通過寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并加以改進。在寫心得體會時，我們需要有一個明確的主題或目標。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能給你帶來一些思考。
小學(xué)班會課心得體會篇一
網(wǎng)絡(luò)班會是在疫情期間興起的一種新型教學(xué)模式，它可以讓學(xué)生在家中參與到學(xué)校的教學(xué)活動中來。對于小學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)班會不僅是學(xué)習(xí)知識的機會，更是鍛煉各種能力的途徑。在參與了多次網(wǎng)絡(luò)班會的過程中，我深刻體會到了其中的好處和意義。
第二段：互動交流。
網(wǎng)絡(luò)班會的最大特點是可以進行互動交流。在班會中，老師會提出問題，同學(xué)們可以利用聊天室、語音或者視頻的方式進行回答，這樣不僅可以讓我們充分表達自己的觀點，還能夠?qū)W會傾聽和尊重他人的意見。
在過去的傳統(tǒng)班會中，學(xué)生們普遍只能聽老師講解，而網(wǎng)絡(luò)班會將學(xué)生們變成了主角，我們可以主動提問，互相討論，增強了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。通過和同學(xué)們的交流，我不僅學(xué)到了新的知識，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進而找到了提高的方向。
第三段：信息獲取。
網(wǎng)絡(luò)班會還可以幫助我們更好地獲取信息。在班會上，老師會通過屏幕分享展示許多有價值的資料和資源，比如圖片、視頻、PPT等。通過觀看和分析這些材料，我們可以更加深入地了解教學(xué)內(nèi)容，并且可以根據(jù)個人的興趣選擇更多的閱讀材料，從而開拓自己的眼界。
此外，在網(wǎng)絡(luò)班會中，老師還會給我們推薦一些優(yōu)秀的網(wǎng)站和學(xué)習(xí)工具，這些資源對于我們的學(xué)習(xí)十分有幫助。通過利用網(wǎng)絡(luò)班會提供的信息和資源，我不僅能夠更迅速地獲取知識，還能夠拓展我所學(xué)科目的廣度和深度。
第四段：學(xué)習(xí)技能。
網(wǎng)絡(luò)班會不僅能夠傳授我們知識，還教會了我們很多學(xué)習(xí)技能。首先，網(wǎng)絡(luò)班會鍛煉了我們的信息搜索和篩選能力。在網(wǎng)絡(luò)班會中，我們要學(xué)會快速搜索所需要的資料，并且篩選出準確可靠的信息，這對于我們今后的學(xué)習(xí)和生活都很重要。
其次，網(wǎng)絡(luò)班會也對我們的時間管理和自我組織能力提出了要求。在網(wǎng)絡(luò)班會中，老師會明確時間安排，我們需要合理安排自己的學(xué)習(xí)和活動時間，提高效率。而通過自我組織和規(guī)劃，我們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
第五段：師生互動。
網(wǎng)絡(luò)班會也促進了師生之間的互動和交流。在班會中，老師會與學(xué)生進行互動，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)，老師可以更多地了解我們的需求和困惑，并及時進行指導(dǎo)。而我們也可以通過班會與老師進行面對面的交流，解決問題和答疑，這增加了我們與老師之間的互動和溝通。
此外，網(wǎng)絡(luò)班會還提供了一個展示自己的機會。我們可以利用語音、視頻或者書面的方式，向全班展示自己的成果和觀點。通過這種方式，我們能夠更好地展示自己的才藝與特長，培養(yǎng)自信心和表達能力。
總結(jié)：
通過參與網(wǎng)絡(luò)班會，我深刻體會到了它的好處和意義?；咏涣鳌⑿畔@取、學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)和師生互動，這些都是網(wǎng)絡(luò)班會為我們提供的寶貴機會。雖然網(wǎng)上班會無法取代傳統(tǒng)面對面的教學(xué)，但它無疑拓展了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和交流渠道。我相信，通過網(wǎng)絡(luò)班會的實踐，我們能夠更好地適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，打開廣闊的學(xué)習(xí)空間。（1200字）。
小學(xué)班會課心得體會篇二
上海疫情班會是我們這一代小學(xué)生難忘的經(jīng)歷。一開始，我們并不理解為什么學(xué)校停課，班級活動取消。直到疫情加劇，我們才明白這是一場嚴重的健康危機。面對這個前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)噷W(xué)校的組織安排和老師們的悉心照顧，通過線上班會，我們能夠進行學(xué)習(xí)，交流和放松，度過這段特殊時期。
