讀后感是讀者對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解和感悟的表達(dá)，它可以幫助讀者更好地回顧和總結(jié)閱讀過(guò)程。怎樣讓讀后感更具個(gè)人特色和思考深度？以下是幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧，希望對(duì)你有所幫助。下面是一些讀后感的經(jīng)典范例，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇一
讀了了《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，里邊的豆豆，十分好玩兒，他也很英勇，他給朱珠白心美美噠側(cè)勇氣的這一章我很賞析，這一章的內(nèi)容是：一天豆豆領(lǐng)著黃美美噠和朱珠趕到一座假巖洞前，豆豆說(shuō)：誰(shuí)可以從里邊堅(jiān)持20秒他就根據(jù)檢測(cè)了。黃美美噠和朱珠進(jìn)去，他們來(lái)到一半就嚇得害怕往里離開(kāi)了，朱珠想：“里邊是否會(huì)有鬼？"此刻豆豆就數(shù)到20了，他們倆嗖的一下就出來(lái)，待會(huì)兒豆豆又進(jìn)去很久都沒(méi)出去，兩人已經(jīng)猜想豆豆是否會(huì)出事了的`情況下，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：舉起手來(lái)。他們倆回頭一看，原來(lái)是豆豆，原先這有二座庭院假山是連起來(lái)的，僅僅他們以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)后邊還有一個(gè)洞邊，他們十分高興。我覺(jué)得大家假如看過(guò)這本書(shū)也會(huì)喜愛(ài)這一段的吧。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚(yú)護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！
讀了這篇鱔魚(yú)舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇三
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，知道了這棵“愛(ài)心樹(shù)”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書(shū)講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹(shù)”的故事。這個(gè)男孩兒像。
我，這一棵大樹(shù)像我的媽媽?zhuān)∧泻阂恢毕虼髽?shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直很開(kāi)心。最后，大樹(shù)連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹(shù)還是很高興。
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇四
英國(guó)作家笛福在《魯濱遜漂流記》中朔造了一位樂(lè)觀的人物形象，他就是小說(shuō)的主人公魯濱遜。
魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)，但這正使他釀成了大錯(cuò)——他與父母不辭而別去坐輪船航海，但船卻觸礁了。所幸的是，魯濱遜被海浪卷上了岸。于是魯濱遜就在這座荒島上開(kāi)始了自己長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
一開(kāi)始，他的處境十分困難，但他并不放棄活下去的念頭，他相信自己一定能夠活到離開(kāi)荒島的那一天。于是他開(kāi)始種植大麥和稻子，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源。他還制作出了簡(jiǎn)陋的桌椅和瓶罐。
魯濱遜那種樂(lè)觀面對(duì)困境的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，生活很精彩，生活又很無(wú)奈，生活也很困難……但只要有樂(lè)觀的精神，這些困難就太微不足道了。
讓我們一起以魯濱遜為榜樣，開(kāi)拓生活的道路吧！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇五
“科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的”，讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。
科學(xué)家也是人，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的'一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì)知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉*。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇六
《查理的巧克力工廠》是英國(guó)的著名作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的,只要是他寫(xiě)的書(shū)我都可以在學(xué)校一天之內(nèi)就看完。
他寫(xiě)的所有書(shū)里我最喜歡看《查理的巧克力工廠》,它風(fēng)趣、神秘、魔幻、引人入勝,所以我非常喜歡它。
書(shū)里的主人公是:查理·巴克特,威利·旺卡先生（巧克力工廠的主人）。
主要講的是：查理一家人很窮，整天挨餓，每到查理生日時(shí)他爸爸就給他一塊巧克力。
有一次，巧克力工廠的主人：旺卡先生，他能讓五名幸運(yùn)兒參觀巧克力工廠！他把五張獎(jiǎng)券藏到巧克力里，抽到獎(jiǎng)券的五名幸運(yùn)兒將去參觀巧克力工廠。
有一天，查理去上學(xué)時(shí)撿到一枚硬幣，于是他買(mǎi)了一個(gè)巧克力，奇跡發(fā)生了！他抽到了最后一張獎(jiǎng)卷！到了參觀日期他和他的爺爺還有其他小朋友興高采烈的去參觀了巧克力河、發(fā)明器、口香糖大機(jī)器、果仁車(chē)間、、電視巧克力車(chē)間，其他小朋友都因?yàn)檎{(diào)皮、不聽(tīng)話倒大霉了，只有查理一人聽(tīng)話，沒(méi)有倒霉，于是旺卡先生說(shuō)：他老了，查理聽(tīng)話，讓查理做他的接班人！從此一家人過(guò)上了幸福的生活！
這本書(shū)真精彩!我是羅爾德·達(dá)爾的粉絲！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇七
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書(shū)。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來(lái)為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻€(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒(méi)什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書(shū)感覺(jué)這些人物都被楊紅櫻寫(xiě)活了！今天，我向大家推薦這套書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇八
