通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長(zhǎng)，并提出改進(jìn)和提升的方向。心得體會(huì)要圍繞主題展開(kāi)，做到有邏輯性。這里列舉了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家以啟示和思考。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇一
青春歲月是人生中最寶貴的時(shí)光，對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō)更是如此。作為科研人員，我們立志在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中追求真理，探索未知，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我們?cè)敢庥米约旱那啻悍瞰I(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，不顧個(gè)人的得失，持續(xù)努力追求知識(shí)和成就。
科研工作需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與執(zhí)著。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，我們常常面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，但我們始終不棄不餒。青春就是我們堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室里的那一份熱愛(ài)，是我們?nèi)找箠^斗的動(dòng)力。無(wú)論是實(shí)驗(yàn)失敗還是論文被拒，我們都會(huì)因?yàn)樽约旱膱?zhí)著而重新振作，再次投入到科研的道路上。
第三段：青春歲月的探索與創(chuàng)新。
青春歲月的科研旅程是一次次的探索與創(chuàng)新。我們不斷追問(wèn)未解之謎，追逐科學(xué)的奧秘。我們勇于創(chuàng)新，思考新的研究方法和方向，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，尋找突破。青春是我們滿懷激情地投身到實(shí)驗(yàn)中，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
科研人員的青春歲月不僅是個(gè)人奮斗的時(shí)光，更是團(tuán)隊(duì)合作和成長(zhǎng)的時(shí)刻。在科研的道路上，我們需要與同行相互交流與合作，匯集智慧和力量。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，一起攻克難題，共同進(jìn)步。正是因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，我們才能在科研的道路上茁壯成長(zhǎng)。
青春歲月的科研之旅雖然充滿辛酸和困難，但也有無(wú)數(shù)的收獲和美好的回憶。在科研的道路上，我們不僅擁有了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了堅(jiān)韌的意志和思考的能力。我們與實(shí)驗(yàn)室中的同事們形成了深厚的友誼和合作關(guān)系。總有那么一刻，當(dāng)我們回首過(guò)去的歲月，我們會(huì)為自己所走過(guò)的路感到驕傲和自豪。
總結(jié)：
在科研人員的青春歲月里，我們始終堅(jiān)持初衷，執(zhí)著追求科學(xué)真理。青春歲月的科研之旅是一段不斷探索、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了專業(yè)知識(shí)和能力，鍛煉了意志和思考的能力，結(jié)交了深厚的友誼。無(wú)論成與敗，青春歲月的科研之路都讓我們成長(zhǎng)為更好的自己，也因此我們將永遠(yuǎn)懷揣著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求，繼續(xù)前行。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇二
青春歲月是人生中最美好、最充實(shí)、最熱烈的時(shí)期。電視劇《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)》就是以青春為主題，講述了一群正在經(jīng)歷著青春迷茫和戀愛(ài)煩惱的年輕人的故事。觀看這部電視劇，不僅能夠帶我們回憶起自己的青春歲月，更能夠給我們帶來(lái)些許啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享自己的觀影心得體會(huì)，與讀者交流我的感受、思考和收獲。
一、我們都曾年輕過(guò)
《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)》中的主人公們，他們都曾經(jīng)歷過(guò)我們?cè)?jīng)歷過(guò)的青春和戀愛(ài)，他們的經(jīng)歷和我們的相似點(diǎn)，也正是這部電視劇能夠引起我們共鳴的原因之一。我們也曾經(jīng)歷過(guò)在校園里流連忘返的時(shí)光，也曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)橐欢胃星槎萑朊悦５臅r(shí)光，也曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)橐淮五e(cuò)過(guò)而長(zhǎng)久思念，也曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)槟承┦虑槎萑肜Ь车臅r(shí)光。雖然時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們變得成熟了，但是我們?cè)?jīng)歷過(guò)的青春歲月，仍然觸動(dòng)著我們最柔軟的記憶和情感。
二、青春的不安和迷茫
《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)》中的主人公們大多都在青春時(shí)期經(jīng)歷了不安和迷茫。他們?cè)诔砷L(zhǎng)和求愛(ài)的道路上充滿矛盾和紛爭(zhēng)。其中，道明寺和花澤類經(jīng)歷了最為復(fù)雜的感情問(wèn)題。感情問(wèn)題不僅讓他們的青春不是那么美好，更讓他們感受到了青春所帶來(lái)的不安和迷茫。在生活中，我們也經(jīng)歷了類似的情況。成長(zhǎng)過(guò)程中，迷茫和不安往往時(shí)常困擾著我們。這時(shí)候，我們需要的不僅是勇氣和堅(jiān)定，更需要的是耐心和調(diào)整，我們需要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)和感受生命中的每個(gè)瞬間。
三、真正的成熟和成長(zhǎng)
在電視劇的故事中，主人公們經(jīng)歷了許多磨練，從最初的不安與迷惑，到后來(lái)的成長(zhǎng)和成熟。他們的成長(zhǎng)和成熟并不是單單來(lái)自某一次放下、某一次挫折或者某一段愛(ài)情，而是來(lái)自每一寸成長(zhǎng)和積累；來(lái)自經(jīng)歷過(guò)的種種瑣碎而重要的事情。也正是這種真正的成熟和成長(zhǎng)，讓他們明白了生命的真諦。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也不能局限于某一方面的積累和成就，而需要跳出舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)和突破自己，才能得到真正的成長(zhǎng)和收獲。
四、愛(ài)情和奮斗的平衡
在電視劇中，愛(ài)情始終是引領(lǐng)主人公們奮斗和前行的正能量。正是這種信仰和期望，讓他們?cè)酱煸接拢粩嘧非髩?mèng)想和未來(lái)。然而，我們同樣需要在奮斗和愛(ài)情之間做出平衡。一個(gè)人如果只追求愛(ài)情，而沒(méi)有奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，往往會(huì)讓自己失去成就感和歸屬感。反之，只沉浸于工作和追求而忽視了情感生活，也會(huì)讓自己失去美好的生活體驗(yàn)和情感寄托。因此，在我們的成長(zhǎng)和奮斗中，總需要平衡自己的力量和目標(biāo)，才能在人生的旅途中尋找到屬于自己的快樂(lè)和美好。
五、珍惜青春歲月
青春歲月如流水一般的流逝著，往往在我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)匆匆而過(guò)。在電視劇中，主人公們?cè)谇啻褐袑W(xué)會(huì)了許多，并格外珍惜青春歲月。觀影之余，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜青春歲月，用心感受生命中的每一個(gè)瞬間，讓每個(gè)瞬間都變得永恒而美好。
總之，電視劇《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)》是一部能夠帶給我們思考和啟發(fā)的佳作。它讓我們回憶起自己的青春歲月，也讓我們看到了青春所帶來(lái)的無(wú)窮可能和激情。希望我們?cè)谟^看這部電視劇的過(guò)程中，能夠收獲一些啟示，成長(zhǎng)更加完美。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇三
青春歲月，這個(gè)話題一直都是人們津津樂(lè)道的。不論是年輕人還是年長(zhǎng)者都不會(huì)對(duì)自己的青春歲月沒(méi)有過(guò)多的話要說(shuō)。而在這些話中，總有一篇文章會(huì)被人們提及，那便是王蒙的《青春歲月》。這是一篇數(shù)字文化雜志上的回憶文章，王蒙在其中回憶自己的青春歲月，分享了他的心得體會(huì)。本文將會(huì)對(duì)于王蒙的《青春歲月》做出解讀和評(píng)價(jià)。
一、時(shí)間帶走了許多人，留下的是回憶。
文章開(kāi)頭王蒙講述了一個(gè)人物——他們?nèi)嗟男〖t。他們?cè)乔啻簳r(shí)期并肩走過(guò)的人，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜共同渡過(guò)，卻在時(shí)光里慢慢散去。小紅“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”的離去讓王蒙感慨萬(wàn)分，分享給了讀者自己對(duì)于青春時(shí)期的思考。
當(dāng)我們踏上青春之路時(shí)，似乎什么都能在一瞬間變得容易。我們總希望青春可以永不終結(jié)，可事實(shí)上，時(shí)間帶走了許多人，能留下來(lái)的，是片片回憶。青春不是花天酒地，熱烈激揚(yáng)，而是品嘗和后悔、沉淀與回憶。王蒙通過(guò)這個(gè)故事，讓讀者看到了自己心中對(duì)于時(shí)間的流逝的恐懼和無(wú)奈，有著共鳴和思考。
