教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 03:50:02
教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-06 03:50:02     小編:碧墨

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定目標(biāo)而事先制定的行動(dòng)方案,能夠指導(dǎo)我們的生活和工作。每天起床后,我們都有了計(jì)劃,有了目標(biāo),有了方向。不管是制定一個(gè)簡(jiǎn)單的日程安排,還是規(guī)劃一項(xiàng)長(zhǎng)期的項(xiàng)目,計(jì)劃都是我們成功的關(guān)鍵之一。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,使我們的工作更加高效。計(jì)劃也可以提醒我們要保持目標(biāo)的清晰和堅(jiān)定,不被瑣事所干擾。在現(xiàn)實(shí)中,計(jì)劃的制定和執(zhí)行是非常重要的,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)計(jì)劃,我們才能更好地掌握自己的命運(yùn)。那么我們?cè)鯓硬拍苤贫ǔ鲆粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,我們要明確目標(biāo),確定我們想要達(dá)到的結(jié)果。其次,要進(jìn)行詳細(xì)的任務(wù)分解,將整體目標(biāo)分解為具體可操作的子任務(wù)。然后,制定每個(gè)子任務(wù)的執(zhí)行時(shí)間和優(yōu)先級(jí),合理安排工作順序。最后,要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行分析和評(píng)估,不斷修正和優(yōu)化,確保計(jì)劃的可行性和有效性。以下是一些專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,希望對(duì)大家制定計(jì)劃有所幫助。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇一

一學(xué)期工作即將結(jié)束,為認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,查找工作中存在的不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,提高工作效率,確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成,現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。

教研組工作基本按照開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃進(jìn)行,主要開(kāi)展了以下工作。

一、教學(xué)工作方面

各備課組嚴(yán)格按照起初的教學(xué)計(jì)劃,圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中,以備課組長(zhǎng)為核心,各備課組堅(jiān)持了集體備課制度,共用課件、試卷,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)中,老師們積極踐行新課程理念,共同推行“情境教學(xué)模式”,倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)生活情境,用生活中的情境引導(dǎo)學(xué)生獲得政治知識(shí),并共同提出“一例多問(wèn)”、“一例到底”等課堂模式。這些有益的課堂探討,提升了政治課堂的效率,提高了同學(xué)們的課堂興趣,養(yǎng)成了同學(xué)們多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。

但是,在教學(xué)成績(jī)方面,仍然存在不足,主要表現(xiàn)在五校聯(lián)考中,初一和初二二政治成績(jī)都稍落后于其他學(xué)校。考完后,科組及時(shí)召集初一初二的老師們總結(jié)和分析,認(rèn)真分析原因,查找問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,相信期末考試能夠取得好成績(jī)。

二、教研工作方面

本學(xué)期政治科組在科組會(huì)議上開(kāi)展了主題式探討活動(dòng),就教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)或者某一問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放式的探討。9月21日,我組進(jìn)行了“如何備好一節(jié)課”的主題探討活動(dòng),各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際作了深入的發(fā)言。這種主題探討活動(dòng)促進(jìn)了交流,彌補(bǔ)了不足,是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是智慧的盛宴,在以后的科組活動(dòng)中,我們要繼續(xù)堅(jiān)持,并逐步完善。

三、科組建設(shè)方面

期初,按照教務(wù)處的安排,政治科組參加了開(kāi)發(fā)區(qū)“優(yōu)秀組”評(píng)選活動(dòng),各組老師積極準(zhǔn)備,上傳了大量資料,在宣傳科組品牌,擴(kuò)大影響力方面做出了貢獻(xiàn)。同時(shí),各組多數(shù)老師參加了“教育技術(shù)”培訓(xùn),在培訓(xùn)中相互交流,提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力。

一學(xué)期來(lái),在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,政治科組順利完成了各項(xiàng)工作,有成績(jī)也有不足,成績(jī)不足傲,不足尚待改,望全體科組成員共同努力,在下一個(gè)學(xué)期取得更大的成績(jī)。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇二

一、工作目標(biāo):

政治備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和政治教學(xué)計(jì)劃,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)氛圍。培植合作學(xué)習(xí)小組,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,實(shí)踐新課程的理念,確保備課質(zhì)量的`穩(wěn)步提高,并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,獲得良好的教學(xué)效果。

二、工作思路:

1、組織全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政治教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,制定本組活動(dòng)計(jì)劃,明確目標(biāo),落實(shí)任務(wù)。

2、按教科處要求,本學(xué)期活動(dòng)定時(shí)舉行集體備課,內(nèi)容包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),確定每周年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)題目。

三、工作措施:

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、政治教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累,形成備課組資源共享。

2、嚴(yán)格按教科處精神,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時(shí),用心聽(tīng),多提出修改意見(jiàn),著重提出值得探討的問(wèn)題,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4、提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,以此提高自己今后的課堂教學(xué)水平。

5、集體備課的教案,只是作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、本班學(xué)生實(shí)際情況作出相應(yīng)的修改,要求重點(diǎn)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在課本上。

6、提倡教學(xué)相長(zhǎng),平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問(wèn)題,努力提高備課質(zhì)量。

7、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

8、狠抓學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,要求每位教師出好一份單元卷,年級(jí)組綜合。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。

9、注重實(shí)效,做好教學(xué)常規(guī)工作:一是備課,“三備”,即備學(xué)生、備材、備教法。二是上課:“三講、三不講、三講清”。即三講:講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn);三不講:不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的、不講學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì)的、不講老師講了學(xué)生也不會(huì)的;三講清:講清知識(shí)的含義結(jié)構(gòu)層次、講清知識(shí)運(yùn)用的方法步驟、講清對(duì)知識(shí)的掌握程度和要求。

10、積極參加聽(tīng)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí)……。

四、具體活動(dòng)

1、建好教學(xué)博客。

2、結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”的“營(yíng)造書(shū)香校園”,鼓勵(lì)教師讀好書(shū),本學(xué)期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個(gè)建議》,要求寫(xiě)出讀書(shū)隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書(shū)交流會(huì)。

3、備課的內(nèi)容是反思上周教學(xué)情況;關(guān)注上周教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度;上周學(xué)生學(xué)習(xí)效果達(dá)成度;教學(xué)中出現(xiàn)主要問(wèn)題及補(bǔ)救措施。

4、備單元教學(xué)三維目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn);精選例題和練習(xí)題;教學(xué)中注意問(wèn)題;教學(xué)內(nèi)容的選取。

5、認(rèn)真做好二次備課。

6、認(rèn)真編寫(xiě)講義。

7、落實(shí)單元練習(xí)卷。

8、積極配合學(xué)校工作,完成學(xué)校布置的其他工作。

掘身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀教育品質(zhì)。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生(尤其是后進(jìn)生)等現(xiàn)象。堅(jiān)持師德一票否決制制度。

3、注重后勤、以及服務(wù)人員的政治思想工作,不斷提高服務(wù)保障意識(shí),樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)凝聚力,切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

1、進(jìn)一步增強(qiáng)組織的凝聚力。要積極開(kāi)展行之有效的組織活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力。

2、認(rèn)真做好支部目標(biāo)管理考核工作和民主評(píng)議工作。把這一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。

