高二日記題目（精選22篇）

總結(jié)可以幫助我們分析問(wèn)題，找到解決方案。小說(shuō)的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。

高二日記題目篇一

八月開(kāi)始，天便改變了那煦日的脾氣，變得陰晴不定。陰的讓你害怕，晴的又讓人煩躁。就這樣從一而終，待八月已盡。

八月的天空讓人不敢瞻望，有時(shí)會(huì)刺痛雙眼，有時(shí)又讓你模糊一片。白云鑲了邊，厚的像孩童時(shí)常提到的棉花糖，也不知云的那一邊是不是真有個(gè)南天門，里面上演的那一群人是不是被一只猴子打的七零八落。這就是夢(mèng)，一個(gè)屬于八月的夢(mèng)。

一個(gè)屬于孩童時(shí)的夢(mèng)，十多年過(guò)去了，也經(jīng)歷了十幾個(gè)八月，但印象遠(yuǎn)不及孩時(shí)的那幾年。也可以說(shuō)是毫無(wú)印象。沒(méi)有群體捕蟬的經(jīng)歷，只能為聽(tīng)著蟬鳴打擾自己而抑郁。偶爾想出去走走，去揀些陳年的回憶，愉悅的心情被一句“好好學(xué)習(xí)，不要到外面瞎鬧，浪費(fèi)時(shí)間”澆了冷水。默默退回來(lái)。心也不在寫字臺(tái)上，只得望著窗外那隨風(fēng)而飄的柳條發(fā)呆。

也許這個(gè)八月就是這樣。過(guò)了八月，一切又變了摸樣，雙眼只能望著一種物質(zhì)：白紙黑字紅筆圈。

也許有一天，我犯了傻的問(wèn)：現(xiàn)在是幾月？有人說(shuō)是九月。我會(huì)詫異說(shuō)：八月來(lái)了嗎？

高二日記題目篇二

《夏目友人帳》里有這樣一句話：“我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待，深深了解那種被人溫柔以待的感覺(jué)?！睖厝崛绱猴L(fēng)細(xì)雨一般撫慰人的心靈，就像冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。

每個(gè)人都渴望被溫柔對(duì)待，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。然而現(xiàn)實(shí)卻是，隨著科技的發(fā)展，人們心中的隔閡也越來(lái)越深，許多人都住在為自己壘起的高墻里，事不關(guān)己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內(nèi)心惡意揣度他人的善意。

早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區(qū)委員會(huì)所在地火炬大廈附近工作時(shí)，突然內(nèi)急，情急之下，進(jìn)入大廈里上廁所。由于易師傅覺(jué)得自己的鞋子太臟，廁所的地面又較為干凈，于是便脫了鞋赤腳進(jìn)入衛(wèi)生間。

這一幕恰巧被路過(guò)的李先生看到，拍了照片并上傳到網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議，在多數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)于這個(gè)有些心酸的故事時(shí)，卻還有一些人在質(zhì)疑此事的真實(shí)性，更有甚者，有人認(rèn)為這只是某些人刻意的炒作。

試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會(huì)那樣惡意揣度嗎。如果你也被無(wú)數(shù)人懷疑和否定，你的內(nèi)心會(huì)是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態(tài)對(duì)待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。

隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我們或許會(huì)變得溫柔。因?yàn)樵介L(zhǎng)大越明白冷暖自知，每個(gè)人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰(shuí)。正如蒂娜劉在《越長(zhǎng)大越溫柔》所言“越知道每個(gè)人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰(shuí)，以免不小心傷害了誰(shuí)。

這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個(gè)世界相處?！睖厝釋?duì)待這個(gè)世界，不僅僅是一種生活態(tài)度，更應(yīng)該是一種處事待人的方式。通過(guò)溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會(huì)使自己的內(nèi)心得到升華。

“謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對(duì)待這個(gè)世界。在這樣的世界里可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人?！比绻阌脺厝釋?duì)待這個(gè)世界，世界定會(huì)對(duì)你也報(bào)以溫柔。希望我們每個(gè)人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對(duì)待這個(gè)世界。

年高二語(yǔ)文期末作文題目2

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有愛(ài)心的叔叔作文，歡迎閱讀與收藏。

有愛(ài)心的叔叔作文

好多人都說(shuō)，現(xiàn)在的人很冷漠，可我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲覅⒓印耙辉鞘刑魬?zhàn)活動(dòng)”時(shí)，就有一位有愛(ài)心的`叔叔幫助過(guò)我。

活動(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)了，我在西航小區(qū)附近左顧右盼地尋找顧客來(lái)買我的玩偶。當(dāng)我走在一家商店門口時(shí)，看見(jiàn)了商店里邊的一位叔叔，正笑瞇瞇地趴在門口的柜臺(tái)上記賬。他長(zhǎng)得比較胖，特別是面部肌肉很發(fā)達(dá)，笑起來(lái)眼睛快成一條縫了。個(gè)子也不高，大約有1。62米高。

我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，判斷他是一位富有愛(ài)心和同情心的人。我想：他一定會(huì)買我的東西。這樣想著，我便大步向叔叔那邊走去。

走到叔叔跟前后，我開(kāi)口說(shuō)：“叔叔好!我正在參加一元城市挑戰(zhàn)活動(dòng)，我要用手里的商品換中午的飯錢，請(qǐng)您買了這只二十元的玩偶吧!”叔叔抬起頭，一臉驚奇地問(wèn)：“兩點(diǎn)了，你不會(huì)真的沒(méi)吃午飯吧?”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

叔叔見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)掏出20元遞給我，心疼地說(shuō)：“快去吃飯吧，你們可是祖國(guó)的花朵，可不要餓著了!”那一刻，我的心里充滿了溫暖。我把小熊遞到叔叔手上，向他表示感謝!。我知道叔叔并不需要玩偶，他是因?yàn)閺男睦锿楹完P(guān)心我!我內(nèi)心非常感動(dòng)。

如果再有人說(shuō)現(xiàn)在的人很冷漠，我一定會(huì)大聲地告訴他：“現(xiàn)在的人并不冷漠!”我一定會(huì)告訴他這個(gè)陌生的胖叔叔的故事。

2020年高二語(yǔ)文期末作文題目3

每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上的那一盞臺(tái)燈時(shí)，就會(huì)想起十分愛(ài)我的祖祖。

有一次，我期末考試得了第一名。我接過(guò)成績(jī)單后，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興勁?；丶业臅r(shí)候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對(duì)他們說(shuō)：“你們知道嗎?我期末考試得了第一名!”跑回家后，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我期末考試得了第一名?！?/p>

媽媽聽(tīng)后也十分高興，對(duì)我說(shuō)：“你看，祖祖平時(shí)那么愛(ài)你，你打個(gè)電話給祖祖，給他說(shuō)說(shuō)?！蔽衣?tīng)后從媽媽手里拿過(guò)手機(jī)，撥通了祖祖家的電話，然后把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了祖祖。

祖祖聽(tīng)后說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛，祖祖決定送給你一盞臺(tái)燈，下午你來(lái)拿吧!”我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，對(duì)媽媽說(shuō)：：“媽媽，祖祖說(shuō)要送給我一盞臺(tái)燈。”媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“好呀!”

