為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學元旦節(jié)活動方案篇一
我
只在做一件事的時候才會想你
那就是呼吸
2、
從愛你的青絲
一直等到
愛你花白的鬢角
3、
你走近的步伐
你擁抱我的姿態(tài)
一語不發(fā)卻又可笑的真實
4、
如果你的一生需要有人捧在手上
那個人只能是我
必須是我
5、
我行走于遠方，
夜夜思量，你的模樣，
愛，未央。
6. 最浪漫的不是和你共撐一把傘
是雨淋濕了你的左肩
也淋濕了我的右肩
7. 你不在
沉默成海
當時間不再，如果我還在
8. 白色是黑色的新娘
你是最燦爛的黑色
我站在白色后面，是灰色
9. 你來了，你又走了
如一個在我生命中短暫停留的過客
卻在我心上留下了最刻骨銘心的一筆
10. 你是我心底最敏感的那根弦
只需輕輕一碰
就能讓我淚流滿面
唯美三行情書欣賞(3)
1. 南極開滿鮮花
眼淚溶掉風沙
你還會在原地等我嗎
2. 不想長大
害怕我的年歲
催白了您的青發(fā)
3. 左手暖陽的倒影
右手煙雨的回望
你的身影翩躚著朦朧
4. 因了你
似有若無的一句話
春不春來夏不夏
5. 想念如果蒸發(fā)成云
是不是可以飄去你住的小鎮(zhèn)
落成雨
6. 一盞濃茶 三兩斜雨
你作畫 我研磨
青梅竹馬 蒼蒼銀發(fā)
7. 那年夏天陽光明媚青葉又爛漫
你溫柔一笑清冽如甘泉
霎時燈火近闌珊
8. 半夏微光輕漾桃花開了幾行
長亭短亭臨別送君幾曲離殤
你儂我儂溫軟耳語今夕成惘
9. 你的一個笑，一個眼神
讓我可能踩在天際上
也可能淹沒在大雪里
10. 我希望與你同行的人是我
有了你
就連痛苦也是貴重的
小學元旦節(jié)活動方案篇二
“鬧新春，瑜珠迎新年”——暨xx公司xx-xx跨年演唱會
“瑜珠迎新”晚會主題思想：以文藝節(jié)目表演為主，展現(xiàn)員工的才藝和精神風貌，同時穿插輕松活潑的游戲節(jié)目，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯(lián)歡的效果，有助于同事關(guān)系、干群關(guān)系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養(yǎng)。
為了加強xx員工的凝聚力，豐富xx企業(yè)文化生活；表達xx對員工節(jié)日的關(guān)懷與問候，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領(lǐng)導員工齊聚一堂開心快樂的總結(jié)過去展望未來，共同度過xx年春節(jié)。
xx-x-x
四、跨年晚會會場：xx
1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，整個會場要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便。
2、舞臺背景設(shè)置：“春節(jié)聯(lián)歡晚會”的字體。
3、多媒體設(shè)備：投影儀×1、投影布×1、小電視×1、話筒4支。
4、晚會桌上擺放：糖果、水果、瓜子、花生等。
5、晚會互動準備小禮品。
員工及各單位領(lǐng)導
1、跨年晚會的出彩點是——熱鬧。
2、跨年晚會的亮點是——關(guān)愛和鼓勵。主持人調(diào)動氣氛，臺上臺下呼應(yīng)氣氛熱烈。
3、主持人調(diào)動氣氛，臺上臺下呼應(yīng)氣氛熱烈。
4、領(lǐng)導致辭以表鼓勵和關(guān)愛，節(jié)目內(nèi)容圍繞歡樂及團結(jié)，鼓舞。
每個部門的節(jié)目必須超過兩個。
備注：部門之間可以聯(lián)合準備演出節(jié)目。
1、20xx之前各部門將晚會節(jié)目單報總辦。
2、20xx月xx完成晚會的串詞，由總辦協(xié)助主持人完成。
3、20xx在17f進行晚會節(jié)目初排。
4、20xx晚會所需物品采購到位。
小學元旦節(jié)活動方案篇三
元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于中班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最快樂一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。
1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。
各種獎品，最好有一些糖果。
星期六下午二點開始。
三樓音樂廳。
1、引起幼兒活動的興趣。
