讀后感可以讓我們對(duì)文學(xué)作品有更多的思考和感悟。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)作品中的比喻、象征和隱喻等修辭手法的分析，展示我們對(duì)作品的深刻理解。這些讀后感范文涉及的書(shū)籍題材豐富，展示了讀者對(duì)個(gè)體與社會(huì)、人生與人性等問(wèn)題的深刻思考。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇一
自從我進(jìn)入財(cái)貿(mào)教育領(lǐng)域以來(lái)，我一直秉持著不斷學(xué)習(xí)、提升自我的理念。財(cái)貿(mào)教育是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，需要教育者具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和靈活的教學(xué)技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些困惑和挫折。下面，我將分享一下自己在財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)方面的心得。
首先，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，教育者應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。財(cái)貿(mào)教育并非一門(mén)簡(jiǎn)單枯燥的理論課程，而是與實(shí)踐緊密結(jié)合的實(shí)用學(xué)科。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我盡量采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，如案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多思考、多提問(wèn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，從而更好地發(fā)掘和利用所學(xué)知識(shí)。
其次，教育者應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，因此在教學(xué)中，我注重了解每個(gè)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和需求，針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。例如，對(duì)于邏輯思維能力強(qiáng)、善于分析的學(xué)生，我會(huì)引導(dǎo)他們深入探究經(jīng)濟(jì)金融案例，提升他們的分析能力和決策能力；對(duì)于善于溝通和表達(dá)的學(xué)生，我會(huì)安排他們進(jìn)行小組討論和演講，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和口頭表達(dá)能力。
此外，教育者應(yīng)該不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，關(guān)注學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。財(cái)貿(mào)教育是一門(mén)發(fā)展迅速的學(xué)科，新的理論和實(shí)踐不斷涌現(xiàn)。因此，我時(shí)刻保持對(duì)學(xué)科發(fā)展的敏感性和關(guān)注度，定期閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)期刊，了解最新的研究成果和實(shí)踐動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我會(huì)將這些新的知識(shí)和信息融入到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們能夠接觸到最前沿的知識(shí)。
最后，我認(rèn)為教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅讓他們掌握財(cái)貿(mào)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，還要培養(yǎng)他們的品德和社會(huì)責(zé)任感。財(cái)貿(mào)教育并不僅僅是一門(mén)為了培養(yǎng)財(cái)貿(mào)專業(yè)人才的教育，更應(yīng)該是一種全面素質(zhì)的提升。因此，我會(huì)在課程中加入一些品德教育和社會(huì)責(zé)任感的元素，例如，通過(guò)講解財(cái)貿(mào)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題和社會(huì)問(wèn)題，讓學(xué)生們了解到財(cái)貿(mào)領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。
總之，財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要教育者具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和靈活的教學(xué)技巧。在教學(xué)過(guò)程中，教育者應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，關(guān)注學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅讓他們掌握財(cái)貿(mào)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，還要培養(yǎng)他們的品德和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，才能更好地實(shí)現(xiàn)財(cái)貿(mào)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的財(cái)貿(mào)專業(yè)人才。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇二
愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新是我校財(cái)貿(mào)素養(yǎng)五板塊特色教育，是針對(duì)財(cái)貿(mào)學(xué)子服務(wù)首都、適合首都的特色品質(zhì)，本學(xué)期，我們的主題教育是嚴(yán)謹(jǐn)，下面，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的和體會(huì)。
先來(lái)談?wù)勎覍?duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是一種工作態(tài)度，是一種職業(yè)素養(yǎng)，是責(zé)任心的最好體現(xiàn)。要做到嚴(yán)謹(jǐn)就要把做好每件事情的著力點(diǎn)放在一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟上，不心浮氣躁;就是從一件一件具體的工作做起，從最簡(jiǎn)單、最平凡、最普通的事情做起。財(cái)貿(mào)職業(yè)崗位“為人服務(wù)”的職業(yè)特性，決定了從事財(cái)貿(mào)職業(yè)崗位工作尤其要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，因此，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中凡是都能盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，我們將會(huì)與“稱職”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)，從個(gè)人到企業(yè)、到國(guó)家，都不可能成就事業(yè)，更不可能贏得未來(lái)的發(fā)展。
下面來(lái)談?wù)勎覐呢?cái)貿(mào)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)主題教育過(guò)程中的收獲。
1、科學(xué)的管理時(shí)間
時(shí)間是寶貴的，可是往往有很多人失敗的原因就是沒(méi)有好好管理自己的時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)教育告訴我，一個(gè)人要想成功，最重要的就是要嚴(yán)格規(guī)劃自己的時(shí)間，要知道那個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，也要學(xué)會(huì)時(shí)常診斷自己的時(shí)間，知道自己的時(shí)間應(yīng)該花在那些地方，不應(yīng)該花在哪些地方。
2、學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)
知識(shí)是我們走向社會(huì)，走向工作崗位之前必須要武裝自己的部分，有了知識(shí)，我們會(huì)明白很多道理，會(huì)掌握很多技能，會(huì)辨別是非。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，如果我們沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的心態(tài)，那么不管我們學(xué)什么都學(xué)不精，最終導(dǎo)致自己荒廢了青春年華。所以，在實(shí)踐中，我們必須對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，搞清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣我們才會(huì)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地。
3、注重細(xì)節(jié)，把小事做好
可少的東西。有時(shí)候，忽略了細(xì)節(jié)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不管其他的部分再怎么美好，只要其中有一部分沒(méi)有弄好，那么最終都會(huì)導(dǎo)致整體的失敗。所以我們一定要重視細(xì)節(jié)，做好每一件小事，最終求得整體的完美。
歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入大三，走向?qū)嵙?xí)，今天的我不進(jìn)學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頃r(shí)間，更懂得了敬重知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃多了一份細(xì)致，不再心浮氣躁，不再好高騖遠(yuǎn)，而是細(xì)微之處的踏實(shí)與奮斗!
嚴(yán)謹(jǐn)做人、嚴(yán)謹(jǐn)做事、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，財(cái)貿(mào)會(huì)因擁有一批嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)子而驕傲!
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇三
財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)的重要性。財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)是指財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者所具備的專業(yè)素養(yǎng)和技能，包括教育理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面。這些素養(yǎng)對(duì)于財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭麄兏玫赝瓿山逃虒W(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，教育理念是財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者必須具備的素養(yǎng)之一。教育理念是指教育者對(duì)于教育的看法和態(tài)度，包括教育目的、教育內(nèi)容、教育方法等方面。作為一名財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者，我們需要具備正確、科學(xué)的教育理念，包括關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、注重實(shí)踐操作、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力等方面。只有具備了正確的教育理念，才能夠更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
其次，教學(xué)方法是財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者必須掌握的技能之一。教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)手段和方法，包括課堂講解、案例分析、小組討論等方面。作為一名財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者，我們需要掌握多種教學(xué)方法，包括啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等。只有掌握了多種教學(xué)方法，才能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
最后，課程設(shè)計(jì)是財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者必須具備的能力之一。課程設(shè)計(jì)是指教師在設(shè)計(jì)課程時(shí)所需要考慮的因素和過(guò)程，包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面。作為一名財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者，我們需要具備課程設(shè)計(jì)的能力，包括確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面。只有具備了課程設(shè)計(jì)的能力，才能夠更好地設(shè)計(jì)出符合學(xué)生需求的課程。
總之，財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)對(duì)于財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者來(lái)說(shuō)非常重要。只有具備了正確的教育理念、掌握多種教學(xué)方法、具備課程設(shè)計(jì)的能力，才能夠更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名財(cái)貿(mào)教育從業(yè)者，我將繼續(xù)努力提高自己的教育素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇四
21世紀(jì)是一個(gè)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變的知識(shí)經(jīng)濟(jì)、日新月異的it技術(shù)以及異常激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，使得我們所有從事it行業(yè)的從業(yè)人員都時(shí)刻面臨著考驗(yàn)。勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)、肯于鉆研、富于協(xié)作、敢于挑戰(zhàn)是這一領(lǐng)域從業(yè)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)。
當(dāng)今世界,科技的日新月異,使得信息技術(shù)無(wú)論何時(shí)何處皆變得不可或缺,尤其在企業(yè)面臨多變的競(jìng)爭(zhēng)年代,信息技術(shù)更是一個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)力的象征.在這個(gè)信息化年代,有良好的it人員的素質(zhì)是非常之重要的.以下內(nèi)容便是我從it職業(yè)行為優(yōu)化這本書(shū)中學(xué)習(xí)到的讓我收益一生的知識(shí).
