對班主任的工作計劃(熱門21篇)

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對班主任的工作計劃(熱門21篇)
時間:2023-11-06 03:36:17     小編:紫衣夢

計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),將其分解為可執(zhí)行的小步驟。計劃制定后需要堅持執(zhí)行,做好跟蹤和評估,及時做出調(diào)整和改進。通過計劃,我們可以更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供寶貴的參考和借鑒。

對班主任的工作計劃篇一

這個班有15名學(xué)生,由來自陳震和鄭源村莊的學(xué)生組成。雄性9只,雌性6只。學(xué)生來自附近的村子,素質(zhì)不一樣,基礎(chǔ)也不均勻。大多數(shù)學(xué)生性格堅強,充滿愛心,具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質(zhì)。在過去20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束時的班級工作評比中,該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號。

通過一個學(xué)期的班主任工作,我清楚地認識到,這個班的大多數(shù)學(xué)生都是積極要求進步,積極思考,關(guān)心國家大事和社會熱點問題,關(guān)心班級集體,有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動,表現(xiàn)出獨立思考和更積極的參與感。但是,全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學(xué)生對集體活動漠不關(guān)心,思想境界有待提高,有的甚至表現(xiàn)出自私自利,擾亂班級正常的學(xué)習生活秩序。迫切需要在這個學(xué)期開始的時候集中精力。

班級整體學(xué)習成績一般,學(xué)生可以主動學(xué)習,但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)知識斷層現(xiàn)象??偟膩碚f,經(jīng)過上學(xué)期的努力,全班的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的。然而,經(jīng)過三天的觀察,又發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因為小學(xué)快結(jié)束了,變得積極進取,而有些學(xué)生似乎對自己失去了信心,產(chǎn)生了消極的想法。

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理,近視率低,超齡學(xué)生存在。一般來說,大多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)良好,在社區(qū)服務(wù)活動中表現(xiàn)突出。

工作理念

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。這學(xué)期我們班將圍繞全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)進入中學(xué),深入開展各種活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把合格的小學(xué)畢業(yè)生送到廣鋼中學(xué)。

具體工作

進一步加強做人和成長教育,利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺,利用好自己的個人教學(xué)網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡(luò)特長。努力在課堂上打基礎(chǔ),教給學(xué)生更多的知識;在課外活動中求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生做人,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會鍛煉,學(xué)會吃苦,學(xué)會做事。堅持德育為先,通過實施《小學(xué)生日常行為守則》,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做好人,在家里做好孩子,在社會上做好孩子。

關(guān)鍵工作

為了繼續(xù)樹立先進班級集體的班級形象,我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團結(jié)、生動、嚴謹、學(xué)習”的班級精神,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代,成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班重點工作計劃:

1.第一,以民主選舉的形式組建新的班委。

2.根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定獎懲明確的班級公約;

3.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,有“追我”的比較學(xué)習風格;

4.面對所有學(xué)生,一定要顧全大局,兩頭抓,中間促;

7.努力做好每個學(xué)生的思想工作,讓他們提高認識,不斷進步。這學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想變化,協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。

8.與各科老師合作,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。

對班主任的工作計劃篇二

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校,家庭,社會素質(zhì)教育環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。

部分學(xué)生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣,任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn),扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他盲作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

對班主任的工作計劃篇三

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔任了中專一年4班20x

級的班主任工作,根據(jù)學(xué)生的具體情況,經(jīng)過我的認真分析,有針對性地提出我班的班級工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑0嘀魅喂ぷ饔媱潱M軒椭酱蠹?

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習能力較差,缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成勤思好問的學(xué)風,團結(jié)進取的班風。

2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫助她們,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強心理引導(dǎo);召開主題班會,加深學(xué)生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,促進學(xué)生的身心健康。

3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動機,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時了解自己,學(xué)會自己管理自己,并及時根據(jù)班級具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習的作用,分享她的學(xué)習經(jīng)驗,營造一個積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,通過德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習動力,提高學(xué)習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習成績。

7、保持與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

一、提高知識,明確職責,加強責任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理,形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

一.指導(dǎo)思想

運用各種教育理論,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育。

二.具體工作

(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。

三.每月工作安排

2月份

1.做好補考復(fù)習工作。

2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

3.提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

3月份

1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

2.校慶工作介紹,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展春游活動,及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

4月份

1.準備學(xué)校校運會情況檢查,

2.主題班會:學(xué)習經(jīng)驗交流會。

3.主題班會:中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

5月份,

1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。

2.法制教育:青少年保護條例。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

6月份

1.認真學(xué)習,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,準備復(fù)習迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評。

3.學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育。

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和??频囊粯又匾?,作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習成績有所提升,我一直在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

一、提高知識,明確職責,加強責任感。

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。本文由本站編輯整理。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理,形成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿-論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,促進良好班風形成。

通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風氣。

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。

做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作計劃是:

