人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。如何有效管理時(shí)間以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。
麻雀的聽課心得篇一
聽課麻雀是指在課堂上不專心聽講，心思漂浮，甚至做一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事情。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾經(jīng)歷過這種情況。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)壓力的加大，我意識(shí)到，聽課麻雀遠(yuǎn)不是一件可笑的事情，它甚至?xí)?duì)我的未來產(chǎn)生巨大的危害。
第二段：聽課麻雀的影響
聽課麻雀會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。首先，我們會(huì)錯(cuò)過重要的知識(shí)點(diǎn)，甚至連老師所講的重點(diǎn)都聽不到，導(dǎo)致我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠充實(shí)。其次，聽課麻雀會(huì)降低我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情，從而培養(yǎng)出一種“學(xué)了也沒用”的情緒。最后，聽課麻雀會(huì)對(duì)我們的考試成績(jī)?cè)斐韶?fù)面影響，因?yàn)樵诳荚囍泻茈y掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第三段：克服聽課麻雀的辦法
克服聽課麻雀的關(guān)鍵在于克服心理問題，提高學(xué)習(xí)自我管理能力。首先，我們要意識(shí)到自己在聽課時(shí)的問題，并思考對(duì)策。第二，我們應(yīng)該用一種放松但專注的心態(tài)來聽課，即不刻意追求完美，但又不能松懈大意。第三，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。第四，如果我們?cè)谡n堂上真的無法專心聽講，可以考慮找老師請(qǐng)教或者與同學(xué)交流，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：聽課麻雀心得體會(huì)
在我努力改進(jìn)自己的聽課問題時(shí)，我取得了一些顯著的進(jìn)展。首先，我開始變得更加高度集中注意力，不再被課上的瑣事所分心。我著手修改學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了大大提高。而遇到無法理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我選擇和老師或同學(xué)交流，這使我受益匪淺。隨著學(xué)習(xí)效率的提高，我的成績(jī)也有了顯著的提升。
第五段：總結(jié)回顧
聽課麻雀是一種需要正視的壞習(xí)慣，它不僅會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成不良的影響，還會(huì)阻礙我們未來的發(fā)展。克服聽課麻雀需要我們意識(shí)到自身的問題，明確改進(jìn)的方向，同時(shí)全力以赴去實(shí)施。在我關(guān)注自己的聽課習(xí)慣并努力克服它的過程中，我獲得了更加高度集中的注意力和更好的學(xué)習(xí)效率，這也讓我愈發(fā)感受到了學(xué)習(xí)的重要性。
麻雀的聽課心得篇二
近年來，語文教育改革不斷推進(jìn)，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)、提高學(xué)生的語文能力，全國(guó)范圍內(nèi)開始實(shí)施了語文麻雀聽課。作為一名中學(xué)生，我有幸參與了麻雀聽課，并深受啟發(fā)。在整個(gè)聽課過程中，我深刻體會(huì)到了語文教學(xué)的魅力，受益匪淺。
麻雀聽課首先給我留下的深刻印象是，語文教學(xué)注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)。在課堂上，教師總是巧妙地運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，通過提問、講解、討論等方式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)我們主動(dòng)思考。例如，在快讀環(huán)節(jié)，老師會(huì)提問一些激發(fā)思維的問題，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)閱讀速度的同時(shí)，也加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和思考。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，讓我們更深刻地領(lǐng)悟到語文的內(nèi)涵和魅力。
其次，麻雀聽課強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的任務(wù)性和學(xué)以致用。在每節(jié)課的最后，老師都會(huì)設(shè)置一些任務(wù)和練習(xí)，要求我們?cè)谡n后自主完成。這些任務(wù)既有對(duì)課文的深入分析和歸納總結(jié)的，在其中又有拓展閱讀、寫作訓(xùn)練等多個(gè)方面，這既鍛煉了我們的綜合應(yīng)用能力，也提高了我們對(duì)語文知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。通過這樣的任務(wù)性教學(xué)，我們能更好地將語文知識(shí)學(xué)以致用，感受到語文在日常生活中的重要性。
此外，麻雀聽課給我留下的深刻印象是，語文教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)作能力。在聽課過程中，我參加了一堂關(guān)于詩歌創(chuàng)作的課程。在課堂上，老師向我們介紹了一些優(yōu)秀的詩人和他們的作品，讓我們領(lǐng)悟到詩歌創(chuàng)作的奧妙和美妙。接著，老師組織我們進(jìn)行了一次詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，我們用自己的語言和感受表達(dá)出來，老師鼓勵(lì)我們大膽發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的獨(dú)特風(fēng)格。通過這樣的創(chuàng)作活動(dòng)，我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)得到了有效的培養(yǎng)和鍛煉，對(duì)語文的熱愛也進(jìn)一步深化。
最后，麻雀聽課讓我意識(shí)到了語文學(xué)習(xí)是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要不斷的積累和努力。在聽課過程中，我們不斷地接觸新的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，不斷地進(jìn)行鞏固和拓展，不斷地提高自己的語文能力。我也意識(shí)到，語文學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，也是為了提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過麻雀聽課，我對(duì)語文學(xué)習(xí)的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己在語文學(xué)習(xí)上的決心。
總之，通過麻雀聽課，我深刻體會(huì)到了語文教學(xué)的魅力，并從中受益匪淺。麻雀聽課讓我逐漸認(rèn)識(shí)到語文學(xué)習(xí)的意義和重要性，感受到了語文的內(nèi)涵和魅力。通過這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到，“學(xué)而思則思思不如學(xué)”、“學(xué)而信則信信不如行”的道理。只有在實(shí)踐中，我們才能真正領(lǐng)悟語文的魅力和價(jià)值，提高我們的語文素養(yǎng)、加強(qiáng)我們的語文能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語文水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)。
麻雀的聽課心得篇三
麻雀聽課是近年來越來越受到關(guān)注的學(xué)習(xí)方式，在線課程平臺(tái)上有很多麻雀聽課的視頻教學(xué)。麻雀聽課源于2006年的麻省理工學(xué)院，在線學(xué)習(xí)中頗具盛名，被公認(rèn)為是“普及化、廉價(jià)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)”，成為國(guó)內(nèi)外離散數(shù)學(xué)等課程的主要視頻教材，在國(guó)內(nèi)受到了廣泛的歡迎。
第二段：麻雀聽課的特點(diǎn)
說到麻雀聽課最為重要的一個(gè)特點(diǎn)就是因?yàn)樗哂袠O高的學(xué)習(xí)自由度。麻雀聽課是在線學(xué)習(xí)的方法，不論時(shí)間，地點(diǎn)，都不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成太大的影響。因此同學(xué)可以根據(jù)自己的作息時(shí)間來安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，自由自在的學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)教育形式，某個(gè)學(xué)期學(xué)了哪些課程是既定的，學(xué)生不可以自主選擇。而麻雀聽課則是學(xué)生自主選擇所要學(xué)習(xí)的課程，可以按自己想要的順序和速度去學(xué)習(xí)。
