通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機會。寫總結(jié)時要注意避免主觀色彩太重，盡可能客觀地分析和總結(jié)事實。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，供大家參考和學習。
有興趣小組活動總結(jié)篇一
工作思路：為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，計算機不是學生學習的對象，而是學生學習的工具，為學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我校的網(wǎng)頁版主，進而培養(yǎng)信息技術(shù)方面的特殊學生，也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
興趣班活動情況：按照學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由20名學生組成。興趣班在朝陽區(qū)開展了15次教學活動，參加了計算機競賽。
幻燈片制作：主要涉及軟件應(yīng)用技能和布局規(guī)劃的知識。
電子報設(shè)計：學習使用文字編輯軟件的技巧，學生很好地完成了學習任務(wù)，并將其應(yīng)用于網(wǎng)頁編輯制作。
軟件表現(xiàn)：學習成語接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧，為比賽做準備。興趣班的大部分同學都參加了5月份的比賽，結(jié)果還沒有溝通，同學們自我感覺良好。但是既然是第一次參加這樣的比賽，我覺得不會很理想。
經(jīng)驗總結(jié)：學習興趣是學生基于自身學習需求的認知傾向，是學好一門學科的內(nèi)在動力?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展可以最大程度地激發(fā)和滿足學生的求知欲。在本次興趣班的活動中，我們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的強大力量，讓學生學以致用，邊做邊學，邊學邊做，學完后立即應(yīng)用到自己班級網(wǎng)頁的維護中，既提高了學生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學生的能力，完成了老師上交的班級網(wǎng)頁的制作和維護。
發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學生的合作能力。在學習中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時高年級能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，同學們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學習。充分發(fā)揮了學生的主體作用。
存在的問題與改進措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：
1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
3、加強學生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。
有興趣小組活動總結(jié)篇二
化學課外活動興趣小組活動總結(jié)興趣小組成立以來，進行了多次實驗、實踐活動、化學趣味實驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結(jié)如下：
小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎(chǔ)，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結(jié)果在很短時間內(nèi)，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。
興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導(dǎo)老師進行幫助指導(dǎo)，發(fā)揮作用。再如學生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進行分類，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。
社會實踐活動、趣味實驗活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學進行操作，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現(xiàn)了一組同學實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質(zhì)量的提高，對實施素質(zhì)教育提高學生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學習能力的人有很大的促進作用。學生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班盧雪娟、李永發(fā)及九（6）班的劉云貧曰學都有很大的興趣，在中學生學習報舉辦的初中化學知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中，應(yīng)精心策劃、認真安排、細心指導(dǎo)，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
有興趣小組活動總結(jié)篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx至20xx學年度即將結(jié)束。棋類興趣小組以提高學生素質(zhì)，提高學生實踐能力，培養(yǎng)學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
參加這次活動的同學有24人，分別來自學校各年級，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動課都集中在棋類活動室里開展活動。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的'活動，他們都準時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學生學習棋類的興趣。棋類組的學生參加活動積極，說明棋類組很有吸引力。