一、提高知識,明確職責,加強責任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理,形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習上著手,嚴抓他們學(xué)習紀律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習和成績,創(chuàng)造一些競爭機會,比學(xué)習,比紀律,比品德等。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習積極性減退,中專學(xué)習壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習成績。

三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下,其實對中專生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請,而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力,受到了企業(yè)和公司的青睞,這是我們多年艱苦教育的成果,我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當,但是我會努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。

對班主任的工作計劃篇四

2、對班干部做好培訓(xùn);

3、學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成:

具體措施:學(xué)習:開學(xué)后,提前到校安排學(xué)生打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)等;做好家訪工作,多與家長交流;發(fā)現(xiàn)后進生的優(yōu)點,開發(fā)他們的潛能。

紀律:加強課件管理,制止學(xué)生的不文明行為;有效利用晨會和班會,及時總結(jié)和表揚,一周一總結(jié),月末評價好的獎狀獎勵。

衛(wèi)生:個人衛(wèi)生,相互監(jiān)督;教室衛(wèi)生,排好值日,值日班長和組長共同監(jiān)督;衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生組長負責。

路隊:路隊長責任明確,路隊紀律監(jiān)督員一天兩匯報,及時批評和表揚。

(一)第一周:

1、選拔班干部,并召開第一次班委會。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好“五個一”;

3、學(xué)生寒假實踐活動總結(jié)表彰;

4、路隊名單落實,路隊長,路隊紀律監(jiān)督員上崗并開始匯報;

5、大隊干部推薦;

6、初步制定班級制度,班級一日常規(guī)。

(二)第二周:

1、班級值日制度開始實施,指導(dǎo)班長做好第一次值日;

2、班級各項工作層層落實,明確責任;

3、學(xué)生座位第一次調(diào)整;

4、實行小組長負責制;

(三)第三周:

1、第二次班委會,總結(jié)上周工作,明確責任,公布激勵措施;

2、進一步完善班級制度,班級一日常規(guī);

3、班級各個責任區(qū)劃分明確,公布;

4、小組評比實施;

5、文明學(xué)生評比。

(四)第四周;

1、路隊月總結(jié),評選班級路隊標兵,優(yōu)秀小隊;

2、感動校園學(xué)生評選;

3、月文明學(xué)生評選;

4、學(xué)生座位輪換;

5、評選2月份“文明之星”。

對班主任的工作計劃篇五

本班學(xué)生多數(shù)行為規(guī)范,有愛心,有集體榮譽感,尊敬師長團結(jié)同學(xué),但有個別學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,需要老師和家長溝通進行思想教育。

1、營造一個“追求時時刻刻的和諧,演奏自己指揮的生命樂章”的學(xué)習和生活氣氛,形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,達到班級的“自立自信、自強不息,成人成事,成就自已”的個人目標,形成“因為我的存在而使大家感到幸?!钡膬?yōu)秀班集體。2.鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽,并取得好名次,創(chuàng)造學(xué)校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等,爭取各項評比都進入全年級前列。4.學(xué)期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生在班級自主管理中的作用,增強學(xué)生的愛國主義情感。

2、開展以“自主與責任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力,并努力依據(jù)學(xué)校計劃,從五個途徑(認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學(xué)期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學(xué)習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學(xué)生早自習、午自習、晚自習等時段的自主管理。

首先,學(xué)期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務(wù)意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學(xué)習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,做表率。

本學(xué)期平時充分利用×××多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化,及時解決學(xué)生存在的問題,充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。

安全問題常抓不懈,天天抓,月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的,但我作為一個年輕的班主任,我有信心,有能力把班級工作做好,把我們班建成優(yōu)良班集體。

讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)淼?篇《班主任工作計劃班主任工作計劃》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

對班主任的工作計劃篇六

(學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

我班有42名同學(xué),男生21名,女生21名,他們來自不同的學(xué)校,家庭,七(2)班主任工作計劃。其間,學(xué)生成績和思想表現(xiàn)差異明顯,有成績較為優(yōu)異,行為習慣良好者,也有成績差強人意,自律行為較差者。但不管是何種學(xué)生,步入初一,他們都希望有全新的開始,對未來滿懷憧憬、滿懷希望。這是我第一次帶班,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的'應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。我將以我的熱忱與努力彌補我經(jīng)驗上的不足。

學(xué)生從小學(xué)進入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境-新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習方法等。我一定要從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),秉承公平、公正、合理,具體細致,可操作性強,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,在充分了解學(xué)生小學(xué)階段的學(xué)習,德育情形之后,確定集體的奮斗目標,并有計劃的開展集體活動。從細節(jié)入手,見微知著,從宏觀上把握住整個班集體,科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習生活,明確學(xué)習目標,樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體。

班級口號:敬,凈,靜,進

1制定出班級管理目標:

班級管理必須實行目標管理,在學(xué)??傮w目標的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的實際情況,制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標,齊心協(xié)力為制定的目標而努力。創(chuàng)造紀律嚴明,學(xué)風濃厚,思想先進的優(yōu)秀班級,工作計劃《七(2)班主任工作計劃》。抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的中學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習慣

