心得體會(huì)有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而改進(jìn)自己的行為方式。撰寫(xiě)心得體會(huì)可以通過(guò)用詞恰當(dāng)、句式流暢來(lái)提升文章的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)心得體會(huì)有所幫助。這些心得體會(huì)涉及生活、學(xué)習(xí)、工作等不同領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解不同人的心得體會(huì)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。這些范文也可以激發(fā)我們對(duì)于寫(xiě)心得體會(huì)的興趣和動(dòng)力，為我們寫(xiě)好心得體會(huì)提供一定的啟示。如果大家有自己的心得體會(huì)想要分享的，也可以將自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與大家一起交流和學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和回顧，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的一種傳遞和分享。希望大家通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，不斷提高自己的思維和表達(dá)能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。讓我們一起來(lái)看看這些心得體會(huì)范文吧，相信一定會(huì)有所收獲。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
古詩(shī)成語(yǔ)是中華民族的瑰寶，對(duì)于提高語(yǔ)文水平和文化素養(yǎng)有著重要的作用。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇參加古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)班，我也是其中一員。在參與培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲了許多，獲得了深刻的體會(huì)和心得。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剠⒓庸旁?shī)成語(yǔ)培訓(xùn)的感悟。
首先，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富，讓我對(duì)古代文化有了更深入的了解。在課堂上，老師會(huì)給我們分析古詩(shī)中的意境、修辭手法等，讓我們更好地理解古人的思想和情感。同時(shí)，老師還會(huì)給我們講解成語(yǔ)的來(lái)源、用法和故事，讓我們能夠更加準(zhǔn)確地運(yùn)用成語(yǔ)，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這些課程，我不僅對(duì)古代文化有了更為全面的了解，還提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
其次，參加古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)班讓我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在培訓(xùn)班中，我們每周都有課后作業(yè)和作文任務(wù)，需要用自己學(xué)到的古詩(shī)成語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和思考，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)。在寫(xiě)作時(shí)，我也能夠靈活運(yùn)用古詩(shī)成語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感和表達(dá)能力。這些學(xué)習(xí)方法和思維方式不僅在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中受益，也在其他學(xué)科和生活中幫助了我。
古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)還幫助我提高了我自信心和表達(dá)能力。在培訓(xùn)班中，老師會(huì)要求我們進(jìn)行朗誦和演講，要求我們能夠自信地站在講臺(tái)上，流利地背誦古詩(shī)和運(yùn)用成語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。起初，我對(duì)這些活動(dòng)感到很陌生和緊張，但是經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練和培訓(xùn)，我逐漸克服了內(nèi)心的緊張，能夠自信地站在講臺(tái)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。這不僅讓我在學(xué)術(shù)方面得到了提升，也為我在其他社交場(chǎng)合中表達(dá)自己起到了很大的幫助。
此外，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同感。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)和成語(yǔ)，我更能感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深和優(yōu)秀之處。我漸漸明白，古詩(shī)和成語(yǔ)不僅僅是我們語(yǔ)文課本中的內(nèi)容，更是一種精神的傳承和文化的延續(xù)。我對(duì)古代文人的情感和思想有了更為深刻的認(rèn)知，并且愿意為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)使我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在培訓(xùn)班中，我遇到了許多熱愛(ài)古詩(shī)成語(yǔ)的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論，在共同的愛(ài)好上建立起了深厚的友誼。我們互相鼓勵(lì)、互相分享對(duì)古詩(shī)成語(yǔ)的理解和感悟，一起成長(zhǎng)。這種友誼不僅僅是一段學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系，更是一種心靈上的支持和共鳴。
總的來(lái)說(shuō)，參加古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過(guò)豐富的課程內(nèi)容，我對(duì)古代文化有了更深刻的了解；通過(guò)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，我提高了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)；通過(guò)朗誦和演講的鍛煉，我增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力；通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同感，我更加熱愛(ài)自己的文化傳統(tǒng)；通過(guò)與志同道合的朋友結(jié)交，我擁有了更多珍貴的友誼。參加古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)不僅僅是上一堂課那么簡(jiǎn)單，它帶給我更多的是思考和感悟，更是一種人生的歷練和積累。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
古詩(shī)文言文作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，一直被視為中華民族智慧的結(jié)晶。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，很多人對(duì)古詩(shī)文言文的學(xué)習(xí)興趣逐漸減退。于是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了古詩(shī)文言文培訓(xùn)班，旨在幫助學(xué)生更好地掌握古詩(shī)文言文的技巧。通過(guò)參加古詩(shī)文言文培訓(xùn)，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)古詩(shī)文言文培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在古詩(shī)文言文培訓(xùn)中，我深切感受到了師資的重要性。培訓(xùn)班的老師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情的古詩(shī)文言文專(zhuān)家，他們對(duì)于古詩(shī)文的理解和技巧有著獨(dú)到的見(jiàn)解。在課堂上，他們耐心細(xì)致地為我們講解古詩(shī)文的背景、意義和解讀方法。他們善于啟發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。同時(shí)，老師們還會(huì)安排各種形式的練習(xí)和考試，幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。正是有了優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)作為引領(lǐng)，我才逐漸擺脫對(duì)古詩(shī)文言文的畏懼，開(kāi)始喜歡上了這門(mén)學(xué)科。
