演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和展示能力的文章形式。演講稿中的語言應(yīng)具備感染力和親和力,以建立與聽眾的良好關(guān)系。在這些范文中,作者巧妙地運(yùn)用了修辭手法和感情表達(dá),增強(qiáng)了演講的說服力。
感恩演講稿十分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:
大家好!
感謝公司進(jìn)行競聘,使我能有機(jī)會站在演講席上,也感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量。所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!
我叫,自xx年畢業(yè)后就職于有限責(zé)任公司。今天,我參加公司主管競聘的演講,大家會認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么要站在這個競聘的演講臺上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚躍,天高任鳥飛",機(jī)會是靠自己去努力爭取的,如果連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去搞好生產(chǎn)了,前輩們有前輩們的優(yōu)勢:豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),而年輕人的優(yōu)勢在于接受新鮮事物快,思維方式能與時代同步。
三年以來,在這個大家庭里,通過前輩們的幫助,我成長了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識,并且學(xué)到了很多處理問題的實(shí)踐知識。這些知識不管什么時候都是我的一個財富。我感謝他們。如果我有幸競聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):
一、環(huán)保管理
隨著“環(huán)保城市”建設(shè)的推動,現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)綠色環(huán)保生產(chǎn)必將被推上更高要求的臺階。因此,目前形勢下,焦化生產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)決定了環(huán)保管理在生產(chǎn)管理中無疑成了不可或缺的重點(diǎn)。
一般講,焦?fàn)t生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的環(huán)保污染問題主要是煤煙、荒煤氣、黑煙等。而控制治理這些主要是從兩方面入手,一是嚴(yán)格焦?fàn)t生產(chǎn)的各方面操作;二是適時地做好必要的投入、改造工作。
二、現(xiàn)場管理
現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生的整治,通過衛(wèi)生區(qū)域劃分到人,每天到現(xiàn)場檢查督促,逐步改善現(xiàn)場的工作環(huán)境,為員工營造一個舒適的工作環(huán)境。設(shè)備衛(wèi)生,每天帶領(lǐng)1-2名新進(jìn)人員進(jìn)行一次現(xiàn)場設(shè)備的點(diǎn)檢及設(shè)備衛(wèi)生檢查,安排落實(shí)專項(xiàng)設(shè)備保潔,逐漸改變設(shè)備衛(wèi)生狀況。
三、設(shè)備管理
每天和衛(wèi)生檢查同步,對設(shè)備進(jìn)行一次技術(shù)巡檢,查找設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中存在的問題及設(shè)備隱患,能及時處理的立即處理,不能處理的做好工作計劃,利用停機(jī)時間集中處理,如存在大的隱患立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報,確保設(shè)備運(yùn)行最大程度的受控,避免設(shè)備事故的發(fā)生。
四、人員培訓(xùn)
中控操作是水泥粉磨的關(guān)鍵崗位,中控操作員的培訓(xùn)尤為重要,今后要主抓中控操作員的培訓(xùn)工作,包括理論知識、實(shí)踐知識、設(shè)備工作原理等知識的培訓(xùn)。平時多講解運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題及如何有效高效解決。
五、安全管理
在今后的工作過程中謹(jǐn)記,“生產(chǎn)再忙,安全不忘,安全一忘,生產(chǎn)白忙”。這句話。同時通過班組安全活動也多向每位員工灌輸這種安全意識,使他們從根上認(rèn)識到安全工作的重要性。在設(shè)備檢修時檢查督促規(guī)范停送電制度,最大限度避免安全事故的發(fā)生?,F(xiàn)場的消防設(shè)備每月不定期進(jìn)行抽檢。
六、操作控制管理
適應(yīng)焦炭市場需求、原料煤狀況,外網(wǎng)用氣狀況等積極調(diào)整生產(chǎn)步調(diào),適時調(diào)整結(jié)焦時間,適時合理調(diào)整配合煤比例適應(yīng)外網(wǎng)用氣量及焦炭產(chǎn)量,合理匹配優(yōu)化生產(chǎn),強(qiáng)化各方面管理,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效益的最大化,是煤氣廠日常生產(chǎn)運(yùn)行的主題。
牢牢抓住生產(chǎn)工藝管理這條主脈,很好地把配煤、結(jié)焦時間、焦?fàn)t生產(chǎn)管理有機(jī)融組,采取了一系列科學(xué)有效的技術(shù)措施;優(yōu)化現(xiàn)有煤源,在保證焦炭質(zhì)量的情況下盡量降低入爐煤成本,強(qiáng)化在單爐效益中的最大化,兼顧配合煤指標(biāo):灰份、硫份、膠質(zhì)層、粘結(jié)性、細(xì)度等在合理優(yōu)化配煤上狠下功夫,收到良好經(jīng)濟(jì)效益。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時間參加我的競聘演講,請大家多多支持,謝謝!
感恩演講稿十分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
大家好,這天我演講的題目是《堅(jiān)持》!
回想當(dāng)初,我們滿懷熱情,選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂,意氣風(fēng)發(fā),立志耕耘花園,培育花朵。能夠說,走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖,想透過自我的拼搏成為一位名師,或者成為一名管理者,但隨著時間的推移,歲月的流失,工作的打磨,雄心沒有了,壯志消失了,原先現(xiàn)實(shí)和自我的夢想差距如此遙遠(yuǎn)。
我們似乎變了:疲憊在日?,嵥槔铮駴]在備課和開會里,惱怒在差生的作業(yè)里,郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,感傷在對牛彈琴的傳授里,驚訝無奈在學(xué)生的成績里。
年輕教師抱怨機(jī)遇不佳,評優(yōu)無望,評職無期。骨干教師抱怨回報太少,認(rèn)可度太低。
種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是――累!
