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醫(yī)生奉獻心得體會篇一
醫(yī)生講奉獻有作為心得體會范文 ，這是提供給醫(yī)務(wù)工作者參考如果學(xué)會講奉獻有作為精神的文章!歡迎大家閱讀學(xué)會黨“兩學(xué)一做”的精神!
講奉獻，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進性的重要體現(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。
共產(chǎn)黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的，樹立為人民服務(wù)的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。
“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領(lǐng)方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。
因此，不管是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。
十八大以來，中央的強力反腐、正風(fēng)肅紀，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。
因此，共產(chǎn)黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
兩天的集中學(xué)習(xí)研討，我感覺收獲很大。
思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。
聆聽了專題輔導(dǎo)，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)有作為”的責(zé)任感和緊迫感。
我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的十八大以來以習(xí)同志為總書記的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。
這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、廉政建設(shè)上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三x一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。
我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的.問題、發(fā)揮黨員本應(yīng)發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區(qū)委黨校是黨的學(xué)校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領(lǐng)導(dǎo)的一支隊伍。
必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學(xué)活動當(dāng)中、一切科研活動當(dāng)中、一切辦學(xué)管理當(dāng)中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，區(qū)委黨校要學(xué)在前、做在前，學(xué)做結(jié)合，在學(xué)中做，在做中學(xué)，緊扣黨校職責(zé)使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。
要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學(xué)，就要學(xué)個明白，學(xué)明方向、學(xué)清思路、學(xué)出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務(wù)全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作一流業(yè)績上合格。
要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨校主體班次的重要培訓(xùn)內(nèi)容。
在搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。
我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務(wù)。
區(qū)委黨校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務(wù)是盡快把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學(xué)習(xí)教育深入扎實開展。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員干部拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話，我對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，下面，就我個人的想法，談四個方面的學(xué)習(xí)心得，不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部，必須牢記自我角色，強化黨員意識。
在工作中，堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和工作能力水平。
一是爭取工作的主動性，提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想上不斷提高自己的政治理論水平，及時學(xué)習(xí)上級文件及會議精神。
二是不斷加強信訪、普法業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和相關(guān)知識的積累，深刻領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)、政策的精神實質(zhì)，使自己在工作中能夠更好地勝任本職工作。
三是時刻向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗和工作方法，取長補短，不斷完善自我。
二、堅持黨的宗旨，強化服務(wù)意識。
作為一名鎮(zhèn)便民大廳信訪接待人員，在工作中必須時刻牢記聯(lián)系服務(wù)群眾工作，并將其落實在行動中，經(jīng)常深入到社區(qū)(村)，掌握百姓訴求、解決群眾急難、改進自身工作。
在為群眾辦理事務(wù)時，服務(wù)的態(tài)度要好，不能盛氣凌人，板著臉，對群眾愛答不理的，要主動噓寒問暖，讓群眾有賓至如歸的感覺。
幫群眾辦事，要將辦事細節(jié)講清楚，避免群眾來回做無用功。
要及時登記信訪人員自身訴求，在規(guī)定流程下，盡快幫群眾把事情辦好，在規(guī)定期限內(nèi)及時錄入系統(tǒng)。
在事情辦理前后，及時將信息反饋給信訪人員，讓群眾明白事情辦得如何，以免群眾擔(dān)憂。
三、注重黨性鍛煉，嚴守黨的紀律。
黨的紀律是由黨的性質(zhì)決定的，是各種黨內(nèi)規(guī)范的總稱，是黨組織和黨員必須遵守的行為準則。
作為一名預(yù)備黨員，必須嚴守行為規(guī)范，遵守黨紀國法，這是做一名合格黨員的必然要求。
共產(chǎn)黨員是政治組織的一名成員，必須嚴格遵守黨的各項紀律;共產(chǎn)黨員同時又是一名公民，必須帶頭遵守國家的各項法令。
要正確把握黨紀國法的內(nèi)容、特征和要求，自覺規(guī)范約束自己的行為，在樹立正確法紀觀的基礎(chǔ)上增強嚴守黨紀國法的自覺性，在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共產(chǎn)黨員”。
四、增強黨員意識，做好本職工作。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，既要胸懷共產(chǎn)主義理想，又要立足本職工作，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，開拓進取，不畏艱難。
