融進(jìn)血液里，把愛國(guó)的情懷刻進(jìn)骨子里;我們應(yīng)該深刻理解“唇亡齒寒”的道理，將自己的命運(yùn)同國(guó)家緊緊聯(lián)系在一起;我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這份愛國(guó)主義情懷，讓愛國(guó)主義情懷植根大腦、深入骨髓、成為習(xí)慣。
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人永恒不變的初心和使命，正是這個(gè)初心和使命激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼砥礪前行。一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的夢(mèng)想，我們應(yīng)該以初心為燈，照亮扛起責(zé)任的道路;我們應(yīng)該以初心為塔，指引擔(dān)起使命的方向。正如目前的疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣，雖然已經(jīng)取得了階段性的重大勝利，可是疫情并沒有解除，繼續(xù)做好當(dāng)前的疫情防控工作，做到思想上不放松、行動(dòng)上不懈怠，外防輸入、內(nèi)防反彈，力求筑牢疫情防控的銅墻鐵壁;又如目前的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該繼續(xù)把這塊工作抓在手上落實(shí)到行動(dòng)上，確保在扶貧的路上真正做到真扶貧、扶真貧、真脫貧，確保不因疫情而影響到?jīng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的步伐，確保如期向國(guó)家和人民交出一張滿分的答卷。古詩(shī)有云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不論是疫情防控阻擊戰(zhàn)還是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們都應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來詮釋自己的初心、擔(dān)起自己的使命、扛起自己的責(zé)任;我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持高昂的斗志和旺盛的生命力，以永遠(yuǎn)在路上的姿態(tài)接續(xù)奮斗不斷前行。
《大學(xué)》有云，“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”。我們必須自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，無論在何種情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。我們必須牢固樹立規(guī)矩意識(shí)，自覺用黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的言行舉止;我們必須牢固樹立紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻保持自省自律、自查自糾，堅(jiān)決不做“渾水摸魚”之人，而做“清水養(yǎng)魚”之士。我們必須樹立正確的價(jià)值取向，不做“面子工程”、不做“景觀工程”、不做“政績(jī)工程”，要以腳踏實(shí)地真抓實(shí)干之勢(shì)打下堅(jiān)實(shí)之基，要以“不愛皮鞋愛草鞋”之態(tài)下沉到一線，要以“位卑未敢忘憂國(guó)”之心立足崗位擼起袖子加油干。
國(guó)家安全教育日只是一個(gè)開始，它永遠(yuǎn)都沒有結(jié)束之說。我們應(yīng)該充分借助國(guó)家安全教育日的契機(jī)，讓愛國(guó)主義情懷在為民初心中得到彰顯，讓愛國(guó)主義情懷在使命擔(dān)當(dāng)中得到釋放，讓愛國(guó)主義情懷在堅(jiān)定信念中得到升華，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
安全教育課后心得篇二
安全教育是每個(gè)人都應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的重要課程。近年來，社會(huì)各界對(duì)于安全問題的關(guān)注度越來越高，這也使得安全教育的重要性日益凸顯。通過參加安全教育課程，我深深地認(rèn)識(shí)到安全對(duì)每個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)都至關(guān)重要，并深刻體會(huì)到做好安全教育的必要性。
首先，安全教育課程讓我明白了安全的重要性。安全是人類最基本的需要之一，沒有安全就沒有其他任何事情可談。通過課堂上的案例分析和相關(guān)知識(shí)的普及，我了解到了許多安全事故的原因和后果。比如，電器火災(zāi)、道路交通事故等。這些案例教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)到安全的重要性，不僅要從個(gè)人自身出發(fā)，還要從社會(huì)角度思考安全問題。只有時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕，才能遠(yuǎn)離事故的發(fā)生。同時(shí)，我們也要將安全教育知識(shí)分享給身邊的親朋好友，讓大家共同關(guān)注安全問題，共同努力維護(hù)社會(huì)的安寧。
