通過心得體會(huì)的書寫,可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力,提高自己的綜合素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí),可以加入一些實(shí)例和案例,來增強(qiáng)文章的可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些名人的心得體會(huì),希望對(duì)大家的成長(zhǎng)和發(fā)展有所助益。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇一
早教書籍,是指專門針對(duì)早期教育的書籍,具有專業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。閱讀早教書籍,讓我受益匪淺,不僅增強(qiáng)了我對(duì)早期教育的理解,還幫助我更好地提升了早教實(shí)踐的能力。
在閱讀早教書籍的過程中,我深深感受到其內(nèi)容豐富,涵蓋了早期教育的各個(gè)領(lǐng)域。從兒童的認(rèn)知發(fā)展,到語言習(xí)得,再到社交能力的提升,書籍都為我解答了許多困惑。我更加明白了,早期教育并不僅僅是知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)孩子綜合能力的發(fā)展。
同時(shí),我也深刻體會(huì)到早教書籍中的實(shí)踐指導(dǎo)意義。作者通過大量的實(shí)證研究和案例分析,為我們提供了切實(shí)可行的早教方案。這些方案不僅易于操作,而且富有創(chuàng)新,能夠有效地將理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來,讓我在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法。
此外,通過閱讀早教書籍,我也學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。理解并尊重孩子的個(gè)性和需求,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),是早教工作的關(guān)鍵。我深感,只有以理解對(duì)等的方式,才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
總的來說,早教書籍的閱讀,使我對(duì)于早期教育有了更深入的理解和體驗(yàn),同時(shí)也增強(qiáng)了我的教學(xué)實(shí)踐能力。我更加明白了,作為早教工作者,應(yīng)以孩子的全面發(fā)展為目標(biāo),創(chuàng)造一個(gè)有助于他們成長(zhǎng)的氛圍,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),成長(zhǎng),探索世界。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇二
在我探索早教領(lǐng)域的旅程中,我深感一本好的早教書籍能為我提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和洞見。閱讀《發(fā)展心理學(xué):從嬰兒到老年》時(shí),我不僅對(duì)早教有了更深入的理解,也從中領(lǐng)悟到了早教對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
這本書從嬰兒出生到老年,全面地闡述了人類發(fā)展的各個(gè)階段。通過閱讀,我了解到早教不僅僅是教授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、社交能力和情感發(fā)展。此外,這本書還強(qiáng)調(diào)了家庭在早教過程中的重要作用,父母作為孩子的第一任教師,他們的行為和態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
在閱讀過程中,我特別被書中關(guān)于兒童發(fā)展的理論所吸引。例如,嬰幼兒期的安全感對(duì)孩子的未來發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響,而父母的參與和與孩子的互動(dòng)則有助于建立積極的親子關(guān)系。這些理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我重新審視自己的早教方式,并思考如何更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到早教是一個(gè)持續(xù)的過程。隨著孩子的年齡增長(zhǎng),他們的需求和興趣也在不斷變化。因此,作為家長(zhǎng)或教育者,我們需要根據(jù)孩子的年齡和階段,調(diào)整早教策略,以適應(yīng)他們的不斷發(fā)展。
總之,閱讀《發(fā)展心理學(xué):從嬰兒到老年》使我對(duì)早教有了更深入的理解。它讓我意識(shí)到早教不僅僅是知識(shí)的傳授,更是關(guān)注孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了早教是一個(gè)持續(xù)的過程,需要我們根據(jù)孩子的年齡和階段調(diào)整早教策略。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)有益的早教環(huán)境,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇三
在當(dāng)代社會(huì),書籍是人們獲取知識(shí)的重要途徑之一。對(duì)于民警而言,紅色閱讀書籍具有重要的意義。紅色閱讀是指閱讀革命歷史、黨史、英雄事跡等內(nèi)容的書籍。通過紅色閱讀,民警可以堅(jiān)定自己的理想信念,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,傳承紅色基因,提升警察隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第二段:應(yīng)該閱讀的紅色書籍
民警們應(yīng)該主動(dòng)選擇適合自己的紅色書籍進(jìn)行閱讀。從黨史學(xué)習(xí)中可以了解到中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的歷程,激發(fā)愛黨、愛國(guó)的情感。紅色經(jīng)典的閱讀可以使民警們堅(jiān)定革命理想,忠誠(chéng)履行職責(zé),為人民群眾服務(wù)。英雄事跡的閱讀可以激勵(lì)民警們勇敢無畏,敢于擔(dān)當(dāng),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。
第三段:紅色閱讀的體會(huì)和心得
紅色閱讀能夠帶給民警們思想上的洗禮和心靈上的激勵(lì)。通過閱讀,我認(rèn)識(shí)到一名民警應(yīng)該有堅(jiān)定的中國(guó)共產(chǎn)黨員意識(shí),時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦。我們要不忘初心、牢記使命,在平凡的崗位上奉獻(xiàn)社會(huì),不負(fù)人民的期望。書中記載的英雄事跡,也使我深受觸動(dòng)。平凡的人們通過堅(jiān)強(qiáng)意志和無私奉獻(xiàn),做出了偉大的事跡,這種精神鼓舞著我在執(zhí)勤工作中堅(jiān)持不懈,積極面對(duì)困難。
第四段:紅色閱讀對(duì)民警隊(duì)伍建設(shè)的意義
紅色閱讀對(duì)民警隊(duì)伍建設(shè)有著深遠(yuǎn)的意義。通過閱讀黨史,民警們能夠堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨員意識(shí),提升自己的思想境界。紅色經(jīng)典的閱讀可以加強(qiáng)隊(duì)員們的紀(jì)律觀念,提高警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)。民警們通過閱讀英雄事跡,會(huì)感受到英雄的崇高品質(zhì)和精神風(fēng)貌,激發(fā)了自己勇敢無畏的斗志,為維護(hù)社會(huì)治安做出更加積極的貢獻(xiàn)。
第五段:如何進(jìn)一步推進(jìn)紅色閱讀工作
要推進(jìn)紅色閱讀工作,需要從多個(gè)方面入手。一方面,要加強(qiáng)紅色書籍的選編和出版工作,使之更貼近民警的實(shí)際需求。另一方面,要注重深入研讀,加強(qiáng)紅色書籍的理解和運(yùn)用。同時(shí),要通過組織形式的創(chuàng)新,如開展讀書會(huì)、座談交流等活動(dòng),引導(dǎo)民警自覺進(jìn)行紅色閱讀,并將閱讀的收獲和心得進(jìn)行分享,以促進(jìn)紅色閱讀的深入開展。
總結(jié):紅色閱讀是培養(yǎng)民警隊(duì)伍優(yōu)良作風(fēng)和良好形象的重要途徑。通過紅色閱讀,民警們可以堅(jiān)定理想信念,提升自身素質(zhì),履行好自己的職責(zé),為社會(huì)治安穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。推進(jìn)紅色閱讀工作需要全社會(huì)的共同努力,也需要每位民警自覺參與和付出實(shí)際行動(dòng)。只有如此,紅色閱讀才能在民警隊(duì)伍中發(fā)揮出更大的作用,促進(jìn)警察隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇四
1963年3月5日,---等老一輩革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召,吹響了全黨、全軍、全國(guó)人民開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)角。40年來,---、-、-等中央領(lǐng)導(dǎo)同志分別對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)作出重要指示,在黨中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下,全國(guó)群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷深入,千千萬萬個(gè)“雷鋒”的身影在神州大地上閃動(dòng),愛黨愛國(guó)、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂的雷鋒精神,激勵(lì)著一代又一代青年沿著黨指引的方向健康成長(zhǎng)。雷鋒始終是青年先進(jìn)模范中的一個(gè)響亮名字,始終是青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學(xué)習(xí),成為廣大青年參與社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要形式,成為廣大青年成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。