下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準(zhǔn)備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_(tái)燈。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，手機(jī)里傳來(lái)了大娘的聲音，她說(shuō)：“梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，過(guò)世了?！睆氖謾C(jī)里還能聽(tīng)到人們的哭泣聲。我聽(tīng)見(jiàn)后鼻子一酸，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)后立刻安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸這就帶你去祖祖家?！闭f(shuō)完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。

氣對(duì)我說(shuō)，一定要讓我親手把這個(gè)給你?！蔽医舆^(guò)后打開(kāi)，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺(tái)燈。我把臺(tái)燈拿出來(lái)后，一張小紙條從盒子里飄了下來(lái)，我揀起來(lái)打開(kāi)一看，上面寫的是“梟梟，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上?！贝藭r(shí)此刻的我，手里拿著如意的臺(tái)燈，心里卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。

雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話語(yǔ)老是在我耳邊回響。這盞臺(tái)燈，一直放在我的書(shū)桌上陪伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。

2020年高二語(yǔ)文期末作文題目4

我們家里“網(wǎng)蟲(chóng)”的美稱非爸爸莫屬。他不光在家上網(wǎng)，在辦公室里也要整天與網(wǎng)絡(luò)打交道;白天在電腦上網(wǎng)，晚上還在睡夢(mèng)中上網(wǎng)。所以他自然而然地成了我們家的“資訊快遞員”，在瀏覽了眾多國(guó)際資訊后，許多第一時(shí)間報(bào)道的新聞，都由他向我們轉(zhuǎn)述，真是樂(lè)在其中。

“小氣蟲(chóng)”是媽媽的專利。平時(shí)掌管著金融大權(quán)的她卻從來(lái)不讓我們亂花一分錢，她還美其名曰：“溫良勤儉是中華民族的美德?！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我總是毫不客氣地反唇相譏：“溫良?母親大人，您哪點(diǎn)讓別人看出是溫良的啊?”其實(shí)，不能怪我與媽媽唱反調(diào)，實(shí)在是她“勤儉”得太過(guò)頭了。

你別說(shuō)，還真有那么一次，當(dāng)我放學(xué)后頂著炎炎夏日往家沖時(shí)，撞見(jiàn)媽媽正面紅耳赤地在與菜販子爭(zhēng)執(zhí)，在媽媽有理有據(jù)的理論之后，菜販子將多收的錢退還給了媽媽。

當(dāng)我接過(guò)找回的零錢時(shí)，我可樂(lè)壞了，三元六角二分!我無(wú)可奈何地對(duì)媽媽說(shuō)：“您老人家不必如此小題大做吧?就這點(diǎn)兒錢也值得在烈日下曬上老半天?”媽媽一聽(tīng)可不樂(lè)意了：“瞧你說(shuō)的，三元六角二分還少啊?積少成多，要是每次都被他們騙去一點(diǎn)兒，那開(kāi)銷可就大了?！?/p>

看著媽媽那嚴(yán)肅的樣子，我忍不住又笑出了聲兒。當(dāng)我得知媽媽是買菜回家后，用計(jì)算器把菜的價(jià)格一個(gè)個(gè)算了一遍，發(fā)現(xiàn)被多收了錢后，又回到菜市場(chǎng)找菜販子要求退錢時(shí)，我對(duì)媽媽的勤儉節(jié)約精神是佩服得五體投地。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”吧。古今中外的世界名著對(duì)我來(lái)說(shuō)就象一塊塊磁鐵，有著強(qiáng)大的吸引力。我樂(lè)此不疲地在知識(shí)的寶藏中探索，“手不釋卷”用在我身上是一點(diǎn)兒也不為過(guò)。《上下五千年》、《魯濱孫漂流記》、《紅樓夢(mèng)》……這些又厚又重的“磚頭”，都被我津津有味地“啃”了一遍。在與別人交談的過(guò)程中，也不時(shí)地會(huì)冒出一兩句書(shū)中的名言，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

每當(dāng)在飯桌上吃飯時(shí)，就是我們“三蟲(chóng)”大家庭度過(guò)的最溫馨、美好的時(shí)光，“網(wǎng)蟲(chóng)”爸爸正向我們大肆發(fā)表他對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局的看法：“看來(lái)，這回阿扁的民意表決比較危險(xiǎn)嘍，你們看，這回又傳出有關(guān)他的機(jī)要費(fèi)案……”就在爸爸滔滔不絕地發(fā)表議論時(shí)，我和媽媽也在為飯桌上最后一個(gè)雞腿的歸屬權(quán)而爭(zhēng)論不休：“你說(shuō)過(guò)這回雞腿是一人一個(gè)的，你不能說(shuō)話不算數(shù)?！?/p>

2020年高二語(yǔ)文期末作文題目5

應(yīng)當(dāng)如何去做慈善?

這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題，有人認(rèn)為慈善就要高調(diào)公開(kāi)，有人認(rèn)為要保密。近日南京理工大學(xué)對(duì)每月在食堂消費(fèi)一定額度的學(xué)生實(shí)行資助補(bǔ)貼，就引起了許多人的討論。

作為貧困學(xué)生，是出于自尊心而并不希望公開(kāi)高調(diào)地成為資助對(duì)象，南京這所大學(xué)的做法恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)了貧困學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)，在這一方面確實(shí)是給力的。

而此做法亦有弊端，這樣的“隱形慈善”會(huì)讓自私小人有逞可得，聚集一幫人用同一個(gè)飯卡，也可以把卡刷到一定額度，就可以成為被資助的“貧困學(xué)生”獲得補(bǔ)貼款，比較直接打款太不公開(kāi)透明了。

我的看法是，既要保護(hù)貧困學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)，也要讓資助公開(kāi)透明。

以南京理工大學(xué)為例，學(xué)校的初衷是幫助貧困學(xué)生，除了只以飯?zhí)孟M(fèi)為資助標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢怨_(kāi)向?qū)W生表明可遞交資助申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)生家庭資料、飯?zhí)孟M(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行資助，就可以減少騙資助和暗箱操作的行為。

為了維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，學(xué)校可不公開(kāi)學(xué)生資料檔案，設(shè)信箱報(bào)交申請(qǐng)書(shū)寫方案措施立，最大限度地保證慈善的公平公正。

除此以外，這樣的慈善風(fēng)氣應(yīng)大氣弘揚(yáng)，向社會(huì)發(fā)出號(hào)召，共同做慈善事業(yè)，正能量是靠人人傳播的，如果只局限于悄悄做慈善，就難以形成一個(gè)正氣的社會(huì)風(fēng)尚。

而這所有做法都必須以保護(hù)貧困學(xué)生個(gè)人尊嚴(yán)隱私為前提，將慈善行為發(fā)揚(yáng)光大，引起社會(huì)共同發(fā)展進(jìn)步。

做慈善，本就是一件積極的事，就應(yīng)當(dāng)全社會(huì)共同努力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用全社會(huì)的力量幫助有困難的人，也有利于形成一個(gè)積極、和諧、友愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣。但注意的的是不可過(guò)于高調(diào)，成為了某些人作秀的途徑。

全社會(huì)人們一起行動(dòng)起來(lái)，共同獻(xiàn)出力量互相監(jiān)督，讓做慈善這件事能夠發(fā)揮它本身巨大的作用!

高二日記題目篇三

單元

作文要求

一

在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說(shuō)出景物的特點(diǎn);有的同學(xué)能按一定順序，說(shuō)得很清楚;還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時(shí)候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并展開(kāi)豐富的聯(lián)想。

如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

二

通過(guò)本組的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請(qǐng)你寫一寫這方面的內(nèi)容。可以把調(diào)查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開(kāi)想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境;也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

三

在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。

四

如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的'過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

單元

作文要求

五

這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。

六

你想過(guò)嗎?將來(lái)人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫一寫。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫下來(lái)，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

七

最近，你有沒(méi)有特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最近想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

八

神話、傳說(shuō)中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢?這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。

高二日記題目篇四

上帝召開(kāi)了一次會(huì)議，了解他自從賜給鳥(niǎo)兒翅膀后，鳥(niǎo)兒是怎樣使用的。

鷹說(shuō)：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃但是我的眼睛，我因此生活無(wú)憂?！?/p>

鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o(wú)用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)?！?/p>

企鵝說(shuō)：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚(yú)一樣在海洋自由來(lái)往?！?/p>

這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)里還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：“你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干什么？”

人說(shuō)：“你雖然沒(méi)有賜于我翅膀，我卻能夠作靈魂的飛翔，能夠到達(dá)腳步所不能到達(dá)的地方?！?/p>

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩(shī)歌以外，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.

