從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心得體會及建議篇一
近期讀了前蘇聯(lián)作家蘇霍姆林斯基的給教師一百條建議，自己感觸很深。自從1993年參加工作以來，忙忙碌碌近20載。前幾年聽過教育家魏書生的報告，再回顧師專時學(xué)習(xí)的教育學(xué)心理學(xué)，才知光有教學(xué)經(jīng)驗是不夠的我們更要有教育理論指導(dǎo)我們的教學(xué)。這樣才不會偏離教育的實質(zhì)。給教師的一百條建議全書四個部分四大部分一百條建議，融匯在一起，讓我感受頗深。以下幾點(diǎn)印象尤其深刻：
有的人一身匠氣，只知機(jī)械地干同樣的事，干得毫無生氣。他們眼中的工作，僅僅是要完成的任務(wù)，為了完成任務(wù)，只習(xí)慣于從過去的經(jīng)驗中去搜取營養(yǎng)，在這種消極態(tài)度下，人們形成了一種定勢：凡事都可應(yīng)付，只需照老規(guī)矩辦就是了。有的人沾滿俗氣，或者叫市儈氣，又叫小市民。他們遇事總先考慮自己的得與失，不斤斤計較一番，他絕不罷休。有的人躁氣，這種毛病許多人都有，躁氣就是浮躁之氣，千起事來冒冒失失，想急于求成，沒有多少事情能干到徹底，卻急于表功，事情沒有干完，就要評這許那。教師干的工作需要扎扎實實，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一本本作業(yè)，一句句話語。所以，教師要的是靜氣，就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話；靜氣就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便最好地超越自己；靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，樂趣自然在其中，生活的意義也在其中。靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景致，工作也會是另外一番景致。
靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的是你自己。是呀，作為教師，有的是滿腔的熱情和把事情做好的信念，但是要把工作做好，做精，的確需要靜。需要靜下心來備好每一堂課，批改每一本作業(yè)，讀幾本好書，總結(jié)一下自己的不足，細(xì)細(xì)品位與學(xué)生在一起的每分每秒，品嘗作為老師的樂趣。何樂而不為呢？來，一起放飛心情吧！
首先，減掉那些不合目的的勞動。教育目的是什么？這是做教師的首先應(yīng)理清的。教師的目的在于促進(jìn)孩子發(fā)展，這是教師目的的全部。一旦將其他目的`摻雜其中，尤其將個人目的混入其間，則會帶來無盡的苦痛。
其二，減掉那些無效用的勞動。教師的勞動嚴(yán)格地說是腦力勞動，教育的智慧首先在于運(yùn)用智慧減輕體力的勞作。如果我們靜下心來反思一下自己的一天，我們會恍然發(fā)現(xiàn)我們有許多事情白做了，有一些事情做下來卻起了反作用，我們?yōu)闊o效勞動付出了青春與心力的代價。
寬容很不易，才成為一種美德。如果我們在教書時，只認(rèn)了教科書和大綱，卻容不得半點(diǎn)質(zhì)疑；如果我們只守著自己習(xí)慣的教法，借助于習(xí)慣的手段和方式，拒絕一切新的想法和創(chuàng)意；如果我們聽了某些宣傳或說教，認(rèn)為某種教育理論或政策就是惟一正確或惟一必須信守的，那么我們還是不寬容。
一百條建議，一百個法寶，似陽光，如雨露，滋潤著我干涸的心田。從這本書中，我們可以讀出人生哲理，教育智慧；而讀出的更多是心靈的共鳴、靈魂的回音。作為一名平凡的教師，此書讓我感動，更讓我深思。但愿在其新銳思想的指引下，做一名幸福的教師。
心得體會及建議篇二
總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點(diǎn)：
無論我們多么優(yōu)秀，和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個事實。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，我們有時候不好意思在學(xué)生面前露拙。殊不知，這是一個誤區(qū)。學(xué)生常常會認(rèn)為老師無所不知，但是孩子們現(xiàn)在接觸的事情我們卻不見得理解，不見得會。比如孩子們跳皮筋跳得特別棒，但是我就不會。于是在孩子們跳的時候，偶爾我也會虛心地向他們求教，興致高的時候，還會上去笨手笨腳地跳幾下。在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面，如果你在適當(dāng)?shù)臅r候慷慨激昂的來幾句演講，聲情并茂地來一段朗誦，不經(jīng)意間很專業(yè)地評一下當(dāng)天的動畫片，讓學(xué)生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手！學(xué)生對你的好感馬上激增?？傊?，讓學(xué)生了解一個真實的你!