在40年的學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐中,廣大青年積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,組織開展了形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),雷鋒精神在青少年中廣泛傳播,“學(xué)雷鋒、做好事”在青少年中蔚然成風(fēng)。40年來,學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的要求不斷深入,神州大地上掀起了一個(gè)又一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮,涌現(xiàn)出一批又一批學(xué)雷鋒典型,展現(xiàn)了一代又一代廣州青年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,有力地促進(jìn)了全市精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。雷鋒精神薪火相傳,生生不息。當(dāng)歷史的車輪進(jìn)入1994年的時(shí)候,一項(xiàng)旨在弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神的事業(yè)——青年志愿者行動(dòng)在廣州蓬勃興起,它傳承雷鋒精神,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,積極促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)雷鋒活動(dòng)的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
1994年3月,團(tuán)中央向全國(guó)青年學(xué)生發(fā)出學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展青年自愿者社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的號(hào)召,廣州市護(hù)士學(xué)校成立了第一個(gè)社區(qū)青年志愿者服務(wù)隊(duì),當(dāng)時(shí)在校就讀得我擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席和團(tuán)支部書記有幸成為服務(wù)隊(duì)的一員,并負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)。短短的一個(gè)月就有14個(gè)班級(jí)約1000名學(xué)生分別與昌華、多寶街道,智齡學(xué)校,致愛學(xué)校等單位結(jié)對(duì)子,為孤寡老人和弱智兒童提供談心、體檢、搞衛(wèi)生、做游戲、節(jié)日慰問等服務(wù)。我們定期與受服務(wù)單位聯(lián)系,及時(shí)對(duì)活動(dòng)的效果作出評(píng)價(jià)和落實(shí)改進(jìn)措施。活動(dòng)過程中,我們與服務(wù)對(duì)象結(jié)下了深厚的情誼,在校3年多的親密接觸使大家建立了一種不是親人卻勝似親人的感情,作為活動(dòng)的直接參與者和主要負(fù)責(zé)人,我感觸很深?;仡欓_展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng)的歷程,我深深地體會(huì)到:雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,反映了社會(huì)主義價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)全心全意為人民服務(wù),像雷鋒那樣愛黨愛國(guó),艱苦奮斗,勤奮學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),樂于助人,具有十分重要的意義?!胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神和雷鋒精神一脈相承,都是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、推動(dòng)青年成長(zhǎng)進(jìn)步的寶貴財(cái)富,開展青年志愿者行動(dòng),是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在新形勢(shì)下的生動(dòng)創(chuàng)造,符合時(shí)代發(fā)展的要求和人民群眾的根本需要,具有持久的生命力。在全面建設(shè)小康社會(huì)新的發(fā)展階段,我們要緊密結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù),在廣大青年中大力弘揚(yáng)雷鋒精神,推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開展。
撫今追昔,我們心潮澎湃;展望未來,我們信心滿懷。青年是優(yōu)秀傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明火炬的傳遞者。二十世紀(jì)六十年代以來的40年,一代又一代青年在雷鋒精神的激勵(lì)和感召下成長(zhǎng)成才。展望新的世紀(jì),雷鋒精神一定會(huì)在志愿者精神的弘揚(yáng)中永放光芒。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以-同志為的黨中央周圍,在團(tuán)市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,為廣州物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
第二篇:閱讀紅色經(jīng)典書籍心得體會(huì)范文
貧困,是一個(gè)民族走向偉大復(fù)興必須要踏碎的山石;脫貧,是中華民族必須要成就的事業(yè)。消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。黨的十八大以來,我國(guó)以前所未有的力度、廣度和速度,攻堅(jiān)克難,扎實(shí)踐諾,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的“脫貧奇跡”。
一世紀(jì)風(fēng)雨兼程,九萬里風(fēng)鵬正舉。過去的2020年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)決勝之年,從2012年底到2020年底,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下,農(nóng)村近一億貧困人口全部脫貧,貧困縣全部摘帽。困擾中華民族幾千年的貧困問題得到歷史性解決,譜寫了人類減貧史上的奇跡?!皟刹怀睢辟|(zhì)量水平明顯提升,“三保障”突出問題總體解決,脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。
靠辛勤勞動(dòng)擺脫貧困,才能過上幸福新生活。在過去的幾年里,貧困群眾是開發(fā)式扶貧的主體,各級(jí)黨委及干部及時(shí)剔除不符合條件的低保對(duì)象,打消他們不勞而獲的投機(jī)心理。切實(shí)為想干事、能干事的群眾建立資金、技術(shù)、項(xiàng)目的扶持機(jī)制。接下來要繼續(xù)堅(jiān)持扶貧與扶志、扶智并舉,處理好國(guó)家、社會(huì)幫扶和自身努力的關(guān)系,發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的精神,增強(qiáng)貧困人口的自我發(fā)展能力。
富裕的生活大體相似,而貧困的原因各有不同。因此扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗在于精準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的這些年里,各地深入調(diào)查,把扶貧對(duì)象摸清,把家底盤清。各地黨委政府保持著冷靜與鎮(zhèn)定,秉承著“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”的操守,逐步改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向,通過體制機(jī)制的改革創(chuàng)新,真正把好鋼用在刀刃上。
大量農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工,所以產(chǎn)生了大批農(nóng)村留守兒童和留守老人。精準(zhǔn)扶貧,切實(shí)解決了這一群體生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,提供了更加精準(zhǔn)完善的基本公共服務(wù),各地通過社會(huì)保障、社會(huì)救助、大病保險(xiǎn)和新農(nóng)合等政策,確保了留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級(jí)黨委政府和基層組織發(fā)揮了積極的作用,通過更加精準(zhǔn)的管理和服務(wù),加強(qiáng)了對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和對(duì)老年人的關(guān)懷照顧,讓他們感受到了社會(huì)的溫暖,享受到了扶貧開發(fā)的陽光雨露。
在觀看全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)時(shí),腦海中不禁又浮現(xiàn)出用生命照亮扶貧路的黃文秀,絕壁上用血肉之軀鑿出“天路”的毛相林,帶牧民過上好日子的“草原之子”廷·巴特爾,“把信仰種進(jìn)石頭里”的周永開,“用人性的光芒照亮別人”的張桂梅……無數(shù)干部舍小家、顧大家,為百姓脫貧殫精竭慮、篤定前行。在脫貧攻堅(jiān)這條路上,楷模們的名字歷久彌新,當(dāng)永記在心。
艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。扶貧是莊嚴(yán)的使命與承諾,在以初心赴使命的時(shí)代征程中行穩(wěn)致遠(yuǎn),道雖邇,行則至;路且長(zhǎng),期有為。在廣袤的大地上,一幅幅鄉(xiāng)村振興的藍(lán)圖接續(xù)展開。一代又一代人接續(xù)而上,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),無畏向前!道阻且長(zhǎng),行則將至!