業(yè)，因此我們必須要為自己培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立起一個(gè)正確的人生觀和世界觀，因?yàn)樗季S控制著我們的言行，只有當(dāng)一個(gè)人思想的升華才能人品的優(yōu)秀。與此同時(shí),良好的.職業(yè)道德也由此形成了. 職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來(lái)的思想、認(rèn)識(shí)、態(tài)度和品質(zhì)等。提升我們職業(yè)品質(zhì)的過(guò)程，也是幫助我們逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過(guò)程，這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
程中，可能出現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙特別是應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加一些臨時(shí)性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)信息。通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)自我有更全面的了解。
失敗是成功之母,沒(méi)有搏斗,那變沒(méi)有成功.挫折,它不是絆腳石,它卻是成功的助跑器.所以用一顆平常的心去對(duì)待挫折.只要對(duì)自己有信心，那么自己就肯定充滿力量。不要過(guò)分的顧及別人，過(guò)分的去注意別人對(duì)自己的看法。要以無(wú)所謂、平常的心態(tài)去對(duì)待任何挫折。我們作為一名將來(lái)的it人員,到底應(yīng)具備怎樣的行為呢?研究結(jié)果顯示，it行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)具備12種職業(yè)核心素質(zhì)，根據(jù)重要性排序，依次為溝通、能力、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、問(wèn)題解決能力、誠(chéng)信、主動(dòng)性、理解能力、應(yīng)變能力、抗挫抗壓能力、踏實(shí)、大局觀.但是這些職業(yè)核心素質(zhì)在管理類、銷售類和技術(shù)支持類和研發(fā)類的崗位素質(zhì)要求中所占的比重各不相同。 例如，對(duì)管理類人員而言，溝通能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作最為重要；而銷售類人員則在溝通能力、問(wèn)題解決能力、主動(dòng)性和誠(chéng)信等方面，技術(shù)支持類人員則在學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面，研發(fā)類人員在團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感和問(wèn)題解決能力方面最為重要。
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財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇五
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是商業(yè)服務(wù)業(yè)崗位對(duì)人才素養(yǎng)特質(zhì)的共同需要和要求,是滿足商業(yè)服務(wù)業(yè)高職人才職業(yè)生涯需要的職業(yè)情感、品格、心理素質(zhì)和基本財(cái)貿(mào)技能的職業(yè)素養(yǎng)特質(zhì)。北京“世界城市”的功能定位要求“把現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展放在優(yōu)先位置”,服務(wù)業(yè)的gdp貢獻(xiàn)和就業(yè)貢獻(xiàn)均已超過(guò)70%,成為全國(guó)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)和全球財(cái)貿(mào)大集團(tuán)的總部基地。深入剖析財(cái)貿(mào)素養(yǎng)及財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育的內(nèi)涵與辯證關(guān)系,對(duì)北京服務(wù)業(yè)的發(fā)展具有重要意義,對(duì)培養(yǎng)服務(wù)業(yè)人才的商貿(mào)類院校發(fā)展具有推動(dòng)作用。
一、素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、財(cái)貿(mào)素養(yǎng)概念
(一)素養(yǎng)
素養(yǎng)是指一個(gè)人后天形成的品質(zhì)和修養(yǎng)。它最早出自于《漢書(shū)?李尋傳》:“馬不伏櫪,不可以趨道;士不素養(yǎng),不可以重國(guó)?！币庵^馬不喂養(yǎng),不可能上路快跑;士兵平時(shí)不訓(xùn)練,不可能肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。
現(xiàn)實(shí)生活中,素養(yǎng)多指政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等。素養(yǎng)影響一個(gè)人對(duì)待世界的態(tài)度,體現(xiàn)的是處理人與人、人與自然、人與社會(huì)三者關(guān)系的價(jià)值觀。就如同“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”一樣,素養(yǎng)的培養(yǎng)也要?dú)v經(jīng)一個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的塑造期。在這個(gè)塑造期內(nèi),人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中對(duì)所獲得知識(shí)進(jìn)行整理、分類、消化、融合、提煉、升華,最后變?yōu)橛绊憘€(gè)人一生的品質(zhì)和修養(yǎng)。
(二)職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)是員工在工作過(guò)程中所表現(xiàn)出的品質(zhì)和修養(yǎng),它深受員工自身?yè)碛械氖澜缬^、價(jià)值觀和人生觀的影響。職業(yè)素養(yǎng)可分為職業(yè)道德、思想意識(shí)、行為習(xí)慣和職業(yè)技能四個(gè)方面,其中職業(yè)道德、思想意識(shí)、行為習(xí)慣是職業(yè)素養(yǎng)的核心所在。它們是通過(guò)教育、社會(huì)影響、自我養(yǎng)成逐步形成、逐漸完善、長(zhǎng)期固化的結(jié)果,屬于世界觀、價(jià)值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。而職業(yè)技能可以通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)可以很快獲得,并在工作實(shí)踐中通過(guò)運(yùn)用而日漸成熟。
不同的企業(yè)會(huì)對(duì)企業(yè)員工有不同的職業(yè)素養(yǎng)要求,企業(yè)對(duì)于優(yōu)秀員工的要求卻是萬(wàn)變不離其中,他們均希望自己企業(yè)的員工要敬業(yè)、主動(dòng)、細(xì)致、創(chuàng)新、誠(chéng)信、執(zhí)行、高績(jī)效、再學(xué)習(xí)、責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、合作態(tài)度、商務(wù)禮儀、溝通協(xié)作、在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中策略和手段的變化、有效解決問(wèn)題的能力等一系列內(nèi)容。
(三)財(cái)貿(mào)素養(yǎng)
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是指財(cái)貿(mào)系統(tǒng)企業(yè)的員工在工作過(guò)程、工作崗位上應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)和修養(yǎng)。財(cái)貿(mào)系統(tǒng)企業(yè)員工的主要工作崗位以服務(wù)業(yè)崗位為主,他們的工作對(duì)象和工作環(huán)境具有很強(qiáng)的多變性,因此,要求財(cái)貿(mào)系統(tǒng)企業(yè)的員工在工作過(guò)程中要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神、誠(chéng)信品德、責(zé)任感和很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力等等綜合素養(yǎng)。再進(jìn)一步挖掘和總結(jié),以上的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)可以濃縮和起源于“愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任”。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇六
“愛(ài)心”是我國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)中出現(xiàn)的一個(gè)新詞匯,在《新華字典》中解釋為“關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人的思想感”。在英語(yǔ)中,單詞“l(fā)ove”既可指“愛(ài)”,也可指“愛(ài)心”,意義是“apfeelingoffondnessforanotherperson”,翻譯為“對(duì)他人的深厚的感情”,可以肯定的是,作為一般的概念,愛(ài)心指的是一種關(guān)愛(ài)他人的情感。
愛(ài)心包含了“感恩、關(guān)心和善意”三個(gè)要素:。
1.感恩:“感恩”,是個(gè)舶來(lái)詞,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩,感恩一切的一切,包括一草一木。感恩自然,感恩生命,感恩失敗,感恩幸福,感恩圣賢,感恩命運(yùn)。
2.關(guān)心。“關(guān)心”,即要能夠時(shí)刻清醒而自覺(jué)地把自己、他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的事情放在心上,給予關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)。只有把自己的服務(wù)對(duì)象時(shí)時(shí)放在心上,換位思考,關(guān)心服務(wù)對(duì)象的感知,才能夠更好地服務(wù)好,才能夠使服務(wù)對(duì)象放心、感到順心、舒心,為我們的服務(wù)動(dòng)心,感受到我們的真心。
3.善意。善意和愛(ài)心是這個(gè)世間最溫暖的東西?！吧埔狻?即積極地對(duì)待對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的事情并滿懷美好的期待。
(二)講誠(chéng)信。
