在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要真實(shí)客觀地反思自己的所作所為，盡可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行充分的回顧和總結(jié)?？纯聪旅孢@篇心得體會(huì)，或許可以為你的工作或?qū)W習(xí)帶來(lái)新的思路。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇一
首段引言：
禮讓是一種美德，是人與人之間互相尊重的表現(xiàn)。在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，為他人著想，不僅能夠提升個(gè)人修養(yǎng)，也能夠建立和諧的社會(huì)關(guān)系。通過(guò)多年的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到禮讓的重要性，并從中受益匪淺。
二段論述：
首先，禮讓是一種基本的社會(huì)道德。無(wú)論是對(duì)于家人、朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該懷有一顆謙虛、寬容、善良的心去待人接物。在家庭中，我經(jīng)常與父母爭(zhēng)執(zhí)，直到有一次，我借助一本關(guān)于禮讓的書籍，從他人的角度來(lái)審視自己的行為，才逐漸懂得在爭(zhēng)論中保持冷靜、理性，并盡力為他人考慮。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變讓我與家人的關(guān)系更加融洽。而在學(xué)校和社會(huì)中，我也時(shí)刻保持著與人為善的態(tài)度，樂(lè)于助人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，身邊的朋友也會(huì)毫不猶豫地幫助我。這樣的互助和友善讓我深刻體會(huì)到，禮讓是一種雙向的善行，我們付出的善意也會(huì)得到別人的回應(yīng)。
三段論述：
其次，禮讓能夠提升個(gè)人修養(yǎng)。禮讓并不是一種單純的行為，更多的是內(nèi)心的一種修養(yǎng)。在我與他人相處的過(guò)程中，我常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而對(duì)別人大聲喧嘩或者態(tài)度不好。然而，當(dāng)我意識(shí)到這樣的行為只會(huì)影響他人的情緒，同時(shí)也遠(yuǎn)離了禮讓的范疇時(shí)，我開始主動(dòng)調(diào)整自己的態(tài)度，培養(yǎng)自己的情緒管理能力，并從容地面對(duì)不愉快的事情。同時(shí)，禮讓也教會(huì)我如何更多地考慮別人的感受，換位思考。我逐漸意識(shí)到，每一個(gè)人都有自己的難處和困擾，我們應(yīng)該多一些耐心和寬容，用心去傾聽(tīng)別人的心聲。只有通過(guò)這樣的方式，我們才能真正關(guān)心他人的需要，更好地與人相處。
四段論述：
再次，禮讓有助于建立和諧的社會(huì)關(guān)系。禮讓不僅有助于個(gè)人的修養(yǎng)，也能夠在社會(huì)交往中創(chuàng)造和諧的氛圍。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合保持秩序時(shí)，為弱者讓座時(shí)，為他人讓行時(shí)，我們實(shí)際上也是在傳遞一種善意，一種社會(huì)責(zé)任感。這樣的行為能夠讓周圍的人感到溫暖和安慰，建立起互幫互助的社會(huì)大家庭。在我所在的社區(qū)中，鄰里之間的矛盾在不斷減少，人們之間的團(tuán)結(jié)和友善在不斷增加，社區(qū)也變得更加有愛(ài)。
五段總結(jié)：
總之，禮讓是一種美德，不僅能夠提升個(gè)人修養(yǎng)，也有助于建立和諧的社會(huì)關(guān)系。我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆愿意為他人著想的心，以禮讓為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。在實(shí)際生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持禮讓的原則，從細(xì)微處做起，與他人更好地相處，并不斷改進(jìn)自己的不足，提升自己的禮讓意識(shí)和修養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇二
禮讓并非是一種過(guò)時(shí)的品質(zhì)，它在現(xiàn)代社會(huì)中依然占有重要地位。作為一個(gè)場(chǎng)景中的一員，我們必須遵守國(guó)家法規(guī)和道德法規(guī)，以便更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何禮讓，這是我們?cè)诮㈤L(zhǎng)期和諧關(guān)系方面必須掌握的技能。在這篇文章中，我將分享我的體驗(yàn)和學(xué)到的一些訣竅，以幫助其他人掌握禮讓的技能。
第二層：了解禮讓的意義。
禮貌的行為和禮儀是我們?cè)谏钪斜磉_(dá)尊重的方式。通過(guò)注意我們的語(yǔ)言和行為，我們可以表現(xiàn)出對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的尊重。反之，如果我們的行為缺乏禮貌，我們可能會(huì)被視為不敬制度，從而導(dǎo)致他人不信任我們。在行為上，我們可以采取各種方式表現(xiàn)出禮讓，例如主動(dòng)與他人交流，詢問(wèn)對(duì)方的需求并嘗試提供幫助等。
第三層：如何行使禮讓。
禮讓不僅適用于個(gè)人，也適用于整個(gè)社會(huì)。如果在交通堵塞時(shí)，我們可以選擇禮讓他人，這有助于減輕交通壓力并建立更好的關(guān)系。同時(shí)，我們也可以展現(xiàn)自己的品德和人品，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在日常生活中，我們可以從小事做起，例如說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”等。這些舉動(dòng)為我們樹立了身為一個(gè)好公民的形象。
第四層：建立更好的關(guān)系。
禮讓有助于建立長(zhǎng)期和諧的關(guān)系。通過(guò)禮讓，我們可以營(yíng)造出一個(gè)更加友好、溫馨、和平的氛圍，更容易與他人相處。當(dāng)我們知道如何禮讓時(shí)，我們不僅能夠創(chuàng)造微小的事情，還能創(chuàng)造更偉大的事情。這些事情使我們更容易得到他人的支持，并使我們?cè)谏鐣?huì)中更加有價(jià)值。
第五層：結(jié)論。
總而言之，禮讓是我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能。我們可以通過(guò)注意我們的語(yǔ)言和行為，與他人交流，詢問(wèn)對(duì)方的需求并嘗試提供幫助等方式來(lái)表現(xiàn)出我們的禮讓精神，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。禮讓不僅有助于建立長(zhǎng)期和諧的關(guān)系，還使我們?cè)谏鐣?huì)中更加有價(jià)值，并創(chuàng)造屬于我們自己的微小和偉大的事情。因此，希望讀者們能夠從中汲取靈感，并開始思考如何在日常生活中展現(xiàn)自己的禮讓行為。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇三
