我們經(jīng)常會在學習和工作的過程中進行總結(jié)和概括。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎，我們應該注重保持健康的生活方式。通過閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結(jié)。
申請跟班讀書申請書篇一
××組織部（尊敬的××單位領(lǐng)導）：
我于××年畢業(yè)于××學校，××年到××單位參加工作。在工作中我刻苦鉆研業(yè)務，努力提高理論知識水平和業(yè)務工作水平。自身的思想、工作和學習等各方面都得到了一定的提高。隨著社會經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，為了掌握更全面的知識，更好的服務單位與社會，特向貴部申請就讀函授本科，望給與批準為謝！
申請跟班讀書申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠?qū)Ρ敬巍霸诼氉x書”提出申請。對于您在百忙之中抽身閱覽此申請，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批準我的申請，給我這次在職讀書的機會，我將不勝受恩感激。最后，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請跟班讀書申請書篇三
尊敬的公司領(lǐng)導：
您們好!
今天，我懷著十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉(zhuǎn)折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的領(lǐng)導給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務有限公司無量發(fā)展。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請跟班讀書申請書篇四
尊敬的公司領(lǐng)導：
您們好！
今天，我懷著十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉(zhuǎn)折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的`領(lǐng)導給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務有限公司無量發(fā)展。
此致、敬禮！
xxx。
申請跟班讀書申請書篇五
尊敬的公司領(lǐng)導：
您們好！
今天，我懷著十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉(zhuǎn)折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的領(lǐng)導給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務有限公司無量發(fā)展。
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請跟班讀書申請書篇六
尊敬的公司領(lǐng)導：
您們好!
今天，我懷著十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉(zhuǎn)折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的領(lǐng)導給予允許。無論您們的'決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務有限公司無量發(fā)展。
此致
敬禮!
申請跟班讀書申請書篇七
尊敬的公司領(lǐng)導：
您們好！
今天，我懷著十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉(zhuǎn)折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的領(lǐng)導給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務有限公司無量發(fā)展。
此致
敬禮！
xxx
年月日
申請跟班讀書申請書篇八
敬愛的學校領(lǐng)導：
我是某某城區(qū)的學生，因為學校太遠，每天要花好幾小時乘公交車，就讀非常不方便……
我家離貴校很近，而且我對貴校良好的教風、學風仰慕已久，非常希望能來貴校就讀！
萬望學校領(lǐng)導考慮我的具體困難，批準我就讀！
我非常感謝！
一定努力學習！就不辜負領(lǐng)導、老師們給與我的幫助！
此致
敬禮！
學生某某
日期
申請跟班讀書申請書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，xx歲，山西xx人，20xx年xx月畢業(yè)于xxxx專業(yè)，學士學位，于20xx年xx月入職xxx公司。
自入職xxx公司以來，根據(jù)公司業(yè)務我斷續(xù)進攻自已的專業(yè)，理論結(jié)合實際，不斷提高自身的業(yè)務能力和水平。擔任技術(shù)集成部副部長以來，我全心全意帶領(lǐng)本部門的兄弟積極配合領(lǐng)導完成各項技術(shù)任務，從歷練中吸取教訓，從經(jīng)驗中萃取精華。我認真的工作態(tài)度一直得到了領(lǐng)導、同事和客戶的認可。但是縱觀最近幾年的煤炭市場呈現(xiàn)不樂觀之態(tài)，我們需要有更硬的實力來應對本次的市場挑戰(zhàn)。
