第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告(精選21篇)

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第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告(精選21篇)
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通過(guò)撰寫報(bào)告,可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。高度關(guān)注報(bào)告的細(xì)節(jié),注意格式、標(biāo)點(diǎn)以及圖表編號(hào)等,以增加報(bào)告的整體專業(yè)感。下面是一些成功的報(bào)告案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇一

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我校的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)均圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一主題進(jìn)行,科學(xué)探索“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,全力推進(jìn)教學(xué)方式變革。

1.繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。一是改革備課模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。針對(duì)以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),本學(xué)期我們嘗試了“高效、共享、反思”的集體備課方式,每一個(gè)年級(jí)組分學(xué)科設(shè)立一個(gè)備課組,并安排了備課組長(zhǎng),倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,集體交流,突破重點(diǎn),備出精品,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。二是規(guī)范教學(xué)行為,用好“教學(xué)六認(rèn)真管理手冊(cè)”。從學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā),不斷細(xì)化、優(yōu)化過(guò)程管理,克服形式化、表面化、簡(jiǎn)單化,努力提高管理的實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)從“剛性管理”向“有效管理”轉(zhuǎn)變,形成并不斷完善教學(xué)“六認(rèn)真”從常態(tài)走向長(zhǎng)效的管理工作機(jī)制。努力使“六認(rèn)真”向“六有效”轉(zhuǎn)變,不斷提升“六認(rèn)真”工作的能力與水平。

2.優(yōu)化教研組活動(dòng)。以教研組為單位,加強(qiáng)教師對(duì)課標(biāo)、教材的研讀,深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,理解教材內(nèi)涵,把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),充分發(fā)揮教研組、備課組集體智慧,團(tuán)隊(duì)互助。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師。根據(jù)聽(tīng)課反饋情況對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。本學(xué)期除了學(xué)校組織的3次全校性的六認(rèn)真檢查和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行了1次檢查外,每位行政、教研組長(zhǎng)還對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的隨機(jī)檢查,并利用好《新湖小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”管理手冊(cè)》及時(shí)與教師反饋,提出改進(jìn)意見(jiàn)。細(xì)化檢查方式,增加教師自查和教研組內(nèi)互查的環(huán)節(jié),以提高教師的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí),更好地改進(jìn)今后的教學(xué)工作。

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng),在“構(gòu)筑理想課堂”這一塊做了較多的工作。開(kāi)展了“好課標(biāo)準(zhǔn)大討論”的專題研討會(huì),舉辦了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),構(gòu)建理想課堂”教學(xué)大比武活動(dòng),進(jìn)行了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”專題講座。各教研組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行組內(nèi)教研課的活動(dòng),每一位老師上一節(jié)組內(nèi)研討課,效果非常明顯,帶動(dòng)了一批平時(shí)很少有機(jī)會(huì)上公開(kāi)課的教師的成長(zhǎng),進(jìn)一步促使教師樹(shù)立“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑,激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,改革教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提升教育教學(xué)效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.積極開(kāi)展學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科針對(duì)不同年段不同層次的學(xué)生,開(kāi)展專題研究,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。課堂上教師注重抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實(shí)基礎(chǔ)。

4.減負(fù)增效,加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。本學(xué)期圍繞“認(rèn)真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),加強(qiáng)研究、指導(dǎo),使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展,克服輔導(dǎo)時(shí)的簡(jiǎn)單化、整班化、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,效率低下?tīng)顩r,加強(qiáng)輔導(dǎo)的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性,提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合,知識(shí)與方法(習(xí)慣)相結(jié)合,提倡教師間相互合作,積極探索跨年級(jí)、跨班級(jí)同質(zhì)學(xué)生的分層輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)的有效性。要求教師設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要有個(gè)性化作業(yè),并對(duì)不同的學(xué)生有不同層次的作業(yè)要求,真正做到因材施教,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行“轉(zhuǎn)化學(xué)困生跟蹤表”制度。主要也是針對(duì)每學(xué)期新進(jìn)的外地生基礎(chǔ)差的情況,由學(xué)科任課老師為每一位后進(jìn)生填寫學(xué)困生檔案,加強(qiáng)補(bǔ)差、進(jìn)行跟蹤、鼓勵(lì)進(jìn)步。我校英語(yǔ)組在分層輔導(dǎo)方面做了很多的嘗試,也取得了一定的成效。

5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,尤其要重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量的核心意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科,教導(dǎo)處將認(rèn)真做好年段過(guò)關(guān)的評(píng)價(jià)工作。良好的習(xí)慣不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí),更有助于學(xué)生的人格的形成、良好品德的培養(yǎng)、良好的習(xí)慣受益一生。習(xí)慣需從小培養(yǎng),需嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其要做好語(yǔ)、數(shù)、英的復(fù)習(xí)工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差的力度。我們專門制定畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃,以指導(dǎo)教師開(kāi)展日常教學(xué)工作。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇二

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期我校仍認(rèn)真執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、保證“一小時(shí)運(yùn)動(dòng)”。開(kāi)齊、上足、教好每一門課程。各學(xué)科教師明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.舉辦活動(dòng),活躍學(xué)生身心。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)課開(kāi)設(shè)仍分成兩個(gè)層次:一是豐富多彩的校級(jí)興趣小組。開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈、書法、科技、電腦、作文、鼓號(hào)隊(duì)等興趣組。有序組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)潛能,發(fā)展個(gè)性,健康發(fā)展。二是各班內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)課,根據(jù)年級(jí)組的特點(diǎn),師資的情況,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間與內(nèi)容。由專人任教,活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富,每次活動(dòng)都要有記載,行政隨機(jī)檢查,確保活動(dòng)的有效進(jìn)行。

3.以學(xué)科競(jìng)賽為手段,在競(jìng)賽中求提高,求發(fā)展。本學(xué)期我校認(rèn)真組織了上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是我校的鼓號(hào)隊(duì)獲太倉(cāng)市“鼓號(hào)鏗鏘迎六一”少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展示評(píng)比大賽特等獎(jiǎng),學(xué)生俞李潔獲“太倉(cāng)市英語(yǔ)風(fēng)采大賽十佳少年”榮譽(yù)稱號(hào)。另外還開(kāi)展了校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),演講比賽、征文比賽、讀書筆記手抄報(bào)比賽、中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等,以此來(lái)展示學(xué)生的才華,豐富校園生活,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),豐富大課間活動(dòng),制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案,并嚴(yán)格執(zhí)行,確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師帶好籃球隊(duì)等,精心組織參加比賽。還開(kāi)展首屆吉尼斯體育擂臺(tái)賽,這既是對(duì)學(xué)校“面對(duì)全體學(xué)生、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)方針的最好詮釋,也是我校孩子們挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)快樂(lè)、感受成功的大舞臺(tái)。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇三

期初,教導(dǎo)處制訂工作計(jì)劃時(shí),把本學(xué)期重點(diǎn)定為初三教學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)與青年教師的說(shuō)課比賽。同時(shí),針對(duì)教研室兩大教研內(nèi)容有效練習(xí)設(shè)計(jì)與有效教學(xué)進(jìn)行延伸。

中考,作為學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行分別管理,收到了不錯(cuò)的效果。期初新授課即將結(jié)束時(shí),教導(dǎo)處召開(kāi)全體初三教師會(huì)議,布置安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,要求每個(gè)備課組制訂嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,應(yīng)具體到每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,還應(yīng)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)預(yù)案,如果中途有變動(dòng),應(yīng)如何妥善應(yīng)付,以確保復(fù)習(xí)有效。其次,學(xué)校安排教師赴新橋、西夏墅中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)研討交流。“他山之石,可以攻玉”?;貋?lái)后,視具體情況各備課組調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一模、二模結(jié)束后,教導(dǎo)處均立即召開(kāi)全體初三教師會(huì)議,針對(duì)考試中學(xué)生暴露出的問(wèn)題提出解決辦法,由于個(gè)別學(xué)科班級(jí)差異大,還成立了幫對(duì)小組,力爭(zhēng)每班平衡,全面提升學(xué)生成績(jī)。

在學(xué)生、家長(zhǎng)方面,教導(dǎo)處與校領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)一模、二??荚囍谐煽?jī)靠前與靠后的學(xué)生、家長(zhǎng),分別舉行座談會(huì),提出不同的要求,對(duì)尖子學(xué)生要不松氣,努力再拔尖;對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),要有毅力完成最后的沖刺,提高平無(wú)分。另外,對(duì)部分學(xué)生校行政實(shí)行包干,每人負(fù)責(zé)兩到三名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在以上種種措施下,通過(guò)全體初三教師的努力,我校中考今年又取得名列前茅的好成績(jī)。

教導(dǎo)處緊承上學(xué)期青年教師課堂能力比賽。在本學(xué)期舉辦了青年教師說(shuō)課比賽。教導(dǎo)處為此次比賽進(jìn)行了周密布署,先對(duì)青年教師進(jìn)行說(shuō)課培訓(xùn),要求每位教師掌握說(shuō)課的特征。其次,提前一天公布說(shuō)課內(nèi)容,教師自行準(zhǔn)備;說(shuō)課時(shí),教導(dǎo)處聘請(qǐng)學(xué)校所有市、區(qū)骨干教師擔(dān)任評(píng)委(此前已對(duì)評(píng)委進(jìn)行了培訓(xùn)),各評(píng)委自行打分,然后按得分高低評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽,鍛煉了青年教師隊(duì)伍,發(fā)現(xiàn)了具有潛質(zhì)可以重點(diǎn)培養(yǎng)的青年教師,同時(shí),也體現(xiàn)了青年教師的許多不足,這為教導(dǎo)處下學(xué)期有效指導(dǎo)青年教師奠定了很好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,教導(dǎo)處首先對(duì)上學(xué)期有效練習(xí)設(shè)計(jì)比較好的備課組進(jìn)行表?yè)P(yáng)并在全校備課組長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),所以更好地推進(jìn)了本學(xué)期的練習(xí)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處依舊遵循隨堂聽(tīng)課習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)非基礎(chǔ)科目進(jìn)行聽(tīng)課,隨即提出建議,以提高非基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)效率,為學(xué)生全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。另外,教導(dǎo)處組織教師審報(bào)課題兩次,督促中青年教師撰寫教育教學(xué)論文,進(jìn)行期中、期末班主任研討等,在全體教師努力下,學(xué)校教學(xué)秩序良好。在區(qū)里的三次督查中,均取得好評(píng)。

教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒,但是只要抓住重點(diǎn)、兼顧全局,能想善做,就能為學(xué)校師生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇四

