感悟是人生歷程中的一種積淀，是智慧的結(jié)晶。在寫作感悟時，要注意用詞準確、簡練，并且有邏輯性和連貫性。感悟可以讓我們更加深入地了解自己的需求與欲望。
疫情抗疫學生心得感悟篇一
自從新型冠狀病毒肺炎在武漢爆發(fā)后，疫情逐漸擴散，成為全球關(guān)注的焦點。國家積極應(yīng)對，采取了一系列的防控措施，然而這個疫情還是給我們的生活帶來了極大的影響。學生們也不例外，許多學校都推遲開學，一些學生也被困在異鄉(xiāng)，甚至連春節(jié)團圓也無法實現(xiàn)，抗疫成為每個人的必修課。
二、學習不止于課堂
這次疫情對我們的影響不僅僅是對日常生活的限制，也深刻地改變了我們的學習方式。隨著線上教育的推廣，我們學生漸漸地把書本搬到了電腦前，利用各大教育平臺刷知識，這讓我們進一步恢復(fù)了學習的動力。我們再次回到學習的初衷：不僅要掌握科學知識，也要提高自我學習的能力，增加對世界的了解。
三、緊湊的課程也不能缺席
盡管我們暫時不能在教室里，但我們對課程的學習不能有所放松。畢竟，我們學生需要扔掉游戲的小孩子，打扮成能夠獨立面對未來的少年。于是我們開始結(jié)伴線上學習，既監(jiān)督自己又督促身邊人。發(fā)起互助小組，我們齊心協(xié)力克服了課程學習中的困難，實現(xiàn)了課堂與賽場同步發(fā)展。
四、心理健康也需要重視
然而，抗擊疫情的壓力也影響著我們的身心健康。不知道的時候，我們可能被消費網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛假信息所困擾，容易養(yǎng)成抑郁和焦慮。我們擔心身體健康，我們擔心親友的安危，我們擔心學業(yè)和未來的不確定性。我們一面了解時事，一面調(diào)整自己的心態(tài)，第一時間尋求專業(yè)的心理咨詢，避免產(chǎn)生負面情緒的蔓延，保持心理健康。
五、加強合作，共創(chuàng)建未來
疫情的出現(xiàn)，尤其是大規(guī)模的傳播，再次證明了人類之間息息相關(guān)。每個人都有責任，也有義務(wù)參與到抗擊疫情的行動中。這個時候，我看到了當今社會中更加高效率合作的形式，人才與技能進行匹配，有效地保證物資的分配流通。我也希望這種合作不僅僅局限于疫情時刻，能夠延續(xù)到常態(tài)的生活中，為我們共同點亮未來的前方。
總結(jié)：在這場嚴峻的抗擊疫情的行動中，我們學生也承擔著自己的責任和義務(wù)。我們鍛煉了我們的自律意識、學習能力、并且向外界傳遞著學生更美好的一面。我們在行動中汲取智慧，與世界保持智慧的共鳴，共同守護這個美好的藍色星球。
疫情抗疫學生心得感悟篇二
今年的新型冠狀病毒疫情讓全球都陷入了緊張的狀態(tài)，上海也不例外。在抗疫的過程中，上海市采取了嚴格的防控措施，重點針對社區(qū)和密閉空間進行消殺，人員排查和隔離?？梢钥闯觯虾Ｊ袕恼骄用袢罕姸几叨戎匾曔@次疫情，從而對抗疫的措施也做了充分和嚴格的準備，這也為后續(xù)的防控工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：居民的自我保護意識。
在疫情期間，上海居民表現(xiàn)出非常高的自我保護意識。街頭巷尾，大家都戴著口罩，不與人接觸。居民還積極向街道社區(qū)響應(yīng)政府的號召，提供居住小區(qū)的人員信息、旅行軌跡和接觸史等。這種自我保護意識不僅能有效防止病毒在社區(qū)之間傳播，而且也能保護自己和周圍的居民，對于整個社會的衛(wèi)生健康起到了積極的作用。
第三段：醫(yī)護人員的奮斗和犧牲。
在疫情期間，醫(yī)護人員不顧自身安全，逆行而上，風雨無阻。上海市的醫(yī)護人員也不例外，為了保障疫情的防控工作，他們每天都奮戰(zhàn)在一線，不斷地轉(zhuǎn)移患者、檢測病毒、治療病人。特別是在最困難的時候，他們堅定不移地堅持在崗位上，為搶救患者爭取生命的關(guān)鍵時間。正是因為這些無私奉獻的醫(yī)護人員，上海最終才能夠順利的控制住疫情，并得到全國人民和國外的認可。
第四段：從抗疫中看到的生命的可貴性。
一直以來，我們的生命都是脆弱而又穩(wěn)定的，而今年疫情的爆發(fā)，打破了這種穩(wěn)定，讓人們開始認識到生命的可貴性。疫情的蔓延，讓人們感受到了生命的無常，也間接讓更多的人看到了生命的可貴。在這個過程中，人們也更加懂得珍惜眼前的生活，關(guān)心身邊的親人和朋友，對待自己和身邊的人更加積極和正向。
第五段：從抗疫中發(fā)現(xiàn)的社會的力量。
作為浦東新區(qū)居民，我親身經(jīng)歷了防疫的整個過程，看到了上海市抗擊疫情的艱辛和努力，現(xiàn)在的上海早已經(jīng)恢復(fù)正常的生活和秩序。疫情過后的上海，展現(xiàn)出了社會的力量，人們都有著對未來的樂觀態(tài)度和信心，社區(qū)和城市的生活秩序已經(jīng)基本恢復(fù)。這次危機，并不僅僅是一場疫情的危機，它更是一場社會的危機，展現(xiàn)出的卻是人類的關(guān)愛和互助?？挂哌^程中的困難和挑戰(zhàn)，也成就了一個可愛的人民，一個壯麗的國家，讓我們看到了人類在面對困難時的可貴品質(zhì)。
疫情抗疫學生心得感悟篇三
近期，吉林省出現(xiàn)了新一輪的疫情，給我們的生活和工作帶來了巨大的變化和挑戰(zhàn)。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我深受教育，也得到了諸多啟示。以下是我在吉林疫情抗疫中的心得體會和感悟。
一、嚴守個人防護，筑牢防線。
在疫情暴發(fā)之初，我們迅速行動起來，學習防護知識，購買口罩、消毒液等物資。我注意到，每當我佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離時，我對病毒的擔憂和恐懼感減少了許多。同時，我也認識到了防護的重要性，保護自己不僅是為了自己，也是為了他人。具備科學準備、堅定信心、嚴守個人防護，是我們戰(zhàn)勝疫情的基石。
二、合理公正地分配物資資源。
在疫情爆發(fā)之際，醫(yī)用物資供應(yīng)不足的問題成了擺在我們面前的一座大山。在吉林省，各級政府迅速行動，做出了積極的應(yīng)對措施，如調(diào)運物資、增加生產(chǎn)力量。我認識到，合理公正地分配物資資源是保障人民生命安全和身體健康的重要基礎(chǔ)。這個過程雖然需要一定的時間和精力，但是當我們看到更多的防護物資運抵疫情嚴重地區(qū)，我們的努力也變得有意義起來。
三、健全信息與危機管理制度。
吉林疫情的爆發(fā)也再次提醒我們，信息的快速流動和有效管理將成為我們抗疫的重要因素。吉林省政府及時公布數(shù)據(jù)，發(fā)布政策，支持公眾的防控行動。我認為，危機應(yīng)對的關(guān)鍵是信息的傳遞和流轉(zhuǎn)，只有有效的信息傳播才能保證公眾對疫情的準確認識和科學防控。因此，健全信息與危機管理制度，成為提升抗疫能力的必然選擇。
四、科學研究和醫(yī)療保障的重要性。
在吉林疫情中，科學研究和醫(yī)療保障的重要性再次得到彰顯。吉林省及時組織專家研究，開展病毒追蹤，控制疫情蔓延。同時，吉林省迅速增加核酸檢測能力和醫(yī)療資源，確保每個病患能夠得到及時的治療與關(guān)懷。我意識到，科學研究與醫(yī)療保障是保護人民群眾生命健康的重要保證，只有通過科學手段和良好醫(yī)療系統(tǒng)的保障，我們才能真正戰(zhàn)勝病毒。
