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班會總結報告篇一
主題班會是大學生思想政治教育的主要手段，是輔導員開展工作的主陣地，是聯系學生的主渠道，主題班會也是交流。
學習總結。
安全，是老師和家長共同關注的問題。孩子能夠平平安安，是無數大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個消防教育為主題的班會。
觀看了消防教育片，對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關于火災的部分。俗話說得好：“水火無情。”隨著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災的物品越來越多;于是，在日常生活中，火災的發(fā)生也越來越頻繁。
片中雖然有一些火災時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學校一組團里一個宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據說就是學生不規(guī)范使用電吹風引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風。
事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關注，用電、上學放學、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身，財產安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學習有關安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜!!
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，近日召開了“安全教育，永無終點”主題班會?，F將班會總結如下：
班會以。
課件。
演示形式召開，結合學校安全教育的主題，對學生全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。
會前班主任黎忠穩(wěn)老師多次結合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開講話。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，永無終點”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：有些同學不注意個人財產安全。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.校園安全。在天氣漸暖之際，積極提醒同學注意用水安全，注意平時運動安全，和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。交通安全是同學們演講的重點，特別是我校地處車輛流動較多的地段，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
5.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧、迪廳等公共場所財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧和迪廳丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
6.除以上幾點外，此次活動我們提出了，心理健康保健是校園安全教育的重中之重。一個良好的心理是我們美好中學生活的保障。校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過多，造成心理障礙，甚至心理扭曲，既而產生殘殺他人的想法和行動。我們要經常進行心理保健，保證心靈的清明，健康、安全的度過大學生活!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。
作為教師在教育教學過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學生，我們不應抱怨，而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
班會總結報告篇二
主題班會那天，孩子們精心設計的賀卡把教室裝扮得格外漂亮，很有節(jié)日氣氛。經過充分準備，主題班會開始了。
1.相聲小品有趣又引人思考。學生自編自演的小品，素材來源于小趙和他媽媽，也直接反映了一些學生面臨的現實問題。小品中的男孩長期沉迷網絡，不顧媽媽苦口婆心的勸說，成績嚴重下滑，母子矛盾升級，終于孩子對母親說了粗話還動手打了媽媽……最后在親情的感召下孩子認了錯，母子擁抱在一起。小品真實動情，受到了學生的歡迎，引起他們思考。相聲《與父母過招》則以幽默詼諧的語言告訴大家應該與父母真誠相處。
3.親子互動，情意濃濃。在進行到“你是貼心子女嗎”這個環(huán)節(jié)時，孩子和父母背對背提問題、同答問題，內容涉及父母的生日、職業(yè)、愛好等等。有的學生對答如流，真是貼心子女：有的對家長的信息一無所知，令學生反思：當我們心安理得地吃著生日蛋糕的時候，為什么卻常常忽略了父母的感受?在投球游戲中，父母和孩子一起合作，贏了的自然高興，高呼“親情的力量”;輸了的也很愉快，難得父母和孩子一起玩得這么開心。一位媽媽說：“平時很少和孩子一起玩，今天才發(fā)覺，和孩子在一起的時間太少了?！?/p>
5.家長和老師，配合不忘引導。在整個班會過程中，家長和班主任一直認真傾聽，積極參與、配合;關鍵時刻，又不忘引導。小蘭的家長懇切地對孩子說，我們做父母的會多了解你們的想法和感受，你們也應該有事多和父母說，不要總藏在心里。只有雙方都做到真誠、主動，才能不斷增進彼此的感情，成為朋友。
班會總結報告篇三
緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長。
主題:走進經典,體驗感恩。
目標:通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學生的人文素養(yǎng)。
說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用。
活動過程:。
第一部分:學習篇。
在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備。
形式:。
1、學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文,借此機會,我們請三位同學與大家做一下交流。
2、班主任事先請了一位家長來到現場,與同學們交流一下他作為家長的看法。
3、游戲:判斷是非:同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符。
第二部分:實踐篇。
對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗,挖掘讀經人才。
形式:。
1、根據大屏幕上打出的關于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發(fā)言。
2、歌曲競猜:根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演。
3、小品。
第三部分:結合篇。
讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養(yǎng)解決問題的能力。
形式:。
1、配樂朗誦《孤兒之歌》;。
2、辯論賽:關于"是否應該把老人送進敬老院";。
3、教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學們走進經典,體驗感恩。
班會總結報告篇四
為切實提高德育工作的實效性和針對性，充分發(fā)揮學生自主教育、自我管理、自我完善能力，進一步提高班主任班級工作技能，__一中學工處組織全校48個班于11月10-28日舉行了主題班會大賽。28日下午，在學校圖書樓報告廳進行展示并頒獎。大會由學工處副主任謝__主持，全校行政領導、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會觀摩。