其次，在古詩(shī)文言文培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)提高誦讀能力的重要性。古詩(shī)文言文的魅力在于其豐富的意象和優(yōu)美的表達(dá)方式，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不可忽視的一方面。通過(guò)反復(fù)誦讀古詩(shī)文，我漸漸體會(huì)到了古人的情感與思想，領(lǐng)會(huì)到了古人賦予文字的深刻內(nèi)涵。誦讀的過(guò)程也幫助我提高了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。在培訓(xùn)班中，老師們會(huì)指導(dǎo)我們進(jìn)行模仿和朗讀練習(xí)，提高我們的誦讀水平。通過(guò)不斷重復(fù)和刻意練習(xí)，我很快就能夠流利地誦讀古詩(shī)文，并且能夠更好地理解其中的情感和哲理。
第三，古詩(shī)文言文培訓(xùn)中培養(yǎng)了我對(duì)古代文化的興趣。古代文化是中華民族的根，是我們民族精神的重要組成部分。古詩(shī)文言文正是這一古代文化的重要載體。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)文言文，我不僅僅是在學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，更是在觸摸和感悟中華民族燦爛的智慧。古詩(shī)文描繪了古人的生活、思想和情感，通過(guò)閱讀古詩(shī)文，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。在課堂討論和培訓(xùn)班的互動(dòng)中，我與同學(xué)們一起交流古代文化的價(jià)值和影響。通過(guò)古代文化的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的民族和文化有了更深層次的認(rèn)同，也拓寬了自己的審美視野。
第四，古詩(shī)文言文培訓(xùn)中注重了寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。在古代，文人墨客們通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己的思想和情感。學(xué)習(xí)古詩(shī)文言文也不僅僅是為了了解，更是為了能夠?qū)⒆约旱乃伎己透形蛉谌氲轿淖种小Ｔ诠旁?shī)文言文培訓(xùn)中，老師們對(duì)我們進(jìn)行了多次寫(xiě)作訓(xùn)練，提高了我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)作古詩(shī)文，用文字表達(dá)自己的情感和思想。寫(xiě)作的過(guò)程讓我更加深入地理解古詩(shī)文，并且提升了我的文字表達(dá)能力。
最后，古詩(shī)文言文培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。學(xué)習(xí)古詩(shī)文言文并非一蹴而就的事情，需要不斷的積累和努力。然而，正是通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)和思考，我才慢慢領(lǐng)悟到了古詩(shī)文的深刻之處。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)文言文，我漸漸喜歡上了這門(mén)學(xué)科，它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了我的審美情趣和人文素養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，與他們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程是一種無(wú)比快樂(lè)的體驗(yàn)。
總之，參加古詩(shī)文言文培訓(xùn)是我個(gè)人的一次奇妙經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)文言文的魅力和價(jià)值。培訓(xùn)班的優(yōu)秀師資，提高了我們的學(xué)習(xí)效果；重視誦讀能力的訓(xùn)練，增強(qiáng)了我們對(duì)古代文化的感悟；注重寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，提升了我們的表達(dá)能力；最重要的是，古詩(shī)文言文培訓(xùn)讓我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。通過(guò)古詩(shī)文言文的學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始更加珍惜我們偉大的中華文化，相信會(huì)為我的人生之路增添更多的智慧和美好。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
古詩(shī)文言文培訓(xùn)在現(xiàn)今社會(huì)中備受重視，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都積極參加這類(lèi)培訓(xùn)，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)古代文化，提高自己的素養(yǎng)和理解能力。我也曾參加過(guò)一段時(shí)間的古詩(shī)文言文培訓(xùn)，對(duì)于這段經(jīng)歷，我有著深深的體會(huì)和感悟。
首先，在古詩(shī)文言文培訓(xùn)中，最大的收獲就是對(duì)古代文化的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我深刻感受到了古人的智慧和情感表達(dá)能力。他們用簡(jiǎn)潔而深刻的詞句，表達(dá)了豐富的情感和理念。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫(xiě)道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”通過(guò)這些詩(shī)句，我感受到了古人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和無(wú)奈，讓我對(duì)自己的生活和社會(huì)有更深入的思考。
其次，在學(xué)習(xí)古詩(shī)文言文的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言和思維的變化。古人的寫(xiě)作方式、表達(dá)方式和現(xiàn)代人有著很大的區(qū)別。古代的語(yǔ)言更加含蓄，形象，經(jīng)常使用比喻、夸張和象征的手法。學(xué)習(xí)這些古代的表達(dá)方法，可以拓寬我們的思維方式，使我們更加的靈活和生動(dòng)。另外，古代的文言文常常使用文化典故和典型的形象來(lái)闡明觀點(diǎn)，這讓我通過(guò)學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn)和故事，更好地理解了古代文化和價(jià)值觀。
再次，古詩(shī)文言文培訓(xùn)也提高了我的表達(dá)能力和文字功底。學(xué)習(xí)古代文化，不僅僅是理解和欣賞古代文學(xué)作品，更涉及到對(duì)詞匯、句法和修辭技巧的學(xué)習(xí)。通過(guò)背誦和分析古代詩(shī)文，我逐漸掌握了古代漢語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)和常用詞匯。這不僅鍛煉了我的文字功底，使我在寫(xiě)作時(shí)更加得心應(yīng)手，還提高了我的表達(dá)能力，使我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。
最后，古詩(shī)文言文培訓(xùn)讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。古代文學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)古代文學(xué)，我了解到了中國(guó)古代社會(huì)的歷史、文化和思想。古人的作品中蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧，使我從根本上理解了古代文化中所包含的人生觀和價(jià)值觀。這不僅讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化更加自豪和自信，也讓我更好地理解了自己的文化身份。
總之，參加古詩(shī)文言文培訓(xùn)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)文言文，我能夠更好地理解古代文化，提高自己的思維方式，提高表達(dá)能力和寫(xiě)作水平，并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。古詩(shī)文言文培訓(xùn)的作用不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是塑造了我作為一個(gè)人的品質(zhì)和眼界。我相信，古詩(shī)文言文的學(xué)習(xí)將在我未來(lái)的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹古詩(shī)培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
古詩(shī)是中華文化的瑰寶，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)古詩(shī)的理解和欣賞能力逐漸減弱。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人們對(duì)古詩(shī)的鑒賞能力，越來(lái)越多的人開(kāi)始參加古詩(shī)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我有幸參與其中并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：受益于古詩(shī)培訓(xùn)的閱讀技巧和思維拓展（250字）。
