經過總結，我們能更深刻地理解問題的本質，為解決問題提供思路和方法。如何保持樂觀的心態(tài)，成為應對逆境的重要因素。下面是一些關于創(chuàng)業(yè)素質和能力的范文，供大家參考學習。
中學學生檢討書錦集篇一
學生檢討書結構
標題
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違反財經紀律的檢討書》。
稱謂
寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。
正文
正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。
落款
寫上檢討人的姓名或單位名稱，最后寫上年月日。
特殊檢討(嚴重檢討)
遇到后果嚴重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認錯，敢于認錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認識，表明自己改錯的決心，并請求領導(上級)原諒。
上課說話檢討書范文
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。
不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
檢討人：xxx
2015年x月x日
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質大學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
時光飛逝，一年一度的考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足，改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，
往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算錯題本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。
10、缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今日，65年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在的社會也不會這么發(fā)達。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：
對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而取其精華，去其糟粕。加強自己的思想覺悟。
2、努力端正自己的學習態(tài)度。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會，造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一年了，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在最后的一年里，我一定加倍加強基本功的學習。
持良好的狀態(tài)參加每一堂課，積極向上地對待每次考試，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。
7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，現(xiàn)在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校里同學們在一起討論，發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常向老師請教，不要感覺這個同學不如我，就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的不同，”擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。
8、養(yǎng)成良好的學習習慣、作息習慣。認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。
9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要
加強；看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認識到學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要害怕，要迎頭趕上。
10、善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。生活無處不在創(chuàng)新。單從一個最基本的東西，電視來說，以前是黑白的，現(xiàn)在是彩色的，以前是純平的，現(xiàn)在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新，這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也就是多說。
總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，對于此次考試的失利，我不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。
以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，發(fā)現(xiàn)錯誤及時制止，共同成長，共同進步。
檢討人：
xxx
xx-xx年xx月
xx日
中學學生檢討書錦集篇二
尊敬的老師：
您好！
我已經是初三的學生了，按理來說應該要懂事了，可是在前幾天上課的時候我竟然做出了玩手機這樣的事情，簡直無法原諒，學生在學校應該是學習的，不是玩手機的，因此我要檢討自身上課玩手機的行為。
之所以會上課玩手機，完全就是因為我貪玩好動，抵制不了手機的誘惑了，才做出了上課玩手機的事情。玩手機是不對的，因為經常玩手機容易近視，而且手機有輻射，對皮膚不太好，更重要的是會因此而耽誤學習，因為上課玩手機導致成績變差，那可就是“撿了芝麻，丟了西瓜”。早在家里的時候，我媽就經常批評我，讓我不要玩手機，可我從沒有聽進去半句，依舊我行我素，導致自身對手機的依賴性越來越大，不但晚上睡覺的時候蒙在被子里玩手機，走在路上玩手機，更是做出了上課玩手機這樣的事情，這是我對自身放縱的后果，正應了那一句話“小時偷針，大時偷金”，如果不是因為老師的批評使我從手機的虛擬中清醒過來，可能我還認識不到這件事情的嚴重性。
首先，我上課玩手機就說明我在課堂上沒有聽見，這樣下去會導致我的成績變差，而且可能會引誘周圍的同學，讓他們無心學習，因此我上課玩手機簡直就是敗壞了班級的根基，應該堅決抵制。其次，我上課都敢玩手機，這說明平時的時候我對手機的依賴性特別大，整個人也沉迷到了手機里面的虛幻之中，這樣松懈下去，可能我整個人都廢掉了吧，不過我很慶幸，慶幸老師您的批評讓我清醒過來，不然以后的中考我肯定掛科，一想到這樣的后果我就感到害怕，害怕會導致這樣的后果，總而言之，上課玩手機是不對的。
從今天開始，回家以后我就會將自己的手機交給父母，讓他們監(jiān)督我，希望能借此徹底擺脫手機的依賴性，畢竟身為學生，上課玩手機尚且不提，將手機帶進學校都是不對的，通過這件事情，我已經認識到了上課玩手機的危害，我以后不會再上課玩手機了。除此以外，我還應該好好學習，畢竟成績才是第一位的，而且現(xiàn)在都初三了，再不努力就遲了，如果中考的時候沒有考上重點高中，我的人生可謂一片黑暗，還好我已經不再沉迷手機，我已經徹底清醒過來了，這一切都多虧了老師，因此我要謝謝您，謝謝您的批評與指正。
手機是一把“雙刃劍”，說實話，最近我的視力已經有點模糊了，都是因為玩手機害我近視的，想到以后我可能鼻梁上要一直掛一副眼鏡，我都感到渾身不舒坦，以后我還要經常做眼保健操。至少未來很長一段時間以內，手機我是不會再碰了，更不會在上課的時候玩手機，老師您相信我吧，我再也不會在上課的時候玩手機了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生檢討書錦集篇三
尊敬的老師：
您好!