不少人說自己不會玩了，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。其實一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。我的業(yè)余愛好是偶爾跳跳舞，很奇怪，在我心情郁悶的時候，我會在舞曲中凈化心靈，所以在跳舞的時候我總會不說話，讓情緒靜靜地宣泄，幾曲舞跳下來，總覺得快樂已在我心中。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。
文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。而我們在學(xué)習(xí)時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點(diǎn)，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學(xué)習(xí)。這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我認(rèn)為，其實，我們并不是不在學(xué)習(xí)，每天教學(xué)在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達(dá)自己的想法，多悟多寫，這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎？葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！狈此际墙處煶砷L和自我發(fā)展的基礎(chǔ)，教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，在反思中成長，這正是反思的理論支點(diǎn)。
教師從自己的實際教育教學(xué)活動出發(fā)，發(fā)現(xiàn)分析其中的問題，并通過教師之間的合作討論來探索改進(jìn)教育教學(xué)的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的積極性的有效途徑。反思強(qiáng)調(diào)以問題為中心，著眼于教師在教育教學(xué)中遇到的“問題解決”。反思強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合”。因此，教師應(yīng)該帶著問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到自己教育教學(xué)活動的不足，由于教師是帶著教育教學(xué)中的實際問題去學(xué)習(xí)，這就使得他的學(xué)習(xí)更有針對性、實效性，使理論與實踐緊密結(jié)合起來。教師通過反思，自覺地探索教育教學(xué)過程，在學(xué)中教，在教中學(xué)，這是教師自我提高的最佳途徑。
讀了本書，給了我很大的影響，其中的新一百條建議都比較有其獨(dú)特的內(nèi)涵，還需不斷地學(xué)習(xí)以充實、以發(fā)展。
心得體會及建議篇三
心得體會建議是指個人通過實踐、學(xué)習(xí)、反思等方式獲得心得體會，并根據(jù)自身經(jīng)驗提出相應(yīng)建議。在日常生活中，我們不斷地學(xué)習(xí)和積累知識，通過自身的經(jīng)歷和體驗，逐漸形成了自己的認(rèn)識和想法。心得體會建議是這些知識和經(jīng)驗的總結(jié)，也是對他人的一份幫助和借鑒。在這篇文章中，我將分享我在工作和生活中的心得體會，并提出相應(yīng)的建議。
第二段：工作心得體會和建議
作為一名從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人，我深深地感受到了技術(shù)的快速發(fā)展和競爭的激烈。在這樣的環(huán)境下，我認(rèn)為個人的專業(yè)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力是關(guān)鍵。對于專業(yè)能力的提升，我建議多進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和實踐，并不斷探索新技術(shù)；對于團(tuán)隊協(xié)作，我認(rèn)為要加強(qiáng)溝通和合作，樹立共同的目標(biāo)意識。
此外，我認(rèn)為要注重自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷優(yōu)化自己的職業(yè)發(fā)展路徑，并不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力。同時，在職場中要尊重他人，掌握有效溝通技巧，以合適的方式與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶進(jìn)行溝通。
第三段：生活心得體會和建議
在日常生活中，我認(rèn)為要注重身心健康，保持積極樂觀的心態(tài)。要定期進(jìn)行運(yùn)動和休息，同時保持良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣。此外，在處理人際關(guān)系時，要注重用愛心和理解的態(tài)度對待別人，并嘗試站在別人的角度思考問題。
在學(xué)習(xí)方面，我建議要注重多元化的學(xué)習(xí)方式，不限于書本或網(wǎng)絡(luò)的知識，還可通過旅游、音樂、電影等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，要注重不斷反思和總結(jié)，從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和技能。
