讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)(熱門(mén)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 04:19:14
讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)(熱門(mén)19篇)
時(shí)間:2023-11-06 04:19:14     小編:琴心月

總結(jié)不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固和梳理,更是對(duì)自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。在總結(jié)中,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)的合理有序。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧,希望能給你啟示。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇一

暑假的時(shí)候,我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。我讀完了這本書(shū)之后,被書(shū)中的主人公馬小跳深深的感動(dòng)了。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)主要講的就是:馬小跳的學(xué)校的首屆校園戲劇節(jié)開(kāi)幕了!馬小跳他們班自編自導(dǎo)自演的童話劇《白雪公主》,還成立了白雪公主小劇團(tuán),熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。但這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不是這么好當(dāng)?shù)?,馬小跳遇到了許多意想不到的困難??墒牵R小跳并沒(méi)有輕言放棄,最終讓他們班在這次的戲劇節(jié)上得獎(jiǎng)了。

這本書(shū)的主人公馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的男孩子,在當(dāng)上了白雪公主小劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)之后,遇到了許多困難。但是,他卻沒(méi)有退縮,而是勇敢地去面對(duì),最終把問(wèn)題都解決了。

讀完了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之后,讓我想到了現(xiàn)象中的自己。如果我像馬小跳一樣遇到了困難,我肯定不能像馬小跳一樣勇敢的面對(duì),而是輕言放棄。

我想,許多人跟我一樣,在面對(duì)困難的時(shí)候,肯定是輕言放棄。但是,在我讀完了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之后立刻明白了一個(gè)道理:困難其實(shí)就像是對(duì)我們的鍛煉,而如果我們解決不了困難,那么,我們就不會(huì)得到鍛煉。如果我們沒(méi)有得到鍛煉,那么,我們的內(nèi)心也就無(wú)法真正成長(zhǎng)起來(lái)!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇二

我讀了《淘氣包馬小跳》系列的其中一本(四個(gè)調(diào)皮蛋)?!端膫€(gè)調(diào)皮蛋》主要說(shuō)的是四個(gè)男孩子調(diào)皮可愛(ài)的故事。一個(gè)是說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的毛超,因?yàn)樗苁?,所以被稱為猿猴,也被稱廢話大王。

一個(gè)是富有男子漢氣概,嘴巴長(zhǎng)得像河馬一樣的張達(dá),他說(shuō)話還結(jié)巴,還會(huì)用腦門(mén)敲雞蛋。還有愛(ài)吃零食,愛(ài)放屁的唐飛。最后一個(gè)很調(diào)皮很調(diào)皮的淘氣包馬小跳。他們是有名的調(diào)皮蛋,經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事情,可是在壞人壞事上他們卻能團(tuán)結(jié)一心,成了見(jiàn)義勇為的小英雄。

他們都有金光閃閃的亮點(diǎn),機(jī)智勇敢,有次在植物園春游的時(shí),當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有人偷了十幾盆價(jià)值幾十萬(wàn)元的蘭草,他們就拿石頭當(dāng)武器打跑了偷蘭花的'賊保住了這個(gè)價(jià)值十幾萬(wàn)的蘭草,從而保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn),這么令人刮目相看,關(guān)鍵時(shí)刻他們能挺身而出,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書(shū)是由著名中國(guó)作家楊紅櫻寫(xiě)的。看完這本書(shū),我想對(duì)楊紅櫻老師說(shuō):“《四個(gè)調(diào)皮蛋》這本書(shū),十分幽默,讓我回味無(wú)窮,使我懂得了很多道理,給我的生活添上了許多快樂(lè),《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋》,讓我的暑假過(guò)得非??鞓?lè),以后我要多讀這種書(shū)。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇三

今天,我在家里看了一本著名的小書(shū)叫《淘氣包馬小跳》,現(xiàn)在我?guī)銈円黄鹑フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這本書(shū)吧!

這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事,馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫助胖猴子減肥,用“殺雞給猴看”的妙計(jì),嚇退了到處搗亂的壞猴子,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲,便跑到專賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳,將那些關(guān)在那里的娃娃魚(yú)等野生動(dòng),物全都放生了,他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里關(guān)著一頭大黑熊,便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到了“黑熊保護(hù)中心”,這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。

這本書(shū)讓我感受到了馬小跳是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的好孩子。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇四

只要談起淘氣包,人們就會(huì)想起差生、等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前,我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的,但從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)后,我就對(duì)淘氣包有了深刻的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點(diǎn),如:心地善良、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只可是常常受人冤枉,在教師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè),還有三個(gè)整天跟他形影不離的鐵哥們。別看他們淘氣,這四大金剛還做過(guò)許多豐功偉績(jī)的事呢!比如:抓小偷、放生野生動(dòng)物等,幾乎每本書(shū)上都有這四大金剛的杰作呢!

書(shū)中有:貪玩老爸、天真媽媽、漂亮女孩夏林果等,總之,有淘氣的地方,就有歡樂(lè)。其實(shí),在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時(shí)我甚至覺(jué)得他們十分可愛(ài)。同時(shí),我們也不能忽視淘氣包,因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇五

暑假里,同桌借了一套的馬小跳給我看,我一下就被故事中的人物吸引了,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):只要談起淘氣包,人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前,我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后,我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō):“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè),還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣,這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事。我就不一一道來(lái)了,大家可以自己去找找。

書(shū)中的人物有:貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之,有馬小跳的地方,就有歡樂(lè)。我還是最喜歡馬小跳。

其實(shí),在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)。同時(shí),我們也不能忽視淘氣包,因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇六

這本書(shū)講的主要內(nèi)容是,四個(gè)調(diào)皮蛋,用他們的聰明智慧團(tuán)結(jié)一心,打敗一個(gè)偷價(jià)值十幾萬(wàn)蘭花的人。

生活中有很多團(tuán)結(jié)一心的故事。比如說(shuō)今年新冠狀病毒仍在蔓延。但我清楚的看到,沖在第一線的是那些舍小家為大家的醫(yī)護(hù)人員。還有在某個(gè)交通要點(diǎn),無(wú)數(shù)的軍人守在那里,用身軀阻擋病毒的蔓延,封鎖城市。在某個(gè)城市宣傳的版面。無(wú)數(shù)條新聞不斷的更新。無(wú)數(shù)條溫暖的廣告不斷的出現(xiàn)。背后努力工作的人們卻無(wú)分毫疲憊。在無(wú)數(shù)電腦前,無(wú)數(shù)的老師不停地為學(xué)生們進(jìn)行防御宣傳。在各市區(qū)里廣大基層干部挨家防控宣傳排查統(tǒng)計(jì)。在工地里無(wú)數(shù)的工人為迅速建起火神山、雷神山醫(yī)院夜戰(zhàn)沖刺......各行各業(yè)的工作者們,都在努力以自己獨(dú)有的工作方式擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守。14億人凝聚在一起,患難與共,和衷共濟(jì)。我們堅(jiān)信正義的路上萬(wàn)眾一心。我們終于挺過(guò)了這場(chǎng)戰(zhàn)役。