例如舉行小組象棋擂臺賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評選出誰是強中手等等。經(jīng)過一學期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學生學習象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進學生健康成長，鍛煉了學生思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣和陶冶了學生的性情。
有興趣小組活動總結(jié)篇四
在課堂閱讀中，我主要關(guān)注兩個方面。一個是課堂教學，主要包括晨練和每天早上的閱讀。第二，課堂上的一些閱讀活動。晨練課以閱讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事、學生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動是根據(jù)學校工作計劃的，有些是由班級獨立計劃的。通過一系列的閱讀工作，學生不僅獲得了廣泛的知識，豐富了情感體驗，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。
首先，課堂教學力求扎實有效，激發(fā)學生的興趣。
1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學生閱讀的童謠和兒童詩，有的把日常生活中的一些事情擬人化，生動形象。孩子玩的時候有的是歌；一些簡單的繞口令很有趣。因此，在指導(dǎo)學生朗讀《日有所誦》時，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實現(xiàn)長時記憶。初三《日有所誦》難度增加，增加了一些古詩詞，大部分選自《泰戈爾詩集》。因此，在朗讀的基礎(chǔ)上，學生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學習理解詩歌的內(nèi)容。學生的自由閱讀時間相對較長，所以盡量把更多的閱讀時間還給學生，讓學生自己選擇閱讀方法。
學校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣。隨著知識的增加，三年級的孩子有了更廣泛的選擇，一些學生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事。然而，一些學生對閱讀缺乏興趣，所以他們試圖在閱讀課上花一些時間和他們在一起。孩子是親老師的，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣。
二是閱讀活動有規(guī)律、多樣化，班級閱讀氛圍加強。
午飯后，給孩子留出足夠的時間獨立閱讀。對于那些不喜歡讀書的孩子，他們會更愿意一起讀書。
書籍推薦是班上的重點工作，可以引起別人對書的好奇心。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流。
結(jié)合學校閱讀活動，營造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)上的，更是讓學生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂。
有興趣小組活動總結(jié)篇五
為扎實推進我校教育教學質(zhì)量，積極豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)德、智、體、美、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，本學期我校主要開展了舞蹈、書法、手工制作和體育四個興趣小組的活動。讓所有學生都能得到全面發(fā)展，在活動中都能展示自己的藝術(shù)特長。應(yīng)該說四項活動開展得扎實有效，下面具體說說：
為把我校的興趣興趣小組活動落到實處，配合教育總校搞好興趣小組活動，我校落實了以解建斌為組長，于振貴為副組長，常云平、李佳、許艷紅、王靜娜、常曉燕、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責任到人，同時，各小組指定了切合學生實際的活動計劃，做到學生天天有事做，天天有收獲，我們把每天的上午、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課，領(lǐng)導(dǎo)班子隨時督察，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施、修改方案。截止目前，我校各興趣小組活動次數(shù)均達到20次以上，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料。
經(jīng)過近階段的活動安排，我們也取得了不少的`成績：
1、1-6學生能會唱三首以上的愛國歌曲；
2、一、二年級的學生能寫得一手好的鉛筆字；
3、學生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學生進步很快。
4、四、五年級的學生朗讀水平得到了長足的發(fā)展，作文水平有了進一步的提升。
5、目前寫字競賽已舉行4次，朗誦會2次，講故事比賽2次，古詩朗誦2次。
6、通過活動形成了濃烈的學習氛圍，學生的學習興趣得到了明顯的提高。
1、授課教師知識比較匱乏，沒有受過系統(tǒng)的訓練。
2、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展。如書法小組練字時需要大量的宣紙，無法得到滿足。
3、不少家長不理解，思想還一直認為只要學好語文、數(shù)學、英語就可以了。
1、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)，全面提高教師的教學水平。
2、加大資金投入，確?；顒幽苷?、有序的開展。
3、多方位的宣傳，讓家長配合我們做好這項工作，真正的把工作落到實處，全面提升我校學生的整體素質(zhì)。
4、多搞一些活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓學生能在活動中學到知識，學有所用。
總之希望在總校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心和支持下，我校的興趣小組能堅持下去，讓學生得到長足的發(fā)展。
有興趣小組活動總結(jié)篇六
為提高學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，實現(xiàn)爭創(chuàng)綠色學校的工作目標，我班環(huán)保小組開展了一系列的社會環(huán)保活動，收到了良好的成效。