我們身處的社會(huì)越來(lái)越快節(jié)奏，人們的生活越來(lái)越緊張，人與人之間的矛盾也隨之增多。如何緩解這些問(wèn)題，讓社會(huì)變得更加和諧呢？禮讓活動(dòng)或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我積極參與了幾個(gè)禮讓活動(dòng)，有所感悟，下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到禮讓的重要性。
在參與禮讓活動(dòng)的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了禮讓的重要性。禮讓并不是弱者的表現(xiàn)，也不是道德的綁架，而是一種人類最基本的道德規(guī)范，是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。通過(guò)對(duì)他人的禮讓，我們能夠傳遞出更多溫暖和善意，為社會(huì)營(yíng)造出更多的和諧和安寧。
第三段：學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)溝通。
在參與禮讓活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：當(dāng)我們主動(dòng)做出禮讓的行為時(shí)，不僅可以讓對(duì)方感到驚喜和溫暖，同時(shí)也能增進(jìn)我們自己與他人的溝通。在與他人交流時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人的利益、想法和情感，可以讓我們更好地理解對(duì)方，更好地與對(duì)方相處。
第四段：培養(yǎng)自身的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
禮讓活動(dòng)不僅可以讓我們?nèi)〉门c他人更好的溝通，還能培養(yǎng)我們自身的良好品質(zhì)和習(xí)慣。通過(guò)將禮讓行為融入到日常生活中，我們可以逐漸培養(yǎng)出一種良好的行為習(xí)慣，讓我們?cè)谂c他人相處中表現(xiàn)出更多的善意和忍耐，有效地防止了矛盾的發(fā)生。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這幾個(gè)月的積極實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮讓的重要性，通過(guò)主動(dòng)做出禮讓行為，可以為他人帶來(lái)溫暖和善意，增強(qiáng)與他人之間的溝通，培養(yǎng)自身優(yōu)秀的品質(zhì)和行為習(xí)慣。希望大家能夠時(shí)刻關(guān)注周圍的人和事，主動(dòng)做出禮讓行為，讓我們的社會(huì)變得更加和諧美好。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇四
油畫創(chuàng)作心得
(川音綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系
劉勃
2007年12月7日)
在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，探索適合于自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。我常常想,對(duì)于我自己專業(yè)方面創(chuàng)作一個(gè)大膽的嘗試充滿興趣，不時(shí)的思考著一些問(wèn)題，在精心準(zhǔn)備之余，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整，不斷的修改，再去探索，這樣反復(fù)進(jìn)行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創(chuàng)作，題材大多取自陜北農(nóng)村中常見(jiàn)的場(chǎng)景，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來(lái)畫完我的構(gòu)思，其實(shí)在我畫的過(guò)程中也有很多情況是邊畫邊想，根據(jù)一個(gè)形體，或者一塊顏色，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個(gè)更有意思的形體，不斷的充實(shí)畫面和豐富畫面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開始動(dòng)筆了。一幅作品其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更為重要，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感受，沒(méi)有感受，畫面打動(dòng)不了觀者，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動(dòng)自己。
去年冬天，我回到了陜北，回到了生我養(yǎng)我的老家。通常認(rèn)為這里沒(méi)有現(xiàn)代文明更多的體現(xiàn)，沒(méi)有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實(shí)而單調(diào)的，然而，正是在這些并不先進(jìn)的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現(xiàn)出的色彩，構(gòu)成了陜北黃土上特有的美?？諘绲母咴S土，多變的景象，質(zhì)樸憨厚的陜北漢子，富有個(gè)性的陜北民歌，讓人不得不發(fā)出感慨，我懷著由衷的興趣和激動(dòng)心情，畫出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發(fā)生著很大的變化。
當(dāng)前的`議題是創(chuàng)作，在創(chuàng)作中，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)畫家對(duì)生活都會(huì)有一定的偏愛(ài)，形成這種偏愛(ài)是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異。從畢業(yè)走上工作崗位時(shí)起，我就開始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從我們民族文化中吸收營(yíng)養(yǎng)。外來(lái)的本土化和本土的現(xiàn)代化，要成為中國(guó)的油畫，這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)由來(lái)已久的議題了。其實(shí)，爭(zhēng)論遠(yuǎn)不如實(shí)踐更實(shí)際些。
我曾經(jīng)想從國(guó)外藝術(shù)中吸取點(diǎn)東西。色彩更純一點(diǎn)，運(yùn)用了許多裝飾性的表現(xiàn)手法。色彩上用了較淡的、弱的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成感，后來(lái)又在中國(guó)畫大寫意中，看到了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，中國(guó)畫寫意的韻致和對(duì)形的認(rèn)識(shí)與處理方法，很有意思，打動(dòng)了我，這種寫意山水寫意畫的作畫過(guò)程，覺(jué)得他們對(duì)所描繪對(duì)象的形與神是吃透了的，下筆的時(shí)候，不是表面上看到的從無(wú)到有的過(guò)程，而是胸有成竹，然后落筆成形，以形寫神。每個(gè)局部之間都是有機(jī)地聯(lián)系著的，都服從一個(gè)總的神韻和節(jié)奏的要求。在這總的要求下，畫了一些國(guó)畫山水，然后在來(lái)創(chuàng)作油畫，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫如能吸收這種技藝，并結(jié)合油畫的色彩造型，也許會(huì)出現(xiàn)新的面貌，如此而已。