第四段：總結(jié)自身心得體會和建議
總結(jié)自身的心得體會和建議，首先要注重實踐和行動，把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。其次，要建立正確的價值觀和認(rèn)知模式，不斷拓寬認(rèn)知和視野。最后，要學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)，在生活和工作的方方面面都做到盡善盡美。
同時，在向他人提出建議時，要注重價值實現(xiàn)，并且要尊重對方的現(xiàn)實情況和能力水平。建議要具體、可行、實用，能夠引導(dǎo)他人更好地完成任務(wù)和實現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
在本文中，我分享了自身的心得體會和建議。作為一名互聯(lián)網(wǎng)工作者，我認(rèn)為團(tuán)隊協(xié)作和技術(shù)能力是非常重要的；而在生活中，身心健康和多元化的學(xué)習(xí)方式同樣重要?？傊?，建立正確的思想和認(rèn)知體系，注重實踐和行動，并尊重他人，這是我總結(jié)自身心得體會所得到的重要建議。希望能夠?qū)ψx者有所啟迪。
心得體會及建議篇四
作為新時代的黨員，我們責(zé)任重大，使命崇高。在接受黨的培養(yǎng)和教育，成為一名優(yōu)秀的黨員過程中，我們不斷感悟、思考，更要不斷總結(jié)、反思自身經(jīng)歷，以提高自己的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識。因此，分享自己的心得和建議，是一種重要的反思和學(xué)習(xí)方式。
第二段：心得體會
作為一名黨員，我的第一份心得就是理解黨員的本質(zhì)和職責(zé)。黨員的本質(zhì)是為人民服務(wù)，黨員的職責(zé)是帶領(lǐng)和服務(wù)人民。作為一名黨員，我始終感受到了自己的責(zé)任與使命，時刻努力為人民服務(wù)。在日常工作和生活中，我始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識、提高新技能，以更好地服務(wù)人民。
第三段：問題思考
然而，在日常工作和生活中，也有很多黨員存在問題。比如說，一些黨員缺乏主動性、缺乏成就感，做事缺乏思考和計劃性，這些都極大地影響了黨員的工作能力和服務(wù)質(zhì)量。此時，我們需要認(rèn)真思考自己的不足之處，并積極尋找改進(jìn)方法。
第四段：建議措施
針對以上問題，我認(rèn)為，首先要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高工作效率，力爭做到主動、積極，為人民群眾辦實事做好事。其次，要培養(yǎng)和加強(qiáng)自己的組織意識，積極參加黨組織和社區(qū)工作、組織集體活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)工作能力和戰(zhàn)斗力。最后，要堅持以人民為中心的思想，始終牢記自己的黨員身份，牢固樹立全心全意服務(wù)人民的理念，更好地為人民服務(wù)。
第五段：總結(jié)
作為一名黨員，我們要始終堅持黨的宗旨，始終將人民群眾的利益放在第一位，以高度的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
心得體會及建議篇五
中央建議是指中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)向全黨全軍全國各族人民提出的重大政策、戰(zhàn)略和主張。中央建議的制定是經(jīng)過反復(fù)研究、論證和推敲的，是黨的集體智慧的結(jié)晶，具有非常重要的指導(dǎo)意義。在我的工作生活中，我也曾接受過不少中央建議，今天我想分享一下我的一些心得體會。
第二段：全面深化改革
全面深化改革是近年來中國最重要的一項政治任務(wù)。中央關(guān)于全面深化改革的建議，明確了改革的總目標(biāo)、路徑和原則，為深化改革提供了基本遵循。我們要切實把全面深化改革貫徹到實際工作之中，力爭使其成效最大化，為我們的國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展
創(chuàng)新是推動世界發(fā)展的重要力量，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展已成為我國加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。中央提出的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的建議，強(qiáng)調(diào)了要把握全球科技創(chuàng)新發(fā)展大勢，建設(shè)創(chuàng)新型國家，為我國的發(fā)展開辟新的道路。在實際工作中，我們要加強(qiáng)創(chuàng)新，推進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展，為我國的發(fā)展注入創(chuàng)新的動力。
第四段：美麗中國建設(shè)
