計(jì)劃讓我們能夠提前思考和預(yù)見可能遇到的問題，做好充分準(zhǔn)備。一個(gè)有效的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的措施和應(yīng)對策略。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考，一起來看看吧。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇一
本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。
本冊教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。
2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。
4、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。
5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
(一)總目標(biāo)。
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的`方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。
1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。
3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
周次、日期、活動內(nèi)容
1、2月11日—2月13日、
2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到2月12日學(xué)生注冊繳費(fèi)、始業(yè)教育。
2、2月14日—2月20日、正式上課《椅子設(shè)計(jì)》。
3、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》。
4、2月28日—3月6日、《舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)》。
5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》。
6、3月14日—3月20日、《中華扇子》。
7、3月21日—3月27日、《亭子》。
8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》。
9、4月4日—4月10日、清明節(jié)《水墨人物畫》。
10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》。
11、4月18日—4月24日、期中考試。
12、4月25日—5月1日、五一國際勞動節(jié)《映日荷花別樣紅》。
13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》。
14、5月9日—5月15日、《奇妙的點(diǎn)彩畫》。
15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》。
16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》。
17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》。
18、6月6日—6月12日、端午節(jié)復(fù)習(xí)。
19、6月13日—6月19日、復(fù)習(xí)。
20、6月20日—6月26日、期末考試。
21、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開始。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇二
本學(xué)期教務(wù)處將按照省“xx”總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx年)》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學(xué)區(qū)xx年工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，圍繞本校圍繞本校“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)為中心，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo)。結(jié)合本校實(shí)際，以縣教育工作會議和騰蛟學(xué)區(qū)開學(xué)工作會議和校長室工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展。
1、堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。
2、堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，注重教育教學(xué)的有效性。
圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，結(jié)合校本培訓(xùn)和學(xué)科素養(yǎng)提升工程，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)推行學(xué)科素養(yǎng)提升工程，同時(shí)做好教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)及博客管理，提高教師素質(zhì)。
2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑加快實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。
4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
5、深入推進(jìn)課程改革，按國家課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，積極開發(fā)學(xué)校課程，
7、積極參加各類論文評選，完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升；
8、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動、學(xué)生學(xué)科知識、能力競賽系類活動。積極參加學(xué)區(qū)級先進(jìn)教研組評比活動，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實(shí)檢查、抽查，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的。
2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。
教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。
本學(xué)期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動，積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學(xué)反思。
3、聽課、評課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。批改要做到及時(shí)，全批全改。
5、考試與評價(jià)。定期進(jìn)行階段性檢測，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛學(xué)習(xí)”評價(jià)項(xiàng)目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。每次評價(jià)，教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析，提出整改措施。
（二）調(diào)動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
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小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇三
緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮后勤管理職能，堅(jiān)持“科學(xué)管理、規(guī)范服務(wù)、確保安全”的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校后勤常規(guī)工作和專項(xiàng)工作，進(jìn)一步健全后勤管理制度，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力做到服務(wù)及時(shí)、主動、優(yōu)質(zhì)、高效，以推動學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展，為我校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
在學(xué)校校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續(xù)強(qiáng)化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
1、強(qiáng)化服務(wù)意識。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的'思想，深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
八月份：
1、班級的課桌椅的調(diào)配。
2、直供水設(shè)備維護(hù)
九月份：
1、做好教材、課本、簿冊的發(fā)放工作。
十月份：
1、學(xué)校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備。
x月份：
1、學(xué)校固定資產(chǎn)清查x月份：
2、科技節(jié)相關(guān)活動
x月份：
1、各科室上報(bào)假期維修項(xiàng)目。
2、班級財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收工作。
3、學(xué)期結(jié)束各類物品分類歸檔。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇四
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評價(jià)體系。
5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)活動，重視學(xué)生學(xué)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。
(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)外地經(jīng)驗(yàn)，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：
(1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。
(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。
(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。
在常規(guī)管理上，我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書;精心設(shè)計(jì)課后練。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現(xiàn)“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機(jī)會，形成互動學(xué)的教學(xué)模式。
(三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認(rèn)真學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。
本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際，平時(shí)學(xué)情況，有計(jì)劃召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中，交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時(shí)還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進(jìn)行讀書筆記，平時(shí)還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練，平時(shí)還會進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競賽等等。
(4)開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇五
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時(shí)歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
1、安全工作不放松，確保本學(xué)期安全責(zé)任事故為零；
3、進(jìn)一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；
4、學(xué)習(xí)魏書生等著名教育家的先進(jìn)的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內(nèi)涵。
1、完善各項(xiàng)制度：堅(jiān)持并不斷完善班級管理目標(biāo)量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責(zé)任層層包干制度、華亭一中學(xué)生違紀(jì)處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項(xiàng)活動有總結(jié)、出實(shí)效。
2、加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評選工作。本學(xué)期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，堅(jiān)持做到開學(xué)有計(jì)劃，平時(shí)工作有落實(shí)，期末有總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結(jié)果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當(dāng)代著名教育家的先進(jìn)教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度。另一方面，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣經(jīng)驗(yàn)，以會帶訓(xùn)，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氛圍。充分利用班會內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時(shí)做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?；顒?，充分發(fā)揮宣傳亭、文學(xué)社等社團(tuán)組織功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內(nèi)涵。年級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。
8、大力開展團(tuán)委學(xué)生會工作，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。把班級管理放到網(wǎng)上去，建立一個(gè)溫暖的網(wǎng)上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣。
9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學(xué)生活動”。完善幫扶學(xué)生檔案，進(jìn)行跟蹤幫扶教育?！皩筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”：即生活上關(guān)心，引導(dǎo)上耐心，工作上用心；開展“四導(dǎo)”：即思想上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，工作上指導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，并認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化記錄。
