每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
要在你身常駐篇一
在城市的林蔭道、公園、街頭巷尾，你是否曾留意到那些挺拔而又優(yōu)雅的梧桐樹？梧桐樹屬于一種樹種，在中國(guó)是比較常見的，而且梧桐樹在種植方面也并不復(fù)雜，不要求太多的養(yǎng)護(hù)，只需按照一定的種植程序以及注意一些保養(yǎng)細(xì)節(jié)，就能夠培養(yǎng)一個(gè)健康美麗的梧桐樹。在本篇文章中，我們將介紹關(guān)于種植梧桐樹的心得體會(huì)，希望能夠幫助到更多的愛好者。
第二段：選擇環(huán)境
在種植梧桐樹之前，首先要選擇一個(gè)合適的環(huán)境。梧桐樹生長(zhǎng)所需要的條件較為苛刻，因此最好在溫度適宜、降水充足、光照良好的環(huán)境下種植。此外，梧桐樹生長(zhǎng)所依靠的土壤也是非常重要的，一般而言，穩(wěn)定而又富含有機(jī)物質(zhì)的土壤為梧桐樹生長(zhǎng)最為合適。
第三段：種植過程
種植梧桐樹所依靠的是栽培基地、育苗技術(shù)以及苗木質(zhì)量等多個(gè)方面。在栽培過程中，最好選用具有較高生長(zhǎng)指數(shù)的優(yōu)質(zhì)苗木，同時(shí)的確按照一定的比例進(jìn)行配種，以保證梧桐樹良好的生長(zhǎng)。在栽植的時(shí)候，應(yīng)該先在種植地坑底部添加適量的有機(jī)肥，同時(shí)摻入適量的磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素，以提供土壤良好的水分及養(yǎng)分條件；在種植時(shí)還可以將苗木移入地坑后，采用由深至淺的方法為其逐層覆蓋好土，直至土表面與周圍土塊平平齊齊，保證根部習(xí)慣上部穩(wěn)定而又良好的生長(zhǎng)。
第四段：日常保養(yǎng)
種植梧桐樹之后，需要細(xì)心而又巧妙的護(hù)理，以保證梧桐樹的生長(zhǎng)。日常保養(yǎng)大致包括了修剪、灌水、清除草地等方面，這些保養(yǎng)步驟全都是針對(duì)著梧桐樹生長(zhǎng)中的特殊需求而設(shè)計(jì)的。在修剪的過程中，應(yīng)適當(dāng)?shù)匦藜粢恍┲Ω?，以讓梧桐樹保持正常的生長(zhǎng)狀態(tài)；在灌水的時(shí)候，應(yīng)保證水量充足，以滿足梧桐樹壽根系的需求；在清除草地時(shí)，則需避免損傷梧桐樹的根系。
第五段：結(jié)語
養(yǎng)成一棵健康美麗的梧桐樹未必困難，但需要有耐心和細(xì)致的保養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我們不斷地探索、不斷地總結(jié)，才能養(yǎng)出一棵健康、嫩綠的梧桐樹。或許，當(dāng)我們不斷地從這里汲取養(yǎng)殖知識(shí)、不斷地探索護(hù)理技巧、不斷地感許愛與美的力量的時(shí)候，我們的生命也會(huì)更加自由、充實(shí)。
要在你身常駐篇二
如果可以，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什麼，我就種上一株樹，一株梧桐，來歌頌我的祖母。
祖母，和一棵老，在我的記憶里不能分開；好像她們一直就在一起，直到離開了那個(gè)寧靜的小村莊，來到這繁弦急管的城市，那棵老才漸漸的從視線中消失。
春天，老爆出滿樹的嫩芽，那是一抹稚嫩的綠呀，一抹賞心悅目的綠呀。依稀記得，清晨，祖母總會(huì)拽著掃帚，佝僂著身子，“刷啦—刷啦——”，而院子里的人都還沉浸在睡夢(mèng)中，年幼的我也懂事，想幫祖母干活，可她總是不肯?！拔腋闪艘惠呑樱缃窭狭?，地是種不動(dòng)了，要是連地也不掃，心里憋得慌??！“祖母如是說，也一直這么做。因此，院子里一直很干凈，下堆滿了金燦燦的梧桐葉，葉子中埋藏著一個(gè)金燦燦的童年。
或者夏天，老枝繁葉茂，祖母與我同坐在樹下的濃蔭中。祖母輕搖著蒲扇，或從地里摘來些瓜果，端來給我解暑。整個(gè)院子都洋溢著瓜果的香甜，連那蒼老的梧桐仿佛也因沉浸香甜之中而幸福地?fù)u曳著滿樹碧玉般的葉子。
秋天與冬天，梧桐是一樣的，只有光禿的枝干，在蕭瑟的寒風(fēng)中抽搐。祖母便用麻繩把樹干捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。祖母說那是給梧桐穿的冬衣。語畢，又拿出一件新制的大棉襖。想必，那便是祖母每夜都挑燈通宵的原因吧。
要在你身常駐篇三