第三段：麻雀聽課所需的自我約束力
雖然麻雀聽課具有學(xué)習(xí)自由度，但是學(xué)生也需要具備自我約束力。需要學(xué)生在約束自己的學(xué)習(xí)時(shí)間上保證學(xué)習(xí)的高效性。在該環(huán)節(jié)下，學(xué)生成了一名自己的導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員，需要自我協(xié)調(diào)自己在不同科目的課程學(xué)習(xí)和做好自己的學(xué)習(xí)總體規(guī)劃，有序和有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣才能保證學(xué)習(xí)的高效性，不至于耗費(fèi)時(shí)間和誤入歧途。
第四段：麻雀聽課的好處
在麻雀聽課中，同學(xué)們可以自由安排自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這是受制于傳統(tǒng)課程模式的學(xué)習(xí)形式所沒有的。在麻雀聽課中，同學(xué)們可以自由地選擇自己想學(xué)習(xí)的課程，而且由自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不會(huì)對(duì)正常的生產(chǎn)工作和出行等造成太多的影響。同時(shí)，不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式會(huì)交給各種課外了作業(yè)，麻雀聽課上的作業(yè)往往在線提交，這樣可以保證學(xué)生間，教育者之間的互動(dòng)，并且有了充足的時(shí)間的安排時(shí)間和執(zhí)行時(shí)間，學(xué)習(xí)會(huì)更加的高效。
第五段：總結(jié)
總的來說，麻雀聽課是一種極具普及性、極佳的學(xué)習(xí)方式，不受時(shí)間和地點(diǎn)所限。 聽課時(shí)間的安排與管理，最好學(xué)生要格外注意自己的時(shí)間分配，不可以太短，也不可以浪費(fèi)太多時(shí)間。在麻雀聽課中，注重培養(yǎng)自己的自我約束力，同時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加多元化，更容易審核自己所學(xué)知識(shí)的質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)了“強(qiáng)化知識(shí)，構(gòu)建和諧人生”的主旨。
麻雀的聽課心得篇四
近日，我機(jī)緣巧合地參加了一次“聽課麻雀”活動(dòng)，這是一種特別的學(xué)習(xí)方式，感受頗深。在參加這個(gè)活動(dòng)的過程中，我逐漸明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，尤其是知識(shí)的獲取方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：知識(shí)獲取方式的改變
“聽課麻雀”是一種基于知識(shí)碎片化的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)者只需要關(guān)注那些與自己所學(xué)課程相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并將這些知識(shí)點(diǎn)記憶下來。通過這種學(xué)習(xí)方式，我們可以有效加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，同時(shí)也讓我們更有信心在考試中取得好成績(jī)。此外，“聽課麻雀”還可以讓我們快速理解各種信息流，掌握各種典型案例，更好地加深我們的知識(shí)學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
在參與“聽課麻雀”的過程中，我體會(huì)到學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。在這個(gè)環(huán)節(jié)下，我們需要以高度專注的態(tài)度去聆聽和記憶所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，并逐一整理總結(jié)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到，只有我們擁有積極樂觀和堅(jiān)定的態(tài)度，我們才能更好地完成每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也讓自己更容易取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
第四段：較好的互動(dòng)溝通
在“聽課麻雀”活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)互動(dòng)溝通對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。通過這個(gè)活動(dòng)，我們會(huì)與一些志同道合的同學(xué)成為學(xué)習(xí)伙伴，并在那里共同探討和解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。通過互動(dòng)討論，我們可以獲得更廣泛的知識(shí)、理解和技能，同時(shí)也會(huì)激發(fā)我們創(chuàng)造思維和靈感的好奇心。
第五段：結(jié)論
總而言之，“聽課麻雀”這種學(xué)習(xí)方式是一種全新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來了深刻的影響。通過這種方式，我們可以更深入地理解和掌握學(xué)習(xí)課程，同時(shí)也可以讓自己更好地提升學(xué)習(xí)能力和態(tài)度，進(jìn)而獲得更令人稱贊的學(xué)習(xí)成果。讓我們珍惜這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)自己不斷進(jìn)步，把握更多優(yōu)越的學(xué)習(xí)時(shí)光！
麻雀的聽課心得篇五
第一段：引言（100字）
麻雀聽課是一種小學(xué)生常用的聽課方法，麻雀式聽課是指學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)，在老師的講解中有選擇性地聽一部分內(nèi)容，既突出了學(xué)生的主導(dǎo)性和合作性，又滿足了個(gè)別當(dāng)堂教學(xué)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。下面，我將分享一下我作為一個(gè)小學(xué)生在麻雀聽課中的心得體會(huì)。
第二段：麻雀聽課的適用性與方法（200字）
麻雀聽課不同于傳統(tǒng)的全員齊聽齊做的聽課方式，它要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇性聽課。麻雀聽課的好處是，能更好地幫助我抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽老師的引導(dǎo)，先大致預(yù)判老師的重點(diǎn)，然后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)選擇性地聽取一部分內(nèi)容，這樣有助于我更好地掌握知識(shí)。
第三段：麻雀聽課的積極影響（300字）
麻雀聽課的方法讓我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來，通過從全員聽課轉(zhuǎn)變?yōu)槁槿嘎犝n，我可以更好地適應(yīng)不同的學(xué)科需求。在語文課上，我喜歡麻雀聽課的方式，能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)詩歌、短文等。而在數(shù)學(xué)課上，我則更傾向于聽取重要的公式和解題方法等，這樣可以更好地提高我的數(shù)學(xué)能力?？偟膩碚f，麻雀聽課的方法讓我能夠根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，靈活地選擇聽取所需知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注意事項(xiàng)與經(jīng)驗(yàn)分享（300字）
在我實(shí)踐麻雀聽課的過程中，我也總結(jié)了一些麻雀聽課的經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作很重要，我需要提前預(yù)習(xí)，了解教材內(nèi)容，這樣能夠更好地預(yù)判重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，在選擇性聽課時(shí)，我要?jiǎng)討B(tài)評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況，避免選擇性過大或過小。再次，我要保持積極的思考態(tài)度，主動(dòng)尋找解決問題的方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。最后，我要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)所聽內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過麻雀聽課，我深刻體會(huì)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。麻雀聽課不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我選擇性聽取知識(shí)的能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持麻雀聽課的方式，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步。麻雀聽課對(duì)我來說是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它為我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和選擇，讓我在學(xué)習(xí)中更有自信和積極性。
