它是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的描繪，能夠讓讀者真實(shí)地感受到你的思考和感受。小編整理了一些不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇一
學(xué)法、守法、用法是法律意識(shí)教育的三個(gè)基本要素。學(xué)法是指了解法律知識(shí)，守法是指遵守法律規(guī)定，用法是指利用法律保障自己的權(quán)益。在今天這個(gè)法治社會(huì)中，每一個(gè)公民都應(yīng)該具備健全的法律意識(shí)，堅(jiān)守法律底線，善用法律工具。在我的成長(zhǎng)過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)法、守法、用法的重要性，下面將從個(gè)人經(jīng)歷、法治社會(huì)、校園法律教育、法律職業(yè)道德和重視法律教育五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人經(jīng)歷令我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)法、守法、用法的必要性。曾經(jīng)，我因?yàn)椴涣私庖恍┢嚱煌ㄒ?guī)則，最終導(dǎo)致了一次交通事故。事故發(fā)生后，我陷入糾結(jié)和自責(zé)之中，回想起當(dāng)時(shí)自己的決策，后悔不已。這個(gè)事件讓我明白了學(xué)法的重要性，只有通過學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能避免此類悲劇的發(fā)生。從此，我開始主動(dòng)關(guān)注法律法規(guī)，從交通法規(guī)、勞動(dòng)法到合同法等等，逐漸建立起自己的法律素養(yǎng)。
其次，法治社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人都守法。法治社會(huì)是一個(gè)以法律為基礎(chǔ)，以尊重法律、遵守法律為核心價(jià)值觀的社會(huì)形態(tài)。守法是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是建設(shè)法治社會(huì)的前提和基礎(chǔ)。在本身遵守法律的同時(shí)，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)地宣傳法律，讓更多的人了解法律的重要性，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)，讓法律意識(shí)融入到每個(gè)人的生活中。
第三，校園法律教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)起著重要的作用。作為青年一代，校園是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)和培養(yǎng)法治觀念的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，注重法律知識(shí)的普及，讓學(xué)生了解法律在社會(huì)中的地位和作用。在我校，我們有法律志愿者團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)常組織法律知識(shí)講座和法律實(shí)踐活動(dòng)，使我們能夠更加深入地了解法律，增強(qiáng)法治觀念和公民意識(shí)。
第四，法律職業(yè)道德是法律意識(shí)教育的核心內(nèi)容。作為一名法律從業(yè)者，要堅(jiān)守執(zhí)業(yè)道德，秉持公平正義，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。法律職業(yè)者要嚴(yán)守法律紀(jì)律，不得違法執(zhí)業(yè)，要誠(chéng)實(shí)守信，保守客戶秘密，并且要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服務(wù)人民群眾。觀摩法庭庭審和參加法律論壇，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律職業(yè)道德的重要性，明白了做一名合格的法律職業(yè)者需要付出的努力和承擔(dān)的責(zé)任。
最后，我們應(yīng)該重視法律教育。法治社會(huì)需要每一個(gè)公民都具備健全的法律意識(shí)，而這需要從教育的起步做起。家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律教育的重視，培養(yǎng)和加強(qiáng)公民的法治觀念和法律意識(shí)。政府應(yīng)該加大對(duì)法律教育的投入，制定完善的法律教育體系，引導(dǎo)公眾正確理解法律，培養(yǎng)遵守法律的習(xí)慣。
學(xué)法、守法、用法是法治社會(huì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律底線，善用法律工具，我們才能真正生活在一個(gè)法治、公平和正義的社會(huì)中。同時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注校園法律教育的推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，更加重視法律職業(yè)者的職業(yè)道德建設(shè)，推動(dòng)法律教育成為社會(huì)教育的重要組成部分。在不斷加強(qiáng)法律教育的同時(shí)，我們也應(yīng)該明白法律教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要共同努力來推進(jìn)。只有不斷提升法律意識(shí)，堅(jiān)守法律底線，才能讓我們的社會(huì)更加和諧、公正和法治。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇二
為了加強(qiáng)員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識(shí)，__公司及__黨委下發(fā)09號(hào)文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動(dòng)。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動(dòng)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)守“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感;通過職業(yè)道德教育，我們?cè)鰪?qiáng)了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識(shí)。
改革開放以來，我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)，人民群眾生活水平大幅提高，但同時(shí)，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會(huì)道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會(huì)大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對(duì)我們“畏之如虎”，一個(gè)多么大的諷刺。孔子曰“苛政猛于虎”。代表中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)久以來民眾對(duì)“欺壓者”的喻視。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族想要長(zhǎng)久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅(jiān)固的基石，中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的.靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。
我國(guó)社會(huì)正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國(guó)古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實(shí)兩者是不同的概念。
幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累，它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。
所以在當(dāng)下職場(chǎng)，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國(guó)家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會(huì)急劇變革的形勢(shì)下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨號(hào)召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會(huì)大眾，構(gòu)建良好的社會(huì)形象，做一個(gè)知性、知法、懂法，遵法的良好公民。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇三