(四)以構(gòu)建和諧校園為載體,深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作

1、根據(jù)教育局的文件精神,繼續(xù)引導(dǎo)教職工深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧校園的重要性,努力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

2、以提升社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點(diǎn),以培養(yǎng)教師良好的執(zhí)教習(xí)慣和學(xué)生的良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn),不斷提高教師素質(zhì),大力開(kāi)展文明班級(jí)、文明組室的評(píng)選活動(dòng)。積極發(fā)揮名教師、骨干教師的引領(lǐng)作用。大力提高師德、育德能力,不斷提升教育內(nèi)涵。

3、積極開(kāi)展關(guān)心“貧困生”活動(dòng)。積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。認(rèn)真處理好學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,以良好的服務(wù)態(tài)度維護(hù)教育形象,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè),確保學(xué)校健康發(fā)展

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉政文件精神,增強(qiáng)廉政意識(shí)。要關(guān)心群眾疾苦,積極為教職工排憂解難。要堅(jiān)持以身作則,廉潔奉公;要經(jīng)?!白允 ⒆跃?、自重、自慎”,始終做到清正廉潔,浩然正氣。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立服務(wù)型學(xué)校意識(shí)。在工作中要勇于爭(zhēng)先,樂(lè)于奉獻(xiàn),吃苦在先,享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質(zhì)贏得群眾的滿意。

3、加強(qiáng)監(jiān)督力度。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、規(guī)范收費(fèi)、招生、重大建設(shè)項(xiàng)目等群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的監(jiān)督力度。

(六)合力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,進(jìn)一步做好群團(tuán)、和其他工作

1、加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會(huì)按照章程開(kāi)展工作,保障教代會(huì)正確行使職權(quán),發(fā)揮教代會(huì)民主管理和監(jiān)督作用,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。大力支持工會(huì)開(kāi)展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),盡可能為他們搭建成功的舞臺(tái)。積極支持團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

2、整合教育力量,爭(zhēng)取發(fā)揮離退休老同志的作用。關(guān)心離退休老同志的學(xué)習(xí)、生活,豐富他們的退休生活,盡力為他們排憂解難。繼續(xù)發(fā)揮好老同志作用,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

在新的學(xué)期中,我們進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),圍繞學(xué)校中心工作,狠抓工作有效落實(shí),為學(xué)校的更大發(fā)展而努力。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇三

本學(xué)期政治教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作要求,堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,進(jìn)一步探索“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“積分評(píng)價(jià)”為載體的有效教學(xué)模式,推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,堅(jiān)持德育為先,努力營(yíng)造良好的教科研氛圍,積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),以學(xué)生的發(fā)展為本,不斷拓展政治教學(xué)的空間,提高教學(xué)的有效性。全面貫徹積分式管理理念,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問(wèn)題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動(dòng)教研組和備課組建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),強(qiáng)化教師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),營(yíng)造研究氛圍,提高組內(nèi)教師整體水平,為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn),特制定政治教研組工作計(jì)劃如下:

一.加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)研究氛圍

1.注重開(kāi)展理論學(xué)習(xí),不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn),在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,尤其是那些通過(guò)教學(xué)改革取得巨大成功的名校,搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期在我校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施過(guò)程中少走彎路。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問(wèn)題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。

2.開(kāi)展豐富多彩的、卓有實(shí)效的教研組活動(dòng)。

本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí),緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施,教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展四次教研組例會(huì):第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主,通過(guò)研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問(wèn)題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;第二次由高三學(xué)年通過(guò)教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱,教研組群策群力使高考備考工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。第三次進(jìn)行教研活動(dòng)月的商討和集體備課觀評(píng)研討;第四次學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過(guò)教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì),立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)把我校的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)和學(xué)分制管理落到實(shí)處。

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問(wèn)題。

1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),配合教務(wù)處做好自查和互檢工作。堅(jiān)持每月深入三個(gè)備課組各一次,參加集體備課,了解不同年段的教學(xué)情況和教學(xué)中的問(wèn)題,探討解決的辦法,提升教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石,可以攻玉”,本學(xué)期,將一如既往地堅(jiān)持三個(gè)備課組以及教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。

4.組織“百課百評(píng)”聽(tīng)、評(píng)課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將百課百評(píng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課,使“百課百評(píng)”活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效,同時(shí)做好材料積累。

5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇四

一.總體設(shè)想和目標(biāo):

本學(xué)期政治教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作要求,堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,進(jìn)一步探索“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“積分評(píng)價(jià)”為載體的有效教學(xué)模式,推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,堅(jiān)持德育為先,努力營(yíng)造良好的教科研氛圍,積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),以學(xué)生的發(fā)展為本,不斷拓展政治教學(xué)的空間,提高教學(xué)的有效性。全面貫徹積分式管理理念,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問(wèn)題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動(dòng)教研組和備課組建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),強(qiáng)化教師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),營(yíng)造研究氛圍,提高組內(nèi)教師整體水平,為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn),特制定政治教研組工作計(jì)劃如下:

一.加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)研究氛圍

1.注重開(kāi)展理論學(xué)習(xí),不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?;?,自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn),在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,尤其是那些通過(guò)教學(xué)改革取得巨大成功的名校,搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期在我校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施過(guò)程中少走彎路。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問(wèn)題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。

2.開(kāi)展豐富多彩的、卓有實(shí)效的教研組活動(dòng)。

本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí),緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施,教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展四次教研組例會(huì):第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主,通過(guò)研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問(wèn)題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;第二次由高三學(xué)年通過(guò)教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱,教研組群策群力使高考備考工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。第三次進(jìn)行教研活動(dòng)月的商討和集體備課觀評(píng)研討;第四次學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過(guò)教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì),立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)把我校的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)和學(xué)分制管理落到實(shí)處。

二.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問(wèn)題。

1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),配合教務(wù)處做好自查和互檢工作。堅(jiān)持每月深入三個(gè)備課組各一次,參加集體備課,了解不同年段的教學(xué)情況和教學(xué)中的問(wèn)題,探討解決的辦法,提升教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習(xí)?!八街?,可以攻玉”,本學(xué)期,將一如既往地堅(jiān)持三個(gè)備課組以及教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。

4.組織“百課百評(píng)”聽(tīng)、評(píng)課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將百課百評(píng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課,使“百課百評(píng)”活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效,同時(shí)做好材料積累。

5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

三.按照教務(wù)處要求編制好新生入學(xué)手冊(cè)關(guān)于政治學(xué)科部分,做好導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和整理工作

四.按要求做好工作月報(bào)表

新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇五

政治備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和政治教學(xué)計(jì)劃,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)氛圍。培植合作學(xué)習(xí)小組,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,實(shí)踐新課程的理念,確保備課質(zhì)量的`穩(wěn)步提高,并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,獲得良好的教學(xué)效果。

1、組織全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政治教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,制定本組活動(dòng)計(jì)劃,明確目標(biāo),落實(shí)任務(wù)。

2、按教科處要求,本學(xué)期活動(dòng)定時(shí)舉行集體備課,內(nèi)容包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),確定每周年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)題目。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、政治教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累,形成備課組資源共享。

2、嚴(yán)格按教科處精神,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時(shí),用心聽(tīng),多提出修改意見(jiàn),著重提出值得探討的問(wèn)題,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4、提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,以此提高自己今后的課堂教學(xué)水平。