本次大賽一等獎得主高一(4)班展示了以“感恩”為主題的主題班會全過程。同學們踴躍發(fā)言，以自己的親身經歷和感受暢談對老師、父母和社會的感恩故事，表達他們的感恩之情。同時還穿插了原創(chuàng)ppt《學會感恩》，歌曲《時間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會的內涵和實效。
三個年級政工員兼班主任教研組組長皮__、胡__、姜__分別介紹了各年級主題班會大賽的具體情況。嚴格按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的比賽要求，策劃主題班會課，各班準備充分，將“知、情、意、行”的德育內涵滲透到班會設計中，課堂氣氛活躍，活動形式多樣，學生積極主動參與到活動中，在活動中獲取知識，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長胡開華強調了主題班會比賽的主導思想，即培養(yǎng)學生良好的道德素質，引導學生認識自我、學會感恩、增強自信，做一個誠實、守信、知恩圖報的好學生，為今后的學習與生活奠定堅實的基礎。他鼓勵全校班主任多運用主題班會對學生進行思想教育，形成良好班風，為有效開展德育工作，提高教育教學質量服務。
最后，學工處主任馮__宣布獲獎班級及班主任。高一(4)班常__、高二(15)班程__、高三(16)班胡__獲得一等獎，高一(12)班夏__、高二(6)程__，高一(1)嚴__、高二(1)張__、高三(11)班孫__、高三(17)梅__分別獲得二、三等獎，其余參賽班級均獲優(yōu)勝獎。
班會總結報告篇五
1.本次活動使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
2.讓學生明白貪腐賄賂不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且會影響我們年輕一代身心健康成長。
3.通過主題班會，讓同學們懂得廉潔教育從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學習;并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。
1.由班長和團支部書記先做好初步工作
2.通過學習，學生認識到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德， 并激發(fā)學生的愛國之情。
3.通過小組討論決定班會形式。
4.提前要求每小組收集一個古今我國貪官污吏禍國殃民的事例和一個古今我國清官廉潔拒賄的事跡。
5由陳等協(xié)助，制作本次班會的ppt，其余小組成員負責收集資料。
6.班會的召開
認識廉潔人物廉潔文化進班級，以廉潔為榮，以勤儉為本。
1. 由班長、團支書上臺組織今天的班會。
2. 班長向同學們講述了這個事件。
同學們認真聽取。
3.同學們自主上臺發(fā)言，說出自己的感受和一些想法。
4、由團支書宣布班會結束，在掌聲中結束了這次的.班會，大家頗有收獲。
通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我?！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。
經過10月23日的班會，同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策，并有了實際的行動。
開始有同學利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學也減少了;課余時間，等等。
班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。
這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，達到了預期的效果。
很值得慶賀。
但是還有個別的同學還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。
這也可能也與同學們以前沒有養(yǎng)成正確的習慣有關，所以一時也沒那么容易轉變思想和態(tài)度。
但是我們06電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續(xù)引導和幫助他們，持續(xù)關注他們，是大家都得到進步。
使我們班級從整體上有一個提高。
希望有所改善的同學們能把這些優(yōu)良的作風保持下去，把它養(yǎng)成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。
同時也希望那些還沒有轉變觀念的同學們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評與自我批評，還有學習經驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的。
可以讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學們對自己的評價。
還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加積極的去面對學習和生活。
我們06級電腦藝術設計班的所有同學，經過一個多月一起生活和學習，已經磨合成一個非常團結，奮進的團體。
大家在這個集體當中都非常友善，互相關心，互相幫助。
我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。
以后類似幫助同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。
06級電腦藝術設計
班會總結報告篇六
20xx年9月1日下午，樓宇l091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20xx年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期，讓同學們給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次總結。
首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結，并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。
在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統(tǒng)計分析，發(fā)現主要存在兩方面的問題：
1、全班學習成績整體一般，欠缺高分；
在學風上，有兩方面做得不佳：
1、同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面的；
2、健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關系以及寢室職能等方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：
（2）通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創(chuàng)更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統(tǒng)詳細的總結，然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。
最后同學們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，實現樓宇專業(yè)的更高目標！對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現。
班會總結報告篇七
活動目的：
2、希望廣大青少年網民朋友們，自覺抵制網絡謠言糟粕，攜手營造一個清新、健康、積極向上的互聯網共有家園，為推動我國互聯網事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!