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì)，距今三千七百多年前，巴比倫王國(guó)的國(guó)王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個(gè)高度集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了國(guó)家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時(shí)國(guó)內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有人認(rèn)為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的，僅僅從我國(guó)現(xiàn)有法令處分的視點(diǎn)無法對(duì)其行為進(jìn)行量刑。
撿到他人的東西據(jù)為已有合法嗎？
很多人認(rèn)為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的。
跟著經(jīng)濟(jì)的開展，人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權(quán)，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會(huì)遭到社會(huì)輿論的斥責(zé)，等候他們的將是法令的嚴(yán)峻制裁。同學(xué)們一定要引認(rèn)為誡，努力學(xué)習(xí)常識(shí)，把握社會(huì)生計(jì)的身手，用自已的才智和勞作取得財(cái)富，做個(gè)遵紀(jì)守法的人！
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇四
世上最公平的就是法律。青少年每人都應(yīng)學(xué)法、知法，才會(huì)把握自己，成為民族的希望。星期五，小記者們來到了德城區(qū)檢察院，希望汲取到更多的法律知識(shí)。
我們先來到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿了法律知識(shí)，我們一字一字地看，貪婪的收集著法律知識(shí)，好像一株株小苗努力吸吮著陽光，讓自己充滿正能量。
這些知識(shí)主要針對(duì)青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過工作人員的講解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)等因素造成青少年產(chǎn)生錯(cuò)誤思想，走上了犯罪道路。對(duì)于這些，檢察院堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的理念，為的是幫助青少年走上正路。
從工作人員的講解中，我又了解到：日常生活中，有許多小事都蘊(yùn)含法律意義，一不留神就會(huì)觸犯到。所以，要從小培養(yǎng)法治觀念與對(duì)法律的信仰，并學(xué)會(huì)合理運(yùn)用法律的武器保護(hù)自身的權(quán)益。
第一站走下來覺得自己懂了許多，但是無法深入到生活實(shí)際中。通過觀看一個(gè)短片，許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的生活，該如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)法、知法、用法、守法，就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長(zhǎng)。
來到檢察院，我感受到了一堂生動(dòng)的人生課堂：如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法，社會(huì)就會(huì)十分和諧。人生也沒有悔恨。所以我覺得，“普法先行”是每個(gè)青少年都該做到的。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇五
根據(jù)集團(tuán)《關(guān)于深入開展廉潔從業(yè)警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的部署，在聽取了集團(tuán)黨委組織的“強(qiáng)化意識(shí)，筑牢防線”的警示教育報(bào)告會(huì)上，通過觀看典型案例結(jié)合自身工作實(shí)際，淺談自身感受如下：
一、理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)“失魂落魄”。因此，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終擰緊思想行動(dòng)的“總開關(guān)”，只有堅(jiān)定理想信念，黨員干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。而理想信念不是天生的，需要不斷地自我修正、自我校正。堅(jiān)定理想信念最重要的一條就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)好“精神之鈣”，對(duì)黨的十八大、三中四中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神深學(xué)、細(xì)學(xué)，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，切實(shí)做到學(xué)深悟透、入腦入心，努力掌握基本原理和精神實(shí)質(zhì)。黨的十九大報(bào)告指出，五年來，我們黨堅(jiān)持反腐敗無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)定不移“打虎”、“拍蠅”、“獵狐”，不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構(gòu)筑，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展。冰凍三尺非一日之寒，剖析近年來查處的諸多違法違紀(jì)案例，墮落并不是從會(huì)議室或辦公室被帶走的一瞬間發(fā)生的，探究“不想腐”堤壩潰塌的原因，可以看到，許多出問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，猶如“溫水煮青蛙”般，都先后經(jīng)歷了以下一系列思想變化:理想信念動(dòng)搖，淡化政治理論學(xué)習(xí)，私欲嚴(yán)重膨脹，有了票子想房子，有了房子想位子，有了位子想女子，有了女子想兒子，即使“五子登科”，也不會(huì)滿足；黨性修養(yǎng)缺失，加之行為強(qiáng)化作用，一旦得手，便喜上心頭，屢屢嘗到甜頭后，膽子就越來越大，不知廉恥，不分曲直，不辨善惡；無所敬畏，覺得長(zhǎng)期貪腐沒出事，變得膽大妄為，即使在正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)下，仍然不收斂、不收手；擔(dān)驚受怕，聽到風(fēng)吹草動(dòng)，開始忐忑不安，上躥下跳打聽消息，瘋狂活動(dòng)找人“擺平”；后悔不已，事發(fā)后慨嘆:早知今日，何必當(dāng)初。由此可以看出，領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗，肇始于精神家園坍塌，喪失了正確的理想信念，不思進(jìn)取，直至追求享樂，大搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易，終結(jié)于無視法紀(jì)的妄行。
二、黨性修養(yǎng)。唯物辯證法告訴我們，事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，但內(nèi)因是根本，外因是條件，主觀因素是腐敗發(fā)生的決定性因素。遏制腐敗，同樣需要從主觀方面發(fā)力，要解決好“不想腐”的問題，一是要加強(qiáng)黨的性質(zhì)和宗旨教育，要充分認(rèn)識(shí)到我們黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨，正確對(duì)待和使用手中的公共權(quán)力，在工作和生活中具體體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性；二是要加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育，要嚴(yán)以律己，不碰法律高壓線，切實(shí)認(rèn)清可為與不可為，規(guī)范自身行為，自覺遵守黨紀(jì)法規(guī)，做遵紀(jì)守法的楷模，將紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行；三是要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極培育和樹牢廉潔價(jià)值理念，使“不想腐”成為一種思維方式，升華為廉潔從政的政治操守，轉(zhuǎn)化為拒腐防變的能力。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，時(shí)時(shí)刻刻都面臨著一個(gè)拷問:是做欲望的主宰還是做欲望的奴隸?