五、社會團結(jié)與責任擔當。
在吉林疫情中，我看到了無數(shù)令人動容的身影。醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前，為病人提供治療與關(guān)懷；志愿者們默默奉獻，為社區(qū)物資配送和消殺工作付出辛勤努力。我感到自豪和敬佩，同時也激勵著我以實際行動支持他們的工作。我相信，只要我們緊密團結(jié)在一起，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。
總結(jié)起來，吉林疫情讓我認識到了很多東西，我深刻地體會到了人民生活和制度的力量。只要我們堅定信心，遵循科學指導，依靠全社會的力量，相信我們一定能夠渡過這個難關(guān)，讓吉林的明天更加美好！
（1200字）
疫情抗疫學生心得感悟篇四
敬愛的黨組織：
在此，我對自己九月份做思想?yún)R報如下。
今年是我最后一年的大學，想想過去大學的四年時間，我覺得自己還是有些許的進步的，雖然自己常常是一個失敗者，但也對學校的教學理念和方式、學習態(tài)度和氛圍以及各種評判的標準有了比較明確的認識，在一些方面有了明顯的改變?，F(xiàn)將幾年來的學習工作情況作一思想?yún)R報。
在思想上，我始終牢記著：天生我才必有用。記得高中的班主任和我說過，你做任何事情都必須是為了你自己，你還要比別人付出雙倍的努力。她告訴我我應(yīng)該學習紅軍走草地，艱辛，吃苦，忍耐。我也常常用這些話來鞭策自己前進，不想讓我身邊的人失望。于是我膽怯的努力適應(yīng)大學的生活，試著尋求屬于自己的一塊小天地。在社團的面試和兼職工作中我學會了堅強與微笑、忍耐與寬容、關(guān)愛與感動。在和同學舍友的相處當中，我得到了快樂和溫暖。而同學、師兄師姐，班主任和輔導員等的想法和話語都讓我足以刻銘于心、收益良多。特別是我一個好朋友，在我思想走邊邊的時候，她總能換位思考得讓我明白，讓我領(lǐng)悟人生的道理?，F(xiàn)在我的思想逐漸成熟，慢慢的學會用周全的想法指導自己做事情了，而我也開始相信，只要不放棄追趕、學習，總會有進步的。
在學習上，很慚愧，這學期的計劃是考出英語四級，但是已經(jīng)過一個月了，我仍然還沒有拿起過英語書?？赡苁莿倎淼綄W校，很多事情要處理，就把學習扔在一邊了，但是我的決心沒有變，就算再辛苦，工作再累，我也要把學業(yè)拉上去。這學期的學習計劃是，我由以前的按部就班式的呆板學習轉(zhuǎn)變靈活自覺的學習?？赡芪覀兪钱厴I(yè)班，最后一個學期的課程很少，時間也是很充裕的，我制定了一份備考英語四級的計劃。大學要靠自己的自覺性，所以我上課都做好重點知識的記錄，課后加以鞏固或者閱讀有關(guān)書籍加以拓寬知識面，其余時間按質(zhì)按量完成每天的英語要求。周末或晚上的時間我出去兼職工作，適應(yīng)社會生活。無論看書也好，學習也好，我覺得這會有利于陶冶一種寧靜的心境，不會讓自己內(nèi)心衍生出浮躁的心理來。我會努力，時刻鞭策自己，在今后的學習中能夠更多的吸取同學們的優(yōu)點、長處，提高綜合能力，讓自己更好地學習、生活、成長。
在生活上，我努力與同學舍友和睦相處，向他們學習好的地方，養(yǎng)成了良好的生活習慣。既然來自不同的地方就會有很多磨合的地方，但我們都努力做好自己，有問題一起解決，有快樂一起分享，舍友和同學也推動我向好的方面發(fā)展，讓我更獨立自主，學會與人相處，自己理會生活的本領(lǐng)。
在過去的時間里，我逐漸適應(yīng)大學的生活，逐漸轉(zhuǎn)變自己，尋求進步。我已不再膽怯和自卑，而是以一種平靜的心態(tài)去學習、生活。我會時刻記住：總有起風的清晨；總有絢爛的黃昏；總有流星的夜晚。我希望在以后的學習中能夠逐漸進步，找尋屬于我自己的一片小藍天。
最后我想說的是：我現(xiàn)在所有的一切都是在六班這個集體中發(fā)生、發(fā)展和進步的，感謝同學們一直以來給我的微笑與溫暖。相信六班會不斷凝聚、不斷進步的。
以上的為我這一個月的思想總結(jié)，請黨組織在實踐中考察我。
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情抗疫學生心得感悟篇五
隨著新冠病毒的全球肆虐，學生作為社會的組成部分，也參與了這場抗疫的戰(zhàn)斗。在這次疫情中，許多學生積極響應(yīng)號召，投身抗疫事業(yè)，用自己的實際行動向疫情宣戰(zhàn)。本文就以學生抗疫的心得體會與感悟為主題，分享我在這場抗疫戰(zhàn)爭中的所見所聞及所思所想。
第二段：參與抗疫的心路歷程
作為一名在學生階段的我，一開始對新冠病毒的認知還非常膚淺，接著戴上口罩并保持社交距離成為了我的日常。當疫情不斷升級，我開始關(guān)注新聞，了解疫情動態(tài)，疫情的防控責任在所有人肩上，我們應(yīng)該為之做出自己的貢獻。于是我參與到學校志愿者服務(wù)隊中，幫助室外消毒、協(xié)助學校做好師生健康狀況監(jiān)測等。更深刻地感受到了疫情對我們社會的影響，同時也愈發(fā)明白我們每個人的責任與義務(wù)。
第三段：感受到的憂慮與思考
這場疫情牽動著全人類的心，每個人都在為疫情結(jié)束而熱切期待，而我也一直在思考著這次疫情對我們的影響。隨著疫情的不斷擴散，我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娑际艿搅藳_擊，甚至有許多行業(yè)被迫停擺，造成許多人就業(yè)的困難。疫情也讓我們心有余悸，我們需要更加理智地思考未來應(yīng)對突發(fā)公共事件的方式，更加重視個人防護意識的養(yǎng)成。
第四段：從這次抗疫中學到的東西
在這場疫情中，我不僅認清了自己的職責與義務(wù)，還發(fā)現(xiàn)自己的力量，一個人的力量雖然微小，但是作為整個抗疫戰(zhàn)爭的一部分，也能為戰(zhàn)爭的勝利做出自己的貢獻。通過積極參與志愿服務(wù)，我鍛煉了自己的組織能力及團隊協(xié)作能力，以及透徹認識了社會上發(fā)揮作用的機會，也更加懂得用所學知識服務(wù)社會大眾。在這里，我還想向在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護工作者和志愿者致敬，他們給我們帶來了溫暖與力量。
第五段：總結(jié)
回歸生活，盡管疫情已經(jīng)基本控制，但我們依然需要警惕，不能松懈。學生應(yīng)該時刻保持警覺，明確我們當前的責任與目標，認真做好手衛(wèi)生、佩戴口罩等防護工作。同時也要培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，增強自身抵御惡勢力的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。病毒可以改變?nèi)藗兩罘绞?，影響人類的命運，但是，更能說明的是人類的不屈和福祉。
疫情抗疫學生心得感悟篇六
吉林疫情抗疫可謂是一次艱巨的挑戰(zhàn)。面對新冠病毒的肆虐，吉林省迅速行動，采取了一系列嚴格的防控措施，包括封控城市、做好核酸檢測、加強社區(qū)管理等。吉林疫情的嚴重性引起了全國的關(guān)注，各地紛紛派遣醫(yī)療隊伍和物資支援，展現(xiàn)了中國人民團結(jié)一心，眾志成城的決心和力量。
第二段：明確抗疫的重要性和目標。