第三篇:閱讀紅色經(jīng)典書籍心得體會(huì)范文
7月1日上午,慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,深情回望中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民開辟偉大道路、創(chuàng)造偉大事業(yè)、取得偉大成就,深刻揭示中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源和政治品格,堅(jiān)定表明前進(jìn)征程上不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)、爭(zhēng)取更大光榮的決心和信心。
習(xí)近平總書記在大會(huì)上的講話,莊嚴(yán)宣告我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會(huì),全面回顧一百年來我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興英勇頑強(qiáng)奮斗的光輝歷程和偉大成就,深刻闡述偉大建黨精神,站在時(shí)代和歷史的高度,深入闡明在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上以史為鑒、開創(chuàng)未來必須堅(jiān)持的重大原則,向全黨發(fā)出莊嚴(yán)號(hào)召,鼓舞人心、催人奮進(jìn),通篇講話更是指引我們奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、朝著偉大夢(mèng)想奮勇前進(jìn)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
100年來,在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,中華民族的面貌煥然一新。正因?yàn)橛懈锩拜厒兊钠D苦奮斗,拋頭顱灑熱血,才有了我們?nèi)缃窈推?、穩(wěn)定的幸福生活。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,一是要堅(jiān)定理想信念,將所學(xué)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,自覺肩負(fù)使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng),為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。二是要以史為鑒,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,用理論知識(shí)、黨史知識(shí)不斷豐富自己,提高自身政治高度、政治站位,充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。三是勤勉奮進(jìn),以革命志士為目標(biāo)榜樣,帶領(lǐng)身邊同志以全新的工作熱情投入到工作當(dāng)中,帶著自豪與榮耀干好本職工作,“我是黨員我先上,我是干部我?guī)ь^”,為新時(shí)期的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四篇:閱讀紅色經(jīng)典書籍心得體會(huì)范文
今年是我黨成立一百周年,是“十四五”規(guī)劃征程的開局之年。閱讀百年黨史,我深深地感受到的是驚心動(dòng)魄、轟轟烈烈的一百年,是銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的一百年,是艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)的一百年。在這一百年中,我們黨誕生在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó),歷程艱辛,先后走過了成立之初的艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代考驗(yàn),見證了新中國(guó)建立的輝煌成就……這百年的發(fā)展史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”,雖然沒有親身經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),卻從許許多多長(zhǎng)輩們的陳述中慢慢的在體會(huì)了這句話,直到長(zhǎng)大后,讀了中國(guó)近代史,看到了眾多歷史書籍中的真實(shí)畫面,才知道什么叫歷史,才知道中國(guó)共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個(gè)偉大的組織,才知道中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族的好處所在。
“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭,“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”的李大釗,“腹中滿是草,餓死不變節(jié)”的楊靖宇……重溫黨史,眼前浮現(xiàn)那一場(chǎng)場(chǎng)腥風(fēng)血雨,感受無數(shù)仁人志士講氣節(jié)、重操守以及“以天下為己任,置生死于不顧”的鐵骨忠魂和巨大的人格力量。習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話指出,“共產(chǎn)黨人擁有人格力量,才能無愧于自己的稱號(hào),才能贏得人民贊譽(yù)?!蔽ㄗ陨砀蓛舴侥懿闈崃⑼?,唯一身正氣方能高揚(yáng)利劍。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)如竹,樸實(shí)無華、堅(jiān)韌不拔、寧折不屈,練就一身錚錚傲骨,時(shí)刻以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的紀(jì)律要求自己,不斷自我凈化、自我完善、自我革新,提高自身“免疫力”,真正做到講政治不奉承、講黨性不媚俗、講責(zé)任不諉過,爭(zhēng)做黨和人民最忠誠(chéng)的鋼鐵衛(wèi)士。
道阻且長(zhǎng),行則將至,行而不輟,則未來可期。站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,我們翻過這一冊(cè)厚重的歷史書卷,牢記前輩彪炳史冊(cè)的偉大貢獻(xiàn),在黨史學(xué)習(xí)教育中守初心、擔(dān)使命。展望未來,我們紀(jì)檢監(jiān)察干部將在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,砥礪前行,始終保持“不達(dá)目的誓不罷休”的拼勁和韌勁,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇于承受各種考驗(yàn)打擊,以正風(fēng)肅紀(jì)反腐的新成效向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。
第五篇:閱讀紅色經(jīng)典書籍心得體會(huì)范文
共產(chǎn)黨,一個(gè)神圣而莊重的名字;共產(chǎn)黨,一個(gè)無法磨滅的記憶;共產(chǎn)黨,一個(gè)名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子,構(gòu)成了我們敬愛的黨。今年,我們偉大的黨已經(jīng)走過了100年的光輝歷程。100年來,經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過多少拌拌磕磕,共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民奮起,寫下了彪炳千古的光輝詩篇。100年啊!是共產(chǎn)黨這一盞明燈,帶領(lǐng)中國(guó)人走出困境,讓中國(guó)民族屹立于世界之林。這是一個(gè)奇跡,更是100年來奮斗的見證。
舊時(shí)的中國(guó),是一個(gè)被稱為“東亞病夫”的黑暗社會(huì),當(dāng)時(shí)的百姓不但要忍受封建統(tǒng)治的剝削,還要忍受帝國(guó)主義的壓迫,人民處在水深火熱之中,的確,哪里有壓迫,哪里就有反抗,1840年后,中國(guó)的仁人志士便前仆后繼,踏上了救國(guó)救民的道路;還記得太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)人民的惱怒,亦記得五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時(shí)國(guó)人的急切,亦記得辛亥革命時(shí)孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪,但卻使共產(chǎn)黨產(chǎn)生了萌芽。終于,鄰邦俄國(guó)十月革命的一聲炮響,讓共產(chǎn)黨在中國(guó)橫空出世。
戰(zhàn)爭(zhēng)期間,共產(chǎn)黨員更見彰顯了自身對(duì)黨的忠誠(chéng),書寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事,年僅十四歲的劉胡蘭,在敵人面前堅(jiān)貞不屈,大義凜然,她從容不迫的走到鍘刀下,用自己短暫的青春年華,書寫了“生的偉大,死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞,為了開辟祖國(guó)的勝利道路,用身體做支撐點(diǎn),炸毀了敵人的暗堡,同時(shí)獻(xiàn)出了寶貴的生命;黃繼光為占領(lǐng)敵人陣地,在自身多處負(fù)傷的情況下,奮不顧身地用胸膛堵住了槍口,犧牲了。在這些烈士身上,我們看到了共產(chǎn)黨員的浩然正氣,更看到了他們風(fēng)采。
新中國(guó)成立后,我們的黨員仍沒有停止探索的道路:袁隆平雜交水稻的誕生,解決了十三億人口的糧食問題;錢學(xué)森竭力擺脫美國(guó)的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想,實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的進(jìn)一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田,摘掉了祖國(guó)“貧油”的帽子。這一切在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的有條不紊,從而使祖國(guó)由百?gòu)U待興變得繁榮昌盛,讓世界人民刮目相看。
看今朝,神五神六順利升空,天宮一號(hào)和神州八號(hào)成功對(duì)接,以及世博會(huì),三峽工程,西部大開發(fā)的實(shí)施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊,依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項(xiàng)整治徹底改變了交城的面貌,五大轉(zhuǎn)型深刻地影響著交城人民的生活方式,三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學(xué)們,胸前的紅領(lǐng)巾,是親愛的黨對(duì)我們的深厚寄托,要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),還需要一代又一代人長(zhǎng)期的艱苦努力,這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個(gè)使命,讓我們充滿豪情,在黨的光輝沐浴下,邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
第六篇:閱讀紅色經(jīng)典書籍心得體會(huì)范文