教育科研是學(xué)校的生命力之所在,是教師成長(zhǎng)的催化劑。本學(xué)期我們努力營(yíng)造教科研氛圍,開(kāi)展了各類教科研活動(dòng),重點(diǎn)做好了兩個(gè)太倉(cāng)市級(jí)課題和一個(gè)太倉(cāng)市“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”微型課題的研究工作。加強(qiáng)課題的過(guò)程性建設(shè)與管理,及時(shí)作好研究資料的積累工作,各類課題要進(jìn)一步做好理論和實(shí)踐的銜接,在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新上下功夫,對(duì)有價(jià)值的課題進(jìn)行推廣與應(yīng)用,做到科研、教研相互補(bǔ)充共同促進(jìn),有效提高教學(xué)教研質(zhì)量。

1.本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)課題在以往研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)細(xì)化工作,在五大分塊任務(wù)上再細(xì)分工作,并指定專人負(fù)責(zé),以保落實(shí)到位。并結(jié)合市首屆讀書節(jié)活動(dòng),開(kāi)展了較多的活動(dòng),如中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)、師生共寫隨筆等。并邀請(qǐng)了著名兒童作家王一梅老師來(lái)校進(jìn)行講座和簽名售書活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的眼界,提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行了書香班級(jí)和閱讀之星的評(píng)選,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,讓有益的書籍真正和孩子們做朋友。在太倉(cāng)市首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,我校曹麗玉老師獲“十佳教育博客”稱號(hào),張建良、張燕菊、祝艷華、李芳老師在“教育教學(xué)案例與反思”評(píng)比活動(dòng)中分別獲一二三等獎(jiǎng)。

2.太倉(cāng)市的重點(diǎn)課題“以龍獅文化為載體,加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)與研究”本學(xué)期結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展好研究工作,加強(qiáng)過(guò)程管理,切實(shí)地做好具有我校特色的課題。德育課題“農(nóng)村小學(xué)外來(lái)民工子女良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”的研究,也在逐步深入當(dāng)中,已成為我校目前一個(gè)重要的研究項(xiàng)目。

3.綜合組的太倉(cāng)市“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”微型課題的研究工作,也能落實(shí)到課堂,加強(qiáng)了管理力度。同時(shí),英語(yǔ)組的分層教學(xué)在以往的基礎(chǔ)上更加深入地研究著,也頗有成效。另外,我校兩位語(yǔ)文老師參與的省教研室《小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)互動(dòng)場(chǎng)構(gòu)建的研究》也取得了不少研究成果,于今年6月順利結(jié)題。

本學(xué)期在教科研方面取得了豐碩的成果:我校鼓號(hào)隊(duì)獲太倉(cāng)市“鼓號(hào)鏗鏘迎六一”少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展示評(píng)比大賽特等獎(jiǎng);1人獲蘇州市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào),1人獲太倉(cāng)市“十佳教育博客”稱號(hào),1人獲鎮(zhèn)“十佳”新人新事榮譽(yù)稱號(hào);教師論文省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇,太倉(cāng)市級(jí)獲獎(jiǎng)3篇;教師隨筆太倉(cāng)市發(fā)表1篇,獲獎(jiǎng)4篇;教師基本功1人獲蘇州市三等獎(jiǎng),3人獲太倉(cāng)市三等獎(jiǎng);學(xué)生5人獲太倉(cāng)市榮譽(yù)稱號(hào);2人獲省競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng);學(xué)生作文省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇,太倉(cāng)市級(jí)發(fā)表1篇。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,工作中有了許多的收獲,同時(shí)也給我們留下了很多的思考:教導(dǎo)處工作要抓實(shí)、抓深校本教研,我們的教研組在抓好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,如何開(kāi)展更為豐富、有效的活動(dòng)?教導(dǎo)處工作如何做到人性化,避免重復(fù)多余的勞動(dòng)力,改革現(xiàn)有的工作平臺(tái)?在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂改革的過(guò)程中如何體現(xiàn)校本性,注重有效性?……這些問(wèn)題都是值得我們?nèi)ド钏嫉?。教學(xué)管理是一門藝術(shù),沒(méi)有最好,只有更好,相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,一定會(huì)探索出一條更佳的管理途徑。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期學(xué)??倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo),進(jìn)一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)的精神。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,正確執(zhí)行預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),完善內(nèi)部報(bào)表制度,按時(shí)上報(bào)各種資料。

2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開(kāi)學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目,公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作,精心組織好開(kāi)學(xué)收費(fèi)。

3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃,工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān),克服困難,嚴(yán)控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。

4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù),實(shí)行校長(zhǎng)審批制度,嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。

5、加強(qiáng)過(guò)程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長(zhǎng)匯報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái)。通過(guò)教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平,做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取基建補(bǔ)助資金,搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè),改善教師辦公和學(xué)生上課條件,為xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。

9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。

10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng),耐心解答教職工的咨詢,通過(guò)民主決策,調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。

11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的.一切準(zhǔn)備。

2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。

3、按上級(jí)教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要,嚴(yán)格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種資料。

4、加強(qiáng)校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔,責(zé)任到人,分工保管使用。

5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用經(jīng)費(fèi),各部門所需添置物品、器材,應(yīng)先寫請(qǐng)購(gòu)單,交校長(zhǎng)審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng),總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。

6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還,嚴(yán)格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書,如有人為損壞,要照價(jià)賠償。

7、管好用好教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能,提高使用率,加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作,對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。

8、做好學(xué)校水電管理,加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng),全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣,。

9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律,珍惜糧食,嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度,做好財(cái)物的保管工作,廉潔奉公,精打細(xì)算,努力改善師生伙食。

10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)校花木修剪、除草和除蟲等工作。

11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。

1、平安是金、平安是福。樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念,總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全,防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。

2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé),學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé),班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源,班主任要做好學(xué)生安全用電的教育,有損壞開(kāi)關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書面形式向總務(wù)處報(bào)告。

4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對(duì)于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查,維修,對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除,確保各種設(shè)備安全。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)職能,要做好外來(lái)人員來(lái)校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。

2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。

3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。

4.努力爭(zhēng)取完成xxx、xx計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的更新。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇六

教導(dǎo)處根據(jù)擬定的教學(xué)工作計(jì)劃,這學(xué)期主要做了這些工作:

1、深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式

我校教學(xué)工作以全縣教學(xué)工作會(huì)議、全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議精神,以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),組織教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。制定新學(xué)期工作計(jì)劃,并明確強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)、任務(wù),扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

2、迎接了書香校園的驗(yàn)收

還做了重新更換櫥窗、校園內(nèi)的文化布置、橫幅、豎幅,文明小導(dǎo)游的組建等工作。

3、精心研究國(guó)家級(jí)課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》

我們一方面在做好經(jīng)典誦讀結(jié)題工作的同時(shí),還精心研究國(guó)家級(jí)課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》。

5月13日孫cc到xx市31中參加了xx省教研室組織的“生成性教學(xué)研究”的課題研討會(huì),并代表隨縣作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,得到了省劉xx博士、楊xx主任的贊揚(yáng)。

4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實(shí)處。在中心學(xué)校的每月學(xué)校工作大檢查中,我校的常規(guī)教學(xué)一直位于前茅。

(2)、聽(tīng)常態(tài)課成為習(xí)慣。

5、抓特色突亮點(diǎn)

(1)、每天下午第三節(jié)課組織學(xué)生抖空竹,并成立學(xué)??罩癖硌蓐?duì)。

(2)、每天早晨的8點(diǎn)到8點(diǎn)30的晨誦,教導(dǎo)處到每班檢查,讓誦讀落到實(shí)處。

6、認(rèn)真開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。

曬課活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。不管是中青年教師,還是老年教師,都在網(wǎng)上最少曬了2節(jié)課,最多的達(dá)到8節(jié)。文xx、王xx、張xx、劉xx老師率先進(jìn)行了錄課。其他老師在這幾位老師的帶領(lǐng)下,都在積極準(zhǔn)備錄課。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)在學(xué)校全面展開(kāi)。“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的開(kāi)展,帶動(dòng)著學(xué)校全體教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步,共同提升專業(yè)素養(yǎng),老師們?cè)诮虒W(xué)中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在進(jìn)步中發(fā)展。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇七

教導(dǎo)主任的條件,一般地說(shuō),應(yīng)具有一定的教學(xué)和教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),受過(guò)教育管理專業(yè)的培訓(xùn),有相當(dāng)?shù)慕逃碚撝R(shí),比較熟練地掌握教學(xué)、教育工作的基本規(guī)律。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教導(dǎo)處第二。

希望對(duì)大家有所幫助。

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的,根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過(guò)程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。1、備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,同年級(jí)共同研究集體備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽,“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,有,有計(jì)劃,有考查。5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)能力1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn),積極探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類學(xué)科,特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證??傊?,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面!

本學(xué)期來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的。

工作計(jì)劃。

根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)立足我校實(shí)際全面深化素質(zhì)教育以育人為根本任務(wù)全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)積極推進(jìn)課程改革充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能深化課堂教學(xué)改革切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查努力提高課堂教學(xué)效益使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期,我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過(guò)程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。

1、備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,同年級(jí)共同研究集體備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

4、做好期中檢測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn),積極探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類學(xué)科,特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育新局面!