在古詩(shī)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了一些閱讀技巧，使我能更好地理解古詩(shī)的內(nèi)涵和美妙之處。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)分析每個(gè)字詞的意義，從而把握整首詩(shī)的主旨和情感。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用修辭手法分析古詩(shī)，比如尋找隱喻、比喻和夸張等，增強(qiáng)了我對(duì)古詩(shī)的領(lǐng)悟和理解。此外，古詩(shī)培訓(xùn)還拓展了我的思維方式。古詩(shī)中常常包含深刻的哲學(xué)思考，這使我學(xué)會(huì)了跳出自我，站在更高的角度來(lái)思考問(wèn)題。古詩(shī)還引發(fā)了我對(duì)歷史和人生的思考，使我更加明晰了自己的理想和追求。
第三段：古詩(shī)培訓(xùn)提升了審美情趣和情感表達(dá)能力（250字）。
古詩(shī)富含深刻的情感和精湛的藝術(shù)表達(dá)，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我提升了自己的審美情趣。我學(xué)會(huì)了欣賞古詩(shī)的美麗之處，感受到其中蘊(yùn)含的情感和意境。我開(kāi)始更關(guān)注自然和生活中的細(xì)節(jié)，更注重感受美的事物。同時(shí)，古詩(shī)培訓(xùn)還提升了我的情感表達(dá)能力。古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感和深刻的體驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心的感受。我能夠通過(guò)詩(shī)歌的方式抒發(fā)自己的思想和情感，使我在溝通中更加得心應(yīng)手。
第四段：古詩(shī)培訓(xùn)帶來(lái)的人生啟示（250字）。
古詩(shī)培訓(xùn)不僅讓我更好地理解和欣賞古詩(shī)，也給了我一些寶貴的人生啟示。首先，古詩(shī)表達(dá)了對(duì)自然和人生的深刻思考，讓我意識(shí)到人生的寶貴和自然的偉大。古詩(shī)教會(huì)了我怎樣坦然面對(duì)生活中的困難和挫折，怎樣欣賞生活中的美好和感悟其中的哲理。其次，古詩(shī)培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和探索欲望。古詩(shī)中蘊(yùn)含著中華民族的智慧和情感，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。最重要的是，古詩(shī)培訓(xùn)教會(huì)了我如何去感恩和珍惜。古詩(shī)中常常講述了人與人之間的情感和關(guān)愛(ài)，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我學(xué)會(huì)了感恩身邊的人和事，珍惜眼前的幸福和快樂(lè)。
第五段：古詩(shī)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響和今后的發(fā)展規(guī)劃（250字）。
古詩(shī)培訓(xùn)是我對(duì)傳統(tǒng)文化的一次深入了解和嘗試，它對(duì)我個(gè)人有著重要的影響。古詩(shī)培訓(xùn)提升了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，使我知道了自己的興趣和發(fā)展方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入研究古詩(shī)，不斷提高自己的理解和創(chuàng)作能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒐旁?shī)的美妙帶給更多的人，通過(guò)詩(shī)歌的方式傳遞內(nèi)心的情感和思考。
總結(jié)：古詩(shī)培訓(xùn)讓我受益匪淺，提升了我的閱讀技巧和思維拓展，增強(qiáng)了我的審美情趣和情感表達(dá)能力。它還給我?guī)?lái)了人生的啟示，讓我更加珍惜和感恩。對(duì)我個(gè)人而言，古詩(shī)培訓(xùn)對(duì)我今后的發(fā)展方向產(chǎn)生了重要影響，我將繼續(xù)研究和傳承古詩(shī)文化。
（總計(jì)1200字）。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)是一種培養(yǎng)孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力和文化修養(yǎng)的教育方式，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)和成語(yǔ)，培養(yǎng)孩子們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和理解。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)的重要性和意義。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從學(xué)習(xí)方法、文化修養(yǎng)、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)和交流能力五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)古詩(shī)和成語(yǔ)有助于提高學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)并不只是為了背誦和理解其含義，而是為了培養(yǎng)我們正確的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要不斷的記憶和理解，這樣才能真正掌握其中的奧秘。為了更好地記憶，我結(jié)合情景和形象進(jìn)行記憶，例如將成語(yǔ)和具體的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)聯(lián)想和融會(huì)貫通的方式加深記憶。在理解上，我通過(guò)注解和解析進(jìn)行深入的思考和交流，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際的情景相結(jié)合，使其更加生動(dòng)和具體。這樣的學(xué)習(xí)方法讓我更加主動(dòng)和積極地去學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了自己的記憶力和理解能力。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我們能夠增加文化修養(yǎng)。古詩(shī)和成語(yǔ)是中國(guó)古代文化的重要組成部分，它們記錄了當(dāng)時(shí)的人情風(fēng)俗和歷史背景。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我們能夠更加深入地了解古代中國(guó)的文化傳統(tǒng)和思想觀念。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅是背誦和理解詩(shī)句和成語(yǔ)的含義，更重要的是去琢磨其中的哲理和情感，感受古人的智慧和情懷。這樣的學(xué)習(xí)，不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提升了我的文化修養(yǎng)。
另外，學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)有助于提高思維能力。古詩(shī)和成語(yǔ)的語(yǔ)言形式獨(dú)特，往往需要我們進(jìn)行多層次的思考和理解。在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，我需要通過(guò)研究上下文和詩(shī)句之間的聯(lián)系，挖掘深層次的含義和用意。這一過(guò)程需要我們靈活運(yùn)用邏輯思維和聯(lián)想思維，提高我們的分析和推理能力。在學(xué)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，我需要了解其背后的典故和象征意義，這要求我們運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的綜合思維能力。
此外，學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)還有助于提高語(yǔ)言表達(dá)能力。古詩(shī)和成語(yǔ)的語(yǔ)言?xún)?yōu)美和精練，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠向古人學(xué)習(xí)其優(yōu)雅的表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要不斷的進(jìn)行朗讀和演練，以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，我們還可以通過(guò)寫(xiě)作的方式，將學(xué)到的詩(shī)句和成語(yǔ)運(yùn)用到自己的文章中，從而豐富和提升我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我們能夠培養(yǎng)自己的語(yǔ)言感覺(jué)和修辭能力，使我們的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)和優(yōu)美。
最后，學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)有助于提高交流能力。古詩(shī)和成語(yǔ)是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，它們是我們的共同語(yǔ)言和文化符號(hào)。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我們能夠與他人進(jìn)行更深入和廣泛的交流，與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在交流的過(guò)程中，我們能夠傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)他人的見(jiàn)解和意見(jiàn)，從而拓寬自己的思維和視野。這樣的交流不僅能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更能夠增進(jìn)我們與他人的溝通和理解。