通過(guò)讀這本書(shū)和生活中的事例讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性就一個(gè)團(tuán)隊(duì)中需要配合并肩作戰(zhàn),查找不足之處,發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法,才會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。這樣,我們偉大的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)富強(qiáng)昌盛。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇七

我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)了,我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛(ài)不釋手,不過(guò)我還是最喜歡《同桌冤家》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講的是:馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家,他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生馬小跳是淘氣包,所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子,專記馬小跳的不良表現(xiàn),路曼曼要管馬小跳,可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)那段了,很有趣!數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題,錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天,馬小跳都有錯(cuò)題,但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是,馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天,馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò),得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案,但沒(méi)有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤的答案,等馬小跳偷看完了,再寫(xiě)上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題,被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

看完這本書(shū)后,我覺(jué)得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨,而是深厚的友誼,有時(shí)路曼曼不開(kāi)心了,馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題,路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴,不停地和好,其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍!讀書(shū)真是太有意思了,我才剛剛體會(huì)到!以后我一定要讀很多的書(shū)!

我讀了《淘氣包馬小跳》系列之一《寵物集中營(yíng)》,這篇業(yè)余教育要講了馬小跳和一位原來(lái)十分冷酷的阿姨一起養(yǎng)了許多小狗。馬小跳因此和狗結(jié)下了不解之緣。最令我感動(dòng)的是阿姨原來(lái)性格十分孤僻、冷漠,連馬小跳也看不起他,但是在養(yǎng)了小狗后,阿姨變得十分開(kāi)朗、樂(lè)于助人,對(duì)生活也變得更加樂(lè)觀了。

文中的阿姨在兒童的時(shí)候被父母遺棄了,外婆收養(yǎng)了她。在她長(zhǎng)大之后,外婆生病去世了,她唯一的親人失去了,她十分傷心,整天都在悲傷中度過(guò)??勺詮挠辛斯饭穫儯⒁烫焯於家獛凸饭分尾?,狗狗時(shí)時(shí)刻刻都需要她。阿姨沒(méi)有時(shí)間去悲傷,對(duì)生活也就有了信心。

我覺(jué)得我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候,應(yīng)該去找一個(gè)說(shuō)說(shuō)話,打開(kāi)自己封閉的心扉,對(duì)狗也可以,別以為狗不懂你的心思,它可以讓你積極面對(duì)生活。對(duì)于生活要樂(lè)觀,不要自暴自棄。

當(dāng)我們身邊的人因?yàn)槭チ俗類(lèi)?ài)的人而喪失信心時(shí),我們要怎么去做呢?

我還讀了《淘氣包馬小跳》系列之一的另一本《偵探小組正在行動(dòng)》,這本書(shū)講了在夜晚有人醉酒撞傷了黃菊爸爸,馬小跳和同伴們一起偵破案件,而兇手居然就是幫助黃菊爸爸的老杜。

最令我敬佩的是馬小跳居然對(duì)老杜十分有好感,可經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)后,馬小跳理直氣壯地讓老杜去自首。在這次偵探中,馬小跳領(lǐng)導(dǎo)著同伴一起去對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行搜索,最后經(jīng)過(guò)“伏擊”,使老杜在謊言落空,但馬小跳還是讓老杜自己去自首。

在生活中,許多人因做了錯(cuò)事而處處掩飾,當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)時(shí),朋友又因?yàn)榍榱x而不去揭發(fā),我們應(yīng)該理智地對(duì)待,“法不容情”,不要因?yàn)榍榱x而去幫助他掩蓋錯(cuò)誤,那不是幫助他,而是害了他。

天真媽媽,她也和馬小跳的爸爸一樣,童心未泯,擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”,只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事,她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。像不像小孩?一次,母親節(jié)的時(shí)候,馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治,使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已,便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上,把三明治放進(jìn)去,使貪玩老爸哭笑不得。

話說(shuō)我上一年級(jí)的時(shí)候,我非常的頑皮,一天夜里,我把自己的褲子上出現(xiàn)洞想隱瞞,看電視看到了9點(diǎn)半,才脫校服睡了。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我褲子有個(gè)洞了,紙里包不住火,我的秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)洞是我白天爬樹(shù)時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問(wèn):“文青,這里怎么會(huì)有這么大一個(gè)洞?”我臉紅了,把頭埋進(jìn)被子里說(shuō):“我……摘梨,才……”我的聲音越來(lái)越輕了。媽媽和藹地說(shuō):“以后小心點(diǎn),今天晚上我給你補(bǔ)一下吧!”我并不在乎那條褲子,爬起來(lái)說(shuō):“媽,別補(bǔ)了,讓它去吧!”媽媽語(yǔ)氣很重地說(shuō):“難道上學(xué)可以不穿校服嗎?老師沒(méi)教你珍惜任何東西嗎?”話慢慢緩和了,她拿著褲子,走到縫紉機(jī)前。她的臉顯得非常平靜,眼睛注視著那個(gè)洞,雙腳踏著縫紉機(jī)的踏板,“喀噔喀噔”的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響開(kāi)了,打破了夜晚的寧?kù)o。5分鐘,10分鐘,15分鐘,媽媽仍在繼續(xù)著,她腳不停地踏著踏板,一邊看著機(jī)針一起一落,一邊向前推著褲子。我模模糊糊地睡去了,等我醒過(guò)來(lái),爬起來(lái)一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了,媽媽還在埋頭縫著,她為什么不困呢?哦,我明白了……過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拖著疲憊的身子,輕輕地走妻我床前,把褲子放在床頭,就走開(kāi)了。

媽媽那份愛(ài)每個(gè)人都擁有過(guò),所以我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)答媽媽!

這本書(shū)里面的人物可多了,有淘氣的馬小跳、貪玩老爸、天真媽媽、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……各有各的性格特點(diǎn),真讓我受益匪淺啊!