作為一個(gè)年輕的社會(huì)青年，我十分感激這個(gè)時(shí)代，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代里我們生活在一個(gè)國(guó)家的大地上。能夠在“梧桐樹下”這顆大樹的庇護(hù)下成長(zhǎng)，是我們生命中最寶貴的資產(chǎn)。這個(gè)時(shí)代偉大之處在于它不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引進(jìn)各種各樣的人才，讓力量不斷匯聚，發(fā)揮出磅礴的正能量。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，積極參與這個(gè)大家庭的發(fā)展，為建設(shè)更強(qiáng)大的國(guó)家奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
首先，我們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，打好基礎(chǔ)。作為社會(huì)青年，我們要始終保持一顆好學(xué)之心，時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的知識(shí)和思想。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是我們了解世界、認(rèn)知自我、成長(zhǎng)壯大的重要途徑。在梧桐樹下，我們要懂得時(shí)機(jī)抓住機(jī)會(huì)，利用優(yōu)質(zhì)資源，注重專業(yè)知識(shí)的掌握和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使得自己不斷得到完善。不斷提高自身能力，才能更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
其次，我們要注重人際交往，建立廣泛聯(lián)系。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，變革不斷的時(shí)代里，一個(gè)人的力量是有限的，沒有朋友、沒有戰(zhàn)友，就沒有后援和支持。在梧桐樹下，我們應(yīng)該不斷拓展人際資源，在廣泛交友的基礎(chǔ)上，建立廣泛的工作和學(xué)術(shù)關(guān)系。通過合理利用公共資源，積極參與社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)等多種方式，拓寬自己的人脈，在為自己拓展事業(yè)的同時(shí)，也為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
再次，我們要樹立奮斗目標(biāo)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。奮斗是立身之本，一個(gè)人如果沒有奮斗目標(biāo)、沒有奮斗精神，就很難有出息。在梧桐樹下，我們需要自己心中做好明確的規(guī)劃，設(shè)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，堅(jiān)守信仰，不斷拼搏。每個(gè)人都是不同的，因此人生道路也會(huì)有所不同，但是只要堅(jiān)持自己的方向不動(dòng)搖不改變，就能收獲成功的喜悅。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)也是我們的基本素質(zhì)之一。不管面對(duì)什么樣的困難、挑戰(zhàn)，我們都要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)守明確的奮斗目標(biāo)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正把握機(jī)遇，發(fā)揮自己的實(shí)力和潛力。
最后，我們要弘揚(yáng)先進(jìn)文化，樹立使命感。作為社會(huì)青年，我們也是文化傳承者。文化對(duì)人的影響至關(guān)重要，它不僅關(guān)系到一個(gè)人的成功與否，也關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)。在梧桐樹下，我們要積極傳承先進(jìn)文化，注重繼承和創(chuàng)新，不斷探索新的文化領(lǐng)域，推進(jìn)文化發(fā)展。同時(shí)，我們也需要樹立使命感，心懷公益、發(fā)揮自己的力量，為人類文明進(jìn)步事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，在“梧桐樹下”這一偉大時(shí)代，作為社會(huì)青年，我們要志存高遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)，拓展人際資源，加強(qiáng)自己的實(shí)力，堅(jiān)定信仰，樹立使命感，用我們自己的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年。我們的奮斗，不僅是為了自己，也是為了祖國(guó)和人民。做更優(yōu)秀的自己，才能為國(guó)家和民族的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。在這個(gè)偉大的時(shí)代里，讓我們趁早抓住機(jī)遇，在“梧桐樹下”共同譜寫新的篇章！
