通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。那么，如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？首先要有清晰的目標(biāo)，明確要總結(jié)的內(nèi)容或問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行思考和總結(jié)。其次要反思自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，分析原因和結(jié)果，找出成功和失敗的因素。同時(shí)，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為具有普遍意義的準(zhǔn)則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對(duì)類似的情境和挑戰(zhàn)。這些心得體會(huì)范文既有短小精悍的觀點(diǎn)總結(jié)，也有深入細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)案例分析。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇一
尊敬的張老師:
我懷著無(wú)比沉重的心情自我檢討.
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。一切有邏輯思維的物體都是通過(guò)檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)檢討與自我檢討的過(guò)程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過(guò)往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來(lái)的具體問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過(guò)程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對(duì)一個(gè)失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過(guò)程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過(guò)程人們卻忽略了。往往人們會(huì)認(rèn)為過(guò)往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對(duì)成功過(guò)程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)了這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們?cè)谙乱淮螌?shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的`進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
檢討人：
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇二
教師作為學(xué)生的引路人，其言行舉止都要符合道德和法律規(guī)范。但是，教師也有可能違反規(guī)章制度。我曾經(jīng)也在某次工作中違反規(guī)定，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該如何做才能避免這些問(wèn)題的發(fā)生。在本文中，將從以下五個(gè)方面對(duì)這一主題展開(kāi)闡述。
違反規(guī)章制度往往是由于對(duì)規(guī)章制度沒(méi)有充分了解而造成的。因此，教師首先應(yīng)該明確規(guī)章制度的意義。規(guī)章制度旨在保障教學(xué)秩序，保護(hù)教師和學(xué)生的權(quán)益，提高教學(xué)效果，讓教學(xué)更加有序。教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)定，以免給教學(xué)帶來(lái)不利影響。
二、理性看待職責(zé)要求。
教師在接受任職后，必須遵守學(xué)校制定的管理制度和職責(zé)要求。但是在一些特殊情況下，教師可能因?yàn)榧で榛蚝鲆暳俗约旱穆氊?zé)要求而違反規(guī)章制度。教師需要理性看待職責(zé)要求，在遵守相關(guān)規(guī)定的前提下，要發(fā)揚(yáng)個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、抵制極端個(gè)性行為。
有些教師因?yàn)樽约哼^(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性和偏執(zhí)，而破壞教學(xué)規(guī)章制度。這往往會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教師職業(yè)聲望造成極大影響，同時(shí)也會(huì)使學(xué)生成為受害者。教師應(yīng)該抵制極端個(gè)性行為，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)章制度，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、具有說(shuō)服力的態(tài)度和方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
四、建立快速反應(yīng)機(jī)制。
教師一旦發(fā)現(xiàn)自己或同事在違反規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)盡快采取相應(yīng)的措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。同時(shí)要及時(shí)向教務(wù)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。建立快速反應(yīng)機(jī)制對(duì)于維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和教師的職業(yè)形象非常重要。
五、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
教師作為學(xué)生的榜樣，必須提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)道德意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)和教育，提高教師職業(yè)道德水平，使教師始終能夠保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感。
總之，教師違反規(guī)章制度不僅會(huì)影響教師自己的形象和發(fā)展，而且也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度的重要性，理性看待職責(zé)要求，抵制極端個(gè)性行為，建立快速反應(yīng)機(jī)制，同時(shí)也要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇三
