總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識，更高效地解決問題，同時(shí)避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，不斷提升自己的寫作水平?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
地震數(shù)據(jù)申請書篇一
敬愛的黨組織：
且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為我國的社會(huì)主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血。
自己努力學(xué)習(xí)，努力貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。
會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。
胡蘭等英雄的光輝事跡，使我感受很深，也讓我看到了黨員的力量，便使我感受到了黨的神圣和偉大。
樣和行為的楷模，我們許多團(tuán)員在一起探討學(xué)習(xí)，探討如何幫助周邊的同學(xué)，是他們也能快速的成長，讓我們整個(gè)班級就像一個(gè)大家庭一樣，充滿了關(guān)愛，讓大家開心快樂。
自己，讓自己符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)，爭取早日加入黨組織。
地震數(shù)據(jù)申請書篇二
我于xx年xx月15日進(jìn)入公司，至今3個(gè)月試用期已滿。根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
xx集團(tuán)是我第一個(gè)為之效勞的公司，從學(xué)校踏入社會(huì)，最初的陌生與不安已經(jīng)消失，我將自己從一個(gè)孜孜以求的學(xué)子變成了兢兢業(yè)業(yè)地職員。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作，但是公司融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入公司已三個(gè)多月，根據(jù)自己的專業(yè)及愛好，我在營銷策劃部工作。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。經(jīng)過三個(gè)月的體驗(yàn)，我認(rèn)為我們這個(gè)部門有著鋼鐵般的凝聚力。在重大任務(wù)面前，我們團(tuán)結(jié)一致，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)優(yōu)質(zhì)地完成工作，這種和諧的氛圍令我激情澎湃。xx集團(tuán)是一個(gè)正在積極騰飛的企業(yè)，他的發(fā)展前景是可觀的。面對這樣一個(gè)朝氣蓬勃的集團(tuán)，我愿意和他一起邁向成功的未來。
xx集團(tuán)涉及多個(gè)領(lǐng)域，土特產(chǎn)是其中之一。放眼全國，經(jīng)營土特產(chǎn)的商家不少，但是這種品類的經(jīng)營讓土特產(chǎn)市場繁而雜。xx集團(tuán)將土特產(chǎn)以品牌經(jīng)營，命名為xx，這在中國是第一家。我有幸多次參與__的品牌建立與推廣，我感到非常的榮幸。我一直喜歡做與品牌、廣告、媒體有關(guān)的事情，這次與專家們一起探討xx品牌的一系列問題，參與修改品牌包裝等一系列的設(shè)計(jì)，讓我從中領(lǐng)悟到了不少的東西，精進(jìn)了自己的知識。我很感謝給我這樣機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
參與大事件的時(shí)間畢竟是有限的，更多的是在平時(shí)日常的工作。初來這個(gè)部門，我想這里的工作該是有趣的。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這里更偏向于設(shè)計(jì)。我對設(shè)計(jì)一直保持著欣賞者的角色，親自“操刀”可就有些難度，雖然我會(huì)。我開始有些懷疑了。純粹的設(shè)計(jì)并非我的特長，日常工作的內(nèi)容大多是圍繞設(shè)計(jì)進(jìn)行，而這樣的我是否能圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，完成的結(jié)果是否是自己的理想之作？一旦困惑開始，那么思想就會(huì)止步。
這是我的第一份工作，我相信我的選擇?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：xx
日期：xx
地震數(shù)據(jù)申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年3月研究生畢業(yè)離校后，懷著對這份職業(yè)的美好憧憬來到公司，5月3日成為公司的試用員工，并擔(dān)任人力資源專員一職，截止目前，6個(gè)月的試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)擔(dān)心不知道該如何做好工作，不知道如何將里學(xué)到的知識和實(shí)際工作完美結(jié)合；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化、對新員工循序漸進(jìn)的和指導(dǎo)模式，讓我很快完成了角色轉(zhuǎn)變。
作為一名新世紀(jì)的預(yù)備黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠，這一年多來我都是從事一線下料工作，在這個(gè)工作中效率和質(zhì)量是最重要的，它將直接影響到整個(gè)生產(chǎn)的進(jìn)度和質(zhì)量，因此在工作中我不僅能夠按時(shí)按質(zhì)的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交下來的任務(wù)，能夠腳踏實(shí)地任勞任怨的工作，而且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)套料圖中存在的不足并協(xié)助技術(shù)部修改，從而避免了一些不必要的損失。并能夠根據(jù)實(shí)際情況合理利用余料，大大的減少了由余料所造成的浪費(fèi)，從而減少了材料上的開支，為單位節(jié)約增效盡職盡責(zé)！另外在做好本職工作的同時(shí)能夠虛心學(xué)習(xí)其它各相關(guān)專業(yè)，力求做到一專多能，以更好的為人民服務(wù)。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作，該怎么與人共處；所幸的是，公司的領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的廠長給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是工作上還是思想上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)工作中遇到相關(guān)問題需要請教時(shí)，總有領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、同事的細(xì)心講解，這使我在短短半年時(shí)間迅速成長，現(xiàn)已經(jīng)可以很好的配合各部門完成各項(xiàng)工作，并可獨(dú)立處理公司人力資源相關(guān)事項(xiàng)，整理部門內(nèi)部各種資料，進(jìn)行稅務(wù)申報(bào)，協(xié)助進(jìn)行資金分析，從整體上把握公司的財(cái)務(wù)運(yùn)作流程。需要特別說明的是，現(xiàn)在從事的工作也正是我的興趣所在，曾經(jīng)在學(xué)校里的時(shí)候就夢想有朝一日能將自己的關(guān)于管理的理解與想法付諸實(shí)踐，如今能擁有這樣一份工作，我深感榮幸，并且也很珍惜這樣一份工作機(jī)會(huì)。希望在自己的努力下、在同事們的熱心幫助下、在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我可以盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