無數(shù)次我們自問:就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不,這只是我們一時的迷失,是重壓下“口是心非”的發(fā)泄:有人天天喊“累死了?!苯Y(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說:“不管了,什么也教不會”,結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了,堅(jiān)持上課,等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,父母有病,也不能時時床前盡孝;有的人,一心為了學(xué)生,甚至無暇顧及自我孩子;有的人幾十年如一日,最早來校,最晚離校,甚至有人笑稱,放假還要來學(xué)校走兩圈。
這是什么?這就我們教師的師德,就是對學(xué)生充滿職責(zé)的愛,就是對工作的執(zhí)著,就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!
應(yīng)對學(xué)生,身為人師的這顆心告訴我們:堅(jiān)持,不要放下!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。堅(jiān)持,用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持,用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任,激起他們的情感浪花,塑造他們高貴的靈魂。
應(yīng)對社會,當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩,我們?nèi)赃x取堅(jiān)持,堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土,堅(jiān)守:“教師”這個字眼的神圣,因?yàn)樯暮锰庍h(yuǎn)不止功利。
應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀,我們選取堅(jiān)持,堅(jiān)持付出,堅(jiān)持教書育人,為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持改革,這是時代的召喚,更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊,有我親愛的同事,你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!
教育,這是我們選取的道路,這條路漫長,艱難,充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),縱然會歷經(jīng)坎坷,縱然將來我們依舊平凡,但我們必須會堅(jiān)守心靈家園,走向未來,走向完美!
為了我校的未來,我們就應(yīng)堅(jiān)持夢想,進(jìn)一步提高思想覺悟,珍惜從教的時光,以“教書育人”為己任,愛崗敬業(yè),用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢,多謝大家!
感恩演講稿十分鐘篇三
各位老師,各位同學(xué),大家好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,每個人都會有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時候,臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。
對于我們學(xué)生來說,應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。
古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。
從中找出原因,不斷總結(jié),就會從一個失敗走向成功。
失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。
從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。
這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。
考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會取得優(yōu)異的成績。
我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。
只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的.不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。
我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。
作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯,錯了要立即訂正。
我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕,敗不餒。
讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春,多么美好的一個詞語,多么美好的生命季節(jié)!古往今來,有多少人贊美它,謳歌它。
的確,青春充滿著理想與信念,充滿著激情與希望,充滿著憧憬與夢想。
都說青春是屬于我們每一個人的,于是我常常想,青春究竟是什么?我曾久久遙望著星空,在閃爍的群星中一遍遍尋找答案,也常常眺望遠(yuǎn)山,從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵,希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。
青春究竟是什么,我?guī)е@個疑問走過春夏秋冬,走過紛擾的人群,走進(jìn)我的母校。
有一天,當(dāng)我面對我的同學(xué),走進(jìn)她那用愛和責(zé)任支撐起的家庭時,我終于恍然大悟,原來青春就是愛,青春更是一種責(zé)任。
正是這愛和責(zé)任使得青春熠熠閃光。
一個平凡的女孩,是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個特殊的日子,我走近了楊曉麗,感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的花樣年華。
楊曉麗,龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生,1996年,她的親生父親猝死,當(dāng)時楊嘵麗年僅9歲;xx年繼父不幸患上胃癌,于xx年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年唯一支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓,因無錢救治,帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。
災(zāi)難的頻頻降臨沒有壓垮這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
為了求學(xué),她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親,租住在學(xué)校附近的民房里,為了求學(xué),她們省吃儉用,甚至靠撿廢品維持生活。
干完所有的家務(wù)活,到校上下午的課,下課后上街買菜,燒飯,洗刷,干完家務(wù),在家夜學(xué)……她每天就這樣奔走與學(xué)校和小屋之間,忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。
不是一天兩天,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年。
她曾經(jīng)6年沒買新衣服,更沒有零花錢。
為了支持姐姐高考,她只身帶著母親,使姐姐能安心備考;沒有抱怨,沒有嘆息,她只用最淳樸的愛譜寫世間最動人的歌,嚴(yán)寒酷暑,春夏秋冬,她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。
堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她,善良的女孩啊!艱難的生活使她俞發(fā)善良,就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐,社會各界都向她伸出溫暖的手時,她卻把溫暖傳遞給了別人。
今年七月份,楊曉麗同學(xué)通過不懈的努力,排除萬難考上了大學(xué)。
今天,她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢想,成了一名大學(xué)生。
楊小麗的故事深深地震撼著我,也感動著周圍所有的人。
就在今年四月份,中央電視臺新聞頻道用50分鐘的時間對楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神,以及師生共獻(xiàn)愛心,構(gòu)建和諧校園的事跡進(jìn)行了報道。
全中國的人都將記住這個名字——楊曉麗。
同學(xué)們,我們之中又有多少個楊曉麗呢?我相信,大多數(shù)的人都有著健康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健健康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。
是的,也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子,也許我們的父母都能給我們提供一個安逸的環(huán)境,也許我們中的一些同學(xué)還過著飯來張口衣來伸手的生活,也許我們對生活還充滿了抱怨。
青春是美好的,青春又是短暫的,我們要珍惜這美好而短暫的青春。
歲月匆匆,生命短暫。
在漫長而艱辛的人生征途中,我們一定要找準(zhǔn)自己的位置,確定好自己人生的目標(biāo),來創(chuàng)造自己生命的極致。
韶華易失,青春不再來,讓我們在正確而恰切的人生奮斗航道上,勇往直前,無悔地譜寫絢麗的青春吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿十分鐘篇四
天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。
十分鐘勵志演講稿要怎么寫?來看下面:
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十分鐘勵志演講稿【1】
演講稿一:
各位老師同學(xué):
大家好!我是來自初二(4)班的丁潔同學(xué),今天我演講的題目是
揚(yáng)理想的風(fēng)帆,鑄清潔的靈魂
從亙古以來,許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂,當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。
偶爾有幾個被人們知曉,然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名,從此臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中。
即便是死了,也會被別人唾罵,像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話,他們的靈魂也不會得到永久的安息。