要在你身常駐篇四
梧桐樹作為我國(guó)重要的園林景觀樹種，在城市綠化建設(shè)中扮演著重要的角色。在日常生活中，對(duì)于梧桐樹的種植、生長(zhǎng)與觀察，也可以帶來不少收獲和啟示。本文就在掌握了梧桐樹的基本植物學(xué)知識(shí)后，從實(shí)踐、感悟方面進(jìn)行闡述。
一、梧桐樹的種植
1.1土壤條件。梧桐樹的根系較深，因此需要有優(yōu)良的排水條件，在種植前需嚴(yán)格把控土壤的pH值、含水量等指標(biāo)，以保障生長(zhǎng)發(fā)育。
1.2適宜的溫度。梧桐樹是一種屬于南亞熱帶的樹種，要求氣溫在1℃以上才能生長(zhǎng)，有較高的光照要求，所以需要在春季、秋季選擇較為宜人的氣候條件進(jìn)行種植。
1.3樹種的選擇。梧桐樹有很多種，有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，需要結(jié)合機(jī)構(gòu)需求進(jìn)行選擇。
二、梧桐樹的發(fā)展與生長(zhǎng)
2.1梧桐樹的發(fā)芽時(shí)間與期間的營(yíng)養(yǎng)需求。梧桐樹的發(fā)芽時(shí)間與萌芽發(fā)育期是春季的3-4月份，貫穿全年的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，在不同階段具有不同營(yíng)養(yǎng)需求，需要適時(shí)進(jìn)行施肥。
2.2梧桐樹的修剪與疏枝。在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，要適時(shí)進(jìn)行修剪和疏枝處理，以保持樹枝與樹干的生長(zhǎng)勢(shì)態(tài)，促進(jìn)樹木的繁榮。
三、關(guān)于梧桐樹的觀察
3.1梧桐樹的外形特點(diǎn)。梧桐樹有較為獨(dú)特的外形特點(diǎn)，樹干高大修長(zhǎng)，冬季褪去冗余的樹葉與樹枝后，五彩斑斕的花序散發(fā)出迷人的香氣，令人感受到大自然的美妙。
3.2梧桐樹的季節(jié)變化特征。因?yàn)槲嗤涞纳L(zhǎng)與環(huán)境息息相關(guān)，所以在不同的季節(jié)，梧桐樹也會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩和特征，透露著自然神秘感。
四、從梧桐樹看待生命
在觀察梧桐樹的成長(zhǎng)過程中，不難發(fā)現(xiàn)，梧桐樹在不斷的斗爭(zhēng)與挑戰(zhàn)中，依舊能夠枝繁葉茂、屹立不倒。與樹木一樣，人類的成長(zhǎng)也要不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)，才能夠不斷進(jìn)取。因此，我們應(yīng)該以天道、地道來健康生活，努力修身養(yǎng)性、開拓進(jìn)取，與自然悠哉共存，為社會(huì)進(jìn)步而奮斗。
五、總結(jié)
梧桐樹是一種典型的具有南亞熱帶特征的樹種，在城市綠化建設(shè)中占據(jù)極其重要的地位。通過實(shí)踐和觀察，我們的生命才能更加充實(shí)起來。在觀察梧桐樹的過程中，我們也要思考生命的意義，以及人類與自然的共同發(fā)展。
要在你身常駐篇五
樹很美，但最美的就屬了。
春天，梧桐葉長(zhǎng)了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規(guī)則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的。