10、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責(zé)任狀，提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、生活老師的責(zé)任意識，確保安全責(zé)任事故為零。
1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理
3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊(duì)伍；
4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進(jìn)生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。
5、開好晨會、班會、月總結(jié)會、半期總結(jié)會、學(xué)期總結(jié)會。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇六
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新。
精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
我班學(xué)生人數(shù)較多，男生30，女生35，外地生比例相對其它班級較高，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)競賽為中心軸，全面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
（3）教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
（5）確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好。
思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
（6）經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生。
提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。
（2）、每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段奮斗目標(biāo)。
（3）、安排好每天的晨讀及無間活動的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。
3、加強(qiáng)安全教育。
（1）、利用晨會、集會、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
（3）、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。
（1）、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
（2）做好家訪記錄。
1、報(bào)名注冊。
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生。
3、暑假。
小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報(bào)、班報(bào)刊出。
7、安全教育月活動。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國慶黑板報(bào)比賽。
3、紀(jì)念少先隊(duì)。
建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、校報(bào)班報(bào)刊出。
十一：
1、期中班主任工作會議。
2、期中班主任工作會議。
3、家長會。
4、主題隊(duì)會觀摩。
5、校報(bào)班報(bào)刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)。
爭勝利60周年，弘揚(yáng)民族。
精神）。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、期末班主任工作會議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇七
（一）招生指標(biāo)
經(jīng)調(diào)查摸底，我區(qū)現(xiàn)有適齡入學(xué)兒童3382人，加上外來務(wù)工人員子女約1100人，今年預(yù)計(jì)招生超過4500人，114個(gè)班。今年小學(xué)在校生總數(shù)預(yù)計(jì)為27264人，670個(gè)班。啟智學(xué)校招生10名，1個(gè)班，在校學(xué)生110名。
（二）招生原則
1、根據(jù)學(xué)生的兩證(房證、戶口證)和實(shí)際居住地進(jìn)行招生工作。凡居住在我區(qū)并符合規(guī)定要求年滿6周歲（20xx年8月31日前出生）的兒童都要招收入學(xué)，不得以任何理由拒絕入學(xué)。凡區(qū)內(nèi)適合條件的適齡兒童未報(bào)名入學(xué)的應(yīng)動員其入學(xué)。
2、凡購買本區(qū)內(nèi)住宅（已建配套校舍或已完成擴(kuò)建原有學(xué)校校舍任務(wù)以及上繳城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)）的住戶（以房證和戶口證為準(zhǔn)），適齡兒童應(yīng)保證就近入學(xué)。
3、因城市建設(shè)改造暫住我區(qū)的外區(qū)動遷戶的適齡兒童，如有動遷證、臨時(shí)住房證、戶口及原居住地區(qū)的學(xué)校和教育主管部門證明，由區(qū)教育局按就近入學(xué)的原則給予考慮接受。
4、有暫住證明和務(wù)工證明的外來務(wù)工人員子女入學(xué)，按市政府的相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
5、小學(xué)班額一般應(yīng)在45人以下。各校招收學(xué)生數(shù)、班級數(shù)要按區(qū)教育局下達(dá)的指標(biāo)實(shí)施。因某種原因預(yù)測數(shù)與實(shí)際數(shù)發(fā)生較大變化，需要調(diào)整班級數(shù)時(shí)，應(yīng)及時(shí)向區(qū)教育局說明情況，同意后方可實(shí)行必要的增減。（具體見附表一）
6、根據(jù)學(xué)校教室和師資情況，原大班額、小班額需要擴(kuò)班、并班的學(xué)校要提出書面申請，區(qū)教育局同意后方可實(shí)施。學(xué)校要安排好師資，處理好因編班出現(xiàn)的問題。
7、根據(jù)市教育局小學(xué)就近入學(xué)的原則，為保證適齡兒童全部入學(xué)，要通過多種形式做好工作，取得社會的配合及家長的支持，圓滿完成招生任務(wù)。
8、新生招生的時(shí)間全區(qū)統(tǒng)一定為7月11、12日進(jìn)行，不得提前或拖后。各校要做好新生的接收和編班工作，并在7月16日將招生情況報(bào)區(qū)教育局計(jì)劃科，以便安排有關(guān)工作。
（三）有關(guān)新建小區(qū)的學(xué)區(qū)劃分
各小學(xué)要利用小學(xué)新生登記入學(xué)的契機(jī)，認(rèn)真檢查本校的學(xué)區(qū)。并將小升初的學(xué)區(qū)（社區(qū)、行政路街樓號）隨學(xué)生名單一起報(bào)給對口中學(xué)，中學(xué)也應(yīng)主動與對口小學(xué)溝通學(xué)區(qū)事宜。
（一）招生指標(biāo)
年初中計(jì)劃招生4900人，124個(gè)班，屆時(shí)我區(qū)初中在校生達(dá)到17256人，421個(gè)班。
（二）招生來源
我區(qū)今年初中招生仍采取小學(xué)整校、部分小學(xué)按片進(jìn)入初中的原則（具體見附表二）。初中班額一般應(yīng)在50人以下。
年13中學(xué)高中招生要執(zhí)行市教育局下達(dá)的招收8個(gè)班、400人的招生指標(biāo)。13中學(xué)高中將達(dá)到24個(gè)班、1200人。
初中新生分班要嚴(yán)格按照區(qū)教育局電腦分班的原則執(zhí)行。
（一）小學(xué)今年招收錦華小學(xué)所屬（區(qū)界）的新生，錦華小學(xué)六年級（區(qū)界）的學(xué)生歸口至小學(xué)，隨小學(xué)的學(xué)生一起升入?yún)^(qū)中學(xué)就讀。
（二）小學(xué)六年級學(xué)生暫借50中學(xué)校舍上課。
（三）民興花園仍由79中附小接受小六歸口，中學(xué)升入79中學(xué)就讀。
（四）大二附中初一招收六個(gè)班級的學(xué)生。師大教師直系第一代子女享受指標(biāo)生待遇。
（五）優(yōu)秀運(yùn)動員調(diào)校按教育局計(jì)劃執(zhí)行。調(diào)校的運(yùn)動員按本學(xué)區(qū)學(xué)生執(zhí)行。