誠(chéng),就是實(shí)事求是,就是不擴(kuò)大,不縮小;信,就是一言九鼎,一諾千金,說(shuō)到做到,不朝令夕改,不朝秦暮楚。由此可見(jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信。以誠(chéng)待人,以信取人,這是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,誠(chéng)信無(wú)欺,講求信用,構(gòu)成為人處事的根本道德標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)于商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,誠(chéng)信是指反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假,它是契約經(jīng)濟(jì)的牢不可破的基礎(chǔ)。
“無(wú)誠(chéng)則有失,無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是立業(yè)之本,做人的準(zhǔn)則,是人的一張臉,他寫(xiě)著你的品德和操行,是企業(yè)和人的第二張身份證,是做人、立業(yè)之本。
(三)負(fù)責(zé)任。
責(zé)任感,意味著一個(gè)人對(duì)自己承擔(dān)的每一個(gè)社會(huì)角色的內(nèi)涵和義務(wù)有完整而深刻的認(rèn)知,他完全意識(shí)到并理解自己的社會(huì)角色、職業(yè)崗位在整個(gè)社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系中的地位和價(jià)值,有足夠的勇氣和心理準(zhǔn)備去付出自己的智慧和勞動(dòng),擔(dān)當(dāng)自己行為的所有后果。
責(zé)任是一種使命、是永不過(guò)時(shí)的素質(zhì),它比能力更重要,它體現(xiàn)忠誠(chéng)的價(jià)值,會(huì)使我們從優(yōu)秀走向卓越。有責(zé)任感的人他決不會(huì)只為薪水和金錢(qián)而去工作,責(zé)任會(huì)使他明白,為自己去工作、為公司去工作、為自己心目中的理想和使命去工作,這樣人生才會(huì)變得更加充實(shí)而有意義。大凡成功人士,不管是在哪些方面做出成績(jī),無(wú)一例外是感到對(duì)所做工作所承擔(dān)的責(zé)任。說(shuō)到底就是一種勇于負(fù)責(zé)的精神,一種自律的品格,一種認(rèn)真的態(tài)度。
根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究,一個(gè)人格完善的人通常具有如下一些特征:(1)樂(lè)意為社會(huì)服務(wù);(2)能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的行為;(3)有與社會(huì)和諧的價(jià)值觀和較強(qiáng)的倫理關(guān)系;(4)有良好的情緒和意志;(5)有高品位的鑒賞力;(6)具有創(chuàng)造力。由此可見(jiàn),個(gè)體是否具有愛(ài)心、能否與他人友好相處成為了衡量個(gè)體人格高低的重要參照。事實(shí)上,一旦個(gè)體缺乏愛(ài)心,就會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)毫不關(guān)心,無(wú)動(dòng)于衷,冷漠無(wú)情,人格就會(huì)低下或扭曲,而擁有愛(ài)心的人總是樂(lè)于助人,關(guān)心集體與社會(huì),勇于承擔(dān)責(zé)任,充滿熱情和活力,這種人往往具有高尚的人格。因此可以肯定,失去愛(ài)心的青少年兒童長(zhǎng)大后是很難向自我實(shí)現(xiàn)的方向發(fā)展和具有完滿的人性和完善的人格的。
愛(ài)心是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的根基,是講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的基礎(chǔ)和發(fā)源地。如果沒(méi)有愛(ài)心,更談不上誠(chéng)信、責(zé)任。財(cái)貿(mào)體系的從業(yè)者只有學(xué)會(huì)了“從被愛(ài)中走出,去關(guān)愛(ài)他人”,只有學(xué)會(huì)“愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)自然”,才能有更寬廣的胸懷,才能更加理解別人,才能夠更好地服務(wù)于社會(huì),才能夠百分百做到“氣質(zhì)源于內(nèi)心;服務(wù)回報(bào)真心;品質(zhì)保證愛(ài)心;換位服務(wù)感恩之心”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì),要求市場(chǎng)主體在誠(chéng)信規(guī)范下合理配置資源。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要健康有序地發(fā)展,必須以誠(chéng)信作為基石。誠(chéng)信作為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行的道德基礎(chǔ)之一而有提倡的必要。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求形成誠(chéng)信的社會(huì)氛圍,誠(chéng)信的社會(huì)要求各行各業(yè)都以誠(chéng)信作為基本行為規(guī)范。加強(qiáng)各行各業(yè)的誠(chéng)信道德建設(shè),是促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的要求。
人在職場(chǎng),七分做人,三分做事;而同時(shí)“職場(chǎng)無(wú)小事,輕諾必寡信”,我們每個(gè)人都有義務(wù)從自身做起,恪守誠(chéng)信,重視你所說(shuō)的每一句話,因?yàn)樗际窃诜e累你的品質(zhì)大廈,否則就可能導(dǎo)致大廈將傾的危險(xiǎn)。
誠(chéng)信是人生的基石,更是財(cái)貿(mào)體系從業(yè)人員的根本職業(yè)素養(yǎng)。商業(yè)職業(yè)講求貨真價(jià)實(shí)、童叟無(wú)欺,會(huì)計(jì)職業(yè)要求“不做假賬”,金融職業(yè)強(qiáng)調(diào)信息真實(shí),都具體體現(xiàn)著“誠(chéng)信至上”的職業(yè)精神。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),誠(chéng)信教育是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育的核心。
隨著人類社會(huì)歷史的發(fā)展,責(zé)任的概念及含義也在不斷發(fā)展。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō),交通、信息技術(shù)的進(jìn)步使人的活動(dòng)交往領(lǐng)域越來(lái)越寬;現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使人對(duì)外部世界的改造力量不斷加大;民主社會(huì)的到來(lái),人才流動(dòng)的加速和職業(yè)的多元化,使每個(gè)人的擔(dān)負(fù)的角色越來(lái)越豐富,相應(yīng)地人的責(zé)任范圍也在日益擴(kuò)展。正如歌德所說(shuō):“力量越大,你的責(zé)任就越大?！睆纳鐣?huì)和團(tuán)體的角度來(lái)說(shuō),責(zé)任也不再僅僅是個(gè)體人的責(zé)任,社會(huì)、團(tuán)體、行業(yè)甚至國(guó)家的責(zé)任日漸突顯。
責(zé)任從何而來(lái)?有人說(shuō)責(zé)任與生俱來(lái)!從出生的那一刻起,我們每一個(gè)人都被打上責(zé)任的烙印,能否承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人是否配做人的標(biāo)志。簡(jiǎn)言之,責(zé)任就是對(duì)你已做的、正做的和將要做的事情負(fù)責(zé)。
商務(wù)貿(mào)易和服務(wù)類的職業(yè),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和人民群眾的日常生活直接相連,其工作效果和服務(wù)質(zhì)量直接影響著社會(huì)和諧和人們的生活質(zhì)量。所以,商務(wù)貿(mào)易和服務(wù)類職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的責(zé)任感有著特殊重要的要求,責(zé)任教育也是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育的目標(biāo)。
四、結(jié)論。
綜上所述,財(cái)貿(mào)素養(yǎng)不僅具有與素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)相通的含義,而且含有財(cái)貿(mào)類職業(yè)的特定素養(yǎng)內(nèi)涵。如有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任。愛(ài)心(教育)是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)(教育)的基礎(chǔ)、誠(chéng)信教育是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育的核心、責(zé)任教育是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育的目標(biāo),三者之間具有必然的聯(lián)系。在財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育中具有不同的地位與含義。財(cái)經(jīng)類院校在培養(yǎng)高素質(zhì)財(cái)貿(mào)人才時(shí),培養(yǎng)有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的財(cái)貿(mào)學(xué)生,為服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇七
翻開(kāi)《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)于發(fā)展》一書(shū)，默默的閱讀起來(lái)。當(dāng)看到“職業(yè)修養(yǎng)的培養(yǎng)途徑和方法”時(shí)，其中的“內(nèi)省”讓我深有感觸。
書(shū)中提到：所謂“內(nèi)省”，即內(nèi)心的檢討和自我評(píng)價(jià)，使自己的言行符合職業(yè)修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。良好的職業(yè)習(xí)慣主要是“內(nèi)省”、自律的結(jié)果。良好的習(xí)慣一經(jīng)形成就是終身受用的資本，反之，不良的習(xí)慣則會(huì)成為一生的羈絆，阻礙自己的發(fā)展。
要成為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常省視自己，通過(guò)“內(nèi)省”深刻反思自己的言行舉止、待人接物、為人處事的種種表現(xiàn)，進(jìn)而進(jìn)行自我批評(píng)，調(diào)控自我行為，提升自我社會(huì)價(jià)值，達(dá)到自我完善?！叭帐∑渖?，有則改之，無(wú)則加勉”，是提升職業(yè)修養(yǎng)的有效辦法。不少?gòu)臉I(yè)人員之所以在事業(yè)上有所成就，除了勇于實(shí)踐、大膽探索外，一個(gè)很重要的原因就是善于思考，勤于總結(jié)，真正做到了“反躬自問(wèn)”。
