在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中校長(zhǎng)履職述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇一
大家上午好!
今天，縣委、縣政府強(qiáng)化人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，公開(kāi)選聘職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)，這為我們提供了一個(gè)展示自己才智，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我積極響應(yīng)號(hào)召，非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信來(lái)源于以下兩個(gè)方面：
一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中，我勇挑重?fù)?dān)，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠?！肚‘?dāng)處理初一生物教材中的理化知識(shí)》、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評(píng)為省級(jí)獎(jiǎng)，《教育就是愛(ài)》等三篇文章在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表?，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”，我多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，從班主任到教務(wù)主任，再到校長(zhǎng);從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路，十二年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人，我曾用三年時(shí)間把一所就任時(shí)只有百余名學(xué)生，三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個(gè)教學(xué)班，在校生超過(guò)500名，我被省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“三等功”、多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級(jí)“名校長(zhǎng)”稱號(hào)，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵(lì)，激勵(lì)我信心百倍的走入今天這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路。
組織如果選擇了我，我將從以下三個(gè)方面做好職業(yè)教育這篇大文章：
一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來(lái)愈密切。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。德國(guó)“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速?gòu)?fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會(huì)、人代會(huì)，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃，必需針對(duì)“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車(chē)間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。
三是精細(xì)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過(guò)程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說(shuō)服力的管理制度;打造一個(gè)好班子。用校內(nèi)競(jìng)聘的方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，力爭(zhēng)把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū)，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園、長(zhǎng)子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對(duì)現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗，經(jīng)過(guò)全面培訓(xùn)后，二次競(jìng)聘，對(duì)新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無(wú)小事，事事有人管，學(xué)校無(wú)閑人，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵(lì)先進(jìn)典型，讓評(píng)學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過(guò)與高校聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)口升學(xué)，做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立成功成才的理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過(guò)科學(xué)、高效的管理，確保質(zhì)量提升，真正辦好“讓人民滿意的教育”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際，集思廣益，及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!
