大學(xué)生時事報告心得（通用14篇）

報告的撰寫應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求。在撰寫報告中，要注重使用圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例等形式來支持和豐富觀點(diǎn)。希望通過這些范文的分享，能夠幫助大家提高報告寫作的能力，更好地完成自己的任務(wù)和目標(biāo)。

大學(xué)生時事報告心得篇一

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)作為一種重要的社會關(guān)系，經(jīng)濟(jì)狀況和經(jīng)濟(jì)政策對于社會的發(fā)展起著舉足輕重的影響作用。通過時事報告的閱讀和理解，我對于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在時事報告中獲得的一些經(jīng)濟(jì)心得體會。

首先，積極的經(jīng)濟(jì)環(huán)境對于社會的發(fā)展至關(guān)重要。在我閱讀時事報告的過程中，我了解到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本在于創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。這包括政府的政策支持、市場的開放與競爭、法治環(huán)境的健全等。只有確保積極的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，才能吸引更多的投資和資源流入，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和就業(yè)機(jī)會的增加。一個良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不僅能夠提高人民生活水平，還能夠推動社會的穩(wěn)定和繁榮。

其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要積極的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識。在我閱讀時事報告的過程中，我深刻認(rèn)識到企業(yè)家精神對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。一方面，企業(yè)家精神可以激發(fā)創(chuàng)新意識，推動科技進(jìn)步和新產(chǎn)業(yè)的興起。另一方面，企業(yè)家精神也可以帶動企業(yè)家之間的競爭，推動市場的活躍和資源的優(yōu)化配置。在競爭激烈的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，只有具有積極的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識，才能夠在市場中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

第三，政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中發(fā)揮著重要作用。在我閱讀時事報告的過程中，我認(rèn)識到政府在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的調(diào)控和引導(dǎo)作用不可或缺。政府通過制定經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)，調(diào)控市場供需關(guān)系，提供公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境等，起到了推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。在面對經(jīng)濟(jì)的各種不確定和挑戰(zhàn)時，政府應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對，制定科學(xué)合理的政策措施，保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

第四，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。在我閱讀時事報告的過程中，我深刻感受到經(jīng)濟(jì)全球化對于世界經(jīng)濟(jì)的影響和推動作用。經(jīng)濟(jì)全球化使得各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)了國際間的貿(mào)易和投資，加速了技術(shù)和信息的傳播，提高了資源的優(yōu)化配置效率。然而，同時也有一些挑戰(zhàn)和壓力，如國際競爭的加劇、貿(mào)易摩擦等。因此，在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，我們需要改革和創(chuàng)新，正確把握全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保持經(jīng)濟(jì)的開放和發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加公平和可持續(xù)的方向前進(jìn)。

最后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能忽視社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。在我閱讀時事報告的過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能僅僅追求經(jīng)濟(jì)增長和利潤最大化，也需要兼顧社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該履行社會責(zé)任，推動經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。政府應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和管理，提高資源利用效率，促進(jìn)綠色發(fā)展。同時，每個人也應(yīng)該有意識地踐行可持續(xù)生活方式，保護(hù)環(huán)境和資源，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。

通過時事報告的閱讀，我對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識。良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、積極的企業(yè)家精神、政府的調(diào)控作用、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢和社會責(zé)任的履行，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的因素。只有在這些方面的共同努力下，經(jīng)濟(jì)才能夠持續(xù)健康發(fā)展，為社會的進(jìn)步和改善人民生活做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生時事報告心得篇二

作為一個普通人，糧食并不是我們經(jīng)常關(guān)注的話題。然而，在這個物質(zhì)極大豐富的時代，口糧的保障依然是人們生存所必需的問題。近日，我參加了一場糧食時事報告會，對糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解，并深感糧食問題的重要性。

首先，我們應(yīng)該認(rèn)識到糧食生產(chǎn)面臨一系列的挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變化和自然災(zāi)害的增多，糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性受到了很大的影響。此外，農(nóng)村流失人口和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難的加劇，也給糧食生產(chǎn)帶來諸多問題。在報告中，我們了解到了我國在糧食生產(chǎn)過程中所面臨的困境，包括生產(chǎn)成本高、農(nóng)民收入困難、種植面積減少等。然而，我們也看到了政府的大力支持和投入，以保證糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

其次，糧食流通環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些新的問題。隨著流通渠道的不斷拓展和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品價格波動和食品安全問題越來越引人關(guān)注。2019年以來，南方地區(qū)發(fā)生多次非洲豬瘟疫情，給我國畜牧業(yè)帶來了嚴(yán)重打擊。同時，不法商販為了獲得更多的利潤，對糧食進(jìn)行了過度的添加和加工，給人們的健康帶來了安全隱患。因此，糧食流通的規(guī)范和監(jiān)管顯得尤為關(guān)鍵。

第三，我們應(yīng)該重視糧食消費(fèi)方面的問題。報告指出，目前我國糧食消費(fèi)過程中存在較多的浪費(fèi)和不合理現(xiàn)象。與此同時，隨著人們生活水平的提高和習(xí)慣的改變，消費(fèi)者對食品品質(zhì)和安全的要求不斷提高。我們應(yīng)該樹立勤儉節(jié)約的思想，切實(shí)減少糧食浪費(fèi)，加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)管和管理。

第四，我認(rèn)為政府在糧食問題上擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在報告中，我們看到了政府在保障糧食安全和推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的重要舉措。例如，加大對種植、收儲、加工等環(huán)節(jié)的補(bǔ)貼力度，推廣科技興農(nóng)，采取措施提高農(nóng)村人民收入等。政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)對糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)各個方面的監(jiān)管和保障，盡力保證糧食可持續(xù)發(fā)展和最終落入人民的餐桌上。

最后，我們每個人也應(yīng)該為保障糧食安全出一份力。我們作為消費(fèi)者要有正確的消費(fèi)觀念，關(guān)愛農(nóng)民勞動收入和生產(chǎn)環(huán)境。同時，在生活中我們應(yīng)該更加珍惜每一粒糧食，做到“光盤行動”，去盡可能地減少糧食浪費(fèi)。只有每個人都站在社會大眾的角度思考問題，我們才能真正實(shí)現(xiàn)糧食的可持續(xù)發(fā)展，提高糧食生產(chǎn)效率，保障人民生活安全。

總之，糧食時事報告使我更全面地認(rèn)識到了糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的現(xiàn)狀和問題。保障全民口糧的問題現(xiàn)在和將來都非常重要，希望我們每個人都能秉持著勤儉節(jié)約的思想，減少糧食浪費(fèi)，為國家糧食安全出一份力。