如果能常思縱欲之害，時(shí)刻保持清廉之心，就能有效控制欲望；如果未能抵御住欲望的誘惑，就會(huì)墮入貪腐的深淵，成為欲望的奴隸。習(xí)近平總書記指出：“黨性，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。”基石不牢就會(huì)重心不穩(wěn)、身心動(dòng)搖。講黨性，最重要的就是要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，因此，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終秉持黨員第一身份的“身份證”，始終把牢政治方向，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，強(qiáng)化組織意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織。任何黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平，均不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，任何放松自我約束、放縱和放任自己的行為都是危險(xiǎn)的。必須時(shí)刻自重、自省、自警和自勵(lì)，深入落實(shí)十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的新要求，自覺遵守黨章和黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，努力做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不炫于五色之惑”，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
三、強(qiáng)化意識(shí)外。首先要筑牢思想防線，增強(qiáng)“免疫力”。堅(jiān)定的理想信念，好比一道牢固的思想防線，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。有了這道防線，政治上就會(huì)具備“免疫力”，就能始終忠誠(chéng)于黨、敬畏法紀(jì)。有理想信念打底，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中，就能立定腳跟，牢固樹立正確是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，養(yǎng)成優(yōu)良思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。警示教育是筑牢思想防線的重要手段，耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，能使人保持戒慎心，要以典型案例為戒，提醒自己時(shí)刻繃緊遵規(guī)守紀(jì)的弦、把好人生的“總開關(guān)”，忠誠(chéng)履職，秉公用權(quán)。
其次筑牢制度防線，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。對(duì)權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行有效監(jiān)督和制約，重在形成制度安排。制度的生命力在于執(zhí)行，我作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭嚴(yán)格依法辦事，堅(jiān)持讓權(quán)力在制度框架內(nèi)運(yùn)行，自覺給權(quán)力涂上“防腐劑”、戴上“緊箍咒”。按照職權(quán)法定和公開透明、便捷高效原則，清權(quán)、確權(quán)、曬權(quán)，自覺接受群眾監(jiān)督；習(xí)近平總書記在今年中央黨?？h委書記研修班學(xué)員座談會(huì)上，提出了“心中有戒”的要求，心中有戒，就會(huì)行有所止，不守規(guī)矩，就會(huì)行為“失范”。無論做人、做官、做事，只有把紀(jì)律規(guī)矩挺在前，才能明是非、知善惡、不妄為，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終不越紀(jì)律規(guī)矩的“警戒線”。習(xí)近平總書記說過：“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，規(guī)矩是不成文的紀(jì)律?！备骷?jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威不動(dòng)搖，自覺遵守黨章黨紀(jì)不打折，嚴(yán)格落實(shí)黨的決策部署不變通，時(shí)時(shí)亮起心中黨紀(jì)的紅燈，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、不越軌，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，大到黨的方針政策、黨章黨紀(jì)，小到各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，都必須率先垂范，嚴(yán)格遵守。
最后要筑牢道德防線，樹立良好形象。管住大節(jié)是根本，管好小節(jié)是保障。大節(jié)虧損，小節(jié)難保；小節(jié)不修，必累大節(jié)。筑牢道德防線，重在以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用，再多再好的法律，只有轉(zhuǎn)化為內(nèi)心自覺才能真正為大家所遵行，沒有道德滋養(yǎng)，法治文明就缺乏源頭活水，法律實(shí)施就缺乏堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。所以，必須大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，如此才能為依法治軍創(chuàng)造良好人文環(huán)境。只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，守住做人底線，講正氣、攢底氣、聚人氣，才能走得穩(wěn)、走得正、走得遠(yuǎn)。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇六
學(xué)法守法用法是每個(gè)公民都應(yīng)該牢記在心的重要原則，它不僅是國(guó)家的法律規(guī)定，更是道德倫理的基石。在我國(guó)，法治建設(shè)正不斷深入進(jìn)行，公民的法律素養(yǎng)被要求提升到一個(gè)新的高度。我深受學(xué)法守法用法的教誨，今天我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)法
學(xué)法是指要了解和熟悉國(guó)家法律法規(guī)的過程。作為一個(gè)公民，我意識(shí)到學(xué)法是我們的基本職責(zé)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，理解法律的底線和規(guī)則。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到學(xué)法是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。法律是廣博而復(fù)雜的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。我通過參加一些法律培訓(xùn)班以及閱讀相關(guān)書籍，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。
第三段：守法
學(xué)法是為了守法，守法是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。只有守法，我們才能維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。作為一個(gè)公民，我要自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不以任何理由違反它們。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的選擇，做出正確的選擇需要我們具備堅(jiān)定的法律意識(shí)和責(zé)任感。在我眼中，守法是一種自覺，是一種為共同利益而奉獻(xiàn)的精神。我努力踐行守法原則，通過自身行為的規(guī)范，影響身邊的人，讓守法成為我們社會(huì)的共同信仰。
第四段：用法
法律并非只是一紙空文，它需要貫徹落實(shí)到實(shí)際生活中去。用法是指在實(shí)踐中正確運(yùn)用法律的原則和方法。我深切體會(huì)到，用法并不容易。在實(shí)際操作中，我們要考慮到不同的情況和利益，保證法律的公正和穩(wěn)定。用法需要我們有批判性思維和解決問題的能力，需要我們根據(jù)法律精神和原則來做出正確的判斷。在我的工作中，我注重用法的能力培養(yǎng)，與同事們共同探討工作中的法律問題，不斷提升自己的用法水平。
第五段：心得體會(huì)