今年是七五普法的開局之年，為了凸現(xiàn)我鎮(zhèn)普法工作特色，更好的完成七五普法準備工作，我將認真按照縣依法辦下發(fā)的資料歸檔文件要求，確?！捌呶濉逼辗蕚涔ぷ饔行蛲七M。
一是突出重點內(nèi)容，開展學(xué)法活動。
結(jié)合我鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動和周二、周四集中學(xué)習(xí)有利時機，及時提供相關(guān)文件和最新法律法規(guī)，組織機關(guān)干部每月集中學(xué)法不少于2次。
并以國慶村和社區(qū)干部為重點，切實抓好農(nóng)村和社區(qū)干部的普法教育。
二是營造良好氛圍，重視普法宣傳。
利用3.15志愿者活動日、6.26禁毒日、12.4法制宣傳日等節(jié)點設(shè)立法制宣傳咨詢點等形式營造輿論氛圍，發(fā)放宣傳資料、懸掛展板，同時充分利用各社區(qū)櫥窗、電子顯示屏、廣播等多媒體宣傳普法知識、播放典型案例，形成全社會人人重視普法工作，人人參與普法工作，使普法工作做到家喻戶曉，人人皆知。
三是規(guī)范管理，嚴格落實信訪通報制度。
為了讓各社區(qū)有所對比，并將個別社區(qū)化解案件的典型經(jīng)驗?zāi)軌蛟谌?zhèn)推廣應(yīng)用，讓通報真正發(fā)揮作用，讓信訪維穩(wěn)通報真正作為信訪工作考核標準之一，增強各社區(qū)、國慶村調(diào)處矛盾糾紛的積極性，為各社區(qū)、國慶村調(diào)解矛盾糾紛經(jīng)驗交流搭建平臺。
四是做好重點時段重點信訪人員的穩(wěn)控工作。
配合領(lǐng)導(dǎo)主要做好我鎮(zhèn)重點人員在重大活動期間的的穩(wěn)控工作，按照鎮(zhèn)黨委的安排，對重點人員在重點時段的穩(wěn)控工作做到不推脫、不回避、服從組織安排，確保重點時段不發(fā)生越級上訪事件。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部，我要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，沿著黨中央指引的正確方向，永遠把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的黨員干部。
醫(yī)生奉獻心得體會篇二
講責(zé)任、講奉獻、講責(zé)任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風(fēng)紀律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風(fēng)紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時候，我們應(yīng)當(dāng)及時解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
醫(yī)生奉獻心得體會篇三
奉獻，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻者，在不同的領(lǐng)域中，都在默默地奉獻著自己的力量和智慧。關(guān)注奉獻，意味著我們關(guān)注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻者。
2. 曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻經(jīng)歷。記得高中時，我們學(xué)校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當(dāng)時我對這個活動并不是很感興趣，但是當(dāng)我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認識到自己的渺小與所需努力的方向。
3. 對奉獻的理解
其實奉獻并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻是一種讓我們真正體驗到快樂與價值的行為，因為它必須是自愿的，而不是被強迫的。奉獻不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細節(jié)上的關(guān)懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關(guān)懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4. 如何成為一個更好的奉獻者
成為一個更好的奉獻者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當(dāng)我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠為社會作出貢獻的機會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5. 結(jié)語
作為一個奉獻者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認識奉獻的價值，讓奉獻成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關(guān)懷。相信只有不斷地進行奉獻，并從中受益，方能讓我們更好地認識自己，找到自己在生命中的真正意義。
醫(yī)生奉獻心得體會篇四
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻精神。
醫(yī)生奉獻心得體會篇五
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當(dāng)我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
醫(yī)生奉獻心得體會篇六
第一段：引言（引出醫(yī)生奉獻的重要性）。
醫(yī)生是社會中最令人尊敬的職業(yè)之一。他們承擔(dān)著救死扶傷、患者康復(fù)的神圣使命，為了他人的健康和幸福付出自己的努力。因此，醫(yī)生的奉獻精神成為醫(yī)學(xué)界的寶貴財富，在實踐中積累了許多獨特的體驗和感悟。
第二段：醫(yī)生奉獻的挑戰(zhàn)與困難。
醫(yī)生職業(yè)的奉獻不僅體現(xiàn)在他們?yōu)榛颊咛峁┲委熀妥o理方面，還包括了他們?yōu)榱藢W(xué)術(shù)研究的追求不斷學(xué)習(xí)和進修以提高自己的能力。這些努力在他們辛勤的工作中必不可少。醫(yī)生不僅要面對從患者身上傳染疾病的風(fēng)險，還要面對長時間的連續(xù)工作、緊張的手術(shù)和治療、和經(jīng)常處理危急癥等。這些壓力和困難使醫(yī)生的奉獻變得更加辛勤和偉大。
第三段：醫(yī)生奉獻的喜悅和成就。
盡管醫(yī)生面臨著巨大的壓力，但他們的工作也給他們帶來了巨大的喜悅和成就感。當(dāng)一位醫(yī)生成功挽救了一位重病患者的生命，或者幫助一個病人從疾病中恢復(fù)和康復(fù)，這些成就感帶給醫(yī)生無盡的滿足和自豪感。他們的努力不僅改變了患者的生活，還改變了整個家庭和社區(qū)。
第四段：醫(yī)生奉獻的意義和價值。
醫(yī)生的奉獻是不可替代的。他們的工作不僅僅是醫(yī)治身體上的疾病，更重要的是醫(yī)治患者內(nèi)心的痛苦和恐懼。醫(yī)生在診斷和治療患者時也要為他們提供心理支持和安慰。他們的存在和付出給患者帶來了希望和信心，幫助他們直面疾病和困難，并找到抗爭和克服它們的勇氣和力量。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)醫(yī)生奉獻的重要性和啟示）。
綜上所述，醫(yī)生的奉獻是醫(yī)學(xué)事業(yè)中最重要的價值和精神追求之一。他們承擔(dān)著醫(yī)療保健和病患康復(fù)的重任，為促進社會的健康和幸福作出了巨大貢獻。當(dāng)然，醫(yī)生的奉獻需要付出極大的努力和犧牲，但正是這樣的奉獻精神，使得醫(yī)學(xué)事業(yè)得以迅速發(fā)展和持續(xù)進步。因此，我們應(yīng)該高度尊重和贊美醫(yī)生的奉獻，為他們提供必要的支持和尊重，共同努力為建設(shè)更美好的社會而奮斗。
醫(yī)生奉獻心得體會篇七
作為一名醫(yī)務(wù)人員，做到講奉獻有作為是非常應(yīng)該的!那么我們應(yīng)該怎么做到講奉獻有作為呢?歡迎閱讀：醫(yī)生講奉獻有作為心得體會 !