通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開(kāi)拓自己的思維和視野，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化修養(yǎng)。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，古詩(shī)成語(yǔ)將成為我生活中最好的財(cái)富和朋友。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
古詩(shī)，是中國(guó)文化的瑰寶，也是中華民族智慧的結(jié)晶。古詩(shī)培訓(xùn)，讓學(xué)生從小就能接觸、了解、學(xué)習(xí)并欣賞古詩(shī)。我參加了一次古詩(shī)培訓(xùn)課程，深受益匪淺，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，古詩(shī)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了欣賞古詩(shī)的美。在培訓(xùn)課上，老師耐心地為我們講解了古詩(shī)的背景和內(nèi)涵，使我們更好地理解了古詩(shī)的含義。通過(guò)朗讀和分析古詩(shī)，我逐漸體會(huì)到了古詩(shī)的美妙之處，感受到了古代文人墨客們的情感和智慧。例如，《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”令我感受到了詩(shī)人的寂寞和思鄉(xiāng)之情，而《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”則讓我對(duì)壯麗的自然景色產(chǎn)生了深深的敬畏之情。古詩(shī)的美讓我更加愛(ài)上了文學(xué)藝術(shù)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)古語(yǔ)文的興趣。
其次，古詩(shī)培訓(xùn)讓我提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。古詩(shī)是漢字文化的精髓，是漢字的靈魂。在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中，我能夠更好地理解和運(yùn)用漢字，提高了我的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。古詩(shī)用典多而有趣，其中有很多成語(yǔ)和典故，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我不僅了解了這些成語(yǔ)的來(lái)歷和意義，還學(xué)會(huì)了在寫(xiě)作中靈活運(yùn)用，使我的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。古詩(shī)培訓(xùn)不僅僅是對(duì)古詩(shī)本身的學(xué)習(xí)，更是對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升。
古詩(shī)培訓(xùn)還讓我感受到了古人的智慧和思維方式。古人在創(chuàng)作古詩(shī)時(shí)，經(jīng)常使用修辭手法和象征意象，表達(dá)自己的情感和思想，使詩(shī)歌充滿(mǎn)了意味深長(zhǎng)的韻味，給人以啟迪和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)和分析古詩(shī)，我體會(huì)到了古人的深思熟慮和純粹追求藝術(shù)的態(tài)度。例如，《長(zhǎng)恨歌》中的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”形象地表達(dá)了李白對(duì)于失去愛(ài)人的悲痛之情，給予了我對(duì)生活的深刻思考。古人的智慧和思維方式啟發(fā)了我的靈感，激發(fā)了我思考問(wèn)題和創(chuàng)作的欲望。
古詩(shī)培訓(xùn)還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。古詩(shī)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的文化瑰寶。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我了解到了古代文化的精髓和豐富內(nèi)涵。古詩(shī)中蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想、審美觀念和人生智慧，通過(guò)一首首古詩(shī)，我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加自豪地認(rèn)同了自己是中華民族的一員。古詩(shī)培訓(xùn)帶來(lái)的不僅僅是對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。
綜上所述，古詩(shī)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多的收獲。我通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)，提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)了我的審美情趣，感受到了古人的智慧和思維方式，認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。古詩(shī)培訓(xùn)不僅是一次課堂的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗滌和升華。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)，將古詩(shī)的美妙帶給更多的人，傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
古詩(shī)文言文是中華民族瑰寶，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和人文素養(yǎng)的重要途徑。在進(jìn)行古詩(shī)文言文培訓(xùn)時(shí)，我深感古人為我們留下的智慧和美麗的語(yǔ)言，與現(xiàn)代生活相結(jié)合，不僅能夠提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，還能讓他們?cè)诿鎸?duì)困惑時(shí)，借助古人的智慧找到答案，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中從容自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第二段：打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)用心（200字）
古詩(shī)文言文的學(xué)習(xí)需要打好基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)這些古文的了解大多只停留在課本上。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)古文的陌生感和難以理解讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生厭煩情緒。因此，我注重以興趣培養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)故事、游戲和互動(dòng)，讓學(xué)生感受到古文的魅力，并讓他們養(yǎng)成用心思考和閱讀的好習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)審美意識(shí)，提升修養(yǎng)（200字）
古詩(shī)與文言文同樣能培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和豪情激發(fā)。通過(guò)欣賞古人的作品，學(xué)生能感受到一種超越現(xiàn)實(shí)生活的美感，培養(yǎng)自己的審美心理，并培養(yǎng)出對(duì)古文的尊重。在培訓(xùn)中，我引導(dǎo)學(xué)生參觀各類(lèi)文物、博物館和書(shū)法展覽，通過(guò)親身感受，讓他們更好地理解古文的內(nèi)涵，提高自己的修養(yǎng)。
第四段：借古人之智，解決生活難題（200字）
古詩(shī)文言文不僅讓學(xué)生提升文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，更為重要的是，它們可以幫助學(xué)生解決生活中的問(wèn)題。古人在文言文中蘊(yùn)含了豐富的智慧，他們對(duì)生活、社會(huì)和人性的思考經(jīng)常能給我們提供啟示和答案。培訓(xùn)中，我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀古文中的名句和典故，引導(dǎo)他們思考問(wèn)題，并借助古人的智慧找到解決之道。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中受益匪淺，也能在生活中受益終生。
第五段：收獲與展望（200字）
古詩(shī)文言文培訓(xùn)的過(guò)程是一次雙向的成長(zhǎng)過(guò)程。在教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)欣賞古人的作品、借鑒古人的智慧，提高了自己的思辨能力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)了尊重和感恩的心態(tài)。而我也通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，更深刻地認(rèn)識(shí)到古文的重要性和魅力，體會(huì)到教育的廣闊和深沉。展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)以古詩(shī)文言文培訓(xùn)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)更多對(duì)文學(xué)藝術(shù)感興趣的學(xué)生，讓他們成為有思想、有情懷的人。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