學(xué)法守法用法是我作為一個(gè)公民的基本原則。在學(xué)法守法用法的過程中，我體會(huì)到了法律的莊嚴(yán)和權(quán)威，意識(shí)到了法治社會(huì)的重要性。我們應(yīng)該將法律融入到自己的生活中，同時(shí)也要傳播學(xué)法守法用法的理念。作為一名員工，我要時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)，用法來規(guī)范自己的行為。作為一名家長(zhǎng)，我要教育孩子學(xué)法守法用法，傳承法治精神。我堅(jiān)信，通過每個(gè)人的努力，我們能夠共同建設(shè)一個(gè)法治和諧的社會(huì)。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇七
依法治國(guó)，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方法從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍?！胺钚袆t國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律認(rèn)識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平。
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱度也越來越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺性。二是依法行政認(rèn)識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找學(xué)者”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向。
一是在學(xué)法用法中，要主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，主動(dòng)開展各類法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法認(rèn)識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律認(rèn)識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇八
最近開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。同時(shí)也明確了要以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。因?yàn)檫@次學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下頭，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一是持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。此刻我們要應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國(guó)家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對(duì)“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，加強(qiáng)自我的依法執(zhí)教意識(shí)。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，異常是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住，僅有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上要夠嚴(yán)格，才能盡善盡美。比如加強(qiáng)橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)新工作上做得很平凡，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績(jī)的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。時(shí)刻以黨員先進(jìn)性、模范性的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。獻(xiàn)身教育事業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會(huì)公德，舉止禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對(duì)學(xué)生而言至關(guān)重要，它對(duì)學(xué)生潛意識(shí)的影響作用是不容忽視的。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，規(guī)范自我的言行，為祖國(guó)的教育事業(yè)出力。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇九
近段時(shí)間來，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過對(duì)社會(huì)主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會(huì)主義法治理念概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。這五個(gè)方面，依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。
一是依法治國(guó)的理念
依法治國(guó)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國(guó)家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念
執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)審計(jì)人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實(shí)的為解決社會(huì)建設(shè)中存在的問題提供思路。
三是公平正義的理念
公平正義，是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問題，維護(hù)社會(huì)的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念
服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會(huì)主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國(guó)建立的60周年里，無數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國(guó)家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會(huì)問題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過對(duì)社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義法制是每一個(gè)審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國(guó)的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十
為全面適應(yīng)奉新縣糧食局干部職工對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需要，以有效化解廣大群眾社會(huì)問題為主線；以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目標(biāo)；以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作為載體，教育引導(dǎo)廣大群眾牢固樹立法律意識(shí)，正確處理國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，把維護(hù)合法權(quán)益與行使法律義務(wù)統(tǒng)一起來，教育引導(dǎo)廣大群眾學(xué)法、用法、守法，依法合理地表達(dá)訴求，依法維護(hù)自己合法權(quán)益；自覺維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，共創(chuàng)法制和諧社會(huì)。
通過“學(xué)法守法用法”法制教育宣傳活動(dòng)，讓干部職工掌握與本職工作有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，提升干部職工法律素質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。逐步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部由增強(qiáng)法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，形成良好的法治工作氛圍，讓學(xué)法、守法、用法成為干部職工的一種工作習(xí)慣，自覺做社會(huì)主義法制的踐行者。
（一）憲法類：
《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)立法法》，習(xí)近平總書記《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行xx周年大會(huì)上的講話》。