大學(xué)生時事報告心得篇三

時事報告是大學(xué)生課堂中常見的一種形式，旨在讓學(xué)生了解、關(guān)注和分析當(dāng)今社會的重要問題。通過參與時事報告課，我深刻體會到了它的重要性和價值。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還提升了自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)了對時事問題的關(guān)注和分析能力。

首先，時事報告課提供了一個拓寬知識視野的機(jī)會。在課堂上，我了解了許多我之前從未接觸過的領(lǐng)域和問題，如國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢、環(huán)境保護(hù)等。從報告中，我深入了解了各個領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題。這讓我對社會現(xiàn)象有了更加深入的了解，不再局限于書本上的知識。通過多次時事報告，我的知識視野不斷擴(kuò)大，增加了對社會的思考和洞察力。

其次，時事報告課提高了我表達(dá)和溝通的能力。在準(zhǔn)備報告和進(jìn)行展示的過程中，我需要收集、整理、篩選和加工海量的信息。這讓我學(xué)會了分析和總結(jié)問題的能力，提升了我的邏輯思維和表達(dá)能力。同時，通過面對全班同學(xué)發(fā)表演講，我逐漸克服了人前緊張的情緒，變得更加自信和沉穩(wěn)。我學(xué)會了如何用簡單明了的語言向他人傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，克服了語言溝通的障礙。

再次，時事報告課讓我培養(yǎng)了對時事問題的關(guān)注和分析能力。通過準(zhǔn)備報告所需的調(diào)研和資料收集，我了解到了那些長期以來被自己忽視的社會問題，如貧富差距、社會不公等。我開始更加關(guān)心社會現(xiàn)象和問題，關(guān)注國內(nèi)外的新聞和動態(tài)。時事報告不僅提供了源源不斷的素材，還鍛煉了我對時事問題的敏感度和分析思維。我學(xué)會了獨(dú)立思考，發(fā)掘問題的本質(zhì)和根源，培養(yǎng)了對社會問題的深入思考和批判精神。

最后，時事報告課通過交流和互動促進(jìn)了我的合作和團(tuán)隊(duì)意識。在報告的準(zhǔn)備過程中，我需要與同學(xué)進(jìn)行合作，共同討論和研究問題。通過這種合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了與他人合作并形成共識。在報告的展示時，我需要面對全班同學(xué)的提問和評議，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和臨場發(fā)揮的能力。報告課不僅是個人表達(dá)的平臺，也是集體討論和交流的舞臺，通過這種互動，我學(xué)會了和他人合作、互動和共同進(jìn)步。

總的來說，大學(xué)生時事報告課是一門有價值的課程，通過參與其中，我不僅拓寬了知識視野，提升了表達(dá)能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了對時事問題的關(guān)注和分析能力，加強(qiáng)了與他人的合作和團(tuán)隊(duì)意識。今后，我會繼續(xù)關(guān)注時事問題，加強(qiáng)與他人的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

大學(xué)生時事報告心得篇四

我們文學(xué)部要開設(shè)時事報告的學(xué)習(xí)專欄，主要是能讓大家能第一時間接觸到最新的學(xué)習(xí)信息，也拓寬了自己的思路，所以《時事報告》雜志社創(chuàng)辦了《時事報告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。下面是本站小編為大家收集整理的時事報告學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚?、“三個代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共-產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索，與時俱進(jìn)

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實(shí)的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

為響應(yīng)中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署，更深入、系統(tǒng)地解析中國改革發(fā)展過程中的難點(diǎn)和問題，幫助各級領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解中央重大戰(zhàn)略決策，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，拓寬施政思路，提高執(zhí)政本領(lǐng)，《時事報告》雜志社創(chuàng)辦了《時事報告中心組學(xué)習(xí)?？罚衲?月出版。

《時事報告中心組學(xué)習(xí)?？访嫦蚋骷夵h委和政府部門、高等學(xué)校、大中型企業(yè)、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。每年上下半年各一期，每期講解6～7個專題，并附翔實(shí)資料。依據(jù)重大會議和重大事件，全年另寄送4期內(nèi)部專題資料，包括對“全會”和“兩會”精神等重大話題的系統(tǒng)解讀。

《時事報告中心組學(xué)習(xí)?？凡捎么笫_本，240頁，裝印精良，全年定價160元，快遞郵發(fā)，保證時效。本刊自辦發(fā)行，讀者可登錄雜志社網(wǎng)站直接訂閱，或是通過當(dāng)?shù)剜]局、銀行匯款訂閱。

3月13日，xx在人民大會堂與中外記者見面并回答記者提出的問題。人民日報記者問：“請問，您的信心從何而來?還有，在政府

工作報告

這個回答何其睿智!的確，金融危機(jī)席卷全球，中國經(jīng)濟(jì)也受到很大影響。不少企業(yè)收入不景氣，就業(yè)形勢也不容樂觀。但是，我們必須沮喪嗎?我們只能屈就而對自己做低要求嗎?gdp保八能否實(shí)現(xiàn)讓我們拭目以待。但是，如果因?yàn)榕吕щy，而不制訂目標(biāo)，或者做出低要求，那么我們可能毫無作為。如同一艘遠(yuǎn)航的船，羅盤也許并不能決定船只順利到達(dá)彼岸，但沒有它，船只根本不可能知道方向，更不可能到達(dá)目的地。

這讓我想到了學(xué)習(xí)。制訂一個看起來不可能達(dá)到的目標(biāo)，總比不制訂要好。制定一個目標(biāo)，盡管它“很嚇人”，但是為了它你會付出努力;如果不制訂目標(biāo)，就將一事無成。

在當(dāng)今這個信息化時代，知識就是最大的資本，而作為知識形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因?yàn)槿绱?，黨中央把文化建設(shè)提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報告并作為本次報告的第六個專題進(jìn)行部署和推動。報告中就扎實(shí)推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)從加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神文化生活、增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力四個方面作出了科學(xué)部署。

新聞業(yè)是文化的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的責(zé)任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國茶城》報，作為縣委的機(jī)關(guān)報，其主要任務(wù)是承擔(dān)縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報道我縣改革、發(fā)展、建設(shè)的主要成就。在湄潭縣這個行政轄區(qū)內(nèi)，縣屬媒體《中國茶城》，毫無疑問承擔(dān)著“用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識”的重大任務(wù)。

黨的高瞻遠(yuǎn)矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定信念，向全黨全國發(fā)出了全面建成小康社會的動員令。對未來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動的新指南。

作為新聞工作者，我尤其關(guān)注報告對文化建設(shè)的要求。報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報告還指出，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設(shè)的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個行業(yè)的同志無不振奮。報告同時要求：“要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！?/p>

今年下半年，組織上把我選配到縣外宣中心副主任的崗位上，從一名普通的編輯記者一下成為分管編輯記者的負(fù)責(zé)人，自己感到責(zé)任重，壓力大。上任以來，一直謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，力爭盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新崗位的要求，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