為使我班環(huán)?；顒佑杏媱潱薪M織的進行，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在德育處的精心組織下，在全班織了八個環(huán)?；顒有〗M，同學們能在參與社會活動的同時，為社會做出自己的一份貢獻。
學生們認識到了環(huán)保的重要性和自身的'責任感使命感，積極主動地參與到活動中來，表現(xiàn)出了極大的熱情。
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)思想，落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學?！钡奈募?，提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境保護意識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
學校校園是師生集中從事各種活動，是學生成長走向社會的重要通道，一個高層次，高格調(diào)，高品位的校園環(huán)境，既能對師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤物細無聲”地內(nèi)化師生的自身修養(yǎng)與涵養(yǎng)，外化為他們的言語和行為，環(huán)保社會活動小組是“綠色學校”建設(shè)的一個外延它能為學生提供一個更廣闊的活動空間，在思想上體現(xiàn)進步與創(chuàng)新，行為上表現(xiàn)文明與儒雅，心理上體現(xiàn)健康與愉悅，競爭中體現(xiàn)智慧與合作。
通過綠色理念的培訓，讓同學們了解環(huán)境與人類的關(guān)系，環(huán)境與健康的關(guān)系，從而意識到自身行動的重要意義。
1、環(huán)保知識宣傳活動在社區(qū)進行過兩次，同學們制作了標語，漫畫、傳單等受到社區(qū)居民的一致好評。
2、在以環(huán)保為主題的班會上，同學們指出了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實，倡議大家都要做環(huán)境的衛(wèi)士。
4、在以環(huán)保為主題的征文活動中，同學們交上了質(zhì)量較高的作品，在文中同學們表現(xiàn)了較高的環(huán)保意識，句句都是真誠的感召，號召人們共同保護我們賴以生存的家園。
5、堅持定期為學校門前的花澆水，保證花卉茁壯成長。養(yǎng)成學生環(huán)境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續(xù)發(fā)展的，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。為使環(huán)保意識深入人心，并能把它落實到自己的實際行動中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)做出貢獻。
有興趣小組活動總結(jié)篇七
本學期排球興趣小組有所發(fā)展，成員仍以高二學生為主，女生占大多數(shù)，高一人數(shù)有所增加，技術(shù)水平也有提高。每周兩次的活動，在技術(shù)練習的同時，多以練習比賽來吸引其他有興趣的學生參與，起到了推廣排球活動的作用。
本學期的活動主要以基本技能學練為主，學生的墊、傳、發(fā)球技能得到鍛煉。在墊球練習中，學生的基本的對墊技術(shù)有所提高，還有待提高的是接發(fā)球技術(shù)，在比賽中一傳經(jīng)常不到位，因此在下學期活動中需要主要加強。傳球技術(shù)進行了普及，但是真正能掌握的不多，需要堅持練習，找手上的感覺?；镜陌l(fā)球技術(shù)得到了鞏固，成功率也大大提高，女生下學期需要加強上手發(fā)球的技能學習，可以結(jié)合發(fā)球與一傳的練習進行專門的練習。本學期還嘗試了扣球與簡單的進攻戰(zhàn)術(shù)，但是由于一傳不夠到位、二傳技術(shù)不夠扎實，所以效果還不理想，比賽中主要以發(fā)、墊球為主，主要讓成員熟悉比賽的方法。
本學期興趣小組人數(shù)有所增加，吸引了一些有興趣有技術(shù)的學生參與到活動中來?？上У氖潜緛碛媱澋谋荣悰]有很好的推廣舉行，只在對內(nèi)進行了高一對高二的男女生對抗賽。通過比賽提高了學生排球競賽水平，爭取在下學期組織班級為單位的比賽，起到普及推廣的作用。
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有興趣小組活動總結(jié)篇八
為推進素質(zhì)教育，繁榮學校文化，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，本學期健美操小組學習了少兒三級健美操和全民健身操一級部分動作，深受同學們的喜愛。既到達了健身、健心的目的，也體現(xiàn)了健美操活動開展的必要性。
這學期的健美操興趣小組，又新增了一些二年級的學生，這群可愛的小家伙，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對動作的理解本事上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也比較緊張，新的套路動作比較難，對動作的控制及感覺的拿捏更是不容易做到，所以在教學上，我關(guān)注每一名學生，及時給與指導(dǎo)和肯定，使他們有信心學下去，并喜歡在這個團體中學習。本學期教學我吸取以往的經(jīng)驗，進行如下方法教授：
1、邊講、邊練、邊示范，在整體示范、教授的基礎(chǔ)上，做好個別輔導(dǎo)工作，盡量照顧到每個孩子。
2、在學生會學習的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的教的本事。高年級領(lǐng)悟本事快，能夠教低年級學生，進行分組練習;同年級之間也能夠相互教授。這樣教師就有更多的時間進行巡視及指導(dǎo)。
3、規(guī)范動作時時抓，課堂中從基本步伐到成套動作反復(fù)練習，逐步提高他們的力量、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)，以確保動作的清晰、干凈利落、自然流暢、有彈性。
4、評價及時到位，將表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員，作為評價的主要資料，多進行正面評價、少進行負面評價。努力提高學生的進取性和興趣，使其樂于展現(xiàn)自我。
在以后的日子里，我們會更加嚴格、刻苦的訓練，爭取更多的成績。使健美操活動小組成為學校文化建設(shè)的一道風景線。
有興趣小組活動總結(jié)篇九
