二年級學(xué)生心得（匯總18篇）

比喻是一種修辭手法，將兩個或多個不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。

二年級學(xué)生心得篇一

最近，我和我弟弟一起做二年級數(shù)學(xué)練習(xí)冊，讓我深刻體會到小學(xué)生做題的學(xué)習(xí)方法和心得體會。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生做題和高年級學(xué)生有很大的不同，對于他們來說，做得好和做得快并不是最重要的，更重要的是掌握正確的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的心態(tài)。下面我將會從這些方面分析二年級學(xué)生做題的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在做題的過程中，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。小學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中形成自己的模式，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如觀察、發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想等。比如，在學(xué)習(xí)幾何形狀時，學(xué)生需要通過看圖、抓關(guān)鍵詞匯、描述形狀以及進(jìn)行總結(jié)等方式來幫助記憶，這些都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。因此，學(xué)習(xí)方法是幫助小學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的一個必要因素。

第三段：心態(tài)。

除了學(xué)習(xí)方法，良好的心態(tài)也是小學(xué)生做題的重要內(nèi)容。小學(xué)生在做題的過程中成績不是唯一的目標(biāo)，他們做題需要耐心、細(xì)心和有自信心，只有這樣才能提高自身的學(xué)習(xí)效果。在做題前，可以適當(dāng)?shù)胤潘尚膽B(tài)，排除無關(guān)的想法，專心致志地做好每一步。在遇到困難時，可以咨詢老師或者同學(xué)，通過各種方法獲取解題的竅門和秘笈，這樣不僅能夠解決問題，還能增加學(xué)習(xí)樂趣。

第四段：總結(jié)。

小學(xué)生在做題的過程中，必須養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對于錯誤和正確的做法進(jìn)行區(qū)分和總結(jié)。同時，在做題中應(yīng)該多思考問題，積極尋找解決問題的各種方法，提高自己的解題能力和思考能力，從而更好地掌握學(xué)習(xí)知識。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法、積極面對困難、總結(jié)經(jīng)驗、樂于思考都是非常重要的，這些都是為了使小學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，家長和老師也應(yīng)該給小學(xué)生更多的激勵和支持，為他們提供更好的學(xué)習(xí)條件?？偟膩碚f，正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要保障，也是在做題過程中提高自身能力和素質(zhì)的關(guān)鍵。

二年級學(xué)生心得篇二

在二年級的學(xué)校生活中，跳繩是一項非常受小朋友們喜愛的運(yùn)動。最近，我們班級也在體育課上學(xué)習(xí)了跳繩。通過這段時間的練習(xí)，我深刻體會到了跳繩的樂趣，也懂得了堅持的重要性。

第二段：講述技巧和經(jīng)驗。

在跳繩過程中，技巧是非常重要的。剛開始學(xué)習(xí)時，我總是不小心把繩子繞到自己的腳上然后被絆倒，但是逐漸地，我慢慢掌握了正確的技巧。最重要的技巧是找到一個合適的節(jié)奏。我發(fā)現(xiàn)，找到合適的節(jié)奏，就能更好地掌握腳下的力度和跳繩的速度。當(dāng)我有足夠的時間去感受每一次跳躍的節(jié)奏時，跳繩就變得輕松而有趣了。

第三段：講述堅持的重要性。

跳繩需要堅持不懈的練習(xí)。起初，我跳了幾下就感到疲倦，想要放棄。但是幾次失敗后，我意識到只有堅持下去，才能取得進(jìn)步。每次體育課結(jié)束后，我都會在家里繼續(xù)練習(xí)跳繩。通過不斷練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得更高、更快，也能堅持更長的時間。我在這個過程中懂得了堅持的重要性，它不僅能幫助我取得進(jìn)步，還能讓我在其他方面受益。

第四段：談?wù)剬ι眢w的益處。

跳繩對身體有很多益處。首先，它能增強(qiáng)心肺功能和體力。在跳繩的過程中，我不僅感到身體充滿了活力，而且呼吸變得更加自如。此外，跳繩還能提高協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。通過控制繩子和自己的身體，我能夠更好地掌控自己的動作。這種協(xié)調(diào)能力也在我日常生活中有了體現(xiàn)，比如我在上樓梯的時候更加穩(wěn)健。最重要的是，跳繩還有助于減肥。每次跳完繩后，我感到身體輕盈了很多，這使我更有自信，并激發(fā)了我對未來鍛煉的動力。

第五段：總結(jié)。

通過這段時間學(xué)習(xí)跳繩，我收獲了很多。不僅僅是技巧和經(jīng)驗，更重要的是學(xué)到了堅持不懈的品質(zhì)和體會到了體育鍛煉對身體和心理的益處。我相信，只要我堅持下去，并且在其他方面也保持這份堅持不懈的精神，我一定會取得更多的成績。跳繩已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)享受跳繩帶給我的樂趣和健康。我鼓勵其他同學(xué)也嘗試跳繩，相信你們也能體會到其中的樂趣和收獲。跳繩，讓我們健康快樂地成長！

二年級學(xué)生心得篇三

讀書筆記是指通過讀書獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，從而將此過程記錄下來。一部出色的著作，實在值得每個人去看、去讀、去研究。讀過好書，大家應(yīng)該都會有不一樣的想法和思考,我們該怎么寫好讀書筆記？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生二年級讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!

讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。保爾的家庭很貧困，所以，進(jìn)學(xué)堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機(jī)會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補(bǔ)考時，將煙灰撒入復(fù)活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學(xué)堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認(rèn)識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導(dǎo)致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風(fēng)雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。

書中說：當(dāng)回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應(yīng)該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強(qiáng)，它就會弱;而你弱，它就會強(qiáng)。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為長著一個禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來讀一讀。

《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國著名作家e.b.懷特，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時因為個頭太小，差點(diǎn)被殺掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來。后來，他被送到了朱克曼舅舅的谷倉，在那里還生活著很多其他的動物 母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友。谷倉里還住著一只外表有點(diǎn)丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴們都不喜歡她，但威伯卻愿意與她交流相處，他們倆成了朋友。

就因為威爾伯對夏洛的友好，在威爾伯得知自己將來要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時，夏洛毫不猶豫地說 我救你!雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命，但她的一生卻很充實、很有意義，就像她對威爾伯說的一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價值。

老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧。事實上，夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運(yùn)，更給了他自信和快樂，讓他從一只小豬變成一只閃閃發(fā)光的、謙恭的、很棒的豬。讀完這本書，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠美好的品質(zhì)感動。更讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關(guān)心與幫助別人，付出才會有回報!在團(tuán)結(jié)、友愛、互助的環(huán)境中讓自己的生活更加有意義。

這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)了許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆進(jìn)去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發(fā)現(xiàn)就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補(bǔ)上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進(jìn)去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補(bǔ)好了。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿勢不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢改一下。我沒有聽老師的勸告，過了一段時間，我的眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。

這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正。

《霧都孤兒》的作者是狄更斯，是英國19世紀(jì)的著名作家。

本文主要講述了一個叫奧利弗的小男孩兒這悲慘的童年生活，同時描述了上層社會優(yōu)雅的生活，下層社會飽經(jīng)風(fēng)霜，渴望豐衣足食的心愿。

這個小男孩奧利弗正在饑餓無助的時候，是一個叫費(fèi)金的把它領(lǐng)回了家，給他面包吃，還讓他住下了。當(dāng)時奧利弗還很感激費(fèi)金，但他不知，費(fèi)金是想把他培養(yǎng)成為一個小偷，替他去賣命。

有一次，費(fèi)金讓奧利弗和其余兩個孩子去上大街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們走啊走，看見一個有錢的老人站在書攤旁，那兩個孩子就走上前去，偷走了老人的錢包后，撒腿就跑。奧利弗嚇呆了，也慌慌張張地跑，書攤老板說：“你的錢包被偷了!”老人摸了摸，后頭一看，正見奧利弗在慌慌張張的跑，就誤把奧利弗當(dāng)成了賊，叫路人把它抓了起來，送到了警察局。

這還不是我讀過最心痛的地方，最最心痛的地方就是：

“費(fèi)金讓奧利弗爬上窗臺，去把一個富人家的玻璃砸碎后再跑去把大門打開，讓費(fèi)盡他們一伙人進(jìn)去偷東西?！贝藭r的奧利弗是那么的不情愿，但他卻又不能不去，因為有一支槍再逼著他呢!這兒的時候，我真想上去把費(fèi)金那伙小偷給降服嘍!讓奧利弗從此過上幸福而又快樂的生活!

生活的貧窮不僅帶來了經(jīng)濟(jì)上的壓力，而且還讓奧利弗有一次的成為了一個孤獨(dú)無依的孤兒。

開頭部分有講，一個好心人收養(yǎng)了奧利弗，但他們家實在是太窮了，再也不能有多余的飯、多余的錢養(yǎng)奧利弗了，她的養(yǎng)父就背著她的養(yǎng)母偷偷的把奧利弗賣了。

哎!可憐的奧利弗!

雖然奧利弗的生命經(jīng)歷那么多的困苦和磨難，但他仍然擁有一顆純潔、善良的心，這是多么了不起啊!

讀完這本書我懂得了每個人都有可能身陷絕境，但是千萬不要絕望，要呵護(hù)好自己的心靈，朝著光明前進(jìn)!

二年級學(xué)生心得篇四

聽說二年級就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著無比激動的心情，來到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來了。

在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識，我們每個人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子但我感覺最累的是站軍姿。

頂著六月的驕陽，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽這個消息，我就像霜打的茄子，頓時沒了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過這樣的罪啊。這時，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹下休息一會了?？晌蚁蚯耙豢矗业囊恍┖门笥褌€個都站得筆直，一副軍人的姿勢，我想："我可不能丟臉，必須得堅持住!"我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢，無聲地告訴別人：我們是一個真正的軍人!后來，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽這些豐富多彩的課外活動，是我們書本上所沒有的`，它讓我們體會到了動手實踐的快樂。

這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。

二年級學(xué)生心得篇五

自律是生活中一種重要的品質(zhì)，尤其在學(xué)生時期更是至關(guān)重要。自律的學(xué)生可以更好地管理自己的時間，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價值觀。作為一個二年級學(xué)生，我體會到了自律的好處，并且在日常學(xué)習(xí)和生活中切實地踐行著自律。以下是我關(guān)于“二年級學(xué)生自律心得體會”的主題文。