二、班級(jí)里那些與我們一同共同成長(zhǎng)的人們。
王蒙進(jìn)一步在文章中回憶和分享了青春時(shí)期班級(jí)里面的人。那些和我們一同在班級(jí)中共同成長(zhǎng)的人們，或許已經(jīng)散落在各地，或許相遇不多，可一旦相遇，幾句話，幾聲笑，幾場(chǎng)回憶，就又仿佛回到了那個(gè)年代中，特別是那年少時(shí)深深相愛(ài)的人，只要他們一想起，心底便如釋重負(fù)。
班級(jí)中的同學(xué)們，或許在彼此的生活中已變得微不足道，甚至是陌路人。但那份曾經(jīng)的經(jīng)歷和付出，卻永遠(yuǎn)留存在記憶之中。正如西游記中所云“三千里地山岳郡，無(wú)故人，無(wú)看處。群士西來(lái)猶下淚，指點(diǎn)江山論英雄?！蹦茏屇吧嗽谝黄鸸缠Q，也是因?yàn)樗麄兊莫?dú)特性與不同，也是因?yàn)闊o(wú)論怎樣的變遷，內(nèi)心的一部分都沒(méi)有改變。
三、青春歲月應(yīng)該是安定的，而不是浮躁的。
回溯自己的青春歲月，王蒙認(rèn)為青春不應(yīng)該是花天酒地，更不能是浮躁的。他們青春歲月的根在于安定，他們有安全感，有社會(huì)保障，有干部和師長(zhǎng)的保護(hù)，有尊重工作和知識(shí)分子的道德倫理。他們擁有躁動(dòng)年輕人所沒(méi)有的一種安穩(wěn)感，過(guò)著淡泊的生活，放寬心態(tài)，享受每一天。
王蒙對(duì)于青春的感悟，是一種頗具特點(diǎn)的生活方式和世界感。對(duì)于我們這個(gè)浮躁的時(shí)代來(lái)說(shuō)，這是一種對(duì)于生活與人生的一種緩慢斟酌。我們需要明白世事無(wú)常，安然入眠，心懷感恩。許多事情，靜下心來(lái)，一個(gè)溫暖的想象會(huì)帶你從過(guò)往回到現(xiàn)在。這個(gè)世界上，還是一樣樸實(shí)，真摯，滿滿的愛(ài)和關(guān)懷。
四、勇敢去追求自己的夢(mèng)想。
青春應(yīng)該充滿了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追尋自己的熱情，王蒙想給年輕人的話是，勇敢去追求自己的夢(mèng)想，你的努力和毅力一定會(huì)換來(lái)成果，越努力越幸運(yùn)。
他認(rèn)為青春中不應(yīng)該只有浪費(fèi)時(shí)間的花天酒地，而應(yīng)該是鞭策自己去追求夢(mèng)想的黃金時(shí)期。這與我們平時(shí)所說(shuō)的“青春不是誰(shuí)的，是靠自己爭(zhēng)取的”異曲同工。也正是在這樣的精神支持下，年輕人才會(huì)懷揣夢(mèng)想，艱苦提升每一步，最終走向成功。
五、無(wú)論現(xiàn)在怎樣，青春還在你未來(lái)。
人生有無(wú)數(shù)個(gè)青春，即便灰暗的過(guò)往，彼時(shí)不配擁有青春，我們?nèi)匀荒茉诂F(xiàn)在與未來(lái)的某一個(gè)瞬間，重新?lián)碛幸淮巍！蓖趺稍谖恼碌慕Y(jié)尾處，以此來(lái)打破讀者對(duì)于青春回憶的種種浮躁，確立自我，解決思維的分裂。
無(wú)論現(xiàn)在如何，青春依舊躺在未來(lái)等待我們?nèi)ふ遥ヌ剿?，去感受。有?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的青春，有初入大學(xué)校園的青春，有追夢(mèng)之路的青春，有彷徨的青春，有成功后美好的青春，青春無(wú)處不在！而作為成年孩子的每一個(gè)人都應(yīng)該運(yùn)用好青春的元素，把握好青春的時(shí)光，我們才能更好的闖蕩人生，把握未來(lái)，讓每一步都不虛此行。
總之，王蒙的《青春歲月》沒(méi)有只是一篇單純地回憶性的文字，它是社會(huì)時(shí)代對(duì)于人們生活方式的一種倡導(dǎo)。青春，是無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都應(yīng)該承載著我們的每一個(gè)思想，我們的每一個(gè)經(jīng)歷與每一個(gè)生活的態(tài)度。青春年華轉(zhuǎn)瞬即逝，它不應(yīng)該只是美好的回憶，更應(yīng)該是一份美好的生活方式，一份心中憧憬的期望。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇四
青春歲月是我們?nèi)松凶蠲篮玫囊欢螘r(shí)光，也是最容易讓我們感到迷茫和糾結(jié)的階段。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期經(jīng)歷著許多新的事物，面對(duì)著各種選擇和挑戰(zhàn)。而電視劇《青春歲月》無(wú)疑是我們觀看青春歲月的鏡子，它展現(xiàn)了我們這一代年輕人所面臨的困惑和成長(zhǎng)的故事。以下將從劇中的情節(jié)和人物塑造等方面，分享我在觀看《青春歲月》時(shí)的心得體會(huì)。
首先，劇中真實(shí)而鮮活的情節(jié)為我展示了青春歲月里的種種困惑和掙扎。青春是一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的時(shí)期，但也是迷茫和焦慮的時(shí)期。劇中的主人公們面對(duì)著學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等諸多問(wèn)題，他們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)大環(huán)境中尋找自我定位，努力平衡各個(gè)方面的需求。這一點(diǎn)給了我很大啟示，讓我明白在青春歲月里，困惑和掙扎是非常正常的，只有樂(lè)觀的面對(duì)，才能勇往直前地追尋夢(mèng)想。
其次，劇中的人物塑造使我更加深刻地理解了自己和他人。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和人生經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì)影響他們的行為和決策。劇中的角色形象栩栩如生，各具特色，他們的成長(zhǎng)歷程和選擇展示了人性的多樣性。通過(guò)觀看劇中人物的成長(zhǎng)和變化，我意識(shí)到任何一個(gè)人都有可能改變自己的命運(yùn)，只要他們有勇氣面對(duì)自己的內(nèi)心，堅(jiān)持追求他們真正想要的東西。
第三，劇中的情感戲非常真實(shí)和動(dòng)人。青春歲月是感情波動(dòng)最為劇烈的時(shí)期，劇中的愛(ài)情、友情和親情故事都讓我感動(dòng)不已。每個(gè)人都渴望被人理解和關(guān)愛(ài)，而在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和傷痛。從劇中的情感故事中，我明白了愛(ài)情和友情的珍貴，更明白了在與他人交往中的尊重和理解的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)感情的挫折和傷痛，不將這些負(fù)面情緒緊緊地抓住，而是要學(xué)會(huì)釋放它們，繼續(xù)追尋自己的幸福。
第四，劇中的青春精神給了我很大的鼓舞和力量。青春精神是一種積極向上的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神，它是我們砥礪前行的動(dòng)力。劇中的主人公們都有共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)未知未來(lái)充滿了向往和憧憬，并積極主動(dòng)地去追尋自己的夢(mèng)想。他們?cè)诿媾R掙扎和困難時(shí)從不退縮，保持著積極的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的信心。這樣的精神給了我很大的鼓舞，讓我堅(jiān)信只要努力去做，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，觀看《青春歲月》不僅讓我理解了自己，也讓我更加珍惜身邊的人和現(xiàn)在的生活。我們常常在過(guò)去的回憶和未來(lái)的憧憬中迷失了自己，而忽略了現(xiàn)在這一刻的美好?！肚啻簹q月》通過(guò)展示主人公們的成長(zhǎng)故事，使我明白只有把握住現(xiàn)在，珍惜眼前人和時(shí)光，才能真正體驗(yàn)到生活的美好和意義。
總之，觀看《青春歲月》給了我許多心得體會(huì)。劇中真實(shí)而鮮活的情節(jié)、多樣豐富的人物塑造、動(dòng)人的情感戲、積極向上的青春精神，以及對(duì)生活的思考和珍惜，這些都深深觸動(dòng)了我。通過(guò)觀看這部劇，我更加明確了自己的追求和價(jià)值觀，也收獲了前行的勇氣和力量。無(wú)論經(jīng)歷多少困難和波折，我都會(huì)堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想的方向前行，勇敢地面對(duì)青春歲月的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇五
觀看電影《青春歲月》這部電影給了我許多新的觸動(dòng)。影片描繪了幾位年輕人的成長(zhǎng)故事，他們面臨的困境和考驗(yàn)，以及他們?cè)谇啻簹q月中追尋夢(mèng)想的執(zhí)著。通過(guò)觀看這部電影，我深刻地理解到了青春歲月的寶貴，并得到了許多啟示。以下是我的觀影心得體會(huì)。
首先，電影中的主人公面臨許多障礙和困境，但他們都沒(méi)有放棄追尋自己的夢(mèng)想。他們展現(xiàn)出的堅(jiān)持和努力給我留下了深刻的印象。無(wú)論遇到什么困難，我們都不能輕易放棄，只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這部電影給了我信心，告訴我只要付出努力，我們就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
其次，電影中的角色塑造非常立體和有深度。每位主人公都有自己的特點(diǎn)和故事。通過(guò)他們的成長(zhǎng)軌跡，我看到了人性的復(fù)雜性和多樣性。我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。尊重他人的獨(dú)特性和幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是建立和諧社會(huì)的關(guān)鍵。這個(gè)世界需要多樣性，需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)。
第三，觀影過(guò)程中，我也意識(shí)到了與人溝通的重要性。在電影中，主人公們面臨的許多困惑和痛苦都可以通過(guò)溝通得到解決。只有和他人保持良好的溝通，我們才能夠更好地理解彼此，互相支持和幫助。溝通是建立友誼和家庭關(guān)系的橋梁，也是解決問(wèn)題和化解矛盾的重要渠道。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人溝通，積極表達(dá)自己的想法和需求。