活動內容：
(1)閱讀“網絡謠言”相關材料;。
(2)觀看“謠言實例”相關資料的視頻;。
(3)請同學們發(fā)表自己對“網絡謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦，圓滿結束。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關知識，積極主動地參與其中。班會通過多個環(huán)節(jié)、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，班會取得了良好的效果。把個人學習成長的收獲轉化為服務社會，報效祖國的實際行動，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。
通過這次班會，同學們認識到大學生所應該有的社會責任感，應理性地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立理性上網、文明上網、安全上網意識，拒絕“網絡謠言”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范自己的上網行為，提高自己的上網質量。同時樹立正確的人生價值觀，對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感。
班會總結報告篇八
班會是大學生思想政治教育的有效形式和重要載體，在不同時期、不同階段有針對性地開展主題班會教育活動,豐富主題班會內容,創(chuàng)新主題班會形式,增強實效性。本文是本站小編為大家整理的大學主題班會總結范文，僅供參考。
在校團委的指導下本月30號下午10級連鎖二班新生開展拉新學期的第一次主題班會暨團日活動.
此次活動以“我的祖國”“愛國”為主題,“如何正確的愛國”為內容,目的是為了讓每一個剛剛步入大學生活的我們對祖國的愛國方式進行一個正確的引導，讓每個新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個正確的方向與目標.
在這次活動中,我們班先把班上同學分成多個小組，對愛國方式進行討論。然后由各個小組的同學推薦一位代表進行總結性的發(fā)表演講，接下來就是學生代表關于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當場的其他系的同學和大二學長關于學生代表的演講的點評以及就此次活動主題的發(fā)言，引發(fā)了同學們深入的思考和積極的討論。
此次活動給了同學們一次思想較林的平臺，引發(fā)同學們對用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時也增加了班級成員之間團結合作的精神。大這次活動中也體現了我們在組織班會和團日活動中的不足之處。比如活動之前沒有做好宣傳工作以至活動當天同學們準備并不充分;活動過程中對于活動氣氛和同學們的積極性沒有更充分的調動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們會避免同樣問題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結經驗，揚長避短，將班會與團日活動做的盡善盡美，并一如既往的支持校團委的各項工作的展開。
4月16日下午，12級動物科學全體同學在二教樓召開以“我的大學、我的專業(yè)、我的夢想”為主題的班會。本次班會目的在于讓同學們充分融入班集體，深入認識，了解大學生活，加深對本專業(yè)的認識，從而盡快明確學習目標，建立職業(yè)理想，規(guī)劃好大學四年的生活。
班會的內容豐富多彩，從各方面深入剖析大學生活，讓同學們認識到大學生活的精彩和專業(yè)的寬闊前景，給同學們一種煥然一新的感覺，贏得了一片片熱烈的掌聲，班會的內容主要包括以下三個方面：
一、了解大學生活，規(guī)劃大學生活。
大學，是夢想起航的地方，這里需要同學們帶著“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程。做主自己的大學生活需要做到以下幾點：第一，確立目標和建立計劃。著需要有堅持的毅力，前進的過程總是辛苦的。第二，要放遠眼光，即不被暫時的情緒影響導致思想沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。第三，樹立就業(yè)危機感。目前就業(yè)形勢異常嚴峻，我們唯一的出路就是擁有才能。第四，實現知識于能力并舉。同時，要博學，多看些立志和有思想內涵的書籍，從而了解社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞。
二、了解本專業(yè)知識，專業(yè)前途，專業(yè)學習和就業(yè)定位。
三、明確大學學習目標，確立職業(yè)目標與理想大學需要我們去把握和深入社會，大學要活得精彩，一定要有明確的學習目標，確立各自的職業(yè)理想。目標可以很粗略，只代表一個方向，朝著這個方向前進，逐步完善自己的目標，就算失敗了也要有所收獲。大學的生活要學會思考，只有經過思考，才可以知道自己的不足，才可以充分利用時間。在大學要懂得時刻反思自己的行為，確立自己的目標，才能在大學生活里有所收獲，實現自己的愿望。
大學是一生中儲備知識，性格成熟的最為寶貴的時期。正如”人生因為有夢，才會有希望;心若在，夢就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來”。大學是人生奮斗中最美好的時光。我們應該好好把握。
本次班會還播放了以前師兄師姐們學習工作的ppt，同學們很多受之鼓勵。在一片熱烈的掌聲中結束了。
通過本次班會，通過學們對大學生活有了深入的了解，對學習明確目標，都表示要把握好時間努力奮斗，積極進取，為以后的職業(yè)生涯鋪好康莊大道。
大學生戀愛現象非常普遍，已成為輔導員日常學生工作中的重要的一和綜合素質。
部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對于學生個人的發(fā)展、班級優(yōu)良學風的建設等方面都有重要意義。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。
一、大學生戀愛的普遍原因：
二、大學生戀愛的心理特點：
1、自主性強：個性突出，易沖動，不受傳統(tǒng)習俗的局限，當喜歡上一位異性后，傳統(tǒng)的“托人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“單刀直入”是大多數人的首選，聽其自然發(fā)展以求水道渠成，由此看來大學生面對愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表達非被動等待。
2、戀愛動機簡單化：許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，主要是感情寄托。有許多同學反映“學醫(yī)課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有必要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓勵、互相幫助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為?”