第一段：自律是成功的關(guān)鍵

自律意味著自我控制和自我約束，它是每個學(xué)生成功的關(guān)鍵。作為一個二年級學(xué)生，我認(rèn)識到自律對我的學(xué)習(xí)非常重要。在日常學(xué)習(xí)中，我要根據(jù)老師的要求早上學(xué)校，按時到達(dá)教室，不遲到不早退，上課要專心聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。在做作業(yè)的時候，我會制定一個合理的計劃，按照計劃完成每一項任務(wù)，不拖延時間和偷懶。只有做到自律，我才能充分利用每一天的時間，為自己的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：自律讓我更加專注

自律讓我更加專注，提高了我的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)和考試中，注意力是非常重要的。作為一個二年級學(xué)生，我學(xué)會了自我約束，不讓外界的干擾影響我的學(xué)習(xí)。在上課的時候，我會盡量不去看窗外的景色，不去和同桌交談，專心聽講。在自習(xí)的時候，我會關(guān)掉手機(jī)，靜下心來專心學(xué)習(xí)。當(dāng)有困難和難題時，我會堅持做下去，不放棄，直到解決問題。自律的讓我能夠?qū)Ｗ⒁患虑?，不輕易被其他事物所分散的精力，提高了我的學(xué)習(xí)效率。

第三段：自律培養(yǎng)了好習(xí)慣

自律的學(xué)生通常會形成良好的習(xí)慣。作為一個二年級學(xué)生，我通過自律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上，我會提前整理好第二天要使用的書本和文具，怕耽誤時間。早上起床后，我會立即收拾床鋪，整理干凈自己的個人物品。到了學(xué)校，我會按時完成值日和班級任務(wù)，養(yǎng)成了守時守規(guī)則的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我每天都會做數(shù)學(xué)和語文的練習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。通過良好的習(xí)慣，我更加積極主動地面對學(xué)習(xí)和生活，變得更加有條理和高效。

第四段：自律樹立了正確的價值觀

自律也是教育正確價值觀的一種途徑。作為一個二年級學(xué)生，我明白自律不僅僅是控制自己的行為，也是培養(yǎng)良好的品德和價值觀。在學(xué)習(xí)上，我努力培養(yǎng)對知識的渴望和追求，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。在與同學(xué)相處中，我尊重他人、助人為樂，學(xué)會與人和睦相處。自律讓我懂得了人生的價值觀，讓我對正確與錯誤、美與丑有了更深入的認(rèn)識。通過自律，我的心境愈發(fā)明朗，我也更加清楚自己對待學(xué)業(yè)和生活的態(tài)度。

第五段：自律助力成長與未來

自律不僅能給我?guī)砟壳暗某晒土?xí)慣，也能助力我的成長與未來。自律給了我更多的自信和動力，讓我在面對困難時能夠堅持和克服。自律的過程中，我要求自己每天都有進(jìn)步，不斷超越自己。通過自律，我深深感受到成了自我的快樂和滿足感，這種自我成長的過程也會為我未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

通過自律，我懂得了時間的珍貴和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。自律讓我專注，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和正確的價值觀。自律助力我成長和面對未來。二年級的自律經(jīng)驗，將伴隨我一生，照亮前行的道路。自律不僅僅是學(xué)生時期的修養(yǎng)和要求，也是成為一個成功人士的關(guān)鍵能力。因此，我要時刻銘記自律的重要性，在日常生活與學(xué)習(xí)中不斷錘煉自己，成為一個更好的自我。

二年級學(xué)生心得篇六

讀書,相信是不少人的興趣愛好.偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見,讀書是多么有趣和重要.下面是本站帶來的二年級讀書心得，歡迎大家閱讀。

我是一個愛讀書的女孩，書架上總是整齊地擺滿了一本本妙趣橫生的課外書，這些書伴我走過了一個金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無限的樂趣。

從小到大，我最愛去的地方就是書店了，因為那里有許許多多的書，這些書里藏著小精靈，只要翻開它，小精靈就會帶領(lǐng)你飛往美好的地方。書的字里行間都有著無限的樂趣，看書的時候，仿佛看到了文字在跳動，詞語在奔騰，句子在歌唱…… 書店是尋找快樂的地方。

所謂“不動筆墨不讀書”，在讀書的時候我會做筆記，把優(yōu)美的詞句摘抄下來，日子久了，就積累多了，在寫

作文

正如赫瑟爾說的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我終身幸福與愉快之源泉的樂趣…… 那種樂趣便是讀書的樂趣了?！钡拇_，讀書可以增廣見識，開拓視野，令我們的生活變得有滋有味。

我以前看過的每一本書都教會了我許多道理，或者是教我要愛護(hù)光陰，或者是教我要樂于助人，或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書帶給我的無限樂趣。

如果你問我最喜愛什么?我會毫不猶豫地奉告你：我最喜愛書。我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，，我的話就多了。小時候，我熱衷于聽媽媽讀書，現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬個為什么》等科普書籍，一直到讀一本本厚厚的名著?！栋做L》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法國知名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代國民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調(diào)。

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴同著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴模忍岣吡宋业膶懽魉剑痔找绷宋业那椴?，使我了解了生活中的美?/p>

我喜愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。同學(xué)們：快快喜愛書吧，書籍是仁攀類進(jìn)步的階梯!

