閱讀是獲取知識和擴大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識。在寫總結(jié)時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來欣賞學(xué)習(xí)吧。
時實政策心得篇一
“雙減”指出要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔?！半p減”政策的出臺，作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度。每天奮戰(zhàn)在“雙減”工作的中，我們積極認真貫徹，積極響應(yīng)，依托學(xué)?！?11工程”的開展，主抓“課堂質(zhì)量”，認真落實“五項管理”，嚴格執(zhí)行雙減“作業(yè)管理”標準。
利用教研會時間，認真學(xué)習(xí)課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學(xué)理念，仔細鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理地課時教學(xué)目標，并依據(jù)班級的實際情況，修改教案，有針對性地對所學(xué)知識進行訓(xùn)練。使我真正的明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提升質(zhì)效。
每個學(xué)生的接受能力參差不齊，在課堂有限的40分鐘里，只能照顧大部分學(xué)生。而雙減政策下的課堂上做到精講精練，積極落實了“211工程”，精心設(shè)計課堂問題，主抓重點，上好20分鐘微型課，利用10分鐘進行當堂訓(xùn)練，面批講解，認真分析，當堂評價，做到精講精煉，大大提升了課堂教學(xué)效果。
針對班級中不同學(xué)生的`特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)，作業(yè)設(shè)計盡量精而簡，要照顧到各個層次的學(xué)生。同時還布置一些有趣味性和實踐性的特色作業(yè)，如畫思維導(dǎo)圖，調(diào)查采訪，數(shù)學(xué)日記等，讓中下生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事，充分讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。
在校內(nèi)，用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的藝術(shù)、體育、閱讀等社團活動。同時充分利用課余時間，鼓勵學(xué)生從事力所能及的勞動，開展適宜的體育鍛煉，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生能多元化發(fā)展，健康成長。
“雙減”其實不是讓學(xué)生遠離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，而是對教師明確提出了更高的要求：我們要提升課堂教學(xué)效率，要認真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，明確提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔；優(yōu)化教育評價方式等，這就要求教師綜合素質(zhì)需不斷提升，提升個人情操，擴展視野，更加深入的思考，優(yōu)化培養(yǎng)方法，更好地為教學(xué)服務(wù)。
總之，作為教師，在“雙減”政策下，肯定要堅持初心，提升自己，才能更好地為學(xué)生和教學(xué)服務(wù)。
時實政策心得篇二
心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
稅務(wù)政策是政府對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的重要手段之一，其目的是通過對稅收政策的調(diào)整和實施，引導(dǎo)市場主體的行為，促進經(jīng)濟的健康發(fā)展。本文將探討稅務(wù)政策的重要性和影響，以及如何更好地理解和應(yīng)用稅務(wù)政策。
首先，稅務(wù)政策對于企業(yè)和個人來說都是非常重要的。企業(yè)需要繳納各種稅費，包括增值稅、企業(yè)所得稅等，這些稅費直接影響企業(yè)的利潤和生存發(fā)展。個人也需要繳納個人所得稅、房產(chǎn)稅等，這些稅費直接影響個人的收入和消費水平。因此，稅務(wù)政策對于企業(yè)和個人來說都是至關(guān)重要的。
其次，稅務(wù)政策對于經(jīng)濟的影響也是非常顯著的。稅收政策是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要手段之一，通過對稅收政策的調(diào)整和實施，政府可以引導(dǎo)市場主體的行為，促進經(jīng)濟的健康發(fā)展。例如，政府可以通過降低稅率、增加稅收減免等方式，鼓勵企業(yè)投資、擴大生產(chǎn)規(guī)模，促進就業(yè)和經(jīng)濟增長。同時，政府也可以通過增加稅收、提高稅率等方式，限制企業(yè)投資、壓縮生產(chǎn)規(guī)模，控制通貨膨脹和失業(yè)率。
最后，如何更好地理解和應(yīng)用稅務(wù)政策也是一個重要的議題。首先，我們需要了解稅務(wù)政策的具體內(nèi)容和實施情況。其次，我們需要關(guān)注稅收政策的變化和調(diào)整，及時了解稅收政策的調(diào)整和變化，以便更好地應(yīng)對。最后，我們需要掌握稅收政策的應(yīng)用技巧和方法，例如合理避稅、稅收籌劃等，以便更好地降低稅負和風(fēng)險。
總之，稅務(wù)政策對于企業(yè)和個人來說都是非常重要的，對于經(jīng)濟的影響也是非常顯著的。我們需要了解稅務(wù)政策的具體內(nèi)容和實施情況，關(guān)注稅收政策的變化和調(diào)整，掌握稅收政策的應(yīng)用技巧和方法，以便更好地應(yīng)對稅收政策的變化和調(diào)整。
時實政策心得篇三
經(jīng)驗是指在閱讀和練習(xí)之后所寫的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗與數(shù)學(xué)筆記相似體驗是指將所學(xué)知識運用到實踐中，通過實踐和寫作反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，類似于體驗總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
作為當代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子，祖國“十三五”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識，關(guān)心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自我能力。
所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關(guān)注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。
我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。
作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。
形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進行創(chuàng)新。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。
第一個特點：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。主要有以下幾點：一是：“不愿意”，個別學(xué)生認為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認為要了解形勢與政策，看報紙、上網(wǎng)、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課?？梢钥闯?，同學(xué)們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進而影響到課堂教學(xué)效果。
第二個特點：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動的態(tài)度和學(xué)生自我評價消極的矛盾。
《形勢與政策》課教育大學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當老師提出問題時，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。
以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認識提出的幾點建議?？傊矣X得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。從當前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應(yīng)當穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革?？v觀國內(nèi)，經(jīng)濟的快速發(fā)展也導(dǎo)致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展帶來的結(jié)果。對此，我們現(xiàn)正在進取應(yīng)對，以來，黨中央對反腐敗從戰(zhàn)略上予以高度重視，實施了多項措施，包括在黨要管黨，從嚴治黨上打出“組合拳”，扎實推進反腐敗行動，反腐敗成為國家治理的重要資料;再次是反腐敗不留死角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長眼，不管你是教授、官員、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟。20xx年反腐有一新亮點，就是糾正不正之風(fēng)，將官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)列為“靶心”動員全黨對作風(fēng)上的弊垢掃除，全面改革以清除腐敗土壤。同時加強監(jiān)督力度，監(jiān)察機構(gòu)履職本事大幅提升。國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實了工作，但就業(yè)狀況不好，進退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻族”等“族化”群體，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手，政府上，健全相關(guān)政。
策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會上，營造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩。
近幾年，集中投資造成了產(chǎn)能增長過快，并且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和構(gòu)成。原因是由于自由競爭，政府行政力量推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟波動性大，政策有效性不高，政府服務(wù)信息不足，國際金融危機使供求格局發(fā)生重大變化。對此，我們應(yīng)當創(chuàng)造有效的需求，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強企業(yè)跨國的經(jīng)營本事，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);嚴格執(zhí)行環(huán)保、安全、能耗等市場準入標準，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場機制。當今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復(fù)雜環(huán)境，僅有不斷加深改革開放和社會主義以事業(yè)的發(fā)展，不斷開闊周邊外交工作新局面，進取應(yīng)對世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會主義社會。
馬上大四的我們有時候總有一種“老年”的感覺，看到過兩級新生的到來，每次好像都會從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W(xué)時的影子。整個校園都是新鮮的，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次。似乎很有開始享受的準備。當那種新鮮感過去之后，就開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒上大學(xué)之前，我們憧憬著，期待著，努力著。而當我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭，我們疑問為什么大學(xué)生活會和想象中的相差如此之大。