吉林疫情的嚴重性使我們進一步認識到抗疫工作的重要性?？挂卟粌H是保護人民生命安全和身體健康的責任，更是維護社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的需要。只有確保疫情得到有效控制，才能讓人民群眾安心生活、恢復(fù)正常的社會秩序。
在吉林疫情抗疫中，各級政府和廣大民眾采取了一系列得力的措施，取得了積極的成效。首先，吉林省政府果斷封控了疫情最嚴重的地區(qū)，及時追蹤密切接觸者，有效遏制了病毒傳播。其次，吉林省各級醫(yī)療機構(gòu)迅速組織核酸檢測，擴大檢測覆蓋面，確保了病例的及早發(fā)現(xiàn)和隔離治療。此外，社區(qū)居民也積極響應(yīng)，主動配合疫情防控工作，遵守防疫規(guī)定和個人防護措施。
第四段：反思與展望。
吉林疫情抗疫雖然取得了階段性的勝利，但也暴露出一些問題和不足。首先，應(yīng)進一步完善疫情防控機制，提高疫情監(jiān)測和預(yù)警能力。其次，加強全民健康意識，理性對待疫情，主動遵守疫情防控措施。最后，要加強科學研究，提高疫苗研發(fā)水平，為防止疫情再次暴發(fā)做好充分準備。
第五段：對社會的啟示與展望。
吉林疫情抗疫的經(jīng)驗可以為其他地方和國家提供借鑒。首先，強調(diào)政府的領(lǐng)導和指揮，形成合力合作的機制。其次，加強科普宣傳，提高公眾對疫情的認知和應(yīng)對能力。最后，跨地區(qū)、跨國家的合作和支援，共同應(yīng)對全球疫情挑戰(zhàn)。
總結(jié)要點：
2.明確抗疫的重要性和目標；
4.反思與展望；
5.對社會的啟示與展望。
疫情抗疫學生心得感悟篇七
2020年初，新冠疫情席卷全球，在這場災(zāi)難面前，上海成為了最重要的一道防線。上海政府采取了一系列應(yīng)對措施，包括關(guān)閉市場、加緊檢測、分批分時的復(fù)工等，共同來抗擊病毒。作為一個上海市民，我親身經(jīng)歷了這段特殊的時期，深深感受到了上海人的抗疫勇氣和堅定信心。
第二段：上海人的付出。
在這個特殊的時期里，上海人展現(xiàn)出了無窮的勇氣和信心。很多人費盡心思做好自我防護，并為社區(qū)服務(wù)做出貢獻。我有一個朋友是一名醫(yī)生，她勇敢地戴著口罩和防護服為患者提供服務(wù)，雖然工作非常辛苦，但她依然堅定地堅守在一線。還有一些志愿者不辭辛苦，在社區(qū)設(shè)立隔離點，給旅行回來的外地人提供服務(wù)，使得疫情得到更好的控制。
第三段：防疫工作的成果。
在上海市政府有力的領(lǐng)導下，上海的防疫工作逐漸取得了成效。令人欣喜的是，上海的疫情得到了有效的控制，醫(yī)療條件得以進一步提高以確保病人的康復(fù)?，F(xiàn)在，上海越來越多的企業(yè)和人員回歸正常的工作和生活，人們的生活質(zhì)量逐漸得到提高。
第四段：衷心的感謝與希望。
正是因為上海人的團結(jié)、勇氣和信心，深受我敬佩。尤其是那些在一線戰(zhàn)斗的醫(yī)療工作者和志愿者，他們的工作和奉獻是無私的，值得我們每個人的感激與尊敬。同時，我相信在未來，上海會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，為全國乃至全球打贏抗擊疫情的勝利貢獻一份力量。
第五段：總結(jié)。
通過這次疫情，上海人展現(xiàn)出了相當強大的抗疫精神，表現(xiàn)出了無窮的勇氣和信心?？箵粢咔槭且粓龀志脩?zhàn)，還需要更多的努力。我相信，在最堅強的上海人的帶領(lǐng)下，我們一定可以最終戰(zhàn)勝這場疫情。
疫情抗疫學生心得感悟篇八
作為一名學生，這場抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗，我們或多或少都有所體驗。這場“疫情戰(zhàn)疫”，雖然給我們的生活帶來了較大的影響，但我們也從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗和啟示。在此，我想分享一些我在這場抗疫中所體會到的心得體會與感悟。
第一段：做好自我防護，擔起社會責任
疫情發(fā)生后，我們作為學生面臨著一份重要的社會責任，那就是做好自我防護工作，避免有任何可能的傳染風險。我們要增強自我保護意識，時刻檢查口罩、洗手、通風、保持社交距離等基本防護措施。這是我們作為學生擔起的社會責任。只有我們堅決執(zhí)行這些措施，我們才能安心、有序地以正常的狀態(tài)回到校園生活中繼續(xù)學習。我們的行為對于班級、學校、乃至整個社會都有較大的影響，所以我們必須時刻牢記自己的社會責任，為全面打贏疫情防控戰(zhàn)役貢獻自己的力量。
第二段：自我管理，合理規(guī)劃時間
在這場疫情的防控中，我們絕大部分時間都是呆在家里。這種待在家的環(huán)境對于我們的學習管理提出了嚴格的要求。首先，我們必須規(guī)律地安排自己的時間，不能因為沒有上課而荒廢時間。其次，在家中學習時，我們應(yīng)該完美自己的自我約束力，不被外部干擾影響學習效果。我們可以設(shè)立每天學習計劃，執(zhí)行自我管控，不懈努力提高自己的學習能力和管理能力。
第三段：溝通和互助
在這場特殊的時期里，社交活動受到了極大的限制，我們?nèi)穗H交流的渠道也受到了很大的限制。同時，這種情況下，我們的精神狀態(tài)也容易受到影響。所以，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段，通過網(wǎng)絡(luò)溝通、學習等方式來維護我們的心理健康。我們需要收集關(guān)于疫情的最新情況，和朋友談?wù)搶W術(shù)和生活，減少因疫情引起的負面情緒，為克服這場特殊時期帶來的困難和挑戰(zhàn)積累力量。當然，這是一場共同協(xié)作的戰(zhàn)斗中，我們通過加強同學之間的互助可以更快更好的戰(zhàn)勝疫情。
第四段：致力于自我提升
在這場疫情的防控中，我們更應(yīng)該致力于自我提升，提高我們的個人素質(zhì)和自身實力。我們可以利用這段時間來擴展自己的興趣愛好，積極學習新知識、新技術(shù)，增強自己的自學能力，核實自己的自信心。通過激發(fā)自身的進取精神，我們可以健康的讀者的下一個階段，在高品質(zhì)的生活和學習中自然而然得到發(fā)展和成長。
第五段：反思自己
這場特殊的疫情，更多地是一場大考。我們已經(jīng)越來越意識到自己的力量，并學會承擔更多的責任。不管是從日常生活中還是學生出學校，我們都會更加珍惜每一分每一秒的時間。雖然這場疫情給我們帶來了很多困難和考驗，但是，它也是我們成長過程的一部分。通過這次挑戰(zhàn)，我們能夠反思自己的不足之處，并更好地發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢。它提醒我們認真思考人類社會的發(fā)展模式，堅定不移地與這場危機作斗爭。
總之，這場疫情防控戰(zhàn)，讓我們體驗到了生活的重要性。我們不僅要為社區(qū)做出貢獻，更要為自己的夢想做出努力。當我們站在危機面前并從中走出來時，我們所擁有的知識、思想和價值觀都會提升一個層級，真正地增加了我們對生命的感悟力和生命的質(zhì)量。
疫情抗疫學生心得感悟篇九
1.強防護、不恐慌、不傳謠!
2.野味一時爽，隔天醫(yī)院躺!
3.保護野生動物就是保護人類自己!
4.抗擊病毒，自覺防護!
5.強化聯(lián)防聯(lián)控，依法落實疫情防控責任!