美麗中國建設(shè)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的根本要求。中央提出的美麗中國建設(shè)的建議，提出了建設(shè)綠色、低碳、循環(huán)、環(huán)保、美麗的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的任務(wù)和要求。我們應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境、改善生態(tài)作為自己的應(yīng)盡責(zé)任，從個人、家庭、社區(qū)做起，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：人民軍隊建設(shè)
人民軍隊是保衛(wèi)國家安全、維護(hù)民族尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的重要力量。中央提出的人民軍隊建設(shè)的建議，強(qiáng)調(diào)了要堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)國防和軍隊改革，全面提高軍隊建設(shè)科技戰(zhàn)斗力。我們應(yīng)該愛國愛軍、弘揚(yáng)軍人精神，為人民軍隊建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
結(jié)語：
中央建議對于引領(lǐng)全黨全國各族人民實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，不斷邁上新的臺階有著十分重要的指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央建議，將自己的思想和行動融入到中央建議中去，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會及建議篇六
去年寒假，讀了《給教師的建議》一書，我受益，感慨萬千，作為一名教師若沒有細(xì)讀此書，將是一種遺憾，本人體會如下：
一、我更加明確了小學(xué)教師工作的重要性，因為我們的工作做的怎么樣將直接影響到中年級以及高年級教師的時間預(yù)算表，所以我們要在兒童應(yīng)當(dāng)掌握的理論知識分量跟實際技能和技巧之間確定一個正確的相互關(guān)系，能夠在閱讀的同時進(jìn)行思考和在思考的同時進(jìn)行閱讀的學(xué)生，就不會在學(xué)業(yè)上落下，而沒有學(xué)業(yè)落后的現(xiàn)象，教師的工作就容易多了，所以，我們給學(xué)生講述一點(diǎn)什么，讓他們一邊聽講一邊思考你所講述的內(nèi)容，而同時還要把自己的思想簡明扼要的寫出來，并且應(yīng)當(dāng)在三年級就教會學(xué)生做到這一點(diǎn)。
二、我們在檢查作業(yè)時千萬不要把打個分?jǐn)?shù)作為檢查知識的唯一目的，應(yīng)當(dāng)盡量把知識的評定跟其它目的結(jié)合起來，也不要走極端對學(xué)生的每一次回答、每一次書面作業(yè)都評定分?jǐn)?shù)，這樣會引起不良后果。
三、我們在教學(xué)中要爭取學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科。例如：一個剛進(jìn)入四年級的學(xué)生遇到這樣一個教師集體，那里所有的教師都是很有天才的，至少也是熱愛自己學(xué)科的人，他們都善于點(diǎn)燃起學(xué)生對自己的學(xué)科的熱愛，那么，在這樣的環(huán)境中，一定會是每一個學(xué)生的天賦得到發(fā)展，使他們的愛好、才能、志向確立起來。
四、我們在教學(xué)中還應(yīng)給學(xué)生留有自由空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)被各種學(xué)校功課塞得越滿，給他留有供學(xué)生思考與學(xué)習(xí)直接有關(guān)的東西的時間越少，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，讓學(xué)生自由支配的時間，也就是知識的擴(kuò)充和轉(zhuǎn)化，這并不是讓學(xué)生無所事事，而是讓他們擴(kuò)充知識。
五、我們應(yīng)如何對待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)困難，功課落后于別人 ，其原因在于絕大多數(shù) 情況下都在于兒童在童年早期所受的教育不夠好。我們當(dāng)教師的應(yīng)當(dāng)記住對于每一個學(xué)習(xí)困難的兒童，不管他已被耽誤到什么程度，我們都應(yīng)當(dāng)讓他在以后的學(xué)習(xí)中立足。
六、我們必須使自己的視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正能手 。教師在他所教的科學(xué)知識方面如果沒有深刻的科學(xué)知識，就談不上有素養(yǎng)，所以，我們要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓的食糧，要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來深入地思考。
這些只是本人的一點(diǎn)膚淺感受，如果《給教師的建議》這本書你沒讀過，建議你趕快讀一讀吧。你一定會有意想不到的收獲的。
心得體會及建議篇七
第一段：介紹黨史的重要性和寫作的目的（150字）