我為我曠課的行為性你道歉，向大家道歉。
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
1、積極行動，追究責任，知羞而奮進
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評
當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為某某班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任。我有決心、有信心使我學得更好!
現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
中學學生檢討書錦集篇四
敬愛的老師:
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。
比如有一次早晨出操，我在5:50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。
又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，
誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。
郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。
憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。
未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下:
1、 讓老師擔心我的安全。
本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。
而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。
由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
3、 平時生活作風懶散。
尊敬的老師:
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
希望老師能夠原諒我!
?
尊敬的校領導，老師:
x月x日，我由于自己一時報著僥幸心理，于xx老師的監(jiān)考，違反了校規(guī)，在老師認真監(jiān)考，同學們都專注答題的時候，我卻在想著怎么作弊。
造成了及其不好的影響，且影響了校風。
我知道，老師對于我的犯校規(guī)非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下:
第一、 我的行為不符合一個中學生的要求。
作為當代中學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該一時的疏忽便違反校紀校規(guī)。
況且，考試作弊不僅對老師不尊重，對自己的不負責,同時也影響周圍同學學習成績的公平性，控制自己不在考試的時間作弊并不是一件很困難的事。
平時認真學習就夠了.
第二、 我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和班風的建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，想到自己在下面作弊，動作較隱
蔽，也沒有發(fā)出聲響，應不會被老師發(fā)現(xiàn)。
當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。
我是在自私自利的帽子下，方便自己的。
只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有檢討自己:
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活懶散、不服從學校規(guī)定的缺點。
三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。
保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
尊敬的院領導:
您們好!
今天，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時，表明自己對犯下錯誤悔過的態(tài)度和決心。
6月17號下午，由于我本著錯誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替本站三班同學參加英語a級考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為，當時監(jiān)考老師及院的老師及時制止了我錯誤行為，對我進行了批判教育，使我知道的事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。
首先，替考的性質是嚴重的，我代替同學參與考試，這明顯有悖學生的行為準則，不僅影響了學院的聲譽，也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。
我的這一錯誤行為，本身就是違背了做學生的原則。
當時，我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受，這也是不對的。
我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。
而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。
所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學院，也是為了讓我深刻的認識到這點。
老師當時及時制止我的錯誤行為，并對我進行教育和教導，這本身也是對我的關心和愛護，希望我能及時悔過和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學院的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。
同時，也對學院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領導、老師平時對我的教育之恩，在此向學院及院領導表示深深的歉意。