作為技術(shù)部門的一員技術(shù)骨干，我身感責任重大。所以我希望組織能給我一次繼續(xù)深造的機會，讓我能從研究生的學習過程中積累更多的專業(yè)知識，以便將來有更好的狀態(tài)應用于本職工作中。為了應對本行市場，為了公司的發(fā)展也為了自己的夢想，我一定會認真學習，刻苦努力，結(jié)合自己這幾年來的工作經(jīng)驗補充和完善自己以及部門的技術(shù)水平?，F(xiàn)正式向單位提出申請，準許我參加研究生入學招考，望領(lǐng)導給予批準。
謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請跟班讀書申請書篇十
本人的__，現(xiàn)為責校初中二年級三班學生。
最近，因我從我和我的女朋友分手在貴校有太多的傷心事想換個學習的環(huán)境已經(jīng)征求家長的同意。經(jīng)與附近市__中學聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)為盼。
此致
敬禮
學生：__
__年__月__日
申請跟班讀書申請書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫***，**歲，山西**人，20xx年**月畢業(yè)于****專業(yè)，學士學位，于20xx年**月入職***公司。
自入職***公司以來，根據(jù)公司業(yè)務我斷續(xù)進攻自已的專業(yè)，理論結(jié)合實際，不斷提高自身的業(yè)務能力和水平。擔任技術(shù)集成部副部長以來，我全心全意帶領(lǐng)本部門的兄弟積極配合領(lǐng)導完成各項技術(shù)任務，從歷練中吸取教訓，從經(jīng)驗中萃取精華。我認真的工作態(tài)度一直得到了領(lǐng)導、同事和客戶的認可。但是縱觀最近幾年的煤炭市場呈現(xiàn)不樂觀之態(tài)，我們需要有更硬的實力來應對本次的市場挑戰(zhàn)。
作為技術(shù)部門的一員技術(shù)骨干，我身感責任重大。所以我希望組織能給我一次繼續(xù)深造的機會，讓我能從研究生的學習過程中積累更多的專業(yè)知識，以便將來有更好的狀態(tài)應用于本職工作中。為了應對本行市場，為了公司的發(fā)展也為了自己的夢想，我一定會認真學習，刻苦努力，結(jié)合自己這幾年來的工作經(jīng)驗補充和完善自己以及部門的技術(shù)水平?，F(xiàn)正式向單位提出申請，準許我參加研究生入學招考，望領(lǐng)導給予批準。
謝謝！
此致
敬禮
申請人：***
20xx年*月*日
申請跟班讀書申請書篇十二
尊敬的校團委領(lǐng)導：
你們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
如今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，豐富了
同學
們的業(yè)余生活
。為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣、打好學習
語文基礎，特向校團委申請成立一個以經(jīng)典詩文及課外知識朗讀為主題的社團——新生讀書社。我們的宗旨是立足
校園
，以讀書社為平臺，以第二課堂活動為載體，營造校園濃厚的學習氛圍，積極引導學生解讀文化、品位文化，共同挖掘一切人類優(yōu)秀文化寶藏，激發(fā)學生的閱讀情趣,培養(yǎng)學生的.文學素養(yǎng)以及“讀、寫、講、評、展”等 實踐能力，促進學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提高。2015年2月
申請跟班讀書申請書篇十三
尊敬的學校領(lǐng)導：
我叫____，就讀于___________學院，是_______班的學生。______是我的輔導員。
我于__年九月進入我校求學，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護，而且有幸的成為班上的團支書。在校期間我不但學到了很多有用的各科知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人!相信這會是我走入社會的很重要的一批財富。同學們也和我融洽相處，使我時時感受到大家庭的溫暖。
但就在此時我面臨另外的一種選擇：南京航天大學來我校招飛行員，幸運的是我被錄取了。老師一直教導我們?nèi)艘虚L遠的目光，不因一時的溫情，而羈絆了自己!我留戀于學校的溫情，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時父母身邊的小孩子，長大了應該有另外一片天地;他教會我何為有舍有得，有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學就讀，讓自己飛得更高更遠!特此，我提出了轉(zhuǎn)學申請，望批復。我對學校滿懷感激和依戀，相信我會把我們學校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學習，但在我校學到的知識和知識以外的進取精神，我會一生謹記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導，望您體諒我的選擇，批準我的申請。