然而有黑暗的存在,就必定會有光明的啟示,正義之士會舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中,出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的,英勇的”女騎士“。
盡管是位女將,但”巾幗不讓須眉“。
作為警察的她,以自己的忠誠,才干和輝煌業(yè)績,先后榮獲全國”五一“勞動獎?wù)潞腿珖藝焓?,中國十大女杰,全國青年崗位能手,全國人民?yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
這些難道還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上,現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。
像是赫赫有名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時就已立志要為國家出力,”竭死忠義“。
海瑞,他對任何事情都公正對待,鐵面無私,即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。
他年輕時,也早對社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠(yuǎn)大的理想,在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。
也許我們并不會經(jīng)歷他們的路程,但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的,那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會”清廉“,了解”清廉“,也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現(xiàn)你的名字,使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現(xiàn)在開始,就為自己樹立一個正確的人生目標(biāo),擁有堅(jiān)勁挺拔的人格,為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ),為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的.故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂,使自己有”出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。
我們雖然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染。
使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事,干干凈凈做人,享受我們生命中的每一天。
十分鐘勵志演講稿【2】
同志們:
十八歲,是一個放飛希望的多彩季節(jié),今天,站在人生旅途新的起跑線上,面對國旗莊嚴(yán)宣誓,標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨(dú)立承擔(dān)起對國家、社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
朋友們,奮發(fā)吧!讓我們立志做一個自強(qiáng)自信的時代青年!因?yàn)?,在這片熱土上,開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長,并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
在這個莊嚴(yán)的時刻,我們心潮澎湃,思接千載。
我們生于斯長于斯,且不說澄海人文蔚秀,向稱“濱海鄒魯”,也不用說澄海人心靈手巧,“種田如繡花”,更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號與全國第一個“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”,今天,我們要說的是,自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。
想當(dāng)初,潮汕先民飄洋過海,異國創(chuàng)業(yè),歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地,造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士,留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳,留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵著跨世紀(jì)的青年一代。
作為跨世紀(jì)的澄海青年,我們首先要樹立正確的人生觀,少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng),要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中,將青春熱血奉獻(xiàn)給社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
此外,我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神。
鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想,創(chuàng)造出了“一國兩制”、“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等偉大的構(gòu)想。
遠(yuǎn)的不說,最好的例證就在我們身邊:崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè),起步初期,澄海并沒有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢,資金、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通,但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神,許多人從一萬幾千元逐漸積累,廠房利用舊屋竹棚,設(shè)備從土到洋,一步一個腳印闖出一條康莊大道,經(jīng)過二十多年的滾動發(fā)展與積累,才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽(yù)稱號;澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,創(chuàng)下了xx年澄海的國內(nèi)生產(chǎn)總值92。
45億元,增長9。
2%,工業(yè)總產(chǎn)值229億元,增長10。
31%,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。
8億元,增長6。
39%的好成績。
我們欣賞“人恒自助,然后天助之”的人生,欣賞“天行健、君子以自強(qiáng)不息”的大氣,我們堅(jiān)信,靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神,在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,切實(shí)加強(qiáng)社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的今天,青年一代必將更有作為!韓江春潮涌,健兒逐浪高,在“走正道、樹信用、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)”的理念帶動下,在全區(qū)402平方公里的土地上,商機(jī)涌動,正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。
振興澄海經(jīng)濟(jì),我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇!
青年朋友們,今天,從我們宣誓成人的這一刻起,我們要明確自己肩護(hù)的歷史重任,堅(jiān)定崇高的政治信念,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識,陶冶高善的思想道德情操,更深入地了解社會、更主動地參與實(shí)踐,自強(qiáng)自信,努力把個人追求融匯到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐中去!
青年朋友們!今天,我們歡聚一堂,明天,我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。
不管你身在何處,請記住這個自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智,為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會主義國家而努力奮斗!
感恩演講稿十分鐘篇五
年青的友人們:
我是名丑女孩,在別人的眼里像只“丑小鴨”。
美女孩不愿來親熱我,男孩子也很少來瀕臨我,更談不上來“觀賞”我。
為此,我也曾懊惱過、哀傷過、自大過,但我毫不能人所難,由于誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話,那切實(shí)是笨拙的。
小時候,我不感到自己生得“丑”,過得挺快樂;后來才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我、輕視我;在學(xué)校,同窗不愿與我同桌;在工廠,工會舉行文藝上演不我。
走在大巷上,異性們見了我不屑一顧,有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足,錯誤見了我指指導(dǎo)點(diǎn),摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個:我長得“丑”。
我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的,可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個讓人驚喜的日子,我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。
有時候看著別人那迷人的雄姿,灑脫的風(fēng)采,光榮的相貌,我好愛慕,總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。
有時候看到一個個同伴都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜,便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。
有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品,便也像東施那樣去模擬。
然而,無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告,都涓滴沒能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無奈的事實(shí)。
我仍然是我——一個丑女孩。
“上帝呀!你太不公正了,為何不給我一副姣美的面貌呢?”