我的競(jìng)職陳述完畢，不妥之處敬請(qǐng)各位指正。
謝謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告
高中校長(zhǎng)履職述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇二
信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級(jí)要求保持一致。
通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時(shí)代的步伐，力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上有所拓展，有所提高;更加堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在管理中，我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式，強(qiáng)化“五種管理”模式，即以落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊(duì)伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學(xué)生管理，以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理，使學(xué)校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅(jiān)持召開(kāi)例會(huì)、校委會(huì)、值周總結(jié)會(huì)各一次，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。
在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)師生。我們制定了各類工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、生活會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)狀況，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，加大監(jiān)督力度，重大決策及時(shí)通報(bào)，聽(tīng)取廣大職工的意見(jiàn)，求同存異，減少?zèng)Q策的失誤，保證決策的順利進(jìn)行;我還
尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)2次，師生民意調(diào)查3次，征集各方面的意見(jiàn)和建議40余條，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究逐項(xiàng)落實(shí)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)師生，處處為全體師生著想;地震期間舉行地震預(yù)防知識(shí)報(bào)告會(huì)一次，大型募捐活動(dòng)兩次，累計(jì)募捐金額2860.30元;為了活躍校園文化生活，舉辦大型運(yùn)動(dòng)會(huì)2次，文藝會(huì)演1次;重大疾病預(yù)防和安全工作經(jīng)?；?，真正做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，
深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問(wèn)題、家庭生活問(wèn)題等，給予及時(shí)的支持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。模范遵守《教師職業(yè)道德》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)。嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，提升自己道德水準(zhǔn)。
我始終狠抓教學(xué)這個(gè)中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)思想，制定了“求真務(wù)實(shí)，和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施等，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性，一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了教改方向，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，進(jìn)行了新課程改革實(shí)驗(yàn)及課堂教學(xué)活動(dòng)，新課程觀摩課，研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和課外興趣小組活動(dòng)。組織教師參與聽(tīng)、評(píng)課人均每期14次以上，人承擔(dān)公開(kāi)課每期2次以上。強(qiáng)化教務(wù)處的管理職能，做到“三到位三準(zhǔn)確”(記載到位，采集數(shù)據(jù)信息
準(zhǔn)確;管理到位，檢查結(jié)果準(zhǔn)確;責(zé)任到位，預(yù)測(cè)分析準(zhǔn)確)。這些活動(dòng)的開(kāi)展全面推進(jìn)了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研討活動(dòng)，每期出刊校報(bào)《星星報(bào)》和?？督淘沸畔ⅰ犯鲀善冢ㄟ^(guò)各類活動(dòng)教師科研能力和科研意識(shí)有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。
一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，
二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，
