通過制定一個(gè)合理的方案，我們可以更高效地完成任務(wù)。在制定方案之前，要明確具體的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便更好地衡量和評估方案的實(shí)施情況。接下來，我們將為大家介紹一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的方案案例，希望對大家有所啟發(fā)。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇一
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金鼠迎春到，歡樂鬧元宵
20xx年寒假以及xx月xx日下午，12：15開始
（一）前期準(zhǔn)備（寒假）
（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）
1、營造濃郁的活動氛圍
（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。――xx負(fù)責(zé)
《鬧元宵》童謠――
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00）
3、“巧手做元宵”活動（12：15――13：15）
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇二
1、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個(gè)活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇三
每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的`傳統(tǒng)，在一元復(fù)始、大地回春的這天，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵，歡慶合家團(tuán)聚，其樂融融。
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民族文化，營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓孩子們了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，感知傳統(tǒng)文化魅力，特在元宵節(jié)當(dāng)天開展豐富多彩的“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。
拾憶傳統(tǒng)歡度元宵。
1.活動中將帶著孩子閱讀元宵節(jié)相關(guān)繪本，立足于真實(shí)的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習(xí)俗。
2.活動中組織孩子猜燈謎、做元宵來體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，通過體驗(yàn)感受中華文化的魅力，激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的自信和自豪。
3.元宵節(jié)是新年回校的第一個(gè)節(jié)日，機(jī)構(gòu)可利用此節(jié)日維護(hù)老學(xué)員，吸引非學(xué)員，增加年后到訪量。
3.參與年齡：學(xué)齡前兒童及小學(xué)生均可。
1.元宵節(jié)故事會（25分鐘）。
2.了解元宵習(xí)俗，品唯美詩詞（35分鐘）。
3.猜燈謎、套福娃、贏好禮（30分鐘）。
4.動手做湯圓（20分鐘）。
5.派發(fā)新年紅包，送上滿滿的祝福。
1.物料準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)、活動課件，采購服飾、紅包等物料。
2.活動宣傳：活動前通過學(xué)校、機(jī)構(gòu)的公眾號對活動內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、報(bào)名方式等信息進(jìn)行說明，由活動主辦方或負(fù)責(zé)老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文，也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進(jìn)行前期報(bào)名，將活動宣傳到位，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)。
3.活動參與確認(rèn)：距離活動開始前提前2天將活動時(shí)間及細(xì)節(jié)再一次提醒參與活動的家長，可以邀請進(jìn)入活動微信群。
4.工作人員分工：為確保正?；顒拥捻樌M(jìn)行，活動前需要進(jìn)行人員工作的安排和分配，完整彩排，避免當(dāng)天現(xiàn)場混亂。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇四
活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時(shí)交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家長進(jìn)課堂”活動同時(shí)進(jìn)行。各班活動照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處。
活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎品。
活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇五
20**年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20**年2月11日午會、班會時(shí)間。
三、活動內(nèi)容和具體安排：
1、午會課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)。
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運(yùn)動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)。
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
活動準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。
活動人員安排：
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇六
20xx年x月x日下午第一、二、三節(jié)課。
xx小學(xué)全體學(xué)生。
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。
3、動手學(xué)做元宵。
這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學(xué)生做好活動前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；
2、班級舉行猜燈謎活動。
第三階段：制作“元宵”
組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。
各中隊(duì)做好過程性資料的保存，大隊(duì)部將對慶祝過程拍攝錄像。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇七
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出。
二、活動目的。
認(rèn)同感和自豪感。
三、活動內(nèi)容。
活動時(shí)間：20xx1月17日——20xx年2月26日。
活動地點(diǎn)：各班教室、操場、家庭。
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)。
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會開展。
1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集。
春聯(lián)。
和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立。
組長：張桂強(qiáng)。
副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生。
五、活動階段安排。
一)部署動員階段(20xx年1月。
各年級班主任利用班會課，根據(jù)學(xué)校活動實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全。
面開展活動。
二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月。
1、開展。
2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動等。
三)成果展示階段(20xx年2月。
結(jié)合本班主題班隊(duì)會組織。
六、活動要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校。
2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。
為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校紙文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>
活動目的。
1、讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起民俗文化之根。
2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
3、培養(yǎng)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為;學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