（六）格致學(xué)校搬遷新校舍，學(xué)區(qū)為“幸福e家”住宅小區(qū)（一、二、三、四期）。小學(xué)部招收一年級2個(gè)班，二至六年級各招收1個(gè)班。
（七）“蘭亭山水”、“星臺花園”一期部分住宅（五一路東側(cè)）、大重三棟家屬樓（五一路東側(cè)）學(xué)區(qū)劃歸實(shí)驗(yàn)學(xué)校，從小學(xué)一年級執(zhí)行，其它年級待小六歸口至實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，中學(xué)升入實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部就讀。
（八）天河中學(xué)、世紀(jì)中學(xué)合并，世紀(jì)中學(xué)接受綠波小學(xué)、興文小學(xué)（西南路以東）、新建小學(xué)（西南路以東）學(xué)生。
（九）“綠波b區(qū)”、第一干休所、中鐵十三局、省軍區(qū)第七干休所、躍街-花雨街-敦煌西街-城街-凌山五街-西南路圍合區(qū)域?qū)W區(qū)劃歸51中學(xué)。
（十）21中學(xué)校舍改造工程待市政府批準(zhǔn)后，暫借良運(yùn)小學(xué)校舍使用，如若本年內(nèi)市政府不批準(zhǔn)，則仍使用原校舍。
（十一）根據(jù)市教育局《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)日語教學(xué)的意見》，結(jié)合我區(qū)目前教育的實(shí)際，31中、50中、51中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校各招收2個(gè)日語班，此班只能招收區(qū)的學(xué)生。日語班學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，升學(xué)時(shí)無論以何種語種報(bào)考均為指標(biāo)生，學(xué)區(qū)外的學(xué)生以日語作為升學(xué)考試語種時(shí)，視為指標(biāo)生，以英語報(bào)考，則視為非指標(biāo)生。
（十二）其他未盡事宜經(jīng)區(qū)政府授權(quán)教育局執(zhí)行。
招生工作是全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題，關(guān)系到千家萬戶，各中小學(xué)校要做好家長的工作，落實(shí)市教育局關(guān)于小學(xué)就近、中學(xué)按片上學(xué)，不允許跨區(qū)招收學(xué)生的規(guī)定，認(rèn)真貫徹招生計(jì)劃，做好宣傳組織和思想工作，確保完成好招生計(jì)劃，確保社會穩(wěn)定。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇八
當(dāng)真貫徹《中華人民共和國傳抱病防治法》、《食物衛(wèi)生法》、黌舍《衛(wèi)生工作條例》，切當(dāng)加強(qiáng)黌舍衛(wèi)生工作，進(jìn)步門生健康程度。從黌舍實(shí)際動身，立足門生精良的衛(wèi)生行動風(fēng)俗培養(yǎng)，鞭策門生身材和心理本質(zhì)的連續(xù)進(jìn)步，加強(qiáng)對門生的健康狀況監(jiān)測，及時(shí)做好傳抱病、常見病的防備和醫(yī)治工作，增進(jìn)黌舍衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新事跡。
1、根據(jù)鐵嶺市小學(xué)《黌舍衛(wèi)生工作條例》查抄評估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、當(dāng)真上好健康教誨課，做到有教師、有講義、有課時(shí)、有評價(jià)，確保門生健康知識合格率達(dá)90%以上。
3、展開式樣多樣的健康教誨宣揚(yáng)活動，特別是做好防傳抱病宣揚(yáng)及防備艾滋病教誨。
4、珍視門生心理、心理健康教誨，展開芳華期衛(wèi)生講座，并互助錄相、掛圖等，使講座內(nèi)容充裕多彩，普通易懂。
5、出力培養(yǎng)門生衛(wèi)生風(fēng)俗，做到常沐浴，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保門生健康行動構(gòu)成率達(dá)80%以上。
1、按《黌舍衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)抱病假統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步上報(bào)數(shù)據(jù)的精確性。
2、做好傳授衛(wèi)生辦理與監(jiān)督，漸漸使門生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、當(dāng)真監(jiān)督黌舍飲水衛(wèi)生及食物衛(wèi)生，展開凡是性的食物衛(wèi)生查抄，杜絕食物衛(wèi)肇變亂產(chǎn)生。
1、連續(xù)展開防近工作，及時(shí)把握門生目力動態(tài)，對近視新病發(fā)率及假性近視及時(shí)鞭策改正，隨堂改正門生讀寫姿式（一尺一寸一拳），不疲憊用眼，按時(shí)下課，包管門生課間歇息時(shí)候，門生每天在校時(shí)候不超出6小時(shí)。
2、提法眼保健操質(zhì)量，保健教師要每天查抄門生眼保健操環(huán)境，對穴位按壓不精確的及時(shí)予以改正。
3、根據(jù)傳抱病在差別季候的流行特點(diǎn)，當(dāng)真做好防備宣揚(yáng)工作、消毒拒卻工作。
4、做好門生籌劃免疫工作。
5、互助防疫站廣泛展開對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳抱病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱門生的醫(yī)學(xué)賜顧幫襯和心理衛(wèi)生工作。
6、自動展開對口腔衛(wèi)生知識的宣揚(yáng)，每學(xué)期構(gòu)造門生觀看口腔保健錄相，構(gòu)造門生采取氟化泡沫防齲，進(jìn)一步裁減齲病的產(chǎn)生率。
1、根據(jù)黌舍衛(wèi)生工作要求，當(dāng)真積聚健康宣揚(yáng)資料，為建立工作供給靠得住的根據(jù)和精確的數(shù)據(jù)。
2、連續(xù)經(jīng)過議定紅領(lǐng)巾值崗對各班進(jìn)行衛(wèi)生評分，評滾動紅旗（一周一次），室外連續(xù)別離責(zé)任包干區(qū)，定班定人當(dāng)真，保存室表里干凈整齊。
3、構(gòu)造相干人員對教師辦公室的衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行評分，并公告成績。
3、詳細(xì)防病辦法
近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的防備是黌舍衛(wèi)生工作的中間任務(wù)，這學(xué)期將連續(xù)鞭策得了近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的門生盡早醫(yī)治和改正。
1、近視：對4.8、4.9近視門生、鞭策他們做好眼保健操，改正不良的讀寫姿式，不疲憊用眼，注意飲食，多食蔬菜、生果，裁減肉及糖的攝取。對4.8以下的近視門生除注意以上幾點(diǎn)外，還要及時(shí)鞭策到病院醫(yī)治。
2、齲齒、利用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方法，養(yǎng)成睡前刷牙風(fēng)俗；少吃甜食，堅(jiān)定氟化泡沫醫(yī)治，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的鞭策工作。
3、沙眼：培養(yǎng)門生精良衛(wèi)生風(fēng)俗，不與家人共用糊口生涯用品，一經(jīng)診斷出得了沙眼，即鞭策門生到病院醫(yī)治。
4、腸道蠕蟲：鞭策門生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲醫(yī)治。
5、營養(yǎng)不良：發(fā)起家長調(diào)整飲食布局，葷素搭配，珍視早餐，多參加體育熬煉。
6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的緊張成分，人體缺鐵，可引發(fā)缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有充裕的鐵，是以凡是鞭策患兒多攝取這方面的食物。
4、緊張工作安排：
1、展開對流感、水痘等的防備宣揚(yáng)工作；加強(qiáng)門生防凍御寒意識，以防疾病侵襲。
2、加強(qiáng)對門生用眼衛(wèi)生，眼保健操的查抄鞭策工作。
1、連續(xù)展開對流感、流腦、水痘的防備宣揚(yáng)工作。