接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的`話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
我知道，我的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請院領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望院領導和老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
尊敬的x老師:
中學學生檢討書錦集篇五
檢討書
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好
此致
敬禮
檢討人：***
20xx-xx-xx
1、上課說話檢討書
尊敬的xxx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的'已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
2、上課說話檢討書
尊敬的xxx：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學說話。
開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
xxx
3、上課說話檢討書
尊敬的xxx：
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
xxx
4、上課說話檢討書
尊敬的xx：
今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站著，經過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經在我上初中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
xxx
5、上課說話檢討書
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種
惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
中學學生檢討書錦集篇六
尊敬的老師：
您好！
期末這次成績出來，看到自己的排名，其實我也是有些不敢相信，真的退步太多了，也是自己平時沒學好所造成的結果，對此我也是懊惱，但也是要接受，今后的學習不能再松懈了，而是要好好的聽老師講課，積極的去做好作業(yè)，認真的鞏固知識，這樣才能考好，而不能再像這樣退步了，如果再退步，那么也是沒有可退的了，在此我也是來反思，檢討自己平時的學習，此次退步的原因。
無論如何，成績已經出來，我也是要接受，時間是回不去了，而自己這么差的成績也是很難去面對父母，但終究也是自己不夠努力的結果，別的同學都是在認真的利用好時間學習的，而我卻還想著去玩，想著還有很多的時間，其實并非如此，每一個人的時間都是一樣多的，如果你不去學，而別人學了，那么自然是會落后的，刻苦在學習里面是很重要的，如果自己不愿意去吃苦，到最后承受痛苦的結果就會是自己，此次成績那么差勁，退步了，也是自己平時不愿意好好的去學習，遇到玩的事情，就只想著玩了，而沒有去想過自己要把成績給搞好才行，而這樣懶散的日子久了，也是會導致自己有不好的習慣，不想去學，復習的時候也是不夠認真，做試卷也是會偷懶，不會做了，就不做了，成績那么糟糕，我也是懊惱自己之前的懶惰。
而今看到這個刺眼的分數(shù)，我也是清楚，以后如果還想要考好，終究還是要靠自己下苦功夫來學好，從此刻就要去作出改變，不能再這樣懶散了，特別是自己之前就基礎并不是那么的好，本來應該要比別人多下一些苦功夫的，認真的去把知識點都學好，但沒做到，我也是要利用好這個暑假，不要再讓自己荒廢時間了，別人玩游戲，我也要學習，別人休息的時候，我也是要利用起來，大家都是同樣的暑假，如果我把時間花費到學習之中來，到了下學期，不管排名是否有變化，但是分數(shù)也是能提升的，自己基礎學好了，也是能跟上老師講課的一個進度，不會由于覺得老師講的深奧費解，自己又不學了。
老師，此次成績的退步，我找到原因，也是會在今后改變自己做的不好的地方，會好好的去提升自己，把之前沒學好的彌補好，爭取在下學期取得進步。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
中學學生檢討書錦集篇七
今天晚上的晚自習，您明明再三強調過了，不要遲到，然而我卻還是在鈴聲響過許久之后才到達了教室，而且還因為我之前的缺席，學生會在檢查人數(shù)的時候，記錄了我的名字，讓我們班也為此而扣了紀律分，我深感抱歉。
遲到的原因僅僅只是因為我做事太慢，太拖拉了。原本下課之后，我們就該去食堂吃飯，然后回宿舍洗澡洗衣，在七點鐘的時候回教室進行自習。下課到自習，這期間有足足一個半小時的時間，也正是因為我沒有太在意，覺得時間還早，所以早吃飯的時候吃的慢吞吞。在宿舍別人還沒回來的時候，沒有洗澡，而是躺在床上休息了一下，等到同寢室的室友們都回來了，我才起床。他們也要洗澡，而浴室又只有一個，所以我也不得不進行等待。這個時候我才感覺有些著急，因為時間只剩不到一個小時了。而輪到我的時候，更是只剩幾分鐘了。我匆匆忙忙的一番洗漱，然后趕到教室，但上課的鈴聲早已響過，我來的晚了。
晚自習遲到，好像并不是什么大事情，但實際上，這卻是我個人懶散，沒有時間觀念，不守紀律的表現(xiàn)，我為此而感到羞愧。作為學生，應當時刻保持良好的作息紀律，只有這樣才能夠更好的進行學習，養(yǎng)成良好習慣。而且不論是在學習上，還是生活上，守時守紀都是很重要的事情，七點的晚自習，就是學校和我們學生之間的約定，而我卻沒有遵守這個約定，就是沒有做到一名學生應盡的職責。
在開學之初，您就強調過紀律，對這一塊抓的也很嚴格。我們班也一直都是整個年級里，紀律建設方面最好的班級，我們每個人也深以為榮。然而我的懶散態(tài)度，我的這一次遲到，卻破壞了我們班的良好形象，從不遲到的班級，有了第一個遲到的人。這第一的榮譽讓我感到羞愧，而不是欣喜，我很抱歉辜負了您的期望，遲到是小事，但不守紀律是大事。見微知著，這也體現(xiàn)我了我的思想覺悟還要繼續(xù)加強，繼續(xù)提升。
基于這件事給我?guī)淼纳羁逃洃?，我會在之后更加嚴格的要求自己，做事情會果斷，不再拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，做一名合格的、稱職的中學生，不再讓老師您操心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
中學學生檢討書錦集篇八
尊敬的老師：
您好!