第二段：線上班會的特點和優(yōu)勢。
線上班會成為疫情期間傳遞信息和維持學(xué)生聯(lián)系的重要工具。通過在線視頻平臺，我們能夠與老師和同學(xué)們進行實時的交流。在線班會的時間和地點可以根據(jù)個人的需求靈活安排，這使得我們更容易適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和時間管理。同時，線上班會可以提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和交流途徑，我們通過屏幕分享知識，參與互動討論等方式，不僅能夠豐富自己的知識，還能夠增進與老師和同學(xué)們的聯(lián)系。
第三段：線上班會的挑戰(zhàn)和解決方案。
盡管線上班會有很多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定可能導(dǎo)致視頻卡頓和聲音不清晰的情況出現(xiàn)，影響學(xué)習(xí)效果和信息傳遞。其次，線上班會缺乏面對面的互動，無法感受到同學(xué)們的情緒和氛圍，這可能影響學(xué)習(xí)和交流的質(zhì)量。為了解決這些問題，學(xué)校和老師們采取了一系列的策略，例如提前測試網(wǎng)絡(luò)連接，提供學(xué)習(xí)材料的在線下載，引導(dǎo)學(xué)生在班會中利用文字、符號等方式進行交流，更好地解決線上學(xué)習(xí)中的問題。
第四段：線上班會的潛力和啟發(fā)。
通過線上班會，我們深刻認識到線上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的潛力。它不僅可以維持課程的連續(xù)性，還能夠讓我們更多地接觸到豐富的學(xué)習(xí)資源和世界各地的知識。線上班會也提醒了我們要學(xué)會適應(yīng)和利用科技的快速發(fā)展，不斷更新自己的學(xué)習(xí)方法和軟技能。當然，我們也清楚線上班會并不能完全取代傳統(tǒng)面對面的教學(xué)，但它可以作為一種全新的學(xué)習(xí)方式和補充，給我們帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。
第五段：感激和展望。
在這段疫情期間，我們十分感激學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兘M織和提供線上班會的機會。通過線上班會，我們不僅學(xué)到了知識，還建立了更緊密的聯(lián)系和友誼。我們期待未來，希望能夠繼續(xù)利用線上班會的方式豐富課堂和交流內(nèi)容，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和溝通能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準備。
在上海疫情班會中，我們經(jīng)歷了種種變化與挑戰(zhàn)，同時也感受到了線上班會的特點和優(yōu)勢。雖然面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，但我們相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠克服這些問題，充分發(fā)揮線上班會的潛力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。我們感恩這次特殊的經(jīng)歷，并希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)享受到線上班會帶來的便利與助力。
小學(xué)班會課心得體會篇三
隨著新冠疫情的全球蔓延，小學(xué)生們也經(jīng)歷了一段異常艱難的時期。為了更好地抗擊疫情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定組織一場特殊的班會，讓孩子們分享他們在疫情期間的心得與體會。在這次班會上，孩子們積極參與討論，紛紛表達了自己寶貴的經(jīng)驗，給我們帶來了很多啟發(fā)。以下是我從班會上的收獲和體會。
首先，孩子們在疫情期間表現(xiàn)出了強大的適應(yīng)能力。面對關(guān)閉學(xué)校和居家學(xué)習(xí)的安排，他們能夠及時調(diào)整自己的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式。許多同學(xué)都表示，他們在很短的時間內(nèi)就能夠適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，他們會合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，主動參與在線討論和互動，積極向老師請教問題。這種能力的培養(yǎng)并不容易，小學(xué)生們的自覺性和積極性值得我們學(xué)習(xí)和贊賞。