此外，安全教育課程讓我深深地感受到預(yù)防的重要性。常言道：“事先防范，勝于事后治理。”通過了解安全知識(shí)，我們可以提前發(fā)現(xiàn)并預(yù)防事故的發(fā)生。比如，在日常生活中，我們要注意電線的使用，防止電器過載引發(fā)火災(zāi)；要做好交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。此外，我們還要加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，不輕易相信陌生人的話，避免被騙受騙。只有牢記安全教育課程中所講的預(yù)防措施，才能最大限度地保障自身和家人的安全。
再者，安全教育課程讓我明白了人人有責(zé)的觀念。安全問題不僅僅是一個(gè)人的事情，更是社會(huì)的事情。無論是家庭、學(xué)校還是社區(qū)，都需要每個(gè)人的共同參與和努力來維護(hù)，相互之間要有幫助、支持和關(guān)愛的精神。我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的安全問題，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告隱患，協(xié)助執(zhí)法人員做好安全監(jiān)管工作。通過共同努力，我們可以營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
最后，安全教育課程讓我明白了安全責(zé)任的重要性。每個(gè)人都有安全責(zé)任，不能將責(zé)任推給他人。只有主動(dòng)承擔(dān)起自己的安全責(zé)任，才能保護(hù)好自己和身邊的人。在遇到緊急情況時(shí)，我們不能驚慌失措，而是要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)報(bào)警并尋找逃生的最佳方式。不僅要從個(gè)人安全責(zé)任出發(fā)，還要關(guān)注他人的安全，積極參與到安全事務(wù)中來。作為學(xué)生，我們要盡量避免參與非法和危險(xiǎn)活動(dòng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，通過參加安全教育課程，我深深地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，明白了預(yù)防的重要性，體會(huì)到人人有責(zé)和安全責(zé)任的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在面臨各種復(fù)雜情況時(shí)，保持冷靜和理智，保護(hù)好自己和他人的生命與財(cái)產(chǎn)安全。讓我們積極參與到安全教育中來，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
安全教育課后心得篇三
安全教育是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一環(huán)，它關(guān)系著每一個(gè)人的生命安全和健康發(fā)展。在參加了一節(jié)安全教育課后，我深感該課程的重要性，不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助，也對(duì)每個(gè)人都有著重要的意義。
首先，安全教育讓我深切認(rèn)識(shí)到安全的重要性。我們平時(shí)總是在自我感覺良好的環(huán)境中生活著，對(duì)于一些安全隱患可能會(huì)存在漠視的態(tài)度，而這往往是導(dǎo)致事故發(fā)生的因素之一。通過課堂上老師的講解，我了解到了很多安全事故都是在前期忽視和輕視隱患導(dǎo)致的。在學(xué)校中，我們經(jīng)常看到一些沒有欄桿的樓梯口或是沒有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)區(qū)域，這些都可能給我們帶來潛在的傷害。正是通過安全教育，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，從而在日常生活中倍加留意身邊的安全隱患，時(shí)刻保持警惕。
其次，安全教育讓我了解了一些基本的自救方法。在面臨危險(xiǎn)時(shí)，很多人往往失去了冷靜思考和正確判斷的能力，這時(shí)如果我們具備一些基本的自救知識(shí)，就能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。比如，當(dāng)我遇到火災(zāi)時(shí)，我會(huì)迅速找到最近的滅火器，并進(jìn)行滅火；當(dāng)我在水域玩耍時(shí)，我會(huì)小心謹(jǐn)慎，避免溺水事故的發(fā)生；當(dāng)我乘坐公共交通時(shí)，我會(huì)始終堅(jiān)持系好安全帶，確保自己的出行安全。這些自救方法雖然看似簡(jiǎn)單，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能起到事半功倍的效果。
再者，安全教育讓我養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣。習(xí)慣是一個(gè)人行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，良好的安全習(xí)慣能夠時(shí)刻提醒我們關(guān)注周圍的安全，提高自己的自我保護(hù)能力。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了很多日常生活中的安全細(xì)節(jié)。比如，擰開瓶蓋時(shí)要遠(yuǎn)離自己的臉，不要在室內(nèi)吸煙，做飯時(shí)要注意火源的安全等等。這些看似小事，卻時(shí)刻提醒我安全的重要性，并讓我養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，保護(hù)自己和周圍的人。