對于逃課的事情，我表示已經認識到事情的嚴重性，對此感覺到非常懊悔，我為自己這種不良的行為表示深深的歉意，并在此真誠的向您道歉。希望可以得到您的原諒。在剛開始踏入中學校園的時候，老師就對我們說過不可以逃課，但是我卻沒有真正的認識到事情的嚴重性。就覺得少上一節(jié)課對學習也不會有什么特別的影響。相比其他科目沒有那么重要，所以心里就想缺一節(jié)課可能也沒關系，所以就逃課了。
想到這些真的是感到很愧疚，不僅是對老師感到抱歉，而且也是對自己的不滿意?，F(xiàn)在，我認識到了自己犯下的錯誤：是思想上的錯誤，對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師，但是這對于自己來說卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由我們作為學生就更應該去認真學習。
我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故逃課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
中學學生檢討書錦集篇九
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人之本，立德之源。講究誠信，回歸誠信，是當代中學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，為進一步增強自身的誠信意識，樹立自身良好形象，努力使自己成為全面發(fā)展的高素質人才，我們莊嚴做出如下承諾：
一、學習誠信：態(tài)度端正，嚴謹求實
努力學習，刻苦鉆研；不遲到，不早退，不曠課；不抄襲他人作業(yè)，不剽竊他人學習成果，學習上不弄虛作假，遵守考試紀律，自覺抵制各種考試違紀行為。
二、經濟誠信：以信立人，履約踐諾
借用他人財物及時歸還，不欺騙家長，不惡意拖欠他人費用，不弄虛作假騙取各類困難補助；不強行索要、偷竊、詐騙他人財物。
三、生活誠信：遵紀守法，弘揚正氣
遵守國家法律法規(guī)和社會公德；不欺騙他人；不惡意損壞學校公共財物，愛護公共環(huán)境；遵守學校各項管理制度，不打架、不、不酗酒，不參與其它擾亂學校教育教學秩序，損害學校名譽的行為。
四、誠信上網：知行統(tǒng)一，自省自律
不通過短信、互聯(lián)網編造與傳播帶有迷信、色情、反動內容的各類非法信息；不在互聯(lián)網上詆毀謾罵他人；不盜用他人賬號與密碼、竊取和泄露他人隱私。
五、遵守中學生守則，嚴以遵規(guī)
自覺踐行社會主義核心價值觀：（國家：富強 民主 文明 和諧社會：自由 平等 公正 法治公民：愛國 敬業(yè) 誠信 友善）
為將自已塑造成誠實守信的新時代青少年，我將按照以上承諾嚴格要求自己，自覺接受他人監(jiān)督。
承諾人： 班 級：
日 期：
中學學生檢討書錦集篇十
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是在是非常慚愧，今天曠課了，學習一直以來都在強調這件事情，在家里我放松自己了，一切都是自己想干什么就干什么，但是就沒有想到這些，我真的是非常羞愧，放縱自己這兩個字帶到了學校，這就是我的問題在今后的學習當中我一定會把這些做好的，這次我個人的一些行為影響了班級，您平時都是非常信任我的，但是這次我就讓您失望了我不覺得這些能夠去逃避，我不想讓學習荒廢掉，今天的我曠課的行為非常不好，我也是一名大二的學生了，我想了想，在生活當中我很多時候都是非常懶散，現(xiàn)在我這樣的情況是在耽誤自己，想了很多，我應該反省。
首先這次的曠課行為是讓您知道了，平時您就已經說過很多次，第一就是曠課行為的惡劣，一個好的環(huán)境特別是學習環(huán)境是不允許這種情況出現(xiàn)的，現(xiàn)在我非常清楚這一點，我在今后的學習當中我一定會把這些最基本的事情做好，無論是什么事情都應該有一個正確的態(tài)度，我不想讓自己處在這么一個環(huán)境下面不知所措，現(xiàn)在我也想了很多不管是什么事情都應該有一個度，學習是這樣，對自己應該嚴格一點，這次曠課就是在家里養(yǎng)成的一些不好的習慣，也就是因為哪些不好的習慣造成了現(xiàn)在這樣，我希望自己能夠在今后的學習當中保持一個讓大家學習的模范，我非常希望自己能夠把這件事情做好。
這次曠課我就是因為不想去上課造成的，我不想讓自己繼續(xù)保持這種狀態(tài)，以后的學習當中我一定會讓自己繼續(xù)這么規(guī)范下去，因為我個人的原因讓班級留下來開班會，當時我就非常不愿意了，我現(xiàn)在想了很多，我不想讓自己留下這么一個不好的印象，我覺得這些都是非常讓人糾結的，我一定會跟同學們作檢討，不僅僅是對自己，因為這次事情真的非常不好，我還是在寢室睡覺，一個晚上那么長的時間，我都沒有做好這些，但是我想這次事情一定會給大家一個交待，我覺得這些都是有原則問題的，以后不管是在什么時候都應該保持下去，在學習生活當中也應該做好這些。
在有我曠課的事情您已經跟我交談過了，我現(xiàn)在也是反省了良久，對這些原則性的錯誤，我一定保持一個正確的心態(tài)去對待。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
中學學生檢討書錦集篇十一