2016年5月以來在全院黨員中開展有的“兩學(xué)一做”教育，就是要求我們自覺做“四講四有”合格黨員。
通過學(xué)習(xí)教育，使我的深刻感受到：院黨委在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員的“兩學(xué)一做”教育，就是要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員，即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
這是全面從嚴治黨的新舉措。
黨員應(yīng)有一種高層次的社會態(tài)度，一種崇高的人格修養(yǎng)，一種優(yōu)良的品質(zhì)，一種可貴的人生追求。
在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，自己入黨動機不斷端正、認識不斷提高、目標更加明確、行動更加自覺。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。
黨員干部既是中國特色社會主義偉大的實踐的參與者推動者，也擔(dān)負黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接責(zé)任，我們要常懷忠誠之心，一步一個腳印，踏實履職履責(zé)。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。
學(xué)習(xí)系列講話，深入領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領(lǐng)會以習(xí)xx為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
在學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，教育引導(dǎo)廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產(chǎn)黨員，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
“兩學(xué)一做”，重要的是端正思想作風(fēng)、解決突出問題。
繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題和不yan不實問題的整改。
堅持把“兩學(xué)一做”融入日常工作，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)融為一體。
隨著“兩學(xué)一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
樹立正確的學(xué)習(xí)理念。
“活到老學(xué)到老”，廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)xx總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，要積極投身“兩學(xué)一做”教育活動中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，才能著力解決利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題。
每個人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星……但在永壽縣衛(wèi)生系統(tǒng)這個大家庭中，我只是一株小草。
我知道，我的工作普普通通，但他卻維系著千家萬戶的幸福和安康，我懂得，我的工作簡簡單單，可他會拂去患者心頭的寒冷，帶給他們愛的溫暖。
記得一個烈日炎炎的夏日，我們科收住了一個80多歲腰椎骨折的老太太，由于長期臥床，運動量少，已連續(xù)幾天未解大便，在各種通便處理無效時，她情緒異常煩躁，家屬焦急萬分，主治醫(yī)師在查房時發(fā)現(xiàn)了這一情況，他認為老太太的排便不暢是由于大便干結(jié)造成，就二話沒說，戴上手套，硬是用手一點一點，為老太太扣出了干結(jié)的大便。
老人家激動地拉住醫(yī)生的手，熱淚盈眶地說，你比我的兒女還要體貼入微啊!
是的，救死扶傷是我們的天職，排憂解病是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)我看到老奶奶喜笑顏開的那瞬間，我也笑了。
我真正體會到了醫(yī)務(wù)工作者的價值，也體會到了醫(yī)務(wù)工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
也許，為了這平凡，為了這喜悅，為了這幸福，我們曾愧對于家人，愧對于孩子。
也許我們不是一個好兒女，也不是一個好妻子，更不是一個好母親，但我們可以自信地說，我們一定是最美的天使。
初春，我被任命為急診科護士長。
在這之前，父親因為身體不適讓我?guī)ゴ筢t(yī)院檢查。
但我因為自己剛擔(dān)任護士長，對科室管理和業(yè)務(wù)工作都還不太熟悉，就一直推脫父親說再等一段時間，等一段時間我一定陪您去檢查。
大概過了一個月的時間，我終于帶著父親去西京醫(yī)院就診，但檢查的結(jié)果卻如晴天霹靂一下子擊的我喘不過氣來，父親得了膽囊癌并已經(jīng)肝轉(zhuǎn)移。
望著手中的診斷結(jié)果，自責(zé)、愧疚讓我不能自已，我失聲痛哭，我悔恨自 己當(dāng)初為什么不早點帶父親去看病，我害怕如何面對我的父親和家人。
當(dāng)時我就下定決心，回家第一件事就是去請長假，陪父親治病，在父親剩余的時間里陪在他身邊，進女兒最后的孝心。
但當(dāng)我準備請假時，看著科室收住的危重病人，由于科室人手不足同事們個個憔悴的臉龐，我又猶豫了，我默默地選擇了放棄。
我知道，這里的患者更需要我。
之后的又一個夜晚，我正在值夜班，弟弟打來電話，父親雙下肢忽然不能活動，作為醫(yī)務(wù)工作者，我明白，那是癌癥轉(zhuǎn)移引起的下肢靜脈栓塞，必須立即轉(zhuǎn)院。
但就在這時候，科室忽然來了一個口服農(nóng)藥中毒患者，也必須立即洗胃、吸氧、搶救，我能選擇嗎，我沒有半點遲疑，立即投身到搶救工作中去。
弟弟的電話一個接一個，他哭著罵我沒人性，難道病人比爸爸更重要嗎?我沒有理會，硬是將手機關(guān)了。
