總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類成長(zhǎng)的必然過(guò)程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢？在讀完這些總結(jié)范文后，我們可以自己動(dòng)手寫(xiě)一篇總結(jié)，將自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇一
很榮幸能夠獲得出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我看到更廣闊的天地。至今心中充滿感恩，因?yàn)樵谏虾?，遇到了?shù)學(xué)教育泰斗顧冷沅教授和吳正憲老師，度過(guò)了我夢(mèng)想中期盼的學(xué)習(xí)提升之旅，也為我的教師生涯添上夢(mèng)幻的一筆。如果有人問(wèn)我，此行你最大的收獲是？我想，我會(huì)抿嘴笑著回答，請(qǐng)看下面的內(nèi)容：
七月份，有幸走進(jìn)上海學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)。雖然天氣炎熱，但擋不住我們的熱情如火，帶著滿滿的期待和熱情駛向了上海，開(kāi)啟了我的上海學(xué)習(xí)之旅。
第一節(jié)課，華東師范大學(xué)教授、上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)顧冷沅教授，為我們帶來(lái)講座《課堂視野中的教師及其指導(dǎo)者》。七十多歲的高齡，對(duì)數(shù)學(xué)教育的摯愛(ài)，顧老用一上午的時(shí)間，向我們解讀上海經(jīng)驗(yàn)，揭示數(shù)學(xué)教育的規(guī)律，談到數(shù)學(xué)教研活動(dòng)、談到為學(xué)而教的教學(xué)模型，最讓我感觸深刻的是顧老講到的教師教育中的行動(dòng)學(xué)習(xí)范式：1、教師需要有案例的專業(yè)引領(lǐng)，要有建立在課堂上的案例指導(dǎo)；2、需要有行為跟進(jìn)的全過(guò)程的反思，專家、優(yōu)秀教師和自己合作備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研究改進(jìn)。3、原型經(jīng)驗(yàn)――課堂歷練。在課堂的“掙扎”中學(xué)會(huì)教學(xué)。一節(jié)課三次備課的原型經(jīng)驗(yàn)。第一次備課：擺進(jìn)自己，不看任何參考書(shū)與文獻(xiàn)，全按個(gè)人見(jiàn)解準(zhǔn)備方案；第二次備課：廣泛涉獵，分類處理各種文獻(xiàn)的不同見(jiàn)解（我有他有，我無(wú)他有，我有他無(wú)）后，修改方案；第三次備課：邊教邊改，在設(shè)想與上課的不同細(xì)節(jié)中，區(qū)分順利和困難之處，課后再備課。三個(gè)關(guān)注（自我經(jīng)驗(yàn)、同行見(jiàn)解、學(xué)生收獲）和兩個(gè)反思支架（更新理念、改善行為）的課堂改革經(jīng)驗(yàn)，無(wú)一例外是教師成長(zhǎng)的捷徑。4、新的范式――行動(dòng)反思。三要素：自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。
確實(shí)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)必須深深扎根于課堂，必須在課堂中不斷的磨練自己，才能提升，越是扎根，越是有效。反思我們自己，反思課堂，這還需要我們?nèi)ピ鷮?shí)實(shí)地做。
第二節(jié)課，有幸在現(xiàn)場(chǎng)一睹吳正憲老師的風(fēng)采。會(huì)場(chǎng)悶熱難耐，但座無(wú)虛席。吳老師用幽默風(fēng)趣而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言，把諸多問(wèn)題念珠成串，深入淺出的呈現(xiàn)出來(lái)。聽(tīng)這樣的數(shù)學(xué)課是一種享受，《重疊問(wèn)題》一節(jié)課下來(lái)仍意猶未盡。大家都陶醉和享受在那自然樸實(shí)的課堂上。在吳正憲老師在課堂上，不僅是用數(shù)學(xué)的真諦來(lái)帶動(dòng)孩子們的心靈，更是用她對(duì)孩子的愛(ài)心真情來(lái)感染著學(xué)生，用自己人格的魅力來(lái)塑造著學(xué)生。四十分鐘的課像磁鐵一樣把每個(gè)孩子的心緊緊地吸在一起，把時(shí)空有限的課堂變?yōu)槿巳藚⑴c、個(gè)個(gè)思考的無(wú)限空間。
課后，吳老師又結(jié)合所上的這節(jié)課，為大家做了《給學(xué)生“既有營(yíng)養(yǎng)，又好吃的”數(shù)學(xué)》報(bào)告。數(shù)學(xué)是要傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格，要堅(jiān)守“有營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要有“營(yíng)養(yǎng)”，即要有知識(shí)的含量和思維的含量，但同時(shí)數(shù)學(xué)還必須要變得“好吃”，要?jiǎng)?chuàng)造“好吃”的數(shù)學(xué)，就是把有營(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)烹調(diào)成適合孩子口味的數(shù)學(xué)，就是孩子們喜歡的數(shù)學(xué)、愛(ài)好的數(shù)學(xué)、樂(lè)學(xué)的數(shù)學(xué)、能學(xué)的數(shù)學(xué)，就是能給孩子良好感受的數(shù)學(xué)，一句話，就是孩子們喜歡的數(shù)學(xué)、孩子們需要的數(shù)學(xué)！
要給孩子們創(chuàng)造“好吃的”的數(shù)學(xué)，就必須進(jìn)一步改善我們自己已經(jīng)習(xí)慣的教學(xué)行為，在教學(xué)理念和教學(xué)方式中有所突破。我怎樣使用教材？孩子們會(huì)怎樣想？怎樣讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)？還要在自己的課堂上踏踏實(shí)實(shí)地練。走近名師的課堂，讓自己專業(yè)得到提升，反思我們的課堂還相差的很遠(yuǎn)，要做的事還有很多，要走的路還有很長(zhǎng)。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇二
近日，本人深入?yún)⑴c了單位組織的主題教育學(xué)習(xí)，不斷深化意識(shí)、拓寬視野，收獲頗豐。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅對(duì)自己的思想作了一次深層的反省和歸納總結(jié)，而且從同事們的學(xué)習(xí)和交流中也獲益匪淺。以下是本人的心得體會(huì)，愿意與大家分享和交流。
第二段：關(guān)于主題教育的啟示與收獲。