學(xué)生良好的行為習慣,不僅有助于形成良好的品德素質(zhì),而且有利于學(xué)生的健康成長。良好的行為習慣的養(yǎng)成,需要教師的嚴格要求與督促,必要時教師要進行示范。學(xué)生有意識地反復(fù)練習,并在大腦形成"動力定性",從而形成良好的行為習慣。

(1)、提高認識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義,使學(xué)生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用。

(2)、利用班會課及課余時間,講授端正學(xué)習態(tài)度的重要性,讓他們認識到學(xué)習知識的迫切性.對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進步.定期開展自我評價活動,制定下一階段目標。

(3)、加強督促,充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),嚴要求,勤督促,及時糾正學(xué)生的不良行為習慣。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學(xué)生良好行為習慣的形成。

4、做好班中行為習慣較差的學(xué)生的工作

1、發(fā)動他周圍學(xué)習較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習成績和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進步,引導(dǎo)他們形成一個好的習慣。

2、針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

3、利用空余時間和家長進行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況,及時交流情況,及時解決問題,統(tǒng)一思想。

5、建立一支良好的班干部隊伍

(1)、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

(2)、班干部實行"競選制"指導(dǎo)并培養(yǎng)班干部的能力。

6、集體主義是班級建設(shè)的支柱。對學(xué)生加強愛國心集體榮譽感的教育。因此,培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想是班級建設(shè)的首先任務(wù),通過組織各項活動,陶冶學(xué)生的集體榮譽感、友誼感和責任感,使他們愛校愛班。

7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

3月:1、開學(xué)八好達標競賽,對日常行為規(guī)范的教育。

2、制定班班規(guī)。

3、動員組織學(xué)生參加校運動會。

4月:圍繞"愛國主義教育"的主題,開展我愛我家,我愛(2)班,我愛常州,我愛中華,從小到大,從己到外的愛國主義教育。

5月:結(jié)合期中考試,開展誠信教育月活動

6月:期中考試結(jié)束后,及時分析,發(fā)現(xiàn),討論,解決問題。

7月:期末動員會

對班主任的工作計劃篇七

在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)年,我有幸成為一名班主任――高二九班的班主任。經(jīng)過與學(xué)生們一個星期的接觸,對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解,讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點,對本學(xué)期的工作計劃如下:

自開學(xué)以來,我一直在觀察班級的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以,基于這段時間的經(jīng)驗,我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,同時聯(lián)合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學(xué)習方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次,利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué),號召帶動同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。

增強學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,養(yǎng)成習慣,習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學(xué)習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學(xué)生學(xué)習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學(xué)習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習,個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。

對于后進生,我認為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務(wù),當然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

為了20xx年的高考,應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績,班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,要聯(lián)合各課任老師共同努力,激勵他們,調(diào)動他們的學(xué)習主動性,成績較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高,對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少,主要是學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度,如果自己愿意學(xué)了,那么一切都不成問題了,對于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,在班級內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們,這樣在心理上過一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習的興趣,找到他們感興趣的點,盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對學(xué)習感興趣,從而能夠主動去學(xué),將成績提高。

對班主任的工作計劃篇八

新學(xué)期開始,我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級零班的班主任,雖然不是第一次當班主任,但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一(0)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃:

本班有學(xué)生46人,其中男生25人,女生21人,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習,還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣和行為習慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,下課文明活動,要舉手發(fā)言,注意安全等等。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。

古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習任務(wù),并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。

孩子們的安全是重中之重,在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,做到問心無愧。

對班主任的工作計劃篇九

兼職班主任是班級的輔助組織者、教育者。兼職班主任按照普通學(xué)校的德育目標和學(xué)校計劃的要求,從學(xué)生的實際出發(fā),進行思想政治工作,促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面的和諧地發(fā)展。

一、按照黨和國家的教育方針,積極開展班級工作,協(xié)助專職輔導(dǎo)員全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的的公民。

二、在學(xué)校黨委和院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助專職輔導(dǎo)員向?qū)W生進行思想政治教育、道德教育和人身安全教育,保護學(xué)生身心健康,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和《宜春學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》及各項校紀校規(guī)。及時反映學(xué)生思想動態(tài)和重大事件,解決學(xué)生矛盾。

三、結(jié)合自己的專業(yè)及學(xué)習經(jīng)歷負責教育學(xué)生認識專業(yè)、熱愛專業(yè)并努力完成學(xué)習任務(wù),幫助學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,掌握正確學(xué)習方法,提高學(xué)習成績。積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生開展考研(或考本科)和報考公務(wù)員等工作。

四、積極關(guān)心學(xué)生課外專業(yè)實踐活動。組織引導(dǎo)、指導(dǎo)、支持學(xué)生參加各種與自身所學(xué)專業(yè)貼近的專業(yè)社會實踐活動。鼓勵學(xué)生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