病人脫離了危險，父親卻忍著癌癥的疼痛等了我一個晚上。
是啊，一邊是病重必須轉(zhuǎn)院的父親，一邊是生命垂危的病人，是父親重要還是病人更重要，父親的疼，疼在我心，病人的急，也急在我心啊!作為醫(yī)務(wù)工作者，不是要急病人所急，憂病人所憂的嗎，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我義不容辭地選擇了病人。
現(xiàn)在，父親已經(jīng)去世了，但我?guī)е鴮λ钌畹膼郏瑢λ钌畹睦⒕问冀K堅守在臨床第一線。
我要把這種愛，把這種平凡，把這種堅持一如既往的`奉獻給我的事業(yè)，奉獻給那些更需要我們的人。
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，而我，決心把自己的青春、才智奉獻給永壽衛(wèi)生事業(yè)，奉獻給永壽這篇土地，扎根永壽，奉獻永壽，必將成為我們每一個醫(yī)務(wù)工作者的理想和信念。
記得年少時，我曾有過許多夢想,夢想過成為政治家、軍事家、科學(xué)家……惟獨沒想過成為一名醫(yī)務(wù)工作者。
朋友也曾問我：醫(yī)務(wù)工作又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行?說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
但是，來到xx醫(yī)院不久，看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經(jīng)營、誓求發(fā)展的精神風(fēng)貌后，我深受感染、深受感動。
在這里，大家都以“院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條;在這里，高揚著團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟;在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風(fēng)，明白了盡管醫(yī)務(wù)工作者不能像政治家那樣叱詫風(fēng)云、興國安邦，不能像科學(xué)家那樣發(fā)明創(chuàng)造、舉世聞名，但可以用先進的醫(yī)療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。
我為自己是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士而驕傲，為自己身在一個團結(jié)奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而自豪!
愛與奉獻是生命衛(wèi)士永恒的追求，作為青年醫(yī)務(wù)工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現(xiàn)自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。
這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當(dāng)成小學(xué)生，以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實地工作。
作為一名青年，成功的事業(yè)是目標，是追求;作為一名醫(yī)生，精湛的技術(shù)是靈魂，是生命。
我們要發(fā)揚崇尚科學(xué)、追求新知的光榮傳統(tǒng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態(tài)度，勤學(xué)善思，不斷提高素質(zhì)本領(lǐng)。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最前沿的醫(yī)學(xué)知識、豐富的從醫(yī)經(jīng)驗、高超的醫(yī)療技術(shù)，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術(shù)，為xx醫(yī)院帶來新的氣息，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當(dāng)成打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
把自己定位為一名打工者，就是要不計個人得失，踏實工作，厚道做人。
目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是自己要先是一匹馬。
試想，無所作為、表現(xiàn)平平，誰愿為你提供更大的舞臺和發(fā)展空間?因此，要正確認識自己，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發(fā)揮潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻。
最后，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當(dāng)成主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體。
醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個人息息相關(guān)。
作為主人翁，首先要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作。
只有動了真情，有了興趣才能把工作做得更好。
這時候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，回家睡覺興許也會想出一個新思路，閃出一個新點子，只有對工作有了這種如醉如癡的感覺，才可能干事、干成事。
其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律已，時時想著我是“xx人”，在院內(nèi)自己代表著科室形象，在院外代表著醫(yī)院形象，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符。