反省是—面瑩澈的鏡子，它可以照見(jiàn)心靈上的玷污（高爾基【前蘇聯(lián)】）。我認(rèn)為，內(nèi)省，對(duì)于我們教育工作者，也是十分必要的。現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教育的期望非常高，對(duì)教師的素質(zhì)的要求也愈來(lái)愈高。而作為一名教育工作者，經(jīng)常自省，對(duì)提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，更好的完成教學(xué)任務(wù)，更好的做到教書(shū)育人，是有很大的幫助的。通過(guò)內(nèi)省，我們可以找出自己在教育教學(xué)中的不足，從而通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)好的課堂教學(xué)方法，或通過(guò)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事等途徑，去提升自己的教育教學(xué)能力，更好的完成工作。通過(guò)內(nèi)省，我們可以知道自己在言行舉止、待人接物、為人處事的不足，從而通過(guò)調(diào)整自己的言行，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，更好的融入工作集體中，愉快的開(kāi)展工作，將工作做得更好。
平時(shí)，我自己也常常內(nèi)省，反省自己工作中的問(wèn)題和為人處事的方式方法，確實(shí)收獲良多，特別是心態(tài)平和了很多，即使有時(shí)因工作難度大而感到壓力較大，但自己都可以及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種平常心去面對(duì)，盡力將工作做好。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇八
以下是一篇關(guān)于財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)的心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。
在此次財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了財(cái)貿(mào)教育的重要性，以及如何通過(guò)教育提高個(gè)人的素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)貿(mào)從業(yè)者。
首先，財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)的學(xué)習(xí)讓我明白了財(cái)貿(mào)行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)中，我們了解到財(cái)貿(mào)行業(yè)的職業(yè)道德、行業(yè)準(zhǔn)則以及相關(guān)的法律法規(guī)，這使我深刻認(rèn)識(shí)到遵守行業(yè)規(guī)范的重要性。同時(shí)，我也了解到如何識(shí)別和防范財(cái)貿(mào)業(yè)務(wù)中的風(fēng)險(xiǎn)，這讓我在今后的工作中能夠更好地保障業(yè)務(wù)的合法合規(guī)性。
其次，財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)的學(xué)習(xí)還讓我深入了解了財(cái)貿(mào)行業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和業(yè)務(wù)流程。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，深入了解了財(cái)貿(mào)行業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，如外匯兌換、貿(mào)易結(jié)算等。這讓我更加熟悉了行業(yè)的工作內(nèi)容和流程，也讓我更好地理解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)前景。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。在學(xué)習(xí)中，我們了解到如何提高自身的綜合素質(zhì)和能力，以更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的財(cái)貿(mào)從業(yè)者，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
總之，這次財(cái)貿(mào)教育素養(yǎng)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了財(cái)貿(mào)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的財(cái)貿(mào)從業(yè)者。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)于行業(yè)的發(fā)展。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇九
上半年，臨海市財(cái)貿(mào)工會(huì)在市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)工會(huì)的工作部署和要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，按照全總“”的工作方針，以提升隊(duì)伍素質(zhì)、深化幫扶功能、強(qiáng)化職工能力為主要工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市財(cái)貿(mào)金融系統(tǒng)職工開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)臨海新跨越建功立業(yè)。
一、以開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神。根據(jù)財(cái)貿(mào)工會(huì)的特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)涵，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)思想大解放討論活動(dòng)，通過(guò)舉辦專題講座、座談會(huì)、研討會(huì)及培訓(xùn)等各種形式，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神等。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大財(cái)貿(mào)工會(huì)職工提高了理論水平和思想素質(zhì)，增強(qiáng)了做好工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感。
2、學(xué)習(xí)省市工會(huì)工作會(huì)議精神。積極傳達(dá)貫徹省委屆次全會(huì)精神及臺(tái)州市、臨海市兩級(jí)市總各類會(huì)議精神。并于??月份召開(kāi)了財(cái)貿(mào)工會(huì)第六屆第三次委員擴(kuò)大會(huì)議，總結(jié)去年工作，部罷今年工作任務(wù)，重點(diǎn)在進(jìn)一步解放思想，抓好創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)上下功夫，努力在關(guān)注人、溫暖人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人方面創(chuàng)新工會(huì)工作，為工會(huì)工作注入新的動(dòng)力。
二、發(fā)揮財(cái)貿(mào)工會(huì)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深化幫扶功能
1、協(xié)助市總工會(huì)抓好送溫暖工作。協(xié)助市總工會(huì)舉行20年春
節(jié)送溫暖活動(dòng)，做好財(cái)貿(mào)系統(tǒng)企業(yè)困難企業(yè)的春節(jié)慰問(wèn)工作，共向70多名困難職工送去了溫暖，共計(jì)金額4萬(wàn)余元。
2、積極發(fā)揮工會(huì)服務(wù)功能。時(shí)間?，以財(cái)貿(mào)工會(huì)牽頭，組織全市近40個(gè)單位200余名職工，在崇和門(mén)舉行“送溫暖、送關(guān)懷、送知識(shí)、送快樂(lè)、送健康”“五送服務(wù)”活動(dòng)，受到了群眾的一致好評(píng)。
以舉辦各類文體活動(dòng)為平臺(tái)，努力強(qiáng)化職工能力
1、抓好“五一”系列慶祝表彰活動(dòng)。積極做好省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”、“特色品牌服務(wù)員”等候選對(duì)象推薦評(píng)選工作。其中建行大田營(yíng)業(yè)所被評(píng)為“工人先鋒號(hào)”;農(nóng)村信用合作聯(lián)社被評(píng)名全國(guó)模范職工之家。組織各基層財(cái)貿(mào)工會(huì)參加由市宣傳部、市總工會(huì)聯(lián)合舉辦了的“十大歌手”評(píng)選活動(dòng)，獲得了較好成績(jī)。
2、開(kāi)展各類勞動(dòng)技能大比武活動(dòng)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十
當(dāng)擁有敏銳的眼光，制定好計(jì)劃并能執(zhí)行后，我們的投資成功率會(huì)增加不少。
隨著時(shí)代的不斷前進(jìn)發(fā)展，我們一味沉浸在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)或成功的喜悅里是不可取的。只有跟上時(shí)代步伐才可一直進(jìn)步，不被拋棄。
一、最重要的一點(diǎn)自律，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)形成習(xí)慣
自律的人不管做什么，都不會(huì)太差。短期的自律我想應(yīng)該很多人都能做到。能夠長(zhǎng)期自律的人在生活中這樣的比較少，是因?yàn)樘y一直自律下去。如果身邊的人能形成一種自律的習(xí)慣，多年如一日繼續(xù)下去，相信定能在某領(lǐng)域取得不俗的成績(jī)。
不能夠長(zhǎng)期自律下來(lái)，是因?yàn)樯磉叺恼T惑太多了。
例如，選定一只好股票，預(yù)期收益30%，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行后，目標(biāo)達(dá)到。很多人認(rèn)為走勢(shì)很好，有繼續(xù)走高可能就一直持有，后市誰(shuí)也不能保證百分百成功。有可能是成功了，一次并不能代表什么，但是影響了后期的執(zhí)行力，認(rèn)為可以一直正確，打破了前邊的計(jì)劃，沒(méi)有形成自律。還有就是失敗了，影響了判斷，想恢復(fù)到原有30%收益，有可能是繼續(xù)惡化，處于回調(diào)階段，短期難以達(dá)到。這樣就耽誤了時(shí)間，沒(méi)有按計(jì)劃執(zhí)行。
只有按計(jì)劃執(zhí)行，達(dá)到目標(biāo)及時(shí)兌現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到手的收益才是一個(gè)完整的投資活動(dòng)，長(zhǎng)此以往，形成習(xí)慣，才可以保證成功率。
現(xiàn)實(shí)生活中更多的誘惑阻止我們的自律，投資活動(dòng)中同樣適用。
總結(jié)起來(lái)為明顯超越正常水準(zhǔn)很多的收益率均具有風(fēng)險(xiǎn)性，只有基于事務(wù)本身的判斷，正常合理的水準(zhǔn)才可接受。
“漂亮的”“美味的”“好用的”……都具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。只有自律，才能把這些誘惑拒于門(mén)外。
二、不斷的總結(jié)反思，提升自己
有了一定的投資基礎(chǔ)之后，會(huì)很容易停步不前或退后，就算做到自律，也沒(méi)有很大提升。這個(gè)時(shí)候需要不斷總結(jié)反思，以提升自己符合新發(fā)展需求。