3、不成熟性與不穩(wěn)定性：當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果;重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
三、大學生戀愛存在的問題：
1、戀愛動機不端正：有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。
2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。
四、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為。
1、樹立正確的戀愛觀：(1)提倡志同道合的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應該是理想、道德、義務、事業(yè)的有機結合。一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發(fā)展。(2)擺正愛情與事業(yè)的關系：大學生應該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業(yè)是大學生價值感的主要支柱。(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現，責任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎。
2、發(fā)展健康的戀愛行為：(1)戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯;相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。
(2)親昵動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。(3)善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和調節(jié)，另一方面要注意轉移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。通過這次班會希望同學們正確認識大學生戀愛的利與弊!并且能夠正確的對待和處理大學生戀愛與學習之間的關系!
道德是一個人的靈魂，也是一個民族的靈魂。對一個大學生來說具有較高的思想道德素質，具備良好的道德品質和道德信念是一種責任，更是一種崇高的“人格力量”。在社會發(fā)展的今天，有較高的思想素質，樹立“做誠信人、說誠信話、辦誠信事”的誠信觀對于大學生來說具有重要意義。
班會首先解剖誠信的真實涵義，闡述“誠信史”，讓大家重溫誠信，領略其經久不衰的內在原因。然后列舉大量現實生活中誠信危機的事例，從政治、經濟、生活等各個領域說明誠信的重要性，明確了誠信帶來得好處及不誠信帶了的惡果。聯系身邊的小事情，如學習中亂抄作業(yè)，竊取他人勞動成果，作弊現象，生活中惡意拖欠緩交學費，工作中弄虛假材料求職等等。具體認識誠信，讓誠信深入人心。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質，也是一個人的為人之道和立身處事之本。這次主題班會的開展讓我們深刻的學習到了何為誠信，如何誠信。作為當代大學生，應該樹立誠信意識，見微知著，大處著眼，小處入手，提高自身素質，誠信做人。
為進一步提升提升學生防騙意識，保障學生生命財產安全，加強校園不良網絡貸款及防盜防騙的預防和教育，有效防范學生上當受騙。各個輔導員針對自己專業(yè)的情況開展了一系列的主題教育活動。
在會上，汪志評老師為在場同學們講述了，防盜防騙基本常識，新型詐騙案件，不良校園貸以及學生社區(qū)、食堂、圖書館，校園周邊等場所易發(fā)案件的主要教育內容，結合學生身邊發(fā)生的典型案例，認真組織學生學習防騙安全教育的資料，進一步增強學生安全防范意識，普及防盜防騙知識，提高防盜防騙能力，遠離校園貸，避免財產損失和上當受騙。
先，盧月云老師向大家介紹何為校園貸，表示校園貸以其所謂“低門檻、無抵押、低利率”的特點，吸引無數學子落入騙局。隨后，對大學生校園貸的現狀進行了說明，通過講述大學生被騙的案例，給同學們講解了常見的詐騙手段和校園貸存在的陷阱，最后給同學們幾點防范校園網貸建議。
為了引導學生自覺遠離新型的網絡借貸、提高防范風險意識的能力，章連圳老師在本次晚點中引用我們身邊的一些實際案例告訴同學們新型校園貸的手段及其危害，讓大家對新型校園貸有了新層次的理解和認識。