6.新型冠狀病毒存會傳人，不到人群密集場所活動!
7.餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后要洗手!
8.新型冠狀病毒虎視眈眈，勤洗手戴口罩，阻止肺炎保平安!
9.肺炎病毒不認人，人人防護有責任!
10.抗擊肺炎病毒，人人自覺防護!
11.科學防范，不信謠不傳謠
12.疫情當前，短信拜年。
13.眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
14.過年回家，安心居家。
15.疫情肆虐需警惕，少出門，少集聚。
16.加強聯(lián)防聯(lián)控和群防群治，堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)
17.牢記習近平總書記殷殷囑托，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)
18.不聚餐不聚會，自我防護需謹記。
19.堅定信心同舟共濟科學防治精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)
20.強防護不恐慌，信科學不傳謠。
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疫情抗疫學生心得感悟篇十
敬愛的黨組織：
我是一名大三的學生，近兩年來，得到了校黨委的關(guān)心和幫助，思想上變得積極上進，學習上更加主動，生活中也更加充實了，我要繼續(xù)努力不辜負黨組織的期望。明年我就要大學畢業(yè)了，很快就要把學到的知識運用到社會中，我滿心的歡喜，我愿將我的喜悅寫一篇思想?yún)R報，遞交給黨組織，以共同分享。
我是一個生活樂觀，積極向上的學生，我有廣博愛好，喜歡唱歌、彈琴，喜歡書法、寫作，更重要的是我還擔任了學生干部，為同學服務(wù)，就成了我校園學習、生活的樂趣，。遞交入黨申請書后，在校黨組織的培養(yǎng)教育下，在同學們的關(guān)心幫助下，我學到了很多知識，思想認識有了進一步的提高，工作能力有了進一步的增強。
作為一個大學生，我應(yīng)該做到以下幾點：
第一，堅定共產(chǎn)主義理想和信念。大學生是祖國未來的接班人，只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義理想和信念，才能擔負起黨和人民賦予的歷史重任，為完成黨交給的任務(wù)不畏艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗；只有樹立了共產(chǎn)主義理想和信念，才能把個人的一生同整個共產(chǎn)主義事業(yè)有機地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義，真正實現(xiàn)人生的價值，為黨和人民創(chuàng)造性地工作。
第二，要在社會中實現(xiàn)自己的價值。在建設(shè)中國特色社會主義、貫徹科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應(yīng)該把個人價值的實現(xiàn)同我國的經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展相統(tǒng)一。在奧運會、殘奧會期間，大學生用實際行動，參加到志愿者的行列；在援藏工作中，許多優(yōu)秀的大學生放棄了大城市優(yōu)越的生活環(huán)境，而援邊到了艱苦的邊遠山區(qū)，默默奉獻。這就是價值的體現(xiàn)。
第三，刻苦學習，勇攀科學的高峰。學生的天職就是學習，只有學有所成，才能適應(yīng)高科技發(fā)展的現(xiàn)今社會。知識貧乏，就意味著落后，落后就要挨打，所以，我們就要抓緊分分秒秒認真學習，使我們這一代人成為當今高科技人才。
第四，端正生活態(tài)度。健康和文明的生活態(tài)度越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一個要求入黨的積極分子，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是積極、意志堅定、面對現(xiàn)實、對自己高度負責任的。
第五，關(guān)心愛護身邊的每一個人，團結(jié)和帶領(lǐng)身邊的大學生奮發(fā)有為、積極進取。作為當代的大學生我們應(yīng)該具備正確的世界觀、人生觀、價值觀并成為高素質(zhì)的文明學生。
在學習生活中，我發(fā)現(xiàn)自己身上還存在著許多不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的標準來要求自己，讓自己早日符合黨員的條件，我會以實際行動爭取早日投入中國共產(chǎn)黨的懷抱。
此致
敬禮！
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情抗疫學生心得感悟篇十一
敬愛的黨組織：
您好!
我是xx系xx專業(yè)xx級xx班的大二學生xx，今天我懷著十分激動的心情，鄭重地向黨組織提出：我申請加入中國共產(chǎn)黨。這句話在我心中久久埋藏，也是我長久以來的向往和追求。
我來自具有濃郁革命傳統(tǒng)氣息的龍鄉(xiāng)濮陽，我的爸爸就是一名光榮的共產(chǎn)黨員，從小，他的言傳身教就給我留下了很深的印記,那就是：沒有共產(chǎn)黨，就沒有今天強大的祖國，就不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，我在父母和老師的指導下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)開始有了加入中國共產(chǎn)黨的想法，只是由于年齡小思想還不成熟，離成為一名合格的共產(chǎn)黨員的要求還有很大的一段距離。在之后的歲月里，我積極學習黨的先進理論，修正了自己人生的奮斗方向，把為人民服務(wù)作為自己今后選擇職業(yè)的指針。
我向黨組織遞交入黨申請書,是希望在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;加強對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀思想上有了極大進步。
學習上，我認真，刻苦，在課堂上能認真聽講，在課后及時復(fù)習，弄懂所學的知識，并深入地去探索自己所學的專業(yè)，如果僅僅停留在課本上，那學到的東西真的很少，xx年入校軍訓中，被評為學院優(yōu)秀標兵。(加上以前的榮譽稱號)
專業(yè)上，由于我來自一個中醫(yī)世家，我的曾祖父和我的父母都是中醫(yī)，我們家有深厚的醫(yī)學積淀，為了能繼承和發(fā)展祖國的傳統(tǒng)醫(yī)學，增強臨床經(jīng)驗，我在專業(yè)學習上，不斷追求、不斷苦練，探索醫(yī)術(shù)的真諦，抓住每一次學習的機會，鍛煉自己，豐富自己，培養(yǎng)自己，提升自己，向老師和同學學習，隨著學習內(nèi)容的深入，我對掌握專業(yè)知識的愿望越來越強烈。
在生活上，我積極樂觀，生活簡樸，在學生會選舉中，成為了一名生活部的學生會干事，有意識地培養(yǎng)自己的服務(wù)意識，現(xiàn)在我能和同學們十分融洽地相處，互相幫助，積極協(xié)助老師做一些力所能及的工作，以黨員的標準時時處處嚴格要求自己,認真遵守學校的規(guī)章制度，努力學習、刻苦鉆研專業(yè)和文化知識，不斷提高自己的理論水平，爭取在領(lǐng)導和同學們的教育和幫助下，從一名普通的大學生早日站到黨旗下。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐中考驗我。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
疫情抗疫學生心得感悟篇十二
2020年初，一場突如其來的疫情讓人們的生活發(fā)生了巨大的變化。上海作為中國的經(jīng)濟中心之一，從疫情初期就迅速響應(yīng)，并采取了一系列措施來防控疫情。在這場疫情防控過程中，我們從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也讓每一個上海市民體會到了生命的可貴和社會責任的重大。在這篇文章中，我將分享自己在上海疫情防控中的心得體會和感悟。