三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們堅(jiān)持德育經(jīng)常化、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門(mén)的德育活動(dòng)，如5.19目哀活動(dòng)，向?yàn)?zāi)區(qū)同胞說(shuō)句心里話活動(dòng)等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育活動(dòng)，不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平。
高中校長(zhǎng)履職述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇三
20xx年，無(wú)論是學(xué)校，還是作為一校之長(zhǎng)的我個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，以局“20xx年工作要點(diǎn)”為行動(dòng)指南，按照校三年行動(dòng)計(jì)劃和分階段計(jì)劃，我緊緊依靠全體教職工，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，使學(xué)校在方方面面都取得了突破性的顯著進(jìn)步?，F(xiàn)就一年的思想工作總結(jié)匯報(bào)如下：
以德立校首先就需要校長(zhǎng)要以德服人，勤政廉潔。為了給十多位嘉定老師提供方便，同時(shí)為了不致司機(jī)過(guò)于勞累，也為了能為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支，我已連續(xù)做了三年的義務(wù)司機(jī)，總是第一個(gè)出門(mén)，最后一個(gè)到家，從不拿一分補(bǔ)貼；近兩年學(xué)校硬件建設(shè)項(xiàng)目較多，每個(gè)項(xiàng)目都總是經(jīng)校務(wù)會(huì)集體討論后公開(kāi)招投標(biāo)，公開(kāi)預(yù)決算，在結(jié)算的時(shí)候還要為了砍價(jià)與對(duì)方磨上個(gè)老半天。因此在廉政方面取得了群眾的高度信任。
以德服人還需要時(shí)時(shí)處處為群眾著想。98年至今我?guī)缀趺磕甓荚诳己酥凶尦觥皟?yōu)”的名額給別人，即使今年支部書(shū)記王森元同志考慮到我的職稱晉升，在考核評(píng)審會(huì)上公開(kāi)反對(duì)我再度“出讓”，我仍堅(jiān)辭不受，為的是讓更多的群眾因得到學(xué)校的認(rèn)可而更加倍努力工作。為了老百姓的利益我可以不計(jì)個(gè)人得失，我現(xiàn)在心里最不安的是看到廣大教職工為了學(xué)校的進(jìn)步和榮譽(yù)而忘我工作，但卻無(wú)法為他們謀取更多的哪怕是相適應(yīng)的待遇。在鎮(zhèn)政府的支持下，千方百計(jì)籌集資金，改善了教師的辦公條件，雖然自己付出了很多，但感到很欣慰。哪位教師學(xué)歷還未達(dá)標(biāo)，何時(shí)符合職務(wù)晉升的一般條件，我都熟記于心，經(jīng)常找他們談心，為他們提供舞臺(tái)，甚至有時(shí)還要為他們向上級(jí)爭(zhēng)取名額。只要老師在工作中需要我提供幫助，我會(huì)不遺余力地忙前忙后。今年有物理老師愿意參加市里的錄相課評(píng)比，我得到信息后主動(dòng)聯(lián)系電視臺(tái)的同學(xué)為她提供了相當(dāng)專業(yè)的攝錄和編輯服務(wù)。教育業(yè)務(wù)上我對(duì)自己提出了較高的要求。前些年我連續(xù)擔(dān)任高一和高三的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。03學(xué)年學(xué)校起始年級(jí)開(kāi)始試用新教材，我?guī)ь^投入了新一輪的課改教學(xué)中，04學(xué)年為了鼓勵(lì)年輕教師不畏困難，大膽創(chuàng)新，我又完全拋棄教參，按照十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突破框框，自定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)策略，同樣收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。為了實(shí)現(xiàn)以科研為先導(dǎo)的辦學(xué)思想，帶動(dòng)更多教師投身科研，我每年都為自己加壓，03學(xué)年完成了區(qū)級(jí)課題《拓展型課程校本教材建設(shè)的探索》的研究，04學(xué)年又成功申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《研究性學(xué)習(xí)與教師素質(zhì)校本培訓(xùn)課程的實(shí)踐與探索》。
02年我任正職以來(lái)的三個(gè)學(xué)年，每學(xué)年的第一次教職工大會(huì)上我一定會(huì)明確告訴全體員工這一年我們要努力實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)，在這一學(xué)年的最后一次會(huì)議上我又一定會(huì)和大家一起來(lái)總結(jié)哪些目標(biāo)我們作了哪些努力后已經(jīng)完成了，哪些目標(biāo)又是因?yàn)槭裁丛蜻€沒(méi)完全實(shí)現(xiàn)，使得每一位教職工都十分清楚我們的任務(wù)和努力的方向。今年，我們?cè)谝韵路矫胬^續(xù)向前邁進(jìn)了一步。