高二日記題目篇五

在喧囂的夜晚，一顆流星悄然劃破了天空;在淅瀝的雨中，丁香花般的身影撐著傘踽踽獨(dú)行;在起起落落的人生中，好想懷揣一個(gè)“靜”字，守護(hù)那片恬靜的心之夢(mèng)。

曾幾何時(shí)，我是如此向往那燈光璀璨的舞臺(tái)，想在那眾人仰望的注視中，用二胡吹出一陣陣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲目，震撼人心。于是，充滿信心的我參加了選拔，可結(jié)果卻令我大失所望，入選的名單中，我名落孫山。此后的幾天，失敗的陰影一直在我的心頭，揮之不去。

“我真的不行嗎?我真的應(yīng)該放棄嗎?”不，我不甘心，這么多年的努力，怎能就此白費(fèi)。我拿起了略帶灰塵的二胡，向庭院走去。

現(xiàn)在正值盛夏，皎潔的月光灑向大地。我盤坐在草地上，抓起了二胡，再次拉動(dòng)。那時(shí)的我，心情因夏季的悶熱而煩躁，彈出的聲音過(guò)于沉重，早已失去的二胡聲原本的唯美，我又一次失去了耐心，將二胡隨意一扔，眺望遠(yuǎn)方，靜謐的空氣中傳來(lái)悠長(zhǎng)的笛聲，如潺潺流水，勾起了我綿長(zhǎng)的遐想，循聲望去，一位女孩正手握長(zhǎng)笛坐在院中，專注于自己的內(nèi)心，吹出美好，吹出思緒。她的臉埋在涼陰處，可感覺(jué)卻如雨后褶皺的花，驅(qū)散了夏日的聒噪。那一刻，后院成為她的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示著最美的自我，看到此，我釋放了。

“如果你比對(duì)手更專注，你就能把他拋在腦后。”我意識(shí)到了問(wèn)題，迅速調(diào)整了狀態(tài)，長(zhǎng)呼了一口氣，再次撥動(dòng)琴弦，投身又一次的彈奏之中。雖起初仍有點(diǎn)不在狀態(tài)，可是我漸入佳境，將全部的身心與音樂(lè)融為一體。手指在琴弦上緩緩流淌，劃出一個(gè)個(gè)美妙的音符。此刻的我，透過(guò)二胡聲，似看到伯樂(lè)，聽(tīng)到了《高山流水》，身邊的景物，似成了我的知己，成為我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，與我一起，在悠揚(yáng)的二胡聲中，把時(shí)光釀成靜好。小荷獨(dú)立，孤芳自賞，它靜靜修煉著的，是一種沉淀的韻，內(nèi)斂的美;靜水深流，溫潤(rùn)深邃，它淺吟低唱著的，是一首雋永的歌，婉轉(zhuǎn)的詩(shī);天高海闊，風(fēng)起云涌，它默默守候著的，是一段滄海桑田的歷史，萬(wàn)物的輪回。這些，都是我靜下心來(lái)，從音樂(lè)中聽(tīng)出來(lái)的。此時(shí)此刻，庭院儼然一個(gè)舞臺(tái)，而我正是這個(gè)舞臺(tái)上最閃耀的主角。

一曲終了，深鞠一躬，向這個(gè)舞臺(tái)，向這個(gè)舞臺(tái)上所有愿意靜心傾聽(tīng)的觀眾們。原來(lái)，最美的音樂(lè)正是沒(méi)有刻意的雕刻，沒(méi)有刻意的停留，這正如我們那起浮不動(dòng)的心，在世俗中，過(guò)于追求燦爛的燈光，卻從未留意身邊的陽(yáng)光。幸好，我及時(shí)發(fā)覺(jué)，并在庭院這個(gè)舞臺(tái)上，留下了自己獨(dú)有的輝煌。

時(shí)光，慢了;生活，靜了;心，安了。

讓我拾一片綠葉，融入淺淺流淌的時(shí)光，靜悄悄地，站在流年的枝頭守望歲月，默默地期許，贈(zèng)許自己一處清雅，讓時(shí)光的暖，與我一起，在庭院，把時(shí)光凝成美好。

庭院，也是我的舞臺(tái)。

高二日記題目篇六

固有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流倒還不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無(wú)情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰(shuí)停留，就如莎士比亞說(shuō)得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒(méi)人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。

人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無(wú)阻的，我們自愛(ài)前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過(guò)荊棘，回過(guò)頭也許是成功，我們不可以選擇更無(wú)法選擇的，畢竟時(shí)光不曾停留。

在青春的道路上，我們?cè)?jīng)迷失國(guó)，徘徊過(guò)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需伸張的厚實(shí)。

經(jīng)過(guò)了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開(kāi)西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰(shuí)停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書(shū)寫。

我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開(kāi)始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說(shuō)心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過(guò)而不愿意打開(kāi)心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說(shuō)話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

時(shí)間很無(wú)情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來(lái)不及述說(shuō)，它也要流逝;也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。

高二日記題目篇七

人生要有一個(gè)目標(biāo)，才算得上圓滿。為夢(mèng)想而奮斗的日子，是幸福的。而一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，注定將會(huì)渾渾噩噩地度過(guò)每一天，失去生活的樂(lè)趣。幸福的人生需要我們腳踏實(shí)地去奮斗去創(chuàng)造。朝著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功!

我現(xiàn)在的小目標(biāo)就是，在半年之內(nèi)努力拼搏考上一個(gè)好高中，再長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)就是考上大學(xué)。大學(xué)生活是每個(gè)人都向往的。在相對(duì)自由和輕松的學(xué)習(xí)氛圍里，我可以做自己想做的事情，過(guò)自己想過(guò)的生活。

考上大學(xué)后，我的目標(biāo)就是學(xué)做甜品，把甜品做到最好。這就是我接下來(lái)要說(shuō)的大目標(biāo)。我打算把期限定為15年。在大學(xué)里，把甜品學(xué)好。畢業(yè)后，找一份工作，先掙點(diǎn)錢，開(kāi)一家屬于自己的甜品店。開(kāi)店之后的小目標(biāo)就是，讓甜品店出名，做到人人知曉。之后，最大的目標(biāo)就是全國(guó)連鎖，惠及更多的人。

開(kāi)甜品店，不僅僅是我的興趣愛(ài)好，我還想讓人們享受輕松幸福的時(shí)刻。這就是我的初衷。

當(dāng)人們上班忙了一天時(shí)，有空坐下來(lái)小憩一會(huì)兒，可以點(diǎn)一杯奶茶，再點(diǎn)一份蛋糕。坐在窗邊，陽(yáng)光從外面透進(jìn)來(lái)，肆意地灑在人們的身上，清除人們一天的疲勞。聞著糕點(diǎn)上淡淡的奶香，忍不住吃掉;拿起叉子，小口小口地咀嚼著;再喝上一口奶茶，幸福仿佛圍繞在身旁，揮散不去。然后，拿起一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。在甜品店看書(shū)最合適不過(guò)了。安安靜靜的，沒(méi)有大街上的嘈雜，也沒(méi)有俗事的煩擾。看了一會(huì)兒，不知不覺(jué)被暖洋洋的太陽(yáng)哄睡著了，愿人們的夢(mèng)里也會(huì)有這淡淡的奶香和溫暖的陽(yáng)光。

聽(tīng)說(shuō)，吃完甜品后會(huì)讓人心情變好哦!無(wú)論是在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上、家庭中，所以的煩惱都可以?shī)A雜在美味的蛋糕中，吃到肚子里去消化掉。

不忘初心，方得始終。我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)心中美好的目標(biāo)。只要心中有目標(biāo)，就算前方濃霧迷離，我也不怕。我相信，只要找到那一道光，就一定會(huì)撥開(kāi)迷霧，釋放出閃耀的人生。

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高二日記題目篇八

“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里?”走出棋社，仰望落日西沉，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。學(xué)棋五年，我不過(guò)是這個(gè)舞臺(tái)里的無(wú)名小卒，沒(méi)有什么耀眼的榮光，更沒(méi)有顯赫的位置。圍棋5段，似乎是一件遙不可及的事，我果不其然地又?jǐn)∠玛噥?lái)。

“孩子，每一種草都會(huì)開(kāi)花!”老媽看著我落寞的的神態(tài)，指著墻角的一棵狗尾草，和藹地對(duì)我說(shuō)了一句話。我一瞧——狗尾草真的開(kāi)著花呢，猛然間猶如電流抽擊著我的心!