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度是我們的基本職責(zé)和義務(wù)。然而，在工作中，難免會(huì)有一些人違反醫(yī)院的規(guī)章制度。最近，我不幸成為了其中一個(gè)人，這讓我深感愧疚，并對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思。違反醫(yī)院規(guī)章制度，給我?guī)?lái)了不少深刻的體會(huì)。
首先，違反醫(yī)院規(guī)章制度是對(duì)病人的不負(fù)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的首要任務(wù)是保證病人的安全與健康。但是，如果我們自己都無(wú)法遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，那怎么能夠給病人提供穩(wěn)定可靠的醫(yī)療服務(wù)呢？我在違反醫(yī)院規(guī)章制度時(shí)，原本覺(jué)得自己能把握好分寸，不會(huì)對(duì)病人的安全造成太大影響，但在實(shí)際操作中，不小心犯下了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，給病人的治療帶來(lái)了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。這讓我深感愧疚，我明白病人對(duì)我們的信任是建立在我們的專業(yè)性和專業(yè)操守的基礎(chǔ)上，我違反規(guī)章制度給病人的信任帶來(lái)了破壞，這是對(duì)病人的不負(fù)責(zé)任，我非常后悔。
其次，違反醫(yī)院規(guī)章制度也是對(duì)自己職業(yè)的不尊重。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們的職業(yè)性質(zhì)要求我們要有高度的自制力和責(zé)任感。只有嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，才能夠保證我們的安全和職業(yè)的尊嚴(yán)。違反規(guī)章制度不僅會(huì)給自己帶來(lái)紀(jì)律處分，也會(huì)弱化自己在醫(yī)院的職業(yè)地位和聲譽(yù)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，還要有良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，這樣才能夠贏得患者和同行的尊重和信任。我深切體會(huì)到，違反醫(yī)院規(guī)章制度是對(duì)自己職業(yè)的不尊重，我對(duì)此深感愧疚。
再次，違反醫(yī)院規(guī)章制度容易引發(fā)工作糾紛。醫(yī)院的規(guī)章制度是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)和總結(jié)，是為了保證醫(yī)院工作的順利進(jìn)行和醫(yī)療質(zhì)量的穩(wěn)定提升。如果我們違反規(guī)章制度，將會(huì)導(dǎo)致工作的混亂和醫(yī)療安全的風(fēng)險(xiǎn)。我曾遇到過(guò)一個(gè)例子，當(dāng)我違反規(guī)章制度時(shí)，我和同事之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)和紛爭(zhēng)，給本來(lái)和諧的工作環(huán)境帶來(lái)了緊張和矛盾。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，違反醫(yī)院規(guī)章制度容易引發(fā)工作糾紛，這不僅對(duì)個(gè)人的工作效率造成了負(fù)面影響，也破壞了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和和諧氛圍。
最后，違反醫(yī)院規(guī)章制度會(huì)給自己帶來(lái)心理困擾。每個(gè)人都有一種道德自覺(jué)，而我違反醫(yī)院規(guī)章制度后，內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種罪惡感和自責(zé)感。這種心理負(fù)擔(dān)和困擾常常使我無(wú)法安心工作，甚至?xí)绊懙轿业墓ぷ鳡顟B(tài)。違反醫(yī)院規(guī)章制度，不僅有可能給病人和同事帶來(lái)傷害，也會(huì)給自己的心靈造成傷害。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度是自我約束和職業(yè)道德的需要，只有不斷加強(qiáng)自律和規(guī)范行為，才能夠減少心理困擾，保持良好的工作狀態(tài)。
總之，違反醫(yī)院規(guī)章制度給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)。我明白了違反規(guī)章制度是對(duì)病人和自己職業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也會(huì)引發(fā)工作糾紛和給自己帶來(lái)心理困擾。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我決定要牢記這次教訓(xùn)，加強(qiáng)自律，繼續(xù)提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為病人提供更加可靠和安全的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只有堅(jiān)持遵守規(guī)章制度，才能真正成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇四
段落一：引言（150字）
近年來(lái)，公安機(jī)關(guān)一直致力于保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。然而，也有個(gè)別民警在執(zhí)法過(guò)程中偏離了職責(zé)，違反規(guī)章制度。這種行為不僅損害了警察形象，還給社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響。作為一名民警，我深感需要對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行深入反思和總結(jié)。從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自身的警務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。
段落二：原因分析（300字）
一方面，一些民警的違規(guī)行為往往源自于個(gè)人權(quán)力的膨脹和職務(wù)心態(tài)的扭曲。在一些特殊的執(zhí)法環(huán)境下，個(gè)別民警可能因?yàn)楂@得了相對(duì)的特權(quán)，開(kāi)始逐漸放松對(duì)自己的要求和約束，并且對(duì)群眾抱有傲慢和不尊重的態(tài)度。另一方面，一些民警的違規(guī)行為也和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的復(fù)雜性有關(guān)。在處理各種案件和突發(fā)事件中，民警經(jīng)常承受著巨大的心理壓力和實(shí)際困境。他們可能會(huì)受到時(shí)間限制、情緒波動(dòng)或者他人的干擾，從而導(dǎo)致違反規(guī)章制度的行為。