主題教育是一次新的教育實(shí)踐，能夠引導(dǎo)我們走向正確的道路，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)主題教育的過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟到，作為職場(chǎng)上的一份子，我們必須要不斷學(xué)習(xí)和提升自我，以保證自己具備與時(shí)代發(fā)展同步的能力和知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和復(fù)雜情況。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)主題教育的過(guò)程中，我們不可避免地遇到了很多的困難和challenges。首先，學(xué)習(xí)本身是需要付出時(shí)間和精力的，這就要求我們必須保持高度的專注和耐心；其次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種復(fù)雜情況和問(wèn)題，這時(shí)候我們必須要保持清醒的頭腦，做出正確的決策和處理方式；最后，團(tuán)隊(duì)中的人員因素也是不可忽視的，我們必須要保持團(tuán)結(jié)和合作精神，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：交流與互相學(xué)習(xí)。
在主題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，但是我們都有自己的解決方式。這個(gè)過(guò)程中，各位同事與我進(jìn)行了深入的交流和探討，分享了自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，這使我收獲頗豐。每個(gè)人在不同的領(lǐng)域和專業(yè)中都有著自己的優(yōu)勢(shì)和超過(guò)，這告訴我們要保持學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神，共同協(xié)作，取得更大的成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總而言之，主題教育學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富，這不僅僅對(duì)于我們的工作和職業(yè)生涯將產(chǎn)生積極的影響，也會(huì)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和使命，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我們的愿景和目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。希望我們能夠共同進(jìn)步，共同為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位來(lái)賓。
胡：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
楊：親愛(ài)的同事們。
胡：親愛(ài)的朋友們。
合：大家——早上好!
楊：新的一年。
胡：新的征程。
楊：新的祝福。
胡：新的期待。
楊：在這灑滿溫暖、清新的早晨，我們相聚在在洋溢芬芳的金蘆笙酒店。
胡：充滿激情和喜悅的xx教育團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的馬年。
楊：回首過(guò)去，我們滿懷豪情。
胡：展望未來(lái)，我們重任在肩。
楊：感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出，更感謝各位校區(qū)負(fù)責(zé)人、主管、咨詢、學(xué)管和老師們的默默奉獻(xiàn)，讓xx教育走上了一條康莊大道。
胡：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
楊：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接馬年的到來(lái)。
胡：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
楊：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
結(jié)束語(yǔ)：
楊：新年新起點(diǎn)，新年新收獲。
胡：新年好心情，新年喜事多。
楊：在年會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們?cè)俅胃兄x各位同事為我們帶來(lái)的精彩演出。
胡：再次感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和全體xx教育的同仁。
楊：感謝你們?yōu)榱藊x教育的輝煌，排除萬(wàn)難、風(fēng)雨同舟。
胡：感謝你們?yōu)榱藊x教育的明天，孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)。
楊：回首201x，我們深情豪邁。
胡：展望201x，我們自信滿懷。
楊：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天。
胡：綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個(gè)新年。
楊：今年努力終有果，明年再擺慶功宴~~~。
胡：我們的激情在這里綻放，我們的夢(mèng)想在這里起航。
楊：讓我們用歌聲，笑聲，等待你我精彩的人生。
胡：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的.明天吧。
楊：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新，好運(yùn)常伴，馬到成功。
胡：祝愿xx教育在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)都更上一層樓。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）
學(xué)習(xí)交流教育是一種重要的教育方式，通過(guò)交流與分享知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我親身體會(huì)了學(xué)習(xí)交流教育的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)交流教育心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。
第二段：積極參與課堂討論（200字）
在學(xué)習(xí)交流教育中，積極參與課堂討論是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。課堂討論是學(xué)生們交流彼此思想、分享不同角度觀點(diǎn)的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)參與課堂討論，我不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在課堂上，我常常主動(dòng)發(fā)言，提出我對(duì)問(wèn)題的看法，并且與他人進(jìn)行積極的對(duì)話。通過(guò)與他人的交流和觀點(diǎn)的交換，我能夠更全面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并從他人的角度思考問(wèn)題。這樣的交流過(guò)程，大大促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：主動(dòng)參與學(xué)習(xí)小組（200字）