“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后,儼然已成為我國(guó)新形勢(shì)下依法治國(guó)的新十六字真言。每個(gè)國(guó)家都崇尚法治,都期待形成全面系統(tǒng)的法制國(guó)家。從古至今,各個(gè)朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時(shí)的具體形勢(shì)而提出并成文。立法為執(zhí)法,為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益做保障,出不得差錯(cuò),更少不得關(guān)注度。
立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),怎么樣的立法程序是科學(xué)的,形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng),對(duì)法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格,對(duì)于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求,必須要確保對(duì)反腐行為的預(yù)防和控制力度。
執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對(duì)法律實(shí)施過程最大的保障。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施,并且確保執(zhí)法的過程無偏差,不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題,這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴(yán)格,秉持公正,不凸顯個(gè)人主義和官僚主義,這是其二。
司法的公正性是每一個(gè)涉及司法案件的人民迫切需求的,這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會(huì)公平正義作為最基本的行動(dòng)準(zhǔn)則,將犯罪治理法律化,公正化,容不得一絲錯(cuò)漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢交易現(xiàn)象,這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國(guó)法制的執(zhí)行平添敗筆,更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度。
作為一個(gè)國(guó)家的公民,其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法,以法律約束行為,以法律認(rèn)知行為,以法律辨別是非。依法治國(guó)的全面推進(jìn)少不了全民的參與,需要全民認(rèn)識(shí)到自身行為的重要性,提高社會(huì)和諧健康水平。
第七篇:閱讀紅色經(jīng)典書籍心得體會(huì)范文
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中,在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
本人作為一名三年級(jí)教師,在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)___大精神,學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
在這學(xué)期中,我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力,增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師,我主要做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:通覽教材,備課深入細(xì)致;
認(rèn)真參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),及時(shí)撰寫教學(xué)反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、提高課堂教學(xué)效率。
的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),擴(kuò)展學(xué)生的思維。
3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;
認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給他們反饋信息,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過每周3次單詞的聽寫,掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,實(shí)行“一幫一”互助形式,大面積,大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī)。
4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,讀熟課文,背課文。因?yàn)橛⒄Z是一門語言技能課,只有在大量的語言輸入下,才能達(dá)到良好的語言輸出。
5、積極參與聽課,在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上,認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課,學(xué)習(xí)如何上好課,盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力。
平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
作為一名一線教師,踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真做人,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇五
段落一:引言(文章開頭引入主題)
作為一名民警,我一直以來認(rèn)為扎實(shí)的理論知識(shí)是我們的基礎(chǔ),紅色閱讀書籍在提供理論指導(dǎo)和人生智慧方面一直扮演著重要的角色。近期,我有幸閱讀了一系列關(guān)于紅色歷史和黨的建設(shè)的書籍,這些書籍不僅讓我更加深入理解了我們黨的歷史和發(fā)展,同時(shí)也給了我許多心靈上的觸動(dòng)和啟迪。
段落二:紅色閱讀書籍的價(jià)值和意義
通過閱讀紅色書籍,我深刻認(rèn)識(shí)到這些書籍的價(jià)值和意義:首先,紅色書籍是一面重要的鏡子,它能夠讓我們回顧和感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程以及偉大領(lǐng)袖的崇高品質(zhì),激發(fā)我們愛黨、愛國(guó)的情感。其次,紅色書籍是一本教科書,它提供了寶貴的理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),幫助我們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),更好地履職盡責(zé)。最后,紅色書籍是一面警示燈,通過警示我們歷史上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),讓我們能夠保持清醒頭腦,避免重蹈覆轍。
段落三:紅色閱讀書籍給予我的心靈觸動(dòng)
在閱讀這些紅色書籍的過程中,我不僅獲得了豐富的知識(shí),更多的是從中獲得了深刻的心靈觸動(dòng)?!都t色家庭》這本書讓我明白了家庭和黨的關(guān)系之密切,正是一個(gè)和睦的家庭環(huán)境孕育和成就了一代又一代的共產(chǎn)黨人?!睹珴蓶|傳》這本書讓我感受到毛澤東預(yù)見問題的洞察力和解決問題的決斷力,他的豪情壯志和赤子之心激勵(lì)著我腳踏實(shí)地、勇往直前。《紅星照我去戰(zhàn)斗》這本書讓我深感革命先輩們的犧牲精神和英勇奮斗,激起我對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
段落四:紅色閱讀書籍對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的啟示
紅色閱讀書籍不僅提供了紅色歷史和黨的建設(shè)的知識(shí),還帶給我個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。首先,紅色書籍教會(huì)了我堅(jiān)定的信仰。在我面對(duì)困難和挫折時(shí),紅色書籍中偉人的精神力量總能激勵(lì)我咬緊牙關(guān),勇敢面對(duì)。其次,紅色書籍教會(huì)了我為人處世的智慧。書中的偉人們往往能夠明察秋毫,化解糾紛,這啟示我要善于傾聽和理解他人,善于化解矛盾。最后,紅色書籍教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。偉人們的堅(jiān)持精神讓我明白只有持之以恒,才能譜寫出偉大事業(yè)的壯麗篇章。
段落五:我的總結(jié)和展望
紅色閱讀書籍是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),通過閱讀這些書籍,我更加深入地了解了我們黨的過去、現(xiàn)在和未來,也更加堅(jiān)信我們的事業(yè)定會(huì)繁榮昌盛。作為一名民警,我將更加用心投入學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論素養(yǎng),在實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用。同時(shí),我也期待將來有更多的機(jī)會(huì),有更多的時(shí)間去閱讀更多的紅色書籍,開闊視野,提升境界,為自己的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的支撐。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇六
人民的勇氣不能忘記,革命的歷史不能忘記。閱讀紅色書籍活動(dòng)以隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī),推動(dòng)群眾讀好書、讀經(jīng)典的傳統(tǒng)延續(xù),激發(fā)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我參加了這項(xiàng)活動(dòng),感受頗豐,接下來便為大家講述一下我的閱讀紅色書籍活動(dòng)心得體會(huì)。
第一段:起點(diǎn)銘記
紅色書籍是孕育中國(guó)共產(chǎn)黨,塑造中國(guó)共產(chǎn)黨,和風(fēng)雨歡笑的證人。我是從《新民主主義論》閱讀開始的,這是毛澤東老師的一篇重要論文,全文巨篇論新民主主義問題和中國(guó)革命在這個(gè)問題上所可能通過的發(fā)生的不同階段中各種不同的性質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題,闡述了新民主主義是土地革命時(shí)期革命的客觀需要,有利于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。這篇論文一句一話都潛藏著深刻的思想和理論內(nèi)涵,我們要認(rèn)真研讀,深入理解,勇?lián)囈詫?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。
第二段:細(xì)節(jié)傳承