第四，電影中的人物關(guān)系令人感動(dòng)。他們之間的友情和親情互動(dòng)讓人印象深刻。在青春歲月中，我們可以結(jié)交許多朋友，并與家人保持密切聯(lián)系。這些人陪伴我們一起成長(zhǎng)，給予我們力量和鼓勵(lì)。無(wú)論是朋友還是家人，他們都是我們生活中不可缺少的一部分。在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜身邊的人，并和他們共同度過(guò)美好的時(shí)光。
最后，電影給了我對(duì)未來(lái)的思考。青春歲月是寶貴的，我們應(yīng)該把握每一分每一秒，活出自己的精彩。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的爭(zhēng)吵和紛爭(zhēng)上，而是應(yīng)該用于追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在電影最后，主人公們都找到了屬于自己的幸福和成功，這給了我很大的啟示。無(wú)論我們身在何處，只要我們積極向上，努力拼搏，我們都能夠創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
通過(guò)觀看電影《青春歲月》，我受到了許多啟示和鼓舞，對(duì)于如何度過(guò)青春歲月有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持并努力追逐自己的夢(mèng)想，尊重他人的多樣性，注重與人的溝通，珍惜身邊的人際關(guān)系，并把握青春歲月為自己的未來(lái)鋪路。只有這樣，我才能夠在青春歲月中收獲更多，創(chuàng)造更美好的人生。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇六
青春歲月是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段，也是一個(gè)人經(jīng)歷的最為美好，最為激動(dòng)人心的時(shí)期。近日，我觀看了一部名為《青春歲月》的電影，深受影片的情節(jié)和角色所感動(dòng)。在觀影的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多關(guān)于青春的心得體會(huì)，讓我對(duì)自己的人生有了更深刻的理解。
首先，青春是一段擁有激情的歲月。在電影中，年輕人們充滿了無(wú)限的激情和朝氣，他們對(duì)夢(mèng)想充滿了追求和熱情。正是這份激情，驅(qū)使著他們?nèi)ヌ剿魇澜?、追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。正如電影中的主人公小明，他孤身一人離開(kāi)家鄉(xiāng)，去追求他的音樂(lè)夢(mèng)想。面對(duì)困難和艱辛，他仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并最終實(shí)現(xiàn)了成功。通過(guò)這一點(diǎn)，我深深地體會(huì)到，青春不僅僅是年齡的標(biāo)簽，更是一種內(nèi)心永不停息的力量，它激勵(lì)著我們奮發(fā)向前，追逐自我。
其次，青春是一段充滿挑戰(zhàn)和困惑的歲月。在電影中，每個(gè)人物都面臨著各自不同的困擾和掙扎。他們面臨的選擇和抉擇，不僅影響著他們自己的人生方向，也關(guān)乎著自己的家庭和朋友。比如電影中的女主角小薇，她面臨著選擇去學(xué)醫(yī)還是追求她的電影夢(mèng)想。她經(jīng)歷了一番內(nèi)心掙扎后，最終決定為自己的夢(mèng)想而奮斗。通過(guò)她的經(jīng)歷，我意識(shí)到，青春歲月中的困惑和挑戰(zhàn)不可避免，我們要勇敢面對(duì)它們，并努力找到真正適合自己的道路。
此外，青春也是一個(gè)人成長(zhǎng)的階段。在電影中，年輕人們逐漸從天真少年變成獨(dú)立思考、成熟穩(wěn)重的成年人。他們?cè)谧约旱娜松鷼v程中，經(jīng)歷了許多的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變。他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，成為了社會(huì)的一員。正如電影中的男主角小剛，他通過(guò)經(jīng)歷了一系列的困境和磨礪，懂得了珍惜親情、友情和愛(ài)情。他的成長(zhǎng)使我明白，青春歲月是一個(gè)人人生道路上無(wú)法跳過(guò)的一段必經(jīng)歷程，我們要主動(dòng)參與其中，積極成長(zhǎng)。
最后，青春是一段值得珍惜的歲月。電影中的年輕人們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想和面對(duì)困境的過(guò)程中，也因?yàn)楸舜说闹С趾蛶椭@得了成長(zhǎng)和快樂(lè)。他們?cè)谝黄鸱窒須g笑和淚水，建立了深厚的友誼。正是這段友情和相互扶持的精神，在他們的青春歲月中增添了無(wú)數(shù)溫馨和快樂(lè)。從電影中，我領(lǐng)悟到了珍惜友情和感恩的重要性。我們要學(xué)會(huì)與人為善、樂(lè)于助人，用心看待青春歲月中的每一段遇見(jiàn)。
總結(jié)而言，觀看青春歲月這部電影給我?guī)?lái)了很多的感悟和體會(huì)。青春歲月是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的歲月，其中包含了許多的激情、挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)和珍惜。我們要學(xué)會(huì)放飛自己的激情，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，努力成長(zhǎng)，珍惜身邊的友情和親情。只有在這樣的青春歲月中，我們才能過(guò)上真正有意義的人生。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春正在逝去。那些曾經(jīng)年輕、充滿活力的時(shí)間，總是讓人感慨萬(wàn)千，而這種感慨與王蒙所著的《青春歲月》也不無(wú)關(guān)系。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深深地感受到了青春的珍貴，并從中獲得了很多啟示。
第一段：珍惜青春的獨(dú)特魅力。
青春是一段充滿激情與活力的時(shí)光，它是我們一生中最美好的時(shí)光。在《青春歲月》中，王蒙用筆描繪了一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的年輕人，這些人每個(gè)都充滿著自己獨(dú)特的魅力。而在我的生活中，我也遇到過(guò)同樣魅力十足的朋友，他們讓我感受到了青春的獨(dú)特之處。真正的青春不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是敢于擁抱它，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：青春需要有夢(mèng)想和努力。
青春是蓬勃的、充滿活力的，也是需要夢(mèng)想和努力的。在《青春歲月》中，王蒙描述了年輕人們奮發(fā)向上的精神面貌，他們時(shí)刻在追逐自己的夢(mèng)想，并為之不斷努力，這種韌性和堅(jiān)持精神令我倍感敬佩。自己的青春也是同樣需要有夢(mèng)想和努力的，只有這樣才能不負(fù)青春年華。
第三段：珍惜青春中美好的友情。
青春是充滿友情的時(shí)光，它也是我們最珍貴的回憶之一。在青春歲月里，王蒙筆下的年輕人們互相扶持，互相鼓勵(lì)，他們的友情讓人倍感溫馨。而在我自己的生活中，也有許多朋友一直陪伴著我，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和支持。珍惜青春時(shí)光中美好的友情，是我們應(yīng)該終身堅(jiān)持的價(jià)值觀。
第四段：珍惜身邊的親人和家庭。
青春歲月中，我們需要珍惜的不僅僅是友情，身邊的親人和家庭同樣也是我們最需要關(guān)愛(ài)的人群。在《青春歲月》中，王蒙用筆描繪了年輕人們與自己的親人相處的場(chǎng)景，展現(xiàn)了青年人對(duì)家庭的依賴和關(guān)注。在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用關(guān)心去呵護(hù)我們的家人。
青春歲月充滿太多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在這段時(shí)光里，我們需要具備積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)一切。在《青春歲月》中，王蒙描述了年輕人們積極向上的精神狀態(tài)，他們以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在成長(zhǎng)的道路上變得更堅(jiān)強(qiáng)。我們也需要具備這樣的心態(tài)，去不畏困難、去迎接挑戰(zhàn)、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，《青春歲月》是一部令人感慨的小說(shuō)，它著重呈現(xiàn)了青年人的個(gè)性與價(jià)值觀念。在青春中，我們需要珍惜青春的獨(dú)特魅力和機(jī)遇，擁有夢(mèng)想并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí)，我們也需要珍惜身邊的親人和家庭，以及青春時(shí)光中的美好友情。最重要的是，我們需要具備積極向上的心態(tài)，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇八
電視劇《青春歲月》是由某某導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，某某編劇創(chuàng)作的年代劇。這部劇將人物情感與時(shí)代背景融合，通過(guò)閃回的方式講述了一段中國(guó)青年在改革開(kāi)放初期的成長(zhǎng)歷程。今天，我在這里分享我觀看這部劇之后的一些體會(huì)和感受。
第二段：思辨
本劇以時(shí)代大背景和人物成長(zhǎng)為主線貫穿始終，不僅僅是青年們尋求夢(mèng)想的過(guò)程，也是歷史在他們身上發(fā)生的過(guò)程。青春本應(yīng)是美好的回憶，但在這部劇中，表現(xiàn)的是不同命運(yùn)的青年在具體歷史條件下的掙扎和堅(jiān)守，在經(jīng)歷了社會(huì)變革和思想的碰撞中最終成長(zhǎng)為有思想、有良知的社會(huì)人。電視劇中青年們的經(jīng)歷和故事，提醒我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的磕磕絆絆和偶有阻礙不足為怪，在堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)的前提下繼續(xù)前行，方可實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)意義。