段落三：影響與教訓(xùn)（300字）
民警的違反規(guī)章制度行為不僅會(huì)對(duì)個(gè)人形象產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)削弱公安機(jī)關(guān)的威信和權(quán)威。社會(huì)上的負(fù)面輿論會(huì)加劇對(duì)警察執(zhí)法公正性的質(zhì)疑，并在一定程度上加劇社會(huì)治安狀況。這給公安機(jī)關(guān)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。違規(guī)行為的教訓(xùn)是顯而易見(jiàn)的：民警要守住職責(zé)底線，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法程序，在無(wú)論何種情況下都要保持冷靜、公正和廉潔，時(shí)刻做到以人民群眾的利益為重。
段落四：解決方法（300字）
為了避免民警違反規(guī)章制度的現(xiàn)象再次發(fā)生，政府和公安機(jī)關(guān)需要采取一系列的措施。首先，加強(qiáng)對(duì)民警的職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)對(duì)權(quán)力的正確理解和使用。其次，建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，確保監(jiān)督的嚴(yán)格與及時(shí)。再者，提升執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和程序，在執(zhí)法訓(xùn)練中加入更多的實(shí)戰(zhàn)演練，以便民警能夠在真實(shí)情境中正確行使職權(quán)。
段落五：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
作為一名民警，我深受這些違規(guī)行為的影響。我意識(shí)到我必須時(shí)刻反思自己的行為和思維，確保始終堅(jiān)守道德底線。我要不斷提升自己的執(zhí)法水平，注重群眾的感受和利益，保持開(kāi)放的心態(tài)和主動(dòng)的溝通，努力樹(shù)立良好的警察形象，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)社會(huì)對(duì)民警的期待。此外，我還將利用個(gè)人業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自身素質(zhì)和法律意識(shí)，以更好地還社會(huì)于人民。
總結(jié)（100字）
民警違反規(guī)章制度的行為給公安機(jī)關(guān)帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也給我們帶來(lái)了深刻的教訓(xùn)。通過(guò)深入分析原因和影響，并提出解決方法，我們有信心能夠防止類似的違規(guī)行為再次發(fā)生。作為一名民警，我將不遺余力地提升自身素質(zhì)，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，為維護(hù)社會(huì)治安和公平正義做出更大的貢獻(xiàn)。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇五
教師是社會(huì)中非常重要的一類人群，他們是為了未來(lái)的人才培養(yǎng)做出卓越貢獻(xiàn)的人。但是，作為教師也不是完美無(wú)瑕的，難免會(huì)犯錯(cuò)，違反規(guī)章制度。教師的職責(zé)是傳播正確的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，而如果教師在工作中出現(xiàn)了違規(guī)行為，將給學(xué)生和社會(huì)帶來(lái)不良影響。
第二段：了解規(guī)章制度的重要性
在工作過(guò)程中，不僅是教師，每個(gè)人都要遵守規(guī)章制度。因?yàn)橐?guī)章制度的存在是為了保證工作的順利進(jìn)行，也是為了維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，保護(hù)集體利益。如果教師不遵守規(guī)章制度，甚至是惡意違反規(guī)章制度，除了影響學(xué)校的正常運(yùn)作，也會(huì)讓學(xué)生失去教育的目標(biāo)和意義。
第三段：我違反規(guī)章制度的經(jīng)歷
同樣的，作為一個(gè)教師，我也曾經(jīng)違反過(guò)規(guī)章制度。事情是這樣的：我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍┰驔](méi)能按時(shí)交學(xué)生的作業(yè)，為了治療我的病情，我把一些任務(wù)轉(zhuǎn)交給了其他老師。但這些老師也有其他的任務(wù)，然后便出現(xiàn)了大量的作業(yè)未交的現(xiàn)象。后來(lái)，有老師想查看一下學(xué)生的作業(yè)，卻找不到這一批次學(xué)生的作業(yè)。我感到非常的愧疚，因?yàn)槲业氖韬龊瓦`規(guī)給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)了不便。
第四段：深入反思
事后，我想明白，作為教師，我不僅要教育學(xué)生，也要帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，更不能將自己的病人性帶到工作中來(lái)。教師的責(zé)任非常重大，對(duì)待每一位學(xué)生更是不能有任何絲毫的疏忽。我開(kāi)始認(rèn)真審視自己，從內(nèi)心深處反思自己違規(guī)的原因。通過(guò)這個(gè)事件，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了規(guī)章制度的重要性，更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到了作為教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：改正錯(cuò)誤，遵守規(guī)章制度
做錯(cuò)了一次并不恰當(dāng)，重要的是如何以合適的方式解決問(wèn)題，并從中吸取教訓(xùn)。因此，我決定要改正我的錯(cuò)誤，重視規(guī)章制度。我確定從現(xiàn)在開(kāi)始，我的一切都要緊密地圍繞在遵守規(guī)章制度的輻射和之中，為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)決守護(hù)規(guī)章制度的尊嚴(yán)，進(jìn)一步提升教育的品質(zhì)和水平。
總之，教師應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，并始終如一地遵守規(guī)章制度，盡力為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遵守規(guī)章制度時(shí)，不僅尊重自己的職業(yè)，也尊重了教育事業(yè)，保持了我們職業(yè)的尊嚴(yán)和良好形象。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇六