總結(jié)：通過麻雀聽課，我們不僅能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，還能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。在實(shí)踐中，我們要注意準(zhǔn)備工作，靈活選擇聽取內(nèi)容，并在課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。只有不斷地改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們才能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。麻雀聽課是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和合作性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
麻雀的聽課心得篇六
作為一名對(duì)文學(xué)藝術(shù)感興趣的學(xué)生，《麻雀》是我在文學(xué)課上聽到的最讓人印象深刻的作品之一。這個(gè)以普通北京人民為主角的小說，揭示了中國(guó)社會(huì)從上世紀(jì)五十年代到新世紀(jì)初的巨大變化。通過對(duì)《麻雀》的精彩講解，我對(duì)其背后所蘊(yùn)含的深層意義有了更深刻的理解，也對(duì)時(shí)代背景和人物性格有了更加細(xì)致的觀察和思考。下面，我將從小說敘事的普遍人性、社會(huì)變革的沖擊、女性主義視角、抒發(fā)情感和反思文化自覺這五個(gè)方面，總結(jié)我的聽課體會(huì)。
首先，小說展示了人性中普遍存在的弱點(diǎn)和善良。小說中的人物們或遭受挫折，或受到傷害，但面對(duì)壓迫和不幸的命運(yùn)，他們并沒有選擇墮落或沉淪，而是保持了自己的善良和堅(jiān)忍的品性。筆者以霞透明的眼光，將這一純潔和力量傳遞給了讀者。這使我深感，在社會(huì)變革的浪潮中，我們應(yīng)該保持對(duì)美好事物的追求和對(duì)人性的信仰。
其次，小說中展示了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革對(duì)人們生活的巨大沖擊。五十年代，社會(huì)主義改造期，人們面臨著政治思想和經(jīng)濟(jì)生活的巨大變革。而到了二十一世紀(jì)初，隨著現(xiàn)代化的到來，人們生活的變化又帶來了新的困擾和挑戰(zhàn)。小說通過表達(dá)個(gè)體在面對(duì)各種社會(huì)變革時(shí)的心理矛盾和現(xiàn)實(shí)困境，反映了中國(guó)社會(huì)多元化發(fā)展的復(fù)雜性。這使我明白了社會(huì)的進(jìn)步是不斷需要付出代價(jià)的，同時(shí)也讓我更加珍惜我所擁有的平穩(wěn)生活。
第三，小說中女性主義的視角給我留下了深刻的印象。小說圍繞著女性們?cè)诩彝?、工作和社?huì)中的角色與價(jià)值展開。對(duì)女性主義的探索和揭示，使我對(duì)女性在社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮的重要作用有了更深入的理解，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)性別平等和女性權(quán)益的關(guān)注。在當(dāng)今社會(huì)，我們必須努力打破傳統(tǒng)觀念束縛，給予女性更多的機(jī)會(huì)和平等待遇，讓她們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四，小說中充滿了作者對(duì)生活的真摯情感的抒發(fā)。小說中的情感表達(dá)細(xì)膩而真實(shí)，讓讀者無不從中感受到作者對(duì)生活的真愛和對(duì)人類的關(guān)懷。對(duì)于我來說，這讓我明白了作家創(chuàng)作的時(shí)候，是從自己的內(nèi)心與生活中那些感人的故事與經(jīng)歷中提取出來，并以小說的形式讓人們感受到那種真實(shí)的情感。
最后，小說提醒我們要反思自身文化的自覺性?！堵槿浮愤@一題材廣泛且大膽，對(duì)社會(huì)和個(gè)體的傳統(tǒng)及現(xiàn)狀揭示細(xì)膩而深刻。當(dāng)我讀到小說中普通北京人民面對(duì)越來越多的外來元素和觀念沖擊時(shí)，我不禁想到當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的文化沖擊和思考起自己所處的文化環(huán)境。小說給了我一種審視自己文化身份的力量，讓我反思我是如何在這個(gè)特定的文化環(huán)境中生存和發(fā)展的。
通過對(duì)《麻雀》的深入學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)文化背景和小說主題有了更深刻的理解，也對(duì)人性、社會(huì)變革、女性主義、情感抒發(fā)和文化自覺等方面有了更具體的體會(huì)。這些體會(huì)不僅增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過閱讀更多的文學(xué)作品，我們將能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和理解這個(gè)多元化的世界。
麻雀的聽課心得篇七
打麻雀的時(shí)候，用左手或右手取牌關(guān)鍵要看是從哪家一方拿取起手牌，比如骰子擲的點(diǎn)子是從下手開始取牌，作弊者偷換的牌面極可能是“虎頭”牌。下面是本站小編為大家收集整理的打麻雀。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人民群眾發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)明了許多巧妙的對(duì)敵方法，如敵人聞風(fēng)喪膽的地雷戰(zhàn)，把敵人關(guān)起來打的地道戰(zhàn)等等。今天我讀到一篇文章《民兵巧打麻雀戰(zhàn)》，同樣展現(xiàn)了勞動(dòng)人民在保衛(wèi)自己的祖國(guó)時(shí)表現(xiàn)出的聰明才智。
麻雀戰(zhàn)。顧名思義，就是像麻雀一樣的戰(zhàn)法。三三兩兩，時(shí)落時(shí)飛，讓人無從捉摸。這篇文章講的就是李殿冰、董長(zhǎng)慶、董四、董墨連打得麻雀戰(zhàn)。其中組有意思的要屬“坐山觀虎斗”這一戰(zhàn)了。他們四人讓南、北兩路鬼子自相殘殺，自己則舒舒服服地坐在山上砍他們斗得起勁。直到天亮，兩路鬼子才看清打的是自己人，但此時(shí)，地上早已經(jīng)躺滿了傷兵和死尸。鬼子們真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀!
麻雀戰(zhàn)被李殿冰一組四人運(yùn)用的神出鬼沒。他們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓小小的麻雀戰(zhàn)越打越精神。一次，李殿冰他們利用鬼子不知道八路軍二團(tuán)已經(jīng)得到消息并轉(zhuǎn)移這一情況，讓他們互打，這一招，不僅打死了日寇，又絲毫不上我方同志，這是一舉兩得呀!直到最后，他們才和武家灣的民兵一起從后面攻打后退的北路鬼子，北路軌自以為是南面的“八路”又打來了，忙又回去打，結(jié)果，在他們巧妙的設(shè)計(jì)下，兩路鬼子又交上了火。而民兵們就趁機(jī)悄悄撤退。
從這一戰(zhàn)以后，李殿冰的游擊隊(duì)前前后后二十七次，打死打傷二百六十七名日偽軍，繳獲了大量軍用物資，并且逐步壯大了游擊隊(duì)。
1寧棄莫出銃。
2人旺我亂碰。
3牌尾食卡窿。
4牌可以輸牌品吾可以輸。
5牌可以食盡威吾可以羅盡。
6你贏既系人吾系d牌輸既系自己更加吾系d牌。
打麻雀吾但只對(duì)既系麻雀~仲要對(duì)3個(gè)對(duì)手同你自己~麻雀系死既人系生既所以你對(duì)住既吾單單系麻雀而系人!人際關(guān)系永遠(yuǎn)復(fù)雜果麻雀牌之間既關(guān)系!
7牌旺自然只手香牌弱要打生死章。
8牌爛未必輸硬人賤實(shí)有天收。
永不放棄~!意志吾好低沉~如果吾系財(cái)神都卑你嚇走~!最有一句最最有道理~!!!
9旁觀吾好卑意見輸牌賴死好鬼賤(我自己作既)。
我憎d長(zhǎng)輩辦高手以為自己好厲害~話乜乜吾應(yīng)該打哩只~應(yīng)該打哩只等等哩類說話~~仲有d輸?shù)剿浪老聗打完話打多4圈果d~!
10麻雀只只有靈性打牌動(dòng)作要有型(我自己作既)。
當(dāng)你話d牌點(diǎn)衰點(diǎn)差~掉牌好大力對(duì)d牌既時(shí)候~d牌肯定吾會(huì)對(duì)你好~!最好當(dāng)距地系你既拍擋!仲有輸人吾輸陣~氣勢(shì)好緊要~所以打牌動(dòng)作要型!贏輸都要鎮(zhèn)定!
最后講翻句最重要既：小賭可以貽情賭博有害家庭。
我們先來說一下技巧,在玩夢(mèng)幻麻將館mm真人版就可以使用這種方法.
廣東麻將之必勝秘訣十則(包你贏)。
(只適合廣東麻將推倒糊)。
二、弱化有三個(gè)一樣的牌就會(huì)杠的觀念。雖有三個(gè)一樣的牌寧叫兩飛也別留三個(gè);(可根據(jù)當(dāng)時(shí)情況而定)。
四、在摸牌三分之一前可隨意出牌，三分之一后則要謹(jǐn)慎出牌;。
五、在一般情況下叫卡張比叫對(duì)碰好，還可避免放杠的危險(xiǎn);。
六、三分之二的牌出完后仍摸不到自己想要的牌有糊就要吃;。
七、多盤沒吃過糊，有機(jī)會(huì)就要吃，吃旺自己的手氣先;。
八、已聽的牌已出四、五個(gè)已上的上家可不吃，下家一定要吃;。
九、叫邊張或卡張(三、七)的比叫其它卡張好，容易吃糊和自摸;。
十、手中有好牌要避免放炮，否則只好自己嘆息。
打麻將的一些技巧，(作弊的手法，我只希望大家能知曉，不要上當(dāng)就行，可千萬別學(xué)!!!