到了晚上，依然那么美，在路燈的照射下，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，長(zhǎng)得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長(zhǎng)了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點(diǎn)是綠色的，再深處一點(diǎn)是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動(dòng)聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的已經(jīng)變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時(shí)刻，但它們好像并不傷心，卻在風(fēng)中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風(fēng)了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風(fēng)娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動(dòng)的唯獨(dú)那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵換上了新裝，雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進(jìn)了童話般的世界，美極了。
我愛，因?yàn)樗鼮榧亦l(xiāng)的風(fēng)景增添了一縷金光。
教師評(píng)語：按時(shí)間順序感知一年四季的風(fēng)采，很有條理，寫出了四季的不同特點(diǎn)，感知能力強(qiáng)！
要在你身常駐篇六
梧桐樹是一種非常常見的樹種，它在中國(guó)的南方地區(qū)尤其受歡迎。作為一名愛好植物的人，我在過去的一年中對(duì)梧桐樹進(jìn)行了觀察和種植，并獲得了一些有意義的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我將分享這些心得和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：梧桐樹的特點(diǎn)及觀察方法（200字）
梧桐樹是一種高大的樹木，通?？梢陨系?0米以上。它有著大型的葉片和灰色的樹皮。梧桐樹通常在夏季生長(zhǎng)最快，這時(shí)它的葉子會(huì)變成深綠色，而在秋季時(shí)葉子會(huì)變成黃色和紅色，這是梧桐樹經(jīng)常被用來美化生態(tài)環(huán)境的原因之一。要觀察梧桐樹，我們首先需要了解它的生長(zhǎng)環(huán)境和情況，例如濕潤(rùn)度、土壤和陽光情況。我們還需要觀察梧桐樹的葉子和樹干，看看它們是否有病蟲害或者其他異常。
第二段：梧桐樹的種植經(jīng)驗(yàn)（200字）
如果你想要種植梧桐樹，建議選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的沙土，在那里種植梧桐樹時(shí)它會(huì)更健康。還要確保給梧桐樹提供足夠的陽光和水。我種植了兩棵梧桐樹，一棵在我家的花園里，另一棵在我的辦公室外面的花園。在我的家庭花園里種植的梧桐樹比較長(zhǎng)得快，因?yàn)槟抢锏耐寥栏舆m合梧桐樹的生長(zhǎng)。而在我的辦公室外面的花園里面種植的梧桐樹相對(duì)而言生長(zhǎng)速度較慢，主要是由于那里樹的周圍環(huán)境不適合梧桐樹的生長(zhǎng)。
第三段：種植梧桐樹需要注意的問題（200字）
雖然種植梧桐樹是非常容易的，但是也要留意梧桐樹的生長(zhǎng)環(huán)境和周圍環(huán)境。由于梧桐樹非常多產(chǎn)，如果樹木過于密集，造成空氣流動(dòng)阻隔，可能會(huì)在某些情況下導(dǎo)致過敏或者其他健康問題發(fā)生。梧桐樹的根部也需要特別注意，因?yàn)樗鼤?huì)擴(kuò)展到距離樹木相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，因此，在周圍種植樹木或花草需要特別謹(jǐn)慎，避免擠壓到梧桐樹的生長(zhǎng)和樹根。
第四段：對(duì)梧桐樹的感悟（200字）
第五段：結(jié)語（200字）
總的來說，觀察和種植梧桐樹是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。它讓我們更加了解梧桐樹的習(xí)性以及它需要的環(huán)境和條件。梧桐樹的成長(zhǎng)故事也可以啟迪我們不斷努力成長(zhǎng)，綻放自己潛在的能力。我相信，在未來的種植和觀察梧桐樹的過程中，我一定還會(huì)有更多的收獲。
要在你身常駐篇七
太陽鳥與梧桐樹，一個(gè)是飛翔于陽光下的鳥兒，一個(gè)是生長(zhǎng)在陽光下的樹木。它們之間的交互關(guān)系成為了天然的共生現(xiàn)象，更被賦予了深刻的意義。太陽鳥與梧桐樹不僅僅是一種自然景象，它們也代表著美和希望之間的奇妙交融。在散落陽光的時(shí)光里，我體悟到了太陽鳥與梧桐樹所傳遞的意義和價(jià)值。