1、隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵：事在人為，任何單位要想取得成功，最為關(guān)鍵的是要有一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。03學(xué)年我決定改革干部任用制度，實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘制，當(dāng)年有四位37歲以下的年輕老師，在7名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出走上中層崗位。這些干部群眾基礎(chǔ)好，工作責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新進(jìn)取精神足，使現(xiàn)在的干部隊(duì)伍因加入新生力量而充滿活力。今年7月，我又推行干部述職制，讓所有干部接受教代會(huì)代表的考核評(píng)價(jià)，并將考核結(jié)果與本人見(jiàn)面。10月，我又充分利用考核結(jié)果，召開(kāi)干部民主生活會(huì)，讓每位干部談自己對(duì)群眾評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，談自己身上的不足，最后我真誠(chéng)地對(duì)每一位干部談我對(duì)他們的看法，指出他們身上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，最大的缺點(diǎn)是什么，怎樣才能贏得群眾的尊重，取得更大的進(jìn)步等。由于大家都開(kāi)誠(chéng)布公，干部之間的關(guān)系十分融洽。青年教師的比例在我校越來(lái)越大，基于對(duì)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的潛力考慮，今年我提出建立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過(guò)半年的反復(fù)討論，《青年教師培養(yǎng)方案》于暑假正式出臺(tái)并實(shí)施，按照“三步五環(huán)”構(gòu)想，層層分工，事事落實(shí)，已取得較明顯的效果。如七年級(jí)英語(yǔ)備課組，雖然六個(gè)班三位教師全是第一年的新手，由于學(xué)校的關(guān)心，她們個(gè)人的努力，在這次全區(qū)兩次抽考中都保持在前六名的第一集團(tuán)中。
2、制度完善是保證：兩年前我提出了我的管理理念，即要堅(jiān)持走管理制度化，制度人性化之路。管理要規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)能有更多精力放在謀事上，就必須有一整套管理制度。今年我又組織制定了《青年教師培養(yǎng)方案》、《教科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，修訂了《行風(fēng)、安全責(zé)任追究制度》和《物品申購(gòu)、驗(yàn)收、領(lǐng)用及報(bào)損的規(guī)定》，目前又在發(fā)動(dòng)大家參與制定新的《獎(jiǎng)金分配方案》。每當(dāng)有了新的設(shè)想或舉措，都首先充分發(fā)動(dòng)群眾參與討論，充分傾聽(tīng)他們意見(jiàn)，使得全體員工民主議政參政的積極性都大為提高。比如今年的學(xué)年度考核和年度考核都是嚴(yán)格按照去年教代會(huì)上討論通過(guò)的《學(xué)年度考核辦法》和《年度考核辦法》的程序進(jìn)行的，但在年度考核時(shí)發(fā)現(xiàn)了去年未遇到的二級(jí)教師與中高級(jí)教師不平衡的現(xiàn)象，但由于教職員工都參與了整個(gè)制定和操作的過(guò)程，大家體現(xiàn)了相當(dāng)?shù)睦斫馀c寬容，并積極地向我們提出明年的修改意見(jiàn)。諸如此類，學(xué)校因?yàn)橛兄贫瓤梢?，各?xiàng)工作開(kāi)展都十分順利。
3、教育創(chuàng)新是核心：社會(huì)形勢(shì)變化相當(dāng)快，學(xué)校不能閉門(mén)辦學(xué)，而要使學(xué)校教育符合社會(huì)的需要，適應(yīng)社會(huì)的不斷變化，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。幾年的觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)，全員德育是一句口號(hào)，卻越來(lái)越成為一句空話，相當(dāng)一部分教師把德育當(dāng)作僅是班主任的職責(zé)。為了落實(shí)《加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，貫徹全員德育的思想，我在03學(xué)年要求政教處探索推行“班級(jí)管理導(dǎo)師團(tuán)”制度。先在七年級(jí)試行，將所有老師按雙向選擇全部納入到班級(jí)管理體系中，促使每一位老師擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。一年多來(lái)效果是明顯的，這最大限度的發(fā)揮了教師們的工作能動(dòng)性和合作精神，德育的實(shí)效性正日益體現(xiàn)。04學(xué)年這一試點(diǎn)推廣到六至八年級(jí)，并正逐漸形成一套常規(guī)管理辦法和評(píng)價(jià)制度。比如最近的討論，05學(xué)年導(dǎo)師團(tuán)要完全按照意愿可以成立名額不等的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要公布雙向選擇后無(wú)法成為導(dǎo)師團(tuán)成的名單等等，屆時(shí)相信會(huì)有更多的老師能進(jìn)一步提高責(zé)任心和增強(qiáng)合作意識(shí)。二期課改關(guān)于三大課程中探究型課程和拓展型課程的推行是完全符合素質(zhì)教育的精神的，但初中生如何來(lái)探究？拓展型課程如何既能體現(xiàn)學(xué)生的自主選擇性又便于行政管理等，都是在實(shí)踐中遇到的認(rèn)識(shí)上的困惑和管理上困難。要突破認(rèn)識(shí)上和操作上的障礙有時(shí)是需要靠行政手段強(qiáng)力推行才能奏效的。今年由于我們安排了得力的老教師和重視青年教師的培養(yǎng)，兩大課程的教學(xué)取得了可喜的進(jìn)步。探究型課程的開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)受到進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)員的高度贊揚(yáng)，并于本學(xué)期在我校舉辦了現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)；拓展型課程則因?yàn)榍嗄杲處煹臒崆楦邼q，完全滿足了學(xué)生按興趣的自主選擇性的要求，科普類、藝術(shù)類、拓展課程還和興趣活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在區(qū)里比賽屢屢獲獎(jiǎng)；技能類的如竹刻則已形成了一定的特色，在12月文明標(biāo)兵單位驗(yàn)收中引起了區(qū)宣傳部雷瑁梓部長(zhǎng)的濃厚興趣。