為了提高全員工作效率，規(guī)避管理成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的快速發(fā)展，提升我縣的經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)省、市、縣的相關(guān)文件精神和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實(shí)際情況，我們于__年__月__日至__月__日對(duì)全鎮(zhèn)所有經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、生活等方面的違規(guī)行為進(jìn)行了專項(xiàng)整治，現(xiàn)將整治情況匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。
我鎮(zhèn)成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的和紀(jì)檢任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)檢兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)管理工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)檢兼任辦公室主任。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等媒體，大力宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重要意義和農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策，向群眾介紹農(nóng)業(yè)農(nóng)村的新思想、新知識(shí)、新要求;同時(shí)，利用廣播、發(fā)放宣傳資料等多種形式宣傳新農(nóng)村建設(shè)工作的有關(guān)政策法規(guī)，并組織召開(kāi)村民代表、代表、代表、村民代表會(huì)議，廣大群眾積極參與。
三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
1、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)等各種新聞媒介，廣泛宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、政策要求和農(nóng)業(yè)農(nóng)村的新政策、新要求，讓廣大群眾了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重大意義，了解政策，了解政策，提高群眾政策知曉率和參與率。利用電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，及時(shí)報(bào)道農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、政策法規(guī)，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。
2、明確任務(wù)，狠抓落實(shí)。
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，我們?cè)谌l(xiāng)召開(kāi)了村支部及大會(huì)，認(rèn)真研究部署了__年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，并將工作目標(biāo)納入各村的年終考核。
四、加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化管理。
3、加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的監(jiān)管。
一是加大檢查力度。對(duì)全鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和基礎(chǔ)設(shè)施等各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作情況，以及各項(xiàng)惠農(nóng)資金、農(nóng)村勞務(wù)輸出管理等方面進(jìn)行了全面檢查和抽查，并將檢查結(jié)果向各村進(jìn)行通報(bào)。二是嚴(yán)防死守。對(duì)涉及安全生產(chǎn)工作的人員加強(qiáng)了管理，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村“六大員”的管理和學(xué)習(xí)，對(duì)涉及“三合一”組織的人員嚴(yán)格進(jìn)行了教育。三是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對(duì)涉及安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)金、安全生產(chǎn)工作的獎(jiǎng)勵(lì)金、安全工作的獎(jiǎng)勵(lì)金、安全工作的獎(jiǎng)勵(lì)金都嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行了相關(guān)的規(guī)定及獎(jiǎng)罰規(guī)定，確保安全生產(chǎn)工作的順利開(kāi)展。
4、加大監(jiān)管力度。
為進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)各村的監(jiān)管，我們對(duì)各村的農(nóng)資經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，共查出各類不合格品種123個(gè)，合格品種6個(gè)，有效地杜絕了農(nóng)藥、化肥等違規(guī)行為的發(fā)生。
五、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
5、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了使我鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有序開(kāi)展，我們成立了由任組長(zhǎng)，紀(jì)委任副組長(zhǎng)、各村、各村委主任和相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理人員任成員的農(nóng)村“六大員”工作領(lǐng)導(dǎo)組，并下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任辦公室主任，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施，并制訂了相關(guān)考核辦法，對(duì)農(nóng)村“六大員”工作進(jìn)行考核和考核評(píng)比，確保了農(nóng)村“六大員”工作落到實(shí)處。
6、落實(shí)資金保障。為確保全鎮(zhèn)__年糧食生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，今年我們共投入資金136萬(wàn)元。