可后來,有位十分美麗的女孩,很傷感地對我說:“要是我能生得丑就好了,也讓我過上幾天寧靜的日子。
”起初我還認(rèn)為她又說風(fēng)涼話來嘲弄我,此后我才發(fā)明:但凡那些生成麗質(zhì)的女孩,大都生活在風(fēng)言風(fēng)語之中,她們過得比凡人還要加倍的繁重,時時被無真?zhèn)€長短困擾著,有時還會有“紅顏薄命”的危機(jī)。
我慶幸:我生得“丑”。
從此,我就不再抱怨上蒼的不公,學(xué)會了默默地與運(yùn)氣對抗。
我便享受著這份難得的安靜,微笑著去開墾自己的寂寞。
每當(dāng)煩惱襲來時,我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地繁忙著。
百無聊賴時,我就出門逛逛,去吹吹天風(fēng)、觀觀野景、聽聽鳥鳴。
文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑,它們,成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線,我就甘原平常。
是慧星也要一閃,是曇花也要一現(xiàn),是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。
經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣,小小的我終于有了一束微笑了,固然并非粲然。
當(dāng)我有篇文章在報刊上發(fā)表時,當(dāng)我有多少幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎時,我的心境那是何等的沖動、何等的`舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中,我終于找到了一份寄托,尋到了一縷慰藉,也找回了一空虛而又簇新的自我。
在今天,我會說:“我丑,也自有我的風(fēng)騷!”興許丑女孩,真的不用叫苦。
當(dāng)初我不再孤寂,悄悄地等候著——期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋,當(dāng)我跋涉旅途疲乏時,就棲身進(jìn)去,讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。
我信任,丑女也有她的風(fēng)流。
同學(xué)們,你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。
我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。
但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。
化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。
人的一生也需要蛻變才能成長。
每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話說人無完人。
正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。
不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。
既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對自己的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補(bǔ)短。
臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。
有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。
捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。
母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。
她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。
父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!
我先做一個簡單的自我介紹:我來自江南影視的表演系,我的名字叫做張黎,張開的“張”,黎明的“黎”,張開雙臂,擁抱黎明。
ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密,希望你們可以仔細(xì)地聽進(jìn)去。
first,雖然我可能沒有資格這么說,但我還是要說,我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。
second,我是這樣安排我的演說的:好的在前,更好的其次,最好的放在最后面。
所以你們都應(yīng)該堅(jiān)持到最后一刻,因?yàn)槟菢幽銈兌寄艿玫阶蠲篮玫臇|西。
你們說好嗎?
在這塊場地上我看了不下十次的演出,但是令我寒心的是,每次演出常常是開場的一次掌聲,中間的幾次零星掌聲,結(jié)束時的人早已散光,我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌,我們很多人不喜歡認(rèn)同別人,其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標(biāo)準(zhǔn)。
ok!行動是最好的證明,當(dāng)我說“哦”的時候,你們就說“yes”!
今天的開場真是太完美了,所以我要帶給你們更精彩的過程!
如果人生要被分成很多個階段,那么大學(xué)就是一個新的開始,如果你要問我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過得更加美好,那么我的答案就是不斷地采取有效的行動。
《圣經(jīng)》里有這樣一個故事:
有一天,一個有兩個兒子的父親對大兒子說:“兒啊,你今天到我的葡萄園去工作。
“我不去,我不想工作。
”老大回答說。
老大拒絕聽父親的話,就走開了。
過了一會兒,他坐下想了想,就懊悔自己的行為。
他想:“我錯了,我不該違背父親。
我雖然說不去,可是我還是應(yīng)該到葡萄園工作的。
他立刻起身到葡萄園去,使勁地工作,藉以彌補(bǔ)他的過失。
這時,父親又去找小兒子,對他說同樣的話:“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。
小兒子一口答應(yīng):“我去,父親。
我這就去。
可是過了一會兒,小兒子想:“我是說過我去,可是我并不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。
過了幾個鐘頭,父親到葡萄園去看看。
不料,竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作,卻不見小兒子的蹤影。
我問各位:“這兩個兒子,哪一個照父親的意思做了呢?”