古詩(shī)成語(yǔ)是中國(guó)文化的瑰寶，它們承載著豐富的歷史和情感。然而，在日常生活中，我們很少有機(jī)會(huì)接觸和運(yùn)用古詩(shī)成語(yǔ)。為了增加對(duì)古詩(shī)成語(yǔ)的了解和運(yùn)用能力，我參加了一次古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到古詩(shī)成語(yǔ)的魅力與用途，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)讓我重拾了對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和自豪感。在課堂上，老師生動(dòng)有趣地講授了古詩(shī)成語(yǔ)的起源、背景和內(nèi)涵。我開(kāi)始明白這些詞語(yǔ)不僅是漢字的組合，更是歷史的見(jiàn)證和智慧的結(jié)晶。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，倍感自豪。
其次，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到古詩(shī)成語(yǔ)的實(shí)用性。在課堂上，老師教給我們?nèi)绾握_運(yùn)用古詩(shī)成語(yǔ)，并通過(guò)豐富的例子和練習(xí)幫助我們掌握運(yùn)用技巧。在日常生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)古詩(shī)成語(yǔ)可以極大地豐富我的表達(dá)能力，使我的語(yǔ)言更加精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。我能夠用古詩(shī)成語(yǔ)來(lái)形容美景、描繪人物，甚至是溝通交流中的一些問(wèn)題。這不僅讓我的言辭更有深度，也讓我在社交中更有底氣。
古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)還幫助我提高了文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)成語(yǔ)，我漸漸培養(yǎng)了一種細(xì)致入微的注意力和觀察力。在閱讀古典文學(xué)作品，特別是古詩(shī)時(shí)，我能夠更深入地理解其中蘊(yùn)含的意境和情感。同時(shí)，課堂上的寫(xiě)作練習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了怎樣將古詩(shī)成語(yǔ)巧妙地融入自己的作文中，使其更具文采和藝術(shù)感。這些練習(xí)不僅提高了我的寫(xiě)作水平，也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的興趣和欣賞能力。
古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)還對(duì)我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在過(guò)去，我常常以直線思維方式分析和解決問(wèn)題，而古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)讓我意識(shí)到了另一種思維方式，即聯(lián)想思維。通過(guò)與古詩(shī)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，我開(kāi)始懂得在解決問(wèn)題時(shí)從多個(gè)角度思考，從而找到更多的解決方案。這種思維方式的培養(yǎng)不僅為我解決實(shí)際問(wèn)題帶來(lái)了幫助，還讓我更加靈活和富有創(chuàng)造力。
總結(jié)起來(lái)，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)讓我重新審視和理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，并在實(shí)際運(yùn)用中提升了我的表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。與此同時(shí)，古詩(shī)成語(yǔ)培訓(xùn)還改變了我的思維方式，培養(yǎng)了我的聯(lián)想思維能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到古詩(shī)成語(yǔ)不僅僅是語(yǔ)言工具，更是心靈的美的表達(dá)和品味。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用和探索古詩(shī)成語(yǔ)，不斷豐富自己的語(yǔ)言和思維，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
古詩(shī)是中華文化的重要組成部分，也是中學(xué)語(yǔ)文教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。為了提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解能力和創(chuàng)作能力，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)提供了古詩(shī)培訓(xùn)課程。在我參加了一次古詩(shī)培訓(xùn)之后，我對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)和理解有了新的提升，同時(shí)也收獲了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)古詩(shī)培訓(xùn)的心得總結(jié)。
首先，古詩(shī)培訓(xùn)拓寬了我的文化視野。古詩(shī)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀代表之一，其內(nèi)涵豐富、形式多樣，包含了深厚的哲學(xué)和藝術(shù)意味。通過(guò)古詩(shī)培訓(xùn)，我接觸到了眾多經(jīng)典的古詩(shī)作品，了解了其中的情感、意境和藝術(shù)技巧。例如，在學(xué)習(xí)杜甫的《登高》這首詩(shī)時(shí)，我深刻感受到了作者對(duì)人生的思考和追求，也感受到了作者通過(guò)景物的描繪傳遞情感的成功手法。通過(guò)接觸和學(xué)習(xí)古詩(shī)，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，了解到了古人的智慧和靈感，也更加熱愛(ài)和珍視中華文化的傳承。
其次，古詩(shī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的審美意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。古詩(shī)以其獨(dú)特的韻律、押韻和詞藻構(gòu)建出美妙的語(yǔ)言效果，給人以美的享受。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我逐漸形成了對(duì)音韻、字句和修辭的敏感和評(píng)判能力，也更加懂得如何運(yùn)用藝術(shù)手法去表達(dá)思想和情感。在創(chuàng)作古詩(shī)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用對(duì)仗、排比、夸張等修辭手法，去展示我的想法和感受，使我的作品更富有藝術(shù)感和表現(xiàn)力。古詩(shī)培訓(xùn)不僅豐富了我的表達(dá)方式，也提高了我的審美品味，讓我從中汲取到了無(wú)窮的藝術(shù)靈感。
第三，古詩(shī)培訓(xùn)強(qiáng)化了我的思維能力和推理能力。古詩(shī)在表達(dá)情感和描述景物時(shí)，往往采用象征、對(duì)比、借代等手法，要求讀者通過(guò)心理和思維的運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)理解詩(shī)意。在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中，我不斷思考和推理詩(shī)句背后的含義和深層次的思想，通過(guò)分析和解讀古詩(shī)，我不僅提高了我的思維邏輯能力，也拓展了我的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)古詩(shī)培訓(xùn)，我逐漸懂得了如何去感悟詩(shī)人的情感、思考詩(shī)句的內(nèi)涵，進(jìn)而進(jìn)行自己的構(gòu)思和寫(xiě)作。這種思維能力的培養(yǎng)不僅對(duì)古詩(shī)創(chuàng)作有幫助，也對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解起到了積極的促進(jìn)作用。
第四，古詩(shī)培訓(xùn)提升了我的審美情趣和人文素養(yǎng)。古詩(shī)以其深刻的思想和與生活緊密聯(lián)系的情感表達(dá)，使我領(lǐng)略到了人性的真善美。在學(xué)習(xí)古詩(shī)過(guò)程中，我感受到了詩(shī)人關(guān)于人生、愛(ài)情和自然的思考和感悟，了解到了不同時(shí)期和不同詩(shī)人對(duì)于同一主題的不同表達(dá)方式和態(tài)度。這讓我有了更深入的思考和洞察力，也提升了我對(duì)于人性和社會(huì)的理解和思考。通過(guò)古詩(shī)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了欣賞和領(lǐng)悟詩(shī)歌語(yǔ)言的美感和寓意，也培養(yǎng)了我抱有同理心和寬容心的能力，使我更加熱愛(ài)和崇尚人文精神。