大量地連續(xù)地作畫，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地畫，不斷地思考，隨時(shí)調(diào)整自己的想法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)試驗(yàn)。首先，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排，黑白、色彩構(gòu)成都考慮成熟，這一切都做到心中有數(shù)后，動(dòng)油畫刷子就大膽了，也主動(dòng)了。這次的風(fēng)景油畫《房前屋后》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。
為了使畫的對(duì)象更樸實(shí)、更粗獷一些，我用大筆表現(xiàn)留有一些有節(jié)奏的筆觸，用色在統(tǒng)一中求變化，表現(xiàn)對(duì)象大多是農(nóng)村中常見(jiàn)的生活場(chǎng)面，和陜北特有的黃土高原，來(lái)表現(xiàn)這種鄉(xiāng)土氣息。
這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫創(chuàng)作的心得，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇五
社會(huì)在不斷進(jìn)步，人們的生活水平有了很大提升，但是在路上行走時(shí)，依然存在著許多人不遵守交通規(guī)則的情況，甚至有些人心存僥幸心態(tài)，擅自闖紅燈或者占用行人道。而在這樣的時(shí)候，一個(gè)禮讓心的表現(xiàn)，在繁華的都市中顯得尤為重要。在日常生活中，滴水之恩能夠涌泉相報(bào)，那么身為路人的我們，為何不應(yīng)該盡一份力，表現(xiàn)出自己的禮讓呢？在這篇文章中，我將闡述社會(huì)禮讓的重要性，以及我對(duì)禮讓的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
段落二：社會(huì)禮讓的重要性
社會(huì)上的信任與安全是基石，通過(guò)表現(xiàn)出禮讓精神，可以有效地緩和緊張的氛圍，以及減輕矛盾的產(chǎn)生。在社會(huì)上，不只是道路上，我們的生活中有許多可以關(guān)注的環(huán)節(jié)。比如說(shuō)在商業(yè)領(lǐng)域凡是買賣過(guò)程中的快遞送貨等等，我們可以盡力協(xié)助，為別人的生活做出更多的貢獻(xiàn)。
段落三：禮讓的表現(xiàn)
在道路上，我們可以從細(xì)節(jié)入手，比如讓行等的路面條理，將座位讓給行動(dòng)不便的人等等。這樣的一些小細(xì)節(jié)習(xí)慣，可以帶動(dòng)周圍人們形成共同的意識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明。相信大多數(shù)人都有過(guò)禮讓他人情況的體驗(yàn)，留下來(lái)的不僅僅是感動(dòng)，更重要的是良好的道德品質(zhì)。每個(gè)人的身體素質(zhì)之間有差距，受傷的患者，以及老年人，孕婦等，弱勢(shì)群體需要我們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
段落四：培養(yǎng)禮讓精神的途經(jīng)
必須開展相關(guān)教育活動(dòng)，宣傳禮儀、文化知識(shí)，普及禮讓精神的含義，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們需要引導(dǎo)大家，在逛街，進(jìn)店，乘車等場(chǎng)景中，將社會(huì)禮儀貫徹到每一個(gè)細(xì)節(jié)。此外，互相理解，彼此關(guān)愛(ài)也是非常重要的。
段落五：總結(jié)
在學(xué)校，較大的倡導(dǎo)如廣播、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄等都可以成為有力的工具，并產(chǎn)生推動(dòng)效應(yīng)。在現(xiàn)代社會(huì)，讓一些新方案成為主要的技術(shù)支撐，為達(dá)到細(xì)節(jié)層面的控制提供實(shí)際幫助。從家庭層面教育下手，注重教育門檻的上升，形成長(zhǎng)效機(jī)制，并加大對(duì)禮讓方面的宣傳，為企業(yè)、外國(guó)人適應(yīng)等方面提供更好的服務(wù)?？傊?，作為成長(zhǎng)中的我們，我們需要做出自己的貢獻(xiàn)，注重禮讓的實(shí)踐，讓禮讓成為我們的信仰，也讓我們的整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的更加迅速、更加穩(wěn)步。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇六
禮讓是一種美德，是一種品質(zhì)，同時(shí)也是一種傳統(tǒng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)禮讓。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮讓活動(dòng)也越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活中。禮讓活動(dòng)不僅可以提高我們的城市文明素質(zhì)，還可以教育我們?nèi)绾侮P(guān)注他人，增強(qiáng)我們的社交能力。
第二段：描繪自己參加禮讓活動(dòng)的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次禮讓活動(dòng)，這是一次中國(guó)道路交通安全協(xié)會(huì)舉辦的“禮讓斑馬線”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到許多司機(jī)在紅綠燈的時(shí)候主動(dòng)停車，優(yōu)先放行行人，也許他們?cè)诘燃t燈的時(shí)間里是很短的，但是他們依然選擇停車，在這個(gè)瞬間用實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)對(duì)人類安全的尊重，這讓我感到非常感動(dòng)。
第三段：闡述參加禮讓活動(dòng)后的感受。
通過(guò)參加禮讓活動(dòng)，我明白了禮讓不僅是一種動(dòng)作或是一種言語(yǔ)，更是一種精神。禮讓的目的是建立和諧的社會(huì)環(huán)境，讓我們?cè)谙嗷プ鹬氐幕A(chǔ)上，和平共處。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)我的人際交往能力得到了提高。禮讓不僅可以鍛煉我們的情感，還可以提升我們的禮儀和修養(yǎng)，讓我們?cè)诿鎸?duì)周圍的事物時(shí)，充滿溫暖和愛(ài)。
第四段：探討如何發(fā)揚(yáng)禮讓的美德。