書，給我?guī)砹撕闷返?。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我?guī)砹藷o限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品德。

當(dāng)我將這些品德都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛繁揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓仁攀類感受這雪花般的白色世界。書，給我?guī)砹藷o限的純潔。在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄健標(biāo)致，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古譜，俄羅斯的熱心豪邁。這些，只有在書中我才可以領(lǐng)略到。書，給我?guī)砹藷o限的哥乖，愛書的人是永遠(yuǎn)渴望書的，無聲的書會奉告你有聲的世界，生活中，許多標(biāo)致你會錯過。但是，書中的標(biāo)致世界會永遠(yuǎn)為你敞開，等待你的到來，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的標(biāo)致。

要記?。簮垡蛩固乖f過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我?guī)砹藷o限的歡暢。

“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶?！边@是高爾基讀書后給予書的極大的肯定和充沛的相信。對于書，我覺得就是一種享受、一種幸福、一種快樂!

讀完一本書，頓時心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來到了現(xiàn)實生活，好像就是身邊的 。書就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子里沒有悲傷，只有歡暢。房子里充溢著詩書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因為，書籍是人最好的美容品。

讀完一本書，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒有停止飛翔。像在一個世外桃源，那里全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒有一點(diǎn)不文明的行為，每個人都在盡情讀書，書中那標(biāo)致的文字像彩虹般掛在天上。

讀完一本書，就像一只鳥，在天空中飛翔了很久，卻不認(rèn)為累，仍在天空中環(huán)繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒有紛爭，只的詩一般的語言，美得不可思議。

書，是我的一切，讀了一本書，我會像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤。

共

2

1

1

2

二年級學(xué)生心得篇七

隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的培訓(xùn)需求逐漸增加。作為一個二年級學(xué)生，我有幸參加了一次學(xué)生培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多，深深感受到了培訓(xùn)的重要性。以下是我對于這次學(xué)生培訓(xùn)的心得體會。

首先，培訓(xùn)課程的設(shè)計非常合理。老師們充分考慮了我們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，在課程的設(shè)計上做了很多細(xì)致的規(guī)劃。他們設(shè)計了各種游戲和活動，既增加了學(xué)習(xí)的趣味性，又提升了我們的興趣和參與度。比如，在學(xué)習(xí)英語的課堂上，老師們采用了很多互動的方法，讓我們能夠積極參與其中，快速掌握基礎(chǔ)的單詞和短語。而在數(shù)學(xué)的課程上，老師們則結(jié)合生活實際，設(shè)計了一些有趣的問題和實踐活動，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力?？偟膩碚f，培訓(xùn)課程的設(shè)計讓我們在學(xué)習(xí)過程中感到輕松愉快，更愿意去主動學(xué)習(xí)。

其次，培訓(xùn)教師的教學(xué)方法也非常值得稱道。老師們注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵我們通過討論、實踐等方式主動探索和思考問題。他們不僅是知識的傳授者，更是引導(dǎo)者和朋友。在課堂上，他們耐心地解答我們的問題，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘問題的本質(zhì)和解決辦法。同時，他們還鼓勵我們進(jìn)行小組活動，相互合作，互相學(xué)習(xí)。通過這樣的教學(xué)方式，我們不僅僅將所學(xué)知識靈活運(yùn)用，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的能力。培訓(xùn)教師的教學(xué)方法讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力。

再次，培訓(xùn)班給我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。培訓(xùn)班的學(xué)生來自不同的學(xué)校和背景，大家在一起學(xué)習(xí)交流，相互借鑒。這不僅拓寬了我們的視野，還激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而且，培訓(xùn)班的同學(xué)們都非常友好和睦，相互幫助，一起努力。這種積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更容易集中注意力，更高效地學(xué)習(xí)。

最后，培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的綜合能力。在課程之外，老師們組織了一些團(tuán)隊活動和課外實踐，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活相結(jié)合。比如，他們帶領(lǐng)我們參觀了博物館，讓我們近距離接觸歷史文化；他們帶領(lǐng)我們參加了社區(qū)的公益活動，讓我們感受到奉獻(xiàn)他人的快樂。通過這些實踐活動，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的興趣和對社會的責(zé)任感。

通過這次學(xué)生培訓(xùn)，我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展。同時，我也學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何與人合作和交流。這些都將在我的學(xué)習(xí)和成長中起到積極的促進(jìn)作用。我衷心感謝這次學(xué)生培訓(xùn)，希望能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

二年級學(xué)生心得篇八

作為華人界最有影響力的一枝筆，龍應(yīng)臺所創(chuàng)作的《孩子你慢慢來》猶為我喜愛。大文學(xué)家莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍就好像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！痹跁凶屛腋惺艿揭晃荒赣H的幸福與歡樂。讓我回憶期我兒時的童稚和喜悅，一次次閱讀，一次次擁有的悟。

我喜歡龍應(yīng)臺的文字，擁有著萬丈豪氣卻不失溫情;帶有著女性的美與善卻有令人傾慕的大智。在《序》中，龍應(yīng)臺寫下這樣一段文字：“我，坐在陽光斜照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢來，慢慢來?！蔽也恢醯模谧x這段話時，心中蕩漾著陣陣的微感動?；蛟S是因為“慢慢來”這三個字其中所包含的寬容和愛所讓我感動;或許是因為陌生人間的分外包容所讓我感動;或許是因為龍應(yīng)臺對孩子根深蒂固的尊敬和友好所讓我感動。我一時半會也得不出我想要的答案來。不僅僅是這些，在這母愛的光澤與孩童諧趣洋溢的生活散文中，有許多看似平凡卻感人至深的情節(jié)在里面。