5、集體備課的教案,只是作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、本班學(xué)生實(shí)際情況作出相應(yīng)的修改,要求重點(diǎn)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)在課本上。

6、提倡教學(xué)相長(zhǎng),平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問(wèn)題,努力提高備課質(zhì)量。

7、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

8、狠抓學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,要求每位教師出好一份單元卷,年級(jí)組綜合。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。

9、注重實(shí)效,做好教學(xué)常規(guī)工作:一是備課,“三備”,即備學(xué)生、備材、備教法。二是上課:“三講、三不講、三講清”。即三講:講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn);三不講:不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的、不講學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì)的、不講老師講了學(xué)生也不會(huì)的;三講清:講清知識(shí)的含義結(jié)構(gòu)層次、講清知識(shí)運(yùn)用的方法步驟、講清對(duì)知識(shí)的掌握程度和要求。

10、積極參加聽(tīng)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí)……。

1、建好教學(xué)博客。

2、結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”的“營(yíng)造書(shū)香校園”,鼓勵(lì)教師讀好書(shū),本學(xué)期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個(gè)建議》,要求寫(xiě)出讀書(shū)隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書(shū)交流會(huì)。

3、備課的內(nèi)容是反思上周教學(xué)情況;關(guān)注上周教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度;上周學(xué)生學(xué)習(xí)效果達(dá)成度;教學(xué)中出現(xiàn)主要問(wèn)題及補(bǔ)救措施。

4、備單元教學(xué)三維目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn);精選例題和練習(xí)題;教學(xué)中注意問(wèn)題;教學(xué)內(nèi)容的選取。

5、認(rèn)真做好二次備課。

6、認(rèn)真編寫(xiě)講義。

7、落實(shí)單元練習(xí)卷。

8、積極配合學(xué)校工作,完成學(xué)校布置的其他工作。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇六

為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作,維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿意的教育,特制定意見(jiàn)如下:

以《教育法》、《教師法》為依據(jù),以改革為動(dòng)力,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,優(yōu)化制度環(huán)境,營(yíng)造良好氛圍,緊緊圍繞聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心,采取多種措施,提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型,總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn),形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制,建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性,使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則,促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),就要使每一個(gè)教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng),以高尚的情操教書(shū)育人,切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過(guò)多種途徑提高教師的道德認(rèn)識(shí)水平,培養(yǎng)其道德情感,鍛煉道德意志,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動(dòng)。

(一)提高教師的思想素質(zhì),夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),教育教師忠于人民的教育事業(yè),實(shí)踐黨的教育方針,敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,恪守學(xué)術(shù)道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度,利用每周一例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí),組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái),將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步,為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師教書(shū)育人的水平

結(jié)合全面實(shí)施新課程改革,引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律,樹(shù)立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念,形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能,樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)科領(lǐng)域,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),以高尚的情操、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人重任。

(三)健全制度,建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制,將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù),并實(shí)行“一票否決”制度。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核,對(duì)師德考核不合格的教師,當(dāng)年和次年不得評(píng)定職稱(chēng),并且當(dāng)年年度考核評(píng)定為“基本合格”。

(四)樹(shù)立先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍

1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會(huì)組織通過(guò)各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡,在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會(huì)氛圍,發(fā)動(dòng)廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問(wèn)題決策,激發(fā)他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件,解除他們的后顧之憂;建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,幫助教師拓寬生活空間,營(yíng)造寬松和諧的工作環(huán)境。

3、加大對(duì)師德建設(shè)的投入,切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動(dòng)。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組,有校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),的部門(mén)齊抓共管,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,切實(shí)抓緊抓好。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇七

師德古來(lái)有之,不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生,怎樣愛(ài)才是真正的愛(ài),應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇八

參加工作以來(lái),我能做好自己的本職工作,積極學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),不遲到早退,正確認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)檢修工作,服從領(lǐng)導(dǎo),尊重同事,尊敬師傅,有問(wèn)題及時(shí)與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作中不計(jì)較個(gè)人得失,樂(lè)于助人,努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好自己的工作。認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),始終遵循“修必修好”的原則,保證設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

我能主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),工作之余,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深刻體會(huì)“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的深刻含義,提高自己的認(rèn)知水平,堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策,在日常行為中以“xxxx”的社會(huì)主義榮辱觀為行為準(zhǔn)則,牢固樹(shù)立馬列主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)持做到身體力行,以飽滿的工作熱情和積極的精神面貌開(kāi)展工作,不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。

轉(zhuǎn)眼之間,參加工作已經(jīng)一年的時(shí)間了,在這一年多的時(shí)間里,將自己從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的工人,將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與日常實(shí)際情況有機(jī)的結(jié)合,使我感受頗多。

做好思想方面的轉(zhuǎn)化工作,參加工作不完全同于在學(xué)校學(xué)習(xí),工廠更看重的是實(shí)際的工作,不辭辛苦,塌實(shí)肯干,這是公司必須學(xué)會(huì)的,其實(shí)日常的工作與在學(xué)校做題答卷是一樣的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,同時(shí)多向車(chē)間里老師傅請(qǐng)教,雖然他們的理論水平?jīng)]有我們的多,但是他們見(jiàn)的多,做的多,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,只有拿出“三人行必有我?guī)煛钡膶W(xué)校態(tài)度,才能不斷進(jìn)步,多看多問(wèn),經(jīng)常交流,學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)我之短,不斷的充實(shí)自己。

勤勉精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)始并取得成功的保障,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,用滿腔的熱情積極,認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)的規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),自覺(jué)按章操作,平時(shí)工作中團(tuán)結(jié)同事,不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)精神。

進(jìn)入社會(huì)參加工作,有很多的負(fù)面因素影響著我們,在閑暇的工作之余,調(diào)整好自己的心理狀態(tài),保持一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài),將在學(xué)校時(shí)的良好的學(xué)校習(xí)慣保持下來(lái),看書(shū),學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自身的素質(zhì),不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,提高自己解決問(wèn)題的能力,并在工作中克服急噪情緒,積極細(xì)致的做好每一項(xiàng)工作。

參加工作一年多以來(lái)。我在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),工作能力有了很大的提高,能夠把理論與實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。盡管取得了一定的成績(jī),但我在許多方面還存在一些不足之處,我一定努力克服這些缺點(diǎn),不斷完善自我、提高自我,更好地服務(wù)于企業(yè),服務(wù)于社會(huì)。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇九

第一,政治思想方面:堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?,在思想上、政治上、組織上同黨中央保持一致,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以救死扶傷為己任,立足本職,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)同志,服務(wù)病人。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期衛(wèi)生工作方針政策,努力提高政治理論水平,不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力,以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局,增強(qiáng)大局觀念,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),盡力而為,量力而行,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合,在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。

第二,業(yè)務(wù)工作方面:自參加工作以來(lái),在內(nèi)科臨床工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高技術(shù)水平。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院充分發(fā)揮“立足基層、面向群眾、熟悉三基、一專(zhuān)多能”的特點(diǎn),熟練掌握了內(nèi)科臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病與疑難雜癥的診治,特別在心血管系統(tǒng)疾病的診治方面在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響,受到患者的一致好評(píng)。工作之余,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文,分別在國(guó)家級(jí)雜志《中國(guó)基層醫(yī)藥》、《中國(guó)全科醫(yī)學(xué)》、《心肺血管病雜志》上公開(kāi)發(fā)表論文三篇。