例如最開(kāi)始的證券交易市場(chǎng)，發(fā)行的是瀘深兩市的主板，后邊又增加了創(chuàng)業(yè)板。再經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，推出了新三板，科創(chuàng)板。以及今年即將實(shí)施的創(chuàng)業(yè)板2.0新政，推行創(chuàng)業(yè)板注冊(cè)制。
不去在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)總結(jié)新的規(guī)則，很容易落伍。
新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)很多變革性，歷史性的產(chǎn)物。例如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的產(chǎn)生，發(fā)展到壯大的過(guò)程中產(chǎn)生了阿里，騰訊，百度以及后邊的京東，最近的拼多多等平臺(tái)。
如果不去了解新事物，并認(rèn)真分析總結(jié)，很容易失去這些發(fā)展的機(jī)會(huì)。
只有在己有的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)基礎(chǔ)上，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，并在實(shí)踐中堅(jiān)決貫徹落實(shí)。對(duì)在這些操作過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，以及預(yù)差結(jié)果不斷地進(jìn)行分析總結(jié)，以提升自已滿足新時(shí)期需要的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)知識(shí)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十一
讀了《教師職業(yè)素養(yǎng)》之后，我真正的感到我們教師所從事的事業(yè)是神圣的，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，這就更加堅(jiān)定了我教書(shū)育人的'信念。
《教師職業(yè)素養(yǎng)》里面的文章都是經(jīng)過(guò)編者精心挑選編排的。每篇文章都在寫(xiě)我們教師。第一篇文章《名師》就深深打動(dòng)了我。文章中講述的幾位老師，都是一些名師，從一些瑣碎小事，從不同的角度，表現(xiàn)出平凡老師的不平凡之處。這幾位老師無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，他們更是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。從而我想到了去年下鄉(xiāng)支教，這一年我感受到了北島孩子和縣城孩子的巨大差距。然而我又在反思，是什么原因讓孩子有了差距？環(huán)境因素并不是主要的，關(guān)鍵還是在與教師本身。這些名師讓我懂得了要用良心去對(duì)待每一位孩子，我們每一位教師都應(yīng)該用良心去教育每個(gè)學(xué)生。不論在任何地方，哪怕是教育條件最差生活條件最苦的地方。。
不管是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我們老師應(yīng)該平等的對(duì)待。記得第一年教書(shū)時(shí)，我教三年級(jí)的數(shù)學(xué)，為了鼓勵(lì)那些后進(jìn)生我偶爾會(huì)在他們的作業(yè)、考卷上寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)的話。后來(lái)縣教委乃至全國(guó)都開(kāi)始要求實(shí)施激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，“你有進(jìn)步，繼續(xù)努力！”、“老師相信你肯定行！”、“老師會(huì)支持你的，加油！”這些看似平常的話卻給那些孩子帶來(lái)了信心。當(dāng)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題、上課時(shí)積極的舉手、能按時(shí)完成作業(yè)了，我感到非常的高興，到現(xiàn)在我還有一個(gè)習(xí)慣，不管是平時(shí)上課，還是公開(kāi)課我都喜歡叫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)回答問(wèn)題，雖然回答的不一定正確。作為一名教師，我應(yīng)該平等的對(duì)待我的每一位學(xué)生，讓他們每個(gè)人都感受到老師一直在關(guān)注著他們，讓他們感受到老師的愛(ài)包圍著他們。
這本書(shū)里面的故事，里面所說(shuō)的每一句話，所講授的每一個(gè)道理，在今后的道路上會(huì)成為我從事教師職業(yè)的指明燈，教育者之人格，需要不斷的勵(lì)煉。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十二
在暑假里，我讀了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書(shū)。讀完后我知道了科學(xué)是什么，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。為什么天上有彩虹？為什么一年有四季？這些現(xiàn)象都可以用科學(xué)來(lái)解釋。
書(shū)中還介紹了各種交通工具和上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則。我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體階段，要多吃蔬菜、水果、牛奶和雞蛋能幫助我們長(zhǎng)得健康強(qiáng)壯。上吃油炸食品和飲料。
我還知道水是我們的生命源泉，人體一大半都是水。水對(duì)于我們很重要，我們要保護(hù)水資源。
這些都是我讀完這本書(shū)學(xué)到的知識(shí)。我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十三
第一段：引言（150字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是指在財(cái)務(wù)和商業(yè)領(lǐng)域中的知識(shí)、能力和態(tài)度，它是一種重要的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要性，對(duì)如何在財(cái)務(wù)和商業(yè)活動(dòng)中具備高水平的素養(yǎng)有了更深刻的理解。
第二段：財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人的影響（250字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重大意義。首先，它使個(gè)人具備了正確理解和運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)的能力。在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息扮演著非常重要的角色，只有掌握了相關(guān)的財(cái)務(wù)知識(shí)，才能正確地評(píng)估個(gè)人和企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，并做出明智的決策。其次，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讓個(gè)人能夠更好地管理自己的財(cái)務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和管理學(xué)等知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃預(yù)算、控制開(kāi)支、做出投資決策等，提高了自己的財(cái)務(wù)管理能力。最后，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)能夠培養(yǎng)個(gè)人的商業(yè)思維和創(chuàng)新能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，擁有財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的個(gè)人具備了更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能夠更好地運(yùn)用財(cái)務(wù)和商業(yè)知識(shí)，挖掘商機(jī)，實(shí)現(xiàn)自身的商業(yè)價(jià)值。
第三段：財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)社會(huì)的意義（300字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著積極影響。首先，財(cái)貨素養(yǎng)有助于提高整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。一個(gè)擁有更多財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的人群，能夠更好地開(kāi)展商業(yè)活動(dòng)，提高效率、降低成本、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。其次，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)有助于加強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)控制和防范，減少金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)社會(huì)的不利影響。再次，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)促進(jìn)了資源的合理配置和社會(huì)財(cái)富的公平分配，縮小了社會(huì)貧富差距，增加了社會(huì)的穩(wěn)定性和和諧性。最后，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)也有助于引導(dǎo)商業(yè)活動(dòng)符合社會(huì)的道德和法律規(guī)范，提升社會(huì)的商業(yè)道德水平。
第四段：培養(yǎng)財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的途徑（300字）
培養(yǎng)財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的途徑有很多。首先，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。例如，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、商業(yè)法律等專業(yè)知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法和商業(yè)決策的原則，以及財(cái)貿(mào)活動(dòng)中的法律和道德要求。其次，要注重實(shí)踐和鍛煉自己的能力。通過(guò)參加商業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提升自己的實(shí)踐能力。此外，還可以通過(guò)各種培訓(xùn)和研討會(huì)等途徑，不斷拓寬知識(shí)面，并了解最新的財(cái)貿(mào)發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