最后，古詩(shī)培訓(xùn)讓我重拾了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自信和自豪。作為中國(guó)人，我們有著豐富而博大的傳統(tǒng)文化，而古詩(shī)作為傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，使我對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)有了更加深刻的意識(shí)。通過(guò)古詩(shī)培訓(xùn)，我更加理解了中華傳統(tǒng)文化對(duì)我們的影響和意義，也更加堅(jiān)信中國(guó)文化的博大精深。這讓我更加自信和自豪，也激勵(lì)我去繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命。
總之，古詩(shī)培訓(xùn)使我對(duì)古詩(shī)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了我的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我不僅拓寬了我的文化視野，培養(yǎng)了我的審美意識(shí)和思維能力，也提升了我的人文素養(yǎng)和自我認(rèn)同。這次古詩(shī)培訓(xùn)對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和歷程，也讓我對(duì)古詩(shī)和傳統(tǒng)文化有了更加深刻的感悟和體會(huì)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，努力發(fā)揚(yáng)光大古詩(shī)這一中華文化的精髓。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
中國(guó)古典文學(xué)作品歷史悠久，令世人矚目，這是人類(lèi)精神文明寶庫(kù)中極為燦爛的一個(gè)組成部分，那些流傳千古、膾炙人口的文學(xué)作品，充盈著精華與瑰寶。深邃的哲理、優(yōu)美的詩(shī)情、雋永的文字像黃鐘大呂在現(xiàn)代社會(huì)中奏出悅耳的旋律，這一切正是青少年取之不盡、用之不竭的源頭活水。
上周五我去參加了縣教育局主辦的“秦晉兩地，智慧聯(lián)動(dòng)”的“小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì)”。在這場(chǎng)研討會(huì)上，我有幸傾聽(tīng)了山西省蒲縣教研室席澤民老師和陜西西安小學(xué)劉婷老師的古詩(shī)文課，以及兩位來(lái)自臨汾教研室的李老師和常老師關(guān)于學(xué)習(xí)古詩(shī)文的教學(xué)方法的見(jiàn)解，受益匪淺，就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的關(guān)于古詩(shī)文的教學(xué)方法歸納如下：
按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文，不要求學(xué)生逐詞逐句對(duì)譯，更不需要學(xué)生了解古詩(shī)文句式等有關(guān)古漢語(yǔ)知識(shí)，只要會(huì)朗讀和背誦，重點(diǎn)詞句由學(xué)生對(duì)照注釋來(lái)理解，自己嘗試弄懂每句話大概的意思。
中小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文重在積累，從積累中感悟，從積累中培養(yǎng)語(yǔ)感。小學(xué)生理解能力差，但記憶力特別強(qiáng)。所以在學(xué)習(xí)中重在讀，而不在于“懂”，教師在課堂上重于指導(dǎo)，而不在于“講”。學(xué)生會(huì)背不一定理解得準(zhǔn)確，但在腦子里深深刻上烙印，使其終生受益。2.讀好古詩(shī)文。
中國(guó)人學(xué)詩(shī)向來(lái)注重背誦。俗話說(shuō)得好:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”《課程標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)段古詩(shī)文閱讀的教學(xué)目標(biāo)中也都強(qiáng)調(diào)了“誦讀”二字。誦讀是一種傳統(tǒng)的閱讀方法,通過(guò)反復(fù)朗讀達(dá)到熟練的程度,注意眼到、口到、心到。誦讀有助于從作品的聲律氣韻入手,逐步加深理解和體驗(yàn),體會(huì)其豐富的內(nèi)涵和情感,達(dá)到潛移默化的目的。熟讀而成誦,也有利于記憶、積累和培養(yǎng)語(yǔ)感。
相對(duì)于現(xiàn)代文，古詩(shī)文的學(xué)習(xí)難度較大,古詩(shī)文與現(xiàn)代文相比，在詞語(yǔ)、句式等方面差別較大，但是，古詩(shī)文的學(xué)習(xí)同現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)一樣，需要從整體入手，也就是說(shuō)從“文”上下功夫。首先要把全文讀熟練，達(dá)到文從字順，朗朗上口，在讀的基礎(chǔ)之上才能把握文意，因此，學(xué)習(xí)古詩(shī)文一定要讀好，讀通順。古詩(shī)文的朗讀要求：一要把朗讀的速度放慢，二要停頓得當(dāng)，三要讀出不同句式的語(yǔ)氣。要反復(fù)讀，用不同的方法去讀（范讀、引讀、賽讀、對(duì)讀等），引導(dǎo)學(xué)生從讀中感悟，從讀中悟情。3.讀懂古詩(shī)文。
怎樣讀懂呢？最快捷的方法就是結(jié)合課文中的注釋。在讀好、讀通課文的基礎(chǔ)之上，對(duì)照課文中的注釋和平時(shí)掌握的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)相結(jié)合來(lái)理解，自己嘗試弄懂每句話的大概意思。同時(shí)了解寫(xiě)作背景，想象畫(huà)面將自己代入情境，并發(fā)揚(yáng)自主合作精神，和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而讀懂課文的主要內(nèi)容。即先學(xué)后教，以學(xué)定教。4.舉一反三,類(lèi)比學(xué)習(xí)。
我國(guó)古典古詩(shī)文燦若繁星,數(shù)不勝數(shù),如果一首一首的慢慢學(xué)習(xí),這樣耗費(fèi)的精力太多,而且不利于記憶。其實(shí),我們可以把描寫(xiě)同種題材、表達(dá)同樣情感或使用相同表達(dá)方式的詩(shī)歌放到一起來(lái)學(xué)習(xí),這樣不僅可以加深我們的記憶,還可以在比較中更好的把握詩(shī)歌所表達(dá)的情感。
詩(shī)歌所抒發(fā)的情感,學(xué)生有的可以直接體會(huì),有的一知半解,有的要過(guò)若干年后才理解。但是,有些詩(shī)歌所描繪的內(nèi)容我們卻可以在生活中讓學(xué)生去感受感悟。例如:春天到了,學(xué)校要組織學(xué)生去踏青,在游玩的過(guò)程中我們可以指導(dǎo)學(xué)生觀察春天,幫學(xué)生回憶描寫(xiě)春天的詩(shī)歌。這何嘗不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式呢?總之，古詩(shī)文的教學(xué)應(yīng)該緊扣語(yǔ)文課標(biāo)的精神，其合理的教法與學(xué)法，有利于讓整個(gè)課堂氣氛活躍，真正做到以學(xué)生為主體，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)習(xí)的能力，使古詩(shī)教學(xué)生動(dòng)。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
中考是每位初中生都必須面對(duì)的重要考試，其中古詩(shī)文的閱讀和理解是考試中的一大難點(diǎn)。為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)中考，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了中考古詩(shī)培訓(xùn)課程。我曾參加過(guò)一次中考古詩(shī)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到中考古詩(shī)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：全面了解古詩(shī)基礎(chǔ)知識(shí)
中考古詩(shī)的考查范圍非常廣泛，準(zhǔn)備起來(lái)相對(duì)較為困難。在培訓(xùn)課程中，老師首先幫助我們?nèi)媪私饬斯旁?shī)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括古代文化、歷史背景以及古人的生活習(xí)慣等。只有了解了這些背景知識(shí)，我們才能更好地理解古詩(shī)的內(nèi)涵。老師還教給我們一些技巧和方法，例如通過(guò)重點(diǎn)詞匯和詩(shī)句的理解來(lái)推測(cè)詩(shī)的內(nèi)容，通過(guò)比較古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的區(qū)別來(lái)理解古詩(shī)的特點(diǎn)等。這些方法都為我們更好地理解古詩(shī)提供了指導(dǎo)。
第三段：大量閱讀和分析古詩(shī)
中考古詩(shī)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了大量閱讀和分析古詩(shī)的重要性。我們與老師一起閱讀和分析了許多經(jīng)典的古詩(shī)，學(xué)習(xí)了詩(shī)歌的韻律、格律、用典等方面的知識(shí)。在分析古詩(shī)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了挖掘作者的情感和意圖，進(jìn)而更好地理解古詩(shī)的內(nèi)涵。我們還通過(guò)多次朗讀和背誦古詩(shī)來(lái)提高對(duì)古詩(shī)的記憶和理解能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到閱讀和分析古詩(shī)對(duì)于提高語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力的重要性。