第三,醫(yī)院管理方面:自擔(dān)任醫(yī)療股長(zhǎng)兼辦公室主任以來(lái),自覺(jué)、主動(dòng)投身到醫(yī)院管理當(dāng)中去,刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)院管理知識(shí),以科學(xué)管理知識(shí)武裝自己,協(xié)助院長(zhǎng)做好業(yè)務(wù)與其他事務(wù)管理工作。具體工作為:參與制訂醫(yī)院管理規(guī)章制度及工作量化工資方案;協(xié)助防范、處理醫(yī)療差錯(cuò)事故;督導(dǎo)醫(yī)護(hù)質(zhì)量評(píng)比檢查;醫(yī)院管理信息系統(tǒng)(his)的操作與維護(hù);辦公室材料的整理歸檔;黨建、團(tuán)建工作;醫(yī)院精神文明建設(shè)等。

第四,對(duì)此次公開(kāi)招考后備干部的個(gè)人看法:

這次牡丹區(qū)衛(wèi)生局黨委聯(lián)合區(qū)人事局、監(jiān)察局組織的面向全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)公開(kāi)招考鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院后備干部工作,是新形勢(shì)下干部選拔任用制度改革的具體體現(xiàn),是衛(wèi)生局黨委高度重視衛(wèi)生干部隊(duì)伍建設(shè)的具體體現(xiàn),也是每個(gè)衛(wèi)生人都?xì)g欣鼓舞的重大事情,它為整個(gè)衛(wèi)生系統(tǒng)注入了一股清新之風(fēng)。

“公開(kāi)、公正、公平、陽(yáng)光”,就是這次招考最為引人注目的亮點(diǎn)。作為一位參加考試的醫(yī)務(wù)工作者,我是這樣認(rèn)為的,我相信所有參加招考的人員都深有同感。能夠擁有這樣的機(jī)遇,就是我們最大的幸運(yùn)。畢竟是領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自己能力的人生舞臺(tái),無(wú)論成功與否,都是一生中不能忘記的經(jīng)典瞬間,它會(huì)給我們每個(gè)人都留下巨大的經(jīng)驗(yàn)積累與人生財(cái)富。

第五,今后打算:

這次考試,我有幸考了面試第一,總分第二,是與自己平時(shí)的努力工作與日常積累分不開(kāi)的,但更與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心密不可分?,F(xiàn)在,我應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到,自己還只是一個(gè)后備干部人選,應(yīng)該不驕不躁,虛心學(xué)習(xí),隨時(shí)聽(tīng)從組織召喚與調(diào)遣。

關(guān)于今后,我有四點(diǎn)想法:

1、首先我會(huì)無(wú)條件服從衛(wèi)生局黨委工作計(jì)劃安排。

2、針對(duì)培養(yǎng)自己的單位與領(lǐng)導(dǎo),我心存感激,但我會(huì)把感激之情化為今后工作的動(dòng)力,為單位增光添彩,讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意。

3、我到了任何一個(gè)單位,只要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,都會(huì)將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)毫不保留的應(yīng)用到工作當(dāng)中去。

4、希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)更大、更廣的展現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路,以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo),組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開(kāi)發(fā)與利用三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)參加校xx杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思,在反思中提高,同時(shí),積極配合學(xué)校加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流,促進(jìn)我組青年教師快速成長(zhǎng)。

1.加強(qiáng)集體備課。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),集體協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3.通過(guò)走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的.優(yōu)勢(shì),汲取營(yíng)養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平。

4.協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作,認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改善教學(xué),提高命題與教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

6.組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育,培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育,提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí)。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),提高思維品質(zhì),提高備考效益,提高我校政治課教學(xué)水平。

8.積極參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng),并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。

9.積極組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)xx中學(xué)》,爭(zhēng)取國(guó)慶前夕定稿,申請(qǐng)學(xué)校出版印刷。同時(shí),以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,聯(lián)動(dòng)xx》。

10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,將公開(kāi)課教學(xué)常態(tài)化。

周次

活動(dòng)內(nèi)容

第xx周(8.24—8.30)

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排;并按計(jì)劃開(kāi)展工作,制定本組教研計(jì)劃。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;高一政治王曉玲老師公開(kāi)課,全體參與聽(tīng)評(píng)課。

第xx周(9.7—9.13)

高二年級(jí)教師同課異構(gòu),所有教師聽(tīng)評(píng)課。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)xx中學(xué)》校本課程修改工作啟動(dòng)及人員安排;《新聞聯(lián)播,聯(lián)動(dòng)xx》校本課程啟動(dòng)方案討論。高一新教師過(guò)關(guān)課,全體參與聽(tīng)評(píng)課。

第xx周(9.21—9.26)

積極配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績(jī)分析工作,并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

下面是小編您為大家整理的“高一思想政治教師工作計(jì)劃”。歡迎大家閱讀,僅為大家提供參考。希望對(duì)您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的xx大精神為指針,深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,遵循教育教學(xué)規(guī)律,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,突出“讓教學(xué)變得更有智慧,使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題,以“高效課堂工程”為突破口,創(chuàng)新教研工作方式,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化過(guò)程性指導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升課程實(shí)施水平,提高學(xué)科教研、教學(xué)的質(zhì)量。

二、主要任務(wù)。

本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國(guó)都有著廣泛的影響。當(dāng)前,要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際,在推進(jìn)“高效課堂”過(guò)程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。落實(shí)和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求,努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和課堂教學(xué)模式。以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為核心,以“。

教案。

”“學(xué)案”“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)和使用為突破口,促進(jìn)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等教學(xué)行為的規(guī)范化。學(xué)習(xí)、借鑒和實(shí)踐“做、學(xué)、教”教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,讓教師教得更有智慧,使學(xué)生學(xué)得更有意義。

2.健全集體備課機(jī)制,推進(jìn)校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研。

進(jìn)一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機(jī)制,促進(jìn)集體備課常態(tài)化。通過(guò)集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式,努力提高集體備課的有效性,促進(jìn)集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實(shí),引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深入。

促進(jìn)以校為本的教研制度的建立健全,以課程實(shí)施過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,促進(jìn)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的解決。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射、指導(dǎo)作用,由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級(jí)的集體備課活動(dòng),加強(qiáng)集體備課經(jīng)驗(yàn)交流。

努力推進(jìn)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群,豐富學(xué)科教學(xué)資源,提高利用效率。提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性,做到分工協(xié)作,資源共享。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地,促進(jìn)教師的教學(xué)交流和反思,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性。

組織思想政治課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在現(xiàn)階段的重大方針政策,引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。

一、基本情況。

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí),黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多。

第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門(mén)課,學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。

第三、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門(mén)學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、主要措施。

(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。

興趣是最好的老師.孔子說(shuō):"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者".高一是高中的起始階段,如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,會(huì)給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢(shì)利導(dǎo),消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀。

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動(dòng),活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍。

4,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問(wèn),引發(fā)爭(zhēng)辯。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的基本立場(chǎng),觀點(diǎn),原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀."授之以魚(yú),不如授之以漁."因此,我們?cè)诮虒W(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理,認(rèn)識(shí)規(guī)律,科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識(shí)到思想政治是一門(mén)智慧課.