此致
敬禮
簽名：
時間：20__年__月__日。
申請跟班讀書申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好，隨著社會的發(fā)展和幾年的工作經(jīng)歷，我深深感覺到如果想勝任目前的工作，需要學習的知識很多，工作中還有許多專業(yè)知識需要補充，特申請參加成人考試進修學習，望領(lǐng)導百忙之中給予批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請跟班讀書申請書篇十五
尊敬的公司領(lǐng)導：
您們好！
今天，我懷著十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉(zhuǎn)折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的領(lǐng)導給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務有限公司無量發(fā)展。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
申請跟班讀書申請書篇十六
尊敬的校團委領(lǐng)導：
你們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
如今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，豐富了同學們的業(yè)余生活。為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣、打好學習語文基礎，特向校團委申請成立一個以經(jīng)典詩文及課外知識朗讀為主題的社團——新生讀書社。
我們的宗旨是立足校園，以讀書社為平臺，以第二課堂活動為載體，營造校園濃厚的學習氛圍，積極引導學生解讀文化、品位文化，共同挖掘一切人類優(yōu)秀文化寶藏，激發(fā)學生的閱讀情趣,培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)以及“讀、寫、講、評、展”等 實踐能力，促進學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提高。
我們懇請團委領(lǐng)導，批準我們社團的申請，成立明月文學社是我們所有閱讀愛好者的愿望，也是社團全體成員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。
此致
敬禮！
社團籌備委員會
20xx年xx月
申請跟班讀書申請書篇十七
“共享書香，浸潤成長”是我們車輛1302班的閱讀主題，“讓書香浸潤我們的生活”是閱讀活動的宗旨。有計劃地開展讀書活動，打造書香班級，是我們每個班級的活動目標。我們在活動中閱讀，收獲，分享，快樂。
書香校園，擁抱著我們我們的校園書香四溢。學校到處古今名人的讀書格言，激勵著我們要愛讀書、多讀書。學校墻上展示了校園明星的照片和他們催人奮進的閱校展廳全校同摘錄、作品的看到這心中便思潮。藏書甚個班級里借書的閱覽讀故事。學陳列了我們學的手抄報、剪影等優(yōu)秀展板，每每些，我們的涌起閱讀的學校圖書館多，每天各的都會在這閱讀，隔壁室又是我們閱讀的安靜場所。書香彌漫著校園的每一個角落，我們每天都陶醉在其中。
書香活動，鍛煉著我們，豐富多彩的活動使我們的閱讀生活越來越香甜。
“共享書香，浸潤成長”為主題的班級布置中，我們一起策劃、安排了“收獲之星”、“讀書樂”、“精彩摘錄”、“優(yōu)秀手抄報”、“妙筆生花”、推薦”等使整個教溢滿書香下面的一位分書名《白“我習慣的深夜一靜地閱讀的文字，“好書欄目，室成了的樂園。是我班享者，夜行》，在安靜個人安先輩們感受他們的心聲同時腦補他們所描繪的世界。喜歡的書我就一個字一個字地看，不太喜歡的又沒什么實際意義的但是社會評價卻比較高的而且具有一定流傳意義的文字我就略讀。
至于種類，偏愛古龍的武俠，五四時期的一些青年作家寫的文章，還有東野圭吾的推理以及一些仙俠系列。最喜歡的一本書是三國演義，因其海納百川，寫出朝代更替與人性詭辯，細細品去，所獲頗豐?！?/p>
書香浸透著我們快樂成長，閱讀提高了我們的表達能力。我們將會更好的享受閱讀，享受書香，快樂成長。
還沒睜開眼睛就能聽到喧鬧和嘈雜。只不過一切都朦朧得如同鏡花水月，大抵是失眠釀就的倦意，猶如烈酒灌下身體留下暫時麻木的痕跡。夏至未年齡段感受判淵。遠都會說，每個決定著的命運。自然少另一批理想很現(xiàn)實很至。不同，若天永有人人都自己同時，不了人說，豐滿，骨感。
因為那永遠只是如果，所以永遠不會有那么。我們將會更好的享受閱讀，享受書香，快樂成長。
申請跟班讀書申請書篇十八
尊敬的xx單位領(lǐng)導：
我于xx年畢業(yè)于xx學校，xx年到xx單位參加工作。在工作中我刻苦鉆研業(yè)務，努力提高理論知識水平和業(yè)務工作水平。自身的思想、工作和學習等各方面都得到了一定的提高。隨著社會經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，為了掌握更全面的知識，更好的服務單位與社會，特向貴部申請就讀函授本科，望給與批準為謝！
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