在收到高考通知書后，我就開始憧憬自己的大學(xué)生活，覺得要做什么，什么好多的事情。到現(xiàn)在，三年過后，回頭看看才發(fā)現(xiàn)很多那些美好的愿望都已隨風(fēng)飄遠，留下的只是一段段殘缺的夢。有時候拿出大一時自己所做的職業(yè)規(guī)劃，看到自己還在堅守著那個夢想，而且自己的經(jīng)歷也基本上符合了規(guī)劃時的路線，心里還能有些許欣慰。
“說到不如做到”，有這句話應(yīng)該是說明很多時候大家只會說到，而做不到。我在想每年那么多畢業(yè)生，畢業(yè)時會有多少不后悔自己那四年的大學(xué)生活的。我現(xiàn)在都后悔，后悔自己沒多看些書，后悔自己沒把握更多的鍛煉機會，后悔自己沒有聽師兄師姐的一些建議。有時候會想，我要很好的提醒那些師弟師妹一定要怎樣怎樣。這會不會是一個循環(huán)？一屆提醒下一屆，下一屆做不好，又提醒再下一屆···生活就是這樣，只有體驗過了才有有深切的體會。無論是好是壞，都要自己承擔。
我不是一個很好的時間管理者，我覺得自己過去好像無緣無故的就浪費掉了很多時間。平時的生活學(xué)習(xí)沒有一個比較長期穩(wěn)定的計劃，基本上都是一天安排一天，而且有很大的隨意性，對自己是相當?shù)膶捜?。有時候發(fā)現(xiàn)有好多的事情該去做，可是無頭無尾，不知該做些什么，然后就費掉了很多時間。
“一寸光陰一寸金”什么大道理每個人都懂，只要你不是弱智。我們更多的不是進行說教，講一大堆空洞的道理，每個有思想的人都不喜歡聽別人的說教。需要做的是引導(dǎo)，大家最缺的是什么？不是想法，是執(zhí)行力！現(xiàn)實是一種什么情況，這個人講一堆道理，那個人講一堆道理，大家已經(jīng)聽得麻木了。更多的應(yīng)該放在如何引導(dǎo)大家去執(zhí)行上。
再說說人際交往。生活當中肯定要有幾個朋友，不然會孤獨致死，除非他是自閉癥。人際關(guān)系本來應(yīng)該是一個很平常很自然的一個社會關(guān)系。但是，現(xiàn)實生活目前的社會人向其中加入了太多的功利性。就像“人脈”這個詞，無論是師兄師姐還是老師，都會經(jīng)常談到。本來多交朋友該是追求“天涯若比鄰”的感覺，而太多的人是為了達到某種目的，充滿了功利的交所謂的朋友。我想這些人應(yīng)該算是“勢利眼”吧。過分的強調(diào)它的重要性，讓它更多的充滿了功利性。這是不是教育的一個失敗？在學(xué)校都經(jīng)常聽到同學(xué)的抱怨說背后操作，為人師表?。?/p>
人與人交往最重要是一個“禮”字，特別是中國特色的“禮尚往來”。無論知識水平如何，為人處事都要“禮”字當先，這是一種尊重和禮貌?，F(xiàn)在大學(xué)生很缺少的就有禮儀。我想這也跟我們生活的群體有關(guān)，大家都是同學(xué)朋友，那些可能不是很在意。但是一出學(xué)校就不行了，甚至丑相百出，遭人鄙視。
看了那段關(guān)于談當代大學(xué)生缺少什么的視頻。當代大學(xué)生缺少什么？缺少心態(tài)，缺少艱苦奮斗的精神，缺少對社會對集體的關(guān)心。有些人總覺得自己很了不起，能力好像很高似的，擺出一種高高在上的感覺，對別人指手畫腳，對這個不滿，說那個不對?？v然你能力真的很強，但也該在工作學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，而你體現(xiàn)的是什么？是一顆輕浮、焦躁不安的內(nèi)心。有能力的人多的是，關(guān)鍵還是一顆平常心。
想起那天的實習(xí)面試，本來很緊張，擔心會問什么問題。結(jié)果當天卻是很簡單，三個問題有兩個問你能不能吃苦，能不能堅持。當然這個和他的工作性質(zhì)有關(guān)，但是沒有幾個工作會輕松的吧。能吃苦也是一種素質(zhì)和能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我想這和自閉患者差不多吧。社會越來越復(fù)雜，或者說社會一體化越來越強，各個方面都是有著某種聯(lián)系的，并不是要多精深，而起碼是需要有所了解，有自己的思考。一個沒有思考的人，就像一個木頭或者說木偶，只能機械重復(fù)的工作。無法提高集體的水平和質(zhì)量，甚至連自己的生活質(zhì)量都提高不了。這不是平凡，而是平庸。
總之，無論如何我們總是要去適應(yīng)社會，環(huán)境我們沒有能力改變，能改變的只有自己。我想到在一次班會上我只講的那一句：不要將來為今天的所作所為而感到后悔！生活是我們自己的，我們可以按照自己的方式去生活，無論經(jīng)歷什么，我們都要對自己負責(zé)，承擔那些失敗與挫折。
通過本學(xué)期的形勢與政策課，我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經(jīng)濟政治形勢來了解整個時代的主題。當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡期，分析當前的國際格局，應(yīng)該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯日本、中國為大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。
首先它的經(jīng)濟地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。
歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏歐，對俄羅斯形成威脅；歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同導(dǎo)彈防御體系。
俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。中國的宗旨是維護世界和平。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。
為中國的發(fā)展要注意以下兩點：
一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！
關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值。
x月x日，我獄召開了警察隊伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)動員部署會議，會上，監(jiān)獄長對學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作情況進行了問題分析、總結(jié)經(jīng)驗，并研究部署下一步教育整頓查糾整改工作，傳達實施方案。x月x日，監(jiān)區(qū)再次開展查糾整改動員會，向每名干警傳達了會議精神，學(xué)習(xí)查糾政策。
通過政治教育強覺悟。按照學(xué)習(xí)規(guī)劃要求，通過深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平談治國理政》、習(xí)近平關(guān)于全面依法治國論述...深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，真正把“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”烙印在心中，切實增強早報告問題、早解決問題、早筑防腐堤壩、早割除毒瘤的決心和自覺。
通過警示教育明法紀。讓有問題的干警明白“有問題不可怕，可怕的是給機會不去面對問題、解決問題”，“現(xiàn)在不自查，將來必被查”，“小病不治、大病難治”，“懸崖勒馬是正道”，從而卸下思想包袱，輕裝上陣，以洗心革面的姿態(tài)投入工作。
通過談心談話解心結(jié)。監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“七必談”內(nèi)容，有針對性地開展談心談話，本著懲前毖后、治病救人的初衷，推心置腹規(guī)誡勸告，讓干警真切體會到組織的良苦用心，從而打開心結(jié)、消除顧慮，主動向組織講清問題，爭取從輕處理。
通過政策學(xué)習(xí)，我認識到：“自查從寬、被查從嚴”是寬嚴相濟政策在教育整頓工作中的具體運用。以“自查從寬”來引導(dǎo)，以“被查從嚴”來倒逼，一柔一剛，同向發(fā)力，促使有問題的干警主動講清問題?！白圆閺膶挕?，就是對那些主動自查、主動坦白、真心悔過的干警，依紀依法給予從輕、減輕處分。但“自查從寬”是有底線的，不能無視法紀規(guī)定，隨意降格、特殊照顧。對那些只交代“雞毛蒜皮”小事而隱瞞重大違紀違法問題的，一旦發(fā)現(xiàn)，必須依法依紀從嚴處理?！氨徊閺膰馈?，就是對那些拒不主動交代問題的違紀違法干警，加大組織查處力度，堅決依法依紀從嚴處理。
教育整頓是政法戰(zhàn)線一場思想上的深刻洗禮。查糾整改是以堅持教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)為原則，在思想發(fā)動上持續(xù)發(fā)力，“自查從寬、被查從嚴”政策解開了干警思想疙瘩、破除干警思想障礙，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺，促進查糾問題走深走實。
在全國公安機關(guān)開展“自查從寬、被查從嚴”的教育整頓，是貫徹落實黨在新時代的建警治警方針。從政治上建設(shè)和掌握公安機關(guān)的重要舉措。是鍛造“四個鐵一般”公安鐵軍、履行好新時代使命任務(wù)的必然要求。對推動全警實現(xiàn)革命性鍛造和重塑重大意義重大、影響深遠。
通過政治教育加強覺悟。通過深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，習(xí)近平談治國理念…..深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)習(xí)近平總習(xí)書記重要訓(xùn)詞精神。真正把“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”烙印在心中。切實增強早報告問題、早解決問題，早筑防腐堤壩、早割除毒瘤的決心和自覺。讓有問題的干警明白，有問題不可怕。可怕的是給機會不去面對問題、解決問題。現(xiàn)在不自查，將來必被查。小病不治，大病難治。懸崖勒馬是正道。從而卸下思想包袱，輕裝上陣，以洗心革面的姿態(tài)投入工作。
通過政策學(xué)習(xí)。我認識到“自查從寬、被查從嚴”是寬嚴相濟政策在教育整頓工作中的具體運用。以“自查從寬”來引導(dǎo)。以“被查從寬”來倒逼。一剛一柔同時發(fā)力。促使有問題的干警主動講清問題?！白圆閺膶挕本褪菍δ切┲鲃幼圆椤⒅鲃犹拱?、真心悔過的干警，依法依紀給予從輕、減輕處分。但“自查從寬”是有底線的。不能無視法紀規(guī)定，隨意降格、特殊照顧。對那些只交代“雞毛蒜皮”小事而隱瞞重大違紀違法問題的，一旦發(fā)現(xiàn)，必須依法依紀從嚴處理?！氨徊閺膰馈本褪菍δ切┚懿恢鲃咏淮鷨栴}的違法違紀干警，加大組織查處力度，堅決依法依紀從嚴處理。
教育整頓是政法戰(zhàn)線一場思想上的深刻洗禮。糾察整改是以堅持教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)為原則。在思想發(fā)動上持續(xù)發(fā)力?！白圆閺膶?、被查從嚴”政策解開了干警的思想疙瘩、破除干警思想障礙。、，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺。促進查糾問題走深走實。以主題教育為契機，更加有力地把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想旗幟高舉起來，守初心、擔使命，找差距、抓落實，不斷加深對黨的創(chuàng)新理論重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，進一步推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行，增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，奮力譜寫新時代中國特色社會主義新篇章。
根據(jù)教育部新冠肺炎疫情期間“停課不停教、停課不停學(xué)”的相關(guān)要求，在校、院兩級教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和指揮下，東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院“形勢與政策”課程組結(jié)合當前疫情防控，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為上好疫情防控期“形勢與政策”課進行了充分準備。課程組與人民網(wǎng)“人民數(shù)字馬院”深度合作，依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)平臺，科學(xué)設(shè)計課程方案，建構(gòu)課程內(nèi)容體系，精心打造了“線上學(xué)習(xí)與線下閱讀相結(jié)合”的專題教學(xué)模式。
課程組把“疫情防控”專題作為新學(xué)期第一課，引導(dǎo)學(xué)生了解新冠病毒知識，認清疫情防控形勢，深入思考新時代大學(xué)生的使命擔當。此外，還以疫情防控為典型案例，將其融入“決勝全面建成小康社會”“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”“全媒體時代和媒體融合發(fā)展”等其他專題中，打造了應(yīng)對疫情期間獨具特色的“形勢與政策”課程結(jié)構(gòu)體系，為打贏疫情防控期大學(xué)生的“思想戰(zhàn)”發(fā)揮了課程優(yōu)勢。
