鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)（精選20篇）

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要勇于表達(dá)自己的獨(dú)特見解，不拘泥于傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇一

民警作為執(zhí)法部門的重要成員，每天都要維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。因此，他們必須具備出色的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。政治培訓(xùn)是提高民警整體素質(zhì)和能力的有效途徑。在這篇論文中，我們將探討民警政治培訓(xùn)的總結(jié)、心得和體會(huì)。

第二段：政治培訓(xùn)的重要性

政治培訓(xùn)是為了增加民警的政治素質(zhì)和培養(yǎng)其職業(yè)道德。隨著國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的矛盾和各種問題也不斷增多，對(duì)于民警的要求越來越嚴(yán)格。民警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基本力量，必須不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。政治理論的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)民警的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高其行為水平，使其能夠更好地完成維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的工作。

第三段：政治培訓(xùn)的組織和實(shí)施

政治培訓(xùn)的組織和實(shí)施是非常重要的，需要合理安排時(shí)間和內(nèi)容，以促進(jìn)民警的理論和實(shí)踐能力的發(fā)展。這個(gè)過程應(yīng)該是持續(xù)的，并應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和鼓勵(lì)。政治培訓(xùn)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際工作和警務(wù)實(shí)踐，以便民警更好地體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，政治培訓(xùn)應(yīng)該堅(jiān)持以“人”為本的原則，注重民警的心理健康，以及與歲月的安排和調(diào)整。

第四段：政治培訓(xùn)的效果和影響

通過政治培訓(xùn)，民警的政治素質(zhì)和職業(yè)道德得到了大大的提升。民警的思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一，相關(guān)的法律、規(guī)章制度和政策得到了更好的理解和掌握。同時(shí)，民警意識(shí)到自己的工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，可以更好地實(shí)現(xiàn)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)。此外，政治培訓(xùn)還可以促進(jìn)民警之間合作的精神，以及指導(dǎo)民警日常工作的態(tài)度和方法。

第五段：政治培訓(xùn)的總結(jié)和建議

根據(jù)我們的研究和分析，政治培訓(xùn)可以更好地實(shí)現(xiàn)民警的職業(yè)素質(zhì)和工作動(dòng)力的提升。建議相關(guān)部門進(jìn)一步完善政治培訓(xùn)的體系、內(nèi)容和方法，不斷拓展培訓(xùn)范圍和方式，促進(jìn)民警的綜合素質(zhì)更好地得到提升。同時(shí)，民警還需要重視個(gè)人的自我學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，通過實(shí)際工作尋找自己的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，并加強(qiáng)與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。

結(jié)論：

民警是國家行使監(jiān)督與維穩(wěn)的主力軍，擁有更好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德是必須的。通過政治培訓(xùn)，民警的政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)得到了提升，使其能夠更好地完成維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的使命。為了進(jìn)一步提高民警的整體素質(zhì)和能力，政治培訓(xùn)需要得到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的關(guān)注和支持。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,不知不覺間我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),信息社會(huì)拉近了人與人間的空間距離作為知識(shí)的傳播者-教師我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?信息社會(huì)對(duì)教育者和學(xué)習(xí)者。分別從意識(shí)與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教學(xué)人員、管理人員和技術(shù)人員提出了相應(yīng)的要求，所以掌握信息化技能、提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的必要條件。信息技術(shù)正在使教學(xué)從以教師、知識(shí)為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心，教育將由教內(nèi)容到教方法，朝著從學(xué)知識(shí)到長(zhǎng)智慧的方向發(fā)展。

作為當(dāng)代的教師，必須清醒地面對(duì)教育信息化所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時(shí)代需要新型教師，教育的信息化還要求我們教師對(duì)自己的角色重新進(jìn)行定位，重構(gòu)自己的知識(shí)體系，培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的、全新的教育體系。

一要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的必要性和重要性，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和“一塊黑板一支粉筆”的教學(xué)方式。提高自己的教育技能，主動(dòng)參加各種形式的技能培訓(xùn)，初步掌握利用教育技術(shù)獲取信息的能力和信息處理能力。

二要轉(zhuǎn)變自己的角色，信息社會(huì)要求教師由知識(shí)的傳輸者變?yōu)閷W(xué)生自主是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。

教師應(yīng)這幾個(gè)方面努力：在信息化教學(xué)改革實(shí)踐中促進(jìn)自身發(fā)展身處信息化時(shí)代的每一位教師，都應(yīng)當(dāng)帶著探索和繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)新的技能、獲取新的認(rèn)識(shí)、樹立新的信念，迅速地調(diào)整甚至改變自身的教學(xué)行為，積極地投身到信息化教學(xué)改革的浪潮中去。這既是當(dāng)今教育變革的需要，也是教師職業(yè)生活中需要不斷尋求發(fā)展的方向第一、教師必須增強(qiáng)自身發(fā)展的意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。信息技術(shù)能夠帶給我們最佳實(shí)踐的范例，提供教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法的研習(xí)，能夠在教師共同體之間建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。但是，只有教師自己才能改變自己，只有教師意識(shí)到自己的局限性和不足時(shí)，才能形成符合教育信息化發(fā)展要求的先進(jìn)教學(xué)觀念和個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力從而主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

第二、要加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，在信息環(huán)境下努力提高信息素養(yǎng)。對(duì)于“面向信息化的知能結(jié)構(gòu)”來說，教師的專業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)應(yīng)該是“實(shí)踐性知識(shí)”。因此，作為信息化時(shí)代的教師，應(yīng)當(dāng)在實(shí)際的教學(xué)情境中通過信息化教學(xué)實(shí)踐，掌握信息技術(shù)技能，提高信息素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展;同時(shí)，積累信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn)，形成具有個(gè)性化特點(diǎn)的案例知識(shí)，并通過教師學(xué)習(xí)共同體的相互影響，將個(gè)性化的隱性實(shí)踐知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的教師專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

第三、以信息技術(shù)與教學(xué)法的整合為突破口，最終樹立中小學(xué)教師專業(yè)化的新形象。為了使整合更有效，教師還必須以研究者的姿態(tài)反思自己的整合實(shí)踐，努力改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平?！胺此嫉谋举|(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通?！苯處熤挥型ㄟ^建立在行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的反思，才能將“學(xué)會(huì)教學(xué)”與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來，從而達(dá)到在行動(dòng)中不斷對(duì)個(gè)體的教學(xué)進(jìn)行改革、改進(jìn)和進(jìn)步。

第四、充分利用遠(yuǎn)教資源，積極有效地參加各種培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，.通過網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng)，獲取靈感，通過教育博客積極交流。

總之，面對(duì)教育信息化的挑戰(zhàn)，要求教師們重新學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，是新形式下教育教學(xué)發(fā)展的需要，也是教師個(gè)人生存能力的提高和進(jìn)一步發(fā)展的需要，有開放的心態(tài)、敢于實(shí)踐的勇氣，與教育的信息化相隨共舞，成為一名當(dāng)代合格的新型教師。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇三

在鐵路通信信號(hào)系統(tǒng)中，鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)的目的是為了保證鐵路運(yùn)輸安全，培養(yǎng)合格的聯(lián)鎖工人。通過參與鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鐵路聯(lián)鎖的重要性，同時(shí)也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)總結(jié)，希望能對(duì)更多的人了解和認(rèn)識(shí)鐵路聯(lián)鎖起到一定的啟發(fā)作用。

首先，鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了工作的責(zé)任和重要性。作為一名聯(lián)鎖工人，我們需要負(fù)責(zé)保證每一列列車的安全運(yùn)行。通過培訓(xùn)，我了解到聯(lián)鎖系統(tǒng)的作用是為了控制和保護(hù)列車的運(yùn)行，確保列車之間的安全間距以及列車的正常運(yùn)行順序。這項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)而繁瑣，任何輕視和馬虎都可能帶來不可挽回的后果。因此，我明白了作為一名聯(lián)鎖工人所承擔(dān)的責(zé)任，也更加珍惜自己的工作崗位。

其次，鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鐵路聯(lián)鎖系統(tǒng)中，不同的工種需要密切配合，緊密合作。通過培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有將我們各自的工作做好，并與其他工種進(jìn)行無縫銜接，才能保證聯(lián)鎖系統(tǒng)的正常運(yùn)行。培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)操訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這更加強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我深信，在實(shí)際工作中，只有和其他工友緊密合作，才能更好地完成工作任務(wù)，保障鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩?/p>

再次，鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。作為一項(xiàng)技術(shù)含量較高的工作，聯(lián)鎖工作需要掌握大量的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能。培訓(xùn)期間，我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握了鐵路聯(lián)鎖系統(tǒng)的基本原理、操作方法以及應(yīng)急處理方案。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何使用各種聯(lián)鎖設(shè)備和儀器，并進(jìn)行故障排查和修復(fù)。這些知識(shí)和技能不僅讓我在聯(lián)鎖工作中游刃有余，也提升了我的自信心。通過鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。

最后，鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)讓我感受到了鐵路事業(yè)的偉大和挑戰(zhàn)。鐵路是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活的重要組成部分，而鐵路聯(lián)鎖是保障鐵路運(yùn)輸安全的核心。培訓(xùn)過程中，我看到了鐵路工作者不辭辛勞、夜以繼日地工作，不僅為了自己的職業(yè)發(fā)展，更是為了國家的繁榮和人民的幸福付出努力。鐵路聯(lián)鎖工作的挑戰(zhàn)和壓力也讓我更加明白，只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的聯(lián)鎖工人，為國家和人民的利益貢獻(xiàn)自己的力量。

通過鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更明白了聯(lián)鎖工作的責(zé)任和重要性。團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越成為我在工作中的信條。我深深熱愛著鐵路事業(yè)，將以我所學(xué)到的知識(shí)和技能，為鐵路的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。愿鐵路聯(lián)鎖工作越來越完善，為我們的出行提供更加安全、便利的條件。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇四

高鐵的足音離我們?cè)絹碓浇?，全局各單位正緊鑼密鼓地開展職工培訓(xùn)，制定安全措施，做好高鐵開通運(yùn)營的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

眼下，各單位對(duì)正式職工的安全培訓(xùn)可謂認(rèn)真細(xì)致，盡心盡力，但對(duì)勞務(wù)工、農(nóng)民工、臨時(shí)工的培訓(xùn)則有疏漏。這樣的疏忽極易埋下事故隱患和安全風(fēng)險(xiǎn)。

隨著企業(yè)改革不斷深化，近年來企業(yè)用工制度越來越靈活，勞務(wù)工、農(nóng)民工、臨時(shí)工、季節(jié)工和正式工人一樣擔(dān)當(dāng)起鐵路發(fā)展的重任。跟鐵路“正規(guī)軍”相比，他們?cè)谒刭|(zhì)、文化、技能方面存在明顯差距。近期發(fā)生的幾起事故， 主要責(zé)任人都是農(nóng)民工，這不得不引起我們警醒。竊以為： 隨著高鐵的足音越來越近，我們要引以為戒，深刻吸取事故教訓(xùn)，在抓好正式職工培訓(xùn)的同時(shí)， 也要把農(nóng)民工、勞務(wù)工、臨時(shí)工納入培訓(xùn)范圍，普及高鐵安全知識(shí)，使之了解和掌握什么是安全紅線，什么是“高壓線”， 提高其應(yīng)急處理能力。同時(shí)，農(nóng)民工、勞務(wù)工、臨時(shí)工也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)高鐵有關(guān)知識(shí)，在工作中遵章守紀(jì)，虛心請(qǐng)教，不恥下問，不拖高鐵工作的后腿。

