總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。在總結(jié)的寫(xiě)作中,要根據(jù)具體情境選擇合適的語(yǔ)氣和態(tài)度,以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇一
1982年7月生,**市**區(qū)人。20xx年6月畢業(yè)于醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。20xx年8月被選聘為**市大學(xué)生村官,現(xiàn)任盂縣東梁鄉(xiāng)東梁村主任助理。由于工作成績(jī)突出,先后獲得**市十佳大學(xué)生村官、**市大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)帶頭人、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在20xx年首屆**省大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽中,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在全省一百個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中名列第一。
深入農(nóng)村變身農(nóng)民。
從城市到農(nóng)村,心理上、行動(dòng)上、語(yǔ)言上都帶著嚴(yán)重的城市氣、學(xué)生氣,與村民接觸時(shí)言談舉止也與之格格不入。為了盡快減少隔閡,融入農(nóng)村,她主動(dòng)與村民溝通,放下精致的小碗吃農(nóng)家飯,做農(nóng)家事,嘮農(nóng)家嗑,變身農(nóng)民,讓老百姓真正接納了她。她配合村干部積極參與計(jì)劃生育、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)推廣工作、農(nóng)村廣播、普及法律知識(shí)、解決村民矛盾、幫助村民丈量征用土地,為五保戶爭(zhēng)取幫扶資金,幫助困難村民成立早餐店等工作,真誠(chéng)的付出和努力的工作贏得了村民和村干部的認(rèn)可。
在入村走訪接觸中,發(fā)現(xiàn)東梁鄉(xiāng)為純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),自然條件惡劣,無(wú)工礦企業(yè),農(nóng)民收入較低,外出務(wù)工人口較多,失學(xué)率高,遇到疾病災(zāi)害,就會(huì)入不敷出,再加上非生產(chǎn)季時(shí)間長(zhǎng),村民無(wú)事可做,滋生了很多賭博、拉幫結(jié)伙、偷盜等不好的風(fēng)氣。為了改變這種現(xiàn)象,她在村民的帶領(lǐng)和幫助下,認(rèn)真考察詳細(xì)記錄了東梁村周邊的自然村,發(fā)現(xiàn)了很多寶貴的野生資源,邀請(qǐng)省里領(lǐng)導(dǎo)考察,發(fā)現(xiàn)了一條能夠帶領(lǐng)老百姓致富的商機(jī),她決定從這里著手,一方面可以改變村民的生活方式,另一方面也可以改變村民的生活狀況。
致富路上小試牛刀。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際和自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),認(rèn)為,自己的工作重心應(yīng)該放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上。
20xx年10月,根據(jù)對(duì)東梁地區(qū)一個(gè)多月的觀察調(diào)研,她發(fā)現(xiàn)這里的沙棘質(zhì)優(yōu)量大,但欠開(kāi)發(fā),經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,邀請(qǐng)維士杰公司考察并為當(dāng)?shù)乩习傩粘晒︿N(xiāo)售50萬(wàn)斤野生沙棘,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民直接創(chuàng)收5萬(wàn)余元。有了這一成功經(jīng)驗(yàn),又自費(fèi)到國(guó)家級(jí)生態(tài)示范縣右玉縣進(jìn)行畜牧業(yè)和沙棘產(chǎn)業(yè)考察,并深入企業(yè)學(xué)習(xí),對(duì)太谷,忻州,交口,朔州等地的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及深加工進(jìn)行了調(diào)查學(xué)習(xí),前往內(nèi)蒙古赤峰和浙江杭州、嵊州一些城市,學(xué)習(xí)沙棘葉子制作茶飲品的工藝流程。20xx年5月,克服重重困難,在東梁村搞起了沙棘茶試制,在省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下與農(nóng)大教授,醫(yī)科大學(xué)教授合作開(kāi)發(fā)沙棘系列產(chǎn)品,并成功創(chuàng)辦盂縣巾幗農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)合作社,帶動(dòng)20戶村民直接就業(yè),采收沙棘葉和沙棘果更帶動(dòng)100戶村民增加收入,同年9月先期焙制了20xx盒沙棘茶產(chǎn)品。參加了中國(guó)()特色農(nóng)產(chǎn)品交易博覽會(huì),獲得了很好的市場(chǎng)反響,產(chǎn)品被一搶而空。
抓住機(jī)遇迅速成長(zhǎng)。
“發(fā)展才是硬道理?!?0xx年11月在各級(jí)黨委政府的鼓勵(lì)和支持下,特別在市、縣兩級(jí)組織部門(mén)的關(guān)懷下,在市供電系統(tǒng)的大力支持下,合作社擴(kuò)大規(guī)模,籌集資金500余萬(wàn)元,在原有基礎(chǔ)上新建了廠房(萬(wàn)畝野生沙棘生態(tài)園),占地面積3000平米,新建沙棘系列養(yǎng)生茶生產(chǎn)加工車(chē)間一座,購(gòu)置了新的設(shè)備擴(kuò)大了規(guī)模,為更多農(nóng)村婦女提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。目前,合作社擁有野生沙棘基地一萬(wàn)畝,迎合現(xiàn)代人健康養(yǎng)生的需求,以沙棘茶,松針茶,苦蕎茶和小雜糧開(kāi)發(fā)為著眼點(diǎn),合理利用村官資源和農(nóng)村原始資源,創(chuàng)建一個(gè)適合新農(nóng)村發(fā)展的,科學(xué)的,可持續(xù)發(fā)展的模式,成功帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝齻€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5000余農(nóng)戶增加收入。20xx年,在合作社的基礎(chǔ)上成立了凱天生物科技有限公司,沙棘產(chǎn)品在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)衛(wèi)生廳衛(wèi)生部門(mén)的備案,生產(chǎn)許可正式通過(guò)。合作社從小作坊發(fā)展成為正規(guī)的、手續(xù)健全的加工企業(yè)。下一步,公司計(jì)劃通過(guò)融資的形式,投資1500萬(wàn)建立一座沙棘主題養(yǎng)生休閑度假體驗(yàn)中心,面積5000平米;擬新建小雜糧標(biāo)準(zhǔn)車(chē)間一座,流水線兩條,在**市區(qū)新開(kāi)兩個(gè)沙棘主題養(yǎng)生茶館。
她說(shuō)農(nóng)村廣闊天地,是可以大有作為的。至于怎么做,她用毛主席的一句詩(shī)來(lái)總結(jié)“唯有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天?!眮?lái)到農(nóng)村,要有為農(nóng)村犧牲的魄力和志氣,要有改天換地做一番事業(yè)的自信和勇氣,這是一種毫不猶豫,毫不動(dòng)搖的豁出去堅(jiān)定的精神,農(nóng)村不是跳板,而是我們的舞臺(tái)、基地和戰(zhàn)場(chǎng)。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇二
自1997年參加工作至今,該同志一直從事一線教學(xué)工作。
該同志能結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,精心備課,盡力上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的每次作業(yè),耐心輔導(dǎo),所教
班級(jí)
的語(yǔ)文成績(jī)
一直在各次考試中名列年級(jí)第一;他在作文教學(xué)上的成績(jī)尤為突出:已指導(dǎo)學(xué)生在《高考作文》、《作文世界》、《作文周刊》、《中學(xué)生作文指導(dǎo)》、《閱讀與作文》、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《成功教育》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《文教資料》等省市級(jí)刊物上發(fā)表習(xí)作近百篇;輔導(dǎo)學(xué)生40多人次在各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)、正規(guī)報(bào)刊雜志組織的征文比賽中獲獎(jiǎng);20xx年12月,該同志在學(xué)校面向泰州市的課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中上的《綠葉襯花花更艷》得到了來(lái)自四市兩區(qū)聽(tīng)課老師的較好評(píng)價(jià)。該同志因教學(xué)實(shí)績(jī)突出,多次獲得表彰或榮譽(yù):20xx年12月,被泰興市團(tuán)市委評(píng)為“泰興市青年崗位能手”;20xx年7月,榮獲“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”輔導(dǎo)金獎(jiǎng);20xx年7月,在團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中學(xué)生雜志社組織的第六屆“葉圣陶”杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng);20xx年11月,在“高考作文”杯江蘇省第二屆高中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年3月,在第三屆“
校園
文學(xué)”杯江蘇省中小學(xué)