“形勢與政策”課程組負責(zé)人、馬克思主義學(xué)院副院長于春玲表示，通過“形勢與政策”課教學(xué)講好疫情防控專題，在幫助大學(xué)生做好安全防控的同時，還可以使大學(xué)生進一步了解了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，增強制度自信。以疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機，通過精心設(shè)計，也有助于推動思想政治理論課教學(xué)模式改革創(chuàng)新。張小秋老師把疫情防控融入“全媒體時代和媒體融合發(fā)展”專題，引導(dǎo)學(xué)生做全媒體時代合格公民，還鼓勵學(xué)生增強打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心，善用和樂用現(xiàn)代媒體手段，扎實高效地完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。溫惠淇老師通過發(fā)布話題、在線答疑、批改作業(yè)等方式與學(xué)生進行了很好的互動，并以疫情防控為切入點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“決勝全面建成小康社會”專題，使學(xué)生充分認識到全國一盤棋、集中力量辦大事的社會主義制度優(yōu)勢為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了科學(xué)完備的制度保障，并堅定奮力奪取疫情防控和全面建成小康社會雙勝利的必勝信心。
課程開出后，學(xué)生反響強烈。馬克思主義學(xué)院2018級學(xué)生劉中來認為，疫情期間的形勢與政策課是一段最特別、最難忘的學(xué)習(xí)之旅。在學(xué)習(xí)中，感受最多的就是老師課程準備的精心和戰(zhàn)勝疫情的信心，體會最深的就是偉大的國家和英雄的人民在疫情面前眾志成城、攻堅克難，“阻擊疫情，我們必須取得勝利;民族復(fù)興，我們也必將取得成功!”管理學(xué)院2018級學(xué)生付月瑤說：“形勢與政策課讓我受益良多。通過疫情防控及其他專題的學(xué)習(xí)，讓我看懂了國家政策制定的背景和意義，讓我切實感受到國家的力量和黨中央堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)，讓我深刻理解了中國特色社會主義制度無可比擬的優(yōu)勢，讓我看到了人民群眾的團結(jié)與奉獻，讓我對‘眾志成城、共克時艱’有了更加深刻的認識。”
在全國公安機關(guān)開展“自查從寬、被查從嚴”的教育整頓，是貫徹落實黨在新時代的建警治警方針。從政治上建設(shè)和掌握公安機關(guān)的重要舉措。是鍛造“四個鐵一般”公安鐵軍、履行好新時代使命任務(wù)的必然要求。對推動全警實現(xiàn)革命性鍛造和重塑重大意義重大、影響深遠。
通過政治教育加強覺悟。通過深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，習(xí)近平談治國理念…..深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)習(xí)近平總習(xí)書記重要訓(xùn)詞精神。真正把“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”烙印在心中。切實增強早報告問題、早解決問題，早筑防腐堤壩、早割除毒瘤的決心和自覺。讓有問題的干警明白，有問題不可怕?？膳碌氖墙o機會不去面對問題、解決問題?，F(xiàn)在不自查，將來必被查。小病不治，大病難治。懸崖勒馬是正道。從而卸下思想包袱，輕裝上陣，以洗心革面的姿態(tài)投入工作。
通過政策學(xué)習(xí)。我認識到“自查從寬、被查從嚴”是寬嚴相濟政策在教育整頓工作中的具體運用。以“自查從寬”來引導(dǎo)。以“被查從寬”來倒逼。一剛一柔同時發(fā)力。促使有問題的干警主動講清問題。“自查從寬”就是對那些主動自查、主動坦白、真心悔過的干警，依法依紀給予從輕、減輕處分。但“自查從寬”是有底線的。不能無視法紀規(guī)定，隨意降格、特殊照顧。對那些只交代“雞毛蒜皮”小事而隱瞞重大違紀違法問題的，一旦發(fā)現(xiàn)，必須依法依紀從嚴處理。“被查從嚴”就是對那些拒不主動交代問題的違法違紀干警，加大組織查處力度，堅決依法依紀從嚴處理。
教育整頓是政法戰(zhàn)線一場思想上的深刻洗禮。糾察整改是以堅持教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)為原則。在思想發(fā)動上持續(xù)發(fā)力?！白圆閺膶挕⒈徊閺膰馈闭呓忾_了干警的思想疙瘩、破除干警思想障礙。、，以思想自覺引導(dǎo)行動自覺。促進查糾問題走深走實。以主題教育為契機，更加有力地把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想旗幟高舉起來，守初心、擔使命，找差距、抓落實，不斷加深對黨的創(chuàng)新理論重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，進一步推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行，增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，奮力譜寫新時代中國特色社會主義新篇章。
我國是一個人均自然資源短缺的國家。長期以來的粗放型經(jīng)濟增長雖然實現(xiàn)了較高的經(jīng)濟增長速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價，單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞，大規(guī)模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。
通過觀看這次的視頻后，我認為造成嚴峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有：
第一，資源供給總量不足，國內(nèi)保證率低。比如：我國水資源總量不足;我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低，開采成本高、品位差。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進口。由此，這幾年也實施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
第二，以煤為主的一次能源大量消費造成嚴重的環(huán)境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。
第三，國際上要求我國節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。
第四，工業(yè)化、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀上推動高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長。我國正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國際化在快速發(fā)展。在此階段，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。
面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢，我們應(yīng)從以下幾個方面著手解決：
在產(chǎn)業(yè)政策上。應(yīng)大力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，加快發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)體系。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有序發(fā)展替代能源。
在投資政策上。繼續(xù)把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻，加強對建設(shè)項目的環(huán)境影響評價，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對環(huán)境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機制。
在稅收政策和價格政策上。積極發(fā)揮價格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價格，促進資源的節(jié)約和高效使用。
在行政手段方面。實行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實節(jié)能降耗和污染物減排目標管理責(zé)任制。
在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面。要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護真正納入法治化軌道，嚴厲查處環(huán)境違法行為和案件。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，伊寧市教育系統(tǒng)圍繞貫徹落實中央和自治區(qū)“教育惠民”的各項政策，緊盯群眾反映強烈的熱點難點問題，采取有效措施立行立改，切實改善教育民生。
適齡兒童學(xué)前教育“入園難”、“入園貴”是群眾反映強烈的一個突出問題。伊寧市根據(jù)國務(wù)院、自治區(qū)辦公廳《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》，將城區(qū)14所小區(qū)配套民辦幼兒園調(diào)整為普惠性民辦幼兒園。這一舉措，擴大了城市普惠性幼兒園的覆蓋面，讓更多的群眾享受到“教育惠民”政策的紅利。
幼兒家長邵琪說：“作為家長我們最關(guān)心的就是孩子的教育問題，現(xiàn)在政府出臺的民辦幼兒園普惠性政策，是一項特別好的惠民政策，能給我們許許多多的家庭帶來實惠?！?/p>
濱河金太陽幼兒園作為14所調(diào)整后的普惠性民辦幼兒園之一，積極做好轉(zhuǎn)型期的各項的工作，努力提升自身教學(xué)質(zhì)量和豐富幼兒園教學(xué)活動，讓幼兒在園內(nèi)健康、快樂地學(xué)習(xí)成長。
伊寧市濱河金太陽幼兒園園長汪麗敏表示，金太陽幼兒園將一如既往地用最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)理念去服務(wù)孩子，為社會提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前服務(wù)，讓家長滿意，讓社會認可。
南岸新區(qū)中學(xué)地處伊犁河南岸，學(xué)生來自于奶牛場場部及周邊社區(qū)的居民子女，沒有公交車通行，學(xué)生上學(xué)最遠的要走10-16公里。學(xué)校黨總支在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，認真聽取民意，積極與市公交公司協(xié)調(diào)溝通，解決了學(xué)生上學(xué)乘車難的問題。
現(xiàn)在，學(xué)生乘坐公交車準點上學(xué)和放學(xué)回家，學(xué)生上學(xué)途中的安全有了保障，也有了更多學(xué)習(xí)和課余活動時間。
學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。
這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。
與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導(dǎo)向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。
在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權(quán)，選擇試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。
這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。
農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補充、相互促進的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。
城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依賴、相互補充、相互促進作用，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。
深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題。
形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺!
