透過(guò)總結(jié)的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題?？偨Y(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問(wèn)題，并提出對(duì)策和建議。最后，附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇一
經(jīng)典是人類文明的精華，是傳承的寶藏。作為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我在廣播節(jié)目“百家講壇”中找到了一個(gè)探索經(jīng)典的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)“百家講壇”，我得以深入了解各個(gè)經(jīng)典著作的背后故事和深層思想，收獲頗豐。在此，我愿意分享一些我在這一學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：收獲頗豐的“百家講壇”
“百家講壇”是一檔非常有教育意義的廣播節(jié)目，它以輕松的方式講述了眾多經(jīng)典著作的內(nèi)涵與思想。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我了解到一些我以前從未涉及過(guò)的經(jīng)典著作，如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等。從講述者的角度，他們將這些經(jīng)典著作拆解成各個(gè)章節(jié)，并引導(dǎo)聽(tīng)眾挖掘其中的精華。而從我的角度，通過(guò)節(jié)目，我對(duì)這些經(jīng)典著作有了更為深入的了解。
第三段：經(jīng)典的背后故事。
經(jīng)典著作背后常常有著豐富的故事。在“百家講壇”中，講述者們?yōu)槲覀冎v述了許多經(jīng)典著作的創(chuàng)作背景和作者的人生故事。通過(guò)了解這些故事，我對(duì)這些經(jīng)典著作有了更深層次的理解。例如，當(dāng)我了解到《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹傾注了大量心血的作品時(shí)，我對(duì)這個(gè)故事中每個(gè)人物的動(dòng)機(jī)和情感更為細(xì)膩地理解，這使我對(duì)這部小說(shuō)有了全新的感悟。
第四段：深入思考經(jīng)典的意義。
“百家講壇”也為我提供了許多思考的機(jī)會(huì)。經(jīng)典著作通常包含著豐富的思想和智慧，通過(guò)參與節(jié)目，我能更好地理解這些思想并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。例如，在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》時(shí)，我深刻體會(huì)到了儒家思想對(duì)于人際關(guān)系和社會(huì)秩序的重要性，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往帶來(lái)了極大的啟發(fā)。
第五段：?jiǎn)l(fā)與感悟。
通過(guò)聽(tīng)“百家講壇”，我得以學(xué)習(xí)到許多經(jīng)典著作中的智慧和思想。這些經(jīng)典無(wú)論是在日常生活中還是在職業(yè)發(fā)展中都對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。例如，《紅樓夢(mèng)》的悲劇結(jié)局讓我反思人生的意義；《水滸傳》中的義薄云天讓我思考忠誠(chéng)和友情的價(jià)值。通過(guò)這些人物和故事，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也深刻體會(huì)到了人生的真諦。
總結(jié)：
在“百家講壇”這個(gè)廣播節(jié)目中，我從各個(gè)經(jīng)典著作中受益匪淺。通過(guò)了解經(jīng)典著作的背后故事和思想，我對(duì)這些文化寶藏有了更深刻的理解和欣賞。同時(shí)，這些經(jīng)典著作也為我在現(xiàn)實(shí)生活中提供了許多啟示和指導(dǎo)，使我更加積極地追求美好的人生和社會(huì)。通過(guò)“百家講壇”，我懂得了經(jīng)典的價(jià)值，并希望將這種價(jià)值傳承下去。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇二
龍江講壇是我國(guó)一項(xiàng)重要的文化活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的知名人士、學(xué)者和專家，為廣大觀眾帶來(lái)精彩的講座。最近，我有幸參加了一場(chǎng)龍江講壇，并從中受益匪淺。通過(guò)觀看這場(chǎng)講座，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。以下是我對(duì)于觀看龍江講壇的一些體會(huì)與感悟。
第一段：引言。
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們可以通過(guò)多種渠道獲取知識(shí)。然而，龍江講壇的存在仍然非常重要。與其他媒體相比，龍江講壇不僅有豐富的內(nèi)容，還可以提供深度學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，我非常期待這次的觀看經(jīng)歷。
第二段：多樣化的內(nèi)容。
這次龍江講壇的主題是科技創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步。我了解到，科技創(chuàng)新在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)講座，我聽(tīng)到了多位專家對(duì)科技創(chuàng)新的見(jiàn)解和探討，從中我學(xué)到了很多新知識(shí)。比如，我了解到人工智能的發(fā)展對(duì)社會(huì)與個(gè)人生活的革命性影響，還了解到了一些最新的科學(xué)技術(shù)進(jìn)展。這些內(nèi)容都讓我大開(kāi)眼界，看到了科技創(chuàng)新在未來(lái)的無(wú)限可能性。
第三段：明確了解學(xué)習(xí)的重要性。
作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。觀看龍江講壇后，我更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。講座中的專家們分享的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到學(xué)無(wú)止境。他們的成功經(jīng)歷也提醒我要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：?jiǎn)l(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
通過(guò)觀看龍江講壇，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。講座中，有一位成功的創(chuàng)業(yè)者分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和思考。他的經(jīng)歷給我很大的鼓舞，并使我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)創(chuàng)業(yè)的決心。另外，講座還涉及到了一些社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平等，這些話題引發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考，我希望將來(lái)能夠通過(guò)自己的力量參與到社會(huì)進(jìn)步的事業(yè)中。
第五段：總結(jié)感悟。
通過(guò)觀看龍江講壇，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還汲取了許多正能量。講座中的專家們讓我見(jiàn)識(shí)到了不同領(lǐng)域的精英們是如何追求卓越，懷揣理想，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的。他們的經(jīng)歷和思考對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，激發(fā)了我追求個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的熱情。通過(guò)觀看龍江講壇，我收獲滿滿，感悟頗深。