除了課堂討論，學(xué)習(xí)小組也是學(xué)習(xí)交流教育的重要形式。在學(xué)習(xí)小組中，我能夠與其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相討論問(wèn)題，并共同解決難題。通過(guò)與他人的合作，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。在學(xué)習(xí)小組中，我時(shí)常主動(dòng)提出問(wèn)題和解答問(wèn)題，與組員們分享我的思考和心得體會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并提出自己的看法，以促進(jìn)學(xué)習(xí)小組的共同進(jìn)步。通過(guò)這樣的交流與合作，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)交流（200字）
現(xiàn)代科技的發(fā)展給學(xué)習(xí)交流教育提供了更多的便利。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源，我能夠與全國(guó)各地的同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，我常常利用各種學(xué)習(xí)平臺(tái)和社交工具，例如在線教育平臺(tái)和學(xué)習(xí)群等，與其他同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和討論。通過(guò)與來(lái)自不同地域、不同專業(yè)的學(xué)生們的交流，我得以接觸到不同的知識(shí)和觀點(diǎn)，開(kāi)拓了我的視野，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。此外，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行交流，我還可以與業(yè)界專家進(jìn)行溝通，獲取更多的專業(yè)知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)水平。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
學(xué)習(xí)交流教育是一種高效、有趣的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)積極參與課堂討論、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)小組和利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行交流，我在學(xué)習(xí)交流教育中獲益良多。然而，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)交流教育還有待改進(jìn)。例如，在課堂討論中，我希望能夠更好地聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的思維方式。在學(xué)習(xí)小組中，我希望能夠更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，推動(dòng)學(xué)習(xí)小組的共同進(jìn)步。總之，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在學(xué)習(xí)交流教育中的能力和水平會(huì)不斷提升。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇五
學(xué)習(xí)交流是一種重要的教育方式，通過(guò)與他人的交流，可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。我曾參與過(guò)多次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在這一過(guò)程中收獲了很多，下面將從學(xué)習(xí)交流的必要性、活動(dòng)的形式、效果分析和問(wèn)題解決方面進(jìn)行闡述，分享一下我的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)交流的必要性是不言而喻的。每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是有限的，而且在現(xiàn)實(shí)生活中我們難以遇到每一個(gè)領(lǐng)域的專家。但是通過(guò)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們可以借助他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，迅速提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)交流中，我們可以結(jié)識(shí)到各領(lǐng)域的專家和同好，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)出廣泛的視野和靈活的思維方式。只有不斷的學(xué)習(xí)交流，才能跳出自己的圈子，真正為自己的學(xué)習(xí)道路開(kāi)啟一扇通往更高境界的大門(mén)。
學(xué)習(xí)交流的形式多種多樣，既有線下交流活動(dòng)，也有線上交流平臺(tái)。線下交流活動(dòng)包括學(xué)術(shù)研討會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)地考察等，這些活動(dòng)通常需要面對(duì)面地與他人進(jìn)行交流，能夠更好地感受到對(duì)方的情感和思想。而線上交流平臺(tái)則包括微博、微信群、知乎等社交媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇，這些平臺(tái)能夠幫助我們與更多的人進(jìn)行交流，突破時(shí)間和空間的限制。無(wú)論是何種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，都能夠提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們與他人分享各自的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)交流的效果分析是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，我們可以獲取到新的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。與他人交流之后，我們可以從中找到自己的不足之處，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。通過(guò)交流，我們還能夠得到一些建議和啟示，幫助我們更好地解決問(wèn)題和面對(duì)困難。另外，學(xué)習(xí)交流還能夠培養(yǎng)我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們?cè)诩w中扮演更主動(dòng)、積極的角色。