一、洗牌與偷看牌。
實(shí)例1在洗牌過程中暗暗記住各種花色牌的位置。
打麻將時(shí)一般情況下是：邊洗牌、邊將牌背翻過來，同時(shí)再將牌碼好，由于三者是同時(shí)進(jìn)行的，這樣，就給作弊提供了一個(gè)時(shí)機(jī)，即他們可以記住哪些牌碼放在什么位置，如對(duì)家的牌墻“萬字”多，自家的牌墻中“簡(jiǎn)子”多，下手的牌墻中“條子”多而上手的牌墻中主要是些“字”牌。于是，他便掌握了大致分布狀況。如果從對(duì)家開門拿牌，那么萬字就有可能較為均勻地分布在各家手中，這樣他就能夠有針對(duì)性地根據(jù)所剩牌墻中的“筒子”、“條子”來做牌，和牌也就比較容易。
無論怎樣洗牌，各種牌子的分布很難均勻，總會(huì)出現(xiàn)某一個(gè)位置某種牌相對(duì)集中的情況，而且在洗牌時(shí)利用翻牌的機(jī)會(huì)對(duì)牌進(jìn)行強(qiáng)記的行為，似乎不能算成作弊行為。這卻為作者提供了種種可以成立的借口，使其看起來合情合理。也許你會(huì)認(rèn)為這無足輕重，但實(shí)際上該行為對(duì)打麻將的影響極大。避免這一行為產(chǎn)生的方法是在洗牌時(shí)先將牌翻過來，多洗幾遍，然后再砌牌。這樣就可以防止上述行為的發(fā)生。
二、碼牌的絕招。
實(shí)例2作弊者在碼牌時(shí)集中“碼墩”。
這是作弊者常用的手法之一。作弊者在洗牌時(shí)有意將同一色的好牌洗到自己面前，接著再按特殊順序碼牌，這個(gè)手法在坐莊時(shí)玩弄危害極大。因?yàn)樗坏┩瑪S骰子結(jié)合起來，就更為有效。
莊家擲出的骰子點(diǎn)數(shù)首先是五或九，即作弊者必須從自己面前的牌墻上開門取牌。然后，自己接著擲出對(duì)自己最為有利的點(diǎn)數(shù)，在上圖中，他若擲出五點(diǎn)再擲出二點(diǎn)即總數(shù)是七點(diǎn)時(shí)，就可以連抓兩手好牌。組成清一色極有可能。就算只抓到一手萬字，也可以決定其它三家的命運(yùn)，因?yàn)樗膫€(gè)六萬能被他抓絕了。
至于怎樣才能擲出自己想要的點(diǎn)子，并非易事，這樣在擲骰子中就有了作弊病的人。他們?cè)诖a成圖中同類的牌型時(shí)，手腳卻十分麻利，搶先碼好，在別人尚未碼好看牌時(shí)，自己就已經(jīng)開始擲骰子，其實(shí)應(yīng)該叫做擺放骰子，即乘人不注意時(shí)，將骰子擺成五點(diǎn)或九點(diǎn)，給人一種骰子是擲出來的假象。莊家碼墩子作弊打成“清一色”、“小七對(duì)”等大牌是容易的事，至于自摸和推倒和更是不在話下。
防止這種惡習(xí)的方法，除了翻過牌再洗牌碼之外，莊家應(yīng)該等到其它三家都碼好牌再擲骰子，其他三家此時(shí)應(yīng)起到監(jiān)督作用，以維護(hù)牌場(chǎng)規(guī)則。
三、虎頭龍尾牌的巧妙。
實(shí)例3虎頭龍尾是指碼牌與取牌相結(jié)合的一種作弊手段。
碼牌時(shí)，作弊者將需要的牌堆砌在自己牌的左端或右端，從而構(gòu)成虎頭龍尾。
取牌的時(shí)候,先用左手取兩墩牌之后,并不急于擺在面前翻開,而是放在自己面前牌墻的左端,趁人不備用右手在自己面前牌墻的右端偷換兩墩,這樣就將“龍尾”換成了自己的手牌。反之，若用右手取牌，則將其偷放在右邊，用左手偷取“虎頭牌”。用左手或右手取牌關(guān)鍵要看是從哪家一方拿取起手牌，比如骰子擲的點(diǎn)子是從下手開始取牌，作弊者偷換的牌面極可能是“虎頭”牌。
打麻將在開始取牌時(shí)，往往只顧各自看手中是否拿到了好牌，很少注意別人，這就給作弊者提供了可乘之機(jī)，他們用極快的手法躲過別人的視線。這種作弊手法莊家大多不用，就是用了，他們作弊時(shí)也不會(huì)將骰子擲成五點(diǎn)或九點(diǎn)，因?yàn)橐坏淖约好媲暗呐茐ι祥_始拿牌，就有可能將注意力吸引到自己一方，反而不易作弊。
要預(yù)防這種作弊方法只有靠打牌者敏銳的觀察力，不要只顧看自己的手牌，而忽略了別人作弊。
四、順手牽羊法。
實(shí)例4順手牽羊是從“虎頭龍尾”作弊行為中派生出的作弊手段。
與“虎頭龍尾”一樣，這種手段開始于洗碼的時(shí)候，但不同之處是，作弊者取牌不是一次取回兩墩，而是取一墩，取回時(shí)順手在自己牌墻左邊偷帶一墩，這樣取到手的牌依舊是兩墩。
這種手法在進(jìn)行過程中，作弊者會(huì)用手掩蓋住取到的牌，避免被別人發(fā)現(xiàn)，取回牌后，他會(huì)迅速將牌擺開立起，使別人注意不到。萬一被人發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)托辭對(duì)方可能砌錯(cuò)了牌。因此這種手法比較狡猾，屬于很難判定是否作弊之類。
五、瞞天過海法。
瞞天過海法是順手牽羊法的一種變型。
作弊者在行牌換張時(shí)，一次摸兩張牌，這樣他就可以一次換兩張牌，多摸進(jìn)的那張牌，他會(huì)在機(jī)會(huì)到來時(shí)拋入堂中或者等到洗牌時(shí)再混進(jìn)去。
這種作弊手段只有在牌墻上的牌是整墩時(shí)才可實(shí)施。因?yàn)榕茐ι想p數(shù)牌整齊劃一，一旦成了單數(shù)，必然會(huì)被當(dāng)場(chǎng)抓把柄。要制止這種作弊，辦需數(shù)一下他手中的牌，他手中的牌必定多于十三張。這時(shí)即使不處罰作弊者，他也只能算作“陪打客”了。
六、魚目混珠法。
作弊者先盯準(zhǔn)牌堂中一張對(duì)自己極有利的牌，然后將它撥弄到對(duì)自己下手最有利的位置，當(dāng)他摸起一張時(shí)，將牌在手中翻開，用手背遮住這個(gè)動(dòng)作，然后把牌沿低空掃過牌堂，當(dāng)經(jīng)過那一張牌子上空時(shí)，迅速換回想要的牌，整個(gè)過程中，幾乎不留任何把柄。
作弊高手大多將手背遮住換牌的行動(dòng)，手法極為嫻熟，換牌時(shí)不出任何聲音。如果碰撞牌面，單是聲音就足以使他“走手”，作弊的細(xì)節(jié)是用拇指、食指與中指摸牌，并將其在手掌下迅速翻轉(zhuǎn)，手拖過牌堂時(shí)用食指將牌放下，同時(shí)用拇指、無名指、小指夾起要換的牌。
七、“打一還一”法。
打一還一”法是“魚目混珠”法的一種變型。
作弊者在準(zhǔn)備階段先盯準(zhǔn)牌堂中的牌，然后與上例手段相仿，將其挪到有利的位置，與“魚目混珠”法不同的是，利用摸牌的機(jī)會(huì)在牌堂超低空掠過時(shí)，不放下在牌墻上摸到手的那張牌，而是用小指、無名指和拇指肚夾起自己想要的牌，然后用手背遮住所夾帶的牌，再拿回來，雖然此時(shí)手中會(huì)多一張牌，但作弊會(huì)伺機(jī)將不要的牌拋出。還有一種情況，就是人選弊者將多出的廢牌一直握在手中，等到和牌時(shí)將多余的牌推進(jìn)牌堂。
還有一種硬偷牌，即作弊者在洗牌過程中干脆將所需要的牌偷藏在身上，等到和牌時(shí)拿出來配成自摸，或者在打牌過程中偷偷拿出來配牌。這種做法相當(dāng)機(jī)械，偷的牌一定要是雙數(shù)。
八、偷“讀”牌。
即上家正在考慮，還未打出牌時(shí)，作弊者趁機(jī)通過對(duì)牌子的觸摸來判定牌面。這類作弊者往往在牌面不翻過來時(shí)假裝摸牌，然后迅速放下，再?zèng)Q定是吃進(jìn)還是碰別人打出的牌，還是摸牌。當(dāng)然這一系列動(dòng)作通常是與別人打出牌的同時(shí)進(jìn)行的。
分析一下原因不難發(fā)現(xiàn)，牌是能偷“讀”的。因?yàn)榕泼媸堑窨潭傻模指袠O強(qiáng)。作弊者的手法是用拇指與食指起牌，然后用中指在牌面觸摸，從而“讀”牌。也有作弊者用食指、中指和拇指在牌面觸摸“讀”牌。
能做到這一點(diǎn)的，必然是經(jīng)常觸摸牌面，積累了一定“讀”牌經(jīng)驗(yàn)的作弊者。
由于這種手法是在上家考慮牌時(shí)就在進(jìn)行，而且牌面沒有翻開，作弊者在趁機(jī)觸識(shí)了該牌后迅速放下，似乎無懈可擊，但這張牌一經(jīng)“讀”識(shí)后，作弊者即掌握了主動(dòng)權(quán)，如果這張牌正是他所需要的，那么上家即使打出了可以供他吃進(jìn)的牌他也不吃。而且在和牌時(shí)，一旦讀識(shí)的牌是自摸的，即使上家打的牌可以食和。他也不會(huì)推牌。如果這張牌是差的牌，上家打出牌后，就算是沒有大用的牌也要吃進(jìn)。
九、“讀上抽下”法。
“讀上抽下”法是偷“讀”牌的一種變型手法。作弊者在讀牌的基礎(chǔ)上，如果斷定該牌是放炮的牌或者是自己根本不需要的牌，而上家的牌自己又吃不起，這時(shí)他就有可能狗急跳墻，采取抽牌的方法，抽摸被讀識(shí)的牌下面的牌張.