2、搞好室表里環(huán)境衛(wèi)生，殺滅初春蚊蠅。
3、利用圖片展開對結(jié)核病的防治宣揚(yáng)工作。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇九
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次黨x會報(bào)告對教育的發(fā)展要求為指引，以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)為追求，遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，堅(jiān)持深化“好習(xí)慣成就美麗人生”辦學(xué)思路和“合格+特長”辦學(xué)特色，用素質(zhì)教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，逐步實(shí)施“四名工程”，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力，深化教育教學(xué)改革，促使學(xué)校的整體辦學(xué)水平和質(zhì)量向前邁進(jìn)。
基礎(chǔ)教育：鞏固學(xué)校發(fā)展成果，努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學(xué)率，在校學(xué)生人數(shù)控制在850左右，保證畢業(yè)升學(xué)率為100%，輟學(xué)率為零。努力經(jīng)營好家長群體，加強(qiáng)宣傳力度，辦好家長學(xué)校，辦學(xué)業(yè)績得到廣大家長認(rèn)可，家長滿意度進(jìn)一步提高。
學(xué)校管理：統(tǒng)一思想形成共識，達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價(jià)值觀，營造一種“求真求實(shí)，和諧合作，改革創(chuàng)新，追求優(yōu)質(zhì)”的學(xué)校精神，創(chuàng)建和諧、幸福三星家園；進(jìn)一步完善《三星小學(xué)績效津貼分配方案》《三星小學(xué)質(zhì)量考評實(shí)施方案》等現(xiàn)代學(xué)校管理制度，規(guī)范管理行為，提高管理效益。
隊(duì)伍建設(shè)：逐步探索“四名工程”實(shí)施之道，進(jìn)一步完善《三星小學(xué)教師聘任考核實(shí)施方案》《三星小學(xué)崗位競聘實(shí)施方案》等，加大校本培訓(xùn)力度，抓好干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)工作熱情，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，著力打造一個(gè)優(yōu)秀教師群體。
德育管理：以“習(xí)慣教育”為德育重點(diǎn)工程，采取“分層設(shè)標(biāo)，分步推進(jìn)”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線，堅(jiān)持 “1234”（一看、二講、三實(shí)踐、四反思）德育工作方式，以豐富的校內(nèi)外體驗(yàn)活動為載體，促使學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
教學(xué)管理：進(jìn)一步張揚(yáng)“合格+特長”辦學(xué)特色，以藝體教育為突破口，深化“節(jié)會”和“五會”活動文化，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基本技能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，使聲樂、書法、射箭等優(yōu)勢項(xiàng)目更具影響力；以課堂為主陣地，夯實(shí)“先學(xué)后教，點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂文化，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。
文化建設(shè)：以德育文化、活動文化、課堂文化為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)，以“節(jié)會”、“五會”、體驗(yàn)教育等為校園文化主題，構(gòu)建藝術(shù)廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊，營造和諧、積極、個(gè)性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。
科研改革：以市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實(shí)施》的研究實(shí)踐為主載體，積極進(jìn)行課堂教學(xué)及評價(jià)制度改革和探究，全程、全面跟蹤學(xué)生的發(fā)展過程，實(shí)施以評促教、以評促學(xué)，市、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題要取得階段性成果。
后勤保障：完善落實(shí)食堂、午休、校產(chǎn)、校車等管理制度，進(jìn)一步提升教師、學(xué)生、家長對后勤工作的滿意度；增加四個(gè)學(xué)生休息室，使全校學(xué)生都有床位午休；加強(qiáng)安全教育，保證全年全校無重大安全事故發(fā)生；落實(shí)校安工程的建設(shè)工作，加裝視頻監(jiān)控，保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、一個(gè)中心：
20xx年我們學(xué)校的中心工作，就是要著力打造個(gè)性化的特色學(xué)校。一是建設(shè)一支具有個(gè)性特點(diǎn)的教師隊(duì)伍；二是培養(yǎng)一批有知識有智慧的學(xué)有特長的個(gè)性化學(xué)生群體。
2、兩個(gè)提高：
一是人文素養(yǎng)的提高。人的內(nèi)在品質(zhì)，體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個(gè)方面。三星小學(xué)雖然是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，但地處珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，即使目前算不上城市，也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村，正逐步向城市化發(fā)展，同樣需要城市人的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此，改變?nèi)侨说木衩婷?，培養(yǎng)有內(nèi)涵的三星人，仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)生思想品德合格率要達(dá)100%，小學(xué)生畢業(yè)合格率要達(dá)96%以上，參加鎮(zhèn)各項(xiàng)競賽檢測，80%的項(xiàng)目進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。
3、三個(gè)確保
確保招生工作的順利完成，在校學(xué)生人數(shù)要保證控制在850人以上，輟學(xué)率為零。
確保各部門各項(xiàng)管理制度公平、公正、合理、順利實(shí)施。
確保本學(xué)期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
4、四個(gè)加強(qiáng)：
加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，進(jìn)一步完善教師績效考核方案，制定先進(jìn)級組、先進(jìn)科組評價(jià)制度，凝心聚力，激發(fā)工作熱情，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作，以少先隊(duì)建設(shè)和活動為主載體，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細(xì)、創(chuàng)新、有效。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。
加強(qiáng)科研工作，完善課題管理制度，加大微型課題的實(shí)踐研究。
1、堅(jiān)持規(guī)范管理，凝聚團(tuán)隊(duì)精神
（1）配齊學(xué)校行政班子，加大干部培訓(xùn)，重視理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識，清除管理盲點(diǎn)，規(guī)范管理行為，完善管理細(xì)節(jié)，提高管理效能，努力在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。