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽\\媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。
2、親子游戲。
（1）袋鼠媽媽
準備：布袋，海洋球。
目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛。
玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。
（2）踩氣球
準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
（3）貼五官
準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。
目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。
玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。
（4）二人三足
準備：繩子。
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。
（5）抬新娘
目的：培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。
1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。
小學元旦節(jié)活動方案篇四
一、活動目的：
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，促進學生的全面發(fā)展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長。
二、活動時間：
20xx年12月27日下午2：00-4：00
三、活動對象 ：xx小學全體師生
四、活動形式：
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級的特色活動。
五、節(jié)目安排
1、《咖喱咖喱》舞蹈 表演者：x等六年級學生
2、《拜年》快板詞 表演者：x等一年級學生
3、《搖啊搖》葫蘆絲 表演者：xx、x等六年級學生
4、《我是小小兵》舞蹈 表演者：x等四年級學生
5、《校園幽默》小品 表演者：xx等五年級學生
6、《追光者》合唱 表演者：xx等四年級學生
7、《我會聽話》合唱 表演者：二年級全體學生
8、《跆拳道》表演 表演者：xx等等四年級學生
9、《盧溝謠》合唱 表演者：一年級全體學生
10、《中華少年》朗誦 表演者：xx、x等六年級學生
11、《蟲兒飛》舞蹈 表演者：x等三年級學生
12、《四季童趣》合唱 表演者：三年級全體學生
13、《剛好遇見你》合唱 表演者：二年級全體學生
14、《青春修煉手冊》舞蹈 表演者：xx、xx等五年級學生
15、《成都》彈唱 表演者：xx老師
16、《我是一名老師》 表演者：xx小學老師
六、活動準備：
1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。
2、對有關(guān)節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具、音響。
3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動過程中請負責安全的教師班主任負責好學生的個人安全。
七、活動過程人員具體安排
總負責：x
總指揮：x 負責現(xiàn)場布置
總策劃：x 負責選拔主持人
現(xiàn)場指導：x 負責學生的進場、出場及節(jié)目間的銜接
器材調(diào)試：x
安全保衛(wèi)：x及1-6年級班主任老師
后勤服務(wù)：x
小學元旦節(jié)活動方案篇五
同學們！大家好！不知不覺我們?nèi)甑拇髮W生活已經(jīng)過去4個月了，在這四個月中，我們從不相識到相識相知，在這中間我們有著許許多多的故事，20_年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結(jié)，讓我們的大學生活變得更加精彩。經(jīng)過班主任_老師與我們班班委商討決定，特舉辦本次的元旦晚會。
x老師
班委
全班全體同學
迎慶20xx年元旦晚會
展現(xiàn)自己，放飛青春；增進同學之間交流，促進班級團；提高班級疑聚力。
20xx年x月x號星期x
xx
1，以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等。
2，以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等。