4、根據(jù)學(xué)?！睹袼坠?jié)慶》的活動主題，展示我校風(fēng)俗紙文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間藝術(shù)精品，激發(fā)全體師生熱愛田小、建設(shè)田小的熱情，構(gòu)建“和諧田小”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。
活動思路。
1、動員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“?！庇嘘P(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過寒假時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
2、教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以參與設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
3、家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請所有家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓家長從中體會新課程的理念，是民俗節(jié)慶活動能達(dá)到更佳的教育效果。
活動重點(diǎn)。
1、通過綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生對祖國民族文化的熱愛、認(rèn)同，獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度，懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情，為溫馨教室的進(jìn)一步建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
3、通過綜合實(shí)踐活動，加強(qiáng)公共安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
活動時(shí)間。
1月17日——2月15日。
活動內(nèi)容。
一、找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)。
1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的文字、圖片資料。(新學(xué)期可通過小報(bào)、日記、繪畫等不同形式進(jìn)行成果展示。)。
2、用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵花燈。(新學(xué)期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)。
二、誦一誦、說一說：2月9日(周一)。
1、班隊(duì)會課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
三、猜一猜、玩一玩：2月13日(周五)。
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個(gè)年級選出30——45個(gè)花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)。
四、嘗一嘗、寫一寫：
1、2月9日(周一，元宵節(jié))學(xué)生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(或游覽上海豫園傳統(tǒng)元宵燈會)，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂;同時(shí)也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
活動評價(jià)。
1、學(xué)生評價(jià)。
學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評;同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2、教師評價(jià)。
教師評價(jià)應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評價(jià)。
活動結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校自主拓展課程推進(jìn)工作進(jìn)行元宵花燈“紙藝小能手”評選，結(jié)合“溫馨教室”建設(shè)工作進(jìn)行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化墻”評選;并及時(shí)進(jìn)行表彰。
一、活動設(shè)想：
如今，我們的生活水平提高了。節(jié)日，對于現(xiàn)在的孩子來說，根本不算什么，他們仿佛天天都在過節(jié)。但是對于一到六年級的學(xué)生來說他們對節(jié)日的理解僅僅停留在吃喝玩樂的表面上。其實(shí)節(jié)日涉及到民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次為了讓學(xué)生有一個(gè)全新的體驗(yàn)，特在教師里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生在體驗(yàn)和表現(xiàn)中，了解當(dāng)?shù)氐摹?/p>
節(jié)日習(xí)俗。
親身感受風(fēng)俗習(xí)慣。
二、活動目的：
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動時(shí)間：
20xx年2月9日(開學(xué)前一天)。
三、活動內(nèi)容和具體安排：
1、上午：根據(jù)蓮河小學(xué)大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、下午內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)。
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，
歡慶鑼鼓使勁敲，
敲得獅子大抖毛，
敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，
姑姑扭腰踩高蹺，
我拍巴掌奶奶笑，
放聲高唱豐收謠。
3、各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生，參加年級比賽。
(吳垚、余偉濱負(fù)責(zé)評選優(yōu)勝獎3名)。
二年級。
主題：運(yùn)動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點(diǎn)：操場。
2、負(fù)責(zé)人：吳茹婷、吳鑫全。
3、活動規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
活動準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說。
口號。
(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》，會唱之后，各班推薦一名學(xué)生參加年級比賽。(陽光活動時(shí)間到音樂室參加比賽活動：朱、盧、郎負(fù)責(zé)，評選出6名優(yōu)勝學(xué)生)。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。
活動人員安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等。
活動地點(diǎn)：三樓多媒體教室。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。
評選負(fù)責(zé)人：羅維杰李慧英田勤耘劉燕杜宏杰王嫣嫣。
主題：動筆寫作悟悟悟。
參加對象：三-五年級學(xué)生(一、二年級學(xué)生在家長輔導(dǎo)下也可參加，可創(chuàng)編一些童謠和兒歌)。
寫作要求：題材不限,本周五上交征文，下周揭曉評選結(jié)果(上傳電子文稿最佳，如上交紙張文稿，寫在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的征文紙上)。
備注整個(gè)活動攝像:吳白霜。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇八
活動對象：全校各班。
活動地點(diǎn)：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限。可以讓學(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
活動對象：1-3年級（每班2人）
活動地點(diǎn)：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準(zhǔn)備：
1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）
2準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）
3場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
5六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
3綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇九
第一階段：了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三――六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
活動有助于讓孩子感受到民族文化的.博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
“尋找xx小的年味”
20xx年xx月xx日星期xx（下午14：00）
1―2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”
學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。