其次，小學(xué)生們展現(xiàn)出了很強的團結(jié)合作精神。在這個特殊的時期，面對疫情帶來的各種可能風(fēng)險，同學(xué)們給予了彼此極大的支持和幫助。他們在線上相互鼓勵，分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗，還會特意組織一些線上活動來拉近彼此的距離。有的同學(xué)還自發(fā)積極參與社區(qū)的義務(wù)勞動，為有需要的人提供幫助。這種團結(jié)合作的精神表明了小學(xué)生們的成熟和善良，也告訴我們在困難時刻，互相幫助和支持是非常重要的。
此外，小學(xué)生們在疫情中也意識到了個人衛(wèi)生和健康的重要性。他們主動學(xué)習(xí)如何正確洗手、佩戴口罩和保持社交距離。有的同學(xué)還積極參與家庭清潔工作，保持居家衛(wèi)生。他們明白這些做法不僅能夠保護自己，也能夠為他人做出貢獻，避免病毒的傳播。這種積極的態(tài)度令人欽佩，他們迅速掌握了防疫知識，形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在這次班會上，孩子們還紛紛就如何面對疫情期間的焦慮和壓力進行了討論。很多同學(xué)表示，他們遇到過因為長時間居家學(xué)習(xí)而感到孤獨、無助和疲倦的情況。面對這些困難，他們學(xué)會了通過和家人交流、運動放松、培養(yǎng)興趣愛好等方式來緩解壓力。一位同學(xué)說：“我發(fā)現(xiàn)只要和家人多多溝通，進行心里的交流，就能夠把負面情緒釋放出去，感到輕松愉快?！边@些經(jīng)驗值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，也提醒我們關(guān)注孩子們的心理健康需求，及時給予支持和關(guān)愛。
總結(jié)而言，小學(xué)抗疫班會給我們帶來了很多啟示和反思。孩子們在疫情期間表現(xiàn)出的適應(yīng)能力、團結(jié)合作精神、個人衛(wèi)生和健康意識以及應(yīng)對焦慮和壓力的方法都讓人佩服。在未來面對類似的困難時，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，充實自己的知識和技能，并時刻關(guān)心他們的身心健康。通過這次班會，我們更加相信未來的小學(xué)生們一定能夠健康成長，成為勇敢而積極的社會棟梁。
小學(xué)班會課心得體會篇四
我們學(xué)校在上學(xué)期結(jié)束的時候，舉辦了一次才藝展示班會。作為小學(xué)生，我們在這次活動中有了難得的一次展示自己才藝的機會。經(jīng)歷了這次活動，我深深地感受到了才藝的魅力，同時也從中得到了不少的收獲，下文將詳細闡述。
第二段：主體
在這次的才藝展示班會中，同學(xué)們展現(xiàn)出來了各式各樣的才華：說笑話、唱歌、跳舞、詩朗誦等等。每個人都盡情地展示著自己的才藝，將整個會場的氣氛都推到了巔峰。而我個人，也在這次活動中表現(xiàn)出了不錯的狀態(tài)，我和我的班級同學(xué)一起表演了一支熱鬧歡快的校歌，我們用我們飽滿的熱情和充足的精力，讓全校的師生在活動中感受到了我們班級的凝聚力。
第三段：感悟
經(jīng)過這次活動，我深深地感受到了才藝的魅力。通過表演，我體會到了自己的才華，同時也更加清晰地認識到了自己的不足。活動中，我不僅學(xué)會了如何跟富有表現(xiàn)力的同學(xué)合作，如何在舞臺上運用自己的才華來吸引觀眾注意，還學(xué)習(xí)到了如何贏得觀眾的掌聲和歡呼聲。這些經(jīng)歷是我以后才藝發(fā)展的重要標志，讓我更有信心地向更高的舞臺邁進。
第四段：日常生活中的應(yīng)用
在日常生活中，我們也可以運用我們的才藝展示出來。比如，可以在學(xué)?；蛘呒彝ゾ蹠r表演，讓自己展示出非凡的一面，吸引別人的注意力。同時，我們也可以將才藝用于義務(wù)勞動中，如表演節(jié)目為口罩、酒精等防疫用品的發(fā)放增添歡樂氣氛，傳遞美好的能量。
第五段：結(jié)尾
總之，這次才藝展示班會，不僅讓我個人受益匪淺，更讓我認識到了各個同學(xué)的才華和優(yōu)點。每個人都有自己的閃光點，肯定都值得我們?nèi)バ蕾p和發(fā)掘。而通過這次活動，我也意識到才藝的重要性，從而更加注重培養(yǎng)和展示自己的特長。我相信，只要我們堅持不懈地發(fā)掘和展示自己的才華，就一定會在未來的道路上取得更加輝煌的成就。
小學(xué)班會課心得體會篇五