（二）法律類：
《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《道路交通安全法》、《人民調(diào)解法》、《行政許可法》。
（三）法規(guī)類：
《糧食流通管理?xiàng)l例》、《中央儲(chǔ)備糧管理?xiàng)l例》、《自然災(zāi)害救助條例》、《信訪條例》、《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》、《糧食收購(gòu)資格審核管理暫行辦法》、《糧食庫(kù)存檢查暫行辦法》、《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法》、《中央儲(chǔ)備糧代儲(chǔ)資格認(rèn)定辦法》、《x省糧食行業(yè)統(tǒng)計(jì)制度》。
奉新縣糧食局機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)法用法要結(jié)合實(shí)際，采取中心組學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、調(diào)研等形式進(jìn)行，注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體等現(xiàn)代信息傳遞載體，提高學(xué)法用法的針對(duì)性和實(shí)效性。
（一）集中學(xué)習(xí)。每月的第一個(gè)周星期二為干部職工學(xué)法日，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于x小時(shí)。全年中心組集中學(xué)法不少于x次，干部職工學(xué)法每年累計(jì)不少于xx學(xué)時(shí)，學(xué)法筆記或?qū)W法心得不少于xxxx字，并在《奉新縣公職人員學(xué)法用法考核手冊(cè)》上如實(shí)記載，以供備查。每年度舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座不少于x次。
（二）個(gè)人自學(xué)。結(jié)合自身的工作性質(zhì)和實(shí)際，聯(lián)系工作實(shí)際，擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每年自學(xué)時(shí)間不少于xx小時(shí)，做到持之以恒，注重實(shí)效。
（三）以會(huì)代訓(xùn)。通過年初、年中、年底工作會(huì)議及各類專題。
會(huì)議，對(duì)全縣糧食系統(tǒng)的干部職工進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規(guī)培訓(xùn)。
（四）學(xué)用結(jié)合。干部職工要增強(qiáng)依法決策，依法辦事的自覺性，在重大事項(xiàng)決策、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施之前，落實(shí)法律咨詢、論證和調(diào)研的制度，嚴(yán)格依法辦事，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，確保重大決策的規(guī)范、科學(xué)、民主。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。為加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立奉新縣糧食局“學(xué)法守法用法”法制宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由奉新縣糧食局長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，局黨委書記曾永光、副局長(zhǎng)xx任副組長(zhǎng)，辦公室主任xx、執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)xx、行管股長(zhǎng)xx、調(diào)控股長(zhǎng)xx、質(zhì)監(jiān)站長(zhǎng)xx、xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，辦公室主任由xx兼任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。為強(qiáng)化糧食局“學(xué)法守法用法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的督促作用，強(qiáng)化工作措施，深入做好動(dòng)員，提高全局干部職工對(duì)學(xué)法工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法、用法和守法的自覺性和主動(dòng)性，建立完善相關(guān)的制度機(jī)制，樹立正確的學(xué)法觀，妥善處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真按計(jì)劃開展好本年度的學(xué)法工作。
（二）聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，著力法律素養(yǎng)提升和法治理念樹立，做到學(xué)以致用。因地制宜開展學(xué)法用法主題實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)法心得體會(huì)交流，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。特別要結(jié)合工作中群眾的涉訪涉訴問題，從法律法規(guī)層面做好解釋疏導(dǎo)，把用法貫徹到日常工作中，展示新時(shí)期奉糧人依法行政良好形象。
（三）端正學(xué)風(fēng)，確保效果。嚴(yán)格按年度計(jì)劃的要求，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)無特殊原因不得缺席，確需請(qǐng)假須經(jīng)糧食局“學(xué)法守法用法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，事后要主動(dòng)補(bǔ)課。自學(xué)內(nèi)容要及時(shí)安排，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)法筆記要字跡清晰，書寫工整，不得漏記、亂劃，局學(xué)法用法工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)對(duì)筆記進(jìn)行抽查，并按要求送奉新縣“學(xué)法守法用法”領(lǐng)導(dǎo)小組辦審查。
（一）動(dòng)員部署階段（x月xx日----x月xx日）。
依據(jù)（奉政法[xxxx]x號(hào)文件時(shí)間安排，奉新縣糧食局于x月xx日成立“學(xué)法守法用法”法制宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并開展工作，制定方案。
（二）排查梳理階段（x月xx日----x月xx日）。
問題、群眾糾紛，建立臺(tái)帳，消號(hào)調(diào)處，做到各種社會(huì)問題發(fā)現(xiàn)。
的早、化解的了、控制的住、處理的好。
（三）宣傳教育階段（x月xx日----x月xx日）。
法制宣講組深入到干部職工中宣傳。為干部職工提供法律咨詢，發(fā)放資料，張貼宣傳標(biāo)語，制作法制宣傳欄，并在縣城中橋北制作一期“學(xué)法守法用法”為主題的法制宣傳專欄。
（四）總結(jié)提高階段（x月x日----x月xx日）。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。
潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。《審計(jì)法》的修訂表明了我國(guó)審計(jì)事業(yè)已步入了新的階段?！秾徲?jì)法》學(xué)深學(xué)透，能應(yīng)用。好憲法和法律賦予的職責(zé)，大膽履職、敢于碰碰硬，依法審計(jì)，規(guī)范審計(jì)，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，審計(jì)結(jié)果客觀公正、實(shí)事求是，審計(jì)工作的質(zhì)量和。
三、學(xué)用，自身的法律
學(xué)法的目的在于自覺遵守并法律規(guī)定，在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)?！八奈濉逼辗ê汀拔逦濉逼辗ㄒ幌盗凶坑械膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、疑難社會(huì)問題最、最的武器。使我從學(xué)法用法的實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不學(xué)法到學(xué)法，了學(xué)法用法的性和自覺性。依法行政意識(shí)和。使我在工作中了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