孩子們的世界中有著各種各樣，千奇百怪的事物。所以在這奧妙的世界中，孩子們需要去了解和探索他們所喜愛的，深入和研究他們所不懂的。這個過程是漫長的，需要孩子們慢慢來。

我在生活中是個比較慢的人，可我的家人生活節(jié)奏很快。我每天的生活就像被編輯好的電腦程序一樣，在規(guī)定的時間干規(guī)定的事情。這樣的生活就好比鳥兒折斷了卻被迫飛翔，魚兒沒有了水源卻被迫生存，讓人窒息。太多繁雜的事情使我泯滅生活中的一絲一毫有趣的帶有新鮮感的事物。我想慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，這樣，在我匆匆流逝的童年時光中就不再會有我因匆匆而錯失的美好，更多的會是回憶童年時的陣陣歡呼雀躍和甜甜的流連忘返。我不想要做強(qiáng)人，想恢復(fù)溫柔的本性，想讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。萬物都有自然規(guī)律，何不順其自然?我們早早的進(jìn)入早教班，開始機(jī)械的學(xué)習(xí)之旅，我們要上各種五花八門的課程。那么急干什么，過早的學(xué)習(xí)未必是一件好的事情。看過《孩子你慢慢來》我深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長。

龍應(yīng)臺所寫的這本書不僅僅是表現(xiàn)了母親深沉和理智的愛，也想表達(dá)“慢慢來”的重要性。不要那么著急，人生本來就很短暫，慢慢的去感受生活的美妙，慢慢的去品味身邊的“風(fēng)景”。這也就是龍應(yīng)臺的獨(dú)特教育，慢與愛。

二年級學(xué)生心得篇九

最近，爸爸介紹了一本書給我。它就是聞名古今中外的《紅樓夢》。它的作者是清代的曹雪芹。

在這本書中，由多情瀟灑的'寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當(dāng)時封建社會的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是：從小體弱多病的林黛玉，來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。

我認(rèn)為《紅樓夢》這本名著很感人?？戳怂?，我懂得了不少道理，也時常投入不已。我覺得，當(dāng)時的賈府很奢侈，賈府的賈母有權(quán)有勢，說話也很有分量，賈府上下全都地聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當(dāng)作掌上明珠。雖然賈母非常疼愛賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺得賈寶玉有點(diǎn)“玩世不恭”的意味。輕佻，頑劣，屢教不改，這些詞都可以用在他的身上。但是，最后他也在離開黛玉的巨大悲痛中醒悟了過來，一改自己平日任性妄為的作風(fēng)。我很喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉經(jīng)常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、唱歌，跳舞、辦小報我也有些愛哭，有時家人說我的不是，呵!我的“金豆豆”就滾了一地。不過，這些應(yīng)該改正，作為現(xiàn)代的孩子，我覺得我們要堅強(qiáng)些，不要像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚。

這本書描寫人物都很精細(xì)，但我認(rèn)為只需研究黛玉便可看清這個故事。一段純潔的愛情，卻抵不過金錢地位的誘惑;一位絕代佳人，卻最終敗在了家世上。愛情本無價，卻還比不上一個家族的榮譽(yù);一個人的生命，卻還比不上利益。那個時代的傳奇，和這個時代的悲劇又有什么不同呢?現(xiàn)在的人們，只會看著金錢、權(quán)利，卻失去了人生中最容易也最難獲得的財富——快樂。人這一生啊，還有什么比快樂更重要的嗎?我們努力去追求的，不正是它嗎?只不過它施了一個障眼法，讓我們以為金錢、權(quán)力就能把快樂抓回來，但是它們不行。因為當(dāng)我們擁有它們之時，快樂已然跑得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。所以，當(dāng)我們還能把它追回來的時候，當(dāng)我們還有權(quán)利享受快樂的美妙之時，請加倍努力，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨你身邊，而不是那些身外之物。

我看了《紅樓夢》以后，非常佩服曹雪芹。他能把作品里面的人物寫得那么栩栩如生，個個好像就站在我面前，同我說話似的，說明他的寫作功底十分深厚。我要向他學(xué)習(xí)寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實，提高自己的寫作水平。

快樂，是我們真正追求的目標(biāo)。

二年級學(xué)生心得篇十

在日常的體育課上，學(xué)生們跳繩是一項經(jīng)常進(jìn)行的活動。而對于二年級的小學(xué)生來說，跳繩更是一門必修課。在這個過程中，他們積極參與，鍛煉身體，收獲了許多經(jīng)驗和體會。下面，我將分享一些我在跳繩中的心得體會。

第二段：身體的協(xié)調(diào)和靈活性。

通過跳繩這項活動，我發(fā)現(xiàn)它能夠培養(yǎng)我們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。在跳繩的過程中，我們的雙腿需要準(zhǔn)確的節(jié)奏和力度，這需要我們將節(jié)拍感和力量掌握得恰到好處。同時，跳繩還需要我們的眼睛保持集中，手部與雙腳的配合，這對我們的協(xié)調(diào)能力也提出了很高的要求。通過跳繩，我感受到了身體各個部位的有機(jī)協(xié)調(diào)，感受到了身體的靈活性。