認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系。

認(rèn)識(shí)事物的地位和職能。

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)。

辯證地認(rèn)識(shí)事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的"度"。

1,循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度。

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。

3,因材施教,把握好知識(shí)的深廣度。

三、教學(xué)進(jìn)度。

本學(xué)期的教材,共四個(gè)單元,十一課,22個(gè)課時(shí),第一單元是基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí),用8個(gè)課時(shí)講完,剩余的16個(gè)課時(shí),一節(jié)一個(gè)課時(shí),保證按時(shí)按量,以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng):

除正常的教學(xué)進(jìn)度外,給他們加一套資料,他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,找他們談話,分析成績(jī),找出不足??汲鲂判?,學(xué)出成績(jī),形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在市統(tǒng)考中保持絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生們的政治成績(jī)有提升,各種分析解決問(wèn)題的能力也有所提升。

組織各年級(jí)教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機(jī),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》和《考試說(shuō)明》,準(zhǔn)確把握“三維”目標(biāo),針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),開(kāi)展專(zhuān)題或課題研究,提出科學(xué)合理的解決策略。

加強(qiáng)教學(xué)反思研究,通過(guò)開(kāi)展多種形式的觀摩、研討、評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)思維,優(yōu)化教學(xué)方法,反思教學(xué)行為。努力促進(jìn)教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際,促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)研究。認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)學(xué)科高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),組織對(duì)必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試《說(shuō)明》的學(xué)習(xí)和研究,發(fā)揮《考試說(shuō)明》對(duì)備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用,組織好對(duì)江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),充分發(fā)揮其對(duì)新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用。

堅(jiān)持“全員、全面、全程”的培訓(xùn)原則,將“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合,做好教師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式,打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊(duì)伍。通過(guò)青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng),為教師搭建平臺(tái),使一批熱愛(ài)教學(xué),擅長(zhǎng)教學(xué)的教師脫穎而出。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,抓好復(fù)習(xí)迎考工作。

充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用,加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習(xí)方案,組織高二年級(jí)教師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測(cè)試的試題和復(fù)習(xí)策略,研究、梳理近年省考命題的特點(diǎn)和思路,指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作。對(duì)各類(lèi)學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,做好一輪復(fù)習(xí)工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并及時(shí)開(kāi)展反饋、校正工作。高一年級(jí)教學(xué)要深入推進(jìn)新課程改革,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。

5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù),增強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)實(shí)效。

集中名優(yōu)教師的智慧和力量,充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)課程資源建設(shè),鼓勵(lì)各學(xué)校教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué),積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、整合工作,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流,滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平。

按照縣教研室的總體部署和安排,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),依托學(xué)科中心組成員,搞好對(duì)基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作,優(yōu)化視導(dǎo)方式,及時(shí)反饋視導(dǎo)意見(jiàn),增強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)的實(shí)效。參與各級(jí)、各類(lèi)評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、示范課的指導(dǎo)與研究,深入教研組、備課組,通過(guò)聽(tīng)課、檢查、研討等方式,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),并為他們的成長(zhǎng)提供更加廣闊的舞臺(tái)。加強(qiáng)各縣與各校之間的溝通,組織好各種類(lèi)型的研討會(huì),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同提高。

三、進(jìn)度安排。

本學(xué)期各年級(jí)期中、期末教學(xué)進(jìn)度安排如下:

高一年級(jí):期中完成《經(jīng)濟(jì)生活》第一、第二單元教學(xué),不考時(shí)政;期末完成《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué),考20xx年9月——12月重大時(shí)政。

一、指導(dǎo)思想。

實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)注高考,明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì),學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)。

以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。

2.改變教學(xué)觀念,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。

3.加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。

4.進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)。把課堂的知識(shí)落實(shí)做為主渠道,及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過(guò)關(guān)”和“月清”。

5.學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有明顯提升。

三、高三政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題。

2.缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的研究。

在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求,如“識(shí)記”、“理解”和“運(yùn)用”。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求,并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明。我們的教師對(duì)其沒(méi)有認(rèn)真的研讀和分析,也談不上有效的依據(jù)課標(biāo)和考試說(shuō)明去教學(xué)。

3.忽視課本,依賴(lài)資料。

課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的,有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行,舍本求末,學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)性的把握和理解。目前,學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的。例如,在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。

4.課堂教學(xué)缺乏針對(duì)性,效率低,效果差。

表現(xiàn)在:仍然按高一和高二的教學(xué)方式進(jìn)行,不進(jìn)行充分的研究高三的特點(diǎn),課堂效率低;在復(fù)習(xí)中,就知識(shí)講知識(shí),缺乏對(duì)知識(shí)的深層次分析,只是知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列,對(duì)于主干知識(shí)的把握不到位;學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解仍然停留在表面上,因而也就談不上知識(shí)的遷移和運(yùn)用。教師獨(dú)占課堂,學(xué)生被動(dòng)在聽(tīng),沒(méi)有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間。

5.缺乏對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)理解和思維能力的培養(yǎng)。

近幾年的高考命題思路是非常明確的,就是注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注重問(wèn)題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導(dǎo),以課本為本,注重基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)知識(shí)的遷移與應(yīng)用,以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來(lái)統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)??孔龃罅康念}來(lái)使學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

6.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。

我們的教學(xué)仍停留在我講你聽(tīng),我說(shuō)什么你就做什么上,沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),如何做,應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性,教師辛苦,學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。

7.缺乏對(duì)習(xí)題的篩選和對(duì)高考試題的研究。

很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料,教師講資料,學(xué)生做資料,教師對(duì)于資料中的習(xí)題不進(jìn)行選擇和預(yù)做,學(xué)生陷入題海中而無(wú)法自拔,沒(méi)有對(duì)知識(shí)的消化時(shí)間和空間。由于教師對(duì)于高考考試題缺乏研究和深入分析,自己覺(jué)得這個(gè)題好就讓學(xué)生做,不去考慮是否與高考的要求一致,是否與高考的命題思想相一致,也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么。尤其在綜合復(fù)習(xí)階段,教師給學(xué)生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,無(wú)效勞動(dòng)太多。教師也很少去反思自己的教學(xué)行為。

8.試題的設(shè)計(jì)缺乏整體性和針對(duì)性。

表現(xiàn)在:教師給學(xué)生命題只是東拼西湊,沒(méi)有命題思想,我要考察學(xué)生什么,要了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度,是否符合高考命題要求;沒(méi)有自己對(duì)高考的感悟,沒(méi)有自己的創(chuàng)新試題。

9.課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。

四、采取措施。

從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評(píng)價(jià)、時(shí)間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。

2.在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題:針對(duì)近幾年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際,一般可用三輪復(fù)習(xí)法。

第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),讓學(xué)生細(xì)讀教材,讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識(shí),形成知識(shí)內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實(shí)基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識(shí)的遷移。強(qiáng)化對(duì)主觀題練習(xí),主觀題的題目不宜過(guò)大。

第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合,提升對(duì)課本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。近幾年的高考政治試題,往往以時(shí)政、社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題作為背景材料,考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析解決問(wèn)題的能力,檢測(cè)理論聯(lián)系實(shí)際的效果,同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。因此,在第二輪復(fù)習(xí)中,要著重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則,要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料,圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn),教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范,如怎樣分析歸納材料要點(diǎn),怎樣尋找材料和知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),怎樣以知識(shí)去統(tǒng)領(lǐng)材料,怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),逐一突破。