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我作為一名小學生卻沒有成為遵守學校的規(guī)章制度，反而做出了這種身為一名小學生不應該做出的沒禮貌的行為。作為一名小學生我應該做到我身為一名小學生的職責，遵守學校的規(guī)章制度，聽老師的話做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。我現(xiàn)在回想一下自己的行為也感到十分慚愧，在足球場這么一個用來運動的地方，我卻在這個地方亂扔了垃圾，垃圾應該丟在垃圾桶里而不是像我這樣亂丟。我這樣的行為如果讓別人看到了之后是否會覺得我是個沒有素質的學生，從而質疑我的教養(yǎng)。我的父母從小就教導我那些是我不應該做的事情，那些是沒有素質的，因此我也是一直注重自己的行為，但這次還是做出了這樣錯誤的"行為，我想是我的思想出現(xiàn)了問題。如果我丟的垃圾讓那些在足球場上踢球的其他同學受傷了那該怎么辦，我能否會承擔起這個責任，我心里也會因為這些事情感到自責。
在事情發(fā)生之后我自己回想一下也感到了十分的后悔，我沒有堅守住自己身為一名小學生的底線，導致出現(xiàn)了這樣的錯誤。如果當時我能夠深思熟慮在做出決定肯定不會做出這種錯誤的事情，可惜一切都不能夠重來了，我只能做以后好自己的事，讓老師您看到我后悔改過的決心。我想或許是我自己的心態(tài)出現(xiàn)了變化，慢慢的變得懶惰了起來，不再像以前一樣有垃圾就算垃圾桶多遠也會跑過去丟到垃圾桶里，然而現(xiàn)在的我卻不能像之前那樣能夠有那樣的行為了，變得懶惰了起來。懶惰對于我這樣的一名小學生來說是非常不好的習慣，如果長久下去我肯定會變成一個全身都是壞毛病的差學生。而我如果變成那樣的話，我想我父母肯定也會感到十分的失望。我不想讓我的父母對我如此的失望，他們每天工作賺錢就已經很累了，回到家里還要給我做飯，而我還要讓他們因為我在學校的這些小事犯愁?，F(xiàn)在我也明白了老師您讓我寫檢討書的深意，就是為了讓我在寫檢討書的過程中，進一步反省自己的錯誤，讓我找到自己的錯誤后慢慢的改正過來?，F(xiàn)在我也真的明白了自己的錯誤，也真正的想要悔改自己的錯誤，希望老師您能夠給我一次機會，讓我改變自己的那些錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：__x。
中學學生檢討書錦集篇十二
尊敬的老師：
你好！
今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書，檢討我在集體活動中的不良表現(xiàn)。
作為一個遵守學校規(guī)則的學生，我十分愧對父母的養(yǎng)育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑，因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深，才會導致這類事情發(fā)生。在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做為一個學生，應當服從組織，聽從老師的教導。而我的表現(xiàn)讓我感到非常慚愧！同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受解決。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想，積極參加學校老師安排的活動組織，不再有類似的事情發(fā)生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書錦集篇十三
尊敬的李老師:
您好!
我是您的學生：xx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事。
這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望.
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書錦集篇十四
對不起老師！我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點好處也沒有，只會害了我自己。我以后一定好好學習，天天向上，不會在有這種可恥的行為。
這是本學期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄答案的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學都抄我的，才造成了這個嚴重的后果。今天作對的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不認真，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自。
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經看到您美麗的笑。??！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到最好！
老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好！
中學學生檢討書錦集篇十五
同學們：
今天，我在這里向同學們作一個深入的檢討，由于我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要檢討自己身上存在的題目。
在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確切不該說出這類話來，我知道我錯了，但后悔已來不及了。