最后，安全教育讓我明白了安全責(zé)任的重大意義。在日常生活中，我們不僅要保護(hù)自己，還要關(guān)心他人的安全。作為一個(gè)學(xué)生，我要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的安全，不讓任何人遭受傷害。同時(shí)，我也要在家庭中幫助家人制定安全計(jì)劃，提高家庭成員的安全意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)家庭成員的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中都有自己的安全責(zé)任，只有共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。
總之，安全教育是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一門課程，它關(guān)系著我們每個(gè)人的安全和發(fā)展。通過參加安全教育課，我深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，了解了一些基本的自救方法，養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，并明白了安全責(zé)任的重大意義。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻關(guān)注安全問題，自覺遵守安全規(guī)定，保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播安全知識(shí)，影響身邊的人，一起創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。
安全教育課后心得篇四
2020年新春，因新冠疫情發(fā)展趨勢(shì)的日趨嚴(yán)峻而給國(guó)人心頭都籠上了一層陰霾，同時(shí)也給我們敲響了是時(shí)候“堵漏洞”的“警鐘”。疫情是一面檢驗(yàn)黨員干部能力的“鏡子”，能夠從疫情中真實(shí)反映其道德品質(zhì)、工作能力，等等，而對(duì)于如何進(jìn)一步完善國(guó)家重大疫情防控體制機(jī)制方面，它也給我們上了“刻骨銘心”的一課，相關(guān)部門還應(yīng)就“疫”取材，汲取教訓(xùn)、引以為戒。
援助抗日、中國(guó)共產(chǎn)黨員、國(guó)際主義戰(zhàn)士柯棣華醫(yī)生曾經(jīng)說過：“一個(gè)醫(yī)生，只要活著，就不能忘記傷病員。”這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”下，千千萬萬的醫(yī)生將傷病員始終放在心頭，將國(guó)家安全放在心頭。我們從未想象過會(huì)有一天是醫(yī)生在保護(hù)我們，戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的是醫(yī)生，戰(zhàn)場(chǎng)上最鮮艷的是醫(yī)生的白大褂。
2020年扔給世界的一份“大禮”便是新型冠狀病毒。盡管我們都不愿意接受，可他還是來了，拖家?guī)Э诘貋?，給我們的生活造成了很大的麻煩。潘多拉魔盒魔盒被撒旦的孩子順手開啟卻忘了關(guān)閉，噩耗不停地傳來，全國(guó)上下人心惶惶。這是我第一次聽到封城這樣的舉動(dòng)，原本在電影生化危機(jī)中的場(chǎng)景仿佛被搬出了熒幕，正投射到中國(guó)的領(lǐng)土上。街巷一時(shí)之間空空蕩蕩，只有幾盞路燈發(fā)出的微弱黃光，愈顯凄涼。
我曾經(jīng)有想過勇氣究竟是什么。而現(xiàn)在看來有的人在逃跑，有的人在逆行。逆行者所具備的那種優(yōu)良品質(zhì)，或許就是勇氣的代名詞。
時(shí)間并沒有因?yàn)椴槐M人意而放慢腳步，疫情從武漢開始輻射向全國(guó)各地。從疑似到確診，從僥幸到絕望，數(shù)以萬計(jì)的人在慢慢經(jīng)歷這個(gè)過程。武漢遲到的封城和各省統(tǒng)計(jì)出的出逃人數(shù)更是弄得人心灰意冷，所有人都在竭盡所能地遠(yuǎn)離病毒。當(dāng)我百般聊賴地窩在家里一邊擔(dān)憂著自己的生命安全，一邊在抱怨被鎖在家里郁悶的不行的時(shí)候，母親讓我抬眼翻閱一下微博看看那些正能量的東西。疫情熱度不減，但穿插在其中的也不少有一些暖心的人和事。03年鐘南山院士對(duì)他們說：把重病人送到我這里來;如今，84歲的他正攜科研小組趕往武漢。我從來沒有覺得語(yǔ)言會(huì)多么的堅(jiān)定，直到我看到了依然在行動(dòng)的鐘老。醫(yī)者仁心，百轉(zhuǎn)柔腸。妙手回春，救民于水火;懸壺濟(jì)世，護(hù)國(guó)于危難。他們正在盡自己最大的努力，來守護(hù)這一方凈土。
我們都在像期待春天一樣期待好消息的降臨。2020雖然看起來多災(zāi)多難卻恰恰在無形之中使數(shù)以萬計(jì)的人抱的更緊，血脈突破了不同根源的疏遠(yuǎn)，相融在一起。愿仲夏夜的星光和夢(mèng)重新燃起今年的希望。愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見天光。
安全教育課后心得篇五
聽完這堂課,我了解到《國(guó)家安全法》,了解到國(guó)家安全的定義,即指國(guó)家政權(quán)，主權(quán)，統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，人民福祉,經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國(guó)家安全問題研究的發(fā)展歷程,我國(guó)總體國(guó)家安全體系為11+5，總書記報(bào)告中提到走中國(guó)特色國(guó)家安全道路,以人民安全為宗旨，政治安全為根本,經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)、軍事文化社會(huì)安全為保障國(guó)際安全為依托，國(guó)家安全形勢(shì)為:內(nèi)涵和外延比歷史任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比任何時(shí)候都要復(fù)雜。
傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全，新形勢(shì)下國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)有涉恐，涉暴，外敵侵略，南海軍事，中美貿(mào)易爭(zhēng)端，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等。還有生物安全與公共衛(wèi)生安全治理也要引起重視，與人類環(huán)境息息相關(guān)。
疫情后中國(guó)國(guó)際政治環(huán)境變化,對(duì)國(guó)際賽事活動(dòng)的影響巨大，東京奧運(yùn)會(huì)，歐洲杯，nba賽季紛紛被推遲，公共安全從雙輪驅(qū)動(dòng)到三足鼎立、文化，科技,管理,提升人的安全素質(zhì)，健全公共安全體系，實(shí)施從個(gè)人到國(guó)家，維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生物安全,加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè),完善社會(huì)力量參與機(jī)制，提升公民應(yīng)對(duì)疫情素質(zhì)，吧“預(yù)防為主”方針落實(shí)到實(shí)處，注重研究突發(fā)公共衛(wèi)生事件的外溢風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)付政策措施。
關(guān)于面對(duì)疫情，大學(xué)生應(yīng)做好日常自我與家庭預(yù)防，利用假期豐富自己，做好心里調(diào)控，提升信息辨識(shí)能力，不傳謠不信謠不造謠，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言論，是當(dāng)下疫情中，我們應(yīng)該做的事，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新前行，在積極對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)中，將實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華。
安全教育課后心得篇六
當(dāng)代中國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化日益騰飛、國(guó)際地位不斷提高的偉大國(guó)家。在發(fā)展的同時(shí)，許多敵對(duì)勢(shì)力盯著中國(guó)，不斷尋找機(jī)會(huì)竊取中國(guó)的信息、文化和經(jīng)濟(jì)信息。作為中國(guó)公民，維護(hù)國(guó)家安全是我們不可推卸的責(zé)任。
過去，我一直認(rèn)為國(guó)家的安全是一件外事。作為一個(gè)孩子，我能泄露什么秘密?現(xiàn)在我知道，雖然我們還年輕，但國(guó)家與我們密切相關(guān)，國(guó)家的利益就是我們的利益。
中國(guó)人總是坦誠(chéng)待人。我們的祖先曾經(jīng)告訴我們真相，這讓我們失去了很多應(yīng)有的東西。國(guó)家秘密的多次泄露是由于我們的防范意識(shí)薄弱和安全意識(shí)薄弱。講座結(jié)束后，我們應(yīng)該知道“傷害人的心是不可或缺的，防止人的心是不可或缺的”的道理。只有這樣，我們才能把它放在萌芽狀態(tài)。
可能又是我們會(huì)想：“和平年代，哪來那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國(guó)家的安全仍舊不可忽視，我們更應(yīng)積極努力維護(hù)國(guó)家安全。我國(guó)某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國(guó)發(fā)現(xiàn)此種藥物可治療另一種疾病，于是對(duì)此藥物進(jìn)行重新包裝，銷售后取得巨額利潤(rùn)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)受到損失。
維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的觀念也應(yīng)深入人心。近些年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國(guó)的邪念更加加深，活動(dòng)頻繁。這使我們更應(yīng)重視一些分裂組織對(duì)國(guó)家的破壞，對(duì)于這些人，這些組織我們要堅(jiān)決反對(duì)，決不允許分裂中國(guó)的事情發(fā)生。中國(guó)只有一個(gè)。
作為大學(xué)生，國(guó)家安全與我們息息相關(guān)，愛國(guó)意識(shí)更應(yīng)深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣國(guó)家，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
我們是國(guó)家未來的主人，國(guó)家安全就是我們的未來!就是中國(guó)的未來。
只有更加注重國(guó)家信息安全，中國(guó)的未來才會(huì)更加的騰飛與輝煌!