7、加強(qiáng)宣傳教育。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇七
我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)院頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。對(duì)不起，我錯(cuò)了！
我知道，老師對(duì)于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不違紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯(cuò)誤，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響，破壞了學(xué)院的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成個(gè)別的同學(xué)的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識(shí)到對(duì)于安全責(zé)任的忽視也是對(duì)自己對(duì)家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠(chéng)地接受批評(píng)與教育。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院的規(guī)章制度。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用學(xué)院的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自己。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
我對(duì)此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心。我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失誤，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，同學(xué)們可以原諒我的過(guò)錯(cuò)。我也會(huì)向你們保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我已經(jīng)進(jìn)行深刻省，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠(chéng)地感謝身邊的同學(xué)對(duì)我的監(jiān)督，讓我及時(shí)的意識(shí)到錯(cuò)誤并且更正錯(cuò)誤，希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：×××。
××年××月××日。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇八
：您好！
和同志們做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想
反思結(jié)果向各位領(lǐng)導(dǎo)
和同志們匯報(bào)如下：曾反復(fù)囑托，在值班期間要認(rèn)真踏實(shí)，提高警惕。在值班的前兩天我也經(jīng)常提醒自己要警惕，然而經(jīng)過(guò)幾天的觀察沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何情況，所以慢慢放松了警惕心。因此，這次發(fā)生的事情使我不僅感到是自己犯了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤，更為重要的是我感到對(duì)不起
領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)我的囑托，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心。同時(shí)在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就欠缺。這充分說(shuō)明，我從
思想
上沒(méi)有把這項(xiàng)工作的重要性重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，更沒(méi)有把自己的工作做好。發(fā)生這樣的事，絕對(duì)事自己沒(méi)有從思想
到行動(dòng)上重視這項(xiàng)工作的結(jié)果，現(xiàn)在，我深深感到自己工作責(zé)任心的欠缺和對(duì)工作職責(zé)的忽視，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的.情況。如果不是這件事情的發(fā)生，并且進(jìn)行深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果將會(huì)是及其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己的及時(shí)覺(jué)醒，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此我向領(lǐng)導(dǎo)
和同志們做出檢討的同時(shí)，也向你們表示內(nèi)心的感謝。怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都會(huì)接受。同時(shí)我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)
和同志們?cè)诮o我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒。此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇九
尊敬的張老師:
我懷著無(wú)比沉重的心情自我檢討。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。一切有邏輯思維的物體都是通過(guò)檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)檢討與自我檢討的過(guò)程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過(guò)往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來(lái)的具體問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過(guò)程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對(duì)一個(gè)失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過(guò)程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過(guò)程人們卻忽略了。往往人們會(huì)認(rèn)為過(guò)往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對(duì)成功過(guò)程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)了這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們?cè)谙乱淮螌?shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