第二段：疫情初期的變化。
在疫情初期，許多人因為缺乏足夠的信息和認識，對病毒的傳播和防控缺乏了解。上海市政府針對這一問題迅速出臺了一系列的防控措施，包括為市民提供免費的口罩、疫情信息發(fā)布等服務(wù)。在此期間，我們也開始意識到疫情的嚴峻性和防控的重要性，也開始了更加嚴格的個人衛(wèi)生和社交距離的要求。
第三段：團結(jié)抗疫。
在上海疫情防控的過程中，人們的團結(jié)互助和社區(qū)共同體意識得到空前的提升。在這場疫情中，我們看到了越來越多的人們用實際行動來表達他們的關(guān)心和幫助。例如，在很多社區(qū)，人們自愿成立志愿者團隊，為老年人購物、疏通下水道等實際生活上提供幫助。這種全民參與、相互支持的抗疫模式展示了上海人民的團結(jié)和凝聚力。
第四段：科學防疫。
上海市政府采取的一系列科學防疫措施，讓疫情發(fā)展得到有效控制。當時市政府要求企業(yè)開展“復(fù)工前的14天”健康監(jiān)測，定期進行體溫測量和核酸檢測等措施，進一步提高了疫情防控的科學性。同時，上海市政府還高度重視公共衛(wèi)生教育，通過各種形式宣傳科學防疫知識，我深受啟發(fā)。尤其體現(xiàn)在，很多企業(yè)、學校等為學生和員工提供心理支持，關(guān)注員工和學生精神健康，在疫情中讓人們感受到了溫暖和光明。
第五段：總結(jié)。
上海疫情的防控成功背后離不開人們的相互支持，也彰顯了中華民族抗疫的堅韌和勇氣。在此，我要感謝所有在這場疫情中堅守崗位、無私奉獻的醫(yī)護人員、志愿者、公安干警和社區(qū)工作者們，你們辛苦了。同時，我們也要繼續(xù)保持警惕，堅持加強防控，共同抗擊疫情，讓上海這個城市更加美好。
總之，上海疫情抗疫的過程讓我們認識到，防疫工作符合科學規(guī)律的技術(shù)性和生命質(zhì)量的高度，需要社會各界的共同努力和協(xié)調(diào)配合。只要我們保持謹慎、科學和團結(jié)，我們就能夠共同挑戰(zhàn)這個難題，推動疫情的結(jié)束，爭取復(fù)蘇和發(fā)展。
疫情抗疫學生心得感悟篇十三
王，女，漢族，中共黨員，來自安徽省蕪湖市一個普通家庭，現(xiàn)就讀于安慶師范學院文學院2011級對外漢語2班。曾擔任11級對外漢語2班組織委員、副班長?，F(xiàn)任文學院學生會學習部部長。申請安慶師范學院“自強奮斗”類別的“十佳青年”。
在大學期間，她從高三復(fù)讀生到大學專業(yè)成績年級第一的學生;從英語菜鳥到專業(yè)英語演講選手;從內(nèi)向害羞的小女孩到獨當一面的學習部部長。這一切都是她自強不息、不斷奮斗的豐碩成果。
她憑借自己的不懈努力獲得2011——2012學年國家獎學金;并且連續(xù)兩年獲得安慶師范學院一等獎學金和“三好學生”榮譽稱號;連續(xù)兩年作為唯一的非專業(yè)選手代表學校參加省級英語演講比賽，獲得2012年“外研社”杯全國大學生英語演講比賽安徽省賽區(qū)復(fù)賽三等獎、2013年“外研社”杯全國大學生英語演講比賽安徽省賽區(qū)復(fù)賽二等獎，在2013年“外研社”杯全國大學生英語演講比賽安徽省賽區(qū)復(fù)賽中成為安慶師范學院史上唯一進入省級二輪復(fù)賽的學生。同時還獲得了2012年暑期三下鄉(xiāng)“社區(qū)文化建設(shè)”課題實踐活動省級二等獎、2013年暑期三下鄉(xiāng)“中小學營養(yǎng)加餐”課題實踐活動校級一等獎、2013年暑期三下鄉(xiāng)“黃梅戲人才培養(yǎng)”課題實踐活動校級一等獎、2013年安慶師范學院文學院“先進個人”榮譽稱號、2013年外國語學院“外研社”杯英語演講比賽特等獎(非專業(yè)組第一名)。
“沿著自己的夢想奮力前進，明天一切皆有可能”是她的座右銘，也是她作為一名品學兼優(yōu)的大學生的真實寫照。兩年多來，她時刻在挑戰(zhàn)自己，努力拼搏，永不言棄，在各方面都嚴格要求自己，積極進取，為實現(xiàn)自己的夢想而一直奮斗著。
思德，一場自勉的修行。
人生就是一場修行，從小受父親老黨員和姐姐姐夫黨員思想熏陶，有較高的政治覺悟，一直認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。進入大學，成為第一批入黨積極分子，并已經(jīng)成為一名中國共產(chǎn)黨員。
道德修養(yǎng)方面，一直嚴于律己，品行端正，禮貌待人，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體;虛心接受老師和同學的建議和批評。經(jīng)常進行自我批評，并及時改正，不斷追求進步。
學習，一道不息的光芒。
由第一次高考失利到進入大學后的年級專業(yè)成績第一名，她用自強不息的精神向自己證明，多少個寒冬酷暑的清晨和夜晚，她堅持自習;多少個專業(yè)課堂她聚精會神，認真聽講;同學們總能看到她積極與老師們交流的身影，她上課時總是最積極的學生。清晨、夜晚、一個個周末，在別的同學睡覺追劇的時候她已經(jīng)在教室為自己的夢想艱苦奮斗著。別人只看到她現(xiàn)今的光環(huán)，卻不知道在那光芒背后她灑過的的汗與淚。
在2011——2012學年度，她專業(yè)成績年級第一，憑借優(yōu)異的學習成績獲得國家獎學金，并在2011——2012和2012——2013連續(xù)兩年班級綜合素質(zhì)測評排名第二，均獲得安慶師范學院專業(yè)一等獎學金和“三好學生”榮譽稱號。先后一次性通過普通話水平測試、英語四六級考試、教育學心理學考試等，并均取得不錯的成績。
這些成績是對她付出的回報，但她并沒有自滿，而是一直鼓勵自己，不斷學習，為了自己的夢想堅持著奮斗著。
演講，一簇似錦的花團。
她最終在大二成為唯一代表學校參加省級比賽的非專業(yè)組選手，代表學校參加2012年“外研社”杯全國大學生英語演講比賽安徽省賽區(qū)復(fù)賽，取得省級三等獎。大三期間，再一次成為唯一代表學校非專業(yè)選手參加省級比賽的學生，并在2013年“外研社”杯全國大學生英語演講比賽安徽省賽區(qū)復(fù)賽中成為安慶師范學院史上唯一進入二輪復(fù)賽的學生，最終獲得安徽省賽區(qū)復(fù)賽非專業(yè)組二等獎的好成績。
英語演講比賽的經(jīng)歷是她大學最有感觸，也是最能體現(xiàn)她自強不息的。由大一僅僅懷揣對英語的熱愛而只是菜鳥水平的不被看好、遭受質(zhì)疑的非專業(yè)選手，到大二大三連續(xù)兩年代表安慶師范學院非專業(yè)組唯一參加省級演講比賽的學生，這期間說沒有艱辛的奮斗是不可能的，但她心中一直有個信念“只要是自己想去做的，就一定要堅持咬著牙做下去，不要怕失敗不要怕丟臉，一切皆有可能!”秉承這個自強的信念，她熬過一次又一次的失敗，才取了得今天的成績。
實踐，一股沁心的暖流。
作為一名當代大學生，她知道只有實踐才能賦予自強不息真正的意義。大一期間，她參加了義務(wù)支教活動，整整一個學期她風雨無阻的前往安慶大龍山丁家小學進行義務(wù)支教，為了獲得更多的教學實踐機會，別的同學每周只去一次，而她，一周去兩到三次。
大三以來，她深深感到要將專業(yè)知識和實踐活動結(jié)合起來，積極申請成為安慶師范學院美國留學生課堂的助教，更被推選成為接待美國西弗吉尼亞大學游學生的對外漢語學生代表團的隊長。積極主動地將學習的語言學和對外漢語教學的知識運用到實踐中去。虛心向師長學習，得到了師長的一致肯定。她與留學生友好相處，學到了很多書本上沒有的有關(guān)中西方文化差異的知識，感受頗多，受益良多，也堅定了她想成為一名真正的對外漢語教師的信念，她還在不斷學習，努力探索對外漢語教學的創(chuàng)新與發(fā)展。
夢想，一條七色的彩虹。
誰的青春不迷茫?但成為一名大學生以來，她就一直渴望不斷突破和挑戰(zhàn)自己，實現(xiàn)自己的夢想。從高三復(fù)讀生到專業(yè)成績年級第一的學生;從備受嘲諷的英語菜鳥到專業(yè)英語演講選手;從內(nèi)向害羞的小女孩到能獨當一面的文學院學習部部長。她在不斷成長，不斷進步，但她自強不息的信念不會改變，她會戒驕戒躁，繼續(xù)努力拼搏，相信屬于她自己的中國夢一定會實現(xiàn)，她堅信自己在大學的每一點付出終將會有回報，只要一步一個腳印，她的未來不是夢!