生作文大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20xx年10月,在泰興市教育教學(xué)研究室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。自1997年參加工作至今,該同志一直擔(dān)任班主任工作。
該同志以關(guān)心、
愛(ài)
護(hù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),融洽了師生關(guān)系:朱政是錢(qián)老師班上一名比較調(diào)皮的學(xué)生,因?yàn)楦改付荚诒本┕ぷ鳎瑺敔斈棠逃帜晔乱迅?,難以對(duì)他進(jìn)行有效的管理。朱政假期經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng),多次徹夜不歸,家長(zhǎng)心急如焚。得知這種情況,錢(qián)老師就在假期將他帶回自己家里,從
生活
、學(xué)習(xí)
、品德等方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。在錢(qián)老師的努力下,朱政逐漸改正了缺點(diǎn),成績(jī)一路攀升,還獲得了?!叭谩睂W(xué)生的表彰。李蘇云
同學(xué)
的家境非常貧困,錢(qián)朝陽(yáng)老師除自己不時(shí)對(duì)其進(jìn)行資助外,還多方爭(zhēng)取團(tuán)市委、教育局、學(xué)校、校團(tuán)委的各種助學(xué)金,幫助她解決了生活上的困難;針對(duì)其自卑的心理,錢(qián)老師多次與其談心,使其積極融入了班集體,認(rèn)真學(xué)習(xí),多次在泰州市聯(lián)考中名列全年級(jí)前茅。印澤乾是錢(qián)老師20xx年秋學(xué)期新接高三班上的一名學(xué)生。該學(xué)生成績(jī)、品德都不理想,多次與同學(xué)、老師發(fā)生矛盾,老師、家長(zhǎng)對(duì)其也失去了信心。錢(qián)老師接班后并沒(méi)有放棄他:一次上課打瞌睡,提醒;兩次上課打瞌睡,提醒;三次上課打瞌睡,再提醒……一次頂嘴,耐心教育;兩次頂嘴,耐心教育;三次頂嘴,還是耐心教育……終于,該生受到感動(dòng),改掉了上課打瞌睡、隨意頂撞老師的缺點(diǎn),成績(jī)也有所提升。家長(zhǎng)為了表示感謝,多次要送錢(qián)物給錢(qián)老師,都被錢(qián)老師拒絕了。
這樣的事例在錢(qián)老師的班上還有不少……
錢(qián)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也贏得了學(xué)生的尊敬和回報(bào):其所帶班級(jí)的各項(xiàng)考核始終在年級(jí)、學(xué)校名列前茅;在每學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生對(duì)老師師德的民主測(cè)評(píng)中,他的得分都處于全校前列;在20xx年高考中,他帶領(lǐng)的高三(4)班有21人進(jìn)入本科資格線,26人達(dá)到本三分?jǐn)?shù)線,大專(zhuān)以上進(jìn)線率達(dá)96。4%,讓不少中考失利的同學(xué)圓了大學(xué)夢(mèng)。
他帶領(lǐng)的班級(jí)多次受到上級(jí)教育主管部門(mén)的'表彰:20xx年1月,該同志在高二(4)班舉行的“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)獲泰興市教育局主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng);20xx年5月,高二(4)班團(tuán)支部被評(píng)為“泰州市五四紅旗團(tuán)支部”;20xx年5月,高一(8)班團(tuán)支部被評(píng)為“泰興市五四紅旗團(tuán)支部”。
他本人的班級(jí)管理能力也多次獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的肯定:20xx年7月10日,泰州日?qǐng)?bào)就刊登了《錢(qián)朝陽(yáng)老師的班級(jí)管理法》;20xx年12月,被泰興市教育局評(píng)為泰興市“德育先進(jìn)工作者”;20xx年5月,被泰興市教育局、泰興市人武部評(píng)為泰興市“軍政訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人”;20xx年6月,被泰興市教育局評(píng)為泰興市“優(yōu)秀班主任”。
自20xx年至今,該同志先后擔(dān)任校團(tuán)委宣傳委員、團(tuán)委書(shū)記。
該同志根據(jù)團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委的要求,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,組織成立了浪花文學(xué)社、揚(yáng)子江高中小記者站、揚(yáng)子江詩(shī)社等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán),豐富了學(xué)生的課余生活;建立校學(xué)生會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高;數(shù)十次向泰興市團(tuán)市委網(wǎng)站、泰興教育信息網(wǎng)、《今日泰興》等媒體報(bào)送信息,使學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作在全市產(chǎn)生了較好的影響。
該同志策劃、組織了多次活動(dòng),特別是20xx年5月以“五四運(yùn)動(dòng)”90周年和建團(tuán)60周年為契機(jī)組織的黑板報(bào)評(píng)比、觀看青春勵(lì)志電影、舉行“感恩母親——媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”征文比賽、組織團(tuán)情團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽、舉行團(tuán)員宣誓儀式、組織文學(xué)社社員去泰興古銀杏森林公園采風(fēng)、建立揚(yáng)子江高中“愛(ài)心互助基金會(huì)”、開(kāi)展十八歲成人儀式等八項(xiàng)主題活動(dòng)的“陽(yáng)光五月”系列活動(dòng),受到了校內(nèi)外的一致好評(píng),省市各級(jí)媒體25次對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
該同志特別具有愛(ài)心,多次組織全校師生為災(zāi)區(qū)及學(xué)校的貧困學(xué)子捐款:20xx年,組織全校師生為失去雙親的沈海霞,為患白血病的封永圣,為四川地震災(zāi)區(qū)連續(xù)捐款,總數(shù)近10萬(wàn)元;20xx年,該同志倡議成立了“泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)愛(ài)心互助基金”,在面向全市開(kāi)放的“泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)愛(ài)心互助基金籌集暨發(fā)放儀式”團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)募捐33467。7元;20xx年,該同志已組織師生向西南旱區(qū)捐款4000多元,向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款29000多元;20xx年5月24日,該同志又組織了第二次愛(ài)心互助基金籌集儀式,籌集基金10902。3元。其倡議成立的“愛(ài)心互助基金”已資助了學(xué)校近50名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子,發(fā)放愛(ài)心互助基金近3萬(wàn)元,愛(ài)心互助基金已成為了學(xué)校的一個(gè)品牌,受到了師生及社會(huì)的廣泛好評(píng)。
除了為災(zāi)區(qū)和貧困學(xué)子組織捐款,該同志還多次組織學(xué)校青年教師參加無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng);多次組織團(tuán)員學(xué)生到社會(huì)福利院打掃衛(wèi)生,表演節(jié)目,送去禮品。在每次捐款、獻(xiàn)血活動(dòng)中,該同志都帶頭積極參與。
該同志在校團(tuán)委工作期間,校團(tuán)委多次受到了團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委的肯定和表彰:連續(xù)被評(píng)為“泰興市學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“泰興市五四紅旗團(tuán)委”,多個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為“泰興市五四紅旗團(tuán)支部”、“泰州市五四紅旗團(tuán)支部”,浪花文學(xué)社被授予泰興市“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。
該同志也多次被泰興市團(tuán)市委、泰州市團(tuán)市委、泰興市教育局表彰為“泰興市優(yōu)秀基層團(tuán)干部”、“泰州市優(yōu)秀團(tuán)員”、“泰興市學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人”;20xx年,在泰興市第二屆“十大杰出青年”評(píng)選中,該同志榮獲提名獎(jiǎng),被評(píng)為泰興市“十大優(yōu)秀青年”,授予泰興市“新長(zhǎng)征突擊手”稱(chēng)號(hào);20xx年12月,在第二十一屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))“金鑰匙”科技競(jìng)賽中,該同志被“江蘇省教育廳”、“江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)”、“江蘇省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室”、“江蘇省科學(xué)技術(shù)廳”表彰為“優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”。
從20xx年秋學(xué)期起,該同志擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。