該手法是用食指按住牌面，用小指、無名指、拇指肚抽取所需牌，抽牌時(shí)極少有聲音，要識(shí)別這種作弊手段，全靠打牌者心中有數(shù)，眼觀六路。
十、“左右逢源”法。
這種手法幾乎天衣無逢，在摸到自己想要的牌面，作弊者會(huì)將不要的觸“讀”牌填進(jìn)抽牌之后的空檔。由于左右牌相距很近，而且牌背很光滑，所以在由左向右推牌頂替該空檔時(shí)幾乎沒有任何聲音，因而很難發(fā)覺。
麻雀的聽課心得篇八
麻雀，是一種民間棋類游戲，雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，但卻有廣泛的深入戰(zhàn)略和豐富的文化內(nèi)涵。在玩麻雀的過程中，不僅能夠感受到游戲的樂趣，還能從中汲取到許多有益的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。在此，筆者通過自身的麻雀游戲體驗(yàn)，總結(jié)了一些關(guān)于麻雀游戲的心得體會(huì)，分享給廣大麻雀愛好者。
一、心態(tài)決定一切。
在玩麻雀時(shí)，心態(tài)非常重要。一般來說，麻雀會(huì)讓人陷入一種緊張、興奮和激烈的狀態(tài)中，而這種狀態(tài)會(huì)直接影響到你的游戲表現(xiàn)。因此，保持一個(gè)平靜、理性和樂觀的心態(tài)非常關(guān)鍵。我們應(yīng)該在每一場(chǎng)游戲前思考自己的心態(tài)，避免沖動(dòng)、貪心和沮喪等情緒影響自己的判斷力。
二、注重觀察力。
在麻雀游戲中，牌的信息是非常重要的。如何靈敏地捕捉對(duì)手的信息并從中獲得優(yōu)勢(shì)，是高手和菜鳥之間的明顯差距。因此，在游戲中要注重觀察力和判斷力?？梢詮膶?duì)手的表情、動(dòng)作、言語和牌型等細(xì)節(jié)中尋找線索，這些細(xì)節(jié)都可能是你獲勝的關(guān)鍵。
三、懂得“舍得”和“順勢(shì)”
在麻雀游戲中，“舍得”和“順勢(shì)”是非常重要的策略。所謂“舍得”，就是在打牌過程中慢慢地將沒有前途的牌丟棄掉，讓自己仍有機(jī)會(huì)。而“順勢(shì)”，則是根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)，靈活地調(diào)整牌型和打法，以達(dá)到最佳效果。這兩種策略在麻雀游戲中是非常重要的，只有懂得加以運(yùn)用，才能獲得更多的勝利。
四、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
雖然麻雀是一個(gè)個(gè)人競(jìng)技的游戲，但在很多情況下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的。在一些比賽中，例如賽局和四人局，無論自己個(gè)人的牌技如何，如果沒有好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也很難獲得勝利。因此，在麻雀游戲中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，想辦法和隊(duì)友合作，配合打牌，并且充分利用各自的優(yōu)勢(shì)。
五、享受游戲的過程。
最后一點(diǎn)是非常重要的，那就是享受風(fēng)險(xiǎn)和失敗，以及最終的勝利。在麻雀游戲中，我們不能僅僅關(guān)注勝負(fù)和輸贏，而是應(yīng)該將重心放在游戲本身。即使輸了一場(chǎng)，也不要灰心喪氣，要看看自己的不足并不斷修正，這樣能讓你的麻雀游戲水平得到不斷提高。
綜上所述，麻雀雖然只是一種簡(jiǎn)單的棋類游戲，但背后卻有著深厚的文化和智慧內(nèi)涵。我們?cè)谟螒蛑袘?yīng)該注重心態(tài)、觀察力、舍得和順勢(shì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及享受游戲的過程，這樣才能越打越好。希望麻雀愛好者們能夠在游戲中獲得真正的樂趣和收獲。
麻雀的聽課心得篇九
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬蓡?，我讀了之后，深深被老麻雀的那種奮不顧身保護(hù)幼小的壯舉感動(dòng)了。
地上，一條獵狗正接近小麻雀，張著大嘴露出鋒利的牙齒……在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻，老麻雀突然像一塊石頭似的落在了獵狗面前，豎起全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)殊死的搏斗。
有麻雀聯(lián)想到人，我覺得人咧的'母愛更是無與倫比。從牙牙學(xué)語、蹣跚走路到走進(jìn)校門……孩子的那一點(diǎn)微笑的進(jìn)步不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯、寒夜補(bǔ)衣、雨天送傘……圍了子女的健康成長(zhǎng)，哪一位母親不是受盡苦累、費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親都守在床邊，恨不得孩子的病很快就好起來。遇到困難的時(shí)候，哪一位不是保護(hù)自己的孩子。比如，在哈爾濱有一位女孩患了再生性障礙貧血，她的母親不僅細(xì)心的照料她，還將自己的血每隔十天給她輸一次，終于使她的生命得以延長(zhǎng)。
母愛是偉大的是多么的神圣啊！有一次我發(fā)高燒，頭很痛，全身沒有力氣。我正躺在床上休息，媽媽知道后萬分焦急，趕緊來給我量體溫，她把體溫表輕輕地放到我的嘴里，過了五分鐘，媽媽把體溫表拿出來一看，39度！媽媽寫了一跳，馬上到藥盒里取中藥沖給我喝，然后又拿濕毛巾放在我的額頭上幫我降溫。我們每一個(gè)人都有媽媽，還有一個(gè)共同的媽媽，她就是我們的祖國(guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在她的懷抱里快樂成長(zhǎng)。
麻雀的聽課心得篇十
聽課麻雀，在學(xué)生中已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的詞匯了。它用來形容那些在課堂上不好好聽課，而是將注意力集中在課桌上的學(xué)生。相信很多人都有聽課麻雀的經(jīng)歷吧。盡管聽課麻雀在一定程度上滿足了學(xué)生的好奇心和探索欲，但是它不可否認(rèn)的是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展造成了一定的負(fù)面影響。在我的這篇文章中，將展示我對(duì)聽課麻雀的心得體會(huì)。
二、一些不好的習(xí)慣
聽課麻雀會(huì)降低你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)你在聽課麻雀時(shí)，你的注意力不能完全聚焦在老師的講解上，這導(dǎo)致你錯(cuò)過重要的概念和思想，這可能會(huì)影響你在考試中的表現(xiàn)。此外，聽課麻雀也會(huì)讓你在班級(jí)中獲得不好的聲譽(yù)。其他同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為你沒有靜心學(xué)習(xí)，也不敬重老師。這可能會(huì)導(dǎo)致一些不好的口碑和眾人眼中的不良形象。
三、一些好的習(xí)慣
不少的同學(xué)最好讀前預(yù)習(xí)，聽后復(fù)習(xí)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間來預(yù)習(xí)將有助于你在課堂上跟上老師的講解。聽完課之后，不要馬上忘記講授的內(nèi)容。 把你記得的東西寫下來，并在晚上再次復(fù)習(xí)。這樣可以幫助你鞏固記憶，準(zhǔn)確理解老師所講的內(nèi)容并輕松應(yīng)對(duì)考試。
四、影響學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的方法