第三段：堅持和毅力。

跳繩不是一項容易學(xué)會的運(yùn)動，需要不斷的練習(xí)和堅持。對于初學(xué)者來說，可能會有許多困難，例如沒有跳順、經(jīng)常絆倒等。但是，只要我們堅持下去，努力克服困難，就能夠跳好。在跳繩的過程中，我明白了堅持的重要性和毅力的力量。每次練習(xí)的時候，我都會想象自己跳出漂亮的動作，激發(fā)自己的斗志。我相信只要有了堅持和毅力，沒有我們跳不出的繩子。

第四段：團(tuán)隊合作和互相幫助。

在體育課上，我們常常分組進(jìn)行跳繩比賽。這個時候，團(tuán)隊合作和互相幫助就變得特別重要了。因為每個人跳繩的水平不同，所以我們需要相互搭檔、互相幫助，才能夠順利完成任務(wù)。在和同伴合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，明白了團(tuán)隊合作的重要性。而且，與伙伴們一起完成一次跳繩比賽，也讓我感受到了團(tuán)隊的力量和凝聚力。

第五段：跳繩的樂趣和益處。

跳繩不僅是一項運(yùn)動，更是一種樂趣。在跳繩的過程中，我感受到了身體的輕快和活力，感受到了成功的喜悅。而且，跳繩還能夠增強(qiáng)心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，更加健康。它能夠讓我們遠(yuǎn)離疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。同時，跳繩也是一種富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動，可以不斷提高水平，挑戰(zhàn)自我。這種樂趣和益處讓我更加熱愛跳繩，并且愿意每天都全身心地投入其中。

總結(jié)：

通過跳繩，我感受到了身體的協(xié)調(diào)和靈活性，學(xué)會了堅持和毅力，明白了團(tuán)隊合作的重要性，體會到了跳繩的樂趣和益處。跳繩不僅僅是一項運(yùn)動，更是一次探索和成長的過程。我相信通過不斷的練習(xí)和努力，我會越跳越好，邁向成功的道路！

二年級學(xué)生心得篇十一

做題是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生來說，做題不僅能夠鞏固所學(xué)知識，同時也是檢驗自己學(xué)習(xí)成果的一種方式，升入二年級的學(xué)生們也開始進(jìn)入了做題的新階段，他們積極探索新的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，不斷探索做題的技巧和方法，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：感受

在做題的過程中，學(xué)生們感受到最深的就是樂趣和興奮。通過做題，學(xué)生們不僅能夠深入了解知識點(diǎn)，更能夠獲得成就感和自信心。許多同學(xué)表示，在做題時嘗試各種各樣的方法，如畫圖、列式等，鉆研問題解決的技巧，不斷調(diào)整思路，最終得以成功解答問題，這些寶貴的經(jīng)驗不僅對他們在學(xué)習(xí)中受益，同時也為他們?nèi)蘸蟮某砷L打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：反思

在做題過程中，學(xué)生也不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法，尋找成長的空間。在這個過程中，許多同學(xué)認(rèn)真聽取老師的建議，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，比如有些同學(xué)嘗試多角度思考問題，通過不斷思考來挖掘問題的深層次含義；有些同學(xué)則認(rèn)真記錄自己做題的錯誤，以便在之后的學(xué)習(xí)過程中避免犯同樣的錯誤，這些種種積極的反思讓學(xué)生們逐漸鍛煉出了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

第四段：體驗

除了思考學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們還充分體驗到了做題的樂趣。在課堂上，許多學(xué)生愿意自己去上臺解題，通過自己的思路和方法將問題一一解答，充分展示自己的才華和能力。有些同學(xué)也會在課下主動與同學(xué)們組隊解題，相互幫助，在這個過程中，學(xué)生們相互理解和支持，幫助自己快速成長。

第五段：總結(jié)

在做題的過程中，學(xué)生們不僅得到了豐富的知識和豐厚的成果，同時也獲得了快樂和進(jìn)步。在一年的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、科學(xué)的方法、勤奮的付出，獲得了較大的收獲，國內(nèi)外的知名數(shù)學(xué)題、奧數(shù)比賽等均成為他們成長的助推器。我們相信，在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們會更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力，成為真正具備社會責(zé)任感和創(chuàng)造力的新時代人才。

二年級學(xué)生心得篇十二

最喜歡閱讀沈石溪的動物系列小說，《最后一頭戰(zhàn)象》就是其中的一篇，寫的是一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中僥幸存活了下來，人們把它的傷治好后，就把它養(yǎng)起來。人們不讓它干活，它每天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要香蕉，到西家喝泉水。人固有一死，動物也不例外，二十六個春秋過去了，嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前，它想方設(shè)法的帶上了自己當(dāng)年馳騁戰(zhàn)場的，破舊不堪的象鞍，同時還繞寨三圈，和人們告別。都說大象是極有靈性的動物，它最后找到了埋葬當(dāng)年戰(zhàn)友的百象冢，給自己挖了一個坑，和戰(zhàn)友們躺在了一起。

看完這篇小說，我的感受是：大象很忠誠，很聽人們的`話，雖然是動物，但是去有著和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的，我們要保護(hù)好它，不讓它受到傷害，生活中很多人都做到了。

去年去生態(tài)動物園參觀，有幸讓我對大象和人們的感情了解了更多。在生態(tài)動物園里，有很多小動物，很快我來到了大象館，我們坐在觀眾席上，看著那幾只大象，他們有時玩足球，有時在特制的獨(dú)木橋上行走，有時喝點(diǎn)水往天上噴，歡樂地戲水。過了一會兒，一位工作人員推著一個箱子上來，里面是大象最喜歡吃的蘿卜。工作人員告訴我們，我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿卜，慢吞吞地走過來，象鼻在我們身邊拂過，卷走了蘿卜，我們一點(diǎn)也不害怕，大象和我們更是友好，還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子，這是一幅多么和諧的畫面啊!