凌晨是讀書的大好時光，而課代表不但要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不但要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是由于我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很生氣，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)以后，她都要及時催促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的進步而始終努力著、奉獻著，我應當為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應當?shù)腵，是可惡的、卑鄙的。
在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有益，他們的辛勞勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊美與學習。值日生也是非常辛勞的，天天犧牲自己的時間與精力對班級存在的題目及現(xiàn)象進行及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情正確地記載下來，才使我們熟悉到自己身上存在的題目與不足，除今天凌晨記載我的題目外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的進步與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
一日之計在于晨，凌晨是讀書的好時光，而我卻沒有益用好。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現(xiàn)，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們。而且，在這一段時間內，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應當捉住這個時機夯實基礎，進步自己的學習成績，而不應當虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對老師的孤負，對家長的背叛，我確切應當自責與檢討，也為我的行為感到羞恥。
班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利展開，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應當?shù)?，我很后悔，可是我錯了是沒法拯救的。
中學學生檢討書錦集篇十六
尊敬的老師：
您好！
亂扔垃圾這種極不文明的做法本不應該發(fā)生在身為學生的自己身上，然而僅僅是因為覺得將其扔到垃圾桶里太麻煩便做出了這種錯誤的行為，事實上我在亂扔垃圾的同時便相當于將作為學生的尊嚴與道德也一同仍在了地上，以往老師也曾提倡過講衛(wèi)生的重要性卻做出這種令人失望的事情，因此我對自己亂扔垃圾的做法進行了自我反省以及深刻的檢討。
對于學生的成長而言無論是學習成績還是個人素質都應當有所提升才行，而且我應當明白在學校亂扔垃圾的做法本就是極其沒有素質的表現(xiàn)，實際上校園清掃的工作向來都是比較辛苦的自然需要珍惜他人的勞動成果，若是因為自己的任性導致干凈整潔的地面變得臟亂無疑是得不償失的，在以往的課堂上老師也說過撿起地上的紙屑便意味著在個人素質方面有所提升，然而現(xiàn)如今我卻成為了使校園環(huán)境變臟的壞學生，若是不能夠在老師的批評下意識到亂扔垃圾的錯誤性則很難提升自身的綜合素質。
即便我沒能做到自覺維護校園環(huán)境的干凈整潔也不能夠隨意進行破壞，作為生活在校園內的學生卻做出了亂扔垃圾的行為是難以被原諒的，至少面對嚴峻的形勢不應尋找借口逃避責任才能夠得到良好的發(fā)展，而且我也應該向素質高的同學學習才能夠意識到亂扔垃圾的做法是不對的，看似方便了自己卻為打掃校園的學生造成了極大的困擾，再加上干凈整潔的地面出現(xiàn)垃圾本就會令學校自身的形象受到影響，若是被校領導發(fā)現(xiàn)的話無疑會導致班級的評優(yōu)評先受到惡劣的影響。
面對臟亂的地面還是應該承擔起打掃的職責才能夠彌補亂扔垃圾造成的損失，無論是否沒有提前意識到亂扔垃圾的后果都應該參與到打掃的工作中去，或許當我體會到打掃地面的工作并沒有想象中那般輕松以后便不會隨意亂扔垃圾了，再加上校園各處都有垃圾桶又為何不愿意多走兩步并將垃圾扔進去呢？當這類事件給自己敲響警鐘的時候我也要吸取相應的教訓才行，總是這般后知后覺很容易令自己在學習生活中的發(fā)展受到影響。
今后我除了認真學習以外也要重視自身綜合素質的提升才行，無論成績是否優(yōu)異都不應該做出亂扔垃圾這里有損學生形象的事情，再加上我從這件事情中意識到自身的道德素質并沒有想象中那般高，所以我會更加嚴厲地約束自己以免再次發(fā)生亂扔垃圾的情況。
檢討人：
日期：
中學學生檢討書錦集篇十七
這是本學期我第一次沒按時交作業(yè)，我心里很慚愧。
造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。
唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。