作為xx縣外宣中心分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，工作性質(zhì)決定了我必須熟練掌握新聞作品各類體裁的采寫技能，要具有較強(qiáng)的重大報道選題策劃能力和報紙版面駕馭能力，同時還要有較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字寫作應(yīng)用能力。所有這些，對我來說都是重大的考驗(yàn)。

在今后的工作中，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹報告精神，扮演好自己的角色，“站好自己的崗”，到位不越位。協(xié)助單位主要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位全體干部職工，嚴(yán)格執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”的“三貼近”要求，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，不斷解放思想，不斷開拓進(jìn)取，努力提高傳播能力。充分發(fā)揮《中國茶城》報“縣委喉舌”作用和輿論引導(dǎo)的主陣地作用，唱好主旋律，打好主動仗，為我縣實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶動、新農(nóng)村建設(shè)、旅游發(fā)展“四大戰(zhàn)略”，打造文明、開放、高效、平安、花園、清潔“六大湄潭”和創(chuàng)建“文明中國茶城”貢獻(xiàn)自己的力量。

我深知，新的崗位就有新的要求，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也意味著要有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，我將會以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，精通業(yè)務(wù)，力爭把自己鍛煉成為自己所從事這個領(lǐng)域的行家里手。

大學(xué)生時事報告心得篇五

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，科技的快速進(jìn)步，全球經(jīng)濟(jì)的加速融合，人們的生活方式和價值觀念也在發(fā)生著巨大的變化。作為一個時代的見證者和參與者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注時事熱點(diǎn)，了解社會民生和國家發(fā)展的最新動態(tài)。在這個過程中，我參加了一次時事報告會，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，時事報告會為我們提供了與不同領(lǐng)域?qū)＜业慕涣鳈C(jī)會。在報告會上，不僅僅是政府官員、學(xué)者和企業(yè)家，還有許多社會活動家、藝術(shù)家和志愿者。通過與這些人的互動交流，我深刻意識到，每個人都有自己獨(dú)特的視角和經(jīng)驗(yàn)，這些視角和經(jīng)驗(yàn)相互交織，才能構(gòu)成一個完整的社會畫卷。例如，在一位環(huán)?；顒蛹业难葜v中，我了解到很多環(huán)保問題的根源，以及我們每個人對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。這樣的交流讓我對社會和全球問題有了更深入的理解和思考。

其次，時事報告會拓寬了我的知識視野。在報告會上，我聽到了許多我從未接觸過的領(lǐng)域和議題。例如，在一次關(guān)于人工智能的報告上，我了解到人工智能的發(fā)展將對未來的社會生活和工作方式產(chǎn)生巨大影響。這讓我重新認(rèn)識到自己所在的時代正在經(jīng)歷著前所未有的變革，未來的競爭將更加激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時，我還了解到了一些全球性的問題，比如貿(mào)易摩擦、氣候變化等。這些問題的出現(xiàn)和解決對于每個人都有重大意義，因此我們應(yīng)該始終保持對時事的關(guān)注。

再次，時事報告會激發(fā)了我對社會進(jìn)步的熱情。通過聆聽各界精英們的報告和分享，我深刻認(rèn)識到社會進(jìn)步離不開每個人的努力。每個人都可以為社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，無論是大到推動法律法規(guī)的制定，還是小到個人的環(huán)保行動，都是寶貴的。一位企業(yè)家在報告中談到，他們企業(yè)的成功離不開每個員工的付出，并鼓勵我們要追求自己的夢想，為社會創(chuàng)造更多價值。這給了我很大的鼓舞和動力，也讓我認(rèn)識到，我們每個人都是時代的推動者和時事的參與者。

最后，時事報告會還加深了我對國家發(fā)展的理解。在報告會上，有很多關(guān)于國家經(jīng)濟(jì)、政治和文化領(lǐng)域的演講。通過這些演講，我對國家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策措施有了更深刻的理解。我明白了國家的繁榮和穩(wěn)定不僅僅依靠政府的努力，還需要全社會共同參與和支持。一個強(qiáng)大的國家離不開每個公民的奮斗和貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)心國家大事，用自己的行動為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)。

總的來說，參加時事報告會使我受益匪淺。通過與專家交流、拓寬知識視野、激發(fā)社會熱情和增進(jìn)對國家發(fā)展的理解，我對時事熱點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識和思考。我相信，只有保持對時事的關(guān)注，積極參與社會活動，我們才能在時代的潮流中不斷前行，為社會進(jìn)步和國家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生時事報告心得篇六

糧食是人類的基本生存需求，面對全球人口的不斷增長和氣候變化等現(xiàn)實(shí)問題，糧食安全成為了各國政府和廣大社會的重要關(guān)注點(diǎn)。在這個背景下，學(xué)習(xí)和傳播糧食時事報告顯得尤為重要。本文就是在我參加糧食時事報告學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會的基礎(chǔ)上撰寫的。

第二段：糧食現(xiàn)狀

糧食時事報告的主要內(nèi)容是國內(nèi)外糧食生產(chǎn)以及供需狀況。全球糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)包括氣候變化、土地資源緊缺、耕地荒漠化、勞動力不足以及不合理的種植結(jié)構(gòu)等問題。加之人口增長，糧食供需矛盾日益突出。因此，建設(shè)科技創(chuàng)新、節(jié)約資源、保障糧食安全的農(nóng)業(yè)和糧食產(chǎn)業(yè)鏈顯得尤為重要。

第三段：政策導(dǎo)向

糧食時事報告也介紹了國家糧食安全的政策導(dǎo)向。中國政府實(shí)施了穩(wěn)定增產(chǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、節(jié)約資源、保障安全五大方針，努力提高“三農(nóng)”工作能力，支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)，積極推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，打造產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式，進(jìn)一步推動農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

第四段：遇到的問題

雖然對于糧食現(xiàn)狀和政策導(dǎo)向有了較深刻的了解，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我還是遇到了一些問題。比如，新興科技、新材料、新設(shè)備在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用、農(nóng)民的教育和知識水平等問題都對糧食生產(chǎn)帶來了一定的影響。因此，需要進(jìn)一步強(qiáng)化科技創(chuàng)新能力和培養(yǎng)農(nóng)村人才隊(duì)伍，提升農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步協(xié)調(diào)推進(jìn)好工業(yè)和農(nóng)村市場化發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)糧食時事報告是一次很有收獲的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們對于糧食安全問題的認(rèn)識和了解，對于我們改善自己的飲食結(jié)構(gòu)和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義。同時，我們也需要認(rèn)識到糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)，并積極投入到推動流程優(yōu)化，提高效率等方面工作中去，發(fā)掘行業(yè)新的機(jī)會，提升行業(yè)能力，迎接歷史性的機(jī)遇。