一、立足常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高。

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn),是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期,教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué),一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、更新設(shè)施,服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,經(jīng)學(xué)校多方努力,湖北省第三批薄改計(jì)劃設(shè)備劃撥到位。教導(dǎo)處及時(shí)組織信息中心教師協(xié)助對(duì)電視機(jī)、教學(xué)展臺(tái)等設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場(chǎng)改造字計(jì)劃。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新,方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)。

2、深入課堂,交流引導(dǎo)。一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處聯(lián)合教科室,多次到各年級(jí)、教學(xué)班巡堂,施行大面積推門聽(tīng)課。對(duì)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)指出,并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、落實(shí)考評(píng),科學(xué)管理。在這學(xué)期里,由教導(dǎo)處牽頭,各年級(jí)具體組織實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)月考核工作。組織了期中、期末考試和各項(xiàng)能力檢測(cè),做到不斷完善考務(wù)工作,及時(shí)分析,及時(shí)評(píng)價(jià)。在四月份迎接市局。

教案。

作業(yè)等專項(xiàng)檢查,我們的工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

正由于工作步步走實(shí),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。在本學(xué)期市教研室組織的六年級(jí)抽考中,我校成績(jī)處于全市前列。

二、潛心科研,蓄勢(shì)養(yǎng)銳,激活教師發(fā)展正能量。

著眼教師終身發(fā)展,打造名師,科研興校,是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處、教科室齊心協(xié)力潛心科研,以校本研訓(xùn)為主陣地,以各級(jí)各類科研競(jìng)賽活動(dòng)為平臺(tái),積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、先行課——活躍于一線的草根教研。

先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動(dòng),在近幾年此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)良,真正做到服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,教導(dǎo)處、教科室共參與各學(xué)科先行課達(dá)百余節(jié)。研討活動(dòng)規(guī)范有效,覆蓋面廣,參與積極,有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)比武——教師嶄露頭角的舞臺(tái)。

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),方案制訂嚴(yán)密,組織工作完善,教、評(píng)、議相結(jié)合。中高段語(yǔ)文、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名教師走上講臺(tái),展示各自教學(xué)風(fēng)采。爾后,在開(kāi)展了橫向聯(lián)系交流活動(dòng),邀請(qǐng)六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師到校聽(tīng)課,教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)的劉建瓊、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例,深受同行好評(píng)。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)提升的充電站。

為提高教師的理論修養(yǎng),在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五月份的期中考試質(zhì)量分析會(huì)按學(xué)科組織開(kāi)展,一是對(duì)考試情況進(jìn)行科學(xué)分析,二是各組小結(jié)教學(xué)比武活動(dòng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們還聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)實(shí)際,倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實(shí)踐中好的做法,具有實(shí)際指導(dǎo)意義。與此同時(shí),本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排陳蓉、劉蘭、劉建瓊、柯玲、鄭金釵、肖敏等數(shù)十名教師參加各級(jí)教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4、競(jìng)賽活動(dòng)——超越夢(mèng)想的地方。

一直以來(lái),由于學(xué)校對(duì)教科研工作的重視,大批教師在各級(jí)各類教研活動(dòng)中獲得優(yōu)異的成績(jī)。這學(xué)期,王麗玲老師先后在安陸市、孝感市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),黃毅玲、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。去年由陳校長(zhǎng)指導(dǎo),肖敏老師申報(bào)的省級(jí)課題“以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo)”批準(zhǔn)立項(xiàng),五月份學(xué)校被省教研室認(rèn)定為“特級(jí)教師研究中心基地學(xué)?!薄Mㄟ^(guò)參與系列活動(dòng),老師們?cè)鰪?qiáng)了教學(xué)科研的信心,同時(shí)也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了基礎(chǔ)。

三、發(fā)展特色,創(chuàng)造品牌,營(yíng)造校園文化新局面。

“四節(jié)一活動(dòng)”是學(xué)校為發(fā)展特色,創(chuàng)立品牌,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動(dòng)。在本學(xué)期的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中,教導(dǎo)處認(rèn)真制訂。

活動(dòng)方案。

精心組織為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性的大舞臺(tái)。

1、書香四溢的讀書節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書活動(dòng)順利開(kāi)展。本屆讀書節(jié),包括讀書征文、古詩(shī)文吟誦、跳蚤市場(chǎng)舊書交換、詩(shī)詞創(chuàng)作等多項(xiàng)活動(dòng),深受學(xué)生歡迎,有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)了書香校園建設(shè)。

2、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。五月份的藝術(shù)節(jié)無(wú)疑給學(xué)生帶來(lái)一撥又一撥美的享受,師生書畫展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊,六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂(lè)活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息,學(xué)生紛紛走上舞臺(tái)展示自我。另外,教導(dǎo)處在本屆藝術(shù)節(jié)期間,還組織匯編實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生書畫集,中國(guó)青少年兒童漫畫創(chuàng)作基本在我校正式掛牌。

3、日趨規(guī)范的體育節(jié)。本學(xué)期的體育節(jié)主要是學(xué)生球類競(jìng)賽活動(dòng),一是乒乓球比賽,二是三四年級(jí)“苗苗杯”足球賽。與歷屆比賽相比,本次活動(dòng)組織更為規(guī)范。體育組教師認(rèn)真組織,公正執(zhí)裁,加上此次儒學(xué)校區(qū)的參與,使活動(dòng)聲勢(shì)更加壯大,為學(xué)校足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校品牌發(fā)展提高保障。

半年來(lái),教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,科室人員明確分工,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),任勞任怨,付出很多,收獲頗豐。當(dāng)然,工作之中也有不盡人意之處,如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,更有效、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺(tái)等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實(shí),以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期以督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),全面做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程管理,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?!叭怼边M(jìn)行上課,開(kāi)足開(kāi)齊課程,保證各學(xué)科的均衡發(fā)展;按照學(xué)?!洞笳n間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間,不隨意挪課,確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。

(2)進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,并有序開(kāi)展活動(dòng),拓展學(xué)生技能與知識(shí)視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?!?、《書法》和《愛(ài)閱讀》的實(shí)施,進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻,建設(shè)書韻校園,墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作,做到常態(tài)教育,把預(yù)防放在首位,防患于未然。

(1)加強(qiáng)備課組的建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課工作。各備課組成員要分析教材與教法,把握教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn);要分析學(xué)生實(shí)際與班級(jí)實(shí)際,研究個(gè)性特點(diǎn)與班級(jí)差異。在備課討論過(guò)程中,要搏取眾長(zhǎng),突出主備,求同存異;在相互交流與探討、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高,保證做到課前“心中有本”。

(2)進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)做到“四個(gè)一點(diǎn)”:微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生的時(shí)間多一點(diǎn)。

(3)繼續(xù)做好作業(yè)批改工作。做到有作業(yè)布置就要有批改,有批改就要有評(píng)價(jià)?!堆a(bǔ)充習(xí)題》、課堂作業(yè)、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時(shí),批語(yǔ)要得當(dāng)。批改要有眉批與總批。

(4)繼續(xù)做好學(xué)科的平時(shí)檢查。階段檢查與練習(xí)是對(duì)一段時(shí)間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗(yàn),能直接反映出這段時(shí)間內(nèi)的得失??梢圆煌问竭M(jìn)行,如專項(xiàng)練習(xí)、專項(xiàng)競(jìng)賽、小組競(jìng)賽等。每次檢查或練習(xí)后后要認(rèn)真總結(jié),分析得失,改進(jìn)教學(xué)。

(5)繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。用更大的耐心,更多的精力去幫助他們成長(zhǎng),促進(jìn)他們發(fā)展,盡量不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)做好隨班就讀兒童的個(gè)別化指導(dǎo)。

(6)繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極參加各級(jí)教育和教研部門組織的教研和進(jìn)修活動(dòng),認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究,并勇于承擔(dān)學(xué)校和教研組交給的開(kāi)課任務(wù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期語(yǔ)文以“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”和“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn),具體在“內(nèi)容的確定和策略的選擇”上下功夫,舉行了專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文課型范式與實(shí)施策略》《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》等著作,切實(shí)用理論指導(dǎo)教學(xué)研究。

數(shù)學(xué)研究主題圍繞“以問(wèn)題為導(dǎo)向,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題”為研究主題,各年級(jí)圍繞教師的困惑,學(xué)生的困難,有針對(duì)性地開(kāi)展研究。數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真分析了以往學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

英語(yǔ)繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),三四年級(jí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力,五六年級(jí)更重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期參加了區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀比賽,并獲二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)一步完善期初、期中與期末的常規(guī)檢查,更加細(xì)化檢查,并在此基礎(chǔ)上對(duì)某些學(xué)科或年級(jí)進(jìn)行跟蹤,把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì),以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實(shí)。

繼續(xù)在校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)下聽(tīng)好推門課、研究課,避免常規(guī)教學(xué)的隨意性,促進(jìn)各課程老師課堂教學(xué)水平。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽(tīng)課工作,鼓勵(lì)同學(xué)科同年級(jí)相互聽(tīng)課,在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級(jí)間聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí)交流,取之所長(zhǎng),避之所短。

認(rèn)真分析上學(xué)年畢業(yè)考試情況,把握好教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),理清教學(xué)思路;結(jié)合本班實(shí)際,組織畢業(yè)班任課教師開(kāi)好畢業(yè)班研討會(huì),仔細(xì)分析了學(xué)生現(xiàn)狀與教學(xué)現(xiàn)狀,提高新授教學(xué)與總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

認(rèn)真做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量模擬調(diào)研,做好區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試的準(zhǔn)備。

利用好課前三分鐘,把握好內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)與能力。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)學(xué)籍管理精神,把好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出關(guān),保證每位適齡兒童的就學(xué)權(quán)利。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇九

有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),拓展教師的專業(yè)知識(shí)、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng),不斷地錘煉了教師教學(xué)技能,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.自主反思。

反思對(duì)于提高教師專業(yè)化水平具有重要意義。本學(xué)期組織教師進(jìn)行了課堂教學(xué)反思(課前反思、課中反思、課后反思),并積極撰寫教育教學(xué)隨筆,上傳教育在線。通過(guò)反思教師不斷地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)、研究的意識(shí),促使教師更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理論與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,從而提高教師的教育教學(xué)能力與水平,成為研究型教師。

2.同伴互助。

教師間的互助是豐富專業(yè)知識(shí)的一條捷徑,開(kāi)放自己,彼此支持,相互切磋,分享群體思想,在討論中掌握更深刻的知識(shí),以問(wèn)題為切入點(diǎn),以解決問(wèn)題為收口,在互助中也提升自己的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一主題進(jìn)行形式多樣的同伴互助活動(dòng),如開(kāi)展了“好課標(biāo)準(zhǔn)大討論”的專題研討會(huì),舉辦了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),構(gòu)建理想課堂”教學(xué)大比武,老師們進(jìn)行了集體備課、上教研課、聽(tīng)課評(píng)課、互動(dòng)研討等,共同分享經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

3.專業(yè)引領(lǐng)。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)中離不開(kāi)專業(yè)引領(lǐng),本學(xué)期繼續(xù)組織了教師讀書,向書本學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師讀好書,讀教育理論專著,讀經(jīng)典書籍,與大師對(duì)話,向卓越靠攏,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。另外,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”及師徒結(jié)對(duì)的方式,結(jié)合校級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng),給老師們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本學(xué)期各個(gè)學(xué)科安排教師外出聽(tīng)課太倉(cāng)市內(nèi)的近40人次,出大市聽(tīng)課6人次。并繼續(xù)做好了兩位新教師與校骨干教師的師徒結(jié)對(duì)工作,取得一定的成效。讓骨干教師和年輕教師共同合作,推動(dòng)他們的積極性,通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),解決教學(xué)中的一些困惑,使他們漸漸步入正軌。另外,還安排了7位教師參加市各項(xiàng)的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、綜合共有四次組織教師進(jìn)行了集體的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),做到培訓(xùn)有序,有針對(duì)性,有實(shí)效性。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期教學(xué)工作以課程建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,以校本教研為載體,著力打造以生為本的智慧課堂,積極探索以“學(xué)為中心”的教學(xué)策略,深化課程改革,培育良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動(dòng)發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)常規(guī)管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、豐富校園活動(dòng),推進(jìn)校園文化建設(shè)。