禮讓是一種深入人心、傳承生生不息的人類情感，我們應(yīng)該從小事做起，從我們做起，一點(diǎn)一滴地去傳遞和發(fā)揚(yáng)它的美德?？梢酝ㄟ^(guò)授勛表彰定期開展，邀請(qǐng)公共知名人物來(lái)做演示等方式來(lái)表彰和宣傳禮讓的行為。各大媒體還能夠加大宣傳，通過(guò)多種形式來(lái)對(duì)禮讓進(jìn)行報(bào)道和展示。
第五段：總結(jié)。
禮讓是一種美德，是一種人類情感，我們需要從小事做起，去傳遞和發(fā)揚(yáng)它的美德。參加禮讓活動(dòng)不僅可以提高我們的城市文明素質(zhì)，還可以教育我們?nèi)绾侮P(guān)注他人，增強(qiáng)我們的社交能力。通過(guò)授勛表彰、多種形式的宣傳等方式，讓更多人去接受禮讓的意識(shí)和精神。只要我們用心去做，禮讓之風(fēng)就會(huì)越來(lái)越盛行，從而形成良好的社會(huì)氛圍。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇七
在日常生活中，禮讓活動(dòng)始終都是一個(gè)十分重要的話題。尤其是在現(xiàn)代都市生活中，人們的行為舉止往往被認(rèn)為是冷漠無(wú)情。在這樣的情況下，參加禮讓活動(dòng)，提高自己的素質(zhì)、讓自己成為一個(gè)更加有禮貌的人就變得尤為重要了。在我所參加的一次“禮讓活動(dòng)”中，我深刻地體會(huì)到了一個(gè)人的一點(diǎn)行為舉止，對(duì)整個(gè)社會(huì)和他本人的影響。下面就讓我來(lái)分享一下自己心得和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)描述
在這次活動(dòng)中，我們志愿者團(tuán)隊(duì)前往市區(qū)大街積極發(fā)揮自己的作用。在街上，我們向路人發(fā)放傳單和小禮品。同時(shí)，我們也積極幫助交通疏導(dǎo)和行人引導(dǎo)。最令我印象深刻的是，在路口附近，一個(gè)行動(dòng)不便的老人遲遲地沒(méi)能走到人行道上。我的同伴立即幫助老人過(guò)馬路，還陪他走到想去的地方，為他向路人尋問(wèn)出路。這真讓我感受到我們透過(guò)這些小小的行為，實(shí)際上卻讓別人感到溫暖與關(guān)切。
第三段：個(gè)人的體會(huì)
通過(guò)參加這次禮讓活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的相互影響。一個(gè)人的微小舉動(dòng)能夠影響并改變周圍的環(huán)境，確實(shí)是一種“微笑即是力量”的體現(xiàn)。此外，這次活動(dòng)讓我也學(xué)會(huì)了更多的溝通技巧。尤其當(dāng)幫助他人時(shí)，要多聽(tīng)取對(duì)方的表達(dá)，并從對(duì)方的角度出發(fā)，知道如何去提供最大程度的幫助。最后，我也意識(shí)到我們所做的這些小事，實(shí)際上都是代表著我們自己，只有進(jìn)一步提升自己的文化修養(yǎng)和禮儀素質(zhì)才能給他人留下深刻的印象，并受到社會(huì)大眾的認(rèn)同。
第四段：對(duì)生活的影響
我相信，禮讓之風(fēng)只要在社會(huì)中蔓延開來(lái)，一定會(huì)在生活中尤為重要。人們之間互相尊重和關(guān)懷，不僅可以讓社會(huì)變得更加和諧，也能夠讓個(gè)人在生活中收獲更多的幸福感和安全感。對(duì)于社會(huì)也能起到不可低估的影響。我們參加禮讓活動(dòng)的意義就在于，通過(guò)自己的行動(dòng)，來(lái)促進(jìn)禮讓之風(fēng)的擴(kuò)散和深入人心。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，禮讓活動(dòng)雖然只是一種小小舉動(dòng)，但卻可以無(wú)限放大其影響。當(dāng)我們未來(lái)面對(duì)社會(huì)中的各種挑戰(zhàn)時(shí)，良好的行為舉止和文化修養(yǎng)，將成為我們最有力的武器。在這個(gè)過(guò)程中，法制教育和公民道德教育依然是重中之重。如果每個(gè)人都能有一個(gè)致力于良好文化、公民素質(zhì)、并且能落實(shí)到日常生活中的自己，相信我們的社會(huì)環(huán)境一定會(huì)變得更加和諧，溫暖，并且更加美好。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇八
第一段：介紹禮讓的重要性與意義（200字）。
禮讓是一種美德，是一種涵養(yǎng)和修養(yǎng)，它關(guān)乎到一個(gè)人的品質(zhì)和生活方式。彼此之間的禮讓可以讓人們彼此更加友善和融洽，可以減少矛盾和沖突，提升自身個(gè)人的修養(yǎng)，帶來(lái)良好的社會(huì)影響。無(wú)論是家庭中的父母子女、夫妻、兄弟姐妹，還是在職場(chǎng)中的同事、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間，彼此之間的禮讓都是至關(guān)重要的。
第二段：歸納禮讓的表現(xiàn)形式和方法（200字）。
禮讓表現(xiàn)形式多種多樣，可以是言行舉止上的禮貌微笑，也可以是心態(tài)上對(duì)他人的關(guān)注和體貼。比如，在公共場(chǎng)合中與人相遇時(shí)，主動(dòng)禮讓讓路或讓行；在交通出行中，遵守交通規(guī)則，尊重他人，依規(guī)禮讓；在工作中，尊重同事、協(xié)助下屬，盡責(zé)工作，共同完成任務(wù)，更需要展現(xiàn)出禮讓的品質(zhì)。
第三段：詳細(xì)介紹禮讓所帶來(lái)的積極影響（300字）。
禮讓的好處是多方面的。具體來(lái)說(shuō)，它可以帶來(lái)以下幾點(diǎn)積極影響：
第一，可以深化人際關(guān)系，促進(jìn)和諧社交。禮讓能夠讓人們更加容易彼此相處，更容易獲得同情和信任，促進(jìn)和諧的人際交往。
第二，可以提升個(gè)人的自我修養(yǎng)。我們?cè)谧裱Y讓的同時(shí)，需要審視自己的為人處世之道，反思自己的行為，不斷進(jìn)步和自我完善。
第三，可以激勵(lì)他人的正面行為，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。如果在社會(huì)中，越來(lái)越多的人能夠體現(xiàn)出禮讓的品質(zhì)，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)很好地回饋這種友善，建立更加和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
第四，可以提升人們的幸福感。禮讓能夠讓人們體會(huì)到被關(guān)注、被尊重、被理解的感覺(jué)，從而感受到生活中更多的溫暖和幸福。
第四段：呼吁更多人積極行動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步（300字）。
禮讓是一種美德，是一種可以推動(dòng)世界向更加美好方向發(fā)展的動(dòng)力。每個(gè)人在日常生活中都能夠通過(guò)自己的行為，為社會(huì)文明的進(jìn)步助力。我們應(yīng)該多關(guān)注周圍，多體恤身邊的人，從細(xì)節(jié)處做起，讓彼此之間的關(guān)系更加融洽。同時(shí)，我們也應(yīng)該督促身邊的人、群體，呼吁他人多關(guān)注社會(huì)公德，提倡禮讓的好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)與建議（200字）。