高鐵連萬家， 安全你我他。各單位要盡快行動(dòng)起來，采取補(bǔ)強(qiáng)措施，把農(nóng)民工培訓(xùn)這塊“短板”補(bǔ)齊，讓農(nóng)民工和我們一道共保安全，共享安全，為鐵路發(fā)展出力。

鐵路安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)2

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇五

近日，我參加了公安地方上的民警政治培訓(xùn)，為期一周，內(nèi)容涵蓋了國家法律法規(guī)、公安工作常識(shí)、安全生產(chǎn)常識(shí)等方面的內(nèi)容。在此，我打算總結(jié)一下自己的心得和體會(huì)。

第二段：聚焦培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)中，最讓我印象深刻的是關(guān)于國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了我作為一名公安民警在執(zhí)法過程中的權(quán)利、義務(wù)和約束。同時(shí)，我了解到的還有如何去處理各種案件及相應(yīng)的操作規(guī)范。在我的工作中，這些知識(shí)非常重要，同時(shí)也讓我在懂得法律的同時(shí)將其運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

第三段：思考安全生產(chǎn)常識(shí)。

在安全生產(chǎn)常識(shí)方面，培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了警務(wù)人員的安全及處理緊急情況的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急能力。尤其是講授如何自我保護(hù)和如何利用周圍環(huán)境協(xié)助處理緊急事件的部分，在實(shí)際應(yīng)用中更具實(shí)用性。同時(shí)，對(duì)于如何在常規(guī)日常工作中時(shí)刻保持安全意識(shí)和安全處理知識(shí)的常識(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?/p>

作為一名警務(wù)人員，政治思想修養(yǎng)的重要性不可忽視。培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到作為民警應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的行業(yè)特點(diǎn)，遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺維護(hù)形象，同時(shí)不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)。作為一名民警，我深刻地意識(shí)到要始終保持清醒的思考，運(yùn)用正確的認(rèn)識(shí)和分析形勢(shì)的能力，做到既不犯規(guī)又不違紀(jì)，同時(shí)做到積極傳承和落實(shí)“以人民為中心”的新思想。

第五段：總結(jié)。

本次培訓(xùn)，讓我在許多方面受益匪淺，我不僅了解到了更多關(guān)于國家法律法規(guī)、安全生產(chǎn)及公安工作知識(shí)，更重要的是意識(shí)到作為一名警務(wù)人員的責(zé)任和使命。我深刻認(rèn)識(shí)到作為公安民警，責(zé)任重于山，更需堅(jiān)定理想信念，積極發(fā)揮作用，努力實(shí)現(xiàn)自己的法律執(zhí)法職責(zé)和使命。我相信，在今后的工作中，我可以用心去踐行所學(xué)到的知識(shí)和思想，推動(dòng)自己不斷進(jìn)步，并更好地為人民服務(wù)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇六

政治是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一，特別是在當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展和變化的背景下。為了提升自己的政治素養(yǎng)并更好地參與社會(huì)生活，我參加了國培培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)政治這一重要領(lǐng)域有了更深入的了解。本文將結(jié)合我在國培培訓(xùn)中的體會(huì)和心得，總結(jié)出政治學(xué)習(xí)的重要性、政治意識(shí)的培養(yǎng)、政治參與的方式、政治素養(yǎng)的提升以及如何運(yùn)用政治知識(shí)解決問題等幾個(gè)方面。

首先，政治學(xué)習(xí)的重要性不可忽視。在過去，我對(duì)政治這一領(lǐng)域一直抱有一定的漠視態(tài)度，因?yàn)槲艺J(rèn)為政治往往與公共事務(wù)無關(guān)，與自己的生活無關(guān)。然而，通過國培培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治在我們的生活中無所不在。政治決定了國家和社會(huì)的發(fā)展方向，決定了公共資源的分配和利用，決定了每個(gè)人的權(quán)益和福利。只有了解和學(xué)習(xí)政治，才能更好地參與到社會(huì)事務(wù)中，為自己的權(quán)益爭(zhēng)取更好的利益。

其次，政治意識(shí)的培養(yǎng)是政治學(xué)習(xí)的核心。政治意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)政治問題的敏感度和重視程度，是廣大公民參與政治活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。在我之前的生活中，對(duì)于社會(huì)和政治狀況的變化總是漠不關(guān)心，對(duì)于社會(huì)問題也很少有自己的觀點(diǎn)和看法。然而，在國培培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了政治問題的重要性和緊迫性，并了解到政治問題的多樣性和復(fù)雜性。在培訓(xùn)中，我通過獨(dú)立思考和集體討論，不斷培養(yǎng)自己的政治意識(shí)，逐漸形成了自己的政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并愿意積極參與到公共事務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第三，政治參與的方式也是我在國培培訓(xùn)中學(xué)到的重要內(nèi)容。政治參與是指?jìng)€(gè)人或群體通過各種渠道和方式參與政治活動(dòng)和社會(huì)事務(wù)。在之前，我對(duì)于政治參與的方式一直比較被動(dòng)，認(rèn)為與政治相關(guān)的事情只能由專業(yè)政治人士來處理。然而，在培訓(xùn)中，我了解到政治參與的方式有很多種，不僅限于投票選舉，還包括參與社會(huì)組織、發(fā)表意見、提出建議等。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到政治參與是每個(gè)公民的基本權(quán)利和義務(wù)，只有積極參與，才能更好地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和解決社會(huì)問題。

第四，政治素養(yǎng)的提升是政治學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。政治素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體對(duì)于政治問題的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力，是個(gè)體在政治領(lǐng)域中的理論和實(shí)踐能力的體現(xiàn)。通過國培培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的政治素養(yǎng)得到了提升。我學(xué)習(xí)到了政治學(xué)的基本理論和方法，了解到了政治制度和政府機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制，以及如何參與到具體的政治活動(dòng)中。通過培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我還體驗(yàn)到了參與政治決策、協(xié)商和談判的過程，提升了自己的政治實(shí)踐能力。這些都為我成為一個(gè)有政治素養(yǎng)的公民奠定了基礎(chǔ)。

最后，政治知識(shí)的運(yùn)用是政治學(xué)習(xí)的最大收獲之一。在政治學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了政治理論和實(shí)踐的基本知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和問題解決中。在國培培訓(xùn)中，我們通過模擬政治活動(dòng)和案例分析等方式，學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用政治知識(shí)解決實(shí)際問題。這不僅提升了我們的問題解決能力，還增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用政治知識(shí)和技巧，積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，在國培培訓(xùn)中，我對(duì)于政治的認(rèn)識(shí)和理解得到了很大的提升。政治學(xué)習(xí)是每個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)注和參與的重要領(lǐng)域，它不僅可以提升個(gè)人的政治素養(yǎng)和能力，還可以推動(dòng)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，運(yùn)用政治知識(shí)解決實(shí)際問題，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇七

國培培訓(xùn)是針對(duì)中小學(xué)教師的一項(xiàng)全國性培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提高教師的專業(yè)知識(shí)和能力，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我選擇了政治領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過參與培訓(xùn)，我對(duì)政治學(xué)科的教學(xué)理念和方法有了更深入的了解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：理論學(xué)習(xí)的收獲與感悟

在理論學(xué)習(xí)階段，我深感政治學(xué)科的重要性和教學(xué)上的挑戰(zhàn)。通過與專家學(xué)者的交流和學(xué)習(xí)，我了解到政治學(xué)科的教學(xué)方法需要注重培養(yǎng)學(xué)生的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，要善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治知識(shí)解決實(shí)際問題。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)案例和教學(xué)資源的獲取渠道，這對(duì)于我提升政治課教學(xué)的效果很有幫助。

第三段：實(shí)踐教學(xué)的探索與創(chuàng)新

在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的方法和理念，探索出適合自己的教學(xué)模式。我嘗試引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)研，通過實(shí)地觀察和訪談了解社會(huì)問題的根源和解決之道。同時(shí)，我還積極借助媒體資源，組織學(xué)生觀看相關(guān)政治新聞，通過分析和辯論，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)分析能力和辯證思維能力。

第四段：獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)

在培訓(xùn)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，政治學(xué)科的教學(xué)并不只是培養(yǎng)學(xué)生記憶政治常識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判思維的能力。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和批判性思維，經(jīng)常通過課堂討論、小組合作等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流，激發(fā)他們對(duì)政治問題的興趣和思考。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次國培培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治學(xué)科的教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)，也積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，才能不斷改進(jìn)政治課的教學(xué)效果，培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和批判思維能力的優(yōu)秀公民。因此，我將積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法，不斷完善自己的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更多積極的貢獻(xiàn)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇八

民警作為國家的執(zhí)法人員，在工作中扮演著極為重要的角色。為了提高民警的工作質(zhì)量和水平，加強(qiáng)他們的政治意識(shí)，許多地方都會(huì)組織各種形式的政治培訓(xùn)。我所在的單位最近也組織了一次政治培訓(xùn)，讓我深有感觸，特意寫下了這篇文章，來分享我的心得和體會(huì)。

第二段：感慨人生

這次政治培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名民警，必須時(shí)刻保持正確的政治立場(chǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)法作風(fēng)。在某些時(shí)候，我們會(huì)碰到很多的難題和挑戰(zhàn)，而這些難題和挑戰(zhàn)中，往往隱藏著各種各樣的政治陷阱和思想誤區(qū)。因此，我們的政治信仰和思想覺悟需要越來越高，才能處理好各種各樣啃人的事。總之，政治素質(zhì)的重要性不容忽視。

第三段：銘記歷史

本次培訓(xùn)主題之一是學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)精神。我們了解了全會(huì)報(bào)告的主要內(nèi)容，并進(jìn)行了深入的交流和討論。通過這次學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到我們黨在推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的道路上的堅(jiān)定意志和自信心，更加深入了解了中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征和制度優(yōu)勢(shì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己和我們的工作。

第四段：牢記初心

政治培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)容和意義。通過這次學(xué)習(xí)，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了作為民警的職責(zé)和使命，我們必須堅(jiān)持“以人民為中心”的理念，時(shí)刻以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為人民服務(wù)，服務(wù)人民，防止權(quán)力濫用、貪污腐敗等問題的發(fā)生。作為一名民警，要銘記初心，時(shí)刻保持純潔的執(zhí)法之心，做到清正廉潔。

第五段：奮發(fā)向前

在政治培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了各種各樣有關(guān)法律和政治的知識(shí)，同時(shí)也汲取了許多實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們將來的工作將產(chǎn)生重要的指導(dǎo)意義。我們要時(shí)刻保持著充分的知識(shí)儲(chǔ)備、堅(jiān)定的信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)法作風(fēng)，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家和維護(hù)國家的安全和穩(wěn)定而努力奮斗。

結(jié)束語

政治培訓(xùn)讓我意識(shí)到任何領(lǐng)域的工作都需要有良好的政治素質(zhì)作為基礎(chǔ)。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，能力、技巧固然重要，但政治素質(zhì)是最重要的。我們的每一個(gè)行為、每一次決策都應(yīng)該更好地體現(xiàn)出來，為人民的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇九

安全責(zé)任重于泰山，讓我們將安全進(jìn)行到底。鐵路安全事件頻發(fā)，我們要加以重視。下面是本站帶來的鐵路安全

培訓(xùn)心得體會(huì)