龍江講壇是一場(chǎng)精神盛宴，我幸運(yùn)地收獲了其中的其中的一些體會(huì)與感悟。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)觀看龍江講壇，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，探索更多的領(lǐng)域，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，追求個(gè)人的成功。讓我們珍惜龍江講壇這個(gè)寶貴的平臺(tái)，不斷吸取知識(shí)和智慧的營(yíng)養(yǎng)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇三
我是《百家講壇》，忠實(shí)的小“壇友”，看了兩三年這個(gè)節(jié)目。古人云：“以史為鏡，可知興亡?！边@個(gè)節(jié)目增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了很多道理。
最新節(jié)目是河南大學(xué)王立群教授談“王立群始皇帝讀史記”。有人說(shuō)秦始皇是暴君，暴君，有人說(shuō)秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽(tīng)了王教授精辟的講解和獨(dú)到的見(jiàn)解，我對(duì)秦始皇有了新的認(rèn)識(shí)，也了解了很多鮮為人知的關(guān)于“先帝”的故事。
世人對(duì)秦始皇的功過(guò)有不同的看法。他有很多偉大的成就，比如眾所周知的毀滅六國(guó)，統(tǒng)一度量衡、書(shū)寫(xiě)和貨幣，統(tǒng)一車輛行跡，修建車道和水路，等等。況且秦始皇也有值得借鑒的地方。有一次，秦始皇派兵攻打楚國(guó)。他沒(méi)有聽(tīng)老將軍王堅(jiān)的話，而是派了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的李信。李信被打敗了。秦始皇非常后悔后，親自去王堅(jiān)家認(rèn)錯(cuò)，要求王堅(jiān)征服楚國(guó)。這件事反映了秦始皇改錯(cuò)的品質(zhì)和大度。
當(dāng)然，秦始皇犯了很多錯(cuò)誤。他增加了稅收和嚴(yán)格的刑法，這增加了普通人的負(fù)擔(dān)。他甚至聽(tīng)從術(shù)士的邪說(shuō)歪門(mén)邪道，大費(fèi)周章修建宮殿，使百姓生活在水深火熱之中。他建造了舉世聞名的長(zhǎng)城。雖然他捍衛(wèi)了領(lǐng)土，為后人留下了珍貴的遺物，但也埋葬了無(wú)數(shù)的生命。著名的傳說(shuō)“孟姜女哭長(zhǎng)城”是人民對(duì)秦始皇暴政的控訴。
王立群教授也告訴我們，“焚書(shū)坑儒”這個(gè)典故也是有爭(zhēng)議的。“焚書(shū)”應(yīng)該是燒經(jīng)書(shū)的意思。“儒”并不是指儒生，而是指算命先生，也就是“焚書(shū)坑儒”，這是后人對(duì)秦始皇的誤解。除此之外，我還知道了與秦朝有關(guān)的成語(yǔ)的來(lái)歷，比如“珍奇之物可以活”、“鹿為馬”、“粗略之物”，真的讓我受益匪淺。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？然后每天12: 45，《百家講壇》預(yù)約。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇四
今天看了趙玉平教授的《百家講壇》《向司馬懿學(xué)習(xí)管理》的(1、2、3)篇文章，受益匪淺。在這里，我知道司馬懿的足智多謀，謹(jǐn)小慎微，不馬虎，對(duì)人有耐心，用兵不慌，思維縝密，沉著冷靜。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)謙遜尊重，是曹操和曹植高度重視的。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真細(xì)致，懂天文地理，所以不斷升職。他曾經(jīng)像房子里的水管，現(xiàn)在像房子里的頂天立地的棟梁。真的是“以前靠著墻，現(xiàn)在靠著房子站著”！
他不僅很會(huì)用兵，還能猜透別人的想法，無(wú)所不用其極。所以打了很多勝仗，霸氣十足。用一個(gè)詞形容他的性格真的很完美：冷岳狼。而且，在演講室里，我知道，他的脖子可以轉(zhuǎn)180度！你可以仰著頭向前走。我也知道曹操怕有人殺他，就在夢(mèng)里假裝殺人！事情是這樣的：曹操當(dāng)了丞相很興奮，但又怕晚上有人來(lái)這里殺他，就對(duì)部下說(shuō)：“不知道最近得了什么病，經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己殺人！”一天晚上，當(dāng)他睡覺(jué)的時(shí)候，他的人蓋住了他的'被子。他聽(tīng)到一個(gè)聲音，用“刷”的一聲拔出劍，用刀砍下了那個(gè)人的頭。第二天早上，他看到自己殺死的那個(gè)人，還在裝模作樣，就問(wèn)別人：“誰(shuí)殺了我弟弟！”別人都說(shuō)他是自殺的，他就跟他們說(shuō)沒(méi)辦法，他做夢(mèng)都會(huì)殺人。這給別人做了榜樣，讓別人不敢靠近他，充分體現(xiàn)了曹操多疑的心。
教室里的一切都很合理。我要去看。拜拜！
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇五
百家講壇自推出以來(lái)，備受廣大觀眾的喜愛(ài)，無(wú)論是歷史、地理、文化、哲學(xué)等各個(gè)方面的講座均涉獵廣泛，為觀眾帶去了不少信息和感悟。但是，在觀看百家講壇時(shí)，很多人都會(huì)遇到一些不規(guī)范的現(xiàn)象，比如違反了安全規(guī)定、嘈雜的噪音干擾、破壞其他觀眾的觀看體驗(yàn)等等。本文作者在近期的觀影經(jīng)歷中，也遇到過(guò)一些違章行為，因此制定了一些相關(guān)的心得體會(huì)。
第二段：觀察。
最近去看了一場(chǎng)百家講壇，坐在第二排，看到一些前排的觀眾在不停地玩手機(jī)，還有一些孩子在觀影過(guò)程中嘰嘰喳喳地聊天，有些觀眾則不斷地在拍照和錄影；在休息時(shí)間里，一些人則違規(guī)拿出食品和飲料進(jìn)場(chǎng)，還有人在走動(dòng)時(shí)不注意碰到了旁邊行道的觀眾。
第三段：影響。
這些觀眾的違章行為，無(wú)疑會(huì)給其他觀眾帶來(lái)很大的影響。首先是噪音的問(wèn)題，這些一方面鬧哄哄的觀眾和孩子，另一方面就是拍照和錄影的聲音，都會(huì)對(duì)其他觀眾的聽(tīng)覺(jué)和觀影效果造成影響。其次是安全問(wèn)題，因?yàn)檫@些人放不下手機(jī)和食品，走動(dòng)時(shí)也很不規(guī)范，很容易出現(xiàn)碰撞或掉落等安全問(wèn)題。最重要的是，每個(gè)人來(lái)到這里都是為了享受文化和知識(shí)，如果有人違反了場(chǎng)館規(guī)定，那么這場(chǎng)文化活動(dòng)的質(zhì)量就會(huì)受到影響。
第四段：建議。
為了避免這種影響的發(fā)生，我們必須意識(shí)到自己的行為會(huì)影響別人。一方面是針對(duì)場(chǎng)館管理，應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度，尤其是對(duì)于不規(guī)范的行為，應(yīng)該及時(shí)約束或制止，如關(guān)閉閃光燈、禁止拍照、禁止大聲喧嘩等。另一方面是對(duì)于觀眾自身，應(yīng)該有更高的素質(zhì)和規(guī)矩，做到自覺(jué)遵守場(chǎng)館規(guī)定，不干擾他人觀影，不拍照或錄影，不隨地亂丟垃圾，不帶食品和飲料進(jìn)場(chǎng)等。
第五段：結(jié)論。
觀影雖然是一種休閑娛樂(lè)方式，但作為文化活動(dòng)，它也有著一定的規(guī)矩和儀式感。文化素質(zhì)的提高需要從自身做起，同時(shí)也需要大家共同來(lái)維護(hù)好一個(gè)良好的文化環(huán)境。對(duì)于現(xiàn)在的百家講壇來(lái)說(shuō)，觀眾們的舉止和行為至關(guān)重要，它不僅與觀影效果有著密切關(guān)系，也是對(duì)文化教育的一種尊重和禮賢下士的體現(xiàn)。我們應(yīng)該用更合適的方式展示自己的喜愛(ài)，讓我們共同努力，為百家講壇的美好發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇六