大學(xué)生時事報告心得篇七

暑期來臨，一些在校大學(xué)生抓緊機(jī)會四處尋找兼職或?qū)嵙?xí)機(jī)會，希望獲得更多工作經(jīng)驗(yàn)。部分不法的公司或機(jī)構(gòu)正是瞄準(zhǔn)了這一特殊群體設(shè)局行騙，讓不少求職大學(xué)生吃盡苦頭。

我自己就是個例子。暑假開始前我就準(zhǔn)備在暑假期間在武漢找一份工作，。沒有想打沿海那邊去，但是我聽好幾個同學(xué)都說在武漢找工作都比較難。在學(xué)校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之，沒有去主動應(yīng)聘的勇氣。以至于我在準(zhǔn)備回家時才臨時決定跟同學(xué)一起去打工。不想去沿海那邊是因?yàn)樵谀沁吙赡軖瓴坏藉X，還會賠上車費(fèi)。找一個近一點(diǎn)地方打工，不會要花太多的車費(fèi)。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時候總是事與愿違。

放假的那一天，我就和同學(xué)一起去xx。由于沒有打工的經(jīng)歷不會找工作，“一不小心”就被工頭介紹進(jìn)廠。開始我們并沒有覺得異常，時間長了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了。我們每個小時工資本來就幾塊錢，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實(shí)在是沒有天理。打了十天的工，我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途，于是決定辭工，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤，但是沒有辦法，只能忍著干了一個月。一個月后，我們辭工，工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊。想想現(xiàn)在維權(quán)都挺難的，實(shí)在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學(xué)生介紹工作，然后從中獲利，獲取暴利。其實(shí)我們被騙，還不算嚴(yán)重。聽老員工講，有的工頭還黑，一分錢的工資都不會給學(xué)生工。很多人明明知道，這樣的工頭是在干違法的事，卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事，但是可能會改變一個即將進(jìn)入社會的人對世界的看法。

同時我還在報紙上面看到，好多大學(xué)生都被中介騙。大學(xué)生在假期打工本來就是不容易的事，如果被騙就真的會對社會有看法了。

我在網(wǎng)上找到許多大學(xué)生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個案例。全國各地xx多大學(xué)生，先后被騙至xx加入組織，xx大學(xué)生臥底才揭開了這個驚天騙局。此案不但轟動全國，更是驚動了中央高層，總理親自批示查辦。

xx是xx師范學(xué)院的大三學(xué)生，此前有過多次兼職的經(jīng)驗(yàn)，但在今年暑假求職時仍遭遇了“兼職陷阱”。

xx在網(wǎng)上搜索該公司時，竟看到各類求職者不同時間的.投訴，“這個公司千方百計讓你毀約，然后讓你交毀約金”。xx查看合約，確實(shí)有“如單方面毀約，則需給對方500元?dú)Ъs金”一項(xiàng)。為了安全起見，xx用相機(jī)拍下了合約內(nèi)容。

為了探個究竟并拿回“服裝費(fèi)”，xx再次來到該公司?！敖?jīng)理說除了之前說好的超市導(dǎo)購?fù)膺€需提供陪客戶等‘額外’‘特殊’服務(wù)。我當(dāng)場就回絕了。但經(jīng)理要我交500元違約金，我說身上沒錢才得以脫身?！眡x說。

第二天xx到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法，只是鉆了法律空子，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭。

騰力來自湖南，7月15日與xx市某企業(yè)營銷策劃中心簽約，成為該公司的倉管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯，造成公司損失為理由，給騰力停職處理，并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計尋找證據(jù)，尋求有關(guān)部門幫助。他先后到工商局、勞動局、公安廳、刑警隊(duì)等部門，最后終于在政府勞動督查支隊(duì)的幫助下拿回押金。

有8年工作經(jīng)驗(yàn)的騰力說：“大學(xué)生不管到什么地方找工作，都要充分了解當(dāng)?shù)厍闆r，要有足夠的知識和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關(guān)部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場，避免其他涉世未深的大學(xué)生被騙?！?/p>

我舉了一些案例就是要說明大學(xué)生暑期求職的難度危險度都非常大。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般比較簡陋，除了一張辦公桌、簡單辦公用品之外，其他什么都沒有。騙術(shù)也大多是巧立名目，收取各種費(fèi)用。他們通過不正當(dāng)手段使用他人身份證注冊“正當(dāng)公司”，張貼或派發(fā)廣告，以“豐厚收入招抄寫員”“高薪倉庫管理員”等為誘餌，以報名費(fèi)、面試費(fèi)、中介費(fèi)、保證金、服裝費(fèi)等為理由收取錢財，并與求職者簽訂“合同”。工作第一天，便以“工作出錯”“無法完成指定工作”等借口，或讓求職者停職、克扣押金，或千方百計使其毀約，牟取非法毀約金。

一個簡單的騙術(shù)，為何能騙倒眾多大學(xué)生?邕江大學(xué)校團(tuán)委潘炳捷老師介紹，缺乏判斷力、自我保護(hù)意識弱是大學(xué)生被騙的最主要原因。同時，大學(xué)生求職心切、考慮不周，容易被人利用;另外，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機(jī)會也是主要原因之一。

潘炳捷說：“大一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的最佳時期，但很多高校往往大三時才重視。各高校應(yīng)該給予學(xué)生更多求職與就業(yè)方面的指導(dǎo)，不斷重復(fù)身邊的案例，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導(dǎo)的新課題，與學(xué)生直接接觸的輔導(dǎo)員應(yīng)該重視起來，幫助學(xué)生形成就業(yè)安全意識?！?/p>

我建議有關(guān)部門重視這種專騙學(xué)生的違法現(xiàn)象。同時我們學(xué)生要學(xué)會自我是別的能力。當(dāng)我們簽合同的時候，在工作合同上要把自己想到的都提出來，免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛。

盡管大學(xué)生暑期打工有些危險，難度大。但是我還是建議同學(xué)們不要放棄實(shí)踐的機(jī)會。鍛煉一下自己，積累一些社會經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生時事報告心得篇八

時事報告是高中生活中非常重要的一部分，它不僅讓我們對國內(nèi)外時事有所了解，還培養(yǎng)了我們的信息獲取和表達(dá)能力。在這一過程中，我深感到時事報告對我的成長有著重要的影響，給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。