3―4年級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”
活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”
班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蓌x老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級教室。六年級四個(gè)班每班寫7個(gè)福字，將“?！睔夥窒淼矫總€(gè)班級。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十一
月2日走班。
全校各班。
各班教室。
各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
1-年級（每班2人）。
老房子。
各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的`作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
4-6年級，每班人。
1、收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）。
2、準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）。
3、場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4、六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
1、每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2、志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（另行通知）。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十二
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
1.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
2.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
xx年1月15日――xx年2月10日
1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)――《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
3.春節(jié)實(shí)踐活動：
(1)文明理財(cái)實(shí)踐活動――“我的壓歲錢?我節(jié)約收支”。
(2)我送文化下鄉(xiāng)來――為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動。
(3)美在家庭，美在社區(qū)――與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
(4)中華經(jīng)典我誦讀――廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)?元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高(認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊》各項(xiàng)內(nèi)容)。
4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們xx縣人的“年”味。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十三
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的.傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年2月19日午會、班會時(shí)間
1、午會課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運(yùn)動元宵樂樂樂
活動要求：
1、活動地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）
活動準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。?/p>
（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）
帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）
三、四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。
活動人員安排：
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十四
春節(jié)過后，元宵佳節(jié)即將到來，為營造良好的節(jié)日文化氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)社會和諧，一起來看看本站小編為大家精心整理的“2018元宵節(jié)活動方案策劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注本站哦。
2018元宵節(jié)活動方案策劃(1)
一、活動主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
二、活動目標(biāo)：
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王xx、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)
4、催場：王佳帥老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：王xx
8、米奇扮演：劉xx
9、場外布置：全體老師
四、活動流程：
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的`圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
2018元宵節(jié)活動方案策劃(2)
一、指導(dǎo)思想
xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排
2月xx日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(xx社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團(tuán)
社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。
2018元宵節(jié)活動方案策劃(3)
一、活動背景
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日，xx社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
二、活動目的
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化
2、營造元宵熱鬧氛圍
3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈
三、活動時(shí)間
20xx年2月20日 14:00——16:00
四、活動主題
鬧元宵 做花燈 湯圓團(tuán)圓圓
五、活動地點(diǎn)
元莊未成年人活動中心
六、參與單位
主辦：xx社區(qū)管理委員會
協(xié)辦：xxx社工事務(wù)所
七、活動對象
xx社區(qū)未成年人及家長
八、活動內(nèi)容
社工組織xx社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵 做花燈 煮湯圓”活動。通過手動制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
九、注意事項(xiàng)
1、注意場地位置布置
2、注意活動秩序
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十五
3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。
5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)
芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀 線繩錯(cuò)落有致
本站藝術(shù)策劃宣傳部預(yù)祝：
全體用戶度過一個(gè)愉快祥和的元宵佳節(jié)。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十六
為積極響應(yīng)分行要求，民生銀行綠景尚品便民店聯(lián)合凱瑞物業(yè)舉辦元宵節(jié)猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
猜燈謎、慶元宵
綠景尚品北民生銀行社區(qū)支行
1、客戶通知：2月13日前，通過折頁以及海報(bào)條幅的形式通知綠景尚品，雅士苑以及周邊居民前來參加，對已經(jīng)收集到信息的客戶，吳衍凱，馮霄琳，王艷靜，負(fù)責(zé)電話通知到個(gè)人。
2、物料準(zhǔn)備：王艷靜，馮霄琳負(fù)責(zé)折頁以及海報(bào)，以及來店客戶信息登記表，吳衍凱負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領(lǐng)取表。
3、場地布置：2月14日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，有條件可以燃放煙花渲染現(xiàn)場氛圍。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
3、獎項(xiàng)設(shè)置：