劉敏輔導員首先強調了防網絡電信詐騙的重要性，要求各位同學謹慎所有的危險信息，不要輕易相信不明的內容。緊接著播放了有關網絡電信詐騙實例的視頻，強調了網絡電信詐騙就在我們身邊，需要我們去重視它的存在。最后，對我們身邊可能存在的網絡電信詐騙進行了探討，各同學也積極發(fā)言，對我們身邊可能遇到的各種問題進行了詳盡的分析，班會圓滿結束。
華清老師首先詳細的講解了校園貸的由來,提高同學們對校園貸的認識，并舉出了有關校園貸受騙的多個實例,強調了校園貸的風險:費率不透明、授信額度過高、風控不嚴、催收方式野蠻等在便捷、低門檻背后,校園貸款存在的問題,正日漸凸顯,且開始以極端個例提醒風險所在。她反復提醒學生們一定要有自我防范意識。接著，為同學們解釋了校園貸的類型，以及了解到了學校對于校園貸安全的重視、成效及體會等。
班會總結報告篇九
20xx級英語教育專業(yè)（學號：2007090321）。
緣起：我們這一代人，缺乏文化根基，對此，我個人感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學們學習古文化精華很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機，以感恩教育為重點，以讀經活動為抓手，使同學們再體驗中成長。
主題：走進經典，體驗感恩。
目標：通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動，使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學生的人文素養(yǎng)。
說明：本次活動以學生自由組織為主，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用。
活動過程：
第一部分：學習篇。
在記憶力最好的時候，多背點經典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身去消化，理解，受益的文化準備。
形式：1，學生最好的感恩家長的方式，就是對自己的學習負責，因此，我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動，并要求每位同學以此為題寫了一篇作文，借此機會，我們請三位同學與大家做一下交流。
2，班主任事先請了一位家長來到現場，與同學們交流一下他作為家長的看法。3，游戲：判斷是非：同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符。
第二部分：實踐篇。
對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗，挖掘讀經人才。
形式：1，根據大屏幕上打出的關于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比，并請部分同學發(fā)言。
2，歌曲競猜：根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級合唱隊成員表演。
3。小品。
第三部分：結合篇。
讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來，培養(yǎng)解決問題的能力。
形式：1，配樂朗誦《孤兒之歌》。
2，辯論賽：關于"是否應該把老人送進敬老院"。
3，教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學們走進經典，體驗感恩。
班會總結報告篇十
------是一個團結上進的班級，我們個性張揚卻不乏謙遜，對這個班集體都有著深厚的感情。在此次的心理健康教育周期間，我班開展了以“健康向上”為主題的心理宣傳班會，意在讓同學們能夠關注自身的心理健康，珍愛自我，提高心理素質，開發(fā)心理潛能的意識進而追求更高生活質量。
通過此次心理健康教育主題班會，進一步了解本班級同學的心理健康水平，培養(yǎng)良好的心理素質，讓每個同學都能夠有所收獲，做個心理健康的優(yōu)秀人才。同時，本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關注度，讓同學們進一步了解心理健康的重要性，引起同學們對心理問題解決方法的重視和采納，讓同學們學會調節(jié)心理，擁有健康的人格，塑造良好的人際關系，使大家自信面對人生。此次班會同時也增進了班級成員之間的感情，增強集體的凝聚力，讓大家感受到班級生活的快樂，使大家認識到班級的重要性，使整個班集體都朝著健康的方向發(fā)展!