在如今這個物質(zhì)充裕、社會發(fā)展迅猛的時代，培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動技能顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的勞動素質(zhì)，我校特別組織了一次主題班會，讓學(xué)生親身參與勞動實踐，從中感受到勞動的意義與快樂。這次勞動主題班會收獲頗豐，我深感勞動對于小學(xué)生的教育意義不可低估。
二、勞動帶給我的心理與身體的快樂。
在勞動中，我體會到了勞動帶給我心理與身體的快樂。勞動讓我感到非常有成就感，每當將一根參天的雜草拔除，或是將校園的地面清掃一新時，我就會不禁地笑了起來。通過勞動，我學(xué)會了與同學(xué)們相互合作，相互幫助，增強了團隊意識，提高了我的交際能力。
三、勞動讓我懂得珍惜。
通過勞動，我意識到了勞動的不易和付出的價值。以前，我總是覺得家里的飯菜是天上掉下來的，衣服永遠干凈整齊。但是在這次勞動中，我才真正明白，原來這些東西都是需要父母通過辛苦勞動才得到的。從此，我從內(nèi)心深處珍惜起了父母的辛勞與付出。同時，我懂得了什么是節(jié)約的重要，不浪費食物、不亂扔垃圾，做到“愛護公物、節(jié)約資源”成為了我的座右銘。
四、勞動讓我變得更加自信。
通過勞動，我不僅鍛煉了身體，也提高了自己的自信心。剛開始時，我可能還不太熟悉一些技能，不敢表現(xiàn)得太過于自信。但是通過多次的勞動實踐，我慢慢地學(xué)會了各種技巧，變得更加熟練自信。當我能獨立地完成一項勞動任務(wù)時，我的自信心就得到了極大的提升，我有了更多的勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)。
五、勞動讓我領(lǐng)略到勞動的意義。
通過這次的勞動實踐，我領(lǐng)略到了勞動的意義。勞動是人生的一部分，也是我們邁向成功的道路。勞動的姿態(tài)是積極向上、勇于奉獻的姿態(tài)；勞動的精神是敬愛勞動、尊重勞動的精神；勞動的動力是追求美好生活、為社會進步做貢獻的動力。通過勞動，我明確了未來的目標，我希望通過自己的努力，實現(xiàn)自己的理想，成為一個對社會有用的人。
六、結(jié)論。
勞動是小學(xué)生教育的重要一環(huán)，通過勞動，學(xué)生可以親身參與實踐，從中體會到勞動的意義與快樂。勞動可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動技能，讓他們懂得珍惜，變得自信，并且理解到勞動的意義所在。因此，我們應(yīng)該多組織這樣的勞動主題活動，讓學(xué)生們從小就懂得勞動的重要性，為他們的未來打下更加堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)班會課心得體會篇六
開學(xué)了，同學(xué)們又開始了新一年的學(xué)習(xí)生活。時隔兩個月，同學(xué)們再次團聚在教室里，不同課外活動、暑假游玩的同學(xué)，欣喜地在班會上又見到了彼此。這時候，班主任老師便通知我們開班會，聚焦學(xué)習(xí)整體安排，介紹班級新成員，還有各種規(guī)章制度，同學(xué)們也開始安靜下來。
第二段：感受
在開班會的過程中，班主任老師詳細介紹了新老師、新同學(xué)、班級規(guī)章制度，以及學(xué)習(xí)計劃等等，讓我們對于新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活充滿期待。聽了班主任老師的講解，我們更加認真地對待了班級規(guī)定，也迎接了新成員的加入，對未來充滿希望與信心。
第三段：接受
在班會中，我們不僅僅是聽自己老師的介紹，還有其他科任老師的介紹和期望，這些都是對我們未來學(xué)習(xí)生活的一份期許。班主任老師同時強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性，每個小伙伴都要盡自己最大的努力，互相幫助協(xié)作，才能在學(xué)習(xí)上有更大的提高。
第四段：理解
聽完班會，我們的內(nèi)心也在不斷發(fā)生變化。教室里其實真的是一個大團隊，也是我們自己的第二個家。只有我們彼此協(xié)作，才能夠讓自己進步，也能夠玩得愉快。在班級規(guī)章制度上，我們也更加明確了對于自己的紀律要求，同時也希望能夠做到“有始有終、勤儉節(jié)約”的生活方式。
第五段：結(jié)語
開班會是我們新開始的基礎(chǔ)，是我們新學(xué)年的起點。在這里，我們感受到班級的溫暖，更認識到了自己在團隊協(xié)作中的作用。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們也會為自己的夢想努力加油，為了自己的未來，也為了班級同學(xué)，去創(chuàng)造自己的未來。
小學(xué)班會課心得體會篇七
時間：20**年10月23日活動形式：師生互動。
活動內(nèi)容及過程：舉案例，營造氣氛。
（一）班主任開場白：
（二）危險，距離我們并不遙遠。
1、定襄在線上的。
一些事故。
2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)?！?。