在書中讀到一些新鮮的細(xì)節(jié),印象非常深刻。比如毛澤東老師提到:一個(gè)政治家,能夠在大勢(shì)已成之時(shí)看出它的萌芽,并加以利用,使一時(shí)特殊的傾向轉(zhuǎn)入全局的有利方向,這是非常重要的。在我們的日常生活中,我們也需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,并采取相應(yīng)的措施,使問題得到及時(shí)地化解。
第三段:內(nèi)在價(jià)值
通過閱讀紅色書籍,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色精神的內(nèi)在價(jià)值。革命先輩們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱麄儭安慌缕D苦困難、不怕權(quán)勢(shì)壓迫”、為人民鞠躬盡瘁、死而后已。我們要繼承革命先輩們的遺志,保持艱苦奮斗的精神,踐行愛國(guó)主義精神,不斷提升自己,為民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
第四段:價(jià)值指向
紅色書籍中蘊(yùn)含著的思想和精神是對(duì)當(dāng)下社會(huì)的指向性作用。我們?cè)陂喿x紅色書籍的過程中,要不斷調(diào)整自己的價(jià)值觀念,發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)定信仰,初心不改”的精神,將自己的追求與現(xiàn)實(shí)相銜接,用自己的實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
第五段:積極回應(yīng)
通過閱讀紅色書籍,我對(duì)于推動(dòng)我國(guó)發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供有效幫助有了更深刻的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)滴的想法碰撞出的火花可以為新時(shí)代繁榮發(fā)展增添新的動(dòng)力,我們必須用實(shí)際行動(dòng)去回應(yīng)時(shí)代的呼喚,創(chuàng)造出美好的未來。
總而言之,閱讀紅色書籍活動(dòng)是一次富有意義的活動(dòng),不僅使我增長(zhǎng)了歷史文化知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了紅色精神的深刻內(nèi)涵。我深刻體味到,正是我們?cè)谝愿锩容厒冭T就的烈火傳承的基礎(chǔ)上,承前啟后,開拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新航程。相信通過廣泛開展此類活動(dòng),我們一定能夠發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇七
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說,展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期,北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng),真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后,我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng),他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》,或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,與我們相同的年紀(jì),可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物,在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對(duì)待,從沒放棄自己的命運(yùn),這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神,在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊,有人選擇買醉,有人選擇沉淪,更有甚者竟然選擇死亡,你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后,依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者,或許你們不會(huì)再有后悔的感覺,但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”,而是要自己努力改寫命運(yùn),盡管這條路很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算是哭,那也要爬起來再哭,繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符,讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨,迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命,記載了多少滄桑,卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng),那是一種標(biāo)識(shí),更是一種力量。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇八
在冀南一望無際的平原上,有一個(gè)叫鐵頭的男孩。他有個(gè)雙眼皮、大眼睛、圓臉盤,薄嘴唇,年紀(jì)才十四五歲。他每天期望著加入八路軍當(dāng)騎兵,拿著馬刀,騎著大馬,在戰(zhàn)場(chǎng)上與騎兵一齊拼殺日本鬼子。在一次送情報(bào)的過程中,憑自我的才智與英勇,小鐵頭赤手空拳奪過了日軍中隊(duì)長(zhǎng)的大洋馬,參與了八路軍,加入騎兵;在李指導(dǎo)員的細(xì)心培育下,很快成為一名英勇的八路軍騎兵戰(zhàn)士。
鐵頭和其他戰(zhàn)士一齊抓漢奸、殺鬼子、攻城池,屢立戰(zhàn)功,使他在戰(zhàn)火中、馬背上快速成長(zhǎng)。趕走日本鬼子以后,他又騎著大洋馬隨著浩浩蕩蕩的解放大軍一齊夜渡黃河,向南挺進(jìn),連續(xù)為解放事業(yè)做貢獻(xiàn)。
這是紅色經(jīng)典《小鐵頭奪馬南征記》描述的.精彩故事??赐赀@本書,我被小鐵頭大智大勇徹底制服了,仿佛回到了那硝煙布滿的戰(zhàn)斗年月,觀看許很多多像鐵頭的一樣擁有猛烈愛國(guó)之心的革命先輩;為了趕走侵略者,建立新中國(guó),無論多少困難擺在眼前,他們都毫無畏懼勇往直前,用自我的青春與熱血譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇。他們對(duì)敵人布滿著仇恨,但對(duì)自我的親人同胞都布滿寵愛。如機(jī)靈英勇的小嘎子,臨危不懼的王二小,英勇善戰(zhàn)的小飛虎隊(duì)他們都跟鐵頭一樣小小年紀(jì),在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命戰(zhàn)斗年月英勇地打擊敵人,保衛(wèi)國(guó)家。正是他們的奮斗和犧牲才換來了我們這天的幸福生活。
我們這一代的孩子,沐浴改革開放的春風(fēng)在幸福的陽光下成長(zhǎng);雖然不能體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情境,但就應(yīng)多閱讀一些像《小鐵頭奪馬南征記》的”紅色經(jīng)典'了解歷史,親近英雄,思考職責(zé),真正了解胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗一角的含義,把革命英雄主義精神代代相傳;更就應(yīng)珍惜此刻的大好時(shí)間,排解萬難努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。"咱鐵頭能行!'我堅(jiān)信新時(shí)代的中國(guó)少年都能行!
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇九
為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、增強(qiáng)黨性修養(yǎng),近期我單位組織開展了一項(xiàng)“閱讀紅色書籍活動(dòng)”。在此期間,我們聚集在一起,共同探討和研究歷史,以此提高自身對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和事業(yè)的感悟。這次活動(dòng)讓我有許多新的收獲和體會(huì),今天就在這里和大家分享我的感受。
【正文1:讀書活動(dòng)引領(lǐng)我含深愛國(guó)情感】
紅色書籍中蘊(yùn)含著波瀾壯闊的革命歷史,我在細(xì)讀這些經(jīng)典之作時(shí),深刻感受到革命先輩們的文化底蘊(yùn)和良好品德,紅色書籍更是一本本飽含革命情懷的教科書。這次活動(dòng)讓我看到了新中國(guó)崛起、中華民族復(fù)興的歷程。另外,這也讓我懷念先烈們的英勇事跡,在讀書活動(dòng)中,我更加對(duì)經(jīng)典革命先輩們敬仰萬分,對(duì)自由、獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、奮斗的價(jià)值觀產(chǎn)生了更深切的認(rèn)同和理解,讓我內(nèi)心充滿了對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛和深刻的愛國(guó)情懷。
【正文2:讀書活動(dòng)增進(jìn)我與周圍人員的感情】
在本次活動(dòng)中,我與周圍的同事,共同閱讀和分享,各自分享著不同的想法和感悟。在這個(gè)過程中,我們享受快樂、互相溝通和交流,感悟每個(gè)人對(duì)歷史的不同想法和感受。這讓我們之間的互相理解和尊重變得更加深入,提高了與他人的情感連結(jié),加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,加強(qiáng)了協(xié)作能力。這些讓我在本次活動(dòng)中收獲了更多的友誼和感情。
【正文3:讀書活動(dòng)讓我更加關(guān)注自身促進(jìn)自我的成長(zhǎng)】
閱讀紅色經(jīng)典是對(duì)自我知識(shí)體系和綜合素質(zhì)的極佳挑戰(zhàn),尤其是在這個(gè)快節(jié)奏和高壓的社會(huì)環(huán)境下。歷史中的那些英勇先輩和偉大事跡,讓我聯(lián)想到自己曾經(jīng)的一些優(yōu)劣。更加自覺地發(fā)現(xiàn)到自己的一些不足,更加自信地凝視到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,尋求自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中,我開始意識(shí)到自己需要多進(jìn)修科學(xué)知識(shí),不斷提升自己的素質(zhì),大力學(xué)習(xí),用新知識(shí)迎來新的未來。
【正文4:讀書活動(dòng)讓我更好地服務(wù)社會(huì)】
紅色經(jīng)典中的許多思想和智慧,看似是歷史的,但在現(xiàn)代生活中也有很有用的借鑒。通過閱讀紅色經(jīng)典,我們不僅可以感受到革命先輩們的英勇形象,更能提出許多關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論和探究。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,紅色書籍總是散發(fā)出一種勇于創(chuàng)新、積極向上的精神。讀書活動(dòng),極大地拓寬了我對(duì)世界的觀察和對(duì)生命的感悟,讓我更好地去獨(dú)立思考和解決當(dāng)下社會(huì)問題,讓自己的成長(zhǎng)更好地服務(wù)于社會(huì)。
【結(jié)尾】