通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。
當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢，我們應(yīng)有自己的主張。因為只有拋棄過去才能前進。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解。
先說說中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜。國家間利益就是一切，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層，其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。因此，國家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點，以前英國是老大哥，美國跟在后面跑，后來位置逐漸改變，英國要聽美國差遣?，F(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化，英國開始有自己的聲音。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制。當然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說。
現(xiàn)在的世界一哥是老美，無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之，不好講。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。也正因為此，負擔輕，有能力，有魄力改革。如今各國都有很嚴重的社會問題，這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問題擺在眼前。中國負擔太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話。
歷史在不停的發(fā)展當中，未來如何誰也不敢說。我們活在當代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴重，其實中國也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒有真正的公平，一切只是相對。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作。國與國之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。
有問題就解決問題，粉飾太平毫無意義?！爸啬樏孑p實利”要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。中國的中庸之道由來已久。它有一定價值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”，沒人愿當出頭鳥，總希望別人來說。今年的兩會有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問題就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。有人講今天的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足，是因為自卑，對自己的嚴重不自信。要面子是傳統(tǒng)，別人不會理解“面子”對中國人的意義，但有人會利用這一點占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們愿意干了。
中國有實力、有能力左右世界，這是事實。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權(quán)利的最大化，即國家利益。國際關(guān)系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程。這一切都是以國家實力為基礎(chǔ)的。中國不能樂觀，但也無須悲觀。我認為，臺灣會統(tǒng)一，只是時間問題。但很可能是有代價的從美國取得。當放手臺灣對美國有利時，臺灣就是中國的了。那時，日本會是另一大制約中國的因素。同時朝鮮很可能成為一個新的威脅。
我個人一直認為中國真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大，民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認這個事實。日本的學(xué)者大量來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國際關(guān)系中，我們用在內(nèi)杠上。中國人在外有“一人龍，三人蟲”之說。不管對錯，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備，當事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。
國際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國民整體素質(zhì)上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權(quán)。回歸到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當代青年大學(xué)生，有理想、有抱負，更要珍惜大好時光學(xué)習(xí)，奮斗。國家的路需要我們走出來，自己的人生之路更需要一步步踩出來。
這次形勢與政策的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生與老師無法進行面對面的交流，我們只能在家中自行進行學(xué)習(xí)，是一次對學(xué)生自制力、學(xué)習(xí)方式的考驗。這次的新型冠狀病毒肺炎讓我們有了更多思考的時間，也使了我們對中國治理、國家優(yōu)勢、愛國力量有了更深層次的認識。
在此次疫情中，我們感動于每一位勇往直前的逆行者，他們用生命幫助中國渡過難關(guān)，每次聽到逆行者的故事，我都熱淚盈眶;我們驚嘆于國家的反應(yīng)速度，國家及時地對疫情做出反應(yīng)，立即發(fā)布居家隔離命令以及各種治理措施，看到逐漸減少的確診人數(shù)、疑似人數(shù)，我都為我的祖國無比自豪;同時，我們憂心于野生動物的保護問題，思考人與自然該如何得到和諧共處，我相信，每個中國人都不會忘記此次疫情的傷害，不會繼續(xù)進行野生動物的販賣活動。
針對我們個人來說，在家中如何面對疫情帶來的各種心理應(yīng)激反應(yīng)至關(guān)重要。在課堂上老師為我們分析了疫情會產(chǎn)生的多種心理反應(yīng)，生氣憤怒、悲傷泄氣或事不關(guān)己，有的甚至產(chǎn)生無助絕望的感覺，這些不良情緒雖然是自身的正常心理反應(yīng)，但也需要進行調(diào)整，使自己能夠在疫情期間保持積極樂觀的心態(tài)，能夠眾志成城抗擊疫情，共度難關(guān)。心理健康教育能告訴我們應(yīng)該如何有效應(yīng)對心理應(yīng)激反應(yīng)以及如何調(diào)節(jié)好自身情緒，因此學(xué)習(xí)心理健康至關(guān)重要。
對于如何面對不良心理情緒，老師教給我們許多方法，首先是注意觀察自身情況，及時進行自我的心理調(diào)節(jié)，而在我看來，只有自己最了解自己，因此，自我的調(diào)節(jié)是最簡單直接的調(diào)節(jié)方式;在調(diào)節(jié)自身的同時，要關(guān)注外界信息，適度關(guān)注疫情情況、了解防護知識，減少接受負面信息以及不信謠、傳謠，通過對疫情的了解來保持積極的心態(tài);之后則是學(xué)會科學(xué)有效地防控，避免讓自己產(chǎn)生焦慮、害怕心理;保持與家人、朋友的聯(lián)系以維持順暢的人際關(guān)系，讓自己的負面情緒有一定的出口;最后是試著恢復(fù)自己原本的生活節(jié)奏，進行適當鍛煉或者發(fā)展一項技能，這是讓自己變得充實、忙碌起來的一種方法，使自己忘記負面的心理狀況，進而有效地幫助進行心理上的調(diào)節(jié)。不僅如此，在面對緊張情緒時，腹式呼吸法、漸進式肌肉放松技術(shù)和著陸技術(shù)等方法也可以幫助你有效放松。
疫情期間，國家與人民展現(xiàn)出中華民族團結(jié)一心的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)出中華兒女攻堅克難的精神。我們要采用正確的方法調(diào)整好自己的心理狀況，眾志成城抗擊疫情，攜手共度此次難關(guān)。
時實政策心得篇四
稅務(wù)政策心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
稅務(wù)政策是政府調(diào)控經(jīng)濟的重要手段之一，對于企業(yè)和個人來說，了解和掌握稅務(wù)政策是非常重要的。以下是我對稅務(wù)政策的一些心得和體會。
稅務(wù)政策是政府調(diào)控經(jīng)濟的重要手段之一，它可以通過調(diào)整稅收政策來影響企業(yè)的生產(chǎn)和投資行為，從而影響整個經(jīng)濟的發(fā)展。因此，了解和掌握稅務(wù)政策對于企業(yè)和個人來說是非常重要的。
稅務(wù)政策可以分為稅收優(yōu)惠政策和稅收懲罰政策兩種。稅收優(yōu)惠政策是指政府為了鼓勵某些行業(yè)或企業(yè)而采取的稅收減免措施，例如：對高新技術(shù)企業(yè)、環(huán)保企業(yè)等給予稅收優(yōu)惠。稅收懲罰政策則是指政府為了限制某些行業(yè)或企業(yè)而采取的稅收懲罰措施，例如：對高耗能、高污染的企業(yè)征收更高的稅收。
稅務(wù)政策的實施方式包括稅收立法、稅收行政和稅收司法三種方式。稅收立法是指政府通過立法程序制定稅收政策，例如：制定新的稅種、調(diào)整稅率等。稅收行政是指政府通過行政手段實施稅收政策，例如：調(diào)整稅收征管方式、加強稅收監(jiān)管等。稅收司法是指政府通過司法程序解決稅收糾紛，例如：對稅務(wù)爭議進行仲裁、訴訟等。
稅務(wù)政策的應(yīng)用包括對企業(yè)和個人的影響。對于企業(yè)來說，了解和掌握稅務(wù)政策可以更好地規(guī)劃生產(chǎn)和投資行為，從而獲得更多的稅收優(yōu)惠。對于個人來說，了解和掌握稅務(wù)政策可以更好地規(guī)劃個人理財，從而獲得更多的稅收優(yōu)惠。
總之，稅務(wù)政策是企業(yè)和個人必須了解和掌握的重要知識。只有了解了稅務(wù)政策，才能更好地規(guī)劃生產(chǎn)和投資行為，從而獲得更多的稅收優(yōu)惠。
時實政策心得篇五
今天學(xué)校組織了全校教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》。文件要求：嚴格禁止給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。初中書面作業(yè)平均每天完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)、杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。老師要及時做好反饋，加強面批面改、做好答疑輔導(dǎo)、實施個性化輔導(dǎo)，提升作業(yè)對學(xué)習(xí)“雙減”政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，“拼爹”拼的不是家長的學(xué)歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關(guān)系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學(xué)會做人，再是學(xué)會生活，最后才能學(xué)會學(xué)習(xí)?！半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。
厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校，家長則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣，為孩子健康成長打下基礎(chǔ)?！半p減”后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴，游戲、運動、閱讀和交流等。
對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。
例如，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學(xué)習(xí)能力的前提，生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的.基礎(chǔ)。在家中，要讓孩子參與家務(wù)，在學(xué)校，鼓勵孩子參加勞動；學(xué)會自己的事情自己做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括怎么復(fù)習(xí)、糾錯、總結(jié)歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向老師請教。‘雙減’政策落地后，家長要不斷加強自身學(xué)習(xí)，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。
時實政策心得篇六
“雙減”無疑是今年最被大家熟知的兩個字眼，上熱搜、上頭條。對于教師而言更為絞盡腦汁，如果落實“雙減”、如何減量不減質(zhì)，都成為了我們思考的重點。
作為老師的我們要真正落實雙減，跟國家保持一致，真正的讓孩子放空書包，真正的度過一個快樂的童年。落實雙減，落實到課堂，落實到課下，落實到孩子的作業(yè)，落實到孩子的生活。
落實到課堂。孩子的成長離不開課堂，課堂效率很重要。對于執(zhí)教一年級的我，一年級是個特殊的人群，這是他們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)生活真正的開始，是人生的起點，作為孩子的老師，我們要個孩子開好航，開好方向，為他們的成長保駕護航。課堂授課我采用“學(xué)”和“練”相結(jié)合，抓住課堂的15分鐘，知識點不求多，學(xué)完我們就練，主要依靠的兩個資料《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鞏固》和《數(shù)學(xué)同步口算》，在有效的時間將學(xué)習(xí)效率化。在我的感知里，數(shù)學(xué)離不開計算，離不開小筆頭，我們往往會發(fā)現(xiàn)一些孩子眼高手低，說著都會，但做起題來，做到滿分，不出錯，還是有一定的`差距。在練的同時，一定要注意孩子的書寫，孩子剛剛起筆，寫的五花八門，為孩子書寫提升，還特意安排書法大賽，激起孩子的書寫興趣。在課堂上表揚寫的好的同學(xué)，發(fā)積分卡片。在課堂上書寫快的同學(xué)表揚，發(fā)積分卡。在不斷的激勵下，一股腦的往前走。希望孩子能對數(shù)學(xué)感興趣，喜歡上數(shù)學(xué)。
時實政策心得篇七
真心支持當前的“雙減”政策。
史鐵生在《我與地壇》里說，孩子的痛苦在母親身上會加倍的！父母其實也看不得孩子小小年紀就壓力重重的樣子，孩子身體健康狀況下降、視力下降，父母比任何人都會著急，而且父母帶孩子比上一兩代人更累了，這方面的開銷也比前幾代人更大。
因此，這次的“雙減”政策無疑是場“及時雨”，我希望它能成為大家共同的一個“約定”，就像一個“停戰(zhàn)協(xié)定”或“削減軍備競賽的協(xié)定”一樣，有了這個協(xié)定后，大家從此都不要再“雞娃”了，保持平常心，給孩子一個正常成長的環(huán)境，同時家長也不用再那么累了，至少小學(xué)階段大家都要更放松一些——這對大家都好！
但要讓“雙減”政策有一種“停戰(zhàn)協(xié)定”的效果，當前僅僅停留在行政指令的范疇還是不夠的。就我所知，“雙減”政策出來了，還是有很多學(xué)生家長不愿意“放松”，還會想其他辦法繼續(xù)“雞娃”。已經(jīng)有地下培訓(xùn)人員以個人身份開始“滿足”這部分家長的需要了，有些家長也開始盤算著“自學(xué)”師范各科課程，欲親自上陣“雞娃”。只要有這樣的家長在，早晚還會打破當前的平靜局面，重新掀起新的一輪攀比，再次喚起所有家長的焦慮。
因此，當前在做好行政指令落實的同時，還必須加強研究和宣傳，向所有家長大聲疾呼“雞娃”的危害，小學(xué)階段的孩子失去了童年，這種代價是無法挽回的。比如，在小學(xué)階段就這么高強度進行單調(diào)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，玩的需要卻沒有得到滿足，這會早早地讓孩子喪失對學(xué)習(xí)、對生活的憧憬，他們會在以后不該玩的時候加倍“找回來”，在沒有外部壓力的時候就會完全沒有學(xué)習(xí)的主動性，沒有個人責(zé)任感，沒有自控能力。就我所知，這種危害很多家長是不知道的，他們拋開孩子玩耍的權(quán)利，單純強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，認為一味地占有孩子的所有時間，就是在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是完全錯誤的，但這方面卻沒有人向家長解說。還有，“雞娃”還讓孩子的其他成長需要沒有得到照顧，如心靈、情感上的需要，這會給孩子在青春期乃至成年后的身心健康埋下隱患，造成不可挽回的負面影響，這種危害也沒有人告訴廣大家長，至少沒有成為流行的觀念，比起各種鋪天蓋地的“雞娃”的言論和錯誤雞湯，這方面的聲音實在太弱了！
好的教育要讓孩子發(fā)展出一個負責(zé)任的自己，用這個自己來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活，但這種觀念卻幾乎沒有“市場”，今天的家長普遍迷戀外部壓力的作用，這種觀念如不扭轉(zhuǎn)，“雙減”政策很難真正落實。
時實政策心得篇八
“雙減”政策下我們的家長既不要過度焦慮也不要放任不管，而是要把握好一個度，既能讓孩子在家庭氛圍中收到有益的熏陶，還要給孩子更多的陪伴，讓孩子在父母的言傳身教中學(xué)會如何合理安排自己的課余生活，做到既能放松身心，又能得到適當?shù)腻憻?。比如學(xué)會做家務(wù)，學(xué)會走進社區(qū)，學(xué)會自主閱讀，學(xué)會培養(yǎng)興趣愛好等等。給孩子一個難忘而有意義的童年，是我們每一個家長應(yīng)該思考的問題。
孩子的作業(yè)在學(xué)校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培養(yǎng)習(xí)慣啊，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學(xué)會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，無論走到哪里，他都能自己學(xué)習(xí)、自我管理、自我成長了。
養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學(xué)可以提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內(nèi)容。
養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。把當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復(fù)習(xí)。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導(dǎo)圖的方式進行知識建構(gòu)。
養(yǎng)成及時訂錯的習(xí)慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習(xí)慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復(fù)總結(jié)一天的學(xué)習(xí)生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。
其讓他的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以結(jié)合自己的'興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學(xué)題等等。
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學(xué)習(xí)成績的影響極大。現(xiàn)在的考試越來越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學(xué)習(xí)也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成績普遍都好。
可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。
家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學(xué)習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎(chǔ)。
讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責(zé)任感。
每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習(xí)，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。
運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動，既能融洽親子關(guān)系，又能提高孩子的身體素質(zhì)。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。
孩子是家長的復(fù)印件，家長改變孩子也會改變?！半p減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
時實政策心得篇九
教育是國家發(fā)展的基石，也是社會進步的推動力。為了促進教育的改革與發(fā)展，各國政府不斷出臺教育政策。作為一名教師，我始終關(guān)注并積極參與教育政策的研究與實踐。通過這些年的學(xué)習(xí)和工作，我深深體會到教育政策的重要性以及它對教師和學(xué)生的影響。在此，我想分享一些我個人的心得與體會。
首先，教育政策的改革必須緊緊圍繞著學(xué)生的需求。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是對知識的傳授。因此，教育政策的制定和實施必須注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和解決問題的能力。政策應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的認知、情感、社交和身體發(fā)展各個方面，使每個學(xué)生都能得到平等的教育機會。只有當我們把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的中心位置，并根據(jù)他們的需求制定政策，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育。
其次，教育政策必須與時俱進，與社會發(fā)展保持一致。隨著科技的進步和社會的變革，教育也要不斷地進行改革與創(chuàng)新。教育政策應(yīng)該能適應(yīng)新的教育理念和方法，引入新的教學(xué)技術(shù)和資源。政策制定者需要密切關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，及時調(diào)整和完善政策，以便為學(xué)生提供更好的教育。同時，政策還應(yīng)該反映社會對教育質(zhì)量的需求和期望，培養(yǎng)符合社會需求的優(yōu)秀人才。