在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，如與他人的溝通不暢、交流對(duì)象的素質(zhì)不高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要找到解決的方案。首先，我們要注重改進(jìn)自己的交流能力，包括表達(dá)清晰、語(yǔ)言流利、邏輯嚴(yán)密等方面。其次，我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而能夠更好地與他人進(jìn)行交流。最后，我們要保持謙虛和包容的態(tài)度，尊重他人的觀點(diǎn)，虛心聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)。
總之，學(xué)習(xí)交流是一種重要的教育方式，通過(guò)與他人的交流，我們可以從他人那里學(xué)到很多東西，提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)交流中，我們要注重培養(yǎng)廣闊的視野和靈活的思維方式，通過(guò)不斷的交流和分享，才能真正提升自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)交流的道路上，我們也會(huì)遇到各種問(wèn)題，但只要我們能夠找到解決的方案，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，就能夠在學(xué)習(xí)交流中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇六
報(bào)告會(huì)開(kāi)始前，我先宣布幾條注意事項(xiàng)：
1.與會(huì)人員請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域就坐；
2.請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式；
3.請(qǐng)?jiān)趫?bào)告會(huì)期間保持會(huì)場(chǎng)安靜，不在會(huì)場(chǎng)上隨意走動(dòng)。
4.請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
謝謝各位配合。
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位評(píng)委，各位同學(xué)大家下午好！歡迎大家來(lái)到贛南師范學(xué)院第六屆研究生學(xué)術(shù)年會(huì)教育碩士組分會(huì)場(chǎng)，我是本分會(huì)場(chǎng)的主持人xxx。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次學(xué)術(shù)年會(huì)的各位評(píng)委，他們分別是來(lái)自xxx學(xué)院的xxx老師；xxx學(xué)院的xxx老師；xxx學(xué)院的xxx老師；xxx學(xué)院的xxx老師；xxx學(xué)院的xxx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
在報(bào)告會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家宣讀報(bào)告規(guī)則：
………………。
………………。
本分會(huì)場(chǎng)的報(bào)告共分為三場(chǎng)，今天下午進(jìn)行兩場(chǎng)，明天上午進(jìn)行第三場(chǎng)。好，下面我宣布，贛南師范學(xué)院第六屆研究生學(xué)術(shù)年會(huì)教育碩士組分會(huì)場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始！第一場(chǎng)報(bào)告會(huì)將有x名選手為我們帶來(lái)精彩的報(bào)告，有請(qǐng)一號(hào)選手xxx開(kāi)始報(bào)告，請(qǐng)二號(hào)選手xxx做好準(zhǔn)備。
謝謝xxx帶來(lái)的精彩報(bào)告，（選手結(jié)束后評(píng)委老師會(huì)自動(dòng)提問(wèn)并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，只需在評(píng)委點(diǎn)評(píng)之后簡(jiǎn)單說(shuō)謝謝xxx老師的精彩點(diǎn)評(píng)即可），有請(qǐng)二號(hào)選手xxx開(kāi)始報(bào)告，請(qǐng)三號(hào)選手xxx做好準(zhǔn)備。
第一位選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，他們的成績(jī)分別是……恭喜他們。
教育碩士組第一場(chǎng)報(bào)告所有選手都已完成學(xué)術(shù)報(bào)告，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩報(bào)告。各位評(píng)委老師和在場(chǎng)各位同學(xué)辛苦了，大家請(qǐng)暫時(shí)休息10分鐘，10分鐘之后將進(jìn)行第二場(chǎng)報(bào)告，請(qǐng)大家不要走遠(yuǎn)，謝謝！
歡迎回來(lái)，下面開(kāi)始文科組分會(huì)場(chǎng)的第二場(chǎng)報(bào)告會(huì)，有請(qǐng)一號(hào)選手xxx開(kāi)始報(bào)告，請(qǐng)二號(hào)選手xxx做好準(zhǔn)備。
……。
結(jié)束詞：
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位選手的精彩報(bào)告，感謝各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的陪伴和參與，謝謝！
……。
明天上午8:30將在這里繼續(xù)進(jìn)行教育碩士組分會(huì)場(chǎng)的第三場(chǎng)報(bào)告會(huì)，我們期待后面的選手帶來(lái)更加精彩的表現(xiàn)，讓我們明天再見(jiàn)！
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇七
學(xué)習(xí)交流是人類在認(rèn)識(shí)和發(fā)展的過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)交流，人們可以獲取新的知識(shí)和信息，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。而教育在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)交流教育心得體會(huì)，探討交流教育的重要性、如何有效地進(jìn)行交流以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