（2）加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，堅(jiān)持層級管理，繼續(xù)實(shí)施年級組“小學(xué)校制”自主管理模式，走科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理之路；制定落實(shí)先進(jìn)級組、科組評比制度，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，促進(jìn)科級組之間的良性競爭，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。
（3）發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化、規(guī)范化發(fā)展。
（4）落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任和質(zhì)量意識。進(jìn)一步完善修訂學(xué)?！督處煪?jiǎng)勵(lì)性績效工資考核與分配方案》，在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下，扎實(shí)做好日常的考核與評價(jià)工作，加強(qiáng)過程性考核與評價(jià)的有效監(jiān)控，切實(shí)發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導(dǎo)向、激勵(lì)、評價(jià)作用。
2、打造學(xué)習(xí)群體，提升專業(yè)能力
（1）切實(shí)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師自覺忠誠人民教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，恪盡職守，立身修德，為人師表。深入開展有特色的，旨在弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)教師追求卓越的師德教育系列活動。
（2）立足校本，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，加快促進(jìn)各級各類教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)各級各類骨干教師隊(duì)伍的管理，發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學(xué)、課題研究、班級管理諸方面示范、引領(lǐng)作用，為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認(rèn)定積蓄人才資源。
（3）加強(qiáng)教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業(yè)基本功的培訓(xùn)，讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎(chǔ)。安排老師到先進(jìn)的地區(qū)甚至國外進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取各種先進(jìn)的教育理念和技術(shù)。
（4）著力營造書香校園，開展師生共寫隨筆活動，讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡讀的書。
（5）定期開展主題沙龍、學(xué)習(xí)交流和專題報(bào)告等活動，定期舉行隨筆、論文、教案設(shè)計(jì)和教師特長展示評比活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)群體的形成。
3、堅(jiān)持特色德育，塑造高尚人格
（1）以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線，堅(jiān)持按照“1234”德育工作方式，進(jìn)一步完善德育評價(jià)工作，促進(jìn)德育工作的有效性。
（2）堅(jiān)持以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)工程，采取“分層設(shè)標(biāo)，分步推進(jìn)”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，潛移默化塑造學(xué)生良好的個(gè)性。
（3）建立“德育與智育”互動的新型德育工作機(jī)制，把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織班主任例會、主題班會研討課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
（4）強(qiáng)化學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步完善《三星小學(xué)星級班評比方案》、《三星小學(xué)班級管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度，開展學(xué)生行為規(guī)范考評活動，成立相對應(yīng)的教師、學(xué)生服務(wù)督導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督導(dǎo)、檢查、糾正，每周評選行為規(guī)范先進(jìn)集體、爭當(dāng)文明禮儀之星。
（5）切實(shí)落實(shí)家訪工作，保證普訪率達(dá)100%，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。
（6）完善家委會制度，積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)家長的素質(zhì)能力。嘗試組織家長義工活動。
4、繼承傳統(tǒng)特色，推進(jìn)素質(zhì)教育
（1）圍繞“合格+特長”辦學(xué)特色，以節(jié)會活動、校外踐行活動為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展讀書、成長訓(xùn)練營、涉外藝術(shù)、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動，讓每年的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線，成為學(xué)校的文化精品，使學(xué)校文化通過有形的活動逐步深入人心，以此擴(kuò)大學(xué)校的知名度和社會影響力。
（2）以“五會”技能培訓(xùn)活動為特色，完善培訓(xùn)、評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、生活的基本功，從而生活更有品位、生命更有價(jià)值?！拔鍟奔寄苁侵笗懹补P好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項(xiàng)健身技能。
（3）全力打造“藝體學(xué)?！碧厣?，從才藝展示入手，努力做好音樂、美術(shù)、射箭特長生的培養(yǎng)，參加各項(xiàng)比賽力爭獲得優(yōu)異成績。
5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）堅(jiān)持深化“先學(xué)后教，點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂教學(xué)模式，把“對話教育”、“對話教學(xué)”根植于課堂，倡導(dǎo)師生互動，生生互動，以情促知，以知育情，以專題教研活動為主線，以小課題研究為載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
（2）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力實(shí)施“分層作業(yè)”，推行“個(gè)性化”作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造輕松、快樂、幸福的學(xué)習(xí)氛圍。
（3）重視課題研究工作，把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)生實(shí)際問題，加強(qiáng)對微型課題的研究，著力解決教學(xué)中存在的問題，致力于實(shí)踐反思和理論升華，聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個(gè)性風(fēng)格的學(xué)術(shù)型、研究型教師群體。市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實(shí)施》上半年要結(jié)題。