再次，教育政策的順暢實施離不開教師的積極參與。教師是教育改革的重要力量，他們是政策的實施者和推動者。政策制定者要做好與教師的溝通和合作，充分聽取他們的建議和意見。政策要能夠激發(fā)教師的熱情和創(chuàng)造力，給予他們足夠的自主權(quán)和發(fā)展空間。同時，政策還應(yīng)該提供教師專業(yè)發(fā)展的支持和機會，使他們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生提供服務(wù)。
最后，教育政策的成功與否還需要社會全體成員的共同努力。家長、學(xué)生和社區(qū)居民等都是教育改革的參與者和受益者。政策制定者要調(diào)動社會的力量和資源，形成一種合力。同時，政策也應(yīng)該向社會傳遞出正確的教育理念和價值觀，引導(dǎo)社會對教育的關(guān)注和支持。只有通過社會各方的共同努力，才能真正實現(xiàn)教育政策的目標，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
總之，教育政策是推動教育改革與發(fā)展的重要手段。在實施教育政策的過程中，我們必須始終以學(xué)生為中心，與時俱進，充分發(fā)揮教師的作用，實現(xiàn)政府、教師、學(xué)生和社會的共贏。只有通過持續(xù)不斷的努力，我們才能為下一代創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境，為社會的繁榮和進步貢獻力量。
時實政策心得篇十
第一段：引言（字數(shù)：100字）。
愛政策是指一種政府或組織對其成員或公民提供的愛和關(guān)愛，旨在滿足人們的需求、促進社會進步和人民幸福。在長期的親身經(jīng)歷中，我深刻體會到了愛政策對個人和社會的積極影響。通過深思熟慮和積極參與，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，也更加深刻地理解了愛政策的重要性。
第二段：遇到困難時不再孤單（字數(shù)：200字）。
在工作和生活中，每個人都會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而有了愛政策的支持和保障，我深刻感受到困難時并不再孤單。無論是面臨經(jīng)濟問題，還是遭遇健康困擾，愛政策都為我提供了及時的援助和支持。例如，當我遇到意外事故時，享受到醫(yī)療援助政策的保障，不僅解決了經(jīng)濟負擔，更讓我感受到社會的溫暖和關(guān)懷，讓我深深體悟到了愛政策帶來的巨大意義。
第三段：改善生活質(zhì)量與促進發(fā)展（字數(shù)：300字）。
愛政策的實施不僅僅是為了解決個人的困難和問題，更是為了改善整個社會的生活質(zhì)量和推動社會的發(fā)展。通過為群眾提供良好的教育條件，培養(yǎng)人才，提供住房和基本醫(yī)療保障等福利，愛政策為每個人提供了平等的發(fā)展機會。我親身經(jīng)歷了這些政策的益處，我的生活質(zhì)量得到了顯著的改善。我有機會接受高質(zhì)量的教育，不再受制于貧困和地域的限制，而是可以自由發(fā)展和追尋自己的理想。
第四段：社會文明進步的重要保障（字數(shù)：300字）。
愛政策的實施是社會文明進步的重要保障。我在參與社會公益活動中見證了這一點。通過關(guān)懷貧困兒童、差別化教育、老年人福利和殘疾人關(guān)愛等活動，愛政策促進了社會的凝聚力和發(fā)展。社會公德的踐行和社會價值觀的塑造，使社會達到了更高層次的文明，每個人都能感受到社會溫暖的力量，也紛紛參與到公益事業(yè)中去，形成了愛的社會風(fēng)尚。
第五段：個人應(yīng)積極參與，推動愛政策的持續(xù)發(fā)展（字數(shù)：300字）。
回顧自己的經(jīng)歷，我深深感受到個人積極參與是愛政策成功的關(guān)鍵。作為受益者，我們應(yīng)當感恩并回報社會，也應(yīng)當積極行動起來，參與到社區(qū)和公共事務(wù)中去。我們要宣傳、弘揚愛政策，讓更多人了解和享受它的好處。同時，我們還要提出建議，為政策的完善和發(fā)展貢獻自己的力量。只有每個人都能積極參與，不斷推動愛政策的持續(xù)發(fā)展，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好、和諧的社會。
第六段：總結(jié)（字數(shù)：100字）。
通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了愛政策對個人和社會的巨大影響。它不僅解決了個人的困境，還改善了整個社會的生活質(zhì)量和社會文明進步。個人的積極參與是推動愛政策成功的關(guān)鍵，我們應(yīng)當感恩并回報社會，也要積極行動起來，共同創(chuàng)造美好社會。
時實政策心得篇十一
稅務(wù)政策是政府調(diào)控經(jīng)濟的重要手段之一，對于企業(yè)和個人來說都非常重要。在過去幾年中，我對于稅務(wù)政策的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，也讓我更加深入地了解了政府的經(jīng)濟調(diào)控手段。下面是我對于稅務(wù)政策的一些心得和體會。
稅務(wù)政策是政府調(diào)控經(jīng)濟的重要手段之一，它的變化與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。政府會根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的不同階段，制定不同的稅務(wù)政策，以促進經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。例如，在經(jīng)濟下行時，政府可能會采取減稅政策，以刺激企業(yè)投資和消費，促進經(jīng)濟增長。而在經(jīng)濟上升時，政府可能會采取增稅政策，以控制經(jīng)濟增長速度，避免通貨膨脹。
稅務(wù)政策不僅影響到整個國家經(jīng)濟的發(fā)展，也會對企業(yè)和個人的經(jīng)濟生活產(chǎn)生深遠的影響。例如，稅收的變動會影響企業(yè)的成本和利潤，進而影響企業(yè)的投資和經(jīng)營決策。此外，稅務(wù)政策還會影響到個人的收入和支出，進而影響個人的消費和儲蓄決策。因此，對于企業(yè)和個人來說，了解稅務(wù)政策的變化，以及如何應(yīng)對這些變化，是非常重要的。
3.稅務(wù)政策的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性和持續(xù)性。
稅務(wù)政策的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性和持續(xù)性。首先，我們需要了解稅收的基本原理和概念，例如稅收的分類、稅收的計算等等。其次，我們需要了解不同稅種的政策和規(guī)定，例如增值稅、個人所得稅等等。最后，我們還需要了解不同國家的稅收政策和規(guī)定，以了解國際稅收的動態(tài)和趨勢。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)稅務(wù)政策的變化。
總之，稅務(wù)政策的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識。
時實政策心得篇十二
平政策是近年來中國政治體制改革的重要一環(huán)，也是落實中國共產(chǎn)黨十九大報告精神的重要措施。平政策的核心理念是“依法執(zhí)政、以人民為中心”，旨在加強政府制度建設(shè)、提高行政效能和服務(wù)水平，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。在這一政策的實施過程中，作為一名普通公民，我也有著自己的心得體會。
第二段：依法執(zhí)政的重要性
依法執(zhí)政是平政策的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)中國政治體制改革的關(guān)鍵。政府必須遵循法律法規(guī)，嚴格規(guī)范自身行為，在提供公共服務(wù)的過程中，不斷完善和加強行政職能，實現(xiàn)行政權(quán)力的有序行使和有效監(jiān)督。在我的親身感受中，依法執(zhí)政的優(yōu)勢在于政府工作的規(guī)范性和透明度得到了明顯提高，公民的合法權(quán)益得到更好的維護，在政府與民眾之間建立了更緊密的聯(lián)系。
第三段：服務(wù)民生的體現(xiàn)
以人民為中心是平政策的目標，服務(wù)民生是實現(xiàn)這一目標的重要手段。政府要在保證公共服務(wù)基本標準的同時，注重提高公共服務(wù)的品質(zhì)。在實際操作中，平政策在建立精準服務(wù)機制、優(yōu)化社會保障制度等方面有很多優(yōu)秀的探索和創(chuàng)新。這為公民提供了更為便捷的公共服務(wù)方式和更加完善的社會保障體系，促進了社會公平正義的實現(xiàn)。
第四段：履行政府職能的尺度
政府在履行職能的過程中，必須嚴格遵循法制原則，充分發(fā)揚負責(zé)任、公正、高效的精神，實現(xiàn)行政權(quán)力的可預(yù)期性、穩(wěn)定性和合法性。平政策強調(diào)政府必須依法行政、嚴格規(guī)范服務(wù)行為、促進市場效率并有效參與治理，為這一目的實施更多切實有效的措施。我認為平政策的推行對于整個政府機構(gòu)來說，都有著很強的規(guī)范引領(lǐng)作用，可以使政府履行職能的尺度越來越嚴格，提高行政效能和公信力。
第五段：總結(jié)
平政策對于中國政治體制改革的推進有著深刻的影響。在政府制度建設(shè)、公共服務(wù)和社會公平正義等方面都有著不可估量的正向作用。平政策的實施過程中，我們也應(yīng)該積極參與，發(fā)揮公民的社會責(zé)任感和行動力，共同推動中國政治體制的進一步發(fā)展和完善。只有在政府與公民良好互動的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)真正的公正和平等，讓人民群眾切實享受到平政策所帶來的實惠。
時實政策心得篇十三
2020年是中國特殊的一年，各種特殊政策也紛紛出臺。而“N政策”則是其中之一，它是為了應(yīng)對疫情帶來的影響而推出的一項政策措施。在這個特殊的時期，我也深刻體會到了“N政策”的重要性和實施的不易。下面我將從政策的背景、政策的內(nèi)容、政策的效果、政策的啟示以及我個人的體會這五個方面進行敘述和思考。
首先，我想談一下政策的背景。2020年初，新冠疫情在中國迅速蔓延，給社會經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大沖擊。各行各業(yè)都受到了不同程度的影響，許多公司倒閉，大量人員失業(yè)。面對這一困境，政府迅速行動，推出了一系列“N政策”。這項政策旨在通過扶持企業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、促進經(jīng)濟發(fā)展來應(yīng)對疫情帶來的沖擊。政府希望通過這些政策的實施，穩(wěn)定社會，緩解民眾生活困難，為復(fù)蘇打下堅實基礎(chǔ)。
接下來，我想談一下政策的內(nèi)容。根據(jù)實際情況，“N政策”包含了多個方面的措施。首先，政府加大了對企業(yè)的扶持力度，降低企業(yè)的負擔，鼓勵企業(yè)維持生產(chǎn)經(jīng)營，減少裁員。其次，政府加大了社保補貼力度，對失業(yè)人員進行生活補貼，幫助他們度過難關(guān)。此外，政府還提出大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計劃，以刺激經(jīng)濟增長，給民眾帶來更多就業(yè)機會?？傮w而言，“N政策”以扶持企業(yè)、保障就業(yè)、促進經(jīng)濟為重點，力求實現(xiàn)經(jīng)濟的快速復(fù)蘇。
然后，我想談一下政策的效果。從各地的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，“N政策”在一定程度上發(fā)揮了作用。通過政府的扶持，許多企業(yè)順利度過了難關(guān)，消除了裁員的壓力。同時，社保補貼的發(fā)放也幫助了一大批失業(yè)人員渡過了難關(guān)。此外，大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計劃也帶動了經(jīng)濟的快速增長，為社會經(jīng)濟的發(fā)展注入了強大動力?？梢哉f，“N政策”有效地緩解了疫情對經(jīng)濟的沖擊，推動了復(fù)蘇的進程。