再次，要建立強烈的歸屬意識，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色，真正把xx醫(yī)院當(dāng)成自己的家，珍惜它、愛護它、建設(shè)它。
醫(yī)生奉獻心得體會篇八
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會滿意。辦好“負責(zé)任的教育”就是要辦對學(xué)生負責(zé)任，，對老師負責(zé)任，對國家、對民族、對社會負責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對學(xué)生負責(zé)任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責(zé)任了嗎?你對教學(xué)工作負責(zé)任了嗎?你對學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)文化知識，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準確填寫標準答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。
辦負責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負責(zé)任地辦教育、辦負責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責(zé)任的國家和民族，必須依靠負責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責(zé)任意識和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對學(xué)生、對教師、對社會、對未來負責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負責(zé)，對學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責(zé);從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責(zé)任、對自己的教學(xué)行為負責(zé)任、對每一位學(xué)生的生命安全負責(zé)任，對每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負責(zé)任的自覺意識，幫助學(xué)生增強社會責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對自己的未來負責(zé)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責(zé)任和意識。
辦負責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強化責(zé)任意識，提供平臺，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動中，切實注重責(zé)任意識和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
醫(yī)生奉獻心得體會篇九
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責(zé)，為家長負責(zé)，為社會負責(zé)，為國家負責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責(zé)任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十一
醫(yī)生這一行業(yè)以奉獻為核心價值觀。無論是執(zhí)刀救人、逢人必問，還是清晨一身白衣忙碌的身影，都是為了一個目標：幫助病患度過痛苦與困難，恢復(fù)健康。作為醫(yī)生，我深深體會到了奉獻的重要性，同時也領(lǐng)悟到了它所帶來的義無反顧與成就感。
第二段：奉獻與責(zé)任。
作為醫(yī)生，我們肩負著對病患生命健康負責(zé)的重任。每一天都要迎接不同病情、面對各種困難，不論是刮風(fēng)下雨還是孤軍奮戰(zhàn)。但正是面對這些困難，我們才能真正理解奉獻的意義。當(dāng)看到病患從病痛中恢復(fù)，再次見到他們笑容燦爛的臉龐時，我感受到的是滿足和喜悅，這是任何金錢所無法取代的精神收獲。
第三段：奉獻與付出。
奉獻不僅僅是一份責(zé)任，更是一種付出。醫(yī)生的工作需要付出大量的時間、精力和心血。我們往往在白天忙碌于診室，夜晚堅守在手術(shù)室，黎明前還在為病患的問題思考，準備新的治療方案。然而，這種付出遠遠不止于此。奉獻也意味著放棄個人時間、犧牲家庭和社交活動，甚至在面對危險和風(fēng)險時愿意挺身而出。但是，正是這種無私的付出，讓我們成為了病患心中最可信賴的人。
第四段：奉獻與成長。
醫(yī)生的奉獻不僅帶來成就感，還促進了個人的成長。在面對各種病癥和治療挑戰(zhàn)時，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識、提升技能。這種不斷進步的過程培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和敬業(yè)精神。與此同時，我們也在互動中結(jié)交了許多志同道合的伙伴，一起成長，互相激勵。奉獻的過程是磨礪自我、成就自己的過程，使我們得以不斷追求卓越。
第五段：奉獻與社會價值。
醫(yī)生的奉獻不僅僅關(guān)乎個人，還與社會價值息息相關(guān)。醫(yī)生是社會的中堅力量，治病救人是我們職責(zé)所在。無論是參與公益活動、向貧困地區(qū)提供醫(yī)療援助，或是參與災(zāi)后恢復(fù)工作，醫(yī)生都是在為社會做貢獻。我們的奉獻不僅僅是為了緩解病患的痛苦，還能為社會減輕負擔(dān)、提高全民的健康水平，推動社會進步。
結(jié)尾：
醫(yī)生的心得體會奉獻是一種勇往直前、不屈不撓的精神追求。在醫(yī)學(xué)的廣闊海洋中，我們始終堅守奉獻的信念，將患者的健康放在首位。正是這種奉獻精神，不斷推動醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，為人類的健康作出更大的貢獻。作為一名醫(yī)生，我自豪地說，“醫(yī)生心得體會奉獻，永恒！”。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