一次讀書活動(dòng),給了我獨(dú)特的體驗(yàn)和讓我汲取到豐厚的史學(xué)教育,讓我更加深入的認(rèn)識(shí)黨、熟悉黨史、感性理解黨的精神,從而更好地肩負(fù)我們的時(shí)代責(zé)任。讀書不愧是一劑心靈的療傷劑,讓我在壓力重重的生活環(huán)境中,釋放了自己的心靈,讓生活充滿了希望、正能量和光明。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我也會(huì)在不斷讀書的過程中去更好地提升自己的能力和素質(zhì)。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十
近年來,高中生的閱讀習(xí)慣正逐漸發(fā)生變化,暢銷的小說、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸取代了經(jīng)典名著和紅色書籍的位置。然而,高中紅色書籍依然是學(xué)生重要的閱讀素材。在閱讀了一系列的紅色書籍后,我深刻認(rèn)識(shí)到紅色書籍在高中生思想意識(shí)形態(tài)建設(shè)方面的重要作用,并從中獲得了諸多心得體會(huì)。
首先,紅色書籍幫助我深化了對(duì)革命歷史的認(rèn)識(shí)。紅色書籍以真實(shí)的歷史事實(shí)為基礎(chǔ),通過生動(dòng)的描寫和鮮活的人物形象,將當(dāng)年的斗爭(zhēng)場(chǎng)面和英勇壯麗的革命精神展現(xiàn)在我面前。例如《紅巖》一書真實(shí)地再現(xiàn)了王二小和鄧麗君等革命烈士在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的英勇事跡,讓我對(duì)于那段慘絕人寰的歲月有了更加深刻的理解。通過紅色書籍的閱讀,我明白了紅色中國(guó)是靠著無數(shù)英雄先烈的血與汗換來的,也更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
其次,紅色書籍培養(yǎng)了我堅(jiān)定的愛國(guó)情懷。中國(guó)革命歷史中涌現(xiàn)出來的一代代英雄人物,他們?yōu)榱藝?guó)家民族的解放和崛起,不畏強(qiáng)敵、舍生忘死,顯示出了極強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。由于紅色書籍的閱讀,我猶如身臨其境地感受到了他們大無畏的精神風(fēng)貌,產(chǎn)生了對(duì)國(guó)家的深深熱愛之情。不僅如此,還激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的夢(mèng)想,積極主動(dòng)地承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
此外,紅色書籍也讓我領(lǐng)略到了高尚的價(jià)值觀。正是由于長(zhǎng)時(shí)間接觸紅色精神,我在崇尚進(jìn)步、奉獻(xiàn)精神、誠(chéng)實(shí)正直等方面樹立了正確的價(jià)值觀。例如《戰(zhàn)友》一書中,革命志士陳琪在面對(duì)困境和生死抉擇時(shí),堅(jiān)持了自己的信仰和原則,表現(xiàn)出了崇高的品質(zhì)和偉大情懷。這種偉大精神對(duì)于塑造我正確的價(jià)值觀起到了至關(guān)重要的作用,使我明白了做人必須有信仰,必須始終堅(jiān)守自己的原則。
最后,紅色書籍對(duì)于我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。紅色書籍并不是簡(jiǎn)單的故事書,其中蘊(yùn)含著豐富的思想,需要我們深入思考和理解。在閱讀這些紅色書籍時(shí),我學(xué)會(huì)將自己的感悟與書中的故事情節(jié)相對(duì)應(yīng),積極思考、分析其背后的深意。同時(shí),在讀書的過程中,我養(yǎng)成了耐心、細(xì)致的閱讀習(xí)慣,不僅提高了自己的閱讀能力,也培養(yǎng)了思考問題的能力,進(jìn)一步拓寬了思維的邊界。
總的來說,高中紅色書籍閱讀給我?guī)砹硕喾矫娴氖斋@。它讓我深入了解了革命歷史,培養(yǎng)了我堅(jiān)定的愛國(guó)情懷,塑造了我正確的價(jià)值觀,并且還幫助我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。通過這些紅色書籍的閱讀,我對(duì)自己的培養(yǎng)和成長(zhǎng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),相信這些收獲將伴隨我度過人生的每一個(gè)階段,引領(lǐng)我不斷進(jìn)步,追求更高的人生境界。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十一
每個(gè)人都擁有青春,對(duì)于那些年過半百的人,青春給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來說,青春給了我們無盡的活力和憧憬。這幾天,我看了一本流淌著青春熱血的好書《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者呈現(xiàn)了九一八事變后,一大批愛國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持馬克思主義的道路,參與進(jìn)行請(qǐng)?jiān)浮⑹就然顒?dòng)的場(chǎng)景,細(xì)致的雕刻了一個(gè)共性格鮮亮的學(xué)問分子形象,將各種學(xué)問分子走向不同道路的過程清楚的呈現(xiàn)在我們的眼前。而仆人公林道靜,為了抵制花瓶、沒有靈魂的傀儡和依靠別人的供應(yīng)過日的命運(yùn),走向了共產(chǎn)主義道路,在革命者的關(guān)懷下成為了有堅(jiān)韌內(nèi)心,不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代寬敞學(xué)問分子在曲折困難的道路行走中,漸漸成為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱忱的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭,佃農(nóng)生母,慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待,因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度,為抵制不幸的命運(yùn)離家出走,這是五四以來,很多小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她照舊不是一個(gè)成熟的革命者,她身上的小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想經(jīng)常流露出來。最終在盧嘉州,林紅等的訓(xùn)練關(guān)懷下,經(jīng)受了二次鐵窗血與火的洗禮,并參與了一二九同學(xué)運(yùn)動(dòng),在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)韌,政治上漸漸成熟起來。
回首看看現(xiàn)在,和林靜道相比,我們有著社會(huì)、家庭、伴侶的照看,不必為生存而擔(dān)憂,物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比,顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中消逝過內(nèi)心的彷徨與擔(dān)憂,但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)決了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒有選擇沉淪,反而選擇了奮斗,選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的英勇、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段,我們的青春卻和她的有著極大的差別,她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必需經(jīng)過的一段時(shí)期,每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值,并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)當(dāng)無愧于青春的名詞,在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)當(dāng)建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期??墒俏覀冇钟袔讉€(gè)人能做到無愧青春呢,有些人把青春鋪張?jiān)诹司W(wǎng)游的虛幻中,難以自拔;有些人把青春鋪張?jiān)诹祟j廢的酒吧,醉生夢(mèng)死;有的人把青春獻(xiàn)給了懶散與放棄,遺忘抱負(fù)。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順,只是有的人在挫折中站了起來,有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱,又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志,但我們的抱負(fù)卻不堪一擊,抱負(fù)的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得脆弱與可怕。
玫瑰在破土而生前,只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與孤獨(dú)的挑戰(zhàn),才能沖破厚厚的大地,在陽關(guān)的照射下健壯生長(zhǎng),綻放自己的美;雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過很多次的飛行的嘗試,在懸崖上經(jīng)受很多次的生死考驗(yàn)之后,才能歷練成為展翅巡游在天空的主宰;而上帝也不過是在苦痛而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn),歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的.人。奇特的東西只有在經(jīng)受很多次的錘煉之后才能呈現(xiàn)美的一面,我們的抱負(fù)也只有在挫折的不斷錘煉下才能由一般的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍寶。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗,而抱負(fù)是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義,她的抱負(fù)則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè),而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌頌的秀麗的青春。
珍惜青春,黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨,看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后,品熏衣茶的馥香在開水中漸漸綻放;把我每天的午夜,傾聽來自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的奇特,信任,面朝大海春暖花開。不論暴風(fēng)雨來的多么猛烈,請(qǐng)做一只海燕,做一只傲岸的海燕,在挫折與困難中前行,風(fēng)吹的猛烈了就開放自己的翅膀,雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱,面對(duì)暴風(fēng)雨,信任雨后就會(huì)有彩虹!