第五段：總結(jié)（200字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是一個(gè)人在財(cái)務(wù)和商業(yè)領(lǐng)域中的重要素質(zhì)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。在培養(yǎng)財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的過(guò)程中，我們需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)踐和鍛煉，不斷拓寬知識(shí)面和了解最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要性，并努力提升自己的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)水平，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十四
我在網(wǎng)上看了《科學(xué)素養(yǎng)》，它不僅內(nèi)容好，還讓我有許多的收獲。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是科學(xué)，第一單元告訴了我們?nèi)梭w的秘密，比如黃金人體比例，它讓許許多多的人深深的愛(ài)上了它，以及基因遺傳并不會(huì)遺傳諾把貝爾獎(jiǎng)，靠的是后天的努力和文化修養(yǎng)等等。
第二單元講的是聲音，它告訴了我們學(xué)舌的不僅是鸚鵡，還有八哥等等，鸚鵡學(xué)說(shuō)話也是一種“效鳴”的道理，只要要重復(fù)一句話，鸚鵡就能學(xué)會(huì)，還告訴了我們聲音還可以滅火，甚至有些女高音的聲音可以讓玻璃應(yīng)聲而碎。
第三單元講的是餐桌上的科學(xué)，一粒種子可以改變世界!告訴了我們土豆來(lái)自南美洲，也有很多營(yíng)養(yǎng);其次，土豆還有減肥的功效。吃飯時(shí)，加上一些豆類食品，飯后再適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，就能減肥。
第四單元講計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，如今的社會(huì)是信息社會(huì)，所以計(jì)算機(jī)必不可少。在這大千的網(wǎng)絡(luò)世界，人們用他建立起了友誼，想世界握手，并且可以從網(wǎng)上搜索道我們不知道的答案，不過(guò)有些人卻迷上了游戲，把學(xué)習(xí)給丟了。這告誡我們網(wǎng)絡(luò)雖然是必不可少，但是也不能沉迷于游戲。
《科學(xué)素養(yǎng)》開(kāi)拓了我的'視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，大家也可以一起來(lái)看一看。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十五
提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)是提升國(guó)家創(chuàng)新能力的重要途徑,也是關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的.大事.我們應(yīng)該積極破除青少年的心理障礙,培養(yǎng)他們的興趣,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),使之樹(shù)立起實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀,使他們成為與時(shí)俱進(jìn)、人格健全、心理健康的一代新人.
作者：梁莉作者單位：福建省科技館刊名：海峽科學(xué)英文刊名：sciencestraits年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：c913關(guān)鍵詞：科學(xué)素養(yǎng)方法青少年
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十六
《人文和科學(xué)素養(yǎng)》這本書(shū)，向我們介紹了許多與自然、社會(huì)和自我相關(guān)的內(nèi)容，看了以后，我受益匪淺，特別是《居里夫人吻師》這篇短文讓我心情久久不能平靜，居里夫人對(duì)老師的尊敬之情讓我感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，喊著“老師”，并深情地親吻她的雙頰，小心地推著她走上主席臺(tái)”時(shí)我十分驚訝：在屬于居里夫人自己的場(chǎng)合上，她竟然首先想到了自己的老師，把老師推上主席臺(tái)。這充分看出了居里夫人是多么的愛(ài)她的老師?。∷齻冎g的情誼是多么深厚?。?/p>
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。千百年來(lái)，不知有多少文人墨客贊美過(guò)老師，歌頌過(guò)老師，又留下多少千古絕唱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言是教師的真實(shí)寫(xiě)照，讀后不禁對(duì)老師肅然起敬?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，想到了自己的每一點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步，眼前便浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)平凡而又偉大，偉大而不張揚(yáng)的老師形象。
記得三年級(jí)的時(shí)候，隨著爸爸的工作變動(dòng)，我來(lái)到了城關(guān)小學(xué)認(rèn)識(shí)了讓我一輩子也忘不掉的和藹可親、知識(shí)淵博的陳老師。剛開(kāi)始，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、我感到孤單。下課時(shí)，我常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，心里開(kāi)始埋怨：爸爸呀爸爸，你為什么要到這里來(lái)呢？看著他們?cè)谝黄鸫螋[玩耍，我多么想回到原來(lái)的學(xué)校??！有一天，陳老師忽然來(lái)到班級(jí)，她看見(jiàn)我一個(gè)人坐在班里發(fā)呆。陳老師說(shuō)：“怎么不和同學(xué)一起玩呢？”我看了看老師，眼淚不禁流了下來(lái)。陳老師親切地說(shuō)：“我來(lái)介紹幾個(gè)同學(xué)給你認(rèn)識(shí)，以后你就不用一個(gè)人坐在教室里了。”在老師的幫助下，我很快便和同學(xué)們熟悉了?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們建立了深厚的友誼，再也不會(huì)感到孤單、害怕了。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。陳老師，或許你認(rèn)為這是老師的職責(zé)，是一件微不足道的小事，可我覺(jué)得這件事對(duì)我的影響是終生的、巨大的。您的心血和愛(ài)心將伴我健康成長(zhǎng)。
恩師難忘，難忘恩師，陳老師只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通老師的代表，正是有了他們祖國(guó)才會(huì)有希望，民族才會(huì)有發(fā)展。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十七
《教師人文素養(yǎng)的新修煉》一書(shū)提出，教師的人文素養(yǎng)對(duì)教師自身的專業(yè)發(fā)展，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展都是非常重要的。那教師的人文素養(yǎng)是什么，在新課程背景下，作為我們教育工作者應(yīng)具備怎樣的教育素養(yǎng)呢？讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺，就此我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
關(guān)愛(ài)他人是人文精神內(nèi)容之一，教師應(yīng)處處關(guān)愛(ài)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，用心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖、喜怒哀樂(lè)放在心中。如學(xué)生生病或有困難時(shí)，教師應(yīng)主動(dòng)出現(xiàn)在學(xué)生的身旁，這更能顯示教師的素養(yǎng)。教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，是學(xué)生最為關(guān)注的，也是談的最多的話題之一。一個(gè)好的教師，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到關(guān)心體貼、平等相待、寬容大度、不粗暴，特別是對(duì)后進(jìn)生，應(yīng)不鄙視、不諷刺、不放棄等。
在新課程實(shí)施的過(guò)程中，最突出的問(wèn)題是教師的能力不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)缺乏。蘇霍姆林斯基指出：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人?！边@就不僅要求我們的教師做好自己的工作，更重要的是要去讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，拓寬知識(shí)的視野，懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西，以及那些跟教材沒(méi)有直接聯(lián)系的知識(shí)。教師不僅是按新課程實(shí)施課程計(jì)劃，按照教科書(shū)把每一課要講授的東西準(zhǔn)備好，甚至把講述的內(nèi)容和邏輯順序都記住。必須知道所教的不是內(nèi)容的本身，而是學(xué)生，是學(xué)生的腦力勞動(dòng)，是學(xué)生的思維以及學(xué)生在腦力勞動(dòng)中遇到的困難，那么更重要的是教師必須具備一定專業(yè)技能。對(duì)照新課標(biāo)，研究教材，對(duì)所教知識(shí)有深刻的理解。把所教的內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，觸動(dòng)學(xué)生個(gè)人的精神世界和知識(shí)心靈。讓學(xué)生積極參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，自主探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識(shí)，提高各方面的能力，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
以上是自己較粗淺的感受，有待于進(jìn)一步攻讀《教師人文素養(yǎng)的新修煉》一書(shū)，使自己能盡快地適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，成為一名優(yōu)秀的新型教師。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十八
“人文”是潛移默化的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、隱性的東西。所謂“素養(yǎng)”，一般來(lái)說(shuō)，就是指人們后天形成的知識(shí)、能力、習(xí)慣、思想修養(yǎng)的總合，“人文素養(yǎng)”是人的整體素養(yǎng)之中的重要組成部分，具有人文素養(yǎng)的最典型標(biāo)志是具有人文精神，使一切追求和努力都?xì)w結(jié)為對(duì)人本身的關(guān)懷。