作為一位喜歡看歷史文化類節(jié)目的年輕人，我經(jīng)常收看央視的“百家講壇”節(jié)目，對(duì)每一位知名教授所講述的歷史文化知識(shí)學(xué)習(xí)到了很多。但是，在觀看其中一些節(jié)目的過(guò)程中，我深感百家講壇存在一定的違章現(xiàn)象。接下來(lái)，我將結(jié)合自身的觀看體驗(yàn)，就“百家講壇違章”這一主題進(jìn)行相關(guān)探討與反思。
作為電視節(jié)目，百家講壇違章現(xiàn)象非常明顯。許多教授在節(jié)目中內(nèi)容豐富、講解深入，并且通過(guò)類比、故事等手段形象生動(dòng)、引人入勝，深受觀眾的喜愛(ài)。但是，在這樣的熱潮背后，也暗藏著一些讓人不舒服的違章現(xiàn)象，比如違規(guī)廣告、抄襲剽竊、故事和情節(jié)的虛構(gòu)等等。
作為唯一一檔國(guó)內(nèi)最受觀眾歡迎的歷史文化節(jié)目，百家講壇雖然沒(méi)有成為廣告的主要渠道，但是仍會(huì)存在一些違規(guī)廣告行為。一些教授在講解內(nèi)容的過(guò)程中，會(huì)不經(jīng)意間提到某種商品或服務(wù)，并作為提示或推銷的一部分出現(xiàn)。這不僅會(huì)破壞觀眾對(duì)節(jié)目的正常視聽(tīng)感受，還會(huì)干擾教授在演講中講述內(nèi)容的純粹性。
第三段：抄襲剽竊現(xiàn)象。
百家講壇的每一位講者都是各自領(lǐng)域的知名教授，他們經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，存儲(chǔ)了大量的學(xué)術(shù)成果，這些成果不僅具有獨(dú)到的見(jiàn)解和分析，而且蘊(yùn)含著寶貴的學(xué)術(shù)價(jià)值?？墒牵谝恍┕?jié)目中，存在一些講者不太注重學(xué)術(shù)誠(chéng)信的現(xiàn)象。一些教授簡(jiǎn)單地在演講前查閱資料，如果在演講當(dāng)中塞入這些資料來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，這就屬于抄襲。更嚴(yán)重的是一些教授直接抄襲別人的研究結(jié)論，完全沒(méi)有表現(xiàn)出一名高級(jí)教授的氣質(zhì)。
第四段：虛構(gòu)故事和情節(jié)。
另外一個(gè)違章現(xiàn)象是一些教授在節(jié)目中虛構(gòu)故事或者情節(jié)來(lái)吸引觀眾。這看似是一種吸引觀眾眼球的良方，但實(shí)際上卻是一種不負(fù)責(zé)任的行為。虛構(gòu)某段歷史事件的情節(jié)，往往會(huì)夸大某個(gè)事件的影響，或?qū)⒛承](méi)有證據(jù)支持的東西描述為真實(shí)存在。這些重構(gòu)的歷史情節(jié)扭曲了觀眾對(duì)于歷史的認(rèn)知，容易產(chǎn)生不良影響。
第五段：反思與建議。
文化創(chuàng)作者們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的社會(huì)責(zé)任，持守文化創(chuàng)作道德規(guī)范，倡導(dǎo)道德良心和誠(chéng)信義務(wù)，保持節(jié)目中的內(nèi)容純正、正面。對(duì)于無(wú)良的創(chuàng)作者及黑心商販，我們應(yīng)該去揭露他們，讓違規(guī)廣告、剽竊巴結(jié)等非法存在無(wú)孔不入，更不能淪為一種助紂為虐的幫閑。
總而言之，百家講壇這樣的歷史文化節(jié)目應(yīng)該慎重對(duì)待違規(guī)現(xiàn)象，必須如實(shí)還原歷史真相，讓觀眾獲得健康、積極、陽(yáng)光的信仰和精神供養(yǎng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)文化節(jié)目都是一座精神文明的塔，都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起守護(hù)文化之禮的社會(huì)重任和歷史使命。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇七
我是《百家講壇》，忠實(shí)的小“壇友”，看了兩三年這個(gè)節(jié)目。古人云：“以史為鏡，可知興亡?！边@個(gè)節(jié)目增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了很多道理。
最新節(jié)目是河南大學(xué)王立群教授談“王立群始皇帝讀史記”。有人說(shuō)秦始皇是暴君，暴君，有人說(shuō)秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽(tīng)了王教授精辟的講解和獨(dú)到的見(jiàn)解，我對(duì)秦始皇有了新的認(rèn)識(shí)，也了解了很多鮮為人知的關(guān)于“先帝”的故事。
世人對(duì)秦始皇的功過(guò)有不同的看法。他有很多偉大的成就，比如眾所周知的毀滅六國(guó)，統(tǒng)一度量衡、書(shū)寫(xiě)和貨幣，統(tǒng)一車輛行跡，修建車道和水路，等等。況且秦始皇也有值得借鑒的地方。有一次，秦始皇派兵攻打楚國(guó)。他沒(méi)有聽(tīng)老將軍王堅(jiān)的話，而是派了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的李信。李信被打敗了。秦始皇非常后悔后，親自去王堅(jiān)家認(rèn)錯(cuò)，要求王堅(jiān)征服楚國(guó)。這件事反映了秦始皇改錯(cuò)的品質(zhì)和大度。
當(dāng)然，秦始皇犯了很多錯(cuò)誤。他增加了稅收和嚴(yán)格的刑法，這增加了普通人的負(fù)擔(dān)。他甚至聽(tīng)從術(shù)士的.邪說(shuō)歪門(mén)邪道，大費(fèi)周章修建宮殿，使百姓生活在水深火熱之中。他建造了舉世聞名的長(zhǎng)城。雖然他捍衛(wèi)了領(lǐng)土，為后人留下了珍貴的遺物，但也埋葬了無(wú)數(shù)的生命。著名的傳說(shuō)“孟姜女哭長(zhǎng)城”是人民對(duì)秦始皇暴政的控訴。
王立群教授也告訴我們，“焚書(shū)坑儒”這個(gè)典故也是有爭(zhēng)議的。“焚書(shū)”應(yīng)該是燒經(jīng)書(shū)的意思。“儒”并不是指儒生，而是指算命先生，也就是“焚書(shū)坑儒”，這是后人對(duì)秦始皇的誤解。除此之外，我還知道了與秦朝有關(guān)的成語(yǔ)的來(lái)歷，比如“珍奇之物可以活”、“鹿為馬”、“粗略之物”，真的讓我受益匪淺。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？然后每天12:45，《百家講壇》預(yù)約。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇八
近些年來(lái)，講座類節(jié)目越來(lái)越受大眾歡迎，其中，“百家講壇”更是已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)知名的專題講座節(jié)目。其中，有一位著名的講者，他就是繆徐。筆者不僅從中汲取了大量的知識(shí)，也深深感受到了繆徐老師的超凡魅力。以下，就繆徐在“百家講壇”上的心得體會(huì)作為主題來(lái)進(jìn)行分析和闡述。
一、通過(guò)美術(shù)史，匠心與技巧是相輔相成的。
繆徐老師在“百家講壇”中，深入淺出地為大家解讀了許多美術(shù)史中的名畫(huà)、名家和名作。他所展示的豐富的圖片、講解清晰的語(yǔ)言、以及博學(xué)的藝術(shù)知識(shí)和高超的美術(shù)技巧，不僅讓人大開(kāi)眼界，更是為我們提供了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。同時(shí)，繆徐老師還經(jīng)常講述一些名家的匠心與技巧，讓我們深深感到美術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)，追求創(chuàng)新和創(chuàng)意的方向。
二、在人文精神面前，歷史不容釋?xiě)选?/p>