黨史是我國的寶貴財富，它記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和取得的偉大成就，是我們黨的寶貴精神財富?；仡欬h的歷史，可以幫助我們深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為中國人民幸福和發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，從中親身感受到黨的偉大和黨員的忠誠。本文旨在總結(jié)我的黨史學(xué)習(xí)體會，并提出一些建議，希望能夠?qū)V大黨員同志的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
第二段：黨史學(xué)習(xí)的收獲和體會（250字）
通過學(xué)習(xí)黨史，我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家繁榮富強(qiáng)而艱辛奮斗的歷程。黨的先輩們在艱苦的條件下，靠著不斷學(xué)習(xí)和實踐，在一次次失敗和挫折中積累經(jīng)驗，最終改變了中國的命運(yùn)。他們的奉獻(xiàn)和犧牲精神深深地觸動了我。同時，我也認(rèn)識到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國取得偉大成就的重要保證，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能提高國家的治理水平和人民的福祉。這是我對黨史最深刻的認(rèn)識。
第三段：黨史學(xué)習(xí)的啟示和思考（250字）
黨史學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆绕涫窃诶硐胄拍詈忘h性修養(yǎng)方面。黨的先輩們在面對困難和艱苦時，始終保持對人民的深情厚意和對共產(chǎn)主義的追求，他們頑強(qiáng)的精神力量令人敬佩。學(xué)習(xí)黨史讓我深刻認(rèn)識到，只有堅定信念，始終奮斗，才能在困難面前不動搖，才能最終實現(xiàn)自己的人生價值。同時，黨史也告訴我，作為一名黨員，必須時刻保持黨員的模范作用，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做到既有革命的精神，又有良好的品德。
第四段：加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的建議（300字）
為了更好地學(xué)習(xí)黨史，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)建議。首先，要注重理論學(xué)習(xí)，要經(jīng)常閱讀黨的相關(guān)文件和重要論述，不斷提高自己的政治理論水平。其次，要結(jié)合實際，把黨史學(xué)習(xí)與自己的工作實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)實際經(jīng)驗，提高解決問題的能力。再次，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持黨員的先進(jìn)性和純潔性，時刻以黨性要求自己，做到政治立場堅定，行動自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。最后，要加強(qiáng)交流和互動，積極參加黨的活動，與黨員同志進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)互助，共同提高黨性修養(yǎng)和工作水平。
第五段：總結(jié)黨史學(xué)習(xí)的重要性和意義（250字）
學(xué)習(xí)黨史是黨員同志的必修課，是提高自身修養(yǎng)和工作水平的重要途徑。通過黨史學(xué)習(xí)，我們能夠從先輩們的經(jīng)驗中汲取智慧，理清黨的歷史發(fā)展脈絡(luò)，增強(qiáng)自己的政治覺悟和思想認(rèn)同。同時，黨史學(xué)習(xí)也有利于提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力，為更好地履職盡責(zé)提供寶貴的參考。因此，我們要不斷加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，堅守黨的信仰和精神，不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會及建議篇八
我校期待已久的區(qū)小學(xué)校長駐校培訓(xùn)會終于到來了。一周以來，全校師生精神煥發(fā)，教學(xué)秩序井然有序，作為一名普通教師，聽課、評課、聽報告——一切如往常一樣在忙碌著充實著，在充實中快樂著。
在培訓(xùn)過程中，有一項讀書沙龍活動：向駐校校長及外來參觀學(xué)習(xí)的老師交流匯報《給教師的建議》讀后心得體會。這本書學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)一年有余，整冊書空閑時間已讀了一遍有余，為了更好的完成交流任務(wù)，課余時間精心寫了自己的心得體會，交流會上得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
心得體會材料整理如下：
教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書。
我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，但教師要想教好，那須得一桶水，一池水。所以，教師要提高自己的教育水平，在教學(xué)時做到游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地儲備自己的知識。