在進(jìn)行時事報告之前，我們需要廣泛地收集信息。這讓我深切感受到了信息爆炸的時代特點(diǎn)。世界變化如此之快，許多時事新聞在短短的幾天內(nèi)就會過時。因此，我們不能只依賴傳統(tǒng)的報紙、電視等媒體，還需要學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體渠道獲取信息。我通過閱讀新聞網(wǎng)站、關(guān)注微博、訂閱專欄等方式，積極獲取各類時事信息。隨著信息來源的增加，我對世界的了解也越來越廣泛。這不僅開闊了我的視野，還提高了我的信息識別能力，讓我能夠更好地區(qū)分真假新聞。

當(dāng)我們獲取到足夠的信息后，便需要對時事進(jìn)行整理和分析。在這個過程中，我意識到了對事實(shí)的客觀判斷的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多時事問題往往具有復(fù)雜的背景和多方面的影響，不能僅憑主觀感受或一家之言作出判斷。因此，我堅持通過多角度、多渠道的了解問題，盡可能地獲取全面的信息。只有這樣，我才能夠做到既客觀又準(zhǔn)確地把握時事問題的本質(zhì)，避免被不實(shí)信息所誤導(dǎo)。

在時事報告中，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)是非常重要的。通過時事報告，我學(xué)會了如何通過語言來準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這既需要對時事問題有深入的思考，又需要掌握一定的知識和表達(dá)技巧。我在準(zhǔn)備時事報告的過程中，常常通過閱讀相關(guān)書籍、參加辯論活動等方式來充實(shí)自己的知識和提高自己的表達(dá)能力。在報告過程中，我還會注意到如何將自己的觀點(diǎn)邏輯清晰地進(jìn)行闡述，如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)聽眾，如何通過例證論證來支持自己的觀點(diǎn)等等。這些技巧不僅對報告有幫助，也在日常生活中對我的交流能力有所提升。

時事報告不僅是對時事信息的整理和表達(dá)，更是對自己思維和分析能力的鍛煉。在準(zhǔn)備時事報告的過程中，我不僅要熟練掌握大量的信息，還要通過學(xué)習(xí)和思考，將這些信息進(jìn)行整合、歸納和分析，從而形成自己對時事問題的獨(dú)立思考和見解。通過這一過程，我深刻地體會到了思考的重要性，也學(xué)會了如何提出問題、如何展開思維和如何進(jìn)行邏輯推理。這些能力不僅在時事報告中得到了鍛煉，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都有很大的幫助。

總的來說，在進(jìn)行高中時事報告中，我收獲了很多。不僅開闊了視野，增加了對世界的認(rèn)知，還培養(yǎng)了信息獲取和表達(dá)能力。更重要的是，通過時事報告，我學(xué)會了如何進(jìn)行客觀判斷和思考，以及如何獨(dú)立思考和分析問題。這些能力將成為我以后學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富。因此，我深感時事報告對我的成長和發(fā)展有著重要的影響，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和做好時事報告，為自己的未來打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生時事報告心得篇九

時事報告是對當(dāng)前社會熱點(diǎn)事件進(jìn)行深入解讀和分析的一種形式，它既是新聞傳媒界的重要組成部分，也是普通公民獲取信息和拓寬視野的途徑之一。我有幸參加了一場關(guān)于人工智能發(fā)展對就業(yè)市場的影響的時事報告，深受啟發(fā)和感動。通過聽取報告人的闡述與觀點(diǎn)，我認(rèn)識到時事報告對于個體的意義和價值，同時也增強(qiáng)了我的專業(yè)態(tài)度和社會責(zé)任感。

首先，時事報告對于個體來說意義重大。在這個信息爆炸的時代，我們被海量的信息沖擊和干擾，很難辨別哪些是真實(shí)可信的。而通過參與時事報告，我們可以借助專業(yè)人士的解讀和分析，獲取更加準(zhǔn)確、權(quán)威的信息。這些信息可以幫助我們更好地了解社會現(xiàn)象和潮流，從而在個人發(fā)展和職業(yè)選擇上做出更明智的決策。例如，這場報告中，我了解到人工智能的快速發(fā)展會對傳統(tǒng)就業(yè)市場造成沖擊，這讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更全面和深入的思考。

其次，時事報告也有助于增強(qiáng)個體的專業(yè)態(tài)度。時事報告需要報告人具備一定的專業(yè)知識和素養(yǎng)，同時也需要對社會熱點(diǎn)事件進(jìn)行持續(xù)跟蹤和分析。通過參與時事報告，我們可以借鑒報告人的專業(yè)精神和研究方法，培養(yǎng)自己的專業(yè)操守和獨(dú)立思考能力。在這場報告中，報告人展現(xiàn)了對人工智能領(lǐng)域的深入研究和了解，這讓我深感報告人的敬業(yè)精神和專業(yè)能力的重要性。我也意識到，在日后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以應(yīng)對社會變革和挑戰(zhàn)。

最后，時事報告也能夠喚醒個體的社會責(zé)任感。人工智能的發(fā)展給就業(yè)市場帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，而這其中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往是人類的抉擇和決策。通過參與時事報告，我們可以更好地了解社會進(jìn)程和發(fā)展趨勢，進(jìn)而認(rèn)識到個體在其中所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。在這場報告中，報告人引用了大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和案例分析，直觀地表現(xiàn)出人工智能對就業(yè)市場的沖擊。這讓我對于人工智能的發(fā)展和應(yīng)用充滿了期待，也激發(fā)了我在未來的職業(yè)生涯中為社會做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。

通過時事報告的參與和反思，我深刻認(rèn)識到它對于個體的重要性：它能夠?yàn)槲覀兲峁?zhǔn)確和權(quán)威的信息，增強(qiáng)我們的專業(yè)態(tài)度和社會責(zé)任感。在未來，我將更加積極地參與時事報告，持續(xù)關(guān)注社會熱點(diǎn)事件，并通過思考和行動，為構(gòu)建和諧、健康的社會做出自己的貢獻(xiàn)。

500字的文章可作為參考。

大學(xué)生時事報告心得篇十

隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生面臨著諸多的壓力，如學(xué)習(xí)壓力、人際壓力、就業(yè)壓力等。有關(guān)部門對12.6萬名大學(xué)生調(diào)查顯示，20%有不同程度的心理問題，近期國內(nèi)及省內(nèi)出現(xiàn)幾起大學(xué)生自殺事件，大學(xué)生心理健康越來越受到社會的關(guān)注，心理健康教育以各種方式在全國高校內(nèi)普遍展開。幫助大學(xué)生樹立健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì);增強(qiáng)心理調(diào)適能力，預(yù)防和緩解心理問題顯得尤為重要，做好大學(xué)生心理健康工作，完善心理健康預(yù)防體系對學(xué)校而言更具意義。近年來，我省大中專院校大學(xué)生心理健康教育工作在探索中創(chuàng)新，找到了一系列科學(xué)高效的心理健康模式。