介紹心理知識此次活動，心理委員向大家介紹了一些心理健康方面的知識，使同學們進一步認識和了解學習、掌握心理健康知識的重要性，以逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。通過對這些知識的學習，讓同學們重新分解自我、認識自我，悅納自我，體驗到自己的存在價值，樂觀自信;使大家懂得利用心理知識調節(jié)自己的心態(tài)，從而增強自己的心理素質，使自己以健康的心態(tài)和最佳的狀態(tài)投入到每一天的學習、工作和生活。
展現班級風采此次班會，同學們展現了個人和集體豐富的才藝，一曲曲激昂的歌唱，一次次精彩的表演，一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲，匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的旋律?，F場氣氛熱烈，秩序井然，充分體現了同學們的良好素質，同學們都能認識到自己是班集體的一分子，將自己融入到班集體之中。只有班集體中的每個成員都能深刻地認識自己，才能更清楚地認識班集體，從而形成健康的班集體心理傾向。
陽光心理標準：
1、智力正常;。
2、意志健全;。
3、情緒適中;。
4、人格統(tǒng)一;。
5、人際關系和諧;。
6、心理特征符合年齡特征;。
7、與社會協(xié)調一致;。
8、富于同情心;。
9、自信自強;。
10、樂觀向上。
心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系密切，是大學生成才的基礎。通過此次心理健康教育主題班會，一是為同學們傳輸豐富的心里健康教育內涵開辟了專門的渠道;二是為學校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺;三是為學生個性的發(fā)展創(chuàng)設了團體互動的融融氛圍;四是傳播心理知識，濃厚心理文化氛圍，打造了班級的品牌;五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進的班集體，取得了很好的效果。
班會總結報告篇十一
廣東海洋大學寸金學院10級會本9班“優(yōu)良班風，你我共建”主題班會于20xx年xx月xx日晚八點鐘準時開展，并取得了圓滿成功。本次主題班會一共有八個環(huán)節(jié)，分別是：主持人開場白，合唱班歌，班長發(fā)言，班委工作匯報，有獎競答，頒發(fā)獎品，嘉賓點評，班會結束—齊喊班級口號。
首先，主持人以熱情高昂的開場演講，深深抓住本次主題班會的主題內容，接著，全體同學以及在場的嘉賓們以最響亮的歌聲唱響我們會本9班的班歌—《青春無畏》，緊接著我們班每位班委上臺進行工作匯報，對班集體一直以來比較突出的問題進行了簡短的批評與總結，然后我們?yōu)榱艘霭鄷闹黝}內容設置有獎競答的環(huán)節(jié)，使同學們以輕松，愉悅的心情，積極融入到班會的主題內容里，讓同學們在解答問題的過程中，同時也能學習和了解到優(yōu)良班風建設的根本，促使同學們能得到深刻的印象！
接下來，我們以新穎的頒獎內容和頒獎獎品，進一步的調動全體成員的積極性，使現場的活動效果更加的生動和活躍，從而達到緩解班會主題內容帶來的嚴肅感和枯燥感！因而這是本次主題班會的亮點！然后，主持人控制好現場氣氛之后，請出在場的嘉賓進行本次主題班會生動形象而富有深刻性意義的點評！最后，班長走向講臺，全體起立，帶領全體同學以飽滿的熱情齊喊班級口號——九生輝青春無畏超越夢想奮發(fā)圖強！
活動報告。
在學校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經過小組討論及廣泛聽取同學意見，結合班級現狀，決定圍繞班風建設開展一次主題班會。在大家的共同策劃和組織下，我們班于20xx年xx月xx日在a204教室成功的舉辦了一場“會計9班特種style—優(yōu)良班風，你我共建”的主題班會。
此次班會由組織委員陳永祥主持，全體同學熱情洋溢，積極參與了主題班會！在班會開展的過程中，全體同學遵守會場紀律，按要求完成了主題班會的內容。在結束班歌的合唱和各班委們精彩的工作匯報之后，我們展開了有獎競答環(huán)節(jié)，會場中，同學們積極討論問題，踴躍發(fā)言，同時主持人以親切幽默的風格增進了活動的氣氛，既保持了現場的嚴肅性，也活躍現場的氣氛！達到了預期所要實現的效果。接著主持人緊湊班會主題邀請了在場的嘉賓進行了本班會的點評。嘉賓們做了全面的概括總結，并分享了自己的親身經歷和感受，提出對同學們的一些具體要求和對未來規(guī)劃的寶貴建議。班主任的講話親切有感染力，分析了我班當前形勢并為我們指明了學習實踐方向，是一次承前啟后的重要講話。本次主題班會是我們踏入大學校門第一次開展的活動，每一位班委和同學都非常用心的去感受主題班會給我們帶來的歡樂，因為這是是同學們共同度過四年珍貴大學時光，共同經歷風雨，感悟成的地方。班風就如同企業(yè)文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風貌和行為作風；良好的班風能塑造一個積極向上，團結協(xié)作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內的每一位同學都能身心受益。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優(yōu)化班風方面取得了良好的效果，同時也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
班會總結報告篇十二
我計科0902班于20xx年x月x日（星期x）開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會。借此契機引導廣大學生理性地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立理性上網、文明上網、安全上網意識，拒絕“網絡謠言”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范上網行為，提高上網質量。
不信謠不造謠不傳謠。
2、希望廣大青少年網民朋友們，自覺抵制網絡謠言糟粕，攜手營造一個清新、健康、積極向上的互聯網共有家園，為推動我國互聯網事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻！
（1）閱讀“網絡謠言”相關材料；
（2）觀看“謠言實例”相關資料的視頻；