是的,是大兒子。
沒錯!這個故事告訴我們:行勝于言,只要采取積極有效的行動,才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
也許你們在沒有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計劃,也有很多的美好的夢想,但無論我們做什么事,有什么好的想法,或者立了什么誓言,只有采取行動,我們才能通過自己的積極行動去創(chuàng)造我們想要的一切。
感恩演講稿十分鐘篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是一個人愛心,良心,善心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn),很難想象,一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對自己的人生負(fù)起什么責(zé)任。在我們牙牙學(xué)語時,懵懵懂懂時,青春年華時,母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時,總有一人愿意聽我們傾訴,而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是否是每個兒女都能夠做到的呢?!暗嗡鳟?dāng)以涌泉相報”我們有時會對陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘,卻對母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,繁瑣,或因一些小事便與她斤斤計較。全世界的母親多么地相像!她們的心始終一樣,為自己的兒女找想,為自己的兒女操勞。有一首歌【時間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調(diào)讓我們想起的是時間彈指一揮間的流逝,所以我們便更不應(yīng)該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線,游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對我們細(xì)致的關(guān)心,心里也是蘊(yùn)藏?zé)o限的愛,可是我們卻不會去表達(dá)愛,據(jù)統(tǒng)計,全國77%的中學(xué)生都沒有對母親說過我愛你。那你有對你的媽媽說過我愛你嗎?或許有,你認(rèn)為這太簡單,或許沒有,你認(rèn)為這太別扭。但你可以努力去嘗試說出來,她聽到這突如其來的蜜語,也許會說;“恩,你是不是做錯什么事了?”但不管他嘴上怎么說,心里肯定是無比溫暖,希望我們每一位都能像媽媽表達(dá)我們對她的愛,對他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達(dá),也讓我們從孝順母親開始,學(xué)會感恩,讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
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感恩演講稿十分鐘篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了,看到成績,我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨,有體會。就我而言,這次期中考試后,看到比擬理想的成績,我覺得,就自身而言,與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時的學(xué)習(xí)中,自己做到以下幾個方面:
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。顧名思義,就是在老師還沒有教我們之前,提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例,在老師未講之前,先把重要的知識點(diǎn),公式勾畫出來。還有那就是例題,我通??吹嚼}的時候,就拿出一個練習(xí)本出來,把題目抄上,然后根據(jù)自己對于這新一章的理解,把題目做出來再和書上的答案比照一下,如果結(jié)果正確,就看看過程有沒有可以改良的地方。如果錯了檢查自己,是公式推導(dǎo)錯了,還是計算錯誤,再有不會的做上標(biāo)記,等待上課時向老師提問,解答疑惑。
二、上課專心聽講,邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例,我們在上課的時候,除認(rèn)真聽老師講述外,還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音,作解釋,并加深印象,強(qiáng)化記憶。在老師講課時通常會對于重點(diǎn)句會有賞析,在這時要保證在同學(xué)說的時候不打斷他說話,要認(rèn)真聽,思考與自己的答案有什么不同,要學(xué)會取長補(bǔ)短,在老師講的時候要認(rèn)真記。對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫作方法做清楚的記錄,不要寫的過于簡單,到以后復(fù)習(xí)的時候也不懂自己寫的是什么,以備以后考試前對于課文的強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時復(fù)習(xí)。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的.局部。我們下午放學(xué)后有充足的時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過的每一門功課,復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外,我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí),再做習(xí)題。對容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫,加強(qiáng)記憶。
我對于以后的目標(biāo)很簡單,那就是先平均優(yōu)秀,再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。
老師們,同學(xué)們,以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí),談到的一點(diǎn)最根本的體會和做法,我希望同學(xué)們能夠做到有那么改之無那么加勉謝謝大家!
感恩演講稿十分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅(jiān)決信念,超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔波呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)決的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個故事:
隊(duì)長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的`手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動??粗撬畨?,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:只要心里有堅(jiān)決的信念,枯槁的沙子有時也可以變成清冽的泉水。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的根底怎么樣,只要堅(jiān)決信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸。
感恩演講稿十分鐘篇九
蘭,深山幽谷,芳華自賞。
竹,亭亭玉立,堅(jiān)韌挺拔。
菊,與世無爭,清高隱逸。
梅,欺霜傲雪,凌寒而放。
古人謂之為四君子,合而觀之,皆清華其外,淡泊其中,不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子,取其不趨俗,不媚世之風(fēng)骨。
所以君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨(dú)清”的堅(jiān)持,是“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”的超邁,是“我自橫刀立馬”的豪氣,是“走自己的路,讓別人去說吧!”的孤傲。
做事,要有君子之風(fēng)。只有這樣,才不會人云亦云,才不會成功時得意驕矜,失意時怨天尤人。要有自己的主見,做自己的主人。古人云:“君子合而不同,君子周而不比?!本褪墙倘藗冊谖談e人意見時有自己的主見。不人云亦云,不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學(xué),為許多人所不解,以為他斷送了自己的美好前途,然而誰也沒想到幾年之后他開創(chuàng)的事業(yè)令所有人仰望羨慕。他沒有像哈佛大學(xué)里的那些學(xué)子一樣努力地學(xué)習(xí),然后一步步走在常規(guī)的路上,他有自己的思想,所以他不為世俗的眼光所左右,卻開辟自己的天空,他成功了??v觀中外成功人士,只有讓自己的思想凌駕于眾人之上,方可開辟天地。
做人要有君子之風(fēng)。古人云:“寬以待人,嚴(yán)于律已?!庇凶约旱娜似?,不媚俗,不趨俗。古往今來,那些默默無聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流,所以歷史的煙云湮沒了他們。留名千古的必是那些特立獨(dú)行與世俗背道而弛的人,細(xì)數(shù)歷史的煙云,你會發(fā)現(xiàn)魏晉的風(fēng)骨,竹林七賢的不羈,五柳先生的隱逸,你會發(fā)現(xiàn)漢唐的高風(fēng),李白的瀟灑,你還會明白宋代的氣節(jié),蘇軾的大江東去,清照的梧桐冷雨,稼稈的挑燈看劍,你還會找到明清的不俗,板橋的灑脫,曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群,方能盡顯名士風(fēng)流。
君子之風(fēng)是不趨俗不媚世的行為,是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風(fēng)流,唯有用超拔的思想方能達(dá)到君子之風(fēng)的境界。
古人云:“識時務(wù)者為俊杰?!碑?dāng)然,識時務(wù)為識時務(wù),但不能隨波逐流,否則喪失了自我那是一種悲哀!
君子之風(fēng)重要的是讓自己的心凌駕于萬物之上,真正做到遠(yuǎn)離人云亦云,遠(yuǎn)離世俗是非,讓我心做主!