在學(xué)法用法中，要學(xué)習(xí)法律，法律知識(shí)，在審計(jì)工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，學(xué)法的實(shí)效性，學(xué)法用法的能力和。真正體現(xiàn)依法審計(jì)，執(zhí)法，規(guī)范審計(jì)，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，執(zhí)法能力和。
在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用。我用法學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正學(xué)用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出，模范地憲法和法制觀念，法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法管理的能力和。要努力遵循“重大決策依法、工作合法、遇到問題找法”思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)審計(jì)工作中，規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十二
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)》(合教秘154號(hào))文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長(zhǎng)豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。
圍繞五五普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳;深入開展與青少年學(xué)生生活和成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳;積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
1、啟動(dòng)階段(20xx年4月)。20xx年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段(20xx年5-10月)。普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。
3、總結(jié)階段(20xx年10月)。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開展以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為基本教材的讀書活動(dòng)，組織觀看《代號(hào)12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識(shí)競(jìng)賽(競(jìng)賽試題和答題卡在《全國(guó)青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長(zhǎng)豐教育體育網(wǎng)通知公告欄2012年6月26日查詢)活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競(jìng)賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。
5、普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會(huì)，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。
2、各校活動(dòng)開展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科(報(bào)表見附表)。郵箱：***。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）
在我們成長(zhǎng)的過程中，學(xué)習(xí)法律、守法為人、正確使用法律等話題一直圍繞在我們身邊。而學(xué)法、守法、用法的重要性也逐漸引起了人們的普遍關(guān)注。通過對(duì)這一主題的思考和實(shí)踐，我領(lǐng)悟到了很多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)法（250字）
在學(xué)法的道路上，我們需要了解、學(xué)習(xí)并遵守法律。法律是社會(huì)治理的工具，它對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律的知識(shí)，了解法律的基本概念、原則和規(guī)定。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能準(zhǔn)確地理解和把握法律。此外，學(xué)法也需要我們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，從小事做起，遵守法律、尊重法律。通過學(xué)法，我們可以提高法律意識(shí)，更好地維護(hù)我們自己的權(quán)益，并為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第三段：守法（300字）
在守法方面，我們需要遵守法律的規(guī)定，為人做一個(gè)守法的好公民。守法不僅僅限于遵守法律的字面意義，更是要遵循法律的精神和目的。守法意味著不做違法的事情，不損害他人的權(quán)益。我們應(yīng)該通過守法，樹立良好的行為規(guī)范，尊重他人的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的公平與正義。守法需要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，從小處做起。只有守法才能讓我們獲得他人的尊重，也能保證自身的合法權(quán)益不受侵害。
第四段：用法（300字）
用法是學(xué)法和守法的最高境界和目的。正確使用法律不僅是一種能力，更是一種責(zé)任。法律是我們借助社會(huì)規(guī)則獲得保護(hù)和支持的工具。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況正確使用法律，維護(hù)自身權(quán)益。用法需要靈活運(yùn)用法律知識(shí)和法治觀念，善于運(yùn)用法律來解決問題。在用法的過程中，我們應(yīng)當(dāng)合法合規(guī)，不能濫用法律。正確的用法能夠幫助我們解決爭(zhēng)議，并促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)法、守法和用法是人們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中必須關(guān)注和努力實(shí)踐的問題。作為一個(gè)公民，學(xué)法、守法和用法是我們應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以提高法治意識(shí)，增強(qiáng)守法意識(shí)，并運(yùn)用法律解決問題，真正做到學(xué)法、守法、用法并重。只有不斷強(qiáng)化自身學(xué)法守法用法的過程中，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過學(xué)法我們能夠了解法律并深刻認(rèn)識(shí)到它的重要性。守法能讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的良好公民。而通過用法，我們能夠正確運(yùn)用法律來解決問題。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)明白法律的力量是多么強(qiáng)大，只有遵守法律、用法來維護(hù)社會(huì)秩序，我們才能生活在一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)中。我們作為一個(gè)公民應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)法、守法、用法的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)自身的法治意識(shí)。只有在學(xué)法、守法、用法的持續(xù)推動(dòng)下，我們才能真正成為一個(gè)對(duì)法律充滿敬畏和尊重、做到學(xué)法、守法、用法的人。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十四
通過今年普法知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。
因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。
教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。
三、教師還要有一顆愛心。
教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的'教育教法中，日常生活中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂的成長(zhǎng)。
總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十五
“愛我許昌，爭(zhēng)做文明守法小公民”
20xx年3月3日。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。