首先，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)生命的感悟。太陽鳥展翅飛翔于廣闊的天空，身軀宛如一團(tuán)火焰，給我一種輕盈和自由的感覺。同時(shí)，梧桐樹高聳入云，綠葉搖曳生姿，給我一種成長(zhǎng)和堅(jiān)韌的感慨。太陽鳥和梧桐樹，一個(gè)生動(dòng)地體現(xiàn)了生命的美麗和活力，一個(gè)彰顯了生命的力量和精神。太陽鳥與梧桐樹，讓我明白了生命的可貴和無窮的可能性。無論是飛翔的太陽鳥，還是成長(zhǎng)的梧桐樹，它們都象征著生命的勃勃和追求的熱情。
其次，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)自然的敬畏。太陽鳥在陽光下翩翩起舞，展示著大自然的神奇和美麗。太陽的光芒灑落在梧桐樹的葉片上，閃爍著絢爛的光彩。太陽鳥與梧桐樹的相互作用，讓我感受到了大自然的深邃和無限的力量。它們讓我明白，自然是豐富多樣的，是需要我們?nèi)ヌ剿?、去保護(hù)的。太陽鳥與梧桐樹的存在，更是提醒著我，要善待自然，與自然和諧相處。太陽鳥與梧桐樹，讓我體會(huì)到了自然的偉大，也激發(fā)了我對(duì)自然世界的熱愛。
此外，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)和諧生活的思考。太陽鳥和梧桐樹的交互關(guān)系是一種自然的共生現(xiàn)象，是生命間和諧共處的體現(xiàn)。太陽鳥在梧桐樹上找到了庇護(hù)和供養(yǎng)，而梧桐樹則借助太陽鳥的飛翔傳播自己的種子。它們之間相互依存、相互促進(jìn)，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)鏈的循環(huán)。這讓我想到了人類社會(huì)的發(fā)展和和諧。只有人與人之間、人與大自然之間保持一種相互依存、相互尊重的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的目標(biāo)。太陽鳥與梧桐樹的和諧相處，讓我明白，和諧的生活并非是單方面的付出，而是需要雙方的共同努力和進(jìn)取心。
最后，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)美與希望的觸動(dòng)。太陽鳥飛舞在空中，翩翩起舞，它的美感動(dòng)了我。而梧桐樹高大挺拔，葉片搖曳生姿，它的美同樣讓我感到贊嘆。太陽鳥與梧桐樹相互輝映，美的力量更是倍增。它們帶給了我勇氣和希望，讓我相信美和希望是人生的精神支撐。太陽鳥與梧桐樹不僅僅是一種自然景象，更是一種靈感和啟發(fā)，它們讓我體會(huì)到了美好和激勵(lì)。
通過對(duì)太陽鳥與梧桐樹的觀察和思考，我明白了生命的可貴和無限的可能性，也懂得了自然的偉大和應(yīng)該與自然和諧相處的理念。太陽鳥與梧桐樹的和諧相處，更讓我體會(huì)到了美與希望的力量。在這美麗的過程中，我深深感受到了生命的奇妙，也收獲了對(duì)美和希望的價(jià)值追求。太陽鳥與梧桐樹的存在，對(duì)我而言，已經(jīng)不只是一種景觀，更是一種思想和信仰的體現(xiàn)。它們讓我對(duì)生命、自然、和諧和美有了更深層次的理解，也使我更加熱愛并感激這個(gè)世界。
要在你身常駐篇八
目標(biāo)：
初步感知梧桐樹的主要外形特征和作用；學(xué)習(xí)從整體到局部按順序進(jìn)行觀察的方法，并用看，摸，抱等動(dòng)作參與觀察。
準(zhǔn)備：
預(yù)先選擇好觀察梧桐樹的地點(diǎn)。
過程：
（1）引導(dǎo)幼兒觀察梧桐樹的特征。
1.觀察：觀察梧桐樹的整體形態(tài)。引導(dǎo)幼兒講述從遠(yuǎn)處觀察梧桐樹的印象。
提問：梧桐樹看起來怎么樣？像什么？
2.帶領(lǐng)幼兒從近處觀察梧桐樹，說出它的主要特征。指導(dǎo)幼兒按樹干.樹皮.樹枝.樹葉的順序進(jìn)行觀察；鼓勵(lì)幼兒看一看.摸一摸.抱一抱梧桐樹，用多種動(dòng)作進(jìn)行觀察.感知，并說一說自己的體驗(yàn)。
（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)梧桐樹的用處。
提問：你喜歡梧桐樹？為什么？當(dāng)幼兒說到大樹有遮陽作用時(shí)，教師可帶幼兒先站在陽光下，后再回到樹蔭下，通過親自體驗(yàn)，加深印象。
小結(jié)：梧桐樹能遮陽，讓我們感到?jīng)隹?；它還能讓我們的環(huán)境更美麗。它的好處真多，小朋友都喜歡它，讓我們共同愛護(hù)梧桐樹。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8168080.html】