是呀，每一種草都會(huì)開(kāi)花，每個(gè)人都有成功的可能。我似乎看到一幅畫(huà)面：風(fēng)雨中，大樹(shù)依然堅(jiān)定地站立，玫瑰花被請(qǐng)進(jìn)室內(nèi)，那棵狗尾草在不停地?fù)u晃，可它努力地挺直了腰身。

于是，我開(kāi)始努力。老師說(shuō)，學(xué)棋無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。伴隨這熹微的晨光，我每天早早地爬起，拿出棋盤、棋子，用心去感受每一個(gè)棋子的生命，用心去感應(yīng)每一個(gè)棋子的思想，用心去感觸每一個(gè)棋子的步調(diào)。我食指的指甲被棋子磨得光滑，中指的指腹被摁出了一塊凹凼，我也不愿退卻，知道自己不是一個(gè)學(xué)棋天才，必須付出比別人更多的努力。多少次，面對(duì)對(duì)弈的失敗，我不敢急躁;多少次，面對(duì)他人的揶揄，我不甘自卑;多少次，面對(duì)同學(xué)們的進(jìn)步，我不愿求敗。一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要登上5段的舞臺(tái)。

暑假來(lái)了，5段考賽也來(lái)了，我踏上了新的征途。想不到的是最終輪，我的對(duì)手是一名成年人。他約莫30歲，留著幾根胡子，濃眉大眼，有一種不怒自威的風(fēng)范。我雖然做足了功課，但內(nèi)心頓然忐忑不安，手指微微發(fā)抖。對(duì)局開(kāi)始了，我執(zhí)黑，遐想著自己駕馭那條黑龍，在棋盤口的舞臺(tái)上迎戰(zhàn)對(duì)手白龍。黑龍先出手，沖上前來(lái)占領(lǐng)棋盤一角，白龍也不甘示弱，窮追不舍，糾纏不止。兩龍相斗，聲勢(shì)浩大，轉(zhuǎn)眼間已占滿了大半棋盤。我愈加小心起來(lái)，生怕一個(gè)疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢(shì)，只得照著原計(jì)劃行走，不敢輕舉妄動(dòng)。

然而此時(shí)，白龍的打法愈加激進(jìn)，我的保守打法此時(shí)陷入了被動(dòng)。隨著白龍勢(shì)力的逐漸壯大，我的優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)丟失，黑龍漸漸體力不支。時(shí)間一分一秒地流逝，周圍的空氣彌漫著緊張的氣氛，我的頭腦絞盡腦汁，想著下一步如何逃離控制，轉(zhuǎn)敗為勝，但這些此時(shí)都對(duì)我毫無(wú)幫助。黑龍已被團(tuán)團(tuán)包住，幾乎沒(méi)有喘息的余地。

“與其退縮，不如殺出重圍!”我正想著，棋書(shū)上的話語(yǔ)浮現(xiàn)在了腦海中?！皣遄罴梢月褤羰?。量力而為，保存實(shí)力，伺機(jī)而動(dòng)，方為上策。”我逼迫自己沉下心來(lái)，堅(jiān)定的信念告訴我，應(yīng)盡力與白龍對(duì)抗。盯著棋盤上縱橫交錯(cuò)的直線與黑白交織的棋子，苦苦尋找著機(jī)會(huì)，我的腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)種可能性，就好像自己是一枚棋子，在自己的舞臺(tái)上不斷演繹，我的心此時(shí)已沉浸其中。忽然，那個(gè)破綻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。霎時(shí)，白龍四分五裂，黑龍重新回到了這舞臺(tái)上，我旋即乘勝追擊，一舉消滅了白龍。

他直勾勾地盯著棋盤許久，無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“我認(rèn)輸了?！?/p>

我欣喜若狂地跳起來(lái)：我終于上了5段舞臺(tái)!

我猛然間又想到了老媽說(shuō)的那句話“每一種草都會(huì)開(kāi)花!”心中洋溢著勝利的喜悅，原來(lái)——這里，也是我的舞臺(tái)!的確，人生恰如棋，人生亦似戲，打開(kāi)自信的燈光，把握自己的舞臺(tái)，才能演繹出一幕幕精彩的連續(xù)劇!

高二日記題目篇九

昨天的閱讀計(jì)劃，雖然達(dá)不到我自己計(jì)劃的要求，但是比預(yù)期的要好。

也許從一開(kāi)始就不要把目標(biāo)定得太高，但我不認(rèn)為適當(dāng)提高自己的要求標(biāo)準(zhǔn)是很開(kāi)心的事，如果能實(shí)現(xiàn)的話。即使距離實(shí)現(xiàn)還有一點(diǎn)距離，但總是比過(guò)去提前了一步。

就像你考試只考60分，想想65的標(biāo)準(zhǔn)，或者直接定個(gè)85的目標(biāo)。也許你會(huì)覺(jué)得65容易突破，會(huì)更有信心。其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)你盯著85，足夠努力，即使沒(méi)有達(dá)到85，也能拿到75左右。

這樣一來(lái)，雖然高目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是遠(yuǎn)高于低目標(biāo)。

當(dāng)然，這個(gè)前提必須建立在你的自信上。不努力只會(huì)考61，然后會(huì)有點(diǎn)挫敗感?？赡?5對(duì)你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)遙不可及。

說(shuō)到底，要看自己的自我定位，想想自己想成為什么樣的人，是只想在及格線上下浮動(dòng)，還是想超越優(yōu)秀，達(dá)到優(yōu)秀的水平。

有人說(shuō)，一步一個(gè)腳印，一口吃不了大胖子，要看你的步子有多大，是向前爬行還是大步向前。

有了昨天的基礎(chǔ)，我有了今天想要更好的想法，我喜歡保持這樣積極的心態(tài)。

高二日記題目篇十

絢爛的燈光，

出色的演員，

上演著一出沒(méi)有配角的愛(ài)。

——題記

我一直以為，自己是生活中的配角，既沒(méi)有華麗的裝扮，也沒(méi)有顯貴的身份和地位。我只有年輕。每天就那樣平凡的活著。在家與學(xué)校之間來(lái)來(lái)回回，很平靜，也很乏味。

我喜歡早上醒了之后在床上躺著，一直到媽媽來(lái)叫起我;我喜歡裝病等待有人來(lái)關(guān)心我;我喜歡旅游讓自然親近我……所有的這些，我只不過(guò)是想讓我的生活增添一些色彩罷了。然而，就算往河里扔再多的石頭，水面最終都會(huì)恢復(fù)平靜。

于是，我有些厭倦了。我很煩悶，可是，每天仍要面對(duì)那些冰冷的面孔，說(shuō)著一些僵硬的話語(yǔ)。再后來(lái)，我學(xué)會(huì)了偽裝。我將所有的孤獨(dú)與厭倦深深的埋在心里，而以更加僵硬的笑與話語(yǔ)去面對(duì)眾人，直到僵硬得我已無(wú)法上揚(yáng)嘴角，于是我偷偷的哭泣，發(fā)泄我心中的急躁。我想用我真實(shí)的情感去面對(duì)眾人，然而沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我。難道他們已習(xí)慣了我僵硬的笑?或許吧，我無(wú)奈。我忍著疼痛繼續(xù)笑著，也只能這樣。

歲月流過(guò)的歷程中，我慢慢成長(zhǎng)。后來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我竟學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。我力求我的青春充滿色彩，我不想在我上大學(xué)時(shí)，回憶青春已走的路程，除了學(xué)習(xí)，都是空白，面對(duì)僅剩的十年青春，獨(dú)自哀嘆。于是，我要為我的青春填滿五顏六色的筆畫(huà)。