五、協(xié)助進行班級日常管理。協(xié)助專職輔導(dǎo)員建立班級常規(guī),制訂各項制度和管理規(guī)定,指導(dǎo)班委會(團支部)工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生自理、自律、自治能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。

六、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生的評優(yōu)獎懲工作以及獎學(xué)金、助學(xué)金評定和發(fā)放工作。掌握貧困生情況,做好幫扶工作、國家助學(xué)貸款和愛心資助的申報工作。

七、積極聯(lián)系和組織學(xué)生的專業(yè)見(實)習和就業(yè)指導(dǎo)工作。條件允許的情況下積極聯(lián)系學(xué)生專業(yè)見(實)習,指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)見(實)習和撰寫見(實)習總結(jié)或畢業(yè)論文,掌握學(xué)生情況,協(xié)助專職輔導(dǎo)員督促學(xué)生就業(yè)。

八、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生思想品德評定工作。積極聯(lián)系本班學(xué)生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面的配合,與專職輔導(dǎo)員一起共同做好學(xué)生的教育工作。

九、協(xié)助專職輔導(dǎo)員管理使用好班費和督促學(xué)生按時繳納有關(guān)費用。

十、做好院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

對班主任的工作計劃篇十

新學(xué)期開始了。作為高一的班主任,我充滿信心。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領(lǐng)我們的班級,讓每個學(xué)生在新學(xué)期都有所收獲。以下是這學(xué)期的工作計劃:

七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段。學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成,老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督。所以大部分學(xué)生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài),不能完全適應(yīng)。比如生活上依賴父母,思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛。隨著學(xué)習科目的增加,很多學(xué)生沒有找到自己的學(xué)習方法,仍然處于學(xué)習壓力大、學(xué)習方法混亂的階段。

72班31人,其中男生22人,女生9人。女生人數(shù)少是男女不協(xié)調(diào)的一個明顯特征。由于男生比例較大,大多處于貪玩頑皮的年齡,學(xué)習不認真,自控能力差,也給班級管理帶來一定阻力。

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)緊張的初中生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,鍛煉和提高自理能力,從而不斷提高綜合素質(zhì)。

2.讓學(xué)生盡快找到自己的學(xué)習方法,學(xué)會合理安排學(xué)習時間,端正學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習興趣,教會學(xué)生學(xué)習主動的學(xué)習方法,從而更好地適應(yīng)緊張有序的初中生活。

3.積極組織學(xué)生參加各種學(xué)校活動,讓學(xué)生了解真理,獲得啟迪,鍛煉和提高個人能力和自我人格。

4.班委的工作職責分工明確,訓(xùn)練成為班主任的右臂;還要提高學(xué)生的自我管理能力,形成團結(jié)進步的良好班風,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周

第三周學(xué)生會干部選舉第四周大學(xué)讀書報告會

第五周,第一次月考,第六周,春季陽光運動會

第七周月考表彰總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會

第九周班會“沖刺期”第十周期中考試

第十一周期中考試對大會第十二周團校入學(xué)儀式進行表彰和總結(jié)

第十三周班會“相親相愛”,準備第十四周第二次月考

第二次月考第十五周總結(jié)第十六周月考,沖刺到期末

第17周太極拳表演比賽第18周準備期末考試

第19周期末考試,假期安全教育

四.工作內(nèi)容和具體措施

就紀律而言:

沒有規(guī)則,沒有方圓。自然界的一切事物都有自己的運行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則,無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績、營造良好課堂氛圍的前提。在這方面,我們必須嚴格制定班級紀律的獎懲措施,讓學(xué)生參與其中。要求學(xué)生嚴以利己,寬以待人。

生活中:

為了讓學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習生活,要求學(xué)生互相幫助,團結(jié)友好,誠實待人。有困難的學(xué)生可以從其他學(xué)生那里得到積極的幫助。另外,這學(xué)期以“愛彼此的家”為主題的班會,會讓班級更加團結(jié)、友好、溫暖、真誠、有凝聚力。

在學(xué)習中:

要求學(xué)生課前準備,上課認真聽講,課后及時復(fù)習,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,端正學(xué)習態(tài)度。調(diào)整學(xué)科之間的關(guān)系,讓所有學(xué)科均衡發(fā)展,逐步完善。提高學(xué)習成績的主要手段有:

(1)夯實基礎(chǔ),絕不放松學(xué)生作業(yè)的完成,通過作業(yè)及時了解學(xué)生在課堂上對知識的掌握情況。

(2)通過與大家分享自己的方法和經(jīng)驗,或者通過小組之間的交流互助和共同進步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,提高全班的學(xué)習成績和學(xué)習氛圍。

(3)為了彌補差異,對自己的學(xué)習有偏見,學(xué)習成績落后的學(xué)生通常會給予更多的鼓勵和幫助,課后補課,循序漸進,逐步提高學(xué)習成績;加強對有學(xué)習潛力的學(xué)生的輔導(dǎo),擴大知識面,通過上一段樓梯來爭取。