該同志能?chē)?yán)格按照校長(zhǎng)室、教務(wù)處的要求,組織本學(xué)科的研究課活動(dòng),以身作則寫(xiě)好教學(xué)案,上好示范課,堅(jiān)持每周到各年級(jí)聽(tīng)課,每月檢查各年級(jí)語(yǔ)文教師的備課及作業(yè)情況,及時(shí)與相關(guān)老師交流聽(tīng)課、檢查情況,幫助青年教師不斷提高教學(xué)能力。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性,該同志多次組織學(xué)生參加學(xué)校及教育主管部門(mén)舉行的征文比賽并在《高考作文》、《校園文學(xué)》、《閱讀與寫(xiě)作》等省級(jí)刊物組織學(xué)生習(xí)作專(zhuān)版;與江蘇省教育學(xué)會(huì)合作,將學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作匯編成《浪花集1》、《浪花集2》正式出版。
該同志還多次組織語(yǔ)文老師參加省市教育主管部門(mén)、教育學(xué)會(huì)舉行的各種教學(xué)競(jìng)賽,使語(yǔ)文老師的論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的人次在全校各學(xué)科中遙遙領(lǐng)先。
自20xx年7月起,該同志兼任了泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)教科室主任。
該同志以身作則,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),30多篇教育教學(xué)論文在《教師報(bào)》、《德育報(bào)》、《班主任》、《高考作文》、《考試周刊》、《考試》、《各界》等市級(jí)以上刊物發(fā)表或在省市教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
該同志主持的兩項(xiàng)省級(jí)課題《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育實(shí)驗(yàn)研究》、《高中作文以人為本教學(xué)實(shí)踐研究》在20xx年分別通過(guò)了江蘇省教育學(xué)會(huì)的結(jié)題驗(yàn)收,填補(bǔ)了學(xué)校在課題研究方面的空白。
針對(duì)部分教師參與教科研積極性不高的現(xiàn)狀,該同志在校長(zhǎng)室的支持下修訂了學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲制度,積極組織教師投稿或參加省市論文競(jìng)賽。僅20xx——20xx年度,學(xué)校就有30多篇教育教學(xué)論文在省市教育學(xué)會(huì)組織的論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),10多篇教師論文在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表,對(duì)學(xué)校教研氛圍的形成起到了良好的促進(jìn)作用。
除在學(xué)校積極組織、開(kāi)展教研活動(dòng)外,該同志還先后加入江蘇省教育學(xué)會(huì)及中國(guó)教育學(xué)會(huì),擔(dān)任《泰興教研信息》特邀編輯及《江蘇教育學(xué)刊》專(zhuān)家評(píng)委:積極組織教師向《泰興教研》投稿,十多篇教師論文在《泰興教研信息》發(fā)表;在《泰興教研信息》組織了“走進(jìn)揚(yáng)子江高中”專(zhuān)版;編輯的20多篇文章在《泰興教研信息》中刊出;審核、評(píng)點(diǎn)了《江蘇教育學(xué)刊》刊發(fā)的近30篇教育教學(xué)論文。
20xx年,該同志被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為20xx——20xx年度“江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”;20xx年,被泰興市教育局評(píng)為“《泰興教研信息》先進(jìn)個(gè)人”。
20xx年11月,該同志擔(dān)任了學(xué)校的教務(wù)處主任(兼任團(tuán)委書(shū)記及教科室主任)。
該同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂了《教學(xué)常規(guī)基本要求及考核細(xì)則》、《備課組長(zhǎng)量化考核細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)量化考核細(xì)則》、《考試獎(jiǎng)發(fā)放辦法》等制度;組織、實(shí)施了抽簽聽(tīng)課,校內(nèi)“優(yōu)秀課”評(píng)比,校級(jí)“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評(píng)比,期中考試分析會(huì),備課筆記、作業(yè)批改情況展示,多媒體課件制作競(jìng)賽,教育論壇等多種教學(xué)活動(dòng)。
這一系列的常規(guī)檢查、考核和教學(xué)評(píng)比,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
雖然教育教學(xué)工作及行政事務(wù)比較繁重,該同志仍積極、主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校信息報(bào)送的工作,在泰興教育信息網(wǎng)、團(tuán)市委網(wǎng)站、《今日泰興》、《泰州晚報(bào)·教育導(dǎo)刊》、《高考作文》、《閱讀與寫(xiě)作》、《校園文學(xué)》等媒體發(fā)表介紹學(xué)?;顒?dòng)或宣傳學(xué)校的信息50多條,為提升學(xué)校形象作出了努力。
鑒于錢(qián)朝陽(yáng)同志的以上表現(xiàn),經(jīng)個(gè)人申報(bào),學(xué)校召開(kāi)座談會(huì)征求意見(jiàn),校長(zhǎng)室審核,學(xué)校公示,最終確定推報(bào)錢(qián)朝陽(yáng)同志參加第三屆泰州市“十佳青年教師”的評(píng)選,并保證其提供的各種材料真實(shí)可信。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇三
**,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于諸暨師范中師
專(zhuān)業(yè)
,優(yōu)秀模范女教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)
教育專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)
,年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專(zhuān)職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕雨
不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因?yàn)檫@是她鐘愛(ài)
的事業(yè),這也是她無(wú)悔的追求。一、敬業(yè)愛(ài)生,無(wú)私奉獻(xiàn)
要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),因此,**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神,將“十六大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中,勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的.重要性。為此,她熱愛(ài)她的學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會(huì)他們書(shū)本上的知識(shí),還教會(huì)他們?nèi)绾未私游?,如何尊重師長(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。
如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛(ài)她。年下年,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任,
尋找
管理班級(jí)
的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細(xì)分析他們的情況,知道他們需要什么
,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書(shū)籍,課余做家訪,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓孩子在和諧的家庭中生活
、學(xué)習(xí)。同時(shí),在班級(jí)管理上大下功夫,在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫(huà)隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約……充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會(huì)與人相處,知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。二、踐言力行,爭(zhēng)做表率
作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛(ài)自己所任教的這門(mén)學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的思維,還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng),作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng),將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校,帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話,不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備,花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí),她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流,及時(shí)幫差補(bǔ)缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在**老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)!