總之，禮讓是一種需要長(zhǎng)期培養(yǎng)和持續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良品質(zhì)，是提升個(gè)人的修養(yǎng)、增強(qiáng)生活品質(zhì)的必要方式。希望更多的人都能夠關(guān)注到禮讓，從細(xì)節(jié)處做起，從我做起，將禮讓之風(fēng)帶入日常生活，切實(shí)營(yíng)造公德心、互助精神的和諧社會(huì)。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇九
禮讓是一種傳統(tǒng)的美德，是社會(huì)文明和個(gè)人道德的重要體現(xiàn)。它源于人與人之間的互敬和互助，是建立和諧社會(huì)的基石。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種需要禮讓的場(chǎng)景，例如在交通中禮讓行人、讓座給需要的人，或是在日常交往中關(guān)心他人的需求。通過(guò)積極踐行禮讓，我深刻體會(huì)到了禮讓的重要性和其對(duì)人與人之間關(guān)系的積極影響。
段落二：禮讓的重要性
禮讓不僅能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，還能培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)和情操。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和關(guān)愛(ài)，而人們對(duì)于禮讓心態(tài)的感知和體驗(yàn)是非常直接和深入的。當(dāng)我們從內(nèi)心愿意幫助他人、關(guān)心他人時(shí)，我們會(huì)感到一種喜悅和滿足感，這種感覺(jué)能夠激發(fā)我們更加樂(lè)于助人的動(dòng)力，推動(dòng)我們與他人建立良好的關(guān)系。在社會(huì)交往中，每個(gè)人都能夠感受到禮讓所帶來(lái)的溫暖。因此，禮讓不僅體現(xiàn)了我們對(duì)他人的尊重和關(guān)懷，同時(shí)也塑造了我們的個(gè)人品質(zhì)和美德。
段落三：禮讓的實(shí)際行動(dòng)
禮讓并不是一句空洞的口號(hào)，而是一種實(shí)際行動(dòng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我常常會(huì)積極主動(dòng)地為他人讓路、讓座，尤其是在公共交通工具上。有一次，我在地鐵上遇到一位年紀(jì)很大的老人，他因?yàn)檐囕v晃動(dòng)而無(wú)法穩(wěn)住身體。我立刻站起來(lái)，主動(dòng)把座位讓給了他。老人雖然堅(jiān)決地拒絕了我的好意，但我的舉動(dòng)打動(dòng)了周圍的乘客，大家紛紛為我的行為鼓掌。這次經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到禮讓的力量，它可以傳遞愛(ài)與關(guān)懷，也能夠激勵(lì)他人踐行禮讓。
段落四：禮讓的影響
禮讓不僅僅是一種個(gè)人行為，它還能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。禮讓能夠拉近人與人之間的距離，縮小了彼此之間的鴻溝。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合主動(dòng)禮讓他人時(shí)，可以感受到周圍人們對(duì)我們行為的贊賞和認(rèn)同。這種贊譽(yù)不僅帶給我們一種驕傲和自豪感，更能夠激勵(lì)更多的人踐行禮讓。逐漸地，禮讓就會(huì)像漣漪一樣擴(kuò)散開來(lái)，形成一種良好的風(fēng)氣，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向更加文明的方向發(fā)展。
段落五：結(jié)語(yǔ)
盡管當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏加快，人們?cè)絹?lái)越缺乏溝通和關(guān)愛(ài)，但禮讓一直都是我們心中的高尚志向。通過(guò)自己在實(shí)際生活中的踐行，我深刻體悟到了禮讓所帶來(lái)的美好。我將一直堅(jiān)持踐行禮讓，樂(lè)于幫助他人，因?yàn)槲蚁嘈?，只有每個(gè)人的心中都充滿了禮讓，我們的社會(huì)才能更加和諧、美好。讓我們一起努力，傳遞禮讓的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖的社會(huì)。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒(méi)有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十一
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，人們生活水平提高的同時(shí)，更加注重自我意識(shí)和權(quán)利，然而這種個(gè)人主義的心態(tài)也常常導(dǎo)致人際關(guān)系不和諧，因?yàn)槿藗儾辉傧窆糯粯又匾暥Y儀禮節(jié)，缺失了文化內(nèi)涵的情況下，常常會(huì)忽視與他人的關(guān)系，導(dǎo)致人際關(guān)系破裂。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)更好的人際關(guān)系。
第二段：什么是禮讓。
禮讓是指主動(dòng)放棄自己的權(quán)益或需求，讓給對(duì)方，并為對(duì)方著想，包容對(duì)方的不同習(xí)慣，常見(jiàn)的禮讓行為包括：讓座、讓路、讓位等。讓出自己利益的同時(shí)，我們不僅可以贏取他人的好感，還可以提高自己的人格魅力，更有助于改善人際關(guān)系，樹立起文明的社會(huì)風(fēng)尚。
其實(shí)，讓步不僅僅是道德與修養(yǎng)問(wèn)題，更是一種經(jīng)濟(jì)上可計(jì)算的成本與收益問(wèn)題。學(xué)會(huì)禮讓可以增強(qiáng)人與人之間的感情紐帶和互助合作意識(shí)，讓我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)更能以和諧、互助的心態(tài)來(lái)溝通，而不是因?yàn)槟承├娴仍虍a(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)于自己的人生經(jīng)歷和發(fā)展而言，增加自己的人格特色和良好性格，讓人更顯出一個(gè)健康向上的形象，也會(huì)更加會(huì)以此吸引其他人的尊重和信任。而在個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展方面，學(xué)會(huì)禮讓會(huì)為我們贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，提升個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中更容易獲得優(yōu)勢(shì)。
第四段：個(gè)人如何學(xué)會(huì)禮讓。
首先，我們應(yīng)該牢固樹立道德底線，做好自己的道德修養(yǎng)，有良好的人文素質(zhì)，追求真善美，形成自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。其次，建立和諧的人際關(guān)系，善于交流，平等溝通，有移情和共情能力，理解和尊重他人的觀點(diǎn)，當(dāng)然也要注意禮貌。第三，提升自身修養(yǎng)，不斷豐富自己的閱歷，多讀書，多學(xué)習(xí)，提高文化層次和知識(shí)技能，這樣會(huì)提高自己的溝通技巧和表達(dá)能力，更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)論。