六個(gè)多月來，我在xx總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；
三、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。在今后的工作和中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮自己能力實(shí)現(xiàn)理想的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起擁抱美好的未來！
申請人：
20xx年xx月xx日
地震數(shù)據(jù)申請書篇四
你好，我是優(yōu)學(xué)堂市場部市場專員張乾龍。經(jīng)過這兩個(gè)多月的工作，讓初出茅廬的我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。兩個(gè)多月來，我懂的了什么是市場、什么是推銷、我的工作職責(zé)是什么、我應(yīng)該做什么。這兩個(gè)月的歷練讓我有了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，我很高興。我會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)努力工作，只求優(yōu)學(xué)堂越來越好，名聲越來越響亮。只求更好，沒有最好。經(jīng)過兩個(gè)月的試用期，我對市場專員這一職位有著更深刻的認(rèn)識和了解，對公司產(chǎn)品體系、企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況更加了解和熟悉，現(xiàn)將兩個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：
1、在細(xì)致的對全市區(qū)進(jìn)行了教育市場的調(diào)查訪問，并對我教育中心已做的廣告進(jìn)行了抽查效果，對其沒有做到位的地方進(jìn)行了補(bǔ)充。
2、假期前期進(jìn)行了大量的dm的派發(fā)。加強(qiáng)了對招收兼職的管理。
3、假期中期進(jìn)行了地面推廣擺點(diǎn)宣傳。
4、招收了假期全職進(jìn)行第一批學(xué)員報(bào)名資料收集的電話營銷方式。
5、做好了第二期宣傳的準(zhǔn)備工作。
6、加強(qiáng)了對宜賓各大、小培訓(xùn)學(xué)校的資料收集與調(diào)查，做到知己知彼。
轉(zhuǎn)正工作規(guī)劃如下：
1、8月份對學(xué)校周圍外部廣告宣傳的規(guī)劃與準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)南岸東區(qū)的宣傳推廣力度。
3、市中區(qū)dm單的派發(fā)，地面推廣的配合。
4、市場渠道的深入收集資料。
5、加強(qiáng)員工的走訪回訪力度。
6、加快第二期市場地推擺點(diǎn)的推進(jìn)。
7、持續(xù)進(jìn)行市場巡查工作，繼續(xù)抽查宣傳效果，重點(diǎn)進(jìn)行廣告宣傳。
8、繼續(xù)關(guān)注市場信息，尤其是對競爭對手的信息收集、取長補(bǔ)短。及時(shí)向上級反映。
9、全面做好第二期學(xué)員招收宣傳的準(zhǔn)備工作。積極配合部門主管的工作安排。
在這兩個(gè)月的工作中，我深深地感受到公司寬松融洽的工作氛圍和團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入了工作角色。在優(yōu)學(xué)堂領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，處理好上下級和同級之間的關(guān)系。在以后工作中我會(huì)更加虛心向老員工學(xué)習(xí)，不斷完善自我，使工作能夠更好更快地完成。我堅(jiān)信我一定能做好工作，成為優(yōu)學(xué)堂中優(yōu)秀人員之一，不辜負(fù)校長對我的期望。
總之，在這兩個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)團(tuán)結(jié)、
和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，一個(gè)積極向上、前途美好的公司和英明果斷的領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。優(yōu)學(xué)堂教育中心給了我一次很好地展示自我的機(jī)會(huì)，因此，我要珍惜這次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力。
[市場專員轉(zhuǎn)正申請書]
地震數(shù)據(jù)申請書篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，于2月5日進(jìn)入本公司，在組件擔(dān)任文員一個(gè)月，根據(jù)公司需要，現(xiàn)擔(dān)任人事專員一職。經(jīng)過將近三個(gè)月月的磨合，我已經(jīng)能勝任這份工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多，感悟了很多；特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己辦事能力。
我希望能成為公司的一名正式員工，憑著自己的能力，與公司全體員工一起創(chuàng)造公司輝煌的明天！
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年x月x日。
地震數(shù)據(jù)申請書篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本于xx年5月4日加入公司，現(xiàn)任人力資源部績效考核專員。因試用期滿，特申請轉(zhuǎn)正。下面是本人在試用期期間的工作表現(xiàn)：
進(jìn)公司以來，我更多的是學(xué)習(xí)、了解、融入，由于績效考核工作的特殊性要求必須要對公司組織架構(gòu)、行業(yè)性質(zhì)、崗位職責(zé)等有足夠的了解，在考核前期要有充分的準(zhǔn)備，這段時(shí)間我一直扮演著“樵夫磨刀”的角色，加之恰逢公司組織結(jié)構(gòu)重組，因此沒有產(chǎn)生太多實(shí)質(zhì)性的工作結(jié)果，但是我一直在用心，用行動(dòng)在突破，用高標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。
具體工作結(jié)果體現(xiàn)有：
1、角色的轉(zhuǎn)變：初來公司，我很擔(dān)心自己會(huì)迷茫找不準(zhǔn)自己的定位，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，魅力管理的人性化制度讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。
2、心態(tài)的調(diào)整：要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是非常難的。所以，這一個(gè)月來我不斷調(diào)整、成熟自己的心態(tài)。調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，公司給我了一個(gè)發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會(huì)。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。心態(tài)的.調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力，這種精神的有無可以決定我日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。
3、企業(yè)文化的融入：奇信文化真正讓我感受到管理學(xué)的魅力，讓我體會(huì)到了管理學(xué)的精髓。公司領(lǐng)導(dǎo)們超乎常人的工作量，超乎常人的認(rèn)真負(fù)責(zé)，超乎常人的熱情周到，就在這樣的企業(yè)文化的熏陶下，我已無知無覺的融入到公司，已經(jīng)將自己姿態(tài)擺正，我就是奇信的一份子。