有一天，她會感激那個不斷為自己爭取未來的自強奮斗的自己，只要自己真的想做，就一定能做得到。架上夢想的彩虹，前進。
疫情抗疫學生心得感悟篇十四
敬愛的黨組織：
當新學期再次踏進校園那時候開始，我就知道自己的大學生活已經(jīng)開始進入倒計時了。看著新生們陸陸續(xù)續(xù)的來到學校，我也想到自己剛進校園那一天。而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，兩年時間就過去了。兩年前，我?guī)淼牟恢皇俏业男欣?，還有我滿腔的熱情和抱負。過去的兩年讓我感觸多多；而后的兩年，我要帶著我的熱情，向我的夢想奔去。
這學期開始了我們專業(yè)課的學習，感覺比之前的課程要難了。比如說國際貿(mào)易實務(wù)這個課程吧，因為基本上的內(nèi)容我們都沒有接觸過，所以要從頭學起。不像以前閱讀、語法這些課，可以依靠自己以前積累的基礎(chǔ)。還有二外，我選擇了日語。老師說日語和英語屬于兩個不同的語系，學起來會有點難，現(xiàn)在我是深深感覺到了。雖然才上了沒幾周的課，但我已經(jīng)感覺到了困惑，記那些單詞就像在記莫名其妙的符號一樣，現(xiàn)在每天花在日語學習上的時間占了總學習時間的很大一部分。不過我也樂在其中，畢竟能夠把它學好對自己也是有幫助的。
此外我還選擇了二專法學。也許對于大三的學生來說，學二專是有點遲了，因為到了大四就得準備兩篇論文。可是在我意識到大學是我最后一個可以專心學習的地方之后，我還是選擇了讀二專，不管怎么樣，能學就是好的，多知道一點對自己以后的幫助就會多一些。
專四的成績已經(jīng)出來了，我不知道該用什么詞來形容自己得知成績時的心情?？嫉牟徊?，卻比考得差更不是滋味。79分，離優(yōu)秀僅有一分之遙。我寧愿自己是71分，也許這樣心里就不會那么難過了。我試著想，要是答題時字能寫的再漂亮點，也許就能多得一分；要是答題時不那么粗心，也許就能多得一分；要是閱卷老師仁慈一點，也許就能多得一分?？墒俏颐靼?，這些要是都不會發(fā)生，我能做的不是后悔，而是從后悔中振作，從后悔中汲取經(jīng)驗。這一分，也許正說明了我的基礎(chǔ)還不是很扎實，還應(yīng)該加強。過去的就過去了，我現(xiàn)在應(yīng)該準備的是專八的考試，從現(xiàn)在開始，一步一步扎實的走下去，希望專八能填補今天我心中的遺憾。
除了學習，我還找了一份兼職。這份兼職很有趣，是教一個成年人口語。其實不能算教，更準確的說是溝通，是互相幫助。因為他也是英語專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在從事it行業(yè)。他告訴我一個英語專業(yè)的學生只有口語好，才是真正的好，才會比別人更有優(yōu)勢。他說他希望能做到說英語就像說中文一樣自然，能夠脫口而出。我我很喜歡這份工作，因為在這過程中，我收獲的也許比他更大，不僅可以鍛煉自己的口語，還能獲得很多學校之外的知識。我希望自己和他一樣不僅能把英語當成一種工具，更把它當作一種熱愛。
這個學期，我把自己的學習生活安排的很充實。我希望，我可以一直堅持這份學習的熱情，也希望自己能取得更好的成績。
此致
敬禮！
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情抗疫學生心得感悟篇十五
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學校迅速關(guān)閉，傳統(tǒng)的面對面教學模式被迫轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€教育模式。這一切對學生而言都是一個巨大的挑戰(zhàn)，他們需要適應(yīng)新的學習環(huán)境，并與網(wǎng)課形式抗擊疫情。通過網(wǎng)課學習的經(jīng)歷，許多學生獲得了深刻的體會和心得。以下是關(guān)于“網(wǎng)課學生抵抗疫情心得體會”的連貫的五段式文章。
第一段：適應(yīng)新的學習環(huán)境
轉(zhuǎn)變到網(wǎng)課學習模式并不容易，學生需要適應(yīng)新的學習環(huán)境和技術(shù)要求。很多學生發(fā)現(xiàn)自己需要更好地管理時間和制定學習計劃。此外，與面對面教師的交流形式不同，網(wǎng)課需要學生更主動地與老師和同學進行互動。初步適應(yīng)這種新環(huán)境需要時間和努力，但是學生通過付出努力逐漸適應(yīng)并取得了進步。
第二段：培養(yǎng)自我管理能力
在網(wǎng)課學習過程中，學生學會了培養(yǎng)自我管理能力。由于沒有老師的直接監(jiān)督，學生需要自己管理時間、制定學習任務(wù)和解決問題。這需要學生提高自律性，學會自我激勵和管理自己的學習進度。在網(wǎng)課學習過程中，學生漸漸明白，只有建立起自我管理的能力，才能更好地應(yīng)對疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：增強學習效果的技巧
學生們積極尋找增強網(wǎng)課學習效果的技巧，以更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境。一些學生發(fā)現(xiàn)，建立一個專注的學習空間能夠幫助他們提高學習效果。其他學生指出，在網(wǎng)課中參與互動和積極發(fā)言是關(guān)鍵。通過積極參與討論，學生能夠更好地理解和掌握知識點。學生們還發(fā)現(xiàn)，制定學習計劃、合理安排時間并及時復(fù)習是提高學習效果的有效方法。
第四段：鍛煉自我學習能力
網(wǎng)課學習模式給予學生更多的自主學習時間和機會，這要求學生鍛煉自己的自主學習能力。在網(wǎng)課中，學生需要通過自主研究和探索來獲得知識。他們需要積極主動地提問和思考問題，靈活運用學到的知識。通過這種方式，學生培養(yǎng)了解決問題的能力和自主學習的習慣，這對他們未來的學習和工作是非常有益的。
第五段：展望未來
通過這段網(wǎng)課學習的時間，學生們不僅獲得了新的知識和技能，更重要的是，他們得到了一種積極應(yīng)對困難的態(tài)度和價值觀。網(wǎng)課學習模式讓學生們明白，在面對突發(fā)情況時，他們有能力適應(yīng)和解決問題。同時，學生們還學會了利用技術(shù)手段進行學習，這為未來的學習和工作提供了更多的可能性和機會。疫情之后，學生們將繼續(xù)運用在網(wǎng)課學習中獲得的經(jīng)驗和能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在這段網(wǎng)課學習過程中，學生們不斷適應(yīng)新的學習環(huán)境和技術(shù)要求，培養(yǎng)自我管理能力，尋找增強學習效果的技巧，鍛煉自我學習能力，并展望未來。通過這些經(jīng)歷，學生們充分體會到自己在疫情中的抵抗能力，為未來的學習和生活更加自信和有信心。
疫情抗疫學生心得感悟篇十六
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
疫情抗疫學生心得感悟篇十七
疫情的爆發(fā)讓整個世界籠罩在一片恐慌之中，我們這一代的學生也被迫面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但正是在這場人類共同面臨的抗疫戰(zhàn)中，我深刻地體會到了寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠激勵更多的年輕人共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
首先，抗疫的心得是珍惜生命的重要性。疫情的蔓延不僅讓我們看到了生命的脆弱，也讓我們認識到生命的寶貴。在疫情期間，我們學生必須時刻保持警惕，遵循各項防疫措施，因為我們不僅是為自己的生命負責，更是為了他人的生命安全負責。我們學會了保持社交距離，勤洗手、戴口罩等，這些簡單的舉措實際上可以挽救許多生命。因此，我們應(yīng)該學會珍惜我們所擁有的健康和生命，在疫情之后，更加感恩和愛護自己的生命。