第四段：多種形式的練習(xí)和考核
中考古詩(shī)培訓(xùn)不僅僅停留在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)多種形式的練習(xí)和考核來(lái)鞏固和提高我們的能力。我們進(jìn)行了詩(shī)歌填空、詩(shī)歌辨析、詩(shī)歌演講等練習(xí)，這些練習(xí)考驗(yàn)了我們對(duì)古詩(shī)的理解和記憶能力。同時(shí)，老師還組織了模擬考試，讓我們真正體驗(yàn)到中考古詩(shī)的考試形式和壓力。通過(guò)這些練習(xí)和考核，我對(duì)中考古詩(shī)的應(yīng)試技巧和策略有了更深的認(rèn)識(shí)，并找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。
第五段：總結(jié)收獲和感悟
通過(guò)中考古詩(shī)培訓(xùn)，我在古詩(shī)方面的知識(shí)和能力都得到了極大的提高。不僅增加了對(duì)中華文化的了解，還培養(yǎng)了對(duì)美的感受和表達(dá)方式的認(rèn)識(shí)。而且，通過(guò)大量的實(shí)踐和練習(xí)，我對(duì)中考古詩(shī)的考點(diǎn)和要求也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更加有信心面對(duì)中考。除此之外，參加培訓(xùn)還讓我體會(huì)到刻苦學(xué)習(xí)的重要性和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的必要性。我相信這些都將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生道路產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，中考古詩(shī)培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)生涯中的一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我全面了解了古詩(shī)的背景知識(shí)，提高了古詩(shī)的理解和分析能力，掌握了應(yīng)對(duì)中考古詩(shī)的技巧和策略。同時(shí)，我還從中汲取到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。我相信，這次培訓(xùn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
古詩(shī)詞誦讀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞，能夠不斷強(qiáng)化自己語(yǔ)言能力和審美水平，提高自己的中文水平。我參加了一次古詩(shī)詞誦讀的培訓(xùn)班，深受啟發(fā)和提升。下面就我的古詩(shī)詞誦讀培訓(xùn)心得體會(huì)，與大家分享。
第一段：體驗(yàn)誦讀傳統(tǒng)詩(shī)詞的魅力。
一開(kāi)始參加培訓(xùn)班的時(shí)候，我只是一位對(duì)于古詩(shī)詞有興趣的學(xué)生。但是經(jīng)過(guò)短短一周的培訓(xùn)，我深刻地感受到古詩(shī)詞的魅力，原來(lái)那些看似晦澀難懂的文字，卻也可以這樣優(yōu)美地融入到生活中去。這其中，重要的就是要體驗(yàn)到詩(shī)詞背后藏著的文化魅力，欣賞詩(shī)人的文化底蘊(yùn)和思想深度。同時(shí)，通過(guò)不斷地誦讀，讓自己進(jìn)一步了解古代社會(huì)的歷史和文化底蘊(yùn)，這樣才能真正感受到詩(shī)詞背后蘊(yùn)含的更深層次的文化魅力。
第二段：加深對(duì)古代文化的認(rèn)知。
通過(guò)這次誦讀培訓(xùn)，我更加深入地了解了古代文化的內(nèi)涵。對(duì)于每首古詩(shī)詞，我都會(huì)仔細(xì)地讀過(guò)，了解其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，這不僅僅讓我加深了對(duì)于古代文化的認(rèn)知，同時(shí)也增加了我個(gè)人的文化自信心。同時(shí)，學(xué)習(xí)古代詩(shī)文可以讓我們拓展眼界，了解不同文化背景下的人們的精神面貌，這是極其有益的。
第三段：提升語(yǔ)言表達(dá)水平。
古代詩(shī)詞的語(yǔ)言通常較為精練優(yōu)美，通過(guò)誦讀這些詩(shī)詞，可以不斷加深對(duì)于中國(guó)語(yǔ)言的理解，也可以幫助我們更好地掌握語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)感。此外，古詩(shī)詞還是一種豐富的文學(xué)資源，閱讀與誦讀不僅能夠幫助我們提高口語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)也能夠增加我們的文學(xué)素養(yǎng)。
第四段：磨練思維和理解能力。
在誦讀古詩(shī)詞的過(guò)程中，常常遇到一些句子含義深?yuàn)W的情況，這時(shí)我們需要通過(guò)深入思考，進(jìn)行理解，這對(duì)于思維和理解能力是非常好的鍛煉。在理解古詩(shī)詞時(shí)，不僅僅需要的是語(yǔ)言水平，更需要的是對(duì)于古代文化和歷史的了解，這也要求我們從多個(gè)角度深入思考，拓展自己的視野能力。
第五段：留住古詩(shī)詞的精華。
古代詩(shī)詞是我們中華民族的寶貴文化瑰寶，學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞的過(guò)程中，我們可以通過(guò)多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐，豐富自己的思維能力和語(yǔ)言水平，但更重要的是，我們要關(guān)注古詩(shī)詞背后蘊(yùn)含的文化精神，去尋找其中的人文積淀，培養(yǎng)我們自己的美學(xué)情趣，留住詩(shī)詞中那些令人感人的詩(shī)意和情感。
總而言之，在參加了古詩(shī)詞誦讀培訓(xùn)后，我感到收獲了很多，提高自己的語(yǔ)言和文化水平，這不僅僅是學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言技能，更是一種全面提升自我的過(guò)程。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與多角度思考，我一定能夠從古代詩(shī)詞中，感悟到那些人生大道理，并通過(guò)細(xì)致入微的誦讀，不斷留住古代文化的精髓。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
古詩(shī)是中華文化的瑰寶，而古詩(shī)表演，更是一門(mén)能夠讓古詩(shī)煥發(fā)出新的魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式。最近，我參加了一次關(guān)于古詩(shī)表演的培訓(xùn)，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了探索、學(xué)習(xí)、表演、反思、提高的過(guò)程，感受到了古詩(shī)表演的獨(dú)特魅力，并提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
第一段：探索古詩(shī)表演的魅力
在培訓(xùn)一開(kāi)始時(shí)，我們了解了古詩(shī)表演的背景和特點(diǎn)。古詩(shī)表演并不只是簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)，而是通過(guò)朗誦、表情、聲音等多種手段，將古詩(shī)的意境和情感完美表達(dá)出來(lái)。這讓我眼前一亮，對(duì)古詩(shī)表演產(chǎn)生了濃厚的興趣。我懷著期待的心情進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第二段：學(xué)習(xí)基本技巧
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)朗誦的基本技巧，例如聲音的抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的變化、情感的表達(dá)等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何使用腹式呼吸、如何掌握表演的節(jié)奏感等基本的表演技巧。這些技巧的學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得古詩(shī)表演不再是遙不可及的藝術(shù)形式，而是可以通過(guò)努力掌握的技能。在培訓(xùn)過(guò)程中，我虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷反復(fù)練習(xí)和改進(jìn)，漸漸地，我開(kāi)始熟悉了這些技巧，并感覺(jué)到自己的表演水平在提高。
第三段：表演古詩(shī)的樂(lè)趣
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)表演自選的古詩(shī)。我選擇了一首《登鸛雀樓》，通過(guò)自己對(duì)古詩(shī)的理解和感悟，盡力將其中的情感和意境表達(dá)出來(lái)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，用自信流暢的表演呈現(xiàn)出自己對(duì)古詩(shī)的解讀時(shí)，感覺(jué)自己置身于古人創(chuàng)作的世界，與他們產(chǎn)生了一種心靈的契合。同時(shí)，我也能感受到觀眾的共鳴和掌聲，這讓我陶醉其中，開(kāi)始真正享受古詩(shī)表演的樂(lè)趣。
第四段：反思與提高