人生就像一出舞臺(tái)劇，寫盡人生歷程，這出舞臺(tái)劇，或轟轟烈烈，或平庸乏味;或五顏六色，或白紙一張。

歲月的弦，風(fēng)過(guò)的痕，盡在這出舞臺(tái)劇當(dāng)中。

--600字

高二日記題目篇十一

xx月xx日我們踏上了通往瀏河營(yíng)地的車子，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在車上時(shí)，我期待著這次的學(xué)農(nóng)生活，對(duì)于這一次的學(xué)農(nóng)生活我心中充滿著新鮮感。

背著沉重的行囊，走下長(zhǎng)途汽車懷揣著對(duì)于將來(lái)6天生活的`期待與不安我們到達(dá)了我們的目的地——瀏河營(yíng)地。

來(lái)到營(yíng)地后首先進(jìn)行了入營(yíng)儀式，入營(yíng)式上營(yíng)地老師對(duì)我們解釋了學(xué)農(nóng)活動(dòng)的意義以及我們學(xué)農(nóng)的內(nèi)涵及目的，也表達(dá)出他們對(duì)于我們的鼓勵(lì)。入營(yíng)式充分體現(xiàn)了老師對(duì)我們的期望以及老師對(duì)我們的要求。

入營(yíng)儀式后我們來(lái)到了寢室開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)。在這一周里寢室就好比我們的另一個(gè)家，我們需要盡心盡力的打掃。在打掃中鍛煉我的自理能力，讓我從剛進(jìn)寢室時(shí)時(shí)的忙亂慌張不知從何下手變得得心應(yīng)手，在這里我養(yǎng)成了自己動(dòng)手的習(xí)慣，讓我的自理能力得到了很大提升。

這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)主要有挑菜，訪問(wèn)附近村子的村民，拔蘿卜，翻地，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，施肥，做草編，種菜，聽(tīng)農(nóng)業(yè)報(bào)告。這些活動(dòng)不僅是考驗(yàn)我們的耐心與技術(shù)，更多的是配合，分工明確才能完成任務(wù)。

翻地施肥是這幾天中最累的活，因?yàn)槲覀兘M少了一個(gè)男生，所以我就頂替了男生肩負(fù)起翻地的工作我認(rèn)真的照著營(yíng)地指導(dǎo)老師的示范翻著地，結(jié)束后看著我的勞動(dòng)成果心里別提多高興了。施肥也是一件苦差事，因?yàn)樗枰覀冋驹隈R糞堆前鏟起一桶桶的馬糞再運(yùn)到田里去，這時(shí)我又發(fā)揮起我不怕困難的優(yōu)點(diǎn)肩負(fù)起鏟糞的工作，而其他人則肩負(fù)起了挑糞以及將糞均勻的施在田里的工作，大家分工合作著一起為了同一個(gè)目標(biāo)努力。后來(lái)在集合時(shí)營(yíng)地指導(dǎo)老師表?yè)P(yáng)我是他見(jiàn)過(guò)的幾批學(xué)農(nóng)的學(xué)生中表現(xiàn)的一位，這讓我的心中如吃了蜜一樣甜，心想果然是一份勞動(dòng)一分收獲……雖然當(dāng)晚我便腰酸背痛但是我還是覺(jué)得很有意義。

相較于翻地這一類工作，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)便簡(jiǎn)單許多，但它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌际恰怀赃^(guò)豬肉沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑’——就是只吃過(guò)飯卻沒(méi)有做過(guò)飯的人，因此這個(gè)任務(wù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又增加了一層難度。但是我們組的10個(gè)人之中，無(wú)論會(huì)不會(huì)料理，沒(méi)有一個(gè)人在任何一刻袖手旁觀或者無(wú)所事事，大家總是想盡辦*流補(bǔ)替必須的工作。所以，到了最后，我們安全地完成了任務(wù)，雖然賣相不好但是味道確實(shí)是不錯(cuò)的。

為了更加了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐拇遄幼隽艘淮卧L談，從村民的口中我們知道了這個(gè)地方的由來(lái)以及這周圍的環(huán)境及這里特有的風(fēng)土人情。

這一次學(xué)農(nóng)之于我就如一杯清神醒腦的冰水，因?yàn)檫@次學(xué)農(nóng)不僅僅是在技能上對(duì)我的一種培訓(xùn)，鍛煉了我的身體，更是精神品質(zhì)上的一個(gè)歷練和提升，同時(shí)，它也給了我們這個(gè)集體發(fā)揮凝聚力的機(jī)會(huì)。我一直相信，人總是在磨練中成長(zhǎng)，而這一次的學(xué)農(nóng)就是我成長(zhǎng)路上的催化劑，它洗凈了我身上的喧囂及靈魂中的驕奢，讓我的心靈得到升華。

時(shí)光飛逝，為期6天的學(xué)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了雖然這6天是短暫的但也是充滿意義的。

學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了一定的獨(dú)立生活的能力和自理能力，養(yǎng)成了自己事情自己做的習(xí)慣;培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感;增強(qiáng)了勞動(dòng)能力;也增進(jìn)了我與同學(xué)間的友誼與默契。在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中我學(xué)到了很多，這些東西足以讓我學(xué)習(xí)并回味一生。

高二日記題目篇十二

絢麗的晚霞依依不舍地守著最后的天邊，強(qiáng)大無(wú)比的黑夜之神悄悄霸占了舞臺(tái)。

在那遙遠(yuǎn)的東方，一輪銀白的圓盤悄悄地羞澀地露了出來(lái)，恰如“輕輕地來(lái)了”。

我輕酌著茶杯，賞著月，仰望銀河，內(nèi)心虛空，不知想些什么。

有人說(shuō)：”彎月似銀鐮，半月如銀船，圓月似西子之明眸”。而這適逢中秋之夜，用在這似乎不恰當(dāng)。

“中秋月亮云遮天”。呵呵，不錯(cuò)。

晚風(fēng)似一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，天不怕地不怕地在這天地間闖蕩，開(kāi)玩笑似的撩起我的一襲素衣。

而正是這樣，這時(shí)的月姑娘似乎與別日與眾不同，挑逗似地挑起旁邊的云兒，半掩著嬌艷，似乎在捂著嘴“咯咯”地笑呢!

而那漣漪似的月暈，恰似充當(dāng)著紅娘，把兩者巧妙地連結(jié)在一起，在這深邃的暗藍(lán)色天幕下，在那星星之水流向遠(yuǎn)方的銀河旁，顯得分外柔和，分外妖嬈。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹開(kāi)了我的思緒……。

回想著那幾千年的傳說(shuō)，陶醉于那悠美的月境下，嫦娥、吳剛、玉兔、桂花樹(shù)，還有那銀白的宮殿，白得凄冷，白得悲愴，竟有幾分滄桑之感，畢竟過(guò)了幾千年嘛。

月光如流水一般，靜靜地瀉在我身上。到這時(shí)，我好像已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，像一個(gè)游蕩于天地之間的幽魂。

“此事古難全?！?/p>

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

夜深了。

風(fēng)游蕩在天地間。

撫摸著天，撫摸著地。

撫摸著星星，撫摸著流云。

也撫摸著我已醉去的心靈。

高二日記題目篇十三

“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水。我們的家鄉(xiāng)會(huì)更好水上有白帆哪，啊水下有紅菱哪，啊水邊蘆葦青，水底魚(yú)蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛，哎嗨唷太湖美呀太湖美……”聽(tīng)著這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲你一定會(huì)想真有這么美麗的地方嗎？當(dāng)然這就是我的家鄉(xiāng)——無(wú)錫。

一說(shuō)到無(wú)錫，我們的'母親湖——太湖，是我們的驕傲。曾經(jīng)太湖三白，吸引著眾多食客。紅菱白藕，紅菡萏、綠蓮葉，蜻蜓點(diǎn)水，魚(yú)蝦嬉戲，鷗鷺群飛，兒童水中撈魚(yú)，一幅水鄉(xiāng)風(fēng)情圖，展現(xiàn)在眼前。