安全教育課后心得篇七
20xx年11月12日開始，我參加了由xxxx公司組織的一般從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。此次安全培訓(xùn)為期5天，內(nèi)容豐富，授課系統(tǒng)地介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治、消防安全知識(shí)，并列舉了大量國(guó)內(nèi)安全案例。作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對(duì)安全生產(chǎn)深有體會(huì)。
一、我們要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們要深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號(hào)，時(shí)刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。
二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發(fā)生。隱患存在于生產(chǎn)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要等事故發(fā)生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找，去發(fā)現(xiàn)事故隱患，并定期整改。通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓(xùn)，這對(duì)我們員工來說，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓(xùn)都使我們受益匪淺，學(xué)到更多必要的安全知識(shí)、規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏侄嗔艘环荼Ｕ稀?/p>
安全是一個(gè)企業(yè)永恒的課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全教育課后心得篇八
我們班只有一半的同學(xué)報(bào)了課后托管，我就沒報(bào)。媽媽說：“現(xiàn)在都實(shí)行雙減政策，作業(yè)量這么少，作業(yè)做完了，你在學(xué)校里干嘛呢？”“我可以看書啊，或者把家庭作業(yè)帶過去做呀！”“你書包背著重啊，而且同學(xué)都留在那兒，你肯定會(huì)講話的！”我還想說：“誰(shuí)和誰(shuí)都報(bào)……”還沒說完，爸爸就打斷我，“可以給你報(bào)，但你不能跟別人攀比！”后來，媽媽讓我去房間學(xué)習(xí)了，外面他們?cè)谡f什么我也沒聽見，時(shí)間晚了媽媽叫我睡覺去了。
第二天中午就要截止報(bào)名了，媽媽提都沒提，我問起來，她又說了一大堆不讓我報(bào)的理由。我想找爸爸求助，可他竟然也說不讓我報(bào)！星期二下午就要開始了，我們班只報(bào)了二十幾個(gè)人。老師（班主任）說報(bào)名人數(shù)這么少，要和別的班并班，導(dǎo)致又有幾個(gè)人說不報(bào)了，現(xiàn)在只有21人了。
星期二下午5點(diǎn)左右，下起了大雨，我又有點(diǎn)兒可憐那些報(bào)托管的人了，這會(huì)兒我也不太想報(bào)托管了。我覺得有課后托管可能會(huì)因天氣，下班高峰的原因而大堵車，回家之路變得不方便。最終我沒有報(bào)課后托管。
安全教育課后心得篇九
學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)心得回報(bào)如下：
1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡(jiǎn)明、概括。導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語(yǔ)，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。
3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
教師是課堂教學(xué)的組織者和，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的.關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
所思：要上一堂語(yǔ)文課難，要上好一堂語(yǔ)文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時(shí)候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設(shè)計(jì)好精而簡(jiǎn)的導(dǎo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語(yǔ)文教師具備充沛地激情，要牢牢抓住學(xué)生的“心”，才能將課堂教學(xué)落于實(shí)處。語(yǔ)文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，具有獨(dú)立的閱讀能力”。標(biāo)準(zhǔn)中又說：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬字”。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的，必須借助課外閱讀來完成。
要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)作一個(gè)整體來考慮。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動(dòng)向。
安全教育課后心得篇十
安全教育是幼兒園教育最重要的話題，也是最首要的工作。幼兒園是幼兒集體生活的場(chǎng)所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育工作中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出。最后不該發(fā)生的事情還是在教師的眼皮底下發(fā)生了。
在戶外活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，幼兒的安全意識(shí)還有待提高。如幼兒的追跑打鬧，上下樓梯不好好走背靠小扶手滑下去，戶外時(shí)互相推拉；放學(xué)路上，不等家長(zhǎng)私自就走，出大門就跑。
師發(fā)現(xiàn)跑水后及時(shí)斷電通知后勤辦公室，迅速做出正確的反應(yīng)。類似事情幼兒園應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)）。
安全教育課后心得篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會(huì)?！靶牡皿w會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面是小編為大家?guī)淼陌踩逃n心得體會(huì)范文，希望大家能夠喜歡!
一、加強(qiáng)安全管理。
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理;安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為。
“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)。
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事。
安全與生命，息息相關(guān);愛心與平安，心手相連，作為一名化工企業(yè)的職工，我們深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”是每位職工共同的心聲;“奉獻(xiàn)愛心創(chuàng)和諧，全員參與鑄平安”是“愛心活動(dòng)、平安工程”的出發(fā)點(diǎn)，行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，形成人人關(guān)愛生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”是我們每一個(gè)職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每位職工的奉獻(xiàn)和努力。“保證安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動(dòng)起來，為了“平安”這個(gè)共同的目標(biāo)，將安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松!