，歡迎大家閱讀。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切。違章造成的鐵路交通事故卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《警示教育圖片》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到鐵路交通事故給人們帶來的巨大災(zāi)難。

當(dāng)看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失，一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎，多少年邁的老人沒了兒女，多少年幼的孩子沒了父母，我的心久久無法平靜。心中不由迸發(fā)了“人人講安全，事事為安全;時(shí)時(shí)想安全，處處要安全”的感想，作為一名鐵路員工，這是我通過觀看安全警示教育圖片后，更加深刻領(lǐng)悟到的工作原則。

一幅幅血淋淋的圖片展現(xiàn)在我們的面前，有的血肉模糊，肉骨遍地都是，有的支離破碎，身體不知變成了幾節(jié)，每一幅圖片都記錄了每一次事故的慘痛教訓(xùn)，為了更好的工作，為了更好的安全工作，更為了我們每名員工有一個(gè)圓滿的家庭，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，建立健全安全防范措施和嚴(yán)格

規(guī)章制度

是必要的。對(duì)我們每個(gè)員工來說更多的責(zé)任感，我們代表的不僅僅是個(gè)人，而是整個(gè)企業(yè)。我們工作的每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)是關(guān)乎整個(gè)企業(yè)安全，那些事故肇事者褻瀆了作為一名員工應(yīng)盡的責(zé)任，責(zé)任二字在他們身上已喪失殆盡。事故的釀發(fā)決不會(huì)因?yàn)槟慊诤逌I水而止步不前，所以鐵的制度，需要鐵的執(zhí)行紀(jì)律，在對(duì)違章處理的背后，彰顯的是以人為本的管理理念，體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心和關(guān)愛。血淋淋的事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，違章者成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。工作生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

安全，是不折不扣的落實(shí);“安全工作只有規(guī)定動(dòng)作，沒有自選動(dòng)作”，以此與車長(zhǎng)朋友共勉：真正履行自己的職責(zé)和使命，營造出“關(guān)愛生命，關(guān)注安全，我要安全，我能安全”的良好氛圍。安全責(zé)任重于泰山，讓我們將安全進(jìn)行到底。

我剛參加完路局組織的“三新”人員安全培訓(xùn)，一個(gè)個(gè)鮮活的事例震撼了我。安全是我們鐵路的命根子，我們馬上都要奔赴自己的工作崗位上，干好自己的本職工作，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞活好自控互控，從工作中的每一分鐘入手，讓我們的勞動(dòng)果實(shí)不被安全事故竊取。安全事故的警鐘時(shí)刻在鐵路工人耳中回響!

“安全第一預(yù)防為主”

安全生產(chǎn)依靠誰?鐵路工人!作為武東車務(wù)段的一名新入路職工，我們必須知道安全是什么?安全是什么?安全就是一種責(zé)任，就是一種使命，數(shù)以千萬計(jì)的旅客把人身安全交給我們，國家把上億財(cái)產(chǎn)安全交給了我們，作為一名車務(wù)段職工，我們只有憑借自己的業(yè)務(wù)技能和強(qiáng)烈的責(zé)任心、一絲不茍的工作態(tài)度，來認(rèn)真對(duì)待工作。安全就是我們對(duì)工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，安全對(duì)我們鐵路行業(yè)來說放在首位，我們經(jīng)常講“安全第一”這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜?duì)于我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。

我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語，只寫進(jìn)課本，我們要在思想烙上安全第一印記，在做每件事前都要考慮安全，在工作中時(shí)時(shí)刻刻不忘安全。安全是什么?安全就是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故都能總結(jié)出教訓(xùn)，這些教訓(xùn)就成了我們的規(guī)章，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們是靠規(guī)章制度來保證我們的安全，旅客和貨物的安全。人類之所以不斷的進(jìn)步，就是人類關(guān)善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。安全是什么?安全就是一種榮譽(yù)。對(duì)于鐵路行業(yè)來說，安全就是一種榮譽(yù)!在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是安全，我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全，才贏得了市場(chǎng)，取得效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。

在以后的工作中，我會(huì)緊緊圍繞段及車間領(lǐng)導(dǎo)下，立足于本職工作崗位，深入細(xì)致、盡職盡責(zé)的做好本職工作，樹立“安全是天”的理念，提高安全意識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前的安全生產(chǎn)的嚴(yán)重形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到保證安全生產(chǎn)的重要性，自覺遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我相信，只要人人都把安全放在第一位，我們鐵路的未來必然會(huì)前程似錦。

近期參加了車務(wù)段組織的基層管理人員培訓(xùn)班，讓我無 論是工作、生活的價(jià)值取向和在車站管理的理解上都有了更 深的體會(huì)，它不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是提升自我，超越 自我的過程。在此非常感謝段領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和 友鄰站交流的機(jī)會(huì)，通過 3 天多的學(xué)習(xí)，自己開闊了視野， 理順了安全管理思路，初步掌握了管理的基本方法和運(yùn)用。

下面簡(jiǎn)單談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、轉(zhuǎn)變基層管理思想觀念、立足本職崗位抓好落實(shí) 培訓(xùn)期間黨委肖書記對(duì)車務(wù)段為何開展培訓(xùn)班進(jìn)行了 簡(jiǎn)單介紹。培訓(xùn)課上從“基礎(chǔ)理論、黨性修養(yǎng)、必備知識(shí)、能 力培養(yǎng)、 綜合素質(zhì)”五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容向培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了闡 述，對(duì)我們?nèi)胃刹吭谒枷肜砟钌稀⒅R(shí)儲(chǔ)備上、駕馭能力 上能進(jìn)行了徹底分析，要求必須高度重視干部的能力培養(yǎng)， 注重知識(shí)的更新， 不斷開拓視野， 提高干部自身的綜合能力。

基層管理者要轉(zhuǎn)變工作方法和思想觀念，牢固樹立“問題在 現(xiàn)場(chǎng)、根子在管理”的思想，抓好現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，干 部要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的卡控，杜絕好人主義，實(shí)實(shí)在在的解決 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的問題和不安全因素。

二、日常加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高知識(shí)儲(chǔ)備提高綜合素質(zhì) 隨著高速鐵路的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的投入應(yīng)用，這都 對(duì)基層管理者的業(yè)務(wù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作方法、應(yīng)變能力 等提出了新的、更高的要求，因此，一名年輕的干部學(xué)習(xí)是 必不可少的， 這次培訓(xùn)， 就像是提供了知識(shí)寶庫的一把鑰匙， 為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法。此次 培訓(xùn)從理論上、知識(shí)上我不僅得到了一筆寶貴財(cái)富，它更強(qiáng) 化了我進(jìn)取學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高了追求學(xué)習(xí)的興趣，并且讓我 感受到了不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)對(duì)于指導(dǎo)工作實(shí)踐來說是多么 的重要。學(xué)習(xí)會(huì)讓人的思想更加活躍，眼界更加開闊、思維 更加敏捷，這對(duì)于我今后的工作來說，無疑將會(huì)提供強(qiáng)大的 精神動(dòng)力和智力支持。

三、加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)判研，強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)過程管理 此次培訓(xùn)讓我對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我 將以部、局、段安全風(fēng)險(xiǎn)管理的各項(xiàng)要求為指導(dǎo)，結(jié)合車站 現(xiàn)有的作業(yè)方法，定期開展安全風(fēng)險(xiǎn)管理排查，充分發(fā)揮干 部現(xiàn)場(chǎng)盯控作用， 強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)過程控制。

對(duì)車站接發(fā)列車、 調(diào)車作業(yè)、勞動(dòng)人員安全、貨裝作業(yè)中的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重 點(diǎn)排查，對(duì)排查的具體問題制定有效措施，逐步降低各項(xiàng)作 業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，確保車站現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全持續(xù)穩(wěn)定。

三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使我受益匪淺、感受頗深，自己從業(yè) 務(wù)方面、管理方面及思想覺悟方面均有較大的提升。在今后 的工作中我將加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能知識(shí)，不斷完善自己，把所 學(xué)理論和管理知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作當(dāng)中，努力抓好車站 的安全基礎(chǔ)管理。

在2020xx年底召開的全國鐵路工作會(huì)議上，鐵道部黨組作出了全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理的工作部署。我認(rèn)為全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，對(duì)于做好新形勢(shì)下的鐵路安全工作，深入推進(jìn)鐵路科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展有著極其重大的意義，也使我更清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名基層干部的責(zé)任感和使命感，結(jié)合自身工作實(shí)際，我本人有以下心得體會(huì)：

1、長(zhǎng)期以來，鐵路高度重視安全基礎(chǔ)工作，始終高喊堅(jiān)持“安全第一”不動(dòng)搖，但安全基礎(chǔ)薄弱的狀況始終沒有得到根本解決。以我所在的貨運(yùn)車間為例，突出表現(xiàn)在：安全管理和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制較為薄弱;規(guī)章制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，臨時(shí)性措施辦法多，職工隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，職工隊(duì)伍素質(zhì)能力還有欠缺等等。隨著新技術(shù)裝備大量投入使用，安全基礎(chǔ)薄弱所帶來的安全風(fēng)險(xiǎn)將更加突出。切實(shí)解決安全管理存在的突出問題，已是極為緊迫的工作。因此我認(rèn)為想要破除鐵路安全基礎(chǔ)薄弱的“頑疾”，就必須增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。部黨組在鐵路發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，適時(shí)的引入安全風(fēng)險(xiǎn)管理方法，是非常必要的，通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的有效控制，進(jìn)一步促進(jìn)干部職工安全意識(shí)的提高，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)措施的落實(shí)，最大限度地減少或消除安全風(fēng)險(xiǎn)。

2、部黨組針對(duì)鐵路安全面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，深刻總結(jié)了鐵路安全工作規(guī)律，提出了牢固樹立“三點(diǎn)共識(shí)”，把握好“三個(gè)重中之重”等一系列安全管理新理念，有力地促進(jìn)了安全持續(xù)穩(wěn)定。全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，是強(qiáng)化鐵路運(yùn)輸安全工作的必經(jīng)之路。安全風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，以傳統(tǒng)的“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為思路，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系，就是要加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的全面分析、科學(xué)的制定措施，最終實(shí)現(xiàn)消除安全風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)。我認(rèn)為安全風(fēng)險(xiǎn)管理能使鐵路系統(tǒng)的安全管理達(dá)到一個(gè)更高的層次，更能提升全路安全管理的水平。因此，做為一名鐵路人，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)新體制、新格局、新變化，增進(jìn)融入意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，要在提高自己的同時(shí)，還要帶領(lǐng)車間的全體同志共同搞安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作，通過班組學(xué)習(xí)會(huì)和安全討論會(huì)把“安全風(fēng)險(xiǎn)管理”的理念與安全生產(chǎn)的辯證關(guān)系滲透到每一名職工的日常工作中去，確保車間的安全生產(chǎn)。

3、加強(qiáng)自控型班組建設(shè)，確保車間安全風(fēng)險(xiǎn)控制。要不斷規(guī)范、完善班組管理各項(xiàng)制度，做到班組各項(xiàng)管理制度健全、分工明確、責(zé)任具體，形成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律嚴(yán)明、考核嚴(yán)格、設(shè)備完好、積極文明的班組，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的良好氛圍。同時(shí)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全互控、卡控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全持續(xù)穩(wěn)定。各班組、各崗位作業(yè)人員嚴(yán)格落實(shí)本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)崗位作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的互相卡控，及時(shí)消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)，做到“你的問題我來糾、你的作業(yè)我來控、你的漏洞我來補(bǔ)”的良好工作氛圍。練就過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)做能力，不斷提高應(yīng)急應(yīng)變處理能力。各班組要按照車站下發(fā)的業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