3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。
（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么。
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……。
班主任歸結(jié)各類安全隱患：交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。
（四）珍愛生命，我們該做些什么。
1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：
（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓。
（3）舉止文明，寬容對人。
（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
（五）班主任小結(jié)。
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！活動效果及反饋：
這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
小學(xué)班會課心得體會篇八
班級心理輔導(dǎo)活動課與主題班會既有聯(lián)系，又有區(qū)別，兩者不能相互替代。中小學(xué)生問題行為的產(chǎn)生，既有思想方面、品質(zhì)方面、行為習(xí)慣方面及法制觀念方面的原因，又往往還伴有心理方面的原因。主題班會主要對學(xué)生進行思想品德、行為等教育，班級心理輔導(dǎo)活動課是從心理的角度切入，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律進行心理衛(wèi)生保健和心理訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)活動課與主題班會可互為補充，共同塑造學(xué)生美好的人格和道德行為。
小學(xué)班會課心得體會篇九
小學(xué)生愛國班會是培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，樹立正面價值觀念的有效手段。在小學(xué)生的成長過程中，班會是一個非常重要且關(guān)鍵的部分，它有助于加強學(xué)生對祖國文化和歷史的了解，增強學(xué)生的愛國情感和民族認同感。通過參加愛國主題班會，我們可以更好地熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，建立正確的國家觀、民族觀和文化觀。在接下來的文章中，我將分享我在參加小學(xué)生愛國班會時的心得體會。
第二段：了解祖國歷史文化
參加小學(xué)生愛國班會，我第一次了解了中國民族的歷史和文化。在老師的引導(dǎo)下，我們一起去探討了中國的四大發(fā)明，夏朝的神話傳說以及春秋戰(zhàn)國的著名人物等等。我發(fā)現(xiàn)，中國祖先留下的歷史和文化遺產(chǎn)，除了代表著我們民族的驕傲和自豪，同時也是幫助我們今天更好地認識和理解自己的來源和文化底蘊。
第三段：熱愛祖國家鄉(xiāng)
在小學(xué)生愛國班會中，我們除了了解和探討祖國的歷史文化，還可以學(xué)習(xí)大量關(guān)于祖國風(fēng)土人情和民俗文化的知識，這有助于我們更好地認識和了解本地區(qū)的文化和人文環(huán)境。這讓我更加熱愛我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我所生活的地方美麗又富有特色，這也激發(fā)了我對遺產(chǎn)保護和環(huán)保的責任感和使命感。
第四段：建立正確國家和民族觀
小學(xué)生愛國班會中，我們從事物本身出發(fā)，加深自己的理解，或者從活動中體驗社會生活，樹立正確的國家和民族觀。在活動中，我們經(jīng)常玩一些小游戲，比如國旗接力、神話大啟示等，這一環(huán)節(jié)不僅增加了我們的知識面，也增強了我們的自信心和合作意識。此外，我們把我們學(xué)到的知識、學(xué)習(xí)到的理解帶到現(xiàn)實生活中去，更加時刻的遵循和維護國家法律和社會公德，同時也加強了其他基本素質(zhì)，復(fù)合能力。
第五段：結(jié)論
總之，小學(xué)生愛國班會是一件非常有意義和高效的事情。在班會中，我們不僅能夠了解祖國的歷史和文化，熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)正確的國家和民族觀，同時也可以增強自己的企業(yè)素質(zhì)。它是一個鼓勵年輕學(xué)生愛國愛家的良好機會，也是我們申請成長的基礎(chǔ)。希望，我們在以后的日子里能夠更加努力，更加深入地了解祖國歷史和文化，更加愛護和維護我們美好的家園。
小學(xué)班會課心得體會篇十