感恩演講稿十分鐘篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天。
講話。
的主題是:《合理安排課間活動》。
公共秩序,是指為了維護(hù)社會公共生活的正常進(jìn)行而要求人們必須遵守的行為規(guī)范,主要是指公共場所的行為規(guī)則。公共場所是人們共同生活、學(xué)習(xí)、娛樂、交往的地方;各公共場所,在人們長期的活動中都形成了一系列的行為規(guī)則,這就是“公式秩序”。
首先,它是維系社會生活正?;幕颈WC。隨著社會生活的復(fù)雜化和多樣化,公共場所已成為人們共同生活、娛樂必不可少的地方,如居民小區(qū)、影劇院、體育場館、公園、商店等。這些場所秩序良好,會給人們生活帶來極大的愉快;反之,不僅影響正常生活,甚至?xí)<叭藗兊纳踩?/p>
第二,它是社會文明的標(biāo)志。有無良好的社會公共秩序,是衡量一個地方管理水平和文明程度的顯著標(biāo)志。
第三,它是衡量一個人。
精神。
道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)的重要尺度。在公共場所自覺約束自己、方便他人、維護(hù)秩序,是做人的起碼原則;反之,則表明缺乏道德修養(yǎng)。
所以,作為公民,每個人都有遵守社會公共秩序的義務(wù)。
1、遵守課堂秩序是學(xué)生最基本的禮儀要求。
2、我們還要遵守交通規(guī)則,走人行橫道線,不在馬路上追跑打鬧。
3、上下公交車要排隊(duì),不擁搶。
4、購物排隊(duì)不加塞。
5、升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國旗,肅立致敬。
6、在食堂用餐時要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠。
7、上下樓梯時,要輕聲慢步靠右行走。
8、課間不追逐打鬧,不亂扔雜物。
9、中午去商店、食堂要排隊(duì),不允許跑步?;亟淌乙惨杂X排隊(duì)行走,不跑步。
10、放學(xué)時,排好路隊(duì)集體離校,不瘋打鬧。
11、等候班車時,要排好隊(duì),不瘋打鬧。
12、上下班車都要遵守秩序,排好隊(duì)。尤其是,早晨到校時,下班車后要自覺排好隊(duì),整齊的走進(jìn)校園。
希望各班同學(xué)都能合理地安排課間休息的十分鐘,讓我們的課間多一些歡笑,多一些趣味。
謝謝大家!
感恩演講稿十分鐘篇十一
老師們同學(xué)們:
大家上午好!
為了積極響應(yīng)國家教育部、國家體育總局的號召,我校秉承“每天鍛煉一小時,快樂學(xué)習(xí)一整天”的健康理念,深入開展了“開展陽光體育,提高學(xué)生身體素質(zhì)”的大課間活動。
首先映入我們眼簾的是入場式。親愛的老師們,可愛的孩子們,讓我們隨著雄壯、優(yōu)美的運(yùn)動員進(jìn)行曲,邁著整齊的步伐走出教室,走向操場,舒展舒展肢體,抖擻抖擻筋骨,來盡情擁抱明媚的陽光吧!
風(fēng)貌。
風(fēng)貌。
接下來進(jìn)入第四環(huán)節(jié)——國學(xué)操三字經(jīng)之《入則孝》。常言道,“百善孝為先”,可見“孝”在中華文化中有著舉足輕重的位置。下面讓我們靜心聆聽楊琴老師領(lǐng)讀的國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)之《入則孝》。隨著極富古典韻味的音樂,同學(xué)們用稚嫩的舞姿,把我們再一次帶進(jìn)了國學(xué),靠近了經(jīng)典。
最后是師生自由活動時間???,有的轉(zhuǎn)呼啦圈,有的跳繩,有的下棋——我們的大課間活動真是豐富多彩!師生們正以富有青春活力的身姿,各具特色的活動,盡情展示,恣意揮灑。
豐富多彩的課間活動,讓每個孩子的臉上洋溢著快樂的笑容。退場的音樂雖然響起,大課間活動卻永遠(yuǎn)不會退場,明天、后天、大后天……每天鍛煉一小時,快樂學(xué)習(xí)一整天。讓我們再呼一次口號——“每天鍛煉一小時,快樂學(xué)習(xí)一整天”……這就是綠水小學(xué)的大課間活動,雖然我們條件有限,但綠小人的激情無限。他盡情展示了綠小師生“熱愛生活,快樂學(xué)習(xí)”的態(tài)度。我們相信,綠小的明天一定會更好!
感恩演講稿十分鐘篇十二
課間十分鐘演講有利于鍛煉學(xué)生們的口才能力與思維速度。小編為大家整理了課間十分鐘演講稿,與你分享!
老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天講話的內(nèi)容是:如何利用好課間10分鐘?