接下來，我想談一下政策給我們的啟示。首先，政策的及時性和針對性非常重要。只有在發(fā)生危機時，政府及時出手，推出有針對性的政策，才能有效地緩解危機，穩(wěn)定社會。其次，政策的執(zhí)行需要全社會的配合。政府的政策只有在全社會的共同努力下才能真正落地生根，取得效果。最后，政策需要有可持續(xù)性。只有政策的長期實施才能夠保持經(jīng)濟的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。
最后，我想談一下我個人的體會。作為一名普通百姓，我深深感受到了政策的溫暖。在這個特殊的時期，政府的政策給予了許多人以溫暖和安慰。不僅是企業(yè)能夠順利運營，許多失業(yè)人員也能夠得到生活補貼，度過難關(guān)。同時，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的推進也給我?guī)砹烁嗟木蜆I(yè)機會。政策的實施不僅給予了我和我的家庭生活的保障，還給我?guī)砹诵判暮拖Ｍ?，讓我對未來更加樂觀。
總結(jié)起來，“N政策”的實施對于應(yīng)對疫情帶來的影響起到了重要的作用，通過政府的扶持和幫助，許多企業(yè)順利度過了困境，失業(yè)人員得到了相應(yīng)的幫助，經(jīng)濟也得到了有效刺激。同時，政策的實施也給我們帶來了一些啟示，包括及時性和針對性、全社會的配合以及可持續(xù)性等。作為一名普通百姓，我也切身體會到了政策的溫暖和給予我的希望。相信在政府和全社會的共同努力下，疫情的影響將逐漸減少，我們的生活將變得更好。
時實政策心得篇十四
“平政策”在中國的最高領(lǐng)導(dǎo)層中已經(jīng)被提出了多次，并成為了實踐中的一項重要工作。平政策的核心理念是“平衡、公正、共享”，主要是為了解決當前社會經(jīng)濟和政治中的各種不平衡，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。經(jīng)過一段時間的實踐，我對平政策有了自己的體會和認識，即平政策需要有基礎(chǔ)和手段，更需要有落地和執(zhí)行。
第二段：基礎(chǔ)
平政策需要有基礎(chǔ)，而這個基礎(chǔ)主要是指社會平等和資源平等。如果社會不平等，表現(xiàn)在教育、就業(yè)、社會保障等方面，那么就很難談?wù)撌裁雌秸?。資源平等是指政府在使用社會資源時要公正、透明，不能存在優(yōu)親厚友、任人唯親等現(xiàn)象。只有基礎(chǔ)達成了，平政策才有實現(xiàn)的可能。
第三段：手段
平政策需要有手段，而這些手段主要包括統(tǒng)籌、調(diào)度、補償、促進等。首先是要實現(xiàn)統(tǒng)籌，將社會資源進行平衡配置，避免浪費和重復(fù)投入，提高社會效益。其次是調(diào)度，重點解決重點項目、領(lǐng)域和群體的發(fā)展問題，讓資源更多地流向基礎(chǔ)設(shè)施、教育、醫(yī)療、社會保障等民生事業(yè)。補償則是為了防止拐點形成，極端化和削弱制度信心。促進方面，通過制定優(yōu)惠政策和激勵機制，推動經(jīng)濟和社會的均衡發(fā)展。
第四段：落地
平政策需要落地，而這個落地主要是指一定的落實和執(zhí)行力度。平政策兌現(xiàn)過程中需要具有很強的執(zhí)行力，政府部門、企業(yè)、社會組織、群體廣泛參與才能取得有效果。此外，落地還涉及到人員的培訓(xùn)和普及，讓廣大人民了解并積極參與進來。公眾的了解和支持是平政策之所以成功的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論
在今天這個世界上，觀念和觀念的平等、社會的平等、資源的平等都是非常重要的，而平政策就是一種嘗試實現(xiàn)這些平等的方法。要實現(xiàn)平政策，需要有基礎(chǔ)和手段作為支撐，而更重要的則是要落地，落實和執(zhí)行。只有這樣，平政策才能真正發(fā)揮它的作用，解決當今社會的諸多問題，給人民帶來更好的生活。
時實政策心得篇十五
迎面而來的2022年，是中國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開局之年。作為一名普通公民，懷揣著對祖國的熱愛和期待，我積極關(guān)注并參與到黨和政府的決策實施中。近年來，我深入研讀了一系列重大政策文件，如《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進“兩個一百年”奮斗目標全面從嚴治黨若干重大問題的決定》等。通過研讀政策文件并對實際工作的觀察，我深刻領(lǐng)悟到了不少重要的政策理念和方法，心有感悟，以下是我對述政策心得的體會。
第一段：準確把握政策精神，激發(fā)保障發(fā)展的內(nèi)生動力。
每一個政策文件都有著獨特的精神內(nèi)核，這個精神內(nèi)核蘊含著治國理政的智慧和思想，是推動事業(yè)發(fā)展的靈魂。我們作為普通公民，要深入研讀，準確把握政策精神，以此為指導(dǎo)，將其內(nèi)化為自身的行動力和工作動力。例如，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中明確提到，全面深化改革的目標是建設(shè)人民共享發(fā)展成果的制度。這要求我在實際工作中，把握解決實際問題的重點，努力構(gòu)建完善的制度體系，為人民創(chuàng)造更多的福祉和機會。
第二段：堅持以人民為中心，增進人民獲得感和幸福感。
作為一份良好的政策，必須要貼近人民的需求，關(guān)心人民的利益，讓人民得到更多更好的發(fā)展機會和權(quán)益保障。無論是擴大就業(yè)、推進教育公平、加強社會保障等方面的政策，都應(yīng)該始終把人民的利益放在首位。例如，在教育公平方面，《中共中央關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的決定》提出要堅決改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)，加大對貧困地區(qū)教師培養(yǎng)、選聘和工資待遇的支持力度。這使我深切感受到了黨和政府對人民群眾的深切關(guān)懷和努力。
第三段：推動創(chuàng)新發(fā)展，落實創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。
創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的重要引擎，不斷推動創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的實施，對于提高國家的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力具有十分重要的意義。政策文件中，對于加強科技創(chuàng)新、培育創(chuàng)新人才、構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)等方面提出明確目標和任務(wù)。如《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的決定》中提出，要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培育新一代信息技術(shù)、高端裝備、節(jié)能環(huán)保等重點領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)集群和創(chuàng)新鏈。政策的出臺有力地推動了我國的創(chuàng)新和科技發(fā)展。
第四段：建設(shè)綠色中國，促進可持續(xù)發(fā)展。
綠色發(fā)展是人類未來的必然選擇，也是我國的長遠戰(zhàn)略目標。政府出臺了一系列環(huán)保政策，鼓勵企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加大綠色環(huán)保投入，促進生態(tài)文明建設(shè)。例如，《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃的意見》要求清潔取暖和煤改氣工程要有力推進，減少燃煤污染，保障人民群眾的健康。這些政策的實施有效地改善了環(huán)境質(zhì)量，提高了人民的生活品質(zhì)。
第五段：強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保政策的有效實施。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們事業(yè)發(fā)展的根本保證。政策的有效實施需要有堅強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，要切實加強黨委對政策的領(lǐng)導(dǎo)。要進一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的政策制定機制和執(zhí)行機制，加強對政策的宣傳和解讀，加強政策的督查和評估，確保政策的貫徹落實和取得實效。只有堅定不移地貫徹落實黨的各項政策，才能實現(xiàn)黨和政府的決策部署，推動國家事業(yè)取得新的更大成績。
總結(jié)起來，政策是國家治理的基石，關(guān)乎國家和人民的長遠利益。作為一名普通公民，我們應(yīng)該深入研讀政策文件，準確把握政策精神，積極參與和支持政策的實施，為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，黨的領(lǐng)導(dǎo)至關(guān)重要，必須要加強對政策的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳和監(jiān)督，確保政策的有效實施和落地。只有這樣，我們才能共同推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
時實政策心得篇十六
近年來，我國不斷推出一系列保政策，旨在促進經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。作為一名普通公民，我深感這些政策對個人和社會的重要性。在實踐中，我不僅深刻認識到了保政策的必要性和積極影響，還得出了一些心得體會。
首先，保政策是穩(wěn)定社會的重要保障。社會的穩(wěn)定是發(fā)展的前提，而保政策能夠有效地維護社會穩(wěn)定。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會中不可避免地會出現(xiàn)一些問題，例如貧富差距擴大、經(jīng)濟失衡、就業(yè)壓力等。而一些保政策，如勞動保護政策、醫(yī)療保險政策等，能夠幫助保障社會弱勢群體的利益，減輕社會矛盾和不穩(wěn)定因素。我在身邊就見到了許多受益于這些政策的人們，他們因為有了保障，才能夠安心工作和生活，從而推動了社會的平穩(wěn)發(fā)展。
其次，保政策能夠促進社會公平正義。保障公平正義是我國建設(shè)社會主義和諧社會的核心價值觀之一，保政策在這方面發(fā)揮了重要作用。例如，通過實施就業(yè)保障政策，政府在推動經(jīng)濟增長的同時，也注重幫助困難群體就業(yè)，實現(xiàn)了“誰失業(yè)，誰失去”的目標。此外，保政策還包括了教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等多個領(lǐng)域，為每個人提供公平的機會和待遇。對于我個人來說，政府提供的免費教育政策讓我得以接受良好的教育，這為我將來的人生發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
再次，保政策能夠提升居民的生活品質(zhì)。一個國家的發(fā)展終究是為了提升人民的生活水平，而保政策的出臺為人們的生活提供了許多保障。例如，通過醫(yī)療保險政策，居民可以享受到負擔得起的醫(yī)療服務(wù)，不再擔憂因為病而導(dǎo)致家庭財產(chǎn)的衰退。同時，養(yǎng)老保險政策也為老年人提供了養(yǎng)老保障，減輕了他們的經(jīng)濟負擔，使他們的晚年生活更加安定和幸福。這些保障政策的出臺，讓人們感受到了政府對個人和家庭的關(guān)懷，增強了幸福感和獲得感。