對一個教師來說，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課。蘇霍姆林斯基認(rèn)為讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。應(yīng)當(dāng)在你所教的那門科學(xué)領(lǐng)域里，使學(xué)校教科書里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識，對你來說只不過是入門的常識。在你的科學(xué)知識的大海里，你所教給學(xué)生的教科書里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)是滄海之一粟。蘇霍姆林斯基建議教師要建立起自己的藏書，使之成為自己的老師，每天去向它們請教。那么，“每過一年，你的科學(xué)知識都變得更豐富”。工作若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”(《給教師的建議》p96)。正是在這個意義上，我們說，教師的每一節(jié)課都是用終生的時間來準(zhǔn)備的。
蘇霍姆林斯基在他的偉大著作中還精辟地揭示出一個讀書的真理：學(xué)生智力的發(fā)展取決于閱讀能力。“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！?《給教師的建議》p10)“如果閱讀對于學(xué)生成為通往知識世界的一個最重要的窗口，那就沒有必要花費(fèi)許多時間給學(xué)生補(bǔ)課了?！?《給教師的建議》p11)他認(rèn)為，學(xué)習(xí)發(fā)生困難和形成差生的一個重要原因是一天到晚死啃教科書，“拼命使用他的記憶機(jī)器”。正因為“學(xué)生除了教科書以外什么都不閱讀，那他就連教教科書也讀不好”。(《給教師的建議》p149)如果我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動，那就要“讓他們走到學(xué)校圖書館的書架跟前去，讓書籍從沉睡的巨人變成青年時代的摯友”！(《給教師的建議》p150)
閱讀優(yōu)秀書籍是最好的自我教育和自我完善，這是蘇霍姆林斯基為我們提供的又一重要教誨。他說：“我堅定地相信，少年的自我教育是從讀一本好書開始的?！薄白约簩ψ约赫勗?，訴諸自己的良心，這才是真正的自我教育。只有那從人類的道德財富中給自己找到榜樣的人，只有那希望從這些財富中為自己的心靈吸取最寶貴的東西的人，才能達(dá)到思想和生活的崇高境界。我以為，只有當(dāng)每一個青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書時，才算達(dá)到了教育目的。”(《給教師的建議》p392)“書籍對少年來說，并不是真理的倉庫，而是內(nèi)心體驗的源泉?！?《給教師的建議》p359)在他看來，一個人在少年時代和青少年時期讀過哪些書，會影響甚至決定人的一生。
教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，而其中最重要的習(xí)慣應(yīng)該是讀書的習(xí)慣。學(xué)會讀書，愛好閱讀，是“學(xué)會學(xué)習(xí)”的最主要內(nèi)容。而要讓閱讀成為學(xué)生的自覺習(xí)慣和精神需要，最重要的是教師。教師的讀書風(fēng)氣能影響和帶動學(xué)生的愛好?！叭绻愕膶W(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要?！?蘇霍姆林斯基)當(dāng)書籍成為教師的第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學(xué)生的第一愛好。從一定意義上說，教師的讀書愛好，決定著一所學(xué)校的校風(fēng)。
我堅信，做一個“學(xué)習(xí)型”的教師是教師成長成才的必由之路。
心得體會及建議篇九
本學(xué)期為了響應(yīng)學(xué)校號召，讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，有一篇《教師的時間從哪里來》，文中講到了這樣一個例子。
說有一位歷史老師上了一節(jié)公開課，有很多來聽課，課上得很成功。課后，就有老師詢問他，“您花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課的？不止一個小時吧？”這位歷史老師說：“對于這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對于每一節(jié)課，我都是用終身的時間來備課。不過，對于這個課題的直接備課，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！碧K霍姆林斯基說，一個優(yōu)秀的教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷的補(bǔ)充他們的知識的大海，如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1，那么到他有20——年至20——年教齡的時候，這個比例就變成為20：1，30：1，50：1。這一切都?xì)w功于讀書?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，我們身邊的教師已經(jīng)越來越少的讀書了。作為老師，經(jīng)常告訴學(xué)生知識有很大一部分來自于課外的閱讀積累，可是，又有多少老師能夠堅持不懈的閱讀積累的呢？我們可以看到大師這一理念的再現(xiàn)：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”再如“請記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生?！?/p>