第三段：共鳴
即使追求不同，我們都需要面對(duì)自己的迷茫與不安。在這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代里，人們對(duì)未來(lái)的追求或者對(duì)生活的執(zhí)著，也就顯得愈發(fā)迫切和重要。青春是無(wú)悔的，沒(méi)有經(jīng)歷哪來(lái)的風(fēng)景。但是，正如電視劇中的人物一樣，我們需要對(duì)自己的生命保持一份敬畏和珍惜，同時(shí)也應(yīng)時(shí)刻保持一份平常心。我們不是擁有青春，而是拼搏了青春，在流年中不斷摸索自我和未來(lái)。
第四段：效益
《青春歲月》不僅是一部樸實(shí)而真實(shí)的電視劇，更是一次對(duì)于大眾觀眾的實(shí)證教育。通過(guò)人物角色的刻畫(huà)以及各種故事情節(jié)的講述，精準(zhǔn)地表達(dá)出當(dāng)代中國(guó)青年對(duì)于自己身份定位、價(jià)值追求、人生意義的思考和追尋。同時(shí)，也以此提醒我們，要用積極的生活態(tài)度去面對(duì)人生中的種種追求和挑戰(zhàn)，用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的青春歲月，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和社會(huì)價(jià)值的完美轉(zhuǎn)換。
第五段：回歸
青春，既是一種人生境界，也是一種人生態(tài)度。我們都想要擁有一份濃烈的青春，走上一條自己的獨(dú)特道路。然而，我們也要承認(rèn)，生命在那片土地里消逝，而我們卻始終不舍得離開(kāi)。也許正因生命的短暫和無(wú)常，我們才會(huì)更加珍貴這片土地，更愿意以積極向上的眼光，面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。不要因?yàn)槿松娘L(fēng)景不理想就放棄追求，更不要因?yàn)槔щy重重就放棄自我，因?yàn)?，只要?jiān)定自己的信念，不斷努力，一切美好都不會(huì)離我們而去。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇九
作為青春歲月里的一名青年，在讀完王蒙的《青春歲月》之后，我不能不感慨萬(wàn)千，因?yàn)槟切┣啻褐械墓适虏粌H僅讓我感受到了王蒙先生的文學(xué)魅力，更讓我在一定程度上了解了自己和整個(gè)時(shí)代的現(xiàn)狀。在經(jīng)歷過(guò)故事中的那些情感波瀾，我深刻體會(huì)到了王蒙先生小說(shuō)的價(jià)值和意義。以下是我對(duì)《青春歲月》的心得體會(huì)。
一、青春的輝煌。
作為青春的代言人，王蒙筆下的青年們無(wú)疑是最能引起年輕人的共鳴的人物。他們不僅僅是和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的勇士，他們也是那些沒(méi)有被大人們理解的靈魂吟唱者，也是困惑著自己發(fā)現(xiàn)自己、理解自己、接納自己的愛(ài)情悲劇。當(dāng)我重新讀回這本書(shū)時(shí)，筆下的青年們就如同我在人生中形成的影像，讓我回想起那些年輕時(shí)和朋友們之間友情與愛(ài)情的美好時(shí)光。正如故事中高一時(shí)期的彭曉芳所說(shuō)：“再也沒(méi)有像這個(gè)年齡那時(shí)那么純粹的朋友和愛(ài)情了”，我也感同身受。
二、靈魂的吶喊。
王蒙先生筆下的青年們，正如他們的時(shí)代一樣，無(wú)處不在的追求自我、追求自由，也正是因?yàn)樗麄兪菚r(shí)代的產(chǎn)物，才讓這本小說(shuō)成為歷史的見(jiàn)證之一。他們生活在極度封閉的社會(huì)體制下，又在充滿誘惑和挑戰(zhàn)的大學(xué)里，在叛逆的空氣中匍匐前行。他們所經(jīng)歷的從文革的混亂到改革開(kāi)放的轉(zhuǎn)型，也和我們的成長(zhǎng)路徑不謀而合。在他們身上，我看到了我自己和我的時(shí)代。
三、歷史的創(chuàng)傷。
四、友情的美好。
為了追求成長(zhǎng)和自由，青年們往往會(huì)因?yàn)橐徊吭?shī)一首歌一本書(shū)一張唱片而產(chǎn)生共鳴，從而走到了一起。他們之間沒(méi)有社交圈子的認(rèn)可，更沒(méi)有貪圖物質(zhì)和精神的利益，他們徒步山林，談?wù)撍囆g(shù)和哲學(xué)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，真正的感情和友情，已經(jīng)不太常見(jiàn)了，而王蒙的青年們卻詮釋了友情的美好。
五、信仰的堅(jiān)持。
在王蒙小說(shuō)中，女主人公都是極富思想的女性。王蒙通過(guò)女主人公的特質(zhì)，突出描述了作者內(nèi)心深處那份對(duì)美好人性和自由的向往。也是這份熱忱，讓他渴望表現(xiàn)出來(lái)，似乎這才是王蒙小說(shuō)中青年人的底色所在。如果我們能夠多一些信仰的堅(jiān)持，那么就會(huì)擁有一份更為寶貴的品質(zhì)，也能為其他讀者樹(shù)立榜樣，共同探討人生、思考人生的意義。
總之，《青春歲月》的故事，為讀者描繪了一個(gè)非常特別的時(shí)代。雖然現(xiàn)在我們也面臨很多挑戰(zhàn)和變化，但是王蒙的青年人所經(jīng)歷的那些歷程和生存狀態(tài)，我們?nèi)匀豢梢詮闹屑橙〉胶芏嗾滟F的經(jīng)驗(yàn)和啟示，而這也是我們時(shí)代最需要的精神支撐和力量來(lái)源。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十
段段韶光易逝，莫再嬉笑著擲去。
誰(shuí)站在今日的街角。
哀嘆往日的風(fēng)華，瞻仰未知的煙云。
路在腳下，踏，才可將足跡烙印。
莫再編構(gòu)感傷得意象，隨風(fēng)而逝的幻想。
人生輝煌豈可因等而成空。
平凡著感動(dòng)行人過(guò)客。
誰(shuí)打江南而過(guò)，驚了酣睡的溫潤(rùn)。
誰(shuí)又在彌漫著雨絲的小巷中穿梭，油紙傘淹沒(méi)。
可曾有人于小橋上看風(fēng)景，將別人的夢(mèng)裝飾雕琢。
是否你仍在拋灑浪漫的花瓣，將愛(ài)情祭奠。
逝者者已去，唯美作漂散的浮影。
隨風(fēng)吹起快樂(lè)的歌，悲傷作逆流的河。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十一
一群風(fēng)華正茂的文藝青年在七八十年代，那個(gè)傷痕文學(xué)崛起的年代，“”、戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，五湖四海的他們?cè)谖墓F(tuán)成長(zhǎng)、生活，演繹譜寫(xiě)著自己的人生，書(shū)寫(xiě)著僅屬于自己的芳華歲月，然而每個(gè)不同的個(gè)體卻被當(dāng)時(shí)這個(gè)“大背景”所籠罩著，時(shí)代的烙印在每個(gè)人身上都清晰可見(jiàn)。
《芳華》中的每首音樂(lè)都有更深層的含義。主題歌《絨花》來(lái)自于一部多年前在荊州大北門取過(guò)景的老電影——《小花》。就在文工團(tuán)解散前的最后一場(chǎng)演出中，昔日的戰(zhàn)友見(jiàn)到了精神分裂的小萍，當(dāng)演到舞曲《沂蒙頌》時(shí)，音樂(lè)再度喚醒了小萍多年來(lái)內(nèi)心深處對(duì)舞蹈的摯愛(ài)，小萍一人翩翩起舞，《沂蒙頌》的音樂(lè)與當(dāng)時(shí)的情景相吻合;文工團(tuán)解散時(shí)所有人合唱的曲目《駝鈴》，在音樂(lè)響起時(shí)，那含淚的離別情和期待佳訊的心情和濃濃的友情，充斥著整個(gè)屏幕，感染著觀眾;毛主席去世時(shí)的歌曲是《繡金匾》，歌曲很好的體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)毛主席、朱總司令、周恩來(lái)總理的熱愛(ài)、思念之情，在應(yīng)景的同時(shí)也表現(xiàn)出了對(duì)人民子弟兵的深厚情誼，給影片的時(shí)代背景做了一個(gè)強(qiáng)有力的陪襯反映。陳燦在錄音中放的鄧麗君的《濃情萬(wàn)縷》，甜美圓潤(rùn)的聲音撥動(dòng)著影片中每個(gè)人心中的情感，撫平觀眾觀影情緒，也讓故事的情感更加豐富、細(xì)膩，把隱藏的情緒點(diǎn)慢慢的逼現(xiàn)出來(lái)。
電影《芳華》中還有一個(gè)突破，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)戰(zhàn)斗戲份用了一組宏大的長(zhǎng)鏡頭來(lái)進(jìn)行拍攝，全程靠搖臂將攝像機(jī)跟隨在演員身旁，這個(gè)長(zhǎng)達(dá)6分鐘左右的長(zhǎng)鏡頭堪稱是電影中拍攝戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面的一個(gè)巨大的創(chuàng)新，演員在跑，鏡頭引導(dǎo)觀眾的視線也在跟著跑，相對(duì)于畫(huà)面的直觀刺激來(lái)說(shuō)使人物身處的危險(xiǎn)能夠在熒幕上給予觀眾相同感受，但塑造出的真實(shí)感是其他視聽(tīng)方式所無(wú)法比擬的，無(wú)論是鏡頭的晃動(dòng)還是移動(dòng)，都有一種身臨其境的觀影體驗(yàn)。
劇中的劉峰和何小萍在文工團(tuán)里是截然不同的兩種人，卻一樣的渺小平凡，不過(guò)兩個(gè)人又是相對(duì)的兩個(gè)極端：一個(gè)是“活雷鋒”，備受喜愛(ài);一個(gè)則是被欺負(fù)和排擠。在一個(gè)集體里，兩人唯一的相似點(diǎn)就是都相當(dāng)英雄，因?yàn)椴粔蜃孕?，所以自始至終的追求都是被人“看得起”，與此相對(duì)應(yīng)的卻是同樣的愈發(fā)與這個(gè)集體不斷疏離。過(guò)于完美的劉峰如同高高在上的完美標(biāo)兵一般，被各種典范和規(guī)矩牢牢束縛，以至于在追求一個(gè)女孩的時(shí)候都能被認(rèn)為是個(gè)人形象的毀滅，進(jìn)而被驅(qū)趕出這個(gè)文工團(tuán)，不過(guò)在最后劉峰走下完美神壇時(shí)，何小萍成了英雄，何小萍獨(dú)舞一曲時(shí)，整個(gè)世界都是她的。兩人無(wú)論怎樣變化，但心中的美好從未改變過(guò)。
芳華總會(huì)逝去，但善良卻是永存的。青春的芳華歲月，正如一出悲劇中英雄逝去的段落才真正是它的華彩一般，再回看這個(gè)不同的時(shí)代時(shí)，曾經(jīng)的美好也只能留在經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人的心中，任其翻頁(yè)，不做停留。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十二
含淚看完《芳華》，數(shù)度落淚，哽咽在喉。馮小剛導(dǎo)演這部以軍旅生活為背景的愛(ài)情劇情片，還原了上世紀(jì)七八十年代的那些人，那些事......
沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵，不用怕看不懂這部電影；沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)時(shí)代，也不用怕不能感同身受。
影片開(kāi)幕，當(dāng)大紅色的毛主席相出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)綠色軍裝出現(xiàn)的時(shí)候，任何一個(gè)中國(guó)人都會(huì)心跳加快。我們既熟悉又陌生的文工團(tuán)女兵在跳舞（是的，我們熟悉是在影視上看過(guò)，陌生是沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)過(guò)）。那高挑纖瘦的身姿，那靈動(dòng)跳躍的舞姿，一下子把人帶回到那個(gè)“絕代芳華”的年代......
何小萍（苗苗飾）是一個(gè)農(nóng)村女孩，父親入獄，母親改嫁，繼父不喜，她急于逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭，以為到了部隊(duì)，就能夠擁有簡(jiǎn)單的幸福。可誰(shuí)料，剛進(jìn)部隊(duì)，她就不小心做錯(cuò)了一件事。她為了給獄中的親生父親寄一張自己的軍裝照，偷穿了同屋文工團(tuán)戰(zhàn)友的軍裝。這雖然擱在現(xiàn)在看，不算什么大事，但在那個(gè)年代，那個(gè)背景下，這樣的舉動(dòng)，讓同宿舍姐妹們對(duì)她的第一印象很不好，也導(dǎo)致了她后來(lái)一系列的被人嫌棄...
劉峰（黃軒飾）是文工團(tuán)有名的“雷鋒”，哪里有困難他就去哪里，人緣特別好，部隊(duì)所有人都非常欣賞他?？蛇@位雷鋒的命運(yùn)卻非?？部溃仁茄渴軅?，從舞蹈演員轉(zhuǎn)成燈光師，后因告白女兵慘遭拒絕，更甚的是被誣陷“對(duì)女兵圖謀不軌”，就這樣，被下放到邊界部隊(duì)，后廝殺在戰(zhàn)斗一線，最終，成為獨(dú)臂英雄...坎坷還沒(méi)完，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的他是一個(gè)老婆跟別人跑了的小販...
故事就從何小萍劉峰的見(jiàn)面開(kāi)始敘事，文工團(tuán)的其他戰(zhàn)友，也紛紛出現(xiàn)在我們的視界。文工團(tuán)的片段，真的很文藝，優(yōu)美的舞姿，嘹亮的軍歌，讓我們努力想象著爺爺奶奶輩，年輕時(shí)的那個(gè)年代...
那時(shí)他們都才二十左右吧？應(yīng)當(dāng)是最好最真也最懵懂的年華，愛(ài)情自然也會(huì)悄悄地滋生。那個(gè)年代，中國(guó)人的思想還很保守，港臺(tái)風(fēng)也才剛剛吹來(lái)。女兵穿喇叭褲，那可是只敢躲在宿舍偷偷的穿！男兵弄來(lái)了鄧麗君的磁帶，聽(tīng)這種“靡靡之音”在當(dāng)時(shí)可是離經(jīng)叛道的。但是，日光燈管上罩著紅布，幾個(gè)年輕人陶醉的樣子，已初現(xiàn)時(shí)代即將改變的征兆......
文工團(tuán)在戰(zhàn)爭(zhēng)后解散了，這是時(shí)代所迫，也是難逃的宿命。不管怎樣，擁有過(guò)這段歲月的人，哪怕歷經(jīng)磨難，如今想來(lái)都是滿滿回憶。改革春風(fēng)吹大地，一晃幾十年過(guò)去了，文工團(tuán)的戰(zhàn)友們也老了，不論經(jīng)濟(jì)上好與不好，都是表面的東西，真正的幸福和從容，才是人這一生應(yīng)該追求和擁有的。正如影片的2位主角，小萍和劉峰在歷經(jīng)坎坷，十幾年后終于走到了一起，陪伴到老。說(shuō)不清他們之間是愛(ài)情，還是戰(zhàn)友情，不管怎樣，命運(yùn)的安排就是最好的結(jié)局。
但愿沒(méi)有在這篇觀后感中透露太多電影細(xì)節(jié)，總之一句話，這部電影真的非常值得一看，更加推薦您帶著自己的爺爺奶奶父親母親一同前往！現(xiàn)在適合老年人觀看的電影越來(lái)越少了，這個(gè)國(guó)慶，請(qǐng)為這部電影來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員吧，相信長(zhǎng)輩們看過(guò)后一定會(huì)非常喜歡！
根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說(shuō)改編，由馮小剛執(zhí)導(dǎo)，嚴(yán)歌苓編劇，黃軒、苗苗、鐘楚曦等主演的'電影《芳華》，定檔9月30日國(guó)慶檔上映，昨日影片沈城點(diǎn)映。電影講述了在充滿理想和激情的部隊(duì)文工團(tuán)，一群正值芳華的青春少年經(jīng)歷著成長(zhǎng)中的愛(ài)情萌發(fā)與充斥著變數(shù)的人生命運(yùn)故事。相比馮小剛一干前作，《芳華》的作者性最為強(qiáng)烈，更像一幅跌宕起伏的人生畫(huà)卷，而馮小剛就是其中的參與者。無(wú)論以不同斷點(diǎn)展現(xiàn)時(shí)代的變遷，還是歌頌?zāi)信魅斯篮玫撵`魂，影片都脫不開(kāi)“殘酷”二字。
命運(yùn)殘酷：男女主人公一慘到底。
《芳華》以文工團(tuán)為整體視角展開(kāi)故事，但線索逐漸匯聚在兩位主人公身上。黃軒扮演的男一號(hào)劉峰一直被文工團(tuán)視為“活雷鋒”，影片以多處細(xì)節(jié)展現(xiàn)他的熱心腸：幫戰(zhàn)友做沙發(fā)、幫女兵擠水皰，豬跑了他幫著攆……正是這樣一個(gè)人，內(nèi)心卻一直壓抑著對(duì)女兵林丁丁的愛(ài)，最終他終于忍不住抱了對(duì)方，卻因“人設(shè)”坍塌被逐出文工團(tuán)。新人苗苗飾演的何小萍出身貧寒，一進(jìn)文工團(tuán)就被女兵們集體歧視，劉峰走后她失去了人生動(dòng)力，最終也被送走，成為一名醫(yī)務(wù)兵。在前線，劉峰經(jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，失去了右臂；而何小萍也受到驚嚇精神失常。不過(guò)電影最后，這對(duì)苦命人終于走到了一起。
時(shí)代殘酷：“羅曼蒂克”一路消亡。
影片時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)40年，剛?cè)胛墓F(tuán)時(shí)，女兵們唱著“毛主席就是我們的紅太陽(yáng)”，初入文工團(tuán)的何小萍感覺(jué)一切都是美好的，“可以每天洗澡了”“不用再吃破餃子了”；隨即改革開(kāi)放、時(shí)代變了，女兵偷偷穿起緊身衣、戴起墨鏡；1979年劉峰經(jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，失去了右臂——值得一提的是，片中的6分鐘戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面一鏡到底，展現(xiàn)了馮小剛極強(qiáng)的調(diào)度功力；之后文工團(tuán)解散，3分鐘長(zhǎng)鏡頭搖過(guò)散伙飯上每一張哭泣的臉；時(shí)間來(lái)到1991年，當(dāng)年文工團(tuán)中的舞蹈演員蕭穗子真的成了明星，吹小號(hào)的陳燦成了地產(chǎn)商，獨(dú)唱演員林丁丁胖成了“富婆”，而殘疾的劉峰成了混得最慘的那一個(gè)；1995年，劉峰和何小萍去祭奠戰(zhàn)友；直到，影片的敘述者蕭穗子，才得到了這對(duì)“苦命鴛鴦”走到一起了的消息。
檔期殘酷：作者性過(guò)強(qiáng)是柄雙刃劍。
此前導(dǎo)演馮小剛曾表示，他拍《芳華》是為了紀(jì)念自己當(dāng)兵的歲月，而從該片的故事、節(jié)奏和拍攝手法來(lái)看，其作者性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)馮小剛一干前作。影片前一半出現(xiàn)了大段的女兵跳舞、演唱革命歌曲的情節(jié)，并配以無(wú)比激昂的氛圍，以至于女兵坐在河邊沖腳旁邊也有人吹號(hào)、女兵寫(xiě)黑板報(bào)旁邊也有人拉手風(fēng)琴……這些用今天的眼光看稍顯“魔性”的畫(huà)面；文工團(tuán)“散伙”時(shí)的氣氛也被拍得相當(dāng)悲情。但稍顯擰巴的是，兩位主人公劉峰和何小萍都是文工團(tuán)的傷心人，劉峰生活在“活雷鋒”的陰影下，離開(kāi)文工團(tuán)時(shí)甚至把獎(jiǎng)狀都扔了；何小萍在整個(gè)文工團(tuán)生活中一直受到嘲笑和排擠，這樣的處理方式，很難讓觀眾清晰感受到馮小剛對(duì)文工團(tuán)的態(tài)度；相比之下，馮小剛把對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度詮釋得非常清晰，不僅批判了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，也借劉峰復(fù)員后的遭遇，批判了當(dāng)下社會(huì)遺忘戰(zhàn)爭(zhēng)的可悲。整體上看，《芳華》展現(xiàn)了強(qiáng)烈的作者控制和藝術(shù)性，但其故事和表達(dá)方式，多少離主流影迷距離較遠(yuǎn)。
熱血青春電影《芳華》綻放。
9月21日，由馮小剛執(zhí)導(dǎo)、嚴(yán)歌苓編劇的電影《芳華》在甬城展映，筆者有幸觀看了這部電影。
馮小剛用很有度數(shù)的紅酒來(lái)形容電影《芳華》，一大杯酒喝下去，整個(gè)人就暈在其中了。自古青春和愛(ài)情從來(lái)都不會(huì)局限在時(shí)代的隔膜里，熱血、激情、躁動(dòng)、純真、美好，兩樣人生一樣青春，都散發(fā)著追逐理想的芬芳。
電影《芳華》改編自嚴(yán)歌苓的同名小說(shuō)，以70至80年代為故事背景，講述了一群正值芳華的文藝兵，在充滿理想和激情的文工團(tuán)里，初嘗成長(zhǎng)中的懵懂愛(ài)情，經(jīng)歷出乎意料的命運(yùn)變數(shù)。
你的故事我的芳華。
你的故事寫(xiě)滿我的芳華，影片中的每個(gè)人都有自己的故事和命運(yùn)，但那些故事在彼此的芳華里綻放著奕奕光彩。