2、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。
3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長(zhǎng)愛幼的美德少年的新聞。
2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長(zhǎng)。
（東城區(qū)公安局方夢(mèng)舒警官講話）。
2、給法制副校長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長(zhǎng)講話。
4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城增光添彩。）。
5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)。
6、校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講話。
7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十六
最近，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五”普法相關(guān)內(nèi)容，我深受啟發(fā)和教育，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，法律知識(shí)在我們的工作和生活是那么的重要。特別是在當(dāng)今醫(yī)療衛(wèi)生深化改革發(fā)展的環(huán)境下，我們更需要學(xué)法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信服務(wù)的基礎(chǔ)。
學(xué)法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學(xué)法。隨著我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)工作的不斷深入，國(guó)家頒布的法律的數(shù)量越來越多，特別是與我們醫(yī)療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。所以，我認(rèn)為要想做一個(gè)知法、懂法、自覺守法的好公民，做一名廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，必須要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，把學(xué)法、增強(qiáng)守法觀念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。
在組織倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)，結(jié)合中衛(wèi)市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展的“清風(fēng)伴醫(yī)行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，這為進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、強(qiáng)化衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)、提高醫(yī)療服務(wù)水平提供了一個(gè)非常有利的時(shí)機(jī)。我們作為醫(yī)務(wù)工作者，身感責(zé)任重大，決心為進(jìn)一步端正衛(wèi)生行風(fēng)作出積極貢獻(xiàn)。
我深知作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任心和對(duì)患者的同情心;不但要有精湛的醫(yī)術(shù)，還應(yīng)具有基本的法律意識(shí)和高尚的醫(yī)德。我們?cè)诳炭嚆@研業(yè)務(wù)努力提高醫(yī)術(shù)的同時(shí)，還應(yīng)注重提高法律知識(shí)和醫(yī)德修養(yǎng)。我常常勉勵(lì)自己和周圍的同志，做醫(yī)生要遵紀(jì)守法，要有基本的職業(yè)道德，尊重病人，誠(chéng)信服務(wù)。我們要常懷感恩的心對(duì)待病人，我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們對(duì)我們的信任，對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的信任。
作為黨員醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該不斷強(qiáng)化法律意識(shí)，從行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)要求和本院實(shí)際出發(fā)，以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，帶頭抵制“回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛(wèi)生行業(yè)肩負(fù)著保護(hù)人民健康、保障全面建設(shè)小康社會(huì)的光榮職責(zé)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。在20__年抗擊非典的斗爭(zhēng)中，我們廣大醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽(yù)，黨和人民也給予了很高的評(píng)價(jià)。我們要珍惜這來之不易的榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹新風(fēng)，守法紀(jì)，講規(guī)矩，努力提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十七
根據(jù)黨的十七大精神和開發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開展機(jī)關(guān)干部學(xué)法用法教育，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法規(guī)觀念，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，開發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就“五五”普法活動(dòng)的實(shí)施有一點(diǎn)點(diǎn)的思考和體會(huì)：
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕?biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求。“五五”普法要有新的目標(biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)就應(yīng)確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會(huì)構(gòu)成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程?！拔逦濉逼辗繕?biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不一樣層次，對(duì)不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標(biāo)的前提下具有必須的層次性。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不一樣，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對(duì)落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、學(xué)校青少年以及外來流動(dòng)人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。
抓重點(diǎn)、促全面，是很好的普法工作方法?！拔逦濉逼辗ㄒ怀鲋攸c(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法資料，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點(diǎn)突出普法對(duì)象。推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。透過多年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺性和實(shí)際潛力上。農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來抓。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務(wù)工人員理解法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的。