安慰獎：答對5個(gè)以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個(gè)，特百惠水杯一個(gè)
附注：
1、宣傳辦法：折頁進(jìn)單元，海報(bào)、條幅入社區(qū)
2、客戶邀約：2月13日進(jìn)行電話邀約通知
以送福喜滿代金券的優(yōu)惠政策
謎語設(shè)置：猜字類：1、有一只沒頭沒心的鳥 馬 2、一馬過橋壓斷梁 驕
3、訓(xùn)練好馬打三鞭 馴 4、偏偏人走馬就來 騙 5、一匹怪馬兩張嘴 罵
成語類：6、 愛好旅游（打一成語）——喜出望外
7、一塊變九塊（打一成語）——四分五裂
8、啞巴打手勢（打一成語）——不言而喻
9、無底洞（打一成語）——深不可測
10、翹翹板（打一成語）——此起彼落
人名類：11、濟(jì)人急難（打《水滸傳》人名）——施恩
12、久旱逢甘露（打水滸傳人物）——宋江
13、醒后得知一場夢（打《西游記》人名）——悟空
14、事事齊全說漢高（打《三國演義》人名）——劉備
15、僧穿彩衣（打《水滸傳》人物）--魯智深
動物類：
16、兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來相伴，綻
放朵朵大紅花——金魚
17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣（打
一動物）——鴛鴦
18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話傳（打
一動物名）——信鴿
19、像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼（打
一動物名）——鯨
20、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上（打
一動物名）——海豚
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十七
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵。
二、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。
三、活動地點(diǎn)：一樓會議室。
四、活動準(zhǔn)備：
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共xxxx條：
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎品xxxx份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品xxxx份，4元×xxxx=800元。
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十八
20xx年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
x月x日(農(nóng)歷正月十三日)下午x，在社區(qū)前x公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝。
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前x名，其余為參與獎。
(二)煮湯團(tuán)。
社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語。
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語x條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇十九
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的促銷活動重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛，回升消費(fèi)熱情。
2、同時(shí)春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
春節(jié)過后，顧客消費(fèi)熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi)，回升消費(fèi)熱情，提高總體的銷售額。 另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體，提升公司知名度和美譽(yù)度。
1、火樹銀花不夜天 共度元宵享團(tuán)圓
2、猜謎語 歡樂中獎
3、良辰美景共賞 元宵齊樂園
元宵佳品、糖果、生鮮蔬果類食品。
(一).購物贈湯圓
凡于活動期間一次性購物滿58元的顧客，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大年湯圓1袋(價(jià)值3.9元);同理，購物滿98元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓2袋(價(jià)值7.8元)。每天限送500份。
注：憑當(dāng)日單張小票領(lǐng)取，小票金額不可累加
(二)、猜謎語 歡樂中獎 把超市布置成元宵游樂區(qū)，懸掛燈籠，在全賣場的每個(gè)角落都張貼謎語條，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美禮物。
(三)良辰美景共賞 元宵齊樂園 2月6日晚7點(diǎn)30分鐘在外場開辟游樂區(qū)，在游樂區(qū)大舞臺內(nèi)增設(shè)套圈活動和一些表演等活動來吸引人氣。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個(gè)圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價(jià)值大小來進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪。物品總體價(jià)值設(shè)置可根據(jù)滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價(jià)值也可相對提高。 表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號
1、1月25日特價(jià)商品資料匯總，預(yù)定出上郵報(bào)的商品;
2、1月25日各部門的活動計(jì)劃書上交店長辦;
3、1月29日郵報(bào)商品下午開始照相;
4、1月30日郵報(bào)定稿
6、2月1日郵報(bào)到店上;
7、2月2日至3日開始郵報(bào)全面發(fā)放;
8、2月1日至3日所有特價(jià)pop寫好;
9、2月3日賣場氣氛、pop布置完成;
為保證活動的`持續(xù)性和工作責(zé)任到每個(gè)人，特制定以下要求：氣氛設(shè)置：外場氣氛，內(nèi)場氣氛，銷售氣氛。播音氣氛。陳列氣氛。pop書寫。
(一)、dm郵報(bào)：單張16k，10000份x0.18=1800元。2月1日下午dm郵報(bào)到店。
1、郵報(bào)發(fā)放計(jì)劃：(發(fā)郵報(bào)的重點(diǎn)在各大生活小區(qū)和居民住宅及城中村，要盡量貼近百姓生活)
2、賣場內(nèi)留：1000份(收銀、總臺)
(二)、場內(nèi)不間斷的播音; 播音內(nèi)容就是活動內(nèi)容
(三)橫幅制作
1、橫幅兩條：火樹銀花不夜天 共度元宵享團(tuán)圓 良辰美景共賞 元宵齊樂園
2、噴繪：兩塊
(四)、 內(nèi)場氣氛pop和吊排設(shè)計(jì)：原來的不動 準(zhǔn)備工作：
備足貨源，搞好湯圓的商品陳列，店內(nèi)海報(bào)、pop的書寫等
初步估計(jì)費(fèi)用為xx元，明細(xì)如下： 促銷活動費(fèi)用預(yù)算表
活動簡介：20xx年2月活動 活動時(shí)間：20xx年 2月 4日至 2月12日
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇二十
元宵節(jié)又叫上元節(jié)，在元宵節(jié)的時(shí)候，學(xué)校社區(qū)公司等單位都會舉辦相關(guān)的活動來慶祝，那么，活動的方案應(yīng)該怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)活動。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
活動主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動手參與，學(xué)會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識。
通過親子游園活動體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時(shí)鐘。
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識出來;。
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令。
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個(gè)代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進(jìn)行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個(gè)選手和留在臺上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊。
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數(shù)：4個(gè)人。
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動物叫聲)。
五、開火車。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：1、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！?/p>
3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
六、
成語。
接龍。