主人公馬小跳非常淘氣,不愛(ài)做作業(yè),愛(ài)惹事,但是鬼點(diǎn)子特別多。

貪玩老爸,他是淘氣包馬小跳的爸爸,特別愛(ài)貪玩,所以總會(huì)有些童心未泯,而且還是玩具廠廠長(zhǎng),就更有童心了。淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍,貪玩老爸幾乎每天都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次,貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。

再說(shuō)說(shuō)天真媽媽,她也和馬小跳的爸爸一樣,童心未泯,只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)她的事,她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。她心地善良但是非常膽小,因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)她,所以每次馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里挨批。

讀了這些故事,我知道馬小跳是個(gè)活潑可愛(ài),又樂(lè)于助人的男孩。他頑皮搗蛋,有時(shí)候會(huì)耍小聰明,惹出一些小麻煩。從他身上,我還學(xué)會(huì)了什么是友誼,什么是團(tuán)結(jié)。我喜歡馬小跳,以后我要把《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)全部讀完,和馬小跳一起去經(jīng)歷那些有趣而又難忘的故事!

回到家,我便打開(kāi)了書(shū),漸漸地,我便沉浸到了故事中,畫(huà)面在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)出來(lái):從模糊到清晰,故事里,我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂(lè),以及親人的生離死別,無(wú)論是誰(shuí),看到這本書(shū)都會(huì)流下眼淚,這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事,我一口氣便看完了。

在我國(guó)也發(fā)生過(guò)許多地震,地震時(shí)人們有的跑到安全的地方,有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后,會(huì)有許多志愿者去幫助地震后的災(zāi)民,自己卻不求回報(bào)。

馬小跳的爺爺被埋在廢墟下,埋了整整九天九夜,被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命,“小非洲”和馬小跳的奶奶又救了許多人。

這故事說(shuō)明了一個(gè)道理:在學(xué)習(xí)上別人有困難,你要幫助他,在性命攸關(guān)的時(shí)刻,別人有困難,你更要幫助別人。因?yàn)槊總€(gè)人心中都擁有愛(ài)。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇八

《淘氣包馬小跳》讓我收獲了很多。我應(yīng)該像馬小跳一樣善良、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀,我還應(yīng)該體恤別人,理解別人。下面是本站小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》的讀書(shū)收獲五年級(jí)。

作文。

10篇,以供大家參考借鑒!

最近我看了一套書(shū),名叫《淘氣包馬小跳》,作者楊紅櫻描寫(xiě)了一群調(diào)皮的孩子,還有他們與家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的故事,特別富有童心,張揚(yáng)孩子的天性,十分純真。

我特別喜歡這套書(shū)中的《貪玩老爸》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:馬小跳的老爸馬天笑先生都是好幾十歲的人了,但還是像孩子那樣貪玩,不,應(yīng)該比一般的孩子還貪玩幾倍呢!馬小跳和馬天笑不僅愛(ài)玩,而且會(huì)玩,玩得花樣百出,玩出了聰明與機(jī)智?!柏澩胬习帧焙苡型?,很理解馬小跳。他因?yàn)閻?ài)和兒子玩,找到了不少靈感,玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造,從一個(gè)吊兒郎當(dāng)、昏頭昏腦的小伙子,成為了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。啊,真是一對(duì)貪玩父子!

我覺(jué)得給我印象最深刻的情節(jié)是“幫兒子做作業(yè)被罰寫(xiě)一百遍”。馬小跳的家庭作業(yè)很多,下午回到家就做作業(yè),到晚上十點(diǎn)都做不完,晚上馬小跳很累,就趴在書(shū)桌上睡著了?!柏澩胬习帧笔滞樗粗鴽](méi)寫(xiě)完的生字,模仿馬小跳的字跡把生字寫(xiě)完了。第二天,因?yàn)槔习植恍⌒陌选罢妗弊种虚g的三橫寫(xiě)成了兩橫,被老師請(qǐng)到學(xué)校去把“真”字抄寫(xiě)一百遍,多狼狽呀!“貪玩老爸”太馬虎了,不僅把“真”字寫(xiě)錯(cuò)了,而且把“太”和“今”寫(xiě)成了“大”和“令”;但他理解孩子,富有童心,這是他最大的閃光點(diǎn)。

聯(lián)想起我的生活,上次我做了幾個(gè)小時(shí)作業(yè),已經(jīng)勞累不堪,當(dāng)我提出想休息時(shí),父母卻拒絕了,還說(shuō)不做完作業(yè)就不能休息,當(dāng)時(shí)要是父母像“貪玩老爸”那樣能理解我就好了。所以我希望我的父母也能學(xué)習(xí)“貪玩老爸”的兩大閃光點(diǎn)。

《貪玩老爸》是我最喜歡的書(shū)之一,每過(guò)一段時(shí)間我總會(huì)拿出來(lái)翻看,每一次看都有著不同的收獲呢!

一說(shuō)起“淘氣包”,人們自然就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”來(lái),總覺(jué)得他們都是一些愛(ài)搗蛋、不上進(jìn)的孩子。在我沒(méi)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之前,我對(duì)“淘氣包”也是這樣理解的,但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)后,我對(duì)“淘氣”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。

我覺(jué)得,馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,但他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)時(shí)常被人冤枉,在老師、同學(xué)的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山,發(fā)生了一次前所未有的大地震,一個(gè)叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時(shí)刻舍己救人,因此成為了小英雄??墒沁@場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和左腳,失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),失去了與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在馬小跳的強(qiáng)烈要求和幫助下,小非洲再次走進(jìn)了校園,重新找回了快樂(lè)。我覺(jué)得馬小跳很有同情心,很了不起!

書(shū)中,還有三個(gè)跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒,他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣,這“四大金剛”卻做過(guò)許多好事呢!抓小偷、放生野生動(dòng)物等,幾乎每本書(shū)里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方,每件事、每個(gè)人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳,他雖然淘氣,但是他真誠(chéng)、熱心、可愛(ài),總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜,帶給我快樂(lè)。

這本書(shū)中的人物形象栩栩如生,有貪玩的老爸、有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象,好像走進(jìn)了我的心里。

其實(shí),在我們身邊,也有很多像馬小跳這樣的淘氣包,有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得他們很煩人,但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得他們很可愛(ài)。我想,他們一定更需要老師、同學(xué)們的幫助和呵護(hù)!

我們不應(yīng)該瞧不起淘氣包,因?yàn)樘詺饩褪撬麄兊奶攸c(diǎn),也是他們最可愛(ài)的地方!