近年來，社會的發(fā)展進步日新月異，人們追求個人利益的心理也更加強烈。然而，重奉獻對于個人和社會的意義卻不容忽視。通過參與各種公益活動，我深刻體會到了重奉獻的重要性，不僅可以提高自己的人生品質(zhì)，更能夠為社會貢獻自己的一份力量。
第二段：生活中的獻身精神（200字）
在日常生活中，重奉獻意味著積極參與各種社會公益活動。比如，我曾參加過一次志愿者活動，為孤寡老人提供日常生活幫助。通過這次活動，我親身感受到了將自己的力量奉獻給別人帶來的喜悅。當(dāng)看到那些孤獨的老人臉上綻放出微笑時，我感到自己的努力是有意義的，我正在為社會盡一份力量。
第三段：提升個人修養(yǎng)的重要途徑（200字）
重奉獻不僅僅是為了幫助他人，更是一種提升個人修養(yǎng)的重要途徑。在過程中，我們調(diào)動了自己的慈善心靈，培養(yǎng)了對他人的關(guān)愛與責(zé)任感。同時，通過與不同背景的人交流，我們拓展了自己的視野與思維方式。這些經(jīng)歷不僅讓我們更加成熟，也為我們的人生增添了色彩。
第四段：對社會的推動作用（200字）
重奉獻不僅對個人有益，對社會也產(chǎn)生了積極的推動作用。社會的進步離不開每個人的努力，在現(xiàn)實生活中，我們能夠親身參與各種公益活動，將自己的力量與智慧奉獻給社會。無論是參加環(huán)境保護志愿者活動，還是為災(zāi)區(qū)捐款捐物，我們都在為社會的進步貢獻自己的一份力量。只有每個人都能夠在生活中重視奉獻，社會才能夠更加和諧繁榮。
第五段：總結(jié)（200字）
重奉獻是一種崇高的品質(zhì)，它不僅帶給我們個人成就與快樂，更是社會進步與和諧的基石。只有當(dāng)我們每個人都能夠心懷愛心，樂于奉獻，社會才能夠得到長足發(fā)展。因此，我將繼續(xù)在生活中重視奉獻，努力為社會盡一份力量，讓我們的社會變得更加美好。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十三
第一段：引言和背景介紹（200字）
近年來，人們對于奉獻行為的重視度日益提升。為了弘揚奉獻精神，許多國家和組織都設(shè)立了奉獻日，以便鼓勵人們積極參與公益事業(yè)。在這個特殊的日子里，我有幸參與了一次奉獻活動，并從中獲得了許多體會。奉獻給他人不僅能為他們帶來幫助和溫暖，也能讓自己感受到無盡的內(nèi)心滿足。
第二段：認識到奉獻的重要性（200字）
在奉獻日的活動中，我參觀了一家孤兒院?？粗切┏錆M期待的孩子們，我意識到我是多么幸運，而他們卻沒有像我一樣享受到家庭的關(guān)懷和愛護。為了能給予他們一點溫暖，我義無反顧地參與了陪伴和教育活動。在那段時光里，我看到了他們臉上的微笑，感受到了他們內(nèi)心的喜悅。這讓我深刻地認識到奉獻的重要性，因為我們的一點努力可以為別人的生活帶來巨大的正面影響。
第三段：奉獻讓我們更加關(guān)心他人（200字）
通過奉獻活動，我學(xué)會了關(guān)心他人并傾聽他們的需求。在那天的活動中，我遇到了一個年邁的孤寡老人。他獨自一人生活，不僅需要照顧自己的日常生活，還需要面對疾病的折磨。我和他聊了很長時間，傾聽他的故事和心聲。我發(fā)現(xiàn)，他們渴望有人愿意傾聽他們的苦痛和憂慮。通過這次經(jīng)歷，我意識到在關(guān)心他人的過程中，我們也會更了解自己的幸福和生活的真諦。
第四段：奉獻的回報（200字）
奉獻有時候被人誤解為單方向的付出，但實際上，奉獻也給予了我們許多回報。通過這次奉獻日的活動，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起分享和討論我們的體驗，一起努力幫助他人改變命運。這讓我感受到團結(jié)和友情的力量，也讓我更加堅定了為他人奉獻的決心。此外，奉獻也讓我們體驗到了無盡的心靈滿足感。當(dāng)我們看到我們的幫助給予別人希望和快樂時，我們的內(nèi)心也會充滿喜悅和滿足。
第五段：結(jié)論和個人反思（300字）
通過參與奉獻日的活動，我深刻地認識到了奉獻的重要性和價值。無論我們的貢獻是大是小，它們都會為受助者帶來希望和快樂。而在助人的過程中，我們也獲取了自我成長和心靈的滿足。同時，奉獻也讓我們更加關(guān)心他人，并理解到每個人都有自己的故事和需要。因此，我希望能將奉獻精神持續(xù)傳遞下去，無論是在奉獻日還是平日的生活中。通過我們每個人的努力，我們可以共同建立一個更加美好和溫暖的社會。
總結(jié)：
在這篇文章中，我分享了關(guān)于奉獻日心得體會的五段式文章。通過參與奉獻活動，我意識到了奉獻的重要性，從而更加關(guān)心他人并體驗到奉獻的回報。通過這樣的體會，我愿意將奉獻精神繼續(xù)傳遞下去，并為建立一個更美好的社會努力奉獻。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十四
奉獻情是人際關(guān)系中一種獨特的心態(tài)與行為，是一種樂于付出、無私奉獻的精神。無論是在家庭、朋友間，還是在工作、社會交往中，奉獻情都起到了非常重要的作用。本文將從自身的體驗和感悟出發(fā)，談?wù)撐覍Ψ瞰I情的體會與心得。
第二段：奉獻情在家庭中的體驗
家庭是每個人最初的駐足之地，也是奉獻情最容易發(fā)揮的舞臺。在我成長的過程中，父母教會了我奉獻的重要性，并通過自身的行動給予我深刻的啟示。他們悉心照料家庭生活，不計較付出，細心照料每個人的需求?？吹剿麄冞@樣默默奉獻，我也愿意為家庭付出，體驗到奉獻情給予的快樂和滿足。當(dāng)我與父母相處時，我會主動關(guān)心他們的身體健康、生活需求，盡力為他們創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。在家庭中，奉獻情的體驗讓我體會到了分享和關(guān)愛的美好。
第三段：奉獻情在友情中的體驗
友誼是人生中不可或缺的一部分，而奉獻情在友情中扮演著重要的角色。當(dāng)我與朋友相處時，我會主動關(guān)心他們的需要，耐心傾聽他們的煩惱，并盡自己所能給予支持和幫助。我深知“朋友之間互相幫助才能長久”，在朋友之間奉獻情更是必不可少的。當(dāng)朋友需要幫助時，我會毫不猶豫地伸出援手，因為我相信他們也會為我著想。與朋友之間的奉獻情是一種相互的感召和磨合，通過互相關(guān)心與支持，我們的友情得以更加深厚和穩(wěn)固。