“想克服負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時間”“教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時”……這一條條建議無一不閃現(xiàn)著大師智慧的靈光，指引著為師者前行的方向。它是一本適合各個層次教師閱讀的作品，深刻的理念蘊(yùn)藏于直白而簡約的文字、生動而翔實的案例，讓人在輕松的閱讀中得到啟迪。每一條建議都植根于實踐的土壤中，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和可操作性。與大師對話，每每受益匪淺。盡管今天的教育形勢比之大師寫作的年代有了很大的變化，但他閃光的思想，精煉的語言，對于今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時。朋友們，還猶豫什么？閱讀經(jīng)典，走近大師，成就自己的教育人生。
對照我的課堂，我總是千方百計的多教，把教學(xué)內(nèi)容安排得滿滿的，惟恐漏掉了什么重要的東西。然而這種“多多益善”的做法現(xiàn)在想來是阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且不利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。誠然，幫助學(xué)生解惑無疑是課堂教學(xué)中的一項重要任務(wù)，也是教師不可回避的天職。語文教學(xué)應(yīng)該幫助學(xué)生解疑，并讓學(xué)生學(xué)到解疑的方法，品嘗到疑問被解的快樂。但是我們教師不能一味地以解疑為目的，為問題的解決而滿足。
疑問是思考的源泉和動力，吸引學(xué)生不斷地去探索研究，獲取新知。當(dāng)學(xué)生頭腦中不在有疑問的時候，思維也就慢慢停止了。成功的語文課，不是把學(xué)生頭腦中的所有疑問都解決，而是或多或少地給學(xué)生留有這樣那樣的疑問，讓學(xué)生帶著疑問走進(jìn)課堂，在帶著新的疑問走出課堂。我想：這樣的教學(xué)就使課堂延伸到了課外，學(xué)習(xí)效果也會大大提高，學(xué)生在解疑的過程中將獲得更大的發(fā)展和進(jìn)步。
心得體會及建議篇十
讀了《給教師的建議》一書，感觸頗深。它是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦.阿.蘇霍姆林斯基為了解決中小學(xué)的實際問題，專門為中小學(xué)教師寫的教育經(jīng)典叢書。書中的每條建議都與我們息息相關(guān)，不是講一些生硬的大道理，而是從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象，普遍的觀點(diǎn)，以及頗具爭議的問題，找出問題的癥結(jié)所在，并提出了切實可行的方法，對我們教師有著很實用的指導(dǎo)和借鑒作用。
在讀到“教師的時間從哪里來”一段時，確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、上課、訓(xùn)練、寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻不大。于是，我迫不及待地想要往下尋求答案。
作者給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。我們都知道，要教給學(xué)生一滴水，那么自己就要有一桶水?？纯匆恍﹥?yōu)秀的教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷補(bǔ)充他們的知識的大海的營養(yǎng)，這樣數(shù)量就逐漸轉(zhuǎn)化為質(zhì)量。是什么促使他們在繁忙的工作之余堅持讀書閱讀呢?愛學(xué)生，為了讓學(xué)生能夠得到更好的發(fā)展，許多教師都把自己的學(xué)習(xí)和生活中的許多內(nèi)容與學(xué)生緊緊相連。正是這樣的情感，讓他們在24小時中做出了比別人多幾倍的事情，讓24小時孕育了無數(shù)新的想法，也出現(xiàn)了許多奇跡。他還在書中舉了一個例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，他的風(fēng)采吸引了在場的所有老師。當(dāng)別人問她：“你花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準(zhǔn)備的!”感動之余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，之所以有差距，問題出在態(tài)度上，往往是事情在后面追著自己而沒有主動去做事。