電影中“活雷鋒”劉峰（黃軒飾）是一個(gè)在文工團(tuán)里不被認(rèn)可的存在，而受到劉峰照顧被文工團(tuán)破格錄取的何小萍（苗苗飾），從到文工團(tuán)的第一天就成為了一個(gè)“笑話”。文工團(tuán)女兵蕭穗子（鐘楚曦）作為何小萍這個(gè)“笑話”的見(jiàn)證者，因?yàn)楦赣H被打倒這樣的經(jīng)歷，蕭穗子對(duì)何小萍和劉峰的遭遇充滿了同情。在劉峰和何小萍無(wú)意中卷入殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，命運(yùn)巧合，蕭穗子與二人重逢在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
影片以蕭穗子的第一視角“我”作為電影的敘事者，見(jiàn)證了劉峰、何小萍等文工團(tuán)青春少年們大相徑庭的命運(yùn)，具有很強(qiáng)烈的代入感。
美好歲月悲情泣歌。
影片開(kāi)始部分營(yíng)造的都是歡愉的氣氛，歡快的舞蹈、音樂(lè)，食堂里的愉快用餐，“活雷鋒”街上抓豬的戲謔搞笑，讓人感覺(jué)放松，但美好之后往往是令人心酸的疼痛。有多美好就有多悲情，這正是導(dǎo)演的聰明之處，伏筆埋的悄無(wú)聲息。就像心掉在地上摔碎還要被踩上千腳，前后反差形成了強(qiáng)烈的戲劇沖突，很能抓住觀眾的心。
劉峰表白喜歡的女孩，情不自禁擁抱女孩被好事者撞見(jiàn)，之后意想不到的事情接踵而至，劉峰被下放到邊防伐木連；受到劉峰照顧的何小萍對(duì)文工團(tuán)失望透頂，因?yàn)榭範(fàn)幈黄入x開(kāi)文工團(tuán)到野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)護(hù)士；而蕭穗子終于有勇氣送出第一封情書(shū)的時(shí)候卻被戰(zhàn)友截胡。這些打破美好的意外讓人深感無(wú)奈，無(wú)力反抗。
從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)后的劉峰和何小萍都成了英雄，但是沒(méi)人清楚英雄背后承受的東西。一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，劉峰丟了一只胳膊，從小就遭人白眼受盡欺負(fù)的何小萍，突然之間成為英雄讓她精神崩潰失常美好再次被撕碎，毀的徹底。當(dāng)何小萍被音樂(lè)喚醒，操場(chǎng)上翩翩起舞的身影撼動(dòng)人心。這是理想的光華，散發(fā)著誘人的芬芳。
兩樣人生一樣青春。
電影用一鏡到底的藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，6分鐘的長(zhǎng)鏡頭非常考驗(yàn)演技、攝影技術(shù)，但是馮小剛運(yùn)用的爐火純青，整個(gè)畫(huà)面都處理的非常好，直擊人心，視覺(jué)沖擊非常強(qiáng)烈，觀眾仿佛就置身在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng)之中。雖然影片中有戰(zhàn)爭(zhēng)戲，但是導(dǎo)演選擇了模糊戰(zhàn)爭(zhēng)，弱化戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，而是以此為故事背景，以此為故事跌宕起伏的誘因，促使這群文工團(tuán)的青春少年成長(zhǎng)成熟。
即使我們和那個(gè)時(shí)代有距離，即使我們并不了解那樣一代人的經(jīng)歷，但是電影《芳華》做到了讓我們無(wú)障礙觸碰。這是一段隔著時(shí)空的對(duì)話，向我們講述屬于那一代人的熱血青春。一樣的青春特質(zhì)，點(diǎn)燃人們內(nèi)心的熱血激情的火花，向理想致敬，向各自的芳華致敬。
電影《芳華》不只是一代人的青春記憶，更是一種對(duì)青春的留戀。雖然面對(duì)命運(yùn)的安排，渺小的人們無(wú)力抗?fàn)帲撬釢瓱o(wú)奈里有我們不屈的追求。誰(shuí)的青春不芳華，理想終將在青春里綻放光彩。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十三
踩著沙灘，印著腳步，留下足跡，
我們享受著快樂(lè)的時(shí)光，忘我的在自我陶醉，
奔跑在沙灘上，與海浪共舞，和著它的聲音；
后來(lái)。
腳步變淺，我們長(zhǎng)大，
在不知不覺(jué)的歲月里，長(zhǎng)大，
那些曾經(jīng)的不朽傳奇，
仿佛也在逐漸失去光芒；
現(xiàn)在。
天空依然湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒依舊歌唱，
只是歲月改變了我們的模樣，
那些曾經(jīng)的腳步已似有似無(wú)；
明天。
就會(huì)有新的人繼續(xù)踏著腳步，
為沙灘留下足跡，
我們的腳步已經(jīng)被埋沒(méi)，
但在我們的記憶里，那些腳步是永恒的；
那些腳步。
是一個(gè)見(jiàn)證，是青春的見(jiàn)證，
那些腳步。
是一個(gè)見(jiàn)證，是歲月的見(jiàn)證，
那些腳步。
是屬于我們這代人的見(jiàn)證！
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十四
時(shí)光碾碎了青春的記憶。
在離別之際，
一點(diǎn)點(diǎn)灑落下來(lái)……。
那一年，
我們初次見(jiàn)面。
友誼之花便在這彌漫夏日氣息的校園中。
綻放著。
我們?cè)?jīng)約定，要一起出現(xiàn)在三年后中考的戰(zhàn)場(chǎng)上。
盡管學(xué)習(xí)生活中荊棘滿地。
我們依然肩并肩，
努力向前沖。
那一年，
校園的楓葉帶著感傷飄落，
我們踩著滿地落葉，
依依惜別，
我們堅(jiān)信，楓葉會(huì)凋零，我們的友誼之花依然開(kāi)的美麗。
許多年后，
我們會(huì)想起，
廣東汕尾陸豐市陸豐市城東中學(xué)初三:朱惠菊。
上一篇：不該丟失的蛙鳴。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十五
青春是人生中最美好的時(shí)光，充滿著朝氣、活力和夢(mèng)想。在青春時(shí)期，我們被賦予了無(wú)限可能和創(chuàng)造力，因此我們應(yīng)該積極面對(duì)和把握自己的青春。首先，我們要明確自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，只有明確了自己想要什么，才能更好地為之努力。此外，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要勇于嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己，這將為我們提供更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?？傊?，正確面對(duì)和把握自己的青春，關(guān)鍵在于堅(jiān)持夢(mèng)想、努力學(xué)習(xí)和勇于嘗試。
在青春時(shí)期，我們面臨著很多重要的抉擇和困惑，這些問(wèn)題往往對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生關(guān)鍵的影響。例如，選擇大學(xué)專業(yè)、選擇就業(yè)方向和選擇生活方式等等。在解決這些問(wèn)題時(shí)，我們首先要做的是認(rèn)清自己的興趣和能力。只有確定了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我們才能做出更明智的選擇。其次，我們也要多與他人交流，尤其是那些有經(jīng)驗(yàn)的人，他們會(huì)給予我們寶貴的建議和指導(dǎo)。最后，我們要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，做出對(duì)自己最有利的決策。無(wú)論選擇什么，我們要相信自己的能力，勇往直前。
第三段：青春是一個(gè)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們的人生觀和價(jià)值觀如何在青春中形成？
青春是人生成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的關(guān)鍵時(shí)期，我們的人生觀和價(jià)值觀往往在這個(gè)階段形成。在青春中形成健康的人生觀和價(jià)值觀對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。要形成正確的人生觀和價(jià)值觀，我們首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和分辨是非，不盲目接受他人的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，我們也要錘煉自己的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，例如要有責(zé)任心、正直和樂(lè)于助人等等。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的人際關(guān)系和社交能力，在交往中學(xué)會(huì)尊重他人、體諒他人，這將有助于我們形成健康的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：青春是一個(gè)忙碌而充實(shí)的時(shí)期，我們?nèi)绾纹胶鈱W(xué)業(yè)與生活、工作與娛樂(lè)？
在青春時(shí)期，我們面臨著忙碌而充實(shí)的生活，往往需要平衡學(xué)業(yè)與生活、工作與娛樂(lè)。平衡學(xué)業(yè)與生活，我們要合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外，我們也要注重生活品質(zhì)，合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，保證身心健康。平衡工作與娛樂(lè)，我們要懂得放松自己，盡情享受娛樂(lè)的樂(lè)趣，但同時(shí)也不能忽視工作和責(zé)任的履行。只有學(xué)會(huì)合理平衡學(xué)業(yè)與生活、工作與娛樂(lè)，我們才能全面發(fā)展和充實(shí)自己的青春。
第五段：我們不僅要為自己的青春負(fù)責(zé)，也要為社會(huì)和他人的青春負(fù)責(zé)。