第四段：奉獻情在工作中的體驗
工作是人生中的一部分，而奉獻情在工作中也起到了至關(guān)重要的作用。在工作中，我深知只有通過付出和奉獻，才能獲取更多的經(jīng)驗和成長。無論是與同事合作，還是服務(wù)于客戶，我總是以積極的態(tài)度對待每一個人和每一個事物。我相信通過奉獻情，我能夠贏得同事和客戶的信任和尊重，也更容易達成共同的目標。在工作中，奉獻情不僅讓我學(xué)會了溝通與協(xié)作，還讓我更好地理解和滿足他人的需求，提高了自己的責(zé)任心和專業(yè)技能。
第五段：奉獻情在社會中的體驗
社會是一個龐大的群體，而奉獻情在社會中可以發(fā)揮更大的作用。通過參與公益活動和志愿者活動，我深刻體會到了奉獻情給予的力量。在幫助他人的過程中，我看到了社會的溫暖和善良。奉獻情給予了我與他人互動的機會，并讓我更加關(guān)注社會的發(fā)展和改變。通過奉獻情，我始終保持著向上向善的心態(tài)，愿意為社會的進步和和諧做出一份力量。無論是為貧困地區(qū)捐款、義務(wù)勞動，還是關(guān)注環(huán)境保護，我都會以奉獻的心態(tài)積極參與其中，盡自己的一份力量。
總結(jié)
奉獻情是一種無私的付出，是關(guān)心他人、幫助他人、與他人分享的一種美好品質(zhì)。無論是在家庭、朋友間，還是在工作、社會交往中，奉獻情的體驗讓我更加懂得關(guān)心與關(guān)愛他人，成為一個更好的人。通過奉獻情，我不僅獲得了快樂和滿足，更鍛煉了自己的品格和能力。相信只有通過在人際關(guān)系中奉獻情的付出，我們才能建立起更加緊密和和諧的社會關(guān)系。奉獻情是一種寶貴的品質(zhì)，也是我們每個人都應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚的美德。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十五
奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是一種無私奉獻的精神。在平凡的生活中，每個人都可以通過付出自己的一份力量，來造福社會和他人。我經(jīng)過一段時間的實踐，深刻體會到了奉獻的重要性和價值。下面我將通過五段式的文章，來談一談我對于奉獻的心得體會。
首先，奉獻是一種自我超越的內(nèi)涵。當(dāng)我們將自己的利益放到第二位，為別人著想時，我們才能夠真正體味到奉獻的內(nèi)涵。而這種超越自我的行為，更是一種追求心靈升華的過程。在我的實踐中，我常常會遇到許多困難和阻礙。但正是因為有了奉獻的精神，我總是能夠化解困難，找到解決問題的方法。這時，我會感到無比的滿足和愉悅，因為我知道，我的力量幫助了他人，同時也讓自己的心靈得到了升華和成長。
其次，奉獻是建立和諧社會的一種重要途徑。社會的進步，離不開每個人的付出和貢獻。正是因為有了無數(shù)個人的奉獻，才構(gòu)筑起了一個個和諧安寧的社會。而在我自己的生活中，我常常會盡己所能地去奉獻。無論是在工作中，還是在生活中，我都會用自己的力量去幫助他人。或許只是微不足道的一點小事，但我相信，這些微小的奉獻也會積累成為一種巨大的力量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
再次，奉獻是實現(xiàn)人生價值的一種方式。每個人都有自己的價值和使命，通過奉獻，我們可以實現(xiàn)自己的人生價值。在我的實踐中，我曾經(jīng)參與過一次志愿者工作。雖然只是短短幾天的時間，但我卻感受到了巨大的滿足感和成就感。在幫助他人的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做得更多，也能夠給他人帶來更多的快樂和希望。這種讓他人快樂和希望的力量，也讓我更加堅定了奉獻的信念和決心。
然后，奉獻是一種傳承和發(fā)展的問題。無論是在家庭中還是在社會中，奉獻的精神都需要傳承和發(fā)展。在我的家庭中，我父母的奉獻精神就深深影響著我。他們總是無私地為我付出，從不計較任何回報。這種家庭中的奉獻也激發(fā)了我內(nèi)心的奉獻欲望，讓我更加堅定地努力去奉獻。而在社會中，也需要更多的人來傳承和發(fā)展奉獻的精神。只有通過傳承和發(fā)展，奉獻的精神才能夠繼續(xù)在人們的心中生根發(fā)芽，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量。
最后，奉獻是一種生活態(tài)度和境界。在奉獻的過程中，我們會學(xué)會寬容、謙虛和感恩。寬容，是因為我們明白每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要學(xué)會接納和包容他人。謙虛，是因為我們知道自己的能力是有限的，我們要虛心地接受他人的幫助和建議。感恩，是因為我們明白每個人都值得被感恩，我們要用真心去感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人。只有在這種寬容、謙虛和感恩的心態(tài)下，我們才能夠真正領(lǐng)悟奉獻的內(nèi)涵，走上人生的更高境界。
總之，奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是一種無私奉獻的精神。通過自我超越、建立和諧社會、實現(xiàn)人生價值、傳承和發(fā)展以及成為一種生活態(tài)度和境界，我們才能夠真正理解和體會到奉獻的意義和價值。我相信，只要每個人都能夠發(fā)揚奉獻的精神，我們必將生活在一個更加美好和幸福的社會中。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十六
奉獻是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它裝點了我們的人生，也成就了我們的人生。奉獻的方式有很多種，它不僅包括金錢絲毫，還有時間、資源、愛心、關(guān)懷等方面。奉獻需要有一顆愛心和一份善良，只有這樣我們才能獲得世人的信任和敬重，讓自己的人生更加豐盈富足。
第二段：奉獻的重要性
奉獻的重要性早已不是新鮮事物。愛國奉獻是每個中國人應(yīng)該具備的美德。我們的祖先們從古到今，通過無數(shù)的帶有犧牲精神的奉獻行為獲得了中華民族的尊嚴和榮譽。在家庭生活中，夫妻之間的互相付出就是奉獻的一種方式，為了家庭的和諧與幸福，我們需要為愛情奉獻出一份自己的心。在工作中，員工們把自己的職責(zé)履行妥當(dāng)、認真負責(zé)也是一種愛心和奉獻的體現(xiàn)，這才是團隊和公司的穩(wěn)定很根基。