同學(xué)們從早晨來校到下午放學(xué),一天在學(xué)校要呆上6個小時,除了課堂學(xué)習(xí)外,課間活動占有六分之一的時間。
這“課間十分鐘”是多么的寶貴。
然而,老師們所看到的一幕卻是:不少同學(xué)沒有好好利用這課間十分鐘。
有的如脫韁之馬在操場上奔跑如飛;有的在走廊、樓梯捉迷藏、追逐,大聲叫喊;有的則奔跑、推拉、打鬧,攀爬護(hù)欄;還有的在教室里追打。
有的上完體育課,在老師的“解散!”口令下,就像炸了窩的馬蜂,一哄而散,爭先恐后奔往教室。
凡此種種,潛在著極大的危險:相撞了——要么鼻青眼腫,要么頭破血流;摔倒了——重者腿傷手?jǐn)?,輕者皮膚刮擦。
因此,有的同學(xué)被撞傷,有的老師被撞出事情。
以至于外校帶隊(duì)實(shí)習(xí)的老師,看到這種現(xiàn)象,他們感到不可思議;聽到如此噪聲,他們覺得難以承受。
講到這里,同學(xué)們可能會想到,課間十分鐘若不好好利用,必然會損害自己的身心健康、影響學(xué)習(xí)。
如能長期科學(xué)利用,則會收到十分理想的效果。
在此,我提供給大家?guī)追N課間休閑的方法:
1、雙眼遠(yuǎn)眺綠色植物,哪怕是3至5分鐘,也可以較好地調(diào)節(jié)視力,消除眼睛疲勞,防止用眼時間過長而導(dǎo)致近視發(fā)生。
2、做些小型活動,如散步、甩甩手、彎彎腰、跳跳繩、踢踢毽子等,借以促進(jìn)全身血液循環(huán),有益生長發(fā)育,并解除上課帶來的肌肉疲勞,促使大腦獲得積極的休息和調(diào)節(jié),從而提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)效率。
3、在教室里擺開各種棋類,如:跳棋、象棋等,坐在自己的位置上大顯身手,一較高低。
同樣能享受課間快樂。
5、從培養(yǎng)動手能力出發(fā),班級里可以在黑板報讓出一定的版面,一周一個主題,讓學(xué)生在上面自描自繪、盡情揮灑,同樣也能找到自己的快樂。
6、還可以利用教室的墻壁,在課間玩些“貼鼻子”、“拼圖形”的游戲,以此來開發(fā)動手動腦能力,避免了課余的磕碰現(xiàn)象。
7、自己動手做或去買一個毽子,課間時候,可以自己一個人或三、五成群地到操場上,自己踢踢毽子活動活動,或者進(jìn)行課間比賽。
上述建議,希望能給老師和同學(xué)們做參考,以改正課間的亂像,以此讓課間活動井然有序,從而減少事故的發(fā)生。
當(dāng)然,學(xué)校方面也將采取一些措施:請五六名高年級的文明勸導(dǎo)隊(duì)員,下課時專門管管我們同學(xué),對勸告不聽的,記錄在案。
作為期末評選三好生的一項(xiàng)依據(jù),并把它作為評比文明班隊(duì)的一項(xiàng)內(nèi)容。
最后,希望同學(xué)們能自覺遵守紀(jì)律,互相督促,人人做一名文明學(xué)生,爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
謝謝大家!
俗話說得好:“生命在于運(yùn)動。
健康來自運(yùn)動?!毙⌒投鄻?,文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康,讓我們的頭腦更加聰明,成長更加快樂。
經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后,人的大腦總會感到有些緊張和疲勞,這時可走出教室,除了吸一吸新鮮的空氣外,還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會,使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
喜歡活動的同學(xué),利用課間十分鐘,可以跳跳繩,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做做小游戲……但不要過于劇烈運(yùn)動,若打得渾身大汗,會影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
不太喜歡活動的同學(xué),可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想,交換一些想法,聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。
活動的好處雖然很多很多,但安全要長記心中。
在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項(xiàng):
1、切不可追逐打鬧,擾亂別人的休息與活動;
2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,悶悶不樂,自己傷害自己。
3、不做過分劇烈的活動,不做不講文明,不講衛(wèi)生的事情,不做不安全或危險的事情,以防意外傷害事故的發(fā)生,做好課間活動的自我保護(hù)。
4、尤其是剛上完體育課的同學(xué),由于體育課上運(yùn)動量較大,下課后更要注意放松和休息,并即使地穿好衣服,洗洗手、洗洗臉,喝口水,定下心來上好下節(jié)課。
讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。
讓我們都成為會游戲的快樂文明的學(xué)生!
參考書的答案很標(biāo)準(zhǔn),這點(diǎn)我不否認(rèn),但這畢竟你想的,你的答案,這純粹是死記硬背的法子,參考書只是給你思路,總歸到底要思考,多思考,。
做不完,不要緊,晚上是,后五分鐘,扔下手中的筆,桌子先暫時別收拾了,趕緊去上趟廁所,而且不要走著去,最好慢慢跑著去,既節(jié)省又在無意中鍛煉身體,我一直很享受做法。
每次都,那你可以計算一下,每次課間我比別人多五分鐘,一天下來,禮拜下來,我就比同學(xué)多了n多來學(xué)習(xí),習(xí)慣,用老師的話來說,把邊角料好,用魯迅的話來說,像海綿里的水,只要愿擠,。
常說的珍惜,從主觀上說擠,真的要,你比別人多一分鐘的學(xué)習(xí),到了中考或許就一分的差距。
最后明白學(xué)習(xí)的意義,我人喜歡問問題,越細(xì)的地方就越喜歡去問,現(xiàn)在我八年級,語文后兩個單元文言文,從中也有許多陌生的古義詞。
除開的字詞,我還會問“席地不容間也”的“間”是意思?“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也中的“者”和“是也”又有區(qū)別?等等像,也可以稱之為刁難的問題倒是引起我的興趣。
說到這里,有同學(xué)會問,你問的考試90都不考的,問了有用?