動物有感情，人也有感情，而且人對動物產(chǎn)生了更深的感情，我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收獲吧!

二年級學(xué)生心得篇十三

作為一名非班主任老師，在平時的上課中，課堂紀(jì)律的管理便成為了一件著實令我頭疼的事情。應(yīng)對課堂上幾個調(diào)皮的學(xué)生，真的是有種不明白該如何下手的感覺。以至于雜亂的課堂已經(jīng)嚴(yán)重影響到教學(xué)計劃的進(jìn)行。于是我漸漸的開始思考如何想辦法改變這樣的現(xiàn)狀。

在平時的教學(xué)中我不斷的嘗試不同的教育方法，運(yùn)用不同的管理策略。經(jīng)過一段時間的逐步摸索，我越來越發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于批評的作用!應(yīng)對課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生，“河?xùn)|獅吼”的方法無濟(jì)于事，怎樣才能讓他們安靜而且懂得學(xué)習(xí)，這成為我一段時間研究的主要問題。之后一件小小的事情令我徹底改變了以往的“河?xùn)|獅吼”管理方法。

我所任教的一個班級中有幾個個性不遵守紀(jì)律的小男孩，他們上課愛做小動作，成為了老師們整天抱怨的對象。我的課堂中，他們也是依舊我行我素，老師的批評教育已經(jīng)對他們不起任何作用。一次上課時，我像往常一樣讓他們在課前群眾背誦所學(xué)資料，而他們一如既往的在做小動作，為了不讓他們影響到其他的同學(xué)們，我能夠的站到了他們的身邊，其中一個調(diào)皮的學(xué)生沒有帶課本，于是我便將我的課本放在了他的面前，同時用手指著教材跟他一齊朗讀，這個過程我發(fā)現(xiàn)他有試圖跟讀，但因為他之前落下的太多而無法跟上同學(xué)們的節(jié)奏，但我卻明白此時的他已經(jīng)盡力。

他的每一點(diǎn)進(jìn)步我都會進(jìn)行肯定，在課堂上我也總是給他展示的機(jī)會，幾次課下來，他已經(jīng)完全改掉了他之前的壞毛病，并且是我的課堂上最認(rèn)真聽講的學(xué)生，當(dāng)我說讓全班同學(xué)讓他學(xué)習(xí)時，班級里的同學(xué)們更是情不自禁的給了他熱烈的掌聲。這個學(xué)生的轉(zhuǎn)變給了我很大的感觸，原先每一個學(xué)生都需要愛的表揚(yáng)，都需要別人對他的肯定，也許你一句微不足道的表揚(yáng)，就可能融化他那顆冰冷的內(nèi)心!透過這件事我明白了要懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無微不至的圣潔的師愛呵護(hù)著他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光!而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮這個我們深愛著的人世啊!

哪個班沒有理解潛力差和性格有缺陷的孩子呢這些孩子在學(xué)習(xí)上不能和同齡的孩子同步，行動也不如別人敏捷，他們受到了伙伴們的冷落和挖苦。他們成了班級中的灰色人群，有些孩子還相當(dāng)自卑。這是一群更需要愛的孩子，如何看待他們呢。我對這些孩子常說的一句話就是：“你是老師眼中最可愛的孩子”。這句平實的話，就像一縷陽光，溫暖著孩子的心，傳遞著快樂、慈愛，讓孩子感覺是生活在大家的關(guān)愛中，更加地?zé)釔郯嗉夁@個群眾，更加地充滿了學(xué)習(xí)的信心，讓他們體味到了健康用心的生活態(tài)度。

讓我們虔誠地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，都讓我們感受到每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。

二年級學(xué)生心得篇十四

今天我要向大家推薦一本經(jīng)典的文學(xué)名著，它是一部傲居“美國的十部文學(xué)名著”首位的童話作品。它風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬冊。它就是由e。b懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。

這本書是媽媽推薦給我看的，這本書的封面上畫著一個女孩懷里抱著一只小豬和身邊的羊、鵝一起仰望空中的蜘蛛。媽媽告訴我這本書主要講的是一只蜘蛛救了一頭豬的故事。我想：一只渺小的蜘蛛怎么可能救一頭龐大的豬呢?帶著這些疑問我打開了這本書，細(xì)細(xì)地品嘗了這本書。

故事主要講了：一只蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯，不讓它被宰殺，用自己的絲在豬欄上織出了許多夸獎威爾伯的文字，讓大家覺得威爾伯是一只了不起的豬，終于讓它在集市大賽中贏得大獎，成為了一只名豬，威爾伯再也不用擔(dān)心會被宰殺做熏肉腿了。然而夏洛卻為救威爾伯吐盡了生命中的最后一根絲，永遠(yuǎn)得離開了威爾伯。而威爾伯又懷著感激之情保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。