（4）發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用，成立“磨課俱樂部”，進(jìn)一步加大青年教師的指導(dǎo)，促使他們更快更好成長。
（5）加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)研究，積極開展綜合科目的實(shí)踐活動，既要提高學(xué)生的綜合能力，也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業(yè)隊(duì)要力爭取得好成績。
6、加強(qiáng)人文管理，創(chuàng)建幸福三星
（1）不折不扣地抓好安全教育，落實(shí)一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護(hù)和自我防范能力，確保師生安全。
（2）開展“建設(shè)三星美好家園”的系列活動，以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的`人生公理，把“求真求實(shí)，和諧合作，改革創(chuàng)新，追求優(yōu)質(zhì)”成為學(xué)校精神。
（3）積極開展豐富多彩的工會社團(tuán)活動，營造和諧幸福氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。保證每周有一次全民健身活動，每月有一次社團(tuán)活動。
（4）擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境，辦好學(xué)校食堂，加強(qiáng)校車管理，加強(qiáng)疾病預(yù)防，組織教師健康檢查等民生工程，讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學(xué)生休息室，增加五、六年級學(xué)生休息床位。
20xx年，光榮與夢想同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。新的一年，我們?nèi)侨藭胶托膽B(tài)，不斷學(xué)習(xí)，“靜下心來教書，潛下心來育人”，用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡單事情做精細(xì)，讓每個(gè)學(xué)生得到適合的教育，得到最優(yōu)的發(fā)展！
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇十
為更好地規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作，贏得社會各界理解和支持，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，唱響主旋律，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
略
三、目標(biāo)任務(wù)。
1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合陽光校園活動進(jìn)行大力宣傳，不斷增強(qiáng)全校師生的對外宣傳意識。
3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達(dá)的宣傳任務(wù)，以提高學(xué)校知名度。
四、主要措施:。
1、抓好校內(nèi)宣傳。
校廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事，解答學(xué)生的心理問題。
校報(bào)：及時(shí)收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章，豐富校報(bào)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生成長。
2、加強(qiáng)對校外媒體宣傳力度。
把豐富多彩的校園文化活動及時(shí)向社會、家庭宣傳。通過宣傳，向社會展現(xiàn)學(xué)校的良好形象，讓學(xué)生及其家長更加貼近學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而取得社會各界對學(xué)校的理解與支持。
加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通，要求全校教師主動、及時(shí)報(bào)送教育信息，一學(xué)期每人至少報(bào)送1條信息，以教育信息網(wǎng)錄用為準(zhǔn)，積極爭取媒體對學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。
4.根據(jù)學(xué)校教師考評細(xì)則對通訊報(bào)道情況進(jìn)行考評，同時(shí)列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計(jì)0.5分，每多發(fā)一條計(jì)0.1分)。
5、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作，注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報(bào)制度，每兩周更新一次。
6、不斷完善激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對教師宣傳工作方面的考核，充分調(diào)動教育宣傳工作者的積極性。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期開始了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。
一、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn) 大力提高教師業(yè)務(wù)水平1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。
3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。
4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)
(1)、深化課程目標(biāo)，感悟課改理念
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課標(biāo)測查活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
(二) 細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇十二
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取05年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越。特制定如下計(jì)劃：
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的.學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！闭n間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。
認(rèn)真計(jì)劃06，希望收獲06。我將努力，再努力！
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作的重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，牢固樹立德育第一的意識，深入開展行為規(guī)范教育、道德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育和疾病預(yù)防教育。以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為基點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級群體、完善德育管理體系、提高德育隊(duì)伍管理能力為保障，通過扎實(shí)的德育活動，形成良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)：
1.師德合格率高達(dá)100%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批市級和學(xué)校級師德標(biāo)兵和服務(wù)標(biāo)兵。