4、點(diǎn)滴進(jìn)步是動(dòng)力：有付出，就有收獲。一年來(lái)，學(xué)校取得了許多進(jìn)步，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好。同時(shí)，就象學(xué)生需要成功來(lái)獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)一樣，學(xué)校各方面的進(jìn)步又成為全體教職工繼續(xù)不斷奮斗的動(dòng)力。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步神速。04屆初三畢業(yè)考試、升學(xué)考試?yán)^去年取得重大突破后，今年再次喜獲豐收；四門(mén)單科超區(qū)均，六門(mén)總分超區(qū)均近10分，是10多年來(lái)我校最好成績(jī)。嘉二中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)50人，錄取率達(dá)25.3%，為我校歷史最高記錄。課題研究形勢(shì)喜人。學(xué)校確定了龍頭課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師“行動(dòng)教育”模式的實(shí)踐的探索》，帶動(dòng)全體教師申報(bào)了三十多個(gè)課題。其中立項(xiàng)的包括國(guó)家級(jí)1個(gè)，市級(jí)1個(gè)，區(qū)級(jí)5個(gè)，校級(jí)13個(gè)。04年年末又成功申報(bào)到了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題2個(gè)，一般課題6個(gè)，無(wú)論在量還是質(zhì)上，都位于同類學(xué)校前列。科普藝體獲獎(jiǎng)連連，是近年少有的豐收之年。在先后舉行的區(qū)空模比賽，市、區(qū)迎f1車(chē)模比賽，區(qū)“上航杯”空模比賽，市、區(qū)金鑰匙科普知識(shí)比賽，區(qū)汽模比賽中獲集體一等獎(jiǎng)一次，個(gè)人一等獎(jiǎng)七人次，二等獎(jiǎng)十多人次，10月還成功舉辦了大型科技節(jié)，嘉定電視臺(tái)為此進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。區(qū)中學(xué)生健美操比賽三等獎(jiǎng)，紅領(lǐng)巾踢踏舞大賽一等獎(jiǎng)，并將代表區(qū)參加市比賽。區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)近十年來(lái)首次男女均進(jìn)入團(tuán)體前六名，女籃連續(xù)八年未跌出冠亞軍之列，連續(xù)兩次代表區(qū)參加市青運(yùn)會(huì)比賽。此外，全校各項(xiàng)建設(shè)都躍上了新的臺(tái)階，校園環(huán)境日新月異，學(xué)校評(píng)上了區(qū)級(jí)花園單位，并按一次規(guī)劃分步實(shí)施的計(jì)劃有望在06年成為市級(jí)花園單位；德育考核被評(píng)為區(qū)四星級(jí)行為規(guī)范示范校；繼01、02年評(píng)上區(qū)文明單位后，今年又申報(bào)區(qū)文明標(biāo)兵單位等等。
今年校園文化建設(shè)督查中發(fā)現(xiàn)我校缺乏“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”的標(biāo)識(shí)，其實(shí)是反映出了我個(gè)人在治校辦學(xué)中的最大的不足。即對(duì)學(xué)校發(fā)展的定位上還不夠明確，雖然早已向干部提到這一問(wèn)題，但兩年多來(lái)，對(duì)一個(gè)就近招生的普通初級(jí)中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，我沒(méi)能為她賦予一個(gè)理想化的目標(biāo)。其次是和社會(huì)、政府職能部門(mén)的溝通還很缺乏；爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持還很不夠。雖然今年比以往有些進(jìn)步，比如在?？萍脊?jié)的舉辦，《心橋》報(bào)刊的發(fā)行爭(zhēng)取到了一些資金，但總體來(lái)說(shuō)還很不夠，這些都是我以后工作中須加以克服的?？傊荒甑母冻鍪切羷诘?，收獲是甜蜜的，但更大的挑戰(zhàn)還在后面，我將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把黃中辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。
高中校長(zhǎng)履職述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！今天在這里以“述職”的方式和大家交流，我深感惶恐和汗顏！因?yàn)椤笆雎殹币辉~聽(tīng)起來(lái)是那樣的莊重和嚴(yán)肅，這樣，往往會(huì)讓人把一個(gè)平常而簡(jiǎn)單的事說(shuō)得復(fù)雜而深?yuàn)W。對(duì)我個(gè)人而言，我只不過(guò)做了一個(gè)普通教師該做的事，作為一個(gè)管理者該完成的瑣碎而平常的工作，談不上“述職”，更談不上“報(bào)告”。就當(dāng)是對(duì)我個(gè)人工作、生活、人生觀念的一點(diǎn)感悟，與在座的各位共勉，望大家能提出寶貴的指導(dǎo)性意見(jiàn)。