我們的青春不僅是我們自己的，也屬于社會(huì)和他人。在享受自己青春的同時(shí)，我們也要為社會(huì)和他人的青春負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。此外，我們還要關(guān)注并幫助那些處于困境中的人，例如關(guān)心貧困兒童、關(guān)心自然環(huán)境等等。只有積極為社會(huì)和他人的青春負(fù)責(zé)，我們才能真正成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：
青春是人生中最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該如何正確面對(duì)和把握自己的青春？我們的青春，不僅是愉快的，也面臨著很多艱難的抉擇和困惑，我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問(wèn)題？青春是一個(gè)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們的人生觀和價(jià)值觀如何在青春中形成？青春是一個(gè)忙碌而充實(shí)的時(shí)期，我們?nèi)绾纹胶鈱W(xué)業(yè)與生活、工作與娛樂(lè)？我們不僅要為自己的青春負(fù)責(zé)，也要為社會(huì)和他人的青春負(fù)責(zé)。在青春的道路上，我們應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想、努力學(xué)習(xí)、勇于嘗試，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，平衡學(xué)業(yè)與生活、工作與娛樂(lè)，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。這樣，我們才能充分體驗(yàn)和珍惜自己的青春時(shí)光，成長(zhǎng)為自信、有責(zé)任感的人。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十六
從《窗外》說(shuō)起：在我長(zhǎng)大的地方——偏遠(yuǎn)湘西，有很多的留守學(xué)生，父母外出務(wù)工，自己一個(gè)人讀中學(xué)，父母沒(méi)辦法照顧她們的衣食住行，更不會(huì)關(guān)心她們的心理變化，窗內(nèi)的世界再豐富，窗外的人也不會(huì)望見(jiàn)。
這幾天看完了瓊瑤奶奶的作品《窗外》。小說(shuō)中的女主人公江雁若上高中時(shí)，父母無(wú)意間疏忽了她，那時(shí)的她是十分可憐無(wú)助的，爸爸寵愛(ài)著弟弟，自己達(dá)不到媽媽的期望，當(dāng)?shù)艿苊妹媚弥叻衷嚲淼玫礁改傅目洫?jiǎng)時(shí)，她只能偷偷的把不及格的試卷藏在書(shū)包里，最終還是被弟弟翻出來(lái)當(dāng)著全家人的面嘲笑。
不止一個(gè)雁若：起初，我會(huì)覺(jué)得這樣的杯具都是雁若自己造成的，她對(duì)她愛(ài)的人和愛(ài)她的人不負(fù)責(zé)，對(duì)她自己也不負(fù)責(zé)，把重心放在虛無(wú)縹緲的感情上。但是之后仔細(xì)分析故事情節(jié)能夠看出最后的結(jié)局不是一個(gè)人、一件事所能造成的。父母的忽視和不理解，不理想的成績(jī)以及不安分的年紀(jì)注定了會(huì)有這樣的結(jié)局。
很多人和雁若處于一樣的境地，甚至比她所處的環(huán)境更糟——父母相處不和諧，家長(zhǎng)重男輕女，生活費(fèi)少的可憐的……在這樣的狀況下，有些人迷失了方向，過(guò)上了消極的日子，走上了一些不被看好的道路，想起那些自己還沒(méi)有活明白卻已組建家庭的昔日同窗時(shí)，只能嘆息并祝她們幸福。
我們的芳華：大環(huán)境是這樣，還是大部分女生成長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)歷這些，我無(wú)從得知。只愿越來(lái)越多十幾二十歲的女生能夠逐漸找到自己熱愛(ài)的事物，不斷充實(shí)自己，活出自我。
長(zhǎng)輩們總是說(shuō)：“你們要珍惜此刻的日子阿，不愁吃不愁穿，還能夠上學(xué)，我們那時(shí)候……”他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但我們也不是矯情，我們不用奢求過(guò)去的人和以后的人理解我們的迷茫、困惑。
因?yàn)槊恳淮硕加袑儆谧约旱姆既A。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十七
科研人員在青春歲月中經(jīng)歷的各種挑戰(zhàn)和挫折的同時(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索，他們?cè)诳茖W(xué)研究的道路上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)日益發(fā)展的社會(huì)中，科研人員青春歲月的體驗(yàn)和感悟能夠?qū)λ麄兊奈磥?lái)有所啟迪，并激勵(lì)他們不斷追求科研的卓越。
第二段：初入科研的困惑與磨礪。
在踏入科研領(lǐng)域的初期，很多科研人員都會(huì)面臨困惑和迷茫?？蒲胁⒉粌H僅是課本上的知識(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深化理解。在實(shí)驗(yàn)室里，科研人員會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，他們可能會(huì)因此感到氣餒。然而，正是通過(guò)這些挫折和不斷的嘗試，科研人員們才能從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸磨礪出堅(jiān)韌和毅力。
第三段：探索與突破。
在科研的路上，科研人員需要面對(duì)各種未知的領(lǐng)域和問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，他們經(jīng)常需要窮盡一切辦法進(jìn)行探索和嘗試。科研人員會(huì)抱著好奇心去讀書(shū)、查閱資料、與他人討論，以拓寬自己的知識(shí)庫(kù)。然而，僅僅停留在理論知識(shí)上是不夠的，要將知識(shí)付諸實(shí)踐才能促進(jìn)研究的突破。在這個(gè)過(guò)程中，科研人員要學(xué)會(huì)承受壓力與挑戰(zhàn)，并保持對(duì)科學(xué)研究的激情和堅(jiān)持。
第四段：合作與交流。
科研人員的工作往往需要與他人合作完成。這就需要他們具備良好的合作能力和與他人的良好溝通能力?？蒲泻献鞑粌H能夠促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享，還能加速科研進(jìn)程。在團(tuán)隊(duì)工作中，科研人員可以從不同的角度和思維方式中受益。此外，科研人員還經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議，與其他同行交流自己的研究成果，從中獲得反饋和意見(jiàn)。通過(guò)與他人的交流，科研人員能夠廣泛開(kāi)闊視野，不斷完善和提高自身的科研能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感悟。
在科研人員的青春歲月中，他們的目光一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于當(dāng)下。通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們能夠積累到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為未來(lái)的科研之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，科研人員通過(guò)自己的努力和付出，也為社會(huì)進(jìn)步和人類文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。正是科研人員的堅(jiān)持和追求，使得科學(xué)進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新得以快速發(fā)展。青春歲月的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)，將成為科研人員追逐科研卓越的源源動(dòng)力和無(wú)盡的精神財(cái)富。
結(jié)尾：
在科研人員青春歲月的心得體會(huì)中，大部分人都會(huì)同意：經(jīng)歷的困惑與磨礪、探索與突破、合作與交流以及對(duì)未來(lái)的展望與感悟是乃是科研人員成長(zhǎng)和成就的基石。他們所經(jīng)歷的辛苦和挫折，都將成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。并且，他們對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)和堅(jiān)守，將永遠(yuǎn)激勵(lì)他們不斷創(chuàng)新、追求卓越。正因?yàn)橛辛诉@樣一些才華橫溢的科研人員，我們的世界才得以進(jìn)一步發(fā)展和改善。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十八
我的旋律是夢(mèng)里似幻似真的身影、朦朧。
飛舞旋回的落葉的悲壯不是我的悲傷。
我的悲傷是漫天飛舞的眼花轉(zhuǎn)瞬即逝的蒼涼。
我們的生命終將被歲月無(wú)情的吞噬。
我們的生命終將化為塵土。
我親愛(ài)的你們。
你可曾記得我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
在那孤寂的年華里。
我們一起走過(guò)那扇幼稚的門。
一起歡笑著暢談未來(lái)的美好憧憬。
只是我們忘了離別終將是我們難以面對(duì)的悲傷。
現(xiàn)在，我們的清楚慢慢離場(chǎng)。
而我卻不見(jiàn)了你的影蹤。
我伸出手掌想抓住那微弱的星光。
卻忘了現(xiàn)實(shí)里的你已行走在遠(yuǎn)方。
我該怎么去尋找。