4、崗位工作的結(jié)果：由于績效考核工作重點(diǎn)體現(xiàn)在溝通上，因此在與同事相處方面我做的比較出色，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我與公司大部分部門負(fù)責(zé)人也建立了非常融洽的關(guān)系，這對我后續(xù)績效考核工作的順利推動(dòng)將起到?jīng)Q定性因素;在搭建績效管理制度過程中經(jīng)過多次自我否定并在領(lǐng)導(dǎo)的建議下初步完成公司績效管理制度的搭建且待試運(yùn)行，在運(yùn)行過程中將不斷完善、成熟;公司各崗位kpi指標(biāo)庫已搭建完成，待各部門負(fù)責(zé)人在此基礎(chǔ)上根據(jù)公司崗位職責(zé)及實(shí)際情況與各崗位職員進(jìn)行溝通提取;針對財(cái)務(wù)管理中心的績效考核的思路已梳理，及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已充分準(zhǔn)備完成，待相關(guān)人員碰頭商議最終落實(shí);績效考核需用到的相關(guān)表格也已整理完成。
5、其他：充分利用業(yè)余時(shí)間對建筑裝飾行業(yè)進(jìn)行了解，對黎經(jīng)理送我們的《海底撈你學(xué)不會(huì)》、《左手責(zé)任心右手勝任力》兩本經(jīng)典勵(lì)志書籍進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)，利用工作之余也不斷在提高自己的專業(yè)能力。
本人的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：在工作中，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，作為公司中的一員，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
對于這兩個(gè)月的工作，我本著足夠自信、做事穩(wěn)重的態(tài)度加之開朗的性格讓我對自己的這份工作充滿信心。富有時(shí)間觀念且富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度的我更能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而完成自己的本質(zhì)工作。
公司的企業(yè)文化及魅力的管理制度讓我對自己的工作有了明確的目標(biāo)，待公司高層對績效考核工作有了明確指示并充分支持后，瞬間將績效模塊工作推動(dòng)下去，強(qiáng)調(diào)快速反應(yīng)。不求結(jié)果多么完美，只求務(wù)必“落地有聲”，利用3個(gè)月時(shí)間將績效管理體系完善起來，爭取最短時(shí)間走向成熟。
總之，我將以公司的經(jīng)營理念為座標(biāo)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，將自己的知識背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。
這兩個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的飛速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，放開思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xx。
申請日期：xx年xx月xx日
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地震數(shù)據(jù)申請書篇七
尊敬的*經(jīng)理：
我于20xx年3月30日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任行政專員一職。
我是初次接觸文員工作，為了盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地進(jìn)入了工作狀態(tài)。另一方面，問書本，問同事，不斷豐富知識。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的努力幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，我漸漸摸清了工作中的基本情況，知道了文員日常工作的內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草，在工作中懂得輕重緩急，做事有條理，當(dāng)天要發(fā)出的資料一定會(huì)先提前準(zhǔn)備完成，不會(huì)留到第二天做。已經(jīng)能夠認(rèn)真做好我的崗位職責(zé)，例如：辦公室，會(huì)議室的雜務(wù)，辦公室的文件打印，復(fù)印，收發(fā)文件等等。
在工作中我還了解到：只有擺正自己的位置，下功夫熟悉工作內(nèi)容才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能要新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好。
兩個(gè)月以來，我在總監(jiān)以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了很大的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有些不足：有時(shí)候辦事不夠于煉，言行舉止沒注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠，還離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離等等，根據(jù)我的工作能力，態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價(jià)，使我轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪資福利情況進(jìn)行調(diào)整。
來到這里工作，我最大的收獲莫過于在工作能力上得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明確企業(yè)的美好明天需要大家的努力創(chuàng)造，相信企業(yè)的美好明天會(huì)在全體員工的共同努力下更加輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
申請人：xuexila。
日期：xx月xx日
地震數(shù)據(jù)申請書篇八
海關(guān)事務(wù)擔(dān)保一般分為申請?zhí)崆胺判胸浳飺?dān)保、辦理特殊業(yè)務(wù)需要擔(dān)保和海關(guān)依法強(qiáng)制收取擔(dān)保三種情形。其中，企業(yè)辦理通關(guān)手續(xù)中的申請?zhí)崆胺判胸浳飺?dān)保最為普遍。海關(guān)提供通關(guān)擔(dān)保主要是為了企業(yè)提供通關(guān)便利，擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)除了進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納稅款外，還有相當(dāng)部分是針對海關(guān)行政程序中對企業(yè)申報(bào)的報(bào)關(guān)單證審核風(fēng)險(xiǎn)處置的需要。
申請?zhí)崆胺判胸浳锏膱?bào)關(guān)單證擔(dān)保，應(yīng)當(dāng)書面向海關(guān)提出申請。報(bào)關(guān)單證擔(dān)保申請書主要內(nèi)容一般包括3部分:
第三部分為申請擔(dān)保事項(xiàng)，內(nèi)容包括申請擔(dān)保時(shí)間、申請擔(dān)保種類、申請擔(dān)保理由、擔(dān)保范圍和期限、擔(dān)保責(zé)任、海關(guān)認(rèn)為需要說明的事項(xiàng)、備注等。
申請報(bào)關(guān)單證擔(dān)保操作流程是：