環(huán)境是優(yōu)美了，可人們的生活水平有待提高，人們?yōu)榱俗呱细辉Ｂ罚葑チ斯I(yè)建設(shè)，慢慢的，科技發(fā)達(dá)了，人們富裕了起來(lái)，可由于疏忽了污水的處理，生態(tài)得不到平衡，使得環(huán)境逐漸惡化，我們的母親湖——太湖也跟著遭殃了，湖面上漂滿了藍(lán)藻，死魚(yú)死蝦紛紛浮出水面，一片臭氣熏天，荷花、荷葉全部枯萎了，連生活用水都出現(xiàn)了問(wèn)題。太湖失去了她以往的風(fēng)姿。

家鄉(xiāng)的人們看在眼里，急在心里，在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)，注重環(huán)境整治，整建了污水處理站。一面，對(duì)太湖湖面的藍(lán)藻進(jìn)行捕撈，一面，在湖里投放大量魚(yú)苗、螺絲，播種荷花、浮萍，使得太湖的生物鏈得到平衡。不久后，荷花開(kāi)了：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。”魚(yú)兒又在水下嬉戲了，微風(fēng)吹過(guò)，湖面碧波蕩漾，好一派生機(jī)勃勃的景象。

人們不滿于太湖的美麗景象，對(duì)蠡湖周邊也進(jìn)行了改建。想當(dāng)年，那里還只是一片雜草叢生的地方，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，但現(xiàn)在蠡湖也是無(wú)錫的一個(gè)標(biāo)志性的旅游景點(diǎn)，四周建造了造型美觀的堤岸，柳樹(shù)成蔭，人行道、花壇、涼亭錯(cuò)落有致。美麗的景點(diǎn)，吸引了家鄉(xiāng)的人們及觀光者，光是百米噴泉，就能讓人嘆為觀止，不光是噴泉，還有摩天輪……沒(méi)有家鄉(xiāng)人們的智慧、精力與財(cái)力，怎能把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得這么美麗。

可以說(shuō)，我們的家鄉(xiāng)——無(wú)錫就像一個(gè)在成長(zhǎng)中的孩子，在不斷地完善、不斷地成熟。相信總有一天，會(huì)以一個(gè)更美好的面貌展現(xiàn)在人們眼前。明天會(huì)更好！

高二日記題目篇十四

那是一個(gè)怎樣的世界啊，沒(méi)有冰寒刺眼的大雪，沒(méi)有單一乏味的枯枝，沒(méi)有行色匆匆的路人。繽紛的色彩，讓人懷疑是否是上帝打翻了顏料盤，讓一切艷麗的顏色沾染了塵世的萬(wàn)物，為他們披上了絢麗的外衣。小小的花骨朵兒害羞地站立在枝尖，猶如少女般緊緊地環(huán)抱著自己，不讓人窺探她的美麗。當(dāng)然，并非所有的花都是那么地矜持，玉蘭便是大方地盛開(kāi)，一朵又一朵，如自信的女王，讓人們盡情地欣賞自己的風(fēng)姿。玉蘭花千姿百態(tài)，但那桃花可不愿孤芳自賞，她要拉上那姐姐妹妹，一氣兒開(kāi)放。一枝頭密密麻麻的粉紅色桃花，不曉得都是幾胞胎了，可不個(gè)個(gè)是紅紅的蕊，嫩嫩的瓣，讓人難以分辨啊。這紅的，白的，紫的，粉的，還缺了最重要的顏色——綠色。這可不用仔細(xì)地找，瞧瞧那地，一溜的青草，就像上好的地毯，鋪滿了光禿的泥面，踩上去，還會(huì)咯吱咯吱地響呢。在看看那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，那上面綠綠的柳葉隨著春風(fēng)，晃動(dòng)著，是那么地飄柔。

在這個(gè)充滿生機(jī)的世界，我需要睜開(kāi)我的雙眼，保持清明的色彩，做一個(gè)強(qiáng)者。即使哭泣，也知道，強(qiáng)者淚，最昂貴，孤身萬(wàn)敵不后退；即使心傷，也謹(jǐn)記，強(qiáng)者心，剛?cè)玷F，刀山火海志不絕；即使害怕，也明白強(qiáng)者路，只一步，生死榮華莫回頭。

在驚雷與閃電中，春天來(lái)了，我醒了。我不再抗拒自己，相信自己所做，做對(duì)自己的選擇。

高二日記題目篇十五

她的人格光輝足以照亮旁人，她可以用心中的熱情之火點(diǎn)亮旁人的心。真的，她是一位好老師，大家公認(rèn)為，甚至是百年一遇的。我敬重她，我想大凡她教過(guò)的學(xué)生、了解她的學(xué)生都會(huì)敬重她的。

她是一位大度的老師。仍然記得那次刻骨銘心的期中考試，當(dāng)我們知道我們班的歷史成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一時(shí)，我們心中都很不是滋味。汪老師人那么好，我們?cè)蹙瓦@么不爭(zhēng)氣呢？覺(jué)得非常內(nèi)疚，非常對(duì)不起她，她所傾注的心血到了我們這里，怎么就成了一場(chǎng)空，毫無(wú)回報(bào)呢？那是期中考試一的第一堂歷史課，我們的心里都忐忑不安，猜她會(huì)做出怎樣的舉動(dòng)。也許是鼓勵(lì)，也許是無(wú)奈，也許是嘆氣，可是都不是。至今那些話仍然還縈繞在我的耳邊——“都說(shuō)啊，‘沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師’，我想也許是我教的不好，方法不對(duì)，在這里我向你們道歉。”說(shuō)著，便俯下身，鞠了一躬。瞬間，我的眼眶紅了，教室里寂靜的異常。道歉？應(yīng)該是我們向她道歉吧？這都是我們的錯(cuò)，為何要她來(lái)?yè)?dān)承罪責(zé)？隨即，同學(xué)們面面相覷，“不要這么說(shuō)嘛?！薄斑@都是我們的錯(cuò)，責(zé)任在于我們??！”“我們下次會(huì)考好的?！毕袷亲杂桑窒袷前参?。這以后，老師更加努力教，而我們更加認(rèn)真學(xué)。

她是一位朋友化的老師。由于口音不同，她有時(shí)便鬧出一些笑話，這時(shí)汪老師便和我們一起笑，臉紅紅的，顯出那種單純的羞澀，于是，課堂氣氛便活躍開(kāi)了。下課后，她經(jīng)常會(huì)坐在同學(xué)位置上，問(wèn)周圍的人聽(tīng)不聽(tīng)得懂，感覺(jué)難不難，并適時(shí)提出些好法子，好竅門。碰到問(wèn)題的人，她也總是耐心講解。大家都知道，汪老師的嗓子不太好，那是因?yàn)樗龘?dān)心后排人聽(tīng)不見(jiàn)，所以講課時(shí)嗓門很大，長(zhǎng)年累月，嗓子便出了問(wèn)題。那天講完課，她收到鄰班同學(xué)送的一顆密棗，說(shuō)是對(duì)嗓子有好處。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的同學(xué)去問(wèn)問(wèn)問(wèn)題，講解完后，她順便把那顆密棗也給了她。就是這樣，她和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像親密的朋友之間一般，突破了學(xué)生對(duì)老師的那種本能的恐懼。

她是一位勝不驕的老師。終于對(duì)汪老師的努力與艱辛有了回報(bào)，上次我班歷史取得了第二名的好成績(jī)，我們都?jí)阂植蛔?nèi)心的喜悅，等著汪老師總結(jié)情況，然后把我們夸耀一番。然而她并沒(méi)有，她只告訴了考試結(jié)果，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們說(shuō)打江山容易，守江山難，希望我們繼續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)歷史，叫我們爭(zhēng)取保住這個(gè)位置，然后她繼續(xù)講課。雖然沒(méi)有被夸耀，然而我的心里卻一陣暖流，我知道她是在告誡我們不要被勝利充昏了頭腦，否則下一次會(huì)摔得更慘。其實(shí)，她也不是第一次這樣做了。那次我們班的總成績(jī)排名第一，她也是用同樣的話告訴我們的。平時(shí)，她也常常告訴我們?cè)撛鯓犹岣叱煽?jī)，怎樣堅(jiān)持不懈，記得最清楚的是她會(huì)常常背誦《師說(shuō)》里面的句子給我們聽(tīng)，讓我們感悟其中的真理。雖然她只是個(gè)歷史老師，然而她更像我們的父母，關(guān)心我們每個(gè)人的前途。