2.學(xué)生思想品德合格率100%以上，優(yōu)秀率30%。沒有違法犯罪事件。要努力培養(yǎng)一批尊師重道、熱愛學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、品德優(yōu)良的學(xué)生。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的培養(yǎng)、宿舍管理等工作不斷、始終如一，并做好每學(xué)期兩次的班級評估工作。
4.每學(xué)期至少舉辦五次學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想道德教育講座和競賽，培養(yǎng)文明進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。
5.通過遲到和主題班會對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。建議學(xué)校在各教學(xué)班中利用遲到和主題班會開展學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生成為懂禮儀、懂禮儀、懂欣賞的中學(xué)生。讓學(xué)生養(yǎng)成“八個(gè)習(xí)慣”(做好習(xí)題，掃好地板，寫好字，唱好歌，走好路，說好話，吃好飯，收拾東西)并制定明確的規(guī)則，說規(guī)則，理解規(guī)則，按規(guī)則辦事，學(xué)會處理人、社會、自然的基本關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，建設(shè)好學(xué)校。
二、基本模型：
細(xì)化舞臺的用途，定義工作中心，聚焦點(diǎn)，在線上延伸，在面上展開。從上課到課間，從三餐路團(tuán)隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)演到班主任、老師，編織成一個(gè)立體的管理網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)人人參與、人人管理的強(qiáng)大德育陣容。
三、主要措施：
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、愛教的教師風(fēng)格。提高師德，加強(qiáng)全員教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。要通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲等形式，逐步完善制度，不斷豐富師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。讓每個(gè)老師都能關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，永遠(yuǎn)當(dāng)老師，處處表現(xiàn)得像老師。
3.堅(jiān)持周平衡，特別注重學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周組織一次不同形式的檢查，內(nèi)容涵蓋教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律等。以便通過視察促進(jìn)班級管理。期中期末班級評比嚴(yán)格按照每個(gè)班的實(shí)際情況進(jìn)行，并給一面移動紅旗。
小學(xué)年度工作計(jì)劃計(jì)劃篇十四
為進(jìn)一步向全社會宣傳教育的各項(xiàng)政策、規(guī)定，搞好學(xué)校精神文明與和諧校園建設(shè)，加大外樹形象力度，及時(shí)全面地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的新成果，加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度，為師生提供展示風(fēng)彩的平臺等作用。促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特作此方案。
（一）《七彩宜小》校報(bào)
《七彩宜小》是我校師生自辦的一分內(nèi)部交流學(xué)習(xí)的報(bào)紙。讀者對象為全校師生。辦這樣的報(bào)紙目的在于：有效地促進(jìn)了學(xué)生課內(nèi)外知識的銜接，有效地促進(jìn)了同學(xué)們實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的養(yǎng)成，有效地輔助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了綜合素質(zhì)的全面、均衡與可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)年將完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上學(xué)期將圍繞“鞏固實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建成果，打造書香校園”這一主題進(jìn)行組稿，力爭使校報(bào)成為教師和家長的參謀，學(xué)生的良師益友。
（二）校園風(fēng)鈴版塊
校園風(fēng)鈴是本學(xué)年剛開辟的一塊宣傳陣地。辟有“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來”以及“校園風(fēng)鈴特別版”四大版塊。
“跟好書做伴”版塊主要向?qū)W生推薦優(yōu)秀兒童讀物，尤其是對語文教材中提出的推薦數(shù)目進(jìn)行介紹。同時(shí)還定期發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀讀后感，讓學(xué)生享受書香，徜徉知識的海洋。為我校打造書香校園以及揚(yáng)州市課外閱讀課題研究拓寬渠道。
“與名人為友”主要介紹名人名言。定期分類介紹古今中外的相關(guān)名言，使學(xué)生在閱讀名言的同時(shí)，感受名人的精神，學(xué)習(xí)名人的品質(zhì)。并做到與相關(guān)的主題相結(jié)合。比如：九月份以“尊敬老師”為主題選擇名人名言，十月份以“熱愛祖國”為主題選擇名人名言。讓學(xué)生在閱讀名言中同名人對話，與名人為友。
“從歷史走來”以介紹歷史上的今天為主，盡量做到每日更換，讓學(xué)生每天都能了解到歷史上的當(dāng)日，世界上發(fā)生的大事，了解歷史。
“校園風(fēng)鈴特別版”加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，對于學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行宣傳，展示教師風(fēng)采。
將結(jié)合學(xué)校的中心工作，出版特別版。例如：開學(xué)的時(shí)候，出版“光榮榜”，將學(xué)校一學(xué)期以來的教師、學(xué)生的表彰、發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況公開進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)師生以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和工作中去，為取得更大的成績貢獻(xiàn)力量。結(jié)合教師節(jié)，對揚(yáng)州市愛生模范、優(yōu)秀教育工作者夏為全、市優(yōu)秀教師潘文琴以及5名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。營造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化教師的職業(yè)道德建設(shè)。激勵(lì)教師以先進(jìn)事跡為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）新聞報(bào)道
我校是江都市20××到20××學(xué)年度教育宣傳先進(jìn)集體。本學(xué)年，要在原有成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動態(tài)，加大對外宣傳力度，進(jìn)一步樹立學(xué)校良好的社會形象，擴(kuò)大學(xué)校的影響，形成學(xué)校的品牌效應(yīng)，為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和輿論支持。
本學(xué)年，教育新聞的采集將要求做到“三少三多”：少寫常規(guī)性報(bào)道，多寫鮮活性報(bào)道；少寫文學(xué)性報(bào)道，多寫記事性報(bào)道；少寫表面性報(bào)道，多寫深層性報(bào)道。并且要求：人無我有，人有我新，人新我快，人快我深。
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