從5月23日至6月15日，長安鎮(zhèn)教辦舉行了一次中小學(xué)心理健康教育骨干培訓(xùn)班。非常榮幸我能參加這次這么有意義的培訓(xùn)，因為在這個月的培訓(xùn)中，讓我鞏固了許多大學(xué)學(xué)過的心理學(xué)知識，開拓了我對心理學(xué)領(lǐng)域的認識，也結(jié)識了很多其他學(xué)校的老師。通過這次的交流和學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺，其中讓我印象比較深刻的是6月6日由管延華老師主講的《活動課的心理學(xué)原理及教育應(yīng)用》。下面，我將對這一天的學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會。
在這一天的學(xué)習(xí)中，管老師通過講授與活動相結(jié)合的方式，向我們介紹了在平時的日常教學(xué)中開展活動課的意義、方式、步驟，以及通過活動課給學(xué)生進行心理輔導(dǎo)應(yīng)該遵循的原則和心理指導(dǎo)意義。下面，我將從以下幾個方面展開論述：
小學(xué)班會課心得體會篇十一
通過培訓(xùn)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?，要找準切入點，頻率不要過高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，也不會增加學(xué)生的心理負擔，更不會傷害學(xué)科本身。
小學(xué)班會課心得體會篇十二
小學(xué)生處于一個充滿童趣、充滿純真的年齡段。在這個階段，擁有一個強烈的歸屬感對他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。如何建立并加強小學(xué)生的歸屬感已經(jīng)成為了教師工作中的關(guān)鍵一環(huán)。最近，我參加了一次小學(xué)生歸屬感班會，我在這里收獲了很多體會和心得，特此分享。
第二段：班會的總體過程。
會議在老師的主持下開始，首先展示了班級活動照片，讓同學(xué)們回憶起以往的美好時光。接著老師給同學(xué)們分發(fā)了互相送信的信封，郵戳上都是同學(xué)的名字，孩子們對這個新鮮而有趣的活動感到十分興奮，他們認真寫下了自己對同學(xué)的祝福和關(guān)愛之心。最后老師將孩子們的信封發(fā)到回家路上，讓家長和孩子們一同發(fā)現(xiàn)彼此對自己的支持、關(guān)愛之心。整個活動充滿了互動和情感共鳴，為孩子們提供了一個加強歸屬感的機會。
第三段：孩子們的反應(yīng)。
孩子們對這次班會的興奮和參與度非常高。他們寫下了自己對同學(xué)的祝福和關(guān)愛之心，向同學(xué)們表達了自己的感激和情感?；丶衣飞?，孩子們跑到家里把信封交給了自己的家長，分享了他們的余韻和喜悅，并表達了自己對班級大家庭的感情?？梢?，班會活動對于加強小學(xué)生的歸屬感非常重要。
第四段：老師的思考。
作為一名老師，我認為要加強對小學(xué)生的歸屬感，需要我們關(guān)注以下幾點：首先是人的歸屬感本身就是一種內(nèi)驅(qū)力，善于激發(fā)孩子們對班級集體的認同和參與是非常重要的。其次，小學(xué)生的認知能力和生活經(jīng)驗有限，需要我們通過有針對性的班會活動進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如利用圣誕節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)等多樣化的節(jié)日資源，讓孩子們感受到班級家庭的溫暖和快樂。再次，班級管理需要重視歸屬感，規(guī)范班級日常行為和口頭禁令，避免過度懲罰和壓力造成孩子們的歸屬感缺失。
第五段：總結(jié)。
班會是小學(xué)教育中非常重要的一環(huán)，其中的歸屬感管理也非常關(guān)鍵。通過班會活動，孩子們可以感受到班級集體的溫暖和快樂，加強對班級的認同和參與度。同時，教師在班級管理中也應(yīng)該重視歸屬感，通過有針對性的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助孩子們建立健康的歸屬感，為孩子們的成長和發(fā)展提供堅實的內(nèi)驅(qū)力。
小學(xué)班會課心得體會篇十三
首先是要在開學(xué)工作部署會議就要讓教師認識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精心準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時間利用率，增強教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
小學(xué)班會課心得體會篇十四