第三段：奉獻的益處
奉獻帶給我們的是無窮的助益。它不單單使我們得到認可，讓我們在職業(yè)方面保持不斷進步、在家庭生活中建立更加牢固的親情關(guān)系，更可以深入人心的感受全社會對人與人之間互幫互助移動的正能量。通過做好自己的事情，在生活和工作中多付出一些時間和精力，我們將會看到我們所奉獻的一切給我們帶來的驚人的快感和幸福感。
第四段：奉獻的意義
奉獻是一件值得引起我們深思的事情，它載有著來自于我們的本質(zhì)一種美好的感情，即對他人助力的渴望和對自我價值的追求。只有在獻愛心的過程中我們才得到了滿足，這種滿足感讓我們感受到了與眾不同的感覺、感受到了人類情感最為深刻的頻道。奉獻讓我們走出自己的小世界、在現(xiàn)實世界中擁抱他人，也讓我們逐漸獲得認同、更加意識到自己的價值。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，奉獻是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑粌H帶給了我們身心上的滿足，更同時滿足了我們作為人類成員和社會參與者的精神需求。 因此，讓我們從現(xiàn)在起多做一些奉獻、在生活中獻出我們的真情實意、將愛傳遞給更多的人，讓我們的世界變得更加美好。無論在什么時候，讓我們開心的去奉獻、愛的交織，讓我們在奉獻中尋找到屬于自己的人生價值，讓我們的生命充滿愛，讓愛陪伴我們走過人生的每一程。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十七
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻讓我體驗到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。
其次，奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十八
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十九
近年來，人們對于辛奉獻的價值與意義有了更深刻的理解。辛奉獻不僅指個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的無私奉獻精神，還包括他對社會、家庭、國家的貢獻。經(jīng)歷了一段時間的思考與感悟，我對辛奉獻的體會越發(fā)深刻。在這里，我將以五段說述我對辛奉獻心得的認識和感悟。
首先，對于辛奉獻，我意識到它是一種美德。無論是在工作中還是在生活中，我們都會遇到各種問題和困難。我曾經(jīng)碰到過一個經(jīng)理，他總是能體諒員工的困難，努力為他們創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境。他的辛奉獻不僅讓員工充滿了動力和幸福感，也成為了公司良好氛圍的源泉。由此可見，辛奉獻不僅是對他人的關(guān)心和關(guān)愛，更是一種為他人著想的態(tài)度和思維方式。
其次，辛奉獻讓我們收獲更多。雖然在辛苦付出的過程中可能會遇到挫折和困難，但正是這些困難讓我們變得更加堅韌和成熟。我曾經(jīng)參加過一個志愿項目，在那里我結(jié)識了一群志同道合的小伙伴。我們大家一起付出了很多心血和時間，但在項目結(jié)束后，我卻發(fā)現(xiàn)我不僅收獲了友情和成長，還得到了業(yè)內(nèi)人士的贊許和認可。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過辛奉獻才能實現(xiàn)個人的價值和成就。
第三，辛奉獻能夠改變別人的人生。每個人生來都有獨特的才能和特長，但有時候我們可能會迷失自我或者找不到適合自己的方向。而在這個時候，一位辛奉獻的人可能會給我們提供一些寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助我們找到正確的方向。我曾經(jīng)遇到過一位老師，他用自己的親身經(jīng)歷和良好的教學(xué)方法幫助了很多學(xué)生，改變了他們的人生軌跡。這讓我深刻地感受到，辛奉獻是一種能夠傳遞正能量和改變他人命運的力量。
第四，辛奉獻需要堅定的決心和意志。做到辛奉獻并不容易，因為在付出的過程中我們會遇到各種困難和阻礙。而這時，我們需要堅定的決心和意志來支撐我們前行。我曾經(jīng)讀到過一篇關(guān)于一位科學(xué)家長時間無私奉獻的報道，他每天早出晚歸，為科學(xué)事業(yè)默默奉獻。正是他的堅定決心和意志讓他在科學(xué)界贏得了聲譽和尊重。這個故事讓我明白，只有堅守初心才能獲得成功和成就。
最后，辛奉獻需要持之以恒。要付出艱辛的努力并不難，難的是在面對困難時保持信心和堅持。僅僅一次奉獻是不夠的，我們需要在不斷的堅持中不斷地奉獻。我認識過一位醫(yī)生，他為一個偏遠地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)奉獻了二十年。雖然每天的工作十分繁忙和辛苦，但他卻從未放棄過。這種持之以恒的精神和態(tài)度讓我感動和敬佩，也讓我意識到只有持之以恒才能取得真正的成就。
總之，辛奉獻不僅是一種美德和價值觀念，更是一種改變自己和他人的力量。在辛奉獻中，我們可以通過付出和奉獻實現(xiàn)自己的價值和成就，也可以通過改變他人的人生軌跡來影響和改變社會。但要做到辛奉獻并不容易，需要堅定的決心、意志和持之以恒的精神。在今后的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚辛奉獻的精神，并將其融入到我的學(xué)習(xí)、工作和生活中，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
醫(yī)生奉獻心得體會篇二十
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚起前進的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學(xué)生的進步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
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