我喜歡故事中聰明勇敢的夏洛，它在朋友孤獨(dú)、需要幫助時，第一個伸出援助之手，夏洛對威爾伯的真誠無私，為了救朋友付出了自己寶貴的.生命，威爾伯真幸運(yùn)，有一個夏洛這樣忠實的朋友。

故事中的威爾伯，它是一頭膽小、依賴性強(qiáng)、害怕孤獨(dú)的小豬，它渴望朋友的關(guān)愛。但是它也是一只懂得回報、感恩的小豬。

這個故事讓我體會到了友誼的珍貴，是用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤獨(dú)和煩惱就一掃而空。

二年級學(xué)生心得篇十五

《二年級日記狂》的主人公楊哲是一個很會獨(dú)立思考的男生，他從第一次寫日記開始，將許多故事記下來，有學(xué)校里的，有家里的，還有出去玩的，還有一些暑假調(diào)查日記呢。

在日記中有許多故事給我很深的印象。像記日記的第一天，那個不完美的胖媽媽很貪吃，愛吃肯德基，還有點(diǎn)懶。我媽媽可比她好多了，真幸運(yùn)啊。在“可愛的蠶寶寶”那一節(jié)，楊哲對蠶寶寶的觀察可真仔細(xì)。我也觀察過蠶寶寶，可是沒有他那么仔細(xì)，我要向他學(xué)習(xí)，以后不光要觀察仔細(xì)，還要善于記錄。在“陪媽媽逛店”那一節(jié)，那里的媽媽真像許多媽媽一樣，只要是逛店，好像永遠(yuǎn)不會累的，真不知道女生為什么會這樣的。還有在“和外公去釣魚”里，楊哲和他外公到水塘里釣魚，真好玩，可是我外公一次也沒帶我去釣過魚，真可惜。日記里還記了爸爸媽媽吵架，那樣子可真夠嚇人的，真是不明白，大人都這么大了，還會吵架。但是能看出來，日記里雖然媽媽有些懶、有點(diǎn)貪吃，爸爸有點(diǎn)脾氣火爆，但他們都很愛楊哲。

我覺得楊哲雖然和我一樣，也是一個二年級的男生，但是他勤勞，聰明，能獨(dú)立觀察、思考問題，這些都值得我來學(xué)習(xí)。

二年級學(xué)生心得篇十六

看了《十萬個為什么》這本書，我明白了飛機(jī)為什么能在天上飛。這不僅僅跟氣體的流速增大壓力就會減少的原理有關(guān)，而且也跟飛機(jī)本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)。飛機(jī)的`機(jī)翼上緣彎彎的，下緣平平的，使空氣對飛機(jī)有一種向上的托力，依靠這種力量，飛機(jī)能夠平穩(wěn)地升上天空。科學(xué)知識真是奧秘?zé)o窮??！我要好好學(xué)習(xí)，將來能駕駛著飛機(jī)暢游祖國的藍(lán)天。

二年級學(xué)生心得篇十七

人們常說：活到老，學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂。

人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個漫長的過程中，我們學(xué)會了做人的道理，學(xué)會了如何生存，學(xué)會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí)。

孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

因為能在學(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

二年級學(xué)生心得篇十八

以前總聽老師說，只有努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，將來才會有好的生活，好的工作，有一份心宜的報酬，還有一個溫暖、幸福的家。那時我還是一個天真的我，一點(diǎn)也不懂什么是溫暖什么是幸福，只是整天想著玩樂，呆呆的坐在教室里聽著老師的一句句催眠曲。想著下課要和同學(xué)玩什么游戲?；氐郊伊ⅠR打開電視，盡管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起筆做作業(yè)為止。

現(xiàn)在的我開始步步邁入小學(xué)畢業(yè)，此刻會想起從前那個不懂事的我，不禁會有一些陌名的羞怯，在這個極為關(guān)鍵的過程里，努力學(xué)習(xí)無疑是我唯一的解決辦法，面對殘酷的小升初考試，我不得不勤奮起來，為我理想的學(xué)校步步進(jìn)軍。

回想起老師說的話，我似乎懂了不少。也許這只是我面對人生考驗的開始，當(dāng)我在這場持久的征戰(zhàn)中跌倒時，老師的這句話會鼓舞我，從困難中爬起來，在以后的生活中我也要時刻努力，不斷的革新自己，完善自己，即使現(xiàn)在還只是小學(xué)，但也要要一個遠(yuǎn)大的志向，為自己的夢想勇于拼搏從現(xiàn)在起不在傻傻的等待機(jī)會，用勤勞的雙手，創(chuàng)造自己最美好的未來。

記住一句話，只有好好的努力才會有好的生活，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)、事業(yè)上，不要被眼前的困難打倒，在成功路上，誰也不是一帆風(fēng)順的，相信自己，你會贏，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。克服困難，挑戰(zhàn)自己，努力不會白費(fèi)，風(fēng)雨過后便是晴天。機(jī)會只會賜給有準(zhǔn)備、有努力有汗水的人。

只有努力才會有收獲。做好自己的每一天，成功遲早才會向你招起希望的雙手。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8174554.html】