第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識(shí),回顧熱點(diǎn),對(duì)照考試說(shuō)明上的知識(shí)點(diǎn),查缺補(bǔ)漏。教師少講,讓學(xué)生自己進(jìn)行,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)的題目要精,針對(duì)自己學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,注意答題的規(guī)范性。

3.研讀課標(biāo)、考綱和考試說(shuō)明,充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究,應(yīng)具體到課標(biāo)、考綱、考試說(shuō)明要求是什么,教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實(shí)施,怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題,學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。

4.提高課堂效率,做好知識(shí)落實(shí)。對(duì)于政治課來(lái)講,教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講,面面俱到,而應(yīng)該通過(guò)問(wèn)題來(lái)引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū),理解知識(shí),教師對(duì)于重要的概念、觀點(diǎn)和原理進(jìn)行講解,幫助學(xué)生理清基本思路,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。

知識(shí)的落實(shí)要堅(jiān)持“三清”或“四清”,注意把知識(shí)的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,注重基本知識(shí)和基本技能以及知識(shí)的遷移能力?!疤锰们濉鼻寤靖拍?、基本原理,“天天清”清基本的練習(xí)題,建議每天做6—8道客觀題,2道主觀題,教師主要檢查學(xué)生主觀題,“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容,對(duì)于本章中的沒(méi)有掌握的知識(shí)進(jìn)行落實(shí),不必面面俱到。

5.精選不同等級(jí)和要求的練習(xí)。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo),精選不同等級(jí)、不同要求的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),避免毫無(wú)目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對(duì)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,要多思、多問(wèn)及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問(wèn)題,針對(duì)性的訓(xùn)練。在專(zhuān)題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問(wèn)題要一題多問(wèn)、一題多解,舉一反三,觸類(lèi)旁通。

此外,還要處理好知識(shí)理解與解題的關(guān)系,重點(diǎn)知識(shí)和一般知識(shí)的關(guān)系,難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系,學(xué)科之間的關(guān)系。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

20_年已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,回顧過(guò)去一年的工作,我在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,立足基層、磨煉意志,扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人,勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取,自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,樹(shù)立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。現(xiàn)將一年多來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重政治素質(zhì)和工作能力提高。

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的__大報(bào)告精神,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,提高自身的政治理論水平和工作能力。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí),為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,在日常工作中注重學(xué)以致用,取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力做到在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,精益求精,不斷探索,使自己更加勝任本職工作。

二、身體力行,深入細(xì)致地作好本職工作。

根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府的安排和工作需要,20_年度我先后在山西莊和廟底兩村進(jìn)行包村工作,在工作中,我能夠深入群眾,深入基層,立足本職,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在縣委縣政府按排的“轉(zhuǎn)作風(fēng),暖民心,每村必進(jìn),每戶必訪”工作中,我在山西莊積極進(jìn)村入戶,走訪群眾200余戶,仔細(xì)了解和詢(xún)問(wèn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況,認(rèn)真聽(tīng)取農(nóng)民群眾對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)黨的方針政策認(rèn)識(shí),詢(xún)問(wèn)家庭收入以及日常重大開(kāi)支,生活中所存在的困難,詳細(xì)紀(jì)錄及時(shí)上報(bào);在_年糧食補(bǔ)貼發(fā)放工作中,我被按排對(duì)山西莊,劉解,廟底,西王四個(gè)村糧食補(bǔ)貼進(jìn)行發(fā)放,在發(fā)放過(guò)程中,我能夠認(rèn)真堅(jiān)持原則,遇見(jiàn)所存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào),使_年糧食補(bǔ)貼發(fā)放工作順利完成;在政策性奶牛保險(xiǎn)工作中,我積極深入廟底村奶牛養(yǎng)殖戶,認(rèn)真細(xì)致的宣傳奶牛保險(xiǎn)的政策以及好處,動(dòng)員養(yǎng)殖戶積極參保,全村共參保奶牛32頭,超額完成鄉(xiāng)黨委政府所下達(dá)的任務(wù);在20_年農(nóng)村新型合作醫(yī)療保費(fèi)征收工作中,認(rèn)真宣傳新合療的政策,耐心的對(duì)思想不通,認(rèn)識(shí)不夠的群眾講道理,做宣傳,爭(zhēng)取使每個(gè)群眾都能享受到新合療,全村共參保1434人,比上年增加65人。我在_年包村期間,能夠嚴(yán)格要求自己,努力做到“腦勤、手勤、腳勤”,積極進(jìn)村入戶,與村民談心交心,了解群眾的所想、所盼與所怨,明確工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn),在力所能及的范圍內(nèi),主動(dòng)為群眾排憂解難,積極為村民辦實(shí)事、好事。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員提供服務(wù)的要求也日益提高,多數(shù)患者已不滿足于僅僅得到及時(shí)、正確的診斷和治療,人們?cè)诰歪t(yī)時(shí)也希望醫(yī)務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度,溫馨、整潔的就醫(yī)環(huán)境,良好的醫(yī)患溝通,合理的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格?,F(xiàn)代化醫(yī)院的著眼點(diǎn)正在逐步從傳統(tǒng)的以重視醫(yī)療技術(shù)為主的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽橹行摹钡姆?wù)模式。

在逐步深化醫(yī)院改革過(guò)程中,職工群體的思想動(dòng)態(tài)變化,醫(yī)院服務(wù)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,社會(huì)影響因素多樣化,給醫(yī)院思想政治工作提出了許多新情況、新問(wèn)題和新難點(diǎn)。本文結(jié)合當(dāng)前醫(yī)院實(shí)際情況,分析單位職工思想建設(shè)方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題采取的相應(yīng)措施,面對(duì)日益緊張的醫(yī)患關(guān)系正嚴(yán)重沖擊著醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng),因此如何做好醫(yī)務(wù)人員的思想狀況對(duì)于我院能夠健康穩(wěn)定地發(fā)展起著關(guān)鍵的作用,也是保持和促進(jìn)醫(yī)院的安定團(tuán)結(jié),從而為醫(yī)院改革發(fā)展的順利進(jìn)行提供堅(jiān)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。

一、思想政治工作在單位中的作用

(一)做好思想政治工作,能促進(jìn)我院的文化建設(shè),發(fā)掘職工的創(chuàng)造力,從而提高工作效率和質(zhì)量,保障醫(yī)院工作的正常運(yùn)行,也是保持和促進(jìn)醫(yī)院的安定團(tuán)結(jié),從而為醫(yī)院改革發(fā)展的順利進(jìn)行提供堅(jiān)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。

(二)可以加強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力。使全體員工產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)、原則、觀念的認(rèn)同感,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的使命感,以及對(duì)集體的歸屬感,從而提高職工的凝聚力,職工個(gè)體的集體意識(shí)就會(huì)大大加強(qiáng),就能使自己的思想、感情和行為與醫(yī)院整體聯(lián)系起來(lái),醫(yī)院就能發(fā)揮出巨大的整體效應(yīng)。