本學期，我擔任了學校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學期的興趣小組活動中，我認真負責地進行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。
在興趣小組活動開始，首先我認真制訂了一份教學計劃，希望學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在我了解了每一個學生的興趣、特點之后，制訂了一份符合學生實際，有針對性的教學計劃。
計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導(dǎo)。我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在打字練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字；在學習“畫圖”的時候采用貼近學生生活的賀卡、小報展開教學，使學生體會到學有所用。又因為興趣小組是三至六年級的挑選出來的優(yōu)秀學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。
存在的問題與改進措施：在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的.自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：
1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣小組時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
3、加強學生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。
在這一學期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學到了許多經(jīng)驗，學生也取得許多進步，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲！
有興趣小組活動總結(jié)篇十
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導(dǎo)學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周組織書法興趣小組的學生在活動室訓練一次，對低年級學生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，這部分的學生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。對高年級的學生進行提高訓練，針對他們的不同情況，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高。
在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能，還引導(dǎo)學生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
了優(yōu)秀成績，一二三等將的學生比比皆是。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的課余生活不僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
有興趣小組活動總結(jié)篇十一
一月前，醫(yī)務(wù)科組織召開了“臨床科室病歷質(zhì)量管理責任人工作會議”，現(xiàn)將我科一月來開展的工作匯報一下。我科組織全科人員學習了《昌邑市人民醫(yī)院加強醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管，確保醫(yī)療質(zhì)量安全工作配檔表》紅頭文件。基本每天下午我或高主任都對住院病歷檢查一遍，尤其是新入院病人的病歷，督促科室大夫按照《山東省病歷書寫基本規(guī)范（20xx年版）》及電子病歷的相關(guān)要求，及時、認真的完成病歷書寫。每天的'住院病歷都仔細看一下，力爭完善每一份病歷。每周一是我科質(zhì)控小組固定活動日，小組成員對所有住院病人的病歷從頭至尾仔細檢查一遍，如果存在漏項、缺陷、空項及時補全。我科醫(yī)生一月來在病歷質(zhì)量上有明顯的提高，基本都能及時、正確的按照病歷書寫基本規(guī)范上的要求完成病歷書寫及打印。剛開始開展這項工作時，我需要花費時間較長才能看完所有病例，所以經(jīng)常抽查幾份就算了，經(jīng)常忘記在病案首頁“編碼員”處簽名，有時工作忙當天就忘記檢查病歷的書寫情況。現(xiàn)在已經(jīng)對這些工作熟悉了。只要上班，每天都把病歷翻看一遍，所有的住院病歷都了然于胸，翻看檢查病歷的速度日益加快，每天花費的時間比一月前明顯縮短。在高主任帶領(lǐng)下，我科將會嚴格按照院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)科的要求，嚴把病歷質(zhì)量關(guān)，爭取每份病歷都按要求完成。我科會每日檢查病歷，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正，消除隱患。每周按時進行質(zhì)控小組活動，每月按時召開科內(nèi)病歷質(zhì)量通報會。相信這項工作開展不久后，我院的臨床醫(yī)務(wù)人員會更加認真的完成病歷書寫，我院的病歷質(zhì)量會整體提高。
有興趣小組活動總結(jié)篇十二
為全面推進素質(zhì)教育，不斷深化學校教育教學的整體改革，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生基本素質(zhì)的全面發(fā)展。
課外興趣小組活動是實現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學科課程在各自不同的領(lǐng)域為全面提高學生素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，培養(yǎng)個性，增進身心健康，促進學生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康的發(fā)展。
在本期的器樂興趣小組活動中，我擔任了器樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、古箏的簡單演奏技巧，提高了學生學習器樂的興趣，現(xiàn)將本期器樂興趣小組活動總結(jié)如下。