鄭州輕院黨委副書記張勝利向記者介紹：“我校早在就成立了大學(xué)生心理健康教育中心，目前已形成‘校、院（系）、學(xué)生班級’三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立了科學(xué)的危機(jī)干預(yù)機(jī)制，并通過設(shè)立班級健康委員構(gòu)筑了大學(xué)生心理自助體系，便于學(xué)生及時獲得心理健康方面的支持。張書記表示，鄭州輕院堅持心理健康教育的全覆蓋，堅持每年對學(xué)生進(jìn)行心理測評，為每位學(xué)生建立心理健康檔案，增強(qiáng)了心理健康教育工作的前瞻性、針對性。

張書記告訴記者，鄭州輕院心理健康教育中心一直倡導(dǎo)同學(xué)之間的朋輩輔導(dǎo)和幫助，成立的大學(xué)生心理協(xié)會就是這樣一個同學(xué)們互助、自助的學(xué)生社團(tuán)。“針對青年學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)溝通的特點(diǎn)，張書記表示，“鄭州輕院心理健康教育專職老師常年通過專題網(wǎng)站、專家電子信箱、心理學(xué)qq群與同學(xué)們交流，這些活動喚起了廣大學(xué)生對心理問題的關(guān)注和重視，使心理學(xué)知識的普及變得興趣化、常態(tài)化。

張書記特別提到，鄭州輕院重視將心理健康教育與解決學(xué)生實(shí)際問題相結(jié)合，取得了很好的效果。目前學(xué)生面臨最大的問題是就業(yè)問題和經(jīng)濟(jì)問題，為此學(xué)校專門對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤服務(wù)，一方面通過學(xué)校的“獎、貸、助、補(bǔ)、減等資助手段解決實(shí)際困難，另一方面通過心理健康教育培養(yǎng)這些學(xué)生自強(qiáng)、自信的精神。張書記欣慰地說：“這些擺脫了雙重壓力的同學(xué)煥發(fā)出了極大的求知欲和上進(jìn)心，從中涌現(xiàn)出一批奮發(fā)圖強(qiáng)的‘自強(qiáng)之星’閃耀輕院。

據(jù)商丘師范學(xué)院黨委副書記馮躍志介紹：為加強(qiáng)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體制，商丘師院寬領(lǐng)域構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，多途徑解決心理難題，探索出一條獨(dú)具特色的工作模式。

該校心理健康網(wǎng)絡(luò)以大學(xué)生心理健康教育中心為龍頭，將學(xué)校、院系和班級三個層次的節(jié)點(diǎn)聯(lián)系起來，形成三級聯(lián)動模式，依托大學(xué)生心理健康協(xié)會等學(xué)生組織，引導(dǎo)學(xué)生開展自主心理教育。

在學(xué)校層面上，著力于建立科學(xué)運(yùn)作機(jī)制，創(chuàng)造良好的心理健康教育大環(huán)境，保證活動在全校范圍內(nèi)的順利開展。學(xué)校將每年的5月25日所在的星期定為“大學(xué)生心理健康教育活動周，有針對性地開展專題討論和心理測試，讓學(xué)生掌握心理維護(hù)常識。

課堂教學(xué)是進(jìn)行心理健康教育的重要渠道之一，該校堅持開展心理健康教育課程體系建設(shè)，推進(jìn)心理健康進(jìn)課堂。目前已經(jīng)開設(shè)了公共選修課程《成功心理學(xué)》、《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《生涯發(fā)展規(guī)劃》。在教學(xué)過程中，引進(jìn)心理行為訓(xùn)練、問卷調(diào)查等活動，做到了“寓教于樂。

課堂教育、心理咨詢是引導(dǎo)學(xué)生成長的有效途徑，但該校的心理健康教育不僅僅局限于此，校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、論壇、櫥窗、板報、晚會等宣傳載體也被積極地引人宣傳教育中，多途徑、寬領(lǐng)域地開展心理健康教育活動。

走近商丘師范學(xué)院的'學(xué)生公寓樓，你會看到很多心理健康教育的海報，圖文并茂地普及心理健康教育知識。這是該校心理健康教育活動的一個縮影。

河南商專紀(jì)委書記程慎介紹：心理健康教育，我們重點(diǎn)抓了“四個化：一是心理健康教育課堂化，成立了心理健康教研室，開設(shè)了心理健康教育選修課程，選修率達(dá)60%以上;二是心理健康教育經(jīng)?；?，每年常規(guī)開展大一新生全員心理適應(yīng)講座、畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)適講座、心理健康教育宣傳月活動以及心理沙龍、心理劇場等活動，使心理健康理念深人人心;三是心理健康教育社團(tuán)化，成立了朋輩咨詢團(tuán)、心理健康協(xié)會、心教部等社團(tuán)組織，開展了音樂治療、周末聊吧、熱線咨詢和“心理健康知識競賽、“心理劇大賽等系列活動，深受學(xué)生歡迎;四是心理健康教育網(wǎng)絡(luò)化，及時更新心理健康教育中心網(wǎng)頁，積極開展網(wǎng)上咨詢、在線答疑等活動，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)的完成。

談到心理咨詢輔導(dǎo)，程書記介紹說，主要是做好“兩個咨詢輔導(dǎo)。一個是面向全校學(xué)生開展工作日個體心理咨詢服務(wù)和晚上值班心理咨詢輔導(dǎo)，平均每年咨詢輔導(dǎo)學(xué)生450人;一個是團(tuán)體心理咨詢輔導(dǎo)，通過開展兩性碰碰車、大學(xué)生自強(qiáng)訓(xùn)練營、自信心小組、人際溝通小組、潛能開發(fā)等素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在情緒情感、人際溝通、學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯、危機(jī)干預(yù)等方面為大學(xué)生提供及時有效的幫助。

談到心理危機(jī)干預(yù)，程書記介紹說，學(xué)校制訂了《河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施方案》，成立了河南商專大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了系心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員、心理委員、寢室長四級心理危機(jī)。十多年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例嚴(yán)重心理危機(jī)自殺事件，心理危機(jī)干預(yù)體系為大學(xué)生健康成長成才起到了保駕護(hù)航作用。

河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校宣傳部長張玉嵩介紹：我們從加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想教育工作的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全方位、多角度、多渠道做好學(xué)生心理健康教育工作，使學(xué)校的心理健康教育普及到全體學(xué)生，滲透到課堂內(nèi)外。

工作，加強(qiáng)專職心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，使其掌握新的心理測量技術(shù)、心理咨詢、治療手段和方法，提高專職隊(duì)伍的專業(yè)水平。