許多歷史事件和文化背景都是影響著一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)。因此，繆徐老師告訴我們，在欣賞一幅藝術(shù)品之前，我們還需要了解藝術(shù)品的史背景和文化背景。他闡述了很多歷史事件和文化背景，以及它們與藝術(shù)的關(guān)聯(lián)，告訴我們歷史可以憑借藝術(shù)的方式傳達(dá)。因此，面對(duì)人文精神，我們需要具有一種敬畏之心，深刻感受藝術(shù)所蘊(yùn)含的文化背景，不斷提升自己的審美水平。
三、文藝重在傳承，教育重在創(chuàng)新。
作為一位藝術(shù)家和文化學(xué)者，繆徐老師的講座中體現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的重視與教育之道的探索。在他的課堂中，不僅傳承著傳統(tǒng)的文化和藝術(shù)，同時(shí)也倡導(dǎo)著創(chuàng)新和現(xiàn)代化的思維方式和創(chuàng)作方法。在文藝方面，他告訴我們“傳承和創(chuàng)新并重”是文化傳承的必要條件；而在教育方面，他強(qiáng)調(diào)了“知行合一”的重要性，表示學(xué)校應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性和實(shí)踐能力等方面的培養(yǎng)。
四、社會(huì)福祉與公益事業(yè)，是藝術(shù)的另一種表現(xiàn)形式。
藝術(shù)是一種文化呈現(xiàn)形式，不斷地推動(dòng)著人類文明的發(fā)展。繆徐老師在講座中常常以社會(huì)福利和公益事業(yè)為線索，帶我們領(lǐng)略藝術(shù)奉獻(xiàn)和情感表達(dá)的博大精神。他特別講述了在災(zāi)難中藝術(shù)家與藝術(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)。他告訴我們，藝術(shù)的精神涵養(yǎng)和美學(xué)價(jià)值始終是藝術(shù)生命的核心，而與之相適應(yīng)的卻是社會(huì)福息和公益事業(yè)。
五、藝術(shù)與人生，是充實(shí)與美好的實(shí)現(xiàn)。
很多人認(rèn)為藝術(shù)只是一種與生活無(wú)關(guān)的虛無(wú)主義創(chuàng)造，然而，繆徐老師告訴我們，藝術(shù)不斷創(chuàng)新、不斷變化，其實(shí)背后都有著人生的深刻印記。也就是說(shuō)，藝術(shù)與人生原來(lái)是密不可分的。而我們的生活，也應(yīng)該是充實(shí)而美好的。因此，我們應(yīng)該將藝術(shù)與人生進(jìn)行結(jié)合，發(fā)現(xiàn)美與快樂(lè)，用真誠(chéng)的心感受藝術(shù)之美，并從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。
總之，繆徐老師的演講語(yǔ)言簡(jiǎn)明生動(dòng)，知識(shí)面廣，不僅向我們展現(xiàn)了藝術(shù)中的美與奧妙，也激發(fā)了我們不斷探索和發(fā)現(xiàn)生活中的美的態(tài)度。通過(guò)“百家講壇”的講解，我們得到了知識(shí)和思想上的指引，也體現(xiàn)了藝術(shù)與人文之美悠長(zhǎng)典雅、亙古不變的傳達(dá)，希望能夠?qū)V大觀眾起到一定的啟迪和幫助。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇九
《百家講壇》中，給我印象最為深刻的便是北京師范大學(xué)于丹教授給我們講解的《論語(yǔ)》、《莊子》心得了。從前，我們只是通過(guò)課本上的一些知識(shí)來(lái)粗略地了解《論語(yǔ)》、《莊子》，并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行深入地了解，但是通過(guò)于丹的講解，讓我更好地理解《論語(yǔ)》、《莊子》，也讓我們從中有所反思，有所收獲，更好地吸收知識(shí)，并將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀冏约旱哪芰Α?/p>
就我個(gè)人而言，我十分佩服于丹教授，作為一個(gè)女性，能將《論語(yǔ)》、《莊子》講解的如此透徹。她通過(guò)《莊子》的現(xiàn)代解讀，以中國(guó)經(jīng)典文化的精髓提醒觀眾，怎樣以平和的心態(tài)和得當(dāng)?shù)奶幨缿B(tài)度追求我們的夢(mèng)想;在追求的過(guò)程中遭遇挫折時(shí)，怎樣坦然面對(duì);在竭力追求的過(guò)程中，怎樣協(xié)調(diào)好物質(zhì)和精神的關(guān)系，怎樣處理家庭和事業(yè)的關(guān)系，讓人們明白奮力拼搏為了什么。
于丹對(duì)于《論語(yǔ)》曾發(fā)表心得說(shuō)：“一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外去，無(wú)限寬廣地拓展世界;另一個(gè)是向內(nèi)來(lái)，無(wú)限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少?？追蜃幽軌蚪探o我們的快樂(lè)秘訣，就是如何去找到你內(nèi)心的安寧。人人都希望過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，而幸?？鞓?lè)只是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連?！弊x了這段心得后，我實(shí)在受益匪淺，從中認(rèn)識(shí)到，任何事情都有其兩面性，不能只局限于表面，而要更注重內(nèi)在。在《論語(yǔ)》中，孔夫子告訴他的學(xué)生應(yīng)該如何去尋找生活中的快樂(lè)，這種思想傳承下來(lái)，對(duì)歷史上許多著名的文人詩(shī)人都產(chǎn)生了巨大的影響。
在《莊子》心得中，一個(gè)牧羊人的比喻讓我感觸很大。她說(shuō)，我們做事就要像牧羊人一樣，只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊趕上了，其他的羊就會(huì)跑得快了。而現(xiàn)實(shí)中，有很多人只看著自己的頭羊沾沾自喜，卻不曾想他的羊已經(jīng)落下了很多。和這個(gè)故事相似的是木桶的故事，一個(gè)木桶是由許多片木板組成了的，要看這一個(gè)木桶的盛水多少，要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。
我現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生，因此我想到了我們的班級(jí)，真正需要我們幫助的是那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)。我們只有抓好了學(xué)習(xí)落后的學(xué)生的成績(jī)，才能讓我們的班級(jí)進(jìn)步。如果只是在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上下工夫，就算他們成績(jī)?cè)俸?，我們的班?jí)也不能進(jìn)步。
《百家講壇》，壇壇都是好酒，讓我們?cè)凇栋偌抑v壇》中盡情地暢游，細(xì)細(xì)地品味吧!
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十
這一年以來(lái)，我越來(lái)越喜歡看《百家講壇》這個(gè)節(jié)目了，從中我學(xué)習(xí)到不少知識(shí)，尤其是我比較感興趣的文學(xué)歷史方面的相關(guān)知識(shí)，這讓我覺(jué)得十分充實(shí)與快樂(lè)。這個(gè)欄目一系列節(jié)目的播出在社會(huì)上也引起了不小的反響，尤其是易中天教授品三國(guó)、講漢代風(fēng)云人物都給人們留下了極為深刻的印象，他講課詼諧幽默，可以將比較平淡無(wú)奇的歷史故事講得繪聲繪色，讓人們感覺(jué)自己仿佛置身于當(dāng)時(shí)三國(guó)鼎立那紛繁復(fù)雜的歷史時(shí)期，于是社會(huì)上出現(xiàn)了一大批“易粉”，我自己也快成為其中一員了，在迅雷上面下載了許多集《易中天品三國(guó)》系列節(jié)目，并且推薦同學(xué)也看看這個(gè)節(jié)目，結(jié)果反響都很好，看來(lái)一個(gè)好的欄目還是會(huì)吸引大家的注意力的。
真的希望會(huì)有更多這樣好看的電視節(jié)目，讓大家再看節(jié)目的同時(shí)能學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，這對(duì)于提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)是十分有幫助的!