報(bào)關(guān)員根據(jù)報(bào)關(guān)單證的擔(dān)保申請內(nèi)容，按照海關(guān)要求的保證函格式內(nèi)容，有些可以通過海關(guān)提供的“保函管理系統(tǒng)”輸入保函電子文本，有些可由企業(yè)自行制發(fā)的紙面保函文本，經(jīng)核對無誤后打印3份（一份隨報(bào)關(guān)單流轉(zhuǎn)，一份留存海關(guān)擔(dān)保崗位登記管理，一份報(bào)關(guān)員憑以辦理核銷），并加蓋擔(dān)保單位公章。
報(bào)關(guān)員攜有關(guān)報(bào)關(guān)單證到海關(guān)通關(guān)現(xiàn)場提交擔(dān)保申請書和紙面報(bào)關(guān)單、代理報(bào)關(guān)委托書、合同、發(fā)票、提單（運(yùn)單）、裝箱單、加工貿(mào)易備案手冊、涉及貿(mào)易管制證件復(fù)印件等。必要時(shí)，還應(yīng)按海關(guān)要求出示相關(guān)的證件資料。
海關(guān)受理擔(dān)保申請書后，根據(jù)報(bào)關(guān)單證顯示的進(jìn)出口貨物，核對擔(dān)保內(nèi)容、擔(dān)保人資格、擔(dān)保期限、擔(dān)保人簽字、擔(dān)保單位公章等內(nèi)容，經(jīng)審批同意后，報(bào)關(guān)單證擔(dān)保申請即生效，企業(yè)按正常情況辦理通關(guān)放行手續(xù)。進(jìn)出口通關(guān)單（進(jìn)口廢物除外）、出口核銷單、商業(yè)單證等可簡化為由經(jīng)辦關(guān)員一級審批，其余保函須經(jīng)二級審批或者三級審批，一般情況下海關(guān)在1個(gè)工作日內(nèi)完成報(bào)關(guān)單證擔(dān)保申請審批手續(xù)，特殊情況下應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)是否接受擔(dān)保申請。如果海關(guān)不同意擔(dān)保的，應(yīng)當(dāng)在擔(dān)保申請書上批注不接受擔(dān)保的理由，并告知申請人可依法維護(hù)申報(bào)權(quán)利。
因特殊情況擔(dān)保人要求更改擔(dān)保內(nèi)容的，報(bào)關(guān)員應(yīng)當(dāng)在履行擔(dān)保義務(wù)期滿前向接受擔(dān)保的海關(guān)通關(guān)現(xiàn)場提出書面申請，格式內(nèi)容與擔(dān)保申請書一樣，并提交有關(guān)證明文件資料。一般情況下海關(guān)將嚴(yán)格控制擔(dān)保內(nèi)容的更改，變更擔(dān)保需經(jīng)三級審批，并在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)是否接受擔(dān)保更改申請。
在履行擔(dān)保義務(wù)后，報(bào)關(guān)員應(yīng)及時(shí)向海關(guān)書面提出擔(dān)保核銷申請。經(jīng)海關(guān)審核擔(dān)保人提交的單證與擔(dān)保內(nèi)容一致性，對符合核銷要求的，有些海關(guān)可在“保函管理系統(tǒng)”作相應(yīng)的核銷操作，有些海關(guān)可在企業(yè)自行制發(fā)的紙面保函文本中批注核銷意見。報(bào)關(guān)員應(yīng)當(dāng)按照報(bào)關(guān)單證管理要求，妥善保管擔(dān)保申請書，以備接受海關(guān)后續(xù)管理的需要。
出口報(bào)關(guān)單證擔(dān)保期限一般為7天，進(jìn)口報(bào)關(guān)單證擔(dān)保期限一般為20天。如需延期，擔(dān)保人應(yīng)在到期前向海關(guān)提出延期申請。海關(guān)將根據(jù)具體進(jìn)出口貨物、擔(dān)保人通關(guān)信用等擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)情況，按照有關(guān)規(guī)定予以延期。對到期不核銷擔(dān)保的企業(yè)及報(bào)關(guān)員，海關(guān)將按照行政處罰實(shí)施條例、報(bào)關(guān)員管理辦法等規(guī)定作相應(yīng)處罰。對擔(dān)保人涂改、偽造單證等欺騙行為，經(jīng)查實(shí)情況嚴(yán)重的將移交緝私部門處理。
地震數(shù)據(jù)申請書篇九
入三個(gè)月以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人對淘寶客服工作職責(zé)及內(nèi)容有了較好了解和基本掌握，并已開始正式上崗?，F(xiàn)就工作學(xué)習(xí)心得，工作的內(nèi)容要點(diǎn)及工作中出現(xiàn)的問題作一個(gè)階段性的總結(jié)，以為日子不斷對自己工作進(jìn)行完善做參考和準(zhǔn)備。淘寶客服作為網(wǎng)店的一個(gè)重要組成部分。其重要性不可忽視。
首先它是店鋪和顧客之間的紐帶和橋梁，一名合格的客服首先要做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠信、熱情的去接待每一位顧客。其次是要有良好的語言溝通技巧，這樣可以讓客戶接受你的產(chǎn)品，最終達(dá)成交易。
再次，作為客服同時(shí)要對自己店內(nèi)的商品有足夠的了解和認(rèn)識，這樣才可以給客戶提供的購物建議，更完善的解答客戶的疑問。本人在這半個(gè)月的工作已經(jīng)清楚的認(rèn)識到自己工作的職責(zé)及其重要性，工作中也在不斷學(xué)習(xí)如何提高自己工作的技能，雖然此前沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)但希望能從零學(xué)起，爭取早日成為一名合格的淘寶客服。
下面就本人售前導(dǎo)購，售中客服，還有售后服務(wù)工作進(jìn)行初步解析。首先是售前導(dǎo)購。售前導(dǎo)購的重要必不僅在于它可以為顧客答疑解惑，更在于它可以引導(dǎo)顧客購買，促成交易，提高客單價(jià)。在售前溝通中一般包括打招呼、詢問、推薦、議價(jià)、道別等這幾個(gè)方面。在打招呼方面，無論旺旺是在線或都其它狀態(tài)，自動(dòng)回復(fù)這項(xiàng)必不可少。自動(dòng)回復(fù)可以讓我們做到及時(shí)快速回復(fù)，讓顧客第一時(shí)間感受到我們的熱情，同時(shí)自動(dòng)回復(fù)里附加有我們店名可以強(qiáng)化顧客的印象。除了自動(dòng)回復(fù)，自己也要在第一時(shí)間回復(fù)詢問顧客有什么需要幫助的。在詢問答疑方面，無論是什么情況都銘記第一時(shí)間關(guān)注旺旺顯示顧客在關(guān)注店里的哪款包包，打開相應(yīng)的頁面，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答親們提出的任何咨詢。在議價(jià)環(huán)節(jié)則非?？简?yàn)一個(gè)人的溝通水平和談判能力，何如才能做到巧妙的跟客人周旋，既能保住價(jià)格堡壘又能讓客人感覺到我們的價(jià)格是最低實(shí)在不能再降，這個(gè)需要自己在工作中不斷去學(xué)習(xí)提高自己溝通能力。道別步驟也必不可少，無論是成交或沒有成交都要保持統(tǒng)一的熱情態(tài)度去對待每一位客人。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
地震數(shù)據(jù)申請書篇十
陜北棗區(qū)是我國重要的紅棗產(chǎn)區(qū)之一,現(xiàn)有棗樹面積11.3萬hm2,年產(chǎn)鮮棗約20萬t.筆者針對當(dāng)前紅棗生產(chǎn)中亟待解決的施肥問題,提出技術(shù)對策.1存在問題目前,陜北棗園普遍存在因氣候干旱、土壤肥力不足而導(dǎo)致樹勢衰弱、枝條老化、葉片小黃、產(chǎn)量較低、棗果品質(zhì)不佳等問題,在施肥管理中存在的主要問題有:1)有機(jī)肥施用量太小,肥料配比不合理.多數(shù)棗農(nóng)憑經(jīng)驗(yàn)施肥,幾乎年年單施碳酸氫銨、尿素等氮肥,往往忽視了磷、鉀肥和微量元素肥料的'合理配施;有機(jī)肥施量太少,或根本不施,或施未經(jīng)腐熟的農(nóng)家肥,這樣不但不能養(yǎng)樹,而且還會(huì)傷根,從而造成產(chǎn)量低而不穩(wěn)、品質(zhì)下降.