（3）請同學們發(fā)表自己對“網絡謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦，圓滿結束。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關知識，積極主動地參與其中。班會通過多個環(huán)節(jié)、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，班會取得了良好的效果。把個人學習成長的收獲轉化為服務社會，報效祖國的實際行動，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。
通過這次班會，同學們認識到大學生所應該有的社會責任感，應理性地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立理性上網、文明上網、安全上網意識，拒絕“網絡謠言”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范自己的上網行為，提高自己的上網質量。同時樹立正確的人生價值觀，對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感。
計科0902班。
20xx年xx月xx日。
班會總結報告篇十三
隨著中國共產黨第十七屆六中全會的召開，深入推進文化體制改革的號角被吹響，“四個必須”的原則性思想被提出，即必須堅持以馬克思主義為指導，堅持社會主義先進文化前進方向，必須發(fā)揮人民在文化建設中的主體作用，必須繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，學習借鑒一切有利于我國文化改革發(fā)展的外來文化優(yōu)秀成果，建設中華民族共有精神家園，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風，必須堅持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓文化產業(yè)，推動文化事業(yè)和文化產業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。此后，在全國范圍內興起了一股推動文化體制改革的熱潮。
為深入學習黨的十七屆六中全會精神，響應號召推動文化體制改革事業(yè)的發(fā)展，強化大學生文化意識，豐富文化生活，建設多彩的校園文化，營造良好的學習生活氛圍，我們20101472班于2011年11月11日下午兩點開始在s樓教室舉行了“我們的時代，我們的文化”特色團日主題班會活動，班上上大多數同學踴躍參加。這次活動總體上分為節(jié)目表演，有獎知識問答和后續(xù)節(jié)目三個環(huán)節(jié)，涵蓋了詩歌朗誦，現代舞蹈表演，話劇小品以及流行歌曲等文化內容，體現了堅持繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以人為本、提倡文化多元化并存的文化建設發(fā)展理念。
節(jié)目是以寢室為單位安排的，共分六個小組。第一個節(jié)目是詩歌朗誦，鄒靜等三位女生朗誦的是以青春為主題的詩歌，洪亮的聲音透射著青春的活力，激昂的語言中流動著青春的友愛，飛揚青春，青春飛揚，在濃郁的詩歌文化氛圍中展現了一代大學生的青春魅力！第二組是現代舞蹈，張玲同學隨著輕慢柔和的旋律揚起了舞姿，旋動的身體如水如風，柔曼而靈動；第三個節(jié)目是小品，黃小慧、劉子成等同學表演的是有關大學生男女朋友群體間的無聲情感劇，劇中男女因誤會感情破裂最終體諒和解的情節(jié)，融愛情、友情于一體，生動地反映了大學生情感生活，從獨特的視角展現了校園文化；第四組上演的是文明說話為主題的話劇小品，從誤會到認識，兩個角色，一組鮮明的對比，以小見大，深刻地揭示了現代生活中說話不講文明的現象，強調了精神文明建設中談吐文明的重要意義，語言詼諧，韻味無窮。此后依次進行的是有獎知識競答和雨下節(jié)目表演。
有獎知識競答環(huán)節(jié)中，在團支書的主持下，題目內容涉及了非物質文化遺產的概念及相關保護法律、四項基本原則的內含、社會公德的特征、校園文化建設及精神文明建設的核心等，豐富而具有針對性。為了活躍氣氛，期間還有真話大冒險，同學們積極的搶答發(fā)言、活躍的真情表白，引起了全場的陣陣喝彩。接下來的節(jié)目中有徐志摩《再別康橋》的吟誦，以及交誼舞舞段的表演，一股濃郁的校園文化氣息洋溢著整個教室。
此次活動，是在黨十七屆六中全會深入推進文化體制改革精神指導下開展的。通過這次活動，我們從詩歌藝術中，更深刻地了解了我們的文化根源；從現代舞蹈和校園感情劇中，我們更多地認識了豐富多彩的校園文化，更多地領悟了我們的大學生活；從說話文明的話劇小品中，我們更深刻地體會到了道德素質文化建設的重要性和緊迫感?？偠灾@是一次非常有意義的團日班會。
當然，深入落實文化體制改革，建設好我們科學的民主的大眾的特色社會主義文化仍是任重而道遠，未來屬于青年的一代，今天的大學生，我們是祖國未來的接班人，只要我們每個人都能從自身做起，積極地參與到特色社會主義文化建設中去，我們的文化建設必將步入更快、更高、更好的的發(fā)展軌道！
班會總結報告篇十四
為了體現計算機一班全體成員的團結精神，增強集體的凝聚力，增進同學之間的友誼，加深對同學的了解，展現班級積極向上的精神風貌，我們班于11月16日組織開展了本次“團結就是力量”的主題班會。一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一棵樹撐不成綠云。一個人力量再大再強，也沒有集體的力量大，沒有集體的智慧多。團結是一種龐大的力量，只有集體、只有團結，才能打造更加優(yōu)秀的個體，創(chuàng)造出更加輝煌的人生！正如俗語所說：滴水不成海，獨木難成林。
11月16日下午3：45，我們全體同學在二教前面的草坪上舉行本次班會，本次班會在室外進行，一方面是為了用行動表現團結，另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂！參與本次班會的還包括班主任熊云波老師以及班會督導員。班會由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學以一段精彩的演說開始，讓我們共同回憶過去一年中的進步與收獲。之后，主持人任命裁判和計時員，抽簽分組，班會正式以三個游戲的形式舉行。
這個游戲的目的是：考驗一個集體的團結精神，增強集體凝聚力。游戲開始，同學們積極研究應對策略，背摔的同學很從容，表示對隊友不會有任何懷疑，而接人的同學則略顯緊張，但是仍然從容不迫，最終各隊同學都順利完成任務。這個活動讓大家參與的熱度更高了，蔣班會推向了一個小高潮。
這個游戲的目的是：增進同學的互相了解，增進同學間友誼。
這個游戲能夠增進同學之間的合作能力，加強團結精神建設。這個游戲主要從團體合作著手，各組同學要集中注意力，相互之間緊密配合，并且要公平競爭。這場比賽更加精彩，每個人都很投入，比賽進行的緊張，有序，充分展現了一個集體團結合作的重要性，團結的集體就像篝火，能把冬日里的嚴寒驅趕得無影無蹤！