2020年是一個特殊的年份，新冠病毒的爆發(fā)影響了全球，疫情防控成為了當前最重要的工作。在這個特殊的時期，我參加了小學(xué)開學(xué)防疫班會，深刻體會到班級防疫工作的重要性，也深刻認識到防疫工作需要我們每一個人的積極參與和努力。
第二段：了解病毒，防范疾病。
在開學(xué)防疫班會中，我們首先了解了新冠病毒的基本情況，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防疫情。比如說，勤洗手、戴口罩、保持飲食衛(wèi)生等等，這些簡單的措施可以有效防范疾病。值得一提的是，班會中特別強調(diào)了孩子們在公共場所應(yīng)該戴口罩，避免集體活動等，這不僅保護了孩子們的健康，也起到了傳遞防疫信息的作用。
第三段：衛(wèi)生防護。
在班會中，我們不僅了解了如何預(yù)防病情，還學(xué)習(xí)了如何做好衛(wèi)生防護。為了防范病毒的傳播，我們需要做好每個人通風(fēng)換氣、消毒等積極措施。同時，學(xué)習(xí)做好垃圾分類、垃圾清理等工作也是非常必要的。這不僅有利于衛(wèi)生環(huán)境，還能有效防止病毒的傳播。
第四段：班級聯(lián)防聯(lián)控。
防疫工作不僅需要單個個人的努力，更需要班級、學(xué)校及家長共同協(xié)作。在開學(xué)防疫班會中，我們還學(xué)習(xí)了如何開展班級聯(lián)防聯(lián)控工作。班級衛(wèi)生委員及老師可以組織開展集體消毒、學(xué)生健康檢查等活動，同時每個孩子也可以按照要求做好日常防護工作，這樣才能保證整個班級、學(xué)校的安全。
第五段：總結(jié)。
小學(xué)開學(xué)防疫班會是一次非常有意義的活動，讓我們認識到了在疫情期間防范病毒的重要性，更加堅定了疫情防控的信心。我們要在日常生活中時刻注意防護，不忘防疫初心，也希望疫情早日結(jié)束，人們早日回歸正常生活。
小學(xué)班會課心得體會篇十五
教育部20xx年8月下發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，開設(shè)心理健康活動課是途徑之一，并強調(diào)要注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。這里的心理健康教育學(xué)科化傾向，應(yīng)該理解為開展各種心理健康教育的途徑和方法在實踐操作層面存在的誤區(qū)和傾向，而不是這些途徑和方法指向的內(nèi)容和目的存在問題。心理健康教育特別是心理健康教育活動課不能當作語文、數(shù)學(xué)等文化課來學(xué)習(xí)，并以傳統(tǒng)授課模式來進行。心理健康教育活動課在操作上要防止學(xué)科化傾向，但是在涉及的內(nèi)容上和目標上必須體現(xiàn)出一種系統(tǒng)性和連貫性?！毒V要》還指出了心理健康教育必須從不同地區(qū)的實際和學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容?！毒V要》規(guī)定的心理健康教育的目標與任務(wù)、主要內(nèi)容，具體到一個學(xué)生的不同發(fā)展階段，許多是相同的，是需要在前一個階段的基礎(chǔ)上進一步完善和發(fā)展。
小學(xué)班會課心得體會篇十六
一個感人的故事，一條出人意外的新聞，一個驚心動魄的案例，一部來自學(xué)生生活場景的dv，一支撥動心弦的樂曲，一串發(fā)人深省的數(shù)，一組震撼人心的照片，一段詼諧風(fēng)趣的動漫，一出自編自演的小品，一個經(jīng)典的游戲等都可以成為學(xué)生熱身階段的重要素材，只要它能抓住學(xué)生的眼球、心靈、思緒、情感、注意力焦點，就能引導(dǎo)學(xué)生走向這一堂心理健康課的主題。
小學(xué)班會課心得體會篇十七
近年來，全球新冠疫情的爆發(fā)給人們的生活帶來了巨大的沖擊。在這個特殊時期，學(xué)校的抗疫班會成為了小學(xué)生們交流溝通、了解疫情知識的重要平臺。我所在的班級也組織了一次抗疫班會，參加班會后，我深感班會的重要性和益處。以下是我的心得體會。
首先，小學(xué)抗疫班會豐富了同學(xué)們的知識儲備。在疫情防控班會上，我們了解到了病毒的傳播途徑、預(yù)防措施等重要知識。比如，我們學(xué)會了正確佩戴口罩，勤洗手，咳嗽時用紙巾或手肘遮擋口鼻等。除此之外，我們還了解到了病毒進入人體后會引起的癥狀，如發(fā)燒、咳嗽、嗓子痛等。這些知識的學(xué)習(xí)，不僅使我們提高了對疫情的認識，還讓我們學(xué)會了如何保護自己和他人，讓我們的健康和安全更加有保障。
其次，抗疫班會增強了我們對團結(jié)合作的意識。在班會中，我們明白了抗擊疫情需要社會共同努力，需要團結(jié)合作。老師告訴我們，只有全社會通力合作，才能夠戰(zhàn)勝這個“無形的敵人”。我們學(xué)會了相互幫助，互相關(guān)心，互相鼓勵。同時，我們深知，只有做好自己的工作，才能保護好自己，也為他人提供安全的環(huán)境。通過班會，我們意識到團結(jié)合作的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，才能早日戰(zhàn)勝疫情。