“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想?!边@句話是我從馬小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句話。

暑假期間,我讀了這本書(shū),感觸很深。這本書(shū)是說(shuō)馬小跳和他的三位伙伴為了實(shí)現(xiàn)他人的夢(mèng)想,進(jìn)入放牛班合唱團(tuán)的故事。而令我最為敬佩的是他們的勇敢與團(tuán)結(jié)的精神。我認(rèn)為,他們四個(gè)小伙伴永遠(yuǎn)都是最快樂(lè)的、善良的天使,他們會(huì)為大家?guī)?lái)開(kāi)心。

讀過(guò)馬小跳書(shū)的人應(yīng)該知道,這四個(gè)孩子都是不太會(huì)唱歌的,其中還有一個(gè)是結(jié)巴。那他們是怎么進(jìn)入合唱團(tuán)的呢?因?yàn)樗麄冇幸环N精神是其他合唱隊(duì)員沒(méi)有的,那就是“團(tuán)結(jié)”。一直以來(lái),馬小跳他們所做的好事善事都是因?yàn)樗麄冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神,假如沒(méi)有這種精神,那也許也就沒(méi)有下面的故事了。所以,我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

也許,在有些大人眼中,好孩子應(yīng)該是成績(jī)好、品德好,而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩,比如書(shū)中的路曼曼,丁文濤;不過(guò)有些大人卻認(rèn)為,好孩子只要善良、勇敢,還樂(lè)于幫助別人就可以了,就比如馬小跳和他的那三個(gè)鐵哥們兒。

其實(shí)馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣,但他們有一顆善良的心;他們雖然成績(jī)挺差,但他們有一顆誠(chéng)實(shí)的心,他們會(huì)用自己的心誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。所以,在有些大人心里,他們可能不是最好的,但是他們一定是最善良的,他們一定是最誠(chéng)實(shí)的!在馬小跳,張達(dá),唐飛和毛超眼里,世界也許不是美好的,但是他們堅(jiān)信,有一天世界一定會(huì)被他們變得美好。

我先讀的是《貪玩老爸》,接著讀了《轟隆隆老師》,《笨女孩安琪兒》......,最后讀的是《四個(gè)調(diào)皮蛋》。后來(lái)我漸漸地喜歡上了這書(shū)里的人物。像調(diào)皮的馬小跳、廢話毛超、大嘴巴河馬張達(dá)、企鵝唐飛。

馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們形影不離。他們竟干一些調(diào)皮搗蛋、惹是生非,讓秦老師生氣的事??墒撬麄儫釔?ài)生活,誠(chéng)實(shí)善良,充滿愛(ài)心。面對(duì)壞人壞事時(shí)他們能挺身而出,用自己的智慧戰(zhàn)勝壞人。他們也成了見(jiàn)義勇為的小英雄。

讀完這些書(shū)我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時(shí)我也喜歡讀書(shū)了。我知道,書(shū)籍能給我們無(wú)窮的快樂(lè)。

馬小跳的系列書(shū),我有看過(guò)許多本,比如說(shuō)《暑假奇遇》、《寵物集中營(yíng)》、《偵探小組在行動(dòng)》。其中最有感情的當(dāng)屬《寵物集中營(yíng)》了,它主要講訴的是一只名叫丑八怪的小狗被主人拋棄了,馬小跳的表妹說(shuō)她見(jiàn)過(guò)小狗的主人,于是馬小跳和他的朋友跟著他的表妹一起來(lái)到了小狗主人的家里。

那是一棟灰色的屋子,馬小跳按了門(mén)鈴。接著,從屋子里出來(lái)一位女孩子,她非常漂亮。她的名字叫麥東娜姐姐。于是馬小跳捧起小狗說(shuō):“這是你的小狗?!丙湒|娜一看見(jiàn)這只小狗,立刻就說(shuō):“快把它拿走。”麥東娜姐姐很不喜歡這只丑八怪。

但是到了最后麥東娜姐姐還是喜歡上了丑八怪。后來(lái)麥東娜姐姐的家里還多了三只小狗。一只叫拉登,是公的;一只叫雪兒,是母的;還有一只是牧羊犬,是公的。

拉登和雪兒即將要結(jié)婚了。然而就在這一天,拉登為雪兒擋了一次車(chē)撞,結(jié)果他去世了。

但是他們還是結(jié)完了婚,接著就進(jìn)行拉登的葬禮。

小狗是我們最好的朋友。在生活中,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,還有保護(hù)小動(dòng)物,這樣才能算得上一個(gè)善良的人。

假如你問(wèn)我最羨慕誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“馬小跳”。假如你問(wèn)我最想當(dāng)誰(shuí)我仍然回答“馬小跳”。

有可能會(huì)有人說(shuō)“一個(gè)女孩子喜歡馬小跳,羞!羞!羞!其實(shí)我并不是喜歡當(dāng)男孩子,而是喜歡他那敢作敢為的精神。馬小跳在學(xué)??偸顷J禍,可是他都是誠(chéng)實(shí)的站出來(lái),從不說(shuō)謊。再想想我,平時(shí)做錯(cuò)事了,卻總是沒(méi)有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

馬小跳不但敢作敢為,而且十分守信,答應(yīng)別人的事他總是可以做到,從不失信。而我卻臉紅的低下了頭,因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽很多次寫(xiě)作業(yè)不磨嘰,早睡早起,但是我卻每次因?yàn)槟ゲ洌艿綃寢尩摹芭叵?。馬小跳還有一個(gè)童心爸爸,天真的媽媽,他的媽媽從不增加馬小跳的負(fù)擔(dān),而我的媽媽卻把我送去上各種輔導(dǎo)班,我都快要了!

我很想說(shuō):“世界那么大,我也想去看看!”

看吧,這就是我和馬小跳的區(qū)別,馬小跳帶給我太多的快樂(lè)了,并且我要學(xué)習(xí)他身上的勇敢、自信和守信!

我讀過(guò)許多的書(shū),其中,我最喜歡的一本要數(shù)《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》了。

這本書(shū)主要講了:馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳,在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥,用“殺雞給猴看”的妙計(jì),嚇退了到處搗亂的壞猴子;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲,便跑到專賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳,將關(guān)在那里的娃娃魚(yú)等各種野生動(dòng)物全部放生了;他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里,關(guān)著一頭黑熊,便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”,這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。

讀這本書(shū)前,我原以為這是一本能讓我開(kāi)懷大笑的書(shū)??僧?dāng)我翻開(kāi)書(shū),讀到的卻是人類(lèi)的貪婪和欲望。那些人為了達(dá)到自己的目的,而不擇手段。甚至親手傷害了我們的朋友——野生動(dòng)物。那些人是被利益蒙蔽了雙眼,是被金錢(qián)錢(qián)熏黑了心呀!

從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我:“動(dòng)物和我們?nèi)艘粯樱加猩?,只要是有生命的,都有?quán)得到別人對(duì)他的尊重和愛(ài)護(hù)?!彪m然,以前的我沒(méi)有尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可自從我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》后,我從以前那個(gè)從沒(méi)尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的我,變成了一個(gè)尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的我。有時(shí),我還會(huì)教導(dǎo)妹妹。讓她愛(ài)護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。

我希望每一個(gè)人,都能尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。讓世界上第一個(gè)有生命的物體,都有權(quán)得到所有人的尊重和愛(ài)護(hù)!