其次，抗疫的心得是團結(jié)和合作的重要性?？箵粢咔槭且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭需要世界各國和社會各界的團結(jié)合作。我看到很多醫(yī)護人員、科研人員、志愿者和普通民眾無私奉獻，他們放棄了休息時間，冒著感染的風險，舍己為人，用實際行動踐行了團結(jié)和合作的精神。這不僅給我?guī)砹松钌畹木匆猓沧屛颐靼琢艘粋€人的力量是有限的，只有多人齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝任何困難。作為學生，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與志愿活動，為社會做出貢獻。
再次，抗疫的心得是適應(yīng)和創(chuàng)新的重要性。由于疫情的爆發(fā)，學校關(guān)閉，線下授課暫停，我們被迫轉(zhuǎn)向線上學習。這對于我們學生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機會。在線上學習的過程中，我們需要更加自律和有序地安排時間，自主學習和解決問題的能力得到了鍛煉。同時，線上學習也鼓勵了我們的創(chuàng)新能力，我們學會了利用各種在線平臺和工具進行交流和學習。在疫情之后，這些經(jīng)驗將成為我們適應(yīng)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，使我們更加具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。
最后，抗疫的心得是珍惜家庭和友情的重要性。疫情期間，我們無法外出，與家人和朋友的接觸也受到限制。然而，正是在這段時間里，我更加珍惜了與家人的相處時光。我們可以一起做飯、看電影、玩游戲，這些平時因為學業(yè)繁忙無法做到的事情，成為了我們相互關(guān)心和陪伴的最好方式。同時，我也更加感激那些在疫情期間關(guān)心和支持我的朋友。這個困難的時刻讓我明白了友情的珍貴，我會更加努力維系好這些珍貴的友誼。
總之，抗疫的心得體會和感悟使我更加珍視生命、團結(jié)合作、適應(yīng)創(chuàng)新以及珍惜家庭和友情。這一段經(jīng)歷讓我成長了許多，也增強了我面對未來挑戰(zhàn)的信心。我相信，只要我們團結(jié)一心，相信科學和專業(yè)的指引，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來。
疫情抗疫學生心得感悟篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育逐漸成為學生學習的新方式，然而，傳統(tǒng)教育模式與在線教育模式依然存在一定的差距。然而，當全球爆發(fā)新冠疫情，迫使許多學生居家隔離時，網(wǎng)課成為學生學習的唯一選擇。經(jīng)歷這一特殊時期，學生們對網(wǎng)課的認知、態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)課教育的疫情沖擊下，學生們展現(xiàn)出了靈活應(yīng)對的能力、自主學習的意識以及對在線學習重要性的認識，這些都是學生們抵抗疫情的心得和體會。
首先，學生們對網(wǎng)課的思維方式進行了調(diào)整。在疫情期間，許多學生需要居家隔離，這使得他們不得不重新調(diào)整學習的環(huán)境和方式。原本習慣了教室里的面對面教學，學生們開始發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課教育具有更大的靈活性和適應(yīng)性。他們可以根據(jù)自己的時間安排和學習習慣，選擇在何時何地進行學習。這種靈活的學習方式讓學生感到有了更多的自主權(quán)，使得學習更加高效。自主學習的能力也因此得到了鍛煉，學生們更加能夠自我安排學習進度，在不同的學科中取得更好的學習成果。
其次，學生們通過網(wǎng)課教育深刻意識到自己主動學習的重要性。在傳統(tǒng)教育模式下，學生往往依賴老師的教導和監(jiān)督來完成學習任務(wù)。而在網(wǎng)課教育中，老師無法進行實時的監(jiān)控，需要學生們自覺地完成學習任務(wù)和自我管理學習進度。這使得學生們在思維方式上發(fā)生了改變，學會了與網(wǎng)課平臺中的學習資源協(xié)調(diào)，提高自我學習的效果。學生們開始主動地尋找和利用各類學習資源，提升學習效果。即使在面對困難和障礙時，他們也能夠去解決問題，并且保持對學習的熱情。
此外，學生們也更加意識到學習的重要性，對教育資源的利用充分發(fā)揮，使自己能夠在疫情期間保持穩(wěn)定的學習狀態(tài)。網(wǎng)課教育給了學生們更多的自由支配時間的空間，他們可以根據(jù)自己的節(jié)奏進行學習，從而更好地掌握知識。同時，學生們還發(fā)現(xiàn)在線學習資源豐富多樣，可以通過各種途徑獲取知識，不再局限于教材上的內(nèi)容。學生們開始重視自己的學習充電，不斷地去擴展知識面，參加各種學習活動， 提升自己的綜合素質(zhì)和學習能力。這些改變使得學生們在網(wǎng)課教育中能夠更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)，保持穩(wěn)定的學習狀態(tài)，不斷提升自己的學習能力。
最后，通過網(wǎng)課教育，學生們對未來的學習方式產(chǎn)生了思考。疫情讓學生們在短時間內(nèi)經(jīng)歷了網(wǎng)課教育，讓他們對傳統(tǒng)教學模式和在線教育模式進行了比較和思考。他們看到了在線教育的優(yōu)勢和不足，意識到傳統(tǒng)教育模式和在線教育模式可以相互補充、共同發(fā)展。未來的學習方式或許會是傳統(tǒng)教育與在線教育相結(jié)合，通過綜合利用各種教學資源和手段，來實現(xiàn)更有效、更個性化的學習模式。
總之，網(wǎng)課學生抵抗疫情的心得和體會是多方面的。學生們通過網(wǎng)課教育重新調(diào)整了學習的思維方式，發(fā)展了自主學習的意識和能力，認識到了學習的重要性，掌握了更好地利用教育資源的方法，還對未來的學習方式產(chǎn)生了思考。這些改變不僅讓學生們能夠在疫情期間保持良好的學習狀態(tài)，也豐富了他們的學習經(jīng)驗，為未來的學習打下了良好的基礎(chǔ)。我們有理由相信，網(wǎng)課學生抵抗疫情的心得和體會將會對學生的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
疫情抗疫學生心得感悟篇十九
疫情的來臨，讓全球陷入了前所未有的危機之中。面對病毒的襲擊，醫(yī)務(wù)工作者為了保護民眾的生命安全，不斷地在前線奮戰(zhàn)。醫(yī)學生在疫情期間也積極參與到抗擊疫情的陣線中，他們學到的不僅僅是醫(yī)學知識，還有更多有關(guān)生命和社會責任的感悟和體會。
第一段：對生命的憐惜
疫情讓醫(yī)學生見識到生命的脆弱和可貴，他們深刻認識到每個人都是獨一無二的，每一個生命都有其自身的價值。有些患者因疫情恐懼，不想獨自留在醫(yī)院。他們的恐懼和失落，讓醫(yī)學生體會到了人性的脆弱和生命的可貴。生命只有一次，不能因為一時的輕視而失去。
第二段：對醫(yī)學責任的理解
作為醫(yī)學生，在疫情時期肩負的責任不僅僅是檢查患者和處理傷口，更重要的是承擔起為社會盡義務(wù)的社會責任。疫情期間對于醫(yī)學生來說，是一個更加關(guān)鍵、更加重要的時刻。每一個人都有著自己的角色，而醫(yī)學生的角色不僅僅是完成學業(yè)，還要專注于自己的醫(yī)學責任。只有時刻繃緊自己的內(nèi)心，才能對患者負責，對自己負責，對社會負責。
第三段：對醫(yī)學知識的理解
通過參與抗擊疫情的工作，醫(yī)學生更加深入地學習了醫(yī)學知識。醫(yī)學知識不僅僅是書本上的知識，還包括很多實踐技能。醫(yī)學生要主動與臨床相聯(lián)系，把課堂知識轉(zhuǎn)化為實踐技能。在抗疫工作現(xiàn)場，醫(yī)學生不斷探索，學習和應(yīng)用醫(yī)學知識。通過不斷總結(jié)，更加深刻地掌握了診療方案和治療方法。
第四段：對團結(jié)合作的要求