本興趣小組由2至5年級的學生自愿報名組織成的，共有35名學生。其中高段的學生15人?；诖朔N情況，我主要對他們分別進行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識的教學和演奏訓練。
1、上好興趣課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點。我對興趣課的活動內(nèi)容作系統(tǒng)安排，從備課、上課到輔導(dǎo)的方法，都是經(jīng)過精心設(shè)計的，以培養(yǎng)熱愛音樂的情感和基本演奏能力為主要內(nèi)容的活動項目。不準讓學生放任自由，教師組織小組的學生開展活動。
２、創(chuàng)立多種形式活動基地。讓學生在平常訓練活動中鍛煉意志，增長才干，提高演奏技巧，讓他們成功的欲望得到滿足，健康的心理素質(zhì)得到陶冶，積極向上的精神得到加強。
經(jīng)過一學期的學習，器樂興趣小組的成員的演奏水平都有了不同程度的進步。
“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過一個學期的努力，大部分學生在藝術(shù)上取得了不菲的成績。
由于學生家長的重視程度不同，大多孩子家中沒有好一點的古箏，在校練習或缺乏自覺性，或缺少時間，致使同學技藝相差較大。
在今后的工作中，我們會克服這些困難的，這也將會成為我們工作前進的動力。總之，在學校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在學校全體教師的緊密配合與團結(jié)合作下，順利完成預(yù)期的制訂目標，相信有了本期工作的奠定，我校在今后的這一工作中會更有進步。
有興趣小組活動總結(jié)篇十三
20xx至20xx學年度高一年級地理學科興趣、課外活動總結(jié)地理興趣俗話說“興趣是最好的老師”。地理學習也不例外，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學年高一年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地達到了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績。
興趣小組是面向全體高一的學生，所以選擇的項目比較多。但主要以課本上可行的活動為主，在指導(dǎo)中常常鼓勵學生搜集資料，自己來寫地理研究論文;一個學地理的學生應(yīng)具備獨立、熟練的動手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一?；顒又?，放手讓同學獨立動手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決，解決不了的再向老師詢問;發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的問題觀點;在實地考察和收集資料的過程中，每位同學都積極踴躍、手腦并用，表現(xiàn)得相當活躍，投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學生的喜歡。
1、制作了一些模型;多數(shù)學生能嚴格把握操作步驟，大多數(shù)作品很精美，并有制作心得總結(jié)。
2、交了幾十份地理研究論文。雖然大多數(shù)學生是搜集來的材料，不是自己撰寫的，但在課余時間搜集來好的.論文已經(jīng)是可以的了。
3、收集社會實踐調(diào)查報告。
1、培養(yǎng)獨立的動手能力。培養(yǎng)學生做模型、實踐調(diào)查、制作模型、寫論文等多方面的動手能力。一個地理研究人員應(yīng)具備獨立、熟練的動手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一?；顒又?，放手讓同學獨立動手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。
2、培養(yǎng)科學觀點和科學態(tài)度。研究活動不僅要給予學生知識教育和能力培養(yǎng)，且思想政治教育、科學觀點教育更為重要。每門學科都有自己的科學觀點是學科的精髓。讓學生學會用科學的觀點去分析、判斷和解決學科的問題，具有重要的理論和實踐意義。
1、開展地理興趣小組活動，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。
2、地理興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長。對于學習有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力。淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。
3、促進地理學和其他學科聯(lián)系。
絕大多數(shù)學生對豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動和發(fā)展他們的興趣開展科技活動;在這些活動中，他們必須付出勞動，必須持之以恒，經(jīng)歷過失敗和成功，培養(yǎng)了責任心和勞動觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，形成了好的學習品質(zhì)，并遷移到課堂學習中去，同時密切了師生的感情和同學之間的感情。提高其積級向上的生活熱情，不斷探索，勇于追求。培養(yǎng)學生的主動探究、主動學習的能力，明白了許多地理知識，了解了地理科技動態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動，學生與人交往的能力，處理問題的能力，適應(yīng)社會的能力也有不同程度的提高。地理興趣小組的活動有利地促進了課堂學習，是被實踐證明了的、有益的教學方式。
有興趣小組活動總結(jié)篇十四
本學期我校為了培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生能力，組織了社區(qū)少年宮活動，現(xiàn)就本學期活動的內(nèi)容總結(jié)如下：
根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由六年級學生組成，興趣小組在每周星期二、星期三，下午進行（學校另有全校性活動或教師活動除外）。
為了充分尊重學生的興趣愛好本興趣小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、flash動畫的制作等內(nèi)容。
1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學習目標。
3、活動以自學為主，個別指導(dǎo)，鼓勵學員互幫互學。