一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng),一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家,與
其他
老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實(shí)踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍,營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇四
xx教師是一名普通的初中教師,自1995年參加工作以來(lái)的近二十多年教育生涯中,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),以“愛(ài)”育人,以高尚的師德嚴(yán)格要求自我。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔(dān)任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測(cè)中列全縣第二和第三名。2013年所教班級(jí)數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二(3)班班主任,這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級(jí),因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報(bào)名開(kāi)學(xué)了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒(méi)有人愿意接任,這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這之后,李教師迅速的投入了對(duì)這個(gè)班的“改造”之中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“治理”,紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn),期末主要學(xué)科成績(jī)年級(jí)第一,抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來(lái)先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,他在搞好教學(xué)工作的同時(shí),盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助、后勤、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作,全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持,為學(xué)校連續(xù)幾年評(píng)為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn)。
在班級(jí)管理方面,李教師做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行,起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二(3)班班主任后,對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,反思摸索,“對(duì)癥下藥”。制定“班法”,詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”,對(duì)考核情景進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)判。此法一出,班級(jí)常規(guī)工作井井有條,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級(jí)的第一名。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說(shuō)過(guò)一句話:一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了,那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說(shuō),可是,誰(shuí)愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢。在之后,我校的教師都詼諧的稱(chēng)呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人,所以,單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題學(xué)生,李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),用關(guān)心和“愛(ài)”來(lái)感化,用“情”來(lái)引導(dǎo),或鼓勵(lì),或激將,或提醒,經(jīng)過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿學(xué)生心中,對(duì)他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍,我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長(zhǎng)一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來(lái),對(duì)于這些孩子,李教師經(jīng)常想到的是一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對(duì)學(xué)生少了苛求,多了寬容;少了埋怨,多了理解;少了指責(zé),多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,積極向上的氛圍,使他們一步步走向成功。每學(xué)期初,他都要對(duì)班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪,并建立專(zhuān)門(mén)的家庭聯(lián)系卡,經(jīng)常和外出務(wù)工家長(zhǎng)聯(lián)系,讓學(xué)生從關(guān)愛(ài)中尋求前進(jìn)的力量,從關(guān)愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),從關(guān)愛(ài)中得到滿足和教育。他深入學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo),給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō)“既要埋頭拉車(chē),也要抬頭看路”,作為一名教師,也需要這種既腳踏實(shí)地,又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神?!捌渖碚涣疃?,其身不正,雖令不從”,要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任教師,以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進(jìn),不斷給自我充電,他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),上好每一堂課,帶好他的班級(jí)。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),得到了全校師生的好評(píng)。
李教師作為一名平凡教師中的一員,他將他的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給了他愛(ài)的教育事業(yè)。在教書(shū)育人的平凡崗位上,李教師精心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人職責(zé)感,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書(shū)育人,為人師表的職責(zé)。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇五
單 位:滿城縣大許城村學(xué)校
日 期:2014年1月15日
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
安繼偉優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
自1999年從事教育工作以來(lái),我一直在要莊鄉(xiāng)大許城村學(xué)校工作。我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),堅(jiān)持依法治教,工作責(zé)任心強(qiáng),在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),2002年—今,一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。
“德為師之本”。因此,我在思想上嚴(yán)于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,還被評(píng)為文明班級(jí)。在每年的質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中,所帶班級(jí)的成績(jī)均名列前茅。
作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高,堅(jiān)持經(jīng)常翻閱一些有助于教學(xué)的書(shū)籍,備好課,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好四人小組的學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
一、二等獎(jiǎng)。論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效性缺失及對(duì)策研究》刊登在《學(xué)生之友》一書(shū)上;多篇教案在優(yōu)秀教案評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。2013年在征文比賽中獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
擔(dān)任教導(dǎo)主任工作期間,我經(jīng)常虛心請(qǐng)教。認(rèn)真開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作,促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提高。還把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),均取得較好的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)不斷的努力,我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字:
2009年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;
多次在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀;
2010年10月被評(píng)為滿城縣師德標(biāo)兵;
2011年10月被評(píng)為滿城縣師德先進(jìn)個(gè)人;
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索 ”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,我還將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇六
我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里,我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策,法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人,全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔,并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、積極專(zhuān)研,提高及技能
作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>
三 、嚴(yán)于律己,做學(xué)生的表率
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書(shū),更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)-教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能改變?nèi)??!苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),為人楷模
師德師風(fēng),簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,成為了我校教師的楷模。
五、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,在工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,我都會(huì)以一顆飽滿的愛(ài)心去教育學(xué)生,用愛(ài)去感化學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后,跟學(xué)生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求,盡力為學(xué)生排憂解難,使學(xué)生能無(wú)憂無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
做一名人民教師是我的夢(mèng)想,從師范畢業(yè)后,理所當(dāng)然的踏上人民教師的工作歷程,自從事教育工作以來(lái),我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功,無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書(shū)育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
一 .認(rèn)真教學(xué),潛心教研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。
1、樹(shù)立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見(jiàn)到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的'架子,蹲下來(lái)與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。上課時(shí)采用新穎得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、學(xué)生進(jìn)步明顯,成績(jī)優(yōu)異。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我剛接手這個(gè)班時(shí),有個(gè)同學(xué)成績(jī)較差,期末考試只有三十多分,面對(duì)這樣的學(xué)生我沒(méi)有放棄,我每天利用放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)完全掌握,不會(huì)造成知識(shí)負(fù)積累。經(jīng)過(guò)老師和他自己的努力期末考中他的成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀。我同時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,寫(xiě)身邊事,寫(xiě)心里話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,從中我得到了許多在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們健康成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中也名列前茅。
二. 教研活動(dòng)有碩果。
教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);還積極參加鎮(zhèn)公開(kāi)研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評(píng)。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),我眷戀這片黃土,我更眷戀這的孩子,我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇七
**,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專(zhuān)業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專(zhuān)職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因?yàn)檫@是她鐘愛(ài)的事業(yè),這也是她無(wú)悔的追求。
一、敬業(yè)愛(ài)生,無(wú)私奉獻(xiàn)
要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),因此,**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí),勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的重要性。為此,她熱愛(ài)她的學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會(huì)他們書(shū)本上的知識(shí),還教會(huì)他們?nèi)绾未私游铮绾巫鹬貛熼L(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的.需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。
如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛(ài)她。年下年,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任,尋找管理班級(jí)的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細(xì)分析他們的情況,知道他們需要什么,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書(shū)籍,課余做家訪,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)。同時(shí),在班級(jí)管理上大下功夫,在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫(huà)隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約……充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會(huì)與人相處,知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。
二、踐言力行,爭(zhēng)做表率
作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛(ài)自己所任教的這門(mén)學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的思維,還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng),作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng),將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校,帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話,不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備,花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí),她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流,及時(shí)幫差補(bǔ)缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在**老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)!
一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng),一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家,與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實(shí)踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍,營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
一年來(lái),由于工作需要擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。在擔(dān)任校長(zhǎng)以后,她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)管理業(yè)務(wù),努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然事務(wù)多了工作忙了,但是她對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)科從不放松,一直把自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開(kāi)公開(kāi)課、示范課,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,讓自己在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),開(kāi)闊了視野,豐滿了自己的思想。作為校長(zhǎng),他不僅自己做到注重學(xué)術(shù)研究,而且促使**圍的教師發(fā)展的更好。這些年來(lái)學(xué)校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的教育理念,學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力一年比一年強(qiáng)。
信念不僅是一種意愿和頭腦里的東西,它要用實(shí)踐和成果來(lái)體現(xiàn)。**老師在教育工作中播下希望,等待收獲,更體會(huì)到:一切只有開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)束。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇八
**,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專(zhuān)業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專(zhuān)職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因?yàn)檫@是她鐘愛(ài)的事業(yè),這也是她無(wú)悔的追求。
一、敬業(yè)愛(ài)生,無(wú)私奉獻(xiàn)
要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),因此,**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神,將“十六大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中,勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的重要性。為此,她熱愛(ài)她的學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會(huì)他們書(shū)本上的知識(shí),還教會(huì)他們?nèi)绾未私游?,如何尊重師長(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。
如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛(ài)她。年下年,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任,尋找管理班級(jí)的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細(xì)分析他們的情況,知道他們需要什么,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書(shū)籍,課余做家訪,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)。同時(shí),在班級(jí)管理上大下功夫,在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫(huà)隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會(huì)與人相處,知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。
二、踐言力行,爭(zhēng)做表率
作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛(ài)自己所任教的這門(mén)學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的
思維,還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng),作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng),將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校,帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話,不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備,花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí),她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流,及時(shí)幫差補(bǔ)缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在**老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)!