你的遠(yuǎn)方不是我的天堂。
我的天堂沒(méi)有你的遠(yuǎn)方。
我想，也許我們就這樣走著。
直到地老天荒。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇十九
那些屬于我的快樂(lè)，
都化作一滴滴的淚水，
淪落在我深邃的城府里。
人生是一個(gè)美麗的話題，
他充滿了無(wú)窮的機(jī)遇。
那些善于發(fā)現(xiàn)的人兒，
總能從這里取走很多微妙的哲理。
而在我的城府里，
除了艱辛，
抹不去的還有那一首首，
用詩(shī)歌編織的人生經(jīng)歷。
青春是狂妄不羈的，
青春是桀驁不馴的，
青春需要的不是安逸，
而是一種不可服輸?shù)挠職狻?/p>
青春是一縱即逝的，
青春是不可復(fù)返的，
那些善于把握青春的人兒，
生命總會(huì)綻放出異樣的奇跡。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇二十
青春歲月是人生中最為燦爛的篇章，對(duì)于科研人員而言更是如此。作為追求真理、追求科學(xué)的青年，我們放棄了安逸的生活，選擇了走上科研的道路。在這個(gè)旅程中，我們逐漸領(lǐng)悟到青春的意義，體會(huì)到自己的責(zé)任與激情。
第二段：奮斗的時(shí)光，點(diǎn)燃了理想的火花。
從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的那一刻起，我們就置身于科學(xué)的殿堂，開(kāi)始了思考、實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新的旅程。我們自愿放棄了與家人、朋友共度的時(shí)光，選擇了與實(shí)驗(yàn)器材為伴，與數(shù)據(jù)為友的孤寂歲月。然而，正是這種孤獨(dú)，激發(fā)出我們對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求。每一次失敗都成為我們不斷前行的動(dòng)力，每一次突破都讓我們體驗(yàn)到無(wú)盡的喜悅。在這漫長(zhǎng)的奮斗時(shí)光中，我們點(diǎn)燃了理想的火花，堅(jiān)定了追求真理的信念。
第三段：青春的汗水，滋養(yǎng)了科研之花。
科研的道路并不平坦，它需要我們耐心與勇氣。在實(shí)驗(yàn)室里，我們經(jīng)常會(huì)面臨大量反復(fù)實(shí)驗(yàn)的艱辛。甚至有時(shí)候，在多次嘗試后我們?nèi)匀粺o(wú)法獲得理想結(jié)果，甚至失敗了一次又一次。然而，這正是科研魅力的所在，挫折和困難喚醒了我們對(duì)于科研的真誠(chéng)熱情。我們?cè)谑∨c淚水中成長(zhǎng)，并從中汲取力量。我們會(huì)不斷探索，不斷創(chuàng)新。正是這種堅(jiān)持和付出，滋養(yǎng)了科研之花，在時(shí)間與汗水里綻放。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量，撫慰了青春的傷痛。
青春的歲月無(wú)疑充滿了傷痛和挫折，但是在科研團(tuán)隊(duì)里，我們從來(lái)都不孤單，因?yàn)槲覀冇兄鵁o(wú)盡的親情。在實(shí)驗(yàn)室里，我們與導(dǎo)師、同學(xué)們形成了一種特殊的有機(jī)聯(lián)系。大家相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同譜寫(xiě)著科學(xué)探索的偉大樂(lè)章。每一次小組討論，每一個(gè)科研辯論，都讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)我們?cè)庥龃煺刍蚴鋾r(shí)，他們是我們的精神支柱和情感依托。他們撫慰了我們心靈的傷痛，使我們充滿信心地繼續(xù)向前，朝著科學(xué)的峰頂邁進(jìn)。
第五段：回首青春，心懷感激與無(wú)盡的期待。
在科研的道路上，青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們追求真理的奮斗武器?；厥淄?，我們懷著滿滿的感激和無(wú)盡的期待。感激我們走過(guò)的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、每一次討論，它們給予了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；感激我們的團(tuán)隊(duì)給予我們的支持與鼓勵(lì)；感激科研這個(gè)偉大的事業(yè)，讓我們享受到知識(shí)和智慧的魅力。同時(shí)，我們期待著未來(lái)，期待著能夠做出更多的突破和創(chuàng)新。青春的歲月只是我們科研之路中的一個(gè)起點(diǎn)，而這起點(diǎn)正意味著我們將繼續(xù)前行，在科學(xué)的殿堂里創(chuàng)造更多的輝煌。
觀我們的青春歲月心得體會(huì)篇二十一
青春是人生中最美好的時(shí)光之一，充滿了夢(mèng)想、希望和挑戰(zhàn)。在這段寶貴的旅程中，我們遇到了無(wú)數(shù)的人和事，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與感悟。以下是我對(duì)于“我們的青春我們的心得體會(huì)”的主題的連貫的五段式文章。
第一段：青春是夢(mèng)想的開(kāi)始。
青春是我們追求夢(mèng)想的開(kāi)始，也是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬與渴望。年少輕狂的我們，懷揣著對(duì)世界的好奇和對(duì)理想的追求，積極探索自己的興趣愛(ài)好，并尋找未來(lái)的方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遭遇挫折和困難，但這些挑戰(zhàn)塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。我們學(xué)會(huì)了永不放棄，不斷努力奮斗，只因我們知道，只有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們的青春才會(huì)更加燦爛。
第二段：青春是成長(zhǎng)的歷程。
青春是一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，我們不再是天真無(wú)邪的孩童，而是逐漸成熟起來(lái)的青年。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了責(zé)任，也學(xué)會(huì)了承受壓力和處理復(fù)雜的人際關(guān)系。我們面對(duì)了課業(yè)繁重的學(xué)習(xí)和社交的困擾，在與同齡人相處中學(xué)會(huì)了謙虛、包容和尊重。我們的青春不再只是單純的追求快樂(lè)，而是學(xué)會(huì)了適應(yīng)和成長(zhǎng)，蛻變成為一個(gè)更好的自己。
第三段：青春是奉獻(xiàn)的時(shí)刻。
青春是我們擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的時(shí)刻。當(dāng)我們意識(shí)到自己身上肩負(fù)著家庭和社會(huì)的期望與壓力時(shí)，我們開(kāi)始思考如何回報(bào)社會(huì)，如何奉獻(xiàn)自己的力量。我們參與志愿活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，主動(dòng)承擔(dān)起義務(wù)工作，并積極參與公益事業(yè)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我們明白了奉獻(xiàn)的重要性，同時(shí)也收獲了滿足和成就感。我們深信，只有奉獻(xiàn)自己的力量，我們的青春才能充實(shí)而有意義。
第四段：青春是激情的歲月。
青春是我們激情飛揚(yáng)的歲月，我們熱衷于追求激情和刺激的事物。我們對(duì)于愛(ài)情充滿憧憬，經(jīng)歷過(guò)初戀的甜蜜和痛苦，學(xué)會(huì)了感受和表達(dá)愛(ài)。我們也追求各種有趣的經(jīng)歷和冒險(xiǎn)，在旅行、運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)造中找到快樂(lè)的源泉。我們不再為被動(dòng)地生下來(lái)而感嘆，而是積極地創(chuàng)造并享受生活。我們的青春因?yàn)橛屑で槎由鷦?dòng)和充實(shí)。
第五段：青春是收獲的季節(jié)。
青春是我們收獲的季節(jié)，當(dāng)我們邁入成年，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青春帶給我們豐富的經(jīng)驗(yàn)與智慧。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的信念，學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境，學(xué)會(huì)了與人相處和交往。這些都是我們?cè)谇啻褐蟹e累的寶貴財(cái)富。我們收獲了成長(zhǎng)、收獲了友誼、收獲了愛(ài)情，更重要的是，我們收獲了對(duì)于人生的理解和對(duì)于幸福的追求。青春教會(huì)了我們?nèi)绾紊?，如何?ài)和如何成為更好的自己。
總結(jié)：
青春是我們?nèi)松凶顚氋F的時(shí)刻之一，我們?cè)谶@段旅程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與感悟。我們的青春是夢(mèng)想的開(kāi)始，是成長(zhǎng)的歷程，是奉獻(xiàn)的時(shí)刻，是激情的歲月，更是收獲的季節(jié)。青春塑造了我們的性格和價(jià)值觀，讓我們成為一個(gè)更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們?huì)懷念青春，感激青春，也會(huì)用青春的力量去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
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