一說(shuō)起“淘氣包”,人們自然就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”來(lái),總覺(jué)得他們都是一些愛(ài)搗蛋、不上進(jìn)的孩子。在我沒(méi)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之前,我對(duì)“淘氣包”也是這樣理解的,但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)后,我對(duì)“淘氣”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。

我覺(jué)得,馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,但他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)時(shí)常被人冤枉,在老師、同學(xué)的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山,發(fā)生了一次前所未有的大地震,一個(gè)叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時(shí)刻舍己救人,因此成為了小英雄??墒沁@場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和左腳,失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),失去了與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在馬小跳的強(qiáng)烈要求和幫助下,小非洲再次走進(jìn)了校園,重新找回了快樂(lè)。我覺(jué)得馬小跳很有同情心,很了不起!

書(shū)中,還有三個(gè)跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒,他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣,這“四大金剛”卻做過(guò)許多好事呢!抓小偷、放生野生動(dòng)物等,幾乎每本書(shū)里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方,每件事、每個(gè)人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳,他雖然淘氣,但是他真誠(chéng)、熱心、可愛(ài),總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜,帶給我快樂(lè)。

這本書(shū)中的人物形象栩栩如生,有貪玩的老爸、有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象,好像走進(jìn)了我的心里。

其實(shí),在我們身邊,也有很多像馬小跳這樣的淘氣包,有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得他們很煩人,但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得他們很可愛(ài)。我想,他們一定更需要老師、同學(xué)們的幫助和呵護(hù)!

我們不應(yīng)該瞧不起淘氣包,因?yàn)樘詺饩褪撬麄兊奶攸c(diǎn),也是他們最可愛(ài)的地方!

高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睍?shū)里面有一個(gè)個(gè)五光十色的世界。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),便能邁入那些世界。在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú),四處暢游;在書(shū)的天空里,我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)自由翱翔。

讀書(shū)不僅僅可以汲取知識(shí),還可以讓我們體味不同的人生經(jīng)歷,不管是歡笑還是淚水,都可以讓我們的內(nèi)心世界變得更加豐富。下面,就讓我為大家打開(kāi)馬小跳的世界吧!馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)人物,他和他的同桌路曼曼是一對(duì)冤家。他們之間發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)小故事,小別扭,生活卻也因此而生動(dòng)。

有一次,班主任林老師讓路曼曼管馬小跳,還給路曼曼一個(gè)本子,專門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。于是,同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了。有一回,數(shù)學(xué)老師讓路曼曼回答問(wèn)題。馬小跳急忙抓住機(jī)會(huì),用腳把路曼曼的凳子移到一邊,等路曼曼回答完問(wèn)題,只聽(tīng)“咚”的一聲,屁股著地。同學(xué)們都笑得人仰馬翻。路曼曼卻沒(méi)有哭,而馬小跳又受到了林老師的批評(píng)。還有四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的張達(dá),因?yàn)閻?ài)吃而變得像“企鵝”的唐飛,有話多得像無(wú)底洞一般的毛超,他們和頑皮搞怪的馬小跳一樣,都不是什么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,而且他們還有各種各樣的怪毛病,但是他們都擁有一顆金子般的心,他們都是天使。當(dāng)然,我覺(jué)得路曼曼是更棒的:她勇敢、堅(jiān)強(qiáng),還樂(lè)于助人。同桌就應(yīng)該這樣:互相幫助,共同進(jìn)步。

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū),其中,我最喜歡的書(shū)是《淘氣包馬小跳》了。

主人馬小跳非常淘氣,他不愛(ài)做作業(yè)同,愛(ài)惹事,但有很多鬼點(diǎn)子。

淘氣包小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,他也非常貪玩兒,有時(shí)馬小跳做了壞事,他的爸爸就像小孩子一樣被老師罵。

馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,媽媽心地善良卻很膽小,她怕馬小跳的老師說(shuō)她,所以馬小跳每次惹事都是爸爸去老師那兒。

馬小跳的同學(xué)很多,老師最喜歡的同學(xué)是聰明的女孩兒路曼曼,所以老師讓她去管馬小跳。最丑的女孩安琪兒很喜歡馬小跳,但馬小跳并不喜歡她。

這本書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,有了他們我的暑假不再孤單。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇九

這個(gè)星期,我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū),里面“大馬虎和小馬虎”的故事讓我大笑一場(chǎng)。

秦老師要求大家每天寫(xiě)一句話,如果能夠?qū)懞靡痪湓?,就可以?xiě)好一段話,能寫(xiě)好一段話就可以寫(xiě)好一篇文章。

馬小跳好不容易想出一句話來(lái):“今天我吃了三噸飯。”第二天,小黑板上出現(xiàn)了這句話,大家都笑破了肚皮,還有人說(shuō)馬小跳是頭“超級(jí)豬”。一開(kāi)始馬小跳也跟著笑了起來(lái),但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這句話是他自己寫(xiě)的!

馬小跳可真粗心,竟然把三頓飯寫(xiě)成三噸飯??墒沁@要怪就怪馬小跳的爸爸――馬天笑。明明已經(jīng)在作業(yè)下面寫(xiě)了“已檢查”三個(gè)大字,為什么還會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤呢?馬天笑又在馬小跳的作業(yè)后寫(xiě)上了一行字:大馬虎,令后一定要改掉這個(gè)毛病。馬小跳照樣子讀了一遍爸爸寫(xiě)的話,馬天笑說(shuō):“不可能,我寫(xiě)的是‘太馬虎,今后一定要改掉這個(gè)毛病’?!闭媸谴篑R虎帶小馬虎啊!

讀了淘氣包馬小跳的故事,我明白了:以后不管做什么事,都不能馬虎,不然會(huì)鬧出笑話的!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十

有時(shí)一本書(shū)還沒(méi)看完就不見(jiàn)了,有時(shí)媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)在某個(gè)角落找到一本新書(shū)。后來(lái),我上學(xué)了,老師居然說(shuō)了和爸爸一樣的話:有空你們多看點(diǎn)課外書(shū)吧!書(shū)會(huì)成為你的“好伙伴”的。我當(dāng)時(shí)還是不太明白,也為了做一個(gè)好學(xué)生書(shū)包了常常放一本課外書(shū)。漸漸地,看課外書(shū)成我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我們這個(gè)時(shí)代的孩子永遠(yuǎn)不明白林海音為什么要去竊讀;不明白季羨林爺爺對(duì)讀書(shū)的深?yuàn)W見(jiàn)解;更不懂英國(guó)作家尤安?艾肯居然可以走遍天下書(shū)為侶……但是,我家的漸漸藏書(shū)多了,我肚子了的書(shū)也漸漸多了,有時(shí)一新書(shū)會(huì)消耗我一整天。