我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。
也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。
天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。
啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。
我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。
老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑，十年少。
老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。
雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。
尊敬的老師，同學們：
你們好!
我因在校打架，擾亂了學校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。
我知道，我犯的是一個嚴重的原則性的問題，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的'事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。
我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。
我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。
我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。
我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。
我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應該團結同學。
而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。
在這一點上我做的也是十分十分的不夠。
再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。
希望她能夠和我重歸于好。
從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。
從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。
不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。
決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生.特此，我表示道歉。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
于6月13日下午1：00-2：00，我換了件衣服，重新戴上?；?，從家中前往學校，就在1：30-次日早晨，我的?；詹恍业貋G失了。
我知道遺失?；諏W校來說是十分危險的事，如果有人撿到了?；?，偏偏那人又有不法企圖的話，很容易對學校的財產以及學生的安全造成很大的危脅，會讓不法之徒有可趁之機，所以我對?；者z失的事，深感抱歉與內疚，所以這次的檢討書對于我來說真的是很輕的處罰，這也是我應該負起的責任，我不會推卸，至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很抱歉!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
中學學生檢討書錦集篇十八
尊敬的xx：
由于今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學校的.考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學生，應該好好學習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來獲得好成績。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。同時我對不起掙錢供我上學的父母，對不起自己。我深知自己違反了學校的的教學規(guī)章制度，擾亂了正常的教學考試紀律。
長時間對自己的放任，使我養(yǎng)成了松散的壞習慣。今天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的原諒！
同時我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會繼續(xù)犯錯誤下去，肯定會一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過自新，上課時間再也不做任何有關違反課堂秩序的行為，不說影響課堂紀律的廢話。
再次為自己的行為向老師說聲對不起，并保證以后一定認真學習，好好考試，絕不再犯。
檢討人
日期
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