“是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，接受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應(yīng)該叱咤于深水，成就生命的靈性。是猛虎就應(yīng)該騰躍于叢林，展現(xiàn)生命的昂揚(yáng)?！边@是我人生的座右銘。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“天下第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿去做。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這就是專門(mén)給自己開(kāi)玩笑?！笔堑模艺J(rèn)為只要認(rèn)定了這件事，一定要認(rèn)真地去做，好好地把它干好。其實(shí)，每一件事情，只要像蜜蜂一樣不偷懶，何愁秋后蜜不甜？奮斗了，努力了，準(zhǔn)備了，機(jī)會(huì)就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
做了，再說(shuō)；做了，不說(shuō)。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng)佳績(jī)靠的
是天道勤酬，運(yùn)籌帷幄穩(wěn)中求進(jìn)要的是未雨綢繆。這是我對(duì)全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。對(duì)學(xué)校各塊管理工作我總是身體力行，率先垂范，自己所任的701班思品，全班均分39.7，及格率90.1％，優(yōu)分人數(shù)46人，優(yōu)分率64.8％，其中張鳳英同學(xué)還得了50分的滿分。各項(xiàng)指標(biāo)比平行班成績(jī)高出一籌。其實(shí)最大的秘訣，就是對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教書(shū)的投入。我對(duì)其他老師說(shuō)，雖然我從來(lái)沒(méi)教過(guò)思品，但我教得來(lái)書(shū)，因?yàn)橐郧岸际墙陶Z(yǔ)文。我認(rèn)為，選定了教書(shū)，就應(yīng)該享受教書(shū)。我反對(duì)三更眠五更起，一曝十寒的教學(xué)方式。對(duì)班級(jí)的打造，一定要有切實(shí)可行的目標(biāo)。是個(gè)長(zhǎng)期梳理和規(guī)范的過(guò)程?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我所任的班級(jí)在思品學(xué)科上，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、表達(dá)能力都是一大亮點(diǎn)。因?yàn)檫@是長(zhǎng)期積淀的結(jié)果?！爸R(shí)在于積累，天才在于勤奮”。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，并非刻意要求學(xué)生成天練字，而是在于身體力行，榜樣示范對(duì)學(xué)生的熏陶是無(wú)聲的，也是無(wú)窮的。我從來(lái)不在黑板上潦草一筆，總是以自己最美的書(shū)法展示給他們。并及時(shí)糾正和督促他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)上說(shuō)“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，人要踏踏實(shí)實(shí)地做”。記得今年教師節(jié)其中有個(gè)學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一桿生活的尺，讓我自己天天去丈量；您給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。是您，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，您，就像我親生的父親！”今年我還意外收到一個(gè)以前教過(guò)的學(xué)生的一封信，信上這樣寫(xiě)道：“老師，您覺(jué)不覺(jué)得，我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢？是您告訴我應(yīng)該把字寫(xiě)小一點(diǎn)，現(xiàn)在我都改過(guò)來(lái)了，可您怎么卻還不回來(lái)？您這只是去一次長(zhǎng)途旅行吧！而我們就像您乖乖的孩子，每天站在家門(mén)口看著遠(yuǎn)方，等待您的歸來(lái)！！”多么感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀！那時(shí)那地，我真的好驕傲！好感動(dòng)！我真的很幸福，因?yàn)槲沂且幻處?！一名?duì)工作執(zhí)著、深受學(xué)生愛(ài)戴的教師！我的努力終于得到了回饋！
“呼呼北風(fēng)開(kāi)俗目，飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅，豁然平曠似銀湖。牽?？椗總饕?，朱顏危樓笑逐開(kāi)。銀杏搖身綠意去，拾級(jí)而上又一村?！边@是我對(duì)現(xiàn)在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清新、疏朗、美麗，小河中學(xué)的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比，翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)兩頭，師生廚房落地生根，學(xué)生宿舍巍然挺立，新建現(xiàn)代化廁所已然完工，垃圾池的建立全然改變了我校衛(wèi)生死角，讓最臟的角落變得最靚了，廚房前的防護(hù)欄與整個(gè)校園色彩渾然一體，形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這來(lái)源于中心校正確的領(lǐng)導(dǎo)和深切的關(guān)愛(ài)。有個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人說(shuō)，“如果讓我生一千次，我愿意選擇這塊土地，如果讓我死一千次，我依然選擇這塊土地?！蔽译m然無(wú)法達(dá)到這樣的高度，但在我心中，小河中學(xué)就是我熱愛(ài)的土地，小河中學(xué)就是我的家！因?yàn)槲覔碛幸还P用金錢(qián)買(mǎi)不到的財(cái)富，那就是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助和關(guān)愛(ài)。一年多來(lái)，感謝各位對(duì)我工作上的理解、鞭策和提醒。對(duì)我生活中的關(guān)照、支助和包涵。