轉(zhuǎn)移到學(xué)生自我教育、自我管理的軌道上來。

學(xué)校把心理健康教育作為公共必修課，傳授心理衛(wèi)生知識，加強(qiáng)學(xué)生心理意識的正確引導(dǎo)和人格教育。對教師進(jìn)行有關(guān)心理咨詢知識和方法的培訓(xùn)，使其較好地配合專職心理教師的心理健康教育。借鑒德育工作的方法手段，采用課堂教學(xué)、小組討論等多種形式，普及心理健康理論和方法，改進(jìn)以往那種坐等學(xué)生上門，個別保密交談的單一方式，培養(yǎng)和提高學(xué)生心理自我調(diào)節(jié)能力。

大學(xué)生時事報告心得篇十一

隨著社會的不斷發(fā)展，時事對于我們生活中的方方面面產(chǎn)生著巨大的影響。每天都有大量的新聞報道涌現(xiàn)出來，我們也需要時常關(guān)注時事動態(tài)。在此次時事報告之旅中，我深感時事學(xué)乃是一門重要的學(xué)科，不僅使我了解到社會的風(fēng)云變幻，更讓我學(xué)到了如何運(yùn)用時事知識，提升自己的思考能力和世界觀。下面我將結(jié)合這次報告的主題和我個人的體會，來談一談我對時事的感悟。

第一段，時事學(xué)的重要性

時事學(xué)是一門研究社會發(fā)展和時事動態(tài)的學(xué)科，它關(guān)注的是當(dāng)前發(fā)生的事情和事件。它對我們的生活有著重要的指導(dǎo)作用。它使我們能夠及時了解全球各地的新聞事件和社會變革，從而增加我們的知識面和視野。時事學(xué)也能夠讓我們成為一個更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地參與到社會生活中，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第二段，時事報告的主題

在此次時事報告之旅中，我們的主題是“新冠疫情下的全球經(jīng)濟(jì)影響”。這個主題既與當(dāng)下熱點(diǎn)緊密相關(guān)，也是一個全球性問題。我發(fā)現(xiàn)，疫情對全球經(jīng)濟(jì)造成了巨大的沖擊，不僅對各個國家的生產(chǎn)、貿(mào)易和就業(yè)帶來了重大挑戰(zhàn)，也對人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過研究和探討這個主題，我們深入了解了疫情對全球經(jīng)濟(jì)造成的影響，也增加了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。

第三段，對時事報告的收獲

這次時事報告對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉機(jī)會。在準(zhǔn)備報告的過程中，我不僅要收集并整理大量的資料，還要對這些資料進(jìn)行分析和思考，以便能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過這個過程，我學(xué)會了如何獲取和溝通時事信息，提高了自己的信息管理能力。我還學(xué)會了如何從多個角度思考問題，從而拓寬了我的思維方式和觀察力。這對于我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。

第四段，對時事學(xué)的思考

通過這次時事報告的學(xué)習(xí)，我意識到時事學(xué)是一門涉及多個領(lǐng)域的學(xué)科，需要我們有廣泛的知識背景和扎實(shí)的專業(yè)知識。我們需要時刻關(guān)注社會的變化和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平。同時，我也意識到時事學(xué)不僅是被動地了解和接受信息，更是主動地思考和分析。我們需要從不同的角度和層面來思考問題，從而得出更加深入的結(jié)論。

第五段，時事學(xué)的應(yīng)用價值

時事學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和方法。通過學(xué)習(xí)時事學(xué)，我們不僅能夠了解社會的變化和發(fā)展，更能夠提高自己的思考能力和解決問題的能力。時事學(xué)的應(yīng)用價值非常廣泛，不僅對我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更能夠提高我們作為一個公民的素質(zhì)和能力。它會讓我們成為一個更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地理解和參與到社會生活中去。

總之，時事學(xué)是一門重要的學(xué)科，它對我們的生活和未來發(fā)展有著巨大的價值。通過這次時事報告的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多新知識，也鍛煉了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時事學(xué)會給予我更多的幫助和啟迪。所以，我希望能夠繼續(xù)保持對時事學(xué)的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生時事報告心得篇十二

時事對于每個人來說都是常態(tài)，每天都會發(fā)生新的事情，涵蓋各個領(lǐng)域，影響著我們的生活。而時事報告則是生動地呈現(xiàn)了這些事情，讓我們了解到社會的發(fā)展變化。最近我參加了一次時事報告會，對此我有了一些感悟與體會。

在時事報告中，我深切感受到了新聞的力量。新聞可以是一種信息的傳遞，也可以是社會問題的曝光，新聞的刊發(fā)能夠引起社會公眾的注意和討論，讓更多的人了解到事實(shí)真相，形成共識，它是公眾的聲音，是輿論的導(dǎo)向。在報告中，我了解到了很多社會上復(fù)雜的問題，比如貧富差距、環(huán)境污染等，這些問題雖然復(fù)雜，但通過新聞的傳播，得到了更多人的關(guān)注和改善。因此，我意識到每個人都應(yīng)該關(guān)注時事新聞，了解社會現(xiàn)象、問題，積極參與社會，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

除了了解社會問題外，時事報告也給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過報告我了解到了很多領(lǐng)域的新知識，比如科技、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展動態(tài)。對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)來說，時事報告更是提供了一個近距離地了解專業(yè)前沿的機(jī)會。通過了解和學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解到自己的專業(yè)，也更加明確了自己今后的方向和努力目標(biāo)。因此，我每天都會抽出時間來關(guān)注時事新聞，通過主動學(xué)習(xí)來豐富自己的知識儲備。

同時，時事報告也是一個讓我思考的平臺。報告中涉及的各種問題，是社會中的熱點(diǎn)話題，對我來說也是一個思考解答的過程。例如，報告中提到的教育問題，讓我開始思考教育的目的、方式、內(nèi)容等，引發(fā)我對教育問題的思考和探索。這樣的思考能夠拓寬我的視野，使我不再局限于眼前的問題，而是能夠看到更遠(yuǎn)的地方，從而更加深刻地認(rèn)識到社會現(xiàn)象的本質(zhì)和背后的原因。因此，時事報告是一個啟迪思維的途徑，也是一個學(xué)會分析問題和思考問題的平臺。

最后，時事報告也加深了我對記者職業(yè)的理解。記者在報道過程中承擔(dān)著采訪、寫作等多個任務(wù)，需要有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和知識積累，能夠準(zhǔn)確把握事實(shí)，客觀公正地呈現(xiàn)新聞。他們通過報道，既傳遞了信息，也引導(dǎo)了輿論，對社會的發(fā)展變化起到了重要的推動作用。在報告中，我看到了記者們的努力和付出，也更加深刻地認(rèn)識到了記者職業(yè)的責(zé)任與使命。因此，我對記者這個職業(yè)充滿了敬意，也對從事這個行業(yè)的人表示了由衷的贊賞。