(4)認真總結(jié)每次月考的成績,注意每個學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的穩(wěn)定性,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

學(xué)校教育一體化;

學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合不容忽視。雖然平日住在學(xué)校,但周末回家放松偷懶時,平時的約束幾乎都等于零。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該通過電話、邀請上學(xué)或在家參觀等方式與家長進行有效溝通。,從而了解學(xué)生各方面的動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。發(fā)現(xiàn)問題,對癥下藥,實現(xiàn)學(xué)生無縫管理,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習成績。

個性和共性的發(fā)展:

在追求共同發(fā)展的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛力,在組織的各種活動中發(fā)現(xiàn)人才。讓班里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,比如:鼓勵學(xué)生在每年的校運會、文藝晚會等活動中嶄露頭角,并積極報名;同時,全體員工參加半天內(nèi)舉行的各種活動,鍛煉和提高每個學(xué)生的能力。

對班主任的工作計劃篇十一

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。

做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作計劃是:

一、提高知識,明確職責,加強責任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理,形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體(形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿-論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習上著手,嚴抓他們學(xué)習紀律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習和成績,創(chuàng)造一些競爭機會,比學(xué)習,比紀律,比品德等。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習積極性減退,中專學(xué)習壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習成績。

三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念,提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

《綱要》第十一條明確指出:“大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習,努力改革教與學(xué),促使學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。

二、工作目標

(一)抓好電化教學(xué)管理工作

1、加強對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃,做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

(2)加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰

2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項規(guī)章制度。

(1)建立學(xué)校電化教學(xué)組,由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。

(2)制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。

(3)健全各項電教記錄(電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等),形成制度。

(二)注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用

學(xué)校教育信息化的形成,關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用,教育信息化只能成為一句空話。本學(xué)期,學(xué)校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前,人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。21世紀的學(xué)生,掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力,對學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式,改革評價手段和評價方式,以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),促使學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。

(三)努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍

我們應(yīng)該充分認識到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用,決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基矗本學(xué)期,學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn),促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動新課程改革的進程。

三、主要工作安排

1、制訂電教工作計劃,明確本學(xué)期電教工作的具體目標、任務(wù)。

2、召開電教員會議,提出新學(xué)期的要求。

3、添置必要的電教設(shè)備,著手建設(shè)學(xué)校的資源庫,做到分科、分類,修訂、完善各項電教制度。

4、組織部分教師參加學(xué)校的計算機培訓(xùn),制訂本學(xué)期學(xué)習計劃。

5、教師進行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

7、檢查電教設(shè)備維修工作,教師電教使用情況匯總。

8、45周歲以下青年教師電教考核。

9、各項資料歸檔。

10、學(xué)期電教總結(jié)。

對班主任的工作計劃篇十二

本學(xué)期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作,依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作計劃,特制訂我的班級工作計劃:

七年級六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與教育,我的班級的學(xué)生的品格良好率為98%以上,大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀,作息制度,學(xué)生總體學(xué)風正,風氣濃,向心力強,學(xué)生們的團體榮譽感強,學(xué)生參與活動性的進取性高??墒前嗌?3人來自獨生子女家庭,3人來自特殊家庭,所以學(xué)生的自制本事差,做事的自覺性不強,在班級勞動過程互相推委,并且,學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。

1、加強學(xué)生的好習慣養(yǎng)成教育,促進良好的學(xué)風、班風和校風的構(gòu)成。

加強禮貌禮貌養(yǎng)成教育,重點用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀律,養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習的良好習慣。

2、加強法制紀律安全教育,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團會等時機,對學(xué)生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強學(xué)生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發(fā)生。

3、構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,經(jīng)過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進行家訪等方式,在教育學(xué)生上與家長達成觀點一致,共同教育好學(xué)生。

1、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀,讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),以良好的行為營造禮貌的學(xué)校環(huán)境。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習好習慣條例,切實抓實學(xué)生好習慣的培養(yǎng)。

2、加強班團體建設(shè),每一天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn),進行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度,重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生堅持的好習慣。

3、加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,提高學(xué)生的自我保護和自我救治的本事。

4、組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動,提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。

5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動,增強學(xué)生的公民意識和職責感。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾,并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,提高學(xué)生的美化學(xué)校環(huán)境的意識。

7、開好家長會。按照學(xué)校的規(guī)定,定期召開部分家長會議,或請個別學(xué)生的家長到校,從而加強對個別學(xué)生的教育。做好家訪工作,每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次,特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫忙家長樹立正確的教育思想,改善教育方法,引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女,提高家庭教育水平,從而家、校配合,構(gòu)成教育合力。

8、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進行思想交流,給學(xué)生供給及時的個別或團體心理的輸導(dǎo)。

對班主任的工作計劃篇十三

1、班級總?cè)藬?shù)58人,男生31人,女生27人,少數(shù)民族6人。

2、班級基本情況:

(1)行為習慣方面:進行養(yǎng)成教育,使班級形成良好的班風,學(xué)風,目前促進班級穩(wěn)定發(fā)展。

(2)學(xué)習情況:本班學(xué)生思維活躍,班級各項工作以學(xué)習為中心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習積極性。

(3)品德情況:培養(yǎng)班級學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)。

1、以學(xué)校和大隊計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團結(jié),向上,奮進,求實為目標,以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,作為一(五)班的奮斗目標。

2、學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的學(xué)風。

(1)學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通,了解學(xué)情,作好協(xié)調(diào)工作。

3、抓好班級紀律,因為紀律是成績的保證。

4、努力做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

5、加強心理健康教育,使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。

6、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

(一)思想方面:

1、制定班級公約以《小學(xué)生守則》為主。

利用班會、晨會、午檢把這些教育貫穿進行,從此形成良好的班風。

2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理。一個良好的班級體,必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動全班積極向上,增強班級凝聚力。

3、學(xué)生的禮貌教育

(1)見師長熱情問好。

(2)上下樓靠右行,學(xué)會禮讓。

4、評選優(yōu)秀,樹立榜樣,既可以讓進步的學(xué)生體驗成功,激勵他們再上一層樓,又為其余學(xué)生樹立學(xué)習的典范。

(二)學(xué)習方面:

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎勵。

2、作業(yè)寫的干凈、認真、能按時完成的同學(xué)以紅花獎勵。

(三)紀律方面:

1、課前準備以值周班長為主,老師為輔進行管理。

2、課堂紀律以四人小組為主,表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組,班會可獲得報喜鳥。

3、課間做到三輕,路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學(xué)可獲得紅花。

(四)勞動方面:

做值日認真的同學(xué)可以獲得紅花。

(五)鼓勵學(xué)生積極參予學(xué)校的各項活動。

二月:

1、組織學(xué)生開學(xué)報到。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀教育,安全教育。

三月:

1、開展愛國主義教育。

2、學(xué)習孝敬父母的故事,為父母親做好事。3讀書大賽。

四月:

1、開一次愛國主義主題中隊會。

2、舉行寫字比賽。

3準備運動會。

五月:

1、開展講究衛(wèi)生的活動。

2、準備六一兒童節(jié)活動。

3、開班干部會議。

4、舉行朗誦古詩的比賽

六月:

1、組織學(xué)生復(fù)習,準備考試。

2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。

對班主任的工作計劃篇十四

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,適應(yīng)學(xué)習,為了更好地開展工作,班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育?,F(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

堅持教育部的教育方針,結(jié)合我校的實際,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學(xué)生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學(xué)風,培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人, 本班共47人,男22人,女25人。總體情況好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學(xué)生自我管理能力較好,班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問自答。學(xué)生作業(yè)書寫不夠認真,書寫速度較慢,有兩個同學(xué)從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學(xué)拼音都沒學(xué)會,更不用說是讀課文,多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實,有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來交的,這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn),的確難,同時,本班學(xué)生學(xué)習氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習,同時也幫助后進生能更好的學(xué)習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學(xué)習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關(guān)燈的燈長,負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習,及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標。面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的.角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情,開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。

7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學(xué)期開展兩次學(xué)生體驗活動,第一次帶領(lǐng)學(xué)生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由學(xué)生自己包餃子。讓學(xué)生學(xué)會簡單的生活能力。

五、周程安排

周次 內(nèi)容

第一周 學(xué)生報到注冊。安全教育、常規(guī)教育。

第二周 歡度中秋,歡度教師節(jié),制定學(xué)習計劃。

第三周 公物自查登記,本班學(xué)生到體驗室體驗生活。

第四周 食品衛(wèi)生教育宣傳。

第五周 歡度國慶。

第六周 召開家長會

第七周 常規(guī)檢查,建隊日活動。

第八周 開故事會。

對班主任的工作計劃篇十五

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情?,F(xiàn)在的三(2)班班風比較穩(wěn)定,學(xué)習成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。

1、重視五項評比。五項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的`紀律情況。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績,從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學(xué)習成績。

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

對班主任的工作計劃篇十六

(一)班中學(xué)生40人,班級各方面情況穩(wěn)定。具有良好的學(xué)習風氣,學(xué)習氛圍好。絕大部分學(xué)生行為習慣良好,在學(xué)習上具有較強的上進心。在學(xué)習上具有較強的上進心。

上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與區(qū)第一名珠江中學(xué)的比較:

語文平均分:82、5分珠江中學(xué)平均分:78、2分。

數(shù)學(xué)平均分:90、3分珠江中學(xué)平均分:92、88分。

英語平均分:87、5分珠江中學(xué)平均分:85、95分。

物理平均分:93、82分珠江中學(xué)平均分:91、06分。

1、總分在前五十名的是21名。

本學(xué)期爭取達到25至30人。

其中6人有能力向冠軍進軍。

2、50—100名有8人。

其中5人有能力突破進入前50名。

容子健、莊楊煜、鄒湛、彭遠兆、陳陽。

3、100—160名有6人。

(其中陳柏豪、劉俊成有能力進入前100名)。

張雪瑩有能力進入前160名。

認真學(xué)習、貫徹校長先進的辦學(xué)理念,全面落實學(xué)校工作總計劃,緊緊圍繞辦學(xué)目標,為孩子的一生負責,努力培養(yǎng)真正具有世界眼光和中國靈魂的現(xiàn)代人。

一密切配合學(xué)校高分通過區(qū)一級學(xué)校的驗收,進一步加強學(xué)生的管理。

二全力以赴完成班級中考任務(wù),為實現(xiàn)學(xué)校中考“保五、爭三”的總目標作出應(yīng)有的貢獻。

2、確定奪冠人選。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選。

一德育以“自主與責任”為主題以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。

(二)深層次地進行學(xué)習化班集體的建設(shè),進一步凸現(xiàn)特色班級。

三強化班風,進一步營造向上氛圍;狠抓學(xué)風,培養(yǎng)尖子生、

營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。強化班級濃厚的的學(xué)習氛圍,保證大部分同學(xué)在自主學(xué)習上達到前所未有的高度。

一將學(xué)生進行分層管理,進行“一幫一”工程。

在綜合考慮學(xué)生的學(xué)習成績,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習基礎(chǔ)及行為習慣的基礎(chǔ)上,把全班40名學(xué)生分為三個組:

培優(yōu)組:

提升組:

補差組:

各組學(xué)生工作措施:

1、培優(yōu)組:進一步培養(yǎng)他們的奪冠意識。加強學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)的調(diào)整,并在各科注意培優(yōu)。使他們在學(xué)習上時刻保持最佳的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺。

2、提升組:本組學(xué)生大多都有偏科現(xiàn)象,注重突破偏科現(xiàn)象。進一步調(diào)動學(xué)習的積極性,使他們在學(xué)習態(tài)度,學(xué)習效率等方面進一步提高對自己的要求。保持在學(xué)習上全速前進。向培優(yōu)組進軍。

3、補差組:實行“一幫一”工程,讓培優(yōu)組帶動他們向前發(fā)展。注重對他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習方法的指導(dǎo)。并進一步與他們進行交流思想,樹立他們的信心。

二與各任課教師在班級工作中保持高度一致,多與任課教師交流。找出最好的方法。

1、交流各科學(xué)生的學(xué)習狀況,組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

2、與學(xué)科教師交流培優(yōu)補差計劃和實行。

(三)與家長保持和密切聯(lián)系。分組召開學(xué)生家長會,交流工作措施和意見。

四創(chuàng)造班級良性競爭環(huán)境,讓學(xué)生在競爭中激發(fā)斗志,不斷前進。

對班主任的工作計劃篇十七

本期新接手四(2)班班主任工作。為了盡快熟悉學(xué)生及學(xué)生家庭情況,更好地開展班級工作,特擬定以下工作計劃。

全班共有學(xué)生43人,其中男生31人,女生12人。從一周的接觸情況來看,全班總

體情況良好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。孩子們都很活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心和求知欲較強。但自控能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話,愛做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全班都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1.重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分重要的。良好的行為習慣會使一個人的終身發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的實際情況與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的行為習慣、學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

2.加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3.及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績平穩(wěn)、扎實上升。

4.家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.培養(yǎng)班干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6.重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

7.抓好少先隊工作:班級的一個重要部分,就是班主任工作是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體驗鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文體活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

第一周

1.總結(jié)暑假工作提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學(xué)生日常常規(guī),早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好教師節(jié)活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

第三周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行習慣養(yǎng)成教育。

第五周

國慶節(jié)放假。

第六周

1.對學(xué)生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習目的教育。

2.進行班級詩歌朗誦競賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母教育。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1.向?qū)W生進行學(xué)習目的教育,抓好復(fù)習教育?!?/p>

2.期中考試。

第十二周

·1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習目的教育和審美觀念。

第十三周

1,向?qū)W生進行愛國主義教育。

2,對學(xué)生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周

1進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周

準備閱讀比賽。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

第十七周

1.再次進行學(xué)習目的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

1.制定復(fù)習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件,準備評比。

第二十周

1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

對班主任的工作計劃篇十八

我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成3.4.5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。

我班共有學(xué)生38人,其中男生有18人,女生有20人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學(xué)校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學(xué)習情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。由于個別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。

1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習生活,無安全事故,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、中期目標:培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

3、遠期目標:培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習慣

1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。小學(xué)生班主任工作計劃2、日常管理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進良好班風形成,創(chuàng)建良好班集體。

開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。

1、關(guān)愛全體學(xué)生,尤其是后進生,與后進學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長進行溝通。