有時為了一節(jié)公開課，花了大量的時間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識;有時為了寫一片論文絞盡腦汁，趴在電腦前浪費(fèi)時間。我想這就是平時不學(xué)習(xí)，急來“抱佛腳”的`后果。書中提到：“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應(yīng)付，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢? 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，作為一名新時期的教師，應(yīng)當(dāng)主動地去學(xué)習(xí)。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，才能提高自己的素質(zhì)，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！?我又做到了多少?當(dāng)然此書中的建議都是值得我在以后的教學(xué)中借鑒。
心得體會及建議篇十一
第一段：引言（約200字）
創(chuàng)業(yè)是一段充滿風(fēng)險和挑戰(zhàn)的旅程，但也是讓人充滿激情和成就感的征程。自己作為一名有著3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗讓我更加深刻地認(rèn)識到，創(chuàng)業(yè)之路需要不斷調(diào)整和發(fā)展，同時也需要正確的心態(tài)和方法。本文將從創(chuàng)業(yè)理念、品牌建設(shè)、市場拓展、人才引進(jìn)以及風(fēng)險管理五個方面來分享一些個人的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)理念（約200字）
在創(chuàng)業(yè)之初，我深刻意識到創(chuàng)業(yè)理念的重要性。創(chuàng)業(yè)理念是一個企業(yè)的靈魂和核心，它能夠為創(chuàng)業(yè)者提供方向和目標(biāo)。因此，我建議每一位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前要明確自己的創(chuàng)業(yè)理念，并用簡練的語言將其傳遞給團(tuán)隊和客戶。同時，創(chuàng)業(yè)理念也要與市場需求緊密結(jié)合，通過深入調(diào)研和分析，找到一個能滿足市場需求且有差異化競爭優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)方向。
第三段：品牌建設(shè)（約300字）
品牌建設(shè)是創(chuàng)業(yè)過程中的一項重要任務(wù)，有一個強(qiáng)大的品牌能夠幫助企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出。首先，要根據(jù)創(chuàng)業(yè)理念塑造企業(yè)的品牌定位，明確自己的目標(biāo)市場和目標(biāo)群體，并利用市場營銷手段進(jìn)行宣傳和推廣。其次，要注重產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和用戶體驗，通過不斷改進(jìn)和優(yōu)化，提高品牌的競爭力。此外，與客戶建立良好的溝通和信任關(guān)系，通過積極的公關(guān)和社交媒體推廣，樹立企業(yè)良好的形象和聲譽(yù)。
第四段：市場拓展（約200字）
創(chuàng)業(yè)初期，市場拓展是每個創(chuàng)業(yè)者都要面對的一項重要任務(wù)。首先，要通過市場分析和競爭對手的研究，找到合適的市場定位和目標(biāo)市場，并制定相應(yīng)的營銷策略。其次，要注重市場調(diào)研和用戶需求的了解，不斷優(yōu)化和改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)，以滿足客戶的需求。此外，積極參加行業(yè)展會和交流活動，擴(kuò)大自己的人脈和影響力，增加市場曝光度和知名度。
第五段：人才引進(jìn)和風(fēng)險管理（約300字）
在創(chuàng)業(yè)過程中，人才的引進(jìn)和風(fēng)險管理是創(chuàng)業(yè)者需要高度重視的兩個方面。一方面，要招募和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊，每個人的能力和專業(yè)知識互補(bǔ)，形成團(tuán)隊的合力。另一方面，要識別和降低風(fēng)險，建立完善的風(fēng)險管理體系，做好市場風(fēng)險、資金風(fēng)險、競爭風(fēng)險等多方面的應(yīng)對措施。此外，積極參與創(chuàng)業(yè)交流和學(xué)習(xí)，與其他創(chuàng)業(yè)者共同成長，并尋求專業(yè)的創(chuàng)業(yè)顧問的幫助和指導(dǎo)。
結(jié)尾（約200字）
創(chuàng)業(yè)是一段充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的旅程，只有具備正確的心態(tài)和方法，才能在競爭激烈的市場中取得成功。本文從創(chuàng)業(yè)理念、品牌建設(shè)、市場拓展、人才引進(jìn)以及風(fēng)險管理等五個方面分享了個人的心得體會。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)性的工作，需要不斷反思和調(diào)整，同時也需要持之以恒和對目標(biāo)的堅定追求。只有在創(chuàng)業(yè)者付出辛勤努力的同時，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
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