通過參與這次時事報告，我深刻地感受到了新聞的力量，也從中學(xué)到了很多知識和思考。每個人都應(yīng)該關(guān)注時事新聞，通過學(xué)習(xí)與思考來豐富自己的知識，拓寬自己的視野，為社會的進(jìn)步盡自己的一份力量。同時，我對記者職業(yè)有了更深層次的理解和認(rèn)識，對他們充滿了敬意。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注時事，我能夠更好地了解社會，為更多人帶來正能量，成為一個積極向上的社會公民。

大學(xué)生時事報告心得篇十三

d經(jīng)常在網(wǎng)上購買物品。

2、您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的原因是什么?

a網(wǎng)購流程太復(fù)雜。

b網(wǎng)購不安全。

c其他。

3、如果您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷，那么您接下來會考慮嘗試網(wǎng)購嗎?

a會b可能會c不會。

4、您經(jīng)常登陸哪個購物網(wǎng)站?

a淘寶b易趣c拍拍d當(dāng)當(dāng)e其他。

5、你選擇網(wǎng)上購物的理由是?

a節(jié)省時間、節(jié)約費(fèi)用。

b操作方便。

c尋找稀有商品。

d出于好奇，有趣。

e追求時尚。

6、您認(rèn)為購物網(wǎng)站哪些最吸引您?

a打折優(yōu)惠。

b節(jié)日促銷。

c商品種類齊全。

d商品介紹全面。

e其他。

7、在網(wǎng)上購物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品?

a圖書b服裝c化妝品d禮品e數(shù)碼產(chǎn)品f食品。

8、您平均一次購物金額大約在?

9、您對網(wǎng)上購物是否信任?

a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。

10、在網(wǎng)上購物過程中，有無受騙經(jīng)歷?

a有b沒有。

11、您在網(wǎng)上購物的頻率?

a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。

12、您在網(wǎng)上購物遇到的主要困難是什么?

a商品描述不清楚。

b品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多。

c面復(fù)雜，不易操作。

d站速度太慢。

e算方式。

當(dāng)今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復(fù)合人才人，是強(qiáng)國富民的重要基石。

在中國的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學(xué)生總體的競爭實(shí)力，就強(qiáng)于我國的大學(xué)生。

所以，我國大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長的一代知識新人，對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點(diǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進(jìn)入一個質(zhì)量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì)。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動搖。

調(diào)查目的。

“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！?/p>

大學(xué)生是社會的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查!

調(diào)查問卷的分析。

1、調(diào)查的對象及范圍。

本次調(diào)查的對象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué)、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人)，回收率：94、6%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。

2、調(diào)查的方法。

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實(shí)地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。

3、調(diào)查的結(jié)果。

在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90、5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52、3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考，做一個自強(qiáng)自立的人!

大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動，都認(rèn)為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象等。

戀愛，在大學(xué)里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結(jié)交一些個人密友。大學(xué)生正處在這個發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事。調(diào)查中有81、2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風(fēng)”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。

調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會因?yàn)槎嗖实纳睿涀约焊改傅纳?，還有21、25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。

不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學(xué)生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16、39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34、32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間。總之，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下，過的充實(shí)，那么你就做的就很成功。

專家建議，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時開始，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會自立!

職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強(qiáng)加個人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下，結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會所制定的個人化的實(shí)施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學(xué)生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠(yuǎn)!

大學(xué)生時事報告心得篇十四

敬愛的黨組織：

“它尚不富裕，更談不上奢華，而是簡樸、平靜，卻讓人看得見希望，聽得見幸福來敲門?！边@是黨課老師李云在課上展示的一段話，也是深深觸動我的心靈，讓我思考的一段話。這是80年代的人的一種共有的思想，一中充滿希望，樂觀的世界。就像老師所描述的，人們唱著同樣的充滿希望的歌，人們聚在一起歡天喜地的討論正在發(fā)生的改變，家家戶戶打開房門你來我往的分享共有的東西。談及那樣的年代，老一輩的人們總熱淚盈眶的有著說不完的感慨，眼角深深地褶皺里又溢出了幸福感，一種難以言表的屬于他們記憶中的幸福感。

時下，很流行一句話采訪——你幸福嗎?“幸?！痹谧杂傻哪甏苋俗放?，但是“幸?！钡奈兜绤s仿佛漸漸散去。常常聽到身邊的同學(xué)感概“現(xiàn)在怎么就沒有以前快樂了呢?”

正如老師所言，我們90后共同的記憶是被割裂的。家家戶戶在高樓大廈中關(guān)上了門窗，關(guān)上了交流，關(guān)上了無私的共享。原來一個家長會彈樂器，那么身邊的小孩圍在一起學(xué)習(xí)。如今，關(guān)上門窗，花昂貴的價格請專門的老師一對一的教學(xué)，沒有人會打開門窗讓其他的孩子圍在一起共同學(xué)習(xí)。這是一個鮮明的對比，一個強(qiáng)烈的對比。我們的記憶是獨(dú)立的，是屬于我們自己的，是被割裂的。

在記憶割裂的時代，分享變成了一種奢侈?！鞍萁鹬髁x”“利己主義”就是鮮活的例子。作為一名“90”后，作為一個正在成長中的大學(xué)生，我們不可避免的在這樣記憶割裂的時代中長大，我們的意識中不可避免的有著時代的烙印。然而，我們是否應(yīng)該聽之任之讓自私自利的種子在心中生根發(fā)芽呢?我想大多數(shù)有著一腔熱血的青年人都會說：“不”。

一個人的人生價值觀是一個人對人生問題的總的看法。李澤厚在《倫理學(xué)綱要》中提到：“就人生總體來講，總被偶然性影響著，支配著?！蔽覀兊娜松鷥r值觀受到時代、社會的影響，但我們更應(yīng)該有一個清醒的頭腦去辨別去選擇。

中國共產(chǎn)黨人要堅持國家利益至上與追求人類共同利益的統(tǒng)一、堅持推進(jìn)社會發(fā)展與關(guān)注民生的統(tǒng)一、堅持講求社會貢獻(xiàn)與個人修養(yǎng)的統(tǒng)一。這是共產(chǎn)黨人一種共同的追求，共同的記憶。那么，我們，一群正在積極踏上黨程的積極分子，應(yīng)該有著屬于我們自己的正確的人生價值觀，有著一種屬于我們時代的積極向上的意識，讓這種意識在心中深根發(fā)芽，長成挺拔的風(fēng)骨來支撐我們的靈魂。有著無私追求的心，我們便能找到屬于我們的共同的記憶。然后，在多年以后，眼角溢笑的流淌我們的自豪。

此致

敬禮!

匯報人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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