，結(jié)合車間的作業(yè)特點(diǎn)、人員情況以及季節(jié)性特殊要求，加強(qiáng)日常的職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過班前、班后點(diǎn)名會(huì)，集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職工自學(xué)、實(shí)做技能演練等形式，不斷提高職工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高崗位安全自控能力。還要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。開展經(jīng)常性的勞動(dòng)安全觀念教育，教育全體干部職工認(rèn)真遵守各項(xiàng)管理制度，通過最嚴(yán)格的勞動(dòng)安全管理和考核，形成人人遵守勞動(dòng)紀(jì)律、重視勞動(dòng)安全的良好氛圍。

20xx年的車間的安全生產(chǎn)工作任務(wù)艱巨，確保實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、經(jīng)營和建設(shè)目標(biāo)的責(zé)任重大、考驗(yàn)嚴(yán)峻。我們要全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，提升安全工作水平，為開創(chuàng)運(yùn)輸安全工作新局面做出積極的貢獻(xiàn)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十

作為一名從事鐵路聯(lián)鎖操作的員工，在鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)中學(xué)到了許多知識(shí)和技能。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)，并總結(jié)了這次培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力，還體會(huì)到了鐵路聯(lián)鎖工作的重要性及對(duì)整個(gè)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的作用。

第一段：培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。

在鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)中，我們首先了解到了鐵路聯(lián)鎖的基本定義，即通過控制信號(hào)燈、道岔、軌道區(qū)段等裝置，保證鐵路交通的安全和高效。我們學(xué)習(xí)了信號(hào)系統(tǒng)的工作原理以及不同類型的信號(hào)燈的含義。此外，我們還學(xué)習(xí)了控制設(shè)備的操作和維護(hù)方法，以及緊急情況下的處理方法。通過這些培訓(xùn)內(nèi)容，我們了解到了自己在日常工作中所需要掌握的技能和知識(shí)。

第二段：實(shí)踐操作與模擬演練。

在培訓(xùn)的過程中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作和模擬演練。通過模擬出真實(shí)的運(yùn)輸環(huán)境和緊急情況，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種情況，并熟悉掌握實(shí)際操作流程。在實(shí)踐操作中，我們體驗(yàn)到了操作的復(fù)雜性和工作的緊張性，更深刻地理解了鐵路聯(lián)鎖的重要性。在模擬演練中，我們通過多次重復(fù)演練，不斷完善自己的操作技巧和應(yīng)變能力。這些實(shí)踐操作和模擬演練為我們后期的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。

鐵路聯(lián)鎖的操作需要多人協(xié)同配合，因此培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。我們?cè)谂嘤?xùn)過程中分成小組進(jìn)行實(shí)踐操作和模擬演練，通過相互配合和交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在緊急情況下，我們需要迅速而準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，并采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，確保鐵路交通的順利進(jìn)行。

第四段：安全管理與責(zé)任意識(shí)。

在鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)中，安全管理始終是重要的方面。我們了解到了安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和流程，并在實(shí)踐操作和模擬演練中加以應(yīng)用。安全管理涉及到每一個(gè)員工，我們必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任意識(shí)，確保自己的操作符合安全要求，并且對(duì)他人的操作進(jìn)行監(jiān)督和糾正。只有通過嚴(yán)格的安全管理，才能保證鐵路聯(lián)鎖系統(tǒng)的安全可靠。

第五段：培訓(xùn)的收獲與感悟。

通過這次鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體會(huì)到鐵路聯(lián)鎖工作的重要性。鐵路聯(lián)鎖作為鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)中至關(guān)重要的一環(huán)，直接關(guān)系到人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。作為一名鐵路聯(lián)鎖操作員，我們的責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持高度的警惕和專注。這次培訓(xùn)也提醒了我在工作中要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保每一個(gè)操作都能安全可靠地完成。

綜上所述，鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)不僅幫助我們掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和安全意識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我們更加明確了自己在鐵路聯(lián)鎖工作中的角色和責(zé)任。作為一名鐵路聯(lián)鎖操作員，我們將以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)去服務(wù)和管理鐵路交通，為社會(huì)運(yùn)輸做出自己的貢獻(xiàn)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十一

客戶服務(wù)對(duì)于企業(yè)來說是一項(xiàng)貫穿于整個(gè)經(jīng)營過程的大而廣的體系?？蛻舴?wù)培訓(xùn)后上崗，要知道自己工作該怎么進(jìn)行。下面是本站為大家?guī)淼目蛻舴?wù)

培訓(xùn)心得體會(huì)

，希望可以幫助大家。

我經(jīng)過兩天專業(yè)的培訓(xùn)受益匪淺，最重要的一點(diǎn)就是，目前面我們和先進(jìn)的客戶服還有一定差距，所以我們需要學(xué)的還很多，并從老師的講解中談?wù)勎业母惺堋?/p>

專業(yè)知識(shí)，我們?cè)跒榭徒獯饐栴}時(shí)，在解決問題的專業(yè)性和正確性，會(huì)使客戶感覺到是享受到高端和尊貴的服務(wù)，所以在平時(shí)的工作中，要多積累和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，當(dāng)被客戶問到時(shí)，我們會(huì)自信的向客戶展示包商銀行服務(wù)，這樣會(huì)取得客戶的欣賞和信任，而不是感受到被欺騙，所以，今后的工作，多多學(xué)習(xí)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把業(yè)務(wù)做到更精更細(xì)，做一個(gè)專業(yè)的客服人員。

語氣，在服務(wù)的行業(yè)中，友善和藹的語氣非常重要，語氣其時(shí)也就反一個(gè)人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表，在與客戶談話時(shí)，你語氣的的輕，重，緩，急等都會(huì)直接影響溝通效果，這樣的語氣都會(huì)使客戶感覺到你是在敷衍他，不尊重他，這樣很容易把客戶激怒，受害的不只是個(gè)人，最主要是對(duì)包商銀行聲譽(yù)的影響，所以，恰到好處的語氣，使人如坐春風(fēng)，會(huì)使人情不自禁的接受你。在今后的工作中，要時(shí)保持自己心情愉快，這樣，會(huì)也會(huì)傳遞給客戶快樂的服務(wù)。

溝通技巧，在與客溝通中，方式方法很重要，有的方式可能就會(huì)把客戶的怒火點(diǎn)燃，有可能就會(huì)把客戶的心花澆開，所以在與客戶溝通中要學(xué)會(huì)聆聽，不急于打斷客戶，客戶打來電話了，就讓客戶盡情抱怨，耐心的傾聽，冷靜的回應(yīng)，絕不和客戶發(fā)生正面沖突，在傾聽中了解緣由，仔細(xì)認(rèn)真斟酌客戶需求，以我們最大的能力，幫助到客戶，為客戶解決疑難問題，而不是我客戶針鋒相對(duì)的爭(zhēng)個(gè)誰對(duì)誰錯(cuò)，沒有必要的，客戶打來了抱怨了就安撫，最后的目標(biāo)就是把客戶的問題解決。

我在兩天的學(xué)習(xí)中，深刻理解到，說話可以開天辟地，可以拓展人際關(guān)系，說的好聽就會(huì)讓人接受你，真誠待人，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)在客戶的角度想問題，在接聽電話中，極積調(diào)整情緒，不把不愉快的情緒帶給客戶，時(shí)時(shí)保持樂觀的態(tài)度!抓質(zhì)檢，從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量，扣分不是目的，目地是更好的服務(wù)客戶;在每天的報(bào)表數(shù)據(jù)中找突破，分析問題并解決問題，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)的客戶服務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務(wù)!

短暫而又充實(shí)、忙碌而又的五天封閉式培訓(xùn)很快結(jié)束了。帶著少許疲憊但快樂的心情，回到熟悉的校園，突然感到自己五天里的成長(zhǎng)和收獲。短短五天，讓我從思想上邁出了職業(yè)人的第一步，讓我從心坎里感受到責(zé)任和團(tuán)隊(duì)。

拓展訓(xùn)練是樂趣與挑戰(zhàn)并存，既有完成背摔的刺激和驚險(xiǎn)，跨過斷橋的喜悅和成就感;也有初次沒能穿越電網(wǎng)的挫敗感，以及未能七巧板任務(wù)的沮喪。整個(gè)過程，都是在教練的悉心引導(dǎo)和隊(duì)友們的協(xié)作和鼓勵(lì)下完成，無論任務(wù)是否順利完成，我都在心里感謝教練和隊(duì)友們的陪伴和支持。背摔讓我初次體會(huì)到了如何把成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為責(zé)任，教練的話至今還縈繞在我的耳邊：“站在背摔臺(tái)上的就是我們以后工作的客戶，我們應(yīng)該怎樣完善自己的服務(wù)，才可以讓客戶放心地投入中信銀行的懷抱”;八米斷橋的挑戰(zhàn)讓我再次直接感受到了對(duì)待困難的應(yīng)有的態(tài)度：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣;初次穿電網(wǎng)的受挫，生動(dòng)的讓我們知道了“先動(dòng)腦，后動(dòng)手”和“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的重要性;而七巧板任務(wù)的全線失敗，則給全組隊(duì)員提了個(gè)大醒：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力行動(dòng)起來總比承諾的難 倍，相信隊(duì)友，是合作的基礎(chǔ)。

三天講堂式的培訓(xùn)，為我們?cè)谥行砰_始職業(yè)生涯，從里到外做好了準(zhǔn)備。曾玉惠老師用生動(dòng)活潑的案例向我們傳達(dá)了如何建立正確端正的職業(yè)化心態(tài)，整整一天時(shí)間里，曾老師給我留下了很多印象深刻的語句，其中對(duì)我感觸最深的是“做比說重要，習(xí)比學(xué)有效”和“站得高，看得遠(yuǎn)，才能飛得高”，這兩句話很簡(jiǎn)單樸實(shí)，但對(duì)于自認(rèn)為執(zhí)行力不夠的我，第一句話可以成為以后我工作的

座右銘

，而第二句話提醒我，在日后不應(yīng)迷失于繁雜重復(fù)的工作里，要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，拓寬自己的眼界，與時(shí)俱進(jìn)。第二天郝瀚老師有關(guān)銀行營銷的課程，幫助我們初步建立起了客戶服務(wù)和營銷的概念。記得在去京城大廈支行實(shí)習(xí)報(bào)道的第一天，郭副行長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)的“商業(yè)銀行學(xué)”，其中她就把銀行經(jīng)營中三大重點(diǎn)概括為服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)和營銷，足見營銷在現(xiàn)代商行業(yè)務(wù)開展中的重要性，而通過郝老師的課程，我對(duì)郭副行長(zhǎng)的那番話有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。最后一天，幽雅大方的韓潔老師從著裝、言行舉止、語言等角度教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己良好的商務(wù)禮儀，從而打造自己的職業(yè)素養(yǎng)，相信這些方面對(duì)于即將步入職場(chǎng)的新人來說，都是必要和有幫助的。

周五晚上的晚會(huì)，也是此次培訓(xùn)中不得不提的重要環(huán)節(jié)之一。短短三天時(shí)間，多才多藝的隊(duì)員們，奉獻(xiàn)出了一臺(tái)精彩、溫馨的晚會(huì)。我們組的小合唱“愛因?yàn)樵谛闹小弊鳛橥頃?huì)的開場(chǎng)節(jié)目，雖然簡(jiǎn)單低調(diào)，但包含著我們每一位組員心中的感動(dòng)和溫暖。其他組的節(jié)目也是精彩紛呈，另人印象深刻。尤其是最后全體成員在曹總的帶領(lǐng)下，還有人力資源的幾位工作負(fù)責(zé)但待人和善的美女們一起高唱“相親相愛一家人”，將晚會(huì)的溫情氣氛推向高潮。

總的來說，五天的培訓(xùn)生活，讓我更加全面和直接的了解了中信文化和中信人，更加認(rèn)同中信總營----我們的新家和家里的每一位新成員。感謝辛勤工作的人力資源的同事們，為我們安排這五天朝夕相處、相互了解學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。這五天，是我在中信總營里成長(zhǎng)邁出的第一步，很順利很開心，相信以后一定會(huì)有更成功的第二步、第三步.......