首先，交流教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在交流的過(guò)程中，我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，拓寬自己的眼界。通過(guò)與他人的交流互動(dòng)，我們可以從不同的角度看問(wèn)題，提升自己的批判性思維和分析能力。同時(shí)，交流也幫助我們提高自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)溝通和合作的能力。通過(guò)與他人交流和分享，我們可以不斷完善自己，更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
其次，有效的交流是交流教育的基礎(chǔ)。要進(jìn)行有效的交流，首先要傾聽(tīng)他人。只有在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們才能真正理解他人的意圖和需求。同時(shí)，傾聽(tīng)也是尊重他人的一種表現(xiàn)。在交流中，我們要試著站在他人的角度去思考問(wèn)題，理解他人的觀點(diǎn)和觀念。另外，交流還需要清晰的表達(dá)。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和模糊的表達(dá)方式。此外，積極參與也是有效交流的重要方式之一。我們要敢于表達(dá)自己的看法和想法，積極參與討論和互動(dòng)，與他人共同促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
再次，我以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，談?wù)劷涣鹘逃龑?duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)。在我童年時(shí)期，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。直到有一次，老師組織了一場(chǎng)小組討論，讓我們互相交流和分享學(xué)習(xí)方法和心得。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我得到了一些學(xué)習(xí)的技巧和見(jiàn)解，并且也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。從那時(shí)起，我主動(dòng)與同學(xué)們交流和分享，學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了自己的學(xué)習(xí)能力，而且建立了深厚的友誼。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，交流教育不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，而且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。
最后，我想分享一些在學(xué)習(xí)交流中的心得和體會(huì)。首先，要尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特思維和經(jīng)驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)尊重并傾聽(tīng)他人的聲音。其次，要保持開(kāi)放的態(tài)度。在學(xué)習(xí)交流中，我們要放下偏見(jiàn)和成見(jiàn)，接受新的觀點(diǎn)和思想，并從中獲取啟發(fā)。再次，要注重提問(wèn)和探討。通過(guò)提問(wèn)和探討，我們可以深入了解問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)涵，幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)。最后，要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)交流是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們要堅(jiān)持不懈，不斷努力，持續(xù)地提升自己的交流和學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，學(xué)習(xí)交流教育是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展不可或缺的一部分。交流教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，有效的交流是交流教育的基礎(chǔ)，通過(guò)與他人的交流和分享，我們可以不斷完善自己，更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和工作中的挑戰(zhàn)。通過(guò)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了交流教育的價(jià)值和重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與交流和分享，持續(xù)提升自己的交流和學(xué)習(xí)能力。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇八
崇慶中學(xué)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，專家們，老師們：大家，下午好！
謝謝何校長(zhǎng)的精彩致詞。
（讓我們用最熱烈的掌聲歡迎并感謝蒞臨會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位專家與老師們!）。
·現(xiàn)在有請(qǐng)課題承擔(dān)者袁麗瓊主任講話。
·現(xiàn)在請(qǐng)謝慧蓉老師介紹展示本課題研究方案。
非常感謝謝老師精彩的報(bào)告，這是我們聽(tīng)到的來(lái)自課改一線最真實(shí)的聲音，謝老師的報(bào)告真實(shí)、具體、新穎、豐富、實(shí)用，她為我們展示了一所學(xué)校由弱到強(qiáng)，由被動(dòng)管理到主動(dòng)發(fā)展，由提高質(zhì)量到發(fā)展內(nèi)涵的課改歷程。
·現(xiàn)在有請(qǐng)英語(yǔ)課題專家羅炯彬?qū)＜尹c(diǎn)評(píng)。
感謝羅專家的精彩點(diǎn)評(píng)。
·現(xiàn)在有請(qǐng)劉燦敏專家對(duì)本課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
感謝劉專家的精彩點(diǎn)評(píng)。
今天我們?cè)谝黄瘃雎?tīng)來(lái)自成功教育的高端聲音。在這智慧的盛宴上，我們細(xì)心咀嚼與品味，我們共同享受源自內(nèi)心的鼓勵(lì)，我們共同收獲成功教育的希望!
·下面請(qǐng)李全專家作大會(huì)專題報(bào)告。
感謝李專家為我們展示的成功教育的智慧云圖，有高度才會(huì)有深度，李專家的報(bào)告細(xì)膩、真實(shí)、鮮活、厚重，他為我們呈現(xiàn)了成功教育的大思路、大格局，耐人尋味，發(fā)人深省，我們將細(xì)細(xì)品味，深深思考，然后內(nèi)化為教育改革的力量。再次感謝李專家!