一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng),一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家,與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實(shí)踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍,營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
一年來(lái),由于工作需要擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。在擔(dān)任校長(zhǎng)以后,她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)管理業(yè)務(wù),努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然事務(wù)多了工作忙了,但是她對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)科從不放松,一直把自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開(kāi)公開(kāi)課、示范課,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,讓自己在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),開(kāi)闊了視野,豐滿了自己的思想。作為校長(zhǎng),他不僅自己做到注重學(xué)術(shù)研究,而且促使**圍的教師發(fā)展的更好。這些年來(lái)學(xué)校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的教育理念,學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力一年比一年強(qiáng)。
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教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇九
姚春桃,女,土家族,大專(zhuān)文化,現(xiàn)年34歲,武陵源風(fēng)景名勝區(qū)管理局天子山景區(qū)辦事處司機(jī)、出納、食堂管理員、義務(wù)咨詢員、辦公室內(nèi)勤。
一、堅(jiān)守高山景區(qū)旅游服務(wù)崗位,13年矢志不渝。
從1997年5月被招錄到天子山景區(qū)辦事處工作起至今,近13年來(lái),姚春桃同志一直在天子山景區(qū)辦事處的基層旅游服務(wù)崗位工作,先后從事過(guò)游道清潔員、食堂大師傅、司機(jī)、出納、食堂管理員、義務(wù)咨詢員、辦公室內(nèi)勤等各種工作,以及工青婦組織聯(lián)絡(luò)、單位接待等綜合性工作。無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論是直接面對(duì)游客還是間接服務(wù)游客,姚春桃同志始終兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,以自己的實(shí)際行動(dòng)為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中外游客提供了無(wú)微不至的服務(wù)。姚春桃同志一直都在超負(fù)荷地工作,13年來(lái),加起來(lái)的休假時(shí)間沒(méi)有超過(guò)400天(其中生小孩的產(chǎn)假僅用了150天),節(jié)省出來(lái)的1000天以上正常休假時(shí)間都一心一意地?fù)湓诹斯ぷ魃稀B糜蔚?,姚春桃的每天工作時(shí)間均在8-10個(gè)小時(shí)之間;旅游旺季,姚春桃的每天工作時(shí)間均超過(guò)12個(gè)小時(shí),有時(shí)候甚至達(dá)到16個(gè)小時(shí)。巨大的工作勞動(dòng)量和極強(qiáng)的工作責(zé)任心,造成了她很少關(guān)心和照顧家庭的不良局面,導(dǎo)致她在工作和家庭之間嚴(yán)重失衡。因?yàn)楣ぷ鳎Υ禾乙恢庇X(jué)得她愧對(duì)家庭。
二、勤勞肯干,吃苦受累,工作起來(lái)總是搶在人前。
不怕吃苦,不怕受累,不等不靠,積極肯干,勤勞樸實(shí),工作起來(lái)總是搶在人前。這是近13年來(lái),所有同事們對(duì)姚春桃同志的由衷評(píng)價(jià)。在負(fù)責(zé)天子閣至天臺(tái)觀景臺(tái)路段超過(guò)2公里的`游道上開(kāi)展保潔工作期間,所有的保潔工作基本上都是她一個(gè)人完成,幾乎無(wú)人替班。那個(gè)時(shí)候,這條游覽線是游覽熱線,保潔工作十分繁重,可是姚春桃始終第一個(gè)上崗,來(lái)到責(zé)任路段,最后一個(gè)下班,做到全天候保潔。姚春桃一直踐行著武陵源風(fēng)景名勝區(qū)管理局提出的“取消罰款,流動(dòng)清掃,你扔我撿,以德服人”的游道保潔理念,在負(fù)責(zé)天子山景區(qū)點(diǎn)將臺(tái)游覽線全程路段保潔工作的時(shí)候,她已經(jīng)身懷六甲,仍然堅(jiān)持工作,直到懷孕8個(gè)多月、孩子快要臨盆,她才休假回家待產(chǎn)。一名陜西游客在該路段邊游覽邊丟垃圾后,被姚春桃挺著大肚子還堅(jiān)持保潔的行為深深感動(dòng),不僅自己爬到游道外側(cè)把垃圾撿起來(lái),還一邊扇著自己的耳光一邊真誠(chéng)地向姚春桃道歉,讓來(lái)此游覽的中外游客都對(duì)武陵源核心景區(qū)的保潔員伸出了贊揚(yáng)的大拇指。
三、迎難而上,克服困難的工作精神勇氣可嘉。
近13年來(lái),姚春桃的工作總是很多很雜,經(jīng)常面臨很多難以克服的困難。尤其是xx年1月獲得c1駕照,擔(dān)任單位小車(chē)司機(jī)以后,她多次半夜或者凌晨,駕車(chē)護(hù)送患了重病的游客和景區(qū)工作人員,從天子山景區(qū)前往張家界市區(qū)進(jìn)行搶救。為了及時(shí)趕回單位,不耽誤第二天的正常工作,她經(jīng)常連夜一個(gè)人駕車(chē)返回天子山景區(qū)。作為一個(gè)女駕駛員,她迎難而上,積極主動(dòng)地克服困難的工作勇氣,讓所有的同事和中外游客都?xì)J佩不已。2010年度特大冰凍期間以及其他年份景區(qū)冰凍期間,姚春桃不顧自己是個(gè)瘦弱的女人,在汽車(chē)和索道停運(yùn)的情況下,多次從武陵源區(qū)政府出發(fā),背著蔬菜等生活物資,徒步進(jìn)入景區(qū),攀爬并經(jīng)過(guò)南天門(mén)游覽線,汗流浹背地登上高高聳立的天子山,接著又馬不停蹄地為留守在旅游服務(wù)崗位的同事生火做飯。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十
作為一名普通的高職教師,在平凡的崗位上,我勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),始終如一,努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,每一天都以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人工作時(shí),始終把專(zhuān)業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,想學(xué)校、專(zhuān)業(yè)之所想,急學(xué)生之所急,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
為了提高專(zhuān)業(yè)理論水平,我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍以及下企業(yè)考察,不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),常常是別人休息的時(shí)候,加班加點(diǎn)地工作。
在做好日常教學(xué)和育人工作中,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況,經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生:國(guó)慶假期,旅管3101班學(xué)生陳智敏,在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,接通知后,第一時(shí)間趕到醫(yī)院,處理完學(xué)生傷口,陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。第二天一大早,還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,給她補(bǔ)身體。
平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀,克服困難、努力進(jìn)取、進(jìn)取上進(jìn),為學(xué)生解答專(zhuān)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn),得到學(xué)生肯定和尊敬,被學(xué)生們親切地稱(chēng)為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,為此她心境郁悶,不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn)。得知情景,我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān),此刻湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。
1、教學(xué)上,進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái),擔(dān)任了旅管專(zhuān)業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門(mén)核心課程的教學(xué),每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為使旅游管理專(zhuān)業(yè)辦出特色,我專(zhuān)業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此,作為教研室主任和專(zhuān)業(yè)教師的我,為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,頂著烈日冒著嚴(yán)寒,一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,雖然碰了無(wú)數(shù)次釘子,但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今,我專(zhuān)業(yè)10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門(mén)店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門(mén)店接待與銷(xiāo)售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng)。
因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),給我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。為了不遲到,趕最早的公交車(chē),在擁擠的車(chē)廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門(mén)店之間,或集中上課,或分散指導(dǎo),一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí),更快地成為社會(huì)有用之材,零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,我心里還是甜絲絲的,覺(jué)得再苦再累都是值得的。
2、科研上,也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專(zhuān)規(guī)劃教材。13年完成省級(jí)論文兩篇,院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題。《餐飲服務(wù)與管理》課程改革經(jīng)過(guò)學(xué)校驗(yàn)收,到達(dá)良好的成績(jī)。