因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾個(gè)性是外來務(wù)工人員的普法教育十分必要，務(wù)必采取措施大力加強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的主角和職責(zé)，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。
扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要是針對(duì)各個(gè)不一樣重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)資料。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公職人員，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí)。
分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的`重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn)，抓好落實(shí)。
在“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制上繼續(xù)按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制，來推動(dòng)“五五”普法規(guī)劃的落實(shí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善日常運(yùn)行機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)保障力度，進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中，要強(qiáng)調(diào)依法開展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門的用心工作下，我們要進(jìn)一步運(yùn)用好《法制宣傳教育條例》等相關(guān)規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會(huì)的支持，借助領(lǐng)導(dǎo)的力量，依法開展普法教育，依法對(duì)普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督，以構(gòu)成各部門齊抓共管、全社會(huì)主動(dòng)參與、社會(huì)各團(tuán)體和基層組織有效聯(lián)動(dòng)，全面推進(jìn)“五五”普法各項(xiàng)工作的落實(shí)，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在我們大多數(shù)同學(xué)看來，法律是很遙遠(yuǎn)的，因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖?，我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官中判過631個(gè)犯罪的青年，她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)同學(xué)告訴他，有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說，那咱們?nèi)ツ昧藖恚敌⊥档臇|西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們?yōu)槭裁磽尳?？很多青少年都?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家?？墒沁@個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜，偷了兩萬多元。這個(gè)孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們一些同學(xué)尚未成年，缺少生活閱歷，對(duì)于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們，法就在我們身邊，我們學(xué)生必須知法，懂法，守法。
首先，要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要我們自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進(jìn)入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。我們青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來。所以從現(xiàn)在起，我們不能一味地只看重語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要多知道一些法律小常識(shí)，認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性，讓我們所有的學(xué)生從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓我們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng)，做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，在此我倡議，青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)以律已，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法，做個(gè)守法小公民》。
常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校，是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過學(xué)習(xí)法律，我們就會(huì)明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護(hù)，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學(xué)覺得法律離我們很遙遠(yuǎn)，但只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則？放學(xué)后，你有沒有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所？走進(jìn)美麗的校園，當(dāng)我們走在走廊里，會(huì)偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅，拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具，損壞消防器材等公共設(shè)施。
以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴?，最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友，面對(duì)家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。
在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí)，在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法，守法的合格小公民。謝謝大家！
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十九
國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。
人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢(shì)在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對(duì)社會(huì)有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。
一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠(chéng)實(shí)可靠，那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對(duì)你德行的回報(bào)。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對(duì)他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響。
作為教師，你的一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。
在學(xué)校，你得做一個(gè)好老師；在家里，你得做一個(gè)好家長(zhǎng)；在社會(huì)，你得做一個(gè)好公民。只有這樣，你才能對(duì)得起教育，對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國(guó)家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。
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