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十一
人生有太多的缺憾，當(dāng)我們遇到這樣的問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該盡快的認(rèn)可你所面對(duì)的缺憾，然后盡可能的通過(guò)別的事情去彌補(bǔ)，讓傷害降低到最小，聽(tīng)了百家講壇“論語(yǔ)”，感觸很深，人生百年，孰能無(wú)憾？人不能活在陰影當(dāng)中，應(yīng)該學(xué)會(huì)化解生命的缺憾，不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)有不同的生活！
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十二
百家講壇作為中國(guó)電視文化類節(jié)目的代表，旨在通過(guò)名家的講解和解讀，讓觀眾了解各類文化知識(shí)。近期我花費(fèi)了一些時(shí)間來(lái)觀看百家講壇節(jié)目，通過(guò)不同主題的講解，我對(duì)于世界各地的文化有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享一些我在觀看百家講壇時(shí)的體會(huì)和感受。
首先，百家講壇給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的好奇心。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我了解到了許多我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的文化知識(shí)。其中一個(gè)最讓我印象深刻的話題是《古代世界七大奇跡》，講解了古代人類建筑技術(shù)的非凡成就。這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解到了古代人類的智慧和創(chuàng)造力，也讓我對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有了更深刻的了解。我開(kāi)始主動(dòng)研究相關(guān)的書(shū)籍和資料，以滿足自己對(duì)于這一話題的好奇心。
其次，百家講壇讓我對(duì)于自己的文化根源有了更好的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)中國(guó)人，我一直對(duì)于中國(guó)的歷史和文化充滿興趣。通過(guò)觀看百家講壇，我拓寬了自己關(guān)于中國(guó)文化的知識(shí)面，對(duì)于許多古代人物和事件有了更清晰的認(rèn)識(shí)。特別是一期節(jié)目《中華魂》，講解了中國(guó)文化的根本價(jià)值觀和核心思想，通過(guò)這個(gè)節(jié)目我對(duì)于自己的文化身份有了更深入的感悟。
此外，百家講壇還讓我認(rèn)識(shí)到不同文化之間的聯(lián)系和共通之處。在我觀看的一些節(jié)目中，講解了世界各地的文化，探討了不同文化之間的相互影響。這讓我對(duì)于多元文化的含義有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我要去更深入了解其他文化的興趣和動(dòng)力。而對(duì)于一些共通之處的探討，也讓我意識(shí)到了人類文明的共同性，這對(duì)于促進(jìn)全球文化交流和理解具有重要的意義。
此外，通過(guò)百家講壇，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的無(wú)窮魅力。每當(dāng)我觀看完一期節(jié)目，我總會(huì)感嘆，原來(lái)世界上有這么多精彩的事物和知識(shí)等待我去探索。百家講壇不僅為我提供了知識(shí)的源泉，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力。我開(kāi)始主動(dòng)尋找和閱讀相關(guān)的書(shū)籍和資料，以進(jìn)一步深入了解那些我在節(jié)目中感興趣的話題。這個(gè)過(guò)程不僅充實(shí)了我的大腦，也讓我感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，通過(guò)觀看百家講壇，我不僅開(kāi)闊了自己的眼界，還對(duì)于世界文化有了更深入的了解。百家講壇帶給我強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的無(wú)窮魅力，并且讓我對(duì)于自己的文化根源和多元文化有了更好的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)更多的精彩和美好。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十三
看了這期的《百家講壇》真是感觸良多。也讓我們獲益良多，記憶深刻。這期講的“信”讓我想起了書(shū)上的《期行》。而且錢(qián)教授也講了這個(gè)故事。
現(xiàn)代人的懷疑越來(lái)越多，信任卻越來(lái)越少。這是為什么呢?也就是因?yàn)椤袄妗边@兩個(gè)字了吧!
在誠(chéng)信的背后藏著人的道德品格。但有人卻因?yàn)椤袄妗睊仐壛诉@高尚的東西。
街頭巷尾都可以看見(jiàn)的小商販，他們的不誠(chéng)信相信你們也遇到過(guò)——什么缺斤少兩，什么以次充好。這不正是遭人唾棄的嗎?就是在這種小事上卻聯(lián)系著更重要的問(wèn)題——誠(chéng)信。
其實(shí)誠(chéng)信是源自你內(nèi)心的選擇，是別人無(wú)法決定和控制的。
“言而有信”“一諾千金”這些都是我們耳熟能詳?shù)?，但要做到卻是很難。我們要做的不是一味承諾，不是一味追求名利和金錢(qián)。而是一個(gè)誠(chéng)信的人。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十四
《百家講壇》是中國(guó)中央電視臺(tái)的一個(gè)知識(shí)性節(jié)目。節(jié)目第二期內(nèi)容主要是歷史、文化和哲學(xué)領(lǐng)域的講座。在這期節(jié)目中，主講人們用他們自己的視角和認(rèn)識(shí)探索了中國(guó)的歷史和文化，讓觀眾們更加了解自己的國(guó)家和民族。下面我將就這些講座談?wù)勎业囊恍└形蚝退伎肌?/p>
第二段：歷史領(lǐng)域的講座。
在這期節(jié)目中，歷史領(lǐng)域的講座給我印象很深。歷史不僅是一段記載著事件的時(shí)間軸，更是我們從中獲得的啟示和教訓(xùn)。歷史可以告訴我們，我們的國(guó)家和民族曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)哪些風(fēng)雨和挫折，以及我們是如何克服和戰(zhàn)勝困難的。正因?yàn)槿绱?，我們才更加珍惜我們所擁有的一切?/p>
第三段：文化領(lǐng)域的講座。
在文化領(lǐng)域的講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們民族的精髓和瑰寶。而我認(rèn)為，文化是一種精神的傳承和積淀，是人類最為寶貴的財(cái)富。只有不斷地發(fā)揚(yáng)和弘揚(yáng)我們的文化，才能讓我們民族更加堅(jiān)定自己的文化自信和文化自尊心。
第四段：哲學(xué)領(lǐng)域的講座。