作者：高生寶作者單位：陜西省佳縣園藝蠶桑工作站,719200刊名：西北園藝英文刊名：northwesthorticulture年，卷(期)：“”(4)分類號：s6關(guān)鍵詞：
地震數(shù)據(jù)申請書篇十一
石家莊市文明辦：
5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生了震驚中外的8.0級大地震。瞬間山崩地裂，一場毀滅性的災(zāi)難降臨到綿陽及邊陲的幾個(gè)縣。一切是那么的突然，一切是那么的讓人不堪回首......大禹故里北川縣城鎮(zhèn)變成一片廢墟，熊貓故鄉(xiāng)平武傷痕累累，李白故里江油、調(diào)元桑梓安縣千瘡百孔。地震造成了重大損失和人員傷亡。
特別是在唐家山堰塞湖泄洪期間，綿陽受到堰塞湖的威脅，很多志愿者都返鄉(xiāng)，防疫用品在高溫條件下易燃易爆，但潘禹奇同志冒著洪水即將襲來和防疫用品隨時(shí)可能爆炸的危險(xiǎn)，毅然留了下來。
6月7日早晨，倉庫里的消毒粉自燃，火勢很大，威脅著整個(gè)倉庫的捐贈(zèng)藥品，潘禹奇不顧個(gè)人安危，立即投入到滅火戰(zhàn)斗中，控制住了火勢，確保了救災(zāi)藥械的安全。
6月16日，潘禹奇近一個(gè)月來的良好表現(xiàn)，得到了綿陽賑災(zāi)藥械品配送中心領(lǐng)導(dǎo)和職工的高度評價(jià)和認(rèn)可，綿陽市抗震救災(zāi)應(yīng)急指揮部藥械組和太極集團(tuán)四川省綿陽藥業(yè)集團(tuán)公司命名潘禹奇等5名志愿者為抗震救災(zāi)”鐵桿志愿者”和“最可敬的人”
7月5日，團(tuán)中央書記處書記、全國青聯(lián)副主席盧雍政來綿調(diào)研，看望慰問團(tuán)組織干部和青年志愿者時(shí)，對潘禹奇的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，盧書記對在場的所有人說：“潘禹奇在這里義務(wù)奉獻(xiàn)，工作累、時(shí)間長，精神可貴，值得大家學(xué)習(xí)?！?/p>
7月28日，潘禹奇在綿陽市藥品配送站完成了高強(qiáng)度的搬運(yùn)裝卸后，沒有返鄉(xiāng)，而是托著極度疲憊的身體冒險(xiǎn)去綿陽的北川、安縣、平武的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落，幫助災(zāi)民清理廢墟、對災(zāi)后心理創(chuàng)傷的患者進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。他在災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)了整整140天，直到9月30日才離開綿陽返鄉(xiāng)。
潘禹奇與災(zāi)區(qū)人民心聯(lián)心、手牽手共同譜寫了一曲“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的時(shí)代之歌。
對河北人民的幫助，對潘禹奇的義舉，我們由衷地道一聲：謝謝!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
地震數(shù)據(jù)申請書篇十二
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫里一些商業(yè)數(shù)據(jù)被盜竊后公布于網(wǎng)上；公司商業(yè)網(wǎng)站的產(chǎn)品價(jià)格數(shù)據(jù)又被惡意修改……類似這樣的案例，在網(wǎng)上搜索了一下，實(shí)...
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫里一些商業(yè)數(shù)據(jù)被盜竊后公布于網(wǎng)上；公司商業(yè)網(wǎng)站的產(chǎn)品價(jià)格數(shù)據(jù)又被惡意修改……類似這樣的案例，在網(wǎng)上搜索了一下，實(shí)在不少，其原因只有一個(gè)，就是來自網(wǎng)絡(luò)上對web數(shù)據(jù)庫攻擊。那么，在web環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫是否能有足夠的安全為企業(yè)服務(wù)呢？答案是肯定的。
web數(shù)據(jù)庫是基于internet/intranet的應(yīng)用系統(tǒng)，由于互連網(wǎng)開放性和通信協(xié)議的安全缺陷，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)據(jù)存儲和對其訪問與處理的分布性特點(diǎn)，網(wǎng)上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)容易受到破壞、竊取、篡改、轉(zhuǎn)移和丟失。這些危害通常是對網(wǎng)絡(luò)的攻擊引起的。到現(xiàn)在，針對web數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用級入侵已經(jīng)變得越來越猖獗，如sql注入、跨站點(diǎn)腳本攻擊和未經(jīng)授權(quán)的用戶訪問等。所有這些入侵都有可能繞過前臺安全系統(tǒng)并對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)攻擊。如何保證web數(shù)據(jù)庫的安全性已成為新的課題。
第一關(guān)、對用戶安全管理。
存取權(quán)限由兩個(gè)要素組成：數(shù)據(jù)對象和操作類型。定義一個(gè)用戶的存取權(quán)限就是要定義這個(gè)用戶可以在哪些數(shù)據(jù)對象上進(jìn)行哪些類型的操作。權(quán)限分系統(tǒng)權(quán)限和對象權(quán)限兩種。系統(tǒng)權(quán)限由dba授予某些數(shù)據(jù)庫用戶，只有得到系統(tǒng)權(quán)限，才能成為數(shù)據(jù)庫用戶。對象權(quán)限是授予數(shù)據(jù)庫用戶對某些數(shù)據(jù)對象進(jìn)行某些操作的權(quán)限，它既可由dba授權(quán)，也可由數(shù)據(jù)對象的創(chuàng)建者授予。
第二關(guān)、定義視圖。
為不同的用戶定義不同的視圖，可以限制用戶的訪問范圍。通過視圖機(jī)制把需要保密的數(shù)據(jù)對無權(quán)存取這些數(shù)據(jù)的用戶隱藏起來，可以對數(shù)據(jù)庫提供一定程度的安全保護(hù)。實(shí)際應(yīng)用中常將視圖機(jī)制與授權(quán)機(jī)制結(jié)合起來使用，首先用視圖機(jī)制屏蔽一部分保密數(shù)據(jù)，然后在視圖上進(jìn)一步進(jìn)行授權(quán)。
第三關(guān)、數(shù)據(jù)加密。
數(shù)據(jù)安全隱患無處不在。一些機(jī)密數(shù)據(jù)庫、商業(yè)數(shù)據(jù)等必須防止它人非法訪問、修改、拷貝。如何保證數(shù)據(jù)安全？數(shù)據(jù)加密是應(yīng)用最廣、成本最低廉而相對最可靠的方法。數(shù)據(jù)加密是保護(hù)數(shù)據(jù)在存儲和傳遞過程中不被竊取或修改的有效手段。數(shù)據(jù)加密系統(tǒng)包括對系統(tǒng)的不同部分要選擇何種加密算法、需要多高的安全級別、各算法之間如何協(xié)作等因素。在系統(tǒng)的不同部分要綜合考慮執(zhí)行效率與安全性之間的平衡。因?yàn)橐话銇碇v安全性總是以犧牲系統(tǒng)效率為代價(jià)的。如果要在internet上的兩個(gè)客戶端傳遞安全數(shù)據(jù)，這就要求客戶端之間可以彼此判斷對方的身份，傳遞的數(shù)據(jù)必須加密，當(dāng)數(shù)據(jù)在傳輸中被更改時(shí)可以被發(fā)覺。
第四關(guān)、事務(wù)管理和故障恢復(fù)。
事務(wù)管理和故障恢復(fù)主要是對付系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的自然因素故障，保證數(shù)據(jù)和事務(wù)的一致性和完整性。