(三)可以提高醫(yī)院職工的素質(zhì)。特別是從精神方面不斷提高醫(yī)院職工的素質(zhì),在醫(yī)務(wù)人員中大力倡導(dǎo)全心全意為傷病員服務(wù)和廉潔行醫(yī)的良好風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)全體人員無(wú)私奉獻(xiàn)和履行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,提高他們的道德素質(zhì),堅(jiān)決制止以醫(yī)謀私的不正之風(fēng),自覺(jué)抵制拜金主義、極端個(gè)人主義和腐朽生活方式的影響,以飽滿的革命熱情、旺盛的斗志,投身到醫(yī)院建設(shè)中去。

二、難點(diǎn)與熱點(diǎn)

(一)職工思想觀念上的不平衡性,價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變影響醫(yī)院職工對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)

醫(yī)院是社會(huì)的一個(gè)重要窗口,各種社會(huì)現(xiàn)象總是不時(shí)滲透到醫(yī)院的每個(gè)角落,少數(shù)醫(yī)務(wù)人員受一些錯(cuò)誤思潮的影響,拜金主義、濫檢查、大處方、收受紅包禮金、回扣等現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益。這些現(xiàn)象在職工思想觀念上存在著差異,也是醫(yī)院思想政治工作的難點(diǎn)之一。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)院的沖擊愈來(lái)愈表現(xiàn)為對(duì)價(jià)值觀的扭曲。市場(chǎng)化以后,各個(gè)行業(yè)變成了對(duì)利潤(rùn)的最大追求,各行業(yè)間按勞取酬得到了進(jìn)一步的體現(xiàn),行業(yè)差距急劇擴(kuò)大;而醫(yī)療工作的高投入性、高風(fēng)險(xiǎn)性,在醫(yī)院公益性、非盈利性的要求下醫(yī)務(wù)人員的待遇并沒(méi)有得到合理的體現(xiàn),醫(yī)務(wù)人員的心理失衡了。一部分醫(yī)務(wù)人員在市場(chǎng)條件下不可避免地受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值觀的影響,開(kāi)始了對(duì)利益的企求,與要求醫(yī)院的“為人民服務(wù)”、“一切為病人著想”、“以病人為中心”、“患者至上”的服務(wù)宗旨相違背,逐利觀念漸漸滲入了醫(yī)務(wù)人員的頭腦。一些技術(shù)不錯(cuò)的醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)行做起了醫(yī)藥或器械的營(yíng)銷(xiāo)工作,醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍產(chǎn)生了不穩(wěn)定現(xiàn)象。一些技術(shù)好、有一技之長(zhǎng)而收入待遇又沒(méi)有得到合理體現(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生了跳槽現(xiàn)象。思想政治工作遇到了前所未有的難題,傳統(tǒng)的方法不靈了,這時(shí)僅靠思想政治工作手段根本難以發(fā)揮有效的作用。

(二)社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)醫(yī)院的影響越來(lái)越大

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠完善、人們各種思想日趨活躍的大背景下,社會(huì)上各種不良風(fēng)氣必然影響到醫(yī)院。貪污腐敗行為、收受賄賂、吃拿卡要、行業(yè)特權(quán)等行為對(duì)醫(yī)務(wù)人員也產(chǎn)生了不良影響。一些醫(yī)務(wù)人員利用手中的職權(quán)收受紅包回扣,加之藥品器械經(jīng)銷(xiāo)商的不法經(jīng)營(yíng)行為,助長(zhǎng)了醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域的不正之風(fēng)。近年來(lái),雖然衛(wèi)生主管部門(mén)下大力打擊醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域的不正之風(fēng),但依然不能徹底根治。近年來(lái),醫(yī)患關(guān)系緊張,醫(yī)患溝通缺乏,對(duì)病人不負(fù)責(zé)任的醫(yī)療事故頻出,醫(yī)患糾紛增多。白衣天使的形象遭到了玷污,醫(yī)務(wù)人員在老百姓心目中的地位也在不斷下降。過(guò)去一直在衛(wèi)生界被提倡的白求恩精神,毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神,救死扶傷實(shí)行革命人道主義精神在部分醫(yī)務(wù)人員的心目中逐漸淡化。正面的教育和引導(dǎo)力量沒(méi)有反面典型的影響大、作用快。

(三)思想教育方法的滯后性不能滿足多元化的職工思想政治工作需求

過(guò)去傳統(tǒng)的思想政治工作方法顯然不能適應(yīng)新形勢(shì)下的思想政治工作要求,僅靠說(shuō)教要求人們的自覺(jué)行動(dòng),憑行政手段去做思想政治工作已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)實(shí)的需要。在新形勢(shì)下職工思想出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì),人們的思想在改革的大環(huán)境下又顯得異?;钴S;在一個(gè)知識(shí)分子成堆的地方,而且是個(gè)思維異?;钴S的群體內(nèi),必須要有創(chuàng)新的方法、切實(shí)的手段,貼近職工思想的新方法、新手段。

(四)醫(yī)務(wù)人員自身的特點(diǎn)

相對(duì)于其他單位,醫(yī)院是知識(shí)分子高度密集的地方,現(xiàn)在對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的學(xué)歷要求越來(lái)越高,近幾年來(lái)在召開(kāi)的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)幾乎變成了碩士生和博士生的專(zhuān)場(chǎng),專(zhuān)科生和本科生很難找到令自己滿意的位置。由于醫(yī)務(wù)人員文化層次和受教育的水平較高,他們所表現(xiàn)出來(lái)的參與意識(shí)和接受能力都較強(qiáng),這就要求思想政治工作者的指導(dǎo)能力和教育水平都要與之相適應(yīng),而這也給醫(yī)院的思想政治工作提出了更高的要求。

(五)醫(yī)務(wù)人員群體出現(xiàn)差異化

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善,醫(yī)院的人事、分配制度和后勤社會(huì)化服務(wù)改革越來(lái)越深化的今天,以職業(yè)、崗位、收入、學(xué)歷技能、內(nèi)退、退休等為標(biāo)準(zhǔn)劃分的不同利益職工群體的分化正處于動(dòng)態(tài)變化中,不同職工群體的需求出現(xiàn)了差異化,給醫(yī)院思想政治工作增加了新的難度。

(六)醫(yī)務(wù)人員知識(shí)文化素質(zhì)的差異性

分配制度的改革,因知識(shí)文化素質(zhì)的差異性,形成對(duì)醫(yī)院效益、貢獻(xiàn)率的大小,而拉大了兩者收入上的差距,造成心理上的不平衡,給醫(yī)院思想政治工作增加了難度。

(七)要是以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律激勵(lì)人,在精神物質(zhì)追求中建立平衡支點(diǎn),促進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)文明建設(shè)的持久性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在帶來(lái)歷史進(jìn)步與文化活躍的同時(shí),也對(duì)社會(huì)生活和思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。因此,在深化改革的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與個(gè)人重新定位的新形勢(shì)下,必須采用兩個(gè)文明一起抓,即倡導(dǎo)精神文明的同時(shí),亦要將物質(zhì)文明擺在重要位置,促使醫(yī)務(wù)人員把本職工作作為就業(yè)謀生手段提升到實(shí)現(xiàn)人道主義神圣使命的高度,心甘情愿地服務(wù)于人民衛(wèi)生事業(yè)。