正值當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，精神文化的枯竭，把個(gè)人主義推到了極致，忽視了社會(huì)的整體利益和道德規(guī)范，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣不正。因此，學(xué)會(huì)禮讓不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是社會(huì)團(tuán)結(jié)與和諧的體現(xiàn)。只有我們?cè)谕卣谷穗H關(guān)系時(shí)不忘禮讓，才能更好地轉(zhuǎn)化我們自己可持續(xù)發(fā)展的資本，更好地贏得他人的欣賞，也能讓自己在繼承人類文明中獲得不一樣的收獲。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十二
第一段：簡(jiǎn)述禮讓通行的重要性（200字）。
禮讓通行是指在道路交通中，當(dāng)不同方向的車輛以及行人相遇時(shí)，通過(guò)彼此禮讓，確保交通順暢、安全的一種行為準(zhǔn)則。禮讓通行不僅可以有效避免交通事故的發(fā)生，也是一個(gè)社會(huì)公德和文明行為的體現(xiàn)。遵守禮讓通行規(guī)則，不僅能夠展示出個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)全體市民的文明意識(shí)和責(zé)任感。
第二段：講述自己親身經(jīng)歷的一次禮讓通行的感受（200字）。
我記憶猶新的一次禮讓通行經(jīng)歷是在一個(gè)繁忙的十字路口。那天下著大雨，路面濕滑，許多行人匆忙穿過(guò)馬路，車輛行駛速度也很快。我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛車突然加速通過(guò)，濺起了一片水花。但就在我稍感憤慨的時(shí)候，一位年長(zhǎng)的女士主動(dòng)停車，讓我安全地過(guò)馬路。這突如其來(lái)的禮讓讓我很感動(dòng)，也深深體會(huì)到禮讓交通的重要性。只有大家互相尊重、禮讓通行，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的交通環(huán)境。
第三段：從個(gè)人角度論述禮讓通行所獲得的收益（300字）。
禮讓通行不僅是為了他人的安全和方便，也是為自己的安全和獲得良好的交通體驗(yàn)而服務(wù)。首先，禮讓通行可以避免交通事故的發(fā)生，減少道路行人和駕駛員因駕駛不慎引發(fā)的傷害和財(cái)產(chǎn)損失。其次，禮讓通行可以有效減少交通堵塞，提高通行效率。處處守望彼此，彼此禮讓，能夠讓交通更加暢通，緩解交通壓力。此外，禮讓通行也有助于提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓我們成為一個(gè)懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的人。因此，從個(gè)人角度來(lái)看，禮讓通行的收益是多方面的。
第四段：探討禮讓通行對(duì)社會(huì)的積極影響（300字）。
禮讓通行作為一種行為規(guī)范，對(duì)整個(gè)社會(huì)也有著積極的影響。首先，禮讓通行能夠提高整體的交通文明素質(zhì)。如果每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守禮讓通行的規(guī)則，那么整個(gè)社會(huì)的行為準(zhǔn)則將會(huì)更加規(guī)范，道德意識(shí)也會(huì)得到提升。其次，禮讓通行有助于緩解社會(huì)矛盾。在日常交通中，如果人們都能互相禮讓、互相尊重，那么會(huì)減少很多的沖突和爭(zhēng)吵。這種互相尊重和理解的氛圍也會(huì)滲透到社會(huì)其他方面，使整個(gè)社會(huì)更加和諧。最后，禮讓通行也能夠樹立良好的社會(huì)形象，增強(qiáng)國(guó)家的軟實(shí)力。一個(gè)守規(guī)矩、守秩序的國(guó)家，將更加受到世界的尊重和歡迎。
第五段：總結(jié)并呼吁大家積極參與禮讓通行（200字）。
禮讓通行不僅關(guān)乎個(gè)體，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧和安全。作為每個(gè)人都可以做到的小事，我們應(yīng)該積極參與其中，以行動(dòng)踐行禮讓交通的精神。從細(xì)微之處做起，比如主動(dòng)禮讓行人、遵守交通信號(hào)燈等等，這些小舉動(dòng)都能積累起巨大的正能量。讓我們攜手共建一個(gè)文明、和諧、安全的交通環(huán)境，共同創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：引入禮讓的重要性（200字左右）
禮讓是一種美德，是人際關(guān)系中非常重要的一部分，能夠在處理人際沖突和社交場(chǎng)合中起到重要的作用。中國(guó)傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)“以禮待人”，而現(xiàn)代社會(huì)中，禮讓更是成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在我們的日常生活中，禮讓表現(xiàn)得十分普遍，比如在公共場(chǎng)合排隊(duì)，出行時(shí)給優(yōu)先上車的人讓座，走路時(shí)避讓行人等等。
第二段：講述個(gè)人的禮讓經(jīng)歷（200字左右）
我在生活中也遇到過(guò)不少的禮讓經(jīng)歷。在我的印象里，最讓我感動(dòng)的一場(chǎng)禮讓發(fā)生在地鐵上。那天地鐵車廂里非常擁擠，人們都在積極爭(zhēng)取自己的空間。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)老太太在努力地?cái)D到車門口。雖然她已經(jīng)努力了很久，但是由于身體不太靈活，始終無(wú)法擠到車門口。這時(shí)，一個(gè)年輕人主動(dòng)向老太太讓出自己的位置，讓老太太可以順利上車。這個(gè)場(chǎng)景是以一個(gè)年輕人的行動(dòng)讓人們彼此更加溫暖的互動(dòng)。
第三段：發(fā)掘禮讓背后的力量（200字左右）
其實(shí)，禮讓背后所體現(xiàn)的可以是更深刻的人文精神和對(duì)他人的尊重。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，理解他人的想法和喜好，表現(xiàn)出對(duì)他人的理解和關(guān)注，不僅可以獲得對(duì)方的認(rèn)可，更能深入到彼此的交流中，從而建立起更加緊密的人際關(guān)系。通過(guò)這種處理方式，我們可以把握人際矛盾和沖突的本質(zhì)，以更加積極的態(tài)度去回應(yīng)各種復(fù)雜的交流和溝通。
第四段：探討禮讓的應(yīng)用場(chǎng)景（200字左右）
在日常的生活中，禮讓也是十分廣泛的。比如，在開車時(shí)禮讓其他車輛，行人過(guò)馬路時(shí)慢下來(lái)，這些小動(dòng)作都能讓我們受到周圍人的好評(píng)。此外，我們?cè)谂c別人的交往過(guò)程中，也要注重讓步，懂得把握和諧的度。假如他人因?yàn)槊β刀茨苈男屑s定，我們不應(yīng)簡(jiǎn)單將其認(rèn)定為“不負(fù)責(zé)任”，而應(yīng)選擇耐心等待，給予對(duì)方更多的理解，并在相互交流中尋找解決問(wèn)題的方法。