故障恢復(fù)的主要措施是進(jìn)行日志記錄和數(shù)據(jù)復(fù)制。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，分布事務(wù)首先要分解為多個(gè)子事務(wù)到各個(gè)站點(diǎn)上去執(zhí)行，各個(gè)服務(wù)器之間還必須采取合理的算法進(jìn)行分布式并發(fā)控制和提交，以保證事務(wù)的完整性。事務(wù)運(yùn)行的每一步結(jié)果都記錄在系統(tǒng)日志文件中，并且對重要數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)制，發(fā)生故障時(shí)根據(jù)日志文件利用數(shù)據(jù)副本準(zhǔn)確地完成事務(wù)的恢復(fù)。
地震數(shù)據(jù)申請書篇十三
傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式，使得學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性、協(xié)作性、參與性始終沒有得到發(fā)揮和發(fā)展。[1]在現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)目標(biāo)下，教師不能僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，給學(xué)生提供磚塊和其他所需的建墻材料，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手來砌那堵墻[2]——這個(gè)比喻形象地給出建構(gòu)主義認(rèn)識論下教師和學(xué)生的關(guān)系。
二、基于網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)。
1.學(xué)生感知、感悟。
現(xiàn)在大部分高校都已完成網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，多媒體教學(xué)成為課堂教學(xué)中的重要手段，加之國民中網(wǎng)絡(luò)的普及，教育信息化[5]是大勢所趨。信息化課堂將傳統(tǒng)課堂進(jìn)行時(shí)空延伸，有網(wǎng)絡(luò)的地方就有課堂。在信息化課堂中，傳統(tǒng)課堂是信息化課堂的起點(diǎn)。課堂上教師根據(jù)每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，對知識點(diǎn)分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用問題驅(qū)動(dòng)和案例教學(xué)方法，充分使用多媒體的教學(xué)手段，講授《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》中的基本理論、基本概念，在講解理論的基礎(chǔ)上，實(shí)例演示基本操作。在這一階段，教師作為教學(xué)主導(dǎo)的啟發(fā)性，對學(xué)生建構(gòu)學(xué)習(xí)興趣和知識結(jié)構(gòu)很重要，課堂上拋出的問題要有有效性、啟發(fā)性、邏輯性、連貫性，這樣便于學(xué)生理解，易于形成知識體系。這一階段主要是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的“感知”階段，教師首先在課堂上提供砌墻用的最基本的“磚塊”。教師不僅僅要傳授知識點(diǎn)，還要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)分析和解決問題的能力，[6]讓學(xué)生明白教師心中的那堵墻是怎樣的。
“數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用”多媒體平臺能夠很好地幫助教師落實(shí)指導(dǎo)方案。平臺包括資料信息、課程講解、實(shí)例演示、練習(xí)測驗(yàn)、師生交流五大模塊，如圖1所示。其中，“練習(xí)測試”模塊只對教師所帶班級的學(xué)生開放，一般用戶不能進(jìn)入；“師生交流”模塊非注冊會(huì)員只能瀏覽不能發(fā)帖。這個(gè)平臺就好似砌墻用的“粘合劑”。借助這個(gè)平臺，教師可以教學(xué)生怎樣砌墻。
剛剛進(jìn)入高校的大學(xué)生在學(xué)習(xí)上首先遇到兩大困惑：怎樣學(xué)與為何學(xué)。在開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境中，考核變少了、作業(yè)變少了、筆記變少了、家長和教師的管束變少了，與此相反的是每堂課的信息量大幅提升了。學(xué)生沒有高考的壓力，接受的不再是小學(xué)、中學(xué)熟悉的連貫性強(qiáng)的課程，所涉及的完全是陌生的領(lǐng)域，課程學(xué)了有什么用，自己掌握到何種程度了，學(xué)生對此最為關(guān)心。除了給學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)，教師還要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)——由課程本身的作用，到其在學(xué)生成長過程中的作用，使其想學(xué)習(xí)。
2.師生相互“理解”，鞏固知識。
在大學(xué)，依靠課堂上完全理解掌握知識點(diǎn)是不可能的，更需要學(xué)生課后多練，在沒有教師的情況下怎樣練、如何練，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體平臺就是另一個(gè)課堂。學(xué)生通過“課程講解”模塊重溫感知不深刻的知識點(diǎn)，“實(shí)例演示”模塊彌補(bǔ)了課堂上機(jī)時(shí)間相對不夠，教師不能面面俱到的不足。至于考核知識點(diǎn)已經(jīng)掌握到何種程度，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，主要是期中、期末考試的兩錘定音，縱使學(xué)生意識到自己的不足，也已經(jīng)是亡羊補(bǔ)牢。有了信息化課堂，這一局面得到改觀。在“練習(xí)測驗(yàn)”模塊，學(xué)生可以自己選擇知識點(diǎn)和不同難易度的題目，測試自己的知識掌握程度，依據(jù)測試結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)體微觀層面的調(diào)整。學(xué)習(xí)上有困難怎么解決，“師生交流”模塊充分發(fā)揮群策群力的作用，突破時(shí)空界限實(shí)現(xiàn)學(xué)生互助、師生協(xié)作。因?yàn)獒槍π詮?qiáng)，這種交流遠(yuǎn)比qq等通信平臺更直接方便。借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體平臺，學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程中的“理解”、“鞏固”階段。網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)就是砌墻用的“瓦刀”，這一階段雖然更多地體現(xiàn)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但教師的引導(dǎo)、輔助作用是不能抹殺的。