3，以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大結(jié)局）。
1、由班主任帶領(lǐng)全班同學到空曠地方放孔明燈（一起許愿）。
2、回班后，主持人致開幕詞，宣布晚會開始。
3、班主任致詞。
4、主持人宣布晚會流程。
5、由主持人邀請大家依次表演節(jié)目。晚會間主持人穿插小游舞蹈、小品之類節(jié)目。
6、晚會結(jié)束時，主持人宣布晚會結(jié)束，班主任講話。
7、打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。
8、晚會結(jié)束望同學們早點回宿舍休息。
好了！同學們：這是我們的班級，這是我們的晚會，讓我們一起團結(jié)起來把我們的晚會搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個人心目中的那份美好的回憶吧！
小學元旦節(jié)活動方案篇六
1、
螃蟹在剝我的殼，筆記本在寫我。
漫天的我落在楓葉雪花上。
而你在想我。
2、
我那么愛吃醋不是因為不相信你，
而是你在我心中太美好，
盡管你并沒那么優(yōu)秀。
3、
只要你肯轉(zhuǎn)頭，
我一直為你靜候，
一生為期。
4、
道歉不一定代表你錯了，
只是你認為這段關(guān)系，
比你的尊嚴更重要。
5、
在這個年紀愛你，
不因為你有車有房，
只是那天陽光很好你穿了一件我愛的襯衫。
6、
你有沒有那么一刻，
抱著某人，
感覺就像擁有了整個世界。
7、
是好男人，
就應(yīng)該在和女友吵架時，
抱著必輸?shù)男膽B(tài)。
8、
最終，
我們記住的不是熱烈，
而是存在于彼此之間溫柔的細枝末節(jié)。
9、
曾經(jīng)我怕黑，
可認識了你以后，
我便開始期待日落以后。
10、
我在山里，
你在湖里，
愛卻在云里。
小學元旦節(jié)活動方案篇七
1、 朋友問我“有喜歡的`人嗎？” 本能的回答道“沒有啦?！?但是腦海中卻浮現(xiàn)出你的面容。 ——北川理惠 《三行情書》
2、 我想如果可以 我希望下輩子你是我的女兒 讓我來照顧你 ——北川理惠 《三行情書》
3、 手機里依然留著， 喜歡你， 那就未曾送出的信息。 ——北川理惠 《三行情書》
4、 滋賀縣 59歲 男 我這個人，游泳很差勁的。 拜托了！ 能和我一起游在人生之海嗎？ ——北川理惠 《三行情書》
5、 東京都 22歲 女 下班回家順道去了占卜館， 試著用你的名字測了一下。 不過我知道： 如果是這個名字，不用看占卜結(jié)果，我也一定會很幸福的。 ——北川理惠 《三行情書》
6、 千葉縣 22歲 女 初次去溫泉，初次去垂釣。 但是，最最欣喜卻是 每個初次都有你伴在身邊。 ——北川理惠 《三行情書》
7、 第一次和你乘電車回去的時候 周圍的一切明明都和平時一樣 我卻感覺像是第一次坐電車似的 ——北川理惠 《三行情書》
8、 廣島縣 64歲 男 別笑話我＂明明已經(jīng)一把年紀了。＂ 我開始上英語會話培訓班， 是因為想帶你去看看外面的世界。 ——北川理惠 《三行情書》
9、 妻啊，千萬別誤會。 我們的愛情，并不是變得冷淡， 而是凝固了。 ——北川理惠 《三行情書》
10、 回家的路 雪上殘留的你的腳印 我試著把自己的腳輕輕地踏上去。 ——北川理惠 《三行情書》
11、 如果人類有尾巴的話 說起來有點不好意思 只要和你在一起，一定會止不住搖起來 ——北川理惠 《三行情書》
12、 我們就像是一株蒲公英 雖然總有一天會被風吹散 但是我也祈禱著 能和你飛去同一片土地 ——北川理惠 《三行情書》
13、 一直等待著…… 泡面要等3分鐘 排隊進店要等10分鐘 而你 我會一直等下去。 ——北川理惠 《三行情書》
14、 真相就連對你也從未提起過 拙笨的你竟然為我哭泣 這就是我嫁給你的理由 ——北川理惠 《三行情書》
15、 送行時對你說＂保重哦＂但真正想說的其實是＂帶上我＂ ——北川理惠 《三行情書》
16、 不管短信現(xiàn)在有多么流行 “喜歡你”這句話 還是想聽你親口對我說 ——北川理惠 《三行情書》
17、 所謂的愛是怎么一回事呢？ 你問過我 愛啊 就是給喜歡的花兒不斷地澆水 ——北川理惠 《三行情書》
18、 看天氣預報的時候 會先看你住的地方 今天好像會變暖和呢 ——北川理惠 《三行情書》
19、 你能收下嗎？ 寫著“易碎品小心輕放”的 我的心 ——北川理惠 《三行情書》
20、 跟我走吧。 不愿意嗎？ 不愿意的話，那就讓我跟你走吧。 ——北川理惠 《三行情書》
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