第一段；我于20xx年x月17號(hào)，我沒(méi)能按照單位規(guī)定的時(shí)間按時(shí)守庫(kù)，當(dāng)檢查人員進(jìn)行檢查時(shí)，沒(méi)有驗(yàn)視“三證“就將營(yíng)業(yè)間門(mén)打開(kāi)受檢：嚴(yán)重違反了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時(shí)也沒(méi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，對(duì)業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個(gè)人認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說(shuō)明我太自由散漫，只顧自己，；置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧；置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無(wú)以復(fù)加的后悔與遺憾。
第二段；此時(shí)此刻，我只能懷著無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
第三段；親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過(guò)行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
第四段；最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
此致！
敬禮
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十一
：我上周末未跟醫(yī)院請(qǐng)假就擅自離院回家。違了醫(yī)院的規(guī)定，經(jīng)過(guò)一番深刻思考后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，特做以下檢討。
我來(lái)到這個(gè)醫(yī)院，在這里上班實(shí)習(xí)，就要服從醫(yī)院的管理，遵守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈擔(dān)所以，我擅自離院是錯(cuò)誤的，是對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。有家可以不回，但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒(méi)什么不妥，不過(guò)是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽，于情完全合理。但是醫(yī)院有紀(jì)律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了，就必須付出代價(jià)，接受懲罰。所以，我心甘情愿認(rèn)真的寫(xiě)檢查。我可以毫不遮掩，絲毫不給自己留臉面的說(shuō)聲我錯(cuò)了。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫焉。希望老師能夠相信我，不要因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就否定我。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的，不過(guò)，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無(wú)情？離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每個(gè)人都有這樣的心情和體會(huì)。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說(shuō)的過(guò)去的事情，卻在紀(jì)律上不可以容忍。所以，我還是錯(cuò)了，所以我檢討。
。我說(shuō)的。這些完全屬實(shí)，不含任何捏造的虛假成分。無(wú)規(guī)矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準(zhǔn)則。我們從小到接受的教育就是如此。規(guī)則由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀存在，不在以他人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。歲偶然，每個(gè)人并不是生來(lái)就逆來(lái)順受，注定要接受外界的`約束和控制的?？墒牵覀?cè)谶@個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，接受醫(yī)院的管理和其制度的約束是理所當(dāng)然的事情。出此沒(méi)有任何選擇。當(dāng)我們的叛逆心和不情愿得以表達(dá)和延伸，但一旦碰到醫(yī)院的管理制度，就只能收起來(lái)。規(guī)矩在扼殺我們的不安分之心上起了莫的作用。所以，我們不能不遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十二
xxx：
當(dāng)我深感痛心的同時(shí)我也慶幸，慶幸自己及時(shí)的清醒。希望各位同事以我作為反面材料，對(duì)照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚腐的想法，工作或是生活，都不該有種得過(guò)且過(guò)的思想，更不該因?yàn)槭浪椎钠?jiàn)而拋棄了自己。所以如果能夠重新認(rèn)識(shí)自己，如果這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說(shuō)這是我的幸運(yùn)，而非不幸！其實(shí)在車(chē)間采樣的時(shí)間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來(lái)回來(lái)想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，只是以為這件事已經(jīng)過(guò)去，我又何必抓住自己不放。
我也會(huì)承擔(dān)后果！在此我保證在以后的工作中我一定會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤！
此致！
敬禮
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十三
、老師：這次錯(cuò)誤之后，讓我想起了很多事情，反省了很多東西，我非常懊悔，非常自責(zé)。我觸犯學(xué)校規(guī)章制度，也深刻認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤感到慚愧不已。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀(jì)律，而且還開(kāi)展了“三禁兩不”的宣傳教育。