教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注墻砌得順不順、好不好。在建構(gòu)主義理論下，除了提供“磚塊”，教師還有在教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)支持學(xué)習(xí)者、評估學(xué)習(xí)者的結(jié)果這一角色。[7]通過“師生交流”模塊，教師能了解到在傳統(tǒng)課堂上了解不到和來不及了解的信息。虛擬的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境使得人與人之間的交流更順暢，達(dá)成傳統(tǒng)課堂上由于課時(shí)量限制而不能很好實(shí)現(xiàn)的師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)，教師可以了解到學(xué)生是否對知識點(diǎn)的理解有偏誤。作為大學(xué)通識教育課，不同專業(yè)的學(xué)生需要不同的指導(dǎo)。以筆者所在院校為例，不同學(xué)科的學(xué)生存在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，還有學(xué)生所在的家鄉(xiāng)地域存在教學(xué)總體水平差異，這些因素本身就要求教師不能千篇一律地教。教師在開展知識傳教的過程中要注意觀察、掌握、分析學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平和預(yù)期發(fā)展水平之間的差距情況，從而使自己的教學(xué)進(jìn)度和難度能夠很好地適應(yīng)學(xué)習(xí)者當(dāng)前的學(xué)習(xí)接受能力。[8]不同的學(xué)習(xí)成果需要不同的指導(dǎo)，依據(jù)“練習(xí)測驗(yàn)”模塊反饋的測試結(jié)果，分析“信息資料”模塊中針對“教”和“學(xué)”精心設(shè)計(jì)的“問卷調(diào)查”，教師能適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)重點(diǎn)?？梢姸嗝襟w平臺又反作用于傳統(tǒng)課堂，指導(dǎo)教師如何幫助學(xué)生理解鞏固知識，實(shí)現(xiàn)宏觀層面的.調(diào)整。教師在幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自身主動(dòng)建構(gòu)教學(xué)的過程。由此形成如圖2所示的基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)提供了良好的師生互助環(huán)境。
3.學(xué)生應(yīng)用知識。
學(xué)生做題的過程本身就是知識的應(yīng)用，但僅此難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。既然數(shù)據(jù)庫技術(shù)各行各業(yè)都會(huì)涉及，為何不讓學(xué)生感受它的社會(huì)價(jià)值呢？以筆者所在院校為例，校方組織學(xué)生申報(bào)校內(nèi)科研課題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)校針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)開展首屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競賽，學(xué)生踴躍組隊(duì)報(bào)名?！稊?shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》是大一第2學(xué)期開設(shè)的課程，學(xué)生利用暑假，對研發(fā)系統(tǒng)精雕細(xì)琢，從需求分析到系統(tǒng)調(diào)試，雖然最終成品略顯稚嫩，但學(xué)生非常喜歡這樣的嘗試。學(xué)校的學(xué)習(xí)支持中心還從學(xué)生中招募課業(yè)小老師，讓學(xué)得好的同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。這些無不是學(xué)習(xí)者對知識的應(yīng)用。
三、激勵(lì)考查機(jī)制。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在信息化課堂中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占據(jù)很大比例，采用什么樣的約束能使學(xué)生樂于接受，是一個(gè)值得探討的問題。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！背タ荚嚒孀鳂I(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考勤提問這樣的傳統(tǒng)考查手段，信息化課堂完全可以通過“積分管理”引入游戲般的激勵(lì)機(jī)制，由版主按發(fā)帖質(zhì)量、回帖順序、活躍程度、網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)等因素給予用戶獎(jiǎng)懲，精心設(shè)計(jì)推出與課程有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)等項(xiàng)目，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。用戶對獲得的積分自由支配，可以用來下載資料、申請專人答疑、購買網(wǎng)絡(luò)權(quán)限等。教師將積分和“練習(xí)測試”得到的成績折入學(xué)生的總評成績中。另外，學(xué)校還可將學(xué)分績點(diǎn)與競賽獲獎(jiǎng)、等級考試優(yōu)秀等學(xué)習(xí)成果掛鉤。關(guān)于建構(gòu)性學(xué)習(xí)的評價(jià)指標(biāo)體系已有學(xué)者開始研究，筆者也還在探索中。
雖然強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的自主性，但教師的評教和引導(dǎo)作用對學(xué)習(xí)者能否更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)起到?jīng)Q定性作用。[9]對教師參與性的衡量，也應(yīng)納入教師的績效考核。例如做客學(xué)習(xí)支持中心，網(wǎng)上回帖、開展講座等活動(dòng)都是教師的有效參與，以此激勵(lì)教師積極建構(gòu)教學(xué)。
四、結(jié)束語。
國內(nèi)的學(xué)習(xí)心理學(xué)和教學(xué)論專著，把學(xué)習(xí)過程大致劃分為：“感知—理解—鞏固—運(yùn)用”四個(gè)階段，本文對“數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用”建構(gòu)主義教學(xué)模式也從這四方面進(jìn)行了闡述。建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式是一把雙刃劍，既建構(gòu)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，又建構(gòu)教師教學(xué)，推動(dòng)“主導(dǎo)—主體相結(jié)合”的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)變革，從而實(shí)現(xiàn)“成功課堂”，促進(jìn)“教學(xué)相長、師生并進(jìn)”，落實(shí)以學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和適應(yīng)能力為核心的，智商、情商和創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的“杰出人才”培養(yǎng)目標(biāo)。當(dāng)然，成功的信息化課堂非任課教師一己之力所能完成，需要電教、設(shè)備處、學(xué)生處、教務(wù)處等相關(guān)部門協(xié)同共建，以促進(jìn)教與學(xué)齊頭并進(jìn)，創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的、和諧的校園文化環(huán)境。
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地震數(shù)據(jù)申請書篇十四
敬愛的黨組織：
我是一名普普通通的高中生，是一名普通的共青團(tuán)員，從初中入團(tuán)以來，我一直履行著一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù)，維護(hù)著共青團(tuán)的名譽(yù)，在作為團(tuán)員的幾年里，我的心中又萌生了一個(gè)念頭，那就是加入中國共產(chǎn)黨，高中生汶川地震。因?yàn)槲蚁Ｍ麨榻ㄔO(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并在此過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和完善自我。所以我懇請加入中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù)，是中華人民共和國的執(zhí)政黨，是中華民族的領(lǐng)頭人，是中國人民永遠(yuǎn)的'后勤保障。作為21世紀(jì)新中國的建設(shè)者和接班人，我更加深刻地認(rèn)識到加入中國共產(chǎn)黨是多么的重要。盡管我們也看到一些黨員的腐敗，但是毋庸置疑在人民心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞。在人民遇到困難時(shí)首先想到的還是中國共產(chǎn)黨。