第五段：總結(jié)禮讓的重要性（200字左右）
總而言之，禮讓既是一種文化傳承，也是一種現(xiàn)代社會(huì)生活中不可或缺的品質(zhì)。在與他人的交往中，禮讓可以讓我們消除情緒上的負(fù)面影響，平衡彼此的矛盾交流。同時(shí)，在傳遞人際信任、情感溝通、文化傳遞等方面，禮讓固然有其豐富多彩的價(jià)值。我們應(yīng)該通過(guò)這種方式建立起更加和諧的社會(huì)氛圍，讓我們彼此之間的交流與其它人之間一樣充滿美好的情感交流。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十四
謙恭禮讓是對(duì)他人的尊重和關(guān)心，是一種文明的修養(yǎng)。在生活中，我們常常能夠見(jiàn)到那些謙恭禮讓的人，他們不僅受到他人的尊重和喜愛(ài)，更獲得了自己內(nèi)心的平和與快樂(lè)。經(jīng)過(guò)我個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到謙恭禮讓的重要性并從中獲得了很多啟示。
段落二：遠(yuǎn)離爭(zhēng)執(zhí)帶來(lái)的煩惱。
在現(xiàn)代社會(huì)，人們因?yàn)楦鞣N原因常常情緒激動(dòng)，容易和他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。然而，我通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，只要我能夠保持謙恭禮讓的態(tài)度，多一些寬容和理解，我與他人之間的紛爭(zhēng)往往可以迅速化解。謙恭禮讓帶給我內(nèi)心的平和不僅有效緩解了煩惱，還使我在處理人際關(guān)系中更加得心應(yīng)手。
段落三：積極提升自身修養(yǎng)。
謙恭禮讓不僅是對(duì)他人表達(dá)尊重，也是對(duì)自身修養(yǎng)的提升。只有具備一顆寬容的心，才能夠在遇到挫折和困難時(shí)保持淡定，將壞情緒轉(zhuǎn)化為積極行動(dòng)。通過(guò)始終保持謙恭禮讓的態(tài)度，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)更為向上，面對(duì)事物更為樂(lè)觀，獲得了更多的內(nèi)心成長(zhǎng)。
段落四：建立和諧的人際關(guān)系。
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜而多變的網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論是生活中的朋友親人，還是工作中的同事合作伙伴，與人相處的能力都是至關(guān)重要的。而謙恭禮讓正是促進(jìn)建立和諧人際關(guān)系的有效途徑。通過(guò)積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，給予關(guān)心和幫助，我不僅得到了別人的支持和信任，也與他人建立了深厚的友誼。謙恭禮讓是建立和諧人際關(guān)系的基石，也是獲取支持和幫助的保證。
段落五：影響力的積累。
謙恭禮讓能夠?yàn)閭€(gè)人贏得更高的社會(huì)地位和影響力。在我個(gè)人的身邊例子中，那些真誠(chéng)謙恭、懂得尊重他人的人，往往能夠贏得更多人的喜愛(ài)和敬意。而這種影響力也將影響到個(gè)人的職場(chǎng)成就和人生發(fā)展。通過(guò)謙恭禮讓，我學(xué)會(huì)了待人真誠(chéng)、信任他人，不斷拓展自己的人脈圈，積累了更多的機(jī)會(huì)和資源。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)謙恭禮讓的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻理解到它不僅是一種行為，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)。保持謙恭禮讓的態(tài)度，無(wú)論是在與他人的相處中還是在自我提升過(guò)程中，都將帶給個(gè)人更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)，“禮儀之邦”正是指的這一點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該始終牢記謙恭禮讓，用真誠(chéng)和善意去面對(duì)他人，以構(gòu)建和諧友善的社會(huì)為己任。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十五
禮讓少許，指的是在平凡的日常生活中，我們應(yīng)該懂得從細(xì)小的方面開始做起，去實(shí)現(xiàn)禮讓他人的思想。在我看來(lái)，禮讓少許這個(gè)主題，不僅是一種素養(yǎng)，更是一種態(tài)度。一個(gè)擁有禮讓少許思想的人，不僅能夠減少矛盾的發(fā)生，還能在生活中展現(xiàn)出自己的大愛(ài)之心。
第二段：領(lǐng)悟。
做出這個(gè)主題的行為是需要持之以恒的，每個(gè)人都要有意識(shí)地去培養(yǎng)這樣的素養(yǎng)，這樣的態(tài)度。無(wú)論生活中遇到怎樣的困難，怎樣的煩惱，面對(duì)他人的惡語(yǔ)相向，我們常常需要去保持冷靜的態(tài)度，不要因情緒的影響而做出沖動(dòng)的決定。從而，讓自己變得更加和氣，更加有信心。這樣的態(tài)度不僅可以減少我們自己的緊張度，更能夠贏得他人的敬重和認(rèn)可。
第三段：切入點(diǎn)。
我國(guó)傳統(tǒng)的文化素養(yǎng)一直都很注重禮儀之道，我們常常看到各種各樣的儀式和禮節(jié)場(chǎng)面。禮儀之道是一種傳統(tǒng)的美德，它已經(jīng)深深地融入到我們的生活中。如果我們想要做好禮讓少許這件事情，我們首先要明確的就是良好的禮儀之道。比如行走時(shí)，我們可以在出門之前決定好自己走的方向，讓行人能夠及時(shí)看到，并進(jìn)行其他車輛禮讓。這樣不僅能夠給自己帶來(lái)方便，還能使于廟堂之上，如此逝去的不安心人贏得他人的認(rèn)可和尊重。
第四段：演繹。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)極度講求個(gè)人主義的年代里，許多人都很難從個(gè)人意識(shí)出發(fā)，去付諸行動(dòng)。如果我們想要做好禮讓少許這件事情，我們需要從朋友之間的相處開始，慢慢地積極錘煉。比如，在和朋友交往的時(shí)候，我們可以試著做到在言辭上謙讓與他人，保持心情平穩(wěn)，并能夠體貼他人的處境。這樣不僅可以讓我們的朋友更加尊重我們，也能讓我們的人際關(guān)系得到更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
禮讓少許這個(gè)主題，在日常的生活中起到了積極的作用。切記，無(wú)論生活中遇到怎樣的艱難困苦，我們都需要始終保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。只要我們持之以恒的去做事情，嚴(yán)格遵循人際交往的禮儀，尊重他人，謙虛待人，始終保持愛(ài)心和包容之心，就能夠成為更好的我們，成為更優(yōu)秀的社會(huì)人。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十六