抱負(fù)是石,敲出星星之火;抱負(fù)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;抱負(fù)是燈,照亮夜行的路;抱負(fù)是路,引你走到黎明。饑寒的年月里,抱負(fù)是溫飽;溫飽的年月里,抱負(fù)是文明。用抱負(fù)之火點(diǎn)亮奮斗之燈,用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路,讓我們?cè)诒ж?fù)之火與奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上,成為時(shí)代的仆人,將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段:
自我介紹
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,最近在學(xué)校里參加了一項(xiàng)紅色閱讀活動(dòng)。這次活動(dòng)要求我們閱讀一些具有紅色主題的書籍,以深入了解我們祖國(guó)的歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程。通過這次活動(dòng),我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí),也加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)共產(chǎn)黨的敬重。
第二段:
紅色閱讀讓我感受到祖國(guó)的艱苦歷程
在這次紅色閱讀活動(dòng)中,我閱讀了《我的祖國(guó)》、《我們那時(shí)候》等一系列書籍。這些書籍介紹了我們祖國(guó)的艱苦歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程,讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到我們祖國(guó)的發(fā)展歷程。特別是在《我的祖國(guó)》一書中,通過作者的日記記錄,講述了她在抗戰(zhàn)時(shí)期的見聞和感受,讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)民眾的痛苦和國(guó)家的危局,更加珍惜今天的和平生活。
第三段:
紅色閱讀讓我更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨
通過這次紅色閱讀活動(dòng),我還了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖,如毛主席、周恩來等,他們?yōu)橹袊?guó)的獨(dú)立和建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在《我們那時(shí)候》一書中,描述了一位共產(chǎn)黨員的成長(zhǎng)和奮斗歷程,讓我深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的信仰和堅(jiān)定,在艱難困苦的環(huán)境中始終堅(jiān)持真理,不斷奮斗。
第四段:
紅色閱讀讓我更加熱愛祖國(guó)
通過這次紅色閱讀活動(dòng),讓我對(duì)祖國(guó)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,更加珍惜我們的和平生活,更加熱愛祖國(guó)。我們生活在祖國(guó)這片土地上,享受著祖國(guó)的文明和繁榮,我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)祖國(guó)的不斷發(fā)展。我們要愛我們的祖國(guó),從小做起,從小學(xué)做起,從紅色閱讀做起。
第五段:
總結(jié)
紅色閱讀活動(dòng)讓我對(duì)祖國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)也讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要傳承紅色精神,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
總之,這次紅色閱讀活動(dòng)讓我獲得了很多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn),在以后的成長(zhǎng)中,我會(huì)更加珍惜祖國(guó)的繁榮和發(fā)展,并且以更加飽滿的精神投身到祖國(guó)的建設(shè)中。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十三
小學(xué)紅色閱讀書籍是每個(gè)中國(guó)孩子必讀的作品之一,這些書籍包含了豐富的內(nèi)容和深刻的思想,在孩子們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我也是從小就愛讀書,其中小學(xué)紅色閱讀書籍是我最喜歡的類型。
第二段:紅色經(jīng)典
小學(xué)紅色閱讀書籍是中國(guó)優(yōu)秀的紅色經(jīng)典之一,其中龔自珍的《山海經(jīng)》、毛澤東的《小崗村的故事》、魯迅的《一件小事》等都是我非常喜歡的作品。這些作品不僅豐富了我的知識(shí),還幫助我了解了中國(guó)歷史和文化。
第三段:?jiǎn)⒌纤季S
小學(xué)紅色閱讀書籍不僅注重歷史知識(shí)的傳承,更重要的是在其內(nèi)容中融入了豐富的思想,讓我們從中受益匪淺。例如,龔自珍的《山海經(jīng)》引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)物種間的相互關(guān)系,魯迅的《一件小事》則讓我們了解社會(huì)中的善惡之分。這些作品啟迪了我的思維和理解能力,讓我從多個(gè)角度看待世界。
第四段:激勵(lì)行動(dòng)
小學(xué)紅色閱讀書籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家和作品,還讓我看到了每個(gè)英雄人物的奮斗和拼搏。例如我非常喜歡的《小英雄張飛》就讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)軍事英雄,他不僅勇猛善戰(zhàn),還有著高超的智謀和堅(jiān)定的立場(chǎng)。這些故事激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和奮斗,讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想。
第五段:總結(jié)
最后,小學(xué)紅色閱讀書籍不僅是一份教材、一本書籍,更是陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友。這些書籍給了我非常多的啟示和啟迪,讓我從中受益匪淺。我相信,在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)喜歡和熱愛閱讀,不斷地探索、成長(zhǎng)和進(jìn)步。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十四
有些人說:一本好書,是文化的積累,智慧的展示,語言的本質(zhì)。因此,只有多讀有益的書,才能增強(qiáng)自信,更勇敢、更頑強(qiáng),才能擁有一對(duì)永遠(yuǎn)折疊的翅膀。當(dāng)我讀到保爾在《鋼鐵是如何煉成的》中的名言時(shí),我熱血沸騰,渴望擁有如此火熱的青春:人最珍貴的是生命,生命只屬于人一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回顧過去時(shí),他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)因?yàn)槠接苟械叫邜u;這樣,當(dāng)他去世時(shí),他可以說:我的整個(gè)生活和精力都致力于世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)。這部前蘇聯(lián)小說通過保爾的成長(zhǎng)告訴人們,只有在革命的艱辛中,一個(gè)人才能戰(zhàn)勝敵人和自己。只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系起來,才能創(chuàng)造奇跡,成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾在吊戰(zhàn)友墓地時(shí)所說的上述段落,是他共產(chǎn)主義人生觀的自白。
近來我接連閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí),也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過程中,我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著,陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行,感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸,共命運(yùn)。
通過仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景,描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng),塑造了各種類型的知識(shí)分子形象,反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代,知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,不斷更新自己,擺脫舊思想來束縛的曲折成長(zhǎng)過程,說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中,才是唯一正確出路,才能擁抱起美好青春。主人公林道靜,她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物,是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭,使她受到了教育,也給她打上了一定的階級(jí)烙印,在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱,不切實(shí)際的幻想。她離家后,走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手,是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn),表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余,冷靜不足,缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉,僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作,克服了自身弱點(diǎn)為,成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿,生動(dòng)感人,她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),政治上逐漸成熟起來。
讀著《青春之歌》,或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,與我們相同的年紀(jì),可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,艱辛異常??伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑,從不向命運(yùn)低頭,這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情,對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過,追求的高度決定了生命的高度。詩人席慕容也曾感慨:含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書。客觀上的美麗往往是短暫的,就像鮮花的爛漫與凋零,就像青草的翠綠與枯黃,就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感,在于精神,正如帕思卡爾所說:“人只是一根蘆葦,世界上最脆弱的東西,然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦,人的全部高貴就在于思考?!币?yàn)樵谒伎嫉倪^程中,生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下,對(duì)自己的人生進(jìn)行思考,最終決定跟黨走,跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的果實(shí),昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中,我們跟隨林道靜一起,追尋一種溫暖,一種力量,一種無與倫比的美麗!
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十五
已經(jīng)許久沒有坐下來將書翻開后便一氣呵成地讀完,但從《梁衡紅色經(jīng)典散文遜中抬起頭來已是子夜。先生的文字時(shí)而兩翼生風(fēng)翱翔天宇,時(shí)而木槳點(diǎn)水繾綣春風(fēng)。
在他筆下,無論是領(lǐng)袖、名人,或是小人物,無一例外有著人民至上的信仰,不同的是,他們那樣生動(dòng)可親,你仿佛能看見他們?cè)跁狼芭腔病⒃谔锏亻g思考,能看到他們對(duì)著星空沉默、對(duì)著幼子落淚。在書里,他們成為血肉豐滿的人,一些細(xì)節(jié)隔著書頁和歷史,力量直指人心。
書中人物的風(fēng)骨如傲雪紅梅,對(duì)當(dāng)今的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著深刻的借鑒意義,梁衡先生寓情于筆,將他們一一道來。
這樣的文章在書里有許多,難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說教,而是用細(xì)節(jié)和讀者對(duì)話。他寫情感,如小平落難時(shí)為受株連而身殘的兒子洗澡:“多么壯實(shí)的兒子啊,現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身,背他到外面去曬太陽。
他將澡盆里倒?jié)M熱水,為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼,水滴順著顫抖的手指輕輕滑落,父愛在指間輕輕地流淌,隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時(shí)他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁,他摸到了國(guó)家民族的傷口,他心痛欲絕,老淚縱橫?!?/p>
他寫人格,如彭德懷因?qū)Α按筌S進(jìn)”提出非議被定為“分子”后,“他在自己的院子里種了三分地,把糞尿都攢起來,使勁澆水施肥。他要揭破畝產(chǎn)萬斤的神話。1961年11月經(jīng)請(qǐng)示同意后,他回鄉(xiāng)調(diào)查了36天,寫了5個(gè)共10多萬字的調(diào)研報(bào)告。
涉及生產(chǎn)、工作、市場(chǎng)等,甚至包括一份長(zhǎng)長(zhǎng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)價(jià)格。他固執(zhí)、樸實(shí),真是一個(gè)農(nóng)民。”在我看來,作者用多種表現(xiàn)手法,不僅僅是為了更好地記錄,分明是有一腔熱忱在涌動(dòng),急切地告訴每一個(gè)讀者怎樣去肩負(fù)起自己的責(zé)任,擁有中國(guó)人的風(fēng)骨!