哲學(xué)是一種追求智慧和真理的學(xué)科。在哲學(xué)領(lǐng)域的講座中，我學(xué)到了人類對(duì)于存在、真理和價(jià)值的不同理解和探索。哲學(xué)可以幫助我們更好地理解自己和世界，它給我們的思考打開(kāi)了一扇又一扇的窗戶。眾所周知，哲學(xué)具有普適性和時(shí)代性，無(wú)論在什么時(shí)代，都具有著重要的指導(dǎo)意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
《百家講壇》第二期的講座內(nèi)容涉及了廣泛的領(lǐng)域，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著重要的參考價(jià)值。歷史、傳統(tǒng)文化和哲學(xué)傳統(tǒng)是我們民族的根基和靈魂，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能讓我們的民族更加繁榮昌盛。最后，我要感謝所有的主講人為我們提供了這么優(yōu)秀的講座，同時(shí)也希望《百家講壇》能夠繼續(xù)推出更多具有啟發(fā)性和教育意義的節(jié)目。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十五
百家講壇中的紀(jì)錄片是我們生活中不可或缺的角色，它們旨在通過(guò)鏡頭記錄生活，揭示真實(shí)的世界。它不同于南華早報(bào)對(duì)于新聞質(zhì)量的控制，給予了人們一種它們需要的自由，從拍攝到翻譯，直到編輯，所有人都能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在看完這一系列紀(jì)錄片后，我們發(fā)現(xiàn)它們背后都有著深刻的故事，讓我們對(duì)人性、歷史和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：身臨其境的記錄。
在看完一系列的記錄片之后，我們發(fā)現(xiàn)它們不僅僅是在記錄自然和人地關(guān)系，它更是在記錄人類的生存方式。例如，在《走遍印度》這一部記錄片中，印度人的鮮明特點(diǎn)真正得以展現(xiàn)，風(fēng)土人情、建筑文化等等，一切都被完美地呈現(xiàn)在鏡頭前。通過(guò)觀察印度人的生活方式以及對(duì)于印度人的社交規(guī)范，我們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于自己的生活會(huì)有著某種程度的極端，但是從內(nèi)心深處延伸出來(lái)的東西卻也是無(wú)可比擬的。這種記錄的方式滿足了人們對(duì)于真實(shí)性與新奇性的追求。
第三段：發(fā)現(xiàn)未知的知識(shí)。
在觀看百家講壇中的紀(jì)錄片時(shí)，我們往往會(huì)學(xué)到許多以前不曾接觸過(guò)的知識(shí)或是生活方式，這一切都讓我們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深刻。例如，在《家族》這一部紀(jì)錄片中，我們了解到了不同地區(qū)、不同族群的人們對(duì)于家庭文化的不同理解，以及他們對(duì)于家族與血緣的重視。通過(guò)觀察這一切，我們得以深入了解不同民族的物質(zhì)文化和精神文化，以及他們所面對(duì)的社會(huì)和心理問(wèn)題，這一切讓我們對(duì)于人的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：反思自我。
紀(jì)錄片不僅僅是要表現(xiàn)自然或是社會(huì)的美好面，更是要讓我們通過(guò)自我反思達(dá)到在道德上進(jìn)步的目標(biāo)。例如，看到《風(fēng)笛手》這一記錄片中的人們團(tuán)結(jié)合作的場(chǎng)景，我們也會(huì)感受到自己是否足夠有力量去影響身邊的人們；在看到《中國(guó)物語(yǔ)》這一紀(jì)錄片中的深厚文化遺產(chǎn)時(shí)，我們也要思考自己對(duì)于文化的認(rèn)知和態(tài)度，從而能夠更好地保護(hù)傳統(tǒng)文化。
第五段：總結(jié)。
百家講壇中的紀(jì)錄片帶給我們的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是對(duì)于當(dāng)下世界的思考和認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀察這些記錄，我們得以清晰地認(rèn)識(shí)到世界各地的生活方式和文化勝地，并能更好地了解自己身處的環(huán)境。紀(jì)錄片成就了人們的視覺(jué)藝術(shù)，也讓人們了解到世界的無(wú)窮魅力。通過(guò)觀察和思考，我們得以發(fā)掘未知的知識(shí)，并在道德上得到自我反思和提高。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十六
第一段：
百家講壇是一檔非常有知識(shí)性和專業(yè)性的電視節(jié)目，經(jīng)常能夠讓我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)獲得知識(shí)的享受。而在實(shí)際觀看中，我們也應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)則，保持一份良好的觀看體驗(yàn)。然而，有時(shí)候一些人會(huì)在觀看中犯下不當(dāng)行為，這被稱為“百家講壇違章”。
第二段：
在百家講壇的觀看中，有些人往往會(huì)以各種理由打電話、說(shuō)話、討論或者干擾周圍的觀眾，這些行為不僅會(huì)破壞其他觀眾的觀看體驗(yàn)，也會(huì)影響到演講者的講課效果。對(duì)于這樣的行為，我們應(yīng)該要堅(jiān)決制止，并及時(shí)向工作人員進(jìn)行舉報(bào)，以及時(shí)防止類似違規(guī)行為的發(fā)生。
第三段：
此外，好多觀眾在觀看百家講壇時(shí)，會(huì)選擇在手機(jī)上玩游戲或者刷社交媒體，不僅時(shí)間浪費(fèi)，還會(huì)打擾到其他觀眾。還有一些人會(huì)在演講過(guò)程中拍照，請(qǐng)注意，不要使用閃光燈或產(chǎn)生噪音，更不能站起來(lái)或者擾亂了其他人的觀看，遵守秩序。
第四段：
除此之外，觀眾們還應(yīng)該遵守良好的觀影禮儀。不要因自己的不適而影響到觀影的氛圍或傷害到其他觀眾，不要擋住別人的視線或者有不必要的身體動(dòng)作。以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，參與到百家講壇中，以獲得心靈療愈和良好的知識(shí)體驗(yàn)。
第五段：
總之，保持良好的觀看態(tài)度和氣質(zhì)，是我們?cè)谟^看百家講壇時(shí)需遵守的原則。我們應(yīng)該尊重演講者，尊重規(guī)則，尊重其他觀眾，才能真正地獲得知識(shí)的滋養(yǎng)和享受。同時(shí)，秉持正確的態(tài)度和行為，才能呈現(xiàn)良好的觀看風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。希望廣大觀眾能夠以此為戒，積極提高自己的觀看素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）。
最近，我收聽(tīng)了百家講壇的第二期課程——《中華名樓》，感觸頗深。本期講座中，主講人從兩千多年前的古代建筑，到現(xiàn)代的現(xiàn)代高樓，生動(dòng)地講述了中國(guó)建筑的演變，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了中國(guó)建筑的獨(dú)特魅力。
第二段：深入淺出的講解（200字）。