·下面有請(qǐng)我校專家王明清老師做論文點(diǎn)評(píng)。
感謝王專家的精彩點(diǎn)評(píng)。
·下面有請(qǐng)鄭斌老師主持教育科研成果頒獎(jiǎng)。
·最后，請(qǐng)秦志偉校長(zhǎng)致詞。
感謝秦校長(zhǎng)精彩的發(fā)言。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的學(xué)術(shù)年會(huì)，同時(shí)也感謝。
各位專家的到來(lái)，崇慶中學(xué)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、專家離場(chǎng)。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇九
1920**年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有98年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來(lái)了黨的70歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，更加自覺(jué)地用實(shí)際行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志;從“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史新中國(guó)史，以史為鏡，主動(dòng)明初心記使命，扛責(zé)任。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃２煌跣?，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以**同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問(wèn)題并解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
學(xué)黨史新中國(guó)史明黨之志，我們要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)持奮斗奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);通過(guò)回顧黨史、新中國(guó)史，讓人們知道中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)是如何走過(guò)來(lái)的，從而凝聚全黨共識(shí)，匯聚全黨力量，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)奠定了思想基礎(chǔ)。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇十
2020年5月2日上午，濱州渤?？萍悸殬I(yè)中專在2號(hào)教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉行疫情防控知識(shí)和安全工作專題教育講座，由副校長(zhǎng)王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加。
王軍同志對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)復(fù)學(xué)防控工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝，并對(duì)日常的防控工作安排作了強(qiáng)調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對(duì)疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握。
培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識(shí)，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實(shí)保障好自身及校園的安全。
最后，他對(duì)學(xué)校安全工作提出了要求和進(jìn)行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作高度重視，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按照上級(jí)要求和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。要求分管科室對(duì)于學(xué)校安全工作，常抓不懈。定期開(kāi)展教職工安全工作專題培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)安全工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。定期組織開(kāi)展學(xué)生的安全主題教育，各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責(zé)任意識(shí)，提高人人都是安全工作責(zé)任者的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立敬畏意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者。
此次疫情防控知識(shí)和安全工作教育專題講座，使教師進(jìn)一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護(hù)知識(shí)和學(xué)校安全工作主要范疇，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進(jìn)了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué)、安全、有序進(jìn)行。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇十一
“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月16日上午，湖南省委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)。從見(jiàn)證共產(chǎn)黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實(shí)事求是思想路線策源地的岳麓書(shū)院，再到中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊(yùn)藏著中國(guó)共產(chǎn)黨人精神與信仰的密碼，每個(gè)都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
黨史學(xué)習(xí)教育是內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程，在其中必然要打開(kāi)“學(xué)思悟踐”的工具箱。都說(shuō)“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。站在歷史的交匯點(diǎn)回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開(kāi)啟民族復(fù)興偉大征程，與老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的無(wú)私奉獻(xiàn)，與無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮斗息息相關(guān)、密分不開(kāi)。這段百年黨史的紅色過(guò)往，給現(xiàn)在以啟迪，給未來(lái)以昭示。
注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，以推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開(kāi)拓前進(jìn)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。被譽(yù)為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習(xí)近平總書(shū)記深情講述的“斷腸將軍”陳樹(shù)湘事跡、“半床被子”的故事都發(fā)生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程之中，這既是生動(dòng)實(shí)踐的必須，更是文化自信的使然。
習(xí)近平總書(shū)記曾指出，“沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興?！备叨鹊奈幕孕牛粌H是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向社會(huì)主義革命與建設(shè)的歷史合法性的重要源泉，同時(shí)也是開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要?jiǎng)恿Αr(shí)間只有放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的階段去看，才能體現(xiàn)出它的意義所在。從苦盡甘來(lái)的民族解放，到朝夕奔?jí)舻母粡?qiáng)之路，開(kāi)拓進(jìn)取的復(fù)興進(jìn)程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動(dòng)著諸多的偉大實(shí)踐。學(xué)習(xí)的邏輯是以點(diǎn)帶面、層層推進(jìn)的，以高度的文化自信來(lái)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，也將推動(dòng)著我們不斷從勝利走向勝利。