老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)對(duì)工作很投入的人，為了學(xué)校這個(gè)“大家”，我曾經(jīng)為探討管理方案工作過(guò)深夜，為說(shuō)服一個(gè)學(xué)生廢寢忘食，為我校的備教改輔現(xiàn)狀思考輾轉(zhuǎn)難眠。為了學(xué)校的工作，為了班級(jí)的管理，我更多的時(shí)間是在辦公室冥思苦想，翻閱資料，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏于了對(duì)家庭的眷顧，對(duì)小孩的照管，于是耳邊時(shí)常是妻子的嘮叨，兒子的抱怨。是啊，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好丈夫，也不是一個(gè)稱職的好父親。我內(nèi)心的確有種對(duì)家庭的愧疚。但我心中明白，好男兒志在四方，學(xué)校同樣也是我的家呀，于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解，并要更多的犧牲和付出，教育兒子要獨(dú)立自強(qiáng)，不要依賴和懶散。
我的父親今年76歲，母親74歲了。每當(dāng)節(jié)假日或星期天總是日夜期盼我們能回家，可是為了學(xué)校的工作卻一拖再拖，連二老的生日我們都未能及時(shí)回家。特別是母親，身體虛弱，常年多病。今年九月的一天，天下大雨，剛在老屋基輸完液體的她冒著暈車(chē)的不適毅然來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的我們學(xué)校，半年了，我們還沒(méi)有回過(guò)一次家，她實(shí)在忍不住內(nèi)心的牽掛來(lái)看望她的兒子，看望她的孫子。這真是兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開(kāi)學(xué)不久，各項(xiàng)工作又特別繁忙，除了回去吃飯和睡覺(jué)陪她聊聊天，說(shuō)幾句話，其余時(shí)間都未曾和她蒙過(guò)面。臨行時(shí)，看著母親佝僂的背影，瘦小的身材，一股辛酸的感覺(jué)直涌我的心頭。這真是眉毛上是汗水，眉毛下是淚水呀！
我深知，校長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)校的?；?。眼界決定境界，思路決定出路。正如一則廣告說(shuō)：“思想有多遠(yuǎn)，距離就有多遠(yuǎn)”。一個(gè)學(xué)校要穩(wěn)定，要發(fā)展，幾乎直接取決于校長(zhǎng)的思想和眼界。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞，是維系學(xué)校教學(xué)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，而教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”，它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。因此，在日常教學(xué)管理中我做到“一看二跑三聽(tīng)四參五談心”，通過(guò)經(jīng)常性的日常教育、教學(xué)的觀察、調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。細(xì)節(jié)決定成敗，管理才能出效益，質(zhì)量才是生命。本學(xué)期，我自學(xué)了《怎樣做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)》、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、《魏書(shū)生學(xué)校管理》三部極有價(jià)值的書(shū)，讀書(shū)摘記15000余字，心得體會(huì)5000余字。對(duì)自己的管理理論水平大有提高。
開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛Ｎ瘯?huì)、教代會(huì)的共同討論研究下，制定了《小河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《小河中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》及《傳幫帶活動(dòng)方案》等一系列切合我校的管理制度，用制度的方式管理，用規(guī)范的辦法育人。讓老師們確實(shí)做到“戴著鐐銬跳舞”。既要發(fā)揮各自的優(yōu)美舞姿，又要講究一定的規(guī)則。做到了有據(jù)可查，有法可依。
我校數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，我看在眼里，急在心里。10月18日這天，我?guī)ьI(lǐng)我校的數(shù)學(xué)組老師到建南民中七xxx年級(jí)數(shù)學(xué)課各一節(jié)，我校譚武藝?yán)蠋熞舱J(rèn)真上了一節(jié)交流課，下午我校全體數(shù)學(xué)組與該校又進(jìn)行了學(xué)科交流探討。11月2日，教導(dǎo)處又帶領(lǐng)全體生物老師到毛壩民中進(jìn)行了生物教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領(lǐng)，又獲取了知識(shí)的重難點(diǎn)，還懂得了中考備考的寶貴經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f(shuō)，這次學(xué)習(xí)，讓這些教師受益匪淺，為以后的教學(xué)翻閱了新的篇章。