積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,參加學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),說(shuō)課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng),主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專(zhuān)業(yè)技能抽查,任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起,我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性,全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒,每一天沒(méi)日沒(méi)夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專(zhuān)用教室里,與教師們一齊討論試題,耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,細(xì)致地給學(xué)生們講解,做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng),齊心合力,最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī)。
本人有著較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn),近幾年來(lái),累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,取得了良好的社會(huì)效果,受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教,全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十一
共和國(guó)的大廈離不開(kāi)稅收事業(yè)的支撐,稅收事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)納稅人的貢獻(xiàn),同樣也離不開(kāi)兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、聚沙成塔的國(guó)稅人的辛勞。我在國(guó)稅走過(guò)的*年是從無(wú)到有、由弱到強(qiáng)、披荊斬棘的*年,是積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的*年,是強(qiáng)化征管、勇于改革、連年完成并超額完成各項(xiàng)收入任務(wù)的*年,更是堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”、依法治稅、協(xié)調(diào)發(fā)展的**年。作為這光榮集體中的一員,我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
經(jīng)過(guò)**年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)(或部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)),我于****年**月從*******畢業(yè)后,分配到***機(jī)關(guān)工作的。參加稅收工作至今的**年來(lái),先后從事過(guò)征收、管理、文秘等多個(gè)崗位的工作,****年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,***年參與競(jìng)爭(zhēng)上崗,****年**月至今的近兩年來(lái),先后擔(dān)任本局的****和稅***職務(wù),分別負(fù)責(zé)本局轄區(qū)內(nèi)個(gè)體和企業(yè)的稅源管理工作。
由懵懂無(wú)知到精通業(yè)務(wù),由力不從心到獨(dú)當(dāng)一面,除了我自身的不斷努力、不斷超越自我之外,還得益于縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于許許多多人的幫助和支持。
心系稅收,無(wú)怨無(wú)悔
***學(xué)校畢業(yè)后,我分配到邊遠(yuǎn)的農(nóng)村基層分局——*****分局工作,到現(xiàn)在的****國(guó)稅局,經(jīng)過(guò)多年的基層稅收工作,我由一個(gè)只有書(shū)本知識(shí)沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生磨煉成既有厚實(shí)理論基礎(chǔ)又有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)稅收基層干部。從城市的學(xué)校生活到農(nóng)村工作的巨大落差和環(huán)境的轉(zhuǎn)變,沒(méi)有使我因此而消沉,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,我把艱苦的農(nóng)村基層工作作為難得的鍛煉機(jī)會(huì),培養(yǎng)和發(fā)場(chǎng)艱苦奮斗的精神,扎根農(nóng)村,安心工作,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了遠(yuǎn)離父母家庭,獨(dú)自一人在農(nóng)村基層單位生活中遇到的種種的簡(jiǎn)陋和不便。如今,已建立自已小家庭并有個(gè)**歲小孩的我仍然是工作單位和家庭不在同一個(gè)地方,獨(dú)自一人生活,每至周末才能家人團(tuán)聚,把照顧老人和教育小孩的家庭重?fù)?dān)全壓在愛(ài)人一個(gè)人身上,但我在我愛(ài)人的支持下,輕裝上陣,以局(所)為家,把自已的幾乎全部的精力放在工作上,多年來(lái),我不僅申請(qǐng)年休的時(shí)間不到三分之一,平時(shí)的休息時(shí)間用來(lái)加班也已習(xí)以為常,但我因此而得以更多的時(shí)間用于日益繁重的工作和學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)。
(結(jié)合實(shí)際介紹下自己如何愛(ài)崗敬業(yè))
我在擔(dān)任**以來(lái),嚴(yán)格自己,以身作則,帶動(dòng)本部門(mén)同志遵守工作紀(jì)律,做到不缺勤脫崗。我部門(mén)全體以全年全勤的表現(xiàn)展示了稅務(wù)人忠于職守、愛(ài)崗愛(ài)業(yè)的精神。
善于學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù)
我堅(jiān)持定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種文件精神的學(xué)習(xí),并把理論和工作應(yīng)用和貫徹到實(shí)際工作中,納稅評(píng)估、****等許多工作由生到熟練,業(yè)務(wù)水平和工作效率都得到明顯的提高,我所負(fù)責(zé)的****擔(dān)負(fù)著全局的主要稅收任務(wù),并連續(xù)兩年大幅度超額地完成。我多次的政治業(yè)務(wù)考試中均取較好的成績(jī),我本人在全區(qū)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)考試中獲得了全區(qū)名列第**名的成績(jī),為本局和市局在這次考試評(píng)比增添了一點(diǎn)成績(jī)。
一分耕耘,一分收獲。在以上的條件下,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,勤奮工作,勇挑重?fù)?dān),在近年來(lái)的工作中取得了一系列可喜的成績(jī)。在****分局工作期間,在分局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我在與其他同志的共同努下,分局連年取全縣考評(píng)第一名,取得全市文明單位、先進(jìn)單位、青年文明號(hào)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),自已也在***年度、***年度、***年度獲得了市級(jí)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì);****年因在***國(guó)稅局全市系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作中作出突出貢獻(xiàn)而獲得的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
(結(jié)合實(shí)際介紹自己如何學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),然后獲得的成
績(jī)和突出成就)
開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新
在擔(dān)任****期間,我認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步強(qiáng)化稽查手段堅(jiān)持依法治稅,加大檢查和處罰的力度, 使依法治稅真正落到實(shí)處。在工作中,不管是處理***,還是處理***,我都能堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù),稅法為準(zhǔn)繩,認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真落實(shí)。我還經(jīng)常深入企業(yè)、個(gè)體工商戶,到一線去了解情況,及時(shí)掌握有關(guān)信息,及時(shí)處理,堵塞稅收上的漏洞,防患于未然。在依法查處案件維護(hù)國(guó)家利益的同時(shí),注意做更加深入細(xì)致的工作,以維護(hù)廣大納稅人的合法權(quán)益。
擔(dān)任**后,我在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)全體人員同心同德,和舟共濟(jì),扎實(shí)工作,奮勇?tīng)?zhēng)先,三個(gè)文明建設(shè)健康有序發(fā)展,均取得了較好的成績(jī)。作為***,我和**部門(mén)全體人員積極探索,勇于創(chuàng)新, 以計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)為依托,規(guī)范化管理為手段,依法治稅為抓手,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理制度的建設(shè),在部門(mén)工作中采取了一系列的創(chuàng)新措施:
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教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十二
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師。她生于1978年6月,女,漢族,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。
20xx年7月,烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉,xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名。消息傳到校園,大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀,也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門(mén)”而高興;因?yàn)榫驮诓痪们埃鶐У牧昙?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分,比其他班級(jí)平均分整整高出20分!
九月份的招生開(kāi)學(xué)季,眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái),點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀,給學(xué)校出了個(gè)不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,工作量達(dá)到了其他老師的兩倍,但家長(zhǎng)卻感到了滿意和欣慰。
這一年,是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城,從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)xx小學(xué),郝事業(yè)軌跡很單一,但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí),有力。20xx年的縣級(jí)“教學(xué)能手”,20xx年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽”一等獎(jiǎng),20xx年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,20xx年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”,這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳!