(一)落實(shí)常規(guī)管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)齊、開(kāi)好基礎(chǔ)性課程和拓展性課程,探索課程整合,優(yōu)化課程設(shè)置,加強(qiáng)學(xué)科課程之間的聯(lián)系,落實(shí)國(guó)家課程與地方課程的校本化實(shí)施,繼續(xù)做好“江北公開(kāi)課”以校為單位的拓展性課程資源包。本學(xué)期,逐步實(shí)現(xiàn)換課、代課等電子化管理,進(jìn)一步提高工作效率。

2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,落實(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織評(píng)價(jià)、開(kāi)展課外活動(dòng)。

(1)進(jìn)一步明確備課、課堂教學(xué)等制度,加大對(duì)青年教師隨堂聽(tīng)課的力度,組織開(kāi)展青年教師的現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽,規(guī)范教案書寫,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),提高獨(dú)立備課能力。

(2)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),圍繞“高效作業(yè)”開(kāi)展集體備課,組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。整理、完善各學(xué)科校本作業(yè)電子稿。

(3)關(guān)注全體,分層輔導(dǎo),使優(yōu)秀生得到培育,暫時(shí)落后生得到幫扶,中等生得到提升,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)檔案、過(guò)程性評(píng)價(jià),借助企業(yè)微信成績(jī)管理功能,實(shí)現(xiàn)電子化管理。

(5)部分年級(jí)、學(xué)科期初練習(xí),組織開(kāi)展教師命題經(jīng)驗(yàn)分享沙龍。邀請(qǐng)專家指導(dǎo)、引

領(lǐng)。

(6)組織開(kāi)展各類學(xué)生活動(dòng):3月中旬?dāng)?shù)學(xué)節(jié)、下旬體育節(jié),4月科技節(jié),5月讀書節(jié),

落實(shí)年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽。積極準(zhǔn)備各級(jí)各類競(jìng)賽,語(yǔ)文區(qū)四年級(jí)閱讀競(jìng)賽、三年級(jí)寫話競(jìng)賽、一年級(jí)識(shí)字競(jìng)賽;音樂(lè)區(qū)合唱現(xiàn)場(chǎng)比賽、課堂樂(lè)器比賽、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)比賽、“三獨(dú)”比賽;區(qū)運(yùn)會(huì);區(qū)中小學(xué)生美術(shù)(書法)作品比賽;區(qū)創(chuàng)客節(jié)。

(二)加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升教師教學(xué)能力

1、各教研組圍繞“生本課堂”,開(kāi)展每月1次的校本教研。探索“以學(xué)生綜合發(fā)展為目標(biāo)”的跨學(xué)科校本教研活動(dòng),如音樂(lè)與英語(yǔ)、科學(xué)與信息等學(xué)科整合,組織展示觀摩,加強(qiáng)學(xué)科整合研究。

2、開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科與費(fèi)市小學(xué)的遠(yuǎn)程結(jié)對(duì)教學(xué)活動(dòng)。

3、期初組織案例論文評(píng)比,擇優(yōu)選送各級(jí)各類參評(píng)。

4、組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)。

5、積極參加區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)錄像課評(píng)比、區(qū)美術(shù)教師基本功比賽、區(qū)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等各級(jí)各類教師競(jìng)賽。

(三)落實(shí)常規(guī)教務(wù)管理,提高教學(xué)服務(wù)意識(shí)

1、嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,認(rèn)真做好招生、編班、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍檔案管理。

2、及時(shí)做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,落實(shí)學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。

3、落實(shí)教材教輔的征訂,完善檔案,搞好學(xué)校圖書、儀器、實(shí)驗(yàn)、電教、衛(wèi)生等建設(shè)。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十一

工作要點(diǎn):

一、加強(qiáng)科組建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí)交流,不斷獲取新的教學(xué)信息。各科組要根據(jù)該科特點(diǎn),組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,制定教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),學(xué)期初及期中考后各科、各級(jí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

二、加強(qiáng)初三、高三畢業(yè)班的備考工作,明確本學(xué)期幾個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),群策群力,團(tuán)結(jié)一致,力爭(zhēng)中考、高考有新突破。

高三級(jí):

第一階段:xx年2月23日-4月15日

目標(biāo)和任務(wù):

通過(guò)專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化,提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高三綜合科每周一次測(cè)試。

本階段要完成的任務(wù):

1、高考報(bào)名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試(時(shí)間:3月20日-3月22日第6周)

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試(時(shí)間:約4月份

具體時(shí)間待定)目標(biāo)和任務(wù):模擬訓(xùn)練、重點(diǎn)突破,學(xué)會(huì)考試

本階段要完成的任務(wù):

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試(時(shí)間:4月24日-4月26日第11周)

2、組織填報(bào)高考志愿

第三階段:xx年5月21日-6月6日

本階段完成的任務(wù):

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查,借讀生上交有關(guān)資料

2、組織好初中畢業(yè)考試(時(shí)間:3月20日-22日第6周)

3、英語(yǔ)口語(yǔ)(約3月中)

第二階段:xx年3月26日-5月13日

目標(biāo)和任務(wù):通過(guò)專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運(yùn)用知識(shí),分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

本階段任務(wù):

1、組織好第一次模擬考試(時(shí)間:4月17日-4月19日第10周)

2、組織好中考體育考試(4月中旬)

3、組織好中考電腦考試(4月初)

第三階段:xx年5月14日-5月30日

目標(biāo)和任務(wù):各科模擬訓(xùn)練,重點(diǎn)突破,學(xué)會(huì)考試。

本階段任務(wù):

1、組織好第二次模擬考試(時(shí)間:5月15日-17日第14周)

第四階段:xx年6月1日-6月16日

目標(biāo)和任務(wù):整理歸類,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整心態(tài),做好中考各方面準(zhǔn)備。

本階段任務(wù):完成中考報(bào)志愿有關(guān)事項(xiàng),6月10日前結(jié)束授課。

三、抓好非畢業(yè)班的教學(xué)工作,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理

非畢業(yè)班期中考試時(shí)間安排:第10周(4月17日-19日)

考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理(歷史、生物、地理隨堂測(cè)試)

期末考試:與禪城區(qū)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間一致

美術(shù)、體育、音樂(lè)、綜實(shí)等科18周結(jié)束課程(各科自行安排隨堂考試)

四、抓好初一級(jí)的選修課活動(dòng)(第2周開(kāi)始18周結(jié)束)。5月份進(jìn)行一次匯報(bào)表演

五、開(kāi)展青年教師(35歲以下)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,先進(jìn)科組評(píng)比和教學(xué)能手評(píng)比。

六、繼續(xù)實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué),提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)校本課程。

七、體育科要開(kāi)展多種形式的校內(nèi)體育活動(dòng),繼續(xù)進(jìn)行象征性長(zhǎng)跑,抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競(jìng)賽。

八、加強(qiáng)圖書館的管理,開(kāi)放圖書館,做好課本及學(xué)生資料的征訂工作。

九、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)

十、加強(qiáng)學(xué)校健康教育“抓好雙操”。

十一、加強(qiáng)教育科研工作,抓好課題研究和行動(dòng)研究。

附周六上課時(shí)間安排第10周自學(xué)考試時(shí)間

第12周“五一”長(zhǎng)假

5月1日-7日休息

補(bǔ)課時(shí)間5月3、4、5、6日、7日休息、8日上課初三級(jí)補(bǔ)至17周(6月3日)

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十二

新的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求,圍繞學(xué)校的工作思路,樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學(xué),打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽(tīng)課力度;

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

6、進(jìn)一步開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研,在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(一)重視課程實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn),堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程,科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教委文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排三類課程;調(diào)整作息時(shí)間,不提前安排集體教育活動(dòng),努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè)活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”,課堂教學(xué)要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,正確把握教學(xué)基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,開(kāi)展小課題研究,三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一,教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理,做好資料積累。

整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì)資源,每周一下午集中半天時(shí)間(按4課時(shí)計(jì))開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè)活動(dòng)日”活動(dòng),我們?cè)谝荒昙?jí)中開(kāi)設(shè)輪滑項(xiàng)目。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理,建立檢查措施,堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間,確保每次活動(dòng)的質(zhì)量,真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合教育局有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),組織好各項(xiàng)選拔賽,并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上各種競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

4、加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理

結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系,在不增加課時(shí)的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程,本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上,對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外,主要做好以下幾項(xiàng)工作:

(1)區(qū)級(jí)層面:

二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收(5月23日周四)

四年級(jí)綜合學(xué)科抽查(5月24日周五)

五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)(6月19日周三)

優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽(7月中旬)

(2)校級(jí)層面:

五年級(jí)畢業(yè)模擬考試(6月初)

各年級(jí)綜合學(xué)科考查(5月底6月初)

6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,追求有效教學(xué)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織15年青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

組織教師參加區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組的管理

繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè),做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,

學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮教研組的更大功能。

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,要求一學(xué)期有專題,每次活動(dòng)有主題,兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容,有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

積極參與上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

4、加強(qiáng)共同體校的研討工作

積極參與或開(kāi)展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班,開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

(2)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。

(3)召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。

(4)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

5、加強(qiáng)家校互動(dòng)的管理

我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與松江區(qū)教育資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學(xué)品質(zhì)

(1)充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量,通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式,引導(dǎo)全體教師打造活力課堂,追求有效教學(xué)。

(2)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開(kāi)展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討

(1)繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師,利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理,提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。

(2)努力開(kāi)展學(xué)?!扒嗨{(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng),可以是徒弟上課,師傅評(píng)課;也可以是師徒同課異構(gòu)等,促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。

3、開(kāi)展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)

繼續(xù)加強(qiáng)與民樂(lè)學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng),在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方面做些探索,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用,經(jīng)驗(yàn)智慧共享;繼續(xù)參與三實(shí)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè),在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。

貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作

(1)認(rèn)真貫徹全國(guó)、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃,保證體育課、體鍛課專課專用,落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。

(2)組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作

(1)大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳;落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

(2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫字檢查,強(qiáng)化姿勢(shì),注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,切實(shí)做好防近工作,控制近視率。開(kāi)學(xué)初,完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

(3)對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理,保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé),持證上崗。

(4)做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

1、積極開(kāi)展紅讀活動(dòng),圖書室、資料室專人負(fù)責(zé),圖書館向?qū)W生開(kāi)放,為閱覽課提供方便。

2、各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%,電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

3、做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

5、做好教師教育教學(xué)考核工作。

二月份:

1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度,進(jìn)行期初備課檢查

2、召開(kāi)新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會(huì)

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、條線負(fù)責(zé)人會(huì)議

4、安排好校級(jí)興趣活動(dòng)(拓展型課程)活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

5、開(kāi)展好第一次教研活動(dòng)

6、落實(shí)好共同體校課程統(tǒng)整英語(yǔ)學(xué)科的編寫工作。

三月份:

1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(備課、說(shuō)課)。

2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

4、五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

5、學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份:

1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(上課)。

2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報(bào)課。

3、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。

4、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議

5、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

6、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份:

1、畢業(yè)班教師交談會(huì)

2、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3、部分學(xué)科競(jìng)賽

六月份:

1、召開(kāi)教研組專題會(huì)議,安排好期末復(fù)習(xí),綜合類學(xué)科抽查

2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試

3、舉行五年級(jí)畢業(yè)典禮

4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試

5、參加六校聯(lián)動(dòng)期末閱卷工作

6、教師專業(yè)化考核

7、做好一年級(jí)新生報(bào)名及五年級(jí)畢業(yè)生升預(yù)初分配工作

8、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十三

認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見(jiàn),以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極試行層層負(fù)責(zé)制,明確教導(dǎo)處,教研組職責(zé),有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在深化有效備課的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來(lái)完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),牢固樹(shù)立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,為教師引領(lǐng)課改方向。

1、改革備課模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,集體交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案,掌握規(guī)范的教案書寫形式。

2、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率

我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;诖?,教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,抓好常態(tài)教學(xué)。聽(tīng)課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通,肯定其優(yōu)點(diǎn),指出其不足與改進(jìn)措施,并將聽(tīng)課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。

每位教師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作,既要發(fā)現(xiàn)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又要尋找存在問(wèn)題,研究解決方案,促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。

做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè),進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,因此,組織教師,尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新,新老共進(jìn)”的原則,切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。具體措施有:

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平,堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。

2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

(1)常規(guī)培訓(xùn)

組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。

鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn),提高教育科研的能力和科研信息的能力。

(2)專業(yè)培訓(xùn)

核心學(xué)科中心組活動(dòng):本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展,在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,扎實(shí)開(kāi)展各中心組活動(dòng)。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開(kāi)課,在反復(fù)研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。

(3)校本培訓(xùn)

根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開(kāi)展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合,努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。

開(kāi)展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開(kāi)展“有效的課堂提問(wèn)”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三,一學(xué)期一般不少于6次;各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行,對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn),在校本教研方面邁上新臺(tái)階。

教研組活動(dòng):本學(xué)期將開(kāi)展“

先進(jìn)教研組”的評(píng)選,開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)要保證時(shí)間,保證質(zhì)量,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。

選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽,將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過(guò)程變?yōu)榻處熝芯?、改革課堂教學(xué)的過(guò)程。努力為教師提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。

(4)外出培訓(xùn)。

學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來(lái)校講座、上示范課,拓寬視野,提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

1、背誦經(jīng)典古詩(shī)文,彰顯書香校園特色。

本學(xué)期,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中,可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心,著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

2、開(kāi)展各類活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,將開(kāi)展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí),四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽,一到三年級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽(練習(xí))要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、開(kāi)展安全教育,提高安全意識(shí)

本校四周馬路縱橫,近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問(wèn)題,在開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育中,要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,美化校園環(huán)境

要改變以往亂、臟、管理無(wú)序的局面,開(kāi)學(xué)初,要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度,形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十四

以教育局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)工作為核心,牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的理念,以課程改革為契機(jī),以開(kāi)展“滿意課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線,貫徹中央提倡的走“群眾路線”,本著“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”這一原則,為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開(kāi)展順利,整體運(yùn)行平穩(wěn)。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。整個(gè)學(xué)期,各年級(jí)教師都爭(zhēng)分奪秒,投入全部精力,搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期教師因私事請(qǐng)假調(diào)課仍然很多,沒(méi)有得到有效改觀。

2、班主任工作

(1)班級(jí)常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。并且各班主任進(jìn)班都很早。

(2)歷次考試考場(chǎng)整理與考號(hào)編排都能及時(shí)到位,并且統(tǒng)分及時(shí)。

(3)班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好,尤其同年級(jí)班主任之間協(xié)調(diào)得多,交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時(shí)積極。

應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期班主任工作非常令人滿意。班主任按時(shí)到班率最高。

3、教研與教改

(1)繼上學(xué)年度開(kāi)展“滿意課堂”教學(xué)活動(dòng)評(píng)選,本學(xué)期又繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)”曬課活動(dòng)。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺(tái),一展風(fēng)采,進(jìn)行曬課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)和部分教師、認(rèn)真評(píng)議,對(duì)我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進(jìn)作用。

(2)在教導(dǎo)處和教研組統(tǒng)一安排下,劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開(kāi)課。不少年輕教師聽(tīng)課積極,主動(dòng)聽(tīng)課、主動(dòng)參與評(píng)課。

(3)教導(dǎo)處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”,并且教導(dǎo)處專門對(duì)廣大教師進(jìn)行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科教師都能積極響應(yīng),主動(dòng)運(yùn)用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

(4)在橋頭分會(huì)統(tǒng)一安排下,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會(huì)組織的骨干教師觀摩課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和初三全體老師參加的分會(huì)中考研討會(huì),了解了別人,充實(shí)了自己。彭靜老師代表分會(huì)給分會(huì)全體英語(yǔ)老師上了一節(jié)公開(kāi)示范課。

4、體育工作在前兩年工作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我校繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),開(kāi)展大課間體育活動(dòng),開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑鍛煉。在前幾年我校成功向國(guó)家教育網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)的基礎(chǔ)上,20xx年又一次開(kāi)展數(shù)據(jù)收集工作,而且流程更加規(guī)范,數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,上報(bào)更加及時(shí)。

5、期末統(tǒng)考

名詞

6、學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍,馬上要和全國(guó)聯(lián)網(wǎng),一人一籍,終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

7、控流保學(xué)任重道遠(yuǎn)上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的,全校只下去四個(gè)學(xué)生。但是仍然不可掉以輕心。

1、九年級(jí)中考達(dá)明光中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線人數(shù)努力達(dá)標(biāo)。

2、力爭(zhēng)職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。

3、保持七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、以課堂教學(xué)為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,關(guān)注課堂,關(guān)注上課,關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程,努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重,力爭(zhēng)今年中考考出好成績(jī)。同時(shí)抓好初三體育和理化實(shí)驗(yàn),為中考加分。

2、繼續(xù)推進(jìn)我校課改工作,把我校課改工作引向深入。

(1)組織落實(shí)好教師參加上級(jí)舉辦的各種教研活動(dòng)。

(2)組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),尤其年輕教師,多給鍛煉機(jī)會(huì),早日成為名師棟梁。組織教師集中學(xué)習(xí)討論,交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

(3)舉辦有關(guān)課改方面的論文評(píng)選,提高教師的理論水平。

3、抓好教師各項(xiàng)培訓(xùn)。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢(shì)分析報(bào)告會(huì)

4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度,做到以研興教,以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學(xué)科教研日”活動(dòng),抓好“班班通”設(shè)備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作,搞好常規(guī)考核與評(píng)估資料建設(shè)工作。

7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀;建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案,搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

8、做好控流保學(xué)工作,杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實(shí)行流生動(dòng)員和上報(bào)制度和流失原因責(zé)任追究制度。

9、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。

10、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育和思想品德教育。

11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作,關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng),搞好民生工程,接受上級(jí)考核。

2010學(xué)年一、指導(dǎo)思想:以發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)新為動(dòng)力,以改革為依托,牢固樹(shù)立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)、服務(wù)、督......

2009—2010學(xué)年()一、指導(dǎo)思想:依據(jù)學(xué)部年度工作總結(jié)中提出的教育教學(xué)管理中的“突破口”,按照本學(xué)期學(xué)部工作計(jì)劃要求,尋求管理......

2009—2010學(xué)年本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際,繼續(xù)深化教育改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)校的教育教......

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十五

上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無(wú)論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。

在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。

做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:

“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時(shí)家訪,開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。

4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。

5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過(guò)升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。

6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹(shù)立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫請(qǐng)假條,并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過(guò)自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。

2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開(kāi)設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

3、各教研組要有序的抽查學(xué)生作業(yè),要求教師作業(yè)布置適量,學(xué)生作業(yè)規(guī)范,教師批改認(rèn)真。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,(要求寫好每次測(cè)試的試卷分析)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題的方法和途徑,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、本學(xué)期學(xué)校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測(cè)試(期中和期末),目的在于提高教學(xué)質(zhì)量。

相信只要執(zhí)行我們教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的發(fā)展是無(wú)可爭(zhēng)議的,關(guān)鍵是各位老師和學(xué)生們的執(zhí)行力,只要執(zhí)行的好,任何困難是都能解決的。

國(guó)民黨之前的失敗有人說(shuō)是“天才制定的計(jì)劃,都讓蠢才執(zhí)行了”,所以無(wú)論怎么好的計(jì)劃,都需要有人正確的執(zhí)行。

在新的學(xué)期里我們一定能夠要繼續(xù)本著科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)深化改革,把我們的學(xué)校建設(shè)的更加的美好,把我們的學(xué)生的成績(jī)提高到最高的檔次上去,在素質(zhì)教育下,這就體現(xiàn)了我們的先進(jìn)性。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十六

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期學(xué)??倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo),進(jìn)一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)的精神。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制和人事管理工作

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,正確執(zhí)行預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),完善內(nèi)部報(bào)表制度,按時(shí)上報(bào)各種資料。

2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開(kāi)學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目,公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作,精心組織好開(kāi)學(xué)收費(fèi)。

3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃,工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān),克服困難,嚴(yán)控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。

4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù),實(shí)行校長(zhǎng)審批制度,嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。

5、加強(qiáng)過(guò)程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長(zhǎng)匯報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái)。通過(guò)教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平,做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取基建補(bǔ)助資金,搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè),改善教師辦公和學(xué)生上課條件,為xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。

9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。

10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng),耐心解答教職工的咨詢,通過(guò)民主決策,調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。

11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三、履行職責(zé),做好常規(guī)工作。

1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。

2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。

3、按上級(jí)教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要,嚴(yán)格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種資料。

4、加強(qiáng)校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔,責(zé)任到人,分工保管使用。

5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用經(jīng)費(fèi),各部門所需添置物品、器材,應(yīng)先寫請(qǐng)購(gòu)單,交校長(zhǎng)審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng),總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。

6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還,嚴(yán)格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書,如有人為損壞,要照價(jià)賠償。

7、管好用好教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能,提高使用率,加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作,對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。