教師被大家譽(yù)為“靈魂工程師”，承擔(dān)著傳到授業(yè)解惑的重任。作為一個(gè)傳其道、解其惑的“精神導(dǎo)師”他本身必須具備美好的情趣，廣泛的愛(ài)好。琴棋書(shū)畫(huà)，賦詩(shī)吟詞等不說(shuō)是無(wú)所不精，但起碼要成為自己的.所能。要使自己在廣泛的興趣愛(ài)好中陶冶情操。并且，只有教師具有廣泛的興趣愛(ài)好，他才會(huì)注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的興趣愛(ài)好。教育的根本目的是為了提高人的素質(zhì)，促使人形成正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而提高人的生存質(zhì)量。作為從事教育工作的教師，自己首先要有正確的價(jià)值觀。要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要將自己所擁有的知識(shí)和創(chuàng)新精神無(wú)私的傳授給學(xué)生，并且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，要有在自己平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的崇高信念，才不愧于“師”的真正含義。教師一旦選擇了這個(gè)職業(yè)，可能就是幾十年，甚至是一輩子的工作。在這幾十年之中，有多少科技的進(jìn)步，知識(shí)的更新。作為教師要有終生學(xué)習(xí)的理念，要及時(shí)更新自己的知識(shí)，要讓知識(shí)與頭腦具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，用全新的知識(shí)和全新的理念來(lái)教育富有時(shí)代精神的學(xué)生，你的教育才適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，千萬(wàn)不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作為教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)，在博覽群書(shū)中思考、積累，豐富自己的知識(shí)和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強(qiáng)思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典，與人類的思想家、教育家對(duì)話，學(xué)習(xí)他們的研究成果，提高文化素養(yǎng)，尤其要提高人文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學(xué)精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教師成長(zhǎng)的必備條件。個(gè)人素質(zhì)就成為了能否勝其重任的關(guān)鍵因素，而在這其中“人文素養(yǎng)”又是其關(guān)鍵之關(guān)鍵。我在平時(shí)的教學(xué)中非常深刻的感受到教師的人格魅力和榜樣示范作用對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及道德標(biāo)準(zhǔn)的巨大影響力。在中作我也盡量從各種方面提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
下面我就談?wù)効戳舜藭?shū)后我對(duì)教師人文素養(yǎng)的一些理解和感受。
因?yàn)榻處煵粌H是傳道授業(yè)解惑的業(yè)師，更是身教、心教育人的智者。他是一個(gè)榜樣，一座燈塔，一面旗幟，一個(gè)活生生的人文載體。正如漢代楊雄所言："師者，人之模范也"，而教學(xué)，則是"教，上所施，下所效也"。荀子則說(shuō)：以善先者為之教。"教師具有了較深厚較廣闊豐富的人文素養(yǎng)，不僅會(huì)提升學(xué)術(shù)視界，而且也具有把知識(shí)融會(huì)貫通的能力，至于方法、技巧、技術(shù)、媒體的應(yīng)用與組合，便觸類旁通，巧思妙用。教學(xué)就會(huì)是“天遠(yuǎn)已無(wú)山可隔，潮來(lái)空見(jiàn)海橫流”的境界，也會(huì)是《莊子》所說(shuō)的"大人之教，若形之于影，聲之于響"的效果，更是"活水潺流隨處蕭，東風(fēng)花柳逐時(shí)新"的流暢與創(chuàng)新。作為教育，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等等。使他從小就能夠具備一種獨(dú)立的意識(shí)、進(jìn)取的精神，有克服困難的勇氣，有完成任務(wù)的能力。以便長(zhǎng)大了由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為應(yīng)該做的事情……教育的目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展，發(fā)展的目的在于使人日趨完善；使他的人格豐富多彩，表達(dá)方式復(fù)雜多樣；使他作為一個(gè)人，作為一個(gè)家庭和社會(huì)的成員，作為一個(gè)公民和生產(chǎn)者、技術(shù)發(fā)明者和有創(chuàng)造性的思想家，來(lái)承擔(dān)各種不同的責(zé)任。
作為一名教師，不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的只知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí)也要提高自身修養(yǎng)。教師人文素質(zhì)是教師實(shí)現(xiàn)職責(zé)與自我價(jià)值的必然選擇。人文素質(zhì)主要包括兩部分，一是人文知識(shí)，二是人文精神。有了人文知識(shí)不一定有人文精神，人文精神雖然構(gòu)建在人文知識(shí)之上，也隱含在包括科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。人文素質(zhì)涉及的是人自身如何處理與自然、社會(huì)、他人的關(guān)系以及人自身的理性、情感、意志等社會(huì)屬性方面的問(wèn)題。它通過(guò)觀念意識(shí)、品德情操、心理性格的價(jià)值取向和文化修養(yǎng)的外顯而展示個(gè)人。教師是人生中的一面鏡子，如果要讓孩子做什么，自己首先要能夠做到。所以我必須具備人格。這樣，我在和孩子在一起的時(shí)候，才能夠做孩子們的鏡子，讓他們能有個(gè)明確的道德方向，能夠有辨明是非的能力，成為一個(gè)正直的人。這就需要教師有較高的人文素質(zhì)，這與其特定職業(yè)功能有著本質(zhì)聯(lián)系。教師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還需要完成培養(yǎng)人的任務(wù)。從教學(xué)目標(biāo)來(lái)看，教師的教育對(duì)象是人，只有具備了一定的人文素質(zhì)，才能從真正意義上理解人，在挖掘?qū)W生潛能的同時(shí)尊重學(xué)生的自由和價(jià)值；從教育理念上看，教師必須具有相當(dāng)?shù)娜宋乃刭|(zhì)，樹(shù)立較好的教育理念，能對(duì)社會(huì)上流行的種種現(xiàn)象和思潮進(jìn)行相對(duì)正確的評(píng)判，并將其純化。教師作為祖國(guó)人才的塑造者，具備一定的人文素質(zhì)是必要的，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，提高人文素質(zhì)，是自身教師職業(yè)生涯開(kāi)端的一個(gè)尤為重要條件，確保在今后的教學(xué)道路上走得更加堅(jiān)定，平穩(wěn)。
讓我們站在教育改革的最前沿，呼喚著人文精神的回歸，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才完成教育的使命吧！
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇十九
第一段：引言（150字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)管理和商業(yè)交易方面的素養(yǎng)和能力。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不斷地加強(qiáng)自己的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)，并逐漸領(lǐng)悟到這方面的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，探討財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要性以及如何提高它。
第二段：財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要性（250字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是人們?cè)诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)技能。首先，它對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是必要的。具備良好的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)可以幫助個(gè)人理智地管理自己的財(cái)務(wù)，確保財(cái)務(wù)穩(wěn)定，并能夠進(jìn)行有效的投資和資產(chǎn)分配。另外，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)于企業(yè)和組織也是至關(guān)重要的。一個(gè)具備良好的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的企業(yè)可以更好地管理自己的資源，降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最后，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。一個(gè)充滿財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的社會(huì)能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定，為人們提供更多機(jī)會(huì)和福利。
第三段：提高財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的途徑（300字）
要提高財(cái)貿(mào)素養(yǎng)，首先要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、投資和風(fēng)險(xiǎn)管理等課程，我們可以了解基本的財(cái)貿(mào)原理和方法，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)用它們。此外，多閱讀有關(guān)財(cái)貿(mào)方面的書(shū)籍和期刊，參與相關(guān)的培訓(xùn)和講座也是提高財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要途徑。其次，實(shí)踐是提高財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能真正理解和應(yīng)用財(cái)貿(mào)知識(shí)。參與各種商業(yè)活動(dòng)、實(shí)習(xí)和志愿者工作可以提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。最后，要反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在實(shí)踐中遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源并找到解決方法。
