總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧??偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。
傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結篇一
1.加強領導,精心組織。
校領導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設,深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手,指定專人負責此次評選活動,確保此次評選表彰活動順利進行。
2.周密安排,抓好落實。
周密部署,切實把“認星爭優(yōu)做美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去,利用多種形式,發(fā)動全校學生踴躍參加,使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質,爭做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。
3.深入宣傳,形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學生參加此次評選活動中,對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳,通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍,在學生中掀起講美德,爭當“美德少年”的爭先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學們學有榜樣,趕有目標,見賢思齊。
本次活動充分體現(xiàn)了學生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學生的健康成長具有良好的示導作用,推進了我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結篇二
我校始終把這項工作作為學校的重點工作之一,創(chuàng)新教育活動的形式,豐富教育活動的內(nèi)容,使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視,大力宣傳活動的意義
領導在思想上重視,率先垂范,利用教師例會、教研會向全體教師和學生宣傳學習傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會、誦讀課向學生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫,走廊里、教室里有關傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學校開展的有關活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道,擴大影響。
二、制定相關制度,促進傳統(tǒng)文化教育工作順利開展
我校成立了領導小組,由校長負總責,少先大隊部具體抓,在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動,全體班主任和相關科室負責人、部分語文教師為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導,人員的分工,職責的明確,活動方案的起草;教導處負責誦讀課程的安排落實,少先大隊部負責日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語文教師負責安排學習內(nèi)容,并進行專題講座。
三、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學活動,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進學校人文化發(fā)展,提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排,確保誦讀時間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,開展經(jīng)典誦讀活動,由語文教師組織并指導學生誦讀,幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
3、組織比賽,隆重頒獎
為檢驗誦讀效果,學校組織了各班級的誦讀比賽,比賽內(nèi)容豐富,形式多樣,全校學生均參與其中。經(jīng)過預賽、決賽,評選出一、二、三等獎,學校對這些學生和班級進行獎勵。
4、學校全面開展書法大練兵活動,積極創(chuàng)建書法。聘請縣里的專業(yè)書法教師黃景春老師為全校師生進行書法講座,由校內(nèi)書法教師進行指導,定期為教職工上書法課,檢查教職工的書法作業(yè),全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。
5、學校把傳統(tǒng)文化教育與學生的專業(yè)技能教育相結合,開展剪紙等手工藝活動,讓學生在學習專業(yè)技能的同時,增強民族自豪感和成就感。
傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結篇三
為推進我校德育工作,培養(yǎng)青少年健康成長,我校啟動了以“學雷鋒,爭做美德少年”為主題的各項主題活動,并制定了切實可行的實施方案,通過大家一個月的共同努力圓滿的完成了各項工作,現(xiàn)將活動總結如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在活動中,各班根據(jù)班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“美德少年”的活動,自活動開始就進行了每天的“好人好事大家報”,一時間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標兵。共評選出_位“美德少年。在他們的身上,我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學子高尚的道德素質。是大家學習的榜樣。
二、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校學生的愛校意識。周會課上我們學習、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過主題班會討論,廣播里每天播放雷鋒歌曲、學雷鋒的廣播稿件,校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄,氣氛濃厚。在學校家委會的帶領下,各班學生組成的隊伍,去敬老院看望老人、進社區(qū)義務打掃、慰問孤寡老人等等。同學們個個自己找活干,陪老人聊天;唱歌;聽老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個人都非常自覺、積極。很多同學都很有感受,紛紛表示要經(jīng)常來看望老人,給予孤獨的老人們更多的關愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動凈化了同學們的心靈,許多同學都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰,手有余香”的感言。
三、愛校勞動熱火朝天
同學們將“爭做美德少年“活動和愛校意識相結合,為美化校園、增強同學們的班級榮譽感,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
四、愛心義賣,愛心云集
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動,在活動的籌備和現(xiàn)場活動中全校師生積極參與,家長們熱心支持,大家都用自己的實際行動在踐行雷鋒無私奉獻的精神。本次活動中全校師生的義賣款共_元,我們這些善款作為“小學愛心基金”,用于資助貧困學生,幫助有困難的同學,把愛傳遞下去!
五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語活動
各班積極組織學生參與網(wǎng)上簽名寄語活動,刊發(fā)精彩留言寄語,形成良好輿論聲勢,為今年爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。
傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結篇四
為弘揚和培育民族精神,讓學生了解新中國建立的艱辛歷程,在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化為了具體行動,充分表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、領導重視,層層落實
1、結合周三例會,傳達文件精神。根據(jù)學校實際,布置活動方案。
2、統(tǒng)一思想,提高認識。要求全員參與、做好學科滲透,從根本入手,加強思想教育。
二、具體活動
(一)了解新中國建立歷程
1、發(fā)揮有效的教育契機,利用開學典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向學生進行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號召下,全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》,學生們將所看所想與同學老師進行了交流,同時感受到祖國的可親、可敬。
3、為進一步深入了解祖國的變化,學校大隊部組織4—6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷,學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動中,學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事,英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。
(二)感受祖國的變化
1、學生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動,并積極撰寫了參加了校區(qū)級的征文比賽。
2、結合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動,表達了學生尊師重教的情感。
3、結合國慶節(jié)學校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創(chuàng)建活動,全校均參與了此項活動。
4、利用升旗儀式對學生進行英雄人物、“九一八”事變等的教育并在國慶前夕,以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程,使師生為共有的強大祖國而深感自豪。
5、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊會,在班會中學生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大,樹立民族自尊心和自豪感,增強了班級的凝聚力。
(三)開展社會實踐活動,為祖國服務
1、學校大隊部帶領部分學生積極走向社會參加公益勞動,通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動為建國_年做出自己的應有的貢獻。
2、開展爭做文明小乘客和文明小監(jiān)督員活動,學生們把學校中所學的禮儀在社會中得以展示,用自己的行動表達對祖國的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚民族教育月活動中來,活動成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實發(fā)揮各項活動的教育效果,突出活動的實效性,相信我校在今后的教育工作中會把弘揚民族精神納入教育教學計劃,有機的滲透和融合到各門課程的教學活動之中,將民族精神繼續(xù)發(fā)揚光大。
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