郝是數(shù)學(xué)老師,她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子,從一年級(jí)開(kāi)始班里有半數(shù)的學(xué)困生,到20xx年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分,高出同年級(jí)平均分8分!這背后是她付出的巨大艱辛和努力。
郝是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),是教學(xué)科研改革一線的排頭兵,在高效課堂改革中,她是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人,是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者,直接促成了20xx年畢業(yè)生成績(jī)的大幅度提升。
郝是班主任,在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛(ài)心源于恒心,耐心出自細(xì)心,無(wú)數(shù)的家訪溝通和談心,無(wú)數(shù)的心理?yè)嵛亢完P(guān)愛(ài),讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛(ài)稱(chēng)。
多年來(lái),她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,應(yīng)用教學(xué)藝術(shù),展現(xiàn)知識(shí)魅力,使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí),產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染,達(dá)到“學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué),情知交融,氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng),努力使自己在研究狀態(tài)下工作,不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,取得了明顯成效。20xx年12月,她主講的《識(shí)字5(團(tuán)結(jié)力量大)》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng)。多年來(lái),她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,20xx年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第二。20xx年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績(jī)以人均92.1分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌h第一。20xx年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí)、期中、期末模擬考試成績(jī)一直居全年級(jí)第一,畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第一名;語(yǔ)數(shù)英總評(píng)居全縣第一。
郝也是母親,卻總是無(wú)暇顧及自己的孩子。女兒今年中考,趕上期末事兒多,她甚至顧不上過(guò)問(wèn),婆婆嘮叨,丈夫埋怨,卻沒(méi)有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛(ài)心。
這就是郝,在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十三
翻開(kāi)xxx老師的備課本,赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言。這句話寫(xiě)在他的備課本上更鐫刻在他的心底,時(shí)刻提醒著他,不能讓自己書(shū)寫(xiě)的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來(lái),自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的,這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊,以后回顧自己親手書(shū)寫(xiě)的歷史時(shí),才能無(wú)愧我心。
九年來(lái),他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作,他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣,他說(shuō),要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
作為一名歷史教師,他深?lèi)?ài)著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺(tái),也就是從那一刻起,成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo)。教學(xué)中,他精益求精,深入鉆研教材,查找大量資料,精心寫(xiě)好每一份教案。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,有序而不呆板,活潑而不散漫,自己教的省心,學(xué)生聽(tīng)的盡興。他相信厚積才能博發(fā),因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類(lèi)有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍,《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志,此外,他還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法,及時(shí)更新教育觀念,積極參與教育教學(xué)改革。他在探索中前進(jìn),在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師,課下他是潛心教研的求索者,不懈的努力,使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳,碩果滿園。1996年他在荊門(mén)市新教材展示課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎(jiǎng);xxxx年他撰寫(xiě)的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)論文;20xx年他被評(píng)為荊門(mén)市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;編寫(xiě)的試題《中華民族資本主義》、《社會(huì)主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表。
在教學(xué)的前沿陣地,他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,盡全力解決學(xué)生遇到的各類(lèi)難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,他傾心相助;學(xué)生思想上陷入困境,他耐心引導(dǎo);學(xué)生心理上有了不快,他悉心勸解。每帶一個(gè)班級(jí),他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任,而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是陳老師,心里有了困惑第一個(gè)傾聽(tīng)者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位,xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績(jī)斐然。因?yàn)楣ぷ鞒錾?,他多次被評(píng)為先進(jìn)班主任,1998年還被評(píng)為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者。20xx年,他撰寫(xiě)的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
1996年他開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作,他帶著熾熱的青春,誠(chéng)摯的心靈,創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對(duì)他來(lái)說(shuō)還顯生疏的天地,但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作,并在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動(dòng)的開(kāi)展工作,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動(dòng)。這些年,在他的組織下開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)曾多次獲得團(tuán)省委、省教委的聯(lián)合表彰;校團(tuán)委連續(xù)五年被評(píng)為市、區(qū)“紅旗團(tuán)委”;1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào);多次被評(píng)為市、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
“工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在。”羅丹如是說(shuō)。xxx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。他工作著,他快樂(lè)著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無(wú)際的道路,只要他孜孜求索的腳步不停歇,他腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十四
我叫xx,是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中,我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享。
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中,我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位,都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài),同學(xué)們總是喜歡上我的課,我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體。
我勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢深化課程改革,我始終走在課改的前沿,為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的最新動(dòng)向。多年來(lái),我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上,我也不甘落后,積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),不放過(guò)一次機(jī)會(huì),并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我的眼中,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞,我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè),以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè),在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
我班的同學(xué),由于家境貧困,姊妹又多,父母常年在外忙碌,對(duì)他關(guān)心不夠,讓他變得性格孤僻,不愿與老師和同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績(jī)差,當(dāng)時(shí)他的情緒低落,我多次與其談心,又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué),經(jīng)過(guò)多方面的努力,他終于又找回了自信,重新快樂(lè)地生活,今年被評(píng)為“三好”學(xué)生,他的父母為此十分感激。
在我的努力下,我班成績(jī)連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅,我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任,成績(jī)只能代表過(guò)去,在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持,把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做,以學(xué)生為主體,把他們培育成國(guó)家的棟梁之才。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十五
20xx年畢業(yè)后,面對(duì)不分配工作的她,在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢(mèng)的選擇前毅然選堅(jiān)守三尺講臺(tái)。曾扎根農(nóng)村教育,在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年,作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。20xx年,不再需要代課教師了,她將教師夢(mèng)扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校,曾嗓子失聲要做物療不話,能說(shuō)卻仍然用手勢(shì)和寫(xiě)字的形式上課。20xx年,她的教師夢(mèng)回歸到了家鄉(xiāng),將追求扎根在了云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在云小工作的六年里,她曾經(jīng)中途接手三年級(jí)2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,以扎實(shí)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任心,迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī);20xx年,懷有身孕的她仍擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校、家長(zhǎng)滿意的升學(xué)成績(jī)。20xx年,擔(dān)任低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),常常帶病堅(jiān)持工作,因?yàn)榕碌⒄`孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,闌尾炎病情惡化才住院治療,很多家長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院看望她,被她的敬業(yè)精神而感動(dòng)。20xx年,她媽媽患上了癌癥,公公患有肺結(jié)核長(zhǎng)期要住院,她常常是學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑,力爭(zhēng)做到工作和家庭兼顧。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責(zé)任心,她所帶班級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。
作為一名青年教師,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,形成自己獨(dú)有的教學(xué)特色是她的目標(biāo)。她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。每一節(jié)課前她都會(huì)認(rèn)真地閱讀《教師用書(shū)》,領(lǐng)會(huì)每個(gè)例題的設(shè)計(jì)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n課,精心設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié),去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂上,她神采飛揚(yáng),滿懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里。課堂外,經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會(huì)、研討經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評(píng),被評(píng)為“優(yōu)秀”。教學(xué)常規(guī)工作,她總能堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做好。工作之余,她注重理論知識(shí)的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高,閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《人民教育》、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,撰寫(xiě)的班主任手記“一個(gè)也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表,撰寫(xiě)的論文《年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)》、《淺談低年級(jí)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省、市獲獎(jiǎng)。
她深深地愛(ài)著教育事業(yè),也深深地愛(ài)著她的學(xué)生們。課堂上,她關(guān)注每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。面對(duì)那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子,她會(huì)曉之以理、動(dòng)之以情,從道理上引導(dǎo)他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,更會(huì)不遺余力地用自己的休息時(shí)間去幫助他們迎頭趕上。29班的劉淑儀、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)成績(jī)都非常的糟糕,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,完全跟不上班,家長(zhǎng)又在外地工作根本無(wú)暇輔導(dǎo)她們。黃老師就每天固定一個(gè)時(shí)間給這兩個(gè)孩子從最基礎(chǔ)的`知識(shí)補(bǔ)起,并鼓勵(lì)她們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是很棒的,上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí),在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進(jìn)行輔導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,家長(zhǎng)在外地也能安心地工作,對(duì)她的工作給與了高度的肯定和感謝。29班還有一個(gè)孩子,上課總是眼神閃爍,完全不想學(xué)習(xí)。她就跟家長(zhǎng)溝通,得知這個(gè)小孩子在家里附近學(xué)校讀書(shū)時(shí)經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲,剛轉(zhuǎn)到云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校,還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無(wú)心思學(xué)習(xí)。她和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),這個(gè)孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了,并且很愛(ài)鉆研奧數(shù)題??粗⒆觽兊倪M(jìn)步,看著孩子們收獲著,她覺(jué)得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價(jià)值的!