再次，小學(xué)抗疫班會培養(yǎng)了我們的責任心。在班會上，老師告訴我們要積極配合學(xué)校的防控措施，做好個人衛(wèi)生和疫情防護。我們學(xué)會了按時佩戴口罩，勤洗手，不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我們也學(xué)會了對身邊的人關(guān)心和照顧，提醒他們做好個人防護。這樣的責任心不僅是對自己負責，還是對家人、社區(qū)、乃至整個社會負責的表現(xiàn)，這讓我更加明白了自己應(yīng)當承擔的責任。
第四，抗疫班會增強了我們的逆境抗壓能力。疫情使我們的學(xué)習(xí)和生活受到了很大的影響，但在抗疫班會中，我們上了一堂生活的課程。我們明白了困難和挫折是生活的常態(tài)，只有學(xué)會勇敢面對、積極應(yīng)對，才能戰(zhàn)勝困難。同時，通過老師和同學(xué)們的分享和交流，我們也看到了許多先進典型的激勵，他們在面對困難時始終保持樂觀、積極的態(tài)度，給我們樹立了榜樣。這些經(jīng)歷讓我們不再懼怕困難，而是要學(xué)會從中尋找機遇，提升自己的抗壓能力。
最后，小學(xué)抗疫班會促進了我們的情感交流。疫情讓我們和朋友們不能正常見面，但班會為我們提供了一個與同學(xué)們交流的平臺。我們有機會了解同學(xué)們在疫情期間的生活和感受，共同分享快樂和憂愁。我們互相加油鼓勵，互相安慰。這樣的情感交流讓班級的凝聚力更加增強，而且也讓我們感受到了班集體的溫暖。
綜上所述，小學(xué)抗疫班會是我們在疫情期間收獲頗豐的一次經(jīng)歷。通過這次班會，我們不僅豐富了知識，增強了團結(jié)合作意識，培養(yǎng)了責任心，提升了逆境抗壓能力，還促進了情感交流。我相信，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠在這場疫情防控中做到最好，早日恢復(fù)正常的生活。
小學(xué)班會課心得體會篇十八
黨的歷史是我們做小學(xué)生的基本素質(zhì)教育中不可或缺的一部分。最近，我們班級在班會上學(xué)習(xí)黨史，深入了解了黨的發(fā)展歷程和偉大成就。通過學(xué)習(xí)，我深感黨的光輝歷史不僅激勵著每一個中國人，更為我們小學(xué)生樹立了正確的人生觀和價值觀。
第二段：黨史中的奮斗精神。
在黨史的學(xué)習(xí)過程中，我被黨員們的奮斗精神所感動。他們一次次地面對困難，勇往直前。例如，在建國初期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在全國范圍內(nèi)展開土地改革和生產(chǎn)合作社運動，為農(nóng)民謀幸福，為國家謀進步。當時的黨員們要面對當?shù)毓賳T的阻撓和封建勢力的反對，但他們并沒有退縮，繼續(xù)為了大家的利益奮斗。從中，我學(xué)到了在面對困難時，要堅持正確的信仰，努力奮斗，不輕易放棄。
第三段：黨史中的團結(jié)精神。
黨的發(fā)展史中，黨員們展現(xiàn)了強大的團結(jié)精神。例如，在抗日戰(zhàn)爭期間，全國人民和黨團結(jié)一致，共同抵抗外敵入侵。當時的黨員們要面對敵人的武裝進攻和苦難的歲月，但他們毫不動搖，緊密團結(jié)在一起，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。從中，我感受到了團結(jié)的力量，明白了只有團結(jié)一心，共同努力，才能克服一切困難。
第四段：黨史中的奉獻精神。
在黨的發(fā)展史中，黨員們展現(xiàn)了偉大的奉獻精神。例如，在解放戰(zhàn)爭期間，黨員們?yōu)榱藝液腿嗣竦慕夥哦幌Ц冻鲎约旱纳?。他們犧牲個人利益，毅然投身到革命事業(yè)中。從中，我懂得了為人民的利益而奉獻的重要性，明白了個人的幸福離不開整個社會的幸福。
第五段：結(jié)語。
通過了解黨史，我深感黨員們的崇高品質(zhì)和精神所賦予的國家力量和民族精神。作為小學(xué)生，我要時刻銘記黨史教育的重要性，學(xué)習(xí)黨員們的思想與行為，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
小學(xué)班會課心得體會篇十九
我校舉行了法制教育培訓(xùn)活動，通過這次培訓(xùn)，上級部門要求在教學(xué)中必須滲透法制教育，同時我也意識到在日常教學(xué)過程中滲透法制教育的重要性，學(xué)生除了要學(xué)會自己應(yīng)該掌握好的知識外，還要懂得一些能維護自己的最基本的法律。培訓(xùn)過后，我深有感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
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