人往往會(huì)按自己的主觀意識(shí)去想事情或處理事情，但也會(huì)因?yàn)檫@意識(shí)而不能很好的解決問題，子曰：已所不欲，無絕于人，而這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則。

已所不欲，勿施于人是孔子經(jīng)典妙句之一，而孔子所言是指人應(yīng)當(dāng)對(duì)待自身的行為為參照物來對(duì)待他人，人應(yīng)該有寬廣的胸懷，得人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人，倘若自所不欲的，硬推給他人，不僅會(huì)破壞與他人的關(guān)系，將事情弄的僵持而不可收拾，一切以個(gè)人利益為中心，只顧及自身的感受，而忽略他人的感受。

今時(shí)今日這樣的服務(wù)態(tài)度，或者是處理人際關(guān)系已經(jīng)是行不通的，就如我們汽車美容客戶服務(wù)一樣，如果你凡事都是單一的，以個(gè)人的意愿或主觀思想為前提，而忽略客戶的要求、意愿，輕的話會(huì)使客戶產(chǎn)生疑慮，嚴(yán)重的是感覺你忽悠或是欺騙他。

舉個(gè)例子：有個(gè)客戶開了一輛白色豐田佳美汽車，過來你店里洗車，你看到客人漆面很臟，而且有很多氧化層和雨跡斑。首先就覺得，哇!有項(xiàng)目可以幫他搞了，漆面那么臟可以幫他做拋光、封釉了吧!如果你完成沒有顧及客人的感受和意愿，就對(duì)客人說：“哇，先生你的車好臟喔，一般洗車是處理不掉，你車的漆面的氧化層與雨跡斑的要封釉才能解決問題的，還一直介紹拋光封釉有幾種價(jià)格，那么你是客人你會(huì)怎么想呢：車都還沒幫我洗就要叫我做其它項(xiàng)目，分明是你只想賺我錢，沒真心真意幫我處理解決問題。

處理以上這種情況，我們應(yīng)該先考慮尊重客人的想法，隱藏目的，不要一味的想要客人做項(xiàng)目，首先應(yīng)立即幫客戶處理問題，才找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去建議客戶，說出車的現(xiàn)狀是需要保養(yǎng)封釉的項(xiàng)目才能把車搞得漂漂亮亮。

好的服務(wù)是促進(jìn)和保證客觀企業(yè)使命的一個(gè)使者，所以我們應(yīng)先以真誠、禮讓、尊重來對(duì)待客戶，不要以自己的主觀意識(shí)，不考慮客戶的感受來強(qiáng)加或強(qiáng)求客戶，也就是“已所不欲，勿施于人”，這是我們對(duì)客戶服務(wù)的禁忌。

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鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十二

十天的培訓(xùn)順利結(jié)束，這是忙碌的、充實(shí)的、有味道的十天，回想整個(gè)過程，感覺有點(diǎn)辛苦但是收獲很大，梳理一下十天的收獲以便將這次培訓(xùn)能進(jìn)一步的內(nèi)化，指導(dǎo)自己以后的工作。

一、精彩的講座引領(lǐng)我們走在學(xué)前教育先進(jìn)理念的前沿。

國培計(jì)劃中的專家講座內(nèi)容充實(shí)，涉及到保育教育的各個(gè)方面，在每一個(gè)不同的內(nèi)容與領(lǐng)域，專家都從理論、現(xiàn)實(shí)、案例以及我們應(yīng)該怎樣做給出了答案，朱家雄教授的“國內(nèi)外學(xué)前教育改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)”以“魚就是魚”的故事為例，從浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、批判主義的視角進(jìn)行里解析，啟示我們用適宜的視角去關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。丁海東教授的“我國幼兒園課程建設(shè)的價(jià)值取向和實(shí)踐探索”以大量的課程建設(shè)和實(shí)踐的實(shí)例幫助我們理解園本課程建設(shè)的價(jià)值以及如何建構(gòu)適宜現(xiàn)代幼兒發(fā)展的課程。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

邊霞教授的“美術(shù)領(lǐng)域的基本理念和實(shí)施”從成人和幼兒的視角出發(fā)，結(jié)合大量的名家作品和幼兒作品，幫助我們明確美術(shù)領(lǐng)域的理念以及如何有效實(shí)施美術(shù)教學(xué)。許卓婭教授的“音樂領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)”給了我們新的思路，許老師以自身的激情和感染力帶動(dòng)了全場(chǎng)教師的熱情，在熱烈的氛圍中解讀音樂教學(xué)應(yīng)該如何與幼兒互動(dòng)，實(shí)施有效指導(dǎo)和教學(xué)。吳荷芬園長(zhǎng)的“讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)生存的'教育”體現(xiàn)了生活即教育，生存及教育的理念，啟迪我們?nèi)绾侮P(guān)注幼兒生活和生存的每個(gè)細(xì)節(jié)，滲透我們的有效教育。劉晶波教授的“幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育的行動(dòng)研究”給我們樹立了大社會(huì)觀，讓我們明確了什么是社會(huì)教育，社會(huì)教育如何貫穿在幼兒一日生活中，帶動(dòng)和促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的長(zhǎng)足發(fā)展。

周欣教授的“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”不僅解析了指南精神和內(nèi)涵，更重要的是在互動(dòng)和案例中讓我們懂得如何把指南化為我們的教學(xué)實(shí)踐，如何用指南的要求促進(jìn)幼兒的發(fā)展。郭良菁教授的“幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及解讀”指引我們不斷提高自身各方面的修養(yǎng)和素質(zhì)能力，在工作中以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黃瓊教授的“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”從專業(yè)的角度正確理解和把握如何設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒高效發(fā)展。華愛華教授的“基于案例的幼兒園游戲活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)”從案例出發(fā)，引領(lǐng)我們理解游戲的真正意義以及如何引發(fā)和指導(dǎo)幼兒游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲帶來的價(jià)值和快樂。

封莉蓉園長(zhǎng)的“環(huán)境與幼兒園教育”讓我們進(jìn)一步明確了教師如何創(chuàng)設(shè)可以引發(fā)幼兒探究和操作的環(huán)境，如何在環(huán)境中體現(xiàn)幼兒園的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。錢文教授的“幼兒園教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)”從專業(yè)的視角給我們提供了反思提升的策略，告訴我們什么樣的反思才是有效的，促進(jìn)自身能力不斷提高的。王海英教授的“幼兒園環(huán)境與兒童人格的文化學(xué)解讀”從大環(huán)境的視角解析了環(huán)境中體現(xiàn)的文化。

二、豐富的環(huán)境啟示我們?nèi)绾翁嵘h(huán)境教育資源的水平。

國培過程中安排的環(huán)境觀摩給了我們很大的啟發(fā)和指引，這些幼兒園的環(huán)境豐富，各有特色，如中福會(huì)幼兒園和宋慶齡幼兒園的主題環(huán)境，體現(xiàn)里主題“萬圣節(jié)”，從幼兒園的大門、走廊、室內(nèi)的各個(gè)角落都體現(xiàn)了這個(gè)主題，用黑白紅色、蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛、怪老人和骷髏等融匯了西方萬圣節(jié)的文化。本溪路幼兒園的班級(jí)主題環(huán)境鮮明，體現(xiàn)里“國家”的認(rèn)識(shí)和理解。

在幼兒園的大環(huán)境方面，各個(gè)幼兒園也各顯特色，如徐匯科技幼兒園的科技教育特色、市立幼兒園的美術(shù)特色等彰顯了一個(gè)幼兒園多年的文化沉淀。每個(gè)幼兒園的室外環(huán)境設(shè)計(jì)精心精細(xì)，體現(xiàn)了辦園的高效。

三、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)幫助我們反思如何提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

觀摩了健康活動(dòng)《玩輪滑》、語言活動(dòng)《天生一對(duì)》、科學(xué)活動(dòng)《救蟲蟲》、《落下來》、美術(shù)活動(dòng)《肖像畫》、音樂活動(dòng)《看朋友》等，這些活動(dòng)給了我們新的思路和啟迪。尤其是應(yīng)彩云老師的語言活動(dòng)《天生一對(duì)》從教師的功底到幼兒的發(fā)展，無不給我們深深的啟示，值得我們學(xué)習(xí)和反思。

十天的正式培訓(xùn)我們?cè)诔鋵?shí)和忙碌中感悟頗多，收獲頗多，反思更多，國培給我們每個(gè)人提供了一個(gè)非常好的提升發(fā)展的平臺(tái)，我們也不會(huì)辜負(fù)國家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，學(xué)以致用，舉一反三，不斷提高自身的素質(zhì)能力和水平，同時(shí)把學(xué)習(xí)的收獲與大家交流分享，把國培這份愛傳下去。

本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。通過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。

活動(dòng)前我認(rèn)真反復(fù)的看了__老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合__老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)__老師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是20__~20__的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對(duì)保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長(zhǎng)，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時(shí)間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了__老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個(gè)問題。因?yàn)樵赺_老師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標(biāo)。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯，可以讓孩子們?cè)谒幩土勘g進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。

這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛開始的時(shí)候我還真不知道怎么去解釋這個(gè)重量的意思。說的太簡(jiǎn)單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡(jiǎn)單說明了“克”就是重量的意思，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對(duì)的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。

__年7月19日至7月29日，我有幸參加了由__市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班，此次的培訓(xùn)安排在了__縣城，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新，一踏入這里頓感神清氣爽，一切壓力都不存在，在這10天的時(shí)間里，我靜心學(xué)習(xí)，收獲頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

學(xué)習(xí)期間我們聆聽了多位專家的精彩講座，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)、內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。最后還參觀了__縣城里最具特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺。張家森校長(zhǎng)的講座《教師職業(yè)道德與學(xué)習(xí)心態(tài)》使我明白身為教師一定要具備良好的師德，做到平等對(duì)待每一位幼兒，滿懷敬畏之心尊重幼兒，幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，讓每一位幼兒愉快的、有尊嚴(yán)的渡過幼兒園生活。力爭(zhēng)做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”，做到教育無痕。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣。在美術(shù)活動(dòng)中，不是教幼兒如何去畫，而是引導(dǎo)幼兒如何自己畫。讓孩子用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)的理解與感悟，我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺去欣賞幼兒的作品，學(xué)會(huì)傾聽幼兒“講畫”，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。杜友莉老師的講座《蒙臺(tái)梭利教育思想解讀》使我更深入的了解了蒙臺(tái)梭利教育的理念及基本原則，我會(huì)認(rèn)真吸取蒙臺(tái)梭利的教育理念，把他滲入到日常的教育教學(xué)工作中，做一名優(yōu)雅的老師。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動(dòng)的組織與實(shí)施》使我清晰了區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何組織與引導(dǎo)。清楚的明白了老師在活動(dòng)中承擔(dān)的角色，不是導(dǎo)演而是觀察者、參與者、引導(dǎo)者、評(píng)估者。杜_(tái)_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。