2、啟用班級班會表揚學(xué)生要求家長也加以鼓勵。

3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話。

4、要求每天向媽媽說句心里話。

(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。

1、誦讀《三字經(jīng)》,做到能準確背誦。

2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。

3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務(wù):平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。

(四)讓班干部鍛煉中成長。

1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,參與班級管理

2、美化教教室環(huán)境

(五)讓學(xué)生懂得注意安全,學(xué)會珍愛生命

安全教育。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游,做好春游前的安全教育工作。

二月份

1、交流寒假生活,寒假生活總結(jié)。

2、明確班級目,標制定班級公約

3、學(xué)習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。

4、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

三月份:生命之樹常青 雷鋒精神永存

1、專題教育:環(huán)保與污染

2、開展感恩活動,回報父母的恩情。

3、感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。

4、日常行為規(guī)范教育

四月份: 承繼民族文化

1、專題活動:承繼民族文化,學(xué)習太極拳。

2、行規(guī)教育:課間休息禮儀4、班隊活動

3、布置教室

五月份:文藝節(jié),我最捧

1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀

2、書畫作品展,我是小能手。

3、文藝節(jié)目匯報演出。

4、我的節(jié)日,我最幸福。

對班主任的工作計劃篇十九

1、依據(jù)學(xué)校工作計劃,以“先做人,后成才”的.辦學(xué)思想為指引,全面推進素質(zhì)教育,堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心,深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。

學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習積極性,在各年級都劃分了外地班與平行班,這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進??倎碚f,平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習熱情沒有外地班的學(xué)生高,后進生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。

1、充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。抓好入學(xué)的第二次校藝術(shù)節(jié)。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

2、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風。設(shè)立班級日記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,大家行動起來,形成良好的品德風氣。以“自主與責任”為指導(dǎo)思想,加強早讀、晨跑、廣播操、午休等的規(guī)范教育,努力爭當文明班、先進班。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,明確在教室內(nèi)禁吃零食、方便面,嚴禁亂扔紙屑雜物的要求,分類投放。本班教室、衛(wèi)生包干區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,采取組長負責制,由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃兩拖的值日任務(wù)。

3、結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,只要堅持就會勝利。

4、充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。繼續(xù)完善德育加減分制度。

5、堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造勤學(xué)的良好氛圍。抓兩頭促中間。對成績好的同學(xué)肯定成績,鼓勵超前學(xué),多點撥,激勵他們將來作出大的成就。而對成績差的同學(xué),經(jīng)常鼓勵,指導(dǎo)學(xué)習,多與之談話,建立自信心,成績不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

6、結(jié)合每月考試成績,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

對班主任的工作計劃篇二十

為了當好班主任,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

隨著年級的升高,學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學(xué)習,才可以健康快樂成長。

板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

這五年來,我所擔任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了五年,我很欣慰。

在這最后一年里,在這最關(guān)鍵的一年里,我將和同學(xué)們共進退,共同努力!

對班主任的工作計劃篇二十一

今年我接任初一四班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生,我的想法和四年前一樣,為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然,去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃:

經(jīng)過一個暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批,一批是男生,一批是女生,分兩次大掃除,一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除,一邊指揮,一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,物色班干部。布置一個學(xué)習環(huán)境,營造一種學(xué)習氣氛,對于班級的管理,十分重要。

一開始,師生之間都不了解,只能按高矮次序,適當照顧視力不好的學(xué)生,讓他們各就各位。坐了一段時間之后,就要進行座位調(diào)整??梢宰裱旅婊驹瓌t:好帶差,自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學(xué)生,前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前,先征求科任老師的意見,同時尊重學(xué)生的合理要求,但尊重不等于是遷就,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀律為重。對好學(xué)生要作解釋,聽從班主任安排,并作為加入團組織考驗。對后進生,要他們訂保證書,保證不影響好學(xué)生學(xué)習,保證向好學(xué)生學(xué)習。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上,在桌子上擺過來,調(diào)過去,最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,在探索中調(diào)整,確立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好,不再困擾課堂紀律,不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中,調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班,這個方法很主要,而且很簡單,誰都會用。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋?;谶@個觀點,對于班干部是:先使用,后培養(yǎng),在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用過程中,主要觀察他們是否負責,要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,不負責的及時調(diào)整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培養(yǎng)方向上,不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,歪風邪氣就沒有市場,以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),應(yīng)該作為原則確立。

1、抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,必須到教室去,督促學(xué)生做好課前準備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習的習慣,我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習慣。體育課,也要站在隊伍前面,督促學(xué)生站好隊。

2、抓發(fā)練習本:好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,整整齊齊。后進生的書差封面,掉底子,本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時把本子帶進教室,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是:學(xué)生們蜂擁而上,把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,各人搶各人的本子。

于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩臟。搶完了,一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,他們埋怨老師怎么不管一管,這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),老師在場時,本子發(fā)給各個組,由前往后傳;如果是下課,練習本由科代表分給各組長,由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,往往在空中就散了架。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,反復(fù)講,直到學(xué)生的習慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。

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