回答:作用了,不失為別人,
既然學(xué)習(xí)是的,那為不去好好努力?起別人也就算了,但起,一直看在消極的那,為何不去逆向思維?明白學(xué)習(xí)的意義,就會覺得枯燥的學(xué)習(xí)生活突然消失了,你明白了,你就會知道該怎么做。
這我所演講的內(nèi)容,多思考,擠,明白學(xué)習(xí)的意義,祝愿同學(xué)們能次的期末考試中優(yōu)異的成績。
感恩演講稿十分鐘篇十三
地震后的這些天,我一直被深深地感動著。
地魔發(fā)淫威,天府成地獄。家園被毀,鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命。看電視報道,看報紙雜志,黑色的沉重壓(來自本站)得人難于呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川,千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛報道著生者對逝者的哀思。
“惻隱之心,人皆有之”,悲天憫人、扶危濟(jì)難,是善良的人們所共有的“人之常情”。
一個姑娘被被困在廢墟下,她沒有沮喪,沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量,不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會來救她的,她的燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個人:面對無法預(yù)知的災(zāi)難,笑是最好的自救。
“坦然面對,笑對人生”,樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。
年青的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的動力;泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣???。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給在家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾?!白蠲利惖木臁保@是人們給她的最好的評語。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光,人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三歲,在被士兵們高高舉起成為又一個奇跡的時候,臉上還帶著傷,但他沒有哭,而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂,向在場所有的人行了一個不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的隊(duì)禮。“敬禮娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮?!澳銈冃量嗔?”“謝謝全國人們的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。
“滴水之恩,涌泉相報?!睉迅卸髦?,做好自己的事,回報社會,是演繹了幾千年的“人之常情”。
年近古稀的眼角布滿血絲,嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅(jiān)強(qiáng)、傳遞著國家的信念。手,傷了,“先給重傷員包扎”;頭,添了根根白發(fā);徹夜不眠,籌劃的是救災(zāi)的最佳之法。
“鞠躬盡瘁,死而后已?!毙膽n天下,恪盡職守,用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。
……
感恩演講稿十分鐘篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是一個人愛心,良心,善心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn),很難想象,一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對自己的人生負(fù)起什么責(zé)任。在我們牙牙學(xué)語時,懵懵懂懂時,青春年華時,母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時,總有一人愿意聽我們傾訴,而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是否是每個兒女都能夠做到的呢?!暗嗡鳟?dāng)以涌泉相報”我們有時會對陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘,卻對母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,繁瑣,或因一些小事便與她斤斤計較。全世界的母親多么地相像!她們的心始終一樣,為自己的兒女找想,為自己的兒女操勞。有一首歌【時間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調(diào)讓我們想起的是時間彈指一揮間的流逝,所以我們便更不應(yīng)該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線,游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對我們細(xì)致的關(guān)心,心里也是蘊(yùn)藏?zé)o限的愛,可是我們卻不會去表達(dá)愛,據(jù)統(tǒng)計,全國77%的中學(xué)生都沒有對母親說過我愛你。那你有對你的媽媽說過我愛你嗎?或許有,你認(rèn)為這太簡單,或許沒有,你認(rèn)為這太別扭。但你可以努力去嘗試說出來,她聽到這突如其來的蜜語,也許會說;“恩,你是不是做錯什么事了?”但不管他嘴上怎么說,心里肯定是無比溫暖,希望我們每一位都能像媽媽表達(dá)我們對她的愛,對他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達(dá),也讓我們從孝順母親開始,學(xué)會感恩,讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿十分鐘篇十五
親愛的老師們同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是“堅(jiān)持課間鍛煉,塑造強(qiáng)健體魄”。
能夠擁有健康的身體是人生的幸福,強(qiáng)健的體魄是一切學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。三國時劉備曾因?yàn)殚L時間沒有騎馬,大腿上長出了贅肉而黯然神傷。有人不解,問其原因。劉備說,長期不能騎馬征戰(zhàn)沙場,不能建功立業(yè),想到自己日漸衰老,大業(yè)難成,因此傷心不已。陶侃為了有一個強(qiáng)健的體魄,每天徒手搬大量的瓦缸,為的就是能夠大顯身手,不至于機(jī)會來了卻無法承擔(dān)重任。
狀態(tài)。甚至在我們每周一次的升旗儀式上,總有一些學(xué)生堅(jiān)持不到一會兒,就出現(xiàn)頭暈眼花甚至倒下的現(xiàn)象,這一點(diǎn)必須引起我們的重視??梢韵胂?,這樣的身體怎么可能應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)呢?不要以為疾病離自己很遠(yuǎn),如果不注意身體,可能下一秒壞消息就會降臨;不要以為因病不能上學(xué)的只是少數(shù),一旦落到自己身上,將會給家人及周圍的人帶來沉重的負(fù)擔(dān)。如果沒有一個好的身體,今天這里痛,明天那里又不舒服,上課無精打采,試想,再大的理想,再好的愿望,又如何能夠?qū)崿F(xiàn)?
波蘭著名科學(xué)家居里夫人曾說:科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。我們必須堅(jiān)持課間鍛煉,才能塑造強(qiáng)健體魄。因此,我們要做到:首先,老師要按時下課,不拖堂,保證學(xué)生能夠準(zhǔn)時做眼保健操;其次,確保做操效率。教師要到場監(jiān)督,一方面能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不規(guī)范的動作,時刻提醒學(xué)生認(rèn)真對待;另一方面,也可以確保學(xué)生在運(yùn)動過程中的安全。這樣課間活動才可能豐富起來,才能激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情和積極性。同時我們同學(xué)們應(yīng)該要有鍛煉的意識,積極主動地走出教室,到安全的空地上玩耍,只有我們活動起來,學(xué)校才能活躍起來。比如,我們低年級的同學(xué)可以由老師帶領(lǐng)參與小游戲,高年級的可以班與班之間開展一些集體活動,如拔河比賽、十人十一足行等等,這些活動不僅可以激發(fā)同學(xué)們的活動積極性,而且在參與過程中,班級凝聚力、小組合作能力都會得到提升。
為了迎接即將帶來的秋季運(yùn)動會,我倡議:從今天開始,從此刻開始,讓我們掀起xx學(xué)校體育運(yùn)動的高潮。讓我們用實(shí)際行動投身到活動中去,堅(jiān)持課間鍛煉,讓我們的體格更強(qiáng)健,意志更堅(jiān)定,讓我們的生命因運(yùn)動而精彩!
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