二、堅(jiān)持“終生學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)是人生存在和發(fā)展的不竭動(dòng)力。張校長(zhǎng)在講座中也重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)的重要性，通過此次的學(xué)習(xí)，才深知自己有許多不足的地方，作為幼兒人生旅途的啟蒙人，想要給孩子一碗水，自己必須先有一泉水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，更新自己的知識(shí)，只有把自己知識(shí)的海洋裝滿，才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河。以后，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一日三餐一樣平常而重要。堅(jiān)持每天閱讀教育教學(xué)類書籍，在一日工作中做好觀察記錄，堅(jiān)持每天寫教學(xué)筆記，并進(jìn)行反思。在感悟中提升，在工作中發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮主動(dòng)性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。

總之，經(jīng)過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力，學(xué)以致用，做一名社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意、孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。

本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。透過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。

活動(dòng)前我認(rèn)真反復(fù)的看了__-_教師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合yy教師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)__-_教師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是2006~2008的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_教師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有理解。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對(duì)保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長(zhǎng)，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易理解前者，也由于七天時(shí)間短，孩子能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了yy教師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個(gè)問題。因?yàn)樵趛y教師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，可是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選取的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，并且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正貼合了我的目標(biāo)。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯，能夠讓孩子們?cè)谒幩土勘g進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。

這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛開始的時(shí)候我還真不明白怎樣去解釋這個(gè)重量的意思。說的太簡(jiǎn)單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡(jiǎn)單說明了“克”就是重量的意思，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。并且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不一樣的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對(duì)的，孩子們透過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。

當(dāng)然其實(shí)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)也是很多的。比如剛開始時(shí)對(duì)孩子們提出的“101”我就沒有一個(gè)很好的解釋。并且整個(gè)活動(dòng)我急于完成四個(gè)重點(diǎn)的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自我在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機(jī)會(huì)也比較少，教師完全有高控的行為，并且在提問上也缺少針對(duì)性。對(duì)于這些比較明顯的缺點(diǎn)，還需要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改善。相信透過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會(huì)提高的更快。

20__年6月22日——20__年7月20日很榮幸的參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)。經(jīng)過教育局短短的幾天培訓(xùn)。我想我們每位教師都有不一樣的收獲和感悟。對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為此次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處，十分有必要。因?yàn)樗粌H僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野、解放了思想、打動(dòng)了內(nèi)心。無論是哪位園長(zhǎng)講課，都是精心準(zhǔn)備的。每一堂課，每一個(gè)領(lǐng)域的資料，都讓我有所感動(dòng)和收獲。許多感受是不能用言語表達(dá)的?？偟膩碚f，每位教師以樸實(shí)無華語言為我們授課解惑，對(duì)我們來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在教育局學(xué)習(xí)的每一天，我都被濃烈的學(xué)習(xí)氛圍包圍著，吸引著。教師們高度集中的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我，感染著我。我為我能來參加此次培訓(xùn)感動(dòng)到慶幸，我為我能在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)各大園長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感到慶幸。所以我用眼睛關(guān)注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。其實(shí)人生好比馬拉松，而不是百米沖刺。考驗(yàn)的是人的耐力和毅力。所以應(yīng)對(duì)幼兒我們應(yīng)具備的教育觀是全面性，整體性。，課程要生活化，游戲化。同時(shí)要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)和興趣。尊重幼兒的個(gè)體差異，切記不用一把尺子衡量所有孩子。重視家園共育的同時(shí)要把幼兒教育作為終身教育。各大幼兒園應(yīng)嚴(yán)格按照《綱要》和指南中對(duì)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展要求實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

透過此次培訓(xùn)，我懂得了在任何的時(shí)候也不要急于給幼兒打不及格的分?jǐn)?shù)，因?yàn)椋晒Φ臍g樂是一種巨大的能量，它能夠促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。每位教師要明確的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)成功使幼兒感到歡樂，產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣，這是我在培訓(xùn)期間最觸動(dòng)我的一句話。因?yàn)橹拔覜]有那個(gè)概念，根本就想像不到優(yōu)秀會(huì)成為我的習(xí)慣。可是這天我懂得了靜心品書，貴在日常積累，給孩子一杯水，自我就要有一桶水。這些話每時(shí)每課都觸動(dòng)著我，鞭策著我。讓我不斷的充實(shí)，自我的理論知識(shí)。提高自我的教學(xué)水平。把更多的愛奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)當(dāng)中。我時(shí)常在思考，為什么有些教師的課堂總是那么豐富多彩，為什么他們的見解總是那么深邃，為什么他們的角度總是那么恰到好處，透過此次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)。但我一向堅(jiān)信一點(diǎn)，別人沒有的我有，別人有的我精。這樣，就能做到最好。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼兒在個(gè)體上存在必須的差異，但在智商上絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘，所以我們就應(yīng)學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的美。

二、讓幼兒當(dāng)家做主，用心的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)作業(yè)用。使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。

三、因材施教，不放下任何一個(gè)學(xué)生，每位孩子都有學(xué)習(xí)潛力，作為教師要給孩子充分的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)條件。同時(shí)針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，提出有效的方法，也能夠提出“一幫一政策從整個(gè)班級(jí)的提高為出發(fā)點(diǎn)。

四、材料低成本，教育大價(jià)值，在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施當(dāng)中，每位教師應(yīng)當(dāng)充分利用”，道身邊的資源不斷的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。這樣才能變廢為寶。把世間的廢品發(fā)揮它更大的價(jià)值和作用。

五、關(guān)注幼兒的心理發(fā)展，是我們義不容辭的職責(zé)，教師應(yīng)關(guān)愛每一位幼兒的心理發(fā)展，尊重每位幼兒存在的個(gè)體差異。不能以偏見，片面的態(tài)度對(duì)待幼兒。不能以罰站、打罵和眼神威脅幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。

六、重視家園共育，教育不僅僅僅是教師的職責(zé)，教育也不單單是幼兒園、學(xué)校的事，所以，教育無處不在。0—6歲幼兒在家里的教育也是至關(guān)重要的。所以要時(shí)刻教育和提醒家長(zhǎng)和我們的教育理念一體化。不落隊(duì)，不掉隊(duì)。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育的職責(zé)感和關(guān)愛幼兒及工作的效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國舉足輕重的一部分。

教師的工作職責(zé)感是極其強(qiáng)烈的。僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性。教師要謹(jǐn)言慎行。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的情緒久久不能平靜，能夠說是為之驕傲。因?yàn)樵谀且豢蹋颐靼琢擞捉坦ぷ髡叩纳袷ズ蛡ゴ蟆Ｎ业膬?nèi)心對(duì)幼師這個(gè)主角充滿了欽佩。這是一次難忘的學(xué)習(xí)交流會(huì)，我從中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。我想作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者，更是一個(gè)觀察者。十年樹木，百年樹人，踏上了講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

所以我決定：

1:做一天蠟燭，就要發(fā)一天光。

2:做一天春蠶，就要吐一寸絲。

3:要鼓勵(lì)自我學(xué)無止境。從這天起，讓優(yōu)秀成為我的習(xí)慣!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園教師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。

一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解。

二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法。

很多人認(rèn)為，幼兒教師可是就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧?dāng)自我真正成為一名幼兒教師時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的教師要做好都不容易，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話，與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。最終，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，可是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十三

得到今天要作分享的任務(wù)后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完課后便輕松了，也跟跟時(shí)尚風(fēng)，追追劇，看看“羋月傳”什么的，可沒想昨晚卻是這么些天睡得最不好的一晚。我想，能在這樣的舞臺(tái)致感謝詞，像大人物一樣的做分享，此生也一次吧，太幸運(yùn)，太激動(dòng)，這個(gè)機(jī)會(huì)還是得抓住的。所以今天我想講三份支持、三個(gè)感謝和三年來的三種收獲。

首先，感謝adream真愛夢(mèng)想給予我這么大的一個(gè)鼓勵(lì)，給予我這么寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感謝為此次比賽忙前忙后的夢(mèng)想家人和評(píng)委老師們，你們辛苦了!

第二，我想在這里大膽地向我的導(dǎo)師，我的校長(zhǎng)，我敬愛的李鎮(zhèn)西李老師表達(dá)最由衷的感謝。李老師，在您學(xué)校當(dāng)老師真的很幸福，這么些年來您一直是我們安全感和幸福感的來源，有了您的包容、鼓勵(lì)和幫助，大家前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)這么的足。所以，我們是幸運(yùn)的!謝謝您，我們的大家長(zhǎng)!

第三，感謝我所在的學(xué)校——成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。老實(shí)說，我?guī)状钨愓n都沒敢在ppt上打出我們學(xué)校的名字，因?yàn)槲遗?，怕我的表現(xiàn)配不上它。我賽課時(shí)的壓力多半也是源自于此。這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校里的人的存在讓我感覺幸福，我想我不能讓我的存在給它抹黑。這些人包括我的孩子們，我的小伙伴們，以及我的領(lǐng)導(dǎo)們。這次出來賽課，領(lǐng)導(dǎo)們一路綠燈，我們書記和校長(zhǎng)說：“陳紅，有什么需要學(xué)校做的，你就說，我們?nèi)χС?”這次來鄭州，我的領(lǐng)導(dǎo)還親自為我代課。真的是有了他們這般的支持，我才敢跟隨真愛夢(mèng)想，任性、放肆地去成長(zhǎng)!