三、相應(yīng)的措施和建議

(一)建立齊抓共管的思想政治工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

建立齊抓共管的思想政治工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制作為醫(yī)院的管理體系,要建立齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,把思想政治工作作為醫(yī)院管理工作的重要內(nèi)容。醫(yī)院的管理者要充分認(rèn)識(shí)到健全的組織在思想政治工作中發(fā)揮的重要作用,建立起一個(gè)以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)兼職政工干部為基礎(chǔ)的思想政治工作新體系,適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)具有一定政治理論素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,允許他們兼任一定的黨政職務(wù),讓他們?cè)卺t(yī)務(wù)人員中切實(shí)發(fā)揮示范和教育作用,形成黨政工團(tuán)齊抓共管、多管齊下的立體式的組織領(lǐng)導(dǎo)體制。

(二)統(tǒng)一醫(yī)務(wù)人員思想,要認(rèn)清思想政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作和其他工作的生命線

要消除“重業(yè)務(wù)輕思想”的錯(cuò)誤觀點(diǎn),從根本上樹(shù)立“生命線的意識(shí)”。部分醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,是因?yàn)閷?duì)新時(shí)期的思想政治工作的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致行政不積極,工作不夠落實(shí)。只有通過(guò)正面的思想教育在管理人員和醫(yī)務(wù)人員中統(tǒng)一思想,樹(shù)立起正確的,為人民健康而服務(wù)的目標(biāo),才能得到廣大患者的擁護(hù)和認(rèn)可,從而保證醫(yī)院社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益得到持續(xù)健康的發(fā)展。

(三)重視醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院管理中的地位和作用,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的主動(dòng)性

醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院的主力軍,要做好他們的政治思想工作,單靠命令式的管理師不行的,一是堅(jiān)持和完善院職工代表大會(huì)制度,堅(jiān)持定期召開(kāi)職工代表大會(huì),做到醫(yī)務(wù)人員參與各項(xiàng)重大決策,聽(tīng)取他們對(duì)醫(yī)院管理、醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展方向、人才的引進(jìn)使用等方面提出合理化建議,集中他們的智慧,從而推進(jìn)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展。二是推行政務(wù)公開(kāi)制度,凡涉及醫(yī)院的重大改革、職稱(chēng)晉升、職工工資獎(jiǎng)金福利分配、大型醫(yī)療設(shè)備的采購(gòu)、醫(yī)院改擴(kuò)建基建項(xiàng)目等,都必須按規(guī)定如實(shí)向職工公開(kāi),增強(qiáng)醫(yī)院工作的透明度。

(四)要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展改變陳舊的思想政治工作的方法

現(xiàn)代社會(huì)是資訊時(shí)代,個(gè)人獲得信息的方式和渠道多種多樣,念報(bào)紙,貼標(biāo)語(yǔ)或出版報(bào)等舊方法已經(jīng)很難吸引大家的注意。作為思想政治工作的主題,醫(yī)院應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn),集思廣益,采取更多的新手段和新方法,不要千篇一律,要根據(jù)社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和職工的思想動(dòng)態(tài)安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實(shí)解決各方面存在的問(wèn)題,消除重形式輕效果的現(xiàn)象。為醫(yī)院的穩(wěn)定和發(fā)展做好思想保證。

(五)加強(qiáng)宣傳教育,建立和完善思想政治工作隊(duì)伍

為了更有效地在醫(yī)務(wù)工作者中開(kāi)展思想政治工作,更大限度的提高醫(yī)務(wù)工作者的信任程度,要注重培養(yǎng)思想政治工作者與其教育對(duì)象相匹配的政治理論素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力。要選準(zhǔn)、配強(qiáng)專(zhuān)職和兼職的政工干部,培養(yǎng)新生力量。采取到黨校和思想政治培訓(xùn)中心培訓(xùn)的方法,注重交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,保證思想政治工作者能講、能寫(xiě)、能組織活動(dòng)、能解決思想政治工作的難點(diǎn)、能結(jié)合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展思想政治教育活動(dòng),使他們的能力得到受教育者的認(rèn)可和信服,保證思想政治教育達(dá)到最佳效果。

(六)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

深入開(kāi)展行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育,在全院范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和責(zé)任心教育,采取專(zhuān)題講座、外出參觀、個(gè)別談心等形式,對(duì)干部職工進(jìn)行公民道德、職業(yè)道德和五心(愛(ài)心、細(xì)心、耐心、同情心和責(zé)任心)教育,通過(guò)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并邀請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家到醫(yī)院授課,廣泛開(kāi)展全院的學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng),教育廣大醫(yī)務(wù)人員正確處理好義與利的關(guān)系,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立正確的功利觀、義務(wù)觀;同情病人、關(guān)心病人、服務(wù)病人,尊重病人的選擇權(quán)、知情權(quán)和隱私權(quán),盡可能地滿足病人的合理需求。牢固樹(shù)立以病人為中心的思想,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),恪守服務(wù)宗旨,提高服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

以黨的十八大精神為指針,深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,遵循教育教學(xué)規(guī)律,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,突出“讓教學(xué)變得更有智慧,使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題,以“高效課堂工程”為突破口,創(chuàng)新教研工作方式,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化過(guò)程性指導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升課程實(shí)施水平,提高學(xué)科教研、教學(xué)的質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入和教學(xué)質(zhì)量的提高。

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國(guó)都有著廣泛的影響。當(dāng)前,要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際,在推進(jìn)“高效課堂”過(guò)程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。落實(shí)和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求,努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和課堂教學(xué)模式。以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為核心,以“教案”“學(xué)案”“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)和使用為突破口,促進(jìn)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等教學(xué)行為的'規(guī)范化。學(xué)習(xí)、借鑒和實(shí)踐“做、學(xué)、教”教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,讓教師教得更有智慧,使學(xué)生學(xué)得更有意義。

進(jìn)一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機(jī)制,促進(jìn)集體備課常態(tài)化。通過(guò)集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。繼續(xù)探索集體備課的有效形式,努力提高集體備課的有效性,促進(jìn)集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實(shí),引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深入。

促進(jìn)以校為本的教研制度的建立健全,以課程實(shí)施過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,促進(jìn)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的解決。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射、指導(dǎo)作用,由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級(jí)的集體備課活動(dòng),加強(qiáng)集體備課經(jīng)驗(yàn)交流。

努力推進(jìn)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群,豐富學(xué)科教學(xué)資源,提高利用效率。提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性,做到分工協(xié)作,資源共享。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地,促進(jìn)教師的教學(xué)交流和反思,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性。

組織思想政治課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在現(xiàn)階段的重大方針政策,引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。

教師思想政治工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

思想政治方面:思想積極進(jìn)步,政治覺(jué)悟較高,始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性,敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨的.號(hào)召,對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。

思想方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針和政策,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議;尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和一名學(xué)生干部,我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作,在自己進(jìn)步的同時(shí)還不忘幫助別人進(jìn)步,先后擔(dān)任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。

思想政治素質(zhì)方面:大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的時(shí)間,積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。在剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我想黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),后又被評(píng)為入黨積極分子接受黨組織的培養(yǎng)教育。感覺(jué)就像在自己的生命上添上了神圣的一筆,轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我,在督促我,在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅,而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè),并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印

推薦度:

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/8163390.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