總之她是我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴的人。

高二日記題目篇十六

幼時(shí)，天真爛漫算不上美滿。硬是要花花草草作陪襯，留下一路美好。父親則擔(dān)下重任，用未受時(shí)代感染的傻瓜相機(jī)一張張記錄美好的記憶。我卻嫌他拍得不好，一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)地挑過(guò)去，他默默地修正，沒(méi)有怨言的，像遮蓋刺目陽(yáng)光的那片云，卻還是暖洋洋地在我身上灑滿了幸福。

幸福留下了黑色底片，放在光處，呈現(xiàn)了詭異的綠色，擦不去，趕不走，卻是幸福最基本的根基。

與父親參觀動(dòng)物園，在人群里被簇?fù)?，格外熱鬧的一天。父親卻像個(gè)頑童，跑東跑西轉(zhuǎn)個(gè)不停?？匆?jiàn)孔雀開(kāi)屏開(kāi)心的緊，瞧見(jiàn)猴子耍戲激動(dòng)的很，連長(zhǎng)頸鹿的脖子也讓他高興不已。直扯著我給他和一切動(dòng)物園的動(dòng)物們合影。我看著取景器里的父親，一副“我與自然共存亡”的快活勁兒，覺(jué)得氣惱難堪，又是疼惜存儲(chǔ)的減少，想拍些別的，于是拒絕父親的要求，跑開(kāi)去別的地方拍照。只是轉(zhuǎn)身看看他是否有跟來(lái)，卻見(jiàn)在人群中若隱若現(xiàn)的他，在戲耍的猴子籠前，無(wú)比落寞神情的他。孤零零的，雖然遮住了刺目，卻與寂寞相關(guān)。

時(shí)間像是閃光燈的一瞬間?！斑青辍币宦曀蜕四敲丛S多白發(fā)。臉上又橫生那么多皺紋。頑童般的他明明只是幾年前的事情，可現(xiàn)在的皺眉和微笑都布滿了滄桑。

突然想起，父親除了證件照之外，似乎再也沒(méi)有其他照片了，連上次在動(dòng)物園拍下的照片，都只是記憶未保存。父親用不太高明的科技為我留下了美好的童年時(shí)代。我卻不舍得在父親尚為年青時(shí)存下他的挺拔英氣。

他把快樂(lè)回憶留給我，自己做背后的人兒；我卻吝嗇一絲一毫的付出。

我感覺(jué)內(nèi)疚，看見(jiàn)剛剛洗完澡的父親，往昔的英氣又回來(lái)了幾分，我忙吩咐他坐好，他愕然。我取出相機(jī)，他卻緊張起來(lái)，對(duì)著鏡子擺弄自己的頭發(fā)和衣領(lǐng)，不停地詢問(wèn)我是否好看。我只贊他英俊，讓他快靜下，看鏡頭。

“咔嚓咔嚓”，快門按下。

相機(jī)里從此有了父親的幸福。

高二日記題目篇十七

有些事不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，只有用文字慢慢來(lái)訴說(shuō)。不知不覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，身邊的人都離我越來(lái)越遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在無(wú)論何時(shí)，無(wú)論干什么都只剩下我一個(gè)人。有時(shí)候安靜下來(lái)想想經(jīng)過(guò)的事都挺樂(lè)乎的。想起和朋友們一起玩的時(shí)候就不自覺(jué)的笑了，那時(shí)的吵吵鬧鬧，那時(shí)的生氣;那時(shí)的快樂(lè)，那時(shí)的妒忌……在現(xiàn)在看來(lái)都那么的幸福。友誼是不會(huì)隨時(shí)間褪變的，可是我清楚的知道我經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。多年后，我們的見(jiàn)面，有一個(gè)笑就足矣。

收拾房間，看見(jiàn)有些泛黃的照片，有些褪色的文字，心里一陣心酸。原來(lái)那時(shí)我身邊的人是那么的多啊!總會(huì)向現(xiàn)在的朋友講自己以前的事，然后現(xiàn)在的朋友也成了以前。我用心對(duì)待的人總會(huì)離我很遠(yuǎn)，現(xiàn)在好怕用心對(duì)一個(gè)人，因?yàn)槲抑肋€會(huì)有離別。在我的愛(ài)沒(méi)有成功的時(shí)候，我就只剩下友誼，我總相信愛(ài)情是我現(xiàn)在不能擁有的，是我現(xiàn)在不想要的，是我現(xiàn)在不想付出的。所以我把所有的心都給了友誼?，F(xiàn)在的我多了一份落沒(méi)感。其實(shí)自己總會(huì)用一些大道理來(lái)告誡自己，但是從未做到過(guò)。

現(xiàn)在的我何止這一份孤寂的感覺(jué)呢?還有一份迷茫的憂愁，自己也不小了，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)。誰(shuí)都知道現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)如果不能強(qiáng)大的話就會(huì)被淘汰。總有人說(shuō)我想太多，可是這個(gè)問(wèn)題是我現(xiàn)在必須要想的問(wèn)題呀。

此刻寫日記的我把我現(xiàn)在的兩種感覺(jué)想在一起就覺(jué)得是上天給我努力的機(jī)會(huì)。上天覺(jué)得我感情太重難成大事，他就把我身邊的重要的人給放在與我不同的地方，希望我能耐得住寂寞，能夠把回憶化美;能夠拋下沉重的思想，把一切轉(zhuǎn)變成力量為自己的目標(biāo)。所以我從此刻我寫完起努力著……(那不在是給自己找的一個(gè)借口了)希望我的友友們也能夠加油!

高二日記題目篇十八

晚自習(xí)前五分鐘，是傍晚。這便是夜降臨的昭示。晚自習(xí)后五分鐘，城市的喧囂間歇了。便到了深夜。

夜是我的依靠。在我看來(lái)，夜給了我極大的空間。特別在我的心靈進(jìn)入了一個(gè)墮落陷阱的一個(gè)階段初中。在面對(duì)成績(jī)的壓力時(shí)。我選擇了我的依靠，夜。在初中三年，我看出了夜的美。那是我平常沒(méi)有注意到的。于是我學(xué)會(huì)了欣賞夜。在成績(jī)不理想時(shí)，我便會(huì)在舍友睡著后，偷偷望著夜空。把我的所有憂愁都順著思緒搖曳在夜空。久了，夜空的這個(gè)時(shí)候便彌漫著我的憂愁，少年的愁。

夜，深夜。它的顏色是黑色。但黑得不純粹，時(shí)刻泛著星光閃閃。我的眼睛，也存在那份不純粹的黑暗。我的眼里還有那點(diǎn)星光，那點(diǎn)希望。深夜，沒(méi)有了城市的喧囂。四處寂靜多了。我喜歡深夜里的風(fēng)。它帶著那份憂，摻著那點(diǎn)愁，更有那絲幽幽的感覺(jué)。夜，我的伙伴。

初三畢業(yè)了，我想我的高中應(yīng)該有個(gè)新樣子。我的初中摻和了太多的愁了。我需要陽(yáng)光，我需要回到一般少年擁有的陽(yáng)光時(shí)代。我需要告別你夜。但我還會(huì)記住你的美的。

于是，我奔向我的陽(yáng)光時(shí)代。

早自習(xí)前五分鐘，我看到了啟明星。這是黎明。早自習(xí)后五分鐘，我送走了黎明。迎來(lái)了太陽(yáng)，開(kāi)始我嶄新的一天。

高二日記題目篇十九

高一，略帶一絲高傲，走進(jìn)了高中，有種名落孫山的感覺(jué)，也有一種略乎自負(fù)的自信：我能行！

對(duì)于高考，那是什么都不知道的，也沒(méi)有明確目標(biāo)，只是一天天的緊張的學(xué)著，雖說(shuō)付出未必有收獲。

我是一個(gè)我不大懂珍惜的人，總是不珍惜眼前的一切。

我體會(huì)過(guò)孤單的滋味，所以盡量讓自己開(kāi)放一些。走入新的班級(jí)，剛開(kāi)始真的一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，我害怕孤單，害怕不能撐過(guò)高中三年，就這樣，伴隨著一些害怕與大膽的開(kāi)放，我沒(méi)有太孤單。