8、做好學(xué)校水電管理,加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng),全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣,。

9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律,珍惜糧食,嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度,做好財(cái)物的保管工作,廉潔奉公,精打細(xì)算,努力改善師生伙食。

10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)校花木修剪、除草和除蟲等工作。

11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。

四、做好安全保衛(wèi)工作,

1、平安是金、平安是福。樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念,總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全,防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。

2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé),學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé),班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源,班主任要做好學(xué)生安全用電的教育,有損壞開(kāi)關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書面形式向總務(wù)處報(bào)告。

4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對(duì)于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查,維修,對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除,確保各種設(shè)備安全。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)職能,要做好外來(lái)人員來(lái)校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

五、校園基本建設(shè)

1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。

2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。

3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。

4.努力爭(zhēng)取完成xxx、xx計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的更新。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

初中教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃【二】

一、 工作思路

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會(huì)議精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,求質(zhì)量、樹(shù)形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹(shù)人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn),依靠教師,服務(wù)學(xué)生,全面推進(jìn)有效教學(xué),力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、 工作重心

學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。

強(qiáng)隊(duì)伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平;

重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力;

抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)繼續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。

為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在新形勢(shì)下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作:

1.組織好教師參加市級(jí)及市級(jí)以上的系列培訓(xùn)活動(dòng)

2.繼續(xù)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)自學(xué)和研讀,把握教材;聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時(shí)開(kāi)展以說(shuō)課 、聽(tīng)課、評(píng)課為核心內(nèi)容的教研活動(dòng)。

3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師,精心輔導(dǎo),參加片級(jí)及市級(jí)的比賽,爭(zhēng)取好成績(jī)。

4.搞好“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng),組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

(二)做實(shí)常規(guī)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格法規(guī)管理,有序開(kāi)展教學(xué)工作。

良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,積極試行層層負(fù)責(zé)制,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開(kāi),以此為契機(jī),細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開(kāi)。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持每月檢查考核制度。

(3)嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽(tīng)課,了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān),堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓實(shí)備課:要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),重視“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的'制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合,抓基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),切實(shí)提高備課的實(shí)效,促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時(shí),也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思 。

(2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑難問(wèn)題及時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí):重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動(dòng),注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級(jí)每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí),20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級(jí)盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習(xí)或是開(kāi)放性的練習(xí)為主。其次,技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí),并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過(guò)程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。

(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,面向全體學(xué)生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量要求,更要為六年級(jí)學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取好成績(jī)而努力。

(三)營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí),致力把學(xué)生從課堂引向課外,從書本引向社會(huì),從知識(shí)引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長(zhǎng),為此,本學(xué)期要做以下事項(xiàng):繼續(xù)開(kāi)展各類興趣組活動(dòng),使學(xué)生的能力和特長(zhǎng)得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,并且獲得成功的體驗(yàn)。爭(zhēng)取能在市級(jí)以上組織開(kāi)展的各級(jí)各類競(jìng)賽中,獲取更好的競(jìng)賽成績(jī)。

四、具體工作安排

二月份

1.作息時(shí)間表、課務(wù)、課表,分發(fā)課本簿冊(cè)等開(kāi)學(xué)工作;

2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報(bào);

3.組織學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;

4.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 ;

5.分教研組布置各組工作、制定計(jì)劃。

6.教師六認(rèn)真抽查。

三月份

1.市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng);

2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng);

3.小學(xué)語(yǔ)文2018屆微課比賽;

4.新教師培訓(xùn)活動(dòng);

5.六認(rèn)真檢查;

6.學(xué)校大教研活動(dòng);

7.音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);

8.2018屆英語(yǔ)教師會(huì)教。

四月份

1.市語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng) ;

2.市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽;

3.“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng);

4.小學(xué)體育教師論文評(píng)比活動(dòng);

5.小學(xué)體育教師基本功比賽;

6.學(xué)校大教研活動(dòng);

7.教師六認(rèn)真檢查。

五月份

1.市語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng);

2.二年級(jí)整班鉛筆字比賽;

3.數(shù)專題研討活動(dòng);

4.文藝會(huì)演;

5.學(xué)校大教研活動(dòng);

6.教師六認(rèn)真檢查;

7.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六月份

1.學(xué)校慶“六一”活動(dòng);

2.教師六認(rèn)真檢查;

3.六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十七

指導(dǎo)思想秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“志、善、勤、恒”的校訓(xùn),大力弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),追求卓越;探索發(fā)現(xiàn),實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,實(shí)施“啟智教育”。進(jìn)一步提高管理效能,凸顯以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化;以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,塑造“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂,狠抓教學(xué)過(guò)程管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;以課程研修中心為平臺(tái),打造學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)骨干教師梯隊(duì);深化校本課程特色,構(gòu)建滿足差異的課程體系,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1.制定應(yīng)對(duì)新冠疫情的各類防控工作預(yù)案,積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施,建立各項(xiàng)疫情防控工作機(jī)制,做好線上學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)的銜接工作,為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,提升教師的研究能力。

3.以課程研修中心為平臺(tái),實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程。分層培養(yǎng)太倉(cāng)市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。

4.以“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂教學(xué)改革為中心,落實(shí)減負(fù)增效。

5.做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽(yáng)縣北丁集中心小學(xué)的結(jié)對(duì)工作,探索新型、有效的實(shí)施方式,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用。

6.充分發(fā)揮外教作用,落實(shí)國(guó)際理解課程,做好與澳大利亞費(fèi)爾赫爾小學(xué)、英國(guó)鎮(zhèn)田小學(xué)、芒特小學(xué)、意大利費(fèi)爾秘學(xué)校等姐妹學(xué)校的國(guó)際交流工作。

三、工作重點(diǎn):

(一)全力抗疫,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

1.堅(jiān)決貫徹市教育局及上級(jí)部門疫情防控的決策部署,制定應(yīng)對(duì)新冠疫情防控的教學(xué)工作預(yù)案,積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施,建立各項(xiàng)疫情防控的工作機(jī)制。

2.繼續(xù)做好疫情防控?cái)?shù)據(jù)的日?qǐng)?bào),萬(wàn)無(wú)一失。特別關(guān)注返太學(xué)生及家長(zhǎng)的14日隔離期。

3.做好線上學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)后怎樣銜接的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(1)集體備課:采取線上教研的形式進(jìn)行,每個(gè)備課組均有自己的備課組群,大家利用qq、一起寫、cctalk等手段進(jìn)行集體備課,教導(dǎo)處定期進(jìn)行線上檢查,每位老師應(yīng)在智慧云平臺(tái)上提供:教案、導(dǎo)學(xué)單、課件、補(bǔ)充作業(yè)、網(wǎng)校作業(yè)、微課等。

(2)作業(yè)評(píng)價(jià):鼓勵(lì)學(xué)科老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)與反饋,利用信息化手段及時(shí)批閱、反饋學(xué)生的在線作業(yè),并通過(guò)錄制微課、在線答疑等形式幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。

(二)教科研訓(xùn)一體化,努力提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,將在原有基礎(chǔ)上,與江蘇省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》相結(jié)合,開(kāi)展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》,繼續(xù)探索、深化落實(shí)。

1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)

提升教研組長(zhǎng)校本教研引領(lǐng)力。通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,提升教研組長(zhǎng)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,開(kāi)展問(wèn)題化學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究,形成優(yōu)秀教研組長(zhǎng)典型案例。通過(guò)學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐——改進(jìn)總結(jié)的方式予以達(dá)成。

2.加強(qiáng)智慧云平臺(tái)的應(yīng)用與推廣。要求3年內(nèi)新教師繼續(xù)“手備”,將自己上的匯報(bào)課和評(píng)優(yōu)課的備課及上課資源上傳云平臺(tái)。要求3年以上、45周歲以內(nèi)教師全部運(yùn)用平臺(tái)備課,并將每一節(jié)課的教案+課件+資源等上傳平臺(tái)。45周歲以上的教師,每學(xué)期利用平臺(tái)做一個(gè)單元的樣例,包括一個(gè)單元內(nèi)每一節(jié)課的教案+課件+資源,其余部分內(nèi)容可自主選擇。加強(qiáng)活動(dòng)單設(shè)計(jì),促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)。要求每門學(xué)科、每個(gè)年級(jí)的教師通力合作,設(shè)計(jì)出一套完整的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單。要求各備課組按人數(shù)平均分配任務(wù),協(xié)作完成,期末匯總上傳云平臺(tái)。

3.改進(jìn)提升綜合調(diào)研水平

進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研,提高每一次調(diào)研的效果。對(duì)班級(jí)的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量、教師六認(rèn)真水平等進(jìn)行集中調(diào)研。規(guī)范每一步的運(yùn)作。上半年4、5、6年級(jí),下半年1、2、3年級(jí),每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題,期初制定好每個(gè)年級(jí)的調(diào)研方案,形成常規(guī)。

4.加強(qiáng)六認(rèn)真教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)效益

注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),行政每月聽(tīng)課,期中期末各一次普查,并能做及時(shí)反饋。積極貫徹減負(fù)增效的要求,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要精心布置作業(yè),教研組集體備課過(guò)程中確定學(xué)生作業(yè)范圍為一個(gè)研討項(xiàng)目,要由過(guò)程性的記錄。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,作業(yè)形式要多樣,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì),分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。本學(xué)期,將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),量化作業(yè)要求,期初為每個(gè)備課組發(fā)好印刷券,全面控制作業(yè)量。

5.重點(diǎn)建設(shè)習(xí)題資源庫(kù)

繼續(xù)做好聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)案例評(píng)選活動(dòng),提高題目情境的真實(shí)性、題干的嚴(yán)謹(jǐn)性、試題的準(zhǔn)確性,注重評(píng)價(jià)的人文性。在平時(shí)研究的基礎(chǔ)上,期末組織進(jìn)行“朱棣文小學(xué)教育聯(lián)盟提升教師作業(yè)命題能力論壇”活動(dòng),進(jìn)行課堂教學(xué)展示、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計(jì)交流、優(yōu)秀作業(yè)案例設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)交流、專家點(diǎn)評(píng)、講座的形式進(jìn)行。

(三)有效培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1.開(kāi)展校本培訓(xùn),培養(yǎng)智慧的教師。

在學(xué)科素養(yǎng)、理論培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)等多方面開(kāi)展頂層設(shè)計(jì),保證一年的教師培訓(xùn)活動(dòng)能深入、有序、有效地開(kāi)展。