有幾種方法可以減少你在課堂上聽課麻雀。首先，給自己一個(gè)提醒，并保持坐姿。如果你發(fā)現(xiàn)自己越來越難集中注意力，請(qǐng)保持身體姿勢(shì)，即使你感到不舒服或無聊。這可能會(huì)幫助你保持清醒，并助你更好的沉浸在課程的內(nèi)容中去。第二，找到一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，以保持互相監(jiān)督。當(dāng)你在預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容時(shí)，找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴可以對(duì)你很有幫助，這可以幫你共同相互監(jiān)督，確保你兩個(gè)人都集中精神聽課。第三，從自己著手去實(shí)踐一些方法改變聽課麻雀的習(xí)慣，例如在預(yù)習(xí)里注重重點(diǎn)、將課堂筆記變得更易于整理和學(xué)習(xí)等等。
五、結(jié)果
在我的學(xué)術(shù)生涯中，我曾經(jīng)聽課麻雀。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到這是不好的習(xí)慣。然后我采取了糾正它的方法?，F(xiàn)在，我已經(jīng)變得非常專注于聽課。我會(huì)把自己放在最適合學(xué)習(xí)的位置，并在上課時(shí)盡可能注意老師的講解?？偠灾犝n麻雀是影響你學(xué)術(shù)生涯的毒瘤之一。通過對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，找到具體的方法和步驟去糾正這個(gè)問題很重要。聽課麻雀的變成專注聽課，這必然會(huì)在未來為你的學(xué)術(shù)和專業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。
麻雀的聽課心得篇十一
第一段：它遠(yuǎn)離了繁華，安靜而質(zhì)樸?；蛟S它小巧玲瓏，但卻充滿了迷人的可愛。這就是麻雀，它是城市中不可或缺的一部分。近日，我在閑暇時(shí)光中經(jīng)常觀察這些小鳥，使我對(duì)它們的生活習(xí)性有了更深入的了解。通過與麻雀的親密接觸，我不僅獲得了寶貴的觀察體驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了一些人生的智慧。
第二段：麻雀的聰明靈活是其在城市中生存的重要保障。常常可以看到它們圍繞著市集或公園飛舞，找尋著丟棄的食物。它們并不挑食，風(fēng)雨無阻。這讓我想起了人生中的困境和挫折。就像麻雀一樣，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，靈活應(yīng)變，尋找新的機(jī)會(huì)和方法來應(yīng)對(duì)困難。
第三段：麻雀的團(tuán)結(jié)合作也令我十分敬佩。在麻雀群體中，它們總是保持緊密的聯(lián)系和距離，并同伴一起覓食和居住。當(dāng)有一只鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)發(fā)出警報(bào)聲并引導(dǎo)其他鳥扇動(dòng)翅膀逃離危險(xiǎn)地帶。這讓我聯(lián)想到友情和合作的重要性。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)互相幫助和支持，團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，化解危機(jī)。
第四段：麻雀對(duì)生活充滿了樂觀和積極的態(tài)度。即使是在寒冷的冬天，我也看到它們跳躍著在空中自由飛翔。它們仿佛在告訴我們，無論遭遇什么困難，我們都應(yīng)該勇往直前，不輕言放棄。無論是在工作中還是生活中，勇氣和樂觀都是無價(jià)之寶。我們要學(xué)會(huì)從困境中尋找希望，保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：麻雀的存在給我一種生命的感悟。它們的小小身軀承載著日常的瑣碎和喜怒哀樂，卻能在城市的喧囂中保持不變。我突然明白，生命并不取決于一個(gè)人的身份和地位，而是在于我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)幸福的追求。我們要學(xué)會(huì)珍惜每一天，活在當(dāng)下，享受人生的點(diǎn)滴樂趣。正如麻雀一樣，追求自己的小確幸，無論是品味一杯咖啡還是享受一場(chǎng)音樂會(huì)，都能為我們帶來內(nèi)心的寧靜與滿足。
總結(jié)：麻雀的生活與我們的生活雖然不盡相同，但它們帶給我們的啟示卻是深刻而珍貴的。通過觀察麻雀的行為和習(xí)性，我明白了生活的智慧和美好的意義。無論是在困境中還是在風(fēng)雨中，我們都應(yīng)當(dāng)保持積極樂觀的心態(tài)，珍惜友情和合作，追求自己的小確幸，這樣才能在忙碌的城市生活中找到內(nèi)心的寧靜和滿足。因此，我的體會(huì)告訴我，與麻雀共處，讓我們更好地理解和欣賞生活的價(jià)值，成為更加智慧和有意義的人。
麻雀的聽課心得篇十二
今天，我讀了《麻雀》這篇文章，文章講的是一個(gè)人帶著一只獵狗去打獵，碰到了一只從樹上掉下來的小麻雀，獵狗正準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí)，老麻雀擋在了狗鼻子前面，用尖叫把獵狗嚇走。
我對(duì)老麻雀十分敬佩，為了保護(hù)自己的孩子，它用自己小小的身軀擋住了對(duì)他來說龐大的獵狗前面。
其實(shí)動(dòng)物也有母愛，身患癌癥的小白鼠用生命的乳汁將小白鼠哺育長(zhǎng)大后安詳?shù)亻]上雙眼;老黃牛為了不讓它的小牛崽渴死，憤然擋在沙漠運(yùn)水的路上，主人把它打得皮開肉綻，它用自己的鮮血為孩子換來了一盆生命之水;被漁民烹飪的鯰魚為了保護(hù)自己腹中的孩子，承受著頭和尾部被燒得焦糊的痛苦，肚子卻高高隆起，這都是為了自己的孩子，這些都是母愛。
我對(duì)他它們十分敬佩，為了孩子可以奮不顧身，雖然他們不是人，但也有令人動(dòng)容的母愛。
麻雀的聽課心得篇十三
麻雀是一種常見而又可愛的小鳥，它雖然身體小巧，但卻展現(xiàn)出了勇敢和機(jī)智的一面。在我和麻雀相處的過程中，我深刻地體會(huì)到了它們的聰明和適應(yīng)能力。同時(shí)，與麻雀的相處也讓我認(rèn)識(shí)到了自然界的奧妙與美好。通過與麻雀的接觸，我從中獲得了許多啟示和心得體會(huì)。
第一段：
我家的后院有一顆大樹，每天早上總能聽到麻雀歡快地歌唱聲。于是，我決定觀察一下它們。我發(fā)現(xiàn)，麻雀一般群居生活，它們聚在一起討論天氣、食物的情況。雖然麻雀都是小小的，但是它們的行動(dòng)卻顯得異常有條不紊?！扒趧谥赂弧笔俏覍?duì)麻雀的最真實(shí)寫照。它們一早就開始覓食，并不辭辛勞地尋找自己需要的食物。每次觀察，我都感到麻雀迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)毅的毅力。這讓我明白，只有付出努力，才能獲得真正的收獲。
第二段：
在我和麻雀的接觸中，我發(fā)現(xiàn)它們非常狡猾和聰明。有一次，我放了一些面包屑在院子里，麻雀迅速飛過來搶食。然而，其中一只麻雀發(fā)現(xiàn)了我在觀察它們，它停下來觀察了一會(huì)兒，然后飛到附近的樹上，假裝毫不關(guān)心地唧唧地叫著。這時(shí)，其他麻雀也停下來，警惕地四處張望。當(dāng)它們確信我不再觀察時(shí)，它們立刻飛回來繼續(xù)搶食。這個(gè)小小的麻雀教給了我一個(gè)重要的道理：處事機(jī)智和謹(jǐn)慎，能夠讓人們更好地應(yīng)對(duì)困難和危機(jī)。
第三段：