抗疫工作不能單打獨斗，必須要有團隊的協(xié)作精神。醫(yī)學生應(yīng)該善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他團隊成員攜手合作，達到共同目標。在團隊中，醫(yī)學生應(yīng)該與其他人相互配合，共同應(yīng)對疫情。團隊合作只有緊密協(xié)作、付出協(xié)調(diào)才能獲得成功。
第五段：對未來的展望
面對疫情及未來可能降臨的危機，醫(yī)學生應(yīng)該要不斷學習和探索，要成為未來社會的強者。他們的身份不僅是醫(yī)學生，還必須具備“危機管理人才”的素質(zhì)。醫(yī)學生要有全球化的視野，積極學習國際前沿的醫(yī)學知識，努力將自己的專業(yè)本領(lǐng)不斷提高。他們應(yīng)該要堅守赤子之心，表現(xiàn)出醫(yī)療執(zhí)業(yè)的職業(yè)精神，將“醫(yī)者仁心”的精神融入到自己的專業(yè)領(lǐng)域之中。
結(jié)論：
在這場疫情中，醫(yī)學生不再是試煉的對象，也是社會上的中堅力量。每個醫(yī)學生從疫情中學到了許多，從中獲得了成長和提高。他們也明白了：在為他人付出時，也是在為自己增添光輝，迎接更加挑戰(zhàn)的未來。回顧這段經(jīng)歷，我們可以更加明確地看到，中國人民在這場疫情中堅毅，勇敢地面對生命的種種巨大挑戰(zhàn)，也讓我們對未來的前景充滿信心。
疫情抗疫學生心得感悟篇二十
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的抗疫行動備受關(guān)注。為了增加對疫情防控知識的宣傳和普及，政府和各方面力量紛紛制作了一系列抗疫宣傳視頻。作為一名小學生，我通過觀看這些視頻，深受啟發(fā)。以下是我對抗疫情視頻的心得體會。
首先，疫情視頻讓我更加了解病毒的傳播途徑。在視頻中，我看到病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播。這讓我明白了為什么要保持社交距離和勤洗手的重要性。疫情期間，我們要盡量避免在人群密集的地方停留，多與人保持一定的距離。此外，觸摸公共物品后要保持手部的衛(wèi)生，盡量避免觸摸口鼻眼，以減少病毒的傳播。這些措施的重要性讓我深刻認識到了個人衛(wèi)生習慣的重要性。
其次，視頻還強調(diào)了正確佩戴口罩的重要性。在視頻中，我看到一些人沒有正確佩戴口罩，甚至不戴口罩。病毒會通過呼吸道的飛沫傳播，所以戴口罩可以有效防止病毒傳播給他人，同時也保護了自己不受他人傳染。正因為如此，我們在疫情期間要養(yǎng)成戴口罩的好習慣，穿戴好口罩，正確使用。視頻中提到的“三不”原則更是引起了我的重視，即不隨地扔口罩、不亂摸口罩、不亂借口罩。這些口罩使用的注意事項讓我更加明白了口罩的使用方法和重要性。
另外，視頻還展示了如何正確咳嗽和打噴嚏。當有病毒時，我們應(yīng)該用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播。這樣可以減少傳播給他人的風險。如果我們使用紙巾，我們應(yīng)該把紙巾放在密封袋中，以免造成再次傳播。深度理解正確咳嗽和打噴嚏的方式，能夠保護自己和他人免受感染。
此外，視頻中還強調(diào)了個人衛(wèi)生的重要性。經(jīng)常洗手是最基本的衛(wèi)生習慣之一。正確的洗手方法是用流動的水和肥皂洗手，并在洗手過程中搓揉20秒。觀看視頻后，我更加重視洗手的重要性，并和家人一起制定了洗手計劃，每天定時、定量的洗手，保護自己和家人的健康。
最后，視頻中的抗疫英雄給了我很大的鼓舞。視頻展示了醫(yī)生、護士和公共衛(wèi)生工作者在疫情期間的辛勤付出。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在一線，為了保護我們的生命和健康，不畏艱難困苦。這些抗疫英雄們讓我明白了奉獻和責任的重要性。作為一名小學生，我應(yīng)該做好自己的本職工作，遵循防控措施，為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的一份力量。
通過觀看抗疫情視頻，我對疫情的認識更加深入，也明白了自己應(yīng)該怎樣做。在未來的生活中，我會時刻保持衛(wèi)生習慣，正確佩戴口罩，注意咳嗽和打噴嚏的方式。同時，我也會向身邊的人傳遞這些知識，幫助他人從容應(yīng)對疫情，共同戰(zhàn)勝這場疫情。作為小學生，我愿意為了自己和他人的健康付出努力，相信通過大家共同努力，疫情會得到控制，美好的未來會到來。
疫情抗疫學生心得感悟篇二十一
疫情來襲，全國上下奮起抗擊。為了增強全民對疫情防控的認識和意識，我校組織了一場關(guān)于抗疫情的視頻觀摩活動。從這些視頻中，我深刻地感受到了團結(jié)、堅強和自強不息的力量。
第一段：疫情嚴峻，我們一起抵御
在觀看這些抗疫情視頻時，我看到了那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員。他們廢寢忘食地工作，為了挽救更多的生命，他們時刻與病毒抗爭。他們是真正的英雄！同時，我也看到了那些默默貢獻的志愿者們。無論是送餐還是捐款，他們都用行動支持抗疫工作。我深深地被他們的勇氣和善良所感動。疫情來襲，我們一起抵御，只有團結(jié)起來，眾志成城，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護自己和他人的健康。
第二段：科學防控，預(yù)防勝于治療
在這些抗疫情的視頻中，我學到了許多關(guān)于預(yù)防傳染病的知識。例如，勤洗手、戴口罩、保持社交距離等等。這些都是科學防控傳染病的方法。通過視頻，我明白了預(yù)防勝于治療的道理。只有做到日常的防護措施，才能最大程度地減少感染風險。這讓我更加認識到自己在保護自己和他人方面的責任，我要時刻做好個人防護，做一個健康的小衛(wèi)士。
第三段：心懷感恩，關(guān)愛他人
這些抗疫情的視頻讓我看到了許多暖心的事情。我看到了那些醫(yī)生和護士們即便身在一線，他們依然感受到來自社會各界的支持和鼓勵。我看到了人們對他們的善意和感恩之情。而在我自己的身邊，我也看到了許多關(guān)心和幫助我的人。這讓我明白了感恩的重要性。即便是在日常生活中，我們也要心懷感恩，關(guān)愛他人。因為只有愛心和關(guān)愛才能讓我們更加團結(jié)，更加堅強。
第四段：網(wǎng)絡(luò)助力，迅速傳播正能量
抗疫情的視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，成千上萬的人關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。這個時候，網(wǎng)絡(luò)的力量得到了充分的發(fā)揮。在這些視頻觀摩活動中，我明白了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上和其他地方進行信息的傳遞，讓更多的人了解到抗疫的重要性。同時，網(wǎng)絡(luò)還可以讓我們迅速獲得正能量，鼓舞我們的士氣。在這個特殊的時期，網(wǎng)絡(luò)成為了我們溝通、學習和娛樂的重要渠道。
第五段：信念堅定，共克時艱
這些抗疫情的視頻讓我看到了人類的偉大和堅強。無論是那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，還是那些默默付出的志愿者們，他們都在用自己的行動詮釋著信念和勇氣。這給了我很大的鼓舞和啟示。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持信念，勇敢面對，共同團結(jié)合作，我們就一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝疫情。
疫情讓我們更加懂得珍惜和愛護生命，也讓我們更加明白了團結(jié)和堅強的力量。通過觀摩這些抗疫情的視頻，我獲得了很多啟示和體會，這將是我一生中的寶貴財富。讓我們繼續(xù)傳承這種團結(jié)和堅強的精神，讓我們共同抗擊疫情，為美好的明天奮斗！
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