在今年的這個(gè)暑假,我又認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,其中馬小跳陪伴我度過(guò)了整一個(gè)暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說(shuō)《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)人物,也是被拍成了家喻戶曉的動(dòng)漫人物。雖然馬小跳不能教會(huì)我懂得很多知識(shí),不能讓我的視野更開(kāi)闊,但它讓我看到了一個(gè)自信活潑,開(kāi)朗的小男孩。

這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳生活中發(fā)生的一些事情和生活中的一些人。而馬小跳是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的小男孩,他大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,他是秦老師辦公室的???。他還有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都要管著他的同桌路曼曼,她有一個(gè)小本子是用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)的,所以每天放學(xué)馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中,我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個(gè)故事,因?yàn)檫@個(gè)故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心,而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮,但她有非常豐富的感情,所以她很美!美得像個(gè)小天使!而且安琪兒的性格也很好,善良、天真、單純,被大家稱為笨女孩的安琪兒,在我眼中就是一個(gè)美麗的小天使。

馬小跳,自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極的小男孩,他有他自己獨(dú)特的理想和愛(ài)好,他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應(yīng)該像他一樣!像馬小跳,安琪兒這樣的小伙伴我認(rèn)識(shí)了許許多多,他們豐富了我的人生閱歷,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上,學(xué)會(huì)了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友,這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè),給我?guī)?lái)的收獲!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十一

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū),其中,我最喜歡的書(shū)是《淘氣包馬小跳》了。

主人馬小跳非常淘氣,他不愛(ài)做作業(yè)同,愛(ài)惹事,但有很多鬼點(diǎn)子。

淘氣包小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,他也非常貪玩兒,有時(shí)馬小跳做了壞事,他的爸爸就像小孩子一樣被老師罵。

馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,媽媽心地善良卻很膽小,她怕馬小跳的老師說(shuō)她,所以馬小跳每次惹事都是爸爸去老師那兒。

馬小跳的同學(xué)很多,老師最喜歡的同學(xué)是聰明的女孩兒路曼曼,所以老師讓她去管馬小跳。最丑的女孩安琪兒很喜歡馬小跳,但馬小跳并不喜歡她。

這本書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,有了他們我的暑假不再孤單。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十二

現(xiàn)在,我給大家猜個(gè)字謎:“女且女且。”可想而知,答案就是“姐姐”!

最近,秦老師班的那幾個(gè)調(diào)皮大王化身為“西天取經(jīng)隊(duì)”,一群說(shuō)話用簡(jiǎn)稱的“隊(duì)員”?!芭遗摇本褪呛?jiǎn)稱的其中之一。他們的老大“唐僧”,天天這樣挑釁路曼曼和夏林果:“女且女且,百善‘笑’為先!啊哈哈哈哈!”說(shuō)完,就在一旁像被點(diǎn)了笑穴似的,不停大笑。這是男生的課間放松。可是,這樣的放松未必會(huì)影響到一些同學(xué)的學(xué)習(xí)。夏林果和路曼曼,一個(gè)大隊(duì)委,一個(gè)班長(zhǎng),當(dāng)然得好好管管啦!嗯——,對(duì)了!秦老師以前說(shuō)過(guò):“擒賊先擒王!”就從“唐僧”開(kāi)始吧!既然淘氣包們叫她們姐姐,她們就叫他們弟弟!中飯時(shí),“唐僧”一邊說(shuō)話一邊吃飯。機(jī)會(huì)來(lái)了!夏林果走上前去,拍拍她的肩膀,嗲聲嗲氣地對(duì)他說(shuō):“弟弟啊!俗話說(shuō)得好‘食不言,寢不語(yǔ)’。今天,弟弟是不是因該聽(tīng)姐姐我的話?‘食不言’一下?”“唐僧”就像是遭到了突然襲擊,頓時(shí)啞口無(wú)言,“雞皮疙瘩落滿地”,引來(lái)了全班的一陣哄笑。看來(lái)這招挺管用的!下午,“唐僧”又與幾位徒弟在嘀咕什么。夏林果和路曼曼覺(jué)得應(yīng)該乘勝追擊!于是路曼曼走上前:“弟弟們,該去念經(jīng)了吧!再不去,佛祖要記你曠工了!”“啊!”只聽(tīng)見(jiàn)“唐僧”一聲慘叫,整個(gè)人癱倒在桌上了!

他的幾個(gè)弟子也就一下子散開(kāi)了看著他們落荒而逃的樣子,路曼曼和夏林果相互擊掌,“耶!”

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十三

楊紅櫻阿姨的書(shū)大家一定讀過(guò),我也很喜歡她的書(shū),特別是《淘氣包馬小跳系列》。

而這本書(shū)給我留下了深刻的印象,馬小跳和路曼曼的故事每天都會(huì)發(fā)生。他們的事情有時(shí)快樂(lè),有時(shí)也很搞笑。馬小跳雖然表面是大大咧咧的,但他的心眼并不壞,在路曼曼生病時(shí),他是第一個(gè)想去看望她的。就算他們平時(shí)每天多會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。

馬小跳也是一個(gè)天真,爛漫的孩子。在大隊(duì)委競(jìng)選時(shí),他不惜自己的錢(qián)財(cái),為路曼曼拉票??傻阶詈?,還是被自己的四個(gè)好哥們給騙了。當(dāng)秦老師說(shuō)要慎重對(duì)待手中的選票是,馬小跳的四個(gè)好哥們就背叛了他。

不過(guò)馬小跳的好心還沒(méi)得到好報(bào),雖然他把票給了路曼曼,但路曼曼因?yàn)橐黄敝钶斀o了夏林果,可路曼曼卻把氣撒在馬小跳身上。但這對(duì)馬小跳不公平,可好男不跟女斗,馬小跳忍了。在語(yǔ)文課上路曼曼因?yàn)榇箨?duì)委落選沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,卻要怪到馬小跳的頭上,我都有點(diǎn)為馬小跳憤憤不平了。路曼曼的任性有點(diǎn)過(guò)頭了,不過(guò)換一個(gè)角度想想,路曼曼心里也不好受,換做是你,你也不開(kāi)心呀!所以我們不能只為個(gè)人想,也為其他人考慮一下感受。

這本書(shū)講得差不多也是我們身邊的事,這樣看過(guò)去發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)挺搞笑的。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十四

聽(tīng)說(shuō)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)很受同學(xué)們歡迎,暑假里媽媽幫我買(mǎi)一本。