教研工作是搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平，活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。開(kāi)學(xué)伊始，我們及時(shí)召開(kāi)了教研組會(huì)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課的各項(xiàng)要求和具體操作方式。布置了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動(dòng)。做到了有目標(biāo)，有方案，有過(guò)程。讓我感受到了王嶠老師專業(yè)的能力，全克松老師的啟發(fā)的藝術(shù)，胡曉春老師的嚴(yán)肅認(rèn)真，周友忠老師的教學(xué)能力，汪占老師的知識(shí)淵博，吳小兵老師的溫文儒雅，楊林斌老師的認(rèn)真實(shí)在，劉淑榮老師的非同尋常，彭佑海老師的求真務(wù)實(shí)。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學(xué)上的財(cái)富。對(duì)小河中學(xué)未來(lái)的教學(xué)質(zhì)量的提升倍感欣慰。
我終于深切領(lǐng)會(huì)到，實(shí)實(shí)在在的家訪對(duì)學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，以及與家長(zhǎng)的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完后，與教導(dǎo)處一起，組織全體校委會(huì)成員和班主任對(duì)各年級(jí)的前20名全部作了一次家訪工作，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了該生在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生在假期提出了各項(xiàng)要求。在家訪過(guò)程中我們跋山涉水，風(fēng)雪兼程，給家長(zhǎng)和學(xué)生送去了祝福，問(wèn)候和囑托。收獲的是感動(dòng)和家長(zhǎng)們的滿腔熱情。忘不了譚玉佩家長(zhǎng)的極大熱情，周友忠老師在泥濘小道摔個(gè)仰面朝天的畫(huà)面，劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學(xué)家深夜造訪家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶的情景。對(duì)孩子的教育家校結(jié)合，深入實(shí)際了解學(xué)生的家庭狀況起到了課堂內(nèi)無(wú)法收到的效果。
沒(méi)有過(guò)程監(jiān)管就不會(huì)有常青樹(shù)，對(duì)食堂的管理我們的要求是“學(xué)生的意見(jiàn)就是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和鞭策”，飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度我們有問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生強(qiáng)烈的要求做到盡其材，美其味，狀其形。切實(shí)做到了學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。對(duì)師生的工作和學(xué)習(xí)起到了強(qiáng)有力的保障。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。安全工作做到了月月有排查，周周有安排，天天有講話，時(shí)時(shí)有記錄，全年無(wú)任何安全事故發(fā)生。
1、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理，力爭(zhēng)中考人數(shù)有較大提升；
2、加強(qiáng)學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo)，讓問(wèn)題學(xué)生少出問(wèn)題，讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn)；
3、繼續(xù)搞好“兩課活動(dòng)”，切實(shí)做到家校結(jié)合；
4、進(jìn)一步辦好師生食堂，為教育教學(xué)提供可靠保障；
5、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境；
6、安全工作常抓不懈，法制宣傳深入民心。
要說(shuō)的內(nèi)容還很多，作為我本人來(lái)說(shuō)，存在的問(wèn)題也不少。如有些制度還不夠完善，迎檢意識(shí)不夠強(qiáng)烈，教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯，有些部門(mén)工作欠給力等?？傊?，在各項(xiàng)工作管理中，我們正朝著“人為本，德為先，實(shí)為魂，勤為根”的人本管理和務(wù)實(shí)作風(fēng)前進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，我將懲前毖后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力做到“好學(xué)力行，愛(ài)生如子，愛(ài)師如友，愛(ài)校如家”的發(fā)展理念，努力做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手，以安全為中心，以德育為穿透，以后勤為保障，充分發(fā)揮全體師生的正能量，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，我堅(jiān)信，小河中學(xué)這面旗幟一定會(huì)更加鮮艷，更加奪目！
最后，我想以一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言：“秋天，成熟的果實(shí)低下了頭。不是在自我陶醉，他是在想——我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是熱，我怕早已憔悴丑陋；感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨，感謝光照日射給了我成熟的俊秀?！?/p>
謝謝大家！
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