接下來，我講講三年來的三種收獲，講講我與真愛夢(mèng)想的故事。20xx年真愛夢(mèng)想在成都溫江做全國種子教師培訓(xùn)，我作為旁聽生去參加了這個(gè)培訓(xùn)。我為什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老師說她覺得這個(gè)不錯(cuò)。她當(dāng)時(shí)是辦公室主任，是教育局培養(yǎng)的干部候選人，可她不想做領(lǐng)導(dǎo)。但有兩件事是她想做的，一件事是當(dāng)班主任，第二件事就是夢(mèng)想課程。于是，我就去了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我去對(duì)了!說實(shí)話，由于之前我沒有上過夢(mèng)想課，所以我去聽時(shí)還是有點(diǎn)兒蒙，對(duì)真愛夢(mèng)想真正說得上了解還是后來跟著真愛夢(mèng)想去做教師培訓(xùn)。但，就是這一次培訓(xùn)，刷新了我對(duì)教師培訓(xùn)的印象。工作那么多年，真愛夢(mèng)想的教師培訓(xùn)是一個(gè)我不想缺席、不想遲到、不想早退、更不會(huì)想瞌睡的培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，兩年多三年的時(shí)間，我一路跟隨真愛夢(mèng)想，收獲著、成長(zhǎng)著、也思考著。

一，真愛夢(mèng)想讓我成長(zhǎng)了

20xx年末，我和唐燕跟隨天津雙港的李恩璐校長(zhǎng)、馬爾康的小白菜，還有基金會(huì)的帥小伙馬彥章他們?nèi)サ搅怂拇ǖ难虐?，第一次做教師培?xùn)。那一次讓我更深入的了解了基金會(huì)，了解了真愛夢(mèng)想，以及這群做真愛夢(mèng)想的可愛的人。我的第二次夢(mèng)想之旅，是20xx年的教練計(jì)劃，山西運(yùn)城以40度+的熱情指數(shù)迎接了我們。教室里開雙空調(diào)都作用不大，用于降溫的幾個(gè)大冰塊也很快被老師們的熱情融化了。20xx的夏天，由于真愛夢(mèng)夢(mèng)想，我的記憶便與那個(gè)叫運(yùn)城的地方聯(lián)結(jié)在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮紀(jì)宏阮教授，熱情的暖心大姐貴陽34中的莫金花老師和優(yōu)秀的uic大學(xué)生志愿者。我們一起遇到問題，一起解決問題。那時(shí)我才似乎有點(diǎn)明白古人為何云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑?dāng)走出去，遇到不同的人，又是那么優(yōu)秀那么好的人，自己就開始重新思考和定位自己。想做一個(gè)好人，to be a betterman的欲望就更加的強(qiáng)烈。20xx年，真愛夢(mèng)想給予我的驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。7月，我成為了能去到北京大學(xué)tip進(jìn)行封閉式英語培訓(xùn)的幸運(yùn)兒，我真的走進(jìn)了北京大學(xué)的校門。真愛夢(mèng)想助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更讓老師實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。接下來，便是好課堂這一路不斷的成長(zhǎng)!

二，夢(mèng)想課程讓我的孩子們成長(zhǎng)了

講一個(gè)小事件吧，有一次，我們班有幾個(gè)女孩子因?yàn)樵趒q群里維護(hù)班上的榮譽(yù)被別班孩子取笑了。那幾個(gè)孩子還不停地挑釁說就要說我們班不好，看能么樣?看著是件小事兒，可孩子們覺得這事天大事，有人就覺得該去讓他們瞧瞧我們的厲害，我進(jìn)教室時(shí)教室已經(jīng)是一團(tuán)糟了。我正考慮我要怎么收?qǐng)鰰r(shí)，有個(gè)男生站了起來大聲說：“聽我說，你們還記得初一的時(shí)候我們上的夢(mèng)想課嗎?就是那個(gè)蘇東坡和他妹妹的課……”喧鬧的教室突然就安靜下來了，我走上前去問那幾個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備怎么辦?她們相互看看對(duì)方，回答說：“不做蘇東坡?！比缓缶脱杆龠M(jìn)入了自習(xí)課模式。我就在想，夢(mèng)想課程的種子播撒在孩子們心里了，指不定某天這些種子真的就會(huì)在孩子們的生命中發(fā)芽開花的。

三，真愛夢(mèng)想讓我思考自己孩子的教育

不知道有沒有老師和我一樣，希望自己的小孩能享受到夢(mèng)想課程?我珍藏了夢(mèng)想課程小學(xué)段的所有教材，我想等女兒再大一點(diǎn)的時(shí)候，去當(dāng)她和她小伙伴們的夢(mèng)想老師，和她一道成長(zhǎng)，一起去找尋這些問題的答案：“我是誰?”“我要去哪里?”“我怎么去?”

真愛夢(mèng)想的種子好像在我的家里也已經(jīng)發(fā)芽了。我得代表我們?nèi)以僖淮胃兄x真愛夢(mèng)想!

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十四

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，以及人們對(duì)學(xué)習(xí)的需求不斷增加，網(wǎng)絡(luò)課程在職業(yè)培訓(xùn)中扮演了越來越重要的角色。作為一名鐵路工作人員，我有幸參加了一次鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)，以及對(duì)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)未來發(fā)展的思考。

第一段：鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，與傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)相比，具有許多優(yōu)勢(shì)。首先，它的靈活性很高。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到時(shí)間和空間的限制。無論是在辦公室、家中還是在路上，只要有網(wǎng)絡(luò)連接就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)人興趣和需求提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際工作情況，選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。再者，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還能夠提供在線資源和互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)員可以通過與老師和其他學(xué)員的交流，獲得更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)分享?？傊?，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)為學(xué)員提供了更加便捷、個(gè)性化和全面的學(xué)習(xí)方式。

第二段：鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的挑戰(zhàn)

盡管鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)具有諸多優(yōu)勢(shì)，但其面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)員需要具備一定的技術(shù)能力和學(xué)習(xí)意愿，以便順利進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。對(duì)于一些年齡較大或技術(shù)水平較低的學(xué)員來說，可能需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)操作。另外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)也需要專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)支持，以保障課程的質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)需要提供豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)，以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。因此，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同學(xué)員的需要。

第三段：鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的影響

鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不僅對(duì)學(xué)員個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著積極的影響，同時(shí)也對(duì)整個(gè)鐵路行業(yè)的提升起到重要的推動(dòng)作用。通過鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，可以加強(qiáng)員工的專業(yè)知識(shí)和技能，提升鐵路工作人員的綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力。同時(shí)，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還可以快速培養(yǎng)和引進(jìn)新的人才，彌補(bǔ)鐵路行業(yè)“知識(shí)空白”和人才缺口。此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還能夠促進(jìn)鐵路工作人員之間的交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。總之，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的影響不僅僅局限于個(gè)人，還涉及到整個(gè)鐵路行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

第四段：對(duì)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的期望

在我參加鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的過程中，我深切感受到了其巨大的潛力和發(fā)展空間。我期望鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)能夠進(jìn)一步完善和提高，同時(shí)也希望更多的鐵路工作人員能夠重視并參與其中。為此，我們需要鐵路部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)的大力支持，提供更多的培訓(xùn)資源和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。另外，我們還需要培養(yǎng)和引進(jìn)更多的鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)師資，提供更加全面和專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過共同的努力，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)將能夠?yàn)殍F路行業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

在這次鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的發(fā)展為我們提供了更加靈活、個(gè)性化和高效的學(xué)習(xí)方式。雖然它仍然面臨一些挑戰(zhàn)和需要不斷的改進(jìn)，但我相信鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)將是鐵路行業(yè)未來發(fā)展的重要方向。通過鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，我們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)鐵路行業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)步。我期待著未來鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的更加美好與繁榮。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十五

本學(xué)年，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)。時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作，輕享受。講奉獻(xiàn)，不索取。從不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀(jì)守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡(jiǎn)樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的尊重。

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

2、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況，備出切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中，能堅(jiān)持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，知識(shí)體系強(qiáng)，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認(rèn)真輔導(dǎo)，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生知識(shí)，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能認(rèn)真制卷，嚴(yán)肅組織考試，公正、客觀地評(píng)價(jià)試卷，最后分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓勵(lì)學(xué)生勝不驕，敗不餒。

3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向，有了知識(shí)才有生存的本錢。在自己的黃金時(shí)候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。

本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請(qǐng)假。同時(shí)，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績(jī)，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十六

優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)要取得質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵是以人為本，通過教育培訓(xùn)和強(qiáng)化管理，提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的高水平。培訓(xùn)教育的方式很多，如：對(duì)全體員工進(jìn)行愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德教育，使每位員工懂得，我的行為代表著銀行的形象，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱，自覺維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階;強(qiáng)化規(guī)范禮儀培訓(xùn)，舉辦規(guī)范化服務(wù)禮儀培訓(xùn)班，組織員工對(duì)禮儀知識(shí)、文明用語和舉止儀表等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，實(shí)行集中式、正規(guī)化、全方位的強(qiáng)化訓(xùn)練，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高服務(wù)效率。進(jìn)行上崗培訓(xùn)和崗位練兵，定期進(jìn)行考核及專業(yè)技術(shù)比賽，要求員工業(yè)務(wù)上做到“好、快、準(zhǔn)、嚴(yán)”，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能上崗。通過嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，使員工學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)操作的技能，熟練、準(zhǔn)確地操作各種業(yè)務(wù);以柜面服務(wù)為突破口，開展形式多樣的以優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)為內(nèi)容的活動(dòng)，如創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手、開展比學(xué)趕幫超等勞動(dòng)競(jìng)賽等;開展金融法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法經(jīng)營，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn);典型培訓(xùn)，組織員工對(duì)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)工作的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，取之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;組織愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的演講比賽，頌揚(yáng)員工努力開拓、勤勉敬業(yè)的高尚風(fēng)范;推廣以員工星級(jí)管理為核心的規(guī)范化服務(wù)。通過對(duì)柜臺(tái)人員“德、能、勤、績(jī)”的考核，授予相應(yīng)的星級(jí)。實(shí)行“掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤”，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;積極營造優(yōu)美、舒適的服務(wù)環(huán)境。銀行網(wǎng)點(diǎn)密布，方圓幾百平方米就會(huì)分布著好幾家銀行網(wǎng)點(diǎn)，人們自然把眼光對(duì)準(zhǔn)那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場(chǎng)所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺得銀行有實(shí)力，因此，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要依據(jù)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)營業(yè)室內(nèi)外進(jìn)行凈化、美化，在外部形象設(shè)計(jì)上應(yīng)追求鮮明、統(tǒng)一的風(fēng)格，以起到無聲的宣傳作用。

提高金融電子化水平，創(chuàng)新服務(wù)手段，完善服務(wù)功能，是提高服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵

為適應(yīng)企業(yè)、個(gè)人金融意識(shí)不斷增強(qiáng)的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務(wù)，如儲(chǔ)蓄通存通兌、對(duì)公業(yè)務(wù)通存通取、代發(fā)工資業(yè)務(wù)、代收費(fèi)業(yè)務(wù)、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務(wù)pos終端、個(gè)人存單抵押貸款、一卡通(或一折通)、個(gè)人外匯買賣業(yè)務(wù)、電話銀行服務(wù)等等。豐富的銀行服務(wù)品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務(wù)的開發(fā)，是增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)力的需要。所以商業(yè)銀行應(yīng)設(shè)立專司新業(yè)務(wù)開發(fā)的部門，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查、預(yù)測(cè)和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。

柜面是銀行接觸社會(huì)公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務(wù)、衍生存款的地方，銀行好的服務(wù)形象要靠柜面服務(wù)具體體現(xiàn)出來，特色服務(wù)包括：延長(zhǎng)營業(yè)時(shí)間、24小時(shí)服務(wù)、設(shè)立一米線;對(duì)特殊客戶上門服務(wù)，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉(zhuǎn)帳結(jié)息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務(wù);為軍人、教師、中小學(xué)生和老弱病殘者提供專柜服務(wù);為大額存取款提供安全服務(wù)等;貸款方面推出信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)，選擇信用等級(jí)為a級(jí)以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)對(duì)象，對(duì)其實(shí)行特事特辦，使辦理業(yè)務(wù)效率大大提高;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財(cái)、咨詢等綜合上門服務(wù)，通過全面周到的服務(wù)改善銀企關(guān)系，增強(qiáng)吸引力，保證客戶足不出戶就能完成支付。通過推出特色服務(wù)等服務(wù)措施，達(dá)到樹立良好的企業(yè)形象的目的。

加大監(jiān)督的力度和廣度，形成全方位監(jiān)督體系，是優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)落到實(shí)處的保證