通過與麻雀的相處，我還發(fā)現(xiàn)它們非常懂得利用資源。麻雀?jìng)兛偰茉谥苓叺沫h(huán)境中找到適合自己生存的條件。盡管麻雀體型小，但它們能迅速適應(yīng)新環(huán)境，找到合適的食物來源。據(jù)我觀察，麻雀分別利用了樹枝和草葉來筑巢，巧妙地組織了自己的居住空間。這讓我想到了人類對(duì)資源的過度利用和浪費(fèi)。與麻雀相比，我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它們的聰明和謹(jǐn)慎。我們應(yīng)該像麻雀一樣，善于發(fā)現(xiàn)和充分利用我們周圍的資源。
第四段：
在與麻雀的接觸中，我還發(fā)現(xiàn)了它們之間的友愛和合作精神。麻雀?jìng)冊(cè)谝捠车臅r(shí)候總是密切配合，相互之間沒有爭(zhēng)斗和嫉妒，而是和睦相處。它們以合作為基礎(chǔ)，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并成功地活下來。這讓我明白了合作的重要性。在我們的生活中，有時(shí)候我們將合作忽視了，而追求個(gè)人利益。而麻雀正是告訴我們，合作才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和共同進(jìn)步的唯一途徑。
第五段：
通過與麻雀的相處，我深刻地感受到了大自然的神奇和美妙。麻雀作為大自然的一部分，不僅給我們帶來了快樂，同時(shí)也讓我們領(lǐng)悟到了一些人生的哲理。它們勤勞、聰明、機(jī)智、合作，教會(huì)了我如何面對(duì)困難和生活中的挑戰(zhàn)。與麻雀的相處讓我感到愉快、平和和充實(shí)。我會(huì)一直保持對(duì)麻雀的關(guān)注，并將這一切應(yīng)用到我的生活中，以使自己更加積極、樂觀地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
通過與麻雀的接觸，我深刻地體會(huì)到了它們的聰明和適應(yīng)能力。同時(shí)，與麻雀的相處也讓我認(rèn)識(shí)到了自然界的奧妙與美好。通過觀察麻雀的行為和與之相處，我從中獲得了許多啟示和心得體會(huì)。希望每個(gè)人都能夠通過與自然界的接觸，感受到其中的美麗和智慧。
麻雀的聽課心得篇十四
第一段：麻雀這種小鳥雖然個(gè)頭不大，卻有著令人贊嘆的生存能力和智慧。我經(jīng)過多次觀察和思考，深感麻雀的生存智慧值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。麻雀的生活環(huán)境是決定其生存能力和智慧的重要因素之一。它能適應(yīng)不同的環(huán)境，從城市到鄉(xiāng)村，從草地到森林，從低海拔到高山，幾乎無所不能。麻雀通過積極適應(yīng)環(huán)境的變化，展現(xiàn)出了它的智慧。
第二段：麻雀在尋找食物的時(shí)候，常常悄無聲息地飛向目標(biāo)，出奇制勝。觀察麻雀的行動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)，它們總是躲藏在樹葉之間，或者在高空飛行，瞬間俯沖而下，抓住獵物。這種麻雀的行為讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到只有保持警覺和悄無聲息的行動(dòng)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的生活中獲得更多的機(jī)會(huì)。
第三段：麻雀的交流方式也是其智慧的展現(xiàn)。它們用各種各樣的聲音進(jìn)行交流，比如鳴叫聲、鳴叫聲、鳴叫聲等。不僅如此，麻雀還善于通過姿勢(shì)、表情等非語言方式來傳遞信息。通過研究和觀察麻雀的交流方式，我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，并深刻意識(shí)到只有通過良好的溝通，才能建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)一步提升自身的智慧。
第四段：麻雀的結(jié)社行為也是一種智慧的體現(xiàn)。它們通常會(huì)以群體的形式出現(xiàn)，齊心協(xié)力地合作找食物、保護(hù)自己免受捕食者的捕食。通過團(tuán)結(jié)一致的合作，他們不僅能夠更好地生存下去，而且還能夠更好地抵抗外部的威脅。我認(rèn)識(shí)到合作的重要性，深知只有團(tuán)結(jié)起來，攜手共進(jìn)，才能夠取得更大的成功。
第五段：最后，麻雀的繁殖能力也是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。盡管麻雀?jìng)€(gè)頭小，但它繁殖能力極強(qiáng)，生活到處都可以看到它們的身影。這種生命力和繁殖能力的展現(xiàn)讓我深受鼓舞。無論在生活中遇到什么困難、挑戰(zhàn)和壓力，我們都應(yīng)該像麻雀一樣，堅(jiān)持自己，勇敢面對(duì)，用自己的努力和智慧創(chuàng)造美好的未來。
綜上所述，通過對(duì)麻雀的觀察和思考，我深刻意識(shí)到麻雀的許多行為都是其生存智慧的展現(xiàn)，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境、保持警覺、良好溝通、團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持自己，努力提升自身的智慧，使我們的生活更加豐富多彩、充滿智慧的色彩。麻雀固然是個(gè)小生物，但卻能夠給我們帶來很多啟示和啟發(fā)。讓我們以麻雀為榜樣，與它們一同展翅高飛。
麻雀的聽課心得篇十五
《麻雀》是我最近追的一部電視劇，該劇以20世紀(jì)40年代初到70年代初的歷史為背景，講述了一群麻將手的故事。在觀看這部電視劇的過程中，我受到了許多啟發(fā)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一些道理。
第一段：《麻雀》中的友情
友情是這部電視劇中最打動(dòng)我的一點(diǎn)。在劇中，每一個(gè)角色都有著自己的故事，但他們之間始終相互關(guān)愛和支持。每當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他們總是相互扶持，互相鼓勵(lì)，這種友情感動(dòng)著我。這讓我體會(huì)到了人與人之間的情感價(jià)值，在我們的生活中，朋友是一種非常重要的存在。
第二段：《麻雀》中的努力
在這個(gè)電視劇中，每位角色都非常努力。他們的努力可以讓人感覺到強(qiáng)烈的目標(biāo)感和毅力。對(duì)于一位麻將手來說，想要成為頂尖的高手并不容易，需要大量的努力和時(shí)間。不努力就不會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐灰钩擅遣豢赡艿?。這讓我意識(shí)到了人生必須努力，才能取得好的成績(jī)。
第三段：《麻雀》中的執(zhí)著
這部電視劇中每一個(gè)角色幾乎都有著自己的夢(mèng)想，他們不顧一切的去追求它。哪怕是在碰到困難時(shí)，他們也不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想。因?yàn)樗麄冎?，?mèng)想之所以叫夢(mèng)想，是因?yàn)樗y，需要不斷的努力去追尋。這讓我感覺到了執(zhí)著的力量，如果一個(gè)人所做的事情讓他感到熱愛，那么他就一定可以克服所有的困難，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：《麻雀》中的細(xì)節(jié)
《麻雀》中的細(xì)節(jié)讓我看到了每一個(gè)角色的個(gè)性。其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是由角色的個(gè)性所決定，這種個(gè)性在電視劇中被很好地展示了出來。比如說，單志剛在比賽中使用奇怪的打法，因?yàn)樗幸粋€(gè)自己的怪癖——他喜歡吃紅薯。還有，蘇治在場(chǎng)上不讓別人碰到自己的椅子，因?yàn)樗兄匚锟謶职Y。這讓我想到了個(gè)性在生活中的重要性，一個(gè)人的個(gè)性不僅可以影響他的行為，更可以影響他的各種信仰，使他成為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。