教師的工作是種付出也是一種享受!她愿與孩子們永遠(yuǎn)在一起,把知識(shí)化為乳汁,將愛(ài)心化作春雨,涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,用滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)譜寫(xiě)一曲教育的動(dòng)人之歌。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十六
張xx,平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,學(xué)?!吧綎|省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人。曾榮獲平陰縣“百佳教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
xx年7月,20歲的張xx老師從泰安師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè),帶著滿腔熱情走上了三尺講臺(tái)。從第一天起,他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言。從此,他樂(lè)在其中,勤奮敬業(yè),不懈奮斗,在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
在同事眼中,他是一位言語(yǔ)不多的實(shí)干家;在學(xué)生心中,他是一位可敬的兄長(zhǎng);在學(xué)生家長(zhǎng)眼里,他又是一位可以信賴、讓人放心的好老師。為了熾愛(ài)的教育事業(yè),他犧牲了許多。xx年,在他剛剛走上教育崗位的第三年,父親不幸病逝;年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊,臥床不起,住進(jìn)了醫(yī)院。二個(gè)姐姐離家遠(yuǎn),這樣,家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體,準(zhǔn)備找人給他代課,讓他安心在家照料母親,但他心中牽掛著200多名學(xué)生,硬是堅(jiān)持學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑,沒(méi)有耽誤一節(jié)課。張老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),贏得了學(xué)生的無(wú)限愛(ài)戴,他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他。當(dāng)年的中考中,他所教班的化學(xué)成績(jī)名列全縣第一。他敬業(yè)愛(ài)崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地,他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)步驟。他的教案多次被評(píng)為學(xué)校的精品教案,xx年,他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲省二等獎(jiǎng)。
多年的教學(xué)實(shí)踐,使他體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要,為此,他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),閱讀了大量教育理論書(shū)籍,理論水平有了很大提高。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫(xiě)論文,《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎(jiǎng),《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎(jiǎng)。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級(jí)科研課題已取得初步成果,并在全縣推廣。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級(jí)科研課題,并成為了該課題的負(fù)責(zé)人。
教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十七
我叫李其,今年57歲,是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作,學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長(zhǎng)”。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作,深感榮幸。首先應(yīng)感謝黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài),也感謝父母妻兒對(duì)我的理解和支持,我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無(wú)悔,只為桃李競(jìng)芬芳”。
身殘志堅(jiān)知足常樂(lè)心自安。
我的一生應(yīng)該說(shuō)既是不幸的又是幸運(yùn)的,不幸的是幼年時(shí)期的一場(chǎng)大病讓我落下終身殘疾,一輩子踮著腳走路,一走一歪的十分吃力。背重拿輕,翻山越嶺,走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑,身殘志不殘,幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師。
“我選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就要一心一意地干好,無(wú)論公辦還是民辦,都只有一條宗旨,那就是教書(shū)育人?!边@是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,教育組長(zhǎng)找我談話時(shí),我所說(shuō)的原話。1980年,農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制,農(nóng)村勞動(dòng)力大量解放出來(lái),兄弟們都勸我回家合伙開(kāi)煤窯、做生意,還有好心人勸我學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē),這些在當(dāng)時(shí)都是掙錢(qián)的好行業(yè),一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍(當(dāng)時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元)。錢(qián)對(duì)當(dāng)時(shí)清貧的教師來(lái)說(shuō),的確是誘人的。
我熱心幫忙搬運(yùn);學(xué)校進(jìn)貨,幫忙下貨我總是在前;電路不通,我主動(dòng)去排除,還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表;其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說(shuō)了??梢哉f(shuō)是“知道的主動(dòng)做,領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”。對(duì)待學(xué)校的各種工作,我從不認(rèn)為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢。
從參加工作那天起,我就告誡自己一定要干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行。我們頭頂上閃耀“人類(lèi)靈魂工程師”的光環(huán),那么我們的所作所為就不能辱沒(méi)“教師”的稱(chēng)謂,要對(duì)得起黨和人民的期望,不背叛自己的良心,不辜負(fù)一方百姓的重托。工作不分貴賤,利益不論多少,凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),我總是盡自己最大的努力力去完成。與我工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評(píng)價(jià):“老李同志黨性原則強(qiáng),工作能力強(qiáng),態(tài)度踏實(shí),從不因工作的貴賤、利益的多少討價(jià)還價(jià),是一頭老驥伏櫪的‘黃牛’?!?/p>
誠(chéng)摯在心拳拳愛(ài)心牽學(xué)子。
別看保育工作不起眼,其實(shí)也挺麻煩,而且責(zé)任重大。學(xué)校保育生、住讀生共有400多人。雖然看似白天悠閑,可一到晚上,要維護(hù)紀(jì)律,則是忙得不亦樂(lè)乎。下了晚自習(xí),學(xué)生年齡小,愛(ài)說(shuō)好動(dòng),嬉笑打鬧,為防止意外事故發(fā)生,學(xué)生下了自習(xí),我就開(kāi)始轉(zhuǎn)悠,不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧;熄燈鈴一響,我就拿著寢室日志開(kāi)始逐一查寢,核實(shí)就寢情況,防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛;到了半夜,我還是一個(gè)“幽靈”,睡不著覺(jué)的學(xué)生,你得管教、勸說(shuō),為防止學(xué)生因掀被子而著涼,你得輕輕地給他們蓋上;由于學(xué)生人小,晚上入廁困難,大部分在室內(nèi)廁所入廁,清晨,我每天要將廁所沖洗拖擦一次,同時(shí)還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理,并且每個(gè)寢室要檢查,還要看看學(xué)生洗臉、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈,路燈是否壞了,壞了的要及時(shí)更換。特別是夜間,學(xué)生生病的處理,病輕的找點(diǎn)藥喂一喂,病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生,病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時(shí)通知家長(zhǎng)。
學(xué)生李方圓,父母殘疾,家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。2007年11月27日夜間12點(diǎn),該生突發(fā)高燒,嘔吐不止。寢室室長(zhǎng)找到我,我顧不上自己的腳疾,背上他就急忙朝醫(yī)院跑去。我心里只有一個(gè)念頭,“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路,那天我僅用了九分鐘。到醫(yī)院后,醫(yī)生為他測(cè)量體溫,“咳,42℃,馬上住院,先交兩百元押金。”我一聽(tīng),急了,摸摸身上僅有的一百五十元錢(qián),央求醫(yī)生:“醫(yī)生,我是孩子的老師,我出來(lái)匆忙,先交一百五十元,您幫孩子先看病,別因此而耽誤了孩子的治療。差的錢(qián)明早我一定送過(guò)來(lái),好嗎?”醫(yī)生看著我一臉著急像,說(shuō):“您這么大歲數(shù),深夜還送學(xué)生來(lái)看病。就憑您這種愛(ài)生如子的精神,我相信你?!贬t(yī)生開(kāi)好藥,為學(xué)生掛上點(diǎn)滴,由于一時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng),我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù)。后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,掏出身上僅有的五十元錢(qián),對(duì)我說(shuō):“太謝謝您了,我的孩子這回可多虧您了!您看我現(xiàn)在只有五十元錢(qián),先給您,以后我再想辦法還您,好不好?”我把錢(qián)退還給他:“這些錢(qián)你還是拿去給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子,我的錢(qián)就算了?!奔议L(zhǎng)聽(tīng)完我的話,眼淚叭叭直掉,緊緊拉著我的手,哽咽地說(shuō):“謝謝李老師,我們一定不會(huì)忘記您的大恩大德!”
我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我用真心照顧學(xué)生,用真愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生,學(xué)生家長(zhǎng)們常說(shuō):“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心,學(xué)生放在學(xué)校,有他的照顧,我們放心!”
無(wú)愧于心無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋。
“一個(gè)成功男人的背后,總是有一位賢惠的妻子?!蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內(nèi)助,為了支持我的工作,她帶著體弱多病的身子照顧兩個(gè)兒女,同時(shí)承擔(dān)家中所有的責(zé)任田、柑桔樹(shù),從不在我面前叫苦叫累,起五更睡半夜一個(gè)人忍著。由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷的勞動(dòng),有一天暈倒在田里,幸好被一個(gè)同村的村民看見(jiàn)了,趕緊叫來(lái)人將她送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險(xiǎn)后,才到學(xué)校給我送信。因?yàn)榇迕駛兌贾?,以我的性格怎么樣都不能丟下學(xué)生而及時(shí)去處理的!等放了學(xué),我趕到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“好危險(xiǎn),你要多照顧你的愛(ài)人,她的身體太虛弱了!”當(dāng)時(shí)我含著淚點(diǎn)頭,而第二天還得狠心的丟下妻子,去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”。
哭著說(shuō):“爸爸,我實(shí)在支持不住了?!碑?dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查,醫(yī)生說(shuō):“趕快送往縣醫(yī)院,可能是急性闌尾炎。”我當(dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院,醫(yī)生檢查后說(shuō):“馬上動(dòng)手術(shù),再遲一個(gè)小時(shí)就要穿孔了。
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