首先通過我公司內(nèi)蒙宜化的老vcm操作失誤，發(fā)生的安全事故讓我感受到了任何企業(yè)成于安全，敗于事故。無論我們?cè)谀囊粋€(gè)崗位，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
其次“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!
如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
總之要樹立強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)。
這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。含磷水處理站只是我公司的一個(gè)輔助裝置，可能大家都未想到會(huì)在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。
安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：
一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹葋碇瑒t戰(zhàn)之;既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。
二、細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。
安全工作的關(guān)鍵就是要防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報(bào)道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣爆炸事故，事發(fā)9天前當(dāng)?shù)鼐用窬吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕?，并?bào)告了天然氣管理站，但未被重視，最終造成爆炸，釀成慘劇。類似的教訓(xùn)還有許多。如果相關(guān)責(zé)任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時(shí)消除，完全能夠避免事故發(fā)生。
要“避危于無形”，首先要提高員工的責(zé)任心。要通過落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，促使他們主動(dòng)排查、整改安全隱患。
要“避危于無形”，其次要提高員工的安全生產(chǎn)技能。對(duì)各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，員工要能及時(shí)察覺并采取有效的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強(qiáng)對(duì)員工的安全技能培訓(xùn)，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)。
通過對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)講座的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防組織，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防組織的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。
一、消防工作的重要性。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警熱線，通知消防救火。
1、牢記火警熱線119。沒有熱線或沒有消防的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、熱線號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警熱線。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
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安全教育課后心得篇十二
今天，我和姐姐在家里打乒乓球。打到一半時(shí)，我一不小心把乒乓球踩扁了，真掃興！
信將疑，就用剛燒開的水來泡。過了一會(huì)兒，突然有“輟―輟鋇納音，我想乒乓球難道要碎了嗎？我拿起來一看，愣住了，乒乓球竟然又恢復(fù)原來樣了，變得圓圓的。我驚訝極了！我去問姐姐：“為什么踩扁了的乒乓球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”姐姐說：“因?yàn)槠古仪蚍旁陂_水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會(huì)復(fù)原的。”
這時(shí)，我懂得：利用科學(xué)知識(shí)，能解決我們生活中許多實(shí)際問題。
安全教育課后心得篇十三
這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。含磷水處理站只是我公司的一個(gè)輔助裝置，可能大家都未想到會(huì)在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。
安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：
一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹葋碇?，則戰(zhàn)之;既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。
二、細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。
安全工作的關(guān)鍵就是要防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報(bào)道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣爆炸事故，事發(fā)9天前當(dāng)?shù)鼐用窬吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕?，并?bào)告了天然氣管理站，但未被重視，最終造成爆炸，釀成慘劇。類似的教訓(xùn)還有許多。如果相關(guān)責(zé)任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時(shí)消除，完全能夠避免事故發(fā)生。
要“避危于無形”，首先要提高員工的責(zé)任心。要通過落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，促使他們主動(dòng)排查、整改安全隱患。
要“避危于無形”，其次要提高員工的安全生產(chǎn)技能。對(duì)各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，員工要能及時(shí)察覺并采取有效的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強(qiáng)對(duì)員工的安全技能培訓(xùn)，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)。
安全教育課后心得篇十四
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校新增了一個(gè)項(xiàng)目，那就是課后托管。
我就是自愿參加的其中一個(gè)學(xué)生，參加的人比較多。放學(xué)晚了，平時(shí)兩三點(diǎn)放學(xué)，可是課后托管要五點(diǎn)才放學(xué)。不過在校可以寫完作業(yè)，回家很輕松。
課后托管開始前，教室里真是太“熱鬧”了，每個(gè)同學(xué)都玩瘋了！要么在打乒乓球，要么就叫個(gè)沒完，直到嗓子都“啞”了或累了才停下來?？墒钦n后托管一開始，就好像換了一群人似的，這時(shí)候，如果你走進(jìn)去，就等于你走進(jìn)一個(gè)荒無人煙的沙漠。外面有一只蟑螂在走路，教室里都能聽見。有時(shí)有人在報(bào)聽寫，或者是和老師對(duì)話，就沒有這么安靜了。
一個(gè)教室這么安靜就會(huì)讓人感到有一丁兒詭異的樣子，所以我希望多加一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，這樣就可以邊學(xué)邊玩了，而且還能在寂靜中多幾分樂趣；要是再加一個(gè)看書時(shí)間就行更好了。
安全教育課后心得篇十五
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種____的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
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