第五段：《麻雀》中的勝負(fù)
《麻雀》中的勝負(fù)并不是那么重要，它們既可以產(chǎn)生一種喜悅，亦可帶來一種失敗時(shí)的挫敗感。但是，這歸根到底只是一個(gè)游戲，我們?cè)谧鲆恍└匾臎Q定時(shí)也應(yīng)該去看到成功和失敗所帶來的背后含義。因此，勝負(fù)不是我們要關(guān)心的唯一，而是我們要與別人一起取得成功的東西，這才是我們應(yīng)該去追求的。這讓我明白了，成功和失敗分別對(duì)于人生的重要性，并沒有定論，只有我們自己能最終判斷何時(shí)是成功，何時(shí)是失敗。
盡管“《麻雀》心得體會(huì)”這個(gè)主題很廣泛，但在我看來，它可以歸結(jié)為這五個(gè)重要的方面。通過觀看這部電視劇，我們可以看到人與人之間友情的力量，領(lǐng)略到人生需要努力和執(zhí)著的精神，同樣也體會(huì)到人的個(gè)性和細(xì)節(jié)也是生活中的重要一部分，勝負(fù)并不是成功和失敗的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。我相信這些都是我將來生活中將要用到的重要道理，讓我們時(shí)刻記住，所學(xué)會(huì)的東西，是應(yīng)當(dāng)在生活中轉(zhuǎn)化的，而一步一步努力和執(zhí)著會(huì)幫助我們最終取得成功所需的一切。
麻雀的聽課心得篇十六
《麻雀》是近年來非?；馃岬碾娨晞?，該劇講述了在上海法租界里的黑幫故事。劇中飾演角色的演員實(shí)力出眾，張嘉譯的演技被贊譽(yù)為“爆表”，劉濤、周涌、尤賴亞等演員也都表現(xiàn)出色。該劇涵蓋了愛情、友情、背叛等多種元素，并在劇情上設(shè)置了多個(gè)看點(diǎn)。從劇中人物間的情感變化到對(duì)社會(huì)歷史的深刻指責(zé)，《麻雀》給觀眾們帶來了很多值得思考的問題。
第二段：對(duì)人物的分析
《麻雀》的人物塑造非常豐富，主角周涌、丁力、賀勝男等人物的性格和行為都非常獨(dú)特。在這些人物之間，多個(gè)復(fù)雜的情感糾葛也出現(xiàn)了。周涌和丁力一開始都是黑幫分子，卻在劇情的發(fā)展中做出了很多令人意料之外的選擇。反過來，賀勝男這個(gè)角色一開始被塑造得非常冷酷無情，但隨著劇情的推進(jìn)，她的人物也逐漸被解構(gòu)了，最終成為了整個(gè)故事的一種象征。通過這些人物的塑造，我們可以看到《麻雀》對(duì)于情感變化和人性深度的探討。
第三段：對(duì)歷史背景的理解
《麻雀》以上海法租界為背景，這直接蘊(yùn)含了該時(shí)期的歷史背景。在那個(gè)時(shí)代，中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)，各種勢(shì)力交錯(cuò)，政治風(fēng)暴不斷，黑幫和法租界的關(guān)系也變得異常復(fù)雜。因此，《麻雀》的制作組在創(chuàng)作過程中必須要對(duì)這些歷史背景有足夠的理解和研究，才能夠創(chuàng)造出真實(shí)性和可信度極高的劇情?？梢哉f，《麻雀》不僅僅是一部電視劇，更是反映歷史和現(xiàn)實(shí)的一張畫卷。
第四段：對(duì)劇情設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
《麻雀》的劇情設(shè)計(jì)緊湊而有序，隨著劇情的推進(jìn)氣氛不斷升溫，最終達(dá)到了高潮。整個(gè)治理黑幫的過程設(shè)置了許多精彩的看點(diǎn)，比如周涌和丁力高空滑輪，賀勝男向?qū)O殿英“賣情”，等等。這些看點(diǎn)不僅讓劇情變得更為有趣，也加強(qiáng)了劇情的震撼力。此外，《麻雀》還運(yùn)用了諸多手法，比如“鏡頭顯現(xiàn)”、畫外音等，豐富了作品的表現(xiàn)形式。
第五段：總結(jié)和思考
《麻雀》不僅看點(diǎn)紛呈，又兼承載了眾多思考的價(jià)值。這部電視劇不僅有著出色的制作，更對(duì)人性、情感、歷史事件都有著極深刻的探討與揭示。觀眾不僅可以憑借這部電視劇獲得想象空間，也能夠?qū)v史、人性和情感等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行思考與容納。以《麻雀》為切入口，我們可以反思并探討一系列社會(huì)文化問題，期待著未來有更多優(yōu)秀的電視劇出現(xiàn)，創(chuàng)造出更多的思考與探索。
麻雀的聽課心得篇十七
麻雀是我國(guó)傳統(tǒng)的棋牌游戲之一，因?yàn)槠湟?guī)則簡(jiǎn)單、易學(xué)易懂，所以深受廣大群眾的喜愛。在我多年的麻雀游戲生涯中，不僅讓我感受到了游戲帶來的樂趣，還讓我獲得了一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，在這里分享給大家。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
麻雀是一款團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，成功的關(guān)鍵在于隊(duì)友之間的默契和配合。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，在游戲中，我們需要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和隊(duì)友的特長(zhǎng)，互相配合形成無形的力量。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用，只有相互信任、合作、共同達(dá)成目標(biāo)，才能使團(tuán)隊(duì)最大限度地發(fā)揮作用。
第三段：極致專注。
麻雀需要極致的專注力和思考能力，一旦失去專注，就很容易貽誤大局。在游戲中，我們需要不斷分析對(duì)手的出牌習(xí)慣、心理狀態(tài)、底牌情況等，把握局勢(shì)，制定合適的打法。這種專注力和思考能力同樣適用于我們的工作和生活中，只有把心思放在眼前的事情上，認(rèn)真分析、冷靜思考，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：平和心態(tài)。
麻雀是一個(gè)變化多端、充滿未知因素的游戲，勝負(fù)全憑一手牌的大小和運(yùn)氣因素。在游戲中，不要把勝負(fù)看得太重，也不要把輸贏當(dāng)成評(píng)價(jià)自己能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要有平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)輸贏。面對(duì)生活中的挫折和困難同樣如此，要以平和的心態(tài)去面對(duì)，保持樂觀向上的態(tài)度，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：友誼第一。
在麻雀游戲中，勝負(fù)無論如何都是其次的，最重要的是友誼。游戲是一個(gè)交流、溝通的過程，通過這個(gè)過程我們可以更好地了解彼此，增進(jìn)友誼。同時(shí)還可以在游戲中體驗(yàn)到良心競(jìng)技的快樂。也正是這種良好的競(jìng)技氛圍，讓我更加熱愛這款游戲。在現(xiàn)實(shí)生活中，友誼也是非常重要的，只有與朋友們相互關(guān)心、相互幫助，我們才能渡過生活的難關(guān)，享受友情帶來的溫暖和互相陪伴。
總結(jié)：
通過麻雀這樣的一款簡(jiǎn)單游戲，我們不僅能夠享受游戲帶來的樂趣，更能夠感受到人生中的真諦，學(xué)習(xí)到與生活息息相關(guān)的重要技能和精神。這不僅是一種娛樂方式，更是一種生活態(tài)度和哲學(xué)。我相信只要我們?cè)谏钪幸材軌蜇瀼剡@些理念，我們的人生將會(huì)變得更加完美。
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