黨史學(xué)習(xí)教育，從文化自信中汲取奮進(jìn)力量。自信不是盲目樂(lè)觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實(shí)自己的文化自信，走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。站在新的歷史起點(diǎn)，湖南也將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動(dòng)湖南現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中展現(xiàn)作為。
在黨的百年華誕來(lái)臨之際，近期黨中央開(kāi)展集中學(xué)習(xí)黨史教育活動(dòng)，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上指出，回望過(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。
歷史是的教科書(shū)，也是的清醒劑。唐太宗李世民對(duì)群臣說(shuō)：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要以史為鑒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，悟思想、站好位、辦實(shí)事、開(kāi)新局，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，踐行初心使命。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新征程中，黨員干部在工作中會(huì)面臨許多新情況、新問(wèn)題，在困難面前，更要堅(jiān)守初心使命，堅(jiān)持人民至上，走好群眾路線，把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)對(duì)工作充滿激情，迎難而上，對(duì)黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)有為。
學(xué)習(xí)黨的歷史，我們要明白現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜改革開(kāi)放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員干部，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)物資短缺年代的痛苦，更不知道解放前壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，讓中國(guó)人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，黨的先烈為了中國(guó)人民的翻身解放，讓人民過(guò)上好日子，不怕流血犧牲、前赴后繼，經(jīng)過(guò)了新民主主義革命、爬雪山過(guò)草地、十四年抗戰(zhàn)，用生命和汗水換來(lái)了新中國(guó)的誕生。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦拼博，經(jīng)過(guò)40多年的改革開(kāi)放，撥亂反正，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，偉大祖國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族才能在東方崛起。學(xué)習(xí)黨史，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中吸收營(yíng)養(yǎng)，傳承紅色基因，夯實(shí)理想信念，不忘過(guò)去，不忘根本，不忘初心，強(qiáng)化自己的使命感、責(zé)任感。
學(xué)習(xí)黨的歷史，要更加堅(jiān)定地堅(jiān)守初心使命，在新時(shí)代新征程中擔(dān)當(dāng)有為。一百年的中國(guó)共產(chǎn)黨史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈，把*三座大山、爭(zhēng)取民族獨(dú)立人民解放、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，作為這一時(shí)期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來(lái)，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命，就是領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民攻艱克難，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、朝著國(guó)家富強(qiáng)人民幸福的目標(biāo)挺進(jìn)。幾代共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心使命，先后培育出長(zhǎng)征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災(zāi)精神、奉獻(xiàn)精神等等。學(xué)習(xí)黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚(yáng)光大，一代接一代傳承下去。
學(xué)習(xí)黨的歷史，就要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅(jiān)定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)，在權(quán)錢(qián)色面前經(jīng)得起考驗(yàn)。一部分黨員干部在物欲橫流的年代，淡化了個(gè)人修養(yǎng)，不遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，走到了人民的對(duì)立面，必須引以為戒。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，要提高自身廉潔自律的覺(jué)悟，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，扎實(shí)工作，為仙桃市全面建成小康社會(huì)打好基礎(chǔ)、為十四五規(guī)劃開(kāi)好局、為加快鄉(xiāng)村振興步伐當(dāng)好排頭兵，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的百年華誕。
“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月5日，習(xí)近平總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)的審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要不折不扣落實(shí)好黨史學(xué)習(xí)教育部署，廣大黨員、干部要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。
歷史是成長(zhǎng)的印記，也是的教科書(shū)。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵(lì)奮勇前行的昂揚(yáng)斗志，矢志不渝的百年初心見(jiàn)證堅(jiān)定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國(guó)共產(chǎn)黨贏得了人民的擁護(hù)和支持。在歷史和人民的選擇中，中國(guó)特色社會(huì)主義道路成為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義成為馬克思主義民族化進(jìn)程中的成功典范。深入學(xué)習(xí)黨的歷史，我們將更深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺(jué)做理想信念的信仰者、追求者和實(shí)踐者。
百年黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，也是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸、頑強(qiáng)奮斗、忘我奉獻(xiàn)的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內(nèi)涵，完善了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強(qiáng)黨的豐厚滋養(yǎng)。歷史中蘊(yùn)藏著豐富的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著豐富的智慧。學(xué)好黨史，回顧歷史，是為了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。廣大黨員要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪，全面提高黨性修養(yǎng)，走好屬于我們這一代人的新長(zhǎng)征路。
當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，今后一個(gè)時(shí)期，我們將面對(duì)更多逆風(fēng)逆水的外部環(huán)境。我們還正處于“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，我們完成了脫貧攻堅(jiān)的歷史艱巨任務(wù)，要無(wú)縫銜接肩負(fù)起啟航新征程的時(shí)代使命。如何應(yīng)對(duì)前進(jìn)的路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)必將帶給我們諸多啟示。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“回望過(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好?！?/p>