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過(guò)六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂(lè)往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣、無(wú)憂無(wú)慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫(xiě)出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來(lái)祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢(qián)，以此來(lái)壓榨百姓。
這本書(shū)可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫(xiě)，我十分向往那種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇九
前幾天，我剛剛閱讀完英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近遇上了巨大的海嘯和風(fēng)暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，無(wú)奈之下，魯濱遜決定生活在這個(gè)荒島上。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。
魯濱遜先把那艘破爛不堪的船上的食物、槍、子彈、淡水、工具還有制帆篷的布等船上一切有用的東西一一運(yùn)到島上，還在島上找到了一個(gè)可以作為棲身之處的山洞，用船上剩下來(lái)的食物生活。后來(lái)，他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻，還學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他還捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源。并用學(xué)到的技藝在荒島上生存了二十八年。
若干年后，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，魯濱遜便給那個(gè)俘虜起名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
又過(guò)了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他終于得到了離開(kāi)孤島的'機(jī)會(huì)。
魯濱遜二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂(lè)觀向上的自信的精神狀態(tài)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十
我在暑假里讀了一本叫做《橘貓》的書(shū)，上面寫(xiě)了主角皮卡怎么在湖上救下一只小貓和小貓?jiān)谄たǖ?奶奶家過(guò)的生活和發(fā)生的事情。那本書(shū)非常好看，而且我也知道了一些道理。
我知道主角皮卡很喜歡小動(dòng)物，而且又愛(ài)護(hù)它們，比如小貓生病了，皮卡就馬上帶她去看醫(yī)生。在這里我學(xué)到了一定要像皮卡那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槿绻粣?ài)護(hù)動(dòng)物也就意味著你不愛(ài)護(hù)自己，因?yàn)槿艘郧耙彩且环N動(dòng)物，只是現(xiàn)在進(jìn)化了而已，如果人類(lèi)沒(méi)有進(jìn)化那也一樣是一種動(dòng)物，所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
這本書(shū)告訴了我們很多知識(shí)和道理，所以我長(zhǎng)大以后一定要天天好好看書(shū)，認(rèn)真看。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十一
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的.第一部《童年》。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十二
像安靜這樣身體殘疾但熱愛(ài)生命的.人還有很多，比如：張海迪、杏林子、史鐵生、邰麗華等。雖然他們身體不健全，但是他們卻身殘志堅(jiān)，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界！我也要像他們一樣，勇敢地面對(duì)生活中的困難，創(chuàng)造自己的奇跡！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十三
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來(lái)這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來(lái)一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來(lái)，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無(wú)窮，威力無(wú)窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的'，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十四
《親愛(ài)的春天》一書(shū)，是著名兒童文學(xué)作家張潔的抒情散文。作品描繪了春天來(lái)臨之后大地上所發(fā)生的故事。這其中，有各種各樣的小動(dòng)物，也有千姿百態(tài)的`植物，更有作者面對(duì)盎然的春意而生發(fā)的種種美好感受。
春天以及春天里的小小生靈們，為“我”帶來(lái)了大自然的紛繁信息，也帶來(lái)了涌動(dòng)心底的希望。作品都由最細(xì)致甚至最細(xì)碎的日常小景入筆，讀者卻能找到一份原來(lái)不曾有過(guò)的感動(dòng)，獲得恬淡與溫柔的安慰。作品對(duì)親情、友情的感悟，對(duì)人性的剖析和對(duì)人生意義的探詢，也將讓小讀者獲得心靈的美好滋養(yǎng)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十五
今日，媽媽給了我一本神話書(shū)——《安徒生神話》。里邊有《皇帝的新衣》、《海的女兒》、《丑小鴨》……其間我最喜歡的是《海的女兒》。
文章主要寫(xiě)的是美人魚(yú)為了一個(gè)王子，舍己救人，用自個(gè)百靈鳥(niǎo)般的歌喉?yè)Q了一雙細(xì)又美的腿，可最后正是由于好的仁慈與王子的疑問(wèn)不解而成為泡沫。我想：這是一個(gè)多么美的`傳說(shuō)啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的高興，也是人生中最大的美好。我信任，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們會(huì)生活在愛(ài)的國(guó)際里。只要愛(ài)，我們才會(huì)美好，只要愛(ài)，我們才會(huì)天天高興無(wú)比，讓我們像這條美人魚(yú)一樣心靈充滿愛(ài)吧!
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