有人會(huì)說,偉人和先賢離自己太遠(yuǎn)、難以效仿,那么,在這本書的下篇,梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無名女教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)——“你撫摸著教案說:‘教材不會(huì)大變,但學(xué)生每年都在變,我不能用剩飯去喂他們。
而且確實(shí)是教一遍就有一點(diǎn)新體會(huì)?!@時(shí)我才注意到,每本教案都用兩種墨跡寫成,正頁用藍(lán)色,是課前的備課稿,反頁用紅色,是課后的教學(xué)體會(huì)。有一頁上記著一個(gè)學(xué)生就一道題與老師的不同解法,你竟高興得連畫了三個(gè)驚嘆號(hào)?!?/p>
(《事業(yè)便是你的宗教——無名者之四》)他寫堅(jiān)守邊疆植樹的姑娘——“你18歲就離開家的,是偷著報(bào)名,硬跳上汽車跑的。當(dāng)母親追來送行時(shí),你只在車后的煙塵中依稀看到了一個(gè)拭淚的影子。可是,幾十年,你沒有回家。幾乎年年出差,每次車過寶雞,你遙望秦嶺那邊,心想老母這時(shí)也許正倚門盼女呢,但懷抱里的種子又正是播種期,硬硬心,不下車,又回到了住地?!?《看見綠色就想起了你——紅與綠之一》)
不用再一一列舉了,文章中閃現(xiàn)的風(fēng)骨,無論是務(wù)實(shí)進(jìn)娶清廉為民,還是勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),不也正是現(xiàn)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該效仿的嗎?書中的許多人,物質(zhì)條件并不豐富,卻是“瘦到梅花應(yīng)有骨,幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能在工作之余靜下來翻翻書,用心體會(huì)書中的風(fēng)骨,養(yǎng)點(diǎn)“浩然氣”,那么,離“千里快哉風(fēng)”想必不會(huì)太遠(yuǎn)。
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十六
紅色閱讀是小學(xué)生必須完成的任務(wù),也是對(duì)于我們革命先烈的認(rèn)識(shí)和了解。而閱讀書籍正是我們獲得這些知識(shí)和理解的途徑。在我看來,小學(xué)紅色閱讀是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),也是一個(gè)能讓我們了解祖國(guó)歷史,珍惜今天生活的渠道。下面,我將分享我在小學(xué)紅色閱讀中的體會(huì)與感悟。
【第一段】
首先,紅色閱讀不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù),而是要求我們認(rèn)真深入的了解紅色文化。我記得,在一次閱讀毛澤東的《紀(jì)念白求恩先生》時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們的先輩們是多么不辭勞苦地為了他人獻(xiàn)出自己的一份力量。讀完這篇文章,我內(nèi)心深深被感動(dòng)。而每個(gè)人身上也都存在著可以為別人服務(wù)的潛力,這種感悟是我閱讀紅色書籍所帶給我的啟示。
【第二段】
其次,紅色閱讀不僅是為了認(rèn)識(shí)先輩的奉獻(xiàn)和付出,也是為了了解祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的歷程。閱讀魯迅的《我看中國(guó)》一書,我逐漸認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的社會(huì)變遷和歷史。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)我們的祖國(guó)一步步走向強(qiáng)大、走向繁榮,我們自己也要為之奮斗,為之努力!
【第三段】
此外,在閱讀過程中,我收獲更多的是對(duì)人性的思考和感悟。在《紅樓夢(mèng)》中,我看到賈寶玉為黛玉的死而流淚,為她的離去而痛心。這些的情感,不僅是愛情,更是我們每個(gè)人擁有的人性。我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一個(gè)我們所熱愛和珍惜的人,因?yàn)槲覀儠?huì)生離死別,并不可避免。
【第四段】
其次,還有很多值得推薦的閱讀書籍,像《小兵張嘎》、《紅巖》等,這些書籍里描繪的不僅是先烈的革命奮斗歷程,也是為我們揭示了生命的意義和價(jià)值。因此,在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真品讀這些書籍,從中獲取靈感與思考。
【結(jié)尾】
總之,小學(xué)紅色閱讀已經(jīng)成為生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。閱讀學(xué)習(xí)過程中,我們不斷地學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到前人的思想和智慧。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)思考和總結(jié),將所得的思想貫通落實(shí)到自己的生活當(dāng)中。這樣,我們才能成為有思想、有情感、有責(zé)任感的人,活得更加精彩!
民警紅色閱讀書籍心得體會(huì)總結(jié)篇十七
紅色書籍是中國(guó)革命文化的瑰寶,也是高中歷史課程中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。在我高中三年的學(xué)習(xí)生涯中,我有幸接觸到了不少紅色書籍,并從中受益匪淺。今天我就和大家分享一下我對(duì)高中紅色書籍的閱讀心得和體會(huì)。
第二段:開展。
我覺得紅色書籍閱讀給我最深刻的影響就是讓我對(duì)革命先輩的奮斗精神有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》、《紅巖》、《紅星照耀中國(guó)》等一系列作品,我了解到了紅色書籍所傳遞的偉大情感和理想信念。他們的堅(jiān)定信仰、舍己救人的精神、為了真理不懈努力的毅力,都讓我深受震撼。我也開始思考自己面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心是否能與他們相比,這讓我對(duì)自己的思維方式和生活態(tài)度有了更大的啟示。
第三段:深入。
閱讀紅色書籍還幫助我了解了那個(gè)特殊歷史時(shí)期的社會(huì)背景和人民生活。通過《紅樓夢(mèng)》,我了解到了古代封建社會(huì)的種種不公和虛偽,對(duì)我塑造了一種對(duì)社會(huì)正義的追求。而通過《紅巖》和《紅星照耀中國(guó)》,我更加深入地認(rèn)識(shí)了抗戰(zhàn)時(shí)期的艱辛和磨難。這些書籍深入描繪了人民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我對(duì)歷史有了更加真實(shí)的感受。我也更加珍惜現(xiàn)在的生活,時(shí)刻提醒自己歷史的傷痛,并為實(shí)現(xiàn)當(dāng)代人民的幸福而奮斗。
第四段:延伸。
紅色書籍的閱讀不僅僅是對(duì)歷史的回顧和感慨,還引發(fā)了我對(duì)時(shí)代責(zé)任的思考。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承紅色基因。通過閱讀紅色書籍,我對(duì)先賢們的付出和奉獻(xiàn)有了更為真切的體會(huì),更加堅(jiān)定了我的信念。無論在學(xué)業(yè)上、工作中還是個(gè)人生活中,我都會(huì)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀,不負(fù)歷史的選擇和早期革命先輩的期待。
第五段:總結(jié)。
紅色書籍是中國(guó)革命文化的象征,其深刻的意義超越了單純的文學(xué)價(jià)值。通過閱讀紅色書籍,我更加了解了歷史,也更加了解了自己。它們讓我對(duì)紅色文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),也激發(fā)起我的愛國(guó)情懷和責(zé)任感。我相信,在人民的支持下,我們中華民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)。通過不斷閱讀和學(xué)習(xí),我們可以以更加堅(jiān)定的信念和更加扎實(shí)的基礎(chǔ),為中華民族的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。紅色書籍將永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)定理想信念的源泉。
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