優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動(dòng)搖，除必須制訂和落實(shí)各項(xiàng)制度外，還必須強(qiáng)化監(jiān)督檢查機(jī)制。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)永無止境，重在堅(jiān)持，貴在落實(shí)。營業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽(yù)，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務(wù)，只有通過明查暗訪才能得出真相，因此，明查暗訪是保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)不走過場(chǎng)，不擺花架子的一個(gè)好辦法。要通過組織行內(nèi)人員或聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等多種形式，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，經(jīng)常對(duì)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務(wù)工作中存在的問題，確保規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，樹立銀行優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、安全服務(wù)的良好形象。

建立監(jiān)督檢查體系。一是全行從機(jī)關(guān)到一線，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，人人都有監(jiān)督的職責(zé);二是依靠社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，向社會(huì)公布舉報(bào)電話、在營業(yè)大廳設(shè)立咨詢臺(tái)、監(jiān)督電話、舉報(bào)箱、意見簿或?qū)?chǔ)員等，聘請(qǐng)新聞、企事業(yè)單位及政府部門進(jìn)行監(jiān)督;三是定期召開企業(yè)、客戶座談會(huì)，發(fā)送征求意見信、監(jiān)督卡、青年文明號(hào)服務(wù)卡;四是公布業(yè)務(wù)發(fā)展和承諾服務(wù)內(nèi)容，自覺接受監(jiān)督。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十七

蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”。來自西寧市勞動(dòng)路小學(xué)張珊珊老師的生本課，就很好的驗(yàn)證了這一點(diǎn)。她執(zhí)教的是一年級(jí)的《口耳目》一課，是用生本理念講非生本教材，并且面對(duì)的是剛?cè)雽W(xué)一周的孩子。這節(jié)課要通過象形字的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)十二個(gè)字，可見難度很大。但張老師在課堂上顯得是那么輕松自如，孩子回答問題的積極性是那么高漲，并且整節(jié)課師生之間的感情顯得是那么親切、融洽，學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

回到單位后，我校低年級(jí)生本實(shí)驗(yàn)老師針對(duì)自己教學(xué)中的問題，結(jié)合著張珊珊老師的授課方式和授課理念總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

(一)教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素。做一個(gè)讓學(xué)生容易接近你，并且愿意和你交朋友的老師，要去挖掘孩子的心思，抓住他們的心理，把他們不愿意做的事情變成他們?cè)敢庾龅氖虑椋尡粍?dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

(二)時(shí)常在課堂學(xué)習(xí)中設(shè)置懸念，比如張珊珊老師在課前三分中設(shè)置的讓孩子講故事，她這是早已安排好的，因?yàn)檫@個(gè)故事中涉及新課中的一些生字，讓孩子先對(duì)這幾個(gè)字，這幾種動(dòng)物有印象，然后再通過認(rèn)識(shí)象形字，記住這個(gè)字，這個(gè)環(huán)節(jié)就需要老師設(shè)計(jì)好，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

(三)開放課堂，信息倍增，發(fā)揮學(xué)生主體地位。這就要求老師在設(shè)置前置作業(yè)的時(shí)候，要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課前準(zhǔn)備的積極性，或者在父母的幫助下搜集資料，課堂上師生共同交流，集思廣益，共同進(jìn)步。

(四)對(duì)于設(shè)計(jì)的問題，要規(guī)劃語言。比如在交流難字的時(shí)候，要求孩子用同一種句式，“我有難字要交流，誰來幫助我?”這樣既鍛煉了孩子的語言表達(dá)，又覺得他們特別有禮貌，別人很愿意去幫助他，同時(shí)我們覺得他是一個(gè)善于請(qǐng)教、聽取他人意見的孩子。

張老師的這節(jié)課還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)或者借鑒的地方，以上是我們總結(jié)的這節(jié)課的幾個(gè)閃光點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)結(jié)合自己的課堂，適時(shí)、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用小組合作、交流、匯報(bào)的形式來構(gòu)建我們的課堂，真正讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)的討論、學(xué)習(xí)中，真實(shí)感受生本教育的快樂和幸福。相信我們學(xué)校的孩子也會(huì)在生本課堂中輕松地學(xué)習(xí)、快樂地成長(zhǎng)。

余行秀老師的報(bào)告也給我們留下了非常深刻的印象，特別是余老師對(duì)游戲識(shí)字的講解，給我們一年級(jí)生本識(shí)字教學(xué)提供了很多成功的案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她介紹的游戲識(shí)字方法讓原本枯燥的識(shí)字課變得生動(dòng)有趣起來，使學(xué)生在“樂學(xué)”中掌握了知識(shí)。此外，余老師《用非生本實(shí)驗(yàn)教材做生本實(shí)驗(yàn)指引》的報(bào)告，給我校用非生本實(shí)驗(yàn)教材做生本實(shí)驗(yàn)的班級(jí)指明了實(shí)驗(yàn)的方向。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十八

鐵路聯(lián)鎖是保證列車在運(yùn)行過程中安全、高效運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，而聯(lián)鎖培訓(xùn)則是提升鐵路運(yùn)輸人員技能和素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)目的是確保每位鐵路工作人員都掌握并能熟練運(yùn)用聯(lián)鎖技術(shù)，能夠獨(dú)立操作、判斷和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，確保列車的安全和正常運(yùn)行。

第二段：談?wù)撀?lián)鎖培訓(xùn)的過程和方法

鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)采取的培訓(xùn)方式包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練。首先，通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)員們了解聯(lián)鎖的原理、運(yùn)行方式、基本功能和操作流程。這不僅包括學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和操作規(guī)程，還需要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。其次，通過實(shí)踐操作，學(xué)員可以親自操作和維護(hù)聯(lián)鎖設(shè)備，了解設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉不同操作步驟和操作規(guī)程。最后，通過模擬訓(xùn)練，學(xué)員可以參與各種場(chǎng)景的模擬操作，從而提升應(yīng)對(duì)各類突發(fā)狀況的能力。

第三段：總結(jié)聯(lián)鎖培訓(xùn)的收獲和體會(huì)

聯(lián)鎖培訓(xùn)不僅使參訓(xùn)人員掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)員們的技術(shù)思維和應(yīng)變能力。通過培訓(xùn)，學(xué)員們能夠更好地理解聯(lián)鎖設(shè)備的原理和工作機(jī)制，能夠準(zhǔn)確判斷和應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題。培訓(xùn)還加強(qiáng)了學(xué)員的安全意識(shí)和責(zé)任感，使他們深刻認(rèn)識(shí)到鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾院惋L(fēng)險(xiǎn)性，做到對(duì)工作負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持高度警惕。

第四段：談及聯(lián)鎖培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)和問題

盡管聯(lián)鎖培訓(xùn)有諸多優(yōu)勢(shì)和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先，聯(lián)鎖設(shè)備更新?lián)Q代較快，培訓(xùn)內(nèi)容需要隨時(shí)更新，以保證培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)，培訓(xùn)人員的流動(dòng)性較大，需要確保新進(jìn)人員能夠及時(shí)接受相應(yīng)的聯(lián)鎖培訓(xùn)。另外，聯(lián)鎖培訓(xùn)還需要借助先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施和技術(shù)手段，以提升培訓(xùn)效果和實(shí)用性。

第五段：對(duì)聯(lián)鎖培訓(xùn)的展望和建議

未來，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)鎖培訓(xùn)的科學(xué)性和實(shí)用性，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的鐵路人才。首先，應(yīng)注重理論知識(shí)的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)員一定程度的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，要加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，引入最新的科技成果和研究成果，提高培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和前瞻性。此外，聯(lián)鎖培訓(xùn)還應(yīng)注重人性化管理，提高學(xué)員的培訓(xùn)體驗(yàn)和參與度，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力。

總結(jié)：鐵路聯(lián)鎖培訓(xùn)是提升鐵路運(yùn)輸安全性和運(yùn)行效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練等方式進(jìn)行培訓(xùn)，能夠使學(xué)員們?nèi)嬲莆章?lián)鎖技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，并提升他們的技術(shù)思維和應(yīng)變能力。然而，聯(lián)鎖培訓(xùn)仍然面臨諸多挑戰(zhàn)和問題，需要通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新來提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。未來，聯(lián)鎖培訓(xùn)應(yīng)注重科學(xué)性、實(shí)用性和人性化管理，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的鐵路人才，為鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩€(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十九

參加xx省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)幾個(gè)月來，我真是受益匪淺，從中收獲了很多。重新審視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了“修訂版”課標(biāo)的特點(diǎn)、定位、方向，使自己在今后的教學(xué)中能更好地把握教材，進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)。

切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。

弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有哪些變化，有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語文教學(xué)。

三、在準(zhǔn)確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處；

大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式；

積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)；

鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語文用語文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

感謝遠(yuǎn)程研修，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機(jī)會(huì)；

通過學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

鐵路政治培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇二十

自從疫情爆發(fā)以來，教育行業(yè)發(fā)生了巨大的變革。傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)成為奢侈，而網(wǎng)絡(luò)課程漸漸嶄露頭角。乘著這股勢(shì)頭，我參加了一門鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式接受了全面的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，我深切地體會(huì)到這種新興課程帶來的“無懈可擊”之處。以下是我對(duì)鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的體驗(yàn)心得的總結(jié)。

首先，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的靈活性給我留下了深刻的印象。以前，我可能需要請(qǐng)假或者安排其他工作的時(shí)間來參加培訓(xùn)課程。但是，參加鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不僅可以選擇自己合適的時(shí)間，還可以根據(jù)個(gè)人的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是早晨的清晨，還是晚上的夜晚，都可以隨時(shí)啟動(dòng)課程來學(xué)習(xí)。這對(duì)于那些有工作或者家庭的人來說非常方便，也可以更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的壓力。

其次，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，使我能夠更好地掌握相關(guān)知識(shí)。通過電子課件、教材和視頻錄制，我可以在培訓(xùn)過程中多次回顧和學(xué)習(xí)，同時(shí)可以通過網(wǎng)上資源進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和探索。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式相比，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料更加豐富和多樣化，為我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。

第三，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)的互動(dòng)性使我更好地參與學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程中，老師通常是唯一的知識(shí)渠道，學(xué)員只能接受老師的講解。而在鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)中，我可以與老師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)和交流。無論是在線討論區(qū)還是即時(shí)問答環(huán)節(jié)，都使我能夠更深入地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且可以通過與他人的交流獲得不同的觀點(diǎn)和見解。

此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)具有巨大的節(jié)省成本和資源優(yōu)勢(shì)。參加傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程通常需要支付昂貴的費(fèi)用，而且還需要承擔(dān)課程材料和交通費(fèi)用等額外開銷。然而，通過參加鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)，我只需要繳納相對(duì)較低的費(fèi)用，即可獲得全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不需要額外的交通所需，避免了時(shí)間和金錢的浪費(fèi)。

最后，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)還帶給我了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程中，老師通常會(huì)按照固定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，而鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)則更注重學(xué)員個(gè)人的學(xué)習(xí)需求和興趣。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我更有動(dòng)力和熱情來學(xué)習(xí)，也更有利于提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌膶W(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)。靈活性、豐富的學(xué)習(xí)資料、互動(dòng)性、節(jié)省成本和資源優(yōu)勢(shì)以及更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)不僅為我提供了高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也讓我看到了網(wǎng)絡(luò)教育的巨大潛力和發(fā)展空間。我相信，在未來的日子里，鐵路網(wǎng)課培訓(xùn)將成為越來越多人的首選，推動(dòng)著教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。

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