4、創(chuàng)造和諧的`活動氣氛，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。
6、舉行一個比賽平臺，并提供簡單的物質(zhì)獎勵，為有潛質(zhì)的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
經(jīng)過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了信息技術(shù)教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。
1、由于一周只有兩次而報名學生很多、不能滿足學生的需求，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。
2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導(dǎo)致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。
3、部分家長認識不足，不能為有潛質(zhì)的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，影響了活動成效。
有興趣小組活動總結(jié)篇十五
在這次小組活動中，我與我的同伴一起完成了一個關(guān)于環(huán)境保護的主題。以下是我的小組活動總結(jié)。
首先，我們在選擇主題時進行了深入的思考和研究。我們注意到當今世界正面臨著種種大規(guī)模環(huán)境問題，如全球變暖和極端氣候事件。我們意識到必須采取積極措施來保護環(huán)境。因此，我們選擇了“環(huán)境保護”作為我們的小組主題。
然后，我們進行了一些調(diào)查和研究。我們了解到，環(huán)保的方法有很多，從日常生活中的小事情到政府層面的大計劃。我們還考慮到了這些方法的優(yōu)缺點和可行性。我們的研究使我們更加熟悉了環(huán)境保護這個話題，也使我們更加縝密和清楚地了解如何去解決這個問題。
隨后，我們開始了實際的行動。我們創(chuàng)建了一份宣傳單，宣傳單上列出了一些實用的環(huán)保方法和如何實現(xiàn)這些方法。它們都是盡可能符合實際生活和環(huán)境保護的道德義務(wù)的'。我們把這份宣傳單進行分發(fā)，這使得我們能夠聯(lián)系到更多的人，教育和提醒他們做出有益的環(huán)保行為。
最后，我們進行了總結(jié)和反思。我們討論了我們完成這項任務(wù)的優(yōu)劣點和取得的成果，這是我們在環(huán)境保護方面有所貢獻的象征。我們指出了一些需要改進的方面，從而在以后的項目中得到了經(jīng)驗和啟示。
通過這次小組活動，我學會了如何作為一個團隊成員與其他人合作，研究并解決真正的問題。我還學習如何將我的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實際情況中，并與來自不同背景的同事一起學習。這是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程，讓我的團隊精神和環(huán)境意識獲得了提高。
有興趣小組活動總結(jié)篇十六
小學生的思想還不是很成熟，剛參加書法小組的時候確實有一種喜歡書法、想寫毛筆字的熱情，興趣但是要寫好書法卻不是那么容易的，不是只憑一時的熱情就能寫好的，需要很高的耐心和很強的毅力，而小學生缺少的恰恰就是這兩點，往往剛開始的時候很努力很認真的去學，過了一個階段就失去興趣了，所以做為書法活動小組的輔導(dǎo)教師，要提高小組成員的書法水平，就必須在活動中隨時抓好學生的思想教育，隨時激發(fā)學生學習書法的興趣。我的主要做法是：
1、學期初的時候做好開學動員，給學生講清本學期的主要任務(wù)，讓學生給自己定下本學期的目標。
2、平時我隨時觀察學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)哪個學生有厭煩的情緒及時與學生溝通，與他們談心，幫助學生解決其思想上的問題。
3、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的，在書法小組中有一些同學總是認真刻苦的訓練，書法水平也進步的很快，我就經(jīng)常表揚這樣的學生，讓他們成為其它同學的榜樣，以好的風氣帶動整個活動小組。
4、經(jīng)常進行書法小比賽，把好的作品在墻上展覽，小學生的表現(xiàn)欲往往都比較強，都希望自己的作品能夠進行展覽，所以在練習的時候就會加倍的努力，而每一次的小展覽就更激發(fā)了其學習書法的興趣。
活動小組的成員包括三個年級，各年級的接受能力和基礎(chǔ)都不太一樣，所以在活動中就不能用同樣的訓練方法對待每個年級的成員。
三年級的學生本學期是初次接觸書法，什么都不懂，所以我就從最基礎(chǔ)的知識開始講起，從執(zhí)筆姿勢到坐姿，從一點一橫一撇一捺的基本筆畫入手，到學寫一些簡單的字，從全部是雙勾摹寫，到雙勾單勾相結(jié)合，一步步讓學生逐漸進入狀態(tài)。
本學期四、五年級的書法水平差不多，所以本學期對他們的訓練方法也是基本一致的，他們已經(jīng)有了一定的書法基礎(chǔ)，但是有的同學對一些難的筆畫還是寫得不太好，并且大部分同學還不能很好掌握字的結(jié)構(gòu)，所以對他們的訓練，我要求采取雙勾、單勾、自己寫三種練習方法，既不失古人位置，又不失古人筆意，還能給自己發(fā)揮的空間。
在活動中，我注意抓住學習練習當中存在的問題，進行精講，講述時爭取通俗易懂，形象生動，以幫助學生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間，以留給足夠的時間讓學生動眼觀察、動腦分析、動手練習。
活動小組的成員較多，水平各有不同，在平時的訓練中，我既注重全體的訓練，又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時的活動中多給予尖子生指導(dǎo)，以更快更高地提高尖子生的書法水平，為代表學校參加比賽奠定基礎(chǔ)。
通過一個學期的訓練，大部分活動小組成員的書法水平都有了不同程度的
提高，在濟南市硬筆書法協(xié)會組織的慶建國xx周年硬筆書法比賽中，6人獲一等獎，19人獲二等獎，我也在此次活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。在學校元旦組織的書法展示活動中，規(guī)模大、檔次高，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。但是也有個別的同學進步很小，寫得也不太好，下個學期，我應(yīng)該繼續(xù)努力，使活動小組成員的書法水平更上一層樓。
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