在今年這個(gè)多災(zāi)的年份，中國共產(chǎn)黨更是很好的發(fā)揮了他的大無畏精神，《高中生汶川地震》()。在災(zāi)難到來時(shí)，他一次又一次沖在了人民的前面。人民的利益高于一切，人民的生命財(cái)產(chǎn)高于一切，他從災(zāi)難中一次又一次的拯救了中國人民。
我是一個(gè)有上進(jìn)心、不甘落后的人，從小學(xué)到高中的經(jīng)歷讓我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的集體和光榮組織。因此，很早就有加入中國共產(chǎn)黨的想法，生活中的經(jīng)歷告訴我：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，從今年的抗震救災(zāi)的事件中深刻證明了中國共產(chǎn)黨正是這樣一個(gè)為人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產(chǎn)黨。
我想身為一個(gè)黨員，我就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)向許多優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，去他們之長而補(bǔ)自己之短，身為一名黨員，我就會(huì)時(shí)刻告誡自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻地增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和克服困難的決心。
我現(xiàn)在還不是黨員，但我是一名共青團(tuán)員，我以一名共青團(tuán)員的身份宣誓：
如果我有幸成為中國共產(chǎn)黨中的一員，我一定會(huì)遵守黨規(guī)黨章，努力維護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，災(zāi)難面前，時(shí)刻走在人民的前面；在利益面前，時(shí)刻以人民利益為重，為人民做好后勤保障工作，市人民的生活更加安定、和諧，是社會(huì)更加的繁榮昌盛。
如果在這次申請中，我沒有申請成功，我也會(huì)努力做好自己身為團(tuán)員的義務(wù)，并且我也會(huì)以一個(gè)黨員的身份來嚴(yán)格要求自己，并且還會(huì)再一次申請加入中國共產(chǎn)黨。
我愿意接受黨組織的考察，也愿意接受黨組織的意見，以使我的思想更加的成熟，對黨的認(rèn)識更加的深刻。
地震數(shù)據(jù)申請書篇十五
用比母材熔點(diǎn)低的金屬材料作為釬料，用液態(tài)釬料潤濕母材和填充工件接口間隙并使其與母材相互擴(kuò)散的焊接方法，釬焊變形小，接頭光滑美觀，適合于焊接精密、復(fù)雜和由不同材料組成的構(gòu)件，如蜂窩結(jié)構(gòu)板、透平葉片、硬質(zhì)合金刀具和印刷電路板等。釬焊前對工件必須進(jìn)行細(xì)致加工和嚴(yán)格清洗，除去油污和過厚的氧化膜，保證接口裝配間隙。間隙一般要求在0.01～0.1毫米之間。
種類。
根據(jù)焊接溫度的不同，釬焊可以分為兩大類。焊接加熱溫度低于450℃稱為軟釬焊，高于450℃稱為硬釬焊。
軟釬焊。
焊鋁時(shí)需要用氟化物和氟硼酸鹽作為釬劑，還有用鹽酸加氯化鋅等作為釬劑的。這些釬劑焊后的殘?jiān)懈g作用，稱為腐蝕性釬劑，焊后必須清洗干凈。
硬釬焊。
接頭強(qiáng)度高，有的可在高溫下工作。硬釬焊的釬料種類繁多，以鋁、銀、銅、錳和鎳為基的釬料應(yīng)用最廣。鋁基釬料常用于鋁制品釬焊。銀基、銅基釬料常用于銅、鐵零件的釬焊。錳基和鎳基釬料多用來焊接在高溫下工作的不銹鋼、耐熱鋼和高溫合金等零件。焊接鈹、鈦、鋯等難熔金屬、石墨和陶瓷等材料則常用鈀基、鋯基和鈦基等釬料。選用釬料時(shí)要考慮母材的特點(diǎn)和對接頭性能的要求。硬釬焊釬劑通常由堿金屬和重金屬的氯化物和氟化物，或硼砂、硼酸、氟硼酸鹽等組成，可制成粉狀、糊狀和液狀。在有些釬料中還加入鋰、硼和磷，以增強(qiáng)其去除氧化膜和潤濕的能力。焊后釬劑殘?jiān)脺厮?、檸檬酸或草酸清洗干凈?/p>
方法。
釬焊常用的工藝方法較多，主要是按使用的設(shè)備和工作原理區(qū)分的。如按熱源區(qū)分則有紅外、電子束、激光、等離子、輝光放電釬焊等;按工作過程分有接觸反應(yīng)釬焊和擴(kuò)散釬焊等。接觸反應(yīng)釬焊是利用釬料與母材反應(yīng)生成液相填充接頭間隙。擴(kuò)散釬焊是增加保溫?cái)U(kuò)散時(shí)間，使焊縫與母材充分均勻化，從而獲得與母材性能相同的接頭。圖為典型的釬焊接頭形式。
地震數(shù)據(jù)申請書篇十六
在石油鉆探領(lǐng)域,將鉆時(shí)錄井、巖芯錄井、巖屑錄井等錄井技術(shù)綜合應(yīng)用到實(shí)踐工作中,可以較準(zhǔn)確地判定鉆遇地層巖性,在煤田勘探中,尤其是在深孔采取率低、水文孔含水層判定等方面具有重要意義.
作者：作者單位：刊名：河北煤炭英文刊名：hebeicoal年，卷(期)：“”(5)分類號：p624.5關(guān)鍵詞：煤田地質(zhì)錄井綜合錄井地質(zhì)錄井
地震數(shù)據(jù)申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是從都江堰重災(zāi)區(qū)過來的一名幸免遇難的小學(xué)六年級學(xué)生。這場突如其來的地震，使我們那里許多人都無家可歸。我們一家也只能住在帳篷里，生活是非常難過的。就在這最危機(jī)的時(shí)刻，解放軍、醫(yī)生、以及有愛心的志愿者，在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，為我們提供水、食物等最需要、最緊缺的東西，為我們解了燃眉之急。
后來在許多朋友的幫助下，我輾轉(zhuǎn)來到了西安。我到了這里，面臨的最大困難就是上學(xué)。西安市新城區(qū)勵(lì)志小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)得知我的情況后，一口答應(yīng)了我的上學(xué)請求，讓我走進(jìn)了這美麗的校園，成了本校六年級三班的一名學(xué)生。
在我上學(xué)的這些日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到班上看望我，了解我的學(xué)習(xí)和生活情況，問我還有什么困難和要求。老師們也想盡辦法，及時(shí)的給我送來了各科課本，還經(jīng)常利用課余時(shí)間給我單獨(dú)輔導(dǎo)功課。同學(xué)們對我也很親熱，他們送給我許多學(xué)習(xí)和生活需要對東西，還經(jīng)常主動(dòng)幫助我，和我一起玩耍。是他們讓我從這次大災(zāi)中感受到了人與人之間無私的關(guān)愛與幫助，也感受到了祖國大家庭的溫暖。我真的十分感謝勵(lì)志小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。
能在地震中活下來，我是幸運(yùn)的;能在最危難的時(shí)候得到這么多人的關(guān)心和愛護(hù)，我是幸福的。我一定要珍惜生命，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不辜負(fù)大家的期望，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國!
祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們幸?？鞓?
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
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