謙恭禮讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心，同時(shí)也是我們個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的一種體現(xiàn)。作為一名普通人，我深深體會(huì)到謙恭禮讓的重要性，在生活中的各個(gè)方面都能夠體現(xiàn)出來(lái)。下面，就讓我來(lái)分享一下我對(duì)謙恭禮讓這一話題的心得體會(huì)。
一、尊重他人，體現(xiàn)自己的素質(zhì)。
謙恭禮讓，表面上是對(duì)他人的一種尊重和禮貌，實(shí)際上卻是對(duì)自己內(nèi)心素質(zhì)的一種表現(xiàn)。只有內(nèi)心內(nèi)斂、自信而不自負(fù)的人，才會(huì)更加關(guān)心他人的感受和需要，才會(huì)更加注重自己的形象和表現(xiàn)。因此，謙恭禮讓就是我們體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)的最好方式之一，只有將此內(nèi)化于心，才能真正做到言行一致、言出必行。
在職場(chǎng)上，謙恭禮讓也能起到很大的作用。尤其是對(duì)于剛踏入職場(chǎng)的新人，謙恭禮讓能讓你更快的融入團(tuán)隊(duì)，更快的得到同事和上司的認(rèn)可。在與同事合作時(shí)，不管是對(duì)方職位高低、工作強(qiáng)弱，我們都應(yīng)該像對(duì)待自己一樣對(duì)待別人。耐心傾聽(tīng)、虛心溝通、尊重他人勞動(dòng)成果，都能夠讓職場(chǎng)之路變得更加寬廣和平穩(wěn)。
謙恭禮讓，不僅在職場(chǎng)中有作用，在家庭中同樣能夠使家庭和諧。尤其是在我們現(xiàn)在這個(gè)獨(dú)生子女家庭的背景下，謙恭禮讓顯得尤為重要。我們要學(xué)會(huì)尊重父母的意見(jiàn)和建議，積極主動(dòng)地參與家庭事務(wù)，合理分擔(dān)家庭責(zé)任。同時(shí)，也要注意自己的言行期盼，不說(shuō)傷人的話，不要因?yàn)樗饺藛?wèn)題而影響家人的工作和生活。謙恭禮讓不僅是一份道德，也是一份情誼和親情的傳承。
為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和社會(huì)和諧，在公共場(chǎng)合中我們不僅要注意自己的形象和行為，還要尊重他人。如，在公交車上，我們應(yīng)該禮讓老弱病殘、孕婦、婦女等特殊人群；在電梯中，不要爭(zhēng)先恐后，優(yōu)先讓其他人進(jìn)出；在飲食場(chǎng)合中，不浪費(fèi)食物，不妨禮讓客人；在公共場(chǎng)合中不吸煙、不喧嘩、不占據(jù)他人位置等等。無(wú)數(shù)個(gè)“小動(dòng)作”，都會(huì)影響他人的感受和就餐習(xí)慣，以謙恭禮讓為基礎(chǔ)，共同創(chuàng)造優(yōu)美的社會(huì)風(fēng)尚。
五、開啟心靈之門，感受人生之道。
謙恭禮讓，讓我們更加深入地感受人生之道：相信自己，關(guān)心他人。在我們龐大而繁忙的城市里，謙恭禮讓是遇見(jiàn)真誠(chéng)、交朋友的最佳方式。當(dāng)我們以謙恭的態(tài)度與人交往時(shí)，對(duì)方也往往會(huì)以和善、厚道的方式回應(yīng)我們的認(rèn)真與付出；當(dāng)我們以禮讓的方式處理事物時(shí)，也會(huì)遇到更多好事，產(chǎn)生更多的生命力和感動(dòng)。正是因?yàn)橛兄t恭禮讓的人們，讓這個(gè)世界更加美好。
總之，謙恭禮讓，不僅是一種傳統(tǒng)美德，也是我們時(shí)代個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名普通人，雖然這或許是小事，但正是這些小事，構(gòu)成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從謙恭禮讓開始，打開心靈之門，讓善意和友愛(ài)之光傳遞到生活的每一個(gè)角落。
禮讓的心得體會(huì)和感想篇十七
學(xué)會(huì)禮讓是作為一個(gè)成熟的人必須的品德之一。禮讓，是指為別人著想，在考慮自己的利益之前考慮到別人，尊重別人，關(guān)心別人，從而形成彼此間的友好關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)許多不文明甚至是沖突的場(chǎng)面，因此，我們要從自己做起，學(xué)會(huì)禮讓，共建和諧社會(huì)。
第二段：理解禮讓的范圍。
學(xué)會(huì)禮讓，首先要理解禮讓的范圍。禮讓不局限于當(dāng)我們的對(duì)方是一些特殊身份的人時(shí)，如長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)等，也不是種表面上繁復(fù)的場(chǎng)面，而是一種在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣。我們?cè)谌粘：蜕钪行枰醚劬θタ?、用心去感受、用耳去?tīng)，在家庭中與親友相處時(shí)、在公眾場(chǎng)合中與陌生人相處，都要學(xué)會(huì)禮讓。只有在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都表現(xiàn)出這種精神，方顯我們懂得了禮讓。
第三段：學(xué)會(huì)尊重他人。
學(xué)會(huì)禮讓需要尊重他人。尊重別人是一種感染力極強(qiáng)、具有很強(qiáng)親和力的做法。在與他人交往的活動(dòng)中，做一個(gè)尊重別人的人是很有必要的。在集體生活中，要做到不拖欠別人的工作，還要主動(dòng)地幫助他人，讓自己成為一個(gè)完美的群體中的一員。
第四段：學(xué)會(huì)展示自己的責(zé)任感。
學(xué)會(huì)禮讓需要展示自己的責(zé)任感。責(zé)任感是由許多細(xì)節(jié)決定的，而細(xì)節(jié)多數(shù)是處在日常生活中的。在我們和別人互動(dòng)時(shí)，要學(xué)習(xí)著對(duì)自己的言行有意識(shí)去考慮，要在行為上表現(xiàn)出對(duì)事務(wù)的負(fù)責(zé)態(tài)度，這也就得到了別人的尊重。
第五段：學(xué)會(huì)寬容和諒解。
學(xué)會(huì)禮讓需要寬容和諒解。作為一個(gè)人，肯定會(huì)在與人交往中存在利益、愛(ài)情、帶著情感色彩的距離等問(wèn)題。而學(xué)會(huì)禮讓的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)如何在這些問(wèn)題上，理性對(duì)待彼此的過(guò)程。在生活中，有時(shí)會(huì)與他人產(chǎn)生矛盾、意見(jiàn)不合等情況，這時(shí)我們需要更多的包容和理解，并做出決定去尋求解決方法，才能更好的樹立我們的世界觀和價(jià)值觀。
總結(jié)：
學(xué)會(huì)禮讓是一種可以影響到我們每個(gè)人、影響到我們的家人和朋友、影響到我們的社會(huì)的品質(zhì)和素質(zhì)。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸鄬W(xué)習(xí)奉獻(xiàn)、寬容、感恩的精神，將自己的做法變成行動(dòng)，從自己做起，發(fā)揮小我，造福大家，共同努力營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、友好的社區(qū)，讓我們大家更加快樂(lè)和幸福。
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