、教師的話放在心里，沒(méi)有重視起來(lái)，把這些教育宣傳的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我這樣的行為真是非常不應(yīng)該的，也是我缺乏對(duì)教師尊重的表現(xiàn)。我應(yīng)該把老師所說(shuō)的話牢記在心中，將學(xué)校的規(guī)章制度緊急在心里。這次錯(cuò)誤以后，我冷靜思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)麻煩，耽誤了我自己的學(xué)業(yè)。而且我這樣的惡劣行為，也在其他同學(xué)面前樹(shù)立了不良范例，直接影響了其他同學(xué)的身心健康，而且也是對(duì)學(xué)校管理系統(tǒng)的損害。此外，我這樣的行為更是對(duì)我家長(zhǎng)的一種傷害，我這樣的行為是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我的厚望。敬愛(ài)的老師，我知道每位老師都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。而每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)生活。錯(cuò)誤以后，我痛定思痛，希望悔改，我開(kāi)始希望能有一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的建立需要共同維護(hù)，我的這次錯(cuò)誤，就是摧毀良好的學(xué)校環(huán)境，我自己知道自己犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，為此我也在家呆了半個(gè)月，我想了很多事情。我知道，造成這么大的損失，我應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我愿意承擔(dān)責(zé)任，雖然目前承擔(dān)不起，可是我的錯(cuò)誤責(zé)任不可推卸。
在此，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，
領(lǐng)導(dǎo)
！對(duì)不起，老師！如今，犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我深深地后悔。我向你們發(fā)誓今后我一定要以這篇
檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻地警醒自己，定期不定期對(duì)自己開(kāi)展批評(píng)和教育，自覺(jué)接受監(jiān)督。最后，我真誠(chéng)希望學(xué)校能夠給我重新上學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)對(duì)于我的將來(lái)非常重要，學(xué)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)之前所必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx-xx年xx月xx號(hào)，我沒(méi)能按照單位規(guī)定的時(shí)間按時(shí)守庫(kù)，當(dāng)檢查人員進(jìn)行檢查時(shí)，沒(méi)有驗(yàn)視“三證”就將營(yíng)業(yè)間門(mén)打開(kāi)受檢：嚴(yán)重違反了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時(shí)也沒(méi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，對(duì)業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個(gè)人認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說(shuō)明我太自由散漫，只顧自己，;置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧;置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無(wú)以復(fù)加的后悔與遺憾。
此時(shí)此刻，我只能懷著無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒的.及時(shí)，這在我今后人生道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過(guò)行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
檢討人：xx-x
尊敬的x主任、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)，您好：
11月12日我和車(chē)間員工xx-x、xx-x在吊裝xx-xxx-x的豎臂支架時(shí)，因?yàn)閼T性思維、麻痹大意，造成吊帶脫鉤，并擦傷xx-x的安全事件。首先我們?cè)诘踟Q臂總成時(shí)，因?yàn)橛胸Q臂配重，吊帶的重心是在中心的，當(dāng)我們將豎臂支架底座拆除掉，準(zhǔn)備將豎臂與支架分離時(shí)，由于慣性思維、麻痹大意、并且認(rèn)為吊個(gè)豎臂支架很輕的思想認(rèn)識(shí)，沒(méi)有對(duì)吊帶進(jìn)行調(diào)整，造成中心發(fā)生偏移，當(dāng)豎臂支架一端吊離距地面時(shí)，而另一端剛剛離開(kāi)豎臂，結(jié)構(gòu)件傾斜，吊帶突然脫鉤，豎臂支架重重的掉在豎臂上，彈起將xx-x右腿蹭傷。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作慣性思維的必然結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，自己以老員工自居，以經(jīng)驗(yàn)主義做事，將公司的安全規(guī)章制度拋于腦后，才造成這次惡性事件的發(fā)生。此次若發(fā)生事故，對(duì)于公司、個(gè)人都是一個(gè)致命的打擊：此次xx-xx的拆卸和發(fā)運(yùn)已迫在眉睫，一旦對(duì)設(shè)備造成損壞，不能及時(shí)交付客戶，既影響公司的發(fā)運(yùn)及收款計(jì)劃，同時(shí)可能影響公司的聲譽(yù)，到那時(shí)我們將是公司的罪人；對(duì)于個(gè)人而言，我們每個(gè)人都是家里的頂梁柱，自己一人出事，毀掉的有可能是一個(gè)家庭的幸福。
車(chē)間已經(jīng)做出對(duì)我們的處理決定，在此，我表個(gè)態(tài)：堅(jiān)決服從車(chē)間的決定。同時(shí)本著教育本人，警示大家的原則，請(qǐng)大家以我們?yōu)榻?，工作中?yán)格按照公司的規(guī)章制度執(zhí)行，你自己的一個(gè)小疏忽，有可能給別人造成災(zāi)難性的后果。
在今后的工作中，要更加重視安全，做到忙而有序。
xx-x xx-xx年xx月xx日
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