沒(méi)看之前,媽媽問(wèn)我:“你猜,書(shū)中的馬小跳是個(gè)什么樣的孩子?”我脫口說(shuō):“書(shū)名叫淘氣包馬小跳,一定是個(gè)調(diào)皮鬼,經(jīng)常會(huì)和別人打架。”媽媽說(shuō):“我們看完后再交流交流吧?!?/p>

聽(tīng)說(shuō)這是一套系列書(shū),有十幾本,我很想全看,因?yàn)樗麕Ыo我很多快樂(lè),我跟著馬小跳不跳也會(huì)笑!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十五

我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了,這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事,最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物,比如新新人類(lèi)丁克舅舅,愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng),慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師,童心未泯的馬天笑先生,美麗而又迷人的寶貝媽媽。

這些眾多的人物形象,每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書(shū)后明白了許多:我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物,是因?yàn)樗兄嬲耐?,這是每個(gè)孩子必備的東西,然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物,每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年,讓他們不快樂(lè)?!冻?jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話:“我的城市只有一種性格,就是快樂(lè)?!瘪R小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次,熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理,現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕,而這都是人類(lèi)一手造成的,楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁:保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)大自然,然而保護(hù)大自然,也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!

我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了,這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書(shū)。

書(shū)中,馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假,與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē),和大黃狗玩捉迷藏,玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專門(mén)在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包,拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書(shū)中讀到這些有趣的段落,我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中,和馬小跳一起開(kāi)心起來(lái)。

在書(shū)里,馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候,總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢;到山區(qū)度暑假時(shí),卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢?暑假已經(jīng)過(guò)了一多半,再開(kāi)了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求,家長(zhǎng)的熱切期望,象一種無(wú)形的壓力,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦?該如何做?我很羨慕馬小跳,羨慕他有無(wú)憂無(wú)慮的童年,羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地玩耍啊!

在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》。讀完之后,我知道了‘做校長(zhǎng)難,做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長(zhǎng)更難’。

在書(shū)中,馬小跳學(xué)校的歐陽(yáng)校長(zhǎng)(開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)),是一位讓孩子們自己做主的校長(zhǎng),她說(shuō)“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話啊!歐陽(yáng)校長(zhǎng)還讓同學(xué)們到校外開(kāi)展活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽(yáng)校長(zhǎng)還有個(gè)特點(diǎn),她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好,對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通,歐陽(yáng)校長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)會(huì)很特別。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,歐陽(yáng)校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年,做童年的游戲,讓家長(zhǎng)們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂(lè)和煩惱,在游戲時(shí)教育了家長(zhǎng),孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間,不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

讀完這本書(shū)后,我把它推薦給了爸爸,爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書(shū)。我看著爸爸緊皺的眉頭,我想:“爸爸的收獲一定比我大”。

今天下午我看了一本書(shū),淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。

我想你一聽(tīng)就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒,是他表妹,比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者,開(kāi)始說(shuō)訪問(wèn)一年,到現(xiàn)在已經(jīng)訪問(wèn)了三年,還不回來(lái),說(shuō)要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來(lái)。結(jié)果姨媽隔三差五地往美國(guó)跑,把杜真子杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家,一會(huì)兒寄放在她外婆家。這會(huì)是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。

馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰(shuí)?一個(gè)是同桌路曼曼,另一個(gè)是杜真子!在學(xué)校里有路曼曼管他,回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間(可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上),而且動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)馬小跳,馬小跳的生活一下亂套了。

后來(lái)馬小跳的姨媽把杜真子帶走了,馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。

我非常喜歡著本書(shū)他們的故事很真實(shí),他們的語(yǔ)言很幽默常讓我開(kāi)懷大笑。

我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了,這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事,最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物,比如新新人類(lèi)丁克舅舅,愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng),慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師,童心未泯的馬天笑先生,美麗而又迷人的寶貝媽媽。

這些眾多的人物形象,每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書(shū)后明白了許多:我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物,是因?yàn)樗兄嬲耐?,這是每個(gè)孩子必備的東西,然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物,每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年,讓他們不快樂(lè)?!冻?jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話:“我的城市只有一種性格,就是快樂(lè)?!瘪R小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次,熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理,現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕,而這都是人類(lèi)一手造成的,楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁:保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)大自然,然而保護(hù)大自然,也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!

今天我看了一本書(shū),就是《淘氣包馬小跳—開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》,是由楊紅櫻寫(xiě)的。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)四個(gè)鐵哥們又遲到了,這讓班主任秦老師非常生氣,而更讓秦老師生氣的是,他們居然“說(shuō)謊”,說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,她的.車(chē)沒(méi)有油了,開(kāi)不動(dòng)了,于是他們幫她把車(chē)推到加油站……秦老師說(shuō):“你們就編吧!”因?yàn)轳R小跳、毛超、唐飛、張達(dá)都是班里的搗蛋鬼,所以秦老師不相信他們,而且要求歐陽(yáng)校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)班去。馬小跳他們?nèi)フ倚iL(zhǎng),竟發(fā)現(xiàn)新校長(zhǎng)就是開(kāi)甲殼蟲(chóng)的阿姨!在校長(zhǎng)建議下,他們幫學(xué)校把一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī)送到各個(gè)班級(jí)。于是秦老師不生氣了,后來(lái),在馬小跳等同學(xué)的組織下,在徒步打行動(dòng)里他們班級(jí)獲得了很好的成績(jī)。

看了這本書(shū)后,我懂得如果一個(gè)人沒(méi)有毅力,沒(méi)有意志,別說(shuō)干大事,就是小事也干不了。

主要講的內(nèi)容是,有一天,馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場(chǎng)玩。馬小跳去撿球的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡,告訴她的小伙伴說(shuō),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡,奇怪的是他們自己去看個(gè)究竟,等于說(shuō)是自己破案。

第2天早晨,他們神神秘秘的來(lái)到這里,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空。可是,阿空不想讓他們把自己的事告訴別人,但是,還是告訴了3個(gè)女孩,有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉,阿空也很喜歡吃土豆,于是,又種了一片土豆地,還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞,阿空從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。阿空有一只癱瘓的狗,經(jīng)過(guò)了種種困難,這只狗最后還是跑起來(lái)了,張達(dá)的外婆有個(gè)桃園,正準(zhǔn)備找工人過(guò)來(lái)幫忙摘桃子,阿空就把這些活干了,阿空說(shuō);“他想在外婆這里住?!蓖馄乓詾槭情_(kāi)玩笑實(shí)際上,阿空是真心的。到了最后,外公和外婆結(jié)了一次金婚,最后過(guò)上幸福的生活。

馬小跳雖然很淘氣,但是我覺(jué)得馬小跳還是很有愛(ài)心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢?