根據(jù)指定的字說一個(gè)成語，第一個(gè)成語的尾字為第二個(gè)成語的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語的首字為勝。
七、報(bào)紙拔河。
概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲。
道具：舊報(bào)紙。
方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。
2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布。
游戲規(guī)則：
用具：報(bào)紙。
人數(shù)：兩組，每組4人。
方法：1、每組3人站在一張報(bào)紙上。
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。
zz社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：zz10號院。
三、參加人員：空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾。
四、活動程序。
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
2、書記元宵節(jié)致辭。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、包元宵、敬老人。
五、人員安排：
z：全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體。
z：主持、物質(zhì)準(zhǔn)備、
z：照相、布置會場。
z：節(jié)目策劃、主持。
z：音控、后勤保障、活動兌獎。
z：通知、接待老人、活動兌獎。
z：等社區(qū)各院落樓棟長。
安保：
六、物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;。
2、一次性餐具：(200個(gè)、筷子若干，由購)。
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，)。
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)。
5、主持人服裝：自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租;。
6、桌椅(長桌*張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借*張，須在12號前完成)。
7、座牌。
七、主持人：
主持詞。
aa：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
bb：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們。
bb：今天到會的領(lǐng)導(dǎo)有：
aa：到會的來賓有：
bb：請街道黨工委書記、(主任)講話。
aa：請zz社區(qū)書記、主任劉雨潮講話。
bb：許多社區(qū)老人的兒女因?yàn)楣ぷ鞯仍?，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;。
aa：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個(gè)合家團(tuán)圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。
bb：請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻(xiàn)上深深的祝福，上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
一、吹蠟燭。
活動道具：蠟燭3根。
活動細(xì)則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
負(fù)責(zé)人：
二、猜。
謎語。
活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根。
活動細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎。
負(fù)責(zé)人：
三、夾彈子。
活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個(gè)、碗2個(gè)。
活動細(xì)則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎。
負(fù)責(zé)人：
四、摸福字。
活動道具：黑板一個(gè)，福字一張、眼罩一副。
活動細(xì)則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。
負(fù)責(zé)人：
五、投籃。
活動道具：塑料筐一個(gè)、乒乓球10個(gè)。
活動細(xì)則：參與者站在1.5米開外的地方，將乒乓球?qū)?zhǔn)塑料筐投遞，投入6個(gè)位勝利。
負(fù)責(zé)人：
六、踢毽子。
活動道具：毽子2個(gè)。
活動細(xì)則：2人一組，只要踢夠10次獲獎。
負(fù)責(zé)人：
七、抬乒乓球。
活動道具：乒乓球2個(gè)、乒乓板1個(gè)。
活動細(xì)則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負(fù)責(zé)人：
活動兌獎處：社區(qū)2號辦公室，負(fù)責(zé)人：
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂。
如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵。
二、活動時(shí)間：20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。
三、活動地點(diǎn)：娛樂室及籃球場。
四、活動準(zhǔn)備：
1、x月xx日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：王力宏。
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：林俊杰。
3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：周杰倫。
4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：潘瑋柏。
5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序，負(fù)責(zé)人：郝建。
請以上負(fù)責(zé)人于3月5號前至少開會3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人3月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)。
4、謎語共400條：
第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
6、獎項(xiàng)設(shè)置：
燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)。
游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標(biāo)記。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍。
七、活動費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、獎品200份，4元×200=800元。
4、禮品30份，500元(可申請公司產(chǎn)品)。
合計(jì)費(fèi)用：約1500元左右。
xxxx制造部。
二〇xx年x月xx日。
(可考慮在食堂進(jìn)行包餃子和包湯圓的活動，行政部給與支持)。
小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃篇二十一
2、作品要求： 請您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于20xx厘米的作品，請?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識和行為，又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
二、元宵節(jié)“猜燈謎”活動
1、燈展地點(diǎn)：幼兒園門廳、走廊
2、猜謎時(shí)間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午，請家長陪同孩子共同參與。
三、元宵節(jié)“包湯圓”活動
1、活動時(shí)間：20xx年3月5日(周四)上午
2、活動地點(diǎn)：大一班教室
3、活動要求：請您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：mm巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、qq糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和面，體驗(yàn)實(shí)際操作的樂趣，請您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
今年是寶貝們在幼兒園里度過的最后一個(gè)元宵節(jié)，我們一起幼兒園里做燈籠、賞花燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參與的成就感，更感受到來自親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動的魅力。讓我們珍惜機(jī)會，體驗(yàn)親子制作樂趣，多些鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子全過程參與體驗(yàn)。家長朋友們請趕快行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悅!相信在您的積極支持與配合下，愿本屆元宵節(jié)活動圓滿完成!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8305829.html】