第四段：財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的應(yīng)用（250字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)在日常生活和工作中具有廣泛的應(yīng)用。在個(gè)人財(cái)務(wù)管理方面，我們可以制定預(yù)算和理財(cái)計(jì)劃，合理規(guī)劃和支配自己的收入和支出，以穩(wěn)定財(cái)務(wù)狀況。在商業(yè)交易方面，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)可以幫助我們進(jìn)行有效的談判和合同簽訂，以確保自身權(quán)益和利益。在投資和風(fēng)險(xiǎn)管理方面，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)可以幫助我們分析和評(píng)估投資項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)，做出明智的決策。在組織和企業(yè)管理方面，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)可以幫助我們優(yōu)化資金運(yùn)作，提高效率和盈利能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高自己的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)要求。在未來(lái)，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)無(wú)疑將成為一個(gè)人成功發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵能力之一。因此，我們應(yīng)該重視并努力提升自己的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)，為個(gè)人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇二十
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本關(guān)于《科學(xué)素養(yǎng)》的書(shū)，我認(rèn)真的讀完書(shū)后懂得了人是怎么樣誕生的、電的初步認(rèn)識(shí)、昆蟲(chóng)的分析和外星的秘密等。
第一章說(shuō)的是：人類是由爸媽而來(lái)的，媽媽的十月懷胎讓我們由一個(gè)呱呱落地的小嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)身體健康、聰明好學(xué)的小學(xué)生，所以我們應(yīng)該感謝父母給予我們的生命，給予我們的愛(ài)護(hù)。說(shuō)到愛(ài)，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，可是真要給愛(ài)來(lái)定義的話又很困難，因?yàn)閻?ài)是一種廣泛的情感，更是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，所以我說(shuō)愛(ài)是偉大和無(wú)私的。
第二章說(shuō)的是：電。通過(guò)讀這本書(shū)我知道了富蘭克林，雖然他出生在一個(gè)并不富有的家庭，只上過(guò)兩年學(xué)，但是他非常勤奮，通過(guò)自己的刻苦自覺(jué)，獲得了豐富的知識(shí)。富蘭克林不光在熱學(xué)方面有所貢獻(xiàn)，在光學(xué)上、地質(zhì)、氣象、聲學(xué)及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成績(jī)。他的'這種學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。了解了富蘭克林后我又繼續(xù)認(rèn)真讀了這本書(shū)，我還知道了電是從哪里來(lái)的，你們知道電是怎么來(lái)的嗎？那大家一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：把梳子在頭上梳幾下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小紙片附近，小紙片就會(huì)被吸到梳子上。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)，磨擦產(chǎn)生電，正是電的存在才吸起了小紙片的。科學(xué)家根據(jù)這些原理才發(fā)明了電，古時(shí)候靠火力發(fā)電，現(xiàn)在科學(xué)家改良了發(fā)電技術(shù)，現(xiàn)在有水力發(fā)電、火力發(fā)電，更有更先進(jìn)的核能發(fā)電，厲害吧，說(shuō)不定以后還會(huì)有更先進(jìn)的技術(shù)哦！
第三章說(shuō)的是：最龐大得動(dòng)物家族-昆蟲(chóng)，最近的研究表明，目前已被發(fā)現(xiàn)并被命名的昆蟲(chóng)種類多達(dá)100萬(wàn)種，比其它種類的所有動(dòng)物加起來(lái)還多，差不多可以占到動(dòng)物界已知種類的四分之三以上。昆蟲(chóng)擁有讓我們驚訝的生存技能。記得我看過(guò)媽媽給我買的《昆蟲(chóng)記》，里面就非常詳細(xì)的揭露了這些小昆蟲(chóng)的生命和生活習(xí)慣的秘密。如果你想知道更多關(guān)于昆蟲(chóng)的事，課外時(shí)間讀一讀這不書(shū)也是不錯(cuò)的哦！
第四章：我們大家都比較感趕興趣，那就是神秘的太空了。隨著神舟七號(hào)的發(fā)射成功，我相信在不久的將來(lái)，我們就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待啊！為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)本領(lǐng)，去發(fā)展我們的社會(huì)文明。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)讀后感篇二十一
提到財(cái)貿(mào)素養(yǎng)，我們常常將其與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)和理解能力聯(lián)系在一起。然而，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)實(shí)際上是一種綜合的能力，涉及到個(gè)人和組織在管理和運(yùn)用財(cái)務(wù)資源、進(jìn)行商業(yè)決策、處理貿(mào)易活動(dòng)等方面的能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要性，并獲得了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，具備良好的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)能夠幫助我們理解和正確管理個(gè)人財(cái)務(wù)，避免陷入經(jīng)濟(jì)困境。而對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)直接影響著組織的業(yè)務(wù)決策、財(cái)務(wù)管理和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。熟悉財(cái)貿(mào)運(yùn)作的人具備更好的商業(yè)洞察力，能夠在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
個(gè)人財(cái)務(wù)管理是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要組成部分。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃和控制個(gè)人支出的重要性。通過(guò)制定預(yù)算和合理分配收入，我能夠更好地實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)蓄和投資目標(biāo)，并保持良好的財(cái)務(wù)狀況。此外，了解個(gè)人稅務(wù)和保險(xiǎn)制度也是個(gè)人財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵，能夠幫助我們優(yōu)化稅務(wù)籌劃和合理規(guī)劃保險(xiǎn)保障，確保個(gè)人財(cái)務(wù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
商業(yè)決策是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的另一個(gè)核心要素。在商業(yè)決策中，準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息和數(shù)據(jù)分析能力起著關(guān)鍵作用。在我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了及時(shí)、準(zhǔn)確地收集和分析信息的重要性。只有通過(guò)全面和深入的研究，才能做出明智的決策。此外，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和制定風(fēng)險(xiǎn)管理策略也是商業(yè)決策的重要組成部分，它們能夠幫助我們?cè)趶?fù)雜的商業(yè)環(huán)境中穩(wěn)定前進(jìn)。
貿(mào)易活動(dòng)是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)中的重要方面。在全球化時(shí)代，了解國(guó)際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)合作對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。我通過(guò)參與國(guó)際貿(mào)易展覽和學(xué)習(xí)貿(mào)易政策，深刻領(lǐng)悟到了國(guó)際貿(mào)易的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我體會(huì)到了跨文化交流的重要性，學(xué)到了如何處理國(guó)際貿(mào)易中的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。此外，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)合作和創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的互利共贏，這對(duì)于提高貿(mào)易效率和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。
總結(jié)。
財(cái)貿(mào)素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，涵蓋了個(gè)人和組織在管理財(cái)務(wù)資源、進(jìn)行商業(yè)決策和處理貿(mào)易活動(dòng)等方面的能力。個(gè)人財(cái)務(wù)管理、商業(yè)決策和貿(mào)易活動(dòng)是財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的核心要素。通過(guò)我的實(shí)踐，我深切體會(huì)到財(cái)貿(mào)素養(yǎng)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)，為個(gè)人和組織的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
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