在表演完畢后，我們進(jìn)行了反思和討論。通過(guò)觀看錄像回放和同學(xué)們的建議，我發(fā)現(xiàn)自己在表演中有一些不足之處，例如語(yǔ)音的準(zhǔn)確度、表情的表達(dá)力等。于是，我積極尋求老師和同學(xué)的幫助，并在日常練習(xí)中不斷強(qiáng)化自己的技巧。通過(guò)反思和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的表演水平，并將這種提高應(yīng)用到了其他的古詩(shī)表演中。
第五段：古詩(shī)表演的深入理解
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)表演的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵。古詩(shī)作為一種文藝形式，透露出古人們對(duì)自然、情感、人生的思考和反思。而古詩(shī)表演，則是將這種思考和情感通過(guò)表演形式傳達(dá)給觀眾，使古詩(shī)煥發(fā)出嶄新的生命力。同時(shí)，古詩(shī)表演也需要演員對(duì)古詩(shī)的深入理解和對(duì)表演技巧的掌握，而不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦和唱和。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)古詩(shī)表演有了更深入的理解，也對(duì)古詩(shī)這一瑰寶更加敬仰和熱愛(ài)。
總結(jié)起來(lái)，這次關(guān)于古詩(shī)表演的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我探索到了古詩(shī)表演的魅力，并學(xué)習(xí)了基本的表演技巧。在表演古詩(shī)的過(guò)程中，我感受到了樂(lè)趣，并通過(guò)反思和改進(jìn)進(jìn)一步提高了自己的表演水平。最重要的是，這次培訓(xùn)使我對(duì)古詩(shī)表演有了更深入的理解，也更加熱愛(ài)和敬仰古詩(shī)這一瑰寶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力，將古詩(shī)表演的藝術(shù)魅力發(fā)揮到極致。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，古詩(shī)表演逐漸走進(jìn)人們的視野，成為了一種時(shí)尚的藝術(shù)形式。為了提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演水平，我參加了一場(chǎng)古詩(shī)表演培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了古詩(shī)表演的魅力和對(duì)個(gè)人的影響，下面我將從學(xué)習(xí)方法、演繹技巧、表演心態(tài)、藝術(shù)欣賞和人際交往這五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于古詩(shī)表演來(lái)說(shuō)更是如此。在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了一些高效的學(xué)習(xí)方法。首先，要善于利用現(xiàn)代科技手段，通過(guò)搜索引擎和手機(jī)APP來(lái)尋找古詩(shī)詞的背景知識(shí)和注釋?zhuān)瑤椭腋玫乩斫夂桶盐展旁?shī)的含義。其次，要有針對(duì)性地選擇合適的學(xué)習(xí)資源，例如影視劇、音樂(lè)作品等，通過(guò)欣賞和模仿來(lái)提升自己的表演水平。最后，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持練習(xí)，不斷地積累和提升自己。
演繹技巧是古詩(shī)表演的靈魂。在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了一些演繹技巧。首先是聲音的運(yùn)用。古詩(shī)表演要求表演者在演繹的過(guò)程中要有感情的投入，并通過(guò)聲音的變化來(lái)表達(dá)詩(shī)詞的意境。因此，我們要通過(guò)練習(xí)改變自己的音色、音調(diào)和音量，使其與古詩(shī)的表達(dá)要求相符合。其次是肢體的運(yùn)用。古詩(shī)表演需要通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)古人的情感和思想，通過(guò)練習(xí)舞蹈和體式來(lái)讓自己的表演更加生動(dòng)和自由。最后是舞臺(tái)的運(yùn)用。在演繹中，我們要善于利用舞臺(tái)的空間和道具來(lái)豐富自己的表演，讓觀眾有更好的視覺(jué)體驗(yàn)。
表演心態(tài)是古詩(shī)表演的關(guān)鍵。在培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到了表演心態(tài)對(duì)于表演效果的重要性。首先是自信。古詩(shī)表演需要表演者有自信的心態(tài)，相信自己的能力，從容地面對(duì)觀眾和舞臺(tái)，才能夠更好地展現(xiàn)古詩(shī)的魅力。其次是專(zhuān)注。在表演的過(guò)程中，要將自己完全投入其中，忘記身邊的干擾因素，只有這樣才能夠給觀眾留下深刻的印象。最后是享受。古詩(shī)表演是一種藝術(shù)的享受過(guò)程，我們要享受表演帶給我們的快樂(lè)和滿(mǎn)足感，同時(shí)也要尊重觀眾的感受和需要。
藝術(shù)欣賞是提高自己的視野和修養(yǎng)的重要途徑。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了表演技巧，還觀看了一些古詩(shī)表演的經(jīng)典作品。通過(guò)欣賞這些作品，我能夠更好地理解和感受古詩(shī)表演的獨(dú)特之處，同時(shí)也更好地欣賞和理解古人的創(chuàng)作意圖和情感世界。這些作品激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)表演的興趣和熱情，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
人際交往是古詩(shī)表演活動(dòng)的重要組成部分。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起學(xué)習(xí)、交流和表演，不僅令我收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還讓我感受到了集體的力量和溫暖。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
通過(guò)這次古詩(shī)表演培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了古詩(shī)表演的魅力和對(duì)個(gè)人的影響。學(xué)習(xí)方法、演繹技巧、表演心態(tài)、藝術(shù)欣賞和人際交往這五個(gè)方面的實(shí)踐和思考，讓我感受到了表演藝術(shù)的無(wú)限魅力，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的表演水平，向更高的藝術(shù)目標(biāo)邁進(jìn)。
古詩(shī)文培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
為了推動(dòng)我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號(hào)召，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)。使得古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)從計(jì)劃到實(shí)施方案，活動(dòng)經(jīng)過(guò)到項(xiàng)目總結(jié)，每一項(xiàng)都做到完善。實(shí)現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達(dá)到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，語(yǔ)文科組根據(jù)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行了不同年級(jí)背誦不同段落的訓(xùn)練，結(jié)合動(dòng)作、手勢(shì)、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測(cè)。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對(duì)照檢查、表演、評(píng)價(jià)等?？偟膩?lái)說(shuō)就是想方設(shè)法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語(yǔ)文科組開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
此次比賽是在各級(jí)段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢(shì)磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評(píng)委及全體師生，大家也同時(shí)經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動(dòng)的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書(shū)為友的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書(shū)香校園”中，獲得美的體驗(yàn)與感受，做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開(kāi)端。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩(shī)擂臺(tái)賽、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。
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