主講人從歷史背景、建筑結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵等多個(gè)方面出發(fā)，宋杰把每座名樓的歷史背景、造型特點(diǎn)、藝術(shù)特色，以及文化意義深入淺出地講解，讓聽(tīng)眾充分了解到了建筑術(shù)語(yǔ)和流派，并了解到了這些古老建筑的文化背景和歷史發(fā)展。講解過(guò)程中，主講人情景交融，生動(dòng)活潑，讓我們似乎親身走過(guò)了每座名樓，對(duì)每座名樓的特點(diǎn)和魅力有了更深入的了解。
第三段：歷史與人文的交融（200字）。
從大雁塔到留園，從秦淮河到神農(nóng)架，每一座名樓都有著自己的歷史背景和文化內(nèi)涵，它們是中華文明的坐標(biāo)，歷史和人文的交融在它們身上得到了最好的詮釋。主講人引用了大量的文學(xué)、詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫(huà)等文化素材，讓我們深切感受到建筑與文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，理解了中國(guó)建筑特有的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)建筑的文化魅力。
第四段：審美的啟迪（200字）。
聽(tīng)完這堂特別的課程，讓我感觸最深的是，每座名樓都是一部中國(guó)文化的展示，每座名樓都有一種獨(dú)特的審美魅力。這對(duì)于我們的審美觀念提供了有益的啟迪。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，讓生命在歷史和文化中得以延續(xù)，就是在審美與人文之間尋求平衡的過(guò)程，每一座名樓都是歷史和文化的見(jiàn)證，同時(shí)也是人們對(duì)審美的不斷追求的結(jié)晶。
第五段：總結(jié)（200字）。
上百家講壇第二期課程，不僅讓我對(duì)中國(guó)建筑有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也讓我體會(huì)到了獨(dú)特建筑的歷史意義、工藝之美和藝術(shù)價(jià)值。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我領(lǐng)略到了中國(guó)建筑的獨(dú)特魅力，感受到了文化的魅力和教育的力量。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，在身處現(xiàn)代化的社會(huì)中，不僅要擁抱新科技、新事物，也要了解我們的傳統(tǒng)和文化。通過(guò)深入了解中國(guó)建筑，擁有更多的文化知識(shí)，讓我們更好地走向未來(lái)。
觀看百家講壇寫(xiě)體會(huì)篇十八
《百家講壇》欄目一貫堅(jiān)持“讓專家、學(xué)者為百姓服務(wù)”的欄目宗旨，欄目在專家、學(xué)者和百姓之間架起一座橋梁--“一座讓專家通向老百姓的橋梁”，從而達(dá)到普及優(yōu)秀中國(guó)傳統(tǒng)文化的目的。
我們主要說(shuō)說(shuō)近期的錢(qián)文忠講的《三字經(jīng)》吧：
錢(qián)文忠的《三字經(jīng)》植根于傳統(tǒng)文化，以中國(guó)歷史為素材，講述學(xué)習(xí)和教育的重要性。其中許多觀念已融刻在中國(guó)人的思想血脈中，如開(kāi)篇的“人之初，性本善”，大多數(shù)中國(guó)人都耳熟能詳。
雖然在中國(guó)思想史上，人性的善惡沒(méi)有定論，然而《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”的觀念體現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)人類的美好信念和期望?！度纸?jīng)》一方面認(rèn)為人本性是向善的，另一方面又強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)于人成長(zhǎng)的重要性，所謂的“近朱者赤，近墨者黑”，講得就是這個(gè)道理。我們可以找到很多歷史故事來(lái)印證成長(zhǎng)及教育環(huán)境的重要性，比如曹植、曹丕、曹彰和曹沖四人同是曹操的兒子，但由于成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，差距越來(lái)越大，甚至完全不像兄弟。《三字經(jīng)》認(rèn)為，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有良好的后天環(huán)境，再善良的天性都會(huì)受到污染。同時(shí)，學(xué)習(xí)是一種生命的過(guò)程，學(xué)任何一樣?xùn)|西，必須專心致志、持之以恒，一心一意地去經(jīng)歷，才會(huì)有所成。
這就是錢(qián)文忠講《三字經(jīng)》的根本目的。
我們班一起看的這個(gè)節(jié)目，感覺(jué)相當(dāng)精彩。因?yàn)椤栋偌抑v壇》是一個(gè)老少皆宜的節(jié)目，在這里，教授們幽默風(fēng)趣，繪聲繪色的演講，常常使我們?cè)诳鞓?lè)中收獲知識(shí)。
以前我看過(guò)了《百家講壇》的一個(gè)系列片，是《跟司馬懿學(xué)管理》，主講是趙玉平。其中的兩個(gè)故事給我留下了非常深刻的印象。
“空城計(jì)”這個(gè)故事相比大家都熟悉。別人看了這個(gè)故事，都只為諸葛亮的機(jī)智勇敢而稱贊不已，但誰(shuí)會(huì)想到站在司馬懿的角度去考慮這件事。從這件事，我們可以看出司馬懿的一個(gè)特點(diǎn)——謹(jǐn)慎。他是因?yàn)楹ε轮T葛亮有埋伏，而令自己和十五萬(wàn)大軍，被僅僅擁有兩千余人給嚇走了。這足以看出司馬懿的謹(jǐn)慎，如果沒(méi)有百分之一百的把握，他是絕對(duì)不會(huì)去冒險(xiǎn)去做任何事。若是用現(xiàn)代的眼光來(lái)看，就是一個(gè)普通的小市民，整天靠領(lǐng)死工資過(guò)日子，積攢下來(lái)的錢(qián)，要么存銀行，要么買(mǎi)國(guó)債，連房子有時(shí)都怕貶值不敢買(mǎi)。相反就是一些敢于投資的人，這種人占社會(huì)的小部分，寧可傾家蕩產(chǎn)也要搏一搏，這種人要么落入人生中的最低谷，要么一舉成為社會(huì)上的成功人士，這種人是敢于冒險(xiǎn)的。司馬懿就是現(xiàn)在的普通小市民，畏首畏尾，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)諸葛亮的實(shí)際兵力時(shí)，就像一個(gè)不肯投資的小市民，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己不肯投資的東西現(xiàn)在能夠賺一大筆錢(qián)一樣，腸子都悔青了。
司馬懿還有一個(gè)特點(diǎn)，就是能忍耐?！度龂?guó)演義》里的故事是這樣的：諸葛亮為了激司馬懿出戰(zhàn)，于是便給司馬懿送去了女人的衣服，司馬懿的部下紛紛要求出戰(zhàn)，可是司馬懿卻忍住了，一直等到諸葛亮死，司馬懿才放心大膽地調(diào)兵攻擊。同樣，用現(xiàn)代的眼光來(lái)看，司馬懿是個(gè)能干大事的人，他能伸能縮。，有時(shí)能有大丈夫的氣概，有時(shí)又能給人裝孫子，等積蓄了足夠的力量，再一拳把你打翻在地，反咬一口，這種人，用“心狠手辣”來(lái)形容毫不為過(guò)，可正是這種像司馬懿一樣心狠手辣，能伸能屈的，在當(dāng)今社會(huì)才是干大事的人。
《百家講壇》是一個(gè)精彩的節(jié)目，它讓我們收獲知識(shí)，做人的道理，我愛(ài)看《百家講壇》!