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十六

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里,有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒(méi)有煩惱,每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè),結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂(lè)的心情,綠色表示你今天不快樂(lè),而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來(lái),反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè),并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來(lái)到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課,是同學(xué)們最不安定的時(shí)候,因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了!從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書(shū)包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)!

是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝?duì)待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十七

在“淘氣包馬小跳系列”的封底上,寫(xiě)著“跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑”兩行字,最初看到這句話的人,多半會(huì)把它當(dāng)成一句常見(jiàn)的廣告詞;可是讀完幾段小故事,你的嘴角便會(huì)不由自主地翹上去;等讀完一本書(shū),意猶未盡地?fù)崦幌路馄し獾?,或是中途離開(kāi),回來(lái)時(shí)瞥見(jiàn)倒扣的書(shū)皮上的這行文字,你會(huì)覺(jué)得這兩行字說(shuō)得還是有些道理。

這真的是一系列讓人快樂(lè)的故事。馬小跳是一個(gè)怎樣的人呢?他是一個(gè)男孩子。一生下來(lái)就會(huì)跳。哦不,他不是袋鼠人,他是一個(gè)正常的男孩子,只不過(guò)非常淘氣、異?;钴S、超常頑皮,尤其喜歡漂亮的女性。不,他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術(shù)老師、英姿颯爽的女警察,在他“善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”中,年長(zhǎng)而嚴(yán)厲的秦老師也會(huì)一天比一天漂亮起來(lái)。

小雞喜歡在馬小跳的頭發(fā)中安家;他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛;他在《龜兔賽跑》中演的大樹(shù),只說(shuō)了一句臺(tái)詞,卻博得了全場(chǎng)的喝采;靠畫(huà)“流氓豬”,他還贏得了女生們的青睞……關(guān)于馬小跳的好玩的事情多得數(shù)也數(shù)不清。

讀了這一系列的書(shū)籍之后,讓我深受感觸,馬小跳雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,馬小跳經(jīng)常在辦公室罰站,經(jīng)常寫(xiě)檢查。但是他卻很聰明、勇敢,他敢作敢為,從不輕意承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次,安琪兒和她的林子聰哥哥把一袋米扛回家,可是扛到半路上米袋破了,林子聰丟下安琪兒先回了家。正巧馬小跳路過(guò)這里,他先把外面的褲子脫下來(lái),然后問(wèn)安琪兒要了扎頭的皮筋。他用皮筋扎住褲腰口,然后把米裝進(jìn)褲子里,再用兩只手抓著褲腿將米袋架在脖子上背回了安琪兒家里。他的這種舉動(dòng)真是有趣又好笑,在讓人大笑之余,卻也讓我感受到了馬小跳的聰明機(jī)智,我對(duì)他真是佩服得五體投地。

我本來(lái)是個(gè)挺怕羞的小女孩,但是自從看了這套書(shū)以后,我就變得自信起來(lái),以前不太敢到老師辦公室里去批作業(yè),但是現(xiàn)在我敢了;本來(lái)我不敢說(shuō)再見(jiàn),現(xiàn)在我也能主動(dòng)說(shuō)了,楊紅纓阿姨真是我們的知己啊,她把所有孩子的歡與樂(lè)、苦與怨都寫(xiě)得清清楚楚。爸爸媽媽也非常喜歡看這套書(shū),剛買(mǎi)回家時(shí),我們?nèi)齻€(gè)人都搶著看。媽媽說(shuō)這套書(shū)中所滲透的教育理念讓她深受感觸,對(duì)她的教育工作起了很大的作用,真是受益匪淺啊!

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十八

暑假里,爸爸送我一本《淘氣包馬小跳——暑假奇遇記》,我很喜歡這本書(shū),一口氣就讀完了它。

這本書(shū)主要講述了在城里上學(xué)的馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)發(fā)生的有趣的事情。馬小跳上學(xué)時(shí)總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢,而當(dāng)他到爺爺奶奶家時(shí)卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快,因?yàn)檫€沒(méi)玩夠,天就黑了。馬小跳和鄰居“小非洲”成為了朋友,看到了許多特別的動(dòng)物:有跑得比風(fēng)還快的“黑旋風(fēng)”、愛(ài)上大白貓的黑貓、看門(mén)的鴨子、愛(ài)管閑事的大黃狗……還見(jiàn)識(shí)了穿山甲、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。

書(shū)中的馬小跳是個(gè)好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣的孩子,他的那些奇奇怪怪的想法和行為總是讓人出乎意料,卻又總能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

讀完了這本書(shū),使我懂得了怎樣互相團(tuán)結(jié),互相幫助。聰明而有愛(ài)心的馬小跳是我學(xué)習(xí)的好榜樣。以后我還要多讀這方面的書(shū),使自己的頭腦變得更加聰明,利用自己的知識(shí)為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的愛(ài)心。

讀淘氣包馬小跳收獲和體會(huì)篇十九

我非常喜歡馬小跳,雖說(shuō)他非常的調(diào)皮,經(jīng)常在學(xué)校闖禍,但每次被秦老師叫進(jìn)辦公室,就一副認(rèn)真的表情,出辦公室門(mén)口就馬上嬉皮笑臉的繼續(xù)和張達(dá)、毛超、唐飛??????一起玩耍,在這里我非常喜歡馬小跳這種不把不高興的事放在心上的品質(zhì),我想向他學(xué)習(xí)。

馬小跳的想象力也是非常的強(qiáng),在系列中的《超級(jí)市長(zhǎng)》中,竟然要競(jìng)選模擬城市中的市長(zhǎng)。在競(jìng)選的過(guò)程中,讓好朋友來(lái)為他加油。林老師也喜歡馬小跳,也去當(dāng)拉拉隊(duì),為他加油。馬小跳又是貼切市民的,把那份施政綱領(lǐng)換成了80份民意調(diào)查,把一些市民的愿望都記在調(diào)查上,最后得分超過(guò)了完美女孩王天嬌,當(dāng)上了模擬市長(zhǎng),還和真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了合影。

馬小跳和他的爸爸馬天笑先生也非常的幽默。在家的時(shí)候,馬小跳作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,馬笑天先生又不舍得讓兒子繼續(xù)寫(xiě),就讓他去睡覺(jué)了。馬笑天先生就幫他寫(xiě)完剩下的作業(yè),第二天,秦老師檢查時(shí),就因?yàn)檎嫔倭艘粰M,就讓馬小跳罰抄一百遍,馬笑天先生就幫馬小跳抄。從中我發(fā)現(xiàn)他們父子倆的關(guān)系是非常好的。

最后,我覺(jué)得《淘氣包馬小跳》這系列的書(shū)是非常精彩的,希望楊紅櫻老師多出幾本書(shū)。

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