班會進行了一個半小時，最后由班主任熊云波老師對班會進行點評，熊老師教育我們要團結，要將自己置身于集體中，人只有在強大的支持力下才能去成長，去追求更多美好的事物，這是當代大學生的必修課，是一個人走入社會的重要前提！
這次班會影響很好，我們每個人都參與其中，在比賽過程中收獲很多，感觸頗深。我們堅信，我們10計一這個集體一定會越成長越壯大，越走與越遠，越來越強！
10計一。
20xx年xx月xx日。
班會總結報告篇十五
大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會決定召開了以“做一個有責任感的人”為主題的班會。
班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學在一起生活學習的回憶片段，營造了輕松的氛圍。
班會上，廣電的每位同學都對一年來自己在班級中的收獲與感觸進行了闡述。大家通過對自己學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和建議。
針對同學們提出的觀點，我大致總結為以下三個方面：
1、在學習方面，廣電班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃厚主要體現在：
（1）班級非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀。
（2）同學們主動閱讀書籍的積極性不高；在課余時間同學們將經歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。
（3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放松。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了大量時間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習積極性。
2、在人際交往方面，班級出現小團體現象。各個宿舍的內部成員關系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3、在班務傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性達到的基礎上，由于班委未將信息進行重要性的闡述，同學們誤以為信息不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與。
以下是針對提出問題的解決對策：
1、不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。
2、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到，不曠課。
3、增加班級集體活動的組織，提高同學們的積極性，擴大同學們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進感情，增強凝聚力。
4、班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時性和有效性，重要的活動保證同學們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會還得到了新的收獲：
1、蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2、曹老師提出的“doordie”.達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學里的空余時間一定要把握好，利用好，沒有了do剩下的便是die了。
3、廣電工作室（劇務組）的建立。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法，既貼合了專業(yè)的對口性，又能提高同學們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設還在進一步討論中。
這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心墻，同學們敞開心扉的交流不僅增進了大家的了解和感情，同時也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會取得了很好的成效，以后的時間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！
wewilldo.
班會總結報告篇十六
我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長。
走進經典,體驗感恩。
通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學生的人文素養(yǎng)。
本次活動以學生自由組織為主,充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用。
在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備。
1、學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文,借此機會,我們請三位同學與大家做一下交流。
2、班主任事先請了一位家長來到現場,與同學們交流一下他作為家長的看法。
3、游戲：判斷是非：同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符。
對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗,挖掘讀經人才。
1、根據大屏幕上打出的關于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發(fā)言。
2、歌曲競猜：根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演。
3、小品。
讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養(yǎng)解決問題的能力。
形式：
1、配樂朗誦《孤兒之歌》；
2、辯論賽：關于"是否應該把老人送進敬老院"；
3、教師參與：慷慨激昂的演講,呼喚同學們走進經典,體驗感恩。
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