我對(duì)宋史很不了解，一次，我在電腦上搜關(guān)于歷史的百家講壇視頻，看到了老師做客百家講壇講述專題《兩宋風(fēng)云》之《康王趙構(gòu)》，聽(tīng)著袁老師精彩的講述，這段歷史一下子就迷住了我，也使我從中受益匪淺。
《兩宋風(fēng)云》這個(gè)專題給我們展現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在此之中，一個(gè)又一個(gè)精彩之幕不斷上演。若將中華50的歷史比作深藍(lán)色的天空，那么這40多年的歷史就是這廣闊天空中的一顆閃亮的星星?？赐炅?0集的講述，不僅讓我對(duì)宋史產(chǎn)生了濃厚的興趣，有了更多的了解，而且使我學(xué)到了不少的東西。
40多年來(lái)，宋金兩國(guó)雖有幾次議和，但仍處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。一場(chǎng)場(chǎng)著名的戰(zhàn)事令人拍案叫絕，一次次錯(cuò)誤的決定讓人嗟嘆不已，一位位英雄人物在深入了解他們后，更使人頓生敬佩之情。老師說(shuō)，事物應(yīng)該一分為二地去看待。雖然諸位人物身上有許多的缺點(diǎn)，但我們更應(yīng)懂得汲取其中的精華之處。正如《論語(yǔ)》所講：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼胃咦诘臉闼毓?jié)儉，秦檜的富有心計(jì)，岳飛的忠心、勇敢，韋賢妃的冰雪聰明，都是非常值得我們?nèi)フJ(rèn)真體會(huì)和學(xué)習(xí)的。
兩宋風(fēng)云只是歷史長(zhǎng)河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆明亮的彗星，讓人感受到之中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。作為新一代的青少年，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，并為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我是《百家講壇》一名忠實(shí)的小“壇友”，收看這個(gè)節(jié)目已經(jīng)兩三年了。古人云：“以史為鏡，能夠知興替?！边@個(gè)節(jié)目增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了很多的道理。
最近一期節(jié)目是河南大學(xué)的王立群教授講的“王立群讀史記之秦始皇”。有人說(shuō)秦始皇是一個(gè)暴君，暴虐無(wú)道，也有人說(shuō)秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽(tīng)了王教授精辟的講解和獨(dú)到的見(jiàn)解，我對(duì)秦始皇有了新的認(rèn)識(shí)，也了解了許多這位“始皇帝”鮮為人知的故事。
世人對(duì)秦始皇的功過(guò)評(píng)說(shuō)不一。他有許多偉大的功績(jī)，像眾所周知的滅六國(guó)、統(tǒng)一度量衡、文字和貨幣、統(tǒng)一車軌、修建馳道和水路等等。并且秦始皇身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。一次，秦始皇派兵攻打楚國(guó)，由于沒(méi)有聽(tīng)取老將軍王翦的意見(jiàn)，而是派遣了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的李信，李信大敗而歸，秦始皇事后十分后悔，便親自去王翦家認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)王翦親征伐楚。這件事反映出秦始皇知錯(cuò)就改的品質(zhì)和他寬厚的胸襟氣度。
當(dāng)然秦始皇犯的錯(cuò)誤也不少，他增加稅賦，刑法嚴(yán)苛，加重了老百姓的負(fù)擔(dān)，甚至聽(tīng)信術(shù)士的邪說(shuō)歪道，大興土木建造宮殿，使百姓們生活在水深火熱之中，苦不堪言。他修建了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，雖然保衛(wèi)了領(lǐng)土，并給后人留下了珍貴的遺跡，卻也埋葬了無(wú)數(shù)的生命，家喻戶曉的傳說(shuō)“孟姜女哭長(zhǎng)城”就是百姓們對(duì)秦始皇暴政的控訴。
王立群教授還告訴我們，“焚書(shū)坑儒”這個(gè)典故也是有爭(zhēng)議的。“焚書(shū)”就應(yīng)是指焚燒經(jīng)書(shū)，“儒”并不是指儒家的讀書(shū)人，而是算命的人，也就是“焚經(jīng)書(shū)，坑術(shù)士”，這是后人對(duì)秦始皇的誤解。除此之外，我還明白了與秦朝有關(guān)的“奇貨可居”、“指鹿為馬”、“圖窮匕見(jiàn)”等成語(yǔ)的由來(lái)，真是令我受益匪淺。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這個(gè)節(jié)目呢?那么每一天中午12點(diǎn)45分，我們就相約《百家講壇》吧!
真沒(méi)想到收視率如此之高，影響如此之大的;是安排在一個(gè)賓館的地下室錄制的，左拐右轉(zhuǎn)才尋覓到了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，真有點(diǎn)“里尋她千百度，暮然回首人卻在那黑不隆冬處”感覺(jué)，進(jìn)了演播室門(mén)，左側(cè)是六排呈階梯狀的椅子，右側(cè)就是哪個(gè)熟悉的大講臺(tái)，總共有300多平米大，能容納將近100人，三個(gè)攝象機(jī)機(jī)位，整個(gè)演播室簡(jiǎn)樸到近乎簡(jiǎn)陋的程度想想也是，;只是一個(gè)傳播文化與交流知識(shí)的媒體平臺(tái)，側(cè)重的是資料，要的是實(shí)打?qū)嵉臇|西，外表樸素內(nèi)心華麗就行了，這到是對(duì)包裝艷麗奢華到發(fā)指的地步但資料空洞虛假無(wú)聊到及至的春晚一種莫大的諷刺!
我聽(tīng)的是易中天老師的講座，他是我在;中相當(dāng)欣賞的一位主講人，我不太喜歡用崇拜這個(gè)詞，記的一位哲人說(shuō)過(guò):“偉人之所以為偉人，是因?yàn)槲覀児蛑背绨葚M不就是趴下了，還是站在一個(gè)相對(duì)平等的角度較為理性的去看一個(gè)名人比較明智些!中午一點(diǎn)開(kāi)講，來(lái)聽(tīng)講的人很多，易老師的人氣還是很旺的，他來(lái)的稍微遲了些，個(gè)頭不高，一米六五左右，但人很精神，舉手投足間一股儒雅之氣迎面而來(lái)，開(kāi)始先和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾做了一些交流，隨和，睿智，不端架子，平添了我對(duì)他的好感，然后全場(chǎng)肅靜，講座開(kāi)始!
也有很多對(duì);，對(duì)主講者個(gè)人的非議甚至否定，有象牙塔中其他學(xué)者傲慢的嗤之一鼻，有世俗功利主義者的不屑一顧，誠(chéng)然，;就起資料而言也有它的缺憾與不足之處，但我們不能用非此極彼，打倒一片的__思路去看問(wèn)題，不能用放大鏡去看它的缺憾，畢竟，瑕不掩玉首先，它是一個(gè)面向大眾的節(jié)目，自然不能用寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)去看它，;使很多人對(duì)歷史，對(duì)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓學(xué)術(shù)與知識(shí)從廟堂走向了江湖，它們不再是學(xué)者們高高在上，閉門(mén)造車，陽(yáng)春白雪的東西，高山流水也能象我這樣的夏里巴人所認(rèn)同，所理解，所吸引，;在這兩者間能搭起一座互通的橋梁，在這個(gè)浮躁，功利，物欲橫行，到處是追名逐利而視文化知識(shí)如糞土的行尸走肉的社會(huì)中，一個(gè)節(jié)目能做到這點(diǎn)，能影響到這么多人，善莫大焉!
至于主講者個(gè)人的觀點(diǎn)見(jiàn)解看法的對(duì)于錯(cuò)，是與非，我想就應(yīng)盡量看到自己的偏見(jiàn)與感情情緒，將其與理性剝離開(kāi)來(lái)，盡量客觀的去看歷史，去看他們講的歷史，不偏信，不盲從，持續(xù)懷疑，自己漫漫的去甄別，去分析，去觸摸歷史，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些歷史，自然沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)權(quán)威的理論觀點(diǎn)去統(tǒng)領(lǐng)歷史，每個(gè)人都因?qū)W識(shí)，興趣，個(gè)性等因素的影響對(duì)歷史有著各種各樣的偏見(jiàn)，因此，越是接近真實(shí)接近歷史的偏見(jiàn)才是就應(yīng)去堅(jiān)持去相信的，至于這個(gè)“度”的把握，則要同過(guò)自己超多的閱讀比較推理等去把握，;這個(gè)節(jié)目從整體的角度看，在一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的環(huán)境中，透過(guò)這些學(xué)者嚴(yán)肅，認(rèn)真，平易，人性化的整理并介紹歷史的記載，展現(xiàn)了知識(shí)的美麗，歷史的事實(shí)以及對(duì)當(dāng)今人心的啟迪，我們有什么理由去否定它去不屑它去嘲笑它又有什么理由不去欣賞它呢!
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