2.加大骨干教師培養(yǎng)力度,利用教育聯(lián)盟資源,實(shí)施名師一對(duì)一活動(dòng),促進(jìn)骨干教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為骨干教師提供展示、發(fā)表的平臺(tái),促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。抓實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課、磨課等形式,促進(jìn)雙方共同成長(zhǎng)。繼續(xù)辦好“啟智”論壇。實(shí)施前測(cè),深入了解青年教師的基本信息、專業(yè)特長(zhǎng)、培訓(xùn)和發(fā)展需求以及對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)度、實(shí)施目標(biāo)和建議,確?!耙虿氖┡唷?,完成《青年教師現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)查問(wèn)卷》及《項(xiàng)目管理調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告》。在此基礎(chǔ)上開(kāi)出青年教師項(xiàng)目管理自選菜單,由青年教師自主上報(bào)、雙向選定。保證在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)完成,第二周開(kāi)始活動(dòng),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

3.開(kāi)展課題研究,提升教師。

以省級(jí)“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,開(kāi)展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》,在充分利用單元學(xué)習(xí)前測(cè)、學(xué)科學(xué)習(xí)圖式、深層學(xué)習(xí)這三個(gè)課題研究成果的基礎(chǔ)上,分2個(gè)層面進(jìn)一步推進(jìn)深層課題的研究。課程研修中心每月活動(dòng)一次,按照期初定好課題研究工作計(jì)劃表開(kāi)展。依托課堂觀察,認(rèn)真落實(shí)好課例研究課,在科研實(shí)踐中不斷提升科研素養(yǎng),不斷改進(jìn)教學(xué)行為,不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展。教科研組每2周活動(dòng)一次。擬定課堂觀察量表,開(kāi)展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活動(dòng)。

(四)多樣化校本課程,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生

1.強(qiáng)化科技特色

(1)繼續(xù)天文特色的打造

進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色,普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級(jí)中進(jìn)行天文知識(shí)教育,繼續(xù)辦好天文愛(ài)好者興趣小組,觀察天象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探究欲。

(2)進(jìn)行科技課程研究

繼續(xù)開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng),期末進(jìn)行好家庭的評(píng)比。開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)、專家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級(jí)一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會(huì)。

2.推進(jìn)書香校園活動(dòng)

突出閱讀項(xiàng)目,彰顯特色。繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書,交流讀書心得;進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生博覽群書;繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文,鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力,并組織學(xué)生積極向各類報(bào)刊雜志投稿。不斷添置好書,進(jìn)行全科閱讀的推廣。

3.開(kāi)發(fā)各類校本課程

本學(xué)期,繼續(xù)使用騰訊智慧校園系統(tǒng)進(jìn)行校本課程的授課、點(diǎn)名、反饋工作,嚴(yán)格執(zhí)行校本課程評(píng)價(jià)方案,從兩個(gè)方面對(duì)課程的實(shí)施情況進(jìn)行考量。一是使用智慧校園的過(guò)程管理情況,二是期末的展示活動(dòng)情況。學(xué)校還將按照校本課程規(guī)劃和實(shí)施方案,從課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、成果等方面提出明確要求。期末要求各門課程用適合本課程特點(diǎn)的展示形式進(jìn)行成果展示、交流。要求有能力、有潛力的課程實(shí)施者做好自身的課程實(shí)施規(guī)劃,有序開(kāi)展校本課程,借助一定的平臺(tái),打造品牌,提升影響力。積極做好課程實(shí)施調(diào)研以及抽查、問(wèn)卷等工作,充分了解學(xué)生需求,不斷提高實(shí)施質(zhì)量。

4.加強(qiáng)國(guó)際理解教育

組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的主題為國(guó)際理解的對(duì)外展示活動(dòng)和與國(guó)際理解相關(guān)的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng);結(jié)合德育處的各項(xiàng)活動(dòng),增加國(guó)際理解元素并做好資料的收集、整理。

希望全體老師在教育道路上以生為本,不斷提升,與學(xué)生一同發(fā)展!

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十八

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問(wèn)題解決到平時(shí)

堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料??傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組,開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象,制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

棠樹(shù)鄉(xiāng)新安小學(xué)

2 0 1 4.2

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇十九

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問(wèn)題解決到平時(shí)

堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料??傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組,開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象,制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃,教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)部門的文件精神及學(xué)校工作的要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效實(shí)施高效課堂”的教學(xué)改革,努力探索課堂教學(xué)改革的新方法,加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),勇于創(chuàng)新,積極實(shí)踐,尋求新的抓手。以高效課堂為平臺(tái),努力提升課堂教學(xué)效率,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展;促使我校的教育教學(xué)工作有新突破、新發(fā)展。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市先進(jìn)行列的目標(biāo)。

二、基本情況分析:

我?,F(xiàn)有教職工 人,平均年齡 歲,是一支有潛力的教師隊(duì)伍,學(xué)生 多人, 個(gè)教學(xué)班。

三、主要工作目標(biāo):

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)“推進(jìn)減負(fù)增效、高效課堂”的研究、實(shí)施力度,努力提升教師的課堂教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀,縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距,促使均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好 特色教育活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展好體、衛(wèi)、藝等工作。

5、狠抓六年級(jí)的教育教學(xué)工作。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理工作。

四、 具體措施:

(一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。做好五抓:

1、備課抓實(shí)在。本學(xué)期 堅(jiān)持以集體備課為主和個(gè)人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進(jìn)行備課 ,要在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)“的模式進(jìn)行集體備課。本周要備好下周的教學(xué)內(nèi)容,備課要做到了解課標(biāo),吃透教材、教參,確定好本課的教學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。力求做到確保備課的質(zhì)量,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性、可行性。

2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)不同的見(jiàn)解和主張;以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識(shí)為主,教師適當(dāng)適時(shí)點(diǎn)撥為輔,在課堂上教師要少講、精講。學(xué)生參與互動(dòng)面廣,思維空間大,課堂上要有一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

3、作業(yè)抓精當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實(shí)行“減負(fù)增效”。每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設(shè)計(jì)提倡教師自己出題,習(xí)題要有針對(duì)性、層次性、診斷性,要適量精當(dāng)、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力,整合各類題目的精華,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,避免學(xué)生做無(wú)效、低效作業(yè)。總之,作業(yè)管理要做到:適量、高質(zhì)、勤批、勤改。

4、質(zhì)量監(jiān)控抓及時(shí)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過(guò)程管理,教師要研究如何在課改下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),教師個(gè)人及年級(jí)組要運(yùn)用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行階段性監(jiān)測(cè),及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出改進(jìn)的措施。

5、常規(guī)檢查抓落實(shí)。

本學(xué)期要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查的'反饋工作。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層干部推門聽(tīng)課評(píng)課、教研組長(zhǎng)跟蹤聽(tīng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,通過(guò)“查、聽(tīng)、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)(看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)筆記等;聽(tīng)———隨堂、推門聽(tīng)教師的課堂教學(xué);問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法;反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋),強(qiáng)化對(duì)高效課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),從而促使高效課堂的實(shí)施效能。

(二)、開(kāi)展有效教研活動(dòng),提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng),使其盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù);充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。使我校教學(xué)第一線的骨干力量更強(qiáng)大。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看高效課堂實(shí)錄相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時(shí)間,組織本組教師學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性知識(shí);繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、聆聽(tīng)名師講壇、校際交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺(tái)加強(qiáng)實(shí)施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究,用學(xué)到的理論知識(shí)更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)論文、案例、設(shè)計(jì)、反思等教研成果評(píng)比活動(dòng);緊繞“高效課堂”展開(kāi)教研活動(dòng),探討有效、有趣、高效的課堂教學(xué)。

4、在教研活動(dòng)結(jié)束后,各組要做好活動(dòng)小結(jié)、寫好簡(jiǎn)報(bào)、資料收集等工作。

5、各組課題負(fù)責(zé)人按照課題計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展課題研究,做到方向明確,過(guò)程突出,事例精當(dāng),材料齊全,成果新穎。

(三)、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。

本學(xué)期各班要進(jìn)一步認(rèn)真組織學(xué)生分組合作學(xué)習(xí),期初要按“學(xué)生自主、自愿,優(yōu)等生、學(xué)困生、中等生兼顧”的原則確定合作學(xué)習(xí)小組,以小組為單位在班內(nèi)開(kāi)展趕、幫、比活動(dòng)。采取“抓兩頭帶中間、一幫一“等辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),此外,對(duì)學(xué)困生教師要做到“低起點(diǎn)、小步子、勤輔導(dǎo)”,做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;對(duì)特長(zhǎng)、優(yōu)等生要積極引導(dǎo)進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性??傊?,要使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。才能不斷縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距,促使均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)、繼續(xù)開(kāi)展體、衛(wèi)、藝、特色教育等其他工作

1、教師要高度重視術(shù)科教學(xué)工作。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計(jì)劃、認(rèn)真上好每節(jié)課,不得出現(xiàn)無(wú)故缺課、占課、怠課等現(xiàn)象。認(rèn)真組織評(píng)價(jià)、考核工作。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作。認(rèn)真上好體藝課,強(qiáng)化體藝基本知識(shí),技能的教學(xué),全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩操),促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,加強(qiáng)健康教育,開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng),禁毒防毒教育活動(dòng),強(qiáng)化師生法制意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、科技創(chuàng)新意識(shí),將法制教育滲透到各科教學(xué)中。

《第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

3、繼續(xù)開(kāi)展好特色教育,激發(fā)興趣,以趣促才。

加強(qiáng)課外活動(dòng)和興趣小組的計(jì)劃制訂、組織工作,繼續(xù)開(kāi)展好第二課堂。興趣課分別為書法、音樂(lè)、繪畫、手工、體育、民族特色、航模等,認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室的使用率。加大“班班通、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、圖書角“的管理和使用力度,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

5、搞好控輟保學(xué)工作,強(qiáng)化學(xué)籍管理,規(guī)范異動(dòng)生的辦理手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

(五)、抓好六年級(jí)教育教學(xué)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,六年級(jí)工作是教學(xué)的核心工作。

首先,作好六年級(jí)師生的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作,增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。其次,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。再次,學(xué)科間不擠占時(shí)間,相互協(xié)作,要著力提高課堂效率,提高小組合作學(xué)習(xí)的效能,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。最后,要科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),及時(shí)組織好階段性監(jiān)測(cè)、綜合檢測(cè),認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系,編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學(xué)科均衡發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(六)、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理。

教導(dǎo)處要樹(shù)立“四種意識(shí)”:即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí);做好兩種服務(wù):一切為了教師,為了教師的一切,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。做好各種資料的收集歸檔工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按章辦事,切實(shí)履行好各自的崗位職責(zé)。

五、月具體工作安排如下:

三月份:

1、組織好開(kāi)學(xué)工作,安排課務(wù)、編排課表。

2、辦理異動(dòng)生手續(xù),上報(bào)各種表冊(cè)。

3、審議通過(guò)教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

4、畢業(yè)班教師、家長(zhǎng)會(huì)議,月考。

5、月教研活動(dòng)。

6、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份:

1、月教研活動(dòng)。

2、年級(jí)組進(jìn)行期中測(cè)試題的編寫。

3、月教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份:

1、期中測(cè)試、期中總結(jié)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

3、月教研活動(dòng)。

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份:

1、組織畢業(yè)測(cè)試。

2、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。

3、月教研活動(dòng)。

七月份:

1、期末考試工作。

2、期末歸檔工作。

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將遵循教育局和學(xué)校的工作思路,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)效率為重點(diǎn),以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面提高教師的綜合教育能力,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。

二、奮斗目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好九年級(jí)課堂教學(xué)工作,爭(zhēng)取今年中考升學(xué)率更上一層樓。

3、立足課堂教學(xué),積極推進(jìn)新課程改革,以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái),努力打造高效課堂。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

三、工作要點(diǎn)

(一)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,落實(shí)《臨江市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》,繼續(xù)實(shí)施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)行為。

2、注重教學(xué)常規(guī)檢查。各任課教師及時(shí)寫出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,

計(jì)劃不要流于形式,應(yīng)具體適用,在落實(shí)工作的基礎(chǔ)上,采用定期和不定期相結(jié)合的形式,做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽(tīng)課等工作,從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,給予表?yè)P(yáng)推廣,本學(xué)期教案檢查四次,作業(yè)、批改記錄檢查四次,聽(tīng)課記錄兩次,對(duì)存在的問(wèn)題督促及時(shí)改進(jìn),鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)崗位、敬業(yè)盡職。學(xué)期結(jié)束,各科任做好學(xué)期工作總結(jié),做好科質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),明確今后的努力方向。

3、認(rèn)真做好反思工作,使其經(jīng)?;=虒W(xué)后的反思有助于提高教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)能力。在課堂教學(xué)實(shí)踐后及時(shí)反思,能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出原因及時(shí)解決問(wèn)題的辦法,再次研究教材和學(xué)生,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有利于提高教學(xué)水平,使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)新的高度。每位科任教師課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,要使教學(xué)反思做到經(jīng)常化。

(二)抓好教研工作,扎實(shí)有效開(kāi)展教研教改活動(dòng)

1、加大課堂教學(xué)改革力度,完善學(xué)科教研教研計(jì)劃,并按照計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng),教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課,新上崗教師應(yīng)進(jìn)行一次匯報(bào)課。老教師上一節(jié)示范課。評(píng)課教師發(fā)言要實(shí)事求是,并做好記錄。及時(shí)進(jìn)行教研總結(jié)。教研活動(dòng)要有針對(duì)性、有實(shí)效,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化集體備課。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),根據(jù)農(nóng)村中學(xué)年級(jí)單班的特點(diǎn),不同年級(jí)教師合作備課,本學(xué)期準(zhǔn)備三次集體備課。

3、完善聽(tīng)課、評(píng)課制度。鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課,多評(píng)課,多參與課堂教學(xué)過(guò)程,多探討課堂教學(xué)問(wèn)題,教師聽(tīng)課數(shù)量在15課時(shí)/人以上,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量在30課時(shí)/人以上,教學(xué)五年內(nèi)的青年教師聽(tīng)課數(shù)量在30課時(shí)/人以上,教師爭(zhēng)取每周聽(tīng)一節(jié)課,鼓勵(lì)教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽(tīng)課,提倡課后評(píng)課、交流。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù),學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。例如:于曉燕、楊蕾與張永濤;李騰飛與周俊波;于揚(yáng)、陳東與田甜;王薇與林-海。充分發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有針對(duì)性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,與片區(qū)學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系。

6、群策群力組織好各類競(jìng)賽活動(dòng)。為活躍學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力,本學(xué)期我們將進(jìn)行作文比賽及演講比賽,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

(三)采取有效措施,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)

科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施,學(xué)期結(jié)束前兩周,學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

(四)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力

本學(xué)期要求同學(xué)們要積極參與各興趣小組活動(dòng),提高自己的能力,加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育特長(zhǎng)人才的發(fā)掘,并加緊訓(xùn)練,爭(zhēng)取多出人才,出好人才,適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求。課外活動(dòng)小組每周活動(dòng)一節(jié),期末要完成總結(jié),對(duì)各活動(dòng)小組進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化

2、認(rèn)真專研教材,了解學(xué)生,備出兩周教案,不得無(wú)教案上課。

3、輔導(dǎo)學(xué)生要耐心、細(xì)心,輔導(dǎo)方式應(yīng)因地制宜。

4、實(shí)行候課制,教師在課前2分鐘在教室門前候課。

5、教師工作期間不得喝酒,不得帶手機(jī)進(jìn)課堂。

四、具體的周工作安排

2017年2月11日

在新的學(xué)年里,依據(jù)教育局工作重點(diǎn),堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理,外樹(shù)形象,提高質(zhì)量,辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校,辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路,在我校大力推行:讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂(lè)幸福的學(xué)校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績(jī)”的當(dāng)代中學(xué)生。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù),確定我校2017-2017學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃總體思路為:“實(shí)施精細(xì)化管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,確保2017年中考再上新臺(tái)階”。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是2017年中考再創(chuàng)佳績(jī) ,抓好5個(gè)畢業(yè)班工作。狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時(shí)期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上好課。

(2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

業(yè)務(wù)檔案。

(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)。定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

(5)年級(jí)主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評(píng)比活動(dòng)。

(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。

4、認(rèn)真組織期中期末考試和平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。

5、向過(guò)程管理要質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理,做出切實(shí)合理可操作性的規(guī)定,抓出實(shí)效;本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案和作業(yè),強(qiáng)化電子教案的檢查與評(píng)比。要把進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)管理的重點(diǎn),推廣高效課堂教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo),抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級(jí)搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和相關(guān)教學(xué)資料,參與對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)情的分析,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。切實(shí)把關(guān)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)。適時(shí)召開(kāi)中考各學(xué)科試卷分析會(huì),畢業(yè)班教學(xué)管理研討會(huì)。通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究,查找分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié),挖掘和培育教學(xué)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實(shí)做細(xì)。

4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生,爭(zhēng)取全面徹底來(lái)獲取來(lái)年畢業(yè)生總體豐收。

四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度

學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái),我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。說(shuō)普通話,用規(guī)范字,做文明人。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇二十

根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

1、工作目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法:深入教學(xué),深入班級(jí),深入教師。

(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。

(二)抓教師的教學(xué)常規(guī)

1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率,堅(jiān)持向課堂要成績(jī),努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師教學(xué)五環(huán)的檢查,同時(shí)對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好各種資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,依靠他們協(xié)助加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理,指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作,為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報(bào)課。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),要求5年內(nèi)的青年教師備詳案,要求中青年教師寫教學(xué)心得,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)對(duì)教師的管理,提高教師的素質(zhì)

鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。組織開(kāi)展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),上公開(kāi)課。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改定時(shí)檢查,并做好詳細(xì)的記錄。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書面材料,每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì)文章一篇。

九月份

1、安排本學(xué)期教師任課,做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、做好新生入學(xué)、插班工作。

3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃,制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。

4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1、組織集體備課活動(dòng)。

2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

4、新教師匯報(bào)課。

十一月份

1、高級(jí)教師示范課活動(dòng)。

2、組織期中質(zhì)量檢查。

3、舉辦第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份

1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

2、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

3、新教師匯報(bào)課。

一月份

1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。

2、安排期末考試。

3、進(jìn)行期末總結(jié),寫出教導(dǎo)處總結(jié)。

4、整理本學(xué)期各項(xiàng)材料。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇二十一

落實(shí)貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀;保持與時(shí)俱進(jìn)的精神,以“科研興校,以校為本”為宗旨,深化課程改革,營(yíng)造人人參與教育科研的氛圍,不斷完善教學(xué)教研管理制度,努力提高教學(xué)教研水平,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),提升教學(xué)效能。

3、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高課堂的達(dá)標(biāo)率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,杜絕擠占常識(shí)學(xué)科的現(xiàn)象。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想,立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

(1)抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,

(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

(5)抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。

4.加強(qiáng)早讀的巡視工作,落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況,細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的巡視工作,落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況,確保學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處將在巡視時(shí)做相應(yīng)記錄,并及時(shí)公布,以此促進(jìn)各班相互促進(jìn),及時(shí)自我整改。

5、加強(qiáng)檢查,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。同時(shí),將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式,采取個(gè)人自評(píng),教師互評(píng),備課組統(tǒng)一評(píng)定等級(jí)的方式,以“檢查是手段,交流是目的”為宗旨,做到層層評(píng)價(jià),全員參與,以此提高教學(xué)管理的有效性,促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

6.加強(qiáng)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)全面開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初,各年段老師認(rèn)真制定計(jì)劃,語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào),具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間,有效、有序地開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。

(二)扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.切實(shí)有效開(kāi)展備課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教研的優(yōu)點(diǎn),教研活動(dòng)以研究課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),做到每次活動(dòng)有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場(chǎng)參加教研、備課,并加強(qiáng)督察。以備課、聽(tīng)課、評(píng)課為核心,真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來(lái)展開(kāi)討論,研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開(kāi)課(含開(kāi)課教師、學(xué)科、課題、班級(jí)、時(shí)間等),要求相關(guān)年段的老師必須前往聽(tīng)課,其他老師爭(zhēng)取聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)要填寫評(píng)課表,評(píng)課時(shí)要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開(kāi)展全校性的比賽、觀摩等活動(dòng),目的在于檢查備課組活動(dòng)的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動(dòng),要求人人開(kāi)課,人人評(píng)課,就把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),使其他教師學(xué)有榜樣;把個(gè)人的不足暴露出來(lái),利于個(gè)人改進(jìn)提高,而不至于止步不前,從而真正達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,促進(jìn)每個(gè)教師的提高。

2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期,堅(jiān)持圍繞著在深化課改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著,觀看教學(xué)錄像等,不斷充實(shí)和提升自己。

(四)嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定:

1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目,尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)。

2、按照學(xué)校課程方案,開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。

(五)認(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)工作

通過(guò)建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能,通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將面向全體教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀,掌握老師的教學(xué)的相關(guān)信息,通過(guò)評(píng)課反饋他們的優(yōu)缺點(diǎn),從而有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期,教導(dǎo)處將更多地關(guān)注中青年教師,畢業(yè)班教師,跟進(jìn)他們的教學(xué)工作,努力促進(jìn)不同層次的教師共同發(fā)展。

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