此外，保政策還能夠促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。一個穩(wěn)定和有秩序的社會能夠為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境，而保政策則確保了社會秩序。通過制定合理的財產(chǎn)保護政策和消費者權(quán)益保護政策，保政策有效地維護了市場的公平競爭，保護了企業(yè)和個人的合法權(quán)益。這為經(jīng)濟的繁榮創(chuàng)造了良好的條件，吸引了更多的投資和創(chuàng)新。同時，保政策也注重生態(tài)環(huán)境的保護，推動了可持續(xù)發(fā)展的理念。這些舉措的實施，使經(jīng)濟能夠長期穩(wěn)定地發(fā)展，為人民帶來更多的實實在在的福利。
綜上所述，保政策對于個人和社會來說都具有重要的意義。保政策穩(wěn)定了社會，促進了社會公平正義，提升了居民的生活品質(zhì)，并推動了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。作為普通公民，我應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和理解這些保政策，并在實踐中積極參與其中。只有通過共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的繁榮和人民的幸福。
時實政策心得篇十七
政策學(xué)是研究政府在制定與實施各種政策時所使用的理論、方法和技術(shù)的學(xué)科。我在學(xué)習(xí)政策學(xué)的過程中，深刻體會到了政策的重要性以及政策制定的艱辛。以下是我對政策學(xué)的心得體會。
首先，政策學(xué)讓我認識到政策的重要性。政策是國家發(fā)展和社會進步的關(guān)鍵工具，是實施各項改革和建設(shè)的基礎(chǔ)。政策能對經(jīng)濟、社會、環(huán)境等方面起到引領(lǐng)和規(guī)范的作用。通過學(xué)習(xí)政策學(xué)，我了解到政策制定的科學(xué)性和合理性對于國家的發(fā)展有著重要的意義。一個好的政策能夠調(diào)動社會資源，推動社會發(fā)展。因此，政策的制定不能憑主觀臆斷，要立足實際情況進行科學(xué)的研究與分析，并結(jié)合實踐情況進行評估和調(diào)整。
其次，政策學(xué)教會我政策制定的艱辛。政策制定是一個復(fù)雜的過程，需要從各個方面進行充分搜集信息和研究分析，以便制定出符合實際需要和社會利益的政策。政策制定需要考慮到各種因素的綜合影響，比如政策的可行性、經(jīng)濟的可承受能力、社會的接受程度等。在政策制定的過程中，政策制定者還需要與各方進行溝通與協(xié)商，以便達成共識。政策制定的過程需要時時調(diào)整和優(yōu)化，因此政策制定者需要具備較強的分析和決策能力，同時還要具備一定的溝通與協(xié)商能力。
再次，政策學(xué)讓我明白政策實施的重要性。政策制定只是政策實施的第一步，政策的實施直接關(guān)系到政策的有效性和實際效果。政策的實施需要有相應(yīng)的政府支持和資源投入，同時還需要政府監(jiān)督和執(zhí)法機構(gòu)的有效監(jiān)督。政府需要建立健全的制度和機制，保證政策的有效實施。政策實施過程中還需要與各利益相關(guān)方進行溝通和協(xié)商，以便確保政策的各項措施能夠得到有效執(zhí)行。政策的實施需要政府部門和社會各界的齊心協(xié)力，需要政策制定者和政策執(zhí)行者的密切配合，共同推動政策的實施工作。
再者，政策學(xué)讓我認識到政策評估的重要性。政策的評估是對政策實施結(jié)果進行分析和評價的過程，旨在發(fā)現(xiàn)政策執(zhí)行中存在的問題和不足，并提出相應(yīng)的改進措施。政策評估是政策學(xué)中十分重要的一環(huán)，也是政策持續(xù)改進的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過政策評估，可以了解政策的實際效果，進一步完善政策制定和實施工作。政策評估需要注重科學(xué)性和客觀性，需要采用科學(xué)的評估方法和手段進行評估工作。政府需要加強對政策評估人才的培養(yǎng)和引進，以提高政府的科學(xué)決策能力。
最后，政策學(xué)讓我深刻體會到政策學(xué)習(xí)的重要性。政策學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，它涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科的知識。政策學(xué)的學(xué)習(xí)可以幫助我們?nèi)媪私馍鐣蛧野l(fā)展的現(xiàn)狀和問題，提升我們的分析和決策能力，同時還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。政策學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了個人的成長和發(fā)展，更是為了社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，政策學(xué)的學(xué)習(xí)使我認識到政策的重要性和政策制定的復(fù)雜性。政策學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白政策實施的重要性和政策評估的必要性。政策學(xué)的學(xué)習(xí)也提醒我政策學(xué)習(xí)的重要性。通過政策學(xué)的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地理解和參與到社會與國家的發(fā)展中去。
時實政策心得篇十八
根據(jù)市國資委關(guān)于“學(xué)用政策抓落實、強化執(zhí)行促跨越”實施方案文件精神，*黨委高度重視、積極響應(yīng)、大力加強班子自身建設(shè)、狠抓黨員教育管理、著力完善工作機制、為確?；顒硬粩嗌钊氲於肆己玫幕A(chǔ)。結(jié)合文件要求，立足實際，以和工作為中心，緊緊圍繞“保穩(wěn)定，求生存，抓搬遷，促發(fā)展”的工作方針，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署實施，為進一步開展好活動奠定堅實基礎(chǔ)
一是建立健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。公司黨委成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，黨委書記、董事長任組長，全面負責(zé)相關(guān)活動，切實承擔起活動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。公司領(lǐng)導(dǎo)與黨支部建立“一對一”聯(lián)系點，掛點調(diào)研，征求干部職工對學(xué)用政策的意見建議，指導(dǎo)工作的開展。
二是廣泛動員，認真部署。繼公司黨委中心組(擴大)學(xué)習(xí)，深入開展“學(xué)用政策”活動動員大會之后，各黨支部也分別召開活動動員會，廣泛動員，認真貫徹落實公司“學(xué)用政策”活動文件精神，結(jié)合部門實際制定了活動方案，統(tǒng)一按照公司黨委深入開展“學(xué)用政策”活動的要求，緊緊圍繞學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實好自治區(qū)第十次黨代會和市第十一次黨代會精神，不斷增強繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性;認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、自治區(qū)及我市制定出臺的重大方針。
三是明確“學(xué)用政策”活動的分工。政策的梳理。人資部負責(zé)，認真梳理出本單位、本行業(yè)的政策，各部門認真配合;學(xué)用政策宣講輔導(dǎo)。各廠、部(室)負責(zé)，對干部職工至少進行一次以上宣講輔導(dǎo)。通過“送政策”活動，把政策交給廣大干部職工，發(fā)揮集體力量，為公司的搬遷發(fā)展，共同出謀獻策，破解難題;學(xué)用政策宣傳、督查工作。由公司黨委辦公室負責(zé)，加強對“學(xué)用政策”活動的宣傳和督查，及時掌握進展情況?？偨Y(jié)推廣先進經(jīng)驗，用先進典型帶動活動深入開展。
四是建立學(xué)習(xí)文件、運用政策的長效機制。提高黨員干部學(xué)習(xí)文件、運用政策、依法辦事、落實工作和服務(wù)群眾的能力，進一步增強黨員群眾的自豪感和自信心。結(jié)合公司當前搬遷的實際，挖掘政策資源，突出政策優(yōu)勢，破解一批難題，推出一批成果。為“搬遷發(fā)展”，做出切實貢獻。
二、加大宣傳力度，實現(xiàn)宣傳全覆蓋，營造“學(xué)用政策”活動的濃厚氛圍
公司黨委注重抓好宣傳和輿論引導(dǎo)工作，為推動“學(xué)用政策”活動的深入開展，充分利用公司網(wǎng)站、報紙、宣傳櫥窗等宣傳載體，開設(shè)專欄、專版，大力宣傳市委市政府關(guān)于“學(xué)用政策”活動的各項方針政策，充分利用標語、橫幅等形式大力營造創(chuàng)建氛圍，統(tǒng)一黨員思想認識，動員黨員積極參與，擴大和深化了開展工作的影響力，在全公司范圍內(nèi)營造了濃厚活動氛圍。
三、增強學(xué)用政策的主動性，認真開展“四學(xué)”工作，切實提高學(xué)用政策水平
公司黨委中心組(擴大)學(xué)習(xí)后，各黨支部認真開展全面學(xué)、全程學(xué)、全員學(xué)、深入學(xué)的“四學(xué)”工作，貫徹落實活動期間，領(lǐng)導(dǎo)干部及其他人員個人自學(xué)時間要求，做到學(xué)習(xí)有計劃，有筆記，有心得，有成效;結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃，有組織地開展個人學(xué)習(xí)及集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。公司黨委切實做好督促檢查工作，強化各黨支部學(xué)用政策的主動性，切實提高廣大干部職工學(xué)用政策水平。
四、下一步工作打算
1、繼續(xù)推進“學(xué)用政策”活動，努力提高黨員干部學(xué)習(xí)文件、運用政策、依法辦事、落實工作和服務(wù)群眾的能力，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，推動向前發(fā)展。
2、對照《政策文件匯編》認真梳理出本單位、本行業(yè)的政策，對本部門干部群眾至少進行一次以上學(xué)用政策宣講輔導(dǎo)。通過“送政策”活動，把政策交給服務(wù)對象，變成強大的群眾力量。
3、增強公司廣大干部職工執(zhí)行政策的堅定性，不折不扣的落實政策，創(chuàng)造性地運用政策，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢;把政策體現(xiàn)和落實在公司結(jié)構(gòu)優(yōu)化、搬遷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的具體工作中，做細做實;以“學(xué)用政策”活動為載體，把提高生產(chǎn)管理質(zhì)量、效率以及開源節(jié)流、降低生產(chǎn)成本作為當前的首要任務(wù)。
4、開展調(diào)研工作，圍繞學(xué)用政策方面存在的主要問題進行分析梳理，推動黨員干部帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)帶頭學(xué)習(xí)研究、用足用活政策把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，推動各項工作的新突破新跨越。針對調(diào)研和檢查階段查找出的問題與差距，制定具體的對策措施和整改方案。切實加強督促檢查，確?；顒拥某晒D(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的實際行動。
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