但我又做錯(cuò)了一件事，我總是看到班主任偏心班長(zhǎng)，寵愛(ài)著她，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我受了可能更多的寵愛(ài)。

那是地理課，習(xí)慣每次問(wèn)問(wèn)題是起身，也許是次數(shù)多了。老師告訴我們說(shuō)，不用起來(lái)了，坐著說(shuō)就可以。語(yǔ)文老師也是這樣，于是，就習(xí)慣了坐著，在課上同老師一起嚷著題。

可步入高二，面對(duì)新的老師，根本還沒(méi)抓住老師的脾氣，我還像以前那樣喊著，當(dāng)然剛開(kāi)始是不會(huì)了，還是起身。直到那節(jié)課不舒服，我沒(méi)有起身，就在坐上答了一下，可……xxx（我的名字）“跟老師說(shuō)話應(yīng)該怎么樣啊？”

現(xiàn)在，我回過(guò)頭想那件事，我是不是被高一老師寵壞了，是不是任性了一些。

現(xiàn)在，我知道自己高一是被寵大的，可是，好像晚了，我沒(méi)有懂得珍惜。我總是看著老師偏心別人，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)自己被好多老師寵著。

我無(wú)法接受自己的成績(jī)，從十幾名滑落到近乎200名，上課聽(tīng)不懂，我以前可是把一切精力放在這上面的啊！我拿著本子去問(wèn)，“別麻煩我！”老師就這樣吧我打了回來(lái)。

高三的你，我希望你繼續(xù)拼下去……。

高二日記題目篇二十

一朵梅花正在綻放，那干枯的枝頭孕育著春的氣息；一只鴨子正在水中嬉戲，那死寂的河流驅(qū)趕著冬的寒流，08在霧色中悄悄的溜開(kāi)。

新桃換舊符

新春的那天家家都忙碌著，忙著煮漿糊，忙著撕下舊符貼上新聯(lián)。我們撕去了舊符，看著那一點(diǎn)一點(diǎn)在我們手中脫落的歲月的紅紙。我們感嘆，感嘆時(shí)間的匆匆，快得讓人恍如夢(mèng)一般，08年我們有太多太多的辛酸事和甜蜜事。他們來(lái)得如此快，去的又如此匆匆。我們貼上了新桃，望著那一張一張?jiān)谖覀冄劾镔N上的未來(lái)的祝福，我們振奮，振奮未來(lái)的09。那撕去的是08年酸甜苦辣的足跡和身影，那貼上的是我們對(duì)09年熱情如火的希望。

爆竹除舊歲

“10，91”隨著送08迎09的倒計(jì)時(shí)的響起，我們大家一起歡呼，一起祝福，一起將迎09的爆竹點(diǎn)燃，頓時(shí)天空響起了激動(dòng)的爆竹聲“叭叭”。此時(shí)天空中更是夢(mèng)境般的美，無(wú)數(shù)的煙花在天空綻放，似花又不是花。我欣賞著如此美的夜空，對(duì)我的未來(lái)充滿著憧憬。17歲的辛酸早已被這種憧憬掩蓋而去，18歲的激動(dòng)和欣喜油然而生，新的一年我時(shí)候是否能考一個(gè)好的成績(jī)作為爸媽辛苦的一點(diǎn)回報(bào)呢，我不的所知。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)的的主觀上，我什么都沒(méi)有，我只有那自信，那勤奮，想這些已經(jīng)足夠了吧。因?yàn)槲蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”

09隨著春風(fēng)緩緩的走來(lái)，她述說(shuō)著未來(lái)的美好，向萬(wàn)物撒著祝福。09年我們幸?？鞓?lè)。

高二日記題目篇二十一

晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時(shí)代已成成長(zhǎng)路上一道走過(guò)的美麗風(fēng)景。

當(dāng)我走出考場(chǎng)的那一刻，看著熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜……。

當(dāng)我拿到高中通知書(shū)時(shí)，心里感嘆良久。最熟悉的同學(xué)就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。

捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠(yuǎn)方，漫想我的高中生活……。

高中是一個(gè)美好的地方，這里有親切和藹的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。

也許在不久的將來(lái)，我會(huì)有許多可愛(ài)的同學(xué)，有一生中的閨蜜，大家在一起瘋，一起在最討厭的老師背后說(shuō)他的不是，這只不過(guò)是在發(fā)泄他的嚴(yán)厲;也許班里有幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)常在老師上課時(shí)，提一些不知所云的問(wèn)題，雖然打擾了老師的課，但也給枯燥的課堂帶來(lái)了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠(yuǎn)離溫暖的家，但是我會(huì)遇到最要好的`室友，在我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會(huì)在我悲傷地時(shí)候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會(huì)在我不知所措的時(shí)候，悄悄地拉我一把。

我想在高中時(shí)，我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，我會(huì)好好的與同學(xué)相處。

在家里，我是全家人的寶貝，可現(xiàn)在我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以前我不會(huì)洗衣服，現(xiàn)在我必須洗衣服;以前我不會(huì)好好的疊被子，現(xiàn)在我會(huì)好好疊被子;以前我從來(lái)不會(huì)打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在我必須學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。

這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經(jīng)歷。

是一個(gè)人一生只有一次的經(jīng)歷，我想說(shuō)“高中，我來(lái)了!”

高二日記題目篇二十二

對(duì)于中秋節(jié)的是有著自己的思念的，每年的中秋都是和家人一起度過(guò)，但是對(duì)于今年的中秋，雖然還是和家人們一起度過(guò)，但是還是讓我滿懷思念。

吃過(guò)晚飯后，我伏在窗前，望著窗外那片空蕩蕩的、深藍(lán)的天空，我不禁想起了我那和藹可親的外婆。

每年的中秋節(jié)，外婆都與我們一起度過(guò)，而今年的中秋之夜……。

記得以前的中秋節(jié)，我一放學(xué)就馬上跑回家，因?yàn)槊康竭@一天，外婆就會(huì)準(zhǔn)備許許多多好吃的食物給我們這群孩子吃。一到家外婆就把零食全拿出來(lái)，我和表姐就馬上沖到外婆的懷里，把零食搶過(guò)來(lái)。外婆看到我們急迫的樣子，總是和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“不要著急，不要搶，里面還有……”我和表姐搶到零食后就坐在電視機(jī)前邊吃邊看……等我們吃完后，我和姐姐倆人就偷偷溜到飯桌上去偷菜吃。我和姐姐一個(gè)掩飾一個(gè)行動(dòng)。第一次偷得還算成功，可第二次可就沒(méi)那么幸運(yùn)了。我剛準(zhǔn)備下手時(shí)就被外婆逮了個(gè)正著，外婆驚異地看著我們，我們不好意思地笑了笑，正準(zhǔn)備溜時(shí)，外婆拿了兩個(gè)碗給我們，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們餓了吧!來(lái)，自己夾吧!”我和姐姐馬上拿起碗搶了起來(lái)。吃完后，我們找到外婆，想讓外婆再拿點(diǎn)東西來(lái)吃，本以為外婆不會(huì)讓我們吃了，因?yàn)槲覀儚幕丶乙恢背缘浆F(xiàn)在，根本沒(méi)停過(guò)，，可外婆那張慈祥的臉依然對(duì)我們微笑，于是她又拿了一些東西個(gè)給我們吃。

今年的中秋節(jié)，雖然也有美味的食物，但少了的就是外婆。少了外婆的懷抱，少了外婆的故事，少了外婆那張和藹可親的面容。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。外婆永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，但是每當(dāng)?shù)街星锕?jié)那天，我就會(huì)想起外婆，想起與外婆一起度過(guò)的中秋之夜。

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