啟航新征程，廣大黨員尤其是青年一代，要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，樹(shù)立大歷史觀，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定信念、砥礪品格，增強(qiáng)多方面的能力。此時(shí)不搏更待何時(shí)。青年一代應(yīng)以時(shí)不我待的精神，奮勇向前，勇于擔(dān)當(dāng)，把人生理想與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，在廣闊的時(shí)代舞臺(tái)上綻放屬于自己的精彩，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇十二
感謝黨工委、辦事處給我們提供這次“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、正作風(fēng)”的紅色教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能在韶山尋訪革命先輩的奮斗足跡，感受積淀深厚的革命精神，重溫激情澎湃的崢嶸歲月。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、學(xué)習(xí)紅色精神，傳承紅色基因。毛主席為了新中國(guó)奉獻(xiàn)了自己畢生的精力：全家6口人為革命犧牲，自己的長(zhǎng)子也在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚?。主席的事跡使我深受感動(dòng)：主席敢為人先的開(kāi)拓精神，舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，勤奮好學(xué)的上進(jìn)精神，實(shí)事求是的務(wù)實(shí)精神，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我們要把這些精神帶回去，將其變成以后工作和生活的動(dòng)力。
二、增強(qiáng)黨性觀念，牢牢樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在彭德懷紀(jì)念館，在感受彭總屢立赫赫戰(zhàn)功的同時(shí)，印象深刻的是他的萬(wàn)言書(shū)。他脾氣耿直、敢于斗爭(zhēng)、敢于說(shuō)真話的行動(dòng)就是黨性強(qiáng)、全心全意為人民服務(wù)的真實(shí)體現(xiàn)。我們?cè)谏钪幸惨l(fā)揚(yáng)這種求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地把生活干好。
三、轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)，為xx增光添彩。革命先輩的身上有艱苦奮斗、清正廉潔、隨時(shí)為黨犧牲的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要把革命先輩的這種作風(fēng)轉(zhuǎn)化成工作動(dòng)力和工作紀(jì)律，在工作中以身作則、身體力行、兢兢業(yè)業(yè)，把農(nóng)商行的工作做好，為xx添彩。
最后用一句話結(jié)束我今天的分享：唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。只要我們所有xx人發(fā)揚(yáng)忠誠(chéng)、自強(qiáng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膞x精神。不忘初心，砥礪前行，相信自己，刷新自己，改變自己，就一定能開(kāi)拓出xx工作新局面，為建黨一百周年交上一份滿意的答卷。
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇十三
5月23日，參加完學(xué)校的周例會(huì)后，應(yīng)黃河校長(zhǎng)的指示，我跟隨陳保星副校長(zhǎng)匆忙趕往新盈中心本校，參加《新盈中心學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)分交流會(huì)》活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要是學(xué)習(xí)交流如何完善及建立個(gè)人博客欄目。我深知這次交流會(huì)的.重要性，所以一開(kāi)始我就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，希望自己在這次活動(dòng)中學(xué)有所獲，好回到本校培訓(xùn)其他老師。首先，林道存老師給大家發(fā)放人手一冊(cè)的培訓(xùn)資料，資料上面詳細(xì)的寫(xiě)著建立博客欄目的每一步驟；緊接著，與會(huì)老師都認(rèn)認(rèn)真真的閱讀起來(lái)，遇到不明白的地方就及時(shí)反饋出來(lái)，大家進(jìn)行學(xué)習(xí)討論；最后林道存老師以其中一位老師的博客為例，一一給我們演示設(shè)置博客欄目的步驟。
整個(gè)過(guò)程中，我一刻都不敢走神，生怕自己聽(tīng)漏了哪點(diǎn)，看漏了哪點(diǎn)。很快我就理解了每一步的具體操作步驟，趕緊用手機(jī)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置，遇到不明白的地方，我及時(shí)的想林老師請(qǐng)教。
整個(gè)交流會(huì)持續(xù)了1個(gè)小時(shí)，可我覺(jué)得意猶未盡，因?yàn)檎娴膶W(xué)到了好多知識(shí)！
嘗試教育交流學(xué)習(xí)心得篇十四
同志們:我們:
全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點(diǎn)，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動(dòng)員全黨全國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出重大決策。
要學(xué)好黨的歷史，總結(jié)，繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)，了解黨的初心使命的寶貴，自覺(jué)接受紅色傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，提高開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來(lái)，重視黨的歷史，重視黨的歷史，學(xué)習(xí)什么，出了一系列重要論述。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民拋棄頭部，灑下熱血，敢于犧牲。在和平建設(shè)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民辛苦，忍受大勞動(dòng)，甘心獻(xiàn)身。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要有崇敬的心，深入挖掘黨史的精神富礦，認(rèn)真解讀黨史中隱藏的崇德向善、孝水忠信、禮義廉恥等精神密碼。
另一方面，積極組織黨員的現(xiàn)場(chǎng)展望，訪問(wèn)革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用溫度豐富的實(shí)物、興奮的故事感染人，感動(dòng)人。另一方面，積極整理優(yōu)秀黨員家庭訓(xùn)練家書(shū)，運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，理解革命傳統(tǒng)的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與提高干事能力相結(jié)合。讀史是明智的，知古才能鑒定現(xiàn)在。黨的歷史包括共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨的歷史可以培養(yǎng)歷史思維，具野，了解應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，有助于擴(kuò)大工作視野，提高工作能力。黨史上有豐富的事例供后代參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋找經(jīng)驗(yàn)、尋求規(guī)律、尋求方子，有效利用黨的歷史促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨的歷史學(xué)習(xí)在歷史上鑒定現(xiàn)在、資政育人的作用。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與理解創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生都是時(shí)代的產(chǎn)物，有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過(guò)去，還要面向現(xiàn)在和未來(lái)。要貫徹學(xué)習(xí)黨史和馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持解放思想和事實(shí)統(tǒng)一，培元固本和守正創(chuàng)新統(tǒng)一，堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，滋養(yǎng)初心，引領(lǐng)使命。
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